學校教育在塑造我們的品格和人生觀方面起著至關重要的作用。歡迎大家參考以下學校生活的經驗總結，或許能夠為你在學校中取得更好的成績帶來一點啟發。
學校疫情防控工作通知條大全（14篇）篇一
疫情當前，為了打贏這場“停課不停學”的戰役，xx小學六年級組全體老師進行“云端互動”和“在線答疑”，誨人不倦，扎實推進線上教學有序開展。
為了高效深入開展“停課不停學”的線上模式，三位班主任與三位副班主任凝心聚力，攻克時艱，無論是班主任的網課效果，還是線下的副班主任作業批改都可圈可點。經過幾次線上研討我組形成課前利用導語引領孩子有目的的進入直播間做到不浪費一分一秒，課上精講要點提煉方法的高效直播模式，讓每節課有限的三十分鐘發揮最大作用。
為規范學生防疫期間作息，保證網絡課堂質量，每日公布孩子在線學習時長，線下及時督促未按時間提交作業的同學，指導孩子修改作業的錯誤再次提交，及時聯系家長，主動與家長進行溝通，家長反饋學生在家的.學習情況，真正實現家校合力。
為了讓抗疫一線的家長安心工作，我們給予孩子特別關注，經常詢問生活有無困難，學習上點對點為其解惑！解除了家長們的后顧之憂。
我們的“網課”不僅做到高效，也做到了新奇有趣。在“雙減“政策指導下，我們為學生設計的不同的層次的作業，老師通過分享優秀作業，公布優秀作業名單等方法極大地調動了孩子們學習的積極性！
結合學校的“五大領域”探索課程，使網課不再枯燥，真正做到了”停課不停學”網絡互動。
線上直播教學開展以來，在學校領導的關注與指導下，六年級教師團隊出色地完成了從直播技能、課前組織、課堂互動、作業批改、課后評價以及家校溝通等多方面任務，得到了學生家長的喜愛與信任！
學校疫情防控工作通知條大全（14篇）篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
各鄉鎮（街道）中心校，縣直中小學、幼兒園：
現將2021年春季學期開學有關工作安排如下，請認真抓好落實。
一、嚴格執行校歷規定。
根據《xx省教育廳印發關于公布20xx-2021學年度全省中小學校歷的通知》（教辦函〔20xx〕107號）文件精神，高三年級和初中九年級于2021年2月22日（農歷正月十一）正式上課，高中、初中其他年級和小學、幼兒園于3月1日正式開學。各級各類學校于2月26日-28日組織學生報名注冊，3月1日上午舉行開學典禮，上好開學第一課。
二、扎實做好疫情防控。
各級各類學校嚴格按照省市縣疫情防控要求和《自治縣教育局關于做好2021年春季學期開學疫情防控工作的通知》要求，扎實做好疫情防控工作。要對校園重點區域進行衛生消殺，做好師生健康管理，嚴把校門“入口關”，做好疫情防控物資儲備，強化食堂管理，堅持師生晨午晚檢，加強師生衛生健康習慣養成教育，開展應急演練強化應急處置。
三、全力整治安全隱患。
各級各類學校在開學前，要對校園開展一次全面的安全隱患排查和矛盾糾紛排查，要聯合政府相關職能部門開展校園及周邊環境整治，發現問題，要及時進行整治，實行臺賬銷號管理，并及時向教育局安全指導站報告，確保安全順利開學。
四、及時組織教師到崗。
各級各類學校要按照開學時間節點和疫情防控要求，及時組織教師到崗到位。2月23日各校行政集中研究開學工作，2月24日-25日組織教師進行政治理論學習和業務培訓，認真開展學習“王玉同志先進事跡”活動，提高教師政治思想素質和業務素養，確保教師收心歸位，以飽滿的精神狀態及時投入到新學期工作中。
五、持續抓好控輟保學。
各校要利用開學前時間節點，多形式多渠道開展控輟保學宣傳，要進村入戶開展一次“大走訪”活動，全面摸清6-16周歲適齡兒童少年入學情況，要對在校學生進行跟蹤管理，掌握學生入學動向，要加強對特殊兒童少年和困境兒童少年關心關愛，發現有輟學傾向或疑似輟學的兒童少年要及時采取措施開展勸返，并及時向所轄鄉鎮人民政府（街道辦事處）和縣教育局報告，實現義務教育階段無失學輟學學生，持續鞏固脫貧攻堅教育保障成果。各高中初中學校高三年級和九年級需于2月23日上報學生到校情況，各鄉鎮（街道）中心校、縣直中小學幼兒園在報名期間每天17點前需上報學生到校情況，并于3月5日前將統計完善好的基礎教育數據統計表報教育局教育股。
六、認真執行收費政策。
各級各類學校要嚴格執行有關收費標準和政策，不得亂收費，收取的費用標準、項目、依據要進行公示。各民辦學校（園）于開學前3日將收費備案表報教育局教育股備查。各校要嚴格規范使用教材和教輔材料，不得私自征訂教材和教學用書，嚴禁攤派學生購買課外教輔資料。強化依法治校，規范辦學行為，堅決杜絕違規收費、亂使用教材教輔資料和利用周六、晚自習收費補課的違規違紀問題。
七、全面做好后勤保障。
各級各類學校要及時對教學設施設備進行添置和修繕；要備好必要的疫情防控物資；要做好學生膳食準備，提前備好食材，確保開學即開餐；要及時對接教材到位，確保開學即用；開展好校園環境衛生整治，組織師生開展衛生大掃除，以嶄新的面貌迎接新學期的開始。
八、精心擬定工作計劃。
今年是“十四五”開局之年，各級各類學校要按照縣“十四五”規劃總體部署，圍繞印江教育高質量發展宏偉藍圖，結合學校如何高質量發展實際，認真謀劃新一年的工作，精心擬定工作計劃，各中心校、縣直中小學幼兒園將2021年工作計劃于3月5日前報教育局辦公室備案。
九、嚴格遵守工作紀律。
各級各類學校要嚴格遵守各項紀律制度，要組織教師加強黨紀、政紀學習，增強教職工組織紀律意識。各校要嚴肅上下班工作紀律，嚴格執行上下班簽到簽離制度。嚴禁教職工參與非法融資、非法傳銷和迷信、黃賭毒、濫辦酒席等違法活動，嚴禁酒后駕車。堅決杜絕在職教師參與組織校外培訓和兼職等違規違紀現象的發生，為xx教育高質量發展打造風清氣正的教育生態環境。
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學校疫情防控工作通知條大全（14篇）篇三
??(七)教職員工非必要不離寧，在校學生非必要不離開校園，確有需要的，要嚴格落實申報審批程序，經審批同意后方可外出。各類非在校學生，應按照疫情防控需要，未經批準，一律暫緩返校。
??(九)各單位要提高政治站位，強化主體責任，眾志成城做好校園疫情防控，及時做好通知發布和政策宣傳，精準分級分類做好人員排查與管理，嚴格要求入校師生配合做好個人信息查驗、體溫檢測、健康碼查驗等工作，提醒做好個人防護與正確佩戴口罩，嚴格控制校內聚集性活動。
??(十)要按照規定，嚴格落實屬地各項防疫要求。
??以上防控措施，將依據上級最新工作要求，動態調整。
??南京理工大學疫情防控領導小組辦公室。
??2021年7月24日。
??堅定信心，同舟共濟，抗擊疫情，我們一起努力!
