優(yōu)秀作文的內(nèi)容應(yīng)該豐富多彩，能夠引起讀者的興趣和共鳴。這些優(yōu)秀作文呈現(xiàn)出了豐富的思想和情感，引發(fā)了讀者的共鳴和思考。
責(zé)任心的光芒高中（專業(yè)15篇）篇一
小時(shí)候，穿著開襠褲滿臉稚氣地和小伙伴們摸爬滾打，在那快樂的童年里又何談“責(zé)任”二字。直到逐漸長(zhǎng)大了經(jīng)歷的多了，責(zé)任的概念才慢慢在我的思想中顯現(xiàn)出來，責(zé)任感才開始影響著我的人生。
關(guān)于“責(zé)任”說實(shí)話，直到現(xiàn)在我仍舊似懂非懂，畢竟現(xiàn)在的我仍在父母和老師的關(guān)懷下成長(zhǎng)還不具備自己翱翔的能力。但我知道，我目前的責(zé)任就是摩拳擦掌。把我鈍銹的鐵棒磨成鋒利的寶刀，讓我光禿的翅膀長(zhǎng)出豐滿的羽毛，為我將來漫長(zhǎng)的行程做好充分的準(zhǔn)備。為此我開始關(guān)注著責(zé)任這一話題，希望從中吸取相關(guān)的養(yǎng)料，幫助我建立起良好的責(zé)任觀。
《2013》是近期一部非常震撼的大片，影片的劇情和畫面效果都讓許多影迷津津樂道。我也不例外，尤其影片中的一個(gè)片段深深打動(dòng)了我，讓我知道了責(zé)任的含義。
片中的美國(guó)總統(tǒng)在災(zāi)難來臨的最后關(guān)頭，并沒有登上方舟，而是選擇留下來和民眾一起面對(duì)這場(chǎng)浩劫。他說：“一個(gè)年輕的科學(xué)家遠(yuǎn)遠(yuǎn)比幾十個(gè)老政客顯得更有意義，作為總統(tǒng)我有義務(wù)把真相告訴每一個(gè)人，至少他們可以有和親人告別的機(jī)會(huì)。”我想這就是他的操守他的責(zé)任吧!當(dāng)他坦然的面對(duì)洪水向他涌來時(shí)，我覺得他是那么的慈祥偉大。
這又讓我不禁想起了戊戌六君子的故事來。戊戌變法時(shí)，慈禧太后大量捕殺維新黨人，當(dāng)時(shí)有人勸說譚嗣同等人逃走，離開這是非之地。但是他拒絕了，他們決定用自己的鮮血來喚醒沉睡的中國(guó)。在英勇就義前他喊出了“有心殺賊，無力回天。死得其所，快哉快哉!”的豪言壯語。我想這就是他們作為維新黨人的責(zé)任吧，也正是因?yàn)檫@些不怕犧牲的烈士英雄們才有了我們今天的新中國(guó)，才有了我們此時(shí)的幸福。
古今中外，為了理想為了責(zé)任而奮斗的人數(shù)不勝數(shù)。他們有的為了國(guó)家的危亡有的為了家庭的幸福奔波忙碌，這就是他們的意義。醫(yī)生的責(zé)任是對(duì)癥下藥，老師的責(zé)任是把學(xué)生教好，農(nóng)民的責(zé)任是把地種好。每個(gè)人在社會(huì)中都有自己的角色也就都有自己的責(zé)任，做人做事都要對(duì)得起自己的良心，承擔(dān)好自己的責(zé)任，這樣才活得有意義活得無怨無悔。
無論是呱呱落地的嬰兒，還是社會(huì)中生活的成年人，都是在責(zé)任心的光環(huán)下，去履行自己的義務(wù)，踐行自己的行動(dòng)，開拓自己的視野，放飛自己的夢(mèng)想。
身處在街道兩旁的警察，便構(gòu)成了生活中最亮的一道風(fēng)景線，而且他們穿梭在車道之間，穿梭在煙塵之間，穿梭在風(fēng)雨之中，依舊堅(jiān)定不移的守在自己的崗位上，是責(zé)任心的太陽，在他們的'內(nèi)心中發(fā)著光芒。因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們不怕困難，迎難而上;因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們擁有勇氣，勇往直前;因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們彰顯品德，以德服人;因?yàn)橛辛素?zé)任心，人民警察的身影閃爍著耀眼的光芒!
奔波在病房里的醫(yī)生，護(hù)士，便構(gòu)成了生活中最美的一群白鴿，而且她們?cè)诟餍衅湄?zé)時(shí)，在各自救人時(shí)，她們也是被責(zé)任心的光芒所籠罩著，在責(zé)任心的光芒中，她們忘記了白天與黑夜，站在自己的工作崗位上;她們放下了身段與價(jià)值，做好自己的分內(nèi)工作;她們拋下了辛苦與汗水，把握自己的工作時(shí)間，在病房里奔波的她們，是一群在責(zé)任心的光芒中高飛的白鴿!
站在那三尺講臺(tái)的園丁，用自己的默默付出，去印證”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花，教會(huì)他們做人，教會(huì)他們處事，教會(huì)他們感恩。在深夜里，依舊亮著燈的那間屋子，便是老師最好的印證，那是因?yàn)樗麄冾^上閃爍的是責(zé)任心的光芒。
走進(jìn)學(xué)校的我們，作為學(xué)生，生活在責(zé)任心的光芒之下，我們擁有的責(zé)任也是更為重要的。在學(xué)校，彎腰撿起地上的碎紙片;隨手拔起土地上的雜草;隨手關(guān)掉”孤單”的水龍頭，是責(zé)任心的普照。在家里，與父母交談在校的生活與感受;與父母在一起做有意義的事;幫父母處理力所能及的家務(wù)，是責(zé)任心光芒的提升!
責(zé)任心的光芒是一種精神，鼓舞人們向上;責(zé)任心的光芒是一種力量，鼓舞人們前進(jìn);責(zé)任心的光芒是一種信念，鼓舞人們堅(jiān)守。我們伴著這種責(zé)任心的光芒走向輝煌!
