畢業論文是學生進入職場或繼續深造的敲門磚，它可以證明自己在專業領域的能力和潛力。閱讀這些畢業論文范文，我們能夠更好地理解研究方法和學術論文的寫作技巧。
畢業論文案例找畢業論文案例找資料（優質17篇）篇一
論文是每個畢業生都頭痛的一大難題，醫學碩士畢業論文就更是難上加難，不僅要有夠強的醫學理論功底，還要結合醫學實踐進行撰寫。今天就給大家介紹介紹醫學碩士畢業論文的參考文獻該如何寫，并對其進行詳細介紹。希望可以幫到即將畢業的醫學碩士畢業生。
參考文獻一：
[4]彭金霞.產后缺乳癥的綜合防治[j].黑龍江備牧獸醫,2010,(16):65.
[9]彭代,張洪培，何貴芳等.規模化養豬場母仔豬屮藥保健程序[j].屮f1?醫學雜志,2008，(1):1-2.
畢業論文案例找畢業論文案例找資料（優質17篇）篇二
第一，基本企業都會存在會計信息失真的問題，這是普遍存在的。
第二，會計信息失真對于企業內部而言，影響著企業的發展，方方面面。
希望能對你有幫助，如果搞不定，我樂意幫忙~。
祝新年快樂案例分析是鍛煉你的問題思考方式和在信息不全的情況下做出判斷，這個建議你仔細思考，你會發現獨立完成論文后，你會很有成就感你好！
僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。
畢業論文案例找畢業論文案例找資料（優質17篇）篇三
其中有三種參考文獻格式可以選擇，中英文參考文獻格式都有。將你的標題輸入，它就自然匹配相對應的論文。選擇五到十篇論文，在標題下方有批量引用的符號，點擊一下，就會出現在左下角的對話框中，選擇了十個左右你的參考文獻就算完成了，在左下角的對話框可以選擇格式，可以一鍵復制。你再也不用為參考文獻的格式發愁了！只是中文最大論文網你看看有你需要的嗎另外我還告訴你一種方法就是登錄cnki中國知網，這是全球最大的中問論文網，里面收集中國所有期刊論文，幾乎每天都在更新，而且有核心期刊的論文，不過先要注冊，然后才能提供下載。像我們學校都是直接從里面找資料的，十分豐富。記住這個網站具體課題是什么呢？企業社會責任會計信息披露研究我提供思路和框架。
然后再用具體事例來證明自己論點的正確性。
____________________。
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畢業論文案例找畢業論文案例找資料（優質17篇）篇四
公共課：
政治：政治我就是用的大綱解析和大綱解析詳解。背誦也是用的這個。做題時買了一套基礎題。我覺得基礎題就夠了。平時我會看《南方周末》和《鳳凰周刊》。主要是看一些焦點新聞和自己感興趣的。關鍵也是培養自己那種政治神經。呵呵……每天大概一到兩小時看政治。主要是記憶。
《公共管理學——一種不同于傳統行政學的研究途徑》。
因為我不是第一次考，所以我會把這本書和《行政學概論》這本書進行比較。《行概》內容相當系統、明確，基本上筆記就可以直接謄抄書上的大條大目。因為這個專業課一有很多需要記憶。所以，相比較而言，《行概》會比較容易讓人抓住重點。《公管》這本書剛拿到的時候，感覺有些地方相較而言比較模糊，沒有明確定義，也沒有《行概》系統，條目清楚。很多東西需要理解記憶。但是，看過兩遍，做過筆記之后會感覺只要理解了之后就很好記憶，比《行管》那本書還要好記憶。《行管》可以說有很多東西都是要死記硬背的。但是這本書就不會。
對這本書的復習，我采取以下方法：
1．先通讀。就是瀏覽一遍全書內容，對書的內容有個大概了解。此時可以做一個大綱性的筆記。筆記就包括每一章的內容和主要問題，類似于《政治學導論》里每一章的那個方框里面的問題匯總。
2．做筆記。這時的筆記是相當詳細的筆記。要對每一章的脈絡、知識點做一個記錄。還要標出重點、難點，以及以前考過的。這也會是最后背誦記憶的腳本。所以，有些例證、引證、以及可以省的都可以省略不記。對了，因為考試中會有名詞解釋這一項，很好拿分。可以另外做一個名詞解釋的筆記。
3．記憶+回憶。針對第一份筆記對每一章進行回憶，能第一印象想起來的基本上就是不會忘的了，然后能回憶起來的就是記住的，剩下的就是記不住的，可以針對第二份詳細的筆記進行第二遍（時間允許的話多幾遍也可以）記憶。（這時候我基本上就不用課本了）。
4．查缺補漏。最后考試之前，因為看不進去書，可以直接用筆記直接進行查缺補漏。
專業課綜合的準備。
《政治學導論》。
這本書的脈絡很清晰，而且每一章的前面都有一個知識點的提示。不用全部掌握，畢竟只是專業課綜合中的一本書。抓重點，重在理解。每一章的重點基本上都很明確，要記憶的。的這次考試就有點讓人措手不及，把政治學導論這本書全重在理解了。不能肯定以后是不是還這樣。
《公共政策分析導論》。
這本書普遍反映翻譯很不通順，所以很難懂。雖然我不止一次考貿大，算上復試看的，也就看了3遍，前兩遍根本就看到一半看不下去。但是09年的考試，以及這幾次的題目趨勢可以看出來，這本書的比重又擴大的趨勢。希望大家還是要看下去，一遍不行，放一放，看第二遍。其實看完之后你會發現，這本書的脈絡還是很清晰地，知識點也很明確。只是因為翻譯的問題，所有有很多地方很難懂。但是我的經驗是，有很多地方不懂得，就繞過去，基本上不會影響。但是名詞解釋的部分還是要死記硬背。對我來說是沒有什么捷徑辦法。
《財政學》。
復試的時候，聽一個學長說他們上課的時候這本書也還是個難題。希望后來者能給大家一個更好的方法。
《行政法原論》。
這本書就是看著很亂，很雜，但是其實脈絡很清晰，知識點也很集中和規律。只要做出一個筆記，就很好搞定。我做的詳細筆記還不到50頁（16開的那種）。
專業英語沒有指定書目。我將復習重點就放在專業性單詞的學習上了，對于財政學和公共政策導論書后面的英漢對照的部分我很好的利用了下，比較典型的詞匯進行了記憶。
備注：
我這人不算聰明，所以我的方法是最笨的一種。基本上還是和專業課一的步驟一樣，先通讀，再做筆記，針對筆記記憶，最后是根據筆記檢驗鞏固記憶情況。
我就想提幾個我覺得很重要的幾個方面：
1．筆記一定要看完書做，或者邊看書遍做。但一定要自己做，至少要做一個簡單的大綱性的。記憶用的詳細的知識點用別人的可以。但是以我這個從就關注貿大的觀點是，貿大越來越重視理解了，所以，光背是不行的，死記硬背，恐怕也要吃點虧。
2．專業課考試里面，名詞解釋也占了不少的分，可以把每本書的名詞都集中到一個筆記中。
3．向我一樣邊工作邊考研的人，處理好學習和工作的關系這不必說。此外，一定要有決心。不要給自己太多借口放棄學習把時間用在去忙別的事情。一定要對自己狠一點哦，既然決定要考研，一定要抱著一定會考上的決心去處理工作、家庭和學習的關系。其實有些事情你不去，一樣也可以解決。其實，有些應酬你推掉也不會有你想的那么結果嚴重。
4．其實考研考得是人，考得是人的堅持。。。一定要堅持每天的英語和政治的學習，每天不用很多時間，比臨時抱佛腳的效果好的多。專業課方面也要堅持看，這個專業好多是和我一樣跨專業的同學，一定有最后占領領地的決心！！
堅持就是勝利！！！最后送我高中老師當時的名言兩句，以勉大家：其實你離成功只差那么一小步，走過去，你就勝利了。學習要耐得住寂寞。
畢業論文案例找畢業論文案例找資料（優質17篇）篇五
3.江門市內部會計控制問題研究。
4.高職院校會計專業教育教學相關問題研究。
5.關于在少直供電所財務會計的實踐報告。
6.合理利用財務杠桿優化企業資本結構。
7.江蘇新河農用化工有限公司流動資金管理的調查報告。
8.農村信用社財務管理問題的探討。
9.企業集團財務管理模式的選擇與構建。
10.淺談商業銀行會計部位風險及對策。
11.行政事業單位實施會計集中核算對內部審計的影響及對。
12.強化農村信用社內控建設積極防化金融風險。
13.上市公司會計信息披露舞弊調查報告。
14.上市公司會計信息失真對策的研究。
15.如何通過稅務籌劃實現企業價值最大化。
16.談電算化會計信息系統及其內部控制。
17.無形資產評估若干問題探討。
18.應收賬款內部控制制度的探討。
19.淺談網絡會計及對會計假設的影響。
20.中小民營企業融資問題研究。
21.政府投資審計項目實例。
22.淺析負債經營的相關問題。
23.會計制度與稅法差異的分析。
24.利潤操縱常見手法及其治理。
25.淺議法務會計。
26.我國政府會計引入權責發生制的思考。
27.試論會計信息失真的成因及其治理對策。
28.試論公允價值計量屬性。
29.上市公司會計信息披露規范化之探討。
30.淺析戰略成本管理。
31.淺析網絡會計。
32.淺析內部審計風險的形成與控制。
33.淺談我國企業的內部控制體系。
34.汽車企業沖壓作業的成本控制。
35.關于我國物業稅立法的思考。
36.財務報表附注在財務分析中的重要性。
37.淺析負債經營的相關問題。
關于上市公司會計信息披露問題的探討。
上市公司會計信息質量面臨的挑戰與思考。
會計電算化下企業內部控制。
會計電算化在實際財務中應用。
淺談農村會計信息失真。
會計規章制度的變更。
會計信息失真的成因及對策。
淺析固定資產折舊。
淺談現代企業財務管理的目標。
論誠信危機的根源及治理對策。
淺談現代企業內部會計控制。
論溫州民營企業會計核算的現狀及改革。
論會計信息失真。
企業會計信息網絡化分析。
論消費改稅。
論國有商業銀行內部審計。
論企業的應收帳款管理。
規定資產折舊。
應收款信用管理研究。
溫州眼鏡制造業成本上升的因素分析與相關對策。
中小企業財務管理中存在的問題及對策。
談談各業應收帳款的管理。
中小企業應收帳款的管理。
物流行業財務管理問題研究。
淺析我國預算外資金管理的現狀。
淺談高校后勤固定資產的管理。
淺談變動成本法及其簡單應用。
中小企業財務管理存在的問題及對策。
淺談應收帳款的管理。
存貨計價方法的比較。
金融風險及其防范對策。
醫院固定資產管理。
論企業存貸折舊。
淺析企業內部審計存在的問題及對策。
淺談網絡會計的認識。
會計所的與應稅所的差異分析。
對完善企業財務報表的粗淺看法。
淺談企業戰略成本管理。
論企業并購財務風險及控制。
論外貿企業匯兌損益。
對資產減值確認與計量的探討。
以和諧理念開創高校國家助學貸款升格局。
淺談品牌代理帳務流程。
我國金融控股公司模式的選擇。
上市公司非標準意見審計報告分析。
淺談會計信息失真原因及對策分析。
淺談會計誠信問題。
論企業內部會計審計。
論我國現代企業成本控制。
論會計規章制度的變更。
淺談固定資產折舊。
論企業所得稅的改革與完善。
淺談無形資產的會計核算與管理。
沿海中小企業融資環境分析。
論中小企業的籌資。
關于網絡經濟時代財務管理的探討。
淺談施工企業應收帳款的管理與清償。
論現代企業投資風險與控制。
強化財務管理與提升企業競爭力的關系。
論商業銀行會計工作的內控建設及風險防范。
論我國商業銀行會計信息披露的問題。
商業銀行內控制度建設的構想。
關于會計信息化方式下銀行對帳問題的探討。
淺談商業銀行的會計制度。
加強基本建設項目財務管理和監督有關問題的探討。
成本控制在水鉆行業中的應用。
論成本企業財務管理的關鍵。
新會計制度對房地產行業的影響。
試述成本管理在企業中的地位和作用。
企業財務預算警示系統研究。
新準則公允價值運用對利潤的影響。
論對我國增值稅稅務籌劃。
論關聯企業交易信息的披露。
淺析投資決策中凈現值法下折現率的選擇。
論新企業所得稅法下企業稅收管理與會計準則差異。
淺談資產減值準則的變化。
論完善企業內部會計監督制度。
中小型企業貨幣資金內部控制。
新形勢下企業所得稅。
淺談資本成本會計若干問題。
企業合并的會計處理方法及適應情況。
論銀行財務報告存在的問題及改進措施。
淺析銀行不良貸款。
13........................................后面接著輸入......
