優秀作文是一種藝術,它在思考和表達的過程中,傳遞著人類的智慧和情感。以下是一些獲獎作文的摘錄,希望能夠給你提供一些寫作的參考。
雷鋒讀雷鋒故事品雷鋒精神(優質24篇)篇一
雷鋒,一個平凡的人,一生卻做了無數不平凡的事。
時間在變,人在變,惟有那偉大的雷鋒精神在我們一代又一代人之間傳承。
寒假,我去杭圖看書,帶了三張卡。在借書時,東西還在,準備去吃飯時,卡也在口袋里。3點左右,發現三張卡不翼而飛。好心的叔叔撿到了,按照卡上的地址騎著電瓶車找到我家,把卡還給了我。
人是需要一點精神的,就像雷鋒叔叔那樣,只要處處為大家著想,為人民群眾著想,為社會著想,中國才會更強大,更美好。
雷鋒讀雷鋒故事品雷鋒精神(優質24篇)篇二
有一天,我和她在家里看電視。突然聽見了小孩的哭聲,立刻開門去看。原來是鄰居家的小弟弟。弟弟的奶奶去買菜了,奶奶把弟弟給他姐姐照顧,可是姐姐顧著自己玩,不理弟弟。弟弟哭著鬧著要找奶奶。于是她馬上過去,她又是找東西給弟弟吃又和弟弟做鬼臉,可弟弟就是哭,于是她竟然把我心愛的遙控飛機給弟弟玩,最后飛機在空中飛來飛去終于停止了哭。一直到弟弟的奶奶回來,后來,她向爸爸說起這件事,爸爸說她多管閑事。
你們知道她是誰了吧,沒錯她就是我愛管閑事的媽媽??墒?,我為有這樣的媽媽而自豪。我也應該多多向她學習。
雷鋒讀雷鋒故事品雷鋒精神(優質24篇)篇三
有一個星期天,雷鋒肚子痛,他趴在床上忍了一會,想硬挺過去,但又一想,明天還要出車,這樣疼下去可不行,趕快爬了起來,跑到衛生連。
值班醫生問了問病情,按了按肚子,給了些藥片,囑咐說:"不好緊,回去用熱水袋壓一壓肚子,好好休息休息就好了,可別再累著呀!"。
雷鋒往回走,飄過一個建筑工地,工地上那熱烈的勞動場面,一下子把他吸引住了。他心里贊嘆著:"嘿,真了不起,不久以前,那里還是一片煤渣地,此刻就要蓋起高樓大廈了。"在那里勞動的人,個個汗流浹背,干勁十足。砌磚的和運磚的,展開了社會主義勞動競賽,擴音器里響著一個尖嗓子姑娘的聲音,鼓動得整個工地熱氣騰騰的。
他正要離開那里,忽聽得那尖嗓子姑娘喊道:"……砌磚的同志大顯身手,以懲每小時一千二百塊的速度,打破了過去的紀錄,運磚的同志加油呀!"雷鋒回身一看,見運磚的兩人一輛小車,一個拉一個推,個個干得挺歡,還是供不上砌磚的需要。他忘了肚子痛,跑到推磚場,操起一輛小車就干起來。他一個推一輛車,裝得滿滿的;上坡時挺費力,幾個工人趕來幫忙他,有個工人問道:"同志,誰叫你來的?"雷鋒笑著逗他說:"你們叫我來的呀!""大家?""是呀,你們為了社會主義,干得熱火朝天,就不許我來嗎?"。
雷鋒覺得能為社會主義建設添一塊磚,也是好的,他越干越高興,推著小車跑得飛快,一口氣推了十幾車,臉上的汗珠子直淌,衣服全濕透了。工地上的人都很納悶:"哪兒來了這么個解放軍戰士,干得這么帶勁!"有的說:嘿,真了不起,解放軍同志干什么都是好樣的!"。
雷鋒,一個以前讓許多人感動、許多人熱血沸騰、許多人默默學習的名字,不知從何時起,變得漸行漸遠了。
于是,有人覺得,雷鋒精神已經不再是時代的需要,不再是社會推崇的精神力量。
果真如此嗎?這天的社會,果真不再需要雷鋒精神了嗎?
筆者以為,這種是一種不了解社會現狀的表現,是一種不了解雷鋒精神真諦的表現。其實,在這天,雷鋒精神比任何時候都更加需要。
首先,雷鋒精神是對社會主義榮辱觀的最好注釋。如果說“八榮八恥”是對社會主義榮辱行為高度概括的話,雷鋒所做的一切,能夠說就是對“八榮八恥”的直接注釋,它告訴大家,只要這樣去想、這樣去做,就是自覺地踐行社會主義榮辱觀。因此,雷鋒精神與這天大家所倡導的社會主義榮辱觀是完全呼應、完全匹配的,是樹立社會主義榮辱觀所務必的。
第三,雷鋒精神沒有失去時代特征。有人認為,雷鋒是一個文化不高、沒有專長的人,如果雷鋒生活在這天,轉業后很有可能成為一名下崗職工。如果下崗了,他還會去做好事嗎?因此,雷鋒精神不再具有時代特征,社會也不就應再提倡雷鋒精神了。這種觀點,完全是對雷鋒及雷鋒精神的曲解。大家說,與這天的要求相比,雷鋒在文化知識、專業特長方面是已經跟不上時代的需要,但是不好忘了,雷鋒是一個沒有上過學的窮孩子,他的文化完全是透過自學所獲得的。(勵志故事某某)一個沒有上過學的人,能夠透過自學掌握那么多知識,如果他生活在這天,有什么技術他學不會,有什么學校他又考不上呢?有這樣的精神的人,難道學習對他來說是難事嗎?更重要的,雷鋒講求的是一種精神,一種境界,他如果生活在這天,即使是下崗,我想,他也不會放下幫忙別人,而具有這種精神的人,在任何社會背景、社會體制下,都會成為企業和社會需要的人。
有一位工人端來一碗水,對雷鋒說:"同志,喝碗水,休息一下吧。"。
雷鋒說:"不累,謝謝。"接過碗,一飲而盡,用手背抹了抹嘴,又推磚去了。
運磚供應不上的狀況很快轉變了。當雷鋒剛剛裝好一車磚的時候,尖嗓子的廣播員甩著辮子跑出來,問雷鋒:
"喂,同志,你是哪個部隊的?叫什么名字?"。
"你問這個干啥?"。
"你給大家帶來很大鼓舞,大家要求寫篇稿子表揚表揚你。"。
雷鋒說:"我這天沒事兒,到這兒干點活是就應的。有啥可表揚的。"說罷,推上車就走。
廣播員感動地望著他的背影,自言自語:"還向我保密哩,我非打聽出你的名字不可!"。
整個工地你追我趕,熱火朝天,大家越干越歡。上半天,超額完成了施工任務。中午,勞動結束后,雷鋒拿起軍衣,準備回連隊時,一幫工人忽地把他圍住了。這個和他握手,那個向他致謝。一個穿白襯衣的人,上前來拉住他的手,熱情地說:"你到那里來勞動,給大家的鼓舞不小。"雷鋒不好意思地說:“這有什么!我和大家一樣,只是盡了我應盡的義務。"。
那位女廣播員又問道:"但是干了半天,還不知道你的名字叫什么呢?"。
"我該回去了……"雷鋒拔腿就走。
廣播員故意板起面孔說:"同志,廣播你的事跡,不能看成光是對你的表揚,這對大家今后的工作,也會有推動作用呀!"。
雷鋒只好說出了自己的名字。那位廣播員一甩辮子,笑著跑。不一會兒,她那尖嗓子傳遍了工地:
"感謝解放軍,向雷鋒同志學習……"。
雷鋒讀雷鋒故事品雷鋒精神(優質24篇)篇四
有一次,雷鋒又到駐地附近的張家堡去看望鄉親們,沒想到,碰見張二狗跟張大剩打架。
在雷鋒同志跟鄉親們的拉扯之下,才讓他們停下來,不過兩人都受傷了,頭破血流的。
雷鋒同志趕緊問這是怎么回事。張二狗嘴巴快,就說:“解放軍同志,你給評評理,這個張二狗,他家建房子,房子比我家高一尺,這還不說,他家的飛檐正對著我家的大門,這不是明擺著要害我家嘛!”
