讀書心得的寫作可以通過整理思路和理清思緒，提高自己的表達能力和語言能力。小編為大家整理了一些獨特而有價值的讀書心得，歡迎大家品味和交流。
一年級海底兩萬里讀書心得（精選12篇）篇一
海，深不可測；海，變化多端；海，千姿百態……讀了《海底兩萬里》后，我又加深了對海的認識，海是海洋生物生活的樂園與地獄，是一個能源的聚寶盆。
小說主要講述的是“我”——阿龍納斯教授、康塞爾和尼德·蘭落入諾第留斯號與尼莫船長在海底行駛兩萬法里的海洋探險的故事。情節生動有趣，跌宕起伏，使我仿佛與尼莫船長開始了充滿傳奇色彩的海底之旅，讓人欲罷不能。
書中諾第留斯號的主人尼莫船長，是一位我說不出的偉大的人：他聰慧，修建出至今不能高攀的潛水艇；他冷酷，總是顯現出一副嚴肅的表情；他勇敢，為救采珠人與鯊魚搏斗；他愛國，這位印度達卡王子，仇恨奴役壓榨印度的英國殖民者，所以對英國的戰艦給予了狠狠的打擊。
但小說的重點不止這些，這本書還讓我愛上了海洋，海底世界才是最吸引人的地方。陸地上有茂密的森林，有鱗次櫛比的樓房，有兇猛的野獸，有小溪河流人類。但我認為這與浩瀚的海洋比起來就太相形見絀了。煢煢孑立的角形蟲，星羅棋布的海星，色彩斑斕的叉形蟲……漫步在明亮的沙層上，很細、很平、沒有皺紋，像海灘上只留有潮水痕跡的沙上行走，那該是怎樣一番景象！
但幻想并非現實，由于對海洋生物的過度捕撈；由于石油泄漏的污染；由于人們不可持續的生產、消費與生活方式，大量海洋生物已瀕臨滅絕，曾經湛藍、清澈、干凈的海水已經變得污濁，海洋失去了曾經絢麗的光環，不再蒙著那美麗的面紗。海洋也是我們賴以生活的環境，我們心中要時刻記得保護海洋，讓海洋重新充滿生機！
幸運的是，這本書發布后，人們受到了啟發，終于研發出了真正意義上的“潛水艇”，科幻促進科技！這也是儒勒·凡爾納想告訴我們的：沒有做不到，只有想不到；如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
一年級海底兩萬里讀書心得（精選12篇）篇二
前些天，我讀完了《海底兩萬里》。
這本書講的是尼摩船長駕駛“鸚鵡螺”號度過重重危險：章魚惡戰、氧氣危機、土人圍攻和鯊魚之戰……經歷過這么多的磨難，尼摩船長卻頑強的活了下來。這種不畏艱難的精神，很值得我們學習。
這本書里面有無數精彩的故事，我印象中最深刻的就是土人圍攻了。阿羅納克斯教授們去了格波羅爾島上，打了一天的獵后，正享受豐盛的晚餐，卻沒注意陣陣香味引來了土人。待遠遠看到土人圍攻過來，教授們連忙把食物搬到船上，回到了“鸚鵡螺”號。但那些土人也乘著小船趁著天黑悄悄跟了過來。
第二天，尼摩船長竟然下令打開嵌板！看到這里，我嚇了一大跳：不能啊，外面有土人！那不是放他們進來嗎？好奇心促使我停不下來，一直往下看，看到最后，我才知道尼摩船長早就料到外面有土人了，他把電梯全部通上了電流……我不免自嘲：我真是想多了。
小朋友們，這本書非常有趣，引人入勝，你們是不是也動心了呢？趕快也來讀一讀吧。
一年級海底兩萬里讀書心得（精選12篇）篇三
從登上鸚鵡螺號那一刻開始，阿隆納斯、康賽爾、尼德·蘭就成為了關系密不可分的鐵三角。他們在職業、學識、身份等方面都懸殊巨大，但命運讓他們相遇，出生入死的經歷讓他們成為朋友：他們共同謀劃逃跑，在南極遇險時，康賽爾將最后一絲空氣留給阿隆納斯，遇到儒艮時，尼德·蘭挺身而出。
雖然阿隆納斯、康賽爾、尼德·蘭這三個人物都他們的優缺點：阿隆納斯正直、好學，但也有學者的通病;康賽爾平和、冷靜，但只學不思，略顯死板;尼德·蘭勇敢無畏，但沖動。但是這三個人都能包容對方。
書中的鐵三角生活在十九世紀。那是科技并不發達，人們對大自然的探索在剛起步不久;他們關系卻親密，反觀現在的我們生活在二十一世紀，社會有了翻天覆地的變化，科技越來越發達，生存也越來越容易，可為了自己，人們漸漸失去了許多東西：先是人與人之間最基本的信任，后來是友誼，再后來就是親戚間的親密。人們都對友誼失去了信心，包括我——陽光穿過層層樹葉，射下銅錢大小的光斑。年幼的我們在綠蔭下打鬧，清脆的笑聲讓每個人心情愉悅。不知是怎么回事，所有孩子都對我不理不睬，他們都離開了，只留我一人坐在臺階上——包括我的朋友。我坐在臺階上，抱著膝蓋，呆呆地望著他們離去的身影，看他們嬉戲打鬧，臉上洋溢著歡樂與興奮，他們笑著，跳著，慢慢的消失在我的視線內。我突然覺得空氣安靜下來了，只有死的安靜與風兒的哭聲。我依舊望著他們消失的方向，心中也前所未有的安靜，只是空落落的。懵懵懂懂的我突然明白了什么是“友誼”。