67........................................后面接著輸入......
75........................................后面接著輸入......
(4行連著輸入就是我的qq)。
恐怕以會計信息失真是最好的切入點。
第一，基本企業都會存在會計信息失真的問題，這是普遍存在的。
第二，會計信息失真對于企業內部而言，影響著企業的發展，方方面面。
希望能對你有幫助，如果搞不定，我樂意幫忙~。
祝新年快樂。
本回答由提問者推薦。
這個必須是按照導師布置的去做，具體案例分析在這里因為字數的原因說不清楚的，具體可以私信問嘛。
這個必須是按照導師布置的去做，具體案例分析在這里因為字數的原因說不清楚的，具體可以私信問嘛。
會計專業的畢業論文參考題目如下，供參考：
會計準則與舊會計準則的比較--公允價值在新會計準則中的應用。
新舊會計準則比較與分析一試論長期股權投資舊會計準則差異綜述。
新舊會計準則下的固定資產管理。
新舊會計準則債務重組的會計處理比較。
新舊會計準則中無形資產核算的異同分析及其思考。
企業會計準則與上市公司利潤的調節審計準則下審計失敗預防對策。
新所得稅準則會計處理探討。
中小企業財務管理籌資淺談。
人力資源會計的有關問題。
中小企業財務管理存在的問題及對策。
中小企業財務管理現狀問題研究。
中小企業財務管理中存在的問題。
中小企業籌資問題研究。
中小企業的信用擔保體系問題研究。
中小企業會計制度設計案例分析。
中小企業內部控制問題探討。
中小企業納稅籌劃問題研究。
中小企業融資問題探討及...會計專業的畢業論文參考題目如下，供參考：
會計準則與舊會計準則的比較--公允價值在新會計準則中的應用。
新舊會計準則比較與分析一試論長期股權投資舊會計準則差異綜述。
新舊會計準則下的固定資產管理。
新舊會計準則債務重組的會計處理比較。
新舊會計準則中無形資產核算的異同分析及其思考。
企業會計準則與上市公司利潤的調節審計準則下審計失敗預防對策。
新所得稅準則會計處理探討。
中小企業財務管理籌資淺談。
人力資源會計的有關問題。
中小企業財務管理存在的問題及對策。
中小企業財務管理現狀問題研究。
中小企業財務管理中存在的問題。
中小企業籌資問題研究。
中小企業的信用擔保體系問題研究。
中小企業會計制度設計案例分析。
中小企業內部控制問題探討。
中小企業納稅籌劃問題研究。
中小企業融資問題探討及國際借鑒。
中小企業稅收籌劃初探。
中小企業信用問題治理研究。
中小企業在不同發展階段戰略選擇問題研究。
中小企業資金管理存在問題與對策是只要題目還是要案例？說詳細點，我幫你想下。
電算化會計信息系統的內部控制研究。
關鍵字：會計信息系統；控制措施；方法；內部控制。
abstract:。
withthecomputerintheaccountingfieldofapplicationandpopularizationof,accountinginformationsystemsfromthetraditionalmanualaccountinginformationsystemdevelopedtocomputerizedaccountinginformationsystem.thus,accountinginformationsystemtostrengtheninternalcontrol,andcontinuouslyprobeforcomputerizationoftheinternalcontrolenvironmentmeasuresandmethodshasbecomeacurrentbusinessproblemtobesolvedfirstandforemost.
隨著電子信息產業的不斷發展，會計電算化在社會經濟中的運用越來越廣泛，隨之而來的如何發展我國的會計電算化的問題也越來越引起人們的關注。會計電算化是以電子計算機為主的現代電子技術和信息技術應用到會計實務的簡稱，是電子計算機代替人工，實現報帳、記帳、算帳、查帳以及部分需由人工完成的對會計信息（數據）的統計、分析、判斷乃至提供決策的過程。它的使用，使會計人員從繁重的手工勞動中解脫出來，節約了大量的人力、物力和時間，具有運算速度快、存儲容量大、數據高度共享、檢索查詢速度快捷、編制報表簡單、數據分析準確等特點，核算手段和財務管理決策的現代化使收集、整理、傳輸、反饋的會計信息更準確、更及時，提高了會計分析決策能力，為管理者提供所需的會計信息，更好地實現其參與管理、決策的職能。
一、電算化會計特征。
（一）信息系統的特征。
所謂信息系統就是指從數據的收集、存儲、處理到傳輸使用的整體。電算化會計系統是指對會計數據的收集、存儲、處理與報告使用會計信息的管理信息系統。該信息系統可分為三個不同層次結構，分別為不同管理層服務。會計數據處理系統結構（adps）為操作層服務；會計管理信息系統結構（amis）為中層管理服務：會計決策支持系統結構（adss）為高層服務。同時，會計管理信息系統又是企業管理信息系統的一個重要子系統。
（二）數據集中存放和管理的特征。
“電算化會計”改變傳統會計數據重復記錄分散存放而帶來的弊端,采用先進的數據庫及數據倉庫技術，實現了數據分類集中存放，既保證了數據的可靠性，又可從此完全取消各種會計明細分類賬和對賬操作，實現數據共享。
（三）人機交互作用的特征。
二、電算化環境下內部控制系統風險分析。
（一）軟件開發和設計中存在的風險。
現有的通用財務軟件中，由于財務信息軟件開發人員考慮問題不夠全面，在財務軟件開發過程中，難以與實際工作中的一些情況相吻合，開發的軟件存在微小漏洞，給犯罪分子以可乘之機，正是這一空隙，犯罪分子運用技術化、智能化等高科技手段進行犯罪活動。
（二）人為風險。
雖然企業應用現代化管理工具替代了陳舊落后、繁瑣的手工核算，減輕了會計人員的重復勞動，但企業管理者在思想觀念上沒能及時轉變，嚴格而科學管理往往只停留在形式上。犯罪分子利用內部防范制度的薄弱環節，不惜以身試法，利用合法身份，濫用或盜用操作密碼進行越權操作，從而達到侵吞企業財產的目的。例如密碼過于簡單、電算主管授權沒有嚴格按照要求辦理、財務系統中的初始數據和記賬憑證的修改沒能按規定進行等。
（三）計算機安全風險。
雖然企業應用現代化管理工具替代了陳舊落后、繁瑣的手工核算，減輕了會。
計人員的重復勞動，但企業管理者在思想觀念上沒能及時轉變，嚴格而科學管理往往只停留在形式上。犯罪分子利用內部防范制度的薄弱環節，不惜以身試法，利用合法身份，濫用或盜用操作密碼進行越權操作，從而達到侵吞企業財產的目的。例如密碼過于簡單、電算主管授權沒有嚴格按照要求辦理、財務系統中的初始數據和記賬憑證的修改沒能按規定進行等。
三、會計電算化對企業內部控制制度的影響。
內部控制是企業單位在會計工作中為維護會計數據的可靠性、業務經營的有效性和財產完整性而制定的各項規章制度、組織措施管理方法、業務處理手續等控制措施的總稱。會計電算化使傳統的會計系統組織機構、會計核算形式及內部控制制度等發生了很大變化，其中對企業內部控制制度的影響最為明顯。主要表現在以下幾個方面：
（一）控制方式發生改變，由單一制度控制轉為程序控制和制度控制。
預定的步驟完成的業務事項，能集中在一個部門甚至一個人完成。
（二）控制對象發生改變。
控制對象發生改變，由對人的控制為主轉變為對人、機控制為主手工會計系統中，內部控制的對象主要是會計對象、工作情況、信息處理方法和處理程序等。企業的經濟業務發生均記錄于紙張之上，并按會計數據處理的不同過程分為原始憑證、記賬憑證。會計電算化后，會計憑證轉變為以文件、記錄形式儲存在磁性介質上，使會計核算無紙化，修改數據不留痕跡。隨著電子商務、網上交易、無紙化交易等的推行，每一項交易發生時，有關該項交易的有關信息由業務人員直接輸入計算機，并由計算機自動記錄，原先使用的每項交易必備的各種憑證、單據被部分地取消了，原來在核算過程中進行的各種必要的核對、審核等工作有相當一部分變為由計算機自動完成了。
（三）加大了控制舞弊、犯罪的難度。
由于控制方法，對象等方面的變化，企業原有的內部控制制度已不能適應電算化會計系統的要求，因此進一步完善企業內部控制制度已刻不容緩。計算機會計系統的內部控制是一個范圍大、控制程序復雜的綜合性控制，完善會計電算化內部控制的基本思路為：堅持明確分工、相互獨立、互相牽制、相互制約的安全管理原則，建立系統的人工與機器相結合的控制機制，使會計電算化運行的每一個過程都處于嚴密控制之中。
四、會計電算化存在的主要問題。
（一）兼容性差。
由于各個系統都是自行開發，各自使用不同的操作平臺和支持軟件，數據結構不同，編程風格各異各軟件公司為技術保密，相互沒有交流和溝通，沒有業界的協議，自然也就沒有統一的數據接口，很難在不同系統上實現數據共享。
（二）系統內部銜接性差。
由于當前許多財會軟件都著重開發帳務處理與報表管理，對于其他諸如成本核算、市場預測等功能開發力度較小，使得在處理此類問題時，需先將財會管理的有關數據輸出，經人工核算后再重新輸入，就是說從一個處理系統（模塊）到另一個處理系統（模塊），不能自動轉換數據格式，直接使用基礎數據。這不僅嗇了工作量，而且因為由人工核算、人工輸入等人為因素，必然增加出錯機率，使得財會軟件不能充分發揮它的管理功效和預測功能。在這種意義上，只能稱它為“加電的帳本”。
（三）數據保密性、安全性差。
很多時候，財務上的數據，是企業的絕對秘密，在很大程度上關系著企業的自下而上與發展，但幾乎所有的軟件系統都在為完善會計功能和適應財務制度大傷腦筋，卻沒有幾家軟件認真研究過數據的保密問題。所謂的加密，也無非是對軟件本身的加密，防止盜版。另處在進入系統時加上些諸如用戶口令、聲音監測、指紋辨認等檢測手段和用戶權限設置等限制手段，不能真正起到數據的保密作用。安全性上，更是難如人意，系統一旦癱瘓，或者受病毒侵襲，或者突然斷電，很難從容恢復原來的數據。
（四）實用性不強。
（五）開發者與使用者的矛盾。
早期的軟件，是由程序員專門開發，它雖然能實現用戶的數據處理的要求，但對財務工作的實質以及用戶使用水平都沒能準確定位，使這些軟件很難使用；現在是程序員與會計專業人員共同開發，但也僅僅是從用戶界面、系統平臺、報表處理等問題上做文章，不能滿足用戶實際需要。
在我國，計算機熱起來大約不到十年，而且真正普及應用也不過三五年，或者說現在仍然沒有達到普及水平。人們對它的認識，自然不盡相同。即使廠家在安裝會計軟件時都作了系統的培訓，但對也許從未接觸過計算機的會計們來說，它怎么也不如算盤和筆好用，而且需要極端小心，一旦出錯，可能就會使自己很長時間的工作成果付諸東流。
五、電算化會計信息系統的內部控制措施與方法。
（一）從控制的形式上看。
1、制度控制。
制度控制，即完備有效的內部控制制度是電算化內部控制的基本保證。俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。每一事物的產生，都有其內在的運行規則，會計電算化代替手工也同樣有自己獨特運行規則，需要一套完備的制度來約束。
2、組織機構控制。
