優秀作文的共同特點是內容豐富、觀點獨到，語言準確、生動，結構合理、層次清晰。優秀作文可以感染讀者，引起共鳴，給人以啟示和思考。寫優秀作文是每個學生的追求，也是語文學習的重要目標之一。通過閱讀這些優秀作文，我們可以了解不同主題下的寫作特點和技巧，提高自己的寫作水平。
我所崇拜的人初一（匯總19篇）篇一
我一直盼望著的到來，因為這一年將會在我們偉大祖國的首都——北京舉辦奧運會，這讓我感到很自豪。20，在我的心目中是那么神圣。
現在，關于奧運的新聞不斷播出，奧運會的氣氛也越來越濃厚。電視里也播出了招收奧運志愿者的廣告，我多想去參加呀！可我卻不夠年齡。因此，我決定用我自己特別的方式去支持、關注北京奧運會。我通過上網、看報、看電視等渠道，了解到了許多奧運知識，還知道了奧運會的主會場名字叫“鳥巢”，就連建筑的形狀也酷似鳥巢。依我看，我們就是小鳥，在2008年，回到首都的“家”。現在，我對奧運知識越來越了解，對2008奧運會也越來越向往。作為一名中國的小學生，我無比希望這次奧運會會比以往任何一屆奧運會都辦得更成功，更精彩，成為奧林匹克史上令人難忘的一屆。
我們都懷著對祖國的熱愛，對奧運的熱愛，期盼著這勝利的一天早早地到來。通過對北京奧運會的了解，我想它必定會是一次異常出色的“綠色奧運、人文奧運、科技奧運”。我們都要做“文明精神的小使者”，向人們宣傳文明禮儀，宣傳普通話，宣傳綠色環保，為2008年奧運會獻出一份力，讓世界各地的人們來領略中國的風采。
2008年北京奧運會，我常常在夢里見到你！我等待著你的到來！中國人民也在等著你露面！
我所崇拜的人初一（匯總19篇）篇二
在音樂中，可以說耳聾這個聽覺器官是不可或缺的。如果是聾子，應該不能從事音樂創作。耳聾是貝多芬創作的一種動力，使他與音樂之間的隔膜越薄，靈感越大，能全心感受到音樂的優美旋律。
我崇拜的不是貝多芬的才華，而是他偉大的精神。如果我處在貝多芬那樣的境地，我早就停止寫作，到別處謀生了。然而，貝多芬是堅強的，為了追求星星產生的音符，他不為困難所折服，他越抗拒困難。
愛迪生說：“天才是付出99%的汗水和1%的靈感。”貝多芬就是這樣。他聽不到音樂，就用嘴咬了一根棍子，貼在鋼琴上感受聲音震動。沒有人知道他付出了多少，但他得到了什么是眾所周知的。他寬闊的肩膀似乎挑起了生活的重擔和命運的重擔。他有力的大手似乎激起了許多音樂的波瀾。
貝多芬一生節儉，不喜歡別人打擾他。他在音樂的海洋中創作，讓每一滴水匯聚成一個小池子、小溪、河流、大海……他孤獨，卻有他的“朋友”做他的伴侶。
貝多芬大部分時間都在寫作，他的房子馬虎。就算女傭收拾了，不到兩分鐘就一塌糊涂。
貝多芬伴隨著音樂，朋友伴隨著沉默。他奉獻了數千首千千的'歌曲，這些歌曲觸動了許多人的心靈，使他成為一個世界人物。
我崇拜貝多芬，他的力量，他的偉大，他的精神。
我所崇拜的人初一（匯總19篇）篇三
六月的天氣，說變就變。剛才還晴空萬里，這會兒就電閃雷鳴。正如我老媽的脾氣，剛才還風平浪靜，這會兒就暴風雨來臨。怪不得總聽大人們上說：“每當暴風雨來臨前，海面總是格外的平靜”。
“滴——滴——滴”我家的門鈴響了，我急忙跑過去，又喊了一聲：“來了！”然后著急的開門。舅舅來了，他跑到樓上拿東西。而我卻回房間寫作業，只聽老媽的聲音在我耳邊縈繞：“以后開門前不要大吵大叫，先看一下貓眼，如果是熟悉的人，你就開門，如果不熟悉的話，你就要問清身份再開門。”“好了，好了，我知道了。”我不耐煩地說到。老媽見我不耐煩，立即拿起我的作業，指著一道題說道：“這道題怎么漏做了？跟你說了多少遍了，做題要仔細，要認真！”我怒火上升，可是敢怒不敢言，只好說：“知道了，我改行了吧！”