責(zé)任心的光芒高中（專業(yè)15篇）篇二
無論是呱呱落地的嬰兒，還是社會(huì)中生活的成年人，都是在責(zé)任心的光環(huán)下，去履行自己的義務(wù)，踐行自己的行動(dòng)，開拓自己的視野，放飛自己的夢(mèng)想。身處在街道兩旁的警察，便構(gòu)成了生活中最亮的一道風(fēng)景線，而且他們穿梭在車道之間，穿梭在煙塵之間，穿梭在風(fēng)雨之中，依舊堅(jiān)定不移的守在自己的崗位上，是責(zé)任心的太陽，在他們的內(nèi)心中發(fā)著光芒。因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們不怕困難，迎難而上；因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們擁有勇氣，勇往直前；因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們彰顯品德，以德服人；因?yàn)橛辛素?zé)任心，人民警察的身影閃爍著耀眼的光芒！奔波在病房里的醫(yī)生，護(hù)士，便構(gòu)成了生活中最美的一群白鴿，而且她們?cè)诟餍衅湄?zé)時(shí)，在各自救人時(shí)，她們也是被責(zé)任心的光芒所籠罩著，在責(zé)任心的.光芒中，她們忘記了白天與黑夜，站在自己的工作崗位上；她們放下了身段與價(jià)值，做好自己的分內(nèi)工作；她們拋下了辛苦與汗水，把握自己的工作時(shí)間，在病房里奔波的她們，是一群在責(zé)任心的光芒中高飛的白鴿！站在那三尺講臺(tái)的園丁，用自己的默默付出，去印證”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花，教會(huì)他們做人，教會(huì)他們處事，教會(huì)他們感恩。在深夜里，依舊亮著燈的那間屋子，便是老師最好的印證，那是因?yàn)樗麄冾^上閃爍的是責(zé)任心的光芒。走進(jìn)學(xué)校的我們，作為學(xué)生，生活在責(zé)任心的光芒之下，我們擁有的責(zé)任也是更為重要的。在學(xué)校，彎腰撿起地上的碎紙片；隨手拔起土地上的雜草；隨手關(guān)掉”孤單”的水龍頭，是責(zé)任心的普照。在家里，與父母交談在校的生活與感受；與父母在一起做有意義的事；幫父母處理力所能及的家務(wù)，是責(zé)任心光芒的提升！責(zé)任心的光芒是一種精神，鼓舞人們向上；責(zé)任心的光芒是一種力量，鼓舞人們前進(jìn)；責(zé)任心的光芒是一種信念，鼓舞人們堅(jiān)守。我們伴著這種責(zé)任心的光芒走向輝煌！
：脈絡(luò)清晰。
責(zé)任心的光芒高中（專業(yè)15篇）篇三
摘要：責(zé)任心的光芒是一種精神，鼓舞人們向上;責(zé)任心的光芒是一種力量，鼓舞人們前進(jìn);責(zé)任心的光芒是一種信念，鼓舞人們堅(jiān)守。
無論是呱呱落地的嬰兒，還是社會(huì)中生活的成年人，都是在責(zé)任心的光環(huán)下，去履行自己的義務(wù)，踐行自己的行動(dòng)，開拓自己的視野，放飛自己的夢(mèng)想。
身處在街道兩旁的警察，便構(gòu)成了生活中最亮的一道風(fēng)景線，而且他們穿梭在車道之間，穿梭在煙塵之間，穿梭在風(fēng)雨之中，依舊堅(jiān)定不移的守在自己的崗位上，是責(zé)任心的太陽，在他們的內(nèi)心中發(fā)著光芒。因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們不怕困難，迎難而上;因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們擁有勇氣，勇往直前;因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們彰顯品德，以德服人;因?yàn)橛辛素?zé)任心，人民警察的身影閃爍著耀眼的光芒!
奔波在病房里的醫(yī)生，護(hù)士，便構(gòu)成了生活中最美的一群白鴿，而且她們?cè)诟餍衅湄?zé)時(shí)，在各自救人時(shí)，她們也是被責(zé)任心的光芒所籠罩著，在責(zé)任心的光芒中，她們忘記了白天與黑夜，站在自己的工作崗位上;她們放下了身段與價(jià)值，做好自己的分內(nèi)工作;她們拋下了辛苦與汗水，把握自己的工作時(shí)間，在病房里奔波的她們，是一群在責(zé)任心的光芒中高飛的白鴿!
站在那三尺講臺(tái)的園丁，用自己的默默付出，去印證”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花，教會(huì)他們做人，教會(huì)他們處事，教會(huì)他們感恩。在深夜里，依舊亮著燈的那間屋子，便是老師最好的印證，那是因?yàn)樗麄冾^上閃爍的是責(zé)任心的光芒。
走進(jìn)學(xué)校的我們，作為學(xué)生，生活在責(zé)任心的光芒之下，我們擁有的責(zé)任也是更為重要的。在學(xué)校，彎腰撿起地上的碎紙片;隨手拔起土地上的雜草;隨手關(guān)掉”孤單”的水龍頭，是責(zé)任心的普照。在家里，與父母交談在校的生活與感受;與父母在一起做有意義的事;幫父母處理力所能及的家務(wù)，是責(zé)任心光芒的提升!
責(zé)任心的光芒是一種精神，鼓舞人們向上;責(zé)任心的光芒是一種力量，鼓舞人們前進(jìn);責(zé)任心的光芒是一種信念，鼓舞人們堅(jiān)守。我們伴著這種責(zé)任心的光芒走向輝煌!