出納、核算、稽核和檔案人員等。而電算化會計崗位則是操作員、電算維護員、電算主管。以上兩種工作崗位不得兼任，還要明確軟件開發人員、維護人員不能兼任操作員。建立各崗位人員的崗位責任制度，分工合理，責任明確。各崗位都得到一定的授權，并用密碼控制，防止非法操作，越權操作。這樣各崗位人員互相制約和互相牽制，從而防止違法行為的發生和及時發現錯誤。
3、程序的設計和操作控制。
軟件的研制、開發一定要規范，開發、研制的軟件必須進行全面、深入的調查，科學系統地分析和設計，必須符合財政部發布的《會計核算軟件基本功能規范》的要求。開發、研制出的軟件在投入運行前必須經上級有關部門的評審、鑒定，軟件的有關文檔資料必須齊全。會計電算化操作應嚴格遵循會計業務和處理流程進行，在會計軟件中設置防止重復操作、遺漏操作和誤操作的控制程序。
4、數據的輸入、輸出和安全控制。
會計電算化系統主要是由數據整理、數據輸入、數據處理、數據通訊、數據保存，數據輸出幾個部分構成。在這些環節中分析出現風險的可能性，分析系統設計過程中是否在實現各個功能時嵌入相應的內部控制措施，嵌入的內部控制措施是否發揮作用，對于一些潛在的可預見風險是否在系統中采取預防措施，是否對不可預見風險的處理留有系統空間等等。由此保證各個環節的數據準確、有效和全過程會計電算化的安全完整。在會計電算化工作中，電腦原始數據是由人工事先進行審核和確認后輸入計算機內的，因而自動處理數據的準確性完全依賴原始數據輸入時的準確性。會計資料是單位的絕對機密，一旦泄露將給單位帶來不應有的損失，而磁性介質的可復制性又使會計資料極易泄露而不易發現。故會計電算化系統的輸出不論是磁性文件還是打印資料，輸出后均應立即受到嚴格管理，以防被人竊取和篡改。存載數據介質本身可能存在安全性能以及蓄意的計算機病毒的侵害是危害數據安全的兩大重要隱患。
5、會計處理控制。
的內控制度要求，憑證附件是否完整等。審核計算機內部數據與書面資料的一致性，如輸出的工資單與職工花名冊進行對照檢查，防止錯發工資等。
（二）從電算化系統的內部控制內容來看。
1、加強制度建設，增強制度意識。
純粹的制度建設，如果沒有有效的執行，也就等于沒有了制度。我們一方面在加強制度建設的同時，應該進一步增強財務人員的制度意識，保證執行力。
當然，建立健全的會計電算化制度，是電算化正常運行的首要任務，包括建立會計電算化操作基本要求、會計電算化數據備份及軟盤管理制度、網絡維護和計算機病毒防治制度、電算化微機檔案管理制度等。加強領導、組織和規劃，加強財務人員有關制度意識的教育，不僅僅是企業會計信息化發展的要求，更是企業會計電算化安全、有效運行的保證。
2、加強程序操作記錄。
形式的報告，經批準后才能實施修改，所有與軟件修改有關的記錄都應該打印后存檔。
3、加強會計人員職能控制。
由于會計電算化功能的相對集中，我們必須制定相應的組織和管理控制，明確職責分工，加強組織控制，將系統中不相容的職責進行分離，以相應的管理規章對系統中的各類人員進行嚴密分工。通過設立一種相互稽核、相互監督和相互制約的機制來保障會計信息的真實和可靠，減少發生錯誤和舞弊的可能性。職責分工首先是會計電算化使用部門與業務部門的職責相分離（業務部門指產生原始數據的部門或人員），盡可能保持不相容職能（如業務授權、執行、保管和記錄）。
會計主管、出納、稽核、會計核算各崗等基本會計工作崗位。會計信息管理人員負責日常成本核算工作，資產管理人員負責工程及固定資產管理，資金管理人員負責資金的籌集，預算管理人員負責各項資金預算、成本預算以及工程預決算等，會計主管人員負責各項經濟業務的合規、合法性審核，出納人員負責資金的結算，以上各崗位按照會計制度規定實行不相容崗位分離。在實行電算化后，各項職能分工均按照會計制度相關規定進行，有電算主管或系統管理員按照不相容崗位分離的原則對上述電算崗位設置相應的功能權限、賬套權限、操作時間權限等。在功能權限設置上負責審核人員，不賦予制證權限，不兼任出納工作，對業務的真實性、合法性以及完整性負責。制證人員賦予審核權限，出納人員不賦予除固定資產管理之外的其他工作，電算主管和系統管理員負責日常監督、系統安全運行、數據安全以及協調各工作人員關系等。會計檔案人員負責數據光盤、系統光盤及各類紙制資料的保管工作，但系統光盤和數據光盤應分開保管。
4、加強會計人員的電算化培訓工作。
會計電算化信息系統應在開發階段就要對使用該系統的有關人員進行培訓，提高其對系統的認識和理解，以減少系統運行后出錯的可能性。外購的商品化軟件應要求軟件開發公司提供足夠的培訓機會和時間。在系統運行前對有關人員進行的培訓，不僅僅是系統的操作培訓，還應包括讓這些人員了解系統投入運行后新的內部控制制度、會計信息系統運行后的新的憑證流轉程序、會計信息的進一步利用和分析的前景等。
5、加強程序操作流程控制。
為了保證信息處理質量，減少產生差錯和事故的概率，應制定相應的上機守則與操作規程，規范程序操作。上機守則主要是對電腦機房內工作所作的一般性規定。操作規程則是提出了會計業務計算機處理過程的具體操作步驟和具體要求，包括各種操作命令、各種設備的使用說明以及非常情況的處理等。對日記賬和已結賬業務設置不可修改或逆操作程序，要修改必須通過編制記賬憑證沖正或補充登記來更正，以保證會計數據的完整性、真實性。
6、加強安全管理和控制。
電算化會計信息系統的安全控制是指如何采取有效的內部控制方法和措施來保證系統和數據的安全，保證系統可靠地運行。系統的安全控制包括系統的接觸控制、后備控制和環境安全控制等內容。具體包括：
嚴格按照會計人員崗位設置相應的操作權限，對不相容崗位進行嚴格分離。
對電算主管、各操作人員、系統維護人員、程序開發人員等的密碼設置做嚴密規定，禁止設置簡易的密碼，防止不相關人員盜用。
建立日常數據備份制度，采用兩種以上方式定期對數據進行備份，備份方式包括：服務器和工作站雙重備份、數據整體備份和分模塊備份。
定期對財務信息系統進行維護，采取應有的“病毒”防御措施，定期進行殺“毒”，防止“病毒”入侵。
禁止財務工作站與互聯網相連，切斷“病毒”入侵系統可能途徑，對數據的輸入進行嚴格管理，輸入數據時，應經過相關人員的檢查無“病毒”后方可輸入。
各級操作人員發生變動時，除了按照規定做好會計人員交接工作外，還應對用戶登錄名稱和密碼數據文件進行備份，并防止用戶名和密碼被盜用。
7、檔案管理控制。
進行微機檔案管理控制可以有效保證數據的可恢復性，在計算機系統受到損壞情況下，可以及時恢復財務數據，保證會計資料不會丟失，同時也保證了會計工作的正常運轉。具體控制措施有：
建立計算機檔案管理制度，注冊名、科目體系、報表數據來源、運算關系、勾稽關系等各種初始化資料應作為檔案保存。
每月所有的賬簿、科目匯總表、清理賬戶清單、輔助賬頁應及時分類歸檔保存。
所有光盤、軟盤備份應貼好明細標簽歸檔，妥善保管，作為檔案資料保存。
做好對會計電算化檔案的防磁、防火、防潮和防塵工作，重要會計檔案應準備雙份，存放于兩個不同的地點。同時，定期對磁性介質保存的會計檔案進行檢查，定期進行復制，防止由于磁性介質損壞，而使會計檔案丟失。
8、加強內部審計。
內部審計是內部控制系統的重要組成部分，也是電算化會計下實施內部會計監督的一種手段。在會計電算化環境下，由于審計對象的表現形式發生了改變，對內部審計提出了更高、更嚴格的要求。
首先應加大對審計人員的高層次培訓，如網絡系統、電算化信息系統等方面。
培訓，使審計人員能適應會計信息化審計需要。其次，由于審計人員的能力有限，不可能對諸多領域全方位了解，故應在外聘請專家協助審計。比如參與軟件的開發階段的可能性分析，軟件運行環節升級可靠性審計、日常處理是否符合內部控制要求等。最后，我們在制定完備的控制制度的同時，如果沒有有限的執行，是徒勞。從目前的國內形式來看，由于執行力不夠，導致內部控制制度失效時有發生，所以在制定制度的同時，應加強執行力建設。
隨著電子技術和網絡技術的飛速發展，會計電算化的普及程度也越來越高，內部會計控制中的新問題和新課題將不斷出現。對會計風險的深入研究，必將使在會計電算化下形成新的會計理論和方法得到進一步完善和發展，也使得電算化會計環境下的內部控制制度不斷地調整、改善，真正做到保證會計信息的真實性、完整性和可靠性，為企業做出正確的決策提供有效的信息，給企業創造良好的會計效益。
參考文獻：
[3]會計電算化工作規范[m]財政部經濟科學出版社，1996。
畢業論文案例找畢業論文案例找資料（優質17篇）篇六
這是我們日常ppt的設計方法，其中雖然運用了表格這種方式來降低思考的復雜度。但因為全是文字，不夠形象直觀，改成下面這樣，就要直觀很多，而且這里由于運用圖形表示比例，一是直觀，二是增加了頁面的空白區域，使得頁面更方便閱讀。上面的比例是使用harveyballs字體，在這種字體下1，2，3，4數字分別對應四分之一，二分之一，四分之三和全部也就是上例中的圖形。
這個必須是按照導師布置的去做，具體案例分析在這里因為字數的原因說不清楚的，具體可以私信問嘛。
會計工作面臨的機遇和挑戰。
一、現代會計的內涵及特點。
二、我國會計工作的現狀。
三、加強會計工作的幾點建議。
4.提高會計人員素質。會計人員的素質狀況和積極性調動如何,直接影響會計工作水平的提高和會計改革的順利進行。通過改革建立一個科學合理的培養、評價、選拔會計人才的機制,調動他們的積極性。抓好在職會計人員培訓,貫徹多形式、多渠道、多層次開展會計專業在職教育的方針,在財政部門統一規劃和保證質量的前提下,支持各地區、各部門和多種辦學力量參與會計在職教育。同時,研究制定會計職業道德規范,加強會計職業道德和職業紀律教育,全面提高人員素質。
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畢業論文案例找畢業論文案例找資料（優質17篇）篇七
園林的綠化資料通常都是以檔案的形式來呈現的，因此其本身就是科技檔案的一個門類，這就意味著園林的綠化資料不僅僅是具有一般檔案的基本屬性，還具有其自身特深的特質：
一是具有成套性，一個綠化工程在進行設計、建設和完工的過程當中無疑會形成一系列的論證設計資料、施工記錄資料和竣工維護資料等，這樣一些文字資料的作用和特點就是對生產活動中的各個過程和成果予以忠實準確的記錄和描述，其相互之間必然會有一定程度上的聯系，但是又因為工作階段的區別而相互有所區別，因此就是一個工序獨立而整個內容緊密聯系的整體。
二是具有專業性，上文中已經明確的指出，園林綠化工程的資料是具有工程檔案的特征的，正是這一點從本質上決定了其具有絕對的專業性。園林綠化資料作為園林綠化生產活動和生產科技的記錄和伴生物，毫無疑問是具有其特定的專業技術領域的，同樣也就是其專業內生產活動的記錄和產物。
三是動態性，園林綠化工程資料的動態性并不是其本質的特性，這一點實際上上針對于其他的檔案資料而言的，這主要是問題園林綠化檔案本身的內容的數量就是實時變動的，這也就是園林綠化工程本身的特質決定園林綠化工程資料的動態性質。
四是時效性，這一點同時是園林綠化工程有別于其他工程資料檔案的特點，這主要是因為園林綠化效果的最佳時候與狀態都不是在最初建成的時候，而是在日后長期的發展過程當中。這也是園林工程自身的特點所決定的，樹木、綠地的生長都是具有一定的生長周期的，因此綠化的效果也必然要在很久以后才能夠真正的看到。
