心得體會是從實(shí)踐中汲取的寶貴經(jīng)驗(yàn),可以為我們未來的發(fā)展指明方向。以下是一些精心挑選的心得體會范文,讓我們一起借鑒和學(xué)習(xí)。
大學(xué)生科研訓(xùn)練心得體會科研訓(xùn)練心得總結(jié)大全(16篇)篇一
科研訓(xùn)練是大學(xué)生在校期間重要的一環(huán),通過參與科研項(xiàng)目,學(xué)生可以提高自己的科研能力和實(shí)踐能力。在這次科研訓(xùn)練中,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí),收獲了很多。以下是我對這次科研訓(xùn)練的總結(jié)和心得體會。
首先,科研訓(xùn)練讓我學(xué)會了如何進(jìn)行有效的文獻(xiàn)調(diào)研和資料收集。在開始科研項(xiàng)目之前,我們需要對相關(guān)領(lǐng)域的前沿研究進(jìn)行充分了解。通過閱讀大量的文獻(xiàn),我學(xué)會了篩選和整理材料的能力。這不僅幫助我找到了更多的研究思路和方法,還提高了我的寫作能力。同時(shí),在查找資料的過程中,我也學(xué)會了怎樣利用各類數(shù)據(jù)庫以及互聯(lián)網(wǎng)資源,發(fā)現(xiàn)了很多有價(jià)值的學(xué)術(shù)資源,為我的研究提供了堅(jiān)實(shí)的支持。
其次,科研訓(xùn)練讓我深入了解了科研項(xiàng)目的整個(gè)流程和方法。在這次科研訓(xùn)練中,我有機(jī)會接觸到了實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備和實(shí)驗(yàn)操作,學(xué)到了許多實(shí)驗(yàn)技巧和實(shí)驗(yàn)方法。通過親身參與實(shí)驗(yàn),我更加深入地理解了科學(xué)研究的可行性和挑戰(zhàn)性。同時(shí),我也學(xué)會了如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,如何分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。這些都對我今后進(jìn)行科研工作和寫作論文具有重要的指導(dǎo)意義。
第三,科研訓(xùn)練讓我鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在科研項(xiàng)目中,互相合作是必不可少的。每個(gè)人都有自己的專長和責(zé)任,只有合作才能完成整個(gè)項(xiàng)目。我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見,學(xué)會了平等地與他人合作共同解決問題。在討論和交流中,我學(xué)會了更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),也學(xué)會了主動承擔(dān)責(zé)任和解決問題。這些都對我今后的工作和生活有著很大的幫助。
第四,科研訓(xùn)練讓我提高了自我管理和自我學(xué)習(xí)的能力。在這次科研訓(xùn)練中,我需要根據(jù)項(xiàng)目要求和進(jìn)度安排自己的時(shí)間和任務(wù)。這要求我具備良好的自我管理和自我學(xué)習(xí)能力。我學(xué)會了合理分配時(shí)間,有效地利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。我深刻體會到,自律和持續(xù)努力是獲得科研成果的關(guān)鍵。只有日復(fù)一日地堅(jiān)持,才能在科研道路上取得突破。
最后,科研訓(xùn)練讓我認(rèn)識到科學(xué)研究的重要性和價(jià)值。通過進(jìn)行科研項(xiàng)目,我不僅學(xué)到了學(xué)科知識和技能,更重要的是培養(yǎng)了科學(xué)精神和創(chuàng)新意識。科研訓(xùn)練不僅是為了獲取一份科研報(bào)告和論文,更是在培養(yǎng)我們的科學(xué)思維和解決問題的能力。科研訓(xùn)練教會了我們?nèi)绾翁岢鰡栴}、如何分析問題、如何解決問題。這些都是我們今后從事科研工作的基礎(chǔ)和核心。
總的來說,科研訓(xùn)練是我大學(xué)生活中非常寶貴的一段經(jīng)歷。通過這次科研訓(xùn)練,我不僅提升了自己的科研能力和實(shí)踐能力,也發(fā)現(xiàn)了自己研究方向的興趣和潛力。同時(shí),科研訓(xùn)練也讓我明白了科學(xué)研究的重要性和追求知識的樂趣。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中,這次科研訓(xùn)練的經(jīng)歷將成為我不斷追求卓越和創(chuàng)新的動力。
大學(xué)生科研訓(xùn)練心得體會科研訓(xùn)練心得總結(jié)大全(16篇)篇二
通過該課程,我首先學(xué)會了撰寫科技論文。科技論文是由科技工作者對其創(chuàng)造性研究成果進(jìn)行理論分析和科學(xué)總結(jié),并得以公開發(fā)表或 通過答辯的科技寫作文體,一篇完備的科技論文,應(yīng)該按一定的格式書寫,并具有科學(xué)性、首創(chuàng)性和邏輯性;還應(yīng)按一定的方式發(fā)表,即有效出版。科技論文的類型一般有論證型、科技報(bào)告型、發(fā)現(xiàn)發(fā)明型、計(jì)算型和綜述型五種。作為科技報(bào)告型論文要求有作者自己的新見解,應(yīng)提供所研究項(xiàng)目足夠的信息,寫出的原始資料必須準(zhǔn)確,可以包括正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)果,使之成為進(jìn)一步研究的依據(jù)。一篇好的綜述型論文應(yīng)包含有前人未曾發(fā)表過的新思想和新資料,還要求撰寫者在綜合分析和評價(jià)已有資料的基礎(chǔ)上,提出特定時(shí)期內(nèi)有關(guān)學(xué)科或專業(yè)領(lǐng)域的演變規(guī)律和發(fā)展趨勢。寫論文要避免使用含義籠統(tǒng)及一般化的詞語;還應(yīng)避免用不得體的華麗詞藻,或過高過低的程度用語。國內(nèi)的科技期刊要求論文題名的用字不超過20個(gè)漢字,外文題名不超過10個(gè)實(shí)詞。另外題名中應(yīng)盡量避免使用化學(xué)結(jié)構(gòu)式、數(shù)學(xué)公式、不太為同行熟悉的外來語、符號、簡稱、縮寫以及商品名稱。
大學(xué)生科研訓(xùn)練這門課還讓我意識到,自己對本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及重大的科研成果沒有多少認(rèn)知,計(jì)算機(jī)是發(fā)展十分迅速更新?lián)Q代非常快的行業(yè),掌握其最新的科研信息非常重要,所以我們只淺顯的學(xué)到學(xué)校要求的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這就需要我們有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)的能力要跟上科技時(shí)代的發(fā)展,自己在今后的學(xué)習(xí)生活中會積極了解有關(guān)本專業(yè)的前沿科技信息,自主學(xué)習(xí)本專業(yè)相關(guān)技術(shù)軟件的應(yīng)用并積極培養(yǎng)自主常新的能力。
通過大學(xué)生科研訓(xùn)練這門課程,讓我發(fā)覺自己在大學(xué)期間的發(fā)展目標(biāo)并不明確,我們在學(xué)校學(xué)的知識并不是全能的,有很多知識我們都不知道干什么的時(shí)候能用的,理論知識只是單純的'理論沒有實(shí)際意義,在問題面前總是無從下手。所以通過此課程的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到理論與實(shí)際聯(lián)系的重要性。一篇看似簡單的論文不是想象中那么簡單,高質(zhì)量的論文不是想寫就寫出來的,包含著作者辛勤的勞動、汗水、心血和智慧。通過長時(shí)期實(shí)驗(yàn),精心觀察,準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)處理,完美的表達(dá),才有一篇高水平論文的面世。“一分耕耘,一分收獲”每個(gè)人只有勤奮刻苦努力,經(jīng)過長時(shí)間磨練,才能寫出高質(zhì)量的論文。學(xué)習(xí)專業(yè)知識亦是如此,不經(jīng)過認(rèn)真努力永遠(yuǎn)沒有好的發(fā)展,我們做人又何嘗不是呢!
大學(xué)生科研訓(xùn)練心得體會科研訓(xùn)練心得總結(jié)大全(16篇)篇三
從申請立項(xiàng)到現(xiàn)在的結(jié)題已經(jīng)歷經(jīng)了一年的時(shí)間,回想起那些討論,交流,查文獻(xiàn),搜資料,寫論文的日子,真的很讓人懷念,對于這次的科研,我們組員都很認(rèn)真的對待,的確付出了不少努力和汗水,在整個(gè)過程中也嘗盡了酸甜苦辣,不僅僅學(xué)到很多,也留下了美好的回憶。
我們所做的項(xiàng)目是垃圾桶的最優(yōu)投放方案。建模之初,我們團(tuán)隊(duì)各抒己見,毫無保留地為項(xiàng)目出了自己的力量、雖然意見經(jīng)常不一致,但是,這也是完善項(xiàng)目進(jìn)展思路和方向的鑰匙、通過這段時(shí)間的科研,我們團(tuán)隊(duì)成員都得到了不同程度的進(jìn)步,我們從這個(gè)項(xiàng)目得到很多,將繼續(xù)努力、“不合理投放的資源就是垃圾”,垃圾桶也是,設(shè)計(jì)不合理的垃圾桶擺放就是浪費(fèi)資源的表現(xiàn)、垃圾如果處理的好,不僅保護(hù)環(huán)境,還能帶來經(jīng)濟(jì)效益、類比長春大投入的垃圾桶,卻沒有能適應(yīng)垃圾桶的處理方式出現(xiàn),這也告訴我們,后期工作的重要性、民眾對垃圾分類意識的薄弱是致使垃圾分類率過低的主要原因,查閱文獻(xiàn)給了我們很多啟示,也讓我們的模型更全面和具體。
作為一個(gè)科研初學(xué)者,科研思想很重要、我們也通過多讀建模案例想以此增長我們的見識,避免進(jìn)入更多的誤區(qū)和走彎路、通過一些數(shù)學(xué)軟件如matlab的使用給我們的項(xiàng)目省了不少力,避過了很多雜亂的數(shù)據(jù),要多利用這些數(shù)學(xué)工具、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科研對于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的作用也是不容忽視的,當(dāng)初申請科研立項(xiàng)時(shí),我們也是本著理論與實(shí)踐相結(jié)合的宗旨,希望運(yùn)用我們的專業(yè)知識,科學(xué)理論以及實(shí)際調(diào)查為農(nóng)業(yè)的發(fā)展探尋新的道路。在做研究的過程中,我們時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的心態(tài),每一個(gè)步驟我們都認(rèn)真的實(shí)行,并細(xì)致的總結(jié)。我們深知搞研究不可能一蹴而就,需要腳踏實(shí)地的去研究和探索。
在整個(gè)過程中當(dāng)然也遇到了很多問題和挫折,如五個(gè)功能區(qū)的垃圾總量及各街道現(xiàn)有垃圾桶的垃圾量很難真實(shí)統(tǒng)計(jì);清運(yùn)公司的具體負(fù)責(zé)區(qū)域劃分不確定;長春市的城市規(guī)劃在進(jìn)行中,部分街區(qū)新投入了垃圾桶,以前的部分?jǐn)?shù)據(jù)失效。我們通過多次討論得出解決的方法。例如,參照與長春gdp接近的其他城市的部分?jǐn)?shù)據(jù);對長春市清運(yùn)公司的進(jìn)行理想分區(qū);重新整理新的數(shù)據(jù),基于民眾的意識還是停留在原有垃圾桶設(shè)置上的,所以舊的數(shù)據(jù)也不能完全放棄、有時(shí)在討論的過程中,也會出現(xiàn)意見分歧,經(jīng)過交流與探討,最后終于得出一致結(jié)論,我們也漸漸學(xué)會接納不同的.觀點(diǎn),從而求同存異。很多時(shí)候,我們也會遇到資料不充足或者過時(shí)的問題,這時(shí)我們就得保持耐心,積極搜集整理,就算有挫折也不能半途而廢,要相信自己,堅(jiān)持到底,然后努力去尋找原因解決問題。事實(shí)上不僅僅是研究,生活往往也是如此,要學(xué)會如何解決矛盾,走出困境。這些不僅僅讓我們學(xué)會如何解決問題,也鍛煉了我們的心理素質(zhì),更成為我們一段美好的回憶。時(shí)光飛逝,回想起去年的這個(gè)時(shí)候,我們還處在科研立項(xiàng)的最初階段,正在忙著科研立項(xiàng)的申請,而如今,我們已經(jīng)在做最后的收尾工作了。雖然不是什么偉大的工程,卻依然有點(diǎn)大功告成的感覺,心里很是自豪和驕傲,因?yàn)檫@是我們一年來的勞動成果。也許我們在學(xué)術(shù)上并沒有多大的造詣,也沒有多大的創(chuàng)新,但是我們在這一年的研究過程中卻受益匪淺。這是一次成功的鍛煉,通過理論聯(lián)系實(shí)際,不僅豐富了我們的專業(yè)知識,而且團(tuán)隊(duì)合作能力得到了提升。
感謝科研立項(xiàng)給了我們一個(gè)近距離接觸科學(xué)研究的機(jī)會。
大學(xué)生科研訓(xùn)練心得體會科研訓(xùn)練心得總結(jié)大全(16篇)篇四
通過這次的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)跟以往的實(shí)訓(xùn)有所不同,它實(shí)際上是我們走出校門走上就業(yè)崗位的一次實(shí)地演戲。在這次實(shí)訓(xùn)中我加入了完全跟自己專業(yè)不同的行業(yè),就是杭州潘帕斯牛業(yè)有限責(zé)任模擬公司,在公司我擔(dān)任市場部企劃專員,使我更加清楚了解市場部的工作,確定價(jià)格策略,評估公司目標(biāo)和客戶滿意度。基于建立目標(biāo)、市場特性、成本和加價(jià)因素的知識,鑒定,發(fā)展,評價(jià)銷售策略等各方面的知識。
很感謝政府和學(xué)校給我們在校大學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺,讓我們對創(chuàng)業(yè)有了更一步的了解。在這11天里,通過老師的教學(xué)我們組建了自己的模擬公司,有了自己的團(tuán)隊(duì),學(xué)會了一個(gè)公司創(chuàng)建成立的流程,經(jīng)營方式等等。
我們意識到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易,掌握好各方面的能力,吸取多方的經(jīng)驗(yàn)才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當(dāng)然這也離不開一個(gè)好的合作團(tuán)隊(duì)。在實(shí)踐模擬活動游戲中我們知道了很多注意的問題還有管理者應(yīng)具有的一些戰(zhàn)略性思維,和同學(xué)們的合作與交流也讓我獲益良多。
為日后的創(chuàng)業(yè)的做好鋪墊,而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累,還需要社會經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力,以及良好的心里承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識。
自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗,并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此,我認(rèn)為,大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。