雷鋒一看,果然是這樣,就對張大剩說:“你辦事可不厚道啊,利用封建迷信那一套殘害革命同志,快把房子拆了!”
張大剩也一臉無奈,說:“雷鋒大哥,我家好不容易湊點錢建房子,如果拆了重建那不夠錢啊!我知道錯了,你幫幫忙,想想辦法吧!”
雷鋒同志經常到張家堡,知道他說的也是實情,就皺著眉頭想辦法,最后,他說:“張二狗,你在你家屋頂放一塊_,這樣就跟他家一樣高了。主席光輝萬丈照四方,也不怕他家的屋檐?!?/p>
兩個人都說好,圍觀的群眾也拍手叫好,都稱贊:“真是人民的好子弟兵啊!”
雷鋒讀雷鋒故事品雷鋒精神(優質24篇)篇五
說起雷鋒,我們都會肅然起敬,景仰之情油然而生。雷鋒不僅是共產主義道德的楷模,更是堅守信仰、無私奉獻、愛崗敬業、銳意進取、勤儉節約的楷模。我讀完《雷鋒我們時代的道德地標》這本書后對雷鋒的“小氣”和“傻子”有了新的認識。
有一次,雷鋒去參加運動會,又熱又渴,便掏出了錢準備買瓶汽水解解渴。忽然,他看到供水站送來了開水,他就把錢收起來,轉身走了。別人問他:“雷鋒,怎么不買了?!敝灰娝χf:“開水送來了,喝開水一樣也能解渴?!庇腥苏f他小氣。然而,他為了支援農業建設,卻把自己辛苦攢下的200元錢送給了望花區和平人民公社去買農具。又有人說他是傻子。
勤儉節約本來就是中華民族的傳統美德。但想到這里,我的臉涮的一下就紅了。以前我總喜歡擺弄自己,花錢總是大大咧咧的,手上存不住一分錢,有一點錢就去買好吃的和好玩的。有一次,教我們數學的朱老師要我們每人準備一把尺子,上課用來畫圖。但是我忘記帶了,手上的錢早就花光了,哪還有什么剩錢去買尺子呀!但是我又不敢向同學去借錢,怕丟面子。結果上課沒有尺子,畫圖畫得歪歪扭扭的,一點也不好看。雷鋒的小氣就是我學習的榜樣。
現在,我再也不會亂花錢了,要買什么都會克制住自己。我打算把自己的零花錢全部積攢起來,捐給那些最需要幫助的人。我愿意做一個像雷鋒一樣的小傻子。
讓我們以雷鋒精神作為指引我們時代的道德地標,一起努力前行吧!
雷鋒讀雷鋒故事品雷鋒精神(優質24篇)篇六
今天我讀了《雷鋒的故事》。我才知道雷鋒從小就是個孤兒,但是黨就像他的親人一樣愛著他,他就像太陽下的小樹苗茁壯成長。在學校里,雷鋒學習非常用功,熱愛勞動,幫助同學。他上小學六年級時救過一個落水兒童,還堅持不懈地幫助一位雙目失明的老人干活,他還背年齡小的孩子過河……雷鋒助人為樂的故事真是說不完。我要向他學習,幫助家里沒有錢上不起學的孩子,幫助班里有困難的同學,經常到福利院看望那些失去父母的孤兒們,我還要珍惜現在這么好的學習條件好好學習,天天向上。
雷鋒讀雷鋒故事品雷鋒精神(優質24篇)篇七
一個時代的發展,總是要和一個時代精神相融合。雷鋒精神應該永遠是我們寶貴的精神財富,是我們重要的精神支柱,是我們思想道德建設的重要方面。
在過去學雷鋒過程中,我們應該檢討的是,如何才是真正學習雷鋒。把學習雷鋒簡單化,每到學雷鋒紀念日前后,就涌到敬老院、社區和大街上集中做好事,那不是學雷鋒精神的實質。學習雷鋒,重在行動,貴在堅持。學雷鋒過程中最大的問題是把學雷鋒搞成運動。運動,就避免不了一陣風,避免不了形式主義,熱鬧有余,扎實不足。運動式的學習雷鋒,就難免有一種強制性,難免有口頭上的表面文章,看起來思想覺悟有“立竿見影”的效果,其實是一種虛假。精神文明建設不是一陣風就可以一舉成功、一勞永逸的。精神建設從來是一種潤物細無聲的潛移默化,是一種不知不覺的熏陶,是社會主流階層的無言示范。我們要在新的歷史條件下更好地弘揚雷鋒精神。
首先黨員干部要帶頭學雷鋒,學什么,怎樣學?那就是要發揚雷鋒全心全意為人民服務的精神,始終牢記全心全意為人民服務的根本宗旨,做到“情為民所系,權為民所用,利為民所謀”,切實踐行“愛民、親民、為民”。
一要“愛民”。有人做過統計,在《雷鋒日記》等各種相關文字留存中,“人民”一詞出現過100多次。正是在這些被反復引用的話語中,雷鋒不斷提醒自己要“熱愛人民”、“尊敬人民”,要“永遠做群眾的小學生,做人民的勤務員”,要隨時準備為人民的利益犧牲一切……近年來,“全國愛民模范”在接受媒體采訪時,用“老百姓是天”的共同感言,表露出他們的愛民情懷。作為人民的公仆,更應該熱愛人民、尊敬人民、關心人民。
二要“親民”。干部宋世珍4年走遍縣內所有鄉村,行程幾萬公里。當地藏民這樣評價宋世珍的――“他是北京來的副廳級干部,卻和大家最親”。黨與人民群眾,是魚水關系,是種子和土地的關系。黨員干部必須擺正同人民群眾的關系,視群眾為“家人”,視群眾反映的問題為“家事”,視群眾來信為“家書”,視群眾期待為“家計”,視群眾工作為“家業”,時刻把群眾冷暖安危放在心頭、抓在手中,做群眾的知心人、貼心人、熱心人。
三要“為民”。一輩子堅守共產黨員的精神家園不動搖,楊善洲的一言一行,堪稱弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約創業精神的楷模。他滿頭白發、樸素慈祥,工作35年,這位原保山地委書記,始終保持艱苦樸素的本色,廉潔奉公、一心為民。退休后,他主動放棄安享晚年的機會,扎根施甸縣大亮山興辦林場植樹造林?!扒辶?,自上任時起;奉獻,直到最后一天。”他的善行義舉深深感動了億萬中國人,成為全黨全社會爭相學習的榜樣。
雷鋒精神是光輝的,又是樸素的;它是崇高的,又是平凡的;它是理想的,又是現實的。幾十年來,雷鋒精神有力地促進了全社會良好道德風尚的形成,推動了社會主義建設和改革事業的發展。人們贊美雷鋒精神,社會需要雷鋒精神。站在新的歷史起點上,大力弘揚雷鋒精神,必將不斷推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程。
要成為真正的黨員,要以雷鋒為標桿,起模范帶頭作用,大力弘揚雷鋒精神,落實到具體行動上,團結群眾、真真正正為人民服務、為社會大眾所服務。
雷鋒讀雷鋒故事品雷鋒精神(優質24篇)篇八
大家知道3月5日是什么日子嗎?那就是學雷鋒日。雷鋒叔叔說一名解放軍戰士,他為人民做了許多好事。當時流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里好事做了一火車?!?/p>
記得有一次上美術課,我忘了帶美術工具,心想:這下完了,肯定要挨批評了。正當我焦急不安的時候,黃保喜說:“鄭涵,你是不是忘帶工具了?”我點點頭說:“是的?!秉S保喜就主動地把他的工具借給了我。當時我覺得很溫暖,也很開心地上完了美術課。
以上這件事讓我明白了,只要人人都獻出一點愛心,雷鋒就永遠在我們身邊。
雷鋒讀雷鋒故事品雷鋒精神(優質24篇)篇九
那是上個世紀八十年代。我已經成家立業了。那年冬天,家里包餃子,發現醋沒有了。我上街買醋。誰知剛剛走出商店,只見一位婦女腳下一滑仰殼摔倒在地,頓時口吐白沫昏了過去。我和一位不相識的女青年攔了一輛三輪車,把她送到附近的醫院急診室,我繳了急診費。經檢查,此人除了腦震蕩外,還有心臟病。醫生說:多虧你們家人得及時!當時,我從那位婦女上衣兜里,查到了她的工作證,于是我給她的單位值班室打了電話。很快,那位婦女的家人和單位的領導趕到了醫院。我和那位女青年便悄悄離去?;氐郊依?,媳婦問:“醋買回來了?”我這才發現,那瓶買好的醋真的不知去向何方了。我只锝把前因后果告訴家人。上小學的女兒聽說后,拍著手說:“這是學雷鋒、做好事呀!”
