體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。好的心得感悟對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得感悟下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得感悟范文，我們一起來了解一下吧。
生命感悟篇一
突然停電了，周圍陷入了一片黑暗，我不知所措地慌了神，忽然想起自己過生日時買的一個杯子形的小香燭。于是我拿出來，將它點著。
盯著它那微弱的光，我突然想到，在這樣一個燈光明亮的年代，它似乎已經沒有什么用了。我似乎從來沒有注意過蠟燭，只是過生日時將它拿來當作心愿的寄托。而現在，這被我忽略已久的東西卻又重新顯得重要起來，蠟燭這微不足道的光，也在此時此刻，將我不安的心情轉為平靜。桌上的百合花被燭光將影子投在墻上，是如此清晰。一下子，我看見蠟燭在一點點減小，而在這冬日中，周圍的一切似乎被溫暖起來。我意識到，這蠟燭竟也是一個生命，也有著生命所具有的特性--愛。蠟燭的愛不會像糖果一樣讓你甜到心底，也不會像輕爽的歌讓你忘卻痛苦，更不會像藍藍的天讓你開心得笑出聲來。它能做的，只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點溫暖。光明和溫暖，在有些人眼里是微不足道的。
但我知道，它是在用它的整個生命去奉獻，去愛每一個哪怕并不在乎它的生靈。蠟燭有愛，沒有什么可圈可點，可是你卻不能忘，當蠟燭把整個生命的愛都奉獻給你時，它什么也沒有索取，什么也沒有抱怨。是的，它流淚了，但那并不是悔恨的淚，不是抱怨的淚，而是走過一生無悔的淚，含笑的淚，即是它曾經給予別人，愛過別人的痕跡。
燭光依然搖曳著，墻上百合花的影子似乎更清晰了，百合花的香氣彌漫著溫馨。
來電了，燈亮了，我卻不忍將蠟燭熄滅，于是將燈關上，又只剩下燭光了，我又看到了真正的生命，真正的愛，真正的美麗。
豁亮的陽光驅走嚴冬的寒氣，所有的生命都在生根發芽，開始了嶄新的生活。
小屋里永遠無法幻想出春天的絢麗。走出小屋，投入大自然的懷抱，你就會涌出許多感覺。即使是一片綠草，一棵不知名的野花，我也會感覺出它們的美麗所在。
生命感悟篇二
我曾不只一遍問自已，何為生命？但，都無一例外的被自已刻意地拋除腦后，然后遺忘。我從來沒想過去回答這個問題，更從來不敢去回答這個問題，因為他過于沉重，沉重的讓我無從開口，于是乎，我轉變了方向，我從身邊的一切事物的身上來尋求生命的真諦，從而感悟生命。
何為生命？我不知道，但花知道，他們拼命的汲取大地的營養，然后，灑脫的綻放，你以為那綻開的僅僅是彩色與花？不，那更是生命的磅礴與不息；你以為他們僅僅靠的是營養與光合作用？不，那更是自身的強大意志。有人笑了，說花兒很傻，嘲諷著“花開花落會有時”，卻不知“落花成泥”是他的生命延續。他們的綻放，帶來了芬芳，他們的凋落，也唱出了生命最偉大的贊歌。從他們的生命中，我感悟到的是生命的美麗，更是生命的無私與磅礴。
何為生命？我不知道，但他人知道。“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”是陶潛對于自已人生中最向往地方的描述，這就是他的生命，他早就將美景與自身相通“。“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”，這是李白的心愿，做武不做文是他的生命真諦，豪情萬丈卻無處可用的亦是他的生命；“面朝大海，春暖花開"是海子的生命感悟，他無法與想像相割舍，這難道不是他對于生命追求的象征？他用最絕決的方式，換取來了他所向往的生命！樓下的小妹妹曾告訴我，每天都開開心心，是她生命的真諦。我笑她幼稚，并沒有真正明白“生命”二字，但現在想想，倒是我錯了，又有誰說生命的真諦不能是愿望？從他們的話語中，我明白了，更感悟到了生命的又一層真諦——愿望。