我的老媽不僅嚴格要求我，還以身作則。在一個星期天的下午，我沒有事，便跟媽媽一起去上會計課。在會計課上，老媽拿出電腦，把老師推薦的視頻、文檔、資料等，只要對她學會計有幫助的東西，全部拷到電腦里，然后打開她記筆記的本子，認真記起了老師的每一句話。重要的地方還用紅色熒光筆涂一遍，再用水彩在那句子或詞語下面劃一條橫線。休息的時候，老媽那炯炯有神的眼睛盯住老師不放，然后跑到老師那邊問問題，當然老師也很熱情地為她講解。回到家以后，老媽吃完飯，開始復習課上講過的內容，然后才安穩的睡覺。
老媽那以身作則、嚴格要求自己的品質值得我學習。
我所崇拜的人初一（匯總19篇）篇四
我所崇拜的人想必大家都知道，那就是音樂巨人貝多芬。
一天，我無意間聽到了他的《第五交響樂》――《命運交響曲》。
聽到《命運交響曲》的第一樂章時，在最初的幾個強音過后。這時，我聽到一段十分短暫明晰的休止。我就想：也許，這休止是智者的沉默。雖然他稍縱即逝，但其中飽含著屈辱、忍難和孤獨，又醞釀著憤怒和抗爭。所謂“此時無聲勝有聲”，沉默有時具有比喧囂更強大的爆發力。
“聽！仿佛險惡叵測的命運再敲門，那種混亂與恐懼就要扼住我們的咽喉。休止的命運仿佛黎明前的黑暗。大師伸出手，抓住了黑夜的幽靈，把他從深淵中驅逐出來。這種拼搏愈演愈烈，越升越高……”他緊握的雙拳漸漸伸開，變成向上托的`手掌，語調也變得舒緩起來，“太陽終于升了起來，凱旋的歌聲響了起來，所有的昏暗、所有的憂郁在最后歡呼的急流之前都消失的無影無蹤。”
我所崇拜的人初一（匯總19篇）篇五
有一個人曾經說過：“世界上本沒有路，走的人多了，也變成了路。”有一個人曾經說過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”他是誰？沒錯！他就是我們敬愛的魯迅先生。說起魯迅，他可是我最崇拜的人。
每當談起魯迅先生，我的腦海里就立馬浮現出他的形象：一個五十上下的中國人，黃里帶白的臉，瘦得教人擔心，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子；頭上直豎著寸把長的頭發，一根一根精神抖擻地直豎著；胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。我仿佛看到他穿著羽紗的長衫，左手里捏著一頭已經熏黑了的黃色煙嘴，在大聲的說笑著。
我覺得魯迅先生是中國文學史上的一座不朽的里程碑，是文學中的巨人！他的作品特別得多，如：《野草》、《朝花夕拾》、《吶喊》、《狂人日記》、《彷徨》等等。我從他的`《從百草園到三味書屋》中體驗到了讀書的快樂，從《社戲》中則感受到了童真的幸福。我從他身上，品讀出了人性的真善美。
他曾經說過：“時間就像是海綿里的水，只要愿擠，總是會有的。”時間對于任何人來說，都是公平的。勤奮者，會努力去擠，他可以有很多收獲；懶惰者，則終不愿去擠，他始終不都會有好的結果。魯迅先生正是善于支配時間的勤奮者。他一生多病，工作和生活條件都不好，但他每天都工作到深夜，第二天，又是廢寢忘食。
他一直以父親般的胸懷寬容我們，等待我們。讓我們一起走出浮躁的海面，以后輩學人的身份帶著一顆不然世俗的心，與他進行靈魂深處的對話吧！
我所崇拜的人初一（匯總19篇）篇六
有人敬佩明星，有人敬佩老師，有人敬佩公司的大老板，而我卻敬佩我的媽媽。