不管怎樣這次的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)是我深刻的感受了創(chuàng)業(yè)的激情,不管未來我是否選擇創(chuàng)業(yè)這條路,這次的實(shí)訓(xùn)過程都給了我積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),相信在以后的工作中我會更加的努力做好。我還完成了我的第一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難,創(chuàng)業(yè)不是簡單的想,簡單的'做,它需要考慮到的問題還很多,它打消了我一些幼稚的想法,原來在基層工作不能光有一腔熱情,還要積極創(chuàng)業(yè)。老師們的話可能會有些打擊我們的計(jì)劃,但卻讓我們對于自己的計(jì)劃有了更深層面的思考。
在這次實(shí)訓(xùn)中我體會到了很多很多,有些是生活中所遇到的,有些是在人生中慢慢體會的。
在這次實(shí)訓(xùn)課的第一次課我們有的初步的認(rèn)識,通過xx老師的建議,我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思,但是事實(shí)就是這樣你不主動就會被別人搶先。通過這件事我明白了其實(shí)我們都應(yīng)該積極主動去做事情,把握機(jī)會不能讓它從身邊悄悄溜走。
在接下來的課程中我們做了許多游戲,雖然是以游戲的形式完成的課程,但是我們具體到每個(gè)人身上就不會覺得這是一場游戲,大家都很認(rèn)真的對待。這個(gè)也許是一種挑戰(zhàn),一種自我認(rèn)知的過程,一種搭檔之間配合。比如兩個(gè)人解繩子的游戲就是考研你們的默契,往下蹲的游戲就是考研你們的信任,表演走路就是讓我們沖破心里的障礙,改變一下自己。有的人就是平時(shí)礙于面子放不下身段,可是這次課程就讓我真正體會到原來自己也可以這樣,體會到神火中體會不到的自己,也讓我們找到了樂趣。
其實(shí)體會最深的應(yīng)該就是一起團(tuán)隊(duì)的pk和此次培訓(xùn)最后的環(huán)節(jié)。
團(tuán)隊(duì)在一起pk的游戲中真正體會到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大,和作為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的能力和責(zé)任。我是在a隊(duì)的,我們隊(duì)總是輸給b隊(duì)。我覺得自己的心里因素占一方面原因,但是主要還是沒有發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)的力量,我們沒有組織好,沒有分析好團(tuán)隊(duì)的意義,怎么樣才能把團(tuán)隊(duì)的力量放大。我們隊(duì)長雖然有組織欠缺的能力,但是他已經(jīng)為我們團(tuán)隊(duì)盡力了。也為我們的過失承擔(dān)了嚴(yán)格的懲罰,規(guī)則就是這樣,我們應(yīng)給遵守好。
當(dāng)隊(duì)長精疲力盡的時(shí)候,老師給了我們隊(duì)幫長分擔(dān)責(zé)任的機(jī)會,當(dāng)全體隊(duì)員都在地上共同承擔(dān)責(zé)任那一刻,相信每個(gè)人都被打動了。隊(duì)長和隊(duì)員之間因?yàn)橛辛诉@個(gè)環(huán)節(jié)更加親密了,使團(tuán)隊(duì)更有凝聚力。
每一個(gè)環(huán)節(jié)都給我們許多體會,每一次都是那么觸動人心。最后一個(gè)環(huán)節(jié)告訴我們曾經(jīng)給過別人多少次的冷漠,多少次我們又收到他人的冷眼。其實(shí)我們用真誠對待他人,他們也會一真誠回報(bào)的。多給別人一個(gè)擁抱生活會更美好。一個(gè)小小的鼓勵也許在別人眼里就會是巨大的能量。
通過這次實(shí)訓(xùn),我體會到我們在生活中應(yīng)該多努力一點(diǎn),我學(xué)會了運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量,學(xué)會了真誠待人,自信的生活。
總結(jié):希望大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會范文能夠給大家的寫作帶來幫助。
大學(xué)生科研訓(xùn)練心得體會科研訓(xùn)練心得總結(jié)大全(16篇)篇五
科研訓(xùn)練,作為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑,不僅可以提高學(xué)生的科學(xué)思維能力和創(chuàng)新能力,還能為學(xué)生的未來發(fā)展做好鋪墊。在這次科研訓(xùn)練中,我深感受益匪淺,從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
首先,科研訓(xùn)練讓我深刻認(rèn)識到科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性和復(fù)雜性。在開始研究前,我們需要進(jìn)行大量的文獻(xiàn)調(diào)研,了解前人的研究成果和現(xiàn)有的研究方向。然后,我們需要制定詳細(xì)的研究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案,確保研究的可行性和有效性。在實(shí)驗(yàn)過程中,我們需要提高自己的觀察力和實(shí)驗(yàn)操作能力,避免實(shí)驗(yàn)操作上的疏漏和誤差。最后,我們需要準(zhǔn)確地分析和解讀實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出準(zhǔn)確的結(jié)論,并與前人的研究成果進(jìn)行對比和討論。這個(gè)過程需要嚴(yán)格的邏輯思維和科學(xué)的方法論,而且需要耐心和細(xì)心的態(tài)度。
其次,科研訓(xùn)練讓我明白科學(xué)研究需要團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在進(jìn)行科學(xué)研究中,每個(gè)人都有自己的專長和特長,所以團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。在我們的小組里,每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)特定的研究環(huán)節(jié),比如文獻(xiàn)調(diào)研、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析等,大家相互協(xié)作、互相配合,共同完成研究任務(wù)。只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的才能,并且共同追求科學(xué)真理,才能取得最好的研究成果。
再次,科研訓(xùn)練讓我體驗(yàn)到科學(xué)探索的樂趣和成就感。在研究的過程中,我們不僅可以接觸到最前沿的科學(xué)知識,還可以通過自己的努力和創(chuàng)新,解決一些具有挑戰(zhàn)性的科學(xué)問題。當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí)了我們的研究假設(shè),并且得出了重要的結(jié)論時(shí),那種成就感是無法用言語來表達(dá)的。科學(xué)研究需要時(shí)間和耐心,但是當(dāng)我們真正獲得了科學(xué)知識的新突破時(shí),那種喜悅和滿足感是其他任何事物都無法替代的。
最后,科研訓(xùn)練還使我體會到科研精神的重要性。科研精神是指積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、追求卓越的精神狀態(tài)和行為品質(zhì)。在這次科研訓(xùn)練中,我看到了許多優(yōu)秀的科研人員,他們兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦地鉆研著科學(xué)的奧妙,對科學(xué)充滿了敬畏和追求。他們的精神鼓舞著我,在我遇到困難和挫折時(shí),給予了我堅(jiān)持下去的動力和信心。我也明白了科研精神不僅在科學(xué)研究中起著重要的作用,而且在我們將來的學(xué)習(xí)和工作中也同樣重要。
通過這次科研訓(xùn)練,我深刻地體會到了科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性和復(fù)雜性,明白了科學(xué)研究需要團(tuán)隊(duì)合作的重要性,體驗(yàn)到了科學(xué)探索的樂趣和成就感,以及認(rèn)識到了科研精神的重要性。這些寶貴的收獲將伴隨我一生,并對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。我相信,在接下來的學(xué)習(xí)和工作中,我將更加努力地學(xué)習(xí)和鉆研科學(xué)知識,發(fā)揚(yáng)科研精神,為科學(xué)的進(jìn)步和社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生科研訓(xùn)練心得體會科研訓(xùn)練心得總結(jié)大全(16篇)篇六
劉亞光,胡成鉦,余波指導(dǎo)老師:石杏喜(老師)。
地下管線是城市重要基礎(chǔ)設(shè)施,每天負(fù)擔(dān)這傳輸城市所需的職責(zé)。
城市地下管線的工程檔案幾十年來一直是由人工進(jìn)行管理,這種傳統(tǒng)的管理方式已經(jīng)不能適應(yīng)越來越快的城市建設(shè)速度。利用地理信息系統(tǒng)結(jié)合空間數(shù)據(jù)庫進(jìn)行管理和研究城市地下管線,是地下管線數(shù)字化建設(shè)的發(fā)展趨勢,也是一項(xiàng)具有實(shí)用性的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),基于現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,地下管道情況的完整性的必然要求。項(xiàng)目簡介:城市綜合地下管道將擁有完善的地理空間數(shù)據(jù)管理體系和數(shù)據(jù)服務(wù)體系為主要結(jié)構(gòu)的信息系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)地下綜合管網(wǎng)的更新維護(hù)、數(shù)據(jù)的管理、維護(hù)及泰興市綜合管網(wǎng)的計(jì)算機(jī)化管理,為社會各行業(yè)提供完善、優(yōu)質(zhì)和高效的地理空間數(shù)據(jù)服務(wù);為信息化建設(shè)應(yīng)用提供良好的基礎(chǔ)和支持,為綜合管網(wǎng)的設(shè)計(jì)、施工、搶修等提供準(zhǔn)確、迅速、科學(xué)的依據(jù)。綜合地下管網(wǎng)信息系統(tǒng)是以數(shù)字地形圖數(shù)據(jù)、地下管線的空間數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ),采用c/s架構(gòu)構(gòu)建的。主要提供了以下功能:基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)與管線數(shù)據(jù)的地圖瀏覽功能、各種類型的管線查詢定位、空間分析和統(tǒng)計(jì)功能和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)管理功能。小組任務(wù):數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)(包括確定數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中存儲的基本結(jié)構(gòu)和檢索數(shù)據(jù)的基本方法)。
心得體會:去年深秋的時(shí)候聽到有科研項(xiàng)目的這回事,畢竟學(xué)了兩年的專業(yè)知道大家都希望學(xué)有所用,所以同寢室的舍友商量并決心申報(bào)這個(gè)項(xiàng)目,很榮幸的申報(bào)得到的審批,接下來大家開始進(jìn)行了短長期的規(guī)劃并且制定了進(jìn)度安排表如下:
(3)20xx年1月~3月:進(jìn)行管線點(diǎn)的校核與驗(yàn)算。
(4)20xx年3月~5月:匯總各個(gè)有問題爭議的點(diǎn),進(jìn)行再次測量。
(5)20xx年5月~7月:與其他小組進(jìn)行商討,輸入數(shù)據(jù),調(diào)試系統(tǒng)。
(6)20xx年7月~年9月:調(diào)試完畢,能夠使用,撰寫研究報(bào)告我們小組的任務(wù)是數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì),由于大學(xué)學(xué)過c++但是對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)并不是很了解,我們按照時(shí)間安排我們進(jìn)行了一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行“充電”:
(1)閱覽相關(guān)書籍,詢問相關(guān)同學(xué)補(bǔ)充自身的基礎(chǔ)知識。
(3)根據(jù)數(shù)據(jù)庫的基本步驟進(jìn)行反復(fù)設(shè)計(jì):
1)需求分析階段;
2)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段;
3)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段;
4)數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì)階段;
(4)將數(shù)據(jù)帶入的程序進(jìn)行仔細(xì)的檢查,核實(shí),并且調(diào)試,錯(cuò)誤重新帶入數(shù)據(jù),核實(shí),調(diào)試,如此反復(fù)。
盡管在途中遇到的一系列的困難,有時(shí)候想放棄,有時(shí)候彷徨有時(shí)候浮躁,有時(shí)候迷茫,太多的難題擺在我們的面前甚至有時(shí)候讓我們不知所措,比如vb大家不熟悉,數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)沒學(xué)過,測量的只是也忘的差不多,大三有些同學(xué)需要考研工作并沒有什么多少時(shí)間來投入。還好通過石老師的指導(dǎo)幫助,同學(xué)們的支持下,朋友們的鼓勵下,最重要的是大家不懈努力之下大多數(shù)難題(不管在技術(shù)上得還是在心里上)大家都克服了。
總結(jié):經(jīng)過一年周期的學(xué)習(xí),實(shí)踐提高了我們獨(dú)立解決問題的能力,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,并了解管線在城市中的重要性,增加了對數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的了解,使我們對自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情,更好的為創(chuàng)新增添想法。并加強(qiáng)對理論知識的進(jìn)一步理解,同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作能力。
大學(xué)生科研訓(xùn)練心得體會科研訓(xùn)練心得總結(jié)大全(16篇)篇七
科研訓(xùn)練是大學(xué)生們提高科學(xué)研究能力的重要途徑之一。在這一過程中,我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。科研訓(xùn)練既考驗(yàn)著我們的科研能力,也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識和解決問題的能力。在這篇文章中,我將總結(jié)我在科研訓(xùn)練中的心得體會,并探討如何更好地利用科研訓(xùn)練提升自身能力。