責(zé)任心的光芒高中（專業(yè)15篇）篇四
大愛，是我們最近討論的最多的字眼。我們總說大愛無言，我們中有幾個(gè)能像雷鋒那樣大愛卻又默默無聞。是我們的精神層面不同，雷鋒他的精神生活要高于我們，才能夠?yàn)槭廊怂懹洝Ｋ晕覀円⒅鼐裆睿岣呶覀兊木駥用妫澜缟暇蜁?huì)個(gè)個(gè)都是雷鋒，我們的世界才會(huì)更加精彩。
“邁著他早已疲憊不堪的雙腿，在家人的攙扶下，他走到他的書桌前，露出了他久違的笑容，拿起筆艱難翻著書頁，當(dāng)他完成了之后，他如釋負(fù)重的趴在書桌上，心臟的曲線也隨之變得不再跳躍。”他是今年感動(dòng)中國(guó)人物的李書記，臥病在床的他不愿躺在病床上像其他人一樣等待死神的到來。他說：“即使剩下一分鐘，我也要守在我的工作崗位上。就這樣，他不顧家人的勸說，執(zhí)意要堅(jiān)持到最后一刻，他在他的人生的最后畫了個(gè)完美的句號(hào)。這就是一個(gè)平凡的書記，他注重精神生活，寧愿看著精神一點(diǎn)點(diǎn)枯萎，也不愿等待一分一秒的死亡。
我們要像李書記學(xué)習(xí)，堅(jiān)持精神生活，永不言棄。
李書記的故事，令我感概萬分，但這個(gè)女孩的故事令我為之震撼。她是張麗莉，今年28歲，是一所初中的教師。一日，她指揮學(xué)生過馬路，令人驚詫的一幕上演了，一位小男孩正準(zhǔn)備過馬路時(shí)，一輛貨車從旁邊飛馳而過，但是小男孩卻安然無恙，旁邊的女老師卻倒在一片血泊之中。女老師看到汽車飛馳而來時(shí)，不顧一切的推開小男孩，讓貨車撞到自己。具現(xiàn)場(chǎng)人描述，女老師腿上的肉都已皮開肉綻，一片血肉模糊的景象，事后，記者采訪她為什么要這么做，她是：“我已經(jīng)和父母度過了28年的幸福時(shí)光，已經(jīng)夠了，但那個(gè)小男孩的幸福時(shí)光才剛剛開始，我這么做不后悔。”一位年輕的女老師就這樣失去了自己的雙腿，嘴上仍然說著“我不后悔”這樣的話，她令我們敬佩。
我們要以張莉莉?yàn)榘駱樱瑘?jiān)持精神生活，大愛無言。
現(xiàn)在的'我們看電影只看美國(guó)，韓國(guó)的，很少有人說看國(guó)產(chǎn)片，最近有一件事情可表明原因。一個(gè)五糧液的廣告，從瓶口到瓶身到瓶底，每一處都拍的非常細(xì)膩而且極富想象力。但有網(wǎng)友傳了一組影視作品，令人疑惑不斷，這是一個(gè)美國(guó)的片段，一絲一毫跟那個(gè)廣告一模一樣，網(wǎng)友們都紛紛吐槽。就是一次次的抄襲事件，降低了中國(guó)的精神層面，我們要抵制抄襲，推重創(chuàng)新。
我們要以這種事為戒，堅(jiān)持精神生活，提倡創(chuàng)新。
我們要豐富我們的精神生活，提高我們的精神層面，讓世界變得更加精彩。
責(zé)任心的光芒高中（專業(yè)15篇）篇五
今天，我從圖書館里借書回來，突然發(fā)現(xiàn)路邊一個(gè)窨井蓋被撬開了，一個(gè)巨大的黑洞呈現(xiàn)在路邊，像一張巨大的嘴巴，路人一不小心，就有可能掉下去，釀成慘劇。我便蹲在邊上，看看路人們作何反應(yīng)。
路人甲：這是一位中年男子，他好像剛剛下班，正急匆匆的往家里趕，走到了這個(gè)窨井蓋邊上時(shí)，停了下來，他彎下腰，好像正準(zhǔn)備把窨井蓋放回原來的位置，剛蹲下身子，又猶豫了一下，看了看表，搖搖頭，站起身，無奈地走了。
路人乙：這是一對(duì)母女，兩個(gè)人正有說有笑的走著。這時(shí)，她們走到了窨井蓋面前。小姑娘蹲了下來，好奇地推了推窨井蓋，好像想把它退回原位。那位母親皺了皺眉頭，拉起小姑娘，訓(xùn)斥道：“你在干嗎！那么臟的東西你也碰，看看你的手，臟死了！快！回去洗！”小姑娘眼中似乎閃出了淚光，委屈地皺了皺鼻子，留下了淚水。她硬生生的被母親拽走了。
路人接二連三的路過，可是沒有一個(gè)人伸出手來，把窨井蓋放回原位，他們有的注視兩眼，就走開的；有的無能為力的搖搖頭，避開了；還有的所幸直接繞道而行，目中無人。但當(dāng)我快就要絕望之時(shí)，他，出現(xiàn)了。
路人丙：他是一位老者，滿頭白發(fā)，拄著拐杖，正步履蹣跚地走著，來到了窨井蓋前，用拐杖敲了敲蓋子，便慢慢蹲下了身子，雙手用力的扒著井蓋邊緣，試圖將它拿起來，但一切都是徒勞。
這時(shí)，一個(gè)學(xué)生樣的男青年上前來，對(duì)老者說：“我來幫你！”說罷，來到老者對(duì)面，把手放在了窨井蓋上，兩個(gè)人用力地抬井蓋。男青年很瘦，抬井蓋時(shí)便青筋暴起，老者也很吃力，但在他們倆的努力下，窨井蓋硬是被抬了起來，他倆緩緩地移動(dòng)著，慢慢地移動(dòng)到了洞口上方，男青年小心翼翼的喊著：“小心，1，2，3，放！”“啪”的一聲，窨井蓋應(yīng)聲落地。
責(zé)任心的光芒高中（專業(yè)15篇）篇六
每年每月每日，成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因?yàn)橛幸粋€(gè)沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責(zé)任。
責(zé)任，是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。在今年全國(guó)遭受“非典”的襲擊下，600萬醫(yī)護(hù)人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇，他們無畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中，誰也沒害怕，誰也沒退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻無法吞咽醫(yī)護(hù)人員那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。病人來了，每個(gè)人不分晝夜，細(xì)心照顧；有的醫(yī)護(hù)人員倒下了，就立刻有人補(bǔ)充上來。在這場(chǎng)沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中他們沒有辜負(fù)國(guó)家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫(yī)護(hù)人員沒日沒夜的奉獻(xiàn)和那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心換來的。如果他們沒有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，那就不知道這場(chǎng)風(fēng)暴還要刮多久，還要奪去多少人無辜的生命。
