河北高考題目已公布（實用14篇）

河北的人民素質較高，勤勞善良、聰明才智，為河北的發展做出了巨大的貢獻。以下是小編為大家收集的河北手繪地圖，希望大家能更好地了解河北的地理和旅游資源。

河北高考題目已公布（實用14篇）篇一

首先，最應該提到的沖刺秘訣就是心態。好的心態才是考生在高考決勝的關鍵。高三學生保持好的心態，才能更好的接受考前緊張而且密度又大的復習任務。

要做到，學習和高考心態同樣把握好的狀態，才能有更多的機會在高考中取勝。但往往有些同學不在意高考心態這一問題，以至于考試的時候過于緊張，會的知識點也都忘記了。

再者，高三的學習很累，考生在高考前的時間里都要注意自己的身體，以及飲食方面也要尤為注意。

調整自己的作息時間，尤其是到了高考前的一周時間里，千萬不要熬夜。不要認為自己應該珍惜時間，熬夜多學習一點是一點。

這樣熬夜會影響高考答題時的狀態，這種不科學的沖刺對自己一點幫助沒有，反而還會成為拖累自己的原因。

想要在高三最后階段逆襲高考，最重要的一點就是要跟上各科老師的復習節奏，老師帶領的考前復習一般都是最省時省力的。

高三學生也可以根據老師講的內容，知道自己沒有記熟的部分是哪里，更快的幫助自己找到自己還沒有完善的部分。

河北高考題目已公布（實用14篇）篇二

青青小草，看似脆弱，實則堅韌。魯迅的《野草》一書中就把小草的頑強堅韌，描繪得淋漓盡致。雖經歷風雨和壓迫，卻依舊堅強成長。

草，多么平凡，但卻又蘊含了無盡的魅力；草，毫不起眼，但卻無處不在；草，不曾有大樹般魁梧的英姿和茂密的枝葉，沒有花那樣美得嬌艷和沁人的芳香，卻擁有最珍貴的品質——追求生的勇氣執著和面臨困境的堅韌。

晨曦，在院子里刷牙，眼前一亮便看見了那從青翠綠油油的草。在風中搖曳，看起來多像在跳舞！舞得多么凌亂，卻又具有野性、堅韌。忽然心中一個聲音促使著我邁步向前，仔細觀察。

晶瑩的水珠，由綠葉緩緩滑下。似珍珠般圓潤、可愛更襯出草的清麗。空氣中泥土的香味與草的清新味兒混合在一起，是那么的淡然，卻又那么的清雅，令人不由自主的陶醉其中。正瞧在興頭上，背后有人把我一拉，我打了個踉蹌才勉強站穩。回頭一望，唷是張嬸呀！便問他為什么把我往后拉。她望了望草，又打量打量了我。然后才語重心長的道：“小雨啊！你怎么站在草叢邊呢？草叢中蟲子那么多，不怕被咬啊！真該除草了”說完便自顧自會屋了。我聽了這話，怔在原地思量了一番，便覺得無趣，失去了觀賞的興致，回屋上學了。

當下午放學回家時，院子中的那從蕩漾著好看的綠色波紋的草已經被拔得干干凈凈。黃黃的土地上，被踩的踏踏實實，好似不給草長出的機會。只是有一瞬間，腦袋里不知為什么閃過一縷失望的情感。

也許是應了那句“離離原上草，一歲一枯榮。”的理論。在偶然中，竟發現當初那被拔的干凈的草，又在院角長了一叢。生機勃勃的、嫩綠嫩綠的，煞是好看。

此時，望著隨風飄蕩的草，我的心狠狠的抽了一下，仿佛沉寂已久的心被觸動了。當時的我，因為做好事被老師誤解，我又是個要強的人，因而心情跌入了低谷。然而看著眼前的青翠小草我又明白了就算誤解又怎么了，自己沒錯就行。