其實,大家這一代人,“學雷鋒、做好事”是天經地義的事情。不管是誰,遇到別人需要幫忙、救急的事情,都就應伸手相救。這不僅僅僅是中華民族的一種美德,而且是每一個共產黨員的職責!雷鋒是一個普通的共產黨員,他的偉大在于平凡,他的平凡更顯得偉大。我也是一個共產黨員,雷鋒能做到的事,大家每一個共產黨員也就應能做到。因此學習雷鋒精神,不僅僅僅是青少年和共青團的事,也就應是每一個共產黨員首先要做到的!
有一個星期天,雷鋒肚子痛,他趴在床上忍了一會,想硬挺過去,但又一想,明天還要出車,這樣疼下去可不行,趕快爬了起來,跑到衛生連。
值班醫生問了問病情,按了按肚子,給了些藥片,囑咐說:"不好緊,回去用熱水袋壓一壓肚子,好好休息休息就好了,可別再累著呀!"
雷鋒往回走,飄過一個建筑工地,工地上那熱烈的勞動場面,一下子把他吸引住了。他心里贊嘆著:"嘿,真了不起,不久以前,那里還是一片煤渣地,此刻就要蓋起高樓大廈了。"在那里勞動的人,個個汗流浹背,干勁十足。砌磚的和運磚的,展開了社會主義勞動競賽,擴音器里響著一個尖嗓子姑娘的聲音,鼓動得整個工地熱氣騰騰的。
他正要離開那里,忽聽得那尖嗓子姑娘喊道:"……砌磚的同志大顯身手,以懲每小時一千二百塊的速度,打破了過去的紀錄,運磚的同志加油呀!"雷鋒回身一看,見運磚的兩人一輛小車,一個拉一個推,個個干得挺歡,還是供不上砌磚的需要。他忘了肚子痛,跑到推磚場,操起一輛小車就干起來。他一個推一輛車,裝得滿滿的;上坡時挺費力,幾個工人趕來幫忙他,有個工人問道:"同志,誰叫你來的?"雷鋒笑著逗他說:"你們叫我來的呀!""大家?""是呀,你們為了社會主義,干得熱火朝天,就不許我來嗎?"
雷鋒覺得能為社會主義建設添一塊磚,也是好的,他越干越高興,推著小車跑得飛快,一口氣推了十幾車,臉上的汗珠子直淌,衣服全濕透了。工地上的人都很納悶:"哪兒來了這么個解放軍戰士,干得這么帶勁!"有的說:嘿,真了不起,解放軍同志干什么都是好樣的!"
雷鋒,一個以前讓許多人感動、許多人熱血沸騰、許多人默默學習的名字,不知從何時起,變得漸行漸遠了。
于是,有人覺得,雷鋒精神已經不再是時代的需要,不再是社會推崇的精神力量。
果真如此嗎?這天的社會,果真不再需要雷鋒精神了嗎?
筆者以為,這種是一種不了解社會現狀的表現,是一種不了解雷鋒精神真諦的表現。其實,在這天,雷鋒精神比任何時候都更加需要。
首先,雷鋒精神是對社會主義榮辱觀的最好注釋。如果說“八榮八恥”是對社會主義榮辱行為高度概括的話,雷鋒所做的一切,能夠說就是對“八榮八恥”的直接注釋,它告訴大家,只要這樣去想、這樣去做,就是自覺地踐行社會主義榮辱觀。因此,雷鋒精神與這天大家所倡導的社會主義榮辱觀是完全呼應、完全匹配的,是樹立社會主義榮辱觀所務必的。
第三,雷鋒精神沒有失去時代特征。有人認為,雷鋒是一個文化不高、沒有專長的人,如果雷鋒生活在這天,轉業后很有可能成為一名下崗職工。如果下崗了,他還會去做好事嗎?因此,雷鋒精神不再具有時代特征,社會也不就應再提倡雷鋒精神了。這種觀點,完全是對雷鋒及雷鋒精神的曲解。大家說,與這天的要求相比,雷鋒在文化知識、專業特長方面是已經跟不上時代的需要,但是不好忘了,雷鋒是一個沒有上過學的窮孩子,他的文化完全是透過自學所獲得的。(勵志故事某某)一個沒有上過學的人,能夠透過自學掌握那么多知識,如果他生活在這天,有什么技術他學不會,有什么學校他又考不上呢?有這樣的精神的人,難道學習對他來說是難事嗎?更重要的,雷鋒講求的是一種精神,一種境界,他如果生活在這天,即使是下崗,我想,他也不會放下幫忙別人,而具有這種精神的人,在任何社會背景、社會體制下,都會成為企業和社會需要的人。
有一位工人端來一碗水,對雷鋒說:"同志,喝碗水,休息一下吧。"
雷鋒說:"不累,謝謝。"接過碗,一飲而盡,用手背抹了抹嘴,又推磚去了。
運磚供應不上的狀況很快轉變了。當雷鋒剛剛裝好一車磚的時候,尖嗓子的廣播員甩著辮子跑出來,問雷鋒:
"喂,同志,你是哪個部隊的?叫什么名字?"
"你問這個干啥?"
"你給大家帶來很大鼓舞,大家要求寫篇稿子表揚表揚你。"
雷鋒說:"我這天沒事兒,到這兒干點活是就應的。有啥可表揚的。"說罷,推上車就走。
廣播員感動地望著他的背影,自言自語:"還向我保密哩,我非打聽出你的名字不可!"
整個工地你追我趕,熱火朝天,大家越干越歡。上半天,超額完成了施工任務。中午,勞動結束后,雷鋒拿起軍衣,準備回連隊時,一幫工人忽地把他圍住了。這個和他握手,那個向他致謝。一個穿白襯衣的人,上前來拉住他的手,熱情地說:"你到那里來勞動,給大家的鼓舞不小。"雷鋒不好意思地說:“這有什么!我和大家一樣,只是盡了我應盡的義務。"
那位女廣播員又問道:"但是干了半天,還不知道你的名字叫什么呢?"
"我該回去了……"雷鋒拔腿就走。
廣播員故意板起面孔說:"同志,廣播你的事跡,不能看成光是對你的表揚,這對大家今后的工作,也會有推動作用呀!"