首先,科研訓(xùn)練讓我深刻體會到科研工作的艱辛和耐心。科研不僅需要我們有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式,還需要我們具備耐心和毅力。在科研訓(xùn)練中,我經(jīng)常遇到實(shí)驗(yàn)結(jié)果和文獻(xiàn)研究的困擾,但我從不輕易放棄。通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)和不斷閱讀文獻(xiàn),我慢慢掌握了解決問題的方法和技巧。因此,我認(rèn)為持之以恒和不氣餒是科研訓(xùn)練中最重要的品質(zhì)。
其次,科研訓(xùn)練讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在科研中,很少有人能獨(dú)自完成一個(gè)項(xiàng)目,因此團(tuán)隊(duì)合作能力至關(guān)重要。我曾參與過一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,該項(xiàng)目要求我們通過合作完成一系列實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析。在這個(gè)過程中,我學(xué)會了與他人合作、包容對方的不足和聽取他人的建議。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓我更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并提升了我的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。
此外,科研訓(xùn)練還提升了我解決問題的能力。科研過程中,問題和困難是難以避免的。但我相信每個(gè)問題都存在著解決的辦法。通過自己的思考和和他人的討論,我學(xué)會了用多角度思考問題,并運(yùn)用已有的知識和技能解決問題。我曾面臨一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解讀的難題,經(jīng)過幾天的思考和討論,我最終找到了解決辦法。從那以后,我對問題有了更積極和樂觀的態(tài)度,并更容易找到解決問題的方法。
最后,科研訓(xùn)練也讓我了解到科學(xué)研究的意義和價(jià)值。科學(xué)研究不僅可以推動科技的進(jìn)步和社會的發(fā)展,還可以滿足我們對未知事物的好奇心。通過參與科研訓(xùn)練,我深刻意識到自己對科學(xué)事業(yè)的熱愛和追求。這種熱情不僅讓我在科研訓(xùn)練中充滿動力,也為我未來的科研道路指明了方向。
綜上所述,科研訓(xùn)練為我提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。通過科研訓(xùn)練,我提高了耐心和毅力,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和問題解決的能力,增強(qiáng)了對科學(xué)研究的理解和熱情。我相信,這些收獲將對我的未來科研之路產(chǎn)生積極的影響。希望通過不斷努力和學(xué)習(xí),我能成為一名有影響力的科學(xué)家,為推動科學(xué)的進(jìn)步和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)生科研訓(xùn)練心得體會科研訓(xùn)練心得總結(jié)大全(16篇)篇八
近日,我有幸參加了一場關(guān)于科研訓(xùn)練的講座,對我來說是一次難得的經(jīng)歷。本次講座的主題是如何進(jìn)行一次完整的科研項(xiàng)目,并傳授了科研所需的必備技能和方法。通過參加這次講座,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識,并對科研有了更深入的理解。這里我將分享我對這次講座的心得體會。
首先,本次講座的內(nèi)容涵蓋了科研的方方面面,向我們介紹了科研的基本原理和流程。講座開始時(shí),主講人就強(qiáng)調(diào)了科研的重要性及其對個(gè)人發(fā)展的影響。科研就像是一次科學(xué)的冒險(xiǎn),需要充滿好奇心和責(zé)任心。此外,講座還詳細(xì)介紹了科研項(xiàng)目的立項(xiàng)、實(shí)施和結(jié)果呈現(xiàn)的流程。我之前對科研流程知之甚少,通過這次講座,我對科研有了更清晰的認(rèn)識。我現(xiàn)在明白了,科研并不是一件容易的事情,需要慎重考慮、反復(fù)實(shí)踐和精細(xì)的安排。
其次,講座中傳授的一些科研技能對我來說非常實(shí)用。其中,最重要的一點(diǎn)是如何進(jìn)行文獻(xiàn)檢索和文獻(xiàn)閱讀。主講人提醒我們,文獻(xiàn)是科研的基石,良好的文獻(xiàn)檢索和閱讀能力至關(guān)重要。于是我開始學(xué)習(xí)如何使用文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫和搜索引擎,并學(xué)會了篩選、閱讀和分析文獻(xiàn)。這讓我在閱讀科研論文時(shí)更得心應(yīng)手,也更能從中獲取有效信息。除此之外,我還學(xué)到了如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、處理數(shù)據(jù)和撰寫科研論文等技能。這些技能在我未來的學(xué)習(xí)和研究工作中將極為重要,通過這次講座,我對這些技能有了初步的了解和掌握。
第三,講座中介紹的成功科研案例給我留下了深刻的印象。主講人分享了一些科研團(tuán)隊(duì)的故事,講解了他們在項(xiàng)目中遇到的挑戰(zhàn)和成功之道。這些案例激發(fā)了我完成一次真正有意義的科研項(xiàng)目的決心,并讓我知道科研項(xiàng)目并不是孤立的,需要與他人進(jìn)行合作和交流。我深刻地認(rèn)識到,一個(gè)成功的科研項(xiàng)目需要團(tuán)隊(duì)成員之間的密切協(xié)作、持續(xù)的溝通和相互學(xué)習(xí)。這樣才能發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并取得成功。
第四,本次講座的互動環(huán)節(jié)中,我與其他參與者進(jìn)行了深入的討論和交流。在小組討論環(huán)節(jié)中,我們分享了自己的科研經(jīng)驗(yàn)和想法,并互相提出問題和建議。通過與他人的交流,我充分認(rèn)識到不同人有不同的思考方式和觀點(diǎn),這對于開闊自己的思維和提高自己的科研水平非常有幫助。我學(xué)到了如何與他人有效地溝通和合作,這不僅對科研項(xiàng)目有益,對個(gè)人的成長也是一種重要的推動力。
最后,在這次講座中,我還學(xué)到了科研中的困難和挑戰(zhàn)。科研不是一帆風(fēng)順的,中途會遇到各種問題和困難,甚至可能會失敗。但這并不意味著我們應(yīng)該放棄。這次講座給了我足夠的信心和勇氣去面對科研中的挫折和困難。只要堅(jiān)持并尋求幫助,我相信我一定能夠克服困難,實(shí)現(xiàn)自己的科研目標(biāo)。
通過這次科研訓(xùn)練講座,我不僅對科研有了更清晰的認(rèn)識,還學(xué)到了許多實(shí)用的科研技能和方法。我感謝主講人和組織方為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。我會將所學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)踐中,并繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索科學(xué)研究的奧秘。我相信未來的科研之路將是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的,但我會堅(jiān)持下去,并成為一名優(yōu)秀的科研工作者。
大學(xué)生科研訓(xùn)練心得體會科研訓(xùn)練心得總結(jié)大全(16篇)篇九
一年來,生科院依托雄厚的師資力量,完備的實(shí)驗(yàn)條件,先進(jìn)的管理理念,為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐技能積極創(chuàng)造條件,通過豐富多彩的課外活動,極大的促進(jìn)了學(xué)院提高學(xué)生實(shí)踐技能工作的開展。以科研推動教學(xué),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,以專業(yè)技能訓(xùn)練來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和和實(shí)踐能力,營造學(xué)生成長成才的良好氛圍。今年,在學(xué)生的科研、考研、就業(yè)等活動中獲得了很好的成績。現(xiàn)將一年來在開展學(xué)生專業(yè)技能和科研能力訓(xùn)練的情況作如下總結(jié)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和工作的組織,完善學(xué)生實(shí)踐培養(yǎng)工作的管理
生命科學(xué)學(xué)院是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,學(xué)生實(shí)踐能力是反映學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。生科院非常重視學(xué)生實(shí)踐技能的訓(xùn)練工作。成立由院領(lǐng)導(dǎo)、系主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人和輔導(dǎo)員組成的學(xué)生實(shí)踐技能訓(xùn)練工作領(lǐng)導(dǎo)小組(見附件)。制定比較詳細(xì)可行的學(xué)生實(shí)踐能力訓(xùn)練計(jì)劃和科研訓(xùn)練計(jì)劃(見附件)。制定學(xué)院學(xué)生科研管理辦法等(見附件)
二、學(xué)生實(shí)踐能力訓(xùn)練訓(xùn)練的內(nèi)容、途徑和方法
生命科學(xué)學(xué)院現(xiàn)有5個(gè)本科專業(yè),根據(jù)各個(gè)專業(yè)的特點(diǎn),實(shí)踐技能訓(xùn)練內(nèi)容歸納為四大類,師范生的教學(xué)基本技能,基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)基本技能,學(xué)生單項(xiàng)實(shí)踐基本技能和學(xué)生綜合實(shí)踐能力。
訓(xùn)練的形式:課時(shí)內(nèi)與課時(shí)外、集中與分散、校內(nèi)與校外相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)生實(shí)踐技能訓(xùn)練。
(一)師范生的教學(xué)基本技能訓(xùn)練的內(nèi)容、途徑與方法
1.訓(xùn)練的內(nèi)容
課堂教學(xué)技能、演示實(shí)驗(yàn)和制作簡易教具技能和組織課外活動技能。
2.訓(xùn)練的途徑與方法
1)組織學(xué)科競賽
2007年4月11日至30日學(xué)院大學(xué)生師范技能大賽。內(nèi)容有三筆字,講演、說課、教案設(shè)計(jì)和多媒體課件制作。
2007年11月15至 12月5日學(xué)院師范學(xué)生教學(xué)技能大賽。內(nèi)容有說課、板書、教學(xué)設(shè)計(jì)和多媒體課件制作。
2007年11月15至 12月15日學(xué)校大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能大賽,分專業(yè)組和非專業(yè),內(nèi)容有實(shí)驗(yàn)理論和實(shí)驗(yàn)技能。
2)安排教學(xué)實(shí)踐
4月15-4月30,0405911班去二中和四中進(jìn)行2周教學(xué)見習(xí);去參加二中教學(xué)觀摩和公開課活動;實(shí)習(xí)前進(jìn)行學(xué)校內(nèi)試講,評課活動等。
3)開展報(bào)告、活動講座
2007年6月20日,31-209室,由宋萱老師為40911和030911班學(xué)生作題為“中學(xué)化學(xué)課程教改與教師的職業(yè)技能”的主題報(bào)告。報(bào)告時(shí)間約2小時(shí),受到生科院師生的歡迎。
4)培養(yǎng)方案中設(shè)置相關(guān)技能性課程
為了提高學(xué)生等教育教學(xué)基本技能,在培養(yǎng)方案中設(shè)置一些技能性課程,如中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究、多媒體課件制作、化學(xué)競賽指導(dǎo)等技能性課程,增加對學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng),提高學(xué)生的教學(xué)能力。
(二)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練的內(nèi)容、途徑與方法
1、訓(xùn)練內(nèi)容
基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)基本技能是生命科學(xué)學(xué)院各專業(yè)學(xué)生必須掌握的基本技能,內(nèi)容是專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)中涉及到的實(shí)驗(yàn)基本技能,如常用儀器的使用、簡單維修,實(shí)驗(yàn)的基本操作規(guī)程,常用實(shí)驗(yàn)藥液的配制和進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室中的基本常識等。
(四)學(xué)生綜合實(shí)踐能力內(nèi)容、途徑與方法。
1、綜合技能訓(xùn)練的內(nèi)容
生物工程和生物技術(shù)專業(yè):科研論文撰寫、動、植物實(shí)驗(yàn)材料培養(yǎng)和整體裝片技術(shù)、動物細(xì)胞培養(yǎng)操作全過程,啤酒生產(chǎn)過程,味精生產(chǎn)過程,生物工程下游技術(shù),轉(zhuǎn)基因操作全過程、植物組培快繁技術(shù)等。
一、項(xiàng)目簡介
我們以合肥市具有代表性的幾個(gè)濕地為研究對象,綜合各個(gè)相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識、理論內(nèi)容,通過查閱相關(guān)資料文獻(xiàn)、實(shí)地考察、問卷調(diào)查、系統(tǒng)分析等途徑,對合肥現(xiàn)有濕地的現(xiàn)狀、發(fā)展?jié)摿Φ确矫孢M(jìn)行了分析研究,得出能夠合理利用和開發(fā)合肥濕地、充分發(fā)揮濕地在生態(tài)環(huán)保、社會人文等領(lǐng)域作用的規(guī)劃和發(fā)展方式。
二、個(gè)人在項(xiàng)目研究中承擔(dān)的工作及發(fā)揮的作用
