科級(jí)干部轉(zhuǎn)正申請(qǐng)報(bào)告（匯總18篇）

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科級(jí)干部轉(zhuǎn)正申請(qǐng)報(bào)告（匯總18篇）篇一

公司領(lǐng)導(dǎo)：

鑒于我的身體因素(原發(fā)性胃腸道疾病，遺傳性低血壓)以及家庭狀況(父母早逝，孩子幼小，妻子忙不過來時(shí)尚需接送孩子回家并照看)，本人不能擔(dān)負(fù)公司新廠區(qū)的安全、消防監(jiān)管工作(諸如：安全現(xiàn)場檢查、巡查，危險(xiǎn)作業(yè)票證辦理并現(xiàn)場監(jiān)督，隱患排查治理，突發(fā)事故現(xiàn)場處理以及消防、職業(yè)衛(wèi)生現(xiàn)場檢查等工作)。故經(jīng)反復(fù)并慎重考慮，特請(qǐng)辭去公司安全科長一職。

另外，目前所經(jīng)手的安全驗(yàn)收、試生產(chǎn)再備案以及隱患排查兩化體系日常網(wǎng)上填報(bào)及其他軟件資質(zhì)辦理等工作，如果需要，我會(huì)協(xié)助新的安全部門負(fù)責(zé)人認(rèn)真、扎實(shí)、盡心盡力做好。

請(qǐng)辭人：

20xx年x月x日。

科級(jí)干部轉(zhuǎn)正申請(qǐng)報(bào)告（匯總18篇）篇二

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是x月x日入職的xx，入職以后在xx部門從事xx工作，作為一名剛剛從大學(xué)之中走出的懵懂學(xué)生，在這段試用期里工作上能夠做到兢兢業(yè)業(yè)，在與同事相處時(shí)也能夠做到和諧友好。而且我也在這段時(shí)間里感慨于我們公司之中那溫暖融洽的工作生活氛圍，想要積極地學(xué)習(xí)我們公司的文化，理解我們公司的理念，想要徹底的從試用期的新員工轉(zhuǎn)正為我們公司正式的一員，更好的融入我們公司這個(gè)大家庭之中。

再來到我們公司之前，我一直在想我能不能適應(yīng)公司的工作，能不能盡快的從學(xué)生轉(zhuǎn)型為一名合格的工作者，這種擔(dān)心一直持續(xù)到我進(jìn)入公司為止。但是在進(jìn)入公司以后，我跟著部門的前輩們一起工作學(xué)習(xí)，仔細(xì)地觀察他們工作的動(dòng)作，并且積極地上網(wǎng)進(jìn)行相關(guān)的搜索，實(shí)在不懂的也積累起來一起向部門前輩們請(qǐng)教。這樣的行為不僅沒有太多的打擾大家的工作，也讓我進(jìn)步得飛快，受到了部門內(nèi)大家的贊賞和好感。

在面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置下來的工作時(shí)，如果時(shí)間充足的話我也會(huì)自己一點(diǎn)一點(diǎn)的思索，不斷地改進(jìn)將工作做好，不是自己能力上確實(shí)不足無法獨(dú)自完成任務(wù)時(shí)就不會(huì)特意去請(qǐng)求各位同事的幫助，給自己養(yǎng)成一個(gè)多思索多學(xué)習(xí)的工作好習(xí)慣。

雖然少不了一頓教訓(xùn)，但是我仍然有著足夠的收獲，保證我以后也不會(huì)在犯下重復(fù)的錯(cuò)誤。

現(xiàn)在，經(jīng)過了這幾個(gè)月的努力適應(yīng)和工作，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠較好的完成領(lǐng)導(dǎo)和部門下達(dá)的工作任務(wù)了，回想起幾個(gè)月前的我那惶惶不安的心情狀態(tài)實(shí)在是覺得有些好笑，現(xiàn)在經(jīng)過磨練的我已經(jīng)與幾個(gè)月前的我有大不同了。當(dāng)然這并不是說我就沒有進(jìn)步空間了，只是作為試用期員工在工作上難免不比正式員工放心，有一些我覺得很有挑戰(zhàn)性的工作和任務(wù)我也想要嘗試一下，再者因?yàn)槌跞肷鐣?huì)，在生活上也有著許許多多的掣肘和不便，花費(fèi)也比較高，如果能夠轉(zhuǎn)正提高一些待遇的話想必能夠讓我將更多的精力和注意力從生活轉(zhuǎn)到工作上來。