我的媽媽是一名中學教師。媽媽工作很累，但她卻毫無怨言。我常常看到她帶著厚厚的一摞作業本回家批改。有一次媽媽生病了，身體很虛弱，但她還是忍著病痛批改作業。我說：“媽媽，您休息一下吧，作業明天再批改吧！”而媽媽卻說：“今日事今日畢。媽媽累點沒關系，但要讓學生知道哪錯了，哪需要改正啊！”那一天，媽媽一直批改到深夜。事后我悄悄的翻了翻媽媽批改的作業，發現媽媽每一本都批改的十分認真，連一個錯字都沒放過。
媽媽不僅對工作認真、負責，而且對我的學習也非常關心。
有一次，老師留的作業中的一道題我不會了，問媽媽，媽媽也被難住了，她說：“你先做別的題吧！”過了一會，我的作業寫完了，媽媽就說：“把那道題拿過來我再想想，你去看書吧！”我把卷紙遞給媽媽就去看書了。到了吃飯的時間，我叫媽媽吃飯，她沒回答，我打開門看見媽媽的草紙列了很多式子，媽媽說：“你先吃吧，我想完這道題的。”我只能吃飯了。吃完飯后，我去找媽媽，媽媽已經把那道題解開了，她讓我過去。媽媽給我耐心而又細致的講了一遍，她看我沒聽懂，就又給我講了一遍，看我看懂了，她才去吃飯。
媽媽您是我最敬佩的人。
我所崇拜的人初一（匯總19篇）篇七
聽薛老師講第一堂課時，我便產生了一個念頭：能當薛老師的學生，真是我的福氣。
薛老師給我們上第一堂課的情景，我至今仍記憶猶新。他一走進教室，笑容滿面對我們說：“今天，我給大家講一個故事，好不好?”“好。”同學們齊聲回答。
薛老師講的故事聲情并茂，同學們聽得津津有味，還能繪聲繪色地復述故事中的精彩片斷呢!薛老師非常高興，還直說我們班的同學個個是人才，有著非常驚人的記憶力，還說：“愿意和老師交朋友的同學，請上前來和老師拍拍手。”當時，我們都爭著和薛老師拍拍手，甭提有多么的高興了。
薛老師很會調動同學們的積極性。一天，薛老師對我們說：“明天我們將進行一次階段性知識調研，讓老師知道你們的近期的學習情況，好不好?”“好!”同學們都愉快地復習去了。說來也怪，我原來平常用一個小時的時間才能把課文中的要點、名言警句背上的，可是今天不到半個小時就全記在大腦中了。
第二天，同學們都滿懷信心地迎接了這場考試。考完試后，我信心十足，認為有把握考到90分。成績單一下來，我就迫不及待地看了起來，呀!可不是嗎!
我和同學們都為有這么一個好老師而高興，這就是我所敬佩的薛老師，一個能調動學生學習積極性的好老師。
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我所崇拜的人初一（匯總19篇）篇八
和朋友一起呆久了，不知道什么叫做寂寞。當南下的列車開來，才知道要學會去珍惜。
朋友一個接一個的走了，怎堪沒有半點挽留。看著她們遠去的背影，撕心的痛朝我撲來。失去后才懂得要去珍惜，但已經晚了。
身旁再也沒有了朋友，一個人的孤單，望著天空，浮現出朋友們的音容笑貌，淚，悄聲無息地流下來，不經過我的同意。好想念她們，好想念有她們的時光。
畢業那天……。
不要哭，我們一直都會是好姐妹，就算我們分開了，就算我們一個在北極，一個在南極.就算時差是12小時，只要我們彼此心中有你，就算隔得再遠，我們的`友情永遠不會變質!朋友，加油，不要哭泣我們永遠都是最堅強的。
候機室里，拿著行李，垂下頭來，眼神暗淡，每個人眼里都含著淚水，眼淚在眼眶里打轉，卻不讓它流下來。
目光呆滯。
15分鐘后，侯機室里的廣播傳來：“請各位乘客把票保管好，飛機再過10分鐘起飛……”
心中的某種東西，在這一剎那，破碎了。朋友們默默地拿起行李，垂著頭，甚至沒有勇氣再看一眼夕日的朋友.都拿著行李到另一個陌生的城市.