本人在此次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)當(dāng)中主要負(fù)責(zé)的是相關(guān)實(shí)踐環(huán)節(jié)的計(jì)劃實(shí)施、對部分考察獲得資料的歸納整理以及濕地建設(shè)當(dāng)中涉及土木工程專業(yè)知識的發(fā)揮應(yīng)用。鑒于本實(shí)驗(yàn)需要對合肥地區(qū)具有代表性的多個(gè)濕地地域進(jìn)行現(xiàn)場觀測,有大量的工作需要在室外現(xiàn)場實(shí)地考察,所以有必要在實(shí)驗(yàn)初期進(jìn)行合理的計(jì)劃安排,確定實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)施方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn),并制定詳細(xì)的研究方案和步驟,以使項(xiàng)目能夠順利有序地開展。由于本實(shí)驗(yàn)在實(shí)施過程的當(dāng)中需要對多個(gè)考察點(diǎn)同期進(jìn)行實(shí)地考察,因而分別承擔(dān)各個(gè)水域調(diào)研工作的小組需要對本小組的實(shí)地調(diào)研采集到的成果進(jìn)行歸納整理,以便于后期的比較整合、統(tǒng)計(jì)分析。再者,考慮到各個(gè)地域所處的開發(fā)階段不同,現(xiàn)有建筑、施工、道路等對周圍環(huán)境條件的不同要求,需要結(jié)合土木工程方面的知識加以綜合全面的分析,這時(shí)候就需要發(fā)揮本人所學(xué)的專業(yè)知識來進(jìn)行必要的整合,以期實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫胶侠淼姆习l(fā)展規(guī)律的結(jié)論,從而對相關(guān)地域的長遠(yuǎn)發(fā)展提供有用的參考意見。
三、參加科技創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn)和收獲
通過參加這次大學(xué)生科技創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn),使我受益匪淺。首先是對這種實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的進(jìn)一步認(rèn)識。大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)的是自主性、探索性、實(shí)踐性和協(xié)作性,遵循“興趣驅(qū)動、自主實(shí)驗(yàn)、重在過程”的原則,實(shí)施過程講究長遠(yuǎn)效益,強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目實(shí)施過程中在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐方面的收獲,不為得到成果而設(shè)計(jì),重在實(shí)施過程中充分發(fā)揮主觀能動性,運(yùn)用所學(xué)的知識,使自己得到鍛煉和提高。回想一年來自己參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷,從開始對實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目內(nèi)容的理解認(rèn)識到項(xiàng)目計(jì)劃的討論和確定,從對項(xiàng)目的整體把握到實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新點(diǎn)的尋找,并制定詳細(xì)的項(xiàng)目方案和進(jìn)程,以及項(xiàng)目當(dāng)中重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中我不僅學(xué)到了許多我所感興趣的、覺得有用的東西,更重要的是自己的思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、實(shí)踐能力都得到了鍛煉,而且也學(xué)到了堅(jiān)持不懈、善于思考、積極總結(jié)的可貴精神。
在研究方面,最深的體會就是要勤于思考,主動進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié)。創(chuàng)新性試驗(yàn)不同于傳統(tǒng)意義上的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),可以按照已有的實(shí)驗(yàn)步驟在老師的指導(dǎo)下完成實(shí)驗(yàn)。我們所承擔(dān)的`創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目對于我們來說,可能涉及到不同專業(yè)領(lǐng)域的知識,這些很可能我們從來沒有接觸過,也沒有人告訴我們該怎么做,所有的工作都需要我們自己去摸索,去查找文獻(xiàn)資料,去領(lǐng)會理解實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容,確定試驗(yàn)需要進(jìn)行創(chuàng)新的方向。弄清楚自己要干什么,接下來要做的就是按照計(jì)劃一步步的努力實(shí)施,而且每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要獨(dú)立的思考。這個(gè)過程當(dāng)中難免會遇到或大或小的困難,這時(shí)候要么去向老師、學(xué)長求助,要么就是通過查閱文獻(xiàn)尋找答案,最重要的還是要自己獨(dú)立的思考,然后和小組成員共享自己的結(jié)論,討論之后得出更為全面的結(jié)論。
在創(chuàng)新方面,首先要明確創(chuàng)新的方向和目標(biāo)。創(chuàng)新點(diǎn)不一定必須是很高深很前沿的東西,只要不是照搬照抄,在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。所有的實(shí)踐和工作都要圍繞創(chuàng)新點(diǎn)來展開,不能偏離主題,當(dāng)然,本著“不純粹為了得到成果而實(shí)驗(yàn)”的想法,所以更不能憑著個(gè)人的主觀臆想來猜測實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,而是參照創(chuàng)新點(diǎn)有根據(jù)有目的的做出合理的預(yù)測,也就是要實(shí)事求是,完全尊重實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,然后再一點(diǎn)點(diǎn)地實(shí)踐去論證自己的猜測。通過這樣一個(gè)項(xiàng)目的完整實(shí)施,其實(shí)我們還可以深刻的體會到:世界上任何一個(gè)突破性、創(chuàng)新性的成就都是經(jīng)過這樣“平凡有點(diǎn)枯燥”的過程后一步步得出來的。
另外,由于現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境的不同以及課題研究人員學(xué)識認(rèn)識水平的限制,本課題在實(shí)施過程當(dāng)中仍然存在一些不足之處,主要表現(xiàn)在:1、由于小組成員在實(shí)驗(yàn)后期分別在不同的校區(qū)學(xué)習(xí)生活,這給小組成員在課題交流、討論等方面帶來了一定程度的不便和影響。2、由于小組成員是在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)開展實(shí)驗(yàn)的,所學(xué)的知識尚未真正融會貫通,運(yùn)用的時(shí)候并不十分熟練,這對實(shí)驗(yàn)更深層次的結(jié)果造成一定影響。總之,在這次創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)當(dāng)中,我們學(xué)會了理論聯(lián)系實(shí)際,既加深了對自己專業(yè)知識的理解,也學(xué)會了如何在實(shí)踐當(dāng)中運(yùn)用自己的專業(yè)知識解決遇到的問題,同時(shí)還有敢于迎接挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神和堅(jiān)持不懈的務(wù)實(shí)態(tài)度,以及小組成員團(tuán)隊(duì)協(xié)作的工作方法,還有,通過實(shí)驗(yàn)也讓我進(jìn)一步認(rèn)識到自己的不足之處,明白了自己今后的努力方向。這樣一個(gè)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)同時(shí)也成為了我們成長過程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。
大學(xué)生科研訓(xùn)練心得體會科研訓(xùn)練心得總結(jié)大全(16篇)篇十
有了一些收獲以后,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣可以不斷更新自己的想法~~以下小編在這給大家整理了一些科研訓(xùn)練心得體會,希望對大家有幫助!
大學(xué)生科研訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié),目前全國很多學(xué)校把大學(xué)生參加科研訓(xùn)練作為提高大學(xué)生科研素質(zhì)的重要途徑。
通過本次科研訓(xùn)練我學(xué)會了科技論文撰寫的基本要求。即科技論文是由科技工作者對其創(chuàng)造性研究成果進(jìn)行理論分析和科學(xué)總結(jié),并得以公開發(fā)表或通過答辯的科技寫作文體,一篇完備的科技論文,應(yīng)該按一定的格式書寫,并具有科學(xué)性、首創(chuàng)性和邏輯性;還應(yīng)按一定的方式發(fā)表,即有效出版。科技論文的類型一般有論證型、科技報(bào)告型、發(fā)現(xiàn)發(fā)明型、計(jì)算型和綜述型五種。作為科技報(bào)告型論文要求有作者自己的新見解,應(yīng)提供所研究項(xiàng)目足夠的信息,寫出的原始資料必須準(zhǔn)確,可以包括正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)果,使之成為進(jìn)一步研究的依據(jù)。一篇好的綜述型論文應(yīng)包含有前人未曾發(fā)表過的新思想和新資料,還要求撰寫者在綜合分析和評價(jià)已有資料的基礎(chǔ)上,提出特定時(shí)期內(nèi)有關(guān)學(xué)科或?qū)I(yè)領(lǐng)域的演變規(guī)律和發(fā)展趨勢。寫論文要避免使用含義籠統(tǒng)及一般化的詞語;還應(yīng)避免用不得體的華麗詞藻,或過高過低的程度用語。國內(nèi)的科技期刊要求論文題名的用字不超過20個(gè)漢字,外文題名不超過10個(gè)實(shí)詞。另外題名中應(yīng)盡量避免使用化學(xué)結(jié)構(gòu)式、數(shù)學(xué)公式、不太為同行熟悉的外來語、符號、簡稱、縮寫以及商品名稱。
此次的科研訓(xùn)練還讓我意識到,自己對本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及重大的科研成果沒有多少認(rèn)知,通信行業(yè)是發(fā)展十分迅速更新?lián)Q代非常快的行業(yè),掌握其最新的科研信息非常重要,所以我們只淺顯的學(xué)到學(xué)校要求的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這就需要我們有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)的能力要跟上科技時(shí)代的發(fā)展,自己在今后的學(xué)習(xí)生活中會積極了解有關(guān)本專業(yè)的前沿科技信息,自主學(xué)習(xí)本專業(yè)相關(guān)技術(shù)軟件的應(yīng)用并積極培養(yǎng)自主常新的能力。
不知不覺中大學(xué)時(shí)光已過了將近一半的時(shí)間,我們也已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多課程,學(xué)到了很多知識。但是關(guān)于我們的專業(yè),我們應(yīng)該掌握的技能以及對于所學(xué)知識有何應(yīng)用都知之甚少,甚至于我們對于未來也很迷茫。幸而學(xué)院開展了‘科研導(dǎo)師制計(jì)劃’,及時(shí)地向我們展示了數(shù)學(xué)的應(yīng)用性與重要性,開闊了我們的眼界,同時(shí)也為我們提供了一次很好的發(fā)掘自己興趣,融會貫通已學(xué)知識的機(jī)會。
科研訓(xùn)練是大學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),很多大學(xué)都有這方面的安排,以為科研訓(xùn)練確實(shí)能訓(xùn)練學(xué)生的科研能力,創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。通過科研訓(xùn)練可以激發(fā)學(xué)生的專業(yè)激情和學(xué)習(xí)興趣,并能培養(yǎng)學(xué)生的科研組織能力和對專業(yè)知識的綜合運(yùn)用能力,提高綜合素質(zhì)。
在這個(gè)學(xué)期中,我應(yīng)該是真正的參與到了科研導(dǎo)師制的訓(xùn)練計(jì)劃中。我選擇的導(dǎo)師是邵晉梁老師,跟著他學(xué)習(xí)關(guān)于矩陣的理論和應(yīng)用方面的知識。
之所以選這個(gè)方面,主要是因?yàn)樽约簩仃嚨呐d趣,還有就是大一時(shí)邵老師做過我們高等代數(shù)這門課程的助教,喜歡他的指導(dǎo)方式和風(fēng)格,希望在邵老師的指導(dǎo)下自己能夠提高綜合素質(zhì),也讓自己更加明確今后的發(fā)展方向。
要做科研,首先要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識儲備,由于我們對于矩陣方面知識儲備量還不充足,這學(xué)期我們主要進(jìn)行基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)研究生的基礎(chǔ)課程—《矩陣?yán)碚摗罚瑸橐院笞黜?xiàng)目做鋪墊。“基礎(chǔ)很重要,”這是邵老師經(jīng)常掛在嘴上的話。事實(shí)也確實(shí)如此,如今的我們難免會顯得浮躁。數(shù)學(xué)本身是一門需要花時(shí)間,精力,日積月累學(xué)習(xí)的科目,而我們這一代人缺乏足夠的耐心去鉆研,急于想看到成果,看到數(shù)學(xué)的作用,而忽視了要付出的努力與腳踏實(shí)地的品質(zhì)。
書本的知識主要由同學(xué)自己研究并為大家講解,邵老師會在重點(diǎn)地方做評講,給建議。這種教學(xué)模式與平時(shí)我們所接受的上課模式有很大不同,沿用了研究生的授課方式,是集體討論。雖然聽同學(xué)們講解存在很大的局限性,但在某種程度上促進(jìn)了我們對于學(xué)習(xí)的主動性,去找問題,解決問題,調(diào)動了大家主動學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)也鍛煉著我們的表達(dá)能力與膽識,畢竟自己明白和講出來讓別人也明白是有本質(zhì)上的區(qū)別的。
要做科研閱讀文獻(xiàn)是必不可少的,邵老師總會向大家推薦一些國內(nèi)外知名學(xué)者的優(yōu)秀論文。雖然看不太懂,但還是能體會到數(shù)學(xué)的博大精深。在課余時(shí)間,邵老師總是向我們介紹一些前沿領(lǐng)域的知識以及工科尤其是學(xué)校抗干擾實(shí)驗(yàn)室做的一些東西,也總是找一些題目讓我們嘗試。
通過這段時(shí)間的科研訓(xùn)練,我深切感受到了“獲益匪淺”四個(gè)字的含義。首先,開闊了我的視野,放大了自己總是糾結(jié)于上課,考試,成績的小圈子,讓我明白所學(xué)課程單為了成績排名是多么幼稚,真正應(yīng)學(xué)到的應(yīng)該是融會貫通知識的能力與學(xué)以致用的作為。其次,有助于團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng),交流溝通能力起到了促進(jìn)作用。眾人拾材火焰高,團(tuán)結(jié)他人,就是對自己的充電。最后,也對我來講最重要的,便是肯定了自己能學(xué)好數(shù)學(xué)的決心,建立了足夠的去克服困難的勇氣,對于接下來的學(xué)業(yè)定會以向上的心態(tài)去迎接,去跨越更多的高峰。作為所有科學(xué)的基礎(chǔ),學(xué)好數(shù)學(xué)真的是重中之重呀!