因此還希望公司的領(lǐng)導(dǎo)能夠給我進(jìn)一步提升和鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我成為我們xx公司的一名正式員工，我將會(huì)以飽滿而又充沛的精力完成心得挑戰(zhàn)和任務(wù)，與公司實(shí)現(xiàn)集體與個(gè)人之間的共同進(jìn)步，共同發(fā)展的目標(biāo)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xx。

20xx年x月x日。

科級(jí)干部轉(zhuǎn)正申請(qǐng)報(bào)告（匯總18篇）篇三

一年來，在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)的一系列政策部署，緊緊圍繞“安全生產(chǎn)年等活動(dòng)要求，立足本職，統(tǒng)一思想，明確工作重點(diǎn)，扎實(shí)工作，取得了好的成效，現(xiàn)總結(jié)如下幾點(diǎn)：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的十七屆四中、五中全會(huì)《決定》。黨面臨的執(zhí)政考驗(yàn)，改革開放考驗(yàn)，市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)，外部環(huán)境考驗(yàn)是長遠(yuǎn)復(fù)雜的，嚴(yán)峻的。全黨必須居安思危，增強(qiáng)憂慮意識(shí)，常懷憂黨之心，恪盡黨之責(zé)，勇于變革，勇于創(chuàng)新，永不僵化，永不停滯。

二、“安全生產(chǎn)工作，責(zé)任重于泰山”深知企業(yè)要發(fā)展壯大，安全生產(chǎn)至關(guān)重要。安全生產(chǎn)工作也關(guān)系到方方面面千家萬戶聯(lián)在一起，特別是綜合監(jiān)管工作，他至有條條，又有塊塊，政策性強(qiáng)的工作。要做好聯(lián)系、協(xié)調(diào)、溝通、督促相關(guān)行業(yè)管理部門的安全監(jiān)督職能工作，務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》和《安全生產(chǎn)違法行為行政處罰辦法》等法律法規(guī)。深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，深入企業(yè)、教育、交通、交警、旅游等單位以及全縣小水電站安管人員和從業(yè)人員了解培訓(xùn)等工作情況，掌握情況，處理問題，按照“安全生產(chǎn)，安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針抓好日常監(jiān)管工作。

三、在日常工作中始終堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨內(nèi)廉潔建設(shè)制度，自覺學(xué)習(xí)黨廉潔建設(shè)有關(guān)材料，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干工作準(zhǔn)則(試行)實(shí)施辦法》，《關(guān)于重申嚴(yán)禁黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部收受錢物和各種有價(jià)證劵的通知》等有關(guān)黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)選編材料，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、以先進(jìn)人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們的立黨為公，執(zhí)法為民，從嚴(yán)要求自己，正確處理個(gè)人與他人、個(gè)人與集體、個(gè)人與國家利益關(guān)系，正確對(duì)待權(quán)力，常常告誡自己，不是你的就莫貪、莫要、莫伸手，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，以誠相待，作風(fēng)正派，不爭權(quán)，不越位，從沒違法亂紀(jì)行為，時(shí)刻珍惜黨員名譽(yù)，不忘自己是人民公仆。

四、縣委根據(jù)省市要求，號(hào)召干部下基礎(chǔ)，開展“三入三送”活動(dòng)。深入基層送政策，深入群眾送溫暖，深入實(shí)際送服務(wù)。我們到對(duì)坊鄉(xiāng)葛藤村進(jìn)行走村穿戶、走訪，表黨員、困難戶、體民情，察民意，深入了解群眾新需新盼，切實(shí)與他們解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難和問題。

五、重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要適應(yīng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和安全形勢不斷發(fā)展，只有堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，才能保證技術(shù)業(yè)務(wù)水平的與時(shí)俱進(jìn)，才能牢牢把握安全監(jiān)察工作的主動(dòng)權(quán)。如果只靠過去那一點(diǎn)，憑過去那一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)來工作，始終在原地踏步而沒有增進(jìn)提高的知識(shí)，總有一天被淘汰，所以按照黨十七屆四中、五中全會(huì)“決定”要求全體黨員和干部要“不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思路、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，用發(fā)展的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐，增強(qiáng)科學(xué)理論教育引導(dǎo)群眾作用，解放思想，實(shí)事求是加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高和改善自己，開展批評(píng)與自我批評(píng)，經(jīng)常與同志們多交談，嚴(yán)于律己，為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力工作。

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科級(jí)干部轉(zhuǎn)正申請(qǐng)報(bào)告（匯總18篇）篇四

在區(qū)委組織部的精心安排下，我有幸參加了這次20xx年xx區(qū)科級(jí)干部清華大學(xué)公共管理高級(jí)研修班學(xué)習(xí)，這是一次難得的機(jī)會(huì)，既讓我圓了到清華學(xué)習(xí)的夢(mèng)，又讓我學(xué)到了許多新的東西，整體感受可以簡要概括為“開闊視野，認(rèn)清了形勢;解讀發(fā)展，明確了方向;走進(jìn)課堂，拓展了境界;走進(jìn)清華，重建了信念;開展工作，掌握了技巧;回到崗位，增添了動(dòng)力”，我想這將令我受益終生。