今年的3月，她們突然之間都回來了，我好興奮.當我拿起電話，顫抖地撥著那個那凍結的號碼，1，2，3，終于接通了，我興奮地說：“喂，是不是喻夢?是不是?我是任露。”那邊說是，后來卻說了一句讓溫度下降至0度的話：“任露是誰?”
原來，時間真的可以淡忘一切，那么，當初我們一起許下的誓言，是不是真的?
原來，我們都錯了……。
身上已沒有了發高燒的溫度了，空氣下降至0攝氏度。
我不知道，心真的好亂，6年的友誼，在這一刻，灰飛湮滅……。
好想痛快地淋一場雨，洗掉那些不值得一提的記憶!
就讓它們灰飛湮滅吧……。
我所崇拜的人初一（匯總19篇）篇九
在班級里，共有八個小組，我們這個小組只有四個人，也是全班人數最少的小組。我可是這個小組的組長，語文和數學我都是組長。但是我們這組偏偏有一個語文課代表，是我的“頂頭上司”，動不動就來欺負我，兇得很。而中間那兩個男的，整天無所事事的，在課間的時候總是耍大牌，好像學校是他們開的似的，只在背詩的時候像溫順的小狗，說一大堆的好話，讓我給他們過關。幸好老師總讓其中一個背給她聽，不然我連課間休息的時候也沒有。
在這個小組中，我簡直是一個小配角，總是服從課代表的指示，如果不服從的話，在我背書時，她會折磨死我的。而我在那兩個“懶漢”面前時也無能為力，他們竟敢反抗，我有時拿背書威脅，居然也無效。這兩個人背書不好好背，嘴皮子功夫倒是挺厲害的，我完全不能鎮住他們。
我好像是一個擺設，組員都不怎么理我，他們竟然一個也不聽我的話。我恨死他們了，以后等我當了高的職務，我一定要將他們綁起來打，以解我心頭之恨。
今日最后一節課時，一組員將紙條偷偷遞給我，打開一看，上面寫著：親愛的組長，你放過我吧，背書的事就拜托你了！某羽。我當時真的被氣死了，平時對我那么壞，現在才來求我，晚了！可是，后來我還是只讓他只背了一節，因為我不想被他糾纏到連吃點心的時間也沒有。
我所崇拜的人初一（匯總19篇）篇十
這幾天我喜歡上了《孔子》這套動漫書，我非常崇拜他――孔子。
孔子是春秋時期魯國人，3歲喪父。他少兒時代的生活很清苦，但小孔子是個非常有志氣的好孩子，聰慧多思，樂觀堅強，生于逆境而胸懷鴻鵠之志，最終通過自身的`努力成為中國古代最偉大的思想家、教育家。
孔子從小刻苦學習，跟隨姥爺勤學六藝，后成為魯國最懂禮儀、博學多才的人。孔子為了讓天下人都得到平安和快樂，他決心把自己的思想傳播四方，用自己的行為去感染別人，所以他廣收弟子，傳播“仁學”。
孔子收了許多弟子，有冉耕、子路、顏路等等。其中我最喜歡子路，子路名為仲由，在拜孔子為師以前，他一點都不懂禮儀，更不知讀書，為人粗野，因為身上常穿一件野豬皮，所以大家叫他“野人”。不過子路為人非常率真，而且是一個有孝心的人。孔子正是看重了子路的這一點所以收他為徒。孔子教導子路：一個人如果不學習，就像馬沒有韁繩，像弓箭沒有矯正，很容易偏離方向。子路拜孔子為師后，言行舉止變得文明禮貌了，還學會了鼓瑟，和以前相比真是判若兩人呀！
讀了《孔子》這套動漫書，我受益匪淺，我還學到了許多知識和道理。我也要學習孔子做任何事都堅持不懈，也要努力做一名君子，長大報效國家。
【簡評】。
小作者通過《孔子》這套動漫書學到了很多知識和道理，所以非常崇拜孔子，要學習他做事堅持不懈的精神。多么有理想的孩子呀！小作者用樸實的語言展現了自己內心不平凡的精神世界。
（指導老師崔瑛）。
我所崇拜的人初一（匯總19篇）篇十一
有的人崇拜大明星，有的人崇拜科學家、數學家......