何為生命？我想我可能明白了一些，我認為身在干凈整潔的校園中，是生命的真諦；我認為在高速發展的現在，能享受偶爾片刻的安寧，是生命的真諦；我認為在雨后，就能看見彩虹，是生命的真諦；我認為“山泉林海盡，目極心悠悠”更是生命的真諦；我認為在茶中，每次品味的不同，也是生命的真諦。
在這些美好的感悟中，我又何償只是收獲了真諦？不，我收獲了更多，我收獲了美好，更收獲了一份獨屬于我的成長！
生命感悟篇三
前幾個月，姑爺爺去醫院看病，住進了醫院-----他患了腎癌。前天，醫院為他動了手術，手術很成功。正當我們滿懷希望時，死神卻發出了邀請函：癌細胞一項全身擴散，醫生說只有2個月的時間了。
就這樣一個活生生的人被判了死刑。
今天，我和媽媽去醫院看望姑爺爺。推開門，我吃驚地捂上了嘴巴。我不敢相信眼前這個身材消瘦的姑爺爺與昔日那個說話爽朗，精神抖擻的姑爺爺聯系在一塊。他躺在病床上，全身插滿紅紅藍藍的管子，像一條條蟲子正在吞噬著姑爺爺的生命。床頭上許多儀器有規律“嘀，嘀”的響著，他臉上罩著氧氣罩，手腕上插著輸液的管子，液體一滴一滴的流淌進他的身體。他的眼皮耷拉著，眼神暗淡無光，干裂的嘴唇沒有一絲一毫的血色。胸脯竟似乎是沒有起伏的，只有旁邊心跳記錄儀的微微曲線，證明他還活著。
我一聲不吭的坐在病床邊的椅子上，看著以前只有在電視上才能看到的景象，真實的發生在我的眼前。我第一次坐在癌癥患者的病房里，坐在一個生命垂危的老人身旁，感受他的虛弱，感到屬于他的光圈正逐漸減弱。回想以前，姑爺爺是多么強壯，他能把水桶一口氣抬到六樓并且面不改色，氣不喘，而如今呢？他卻…唉！
這一刻，我真切地感受到生命的脆弱，正如一些人所說，人是渺小的，似乎常常被上帝所遺忘在某的角落，只有這些稀疏的光芒撫慰我們痛苦的成長，任何的脆弱的星象都足以使我們生命結束！帕斯卡爾也說過：“人是能思想的葦草。”姑爺爺就是一個很好的例子，疾病就能把一個強壯的人擊倒。
2個月對一個健康的人來說是短暫而又不足掛齒的，但對于姑爺爺卻是他留在人間最后的時間了，對他來說是短暫而有珍貴的。這一次，我真正明白了幸福的含義。
原來幸福并不在于金錢的多少，成績的好壞，活著本身就是一種幸福啊！我忽然覺得蓋在有限的生命里做點什么。正如《生命的意義》所說，不要在快死的時候去悔恨，要自始至終問心無愧，特別是趁我們還有資本的時候，而我們的資本就是年輕。是啊！我們要讓生命猶如夏花般之絢爛，不留下一絲遺憾。
從醫院走出，我發現我長大了，懂得了以前不懂的道理。盡管瑣碎，但足以讓我銘記一生。那一次，我感悟了生命。
生命感悟篇四
每個人的生命只有一次，或重于泰山，或輕于鴻毛，關鍵在于自己及周圍環境的造化。
現代社會是乎把生命忽視了，讓金錢等次要的東西跑到生命前面去了。生命是父母給的，也是社會給的，不管是男是女，是出自富貴還是貧窮之家，其生命是無可替代的，生命具有強大和脆弱兩面性。只有熱愛生命，維護生命，才能讓生命富有各種實際意義。
生命從受精卵那天開始就慢慢活化了，再從童年、少年、青年、中年、老年，一步步走上死亡，這是自然規律，任何人都不可能長生不老，只是壽命長短不一而已。有的生命還沒降生到這個世界就沒了，如流產、引產及其他原因所致。有的生命因得病（先心病、高血壓、癌癥等）、意外傷（交通事故、火災等）、自然災害（地震、洪水、瘟疫等）、人為傷害（自殺、他殺、吸毒、戰爭等）而失去寶貴生命（不分男女、種族、年齡等）。有些人認為生死由命，有些人認為生命是可以通過維護來延長并賦予重要意義的，我贊成后者。
生命和諧靠什么來維系？靠社會和諧。除了政府制定的相關法律、政策來約束人們愛惜生命，還靠加強道德思想教育和生命觀教育。我們既要愛護自己的生命，也要珍愛他人的生命。不能因為某種目的，無辜殘害自己和他人生命，如某些人對社會制度不滿，就到處殺人，最終也殺了自己，害了家人。