我禁不住陷入深深的沉思：草，看似纖細柔弱的身軀，卻能屹立不倒，它顯示著一種頑強堅韌的向美好陽光的追求。它告誡著我，也告誡大家，只要遇到困難不要逃避，要向著美好的陽光前進，向著美好的未來前進！

以后，每每進出院門，眼波掠過墻角，那綠意盎然的草便給了我一種鼓勵。它是我走向未來的希望，亦是我學習的榜樣。謝謝你！小草！

河北高考題目已公布（實用14篇）篇三

亞馬遜創始人jeffbezos在普林斯頓大學畢業典禮上講到：聰明是一種天賦，而善良是一種選擇，而選擇比天賦更重要。以此為話題寫一篇議論文，題目自擬。

江蘇卷。

今年江蘇省的高考作文題目大致如下:俗話說“有話則長，無話則短”，也有人說“有話則短，無話則長”，無話的時候也要說出自己的見解。在這個時代，是彰顯個性還是提倡創新?以此為題材，寫800字作文。

北京卷。

北京高考大作文題為二選一。一個是“老腔”，何以讓人震撼。一個是“神奇的書簽”。

《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上，老腔已超越了其藝術形式本身，成為了一種象征。請以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫一篇議論文。要求：從老腔的魅力說開去，不局限于陳忠實散文的內容,觀點明確，論據充分，論證合理。

安徽卷。

作文題是看圖作文，有四幅漫畫，大致內容是：

第一組兩幅圖是一個孩子考了100分，家長給了一個吻，一個孩子考了55分，家長給了一巴掌;第二組兩幅圖是考了100分的孩子考了98分，家長給了一巴掌，而考了55分的孩子升到61分，家長給了一個吻，請自選角度自命題。

四川卷。

【四川高考作文題來了!】是以“某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場上出現了不少假冒偽劣，他擔心會破壞這一市場。于是公開工藝流程、并制定行業標準。最終規范了市場，自己也成了致富帶頭人。”為材料，要求學生根據材料自擬題目，寫一篇800字的作文。

上海卷。

隨著現代社會的發展，人們的生活更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談談你對這種現象的思考。要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字。

山東卷。

今天上午，20山東高考正式開考。11點30分，第一科考試語文結束，青島新聞網記者第一時間獲悉，2016山東高考作文題目為：我的行囊，在人生的路上，行囊里有很多東西，有些東西已經準備卻沒有用到，有些沒準備卻用到，有的馬上就要用，有的一直陪你走到最后。

海南卷。

6月7日上午11時30分，2016年海南高考語文科目考試正式結束，語文科目作文題目出爐。記者從考生口中了解到，今年海南高考的語文作文聚焦如何提高語文素養。

作文題大意為：談如何學習語文，1、課上有效的學習;2、課外大量的閱讀，3、社會實踐活動。從自己的角度分析這三種學習方式，談如何提高語文素養。

河北高考題目已公布（實用14篇）篇四

有了對未來的向往，才有努力與不斷前進的動力，去改變自己的未來。而學習就是改變一個人命運的最佳途徑之一。比如我的家庭，我的奶奶是個地道的農民，但他堅持讓他的孩子上學讀書，才有我的爸爸才來到縣城工人，我爸非常注意孩子的教育，所以我哥西安交大研究生畢業應聘去深圳工作，我現在才能考上名牌高校。而對于現在的你們，將要面對最后也是最佳的一次改變自己命運的機會——高考。

中考決定了你去什么樣的高中，而高考決定了你去什么樣的大學，和什么樣的人繼續努力未來。所以，高考一定是你人生中的轉折點，它能帶你離開這個地方，這個縣城，去看看外面的世界有多大多精彩，去改變自己的命運。比如我的高中語文老師，他高中時期理科很好，但為了去中國傳媒大學選了文科，但高考那年，那所大學不在山西招生，他就選了中文系，畢業后當了老師，如果他當時可以去傳媒大學，現在一定不是老師，一定跟我們班同學碰不了面，這就是高考，它能讓你人生的軌跡大不同。