而我卻崇拜我的爸爸。我的爸爸曾經瘦過，但現在很胖，一天到晚挺著一個將軍肚。別看我爸爸胖得像只狗熊，但他的手和腦子靈活著呢！我從上小學起就開始迷戀奧數，因為我喜歡獨自想出答案的那種感覺。
一天，我被一道題困住，爸爸看見了，走過來教我。只見他拿起筆，飛快地動起筆尖。不一會兒，答案出來了，爸爸又給我細心地講解。
我問爸爸：“爸爸，你怎么奧數這么厲害呀！”我似乎看見爸爸身后長出一條尾巴，直沖天上。他說：“我小時候奧數可是拿過市里第一的！”我又想：“也許我喜歡奧數是遺傳的吧！”這次，我們學校里開展了“藝術文化節”，我報了自制小賽車。回到家，我和爸爸一起到倉庫里去找材料。
我們用一個餐巾紙盒做車身，用瓶蓋做車輪。上來后才發現沒有車軸。于是，爸爸到廚房找了一些舊筷子來，但是沒有一個是適合的，只見爸爸拿起菜刀，三下五除二就把筷子做成了我需要的'樣子。
然后，爸爸對我說：“接下來的部分你自己做吧！”說完，悠然自得地看電視去了。
好長一會兒過去了，我該睡覺了，爸爸似乎又對我的小車產生了濃厚的興趣，開始動手了。第二天醒來，我簡直要歡呼了，一個幾乎完美的小車在我桌上。我又發出感嘆：誰說胡蘿卜粗的手指不靈巧？我很幸福，因為我有這么一個爸爸。
我所崇拜的人初一（匯總19篇）篇十二
生命中如果缺少了友情，就如同大地缺少了鮮花一般，變的枯燥無味。所以，我們要珍惜自己所擁有的友情。
記得在三年級的時候，我的學習中不溜楸的。那時，我的同學楊夢西給我留下了十分深刻的印象。楊夢西扎著一個漂亮的馬尾辮，一雙圓滾滾的大眼睛，一張小小的嘴，她皮膚比較黑，可唯一美中不足的是，她的學習不太好。我們兩是一對形影不離的好朋友，就像那花兒離不開大地一般。
現在，我又結交了一個新死黨——呂悅。我們兩，似乎比我和楊夢西更加還要親密一些，但是，我們相處的日子，也只剩下那短短一年的時間了。在五年級學習的日子中，我和呂悅也有過矛盾，也有過不和，但是，這些很快就化解了，畢竟，友情比什么都珍貴么。破碎的友情經不起風吹雨打，看著別人為了那么一點點雞毛蒜皮的小事而鬧別扭，我和呂悅都會搖搖頭說：“和好吧，友情比什么都珍貴。”回想那往日的點點滴滴，呂悅幫助我，和我幫助她的景面還歷歷在目，我們忘不了這一段快樂的生活。在六年級中，我相信我和呂悅始終是好朋友，我們的友情天長地久。在六年級的美術課上，我要多做賀卡給她;在六年級的體育課上，我要多多幫助她……總而言之，我會盡我最大的努力，讓我們之間的友誼之樹長青。
我所崇拜的人初一（匯總19篇）篇十三
我也喜歡旅游，但是我不能，因為我是老師。
我也喜歡休閑，但是我很少去咖啡屋、去酒吧，因為我是老師。我也喜歡時尚的衣服，可是我不能去買，因為我是老師。我也喜歡名貴的化妝品，可是我不能用，因為我是老師。
我也喜歡藍蔻、cd、毒藥等香水的品位，但我不能擁有，因為我是老師。
我也喜歡車，哪怕是桑塔那，但我不能開，因為我是老師。
我經常對兒子發火，有時他沒犯錯誤初中，因為我是老師。
我每天回家精疲力盡，不能給老公燦爛的微笑，因為我是老師。
我每天早晨化了淡妝，也清新可人，可晚上就蓬頭垢面，因為我是老師。
我每天早上很少化妝，匆匆出門，因為我是老師。