古希臘人說，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的.考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責(zé)任；替別人解決困難，是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任，是社會(huì)的地基。沒有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)輕易動(dòng)搖。對(duì)自己付責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官；對(duì)別人付責(zé)，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證；對(duì)國(guó)家付責(zé)，那是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了站暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個(gè)人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝與一次次突如其來的考驗(yàn)?zāi)前眩?/p>
責(zé)任心的光芒高中（專業(yè)15篇）篇七
無論是呱呱落地的嬰兒，還是社會(huì)中生活的成年人，都是在責(zé)任心的光環(huán)下，去履行自己的義務(wù)，踐行自己的行動(dòng)，開拓自己的視野，放飛自己的夢(mèng)想。
身處在街道兩旁的警察，便構(gòu)成了生活中最亮的一道風(fēng)景線，而且他們穿梭在車道之間，穿梭在煙塵之間，穿梭在風(fēng)雨之中，依舊堅(jiān)定不移的`守在自己的崗位上，是責(zé)任心的太陽，在他們的內(nèi)心中發(fā)著光芒。因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們不怕困難，迎難而上；因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們擁有勇氣，勇往直前；因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們彰顯品德，以德服人；因?yàn)橛辛素?zé)任心，人民警察的身影閃爍著耀眼的光芒！
奔波在病房里的醫(yī)生，護(hù)士，便構(gòu)成了生活中最美的一群白鴿，而且她們?cè)诟餍衅湄?zé)時(shí)，在各自救人時(shí)，她們也是被責(zé)任心的光芒所籠罩著，在責(zé)任心的光芒中，她們忘記了白天與黑夜，站在自己的工作崗位上；她們放下了身段與價(jià)值，做好自己的分內(nèi)工作；她們拋下了辛苦與汗水，把握自己的工作時(shí)間，在病房里奔波的她們，是一群在責(zé)任心的光芒中高飛的白鴿！
站在那三尺講臺(tái)的園丁，用自己的默默付出，去印證”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花，教會(huì)他們做人，教會(huì)他們處事，教會(huì)他們感恩。在深夜里，依舊亮著燈的那間屋子，便是老師最好的印證，那是因?yàn)樗麄冾^上閃爍的是責(zé)任心的光芒。
走進(jìn)學(xué)校的我們，作為學(xué)生，生活在責(zé)任心的光芒之下，我們擁有的責(zé)任也是更為重要的。在學(xué)校，彎腰撿起地上的碎紙片；隨手拔起土地上的雜草；隨手關(guān)掉”孤單”的水龍頭，是責(zé)任心的普照。在家里，與父母交談在校的生活與感受；與父母在一起做有意義的事；幫父母處理力所能及的家務(wù)，是責(zé)任心光芒的提升！
責(zé)任心的光芒是一種精神，鼓舞人們向上；責(zé)任心的光芒是一種力量，鼓舞人們前進(jìn)；責(zé)任心的光芒是一種信念，鼓舞人們堅(jiān)守。我們伴著這種責(zé)任心的光芒走向輝煌！
責(zé)任心的光芒高中（專業(yè)15篇）篇八
一位同學(xué)一臉虔誠(chéng)地對(duì)老師說：“老師，我又把作業(yè)忘在家里了。”可是他卻心想：其實(shí)這幾次的作業(yè)我一直都沒有做。不做就是不做，你能把我怎么樣?老師擺出一副生氣的面孔，說：“你怎么不把自己忘在家里呢?記住下午一定要帶來啊!”可是老師的心里卻想：你愛做不做，做與不做最終受益或者受害的人還是你自己，跟我又沒有什么關(guān)系，隨你去吧!
班主任用一些同學(xué)當(dāng)班干部，也就是來做他的左膀右臂，協(xié)助他管理班級(jí)。我們生活在一個(gè)班級(jí)中，好比一生活在一個(gè)大家庭里，為什么彼此的做法如此虛偽呢?其中一個(gè)班委發(fā)話了：“李某，你小聲點(diǎn)行不行，你這么大聲，別人還怎么學(xué)習(xí)啊?”可是他的心里卻在想：：“你愛怎么吵怎么吵，關(guān)我什么事，反正浪費(fèi)的是你的時(shí)間而不是我的時(shí)間，我也只不過是完成老師交給我的任務(wù)而已。如果老師問起來的話，我就說管不了他不就行了嗎?“噢，我不吵了。”李某爽快地答應(yīng)著，心里卻想：“我就吵，你能拿怎么樣?老師問起來的時(shí)候，我就說我在請(qǐng)教問題不就行了嗎?”
主任說：“我們都在校園里學(xué)習(xí)，彼此就應(yīng)該像兄弟姐妹一樣，校園就好比我們的母親，我們應(yīng)該互相尊重，互相關(guān)愛。所以，我們不能隨便玷污校園。從今天起，學(xué)校開始大力抓那些“犯罪分子”若看見誰隨手亂丟垃圾，便要罰款10元。”可是他的心里可能在想：“大熱的天，誰還在外面巡察呀，這只不過是嚇唬嚇唬你們而已。”同學(xué)們聽后都異口同聲地答應(yīng)不再隨手丟垃圾了，可是他們的心里卻在想：“這都形成習(xí)慣了，一時(shí)哪里能夠改得過來呢!當(dāng)在你們看不見的情況下丟一個(gè)垃圾，你們又有啥辦法?”
謊言以迅雷不及掩耳之勢(shì)在空氣中傳播著，漫延著，漸漸地籠罩在人們的`周圍，慢慢地吞噬著人們的心靈。虛偽的人就是不負(fù)責(zé)任的人，他們帶著一張?zhí)搨蔚拿婢咴谔搨蔚奈枧_(tái)上演繹著的生活。他們知道嗎，在得到的同時(shí)，也丟掉了最為寶貴的東西——真實(shí)和善良，失去了這些就意味著你失去了一顆責(zé)任心!
人生的真諦就是“真”，生活中惟有“真”才美，惟有“真”才善，惟有“真”才堅(jiān)，難道這些你都不要了嗎?失去它們還怎么去做一個(gè)有責(zé)任心的人?每個(gè)人都不敢用一顆真實(shí)心去面對(duì)真實(shí)的生活，去做一個(gè)真實(shí)的我，即使他偽裝得再好，那也不會(huì)美麗。
我不由又一次感嘆：我們離責(zé)任到底還有多遠(yuǎn)?