在人的一生中，倫理方面的教育，從出生就開始了。誰是我的父母、兄弟姐妹，還有其他親戚。誰是我的老師、同學，誰是我的領導、同事，誰是我的鄰居、朋友，等等，這些在我們的生活中、書本上都非常明了的。但是，現代人的消費和享受觀念占據了上風，敬老愛幼的美德已經淡化，這是一種教育上的缺失，應引起大家的重視。否則，什么人都可以結婚生育，人類社會的生活質量就會下降，令人痛心！
2、搶救病人生命是醫務工作者的天職，不能用金錢來衡量生命的輕重；
3、學校與醫院聯合辦校，不合格的學生一律不準從事醫療護理行業；
4、把生活中的生命倫理案例穿插到教學中，讓學生面對身邊的人和事，開展評判性思維，養成生命至上的倫理觀。
沒有生命，就沒有一切。和諧社會從珍愛生命開始，不僅醫務工作者要熱愛生命，全社會都應該珍愛生命，創造一個人人愛我，我愛人人的健康環境。
生命感悟篇五
那是一個陽光明媚的午后，鄰居家準備把他家養的一大池塘魚給撈起來，從上午便開始把水給放掉了。
當時正因為中考而焦頭爛額的我，百無聊賴之下便在塘邊和大群人一起看熱鬧。水漸漸少了，偌大的魚塘露出平日不見天日的塘底。中間的大坑尚存有一洼水。四周的爛泥上，零零星星的散布著一些沒來得及逃離的田螺、蚌還有一些巴掌大的水坑里殘留著的一些小魚蝦，大概預期死亡將至，一只只都在水里不安分地跳著，給艷陽的午后平添了幾分悲壯的色彩。“已經到了末路了嗎？”我看著它們，想起近在眼前的中考，忽然升起一絲絕望。中間僅剩的一大塊有水的地方，所有的魚都擠在里面，只露出一張張圓圓的嘴，一張一翕，不時冒出水泡，好像在艱難的求救。可事實上誰也救不了他們，我站在塘邊，表情漠然，滿心的絕望促使我趕快離開。
一只小魚忽然闖進眼簾。
這是一只多么小的魚啊，身長也不過7、8厘米，然而經過這么久的掙扎，它還在跳嗎？我見它一次又一次把自己的身體高高的拋向空中，一次又一次被命運之神重重錘下。很幸運的，它所在的小水坑離放水的出水口很近，大概也就它身長的距離，然而這生途對一只小魚而言卻又是多么的渺遠，我不禁心里一緊，它還在跳，拋起，落下，再拋，再落。它就這樣掙扎著，時間過得很慢，時間過得也很快。我看見它趴在水坑的爛泥，停了一會，當我以為它放棄而俯身查看時，它又一次跳起，劃出空中最美的彩虹，再殞落如流星。我再一次被震撼了，感覺心好像被這只小魚使勁撞了一下，一剎那云開月明。默默著注視它這在旁人愚不可及的行為，心里大聲為它呼喊：加油！加油！那一刻，我開始強烈地希望它能跳出水坑。
可是我看著它躺在半水半泥的坑里，似乎成功遙遙無期時，我忽然有幫它一把的沖動。無論如何，我要它自由！伸手之際，奇跡發生了，它拼盡最后的力氣奮力一搏，用弧線開始了新的生的輪回。重新回到水中，順著出水口流到魚塘旁的小溪，帶著一身疲憊和快樂遠去了。所有人都沒發現除了我，望著它的身影漸漸淹沒在遠處的鵝卵石中，我不禁歡呼雀躍。
“小魚，未來的路還很長，前面會有更多的困難險阻在等著你，但堅強的你，一定能勇往直前，一路順風的。
生命的力量竟有如此之大，這是我從前未曾想過的。求生的本能能促使生靈們發揮出超越身體極限的能量，生命既有如此不可遏制的動力，又何來被小坑困死的局面！只要堅持不懈、永不言敗，生命將綻放出最美的花朵！
我沒再遲疑，轉身微笑著往家的方向走去，還有好多作業沒寫完呢。
生命感悟篇六
當一只手觸碰到另一只手時，那是一個新生命的開始;當一個生命觸碰到另一個生命的時候，那是一個嶄新的開始;當一個夢與另一個夢結合時，那是一個新希望的誕生。
很多人說：“生命是人生中的寶石。”也有人說：“生命是有限的力量。”我認為，生命，是偉大的，是可以綻放無限光彩的。
天無盡，地無盡，唯有生命有限，人們總是千方百計讓自己的生命綻放光彩，不悔一生，但是也有人遇到困難就想放棄，甚至還沒到絕境，有人就想放棄生命。其實他們不明白絕境中生長，逆境中奮進，是一個人最好的讓生命綻放光彩的最好方式。
在我10歲那年，我突發奇想，怎樣才能讓我的生命綻放光彩呢?我默默地想，終于明白，對于我們學生來說，唯有好好學習，不斷提升自己，才可以讓自己變得優秀，才可以讓自己獨放異彩!
