優秀的作文不僅僅是語言的堆砌，更需要具備獨特的思考和理解。列舉一些優秀作文范文，我們可以從中學習到一些寫作技巧和思路。
我喜歡這樣一位老師（模板17篇）篇一
有人喜歡鹿晗帥氣的臉，有人喜歡范冰冰美麗的臉……而我喜歡幼兒園李老師的關懷，她有長長的頭發、濃濃的眉毛、烏黑的大眼睛、高高的鼻梁上還戴著一副酷酷的眼鏡，鼻梁下面還有一張會說話的櫻桃小嘴，她喜歡黑白相間的衣服，看起來特別干練。
有一次在炎熱的夏天，我們在上一堂游戲課，游戲的名字叫“奔跑吧，小雞！”，我們正玩得滿頭大汗時，突然一位同學暈倒了，老師見他滿臉通紅就斷定他中暑了！“什么是中暑？”我們齊聲問。老師沒有解釋，抱著暈倒的同學到陰涼處休息，給他水喝，給他扇風，還是沒有醒來，“看來只能送醫院了。"老師著急地說道。第二天，老師看到暈倒的同學又活蹦亂跳地來上學，懸著的心也放下了。
還有一次，老師給我們上了一堂吃飯課，老師說了吃飯要細嚼慢咽，并解釋了怎么做，還讓我們做一遍，我的同桌平時吃飯狼吞虎咽，這下來了個細嚼慢咽，讓他大傷腦筋，瞧著他那滑稽的樣子，大家哄堂大笑，讓他羞愧不已。
有了李老師，我的幼兒園生活增添了許多樂趣，我一定會記住她！
我喜歡這樣一位老師（模板17篇）篇二
老師，為我們講授了知識，教導我們做人的道理，所以老師應該受到學生喜歡和尊敬!嚴師也許不是絕大多數學生所喜歡的，但卻是我喜歡的。下面就說說我喜歡的這位嚴師!
這位老師的特點就是嚴，作業嚴，背書嚴，并且懲罰的重。有一次午自習，她抽查了幾位同學的生物作業，發現他們的作業中有錯別字，于是讓他們把錯的地方抄五十遍。她還說如果下次檢查時還錯，就要抄一百遍。這使我再后來寫生物作業時，生怕寫出錯別字。這將使我在生物考試或其他考試中幾乎沒有錯別字。
有一次早自習，她讓我們背生物知識點，并且會隨機挑幾位同學抽查背書。當我正在看生物知識點時，她把我叫起來，先問我給課代表背了嗎?我回答道：“背了”。老師又說道：“我要給你挑一些背，如果那個你不會背，那就哪個抄二十遍?！比缓蠼o我挑。當老師抽查到環節動物的主要特征。我當時有些緊張，于是只背了其中幾條，只有一條我怎么也想不起來了。老師說到：“把環節動物的主要特征抄二十遍，放學前給我”。說完讓我回去，繼續挑下一個人。我抄啊抄，終于抄完了。此時手已有些酸了。下節生物課，老師挑了名同學，結果那名同學又不會背，他還覺得自己給組長背過了。結果組長和那名組員都被罰抄了。本來我對那些生物知識點還有些生，但在被罰抄后，我好好地把生物知識點背下來了，并且身為組長的我，把嚴了生物背書的關。
說到這，你也許知道我為什么喜歡這位老師了。因為她對我們要求嚴格。使我在考試時不至于因為一些細節問題而失分。并且她讓我學會了對自己、他人嚴格要求，正因為她對我們要求嚴格，我才喜歡這位老師!
在教我的老師中，這位老師使我收益很大，也許，在多年之后成功的那一刻，我會好好感謝這位老師!