責(zé)任心的光芒高中（專業(yè)15篇）篇九
曾幾何時(shí)，我們?cè)谕挼耐鯂?guó)里遨游，看著那一個(gè)個(gè)天真可愛的動(dòng)畫人物，把現(xiàn)實(shí)，想象得如他們般美好。而同時(shí)，也希望這個(gè)世界是美好的。
“人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)。”上下五千年來，中華民族是一個(gè)文明大國(guó)，多少風(fēng)流人物在此間誕生，又有多少民族，感嘆著我們的成長(zhǎng)。可如今，道德的發(fā)展出現(xiàn)了一個(gè)極大的障礙，與其說現(xiàn)在的中國(guó)社會(huì)失去了凝聚力，不如說是人們忘掉了自己的良知嗎？每每讀及此句，帶給我們的，不只是一種穿越時(shí)空的共鳴，更多的，是對(duì)精神的思考。
良心，不僅僅只是道德上的名詞，同時(shí)也是在日常生活及學(xué)習(xí)中不可或缺的重要成分。有人說，這個(gè)話題，根本不值得探討，可我問問你，你從來都沒有做過對(duì)不起自己本心的事情嗎？或許只是一次遲到而說出的謊言；或許只是精神恍惚時(shí)對(duì)別人造成的傷害。或多或少，都會(huì)給自己留下一點(diǎn)陰影。
在我很小的時(shí)候，媽媽總是教導(dǎo)我，無論發(fā)生什么事都不能驚慌，尤其是遇到困難抉擇的時(shí)候，要理性的思考。我有一位同學(xué)，平時(shí)花錢總是毫不收斂，大手大腳的，甚至有時(shí)連他自己也不知道把錢花在了什么地方，直到有一天，他沒有來學(xué)校。后來，我們才知道，他平時(shí)花的錢都不是自己的，而是偷偷從家里或者家長(zhǎng)的錢包里拿出來的。就在那時(shí)，我深深感到了良心的脆弱。它是那么的.不堪一擊，好像有念想就能打破。我也怕內(nèi)心的荒蕪，留不住我想留下的東西。
不忘初心，方得始終。
隱藏在人們內(nèi)心深處的道德熱情，能鑄就推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神支撐，發(fā)出耀眼的光芒，照亮“道德星空”。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，需要你我在內(nèi)的每一個(gè)人的閃耀——“對(duì)于道德的實(shí)踐來說，最好的觀眾就是人們自己的良知。”
永不停息，充實(shí)自己。
或許就是因?yàn)椴话驯拘睦斡浽谛模枰粩嗟某鋵?shí)，不斷的發(fā)展自己，讓自己成為一顆閃亮的明星。并不是說我們停止了，我們只是在慢慢成長(zhǎng)。
從小勤學(xué)勵(lì)志，自律自強(qiáng)，良心，本就是每個(gè)人生來就有，而過程中，如果出現(xiàn)不良影響，那么良心可能就會(huì)被掩埋。道德修養(yǎng)人人都具有，只是程度不同，面對(duì)如今的種種現(xiàn)象，我們要做的，就是盡力，自己盡力去搏了，無論結(jié)果如何，至少對(duì)得起自己的良知。
不忘初心，方得始終；同時(shí)也會(huì)對(duì)得起自己的良心，加油吧，成為更好的自己！
責(zé)任心的光芒高中（專業(yè)15篇）篇十
一、設(shè)計(jì)背景:。
今天的少年兒童是跨世紀(jì)的一代,是21世紀(jì)的主人.但現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女,在家由于父母的溺愛,任性、以自我為中心、對(duì)自己做過的或做錯(cuò)的事缺乏自我反省,不能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任.在學(xué)校,做事缺乏責(zé)任心,對(duì)他人、集體漠不關(guān)心.因此,欲通過主題班會(huì)的責(zé)任教育,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)責(zé)任感的正確認(rèn)知,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí).
二、班會(huì)目的:。
1、讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任,如何做一個(gè)有責(zé)任心的人.
2、教育學(xué)生做事應(yīng)有責(zé)任意識(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé),勇于承擔(dān).
3、通過活動(dòng)讓學(xué)生感受責(zé)任心的重要性,增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí),學(xué)會(huì)對(duì)自己,對(duì)他人,對(duì)集體負(fù)責(zé).
三、班會(huì)準(zhǔn)備:。
1、學(xué)生注意觀察我們班的同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例；
2、班干部搜集同學(xué)發(fā)現(xiàn)的事例選兩個(gè)有代表性的事例排練成小品；
3、教室布置:教室前的黑板中間畫成心型,寫上主題并適當(dāng)點(diǎn)綴.
四、班會(huì)過程。
一、前言。
主持人（女）責(zé)任心是金.俗話說:“是金子總會(huì)發(fā)光的！”一個(gè)人有了責(zé)任心,他的生命就會(huì)閃光.
主持人（男）責(zé)任心是美.當(dāng)代人都追求美,追求外表的華麗、漂亮,卻忘掉了心靈美,其實(shí)心靈美才是真正的美.
主持人（女）一個(gè)人有了責(zé)任心,就擁有了至高無上的靈魂.
主持人（男）一個(gè)人有了責(zé)任心,就好比一座大山,不可動(dòng)搖；
主持人（合）三（4）班主題班會(huì)《做個(gè)有責(zé)任心的人》現(xiàn)在開始！
二、講故事。
1、主持人（男）:下面我來聽聽故事《公交司機(jī)的責(zé)任》故事1:。
一輛在繁華鬧市中失控的公交車,撞死一人后又和幾輛車相撞,最后撞在路旁的樹上停了下來,車毀人亡.公交車橫沖直撞的原因是:司機(jī)正和一名乘客在車上扭打.當(dāng)這位肇事司機(jī)接受媒體采訪時(shí)說:“我忘了我正在開車.”
