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    老鷹捉小雞玩的真高興(通用18篇)

    時(shí)間:2025-06-06 作者:溫柔雨

    優(yōu)秀的作文不僅僅是一種文字的串聯(lián),更是一種思維的展示和思想的碰撞。小編精選了幾篇具有代表性的優(yōu)秀作文,希望可以給大家展示一下作文的風(fēng)采。

    老鷹捉小雞玩的真高興(通用18篇)篇一

    在一片無(wú)邊無(wú)際的大草原上,住著一群雞,它們無(wú)憂無(wú)慮地生活著。在草原的不遠(yuǎn)處的一棵樹上,住著一只雄鷹。

    有一天,它在草原上空飛翔,看看中午飯吃什么。突然,它看見(jiàn)一群雞,心想:這下我可以飽餐一頓了。說(shuō)完,便向雞群飛去。母雞感覺(jué)有黑影飛過(guò)。一抬頭,果然是“黑影”,母雞趕緊把小雞召來(lái),排在她的后面,說(shuō)完雞媽媽張開有力的翅膀,翅膀馬上蓋住了小雞。

    老鷹俯沖下來(lái),雞媽媽用翅膀左抵右擋,還是難以招架。這時(shí)候,老鷹卻在上空停下來(lái)了,母雞很奇怪:老鷹怎么會(huì)不抓呢?于是,雞群們蹲在地上休息了,老鷹等待的時(shí)機(jī)終于到了。它沖下去,捉住一只小雞就跑。

    等雞媽媽醒悟過(guò)來(lái)時(shí),已經(jīng)晚了,雞媽媽失聲痛哭。晚上睡覺(jué)時(shí),她夢(mèng)見(jiàn)了白天捉走的那只小雞正向她招手。

    從此,小雞們懂得了:母愛(ài)無(wú)邊。

    老鷹捉小雞玩的真高興(通用18篇)篇二

    昨天下午上體育課的時(shí)候,我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上玩的游戲。首先,我們選出了溫春楊同學(xué)做“老鷹”,讓最前面的同學(xué)做“母雞”,剩下的同學(xué)當(dāng)“小雞”,接著游戲開始了。“老鷹”開始左跑右跑,“母雞”為了保護(hù)我們,也跟著跑了起來(lái),后面的“小雞”被甩開了,“老鷹”見(jiàn)狀,就跑了過(guò)去,“母雞”沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),以為“老鷹”會(huì)正面攻擊。“老鷹”跑到被甩開的“小雞”后面,“母雞”才嚇了一跳,可是已經(jīng)晚了,“母雞”不想去救那只“小雞”,因?yàn)槿绻ゾ饶侵弧靶‰u”,身后的“小雞”們一樣會(huì)被捉。然后,我們就像觀眾一樣,看著遇難的“小雞”會(huì)怎么辦。那個(gè)遇難的“小雞”大叫起來(lái):““老鷹”別捉我!我又干又瘦,你吃不飽的!”大家笑了起來(lái)。但是,“老鷹”不理他,追著他跑了幾圈,終于把他捉住了,被捉住的“小雞”成了“老鷹”,剛才的“老鷹”成了“小雞”加入到“小雞”群中,最后,我們開心的玩著。下課鈴響了,體育老師喊我們回教室里!于是,我們才依依不舍的解散了。的游戲又好玩又刺激,我們玩的真開心。

    老鷹捉小雞玩的真高興(通用18篇)篇三

    “叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們像快活的小鳥飛出了教室,一起玩老鷹抓小雞的游戲。

    我當(dāng)“老鷹”,曾勇潮當(dāng)“母雞”,其他同學(xué)當(dāng)“小雞”。分工完畢,游戲正式開始了。“雞娃娃們”一個(gè)緊接一個(gè)的拉著小伙伴的衣角,生怕落隊(duì)成為老鷹的午餐。我裝作漫不經(jīng)心的樣子,突然猛一轉(zhuǎn)身,向著“小雞”撲了過(guò)去,“雞媽媽”見(jiàn)狀大吃一驚,張開了他的雙翅,迅速擋住了我的去路,機(jī)警地保護(hù)自己的孩子們。我很失望,但是我沒(méi)有放棄尋找機(jī)會(huì)。終于,我趁“雞媽媽”放松警惕,看準(zhǔn)了時(shí)機(jī),一沖過(guò)去,抓住了最后面的一個(gè)小雞。第一個(gè)回合,我勝出了。