本次培訓(xùn)班歷時(shí)8天共56個(gè)課時(shí)，課程安排了學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新性領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式與自主創(chuàng)新，領(lǐng)導(dǎo)干部公務(wù)禮儀，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理，中國的反腐敗建設(shè)與廉政建設(shè)，走進(jìn)清華園之清華歷史與傳統(tǒng)，當(dāng)前國際國內(nèi)形勢與中國外交，服務(wù)型政府建設(shè)，金融資源配置與金融戰(zhàn)略，危機(jī)管理與媒體溝通，突發(fā)事件應(yīng)急準(zhǔn)備與應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)，創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理，領(lǐng)導(dǎo)者語言表達(dá)藝術(shù)等14個(gè)主題，分別由清華大學(xué)、北京語言大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、中央黨校、國家行政學(xué)院、北京行政學(xué)院、中央電視臺(tái)的教授、專家進(jìn)行授課。

一、學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)。

(一)開闊了眼界。此次培訓(xùn)的內(nèi)容廣博，滲透到各方面與現(xiàn)實(shí)生活與工作密切相關(guān)的具體實(shí)際問題，有較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性和系統(tǒng)性。此次培訓(xùn)的師資一流，每個(gè)教授、專家都從不同的角度，博覽古今，舉一反三，綜合分析，系統(tǒng)研究，深入淺出，令人耳目一新。特別是對(duì)于一些當(dāng)前國家和社會(huì)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)及長期存疑的問題有了明朗清晰的解讀，比如《轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式與自主創(chuàng)新》、《中國的反腐敗建設(shè)與廉政建設(shè)》、《當(dāng)前國際國內(nèi)形勢與中國外交》、《金融資源配置與金融戰(zhàn)略》、《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理》等課程。這樣的學(xué)習(xí)，讓我汲取了豐富的理論營養(yǎng)，涉獵了許多科級(jí)干部履職的實(shí)用知識(shí)和技巧。

(二)提升了學(xué)養(yǎng)。學(xué)養(yǎng)是公務(wù)人員能力素質(zhì)的重要反映，是一個(gè)人總體素質(zhì)的重要組成部分，是行動(dòng)的先導(dǎo)。思維方式的選擇直接影響思維判斷的正確與否。我們受舊有思維方式的慣性制約，解決處理問題的手段有時(shí)不免單一、僵化。此次培訓(xùn)中，《突發(fā)事件應(yīng)急準(zhǔn)備與應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)》、《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》、《領(lǐng)導(dǎo)者語言表達(dá)藝術(shù)》等課程，使我對(duì)對(duì)思考問題方式方法的理解和體會(huì)最深，受益最多。通過學(xué)習(xí)，懂得了在解決實(shí)際工作問題時(shí)，要更多地考慮事物的背景條件、主客觀因素、發(fā)展方向和趨勢。特別是要學(xué)會(huì)采取變向、逆向、多維、系統(tǒng)地思考，體現(xiàn)工作的藝術(shù)性和靈活性，實(shí)現(xiàn)工作的有效創(chuàng)新。這次學(xué)習(xí)，通過《走進(jìn)清華園之清華歷史與傳統(tǒng)》課程，還讓我了解了清華大學(xué)的人物、歷史和風(fēng)物，直接感受和領(lǐng)略到清華大學(xué)建校以來知名校長及教授的大家風(fēng)范和人格魅力，對(duì)“自強(qiáng)不息，厚德載物”的清華校訓(xùn)、對(duì)“行勝于言”的清華校風(fēng)和對(duì)“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的清華學(xué)風(fēng)有了更深層次的理解。思想和精神受到了陶冶，對(duì)提高個(gè)人的品味和素養(yǎng)也有很多收益。

(三)提高了政治修養(yǎng)。由于長期在辦公部門工作，不由自主地形成了一些工作習(xí)慣和思維定勢。這次學(xué)習(xí)，通過《學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新性領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)》、《領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)》、《服務(wù)型政府建設(shè)》、《危機(jī)管理與媒體溝通》等課程，使自己有機(jī)會(huì)和時(shí)間重新審勢和反省自己的一切，思考自身的定位與發(fā)展，尤其對(duì)自己的人生進(jìn)行了一次反省。對(duì)于工作和生活中存在的一些心態(tài)，有了更清醒的認(rèn)識(shí)。生活在浮躁的社會(huì)與人群之中，更需樹立健康的道德觀和人生觀。一個(gè)充實(shí)的人，必須有明確的、有意義的生活和工作目標(biāo)，然后采取正義合理的手段，付諸不懈地努力去追求。不能凡事都以自我為中心，以個(gè)人的喜好和意志為轉(zhuǎn)移。人的一生適合做的事情是很少的，把現(xiàn)有的既定的事情干好就已經(jīng)足夠，始終不要忘記責(zé)任。