人們正一點點剝奪世上所有美好的情感，人們失去了信任、友誼，是什么奴役著人們?是什么造成了這一切?是自私，是冷漠，是人們自己。
現在，鐵三角還存在嗎??。
一年級海底兩萬里讀書心得（精選12篇）篇四
閉上眼睛的那會兒，才是品味的開始。
躺在夏日的沙發上，手中依然捧著的是凡爾納先生的那本《海底兩萬里》，那些刻在腦海里的并非只是那些令人難以忘懷的詞句。我想，真正值得銘記，不斷品茗的凡爾納文字里的幻想色彩。
《海底兩萬里》是凡爾納三部曲中的第二部，主要講述諾第留斯號潛艇上的故事年，有人以為在海上遇見了一條獨角獸，法國生物學家應邀登上一艘驅逐艦，參與追捕當時盛傳的海上“怪物”，不幸被“怪物”擄獲的故事。而所謂的“怪物”竟是一艘當時無人知曉的潛水艇。艇長尼摩邀請教授一行三人做海底旅行。沿途他們飽覽了海里變幻無窮的奇異景觀和形形色色的生物，經歷了種種危險。最后，當潛水艇到達挪威海岸時，阿羅納克斯三人不辭而別，將他們所知道的海底秘密公諸于世。
當讀到“這是罐頭鮮海參，馬來人也會稱贊它是世上獨一無二的;這是奶油，是鯨魚的奶制成的;糖是從北部海洋的大海藻里提煉出來的。”當讀到這些文字時，我本能性的咽了口唾液。在這浩瀚的海中，人并不是孤立的，因為他們能感受到周圍清新純凈的氣息。它只是在動，在愛，正如一位詩人所說，是無限的生命。
凡爾納的小說如此動人，還在于它們是科學與幻想的巧妙結合。休閑之余，品一下《海底兩萬里》，或許會有一番新的感觸。
一年級海底兩萬里讀書心得（精選12篇）篇五
暑假快到了，孩子們玩的時間到了，我呢？坐在書桌前，認真讀著海底兩萬里這本書。
旅途開始了，尼摩船長開著“鸚鵡螺”號帶“我們”下了海。一路上，他們遇到了很多困難。比如：海底的巨大生物、呼吸困難？可是，經過努力和拼搏，“我們”都一一克服與解決了。他們的精神和勇氣讓我非常佩服，我們應該向他們學習。海底有許多魚。比如：動作滑稽可笑的海蛙魚，也被稱為“丑角魚”、黑色的喋喋魚、滿身紅色花紋的弩箭魚、華麗的金槍魚、橄欖色的八曰鰻……這又讓我們認識了很多很多的魚兒，書上寫道這些稀奇古怪的魚都非常好吃呢！“我們”還跟碩大的章魚爭斗過呢！真是了不起呀！以后我一定也要穿上潛水服，去海底看看。我一定要向尼摩船長。凡爾納尼德。蘭和康塞爾他們學習呀！
海底的世界五彩繽紛，人們還需我們繼續發展努力學習探索下去！
一年級海底兩萬里讀書心得（精選12篇）篇六
這幕海洋中精彩劇情的塑造者是“現代科學幻想小說之父”——儒勒·加布里埃爾·凡爾納。書中人物寥寥，內景只是一艘潛水艇。但是就是這么幾個人，就是這樣一艘潛水艇，當我們談起這本書時，神秘而冷峻的船長尼摩，博古通今的生物學家阿龍納斯，沉穩隨和的仆人康塞爾和勇敢火爆的捕鯨手尼德。蘭，都會不由自主地浮現在我們的腦海里。而他們經歷的被海怪追逐，遭土著人攻擊，被困南極冰下，與章魚搏斗等一系列危險事件，也會讓我們久久驚魂未定。也許，個性鮮明的人物，驚險曲折的情節，多姿多彩的畫面，天馬行空的想象是成為《海底兩萬里》成為世界名著的原因吧。
故事由法國生物學家阿龍納斯跟隨美國亞伯拉罕。林肯號追逐海怪開始。不料，戰艦反被怪物追逐以至阿龍納斯教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德。蘭落水，并被尼摩船長所救。從此，三人便被尼摩船長囚禁在這艘潛艇內開始了海底兩萬里的環球旅行。最后，他們設法逃走，重回陸地。三年前初讀時，自己只被故事本身的奇幻色彩所吸引。如今再品，書所展現出的知識性與文學性，也是十分值得人回味的。