你們的面前就抱著這樣的一個機會，就看你自己去不去把握。而高三就是為了高考而全身心投入的一年，這一年每天所支出的24小時就是為了將知識裝進大腦，不斷積累，然后在高考那兩天爆發，所以今年非常重要，你哪一年懶惰都可以，但今年懶惰就會造成非常嚴重的后果;你哪一年努力都可以，但今年努力就會對未來產生非常大的影響。

每天有每天的計劃，這計劃里面最基礎的是老師布置的，這是老師針對每個學生都需要掌握的內容而布置的，在完成這些任務的過程中要發現自己哪些地方不足，就在自己的計劃里把這些知識再鞏固一遍，看看書或者多做做題，如果計劃沒完成就晚上加班，通常晚上就是在完成當天未完成的任務。每個周末也要有計劃，放假了，并不代表你不用學習，最基礎的是老師布置的，其次就是針對每個科目在這周學習的內容中還不太熟練的考點，去查漏補缺，回顧一下這周每科講的知識框架和知識點，并不是細細的翻書，就是呆坐著，在腦袋里想，哪里不熟就趕快看，而且周末最重要的是提升，也就是要比知識內容本身高很多層次，也就是要利用周末時間大量做題，去看看一些比較獨特的題型，當然周末休息也是很重要的，睡一個飽飽的午覺，感謝一下自己辛苦的一周，緩沖一下。

錯題本是對你已經做過的題目的回顧，面對了很多敵人，但只有一些是你第一次沒有搞定的，那么這些就是重點對象，需要你二次和它戰斗，這才是你做題的意義。發現自己的不足，把它們積累起來，不一定要抄題，條件允許可以剪下來貼在錯題本上，不只是寫正確答案，還要寫諸如哪里不會才沒做出這道題，知識還是思路，他會不會有什么變形。這樣的效果比做很多新題還要好。不要一味追求題量，要注重總結和反思，把反思的結果就寫到錯題本的這道題旁邊，新題里有很多自己會的，那為什么還要浪費時間去做毫無意義的事情呢，學習的關鍵就是要補足自己不會的。如果學習是一張紙，那每個人的紙的大小都是一樣的，白的表示會的，黑的代表不會，你和別人的差距就在黑色區域大小的差別，這就會直接在分數上體現出來。

這兩個字是高三時期貼在很多同學書箱上的兩個字，因為這兩個字對學習的過程很關鍵。如果外界亂了一點，你的心也跟著亂了，心都不在學習上了，那還談什么學好呢，要成績呢。這可能剛開始很難，但只要慢慢練習，你就會適應這種狀態，這點一定要逼自己，狠下心。別人可能說你是書呆子，但我就呆一年，明年我照樣吃喝玩耍，到時我是拿著我理想大學通知書玩的，而且你們人生的交集可能就這一年，為什么要讓一年之緣的人去左右你的努力你的未來呢，別人的評價都是不值得你關注的，最重要的是自己的內心。

河北高考題目已公布（實用14篇）篇五

是什么觸動了我的心靈？一首感人心扉的歌；一段刻骨銘心的事一句催人淚下的話；一個難以忘懷的人還是...

細細地想，細細地回味，卻都只回憶出點點。是你們的觸動，讓我知道那是我的靈魂，我的起點。

有朋友說，你寫的太好了，真是個才女，可又有誰知道，其實我根本就沒有才，只是個有著心思的小女子；有朋友說，你可以去投稿了，可是，孰曾想，我以前根本就不敢動筆，因為我提起筆什么也寫不出。

記得我第一次發自肺腑的寫下一篇日記時，那卻是我失戀了，是我受到了愛的傷害。以前的我無憂無慮，不知道煩惱是什么，只知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書；以前的我，思想單純，沒有復雜的情感，沒有豐富的經驗，也沒有遠闊的視野，我只是坐井觀天，不知道外面的世界有多大。