五是具有多變性，這是因為園林工程本身具有隨意性較強且可塑性大的特點，因此園林綠化工程就可以根據實際的要求來做到各種實際環境下的不同要求，將關鍵點都放在突出園林的景觀藝術價值之上，這留給建筑者自身的想象和發揮空間就比較大。建筑者根據自己的想法就可以設計和形成多種多樣的園林工程組合，而園林工程資料在這一過程中則是為了滿足園林綠化工程的實際需要經過修改和補充以后最終形成的綠化規劃設計方案。這也就是說，是園林綠化工程的多邊性決定了園林綠化工程資料的多變性，因此我們在進行資料檔案的建設時，就要切實的注意資料本身的準確性和完整性，這樣就能夠很好的避免因為園林綠化檔案的不完善而給園林綠化工程帶來的損失。
園林的綠化工程資料本質上來說就是信息資源，而園林建設單位在發展的過程當中想要保證在市場上具有足夠的競爭力并實現進步與創新，則從是項目施工過程當中不斷收集上來的各種數據和資料絕對是必不可少的。園林建設單位就是通過對這樣一些數據的研究、開發和利用來實現在園林綠化工程設計和建設上的不斷進步，既能夠使得建設單位本身受益，還能夠保證整個社會得到較好的效益。因此，園林綠化資料的收集是否齊全、管理是否科學有效對于整個園林綠化工程的建設而言都是非常關鍵的。
事實上，園林建設單位內部資料的收集和管理工作是單位生產和建設活動的直接真實反應，在園林綠化工程建設單位內部的一切生產活動，包括項目建設、勞動競賽或者是經營決策等，都是能夠在園林綠化工程資料中得以真實的記錄和反應的。這樣做的主要好處就是能夠保證相關方面的工作人員在后續的工作當中能夠及時快捷的對本單位內的信息收集、整理、分析和研究應用到實際的生產經營和管理當中去，這不僅僅是有利于保證各個在建工程項目的順利進行和完工，還能夠保證整個建設單位經濟效益和市場競爭力的提高。
園林建設單位在進行生產和建設的過程當中想要進行良好的建設，就必須要參考和借鑒現已有的科技成果，而園林綠化工程資料檔案無疑是其中必不可少的一個部分，具有極好的參考和指導價值。
3。1領導方面。
作為園林綠化部門的領導，最重要的就是要在思想上對于園林綠化工程資料要有高度的認可和重視程度。只有在這樣一種狀況之下才能夠保證下屬職工在施工的過程當中切實的注重作業情況的記錄。在實際的.管理體系當中，領導可以將資料的收集和管理工作納入到正常的工作計劃和議事內容當中來，并將其納入到單位內部各種指標責任管理考核的制度里來。要根據現有的施工條件和狀況來提高施工和操作的質量。除此之外，還要配合其他方面的相關措施來出息在園林綠化資料收集和處理過程當中遇到的問題，包括技術方面、費用方面等；對于園林綠化工程資料檔案相關的專業管理人員給予政策上的支持，引導其建立起正確的職業觀念和到的，這對于資料檔案的收集和管理都是由很好的促進作用的，而上述一系列的問題和解決方法都是建立在領導的層面和基礎之上的，因此領導層就要在這一過程當中切實的發揮出其應有的作用。
3。2收集方面。
園林綠化工程的資料最終的有效性還是要看其收集的資料是否充足屬實，實際上也就是說，整個綠化資料的最終有效程度都是由收集過程所確定的，針對于這樣一種現實的狀況，我們在就要求相關工作人員在進行資料的收集時，要切實的做好以下幾個方面的工作：一是要嚴格的建立并遵守收集制度，這實際上就是對整個園林綠化部門所提出來的嚴格工作要求，這樣一個要求的具體內容就是要求在每個階段的施工過程當中都是全面及時準確的收集好信息，并根據既定的程序將其進行科學的篩選和系統的整理，在這樣一些工作都較好的完成以后再將其移交到專門的資料管理部門中去。二是收集內容上的要求，這一要求的具體內容就是要求在收集的過程當中要切實的結合綠化工程的生產部門來對所需要收集的資料內容進行必要的考核，以此來保證后續各項工程都能夠在這樣一份資料所提供的信息上正常順利的進行，并在實踐的過程當中發現真正最有價值的資料，將其記錄到施工資料當中去，這樣一種順序和方法就能夠保證整個檔案資料的收集過程盡然有序的進行。而資料的收集人員和管理人員要在這樣一個過程當中把握好自己的位置和立場，及時有效的做好審核、檢查、處理和調整工作，對資料檔案中存在的問題進行及時的處理和解決，以便于適應新形勢下的資料管理工作。
四、結語：
從上文中的分析我們就可以看到，在現代的城市建設過程當中，園林綠化工程無疑是極為關鍵和重要的組成部分，而園林綠化工程進行過程當中資料的收集和管理則直接的影響著城市園林綠化工作的長期效益和效果。在這樣一種狀況下我們就需要切實的做好檔案資料的收集和處理工作，讓檔案資料的價值能夠盡可能的發揮到最大。
參考文獻：
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畢業論文案例找畢業論文案例找資料（優質17篇）篇八
畢業論文是高等學校畢業生所寫的用來表述研究成果和闡述學術觀點的論說性文章。是一項綜合性的、實踐性的教學活動。畢業論文可分為研究型、探索型和應用型。研究型的畢業論文主要從理論上對某一學術觀點加以研究，學術性比較強，比較接近學術論文；探索型的畢業論文主要是抓住實踐中產生的典型問題，運用一定的理論加以詳盡而全面的分析，提出自己的看法，并作嘗試性地探索，以供解決問題的參考，因而具有一定的現實意義和參考價值；應用型的畢業論文是指學生用已學到的理論和知識，來分析和解決自身實踐中遇到的事件或者發生的問題。無論哪一類選題，要完成畢業論文這一教學環節，資料的收集是不可缺少的環節，因為當確定了選題后，還必須對課題進行研究，即對課題所涉及的領域作理性認識，從而了解事物對象內在的關系，尋找依托和支撐論文的觀點。而課題的研究與資料的收集往往是連在一起的，因為研究是一種行為、一個過程，而作為這種行為過程的終結往往表現為對課題資料的充分掌握。所以也可這樣說，課題研究的過程也就是資料積累的過程。
資料根據收集方法上的區別可分為原始資料和二手資料兩類。
所謂二手資料就是非課題研究者本人親自收集，而是已存放的資料或為某一目的已收集的資料。二手資料的來源包括：
第一，內部來源。泛指由組織制作、制訂、加工、整理、保管的所有文獻資料，包括企業的報表總結資料、銷售數字、銷售訪問報告、發票、庫存記錄和以前的研究報告等。
第二，政府刊物。泛指由國家立法部門和行政機關依法公布的文獻資料，包括各種法律、法規、政策、條例以及各類年鑒等。如《中國統計年鑒》、《中國經濟年鑒》、《上海市2002年年鑒》、《公司法》、《反不正當競爭法》等。
第三，報刊書籍。包括國內外報刊目錄、索引以及有關的圖書、雜志等。與經濟管理類課題有關的刊物包括：
2－975人力資源開發與管理2－839經濟管理。
在收集信息時，二手資料是最理想的收集對象，或者說是首先對象，因為總體而言，二手資料快捷、高效而且成本低廉。通過對二手資料的收集，可以了解和大致掌握研究課題的價值、目前研究的現狀以及完成該課題的客觀可能性，找到許多能直接運用于研究的、有價值的資料。
那么如何收集二手資料？
第一，目錄搜尋法。就是借助已有的圖書目錄系統查找出版物，包括報刊、圖書。目前現代化圖書館都建有計算機信息查詢系統。
第二，網上搜索法。
近幾年來，隨著網絡的日益普及，越來越多的企業都有自己的網站，企業信息都在網上公布；同時各種網上信息咨詢機構也不斷涌現出來，所以二手資料的收集也變得非常簡單，不必再像以前那樣，奔波于圖書館、資料室、檔案局之間，而只需用鼠標輕輕點擊一下，便可進入想去的任何地方。而且由于計算機可以根據關鍵字來挑選所需信息，所以解決了所收集信息的“恰當性”問題。這里我們推薦幾個網址：
所謂原始資料就是由課題研究者親自收集、加工、整理出來的材料。要完成一個研究課題，僅有二手資料是不夠的，必須親自去收集相關的原始資料。原始資料廣泛存在于現實生活和實踐中，但往往是不系統，不全面、和不典型的，必須進行再加工后才能使用。當我們在收集原始資料時，首先應收集與課題直接相關的資料，其次可以對課題周邊事物情況以及相互的關系變化等資料進行收集，這樣我們對問題的研究才可能全面深入。
1、原始資料收集的方法原始資料的收集方法很多，常用的主要有：
（1）訪談法。
訪談法是收集資料時運用最廣泛和普及的一種方法，訪談法是訪談者與被訪者通過面談口問的形式來收集研究資料的一種方法。訪談可分為集體訪談和個別訪談。
個別訪談是僅指訪談對象是單個人情況下的訪談，也就是專訪法。一般來說，選擇這樣的訪談對象要考慮其典型意義和特殊意義，即普遍性和特殊性。訪談者一般事先要做好比較充分的準備，如向被訪者了解哪些問題？哪些需要核實？哪些可以引用等。個別訪談是限于訪談人與被訪者之間的信息傳遞，回答者不會受到訪談外的第三人的直接影響。在使用這種方法收集資料時，要注意一次訪問時間不宜太長，有時可能要反復若干次，訪談時內容可以寬些，不要局限在既定的課題上，在談話過程中，要一邊記、一邊想、一邊判斷。談一次，總結一次，分析一次，指出新問題，這樣就越談越深，材料也就越來越多，便于分析、提煉、概括。
集體訪談則是多人同時作為被訪對象參與訪談，由訪談者收集資料的方法，即座談會法，它是收集資料的最簡單易行又最可靠的方法。實踐證明，運用座談會法收集資料時，參加的人數不宜太多，一般7－10人較合適。座談前訪談者應事先將所有參加座談的人員名單、座談的具體內容、要求、舉辦時間、地點等通知參加座談的所有對象。由座談會法是訪談者與被訪談者之間，被訪談者相互之間的多層次互動，因此它所獲得的資料較其他訪談方式獲得的信息更廣泛，而且由于相互啟發、相互核對、相互修正，使獲得的資料更完整準確。
（2）問卷法。
問卷法是最常用的資料收集方法。它的形式是一份精心設計的問題表格。由于研究者有著不同的研究目的、研究內容和研究方式，因此，所采用的問卷也都不是完全相同的。通常可把問卷分為兩種，即自填問卷和訪問問卷，自填問卷即由被研究者自己填答的問卷，而訪問問卷則是由研究者根據被研究對象的口頭回答來填寫的問卷。
問題和答案是問卷的主體。問題從形式上看，可分成開放式問題和封閉式問題兩類；從內容上看，可分成有關行為的問題、有關態度的問題和有關個人背景資料的問題等。
開放式問題就是不為回答者提供具體答案，而由回答者自由填答的問題。比如；
（1）您對企業的獎金制度還有什么想法？
（2）您經常看哪一類書籍？
開放式問題的主要優點是，被研究者可以充分自由地按自己的方式發表意見，不受什么限制。因而開放式問題所得的資料往往比較生動、比較豐富。但是，開放式問題也有很大的缺點，它往往要求回答者具有較高的知識水平和文字表達能力。回答者填寫開放式問題所花的時間和精力也比較多。同時，開放式問題所得的答案往往只能進行定性分析，而難于進行定量的處理和分析。
封閉式問題就是在提出問題的同時，還給出若干個答案，要求被研究者選擇一個作為回答。封閉式回答的方式有很多種，例如：
兩項式。它是提供兩個答案,讓被研究者從中選擇一個答案的回答方式。
例：您的性別？_______（l）男_______（2）女。
并列式。是對兩個以上互相并列的答案的選擇方式，即在問題后提供三個或更多個備選答案，讓被研究者在其中選擇符合他實際情況的答案。說明只能選一個或幾個答案的回答，屬于限制性回答；任選答案的回答，屬非限制性回答。并列式回答方式，包括限制性回答與非限制性回答兩種類型。