希望今后的科研訓(xùn)練中能學(xué)到更多,有更多收獲感悟。感謝學(xué)院的精心安排與導(dǎo)師的不辭辛苦!
科學(xué)研究,一部分是創(chuàng)造知識,即創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,是探索未知事實(shí)及其規(guī)律的實(shí)踐活動;另一部分是整理知識,即對已有知識分析整理,使其規(guī)范化、系統(tǒng)化,是知識繼承的實(shí)踐活動。由此可以給科學(xué)研究下這樣一個(gè)定義:科學(xué)研究是人們探索未知事物或未完全了解事實(shí)的本質(zhì)和規(guī)律以及對已有知識分析整理的實(shí)踐活動。在接近畢業(yè)的時(shí)候,感謝學(xué)校給我們這次機(jī)會,讓我們能有機(jī)會在老師的指導(dǎo)下開展一些社會實(shí)踐活動,親身體驗(yàn)一下科學(xué)家們是如何進(jìn)行科學(xué)研究的。一是增加自己的知識面,開闊視野;二來提高自己社會工作實(shí)際操作技能,為以后能更好勝任工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先,是題目的選取,題目要與所學(xué)專業(yè)相關(guān),不能太大,整體思路與曾經(jīng)做過的課程設(shè)計(jì)類似。所以我們組決定選火車票訂票管理系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì),由于上學(xué)期的軟件工程課程設(shè)計(jì)中,做過關(guān)于這個(gè)系統(tǒng)的需求分析,因此,相對來說,比較熟悉。我們通過數(shù)據(jù)字典、e-r圖、ipo圖、數(shù)據(jù)流圖、用例圖等對實(shí)際的應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。這會讓我們更深刻的理解火車票訂票管理系統(tǒng)。通過這次科研訓(xùn)練,我不僅學(xué)會了很多工具的使用,像visio的使用,dreamweaver的使用,firework的使用等等,這不僅提高了我知識的含量,還為我今后的學(xué)習(xí)打下了一個(gè)好的基礎(chǔ),我感覺非常的有必要;更讓我深刻體會到的是上學(xué)期學(xué)的文獻(xiàn)解鎖,當(dāng)時(shí)我的想法是多么的錯(cuò)誤,這其實(shí)是我們今后學(xué)習(xí)必備的一門技術(shù),它可以讓我們能夠很好的利用網(wǎng)絡(luò)資源。
更值得注意的是,因?yàn)閯倓偨佑|科技論文的撰寫,剛?cè)胧謺r(shí)總會把摘要與引言混為一談,將摘要寫成了引言,其實(shí)二者是有區(qū)別的。從內(nèi)容上區(qū)分:摘要是以提供論文內(nèi)容梗概為目的的、不加評論和補(bǔ)充解釋,簡明、確切地記述論文重要內(nèi)容的短文,其基本要素包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。引言是簡要說明研究工作的目的、范圍、相關(guān)領(lǐng)域的前人工作和知識空白,理論基礎(chǔ)和分析,研究設(shè)想、研究方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),預(yù)想結(jié)果和意義等。從功能上區(qū)分:摘要能使讀者了解論文的主要內(nèi)容,當(dāng)讀者檢索到論文題名后是否繼續(xù)閱讀論文的其它部分,主要通過閱讀摘要來進(jìn)行判斷;同時(shí),摘要為科技情報(bào)人員和計(jì)算機(jī)檢索提供方便。引言主要是提出論文中研究的問題,引導(dǎo)讀者閱讀和理解全文。從特性上區(qū)分:摘要具有獨(dú)立性和自明性,并擁有與論文同等的主要信息。即不閱讀全文就能獲得必要信息。引言是論文內(nèi)容的一部分,是論文的前奏,它不具備獨(dú)立性和自明性,不能單獨(dú)成篇。
其次,就是在寫參考文獻(xiàn)時(shí)經(jīng)常出錯(cuò),尤其是格式上的錯(cuò)誤。這里說的參考文獻(xiàn)是指文后的參考文獻(xiàn)表,其概念是為撰寫或編輯論著而引用的有關(guān)圖書資料。在科技論文中,凡是引用前人(包括作者自己過去的)已發(fā)表的文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)和材料等,都要對他們在文中出現(xiàn)的地方予以標(biāo)明,并在文末(致謝段之后)列出參考文獻(xiàn)表,稱為參考文獻(xiàn)著錄。其格式由參考資料種類的不同而異。通過科研技能訓(xùn)練,我學(xué)到了很多東西,在理論上,動手上,甚至在態(tài)度上都有了很大的提高。科學(xué)研究講究嚴(yán)謹(jǐn),每個(gè)研究者都要懷著一絲不茍的態(tài)度去做好每一次研究,在研究開始前的計(jì)劃與大量準(zhǔn)備是必不可少的。通過訓(xùn)練我發(fā)現(xiàn)要干好一件事情必須要不怕困難,堅(jiān)持到底,只有這樣才會戰(zhàn)勝困難,贏得最后的勝利。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,僅會操作鼠標(biāo)、懂得理論知識是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。另外,理工科的學(xué)生不是只有會計(jì)算和實(shí)驗(yàn)就夠了的,培養(yǎng)表達(dá)能力也很重要,要懂得把自己的想法恰如其分的表達(dá)清楚,梳理成文章,讓感興趣的人很好的欣賞自己的創(chuàng)作。所以通過科研技能訓(xùn)練,讓我在原有水平上有了一個(gè)量的提高,對我以后的發(fā)展和專業(yè)水平的提高有很大的幫助,我想我會一直努力用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷提高自己,奔向人生最高處。
通過這次培訓(xùn),我知道了兩點(diǎn)。
一、做學(xué)問。
搞研究不是一件簡單輕松的事,需要的是踏實(shí)的工作。在開始工作前,應(yīng)該制定一個(gè)現(xiàn)實(shí)可行的研究計(jì)劃。既需要像課題計(jì)劃那樣的長期。計(jì)劃,也需要日常工作的短期計(jì)劃,并根據(jù)計(jì)劃準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),同時(shí)也要根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。對計(jì)劃作相應(yīng)的調(diào)整。在實(shí)驗(yàn)過程中,實(shí)驗(yàn)記錄有著舉足輕重的地位。如果將實(shí)驗(yàn)記錄隨便記在紙片上,一旦弄丟,只好重復(fù)實(shí)驗(yàn),那就得不償失了。實(shí)驗(yàn)中的奇怪現(xiàn)象也應(yīng)該詳細(xì)記錄,因?yàn)檫@很可能是前人從未注意過的,而成為一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果要有一定的精確度,而且要可重復(fù)。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果到實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出,要考慮到所有的實(shí)驗(yàn)條件,以免得出錯(cuò)誤結(jié)論。實(shí)驗(yàn)小結(jié)也是相當(dāng)必要的。古人說做學(xué)問要入乎其中出乎其外,就是這個(gè)道理。做實(shí)驗(yàn)我們可以得到大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)說明什么問題?對于這些問題可以怎樣解釋?這些都是要考慮的。不斷地總結(jié)才能總攬全局。從實(shí)驗(yàn)題目的擬定到實(shí)驗(yàn)工作的進(jìn)行,甚至是實(shí)驗(yàn)論文的撰寫,都需要不斷地獲取新的知識。新知識的來源不是老師,而是參考書、文獻(xiàn)以及學(xué)術(shù)報(bào)告。良好的自學(xué)習(xí)慣就成了科研工作者的必備素質(zhì)之一。雖然我目前的文獻(xiàn)閱讀量還十分有限,但我了解到一些“技巧”。看文章時(shí)作筆記是一個(gè)好方法。因?yàn)榭催^較容易忘記,記下來以后會容易查到,還有一點(diǎn)是可以把較重要的東西記下來,為以后自己寫文章打下基礎(chǔ),當(dāng)再看到這些文章要點(diǎn)時(shí),就會很容易收到啟發(fā),對自己的立題會很有幫助。在做筆記的基礎(chǔ)上,還要定期總結(jié),特別是對自己所關(guān)心的領(lǐng)域,要全程關(guān)心,仔細(xì)閱讀,定期總結(jié)。總結(jié)什么?總結(jié)過去已經(jīng)做過什么——做到心中有數(shù),現(xiàn)在進(jìn)展到什么程度——做到知己知彼;從中發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和不足。預(yù)測將來的熱點(diǎn)和發(fā)展方向——才能準(zhǔn)確出擊,找到自己的方向和目標(biāo)!
二、做人。
這一點(diǎn)我體會得越來越深。上面關(guān)于做學(xué)問的想法并不是我憑空就想得出來的,而是這幾周里師兄師姐們教會我的。實(shí)驗(yàn)室中和諧的氣氛,良好的傳統(tǒng)是潘老師十幾年的心血,也正是這一點(diǎn),才使艱苦的研究工作變得有樂趣。我深知,我需要不斷地向周圍的同學(xué)們學(xué)習(xí),對人坦誠相待,融入這個(gè)快樂溫馨的小集體。
以上僅是我進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之后的一些體會,我的路還很長,四年到五年的學(xué)習(xí)生活對我來說將會是一個(gè)考驗(yàn)。我很高興,自己又回到了起點(diǎn),重新開始我的學(xué)習(xí)馬拉松。接受考驗(yàn),我義無反顧!!