我喜歡這樣一位老師（模板17篇）篇三
一條洗得泛白的舊牛仔褲，一件天藍色的運動衫，配上一雙完全不搭邊的休閑鞋，眼睛上方的發際線后移到了額頭，他大步走進教室。
“這是誰？”
“我看他是電腦老師吧，你看他的發際線和黑眼圈，多么明顯！”
講臺下面議論紛紛。臺上的人清了清嗓子，說道：“同學們好，我是你們的語文老師，姓郭名敏。”
“這個名字，好像不是男性的名字吧？”臺下又一陣議論紛紛。殊不知，一道威嚴的目光投向了班上所有的同學。
在他們哄笑時，我偷偷往講臺上瞟了一眼，威嚴，還是威嚴，心中道：記住了，郭敏，這會是一位與眾不同的老師。
上課時，郭老師總是妙語連珠，振振有辭，極有演講才能。每次開始上課，他都先道出幾句引人入勝的開場白，為我們學習新課設下懸念，讓同學們為之一振，也對老師頓生崇敬之情。記得有一次，同學們在課堂上無精打采，老師看到我們沒有了學習興趣，便馬上想出一條錦囊妙計，給我們講了個笑話：有個人，他不愛學習，整天就知道吃喝玩樂，后來不知為什么他突然死了。同學們，你們知道他是怎么死的嗎？同學們頓時議論紛紛，有的說撐死的，有的說樂死的，但是我們誰也沒有想到他說：“笨死的。”這時，我們立刻打起了精神，誰也不愿意笨死，都爭先恐后地回答老師提出的問題，生怕別人比自己多學一點知識。
同時他還很慷慨。那日我與其他同學排練后返回教室，偶經其辦公室，一同學說道：“剛排練玩，肚子有些餓，我們去找他要點吃的吧?！蔽覀冃廊蛔哌M辦公室。
他正半坐在椅子上，翹著他那標志性的二郎腿，見到我們一臉詫異，正打算從椅子上坐起來，但無奈姿勢奇特，險些從椅子上摔下來。他連忙跳起，一臉嚴肅的問道：“你們來干什么的？”
我們嬉皮笑臉的回答：“實在太餓，想要點兒吃的?！?/p>
他笑起來，笑得前仰后合，笑聲回蕩整個行政樓，然后說道：“就你們皮！我這里也沒什么，只有一箱棗，你們一人拿一把。”
我們如狼似虎的拿著棗，一邊拿一邊說：“不多拿點怎么對得起我自己？”我們高興的拿著棗。于是我們就在這樣的歡聲笑語中瓜分了他的整整一箱棗。
我們走后聽到背后一聲感嘆：“這群人坑我??！”
這就是我們神奇的語文老師，他是我最喜歡的老師。
我喜歡這樣一位老師（模板17篇）篇四
我喜歡的老師有很多，有語文老師，有數學老師……但這些老師我已寫了個遍，所以今天我要寫寫我們的新老師——物理老師。
淵博的'知識應該是每位老師的標配，而一份搞笑幽默可不一定是每位老師的必備了。還記得第一次的物理課上，老師介紹了自己之后，說了這么一段話：“我告訴你們啊，以前俺們班有幾個男生說我矮，當時我就對他們說：‘矮咋了，我矮我還可以長高，長不高我還能穿高跟鞋、增高鞋，你們嘞？你們矮給我看看！’所以啊，一個人一定要自信，知道不？”說得大家哄堂大笑，課堂氣氛瞬間活躍起來。從此以后，即便我上一節在別的課上打哈欠，一到物理課，便立刻精神抖擻，像打了雞血一樣。
老師課堂提問的方式也與眾不同，她直接把一根紅筆扔到下面，誰接到問題就是誰的，這也讓我們感到很別致、很有趣。
講完課后，老師通常會在班級巡視，在我們做題時觀察我們，如果哪道題更正錯了，便會馬上給那個同學講解，并指出錯誤原因，讓他不要再犯。
她真是一個幽默而認真的老師，我喜歡這樣的老師。
我喜歡這樣一位老師（模板17篇）篇五
她是一個在外人面前很強勢，很霸道，很“歪”的一個老師。而在我眼里，她是一個很可愛，很孤獨，很怕黑的“孩子”
她并不小，差不多40來歲的樣子。卻遲遲沒有找到另一半。她是個敬業的老師。和別人早早下班的不同，她倒覺得在學校里多留一會兒的好。
我并不擅長跟老師打交道，常?？粗莾蓚€課代表每天歡歡喜喜地在她身邊。一口一個晏晏，小晏晏的叫著，雖然我也是一個課代表，但我不是那樣的人。