二、今后的打算。

(一)要多運(yùn)用學(xué)到的理論來處理工作和解決實(shí)際問題。任何理論都是為實(shí)踐服務(wù)，理論只有用以解決面臨的工作問題和矛盾時(shí)，效果才能實(shí)現(xiàn)最大化，才是我們追求的最終目的。在學(xué)習(xí)中，一個(gè)直接的感受就是，理論與現(xiàn)實(shí)工作和生活依然有很大的差距。在實(shí)際生活中，為理論而理論的現(xiàn)象普遍存在，實(shí)用主義、盲動(dòng)隨意的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。這就要求我們，解決實(shí)際問題時(shí)，一方面不能盲目地崇拜權(quán)威，要學(xué)會(huì)做到具體問題具體分析，避免不犯或少犯錯(cuò)誤;另一方面從根本上解決問題時(shí)，更要多知曉理論，多運(yùn)用理論，多接納一些來自各方面不同的意見和建議，多角度、多側(cè)面分析論證問題，做到互不排斥，兼容并蓄，實(shí)現(xiàn)判斷事物的科學(xué)化。

(二)要在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上處理工作和解決問題。許多工作中的失誤是不求甚解造成的。通過在清華大學(xué)的學(xué)習(xí)，教授、專家們對(duì)問題研究的細(xì)致和深入讓人肅然起敬。相比之下，我們需要放下浮躁，苦其心志，凡事要問究竟，要打破沙鍋，要敬業(yè)精業(yè)。在處理工作和解決問題時(shí)，要遵循事物客觀規(guī)律。任何事物都有自身的發(fā)展軌跡。對(duì)于不可逾越的階段，有時(shí)只有經(jīng)歷了，才能沿著正確的方向前進(jìn)。因此，在實(shí)際工作中，要培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、戰(zhàn)略意識(shí)，明曉事物發(fā)展的內(nèi)在外在關(guān)系。方向?qū)β罚缆愤x擇正確，即使事倍功半，也不至于前功盡棄。只要學(xué)會(huì)用適度的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)、聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題、做事情、修己身，才能長久立于不敗之地，持續(xù)向著正確的方向前進(jìn)。要樹立終身學(xué)習(xí)理念，汲取多方面知識(shí)營養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，吐故納新，厚積薄發(fā)，增長才干和智慧，不斷適應(yīng)工作的需要。

在清華短短的8天學(xué)習(xí)里，我思考得最多的是，作為一個(gè)基層公共管理者，在當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展背景下應(yīng)該怎么做，我?guī)е@個(gè)問題認(rèn)真聽課，進(jìn)一步深入思考。我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)修養(yǎng)，做有理想、有能力、有作為的公共管理者。在清華大學(xué)的學(xué)習(xí)使我深刻體會(huì)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉、不斷提高自身修養(yǎng)的重要性和迫切性。要堅(jiān)持公共管理者必須為人民謀利益，努力實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展公共利益。在此基礎(chǔ)上，作為公共管理者，還應(yīng)為公眾樹立一個(gè)追求崇高理想、具有各種美德、具有人情和人性的高尚人格。二是要增強(qiáng)兩種能力。即對(duì)宏觀形勢的理解判斷能力和對(duì)具體工作的掌控和執(zhí)行能力，要進(jìn)一步掌握分析、管理社會(huì)的方法和途徑，以更開闊的視野觀察形勢、把握動(dòng)向，堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力。三是要抓好管理。要始終做到堅(jiān)定信念，保持良好作風(fēng);要明確職責(zé)，擺正自身位置;要求真務(wù)實(shí)，提高工作成效;要清正廉潔，保持浩然正氣;要帶好隊(duì)伍，以科學(xué)的理念構(gòu)建人性化管理機(jī)制。

總之，要利用這次公共管理高級(jí)研修班學(xué)習(xí)所得，加強(qiáng)工作創(chuàng)新，以開拓的思維和創(chuàng)新的勇氣抓好各項(xiàng)工作，同時(shí)要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，鍛煉人格品質(zhì)，磨練意志，以更多的精力，更好的狀態(tài)，更健康的身心投入到工作和事業(yè)中去，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和組織的托付與期望。

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