作為一部科幻小品，書中的情節并不都是編造，其中涉及到了太平洋，地中海，紅海，印度洋和北冰洋。遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴，暗道和遺址等等。小說中借生物學家阿龍納斯之口，向讀者介紹了許多珍奇的海洋生物，尤其讓我普及了大量科學文化和地理地質知識。而這些內容恰恰是平時我們不愿意學習的。相比看那些枯燥的純學術性地理，生物常識，在小說中邊玩邊學豈不更好?還有光的折射，海洋生物的分類，采集，潛水艇的構造，這些在當時并未發明的技術和并未發現的理論居然都被作者一一預料到，并在今天被人們廣泛研究和使用，真是一件難以想象的事情!而這本書中所普及的科學常識和帶給人的熱愛，不知影響了幾代讀者。
而作為一本為文學名著，《海底兩萬里》也憑借其獨特的風采與魅力，140多年來讓無數讀者百看不厭。作者用充滿異國風情和浪漫主義色彩的筆調，描繪出了時而險象叢生，千鈞一發，時而景色優美，令人陶醉的奇遇。體現了人類自古以來渴望上天入地，自由翱翔的夢想。當然容易引起讀者共鳴。小說中的人物或品質高尚。追求科學或英勇頑強，不畏艱險。向讀者弘揚了社會正義感和崇高的人道主義精神。像尼摩船長等反抗壓迫的戰士形象，正是反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進步思想的體現。
如何在現實中開始一段迷幻的旅行，我想閱讀是最好的方法。年少的我通過閱讀《海底兩萬里》經歷了一場壯美，勇敢的旅程。現在這段刻骨銘心的旅程將永遠牢記在我心中，而這本《海底兩萬里》也會放在我的書架中不會抽離。
一年級海底兩萬里讀書心得（精選12篇）篇七
《灰姑娘》這篇童話故事講述了個可憐的小女孩的故事。她從小媽媽就去世了，不久爸爸也生病死了，心眼繼母虐待她，不讓她吃飯、讓好干活、和傭人起做家務等等。后來，她穿上魔法奶奶送給她的新衣服去參加王子的舞會，最后終于成為了王妃。
這個故事告訴我們：所有的`小朋友都是個灰姑娘，只要自己能夠認真學習，將來定會成為個對社會有用的人。
一年級海底兩萬里讀書心得（精選12篇）篇八
我讀了《灰姑娘》，盡管繼母不讓灰姑娘參加舞會，但灰姑娘沒有放棄機會，最終成了王子的新娘，使我明白做件事不要放棄，因為你嘗試很多次，總有成功的.。
灰姑娘繼母不讓他去參加舞會，但她不放棄，最終取得了屬于自己的幸福。
一年級海底兩萬里讀書心得（精選12篇）篇九
今天，我又看了一本書，書名叫做《講給男孩子的故事》這本書介紹了許多名人的故事。但是讓我印象最深刻的是李四光的一件事，今天我就來給你們介紹一下吧！
有一次，李四光的`腿上長了一個大膿包，他一進學校，許多同學都叫他快點去醫院做手術，而李四光卻說：“我不用去醫院，我自己做手術。”晚上放學回家，他把刮胡刀拿出來，用打火機燒了燒做了簡單的消毒，然后用刮胡刀把膿包割掉，最后用布將它包裹起來，手術就結束了。
李四光真是太厲害啦！我真佩服他有這種勇氣。
一年級海底兩萬里讀書心得（精選12篇）篇十
學了《小草和大樹》這一篇課文，我知道了一個道理堅持不懈能讓人成功，舉個一只螞蟻堅持要爬過這座山，但是每次快到了，卻又掉了下來了。另一只螞蟻看到了就繞過去了。過了好久，第一只只螞蟻翻了過去，那只螞蟻卻成功了一次。從那次以后，第一只螞蟻做什么事都可以成功，第二只卻次次失敗。這就是我的心德。
一年級海底兩萬里讀書心得（精選12篇）篇十一
開學拿到語文書，我就迫不及待地打開目錄瞟了幾眼字。映入我眼簾的是名著導讀《海底兩萬里》這本書，是怎樣的一個科學與幻想之旅呢?是我當時腦海出現的問題。
在一個偶然的情況下，我看到一套初中生語文新課標必讀，內附有12本名著，而《海底兩萬里》也是其中一本。
這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。
儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現實或高于現實的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
一年級海底兩萬里讀書心得（精選12篇）篇十二
我聽了《灰姑娘》的故事，我最喜歡的.人物當然是灰姑娘，因為她心地善良，愛她身邊所有的人。我也想做個像灰姑娘樣的人，心地善良，愛大家，也愛自己，還要遵守時間遵守約定。
我不想做個又惡毒又沒有愛心的人，那我就個朋友也沒有了。