??**年*月*日。
學校疫情防控工作通知條大全（14篇）篇四
組長：xxx。
成員：中層主任、各班主任、校醫。
政教主任（對接聯系社區、對接聯系區教育局）。
德育主任、校醫（對接聯系定點醫院、疾控中心）。
（一）學校職責。
1、制定疫情防控工作方案和突發公共衛生事件應急預案、學生心理干預方案等。
2、制定學生晨午檢制度、因病缺課登記、病因追蹤等制度。
3、健全家校協作、物資集中采購、學校內部協調聯絡及與醫院、公安等部門的聯防聯控機制。
4、建立四級防控聯系網絡，建立疫情防控工作專組。
6、對學校所有場所進行消毒、通風。
7、多種方式加強師生衛生健康教育，宣傳疫情防控知識，提升師生防控疫情意識和能力。
8、做好疫情每日防控工作（衛生保潔、學校安保、師生入學、放學、
晨午檢、如廁、課間、體育鍛煉、日常消毒、學生配餐等），及時報告有關信息。做好疫情應急處置工作。
9、制定輿情應對預案，做好輿情應對工作。
10、加強疫情期間教學應對，實施錯時上下課制度。
（二）督促市醫院及疾控中心履行職責。
1。市醫院負責落實學校傳染病疫情聯防聯控工作機制，指定專人負責結對工作；指導結對學校完善傳染病疫情防控相關制度措施、落實健康教育、開展傳染病疫情防控培訓；報告疫情信息，開展隱患排查，疫情發生時駐點協助開展疫情處置，配合疾控中心做好疫情處置效果評估。
2、疾控中心負責配合衛生健康行政部門協調落實學校傳染病疫情聯防聯控工作機制，提供學校傳染病疫情防控工作技術支持，指導結對單位落實好相關制度措施，實施相關醫務人員培訓，定期向衛生健康行政部門、學校和衛生監督機構通報學校傳染病疫情信息，發布預警提示，提出防控建議，提早干預學校重點散發疫情，及時處置學校聚集性疫情，評估疫情處置效果。
（一）進一步完善聯防聯控工作機制。
問題為主。結對醫療衛生機構要定期評估結對學校傳染病疫情發生風險，排查重點措施落實情況。學校應在開學前、學期中和學期末開展傳染病疫情隱患自查自評自改，將苗頭性問題消滅在萌芽狀態。
（二）進一步強化健康教育促進工作。
學校應每學期利用課堂、講座、板報、廣播等多種形式對學生進行有針對性的傳染病防控知識健康教育，結對醫療衛生機構提供技術支持，內容包括常見傳染病的基本知識、傳播途徑和預防措施，提高學生傳染病預防控制意識和應對能力。學校可根據傳染病防控工作需要對學生家長開展傳染病預防控制健康教育，告知其配合做好學校傳染病預防控制工作。
（三）進一步加大常規措施的落實力度。
學校應落實學生健康管理制度，認真做好學生體檢和健康篩查組織工作。學校教職員工中的傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在傳染期內或在排除傳染病前，不得從事易使該傳染病擴散的工作。應按照有關標準保障學生的飲食、飲用水安全，提供安全、衛生的環境設施，消除鼠害和蚊、蠅、蟑螂等病媒生物危害。應為學生設置廁所和洗手設施，應按照相關規范保障學生學習和生活的人均使用面積，加強教室、圖書館等人群聚集場所的通風換氣。
（四）進一步抓好學校疫情監測排查。
多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或有共同用餐、飲水史；個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀；學校傳染病責任報告人應立即向區教育局、結對醫療衛生機構和疾控中心報告。
學校發生群體性不明原因疾病或者其他突發公共衛生事件時，學校傳染病責任報告人盡快向區教體局、結對醫療衛生機構和疾控中心報告。學校發現學生兒童傳染病疑似病例或確診病例時應及時通報疾控中心。（疾控中心有責任嚴格落實傳染病網絡直報信息審核制度，發現學生傳染病病例應第一時間啟動干預措施。）。
（五）進一步做好學校傳染病疫情處置。
一旦出現學校傳染病疫情，學校和衛生部門要共同做好處置工作。配合疾控中心立即開展流行病學調查和相關疫情處置指導工作，應盡快查明原因，并明確學校防控職責，對于重大疫情，必要時要協助做好疫情處置工作。學校應立即啟動傳染病應急響應，采取以病例管理和密切接觸者篩查、傳播途徑阻斷、預防性干預為主的處置措施，嚴防疫情傳播蔓延；應嚴格執行傳染病病例休學復課管理措施，教職工復崗、學生復課需持醫療機構診斷證明。報告衛生計生監督所及時介入，確保各項措施落到實處。
（一）加強組織領導。
對工作取得實效。
（二）強化監督檢查。
配合衛生、公安定期開展學校傳染病防控工作督導檢查。疾控中心按照《傳染病防治法》《學校衛生工作條例》等有關規定，定期對學校、落實學校傳染病聯防聯控工作機制以及相關措施情況進行監督執法檢查，確保各項措施落到實處。在迎檢中，學校要對檢查組反饋的問題積極整改。
（三）嚴格責任追究。
對于落實學校傳染病防控工作措施不力，在檢查中發現存在重大隱患或造成學校聚集性疫情發生的相關個人，按有關法律和紀律處理規定，嚴肅處理。
學校疫情防控工作通知條大全（14篇）篇五
xx月xx日上午九點，xx學校七年級學生開始報到，生活處、總務處及七年級老師在校門口迎接新生，他們提前戴好口罩到崗，做好開學準備工作。
入校學生需要經過體溫檢測、并且出示檢查健康碼上交承諾書。學生證件齊全、合格，體溫監測正常方可入校，路線中多名工作人員負責引導，臨時觀察點校醫配備專業防護設備待命。下午三點，在所有老師的協助下，開學報到工作圓滿落下帷幕。
為進一步做好宣傳防疫工作及學生的收心教育，在晚文化餐期間，七年級各班開展“開學第一課”班會活動，盡快幫助學生恢復到高效的學習狀態之中。xx學校抓緊抓實抓細常態化防控下的校園防疫工作，嚴格校園封閉式管理，形成責任閉環。讓家長放心，讓學生安心學習。
人生即課堂，生命即功課。2020年的春節，特殊的疫情，特殊的假期，也是我們全體同學一生中特殊的教育課。希望同學們能聚焦未來、勤奮學習、增強體質、奮發圖強，努力做一個有大愛有大義有專業有貢獻的人！祝福同學們能以夢為馬，不負韶華。
學校疫情防控工作通知條大全（14篇）篇六
一、成立領導小組負責執行零報告和日報告制度，發現疑似病例立即報告中心校疫情防控辦公室。