老師跟我并不親，平時說話的時候有些玩笑也不跟我開。看她本來呼之欲出的話，看到我卻硬生生的收了回去。
那天放學后，我照常去給她的花澆水。她的辦公桌旁圍了一大群人，說是上課的時候請假，去練空竹了。老師要給他們補上課時他們沒有聽到的內容。
她處理完一些瑣事，便給那些人講了起來，我也過去聽。她細細的講了20多分鐘，確定他們都聽懂了之后。她才放心讓他們離開。
我以為她要走了，才發現她還要號卷子。
天色已經不早了，樓道里也開始冷了。她卻把厚厚的一堆卷子擺在桌面上，頭也不抬的開始號卷子。
她沒有拿范例，也就是說她每號一張卷子就是把整張卷子寫了一遍。那么兩個班的作業，也就是80多張試卷，號完，就是重寫了80多遍，細細思考，這也是個驚人的數值。
辦公室里的老師都漸漸走了，晚歸的學生也離開了。而試卷還有一大摞，有些字。
跡極其潦草，還有大面積不做的，還有錯的特別多的。她依舊很認真的再改，每一個人的幾何語言都在細細的看，好像想鉆研出一個人做題時的心情。
最后幾張。
她突然回過頭，用幾乎懇求的語氣對我說:“等一下，還有最后幾張，一會兒一起走?！?/p>
我一瞬間有點蒙，我從未見過她這樣，在我的印象，她一直是一個強人。
她見我沒有說話，便又重復了一遍“等一會兒一起走——好嗎？”
我本來也沒有拒絕的意思，就點點頭。
終于熬到了，改完的時候。她收拾了一下，我去給她接了點熱水，就準備走了。
樓梯道里沒有光，很暗。只能勉勉強強通過窗外透進來的光看路。
她突然緊緊握住我的胳膊，加快了她的腳步，好像怕跟不上我。
老師怕黑?想到這個，我打算緩和一下氣氛:“九年級放學了吶”
“是啊，今天我想坐一五三回去?！?/p>
“一五三車站在右邊”
出了樓梯間，要稍微亮一點。她不怕了，我道了再見，回家了。
回頭一看，她一個人，弱弱小小的站在站臺上。在寒風中，一個人。等著一輛一五三。
我喜歡這樣一位老師（模板17篇）篇六
我的老師有很多，但“我最喜歡的老師”這個稱號還是屬于我的語文老師——林老師。林老師是一位女教師，她有著許許多多的知識。林老師長長的眉毛下有藏著黑寶石的眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說會道的嘴巴。記得有一次，放學時，我突然發現自己放在筆袋中的手表不見了，便著急了起來。正想去與林老師說時，嚴程鑫催我去問回家作業了，我便對她說：“我的手表不見了!”就在這時，林老師無意間聽到了，便著急地對大家說：“程虹的手表不見了，同桌之間查一查對方的書包?！?/p>
說著，我就也回到了座位上。突然，徐鳳玲對我說：“我記得中午的時候你把手表放到了口袋里?！毙禅P玲真是我的救星啊——我一摸口袋，哦，我的手表!便馬上對林老師說：“林老師，找到了!”說完，許多同學都在問：“再哪里找到的?”我的前后左右的同學便說：“自己口袋里!”當時，我不好意思極了!但老師并沒有責怪我。雖然林老師平時和藹可親的，但在學習上還是很嚴厲的哦。就說那一次吧，我正在聚精會神地寫作業，忽然，有一只手輕輕地放到了我的頭上，然后慢慢地扶起我的頭。
我喜歡這樣一位老師（模板17篇）篇七
她長著一頭烏黑發亮的長發，經常扎著一條高高豎起的馬尾辮，顯得格外精神。她有一雙會“說話”的大眼睛，水汪汪的，十分漂亮。一張小巧玲瓏但能說會道的嘴，把她襯托得更完美。
她很年輕，或許能夠當我們的大姐姐。她不必太溫柔，但不要太嚴厲，只要能讓我們聽她的話就行。她的聲音不必很纖細，但不要太粗曠，要很動聽，讓大家愿意聽她說話。她上課時是我們的老師，下課后是我們最好的朋友，和我們打成一片，她千萬不要讓人“難以接近”。