曾有一年的時間里，我都沉浸在失戀的痛苦中，我在上鎖的日記本里傾訴著我的傷心，我的痛楚，我的愛恨情仇。后來，我把那本日記燒了，發誓再也不寫了，我讓自己變得沒有愛，沒有恨，沒有七情六欲，在我的臉上看不出任何表情，人們看不透我內心究竟想的是什么。

直到遇到他，我冰封已久的心才開始慢慢融化，開心的笑容再一次回到我的臉上。但在他面前我還是裝著很冰冷，我不愿讓他看到我的心思，我不想讓他那么容易就俘獲我的心，所以，我時常演變著以前從不會的欲擒故縱，若即若離。可當他踏上遠去的火車跟我揮手離別時，我的心才猛地一下子疼了，眼淚控制不住的淌滿臉頰，這時，我才知道我已經離不開他了。于是，日志里寫滿的盡是對他的思念和牽掛，期盼與等待，但我知道這等待是值得的，因為相互給予的愛。

但觸發我寫作的激情的，激發我靈感的源泉的，是你們，一直以來支持我鼓勵我的朋友們。你們對我的關心和每天的關注，促使我不停地揮灑，鍵指如飛。你們的贊美和夸獎，使我的心情愉悅，靈感迸發，熱情似火。每天一篇日志仿佛已是我必不可少的作業，如果哪一天沒時間寫，心里仿佛就堆積了一筐心事，欲吐為快。原來，花兒開得鮮艷是需要施肥的，大地變得滋潤是需要雨露的，而我，想寫出更美妙的文字，是多虧你們支撐的，是你們觸動了我的心靈，我會用最誠摯的心回饋你們。

范文3。

在成長的記憶長河中，大部分人和事像奔騰潮水勢不可追。但是，總有那么一兩個堅硬的礁石，任憑時間之流如何沖刷，一直“冥頑不化”，在浪潮退去時，顯山露水，組成生命的底色。

又是一個周五，我伴著明媚的陽光和清脆的鳥鳴聲踏入了上學的路途。天氣很好，晴空萬里，使我的心情都明朗了起來。就這么一跑一跳，走到了這條馬路邊，下意識的張望，果然又看見了她！一身洗的`發白的橘色工作服，一頂雜草編織的草帽，構成了一個清潔工的經典形象。定眼一瞧，古銅色的皮膚下皺紋細密，如同曬足了日子的葡萄干，焦黑干皺。長發隨意綁著，零零散散，搭在她瘦弱的后背上。對，就是她！每天上學都會看見她，拿著已經布滿破洞的大掃把在清理著大街，可每次我一走過她面前，那大掃把就迅速的朝我的褲角掃來，我只好連連閃躲。就由于這件事，我不由得心中生出幾許厭煩。

直到有一天，一個偶然的發現。

那天，天氣很熱，太陽無情地烘烤著大地，人們像是生活在火爐中一般。這么熱的天氣，我擦擦額角的汗水，快步走回家。

又是這條馬路，又是我熟視無睹的態度，不同的是，那團橘黃色位置變了——她半跪在馬路一側深深的草叢邊，掃把隨手地拖在身側，雙手盡力地往草叢中伸著，像在摸索著什么，干刺的綠草扎著她的臉。我有點好奇，往里面一看，才發現是一個空的飲料瓶。瓶口淌著粘稠的汁水，爬滿了螞蟻，瓶身還包了一層蛛絲。我一哆嗦，可她好像全然不覺得臟，用她枯瘦的雙手使勁往里面探著，終于夠到了！她舒了一口氣，用手整理了被汗水浸濕的頭發。看一眼沒有雜質的一片綠色，我心里有種強迫癥被治愈的滿足。路人不曾多光顧這里一眼，我心里卻對這位清潔工升起一股敬意。一剎那，我想，以前我一定誤解她了：這么一個人，肯定不會存心把灰塵弄到我身上……崇敬之余夾雜幾分愧疚。