科研訓(xùn)練是教學(xué)計(jì)劃中,為學(xué)生大四下學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是使學(xué)生加深對課堂所講授的內(nèi)容的理解,鞏固學(xué)習(xí)成果,掌握畢業(yè)設(shè)計(jì)的一般步驟和方法;培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際工程設(shè)計(jì)問題的能力;使學(xué)生在設(shè)計(jì)計(jì)算、繪制工程設(shè)計(jì)圖紙、查閱外文文獻(xiàn)資料、手冊以及使用設(shè)計(jì)規(guī)范等技能上得到初步訓(xùn)練,為將來從事實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。與以往理論課學(xué)習(xí)不同,具有鞏固、深化和運(yùn)用所學(xué)理論知識的作用。科研訓(xùn)練也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新能力的一個(gè)重要階段。
我們06級給排水專業(yè)學(xué)生于12月28日在老師的精心教導(dǎo)下開始了為期一周的科研訓(xùn)練。此次科研訓(xùn)練的主要內(nèi)容是老師指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì),和學(xué)生一起對往屆大四畢業(yè)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中存在的諸多問題展開討論,并提醒學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)中應(yīng)該注意的相關(guān)事項(xiàng)。在這次科研訓(xùn)練中,我們都收到了比較令人滿意的效果。
12月29日,曹老師為我們耐心并精心講解了關(guān)于城市排水管網(wǎng)管道布置和一些在畢業(yè)設(shè)計(jì)中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤。講完后,老師讓同學(xué)以輪流提問的方式提一些學(xué)生自己不太明白的問題。隨后老師對每一個(gè)問題都進(jìn)行了詳細(xì)的解答。通過大家共同提問這種方式,我學(xué)到了不少以前未知的知識和內(nèi)容,也看到了自己專業(yè)知識方面的缺漏和嚴(yán)重不足,受益匪淺。緊接著宋虹葦老師給我們講了關(guān)于如何查找外文文獻(xiàn)以及去什么網(wǎng)站下載。
12月30日上午,老師請工大設(shè)計(jì)院的老師給我們講解了關(guān)于給水排水軟件的應(yīng)用,如何通過計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行城市管網(wǎng)定線、管網(wǎng)平差,以及施工圖的繪制。通過學(xué)習(xí)這個(gè)軟件,相信在下學(xué)期隨之而來的畢業(yè)設(shè)計(jì)中會大大減少了我們在管網(wǎng)平差時(shí)的工作量。下午三點(diǎn),白潤英老師給我們詳細(xì)、耐心地講了諸多她可以想到的關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的常見錯(cuò)誤。例如:污水管網(wǎng)設(shè)計(jì)中關(guān)于起點(diǎn)埋深、污水流量及污水廠位置和大小的問題;雨水管網(wǎng)設(shè)計(jì)中關(guān)于暴雨強(qiáng)度和如何設(shè)計(jì)管段的問題;污水廠設(shè)計(jì)中包括流量的選擇,二沉池、平流沉砂池、消化池等構(gòu)筑物及氧化溝、活性污泥法、casscast、sbr等工藝在設(shè)計(jì)時(shí)的注意事項(xiàng),高程圖和圖例的繪制要求等一系列問題。
在此次科研訓(xùn)練學(xué)習(xí)中,我結(jié)合自身并仔細(xì)體會老師講解的內(nèi)容,收得了較好的效果,獲益頗多。通過本次科研訓(xùn)練,鞏固、擴(kuò)大并加深了我們在課堂上所學(xué)的理論知識。它使我意識到了在大學(xué)里所學(xué)理論知識的`重要性,讓我感受到了我們必須要學(xué)好自己的專業(yè)知識,而且要將之付諸實(shí)踐,我們才會得到更大的提升,理論用來指導(dǎo)實(shí)踐,要重視實(shí)踐實(shí)際操作;要想更好地完成畢業(yè)設(shè)計(jì),我們必須鞏固專業(yè)知識,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,鍛煉和培養(yǎng)分析問題和解決問題能力,拓展視野,提升能力等等。在此次實(shí)際的科研訓(xùn)練過程中,我發(fā)現(xiàn)原來在課堂上老師反復(fù)講解的知識理論在本次訓(xùn)練中卻得到了簡單化,那些書本中的長篇大論在科研訓(xùn)練中經(jīng)過老師的指導(dǎo)剖析一一呈現(xiàn)在眼前,不再需要我們在課堂費(fèi)勁想象一些不是重點(diǎn)的內(nèi)容,讓我們牢牢抓住了畢業(yè)設(shè)計(jì)的核心。在這過程中我們既收獲了知識,而且做到了將理論與實(shí)踐相結(jié)合起來,真正理解了我們所學(xué)知識的必要性與重要性,真正體現(xiàn)了實(shí)訓(xùn)時(shí)的價(jià)值所在,我感到了一種滿足感,覺得自己能夠從中獲取真正有價(jià)值的知識與技能。所以我認(rèn)為現(xiàn)在多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好,花同樣的時(shí)間,還不如多學(xué),對以后擇業(yè)會有很大的幫助。“海闊憑魚躍,天高任鳥飛。”作為新時(shí)期大四學(xué)生,我們每個(gè)青年知識分子一定會依靠憑借大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識施展自己的抱負(fù)、展現(xiàn)自己的才華,依靠它提供廣闊的用武之地。
然而,在這次科研訓(xùn)練中我們也遇到了不少挫折,注意到自己專業(yè)知識方面的缺漏和嚴(yán)重不足,但它讓我更全面的認(rèn)識自己,看到了自己短處;另一方面這個(gè)經(jīng)歷為我以后決定方向提供了參考,還有這寶貴的經(jīng)驗(yàn)為我以后的職業(yè)選擇增加了自信。正如人們所說人生難免會遇到挫折,沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。這次科研訓(xùn)練讓我對自己有了一個(gè)全面的、比較準(zhǔn)確的定位。要較好地完成下學(xué)期即將來到的畢業(yè)設(shè)計(jì),就必須趁這段時(shí)間查漏補(bǔ)缺,鞏固深化專業(yè)知識,來豐富、武裝自己的頭腦;就必須在畢業(yè)實(shí)習(xí)之中積極學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題并努力解決。
與此同時(shí),我真心希望在校的學(xué)弟學(xué)妹們一定要好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,積蓄自己的專業(yè)儲備,不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)的喜好或者自己覺得無用而放棄那些看似“無用”其實(shí)很有用的課程,同時(shí)利用一切可能利用的機(jī)會參見實(shí)踐,因?yàn)樵趯?shí)踐中你會發(fā)現(xiàn)很多東西--它們看起來都是我們在課堂上講過的,但到實(shí)際運(yùn)用中卻讓我們感到束手無策。只有我們認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,積極的參與實(shí)踐,才會促進(jìn)我們原有專業(yè)水平的提高,而且讓我們感到我們在不斷進(jìn)步,在不斷的走向成功。
希望此次科研訓(xùn)練,能夠在大四下學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)中發(fā)揮用武之地,為我的大學(xué)生活劃上一個(gè)完美的句號!
在這次科研訓(xùn)練中,我們小組做的課題是圖像處理技術(shù)在工業(yè)鍋爐監(jiān)控中的應(yīng)研究,我們小組通過查閱相關(guān)資料、進(jìn)行市場調(diào)查、工廠數(shù)據(jù)采集、相關(guān)程序的編寫、進(jìn)入工廠安裝及調(diào)試等步驟,最終完成了這一課題。在剛接到課題時(shí),可能是由于我們?nèi)狈@方面的經(jīng)驗(yàn),我們對課題感覺無從下手,但是經(jīng)過大家的討論和老師的商量后,我們確定了工作的進(jìn)行步驟,在查閱資料后,我們也對課題有了進(jìn)一步的了解,這對我們接下來的工作起到了至關(guān)重要的作用,同時(shí)我們也對以前學(xué)過的知識進(jìn)一步復(fù)習(xí)、鞏固。市場調(diào)查也是很重要的一件事,我們做的是工廠的項(xiàng)目,因此經(jīng)濟(jì)就必須要考慮在其中,我們要以盡可能低的成本完成項(xiàng)目,在調(diào)查的過程中,我們也增長了很多見識,對采集卡的參數(shù)性能、價(jià)格等方面有了了解。在程序的編寫初期,我們遇到了想當(dāng)大的難題,對一些算法不夠了解,如數(shù)字儀表不知道如何去實(shí)現(xiàn)特征點(diǎn)采取,但是經(jīng)過討論和搜索相關(guān)資料我們解決了這一難題,項(xiàng)目的正式開展需要我們團(tuán)隊(duì)的良好協(xié)作,在這一方面我們分配各自的任務(wù),在集中討論攻克相關(guān)難題,在我們的努力下,我們最終完成了任務(wù)。我們進(jìn)入工廠現(xiàn)場安裝相關(guān)儀器,鍛煉了我們的動手能力,對工廠生產(chǎn)的一些情況也有了進(jìn)一步的了解。
在這次科研訓(xùn)練過程中,我也明白了許多,做科研過程中要有毅力,遇到難題不能退縮,要迎難而上,這樣才能使自己學(xué)到更多的知識,才能使自己在這方面懂得更多,同時(shí)團(tuán)隊(duì)的配合非常重要,一個(gè)項(xiàng)目需要多個(gè)人去做,我們在這個(gè)過程中不僅要做好自己的工作,還要保證團(tuán)隊(duì)整體工作的順利進(jìn)行。只有不斷地去探索、不斷去發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西,才能讓自己在這方面成為突出的人才。做項(xiàng)目時(shí)才是正真檢驗(yàn)自己所學(xué)知識的時(shí)候,做科研項(xiàng)目是要把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際去解決相關(guān)實(shí)際的問題,而在這個(gè)過程中我們對知識的了解才會更加深刻,真真正正的屬于自己,讓它能夠變成自己的工具,能夠去解決一些問題,做項(xiàng)目過后也能通過發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)際應(yīng)用之間的差距,然后再去改善。只有通過這樣的不斷發(fā)現(xiàn)并改善才能不斷提升自己。
大學(xué)生科研訓(xùn)練心得體會科研訓(xùn)練心得總結(jié)大全(16篇)篇十一
大學(xué)生科研訓(xùn)練這門課還讓我意識到,自己對本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及重大的科研成果沒有多少認(rèn)知,計(jì)算機(jī)是發(fā)展十分迅速更新?lián)Q代非常快的行業(yè),掌握其最新的科研信息非常重要,所以我們只淺顯的學(xué)到學(xué)校要求的.專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這就需要我們有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)的能力要跟上科技時(shí)代的發(fā)展,自己在今后的學(xué)習(xí)生活中會積極了解有關(guān)本專業(yè)的前沿科技信息,自主學(xué)習(xí)本專業(yè)相關(guān)技術(shù)軟件的應(yīng)用并積極培養(yǎng)自主常新的能力。
通過大學(xué)生科研訓(xùn)練這門課程,讓我發(fā)覺自己在大學(xué)期間的發(fā)展目標(biāo)并不明確,我們在學(xué)校學(xué)的知識并不是全能的,有很多知識我們都不知道干什么的時(shí)候能用的,理論知識只是單純的理論沒有實(shí)際意義,在問題面前總是無從下手。所以通過此課程的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到理論與實(shí)際聯(lián)系的重要性。一篇看似簡單的論文不是想象中那么簡單,高質(zhì)量的論文不是想寫就寫出來的,包含著作者辛勤的勞動、汗水、心血和智慧。通過長時(shí)期實(shí)驗(yàn),精心觀察,準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)處理,完美的表達(dá),才有一篇高水平論文的面世。“一分耕耘,一分收獲”每個(gè)人只有勤奮刻苦努力,經(jīng)過長時(shí)間磨練,才能寫出高質(zhì)量的論文。學(xué)習(xí)專業(yè)知識亦是如此,不經(jīng)過認(rèn)真努力永遠(yuǎn)沒有好的發(fā)展,我們做人又何嘗不是呢!