當醫生聽診我們的心臟時，一聲聲的“噗通……噗通……”肯定會撲入你的耳中。啊，那生命，是單單屬于我們的，我們要好好珍惜它，保護它，不能讓它虛度!
生命是可貴的，人生沒有第二次，所以，我們一定要好好地利用它，讓自己的生命更加有意義，更加精彩紛呈。
生命感悟篇七
生命是脆弱的，但也是幸福的。我們可以感受到天地之間充滿靈氣，草露清清，還有人世間的人情冷暖等。當我們心情煩躁是，便可以漫步在草坪上放松心情，大叫一聲，將煩惱統統拋在腦后，好像這個世界就只有我一個人。當我們灰心喪氣時，可以想想那路邊的青草，草為了吸收陽光，可以不顧一切的堅持到底，而我們又何嘗不可呢？當我們受傷時，便會有人伸出援助之手，讓我們不必獨自面對困難，充滿信心勇往直前。
生命感悟篇八
夜幕降臨，獨自一個人靜靜地站在窗邊，雖然沒有開口說出一句話，心里卻在期待著一首能夠飄在風里雨里的歌：歌唱著青春，歌唱著年少，歌唱著心里汨汨流淌的生命。夜幕降臨，獨自一個人默默地敲打著書桌，雖然敲打不出十八相送，手指卻在譜寫一曲誰唱誰哭、誰哭誰唱的幽怨之曲；沒有枝頭鳥兒的歡樂，只有林蔭小道上的停滯的片刻永恒。
盼望著惠風和暢抒我激情，卻總也見不到湖邊垂柳依依；深夜里，盼望著煙波浩淼任我游蕩，在面前呈現的卻總是那般清澈和恬靜，縱是海闊天空任我遨游也顯得那么孤獨疲憊。
雨淅淅瀝瀝地下著，似是在嘲笑我的懦弱。
于是在這深夜里，我像一頭被激怒的公牛，朝著門外沖去，渴望穿過這小小的阻隔，渴望消除這人為的距離，渴望棲落于那片溫柔的林中，期待有人來撫平我內心所有的滄桑和哀愁。
可是我一敗涂地，門外，只有那似乎永遠下不完的雨，我無奈地“仰天長嘯，壯懷激烈“憤怒使我痛苦，痛苦讓我沉默。可是我的心里卻不斷地吶喊著，對著茫茫夜空中的星星：我的生命之花為你綻放，我的熱血之驅為你折戟！我呼喚！我吶喊！只為你，生命！
許久許久，夜空還是那么靜寂，沒有一絲一毫的回音。終于，到了天明，東邊地平線上空的片片朝霞，排著整齊的隊形，等待著太陽的檢閱。早起的鳥兒在樹梢唧唧喳喳的叫著，那是在討論該怎樣開始一天的飛行。地面上成片的帶著晨露的草兒，在初升的陽光里波光鱗鱗。天地間萬物在晨風輕撫中渾然一體，給人們無限美好的遐想。勤勞的人們又開始了新一天的勞作：農民牽著水牛在田野里吆喝著，那一聲聲的吆喝里包含著風調雨順的祈盼，寄予著五谷豐登的希望；精明的小商販肩挑著擔子在大街小巷里吆喝著，那一聲聲的吆喝里包含著生意興隆的祈盼，寄予著財源茂盛的希望；村邊的小河里，牧童揮舞著竹鞭，對著水面上成群結隊的鴨子和大白鵝高唱，那激昂的歌聲里飽含了生命激情，充滿了對生活的向往。學生在學堂朗誦，那彼此起伏的書聲，譜寫著祖國的未來！
經過一夜痛苦的沉淪和思考，生命之歌如流水般洶涌而來，我跪在蒼茫的大地上面對著浩瀚的蒼天，發出了我最真誠的呼喊：我的生命屬于我，但我的生命還屬于給我陽光給我雨露的天空，還屬于哺我成長讓我絢麗的大地。此時抬頭仰望，陰云散去，出現的是一片靚麗的天空。生命經歷了痛苦的煎熬和洗禮之后變得如此美好，就象雨后的彩虹美麗得澄澈如初；生命在痛苦中脫胎換骨，從此再也不會在消極的等待中沉溺，將會創造出無比偉大的奇跡！