雷鋒只好說出了自己的名字。那位廣播員一甩辮子,笑著跑。不一會兒,她那尖嗓子傳遍了工地:
"感謝解放軍,向雷鋒同志學習……"
雷鋒犧牲的第二年,毛某某發出了“向雷鋒學習”的號召。當年我正上初二。大家班成立許多了“學雷鋒小組”,大家都用心開展“學雷鋒、做好事”活動。而我在的'一個小組大家一塊兒商量,怎樣用實際行動學習雷鋒。之后有人提議:成立一個“紅領巾小銀行”,號召同學們把父母給的零花錢存起來,幫忙那些更需要的人。于是,“紅領巾小銀行”正式成立了,大家推選二位女同學當“行長”。全班同學都把自己的零花錢存在了“紅領巾銀行”里(其實,只是把大家的零散錢集中在一齊,以活期存款的形式存入銀行)。一次,上思想品德課需要為全班同學每人買一本課堂補充讀物,由于來不及收錢(同學們都沒帶錢),小行長不辭辛苦,去儲蓄所取錢,并親自到新華書店把讀物買來,沒有耽誤大家的課堂學習。還有一次,一位同學得了急病去醫院急診室看病,需要急診費,“紅領巾小銀行”發揮了作用,小行長跑步去儲蓄所取錢,墊付了急診費。對此,那位同學的家長萬分感激!總之,這樣的小事,太多了。到初中畢業時。小行長把同學們兩年儲蓄的錢退還給大家,當然還有一點點“利息”呢。
幾十年過去了,也不知當年的“小行長”此刻何方?但從小培養勤儉節約、團結互助、關心群眾、助人為樂的精神,正是毛某某時代從小給大家的教育!
我最早知道雷鋒,是1961年。那時某軍區的《前進報》發表了雷鋒的事跡。我看了十分感動。就把這張報紙拿到學校,給幾位要好的同學看。
一位同學把雷鋒的事跡抄寫成了一篇作文。語文老師深為感動,在課堂上把這篇作文當作范文進行講評。誰知當場有個同學舉手,指出這篇作文是“抄襲”的,而且指認我是帶給資料的“同伙”。語文老師十分生氣,下課后找我和那位同學談話。當我把《前進報》的文章交給老師看后,這位語文老師再次被雷鋒事跡所感動,她不僅僅原諒了大家倆,第二天語文老師還向全班說了雷鋒的事跡,號召同學們都要向雷鋒同志學習!
那時雷鋒還沒有犧牲,但是他的事跡已經深深地打動了大家幼小的心靈。那一年,大家才13歲。
雷鋒被編入運輸連手工藝新兵排,不久軍事訓練便開始了。
雷鋒所在班的班長是個扎實、苦干的戰士。他看雷鋒個子小,力氣不足,擔心他的訓練成績。在開班務會議的時候,他提醒雷鋒說:"小雷呀,咱們革命戰士最講互相幫忙,你有什么困難可得吱聲,別悶著。"雷鋒高興地回答:"放心吧,班長,我什么困難也不怕。"
真叫班長猜著了。練習投手榴彈,人家膀大腰園的新戰士只要抓起教練彈,跑上幾步,一撤手,教練彈就像燕子似的,打著旋兒飛得老遠老遠。但是,教練彈抓在雷鋒手里,就有點沉重了。幾天來,他費盡了力氣,投一次,不及格,再投一次,還是不及格。班長再三向他傳授動作要領,他左體會,右琢磨,整整練了一上午,胳膊甩得生疼,還是個不及格。
中午,他回到宿舍,心里十分不安。屋子里并不熱,他額頭上還是騰騰直冒汗。他想:一個人不及格,就影響全班的成績,當一名國防戰士,連個手榴彈都投不好,像話嗎?他決定加倍苦練,把一切休息時刻都搭上,達不到標準,決不罷休!他一個投來投去,一連投了幾天,結果不但沒有進步,反而越投越近了。這可真叫雷鋒急得覺也睡不好,飯也吃不香。
從班長的傳授中,在大家的幫忙下,他懂得投彈投得遠,全憑臂力。因此,他投一會兒手榴彈,就練一會兒單杠。手握鐵杠,刺骨冰涼。管它呢,他咬咬牙,練!練!練!,直到雙手磨得再也抓不住杠子了,這才抄起手來暖一暖。他的襯衣被汗水浸透了,北風吹來,寒意沁入骨髓,他都不在乎。
實彈投擲的時候,新戰士們集合在靶場上,按照命令,一個之后一個,掀開手榴彈蓋,投進假設的敵人碉堡。
"雷鋒就位!"指導員發出命令了。
雷鋒的心呀忍不住"咚咚"亂跳。最了解新戰士的情緒,急忙跑過來叮囑說“可別慌,沉住氣,保準成功!"指導員呢,也投來鼓勵的目光,好像說:"小伙子,勇敢些,功夫是不會白練的啊!"
雷鋒答應一聲,擰開手榴彈蓋,把小鐵環套在指頭上,縱身一躍,跳出了塹壕,沖過一段開闊地,猛力一甩,只聽"轟"的一聲,手榴彈恰好投進了"敵人"的碉堡,得了個"優秀"。
靶場上所有的人都為他祝賀。他興奮地咧著嘴笑了。他是多么高興??!多少天的苦練,最后得到了滿意的成果。
這是進入二十一世紀的事情。幾年前,有一次參加關于抗日戰爭問題的研討活動,我認識了一位韓國朋友。當他把自己的名片送給我時,才發現他是韓國《雷鋒研究會》的成員(而且還是一位負責人和學習雷鋒的用心倡導者)。我又震驚又感動!我真沒有想到:雷鋒早已跨出國門,成為世界人民學習的榜樣了!透過交談我發現:這位韓國朋友,不僅僅在抗日戰爭問題上大家有共同語言,而且對雷鋒的崇高精神的明白也有共同的認識。陪同這位韓國朋友的同志向我講述了這位先生的一個故事,著實讓我感動。
不久前,他們去我國某地雷鋒紀念館參觀并講學,誰知晚上吃飯時,餐桌上是生猛海鮮、大魚大肉,高級煙酒、飲料,好不豐盛!這位韓國朋友眉頭一皺,當即罷宴!他說:“勤儉節約、艱苦奮斗是雷鋒的精神之一。中國還是一個發展中國家,不就應這樣鋪張浪費!大家學習雷鋒不能掛在嘴上,還要身體力行!”在場的中國有關領導,頓時汗顏的無地自容!于是,他推薦大家一齊去吃盒飯,并各自自己付費,把節約的宴請費用,全部捐獻給了某小學。
他是一個“韓國雷鋒”!
雷鋒精神不僅僅屬于中國,而是全人類的寶貴財富!
雷鋒藏著兩件心愛的東西:一條紅領巾,一個大隊長臂章。他從家鄉到鞍鋼,又從鞍鋼到解放軍部隊,這兩件東西,始終帶在他身邊。部隊駐地附近,有好幾所小學校,上學、放學的時候,少先隊員們見了解放軍叔叔,不是敬禮,就是問好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉,就會想起自己的童年,和以前幫忙他"天天向上"的組織。
1960年10月間,他擔任了撫順市建設街小學和本溪路小學少先隊組織的校外輔導員。他的工作任務很緊張,但他經常利用中午休息時刻,或者在大風大雨不能出車的時候,跑到學校去,和教師、輔導員、隊員們談心。平日里,他也抓緊一切機會,從報紙上、刊物上搜集革命領袖、革命先烈和革命英雄的故事,記在自己的日記本上,一有工夫就講給孩子們聽。他愛孩子們,孩子們也愛他,把他看成自己最親密的朋友。
一個陽光燦爛的中午,雷鋒穿著嶄新的軍裝,胸前飄著鮮艷的紅領巾向建設路小學走去。紅領巾在陽光下閃閃發亮,把他的臉映得紅彤彤的。
他一踏進小學校門,立刻就被一群孩子圍住了。孩子們像群喜鵲,跳著、歡呼著:
"歡迎雷鋒叔叔。"
"請雷鋒叔叔講故事!"