2、主持人（女）:我聽過另一個(gè)不同版本的故事《公交司機(jī)的責(zé)任》故事2:。
在大連,一個(gè)普通的公交駕駛員,叫黃志全.一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:把車緩緩地停在馬路邊,用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)車閘；把車門打開,讓乘客安全下了車；將發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉,確保了車和乘客、路人的安全.最后,他安詳?shù)呐吭诜较虮P上停止了呼吸.
3、主持人（男）:小組討論。
（1）第一個(gè)故事中的司機(jī)為什么會(huì)發(fā)生如此大的交通事故這說明了什么？
（2）第一個(gè)故事中司機(jī)在生命的最后三分鐘為什么會(huì)這樣做這說明了什么？
（3）對(duì)比兩位司機(jī)的行為,你悟出了什么道理？
4、主持人（女）:總結(jié)。
（1）第一個(gè)故事中司機(jī)忘記了自己的責(zé)任---遵守交通規(guī)則和保護(hù)乘客的安全!這說明了不負(fù)責(zé)任的危害.
（2）第二個(gè)故事中的司機(jī)黃志全在生命的最后時(shí)刻,他沒有忘記自己的責(zé)任,就是這份責(zé)任心,挽救了乘客、行人的生命,保護(hù)公交車安全,他是一個(gè)對(duì)自己、他人和社會(huì)負(fù)責(zé)任的人.這說明了責(zé)任感的重要性！
（合）不同的行為帶來不同的后果,所以我們要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人.
5、主持人（男）:什么是責(zé)任心,是指每個(gè)人對(duì)自己和他人,對(duì)家庭和集體,對(duì)國(guó)家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度.
6、聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生列舉事例；
（1）主持人（男）:在我們的學(xué)習(xí)生活中,你發(fā)現(xiàn)了哪些責(zé)任心強(qiáng)的事例呢？
小組討論:(身邊的例子:在我我們身邊的同學(xué)如:__×,對(duì)每天的擦窗臺(tái)的工作,十分盡責(zé),從沒落下一天,__×每天為我們關(guān)窗、關(guān)門；小組長(zhǎng)認(rèn)真做好班務(wù)的工作；經(jīng)常主動(dòng)掃綠化公區(qū)；負(fù)責(zé)擦黑板、掃地、的同學(xué)也都絲毫不馬虎,以及對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作都很認(rèn)真的同學(xué)……)。
（2）主持人（女）:在我們身邊,你發(fā)現(xiàn)哪些不負(fù)責(zé)的行為？
指名匯報(bào):有的同學(xué)在校園里、教室里經(jīng)常很隨意地亂扔紙屑.當(dāng)有同學(xué)看到地上有紙屑時(shí),大都視而不見,沒有人去撿起來.有同學(xué)課下洗手后,水籠頭就忘了關(guān)了.有時(shí)有同學(xué)走過,就好象沒看見一樣,沒人去管.
主持人（男）:。
三、測(cè)一測(cè)你的責(zé)任感.（附問卷,大屏幕展示）。
1、你能每天按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)嗎？（）。
a、能b、基本能c、不能。
2、你可以自己整理學(xué)習(xí)生活用品嗎?()。
a、能b、基本能c、能。
3、因?yàn)樽约旱脑蛟斐傻倪^失你能夠主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)、改正嗎？（）。
a、能b、基本能c、不能。
4、你能積極參加體育鍛煉嗎？（）。
a、能b、基本能c、不能。
5、答應(yīng)別人的事你會(huì)努力做到嗎？（）。
a、會(huì)b、有時(shí)會(huì)c、不會(huì)。
6、當(dāng)在你玩得正興起時(shí),母親請(qǐng)你幫忙做事,你會(huì)放棄玩耍嗎？（）。
a、會(huì)b、有時(shí)會(huì)c、不會(huì)。
7、你會(huì)尊重關(guān)心老師嗎？（）。
a、會(huì)b、有時(shí)會(huì)c、不會(huì)。
8、別人的事你會(huì)幫著做嗎？（）。
a、會(huì)b、有時(shí)會(huì)c、不會(huì)。
9、發(fā)現(xiàn)同學(xué)違反紀(jì)律,你會(huì)作出善意的提醒嗎？（）。
a、能b、有時(shí)會(huì)c、不能。
10、你會(huì)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)嗎？（）。
a、會(huì)b、有時(shí)會(huì)c、不會(huì)。
11、你能自覺遵守學(xué)校紀(jì)律嗎？（）。
a、能b、基本能c、能。
12、為了爭(zhēng)取我們班能成為文明班嗎,你能嚴(yán)格要求自己,做到不扣分？（）。
a、能b、基本能c、能。
13、你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？例如掃地、擦地、刷碗等.（）。
a、會(huì)b、有時(shí)會(huì)c、不會(huì)。
14、你能關(guān)心父母的辛苦,并能向父母問好、倒茶等？（）。
a、能b、基本能c、不能。
15、自己用過的廢物能投入垃圾箱嗎？（）。
a、能b、基本能c、不能。
16、沒有警察時(shí),你也會(huì)遵守交通規(guī)則嗎？（）。
a、能b、基本能c、不能。
17、與同學(xué)約好一起打球,你會(huì)提前出門,以保證準(zhǔn)時(shí)赴約嗎？()。
a、能b、基本能c、不能。
18、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會(huì)拾起扔進(jìn)垃圾桶嗎？()。
a、能b、基本能c、不能。
19、當(dāng)外出時(shí),找不到垃圾桶時(shí),你會(huì)把垃圾帶回家去嗎？()。
a、會(huì)b、有時(shí)會(huì)c、不會(huì)。
20、完成所有作業(yè)后,你能自己整理書包,做到不忘記要帶的東西嗎？()。
a、能b、基本能c、不能。
說明:回答的就得2分,回答b的就得2分,回答c的就得0分.
分?jǐn)?shù)為30分以上的:你是個(gè)非常有責(zé)任感的人.你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠,并且相當(dāng)誠(chéng)實(shí).
分?jǐn)?shù)為10—19分:你的責(zé)任感有所欠缺,這將會(huì)使得你難以得到大家的充分信任.
分?jǐn)?shù)為10分以下:你是個(gè)完全不負(fù)責(zé)任的人.