再看回面前這位清潔工，熟練的動作一如往常，在陽光的映襯下，橘色工作服上漾起一層柔光，像渡上了一層金邊，很美，很美！

這件事留在我心里很久，深深觸動了我。每次經過那條馬路，我都會不由得放慢腳步，看著她默默努力工作著，掃凈一條馬路，也潔凈了人心。

范文4。

心，是善良的，但卻是被世界各種的誘惑而變臟了。“人之初，性本善”。人的本性，是善良的，是人的本心。而有一個故事，觸動了我的內心。

有這樣一個老人：65歲開始在中國晉北地區種樹，那里正是沙漠化的一個地區，天天黃沙滿天。一些小村落每過幾個月就要搬遷一次。縣記載：“風大作時，能逆吹牛馬使逆行，或傾之高二三丈而墜。”就是在這樣的一個地方，這個老人創造了一個又一個奇跡。

老人在65歲時集齊了七位老人，他們一起在這個地方種樹，到現在已經去世了六人。老人每天抓把柴煮飯，扛把鋤頭就進山種樹，晚上回來抽袋煙睡覺，天天如此。但有一天回來，他那位可憐的老伴已經躺在炕上靜靜地過世了。山溝的惡劣環境，自己年老體弱，加上老伴、同伴的離去都給老人造成了困難。老人現在已經85歲了，但是，已經綠化了8條溝，12個綠洲，8000畝防風林帶。

老人帶我們去看山溝的楊柳，如臂如股，深深扎進淤泥里。楊柳像一座山，穩穩地扎進泥土里;像一只鷹，翱翔在藍天;像陽光一樣照在大地。楊柳和黃土就像嬰兒和母親一樣，誰也離不開誰，這正像老人與青山一樣息息相關。如果你現在坐在老人的屋子里就會像坐在綠色的海洋里一樣。

他們不僅留下了這片綠洲，更留下了更寶貴的東西——與環境做斗爭的精神。老人的精神永駐人間，青山也將屹立人間。老人的這種默默無聞，無私奉獻的精神，深深觸動我的心靈。

我每次見到環衛工人在路邊掃地，我都會想起這個老人來。這老人以堅持不懈、默默無聞的態度為中國環保做出了一份貢獻。如果在社會上多一些像老人一樣的人，那世間將會更美好。

我還看到這樣一幕：大街上，一個年邁的老人在路邊乞討，而路過的行人無一不露出厭惡的面容，連一個子兒都不給他。這時，一位中年人走過來，蹲在乞丐旁邊輕聲詢問，還給了乞丐十元錢。這時，我再次被觸動。

我想：如果社會上人人都有這種精神的話，那社會就會煥然一新。

河北高考題目已公布（實用14篇）篇六

2021年河北省普通高校招生考試報名工作分報名資格初審、網上申報、資格審核、現場確認四個階段。

第一階段：2020年11月1日至10日前(具體時間由報名點安排)，考生應持規定的有效證件(證明)到指定報名點進行報名資格初審，填寫《河北省普通高校招生考生報名登記表(草表)》《河北省普通高校招生考生報名有關資格申請表(草表)》等表格，通過報名資格初審后，采集考生身份證基礎信息，并交納報名費(不含藝術、體育、對口等專業考試費用和高職單招報考費用)。

第二階段：11月11日8時至11月15日17時期間，通過報名資格初審的考生登錄河北省教育考試院“普通高校招生考試信息管理與服務平臺”,或通過河北省教育考試院官網右側導航欄的“普通高考信息服務”進入)，進行網上申報。