雷鋒和孩子們到一齊,就高興得閉不住嘴地笑。這天,他剛出車回來,本來身體很乏,可一想到孩子們期望他多來玩,也就忘了休息,放下飯碗,換了衣服,就跑來了。
雷鋒和孩子們接近多了,他發現有許多孩子本來是很聰明的,可就是調皮慣了,自己約束不住自己,違犯紀律,還影響學習。因此他覺得當輔導員,就應想盡一切辦法,把這些孩子領上正路來。
建設路小學六年級有個小馬。這孩子很令俐,很活潑,就是調皮得要命,整天打打鬧鬧不好好聽課,個子老大了還沒戴紅領巾。中隊委員們氣得都不理他了。雷鋒知道了這件事,就說服隊干部們:
"小馬是你們的同學,大家有職責幫忙他。他功課不好,要吸收他參加學習小組,幫忙他趕上來,怎樣好不理他呢?"
中隊委員們說:"他不聽同學們的話,怎樣幫忙他呀!"
雷鋒說:"不好緊,大家一齊想辦法。"
這以后,雷鋒就經常注意接近小馬,給他講故事,跟他談心,約他到宿舍來玩兒。"
經過雷鋒和老師的教育,和少先隊的幫忙,小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點,學習也進步了。當他第一次戴上紅領巾,見到雷鋒的時候,他緊緊拉住雷鋒的雙手,激動地說:"雷鋒叔叔,我加入少年先鋒隊啦!"
雷鋒讀雷鋒故事品雷鋒精神(優質24篇)篇十
雷鋒的原名叫雷正興,入團的時候他說:“雷正興這個名字伴隨著我走過了那段孤兒的歲月,現在,我有組織的關懷,書記的愛護,早已不是孤兒了,想改一個名字。”于是,就去征求張書記的意見。
張書記為此事很是動了一番腦筋,開始的時候選擇了“峰”,因為他認為山峰的“峰”很符合雷鋒不斷追求向上的性格,體現了他高遠的志向。張書記跟他商量的時候,他也欣然接受了,但是在去鞍鋼的報名表上卻是赫然兩個字“雷鋒”。他說:“此刻面臨著一場工業化的戰斗,我心中所想的只有沖鋒!”
雷鋒讀雷鋒故事品雷鋒精神(優質24篇)篇十一
一天,雷鋒因共登上了從撫順到沈陽得列車。你看他,以上車就忙個不停。他主動幫列車員掃地、擦玻璃、收拾桌子,給旅客倒開水,幫助婦女抱孩子,給老人找座位。一會兒,就忙得滿頭大汗。別人叫他休息,他總說不累。
到沈陽站換車得時候,雷鋒在車站內發現一位背著孩子得中年婦女因丟了車票而焦急萬分。他急忙上前問明了情況,原來這位婦女是從山東來得,要去吉林探望孩子他爹。雷鋒就安慰她不要著急,并領著她到售票處用自己得津貼費買了一張去吉林得車票。大嫂接過車票,熱淚奪眶而出。
又一次,雷鋒到丹東作報告回來,早晨5點鐘到沈陽換車回部隊,過地下道時,他看見一位老大娘,拄著棍、背著大包袱,很吃力地走著。雷鋒迎上去一問,知道大娘從關內來,是到撫順去看兒子得。雷鋒立即把包袱接了過來,一手扶著老人說:“大娘,我送你到撫順去?!?/p>
老人高興得不知說什么好。上車后,雷鋒給老人找了座位,自己就站在老人身邊。他問老人得兒子是干什么得,叫什么名字,住在哪里。老人說兒子是煤礦工人,出來好幾年了,老人沒有來過撫順,還不知道兒子住在哪里。說著從懷里掏出一封信,遞給了雷鋒。他看了信封上得地址,寫得是“撫順市xx信箱”,他也不知道但他知道老人找兒子得迫切心情,就說:“大娘,您放心,我一定幫您找到兒子?!?/p>
“那敢情好!”老人高興得眉開眼笑。
火車進站后,找了兩個多小時,終于幫助老人找到了兒子。母子見面,老人得第一句話是:“兒呀,若不是這孩子一路送我,娘怕還找不到你呢?!?/p>
老人得兒子拉著雷鋒得手,一再表示感謝。
雷鋒讀雷鋒故事品雷鋒精神(優質24篇)篇十二
“憎愛分明的階級立場,言行一致的革命精神,公而忘私的共產主義風格,奮不顧身的無產階級斗志。”——這是周恩來同志對雷鋒精神的高度概括。
“對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要向夏天一樣火熱,對待個人主義要向秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”——這是雷鋒自己在無意之中對雷鋒精神所做的高度概括。
“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本,立場堅定斗志強;學習雷鋒好榜樣,艱苦樸素永不忘,愿做革命的螺絲釘,集體主義思想放光芒;學習雷鋒好榜樣,毛主席教導記心上,全心全意為人民,共產主義品德多高尚;學習雷鋒好榜樣,毛澤東思想來武裝,保衛祖國握緊槍,繼續革命當闖將。”——這是《學習雷鋒好榜樣》的詞作者對雷鋒精神所做的高度概括。
三段話對雷鋒精神的表述各不相同,但都是完整、準確、全面、精煉的,它們之間又有著驚人的一致性。不講這些,學雷鋒就是跑了調。
雷鋒讀雷鋒故事品雷鋒精神(優質24篇)篇十三
每年的3月5日是雷鋒日。雷鋒叔叔,一個普通的共產主義戰士,他用一顆樸實無華的心把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。他平凡而偉大的事跡閃耀著光芒,他的精神永遠是我們學習的榜樣。
我們這一代生活在幸福的二十一世紀,養尊處優的生活往往使我們喪失了積極向上的斗志。在學習上自然缺乏刻苦鉆研的精神,我每次遇到難題都缺乏耐心,更沒有攻克的決心。學習了雷峰叔叔可貴的“釘子”精神后,我覺得以后無論是生活中,還是學習上,都要迎難而上,世上無難事,只怕有心人。遇到困難不退縮,要像雷鋒叔叔一樣做一個勇敢堅強的人。
我們這一代物質生活條件富裕,平時花錢大手大腳,完全沒有節約的習慣??衫卒h叔叔平時自己連一瓶汽水也舍不得喝,但只要遇到需要幫助的人,他就會毫不猶豫地拿出自己所有的錢,幫助遇到困難的人渡過難關。學習了雷鋒叔叔勤儉節約,樂于奉獻的精神后,我們應該從身邊的小事做起:節約用水,節約用電,省下自己的零花錢,在別人需要幫助的時候奉獻一份愛心。
我們這一代常常以自我為中心,缺少主人翁的精神。可雷鋒叔叔出差一千里,好事做了一火車。他幾十年如一日地做好事,這是多么難能可貴?。W習了雷鋒叔叔為人民服務的無私奉獻精神后,我們以后應該從身邊的小事做起,從關心身邊的同學做起。在校園里,我們要用勤勞的雙手美化環境,同學之間互幫互助,用一顆真善美的心來關愛他人。
學習了雷鋒叔叔的精神后,我的思想發生了很大的轉變,更要體現到實際行動中去。讓成為我們的行為準則,讓我們有限的生命過得更加充實,更有意義!