限制性并列式回答方式。
等級式。是對兩個以上分成等級的答案的選擇方式。等級式回答方式，只能從中選擇一個答案。
排序式。是對所選答案進行順序排列的一種回答方式。即讓被研究者從備選答案中選出部分答案,并對它們按照一定的原則進行順序排列，或者讓被研究者對全部答案按照一定的原則進行順序排列。前者叫部分排序式，后者叫全面排序式。
例：您認為,哪些因素對人們選擇職業比較重要？（最重要,填9；次重要，填8；以此類推，最次要，填1）。
（）（1）工資收入。
（）（2）福利待遇。
（）(3)離家遠近。
（）（4）勞動強度。
（）（5）工作環境。
（）（6）晉升調級的機會。
（）（7）社會貢獻。
（）（8）社會聲望。
（）（9）其他（請注明）__________后續式。是對于選擇某一種答案的人們再次提供備選答案的填答方式。
例：您是否經常看電視廣告節目？
封閉式問題的優缺點正好同開放式問題相反，其優點是被研究者填寫十分方便，對文字表達能力也沒有過高的要求，花的時間也少得多，所得資料特別適于進行定量分析。其缺點則是失去了開放式問題的那種生動豐富的回答，同時，填答中的一些偏誤也難以發現。
由于問卷大多是由封閉式問題構成，問題和答案的設計就自然成為問卷法成功與否的重要因素。在問題設計時要注意問題的語言和提問方式，語言要盡量簡單，問題的陳述要盡可能簡短，避免問題帶有雙重含義、傾向性。在設計答案時，要做到具有窮盡性和互斥性。所謂窮盡性，指的是答案包括了所有可能的情況。答案中必有一個符合實踐對象。所謂互斥性，指的是答案相互之間不能相互重疊或相互包含。
（3）觀察法。
觀察法是直接感知與紀錄正在發生的一切同研究對象與研究目標有關的社會事實的一種調查方法。這種方法要求研究者使用眼睛注視特定的社會現象與環境因素，以及通過聽覺等收集與課題有關的資料，同時還包括通過拍照、攝像、錄音等視覺和聽覺的延長手段，獲取周圍的信息。
觀察也是收集一手資料的基本方法之一。它的最大優點在于可以實地觀察現象和行為的發生，收集到既原始又真實的資料。而且簡便易行，靈活性較大，觀察時間可長可短，觀察者由于處于“局外旁觀”的地位，不易被人注意。
觀察的方式分為非標準化觀察和標準化觀察。
非標準化觀察是根據研究目的對觀察對象進行擴散性觀察的一種方法。這種方法不使用專門的觀察表格、觀察儀器，只直接觀察社會現象，然后根據回憶記錄下來。這種方法預先沒有嚴格的計劃，只要求對事物做一個大概的觀察。
例如，觀察目的是為了了解某企業人際關系，則觀察對象即是企業中的普通工人、班組長、車間主任、廠長等。觀察者可進行非標準化觀察。非標準化觀察對于觀察的精確度、觀察內容沒有嚴格的要求。因而，它往往用于探索性研究。
我們無論是用問卷法收集資料還是用訪談法收集資料，都會涉及這樣一個問題，即向哪些對象去獲取資料。我們可以將符合實踐目的和要求的所有個體作為研究對象，但更多的情況下，我們只將其中一部分作為研究對象，這就涉及到用什么方法選擇對象的問題。常用的手段就是抽樣，即由總體中選取一部分代表的過程。被選取的這部分代表稱為樣本。抽樣的設計包括三個內容：一是抽樣對象，二是樣本大小，三是如何抽樣。
選取樣本的方法分為兩大類：一類是依據研究任務的要求和對調查對象的分析，主觀地、有意識地在研究對象的總體中進行選擇，稱為非概率抽樣。另一類是依據概率理論，按照隨機原則選擇樣本，完全不帶研究者的主觀意識。也稱為概率抽樣。概率抽樣又可以分為簡單隨機抽樣（即整體中所有個體都有均等的機會被選作樣本）、分層抽樣（即對總體按某種特征，如年齡、性別、職業等分組，然后從各組中隨機抽取一定數量的樣本）、整群抽樣（即將總體按某種標準，如單位、地段等分為若干個部分，隨機抽取其中一個部分作為樣本）。概率抽樣是目前用得最多、也是最有用處的抽樣類型。
三、原始資料收集的要求。
資料收集既然是一個過程，那它就應該有各個方面的不同要求。
第一資料收集的數量要求。要完成一篇好的研究論文，相關數據資料的全面占有是基本條件之一，因此在收集資料時，與課題有關的資料占有越詳盡越好，要貪多務得、細大不捐。只有具備了足夠的資料儲備，才有可能對實踐課題作全面而深刻的認識和分析。
第二資料收集的內容要求。僅有資料的量上要求是不夠的，還必須對所收集的資料在質量上提出要求，概括地說就是“去粗取精，去偽存真”。在內容上應該對所收集的材料是否真實、可靠、是否完整、全面逐一鑒定。
尤其是對二手資料，要認真評估其質量，因為這種資料是在過去出于不同目的或在不同條件下收集來的，其實用性會受到限制。因此研究者應從資料的公正性、有效性和可靠性三方面對資料進行評估，所謂公正性是指提供資料的人員或組織不懷有偏見或惡意。所謂有效性是指資料是否是利用了某一特定的相關測量方法來收集的。所謂可靠性是指資料是否能準確反映實際情況。
第三收集資料的管理要求。資料收集以后要隨時整理歸類。這里沒有一個整齊統一的標準，對資料管理的最好方法是分類。分類的益處是隨時可以快速檢索、快速使用。其具體的方法是因人而異的，有人喜歡將文獻資料制成單張卡片，將卡片按類別、按需要整理；有人喜歡在書籍（文獻）中夾書簽、夾條子，平時書籍照樣放在書柜中，到用時隨手一翻就找到；這些方法都是個人習慣的問題，無所謂正誤優劣。管理資料的目的不外乎二，其一為方便，其二為有條理。
總之，資料的收集是畢業論文寫作不可或缺的環節，資料收集的方法很多，對于一個具體的課題而言到底應采用什么方法，應以能最有效地完成課題的目的和要求為依據進行選定。
畢業論文案例找畢業論文案例找資料（優質17篇）篇九
去年春節期間，爸爸媽媽送給了我一個“知識寶庫”。不用說，大家都一定知道是電腦了。從此以后，我就又多了一個最知心、最和睦的朋友了。
新朋友的頭好似一個正方形，是黑皮膚人。在電腦國王里，越是黑越美，所以，我的這個朋友，算是很漂亮的了。他的頭有一個特別功能，就是可以隨時轉動，就像一個“魔術師”。主機是他的大腦，你可別看小他的“大腦”了，在里面，都是一些貴重物品，他能把所有的信息、資料存在這個大腦里。如丟失了一個零件，電腦不僅僅會傷心地哭，而且也不能陪伴著您了。顯示器是電腦的眼睛和嘴巴。你只要把正確的命令訴說給它，他就會眼前一亮，立刻出現在顯示器上，一句不漏地把你要的程序“說”出來。“鼠標”是他的手，隨時讓你控制。當然，我說的這些，都只不過是他的一部分，還有音箱、穩壓電源ups，他們的功能可神奇啦!
剛開始我學會的僅僅只是用電腦寫作，但是電腦就像一個嚴厲的老師，你只要稍微有點不虛心，它就給你看顏色。有很長一段時間我一直用半角寫中文，常常出故障，寫得如火如荼的時候屏幕上卻出現不規則字體，你可以想象我當時的心情，于是，便自作聰明以為是電腦病毒在作怪，于是就叫爸爸大規模地殺病毒，直到后來才知道那根本不是病毒的原因，只是因為我始終沒有把半角轉換成全角，這時的我，對電腦已有了深刻的了解。一些硬件軟件方面的知識也豐富了許多。有了電腦，我的學習也進步了不少。
記得上回老師布置了一次自測步長的作業，我迫不及待地第一次使用起“word”這個軟件來，不知試了多少次，翻了多少有關的書籍，可還是找不到我心目中想要的那種格式。當時，我如同熱鍋上的螞蟻急得團團轉。忽然，有一個顯示著“office助手”的大眼架出現了，他告訴我，如果想要編排出各種款式的表格，請雙擊自定義表格鍵。我恍然大悟，原來答案不就在眼前嗎?真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。按照“office助手”的提示，我很快就把心目中的`表格編好了，我有一種說不出的成功的喜悅。第二天，老師對我的作業給予了極高的評價。我心里不由對電腦產生了一種說不出的感激。
幾個月后，我又結識了網絡，其實計算機網絡和計算機程序語言一樣有趣，她是另外一個無窮盡的世界，你可以盡情的創造，在這里，你可以結交到更多的朋友，更好的技術，更棒的編程技巧，當然，還有網絡上最基本的通訊手段以及許多課本上學不到的知識。自然，在計算機的知識里面，那只不過是一點點雞毛蒜皮而已。
我相信“學海無涯”這句話在電腦和網絡中也同樣實用，況且，我在這當中也只是一只小小的菜鳥，想成為大蝦，還難著呢。
【怎樣搜集資料作文精選】。
畢業論文案例找畢業論文案例找資料（優質17篇）篇十
醫學論文分類按科技文章的寫作目的和作用一般可分為：
1.1學術類：
1.11科技論文(也稱科學論文或學術論文)。
1.12學位論文(學士、碩士、博士學位論文)。
1.13科技報告(可行性、開題、進展、實驗、考察)。
1.14專題研究、研究簡報和快報。
1.15綜述與評論。
2按科技論文發揮作用可分為：
2.1理論型論文。
2.2技術型論文。
2.3學位論文。
3按研究的方式和論述的內容可分為：
3.1實(試)驗研究報告。
3.2理論推導。
3.3理論分析。
3.4設計計算。
3.5專題論述。
3.6綜合論述。
畢業論文案例找畢業論文案例找資料（優質17篇）篇十一
選好論文題目是論文寫作成功的第一步。對于成人學生來講，在選題過程中，有兩個基本原則，也就是要么是自己的興趣所在，要么就和自己的實際工作有緊密聯系。那么這樣的.題目就會使你有感而發，有理論有實踐。
研究課題的基礎工作d搜集資料。學生可以從查閱圖書館、資料室、網上的資料，做實地調查研究、實驗與觀察等方面來搜集資料。搜集資料越具體、細致越好，最好把想要搜集資料的文獻目錄、詳細計劃都列出來。首先，查閱資料時要熟悉、掌握圖書分類法，要善于利用書目、索引，要熟練地使用其他工具書，如年鑒、文摘、表冊、數字等。其次，做實地調查研究，調查研究能獲得最真實可靠、最豐富的第一手資料，調查研究時要做到目的明確、對象明確、內容明確。調查的方法有：普遍調查、重點調查、典型調查、抽樣調查。調查的方式有：開會、訪問、問卷。最后，關于實驗與觀察。實驗與觀察是搜集科學資料數據、獲得感性知識的基本途徑，是形成、產生、發展和檢驗科學理論的實踐基礎，當然這種方法在理工科、醫類等專業研究中較為常用。
畢業論文案例找畢業論文案例找資料（優質17篇）篇十二
我國公路行業規范對軟土地基定義是指強度低,壓縮量較高的軟弱土層.多數含有一定的有機物質。日本高等級公路設計規范將其定義為：主要由粘土和粉土等細微顆粒含量多的松軟土、孔隙大的有機質土、泥炭以及松散砂等土層構成。地下水位高,其上的填方及構造物穩定性差且發生沉降的地基。日本規范還對軟土地基做了分類，提出了類型概略判斷標準。在給出軟土地基定義時指出：軟土地基不能簡單地只按地基條件確定，因填方形狀及施工狀況而異，有必要在充分研究填方及構造物的種類、形式、規模、地基特性的基礎上，判斷是否應按軟土地基處理。
軟土路基的處理的目的是提高該段公路路基的穩定性和承載能力。軟土。
軟土是指濱海、湖沼、谷地、河灘沉積的天然含水量高、孔隙比大、壓縮性高、抗剪強度低的細粒土。具有天然含水量高、天然孔隙比大、壓縮性高、抗剪強度低、固結系數小、固結時間長、靈敏度高、擾動性大、透水性差、土層層狀分布復雜、各層之間物理力學性質相差較大等特點。
軟土地基的性質因地而異，因層而異，不可預見性大。在設計、施工過程中，稍有疏忽就會出現質量事故，常見的事故有:(1)勘察設計不詳細或不準確，導致對應該作軟基處理的地段未作處理設計，此類工例不少，世界銀行貸款項目也存在此類現象。