四、欣賞小品。
1、主持人（女）下面請(qǐng)欣賞小品《放假了》,看看小品中的小明做得怎樣！
2、小品（一）。
旁白:好不容易,終于放假了,在陽光小學(xué)住宿的小明背著一大袋的臟衣服踏入家門:。
“媽,我回來了,這袋衣服幫我洗洗.”于是,小明一把一把的從袋子里掏出衣服,扔了一滿桌亂糟糟的.
包扎手臂的媽媽不好意思的說:“媽媽的手受傷了,你今年9歲了,應(yīng)該自己洗衣服.”可是,小明不高興的說:“不行,你幫我洗.媽媽,上次回學(xué)校時(shí)你忘記了幫我語文作業(yè)我裝進(jìn)書包里,害得我被老師批評(píng)了”
媽媽說:你已經(jīng)長(zhǎng)大了,自己的事情應(yīng)該自己做.
小明不以為然地撇撇嘴,然后走進(jìn)房間.
3、主持人（男）看了小品,你認(rèn)為這個(gè)同學(xué)做的對(duì)嗎？他缺少是什么？誰給他提個(gè)意見？小組內(nèi)說說.（學(xué)生自由發(fā)表意見）。
4、主持人（男）小結(jié):學(xué)生要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任,不把過錯(cuò)推給別人.希望同學(xué)們能從小明的行為中吸取教訓(xùn).下面我們?cè)賮砜葱∑贰缎〗M長(zhǎng)》.
六、玩游戲:勇于承擔(dān)責(zé)任！
1、主持人（女）看來,同學(xué)們對(duì)責(zé)任心有了較多的認(rèn)識(shí),下面我們一起來玩一個(gè)游戲.
2、主持人（男）這個(gè)游戲叫“二人三足”,有請(qǐng)（）、（）,游戲開始！
3、主持人（女）:當(dāng)同伴失敗的時(shí)候,有沒有抱怨？你心里是怎樣想的？
主持人（男）:兩個(gè)人有沒有同心協(xié)力對(duì)付外面的壓力？
主持人（女）:玩了這個(gè)游戲后,你有什么感受？（要勇于承擔(dān)責(zé)任,不能把責(zé)任推給別人.
七、齊讀名人名言:。
主持人（男）關(guān)于責(zé)任心,自古就有許多人加以傳誦,讓我們一起讀讀以下的名人名言吧！
（屏幕出示下列名人名言,全班同學(xué)齊讀）。
1、實(shí)力永遠(yuǎn)意味著責(zé)任和危險(xiǎn).——美國(guó)總統(tǒng)羅斯福。
2、說話隨便的人,便是沒有責(zé)任心.——哈代。
3、責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛.——歌德。
4、盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物.—?jiǎng)⒁姿埂?/p>
5、一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心.——列夫?托爾斯泰.
八、定目標(biāo),表決心；
1、主持人（女）同學(xué)們,你打算怎樣培養(yǎng)自己做一個(gè)有責(zé)任心的人呢？把你現(xiàn)在最想努力完成的事寫在心型紙上并貼在黑板上,可以從下面幾個(gè)方面來思考:。
（1）對(duì)自己負(fù)責(zé)。
（2）對(duì)他人負(fù)責(zé)。
責(zé)任心的光芒高中（專業(yè)15篇）篇十一
在我的臥室，掛著一幅畫。整個(gè)畫的背景都是深藍(lán)色，可以朦朧地看見樹叢，畫面是飛舞著幾只螢火蟲。這幅畫在我困難的時(shí)候，總是在默默的鼓勵(lì)我，總是能給我勇氣、給我信心。
說起來，這幅畫背后還有一個(gè)故事呢！
這幅畫是我的吉他老師送給我的。我十分喜歡音樂，所以，我報(bào)了吉他班！
我對(duì)于音樂的悟性十分高，而且我有著一定的音樂基礎(chǔ)，簡(jiǎn)單的東西一學(xué)就會(huì)了。但是，學(xué)指法的時(shí)候，我的攔路虎就出現(xiàn)了。
一品和二品之間的品絲距離相對(duì)較寬，我的手張不開，每次彈出的音就不準(zhǔn)、不好聽。一開始的時(shí)候，我拼命的練，但是練到后來，指法雖然接近標(biāo)準(zhǔn)，但還是不是很好。而且，練久了的話，每次按弦的時(shí)候就刺骨錐心的疼，我的信心漸漸地被磨掉了。不禁想退出吉他班。
就在那之后不久，吉他老師找到我，送給我這幅畫，并對(duì)我講了一個(gè)故事。
在昆蟲界，螢火蟲以前是不會(huì)發(fā)光的，但是它一直都希望自己可以像天空中的星星一樣閃閃發(fā)光。其它的昆蟲聽見了螢火蟲的'夢(mèng)想，都嘲笑它不切實(shí)際，白日做夢(mèng)。但是螢火蟲并不怕朋友們的嘲笑，為自己的夢(mèng)想執(zhí)著努力著。
螢火蟲的行為感動(dòng)了大自然之神，它找到螢火蟲，對(duì)它說：“我有一個(gè)辦法可以讓你發(fā)光，但是這個(gè)過程非常的痛苦、無聊和枯燥，你愿意嘗試嗎？”螢火蟲想也不想就答應(yīng)了。
于是，在伙伴們都一起玩樂的時(shí)候，螢火蟲悄悄的躲進(jìn)了潮濕陰暗的泥土。
來年，昆蟲們又驚訝的發(fā)現(xiàn)：再夜間時(shí)，會(huì)有一顆會(huì)飛的星星在夜空中翩翩起舞——那，就是螢火蟲。在經(jīng)歷了六次化繭的痛苦是寂寞后，螢火蟲實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想。
夢(mèng)想是美麗的，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程是痛苦而又枯燥的。擁有夢(mèng)想的人偉大，但是去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人更偉大。