雷鋒讀雷鋒故事品雷鋒精神(優質24篇)篇十四
幫助別人,快樂自己,這就是的'精髓所在,也是中華民族的美德,這值得我們傳揚,也值得我們學習,更值得我們將他發揚光大。
我們身邊有許多需要幫助的人,而我也喜歡力所能及地去幫助他們。比如有一次,我和爸爸媽媽正在超市里挑選著各自需要的東西,卻發現在我們旁邊有一個哇哇大哭的小朋友,他滿臉都是臟手抹的黑乎乎的眼淚,嘴里喊著爸爸媽媽,我們想:他找不到爸爸媽媽著急,而他爸爸媽媽找不到他一定更著急吧!我們絕對先幫他找家長,我們帶著他去了服務臺,把原因告訴了服務臺的阿姨,阿姨問明小朋友的名字后就在廣播了反復播送:“***小朋友的家長聽到廣播請立即到服務臺,你的小孩在這里等你們?!辈灰粫?,一對焦急的父母趕到了服務臺,他們對我們說:“真是太謝謝你們了,等會一起吃飯吧,我們請客表達我們的感謝之情!”爸爸說:“不要謝我們,你們以后一定要看好小孩,吃飯就免了,再見!”我們又繼續逛超市去了,可我像吃了蜜一樣,甜到了我的嗓子,甜透了我的心,其實幫助了別人,也快樂了我自己。
愿久久傳誦;把發揚光大。讓我們行動起來吧!
雷鋒讀雷鋒故事品雷鋒精神(優質24篇)篇十五
雖然雷鋒已經去世幾十年了,可雷鋒精神還延續至今。
3月5日是雷鋒紀念日,我們學校請來了南京軍區的叔叔來講雷鋒事跡,其中一個故事讓我們的印象特別深,這個故事是:一九六八年八月,雷鋒的部隊駐地撫順發洪水,他所在的運輸連接到了抗洪搶險命令,雷鋒就忍著剛剛參加救火被燒傷的疼痛,又和戰友們在上寺水庫大壩奮戰了七天七夜,被記二等功。
我們班也有一些活雷鋒,有一次趙翼同學在操場上撿到一元錢和一把鑰匙,立即交給了老師,表現出拾金不昧的雷鋒精神。
我也干過一些好事,去年冬天,我下樓玩,看到一些叔叔在鏟雪,我就也幫著鏟。
雷鋒精神激勵人上進,激勵人自覺培養美好的心靈,就象歌中唱的:如果每個人都貢獻一份愛,這個世界就會變成美好的春天。為什么不這樣做呢?讓我們象雷鋒一樣,真心地去為別人著想,幫助別人,真成為一個對社會對他人有益的人。
雷鋒讀雷鋒故事品雷鋒精神(優質24篇)篇十六
乙:精神文明更可貴 丙:我們義務來宣傳 ?。好赓M!
甲:雷鋒精神傳百代 乙:文明之花開不敗
丙:各行各業瞅一瞅 ?。和坂?!甲:清潔工人搞環衛
丙:站著講課多么累 丁:腰酸!甲:各行各業紅似火
乙:精神文明結碩果 丙:工作盡職又盡責 ?。河形?!
甲:幾代人民學雷鋒 乙:雷鋒精神萬年青
丙:永為文明指航向 ?。好鳠?甲:說了半天大白話
丙:學做雷鋒做好事 ?。簂ook!look!
甲:沒事站在馬路上 乙:遇見大媽把路指
丙:右轉右轉再右轉 ?。簳灹耍?甲:扶個大爺過馬路乙:安安穩穩到對面 丙:大爺問我叫什么 ?。耗悴拢?/p>
甲:撿個錢包找失主 乙:左邊轉轉右邊看
丙:翻翻錢包找證件 ?。核郑。ㄖ钢?/p>
甲:有心接著往下來 乙:后邊詞還沒編排
丙:我說咱們怎么辦? ?。喊莅?! 合:對!拜拜!
1. 甲:今天這里好熱鬧 乙:敬老院里哈哈笑 丙:我們表演三句半 丁:鼓掌
2. 甲:三月春風暖大地 乙:萬物蘇醒真美麗 丙:有個好人全國學 ?。豪卒h
3. 甲:七十年前生湖南 乙:父母早逝家貧寒 丙:無依無靠讓人憐 ?。浩鄳K
4. 甲:長大參加解放軍 乙:懂得感恩排頭兵 丙:好學上進當先鋒 丁:好樣
5. 甲: 愛崗敬業聽黨話 乙: 腳踏實地勤努力 丙:言行一致入黨早 丁:榜樣
6. 甲:勤儉節約做好事 乙:樂于助人受贊揚 丙:釘子精神被提倡 丁:光榮
7. 甲:勞動人民好兒子 乙:共產黨的好黨員 丙:英年早逝人惋惜 ?。簯涯?/p>
8. 甲:雷鋒精神千古存 乙:做了好事不留名 丙:我是雷鋒新一代 丁:驕傲
9. 甲:都是中華好兒女 乙:雷鋒精神要發揚 丙:身邊小事變好事 ?。簱?/p>
10. 甲:地下紙碎隨手撿 乙:老人眼花動作慢 丙:伸手幫助理當然 ?。汉椭C
11. 甲:團結友愛好作風 乙:人人爭做活雷鋒 丙:互幫互助樹新風 ?。好赖?/p>
12. 甲:誠實守信心似金 乙:感恩師長講孝心 丙:助人為樂好精神 ?。河形?/p>
13. 甲:不圖名來不圖利 乙:帶動社會風氣好 丙:雷鋒永活我心中 丁:弘揚
14. 甲:雷鋒生命雖短暫 乙:依然燦爛旗一面 丙:奏響生命交響曲 ?。簜黜?/p>
15. 甲:普通一兵揚風帆 乙:雷鋒精神代代傳 丙:明燈一盞指航程 丁:標桿。
16. 甲:臨時編排時間短 乙:自編自導又自演 丙:諸位多多提意見 ?。汉:?/p>
17. 甲:今天演出暫到此 乙:下次演出接到講 丙:現在我們咋個辦 ?。喊莅荩?/p>
18. 合:對!拜拜!