(2)已知是軟土地基，但是未做好軟土地基處理，造成路堤失穩或危及線外建筑物。工例有：汕頭磊口大橋引道．由于高填土引起線外土地隆起，民房受損．路基難以穩定，只好增加橋梁長度，建成后一段時間，仍然出現錐坡不均勻下沉，又做了處理，現已改建新橋。中山縣附近的獅窖口橋，原設計是拱式橋跨，臺背填土較高．由于高填土的推力作用和地基嚴重下沉，使橋臺被推壞，拱體損傷，新路旁的老公路被擠移，將一條近10m寬的水溝填塞，路外廠房和民房受損，迫不得已改變橋型(原拱橋拆掉重建梁橋)，增大橋長，降低路堤。
（3）雖然作了軟土地基處理，但是措施不力，施工不當造成路堤失穩。珠海南屏橋引道，雖然軟土采用砂并結合分級加裁預壓處理，路堤填土高度7m，南岸砂井施工完成后，僅填土到2.5m高(第一級加載)時就發生破壞，北岸在第三級填土完成時發生破壞。填土完成也發生破壞。經開挖分析，原因是地質資料不準確，填土速度過快，后加的反壓護道又阻塞了砂墊層的排水通道。最后采取了挖深邊溝排水(挖邊溝時，原路堤底有大量的水流出)，用袋裝砂并(原先的砂并是無袋砂并)和捕土工布進行修復。
（4）堆料不當，未按規定分層填筑，填土過快，碾壓不當，造成路堤失穩。新會虎坑、大洞橋的引道，原設計對軟基都作了袋裝砂并結合砂墊層加固處理，由于投資限制，大部分路段的處理被取消。在施工過程中，有幾處路堤發生滑塌現象，通車后整個路段不均勻沉降明顯。主要原因是堆料不當，未按規定分層填筑，也未作施工觀測，填土過快，碾壓不當。其填料采用開山石渣土，其中合有大塊石，運料沒有做到均勻卸土，合理分層，而是堆成厚層用強振碾壓，使強度很低、靈敏度很高的軟土地基受到破壞。末作加固處理但按規定施工的路段，雖然后來沉降較大，但沒有發生破壞。
(5)擾動“硬殼層”或填筑不當，使“硬殼層”遭受破壞，導致路堤失穩。軟土地基上往往有一層強度比軟土高的土層，被稱為“硬殼層”。“硬殼層”可以起到承重和擴散應力作用，利用好“硬殼層”對于減少工程投資是有意義的。有的地區甚至認為，有“硬殼層”存在的軟土地基，寧可不作軟土地基特殊處理，充分利用“硬殼層”的擴散應力作用，采取預壓措施，以保持填筑路堤的穩定。但若對“硬殼層”的勘察、利用工作做得不好，則達不到頂預想的效果。
目前，在公路工程中處理軟土地基主要采用以下幾種方法：
一、堆載預壓法。
該法是在工程建設之前用大于或等于設計荷載的填土荷載，促使地基提前固結沉降以提高地基的強度，減少工后沉降。當強度指標達到設計要求數值后，卸去荷載，修筑道路路面。經過堆壓預處理后，地基一般不會再產生大的固結沉降。利用路堤填土作為堆載，成本較低。施工填筑時宜采用分層分級施加荷載，以控制加荷速率，避免地基發生剪切破壞，達到地基強度慢慢提高的效果。該法原理較成熟，施工簡單，不需要特殊的施工機械和材料。由于該地區軟土固結系數小，故軟土的排水固結時間較長，因此工期較長。如施工時間允許，可單獨使用；如工期緊，可結合其它方法一起使用。
二、真空預壓法。
真空預壓法是在需要加固的軟土地基內設置砂井或塑料排水板，然后在地面鋪設砂墊層，其上覆蓋不透氣的密封膜使其與大氣隔絕，通過埋設于砂墊層中的吸水管道，用真空裝置進行抽氣，將膜內空氣排出，因而在膜內外產生氣壓差，氣壓差即轉變成作用于地基上的荷載，地基不會產生剪切破壞，這對軟土地基是有利的。該方法不需要堆載，省去了加載和卸荷工序，縮短了預壓時間，省去了大量堆載材料，所使用的設備及施工工藝均比較簡單，無需大量的大型設備，便于大面積施工。
三、反壓護道法。
該法是指在道路主路堤兩側，填筑一定寬度和高度的護道，以期達到路堤穩定的一種方法，它主要是起抗滑的平衡作用，使得抗滑力矩能克服滑動力矩。其高度一般為路堤填土高度的1/3～1/2。這種方法處理軟土地基，對解決路基穩定是有效的。該法不需控制填土速率，可以機械化快速完成路基填筑，但利用該法處理地基，土方量大、占用土地多。
四、水泥土攪拌樁法。
水泥土攪拌樁是膠結法處理軟土地基的一種，它利用水泥或石灰等材料作為固化劑的主劑，通過特制的深層攪拌機械，在地基深處將軟土和固化劑（漿液或粉體）強制攪拌，利用固化劑與軟土之間所產生的一系列物理、化學反應，使軟土固結成具有整體性、水穩定性和一定強度的地基，以達到提高地基承載力、減少地基沉降量的目的。其地基應視為復合地基，樁土共同承擔荷載。它具有施工速度快，設備輕便，便于移動，方法容易掌握，處理深度較大等優點。
五、換填墊層法。
六、強夯法。
對于孔隙較大的地基及含水量在一定范圍內的軟弱粘性土地基，可采用重錘夯實或強夯。它的基本原理是：土層在巨大的沖擊能作用下，土中產生很大的壓力和沖擊波，致使土體孔隙壓縮，夯擊點周圍一定深度內產生裂隙良好的排水通道，使土中的孔隙水(氣)順利排出，土體迅速固結。強夯后地基承載力可得到一定的提高，壓縮性可降低200%～1000%。
七、加筋路基法。
對于沉降量不大的路堤，高路堤填土適當采用土工布墊隔，限制了軟基和路基的側向位移，增加了側向約束，從而降低應力水平，加強了路基剛度與穩定性，提高了路基的水平橫向排水，使荷載均布。采用土工布覆蓋攤鋪，既提高路基剛度，也使邊坡受到維護，有利于排水，增加地基穩定性。
（1）采用靜壓注漿法進行加固，加固對象為松散填土層，粉質粘土不必再注漿加固。勘察報告中zk6號孔對應的局部淤泥質土由于范圍不大，施工中對以其為中心、直徑3m范圍內的注漿孔的底部2m（即淤泥部分）進行高壓劈裂注漿處理。加固后的地基承載力要求達到140kpa。（2）注漿區目前已開挖到基底，注漿孔的深度要求鉆穿填土層，深度介于1~4m，各孔采用分段注漿法，段長500，各孔每米水泥平均用量u+2460區和u+2461區介于75~150kg、u+2462區和u+2463區介于100~200kg,終止注漿的標準一是孔口返漿，且已達到設計要求的最少注漿量；二是孔口未返漿，但是注漿量已達到每米水泥用量的上限，三是雖然沒有達到設計要求的最小注漿量，但孔口已返漿，且經現場驗證確知所在地層較密實，可灌性確實最差。
（3）灌注純水泥漿，水灰比1：1（容重1.49）~0.75：1(容重為1.62)，摻占水泥重量比例2%的早強劑cacl。
（4）由于填土層中存在較多的石塊，成孔較困難，為了提高工效，靜壓注漿時采用機鉆預成孔分段注漿法與擊入式鋼花管分段灌漿法相結合。鉆孔灌漿法采用1∶1水泥漿循環護壁，自上而下每鉆進1m預灌1次，終孔后再自下而上換用0.75∶1的水泥漿每50cm灌漿一次，花管灌漿法采用自下而上分段灌漿法，每50cm灌漿一次。
（5）為了保證足夠的上覆壓力，在注漿前，要求先用0.5∶1水灰比的水泥漿（容重1.86）澆注基底表面，使表層約50cm范圍得以固化（水泥用量約為50kg/m2）。
（1）現場成立安全領導小組，由項目經理、質安員、施工員實行崗位責任制。項目經理為安全生產第一責任人，質安員為安全生產技術負責人，負責本工程安全生產日常的監督管理工作，施工員為所管轄的職責范圍安全生產直接責任人，堅持貫徹“安全第一，預防為主”的方針，定期研究和解決安全生產中存在的問題。
1）各生產班組建立班前安全會活動制度，檢查本班組當天的工作范圍，若發現存在隱患要及進整改，如有本班組除不了的隱患，應立即通知領導派人處理，嚴禁違章冒險作業。
2）工地專職質安員，每天必須在工地巡視檢查質量、安全，如發現問題及時向班組工人提出整改，并復查整改情況。
3）堅持定期和不定期相結合的安全檢查制度。建立登記、整改制度，在查出的隱患沒有排除前必須有可靠的防護措施，如有危及人身安全的情況，應立即下令停止作業，待整改完成并經驗收合格后方能恢復施工。
4）實行特殊作業人員持證上崗制度。電工、電焊工必須持證上崗，其他施工機械操作人員也要依照有關規定持證上崗，禁止無證人員操作。
3）總電源處裝總的漏電保護器，各用電設備配電箱均裝分漏電保護器，堅持一機一閘一漏電，電器設備配以金屬外殼，有保護接地或接零裝置。（7）嚴禁酒后作業。嚴防食物中毒。
（8）嚴格執行施工安全措施，杜絕安全事故，以免拖延工期。
（9）對開挖的深基坑邊坡進行安全支護，針對a施工期較短，且處于冬季無水季節，b邊坡已有一定坡度，且邊坡地質為夾雜塊石的雜填土，水泥漿對此有一定的固結強度，決定噴灌水泥漿加固。效果表明其不失為一種經濟實用的加固方式。
畢業論文案例找畢業論文案例找資料（優質17篇）篇十三
知已知彼，百戰不殆。面試之前，你一定要廣泛收集各方面的資料與信息。有了充分的資料準備，即便“臨場發揮”也會是相當精彩和出色的。但呢？首先，看看自己有什么不足之處。做好，這樣就更好的展現自己了！
a、收集招聘單位的資料：
盡可能了解清楚招聘單位的性質和背景，搞準確它是哪一種行業、生產何種產品；是獨資企業還是合資企業，它的文化牲（包括口號和形象）是什么；同時還要盡可能了解清楚招聘單位的業務情況，比如：過去的業績好不好？業務往來的對象有哪些？現在該單位在做什么工作？如果是工廠，該廠產品的注冊商標是什么？該單位的發展前景如何？另外，對招聘單位的內部組織、員工福利、一般起薪、工作地點等也應該盡可能了解清楚。
以上資料信息從何處可以獲得？你可以向父母、朋友、同學或親戚打聽，也可以向在該用人單位工作的`熟人咨詢，還可以通過電話、新聞報道、廣告、雜志、企業名錄及其它書籍找到。
b.收集主試人的有關情況：
首先要打聽到主試人的姓名并且要會正確地說出他們的姓氏。如果主試人是外籍人員有時候他們的名字很不容易發得準確宜在詞典中查出其準確的發音。然后要盡可能了解到主試人的性格、為人方式、興趣、愛好他的背景如何在近期生活中有什么重大變故在變故中他是什么心境？你和主試人有何共同之處？你們是否有共同認識的人？只有對主試人的情況了如指掌你才能在面試是易守易攻自始至終立于不敗之地。
c、把自己的資料準備妥當：
有些行業在學歷、能力、年齡各方面都有限制，事先要核查一下自己的資格是否符合條件，千萬不要存在著碰碰運氣的念頭。如果你覺得自己符合應聘條件，還得確定自己可以勝任哪種職位。然后要準備好自己的畢業證書、學位證書、專業資格任職證書、獲獎證書、身份證、推薦信等材料。去面試時，應把這些資料有條不紊地放在一個公文包里隨身帶去，以便主試人隨時查看。準備一個井然有序的公文包會使你看上去辦事得體有方，值得信賴。公文包里除了放置上述個人資料外，還可以裝一些有關工作或有助于談話的資料，說不定這些資料在面試中會發生驚人的效果。假如主試人提些你意想不到的問題，你可以拿出自己的筆記本回答：“我前些時候也看到一篇和這個問題有關的文章，尤感興趣，因而作了筆記，您是否有興趣翻一下。”這樣，主試人便會對你另眼相看。
另外，你還可以準備一本大一點的書或雜志放在公文包里。通常面試前總有一段時間要等候，如果應試人數較多，而你又是被安排在較后，那么你等待的時間就較長。等候使人心情煩躁，無端生些猜測，打亂早已準備好的步驟。遇到此種情況，你便可以把書或雜志拿來出來看。看書可以讓人安靜鎮定。如果主試人遲到了，你手上有書或雜志，正好可以全神貫注地看，顯出絲毫沒注意的樣子。如果主試人有意涼曬你，讓你久等，以便顯示顯示威風，你正好可以借著看書，表示你視若無睹，這樣就避免了和主試人的正面沖突。和主試人發生哪怕是細微的不愉快的沖突，應試人是決不可能被錄用的。