二、落實防控措施。
(一)假期期間：
1、不舉辦任何大型聚集性活動。疫情流行期間不提前開學，不舉行補課、培訓、考試、比賽、展示、評比等聚集性活動。
2、強化校園管控。學校安保人員及值班教師、帶班領導上崗前測體溫并做好記錄，不測體溫，不得上崗。外來人員一律不準進入校園。
3、加強宣傳教育。每天通過微信、校信通等平臺對師生、家長進行健康宣教，提醒師生、家長在假期盡量減少不必要的聚會和旅游等外出活動，避免與有癥狀的人員接觸，發現自己有癥狀時及時告知學校并及時就醫。
4、開展“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控“小手拉大手”活動。
(1)假期期間不串親訪友，少出門、不出門，不逛街，避免到人員密集場所，相互監督。
(2)保持良好衛生習慣，勤洗手、勤通風、戴口罩，廢棄口罩不亂n，相互提醒。
(3)科學安排學習、生活，早睡早起不熬夜，養成良好的作息習慣，保持良好的精神狀態和健康身體，相互遵守。
(4)關注疫情動態，加強預防常識學習、宣傳，預防措施落實處。
5、強化師生外出管控。全體教職工、學生假期不外出、不離家，若臨時外出，戴口罩做好防護措施，如有特殊情況確需外出的，學生要向老師請假，老師要向學校請假，同時做好備案登記。
6、實施每天報平安制度。每天下午3點前將出現的異常情況及時上報辦公室。(教職工直接報辦公室，班主任負責上報本班學生及家長異常情況)。
(二)開學前期：
1、辦公室：做好開學預案。密切關注疫情發展情況，提前對春季開學有關情況作出科學研判，制定工作預案。關注疫情發展變化，__校的通知，負責防控工作的綜合協調。通過校訊通微信群，加強防控知識宣傳普及，大力倡導“口罩文明”，引導師生和學生家長理性認識肺炎疫情，管控負面輿情。
2、后勤中心做好疫情物資保障工作及開學前校園、教室、辦公室全方位消毒。負責保安、保潔等學校職工的零報告制度的落實。
3.政教中心：每天精確掌握教師、學生、學生家長外出及身體健康狀況，并及時上報學校辦公室。廣泛開展健康教育，增強師生體質。
4.教務中心：做好延期開學的課程計劃及開學前疫情防控準備工作。
5.年級班主任：每天準確統計學生及學生家長活動情況及身體狀況，上報辦公室。開學后要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查登記與報告;一旦發現感染者或疑似病人，第一時間隔離觀察，并立即聯系指定醫院轉診，并做好隨訪追蹤和復課。學校新型肺炎疫情防控工作領導小組要高度重視疫情防控工作，進一步提高政治站位，嚴格落實工作責任，采取堅決有力舉措，建立行之有效工作機制，堅決打贏疫情防控攻堅戰!
學校疫情防控工作通知條大全（14篇）篇七
一場突如其來的疫情，無法照常開學，孩子們的學習不容等待，為切實做好疫情防控期間線上教育教學工作，確保延期開學期間“停課不停學”，科學指導和督促落實全校師生寒假及延遲開學期間的日常學習和作息安排，為教師和學生建立面對面教學和輔導，解決學生因疫情所產生的諸多影響和問題，實現全學區小學生“停課不停教，停課不停學”工作。根據上級相關文件精神，結合實際，我校第一時間積極開展網上教學工作，自2月16日到現在我校開展網上教學已近2個月，現對我校網上教學工作做如下總結：
一、組織領導與具體做法。
1.結合實際，我校于2月10日上午召開班子視頻會議，討論制定出了線上教學實施方案，成立了線上教學工作領導小組，校長尹愛旭任組長。
2.根據方案，教導主任_平通過再三思考及時制定出了線上教學計劃、課程和作息時間表。全體教職工積極行動在隴政釘等平臺組建班級群，并制定合理可行的教學計劃。老師們想辦法準備直播用具，學習直播技巧，副校長陳安民自制線上教學專用手機支架，并將實物照片分享至學校工作群，供同事們參考仿造。
3.為了快速掌握線上教學技巧，在尹校長的帶領下，老師們擰成一股繩，互相討論互相學習，請教朋友和其他計算機高手，研究教學方法，積極摸索掌握教學技巧和釘釘平臺操作技巧。胡香云老師是我們學校年齡最大的女教師，在此次線上教學中她特別認真，她沒有倚老賣老，而是虛心請教，耐心學習，總結經驗奉獻了自己的力量與擔當。
___人，基本做到了全覆蓋。各教師教學和互動方式多樣，有直播教學、視頻會議，有使用短視頻教學，有加工教學短視頻，有分享網絡鏈接觀看網絡視頻，有使用群聊進行教學，有使用釘釘平臺打卡完成教學任務，有使用群聊布置學習任務，有群內提交作業照片，有群內提交視頻、音頻作業，教師也及時進行了評價互動，做到在線作業批改一個不漏。
5.線上研討，傳經送寶。疫情橫行卻阻擋不住憨班鎮中心小學的老師們求學、進步、提升的腳步。2月26日下午，學校教導處組織了各學科線上教學經驗交流視頻會。會上各年級各學科教師代表們講述了他們線上教學的方法與經驗，全體教師認真聽、認真記，不斷汲取力量，不斷探究更高效更精細的直播課內容，不斷鞏固補充教學的能力，致力于在線上教學實踐中增強課堂活力。4月23日下午，我校全體教師與江蘇鞍山道小學教師一起進行了線上教研活動，活動中兩校教師互相交流做法、經驗，互相學習分享好的做法。
6.不斷探索，不斷改進。在線上教學經驗交流會后，老師們積極反思改進教學方法，教導處對線上教學課程表也做了適當調整。
7.開學工作一延再延，開學時間仍為待定，疫情對學生是機遇，還是挑戰，如何加強學生管理成為當前最重要的工作。在尹校長的安排下，各班主任嘗試用釘釘平臺召開了線上家長會。會前班主任們從疫情防控、學生及家長心理、人生安全、自線上教學來取得的成果和遇到的問題等各個方面做了充分準備。會上，家長們對這次線上教學表示肯定，也給我們提出了一些意見和建議，并表示學生在家期間，體會到了教師的不易。
8.為了進一步提升六年級教育教學質量，我校六年級代課教師盡職盡責，不惜犧牲自己的寶貴時間，在除學校安排的線上教學課程外又自行抽出時間進行線上輔導，甚至利用晚飯后的時間給學生講題答疑。