我每天晚上睡覺很晚，因為我是老師。
……。
因為我是老師，我沒有那么多的錢，我就不能買自己喜歡的東西。
因為我是老師，就只能讓老公看我那個黃臉婆的模樣，我沒有經歷去打扮自己。
因為我是老師……。
就因為我是老師，所以我不能、也不應該發這些牢騷，因為我是“人類靈魂的工程師”，從事著“太陽底下最光輝的事業”。
就因為我是老師，所以我不能再說下去了……。
我所崇拜的人初一（匯總19篇）篇十四
我所崇拜的人不是那舞臺上閃閃發光的大明星，也不是萬人矚目的科學巨匠，而是我那勤勞的爸爸。
我的爸爸高高的個子，瘦瘦的身體，還有由于長期風吹日曬形成的黑色皮膚。
初春，爸爸便迫不及待地召集人們開始動工。看，爸爸拿上一把鐵鏟，向土堆里插去，又用一只腳使勁往鏟柄上踩了一腳，再用雙手往上一提，然后再往車里一倒。接著爸爸把車推到施工地，把臟臟的土鋪在地上，再從紙箱里取出地磚，小心翼翼地鋪著，生怕出現什么差錯。這一系列的動作爸爸每天反復地做著，以至于雙手磨成了粗糙無光的。手心上有許許多多的黃褐色老繭。手雖然臟了，但工程項目卻辦的完整了。衣服雖然臟了，但爸爸非常高興。爸爸常說：“一分勞動就有一份收獲，勞動最快樂。”
夏季，烈日炎炎，太陽無情地把陽光灑在爸爸身上。豆大的汗珠從爸爸的額頭上流了下來。勞動一天的爸爸早已是汗流浹背。
爸爸是個"勞動狂"，無論是三伏盛夏還是數九隆冬都不肯休息。爸爸這樣做是為了讓我們的生活能夠更加富裕，條件更加優越，讓我能夠好好學習茁壯成長。
爸爸還非常樂于助人。“喂，是任師傅嗎？你現在可以過來給我貼一貼地板嗎？”正在吃飯的爸爸毫不猶豫地答應了。爸爸顧不上細嚼慢咽，草草的扒拉了兩口飯便疾馳而去。
兒時，我認為爸爸的優點在于有一個寬大的肩膀可以讓我當馬騎。上了幼兒園，我認為爸爸的優點在于有著在于有著一雙大大的手，雖然摸起來很刺手，但可以讓我紅通通的小手變得暖暖的。現在我認為爸爸的優點在于勤勞能干，正是因為爸爸勤勞能干辛勤勞動才有這個和諧美滿的家！
我所崇拜的人初一（匯總19篇）篇十五
作文就像餃子，經歷是皮，素材是餡兒，真情.感悟.文采.創意皆為滋味。搟薄皮，靠的是歲月的沉淀；拌鮮餡兒，憑的是有心的觀察；而調滋味，則要有細膩的心思.敏捷的思維.刻苦的訓練和偶然的靈感迸發。這是崔永元在《不過如此》中說過的一段話，雖然短小，但卻把寫文章的內涵全部抒發出來，精妙絕倫。
其實，寫作文理所當然是一件很個人的事情，關鍵是要有自己的個性，也就是?以自己的方式寫自己的東西。
每個人都有自己的特點，或許你的內心敏感細膩，那么你一定能寫出精美的散文；如果你是個激憤于世俗之弊的人，那么你一定擅長揭示問題；你也可能只是很簡單的活著，有簡單的悲喜，有簡單的快樂。總而言之，相信你的心，相信你的筆，那么，你就可能寫出有個性的文章出來。
但是，寫文章除了個性之外，也需要一定的積累。事實上，只有當積累達到一定的程度，對作文材料才能有豐富的聯想，才會有流暢的表達，才能將悲喜.憂傷.感慨完美的“發泄”出來，寫起文章來才不會打結，甚至沒話可說。作文的積累與個性的表達是相輔相成的。