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論文的結構，并沒有一成不變的模式，從一般的情況來看，大體上可以分作“引言”“正文”和“結論”三個部分。引言的作用，主要是說明選題的原因，概述前人已有的成果和尚存的疑難、爭執，提出本文所要探討、解決的問題;正文是分析、論證的過程;結論則是整個研究成果的總結性的表述。有的文章在引言之前，還有小標題目錄和全文的內容摘要。
2.2提綱的作用。
論題擬定，材料大致齊備，動手寫作論文之前，應仔細擬出論文提綱。提綱也有個反復修改補充的過程。這步工作做好了，論文已大致成竹在胸。一個成熟的提綱，有助于樹立全局觀念，從整體出發，去考察每一個局部，并考慮個部分之間應有的邏輯聯系。各部分所占的篇幅應與其在全局中的地位和作用相稱，避免不必要的重復。既要重點突出，又要照顧全面。
2.3要有正確而多樣的研究、分析方法。
初學學術論文寫作的人，往往容易犯歸納多而分析少的毛病。要么是就事論事的材料羅列，要么是輕易而簡單化地得出結論，不善于通過有層次、有根據的分析、論證，充分顯示其思想觀點的說服力和深刻性。這里就需要注意研究方法或分析方法的改進、提高。一般說來，有以下幾種：
1)哲學的方法。
這是指如何根據唯物主義辨證法對于哲學基本范疇(現象和本質，存在和運動，原因和結果……)的理解，正確解決具體研究工作中的本體論和一般方法論的問題(比如，從認識對象的現象到認識對象的本質)。
2)歷史的方法。
這是強調尊重對象本身的歷史具體性的方法。它要求研究工作者必須充分熟悉客觀對象歷史發展的實際進程，占有大量資料，從中尋找出客觀對象的特點及其發展規律性。
3)邏輯的方法。
這是要求我們必須正確運用形式邏輯和辨證邏輯所揭示的關于人們思維的一般規律(概念、判斷、推理、分析與綜合、具體與抽象……)，對客觀事物的各種現象進行邏輯分析，尋求它們之間的規律性聯系，并用理論的形態加以體現。
4)假說的方法。
所謂假說，并不是隨意的幻想和碰運氣的猜測，而是以一定的文章事實材料為基礎，以一定的科學理論為依據，借助于研究者的活躍聯想或直覺感受，提出的一種富有預見性、然而尚待繼續驗證的新觀點。它們雖然還不能稱為科學的結論，但卻常常是新思想、新理論的萌芽。
科研成果的正確獲得，往往是和上述各種方法的另國而緊密地結合使用分不開的。
2.4引用材料的方式。
材料是文章的血肉。但是，援引不當，交代不清，也會影響文章的質量。引用材料的方式有這么幾種：
1)完整引用。照錄原文一句或一段話，不能任意刪削或添加別的內容。前后要加引號。如果引文單獨成一段，每行均比其它文字往后空兩格。
2)概括引用。用作者自己的語言將引文的原意轉述出來。前后無須加引號，也不用其它格式或符號加以突出。
3)分析引用。將引文的內容拆散、打碎，和論文作者自己的闡述分析文字自然地糅合在一起。這樣可以避免由于單獨的引文太多而使文章顯得累贅或影響風格的統一。
畢業論文案例找畢業論文案例找資料（優質17篇）篇十五
綜合性學習怎樣搜集資料活動目的：1、對搜集資料的認識，培養學生搜集資料的良好習慣；2、讓學生了解并掌握圖書館、互聯網等搜集資料的方法；3、提高學生口頭交際表達能力和寫作能力。活動準備：1、分小組：學生自愿組合，推選小組長。2、定主題：以課文提供的“中秋節”“三峽”“電腦”三個專題為內容，由學生自主選題，教師指導設計提綱。3、提要求：各小組長分配任務，學生根據主題需要，準備工具。活動步驟：（搜集資料是研究性學習的一個非常重要的內容。只有學會查閱資料才能走進科學研究的大門，否則只能是門外漢。下面我們以“中秋節”“三峽”“電腦”為專題來展示你們的搜集成果吧。）一、走進中秋――遙望明月共此時1、中秋傳說――歡度佳節同相知學生1：中秋傳說之一――嫦娥奔月。相傳，遠古時候天上有十日同時出現，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多太陽，并嚴令最后一個太陽按時起落，為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。不少志士慕名前來投師學藝，心術不正的蓬蒙也混了進來。一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被小人蓬蒙看見了，他想偷吃不死藥自己成仙。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了，后羿氣得捶胸頓足，悲痛欲絕，仰望著夜空呼喚愛妻的名字，這時他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進三步，無論怎樣也追不到跟前。后羿無可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。學生2：中秋傳說之一――吳剛折桂。關于中秋節還有一個傳說：相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠也不能被砍光。據說這個砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。李白詩中有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載。學生3：中秋傳說之三――朱元璋與月餅起義。中秋節吃月餅相傳始于元代。當時，中原廣大人民不堪忍受元朝統治階級的殘酷統治，紛紛起義抗元。朱元璋聯合各路反抗力量準備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計策，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應。到了起義的那天，各路義軍一齊響應，起義軍如星火燎原。很快，徐達就攻下元大都，起義成功了。消息傳來，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來臨的中秋節，讓全體將士與民同樂，并將當年起兵時以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節令糕點賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發精細，品種更多，大者如圓盤，成為饋贈的佳品。以后中秋節吃月餅的習俗便在民間流傳開來。2、中秋起源――今夜月明人盡望學生4：說法一――中秋源于帝王祭拜活動。中秋的由來，據說有二千多年的歷史了。《禮記》中記載：“天子春朝日，秋朝月。朝日以朝，夕月以夕。”這里的.“夕月”即“拜月”之意。祭月原是帝王的禮制，后來達官文士也效仿，此風逐漸傳到民間。形成一個傳統的活動。到了后來賞月重于祭月，嚴肅的祭祀變成了輕松的歡娛。學生5：說法二――八月節的起源與興盛都和南京有關。八月十五中秋節，江南又稱八月節，八月節的起源與興盛都和南京有關。作為歲時節令，中秋節形成較晚，但玩月這舉卻由來已久，東晉時，在南京“牛渚玩月”，即是流傳至今影響最廣的賞月佳話，以至演化為千百年來廣大人民群眾樂以歡度的中秋節佳節。牛渚(今采石磯)，漢時即屬丹陽郡秣陵(今南京)。《續漢書郡國志》說，秣陵縣“南有牛渚”。早在一千六百年前，東晉于南京(當時叫建業)建都，鎮守牛渚的謝尚月夜泛舟牛渚江上，聽到有在運租船上諷詠自己的《詠史》詩，大為贊賞，于是邀請過船，此人即是袁宏。他們一見如故，吟詩暢敘直達天明。當時謝尚身為鎮西將軍，而袁宏只是個靠運租為業的窮書生，由于對才能的尊重，他們這間打破了身份的地位壁障。袁宏因受到謝尚的贊譽，從此名聲大振。謝尚玩月聞袁宏詠史于前，文人雅士亦趨之于后，于是泛舟、登樓玩月者連綿不絕。唐朝大詩人李白游抵金陵聞知此事，即賦詩曰：“昔聞牛渚泳五章，今來何謝袁家郎？”感慨系之，登城西孫楚酒樓“玩月達曙”。唐歐陽詹作《玩月詩序》也說：“玩月古也，謝賦、鮑詩，眺之亭前，亮之樓中，皆玩月也”。唐明皇是夜游月宮，這些都是流傳至今的玩月佳話。八月十五，時屆三秋之中，故謂中秋。中秋時節，氣溫已涼未寒，天高氣爽，月朗中天，為玩月最佳時令，人們多愛此時玩月，自唐以下漸演為節令，這就是中秋節的由來。學生6：說法三――中秋與時令有關。農歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋報的遺俗。從時令上說，中秋是“秋收節”，春播夏種的谷物到了秋天就該收獲了，自古以來，人們便在這個季節飲酒舞蹈，喜氣洋洋地慶祝豐收，這在我國最早的詩歌總集《詩經》中就有描繪。從淵源上說，中秋又是“祭月節”，它源于遠古人類對自然的崇拜。古代帝王的禮制中有春秋二祭：春祭日，秋祭月。最初祭月的日子在“秋分”這一天，“秋分”這個季節在八月內每年不同，所以秋分這一天不一定有月亮，祭月無月是大煞風景的，逐漸約定俗成，祭月的日子固定在八月十五日。從科學觀察來看，秋季地球與太陽的傾斜度加大，華夏大地上空的暖濕空氣逐漸消退，而此時，西北風還很微弱。如此，濕氣已去，沙塵未起，空氣即顯得格外清新，天空特別潔凈，月亮看上去既圓又大，是賞月的最佳時節。恰如古詩所云：“光輝皎潔，古今但賞中秋月，尋思豈是月華別?都為人間天上氣清澈。”學生7：說法四――“中秋”的得名。根據我國的歷法，農歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱“中秋”。中秋節有許多別稱：因節期在八月十五，所以稱“八月節”、“八月半”；因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節”“月夕”；中秋節月亮圓滿，象征團圓，因而又叫“團圓節”。在唐朝，中秋節還被稱為“端正月”。中秋一詞始見于《周禮》：“中春晝，鼓擊士鼓吹豳雅以迎暑；中秋夜迎寒亦如云。”據歐陽詹《長安玩月詩序》記載：“秋之于時，后夏先冬，八月于秋，季始孟終：十五于夜，又月之中。稽于天道，則寒暑均，取于月數，則蟾魂園。”這就是說，舊歷八月十五日，是一年秋季八月的中間，故謂之中秋。據說中秋節在兩漢時已初具雛形，其時在立秋日。至唐代已出現登臺觀月、泛舟賞月、飲酒對月等活動。北宋太宗年間始定八月十五日為中秋節，節日里有祭月、拜丹、賞月、吃月餅之俗。明清以來的京師，此風一直未衰。學生8：說法五――中秋吃月餅的由來。中國很早就有在農歷八月十五日中秋節那天吃月餅的習俗，這種習俗的來源說法不一。普遍的說法是：唐朝時，太宗李世民為征討北方突厥，平定其屢次的侵犯，令手下大將李靖親自率部出征，轉戰邊塞，結果屢建奇功。八月十五這天凱旋歸京。為了慶祝勝利，京都長安城內外鳴炮奏樂，軍民狂歡通宵。當時有個到長安通商的吐蕃人，特地向皇上獻圓餅祝捷。太宗李世民大喜，接過裝璜華麗的餅盒，取出彩色圓餅，指著懸掛天空的明月說道：“應將胡餅邀蟾蜍即月亮。”隨后，將圓餅分給了文武百官。從此，中秋節吃月餅的習俗便流傳了下來。一說始于宋朝。在北宋時的京都東京(今河南開封)，每逢中秋之夜，人們均登高樓、爬高山，待月亮升起時開始進行祭月活動，所用供品有月餅、瓜果、雞冠花之類，但以月餅為主。宋代詩人蘇東坡詩云：“小餅如嚼月，中有酥和飴。”那時的月餅與現在的月餅已很相似了。今天，我們在中秋節吃月餅，不僅為了慶祝豐收，而且也是對親人團圓的一種期盼。3、中秋習俗――月中霜里斗嬋娟學生9：日本的中秋節。日本的傳統的中秋節也叫芋明月，也叫栗明月。現代日本人，已經不過中秋節了。那天人們可以不工作，在家里呆著喝啤酒，不看月亮，看電視節目。由于傳統文化的衰退，年輕人都不知道節日的來源和意義，聽到什么節日，只知道那天不用上班。學生10：越南中秋節兒童唱主角。隨著農歷八月十五中秋節的臨近，商家之間展開的“月餅大戰”、“玩具大戰”使越南各地的節日氣氛尤顯濃烈。與中國的中秋節有所不同，越南的中秋節是兒童唱主角。市場上口味各異的各式月餅、千姿百態的花燈、五顏六色的兒童玩具等節日食品、玩具應有盡有，孩子們的臉上溢滿了對節日渴望。今年中秋節，首都河內的大小街道沿街擺賣月餅的店鋪披紅掛綠，上書“月餅”字樣的大紅燈籠高懸在店前的醒目位置，各種品牌的月餅擺滿了貨架。