9.為進一步增強全體學生的國家安全意識，維護社會穩定，形成尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法的良好風尚，4月15日下午，各班以“國家安全日”為契機，由各班主任主持召開了主題班會。結合學校“安全、禮貌、法紀”主要從何為國家安全;當前國際國內形式;危害國家安全的行為;如何維護國家安全;誰來保衛國家安全等方面對學生進行教育，會后師生深受體會，本次主題班會也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了促進作用。使同學們明白思想上時時講安全，事事重安全。在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保安全。
二、遇到的問題與困惑。
近2個多月來我校線上教學之所以能夠順利推進，離不開學校領導的大力支持和真確引導，離不開各位一線教師的辛勤付出，更離不開家長們的鼎力配合，但我們也遇到了一些問題與困惑。
1.在前期準備階段部分年齡稍大點的教師不會操作釘釘平臺;還有一部分教師在老家，手機網絡不穩定;學生家長不會操作釘釘平臺;家長手機上網流量不足，信號不穩定等。
2.一部分學生對線上學習拘泥于形式，對知識理解不透徹，學習效率不高。
3.有部分學生因種種原因不能按時提交作業，更有甚者找種種借口不寫作業，學習自覺性不高。
4.直播授課時有部分學生未能按時進入直播聽課，大部分學生沉迷于玩手機而不是認真聽講。直播情況反饋，每個班都有十幾人甚至更多學生不能及時看直播聽課，這一現象自我縣全面解除管控后表現的更加嚴重。老師們苦口婆心，通過班級群和一個一個打電話給家長作動員工作，讓家長認識此次線上教學工作的必要性，但一部分家長和學生還是無動于衷，表現出事不關己。
5.由于網絡上師生互動不如線下方便，同時欠缺一些網絡資源的補充，導致作業中出現的問題不能及時進行講解，學生的學習效果也受到影響。同時，家長的監管不到位問題，也讓老師們很無奈。
三、下一步打算和改進措施。
1.進一步熟練各種網絡平臺的應用。讓老師和學生以及家長們認識到，從2月16日開始，實質上已經開學了，只不過是工作方式由辦公室和教室挪到了網上，思想上要轉變，迅速進入和適應當前這種工作狀態。
2.科學細致安排一日常規，加強家校聯系，提升學生管理效率。
3.加強作業監控，教師作業分層進行布置。
4.加強與學生點對點、面對面的交流。課后作業中出現的問題，利用線上答疑與學生溝通，組織學生線上檢測學習效果。
5.加強學生感恩、自律等思想引領。
6.各班將評選優秀小組、優秀個人和優秀備課組。開學即組織入學考試，成績納入教師考核和班級評估。
線上教學對于我們農村小學的師生來說，是個新鮮事物，今日我們的表現雖然不能說非常出色，但是我們在摸著石頭過河的過程中積累經驗。
學校疫情防控工作通知條大全（14篇）篇八
面對新型冠狀病毒感染的肺炎蔓延的嚴峻形勢，加強對新型冠狀病毒感染的肺炎的防控，是學校應盡的義務，確保全校師生平安度過流行疾病蔓延的嚴峻時期，是學校的責任。我校認識到位，部署及時，措施得力，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有條不紊。
一、高度重視疫情防控。據國家衛生健康委發布的權威信息顯示，當前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍可防可控，但新型冠狀病毒傳染來源尚未找到，疫情傳播途徑尚未完全掌握，病毒變異仍需嚴密監控。我校充分認識疫情嚴峻性和復雜性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作。學校成立以校長主要領導為組長、分管副校長為副組長、辦公室、基教科、職成科、師教科、學前科、安全科負責人為成員的防控工作領導小組。制定了學校防控工作方案和應急預案，加強領導，未雨綢繆，密切關注疫情發展變化，研究部署落實防控措施，及時指導學校(幼兒園)防控相關工作，引導師生科學理性認識，依法依規有序管控。健全應急工作機制和處置措施，對突發事故和異常情況要組織力量及時妥善處理，并按規定及時、如實上報市教育局。
二、落實疫情防控措施。寒假期間通過微博、微信公眾號、家長群、學生群等網絡渠道盡快發放假期生活提示，開展健康教育，向學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導學生和家長居家或外出時做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的'肺炎疫情重點環節，假期不開展大型師生聚集性活動，切實落實學校傳染病防控各項要求，做到早發現、早報告、早治療。
三、加強部門協調聯動。我校密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發展變化，及時掌握信息，獲取專業指導，加強聯防聯控，配合衛生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施，做好校園疫情防控，及時發現、報告并配合衛生健康部門有效處置疫情。
四、推進校園環境整治。春季學期開學前，學校全方位改善學校環境衛生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生改善行動，做到日常通風換氣，保持教室內空氣流通，為廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。
五、強化師生健康教育。春季學期開學后，各地各校要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識、了解防治知識，引導師生養成良好衛生習慣和健康生活方式。
六、做好假期值班值守。當前，春節臨近，學校正值寒假，人員流動大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發期。學校強化責任意識，嚴格落實24小時值班和領導帶班制度，確保信息聯絡暢通，學校主要領導和職能部門主要負責人24小時保持通訊暢通。