她不會經常拖課，但是有時也拖一些時間，至少要留給我們上廁所或者與伙伴聊聊天的時間。她布置的作業不會很多，就像我此刻的老師們一樣，雖然作業比較少，但每條都是“精華”。
我最期望她很幽默，讓我們能夠在課堂上簡單一下。當然，我也期望她和大家一齊分享快樂，哪怕只是淺淺的一個微笑，也會讓同學們倍感親切。
她還很關心學生，而且從不偏心。在她眼里，每個學生都一樣。如果某位同學犯了錯誤，她不會嚴厲地呵斥，因為心平氣和地教育比瞪圓眼睛地教訓要好很多。
當然，人是不會十全十美的，我們此刻的老師已經是很優秀的啦！其實所有的老師都一樣，都把他們無私的愛奉獻給了每位同學。
我喜歡這樣一位老師（模板17篇）篇八
李老師是我們的數學老師，她教過我們三年數學課。雖然她此刻已經退休了，但我還是十分留戀她。因為她就像我的媽媽一樣，關心我，愛護我。
李老師長著一頭黑短發，但里面夾著幾根銀絲。她的眼睛會說話，當我們犯錯誤的時候，她的眼睛會發出嚴厲的光芒，好像在說：“你們這次考得怎樣那么差，這道題講過好多次了，不就應出錯呀！”當我們在期末考試取得好成績的時候，她的眼睛里又會閃出高興的光光芒，好像又在說：“這次考得不錯，主要在這道題上出錯了。我給你們講一下，下次繼續努力哦！”
我們跟李老師的關系很好，上課的時候她是我們的老師，下課的時候她是我們的朋友。有什么心里話都能夠跟老師說，有什么困難也都能夠給她講，她肯定會幫忙我們。當你生病少上了幾節課時，她肯定會把她那本來就很繁忙的時間抽出來給你補課。
回想起三年間和李老師一齊度過分分秒秒，我只想對她說三個字：“謝謝您！”
我喜歡這樣一位老師（模板17篇）篇九
她是教我語文的胡老師。她大大的眼睛黑頭發披在肩上一張能說會道的嘴巴。她上課十分獨特讓下了課的我們仍興趣盎然。
記得有一次，胡老師讓我們剝柚子。
同學們把柚子放在講臺，遠處看，柚子像一團綠東西，走近一看，柚子是深綠色的，有凸出的小圓圈，像密密麻麻的花椒。
胡老師給我們一把小刀，讓我們剝第一層皮，我們組輪流來削柚子的外層，到我削的時候，我心情好緊張喔，胡老師再三叮囑：不要削到手了，很快，我們組柚子的外層削好了。到剝皮了，我們剝來剝去，還是沒剝好，胡老師看見了，給我們示范。胡老師熟練的先用一個拇指往下挖，左手扶著，然后右手往下挖，一會兒就把第一層剝完了。我心里想：太神奇了。突然，一股香味飄來，我們四處尋找香味，后來，我們知道香味是從柚子散發出來的，原來，柚子有沁人心脾的香味呀！
第一層皮剝完了，教室里滿是濃濃的柚子香，我們都以為可以分柚子了，哪知道皮還沒剝完。我們剛要分時，胡老師對我們眨眨眼睛，調皮的笑了笑，說：“”皮還沒剝完，怎么能分呢？”我們眼中充滿疑惑，胡老師對我們說“柚子有兩層皮，”第二層皮要小心的、輕輕的認真的仔細剝，還要不要太用力氣，知道了嗎？“嗯“，我們回應道。要剝第二層皮了，淘氣的男生們用柚子圍住，用手把皮剝下來，不讓我們女生去剝。他們剝出的柚子皮有的又長又細，有的又粗又細長，有的又粗又短……總之，亂七八糟。剝完了，胡老師讓我們再聞一下香味，我們發現柚子的香味變成了淡淡的清香。
皮剝完了，該分柚子了，胡老師說要照相，我們紛紛向鏡頭擁去，滿臉堆笑。柚子的味道又酸又甜，胡老師給我們講了許多關于感恩的故事，我們邊吃邊聽，就像聽故事似的，就這樣，一堂課上完了。
我喜歡這樣一位老師（模板17篇）篇十
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笔澜缟铣思胰?，最關心我們的要數路老師了。而我們一生會遇到許多教師，我最喜歡的還是路老師。
她有一頭烏黑的頭發，細細的眼睛，笑起來的'時候瞇成了一條線。她還有高挑的身材，同學們都很喜歡她！