責(zé)任心的光芒高中（專業(yè)15篇）篇十二
那天晚上，月明人靜，草叢中閃出了一絲藍(lán)綠色的微光，勵(lì)志，螢火蟲！我興奮至極，恨不得直接撲到草叢中把它抓出來。我悄悄靠近草叢，兩只手漸漸靠近那縷光芒，最終“噗”的一聲，手掌中有一只發(fā)著光的螢火蟲在亂撞。我激動(dòng)地把它帶回了家。
一回家，我把螢火蟲放在房間里，急忙關(guān)上門，拉好窗簾，最后關(guān)燈。那螢火蟲，用它發(fā)出的光芒，在我黑暗的房間里，劃出一條優(yōu)美的弧線，令我嘖嘖稱奇。皎潔的月光從窗簾的縫隙中照射下來，螢火蟲繞著月光轉(zhuǎn)，美得無與倫比！
它們的.一生是如此短暫，但卻能讓自己的一生過得精彩萬分。我又為什么要這么愚弄它呢？這是對(duì)生命的不尊重！于是，我把它放了。
這件平凡而又發(fā)生在不經(jīng)意間的事，讓我沉吟許久。螢火蟲發(fā)出的光芒雖然暗淡，卻照亮了我的心。此時(shí)此刻，我真正領(lǐng)悟到了生命的真諦。
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責(zé)任心的光芒高中（專業(yè)15篇）篇十三
那天晚上，月明人靜，草叢中閃出了一絲藍(lán)綠色的微光，勵(lì)志，螢火蟲！我興奮至極，恨不得直接撲到草叢中把它抓出來。我悄悄靠近草叢，兩只手漸漸靠近那縷光芒，最終“噗”的一聲，手掌中有一只發(fā)著光的螢火蟲在亂撞。我激動(dòng)地把它帶回了家。
一回家，我把螢火蟲放在房間里，急忙關(guān)上門，拉好窗簾，最后關(guān)燈。那螢火蟲，用它發(fā)出的光芒，在我黑暗的房間里，劃出一條優(yōu)美的弧線，令我嘖嘖稱奇。皎潔的月光從窗簾的縫隙中照射下來，螢火蟲繞著月光轉(zhuǎn)，美得無與倫比！
它們的.一生是如此短暫，但卻能讓自己的一生過得精彩萬分。我又為什么要這么愚弄它呢？這是對(duì)生命的不尊重！于是，我把它放了。
這件平凡而又發(fā)生在不經(jīng)意間的事，讓我沉吟許久。螢火蟲發(fā)出的光芒雖然暗淡，卻照亮了我的心。此時(shí)此刻，我真正領(lǐng)悟到了生命的真諦。
責(zé)任心的光芒高中（專業(yè)15篇）篇十四
時(shí)間如流水，匆匆溜走。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)暑假過去了。回憶起這個(gè)暑假里有趣的事兒，真是數(shù)不勝數(shù)啊！然而那個(gè)晚上的那屢光芒，至今仍讓我念念不忘。
那天晚上，月明人靜，草叢中閃出了一絲藍(lán)綠色的微光，螢火蟲！我興奮至極，恨不得直接撲到草叢中把它抓出來。我悄悄靠近草叢，兩只手漸漸靠近那縷光芒，最終“噗”的一聲，手掌中有一只發(fā)著光的螢火蟲在亂撞。我激動(dòng)地把它帶回了家。
一回家，我把螢火蟲放在房間里，急忙關(guān)上門，拉好窗簾，最后關(guān)燈。那螢火蟲，用它發(fā)出的光芒，在我黑暗的'房間里，劃出一條優(yōu)美的弧線，令我嘖嘖稱奇。皎潔的月光從窗簾的縫隙中照射下來，螢火蟲繞著月光轉(zhuǎn)，美得無與倫比！
它們的一生是如此短暫，但卻能讓自己的一生過得精彩萬分。我又為什么要這么愚弄它呢？這是對(duì)生命的不尊重！于是，我把它放了。
這件平凡而又發(fā)生在不經(jīng)意間的事，讓我沉吟許久。螢火蟲發(fā)出的光芒雖然暗淡，卻照亮了我的心。此時(shí)此刻，我真正領(lǐng)悟到了生命的真諦。
責(zé)任心的光芒高中（專業(yè)15篇）篇十五
現(xiàn)如今的人們，越來越多的追求物質(zhì)需求，而把善良的心拋之腦后。很少有人再相信“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。在看到他人遇到困難時(shí)，很多人都不敢伸出援手，他們怕自己成為第二個(gè)“彭宇”，他們怕自己遇到郭美美，所以他們放棄行善的機(jī)會(huì)。很多人將這一切歸咎于別人，可是我們更多的應(yīng)該是反思自己，我們應(yīng)該清楚：小善舉亦有大光芒。
善心是我們自己的，是否行善也完全由我們自己支配。如果只一味的將原因歸到別人身上，那你就還不具備一顆真正善良的心。而且，真正的善良不分大小，只要是出于善的本心那邊是善。有時(shí)候甚至你沒有刻意的行善，你只是順隨良心做事，做的事也可能對(duì)他人有好處。
正像那位修船工，一開始他的目的肯定不是為了大紅包，他也不可能知道自己能救了船主的孩子，她所做的一切都是出于他善的本心。也正是因?yàn)樗麜r(shí)刻保持著一顆善心，所以即使是他無意識(shí)的行為，也可能成為救人的大善舉。
因此任何時(shí)候我們都不能放棄行善的機(jī)會(huì)，你放棄的不僅僅是幫助他人的機(jī)會(huì)，而是放棄了自己的良心。總是有太多的人對(duì)善舉評(píng)頭論足，而于他們本身，卻根本不知道行善的滋味。我們這個(gè)世界不缺少理論家，缺少的是能將其付諸實(shí)踐的實(shí)踐家。只有每個(gè)人都將善作為習(xí)慣性行為，我們的世界才會(huì)真正充滿愛。
一直以高調(diào)慈善著稱的“首善第一人”陳光標(biāo)，近來引起了人們的關(guān)注。有人支持他的做法，也有人認(rèn)為他這是炒作，然而對(duì)他本人，他始終堅(jiān)持要將高調(diào)慈善做到底。他真正的目的不得而知，我們也不須知道。我們需要知道的是至少還有人始終保持著行善的思想，我們還能從中獲得一絲感動(dòng)并親身實(shí)踐，這就已經(jīng)足夠了。
冰雪因善而消融，大地因善而復(fù)蘇，你我因善而美麗，請(qǐng)時(shí)刻銘記：小善舉亦有大光芒。