以上就是我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報材料。
學校疫情防控工作通知條大全（14篇）篇九
1.到過疫情防控重點地區的食堂從業人員，要按有關規定至所住(在)社區做好信息登記，接受社區管理，進行至少三次核酸檢測且結果為陰性，早晚測量體溫，14天隔離觀察無恙后方可上崗。
2.食堂從業人員要抓好個人衛生，嚴格按規范洗手消毒，尤其是在制備食物前、加工制作食品之后、餐前便后、接觸畜禽產品和垃圾后，要用流動水和皂液采用七步洗手法洗手，手部揉搓時間不少于20秒。
3.食堂從業人員應盡量避免與具有呼吸道疾病癥狀的人員密切接觸，避免接觸野生動物及其制品。
4.疫情期間有條件的學校應安排食堂人員全部集中入住專屬集體宿舍，實行統一封閉管理，禁止外人進入，嚴格員工住宿、體溫檢測和出入登記制度，定期對宿舍區進行消毒，保持干凈衛生、通風。
(二)上崗管理1.每天對食堂從業人員進行晨檢和餐前檢查，做好記錄和建檔工作。發熱(37.3℃以上)、感冒、咳嗽、呼吸道感染的在-22-崗員工，應立即報告學校疫情防控人員進行核酸檢測、隔離治療和醫學觀察，對與其接觸人員測試體溫并進行核酸檢測和醫學觀察。
2.所有進入食堂和在崗人員應全程佩戴口罩上崗，且按規定及時更換口罩，疫情期間不得佩戴pe材質敞開式透明口罩。接觸肉禽類生鮮食材、直接入口食品的人員還應戴一次性手套上崗操作，避免手部與食物直接接觸。
(三)食材進貨查驗。
1.嚴格做好食品索證索票和進貨查驗工作，確保來源正規可追溯;禁止采購、使用未按規定進行檢疫或者檢疫不合格的肉類，未經檢驗或者檢驗不合格的肉類制品;禁止使用來源不明、腐敗變質、油脂酸敗、霉變生蟲、污穢不潔、摻假摻雜或者感官性狀異常的的食品;禁止采購使用病死、毒死或者死因不明的畜、禽、獸、水產動物肉類及其制品，加強對肉及肉制品“二證一報告”的查驗。
2.嚴禁采購、飼養、制售野生動物及其制品和在食堂現場宰殺禽畜等動物。
3.要求供應商做好自身場地設備、送貨人員和車輛的消毒防護等工作，建議不直接接觸收貨，由送貨人按要求將貨物送達指定位置，一定時間后收貨人再去驗收，電話溝通驗收情況。
4.采購肉禽類生鮮食材應戴上一次性橡膠手套，避免手直接接觸，查驗食材和其他物品前后要洗手。
1.食品加工制作要符合《餐飲服務食品安全操作規范》，嚴格按照要求，確保食品安全管理制度健全并落實，食堂場所及設施設備清潔，設施設備正常運轉，食品原料安全，從業人員持證上崗，飲用水符合衛生標準，深入排查食品安全隱患，落實監管責任和主體責任;規范原料控制、加工制作、清洗消毒、留樣管理。
2.肉蛋等菜品加工必須燒熟煮透，烹飪中心溫度務必達到70℃以上。
3.不得制售冷葷類食品、生食類食品、裱花蛋糕，不得加工制作四季豆、野生蘑菇、發芽土豆等高風險食品。不得制作以生雞蛋為原料且不經加熱處理的沙拉食品。
4.確保餐用具嚴格清洗消毒后使用，餐用具的清洗消毒參照《餐飲服務食品安全操作規范》中附錄學校疫情防控通用工作方案《推薦的餐用具清洗消毒方法》，建議優先采用熱力方法消毒。
5.食堂產生的餐廚廢棄物應當在餐后及時清除，并按照環保要求分類處理，做到日產日清并建立臺賬。
(五)場所清潔消毒。
1.每天對加工配餐區域、就餐區域、操作加工、食品庫房、專間、保潔設施等進行消毒，洗手間應配備洗手水龍頭及洗手液、消毒液等。
2.保持加工區域和就餐區域的空氣流通，定期開窗通風，并對空氣過濾裝置進行清潔消毒。疫情解除前停止使用集中空調通風系統，重新開啟使用前應規范清洗和消毒。
(六)配餐就餐管理。
1.在顯著位置張貼疫情防控知識海報，如佩戴口罩、勤洗手、排隊保持距離等。
2.配備相應的測溫器具，對就餐人員進行體溫測量，如發現有發熱、咳嗽等疑似感染者，報告學校疫情防控人員，由專人送餐，不得進入食堂就餐。
3.在食堂入口設置洗手池，并配備香皂、洗手液等，有條件的可配備感應式手消毒設施。
4.售賣人員一律使用經消毒的專用工具并佩戴口罩和手套，更換經消毒過的工作服，銷售中少用語言交流，與對方保持1米以上安全距離。
5.在疫情防控徹底解除前，食堂應實行錯峰錯時就餐，學生就餐盡量分散，且逐人定點定位。學生餐具由食堂集中消毒。
二、宿舍。
(一)宿管人員管理。
1.每天進行晨檢，做好記錄和建檔工作，佩戴口罩上崗。2.實行學生公寓封閉管理。進入人員實行體溫檢測和健康管理、實名登記驗證并佩戴口罩。疫情防控期間謝絕外人來訪。
3.發現發熱(37.3℃以上)、感冒、咳嗽癥狀、呼吸道感染的人員，應立即報告學校疫情防控人員進行核酸檢測、隔離治療和醫學觀察，對與其接觸人員測試體溫并進行醫學觀察。
4.到過疫情防控重點地區的人員，要按有關規定至所住(在)社區做好信息登記，接受社區管理，進行至少三次核酸檢測且結果為陰性，早晚測量體溫，14天隔離觀察無恙后方可上崗。
5.有條件的學校應安排宿管人員全部集中入住專屬集體宿舍，實行統一封閉管理，禁止外人進入，嚴格員工住宿、體溫檢測和出入登記制度，定期對宿舍區進行消毒，保持干凈衛生、通風。
(二)宿舍清潔消殺。
1.每天對學生宿舍內外環境衛生進行全方位清潔消毒，尤其是樓梯扶手、門窗、電梯等使用頻率較高區域，并定時對學生宿舍房間內部進行消毒。
2.宿舍內部定期開窗通風，每天至少3次，每次30分鐘以上，保持空氣流通。
3.設立廢棄口罩專用回收點，按要求分類投放廢棄口罩、外賣餐盒等，及時對垃圾投放點和收集站進行消殺。
4.如出現發熱、咳嗽等癥狀，應及時與屬地疾控中心聯系，開展隨時消毒和終末消毒。
(三)學生個人防護-26-落實必戴口罩、拒吃野味、勤快洗、減少串門、注意衛生、拒絕謠言、配合查驗、科學就醫八項措施。
三、圖書館。
(一)場館管理。
1.圖書館場館應在確保安全的情況下經學校同意后對師生開放。
2.正式開放前對圖書館進行預防性清潔消毒。
3.保持圖書館空氣流通。保證館內空調系統或排氣扇運轉正常，定期清洗空調濾網，加強開窗通風換氣。
4.保持圖書館環境衛生清潔，及時清理垃圾。