大學(xué)生科研訓(xùn)練心得體會科研訓(xùn)練心得總結(jié)大全(16篇)篇十二
為培養(yǎng)我們的科研技能,提高我們的科研能力,學(xué)校和學(xué)院開展了科研訓(xùn)練給學(xué)有余力的學(xué)生參加學(xué)習(xí),而我也參與其中,對以前學(xué)的技能訓(xùn)練進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí),在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,充分利用這次機(jī)會來學(xué)習(xí)在科研思路、手段和知識。大學(xué)生科研訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié),目前全國很多學(xué)校把大學(xué)生參加科研訓(xùn)練作為提高大學(xué)生科研素質(zhì)的重要途徑。一直以來,總覺得科研是一項(xiàng)很高深的領(lǐng)域,雖然曾嘗試攝入,但總覺得自己的研究還是停留在很層面,感覺對這一領(lǐng)域的很多東西自己了解得還不是很深入,更別說是運(yùn)用自如了,但通過這次科研選題訓(xùn)練,受益匪淺,很多模糊的東西一下子變得明朗。我們的科研有條不紊的分階段進(jìn)行著:在醞釀?wù)n題方面,我們持續(xù)了較長的時(shí)間,花費(fèi)了不少精力和時(shí)間。近年來,美國情景喜劇通過不同方式引入我國,在我國產(chǎn)生了巨大的影響,尤其在年輕觀眾中廣受歡迎,越來越多的英語學(xué)習(xí)者意識到美劇對英語學(xué)習(xí)的積極作用。所以我們決定從美劇入手,研究美劇對英語學(xué)習(xí)的影響。網(wǎng)絡(luò)上美劇的傳播,給英語學(xué)習(xí)者帶來了福音,尤其是為恰當(dāng)?shù)姆g提供了參考教材。不可置否,美劇給英語學(xué)習(xí)者提供了一個(gè)真實(shí)的語境。眾所周知,語言的特征與語境和情景有直接關(guān)系,一個(gè)具體的語境會使學(xué)生聯(lián)想到具體的語言,幫助他們掌握正確全面的語言知識,促進(jìn)靈活使用語言的能力.其次,美劇也給英語學(xué)習(xí)者提供了相應(yīng)的文化環(huán)境。雖說電視劇有藝術(shù)虛構(gòu)的成分,無法真實(shí)反映社會現(xiàn)狀,但它還是從方方面面表現(xiàn)了美國的生活狀況.不同題材的美劇,可以加深英語學(xué)習(xí)者對美國思維方式和美國社會的了解但美劇的內(nèi)容很寬泛,英語學(xué)習(xí)也有許多方面,于是我們進(jìn)行了比對、討論,將課題具體化,內(nèi)容范圍縮小。最后我們將美劇學(xué)習(xí)內(nèi)容縮小至美劇字幕翻譯,研究對象針對英語專業(yè)學(xué)生,決定研究美劇字幕翻譯對英語專業(yè)學(xué)生翻譯學(xué)習(xí)的影響。
得越來越順利。然而,在這次科研訓(xùn)練中我們也遇到了不少挫折,注意到自己專業(yè)知識方面的缺漏和嚴(yán)重不足,但它讓我更全面的認(rèn)識自己,看到了自己短處。正如人們所說人生難免會遇到挫折,沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。這次科研訓(xùn)練讓我對自己有了一個(gè)全面的、比較準(zhǔn)確的定位。為了之后正式的科學(xué)研究,我們應(yīng)該抓緊時(shí)間查漏補(bǔ)缺,鞏固深化專業(yè)知識,來豐富、武裝自己的頭腦;積極學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題并努力解決。
在這個(gè)過程中,我們?nèi)绾蝸韲?yán)謹(jǐn)并且簡短的展示內(nèi)容是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),如何用簡短的語言來說明相關(guān)內(nèi)容,這對我們的思維和語言組織能力是極大的要求,不管是在這個(gè)過程中還是以后的論述中,追求同語言的恰當(dāng)精簡是一種基本的能力也是自己需要注意的。另外,就是在處理問題的過程中我們合作的一直很好,這是很重要的一方面。合作在現(xiàn)代社會生存必不可少,通過合作,我們把困難的事情變得容易。這需要我們學(xué)著與人溝通,說話做事都余姚一種方式,在這過程中,這就是我自己需要注意的,也是以后學(xué)習(xí)中要鍛煉的。
總的來說,這次的科研訓(xùn)練在我們的發(fā)展中只是一個(gè)小起點(diǎn),在接下來的項(xiàng)目進(jìn)行中,以及往后的科學(xué)研究中,要注意的還很多,這次的科研選題訓(xùn)練,讓我們掌握了研究的基本方法和步驟,培養(yǎng)了我們對專業(yè)知識的理解和對英語翻譯學(xué)習(xí)的深入了解,更重要的是培養(yǎng)我們與人合作的能力,以及在處理事情上的態(tài)度。
大學(xué)生科研訓(xùn)練心得體會科研訓(xùn)練心得總結(jié)大全(16篇)篇十三
科學(xué)研究,一部分是創(chuàng)造知識,即創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,是探索未知事實(shí)及其規(guī)律的實(shí)踐活動;另一部分是整理知識,即對已有知識分析整理,使其規(guī)范化、系統(tǒng)化,是知識繼承的實(shí)踐活動。由此可以給科學(xué)研究下這樣一個(gè)定義:科學(xué)研究是人們探索未知事物或未完全了解事實(shí)的本質(zhì)和規(guī)律以及對已有知識分析整理的實(shí)踐活動。在接近畢業(yè)的時(shí)候,感謝學(xué)校給我們這次機(jī)會,讓我們能有機(jī)會在老師的指導(dǎo)下開展一些社會實(shí)踐活動,親身體驗(yàn)一下科學(xué)家們是如何進(jìn)行科學(xué)研究的。一是增加自己的知識面,開闊視野;二來提高自己社會工作實(shí)際操作技能,為以后能更好勝任工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先,是題目的選取,題目要與所學(xué)專業(yè)相關(guān),不能太大,整體思路與曾經(jīng)做過的課程設(shè)計(jì)類似。所以我們組決定選火車票訂票管理系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì),由于上學(xué)期的軟件工程課程設(shè)計(jì)中,做過關(guān)于這個(gè)系統(tǒng)的需求分析,因此,相對來說,比較熟悉。我們通過數(shù)據(jù)字典、e-r圖、ipo圖、數(shù)據(jù)流圖、用例圖等對實(shí)際的應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。這會讓我們更深刻的理解火車票訂票管理系統(tǒng)。通過這次科研訓(xùn)練,我不僅學(xué)會了很多工具的使用,像visio的使用,dreamweaver的使用,firework的使用等等,這不僅提高了我知識的含量,還為我今后的學(xué)習(xí)打下了一個(gè)好的基礎(chǔ),我感覺非常的有必要;更讓我深刻體會到的是上學(xué)期學(xué)的文獻(xiàn)解鎖,當(dāng)時(shí)我的想法是多么的錯(cuò)誤,這其實(shí)是我們今后學(xué)習(xí)必備的一門技術(shù),它可以讓我們能夠很好的利用網(wǎng)絡(luò)資源。
更值得注意的是,因?yàn)閯倓偨佑|科技論文的撰寫,剛?cè)胧謺r(shí)總會把摘要與引言混為一談,將摘要寫成了引言,其實(shí)二者是有區(qū)別的。從內(nèi)容上區(qū)分:摘要是以提供論文內(nèi)容梗概為目的的、不加評論和補(bǔ)充解釋,簡明、確切地記述論文重要內(nèi)容的短文,其基本要素包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。引言是簡要說明研究工作的目的、范圍、相關(guān)領(lǐng)域的前人工作和知識空白,理論基礎(chǔ)和分析,研究設(shè)想、研究方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),預(yù)想結(jié)果和意義等。從功能上區(qū)分:摘要能使讀者了解論文的主要內(nèi)容,當(dāng)讀者檢索到論文題名后是否繼續(xù)閱讀論文的其它部分,主要通過閱讀摘要來進(jìn)行判斷;同時(shí),摘要為科技情報(bào)人員和計(jì)算機(jī)檢索提供方便。引言主要是提出論文中研究的問題,引導(dǎo)讀者閱讀和理解全文。從特性上區(qū)分:摘要具有獨(dú)立性和自明性,并擁有與論文同等的主要信息。即不閱讀全文就能獲得必要信息。引言是論文內(nèi)容的一部分,是論文的前奏,它不具備獨(dú)立性和自明性,不能單獨(dú)成篇。
其次,就是在寫參考文獻(xiàn)時(shí)經(jīng)常出錯(cuò),尤其是格式上的錯(cuò)誤。這里說的參考文獻(xiàn)是指文后的參考文獻(xiàn)表,其概念是為撰寫或編輯論著而引用的有關(guān)圖書資料。在科技論文中,凡是引用前人(包括作者自己過去的)已發(fā)表的文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)和材料等,都要對他們在文中出現(xiàn)的地方予以標(biāo)明,并在文末(致謝段之后)列出參考文獻(xiàn)表,稱為參考文獻(xiàn)著錄。其格式由參考資料種類的不同而異。通過科研技能訓(xùn)練,我學(xué)到了很多東西,在理論上,動手上,甚至在態(tài)度上都有了很大的提高。科學(xué)研究講究嚴(yán)謹(jǐn),每個(gè)研究者都要懷著一絲不茍的態(tài)度去做好每一次研究,在研究開始前的計(jì)劃與大量準(zhǔn)備是必不可少的。通過訓(xùn)練我發(fā)現(xiàn)要干好一件事情必須要不怕困難,堅(jiān)持到底,只有這樣才會戰(zhàn)勝困難,贏得最后的勝利。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,僅會操作鼠標(biāo)、懂得理論知識是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。另外,理工科的學(xué)生不是只有會計(jì)算和實(shí)驗(yàn)就夠了的,培養(yǎng)表達(dá)能力也很重要,要懂得把自己的想法恰如其分的表達(dá)清楚,梳理成文章,讓感興趣的人很好的欣賞自己的創(chuàng)作。所以通過科研技能訓(xùn)練,讓我在原有水平上有了一個(gè)量的提高,對我以后的發(fā)展和專業(yè)水平的提高有很大的幫助,我想我會一直努力用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷提高自己,奔向人生最高處。
通過這次培訓(xùn),我知道了兩點(diǎn)。
一、做學(xué)問。搞研究不是一件簡單輕松的事,需要的是踏實(shí)的工作。在開始工作前,應(yīng)該制定一個(gè)現(xiàn)實(shí)可行的研究計(jì)劃。既需要像課題計(jì)劃那樣的長期。計(jì)劃,也需要日常工作的短期計(jì)劃,并根據(jù)計(jì)劃準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),同時(shí)也要根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。對計(jì)劃作相應(yīng)的調(diào)整。在實(shí)驗(yàn)過程中,實(shí)驗(yàn)記錄有著舉足輕重的地位。如果將實(shí)驗(yàn)記錄隨便記在紙片上,一旦弄丟,只好重復(fù)實(shí)驗(yàn),那就得不償失了。實(shí)驗(yàn)中的奇怪現(xiàn)象也應(yīng)該詳細(xì)記錄,因?yàn)檫@很可能是前人從未注意過的,而成為一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果要有一定的精確度,而且要可重復(fù)。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果到實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出,要考慮到所有的實(shí)驗(yàn)條件,以免得出錯(cuò)誤結(jié)論。實(shí)驗(yàn)小結(jié)也是相當(dāng)必要的。古人說做學(xué)問要入乎其中出乎其外,就是這個(gè)道理。做實(shí)驗(yàn)我們可以得到大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)說明什么問題?對于這些問題可以怎樣解釋?這些都是要考慮的。不斷地總結(jié)才能總攬全局。從實(shí)驗(yàn)題目的擬定到實(shí)驗(yàn)工作的進(jìn)行,甚至是實(shí)驗(yàn)論文的撰寫,都需要不斷地獲取新的知識。新知識的來源不是老師,而是參考書、文獻(xiàn)以及學(xué)術(shù)報(bào)告。良好的自學(xué)習(xí)慣就成了科研工作者的必備素質(zhì)之一。雖然我目前的文獻(xiàn)閱讀量還十分有限,但我了解到一些“技巧”。看文章時(shí)作筆記是一個(gè)好方法。因?yàn)榭催^較容易忘記,記下來以后會容易查到,還有一點(diǎn)是可以把較重要的東西記下來,為以后自己寫文章打下基礎(chǔ),當(dāng)再看到這些文章要點(diǎn)時(shí),就會很容易收到啟發(fā),對自己的立題會很有幫助。在做筆記的基礎(chǔ)上,還要定期總結(jié),特別是對自己所關(guān)心的領(lǐng)域,要全程關(guān)心,仔細(xì)閱讀,定期總結(jié)。總結(jié)什么?總結(jié)過去已經(jīng)做過什么------做到心中有數(shù),現(xiàn)在進(jìn)展到什么程度---------做到知己知彼;從中發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和不足。預(yù)測將來的熱點(diǎn)和發(fā)展方向--------才能準(zhǔn)確出擊,找到自己的方向和目標(biāo)!
二、做人。這一點(diǎn)我體會得越來越深。上面關(guān)于做學(xué)問的想法并不是我憑空就想得出來的,而是這幾周里師兄師姐們教會我的。實(shí)驗(yàn)室中和諧的氣氛,良好的傳統(tǒng)是潘老師十幾年的心血,也正是這一點(diǎn),才使艱苦的研究工作變得有樂趣。我深知,我需要不斷地向周圍的同學(xué)們學(xué)習(xí),對人坦誠相待,融入這個(gè)快樂溫馨的小集體。
以上僅是我進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之后的一些體會,我的路還很長,四年到五年的學(xué)習(xí)生活對我來說將會是一個(gè)考驗(yàn)。我很高興,自己又回到了起點(diǎn),重新開始我的學(xué)習(xí)馬拉松。接受考驗(yàn),我義無反顧!!