寫文章像看山一樣，平淡無味的文章是不吸引人的眼球的。所以，在寫作的過程中要有個性的表達和個人的積累，這樣才能使文章煥發出光彩。
我所崇拜的人初一（匯總19篇）篇十六
我，圓圓的臉蛋潔白如雪，烏黑發亮的眼睛，像晶瑩剔透的水晶葡萄。高高的鼻梁上架了一副紅色鑲邊的眼鏡，看上去像一個十足的小博士。我一笑，就露出兩個淺淺的小酒窩，露出兩顆像兔子般的大板牙。
我的愛好有很多，比如畫畫、作文、下棋其中我最喜歡的是彈古箏、跳舞和書法。
我從5歲起就開始學古箏了。那時候我還小，但我每天都能堅持彈半小時至一小時。當我不會彈的時候，一會兒錯這，一會兒錯那，被媽媽再一說，心里一著急，眼淚就嘩啦啦的流下來了。等練習了一段時間，把整首曲子完整地彈奏下來時，我喜笑顏開，忘記了曾經哭過。我參加過很多比賽和表演，當我站在領獎臺上手捧鮮花時，臉上露出了甜蜜的微笑，那苦澀的淚水沒有白流。
五年級:936436708。
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我所崇拜的人初一（匯總19篇）篇十七
我是一個愛音樂的男孩，平時一聽到歌，尤其是小虎隊唱的，我都會情不自禁地去湊一湊熱鬧。音樂期末考試前夕，我便與另外兩位同樣熱愛小虎隊的同學，成立了一個新組合——“小子隊”。
先是各自取名，小w玩起來有點瘋，我就稱他是“瘋小子”，小c取作“狂小子”，或許他們兩個認為我這個老大有點冷傲吧，所以稱我“傲小子”，我當然很陽光地應允了。從此，“小子隊”就誕生了。
許多課間，走廊上總會出現“小子隊”的表演身影，“傲小子”帶著“瘋小子”和“狂小子”，高唱同學們幾乎沒有聽過的老歌，倒是許多中年老師聽著贊許地點頭，有的甚至用拍手、打響指、踏腳為我們打節拍，因為我們唱的是他們年輕時風靡的“小虎隊”歌曲。
我們一有空余時間就一起來背歌詞——“蝴蝶飛呀飛”、“星星的約會”、“紅蜻蜓”等歌的歌詞我們早已背得滾瓜爛熟了，較難的“愛”的手語，我們也都會了，音樂考試，我們準備唱“青蘋果樂園”。
一下課，我這個他們公認的老大，就“含辛茹苦”地用我的聰明大腦為他們編排動作。此時的走廊便成了“星光大道”的大舞臺，筆成了麥克風，掃帚成了電吉他，仿佛我們正與“小虎隊”同臺演出一般。
如果“小虎隊”退休了，我希望我們“小子隊”能來補上，成為風靡當今的男孩組合。
我所崇拜的人初一（匯總19篇）篇十八
這雅舍為我所用，這一房一床，一桌一凳，一花一石，一碗一筷，都為我所用。雅舍雖比不上豪宅大院，但縱然有他的個性，有個性就可愛。
雅舍之房微顯凌亂，但十分樸實。被單床鋪堆成一團，雖然說不怎么整潔，但總有淡淡的“藝術”氣息。雅舍雖然門窗不嚴，卻讓我與鄰人彼此均可“互通聲息”：笛聲，關門聲，吃飯聲，炒菜聲隨時從陽臺隨著春風蕩漾而來，破我岑寂。入夜，關上燈，才合眼，細細聆聽，或有老鼠在門框上磨牙之聲，或有老鼠攀爬之聲，或有老鼠吃薯片之聲。使人不得安枕。來者在雅舍格外猖狂，弟妹之玩具零散一地，幾件衣服被咬出幾個破洞，穿上甚有時尚之意。最使人心疼的為薯片，餅干散落一地，不由地覺得可惜。但我仍安之。老鼠藥一出，老鼠自然絕跡。他若再來————放出一貓，看他們如何。