上一次，有一位同學帶了花燈過來玩，上頭有幾個謎語，他問道：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。猜一臉部器官?！薄耙粋€鼻孔?！薄按箦e特錯?！蔽倚÷晫ε赃叺耐瑢W說：“是不是眼睛??？”“應當不是，他沒有說有眼白……”可話還沒說完，就聽見一個和藹可親的聲音說：“就是眼睛，大家看看別人的臉，除了眼睛有眼睫毛的保護，哪個器官還有明顯的毛包圍著？”“完全正確。”那位同學說。
下一題：“猜一個日常用品。你哭它就哭，你笑它也笑，臉上臟不臟，看它就明白。”大家冥思苦想，還是沒想到，向教師投去了求救的目光。教師在包里摸索了一會兒，拿出一面鏡子對著我們。頓時，我們恍然大悟，像撥開云霧見到了青天，異口同聲地說：“鏡子！”在教師的幫忙下，我們回答正確了?！敖處?，您真是活的《百科全書》啊，真厲害！”同學們說。教師甜甜地說：“哪里，哪里，我們本來就要互相學習?！?/p>
從這以后，我更加喜歡教師了。我對教師的印象也進一步加深了。
我喜歡這樣一位老師（模板17篇）篇十一
“丁零零……”下課鈴聲響起，一群“小可愛”們瞬間把講臺邊圍的水泄不通，沒錯，這就是我們班的同學，而被我們圍在中間的正是我們才貌雙全、溫柔可愛的董老師！
董老師是我們的語文老師，一笑起來，一個大大的酒窩就在嘴邊快樂地打著旋兒，那長長的淺棕色卷發也在微微顫動，那笑聲更是“咯咯咯……”的從嘴里冒出來，十分的清脆好聽。
我們的董老師十分幽默。有一次上課時，一位同學開小差，董老師便說：“看這兒，你們美麗可愛的董老師在這里呢！”我們哄堂大笑，而那位開小差的同學也在笑聲中紅了臉。還有一次，音樂老師沒來上課，我們班到處都是“嗡嗡嗡”的竊竊私語聲，雖然不大，但是很噪，董老師進來后便風趣的說：“哎呀！嗡嗡嗡，小蜜蜂，一進門就進入小蜂巢了?！蔽覀兙湍樇t的笑了笑，急忙坐好，準備上課。就在今天，董老師還笑著對一個上課玩鬧的同學說：“你呀你，不好好學習，長大上山當強盜呀！”逗的我們哈哈大笑。
不過要是碰上董老師生氣的時候，那就有點慘了。有一回，有幾個同學在樓道里打鬧，董老師知道了，大發雷霆，怒氣沖沖地走進教室，站在講臺上，剛站立，董老師就怒目圓睜、怒發沖冠，眼里似乎都能噴出火來，大喊一聲：“安靜！”瞬間，教室里鴉雀無聲，連窗外的麻雀都不敢唱歌了，大家都驚恐萬分地看著董老師……雖然董老師生氣時有點可怕，不過我們還是很喜歡董老師，因為是我們有錯在先嘛！
這就是我們溫柔可愛而又不失才華的“董美麗”老師。這位老師幽默，這位老師可愛，這位老師溫和，就是這位老師為我們打開學習語文世界的大門，就是這位老師帶領我們探索知識的奧秘。今天，我想對董老師說：“謝謝您董老師，您永遠是我最愛的語文老師！”
我喜歡這樣一位老師（模板17篇）篇十二
在我的身邊，有許許多多的老師，他們有的細心，有的爽朗，有的幽默，他們迥然不同的性格給了我不同的教誨，都使我受益匪淺。但給印象最深切的還是我的英語老師——————miss鄭。如果要說miss鄭，她最大的特點，當數是幽默了。在她的課上，我們絲毫沒有緊迫感，總會因為她幽默的言語時不時會心一笑。比如，上次做練習冊時，miss鄭請王浩帆回答問題，不料，王浩帆答不上來，只得偷偷向身旁的劉帥求助。miss鄭看到這情景，很風趣地說：“劉帥最近不錯，給人當起諸葛亮來了，王浩帆這個劉備得加油呀，如果什么時候這個諸葛亮造反了，那你的王位可能就坐不住啦！”聽到這里，我們不禁哄笑起來，沉悶的氣氛也在我們的笑聲中逃得無影無蹤了。