畢業論文案例找畢業論文案例找資料（優質17篇）篇十六
畢業論文寫作之前，至少應當占有如下5個方面的材料：
第1，第1手資料。第1手資料包括與論題直接有關的文字材料、數字材料(包括圖表)，譬如：統計材料、典型案例、經驗總結等等，還包括自己在親自實踐中取得的感性材料。這是論文中提出論點、主張的基本依據。沒有這些資料，撰寫的畢業論文就只能成為毫無實際價值的空談。對第1手資料要注意及早收集，同時要注意其真實性、典型性、新穎性和準確性。
第2，他人的研究成果。這是指國內外對有關該課題學術研究的最新動態。撰寫畢業論文不是憑空進行的，而是在他人研究成果的基礎上進行的，因此，對于他人已經解決了的問題就可以不必再花力氣重復進行研究，人們可以以此作為出發點，并可以從中得到有益的啟發、借鑒和指導。對于他人未解決的，或解決不圓滿的問題，則可以在他人研究的基礎上再繼續研究和探索。切忌只顧埋頭寫，不管他人研究，否則，撰寫的畢業論文的理性認識會遠遠低于前人已達到的水平。
第3，邊緣學科的材料。當今時代是信息時代，人類的知識體系?呈現出大分化大融合的狀態，傳統學科的鴻溝分界逐漸被打破了，出現了令人眼花繚亂的分支學科及邊緣學科。努力掌握邊緣學科的材料，對于所要進行的.學科研究，課題研究大有好處。它可以使我們研究的視野更開闊，分析的方法更多樣。譬如研究經濟學的有關課題，就必須用上管理學、社會學、心理學、人口學等學科的知識。大量研究工作的實踐表明，不懂1些邊緣學科知識，不掌握1些邊緣學科的材料，知識面和思路狹窄是很難撰寫出高質量的論文的。
第4，名人的有關論述，有關政策文獻等。名人的論述極具權威性，對準確有力地闡述論點大有益處。至于黨的有關方針、政策既體現了社會主義現代化的實踐經驗，又能反映出現實工作中面臨的多種問題，因此，研究1切現實問題都必須占有和清楚這方面的材料，否則會出現與黨的方針、政策不1致的言論，使論文出現很大的缺陷。
第5，背景材料。搜集和研究背景材料，這有助于開闊思路，全面研究、提高論文的質量。例如，要研究馬克思的商品經濟理論，不能只研究他的著作，還應該大力搜集他當時所處的社會、政治、經濟等背景材料，從而取得深入的研究成果。
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語文自主學習能力的培養路徑和策略。
摘要：隨著課程的改革與發展，教育的現代化國際化終身化，語文自主學習能力對人的影響越來越大，因此語文自主學習能力的培養越來越有意義，也越來越迫切。語文自主學習能力的提高有益于學生的成長。本文主要從語文自主學習的意義，語文自主學習的方法和實踐進行闡述。
關鍵詞:自主學習、自主學習能力、搭建自主平臺、多角度評價abstract：keywords:前言：
“未來的文盲不是不識字的人，而是不會學習的人”。根據馮忠良的學習分類，語文自主能力的培養可以歸納為技能的學習，不僅包括對語文自主學習能力培養活動的認識，還包括活動的操作過程，通過語文自主學習能力的培養，最終要解決會不會自主學習的問題。文中著重闡述了在習慣養成、語文課堂教學、語文實踐活動中如何培養學生自主學習語文的能力，提高學生的語文自主學習能力。
一、轉變思想，將語文學習的主動權還給學生1教師讓權。
學生是語文自主實踐的主體，學生應該重視語文自主學習。
2、教師是學生語文自主學習能力培養的指導者。
教師是學生學習的指導者也是語文自主學習能力培養的引路人，教師首先應該與時俱進，授之以魚不如授之以漁，教師要交給學生如何學習，尤其是如何自主學習，比如說語文課堂中的做筆記，不能只是單純的讓學生做筆記，同時也應指導學生那哪些地方做筆記，什么時候做筆記，怎么做筆記，筆記做好了怎么用等。對于作業的評講與反饋，要教給學生如何整理錯題，怎樣運用錯題集。教師的教育教學對學生有潛移默化的影響，教師對語文自主學習能力培養的重視是會傳遞給學生的，因此教師在學生語文自主學習能力的培養過程當中應當充分發揮榜樣作用，給學生傳遞科學的符合語文時代發展意義的信號，在現實就教育實踐過程中可能會發現辦公桌整齊的老師和關注講桌整齊的老師往往會影響班上的學生，班上的學生也可能會將自己的課桌收拾整齊。
3、家長是學生語文自主學習能力培養的助推器。
生都應該科學全面的看待課外輔導班，不依賴課外輔導班。
4、在語文課程中拾得自主學習能力。
5、創建平臺，讓學生參與教學設計。
教學目標的設計離不開學情的分析，在教學過程中教師可以考慮讓學生參與教學目標的設計，后者及時調整自己的教學設計。不妨考慮在進行教學設計之前，及時進行調查，收集學生對教學的想法和意見，弄清楚學生想學習的內容，容易掌握的內容和較難掌握的內容，參考學生對課堂教學提出的意見，讓學生講自己學習的難點，教師根據學生的反饋設計并落實教學目標。在平常的作文訓練中總是教師給出一定的題目或者材料讓學生按照一定的要求寫文章，有時候還必須在規定的時間內完成。長此以往可能會挫傷學生寫作的積極性，不妨考慮讓學生參與到寫作訓練的設計中，題目不一定是教師給定。可以充分調動學生的積極性，讓學生設計作文材料或者題目，教師收集起來整理，和學生達成共識自己設計的題目可以讓別人寫，或者選出最難寫或者最好寫的，這樣增添寫作訓練的趣味性同時也讓學生主動參與。那在寫作訓練中教師也可以參考學生的評價，讓學生先自評作文先自我完善；再互評作文，同桌、小組之間相互評價批改，教師再總結完善。
4、搭建自主學習的平臺站在講臺上成長。
刃劍，好的習慣受益終身，因此在語文學習中好的習慣的培養影響深遠。教師在教育教學過程中有意識的培養學生良好的學習習慣比如說：
物理定理也是解決物理問題的鑰匙，那么對知識的記憶是掌握知識的基礎，要求初中學生能夠掌握3500個生字，首先得記憶。古詩詞也是有記憶有運用。常說腹有詩書氣自華，首先得裝東西有內在，因此記應該是語文自主學習的基礎，學生應該充分調動自己的主觀能動性對基礎知識加強記憶。
讀的習慣。主動讀書，讀好書，到養成一種讀好書的習慣。課本上的文章可以誦讀培養語感，也可以通過讀理解文章內容，理清作者的行文思路，探究作者在文章中傳遞的思想感情。古今中外的經典文章可以讀，讀經典陶冶情操滋養心靈。讀經典可以與大師對話，洗滌靈魂，凈化心靈，拾得為人處世或者求學成長的方法。
寫的習慣。寫日記寫周記等是常見的事，養成寫日記的習慣，記錄下學習生活中的點點滴滴。不僅能夠豐富生活，長期堅持也是對毅力的考驗，同時也能夠提高寫作水平。
聽的習慣。善于聽取別人的想法，對于自我成長具有重要意義。在課堂上，如果教師請了同學讀文章，此事的傾聽既是對課堂的尊重又是自我檢測的好時機。在閱讀理解中，可以聽聽同學們的見解，及時的補充拓展。
定計劃定目標的習慣。學習命運目標就像航行命運方向，學習亦要學會定計劃設置科學可行的目標，課堂上搗亂或者注意力嚴重分散的學生常常是不知道在課堂上應該做什么的學生，學習成績比較糟糕的學生學習常常是隨意隨性無目標可言，因此在教學過程中要培養學生樹立目標的能力，如樹立長期目標短期目標甚至課堂目標，像課堂要效率，而不是在課堂上無所事事。
提前預習的習慣。有效的學習常常從預習開始，預習有利于學生自主學習能力的培養，課前先查閱相關資料既是對課堂學習的準備同時也能夠培養學生查閱整理資料的能力，課前預習課文并且做好批注，也能夠培養獨立思考的能力。
既分解了期末考試的壓力又更好的掌握運用了知識，同時也培養了自主學習的習慣和方法。
從基礎做起的習慣。萬丈高樓平地起，凡是都要打好基礎。經常說基礎不牢地動山搖，學習倘若沒有掌握好基礎知識，那學習能力的提高又如何保證。因此從基礎做起，從小事做起，從寫好一個字，寫好一個句子，讀通一句話做起，從細節做起，從正確書寫，從每天堅持預習堅持讀書開始。
自己留作業的習慣。老師留的作業不一定同時適應所有的學生，每個學生的情況有所不同，作為學生應該在完成作業的基礎上結合自己學習的情況本著學習和成長的中心自己給自己留作業，比如說書寫比較糟糕的同學就要注意自己讓自練字，有的同學可能朗讀水平不佳，就要學著多練習朗讀。
整理錯題集的習慣。比如說將做錯的題收集整理歸類反復練習，找出做錯的原因，是答題習慣、思維定式，還是對知識的掌握欠火候。
及時反思總結的習慣。可以一個星期進行一次反思總結，總結自己這一個星期的得與失，及時調整學習狀態和學習方法，在自我反思與總結中提高自我完善自我。
充分利用工具書和學習資源的習慣。工具書和語文學習資源的運用有助于提高學生的自主能力。學生在學習過程中的疑惑和問題需要工具書。學生自學的過程離不開工具書和語文資源。
善于質疑和思考的習慣。學起于思，思源于疑。
多角度評價，鼓勵學生堅持自主學習。自主學習。
等提出的。這一理論認為學生的自主學習實際上是一種意志控制過程,強調學習者作為主體的一面,是行為活動的執行者。corno將自主學習過程分為內隱的自我控制(包括認知監控、情緒監控與動機監控)和外顯的自我控制(包括學習環境中的事物控制與任務控制)。
結語：本文主要在前人理論指導下，結合自己的實踐，針對如何提高學生的語文自主學習能力進行了適當的分析并總結了部分方法論，對于如何提高學生自主學習能力這一課題還希望更多的同行參與。
參考文獻。
后記。
范學院文學院的劉川江老師，劉老師嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的榜樣；劉老師循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。一直努力成為一個合格的老師，積極像劉老師這樣優秀的老師學習，努力提高自己的業務水平。
致謝。
大學生活即將結束，在整個論文撰寫過程中，指導老師內江師范學院的劉川江老師給予了我極大的幫助，劉老師學識淵博、治學嚴謹、兢兢業業，在學術和教育教學上都是我學習的榜樣。在劉老師的指導下，我的論文課題才能夠開展。在此，我向她表示崇高的敬意和誠摯的感謝。
在今后的教學工作中，我一定會做好自己的本職工作，努力提升自己的學士和文化素養，成為一名合格的教育工作者。本文撰寫過程中，我曾參閱了許多資料，在此，對這些相關文獻的作者或單位，一并致謝。
最后，由衷感謝各位專家、老師在百忙中審閱拙作。