5.圖書館內應提供相應設施和條件，供讀者和工作人員保持清潔使用，避免各類病菌接觸式傳染和交叉感染。
6.圖書館內電梯、樓梯、自助借還機、電子閱覽器、觸摸屏等公共接觸區域，每天重點消毒。
7.對館藏書籍進行殺菌除塵清潔處理，有條件的館可以進行殺菌消毒處理。
8.定期對圖書館館區進行全面清潔消毒。
(二)入館人員管理。
1.開展多種形式的健康宣教，普及新冠肺炎等呼吸道傳染病的防控知識，提高防病意識。
2.圖書館工作人員每天上班應進行登記并測量體溫。
3.嚴格控制入館人數，對入館人員進行登記。
4.入館人員自行佩戴口罩等防護措施，不佩戴口罩不得入館。
5.對入館讀者進行體溫測量、查驗信康碼，正常方可入館，發現異常及時報告。
學校疫情防控工作通知條大全（14篇）篇十
根據上級疫情防控工作要求，為防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的擴散與爆發，掌握師生20xx年暑假期間身體及安全狀況，全力保障師生員工的生命安全和身體健康，確保廣大師生健康安全以及春季學期平穩開學，特制定本防控方案。
執行最嚴格的防控工作要求，持續鞏固防控工作成效,抓好常態化精準化疫情防控。完善我校防控體系，嚴格學校人員管理，加強師生健康指導，加強校園安全整治，認真謀劃秋季開學工作，確保師生的身體健康和生命安全，維護學校正常秩序和校園安全穩定。
1、科學制定師生寒假放假離校安排。
為避免寒假放假離校時發生擁堵，本著既保證安全，又要盡量縮短放學時間的原則，學校實行錯時放學、錯峰返校制度。
期末考試學生離校時間：初一初二為1月27號（周三）下午14:40離校，初三為1月27號（周三）下午17:20離校，初四為1月27號（周三）上午11:20離校。
春季開學時間：2月28日初三、初四學生上午8:00前入校，初一、初二學生上午10:00前入校。
（責任處室：德育處各級部）。
2、加強寒假期間值班工作。
每天安排一名學校班子成員帶班帶崗，安排一名疫情防控人員執勤值班，保障學校疫情防控指揮體系正常運轉。（責任處室：辦公室）。
3、全面落實日報告、零報告制度。
寒假期間實行“日報告“零報告”制度，每天追蹤師生健康狀況。學生由家長負責，每天早中晚各1次測試學生體溫并上報班主任。教職工每天早中晚各自測1次體溫報處室級部，處室級部匯總后報學校辦公室。
體溫超過37.3度師生報告學校，由學校上報縣教體局及衛生疾控部門,必要時到縣人民醫院發熱門診及時就診并進行核酸檢測。
（責任處室：辦公室德育處各處室各級部）。
4、居家休假、減少外出，師生員工假期出市要報備。
寒假期間，師生減少不必要的外出，原則上不前往國內外中、高風險地區、不跨省域長途旅行，確需離開居住地的，向學校備案登記。教職工離開本市向學校辦公室報備,返校前14天,辦公室將信息匯總后向上級報備；學生離開本市向學校政教處報備，返校前14天,政教處將信息匯總后向上級報備；物業、餐廳工作人員:離開本市分別向政教處、總務處報備，返校前14天，政教處、總務處將信息匯總后向上級報備；出國(境)師生員工，學校疫情防控領導小組需要報上級批準。
（責任處室：辦公室政教處總務處）。
5、嚴格落實師生新“四類人群”摸排監測。
嚴格落實上級決策部署和工作要求，按照《省核酸檢測“應檢盡檢”工作方案（第四版）（修訂）》規定，強化師生員工新“四類人群”摸排監測，切實做到“應報盡報”“應檢盡檢”。
符合以下條件之一的一律進行核酸檢測：
一是有發熱等可疑癥狀的；二是本人或家庭成員為密切接觸者的；三是14天內本人或家庭成員有疫情重點地區（含境外）旅居史、與疫情重點地區（含境外）來人有接觸史的；四是21天內所居住社區（村居）發生疫情的。
凡是在校期間出現體溫異常的師生員工（高于37.3°c），要全部通過“綠色通道”轉診到定點醫院，進行核酸檢測。
（責任處室：辦公室德育處總務處）。
6、加強重點部位消殺工作。
學校每天對教室、食堂、宿舍、實驗室、門衛、垃圾池等重點場所進行全面消殺，每天至少2次以上，教室、食堂等每天定時通風。
定期對食堂進行環境監測，始終對食堂從業人員進行健康監測，強化食堂涉冷鏈食品人員管理，直接接觸冷凍冷藏肉類、水產品及包裝物的學校食堂工作人員，確保每14天進行1次核酸檢測。
（責任處室：辦公室德育處總務處）。
1、開展宣傳教育活動。
通過召開教工會、主題班會、線上家長會等形式，做好相關政策解讀及培訓工作，指導師生員工做好個人防護，倡導家庭、學校“兩點一線”，減少跨區域和長距離返鄉可能帶來的暴露風險，堅持合理社交距離、勤洗手、戴口罩、公筷制等衛生習慣和生活方式。
（責任處室：辦公室德育處總務處）。
2、加強師生員工思想教育工作。
班主任、心理健康教育教師要密切關注學生狀況，注重人文關懷、思想引導和心理疏導，特別要加強對畢業生、貧困家庭學生、特殊教育學生、留學生等群體的關心關愛，協助解決實際困難。
（責任處室：德育處團委教務處）。
3、督促教育返鄉師生員工遵守居住地疫情防控要求。
廣大師生假期要加強體育鍛煉，減少聚集，非必要不出行、不出境、不前往國內中高風險地區。班主任要定時開展線上家訪，科學指導學生居家學習生活。加強對外地師生關懷，協調幫助解決實際問題，避免心理恐慌。
（責任處室：辦公室德育處總務處）。
4、校園實行封閉管理。
師生員工入校一律檢測體溫+健康綠碼，外來人員入校必須預約+查驗身份、實名登記、檢測體溫+健康綠碼，校外無關人員、體溫超過37.3°c或健康黃碼紅碼人員一律不準入校。
（責任處室：安全辦）。
1、密切關注疫情形勢，科學制定開學返校具體方案，完善線上線下教學模式切換預案。根據《省冬春季新冠肺炎疫情防控工作方案（新制定）》規定，改進疫情防控措施，修訂應急處置預案。（責任處室：辦公室德育處教務處）。
2、加強自動測溫設備配置，確保應急物資儲備。開學前，對自動測溫設備進行全面檢修，根據疫情防控最新要求，準備好充足疫情物資。開展校園冬春季愛國衛生運動，推進環境衛生綜合整治。開學前全面摸排返校師生員工健康狀況和14天內活動軌跡，對新“四類人員”“一人一檔”建立健康臺賬。聯合相關部門共同進行開學防疫演練和應急處置演習，確保春季學期開學平穩有序。