“一二三四五六七八”，你看，我們班同學的眼保健操做得多認真呀！要知道以前我們做操時，偷眼東張西望的，蒙著眼睛聊天的'比比皆是。我想這功勞還得歸功于miss鄭的教導：“如果你們忽視像做眼保健操這種小事的話，你又會在其它事上收獲多少呢？我看見班上已經有好多人戴上眼鏡了，如果你們再不對你們的眼睛負責，那你們就在"makeyoureyessmall"（讓你的眼睛越來越小）啦?！编耍琺iss鄭將前幾天我們新學的句子也用上了，真是位幽默且細心的老師。miss鄭的課上，她總會給我們講一些小小的與英語相關的故事，或是很自然地穿插幾句正直為人的話語，就在這種潤物細無聲中，她那清和友善，幽默細心以及她發自身心的教誨，都將銘記在我的心里。
我喜歡這樣一位老師（模板17篇）篇十三
在知識的海洋里，老師就是我們的啟蒙人。她讓我們遨游知識的宮殿，讓我們學會怎樣去做人。這位老師就是教我語文的何老師。何老師既嚴格又親切，她長著炯炯有神的大眼睛，鼻梁上面還架著一副眼鏡。何老師的眼睛還會說話呢！有時她用眼睛提醒不專心的'同學，有時她又用眼睛表揚同學，真是一雙神奇的眼睛。
記得在作業課的時候，我的字寫得很馬虎，受到了老師的批評，被留下來練字。我垂頭喪氣地練習寫字，可是，不管我怎樣練都是練，于是，就著急起來，心里想著不練了，反正練來都沒用的。我趕緊收拾好書包急急忙忙準備跑出門口，正當我沒跑幾步時，傳來了老師的聲音：“你練完字了嗎？”我心急如焚地說：“我……我……明天再練吧。”老師生氣地說：“不行，今天的事情，今天完成，不要等到明天做?！痹诶蠋煹慕虒曋?，我只好乖乖地回去再練。我傷心地哭了起來，老師走過來撫慰我，親切對我說地說：“如果今天不完成好的話，你的字會越來越不好看。每個人都向往有一手好字，多多練習，好嗎？并且今天的事情今天做，不要推到明天?！甭犃死蠋煹脑?，我立刻明白老師的用意。
我就在回家的時候，經過老師的辦公室，從窗戶里看見您瘦小的身軀，正在全神貫注地幫我們批改作業看到你的背影，就知道你那份辛苦。從那刻開始，我不會再讓老師您失望了，我會向我的目標勇往直前，刻苦學習，以后能為祖國做奉獻。
老師就像一本書籍，給予我們知識和溫暖。謝謝您，我最喜愛的何老師。
老師是人生的旅途上必不可少的，老師是無私的，給予了我們知識，但從不圖回報。我喜歡的老師是一個善良，樂于助人、關心我們的老師。
我喜歡這樣一位老師（模板17篇）篇十四
我心目中的好老師，就是我們的班主任——林老師。她有一雙慈祥的大眼睛，戴著一副斯斯文文的眼鏡，紅紅的嘴唇，還有一頭烏黑的長頭發。當她微笑的時候，格外的美麗、溫柔，她的笑容充滿了魔力，讓我們覺得很溫暖。
我們剛上一年級的時候，林老師和藹可親地跟我們說：“我們班級四十六個同學都是我的孩子，我就有四十六個寶寶啦！”同學們聽了，都開心地笑了起來，一下子就喜歡上了我們的'新老師。
林老師是我們的語文老師，她語言生動風趣，還用她抑揚頓挫的聲音，為我們朗讀課文和古詩。她用獨特的方法，讓我們牢牢地記住了生字、詞語。課堂上，她總是想辦法讓我們自己去思考，大膽地表達自己的想法。大家可喜歡上林老師的課了，連平時最調皮的同學都聽得津津有味的。記得上《秋天的雨》的時候，林老師教了我們比喻和擬人的寫作手法，還生動詳細地講解了文中優美的語句。我們不但體會了秋天的雨之美，而且大家還熟練地掌握了兩種修辭手法呢！
當我們不遵守紀律或犯了錯誤，林老師就會耐心地教育我們，她還會指出我們的不足之處，讓我們及時改正。當我們取得進步或是獲了獎，林老師就會非常欣慰，她會開心地表揚和祝賀我們，好像得獎的不是我們，而是她自己。
這就是我們班的林老師，她像母親一樣關心著我們，陪伴著我們成長。我很喜歡她。
我喜歡這樣一位老師（模板17篇）篇十五