廚房里有一個必不可少的`設備，即————冰箱，為我所用，為我所愛。翻開冰箱：雞，鴨，魚，肉，冰淇淋，可樂等一應俱全，讓我的口水“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”拿出可樂雪碧，配上蛋糕，便迫不及待的開吃。雖無“大家閨秀”的模樣，但人生在世，活的自在便好，頗有“吃貨”之意。直到晚上，還未就寢，便引客人來取食蛋糕屑，也免了打掃之意。
雅舍最宜月夜，雨夜，那是，陽臺之上，花花草草隨風搖擺，雨絲飄飄灑灑，花葉上悠著點點的雨珠，皎潔的月光鋪滿大地，細雨蒙蒙之時，推窗展望，一切若隱若現，一片彌漫。
雅舍為我所用，為我所愛。雅舍為我家，我對雅舍之情溢于言表。
我所崇拜的人初一（匯總19篇）篇十九
每個人都有一個崇拜的對象，令他(她)敬佩和贊嘆，我崇拜的人就是遇到極大困難不退縮的“張海迪”。
張海迪1955年9月17日在濟南出生。5歲因患脊髓血管癌導致高位截癱，從那時起，張海迪開始了她獨特的人生。她無法上學，便在家中自學完成中學課程。15歲時，張海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農村，給孩子當起了老師。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪還當過無線電修理工。她雖然沒有機會走進校園，卻發奮學習，學完了小學、中學的全部課程，自學了大學英語、日語和德語以及世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了針灸等醫術，為群眾無償治療達1萬多人次。
1970年，她15歲的時候，跟著父母到農村生活。在農村，她處處為別人著想，為人民做事。她發現小學校沒有音樂教師，就主動到學校教唱歌。課余還幫助學生組織自學小組，給學生理發、釘扣子、補衣服。她發現村里缺醫少藥，就決心學習醫療常識和技術，用零花錢買醫學書、體溫表、聽診器和常用藥物。她先后讀完了《針灸學》、《人體解刨學》、《內科學》、《實用兒科學》等醫學書籍。學針灸時，為了體驗針感，她在自己身上反復練習扎針。短短的幾年，她居然成了當地的一個年輕的“名醫”，為群眾無償治療達1萬多人次。只要有人求醫，她就熱情接待。有一位姓耿的老大爺，因患腦血栓后遺癥，6年不能說話，并癱瘓了3年，一直沒治好。張海迪一面在精神上鼓勵耿大爺增強戰勝疾病的信心，一面翻閱大量書籍，精心為耿大爺治療。后來，耿大爺終于能說話了，也能走路了。
快樂是很難的，我們常常為了短暫的快樂，愁苦經年，張海迪更難。張海迪看上去很快樂，哪怕是在最痛的時候，她也能做出一副燦爛的笑臉。但張海迪說，她從來沒有一件讓她真正快樂的事。
張海迪的這種品質深深地吸引了我，她為人民服務已經到了一種忘我的境界，還有她對學習積極向上的精神，都很值得我們學習，如果現在的社會上還有一些像張海迪這樣的人，那么這個世界將會是非常美麗的。讓我們一起向張海迪同志學習，學習她那種面對困難不退縮的精神，學習她那種對學習的熱愛，學習她那種勇于挑戰的精神。。。。。。讓我們也為這個世界多增添一些色彩吧!世間將變得很美好。