雷鋒讀雷鋒故事品雷鋒精神(優質24篇)篇十七
自打上次那件還書事件后,王琳獲得了“最佳雷鋒獎”,王琳沒有想到,她這個四年級的小學生竟能這么出眾。
有一天下午,天氣非常炎熱。王琳和她的同學走在上學的路上。炎熱的天氣使蟬不停的叫著“知了,知了?!蓖趿账齻儫岬煤沽黝a背,她摸摸衣兜,一分錢也沒有,要是能吃一個冰淇淋該多好呀!王琳幻想著。忽然,前面有一位阿姨擰著大包小包從超市出來。哎呀!那個阿姨的錢包掉了,可她并沒有發覺。王琳她們上前撿起了那個錢包,那位同學對王琳說:“這下好了,可以買冰淇淋了。”王琳說:“這樣不好,要是那位阿姨發現錢包掉了,她會著急的。”那位同學又說:“哎,管她的呢,又不關我們的事兒,難道你不想吃冰淇淋了嗎?”“想,當然想啊?!蓖趿昭劾锪髀冻銎谕D莻€同學說:“那還等什么,走呀?!蹦莻€同學拉著王琳奔向小賣部。王琳又對她說:“還是還給人家把,那位阿姨會著急的,我們不是學過課文《將心比心》嗎?如果你媽媽的錢包掉了,她也會著急的?!蹦俏煌瑢W聽了王琳的話后,臉紅的像熟透了的柿子,“好吧?!蓖趿诊w快地向那位阿姨跑去,“快呀,她要上車了。”王琳自言自語。她跑到阿姨跟前,對她說:“阿姨,您的錢包掉了?!蹦俏话⒁探舆^錢包,激動地說:“這是我的錢包,小朋友,真是太謝謝你了,要不是你,我還不知道該怎么辦呢!哦,對了,你叫什么名字?”還沒等哪位阿姨說完,王琳便走了。
第二天早上,報紙上登了一篇文章,題目是:一位不知名的小學生的雷鋒精神。說的就是王琳昨天撿錢包的事。同學們都猜想著,是誰。昨天和王琳一起的那個同學說:“還用說,是雷鋒又回來了!”她這一說,同學們便看著王琳,不知誰說了一聲:“大家一起來呀!”同學們把王琳高高的舉起來,他們歡呼著,十分高興。
雷鋒讀雷鋒故事品雷鋒精神(優質24篇)篇十八
雷鋒,一個家喻戶曉的名字,一位偉大的人民戰士。他的一生都是在幫助別人中度過的,做好事不留名似乎已經成為他的代名詞,唯有一本“雷鋒。
日記。
”記錄了他平生的光輝事跡。
故事到這里似乎就要結束了。不,還沒完。
隨著雷鋒同志的事跡被傳頌開來,越來越多的人開始接替雷鋒的“工作”。有些人只是順手扶起摔倒的老人或者孩童,有些人則是不辭艱苦的將物資運送給貧困山區那些需要幫助的人們……不論事件的大小,他們都是值得我們尊敬的人。
工人的工作是十分辛苦的,所以工人們通常都是將錢攢起來,一分一毛都舍不得用。但是,凡事都有一個例外。郭明義,就是這個例外!郭明義是一名遼寧鞍山的普通工人。但就是這么一名普通的工人,卻做出了那么不普通的事。他將自己的積蓄盡數捐給希望工程,圓了四十個孩子的學習夢!再看看他那五十二本獻血證,不禁讓人肅然起敬,為他對那么多陌生人的無私奉獻。
雷鋒讀雷鋒故事品雷鋒精神(優質24篇)篇十九
那美麗的思想是什么?我認為是那崇高的。
在報紙上、電視上和電腦上總能看到某某某又做了什么好事,捐了多少錢,以前,我會認為他們很傻,為素不相識的人出錢出力獻愛心,真是愚昧之至,直到我幫助了別人才明白那一聲謝謝的“涵義”。公交車上從來都是擁擠的,逢節假日,更是如此,今天,要不是我起得早了些,就坐不到座位了,想到這兒,我不禁暗自佩服我的機靈。這時,車上上來了一個老婦人,約莫著六七十歲了,滿頭銀發,梳妝得很整齊,歲月這把無情的刻刀已經把這位老人的臉刻得滿是皺紋,渾濁的雙眼透著慈祥。車上早已坐滿了人,她只得顫巍巍地扶著把手,仿佛一個不小心就會摔倒,但是看看周圍,就只有我一個人穿著校服,顯得很稚嫩,周圍的人的目光好像在緊緊盯著我,讓我喘不過氣來,臉也漸漸紅了,“讓座”這個詞突然硬生生地從腦子里蹦了出來,可我很是猶豫,自己好不容易坐上個位子,還要拱手相讓?但是不讓座豈不是毀了我的形象,算了,讓吧,今天真倒霉。我一下決心對那位奶奶輕輕地說:“你坐在我這兒吧。”老奶奶十分感激的說了聲謝謝,車上的人也在不??洫勚遥壹t了臉,不知是害羞還是為了先前的想法而慚愧。就在此時,我卻嘗到了一種比任何嘉獎還要開心的滋味,有一種說不出的舒心,心中自私的根也消失了,種下了一顆愛的種子。
是的,這就是,它是人類歷史的寶貴精神財富,而我們,作為祖國的未來和希望,必須學習,努力成為國家的棟梁之才,為祖國的建設做出貢獻,我們,就是新世紀的小雷鋒。
雷鋒讀雷鋒故事品雷鋒精神(優質24篇)篇二十
有誰能夠說出這究竟是一種什么精神呢?死板的解釋為:,是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神,其實質和核心是全心全意為人民服務,為了人民的事業無私奉獻。它已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征??晌矣X得,這并不能詮釋。我覺得是崇高的,是神圣的。通俗的來說就是做好事不留名。也許會有人質疑我對的解釋,也有人會認為我的解釋完完全全是對的侮辱。但,這可是一個崇拜雷鋒的學生的發自內心的解釋!
雷鋒他不會死,他永遠都不會死!他的死,只是的另一種體現罷了;他的死,只是的一種靈魂升華!
雷鋒讀雷鋒故事品雷鋒精神(優質24篇)篇二十一
全校少先隊員:
從1949年新中國成立到2012年,我們中華人民共和國走過了63個春秋。在這光輝燦爛的63年里,始終有一種精神被我們銘刻,那就是——雷鋒精神,這種精神影響了一代又一代人,已深深地融入了我們的生活,并隨著時代的發展,與時俱進,歷久彌新,它永遠是我們中華民族傳統美德中一顆閃亮的明珠。四十九年前毛主席的號召又響徹中華大地,喚起了我們心底那一線永不干涸的信念。為了讓雷鋒精神的旗幟更加鮮艷,我校大隊部向全市少先隊員發出如下倡議:
一、學習雷鋒助人為樂,勇于奉獻的精神,讓雷鋒精神在校園閃光。開展學雷鋒活動,弘揚和培育雷鋒精神,從現在做起,從自我做起,從平時做起,從身邊小事做起,熱心幫助身邊的同學,伸出互助友愛的雙手,向雷鋒學習,展現當代青少年風范。
二、弘揚雷鋒克己奉公,熱愛集體的精神,用實際行動,共建文明校園。大隊部以“三創”為契機,推進語言文明、行為文明、環境文明建設,通過在校內全面推廣普通話,杜絕學生的粗話臟話,構建文明校園;通過“少先隊綠地”的示范作用,全面清理校園衛生死角。在實踐中加深對雷鋒精神的認識,在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮,使之在我們校園發揚光大,傳承不息。
三、全體學生要發揚雷鋒的“釘子”精神,奮進求實,努力學習。從上好每一節課、做好每一次作業開始,刻苦努力,奮發圖強,自覺養成勤奮好學、刻苦鉆研的學習好習慣。各中隊還將長期大力開展“一幫一”學習互助活動,踐行雷鋒精神。
四、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。從自身做起,節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧,努力創建節約型校園。
五、愛護公共財物,自覺維護校園、家園、城市環境整潔和安寧,樹立“校園是我家”“城市是我家”的主人翁意識,人人爭做環保小衛士。
六、尊敬師長,團結同學,熱情幫助每一位需要幫助的同學,友愛互助,創造和諧融洽的學習氛圍。
雷鋒的生命是短暫的,但他的精神卻是永恒的。我們學習雷鋒,也就應該從身邊的小事做起,從一點一滴做起。“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”,讓我們樹起實干的桅桿,鼓起理想的風帆,與雷鋒同行、與時代同步!