陳老師溫文儒雅，能說會道，一口流利的普通話和英語，因此深受同學的喜歡，是學校里數一數2的好老師。她教學方法獨特，育人有方。上課時，她會先說明先教哪一課，再根據課文內容，將單詞和句子摻進游戲里，再和我們在課堂上玩游戲、互動。這樣，我們就既開心，又能學習到知識，記憶又異常深刻，這也是我們為什么喜歡這位老師的理由之一。還有就是，她雖然十分大方，寬容他人。可是，容忍是有限度的，狗急也跳墻，更何況是人。
一次，老師陪我們玩游戲，游戲很好玩，我們十分投入，把教室里吵得翻天覆地，老師急了，大叫了一聲，教室立即鴉雀無聲，即使一根針掉在地上也能聽見。
老師馬上教育起我們，在那之后，我們再也沒有在教室里大吵大鬧了。我喜歡的一位老師，就是陳老師。
我喜歡這樣一位老師（模板17篇）篇十六
我們班的班主任是王老師，她是年段長，也是我們心目中的好老師。
王老師長著一雙濃眉大眼，光滑的.鼻子，紅彤彤的嘴巴和一副“順風耳”。平日里，她對我們十分嚴格，偶爾也很可愛，就像那一次改我的作文——《鯨的自述》。
那一次，王老師把我叫到講臺，并對我說：“泊豪，你這篇《鯨的自述》不過關?！蔽覇枺骸盀槭裁?？”老師說：“第一段寫得還不錯，但是第二段要寫動物的外形特點還有其它特征，你沒有寫。另外鯨不會上岸吃海豹，這不符合常識。還有許多用錯的關聯詞等等……”
回到家后，我心想：“王老師，您這么辛苦地教我們，還這么細心地給我們改作文。雖然有點嚴苛，但正是因為您的這種作風，才讓我們有這么大的進步，謝謝您！”想完，我便去修改作文了，心里依舊想著敬愛的王老師。
還有一位老師，我們都很喜歡她！她就是我們的數學老師朱老師。她是六個年段都會教，我是五年級的時候正好遇到了她教我們數學，真是榮幸。?以前我是一個性格內向的小孩，但是經過朱老師的教育后，現在的我變得越來越開朗和活潑。她還經常和我聊天，讓我越來越喜歡和她溝通。有一次，她和我們說她和她女兒去上海旅游時，因為不知道怎么坐地鐵，打車花了80多元。后來了解到如果坐地鐵，只需要4元就可以了。我跟朱老師說：“我上個月剛剛在北京坐了地鐵，其實要直達的地鐵才快，要不然1號線換8號線，又換10號線，換來換去，走路的時間都比坐地鐵的時間還長呢！”就這樣我們一直聊到了上課時間才結束。
我喜歡這樣一位老師（模板17篇）篇十七
在知識的海洋里，老師就是我們的啟蒙人。她讓我們遨游知識的宮殿，讓我們學會怎樣去做人。這位老師就是教我語文的何老師。何老師既嚴格又親切，她長著炯炯有神的大眼睛，鼻梁上面還架著一副眼鏡。何老師的眼睛還會說話呢！有時她用眼睛提醒不專心的同學，有時她又用眼睛表揚同學，真是一雙神奇的眼睛。
記得在作業課的.時候，我的字寫得很馬虎，受到了老師的批評，被留下來練字。我垂頭喪氣地練習寫字，可是，不管我怎樣練都是練不好的，于是，就著急起來，心里想著不練了，反正練來都沒用的。我趕緊收拾好書包急急忙忙準備跑出門口，正當我沒跑幾步時，傳來了老師的聲音：“你練完字了嗎？”我心急如焚地說：“我……我……明天再練吧?！崩蠋熒鷼獾卣f：“不行，今天的事情，今天完成，不要等到明天做?！痹诶蠋煹慕陶d聲中，我只好乖乖地回去再練。我傷心地哭了起來，老師走過來安慰我，親切對我說地說：“如果今天不完成好的話，你的字會越來越不好看。每個人都向往有一手好字，多多練習，好嗎？并且今天的事情今天做，不要推到明天。”聽了老師的話，我立刻明白老師的用意。
我就在回家的時候，經過老師的辦公室，從窗戶里看見您瘦小的身軀，正在全神貫注地幫我們批改作業看到你的背影，就知道你那份辛苦。從那刻開始，我不會再讓老師您失望了，我會向我的目標勇往直前，刻苦學習，以后能為祖國做貢獻。
老師就像一本書籍，給予我們知識和溫暖。謝謝您，我最喜愛的何老師。