考生首次登錄須修改初始密碼(為身份證號后八位)，登錄密碼用于報名系統登錄、報名信息查看、成績查詢、志愿填報、錄取結果查詢等。考生設置的密碼要有一定強度，不要過于簡單。考生要牢記登錄密碼并妥善保管。因考生個人保管不善造成的一切問題，責任由考生自負。遺忘密碼的考生通過登錄頁面的“密碼重置”鏈接，查看密碼重置辦法。

第三、四階段：11月16日8時至11月25日17時(具體時間安排由各報名點確定并公布)，考生應持身份證等有效證件(證明)和相關材料到指定地點進行報名資格審核并完成照片采集、指紋采集和信息確認等工作。所有考生均須按省教育考試院統一要求采集指紋信息。報名登記確認表必須由考生本人簽字確認，不得由他人代替。未支付報名費的考生將不能進行報名信息確認。未進行信息確認的報名信息無效。報名結束后不再安排補報名。

河北高考題目已公布（實用14篇）篇七

所謂當雞頭還是當鳳尾就是說到底是選一個很牛的大學在其中墊底，還是選擇一個實力相對較弱的大學，在其中做到出類拔萃。有時候退一步當雞頭，你就可以享受到學校內部最為豐富優質的教學資源，且和你競爭的對手實力也不算強，競爭壓力小，反而讓自己更有機會獲得成功，雞頭和鳳尾，懂取舍才能進退。

何為好專業，深入多了解。

今天小編著重談談就業，就業分為就業率，薪資收入，人才市場供求關系，就業后上升空間等方面，而在國內，很多專業打著“高就業率”的幌子來拉攏考生，其實大家都心知肚明在現實生活中，層次太低的就業根本算不上就業。另外還有一個重要的參考點就是薪資和未來上升空間。

剛畢業學生的薪資水平一幫不會太高，這些都是隨著工作時間的增長才會逐漸增長的，因此我們在填報專業時就需要仔細考量該專業至少未來10年的發展走向，如果該專業在未來能有可期的上升空間，自然你未來的發展空間就會變得很大，而一些夕陽產業我們則需要盡量避免。深入了解專業，有助于你填報好高考志愿。

河北高考題目已公布（實用14篇）篇八

20河北高考模式為3+1+2，按照物理和歷史類公布分數。

高考志愿填報注意事項。

一是提前了解政策規定、搜集信息。全面了解國家和我省招生政策規定及有關高校招生章程，了解自己所屬類別的志愿設置、志愿填報時間、投檔錄取規則等情況。根據高考成績、成績排序位次和有關高校的情況，確定擬報考院校專業組或專業范圍。

二是預填志愿樣表。可從省教育考試院網站下載今年的志愿樣表，進行預填和修改。正式上網填報志愿時再按照志愿樣表內容進行錄入，這樣可以有效避免填報志愿失誤。

三是必須保管好個人賬號和密碼。考生個人信息(含成績、志愿、錄取等信息)只能憑考生本人的賬號和密碼進行查詢。由于個人原因，發生賬號和密碼被盜，造成信息泄露、志愿被冒充填報或修改，責任由考生自己負責。考生如果忘記登錄密碼，可通過以下三個途徑進行密碼重置：(1)短信驗證碼重置：考生選擇短信驗證碼方式，回答注冊時設置的密保問題后，系統自動發送短信驗證碼到注冊手機上認證后重置密碼;(2)郵箱重置：考生選擇郵箱重置方式，回答注冊時設置的密保問題后，系統自動發送重置密碼的鏈接到注冊的郵箱;(3)報名點及招生考試機構重置：考生可以攜帶個人有效身份證件，到報名點或者報名點所在的縣(市、區)招生考試機構申請進行密碼重置。

四是必須在規定時間內上網填報。每一輪次填報志愿截止時間一到填報志愿系統將自動關閉。如果考生錯過了規定的填報志愿時間，不能補填。

五是必須適當提早上網填報。建議不要集中在最后一天填報，更不要在志愿填報截止時間之前幾小時集中填報志愿或修改志愿，以免出現網絡訪問量大、網速緩慢等情況，影響自己順利填報志愿。