雷鋒讀雷鋒故事品雷鋒精神(優質24篇)篇二十二
從1963年毛澤東同志為雷鋒題詞起,至今已近50年。雷鋒精神之所以既能引領時代,又能超越時代,是因為雷鋒精神所蘊含的對理想信念的堅定執著、對人生幸福的理性追求、對同志群眾的信任溫暖、對國家人民的責任忠誠,始終閃耀著信仰的力量、真理的光輝、美德的價值。 雷鋒精神啟示我們,信仰信念源自靈魂需要,是由內而外,不是他人和外部的迫使。
雷鋒把人生的目標確定為做一個高尚、有價值和對人民有用的人。“我是人民的勤務員,自己辛苦點,多幫人民做點好事,這是我最大的快樂和幸福?!崩卒h把人生價值和個人幸福與社會主義事業需要結合起來,找到了人為什么生活和怎樣生活的價值標準,并將其升華為一種道德自覺和道德需要。在工作上,雷鋒干一行,愛一行,鉆一行,他每干一行,把實現人生價值的起點定在經歷的一切平凡的崗位上,不好高騖遠,不見異思遷。實踐證明,事業的成敗、人生的價值不在于干了什么,而是怎樣去干。雷鋒不平凡的一生啟發我們去思考人生的意義在哪里,生命的價值是什么,怎樣才能獲得真正的幸福。 雷鋒在“人民利益高于一切”崇高價值標準的指引下,對同志、對群眾像春天般溫暖,成為舍己為人、助人為樂的楷模,雷鋒事跡曾經感染無數人走上助人為樂之路。
是所有人都能完整地復制或呈現雷鋒精神,但這絲毫無損于雷鋒精神的恒定價值。作為一個巨大的客觀存在,雷鋒精神至少表明人在道德實踐中可以而且已經達到了一個怎樣的高度。
一個雷鋒只能令人驚喜,千萬個雷鋒成長的社會才有光明的道德前景。個體的道德實踐,從來都是構建公共道德的重要基石。以雷鋒精神為起點,以官員道德建設為先導,才有可能建成合于時代的道德共同體。
雷鋒精神,是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神,其實質和核心是全心全意為人民服務,為了人民的事業無私奉獻。它已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周恩來同志把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”。
隨著時代的發展,人們思想道德觀念的更新,雷鋒精神已經不單局限于是傳統意義上的扶貧幫困、樂于助人,他的內涵更具時代性和廣泛性。
(一)要構建和諧社會,需要以人為本。
雷鋒常說,“凡是腦子里只有人民、沒有自己的人,就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之,如果腦子里只有個人、沒有人民的人,他們遲早會被人民唾棄?!碑敻嗟狞h員干部像雷鋒一樣尊敬群眾心懷人民,和諧就有了人文保障。
(二)要構建和諧社會,離不開集體意識。
雷鋒,認為“一滴水只有放進大海里才能永遠不干,一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。力量從團結來,智慧從勞動來,行動從思想來,榮譽從集體來”。當更多國人把自己融入到復興中華的偉大事業中,和諧就會在團結中實現。
(三)要構建和諧社會,需要有平和心態和奉獻精神。
雷鋒,總告誡自己:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你生活的崗位上?”當更多國人堅守崗位而不是怨天尤人,和諧就會一點一滴地聚集而成。
(四)要構建和諧社會,需要堅韌不拔。
雷鋒,一直以釘子善于擠和善于鉆的精神勉勵自己。當我們都能以釘子精神來開拓,和諧就會有事業基礎。
(五)要構建和諧社會,需要精神支持。
雷鋒覺得,“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的‘為人民服務’之中去?!碑斆總€黨員干部都能永遠“為人民服務”,想不和諧也難。
個時期學雷鋒、弘揚雷鋒精神的現實意義,為全市干部群眾學習、理解、宣傳、踐行雷鋒精神,提供了理論支持和思想動力。該書還特別收錄了30年來北京市開展學雷鋒活動的大事記,生動展示了改革開放和現代化建設時期首都各行各業學雷鋒的實踐和成績。
《雷鋒精神在當代雷鋒精神在當代》全文內容當前網頁未完全顯示,剩余內容請訪問下一頁查看。
雷鋒讀雷鋒故事品雷鋒精神(優質24篇)篇二十三
原來,學雷鋒就是在生活中伸出我們的雙手,做些力所能及的事情,這樣的精神就是。
3月5日,學校舉行“學雷鋒,做好事”活動。我們先來到三樓的教師辦公室。我鼓起勇氣,敲了敲門,門開了,我連忙自我介紹:“老師們,你們好!我們是學雷鋒小組,請問有什么需要幫助的嗎?”老師們聽了,打量了我們幾眼,紛紛笑著說:“沒有,沒有,謝謝?!闭f完,就把門給關上了。我們頓時傻了眼。不過,我們立刻振作起來,來到了第二個辦公室。啊,是校長辦公室!我又去敲門,門沒開。原來校長不在,我們只好失望地走了。
“這下好了,連做好事的地方都沒有了?!薄霸趺崔k?難道就這樣回去了?”大家嘰嘰喳喳地吵個沒完。最后,我提議:“我們打掃樓道吧!”大家都笑著說好。我們一絲不茍地打掃起來,不一會兒,樓道就被我們打掃得干干凈凈的了。看著煥然一新的樓道,我們可開心了!
雷鋒讀雷鋒故事品雷鋒精神(優質24篇)篇二十四
有這樣的一個人,他沒有過人的才華,也沒有優越的生活條件,但他卻有著金子般的善心和不朽的精神,他只是一名普通的不能再普通的人民解放軍戰士,雖然他已經逝世多年,但他的精神卻令后人一直傳頌著。他,就是雷鋒。
雷鋒,一個被銘記在心的名字。我們不僅僅是要了解雷鋒叔叔這個人,更要學習的是雷鋒叔叔身上那種助人為樂、舍己為人的精神。雷鋒精神,一個遙不可及卻又近在咫尺的`品質;一個伸手就能觸摸到的品質;一個被認為高尚的品質。記得每當到了三月份的時候,我就常常聽到大人們說雷鋒叔叔助人為樂、舍己為人的一些感人事跡。那時候,雷鋒叔叔在我心中簡直就是神一般的人物,都能夠和毛主席相提并論了。
雷鋒叔叔出身在一戶貧苦的農民家庭。3歲時,他的爺爺雷新庭在春節前夕被地主活活逼死;4歲時,他的父親雷明亮被國民黨軍隊和日本侵略軍拉去當挑夫,一連串的毒打后又經常吐血,由于無錢醫治,不久之后便去世了,從此家里就少了頂梁柱。在雷鋒叔叔的父親去世后的第二年,年僅12歲的哥哥就去給資本家當了童工,不久之后因患肺結核無錢醫治去世了。就在雷鋒叔叔的母親悲痛欲絕的時候,連病帶餓的弟弟也不幸地在媽媽的懷里去世了。為了生計,雷鋒叔叔的母親去給地主唐四滾子家做女工,受盡了欺辱卻無處申訴。一連串的打擊使雷鋒叔叔的母親在中秋節的那一天懸梁自盡了。不滿7歲的雷鋒叔叔就成了孤兒,在六叔公和六叔奶奶的拉扯下,艱難地生存下來了。雷鋒叔叔當時的家里很窮,但是人窮志不窮。雷鋒叔叔長大之后,積極地奉獻于革命事業;他參加了兒童團,當上了兒童團的團長并進入小學讀書,第一批計入共產主義先鋒隊,雷鋒叔叔在小學畢業后就參加了工作,還多次被評為“紅旗手”、“勞動模范”、“先進生產者”以及“社會主義建設積極分子”,雷鋒叔叔的這些成就都是他自己一步一步努力的結果。然而,天有不測風云:1962年8月15日上午8點鐘,細雨霏霏,雷鋒叔叔和他的助手喬安山駕駛著13號車從工地回到駐地,他們把車開進連隊車場后,雷鋒叔叔發現車身上濺了許多泥水,于是便不顧長途行車的疲勞,立即讓喬安山發動車到營房后面的空地去清洗車。在經過營房后面去洗車,還要經過一段比較窄的過道。
為了安全起見,雷鋒叔叔讓助手小喬發動車輛,他站在過道邊上指揮小喬倒車拐彎。就在汽車倒退到拐彎處時,左后輪突然滑進了道邊的小水溝里,這時車身猛地一晃,碰倒了一根連隊戰士們曬衣服用的方木柱子……正在全神貫注地指揮汽車的雷鋒叔叔,不幸被倒下來的方木柱子砸中了頭部,當場昏了過去。團長以最快的速度把雷鋒叔叔送到醫院去搶救,但終因傷勢過重,勞動人民的好兒子、中國共產黨的優秀黨員,年僅22歲的雷鋒叔叔永遠地閉上了眼睛。
文檔為doc格式。