學校疫情防控工作通知條大全（14篇）篇十一
疫情就是命令，時間就是生命，防控就是責任。為確保在最短時間內完成排查任務，竭盡全力減少疫情擴散面，10月7日晚花塔小學教師接到支援義井緊急通知，大家積極響應，迅速集結，迎難而上，用實際行動詮釋責任和擔當。
10月8日6點30分，花塔小學6名教師到達義井街道接受任務，迅速到達西峪一社區，開始核酸信息錄入工作。老師們入戶為全體居民采集核酸檢測，樓上樓下，累的渾身濕透，認真完成錄入工作，每一個角落都有花塔小學教師志愿者忙碌的身影，充滿著春天般的溫暖。疫情的緊張、緊急讓所有人都忘卻了疲憊，大家斗志昂揚，投身戰疫，無怨無悔。
從三尺講臺到抗疫一線，從育人的“園丁”到穿防護服的“大白”。對工作一絲不茍，對困難迎難而上，對風險毫不畏懼，“疫”無反顧，把安全留給群眾，把責任扛在雙肩，用實際行動踐行師者先行、師者擔當的精神。
當下疫情防控形勢依然嚴峻，我們的團隊合作就是戰勝疫情最有力的武器。我們堅信疫情陰霾終被驅散，一定會迎來勝利的曙光！
學校疫情防控工作通知條大全（14篇）篇十二
為切實做好學校疫情防控工作，細化校園防控操作流程，全面提升校園應急處置疫情能力，筑牢校園疫情防控堡壘，20__年4月8日下午3時，我校再一次舉行了疫情防控模擬演練活動，學校領導組全體成員、班主任、學科教師、后勤人員及部分學生參加演練。演練從教室上課、食堂就餐、宿舍就寢等場景下學校的正常教學、生活秩序和發現體溫異常學生的應急處置流程異常情況處置進行實戰模擬。
演練前，學校召開疫情防控演練部署會，全體參加演練教職員工參加會議。校長李俊林帶領與會人員深入學習市縣校園疫情防控指導性文件，并結合岢嵐縣教育科技局要求，對全校各防控班組中的重點工作再次做出強調。副校長續明對演練程序及人員安排進行了具體布置。
上課時，如發現學生身體不適（如發熱、咳嗽等），任課教師立即停止講課，帶領該生走出教室，第一時間報告學校。然后將該學生送往留觀室。班主任及時帶領余下學生有秩序前往備用教室。心理疏導組對班級其余學生進行心理疏導，引導其他學生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態。最后，現場消毒組對原教室進行開窗通風和全面消毒。
食堂就餐、宿舍就寢時如發現學生身體不適，生活老師立即報告相關領導，由負責人將異常學生送往留觀室繼續檢測，對其余學生進行心理疏導并妥善安置，對場所及時全面消毒。
留觀室檢測如仍發熱，立即報告學校領導，啟動應急預案，班主任馬上通知家長，負責人排查發熱學生的活動軌跡、上學所乘交通工具、入校接觸或就餐就寢過程周圍人員，確定密切接觸者，同時對“患病”學生所在班級老師及其他同學進行體溫測量，情況嚴重者直接撥打120或由學校應急車“點對點”送至定點醫院就醫。
演練全程緊張有序，各部門分工明確、密切配合、高效聯動，取得了預期效果。結束后，各部門進行了總結反思，制定整改措施，進一步優化流程、完善預案。
本次演練，加強了師生的自我防護意識，提高了學校教職工面對突發情況時的應對能力。在疫情常態化下，時刻繃緊這根弦，共同打贏疫情防控阻擊戰。
學校疫情防控工作通知條大全（14篇）篇十三
為切實落實校園疫情防控工作，保障全校師生健康安全，__學校牢抓防疫工作不放松，學校每周都圍繞疫情防控工作，開展不同層面、不同場景的防疫培訓、演練及教育活動，全面提高師生疫情防控意識。
3月21日上午，勒流__學校各班再次開展疫情防控主題班會。本次主題班會，涉及防疫安全教育、學生心理健康教育等內容，引導學生做好個人防護、科學防控。通過師生交流，提高了大家的防疫意識，認識到應當大家一起攜手共度時艱，全力保障校園健康，為疫情防控貢獻自己的力量。
__學校高度重視疫情防控工作，3月21日下午，__學校進行疫情防控知識培訓。培訓前，劉澤鋒校長再次強調校園疫情防控工作的重要性，并對接下來疫情防控工作進行了部署：包括強化宣傳引導，開展師生核酸抽樣檢測工作，再次開展應急處置能力培訓，堅持家校協同防控等。建立常態長效防疫機制和應急管理體系，筑牢校園安全防線。
三、校園定期核酸抽檢。
__學校在勒流防控指揮辦的統籌安排下，按規定落實學校師生員工“每周抽檢”的核酸檢測工作。每周進行核酸抽檢一次，按照學校學生總數的25%比例進行抽檢，全體教職工每周全員檢測。
3月22日下午，__學校嚴格按照《勒流__學校校園每周核酸抽測方案》要求，對檢測場地及檢測流程進行規范化布置，采取分年級、分時段采樣。現場師生嚴格遵守防控要求，全程佩戴好口罩，自覺保持一米線距離，在教師志愿者的指引下有序排隊等候，待信息登記確認后，再進行核酸采集。采樣結束后，由專人及時處理醫療垃圾并對采樣場所及周邊進行全面消殺。整個核酸檢測流程有條不紊、安全快捷。
為落實新冠肺炎疫情防控工作要求，提高全校師生疫情防控意識和應對突發情況處置能力，勒流__學校于3月22日對疫情防控應急處置進行突擊演練。
本次突擊演練分為兩個情景：教室內發現密切接觸者處置，校園封控演練。在突擊演練中，學校啟動應急預案，教師、學生、后勤人員根據不同的情景，按照預案迅速進行疫情防控應急處置，如：摸排師生信息、嚴格人員管理、對校園環境進行消毒等工作環節。在演練中大家有了更深刻的體驗和切實感受，在實操中進一步優化了應急處置具體流程，全面提升了教師的疫情防控組織協調能力和師生應急處置能力。
學校全面落實封閉式管理，校外無關人員一律不準進校，入校者均需戴好口罩并按規定進行體溫檢測，按相關要求方能進入校園。封控管理后，老師關注學生的心理狀況，適時給予學生安慰和鼓勵，安撫孩子們不安情緒。
中午，老師們組織好學生進行午餐午休，舒緩學生情緒，分散孩子們對疫情封閉管控的注意力。午休結束后，班主任嚴格進行午檢，檢測學生體溫。
本次應急演練工作順利完成，為我校師生平安保駕護航，為孩子身體健康與生命健康共筑防線。
今后，__學校將繼續做好疫情防控相關工作，加強實戰狀態下校園疫情處置協同能力，有序推進疫情防控各項工作落細、落實、落到位，切實保障__師生健康和校園安全穩定!