高考志愿的改革。

在志愿填報中，以“院校專業組”為志愿填報單位，1個院校專業組即為1個志愿，在“院校專業組”內選擇專業志愿和是否服從專業調劑。

同時，增加平行志愿數量，以往各批次平行志愿設置6-9個院校志愿，從明年起，本科普通批將設置45個院校專業組平行志愿，其他批次設置20個院校專業組平行志愿。

而在投檔錄取方面，考生檔案將由投檔到院校調整為投檔到院校專業組，考生選擇了服從專業調劑，高校只能在投檔的這個院校專業組內進行調劑，不能調劑到其他院校專業組。

取消高考錄取批次。

隨著高考改革的推進，我國將逐漸取消高考錄取批次。

取消高考加分。

照目前形勢看，今后我國的照顧性加分大概只會保留烈士家屬加分，少數民族加分以及僑胞歸僑加分。這方面改革也是為了治理高考加分的造假，促進高考公平。

河北高考題目已公布（實用14篇）篇九

不是。提交志愿后，只要還在本次操作的60分鐘內，不需要重新登錄。網報志愿時，涉及志愿填報幫助和提醒的文字提示，會在以下頁面出現：登錄時，首頁面，選擇批次填報時，志愿提交時，退出系統時。考生應認真按文字提示要求填報志愿。

志愿提交成功后是否能夠修改，要根據各地區的相關政策和報考期限來決定。

普遍規定：網上報完高考志愿提交成功后，如果在是最后期限之前，是可以修改的。

地區政策問題：高考志愿需要確認的省(市、區)，比如廣東，在確認后，是不能修改的，但是如果確實有誤的，是可以更正的。

期限問題：只要在志愿填報截止日期之前，都可以登錄網上填報志愿系統修改你的志愿。如果過了志愿截止日期就不能修改了，因為這時你的志愿已經進入了投檔程序。

河北高考題目已公布（實用14篇）篇十

自身成績的評估定位是我們填報志愿的基本前提，必須確保相對準確。每年有大量考生“低分高報”和“高分低報”的原因，就是在對自己高考實力的判定出現了失誤。判定高考實力的基本原則應該是以考生的校、區排名作為基準，決不能輕易用某次考試的絕對分數值估計，更不能一廂情愿地指望高考時能超常發揮。

我們評估高考實力的基本參考數據是各區縣的一二模考試成績，一般來講是一模給壓力，相對偏難；二模給信心，相對偏易。一模試題在難度、區分度、知識點、熱點等方面的把握上更接近高考，但由于距離高考還有兩個月時間，學生變化較大，考生要認真分析哪一次模擬考試的成績更接近自己的真實水平。各區縣在一模二模后都要統計分數，給出相當于上一年一本、二本、三本線的分數，你就可以大體推算出在區里的位置，需要注意的是很多區縣往往由教研中心和高招辦分別給出劃線，高招辦劃線以錄取情況預估為目的，教研中心以預期激勵為目標，所以高招辦劃線的更偏向當時的實際水平。

簡單辦法就以一二模成績相對區縣劃線距離為參考，對比上一年錄取控制線粗略判定成績可能相當于上一年高考所屬區間，結合《三年錄取統計資料》選擇志愿，一二模權重各50%。資料齊備的區縣考生可以根據一二模成績在所在區縣(或全市)的排名，對比上一年高考本區縣(或全市)分數排名分布情況判定此成績相當于上一年哪個分數段，相對精準的確定高考水平。如果考生可以拿到近幾年各高校在本區縣錄取結果的人數及分數分布情況，則可更加精準的定位。考生也可參加其他區縣統考進一步判定修正自己的成績位置。