本科生科研訓(xùn)練自立項(xiàng)目監(jiān)評機(jī)制探討論文
探索醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革和科研訓(xùn)練論文
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)本科生科研能力訓(xùn)練與創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)論文
科研個(gè)人總結(jié)
通過科研訓(xùn)練提升法學(xué)碩士畢業(yè)論文質(zhì)量的思考論文
團(tuán)隊(duì)建設(shè)拓展訓(xùn)練心得體會
穿越電網(wǎng)拓展訓(xùn)練心得體會
大學(xué)生科研訓(xùn)練心得體會科研訓(xùn)練心得總結(jié)大全(16篇)篇十四
近日,我參與了一場為期一個(gè)月的土木科研訓(xùn)練活動,這是我大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中的一段寶貴經(jīng)歷。通過這次科研訓(xùn)練,我收獲了許多知識和技能,也對土木工程有了更深入的理解。在這篇文章中,我將與大家分享我的體會心得,希望能夠?qū)ξ磥韽氖峦聊竟こ痰耐瑢W(xué)們有所幫助。
科研訓(xùn)練是大學(xué)生在校期間不可或缺的一項(xiàng)實(shí)踐活動,其目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的科研能力和創(chuàng)新思維。在土木工程專業(yè)中,科研訓(xùn)練更是如火如荼,因?yàn)橥聊竟こ绦枰鉀Q復(fù)雜的問題,科學(xué)的方法和創(chuàng)新的思維是必不可少的。通過科研訓(xùn)練,學(xué)生可以深入研究某個(gè)領(lǐng)域的問題,掌握實(shí)驗(yàn)和研究的方法,提升自己的動手能力和解決問題的能力。
第二段:自我提高的過程和方法。
在這次科研訓(xùn)練中,我明確了自己的目標(biāo),并制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我首先深入研究了土木工程領(lǐng)域的前沿問題和研究動態(tài),通過閱讀大量的文獻(xiàn)和論文,積累了豐富的理論知識。然后我開始進(jìn)行實(shí)踐操作,學(xué)習(xí)了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)方法和工程技能。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,我不斷調(diào)整自己的方案和方法,不斷改進(jìn)和完善我的科研成果。通過這個(gè)過程,我不僅提高了我的學(xué)術(shù)能力,也鍛煉了我的動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第三段:培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要性。
在這次科研訓(xùn)練中,我深刻意識到了創(chuàng)新思維的重要性。土木工程領(lǐng)域需要解決的問題往往是復(fù)雜的,需要具備創(chuàng)新思維才能找到解決的辦法。通過閱讀文獻(xiàn)和學(xué)習(xí)前人的研究成果,我發(fā)現(xiàn)了解決問題的新思路和方法。在實(shí)踐中,我也不斷嘗試新的方案和方法,尋找更科學(xué)和高效的解決方案。創(chuàng)新思維的培養(yǎng)不僅能夠提高土木工程師的技術(shù)水平,還能夠?yàn)闃I(yè)界帶來新的發(fā)展和突破。
通過這次科研訓(xùn)練,我不僅提高了自己的專業(yè)技能,也成長了不少。在這個(gè)過程中,我學(xué)會了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力,培養(yǎng)了科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。我也學(xué)會了與他人合作,協(xié)調(diào)和溝通的能力,這對我未來的工作和生活都非常重要。我還更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo),對未來從事土木工程的路上充滿了信心。
第五段:對未來從事土木工程的建議。
基于我在這次科研訓(xùn)練中的體會和經(jīng)驗(yàn),我想給其他從事土木工程的同學(xué)們一些建議。首先,要保持對土木科研的熱情和興趣,這樣才能持續(xù)進(jìn)步。其次,要注重理論和實(shí)踐的結(jié)合,只有理論和實(shí)踐相結(jié)合,才能夠真正起到提高能力的作用。最后,要勇于嘗試和創(chuàng)新,不怕遇到困難和失敗,只有不斷嘗試,才能取得成功。
總結(jié):通過這次土木科研訓(xùn)練,我在知識、技能、思維等多個(gè)方面都有了較大的提高。我深刻認(rèn)識到了科研訓(xùn)練對于培養(yǎng)土木工程師的影響和作用,也感受到了科學(xué)研究的魅力。未來,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,為土木工程事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生科研訓(xùn)練心得體會科研訓(xùn)練心得總結(jié)大全(16篇)篇十五
在這次的科研技能訓(xùn)練中,我們在朱老師的指導(dǎo)下,完成了一項(xiàng)創(chuàng)新項(xiàng)目。而且通過此次的科研技能訓(xùn)練,我也了解到了一些有關(guān)科研技能的知識。項(xiàng)目的開發(fā)是一個(gè)尋找的過程,需要我們在不斷的尋找過程中來完成這個(gè)項(xiàng)目。而在此過程中,我也學(xué)會了如何查找、收集、編輯資料,如何運(yùn)用簡潔,精煉而又通俗易懂的言語表達(dá)。這些工作的實(shí)踐和完成讓我們真正體會到科研項(xiàng)目的難度和復(fù)雜度。
科研技能訓(xùn)練給了我們一個(gè)自己動手的機(jī)會,使我們懂的制定一個(gè)良好的方案設(shè)計(jì)和可行性研究報(bào)告,那就成功了一半,故應(yīng)做到“兵馬未動,糧草先行”。做事一定要有計(jì)劃、有安排、講策略、想周全。故當(dāng)務(wù)之急就是制定方案設(shè)計(jì)和可行性研究報(bào)告。想好以后的每一步該怎么走,每一個(gè)細(xì)節(jié)步驟該怎么辦!如:用到的技術(shù),擬解決的關(guān)鍵問題,科研大環(huán)節(jié)分為那幾個(gè)階段,其基本工作包括哪些部分,要想達(dá)到自己實(shí)驗(yàn)?zāi)康膽?yīng)做好什么工作,預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果是什么,在實(shí)施過程當(dāng)中影響因素有哪些,可能會出現(xiàn)的哪些問題,解決方案和措施是什么等。科研確實(shí)是一項(xiàng)相當(dāng)不簡單的工作,要使自己的科研項(xiàng)目在眾多的項(xiàng)目中脫穎而出需要我們大家的合作和努力。
作為一名在校大學(xué)生,特別想在老師的指導(dǎo)下參加一些實(shí)踐活動,特別想親身體驗(yàn)一下科學(xué)家們是如何進(jìn)行科學(xué)研究的。一是增加自己的知識面,開闊視野;二來提高自己社會工作實(shí)際操作技能,動手能力,為能夠勝任自己的工作奠定基礎(chǔ)。而這次的科研技能訓(xùn)練不僅讓我親身體會到了科學(xué)家科學(xué)研究的難度,還了解到科研絕不僅僅只是我以前所想的那么簡單,它需要很多的人,做很多的工作,包括前期的準(zhǔn)備和后期的掃尾工作都是非常的重要,任何一個(gè)環(huán)節(jié)都是至關(guān)重要的,不能夠忽略。
通過科研訓(xùn)練,我也認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的重要和細(xì)節(jié)部分的重要,不能因?yàn)殛P(guān)系不大就不去重視,從而導(dǎo)致大的失誤。
對于我的畢業(yè)設(shè)計(jì),此次的科研技能訓(xùn)練讓我增加了很多經(jīng)驗(yàn)和方法,也讓我了解到了我的很多不足之處,在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候一定要加以改正。將此次的經(jīng)驗(yàn)和方法運(yùn)用到其中。多多詢問他人的意見,像擅長的人請教,將畢業(yè)設(shè)計(jì)做的比此次更好。
大學(xué)生科研訓(xùn)練心得體會科研訓(xùn)練心得總結(jié)大全(16篇)篇十六
科研訓(xùn)練是大學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),很多大學(xué)都有這方面的安排,以為科研訓(xùn)練確實(shí)能訓(xùn)練學(xué)生的科研能力,創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。通過科研訓(xùn)練可以激發(fā)學(xué)生的專業(yè)激情和學(xué)習(xí)興趣,并能培養(yǎng)學(xué)生的科研組織能力和對專業(yè)知識的綜合運(yùn)用能力,提高綜合素質(zhì)。
我們做的是基于android系統(tǒng)的rss閱讀器。通過這次科研訓(xùn)練我們對android系統(tǒng)的歷史及構(gòu)架有了初步的了解,并在此基礎(chǔ)上做出了一個(gè)簡單的rss閱讀器。要做科研閱讀文獻(xiàn)是必不可少的,前期我們看了很多這方面的書籍,嘗試了很多小的基本的程序來熟悉開發(fā)環(huán)境和系統(tǒng)。
通過這段時(shí)間的科研訓(xùn)練,我深切感受到了“獲益匪淺”四個(gè)字的含義。首先,開闊的我的視野。以前只是到了使用的階段,現(xiàn)在能對其進(jìn)行一些開發(fā)。其次,這次科研訓(xùn)練有效地加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力,眾人拾材火焰高,團(tuán)結(jié)他人,就是對自己的充電。
希望今后的實(shí)踐中能學(xué)到更多,有更多收獲感悟。感謝學(xué)院的精心安排與導(dǎo)師的不辭辛苦!
科研訓(xùn)練是教學(xué)計(jì)劃中,為學(xué)生大四下學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是使學(xué)生加深對課堂所講授的內(nèi)容的理解,鞏固學(xué)習(xí)成果,掌握畢業(yè)設(shè)計(jì)的一般步驟和方法;培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際工程設(shè)計(jì)問題的能力;使學(xué)生在設(shè)計(jì)計(jì)算、繪制工程設(shè)計(jì)圖紙、查閱外文文獻(xiàn)資料、手冊以及使用設(shè)計(jì)規(guī)范等技能上得到初步訓(xùn)練,為將來從事實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。與以往理論課學(xué)習(xí)不同,具有鞏固、深化和運(yùn)用所學(xué)理論知識的作用。科研訓(xùn)練也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新能力的一個(gè)重要階段。
我們06級給排水專業(yè)學(xué)生于12月28日在老師的精心教導(dǎo)下開始了為期一周的科研訓(xùn)練。此次科研訓(xùn)練的主要內(nèi)容是老師指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì),和學(xué)生一起對往屆大四畢業(yè)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中存在的諸多問題展開討論,并提醒學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)中應(yīng)該注意的相關(guān)事項(xiàng)。在這次科研訓(xùn)練中,我們都收到了比較令人滿意的效果。
12月29日,曹老師為我們耐心并精心講解了關(guān)于城市排水管網(wǎng)管道布置和一些在畢業(yè)設(shè)計(jì)中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤。講完后,老師讓同學(xué)以輪流提問的方式提一些學(xué)生自己不太明白的問題。隨后老師對每一個(gè)問題都進(jìn)行了詳細(xì)的解答。通過大家共同提問這種方式,我學(xué)到了不少以前未知的知識和內(nèi)容,也看到了自己專業(yè)知識方面的缺漏和嚴(yán)重不足,受益匪淺。緊接著宋虹葦老師給我們講了關(guān)于如何查找外文文獻(xiàn)以及去什么網(wǎng)站下載。
筑物及氧化溝、活性污泥法、cass\cast、sbr等工藝在設(shè)計(jì)時(shí)的注意事項(xiàng), 高程圖和圖例的繪制要求等一系列問題。
知識的必要性與重要性,真正體現(xiàn)了實(shí)訓(xùn)時(shí)的價(jià)值所在,我感到了一種滿足感,覺得自己能夠從中獲取真正有價(jià)值的知識與技能。所以我認(rèn)為現(xiàn)在多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好,花同樣的時(shí)間,還不如多學(xué),對以后擇業(yè)會有很大的幫助。“海闊憑魚躍,天高任鳥飛。”作為新時(shí)期大四學(xué)生,我們每個(gè)青年知識分子一定會依靠憑借大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識施展自己的抱負(fù)、展現(xiàn)自己的才華,依靠它提供廣闊的用武之地。
然而,在這次科研訓(xùn)練中我們也遇到了不少挫折,注意到自己專業(yè)知識方面的缺漏和嚴(yán)重不足,但它讓我更全面的認(rèn)識自己,看到了自己短處;另一方面這個(gè)經(jīng)歷為我以后決定方向提供了參考,還有這寶貴的經(jīng)驗(yàn)為我以后的職業(yè)選擇增加了自信。正如人們所說人生難免會遇到挫折,沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。這次科研訓(xùn)練讓我對自己有了一個(gè)全面的、比較準(zhǔn)確的定位。要較好地完成下學(xué)期即將來到的畢業(yè)設(shè)計(jì),就必須趁這段時(shí)間查漏補(bǔ)缺,鞏固深化專業(yè)知識,來豐富、武裝自己的頭腦;就必須在畢業(yè)實(shí)習(xí)之中積極學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題并努力解決。
與此同時(shí),我真心希望在校的學(xué)弟學(xué)妹們一定要好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,積蓄自己的專業(yè)儲備,不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)的喜好或者自己覺得無用而放棄那些看似“無用”其實(shí)很有用的課程,同時(shí)利用一切可能利用的機(jī)會參見實(shí)踐,因?yàn)樵趯?shí)踐中你會發(fā)現(xiàn)很多東西--它們看起來都是我們在課堂上講過的,但到實(shí)際運(yùn)用中卻讓我們感到束手無策。只有我們認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,積極的參與實(shí)踐,才會促進(jìn)我們原有專業(yè)水平的提高,而且讓我們感到我們在不斷進(jìn)步,在不斷的走向成功。