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學校疫情防控工作通知條大全（14篇）篇十四
為貫徹落實上級關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的相關安排，根據《省新型冠狀病毒感染疫情流行期間托幼機構和學校防控技術指南(試行)》《縣教育和體育局學校開學工作方案》，結合鎮教育實際，特制定本工作方案。
一、全面加強組織領導。
鎮文教室成立復學工作領導小組，全面謀劃復學工作，組織開展復學準備、開學及開學后的疫情防控工作。
組長：×。
副組長：×。
成員：
領導小組下設辦公室在中心學校，×校長負責全面指揮和協調工作，由×兼任辦公室主任，負責處理日常事務。
二、認真做好準備工作。
根據縣教育和體育局的相關要求，于×月×日前再次對×鎮文教室疫情防控工作實施方案、應急預案進行修訂，并請縣教育體育局審核、更正、完善、通過，然后實施，確保方案和預案具有可操作性。完善疫情防控各項工作制度，每日跟蹤落實，規范健全檔案。根據上級相關要求和規定落實好其他疫情防控工作和學校安保維穩工作。(責任領導：×;責任人：復學領導辦公室、聯絡員)。
(二)落實“四個凡是”
凡是__、河南、湖南、安徽、廣東、浙江、江西及其他重點疫區的.師生，都要適當延長返校時間，直至該地區疫情防控解除后，持有當地防疫指揮部出具的安全證明才能返校;凡是進行醫學隔離觀察、居家隔離觀察的師生，觀察期內不得返校;凡是外地州的師生，返校時必須提交個人活動軌跡報告，經審核批準才能進校;凡是排查中被列為重點監管的師生(疫情期間未返回×人群)，必須持有戶籍地(居住地)防疫指揮部的健康安全證明材料才能進校，任何教職工和學生沒有經過批準，不得擅自返校。根據師生員工健康與出行情況，以及學校實際情況采取靈活的開學方式。(責任領導：×;責任人：復學領導辦公室、聯絡員)。
(三)通過專業部門的安全風險評估。
各學校在×鎮文教室復學工作領導小組的領導下，精心、有序開展好復學準備工作。在開學前，各學校充分對校園復學及疫情防控的方案、預案、衛生、消毒、師生員工健康篩查、安全管理等準備工作進行全面自查，具備復學條件后報鄉中心學校復學工作領導小組初審，然后報請縣教育和體育局進行專業安全風險評估。學校通過評估組同意，收到縣教育體育局出具書面復學通知后，進行有序開學工作。(責任領導：×;責任人：復學領導辦公室、聯絡員)。
(四)全面篩查教職工和學生的健康情況。
嚴格執行每天篩查教職員工、學生出行及健康狀況的工作制度，建立學校、班級、家長防控體系，按照“一校一案、一人一卡”的要求對師生員工的健康進行高精準篩查。提前發放“健康申報卡”，根據師生員工出行和健康情況，制定分批分期返校人員管理，合理安排人員返校。近期發現干咳、發燒等風險癥狀的師生暫時請假不返校。(責任領導：×;責任人：復學領導辦公室、聯絡員)。
(五)對可疑教職工和學生進行重點監管。
全面查清教職員工和學生假期間的出行情況。必須做到全體教職工和學生返校前居家隔離14天無異常情況，隔離期內無重點疫區旅居和隔離史。在縣外教職工和學生必須做到開學前居家(校)隔離14天無異常情況，隔離期內無重點旅居和接觸史，并將返崗返工返學人員健康申報表交學校審核存檔。返校期間務必注意個人防護，特別留意所乘坐交通工具的疫情動態，發現情況立即報告。教職員工和師生返校后，要根據學校的靈活安排進行適當期限的居校觀察，觀察期內無校外旅居和接觸史。學校指定的觀察期內嚴禁宿舍之間、班級之間、樓棟之間、批次之間交叉聚集。對外地疫區師生推遲返校，本地師生員工出現異常情況進行醫學觀察和醫學隔離，復學后師生員工出現異常情況及時進行應急處置。(責任領導：×;責任人：復學領導辦公室、聯絡員)。
(六)做好防疫物資儲備。
鎮文教室積極申請經費籌措抗疫物資，各校發動師生員工自籌防護物品，保障師生員工自籌和校籌口罩不少于10個/人、體溫檢測儀1個/班，消毒藥至少滿足30天消毒用量。保障安全的校園飲用水、洗漱用水和滅菌消毒洗手液等。(責任領導：×;責任人：學校后勤保障人員)。
(七)加強校園及周邊環境衛生和消毒工作。
學校積極主動與衛生健康部門取得聯系，認真學習消毒技能，購置合格的消毒藥品、器械，嚴格開展消毒工作。在假期間對校園及周邊進行必要的清潔和消毒，尤其在開學前3天每天對校園無死角消毒。開學后每天不少于1次對全校園進行消毒，其中對大門、食堂消毒不少于3次，對廁所、垃圾池消毒不少于4次。開學后，學校全面廣泛開展“大清掃、大消毒”衛生整治行動。(責任領導：校園長;責任人：學校后勤保障人員)。
(八)嚴格體溫檢測。
全面篩查師生員工返校前健康狀態，通知出現發燒、咳嗽的師生員工按學校規定時間返校。師生員工入校前進行嚴格的體溫檢測，對體溫不正常的人員做好記錄并勸導其就醫和回家觀察，居家觀察人員必須每天早晚各1次向學校報告情況。進入教室、宿舍、食堂、辦公室等人員密集場所前必須進行體溫檢測。寄宿制學校進行晨檢、午檢、晚檢，非寄宿制幼兒園進行晨檢、午檢，門衛、食堂從業人員或特殊人員體溫檢測每天不少于3次，監測結果報鄉中心學校，出現異常情況及時處置并進行電話報告。(責任領導：校園長;責任人：復學領導辦公室、學校后勤保障人員、聯絡員、班主任)。
(九)杜絕可疑人員入校。
學校進行全封閉管理，疫情防控期間嚴禁任何外來人員進入校園或到校園及周邊探視師生。嚴格師生員工出勤管理，及時跟蹤缺勤人員，全面掌握情況，勸導相關人員少外出、少接觸他人，減少疫情防控風險。嚴控出入校園人員，嚴格教職員工掃碼出入，外出師生必須報告行蹤，經篩查合格、校領導批準后方可入校。對擅自外出、活動軌跡不清、異常情況瞞報的師生員工進行嚴肅處理并禁止入校。