另外要注意，不要指望“附加分”取勝。各高校是按計入附加分的總分投檔，但進檔考生錄取專業時是按實考分排序、分專業的。若高校按招生計劃的120%提檔，最終被退檔的很可能是靠附加分進檔的考生，所以按實考分報志愿才有把握。

河北高考題目已公布（實用14篇）篇十一

新浪教育訊6月23日，河北省招生委員會召開全體會議，根據教育部相關要求和我省今年招生計劃數，結合考生成績分布情況，研究確定了我省今年普通高校招生各批各類錄取控制分數線。

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河北高考題目已公布（實用14篇）篇十二

首先，從院校平行到專業平行。

新高考實行“專業平行志愿”，也就是所謂的“專業學校”志愿，以一所學校的一個專業（類）作為一個志愿單位。更大的變化體現在志愿數量上，80個志愿既賦予考生更大選擇權，也給考生和家長帶來了不小的挑戰。

其次，從考生名次到考生位次。

新高考實施后，普通類考生不分文理、不分批次、按照必考選考的總分進行排序，每個考生取得一個“位次號”。考生的總分相同時，按文化總分、語文數學總分、語文或數學單科成績等高低依次排序，全部相同者為同位次。

再次，從分數導向到興趣導向。

新高考背景下，在填報志愿之前，考生有必要全面地認識影響個人發展的所有要素，包括身心狀況、性格特點、綜合能力、家庭條件和發展機遇等。考生可以借助相對權威的職業測評軟件，對自身的職業興趣、職業性格、職業價值觀等進行評估，再給自己劃定目標專業的范圍。

河北高考題目已公布（實用14篇）篇十三

由于文章的內容是通過“我”傳達給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經歷，使讀者得到一種親切真實的感覺。采用第一人稱，由于敘述人是當事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動范圍內的人物和事件。活動范圍以外的人物和事情就不能寫進去。

第三人稱敘事法。

用第三人稱敘事，敘述人既不受空間、時間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現在讀者面前，能自由靈活地反映社會生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然。

順敘法。

順敘是按時間的先后順序來敘述事情，這就跟事情發生發展的實際情況相一致，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡分明。運用順敘，要注意剪裁得當，重點突出。否則，容易出現羅列現象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無味。

倒敘法。

倒敘并不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現文章中心思想的需要，把最能表現中心思想的部分提到前面，加以突出;二是為了使文章結構富于變化，避免平鋪直敘;三是為了表現效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復復，使文章的眉目不清。

插敘法。

插敘是為了表達文章中心的需要。有時是為了幫助讀者了解故事情節的追敘;有時是對出場人物的情節作注釋、說明。使用插敘一定要服從表達中心思想的需要，做到不節外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時候，還要注意文章的過渡、照應和銜接，不能有斷裂的痕跡。

補敘法。

補敘主要用于對上文的敘述補充說明，一般是片斷性的、簡要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說明的文字放有前面，以引起下文。補敘的作用，一般不發展情節、事件，只對原來的敘述起豐富、補充作用。

分敘法。

分敘的作用是把頭緒紛繁、錯綜復雜的事情，寫得眉目清楚，不條不紊。分敘可以先敘一件，再敘另一件，也可以幾件事情進行交叉地敘述。采用分敘時要根據文章內容和表達中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發生和發展的時間。

河北高考題目已公布（實用14篇）篇十四

1.修改志愿也要按照網上填報志愿規定程序和步驟進行操作，避免由于操作不規范造成修改的志愿無效。

2.修改志愿之前，要重新填寫志愿草表，與原填報的志愿一一對照，將網上需要修改的志愿刪除，重新在網上輸入修改后的志愿。

3.仔細核對重新填報志愿的院校代碼和專業代碼，避免錯填志愿和無效志愿。

4.盡可能不要反復多次上網修改。

5.建議考生不要集中在網報截止時間前一兩個小時填報和修改志愿。

6.修改志愿后，最好再次點擊"查詢志愿"，復核修改的志愿是否準確，是否有錯漏。