    第二回合中,勇潮當(dāng)“老鷹”,我當(dāng)“小雞”。剛開始他就興沖沖的想跑到母雞的后面,可是他一腳踩空摔倒在地上,哈哈,我們所有“小雞”都笑了,我還脫離了隊(duì)伍。突然他猛地一下從地上爬了起來(lái),嚇得我趕緊回到了“母雞”的環(huán)抱。這下他把目標(biāo)放在了另一個(gè)小雞的身上,猛地一沖,抓住了一只“小雞”,這一回合他贏了。

    下課鈴響了,可同學(xué)們還沉浸在快樂(lè)的氣氛當(dāng)中。從這個(gè)游戲中我知道了,面對(duì)壞人不能放松警惕,不要被他的外表所迷惑,否則會(huì)造成很嚴(yán)重的后果。

    老鷹捉小雞玩的真高興(通用18篇)篇四

    前天,我和幾個(gè)小伙伴在媽媽的帶領(lǐng)下“瘋”了一下午,陣陣笑聲響徹云霄。我們玩的是的游戲。

    媽媽首先講明游戲規(guī)則,接著分別給我們安排了扮演的角色:我榮幸地當(dāng)上了“母雞”,一個(gè)伙伴成了“老鷹”,剩下的就都是“小雞”了。

    游戲開始了,“小雞”們一個(gè)一個(gè)躲在我的身后,排成一條“長(zhǎng)龍”。“老鷹”立刻瞪大眼睛,扇動(dòng)著有力的“翅膀”,大喊:“我來(lái)了!”“小雞”們頓時(shí)緊張起來(lái),面對(duì)著“老鷹”的猛烈攻勢(shì),死死地拉住前面伙伴的衣角,左躲右閃。我?guī)ьI(lǐng)“小雞”們左邊跑、右邊跑,“老鷹”連一只“小雞”都沒(méi)有抓到,幾次進(jìn)攻,都以失敗告終。過(guò)了一會(huì),“老鷹”可能是累了,他蹲在地上喝水,眼睛卻不時(shí)地瞄向我們,還對(duì)我的“小雞”們做了個(gè)鬼臉,引得“小雞”們個(gè)個(gè)哈哈大笑起來(lái),“小雞”們沒(méi)有那么緊張了,開始放松警惕。我心想,這可惡的“老鷹”在想什么新招呢,我得注意啊!突然,“老鷹”沖了過(guò)來(lái),把隊(duì)伍后面的“小雞”抓住了一個(gè),我很想護(hù)住“小雞”,可是已經(jīng)太遲了,“老鷹”高興得又跳又叫,看起來(lái)非常得意。

    天逐漸變黑,我和伙伴們玩得太興奮了,個(gè)個(gè)頭上都冒著汗,一個(gè)個(gè)喊著:“好渴啊!好累啊!”這時(shí)媽媽早已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了西瓜和水,讓我們盡情地吃著、喝著。

    的游戲真有趣啊!我非常喜歡和伙伴們?cè)谶@暑假里無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。

    老鷹捉小雞玩的真高興(通用18篇)篇五

    課間活動(dòng)的時(shí)間到了,同學(xué)們像潮水般涌向操場(chǎng),原本平靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái),他們?nèi)宄扇海械耐嬗螒颍袝r(shí)跳繩,有的打羽毛球,還有的打乒乓球,而我最喜歡玩的游戲——老鷹捉小雞。

    先由劉玉昕當(dāng)老鷹,呂鵬當(dāng)雞媽媽,其余的同學(xué)全都是小雞。

    游戲開始了,小雞們一個(gè)個(gè)躲在雞媽媽的后面,排成一條長(zhǎng)龍,老鷹瞪大眼睛,扇動(dòng)著“翅膀”,一會(huì)兒向左,一會(huì)向右,撲向她的獵物。可是,老鷹因?yàn)樽笥覜_擊的幅度太大,“啪”的一聲摔了一跤,惹得我們哈哈大笑,就在這時(shí),老鷹迅速的站起來(lái),沖向小雞,還沒(méi)等雞媽媽回過(guò)神來(lái),一只小雞就被敏捷的老鷹抓住關(guān)進(jìn)“籠子”里,接著小雞們都沒(méi)有逃脫老鷹的“魔爪”,一個(gè)個(gè)都被抓獲了。

    “叮呤呤……”集合的時(shí)間到了,我們快樂(lè)的游戲結(jié)束了。

    老鷹捉小雞玩的真高興(通用18篇)篇六

    下課了,我和小伙伴們玩的游戲。

    老鷹追,小雞逃!老鷹圍著小雞轉(zhuǎn)了一圈又一圈。母雞一個(gè)命令,小雞們乖乖的蹲下,老鷹這下為難了,不過(guò),老鷹真會(huì)動(dòng)壞腦筋,他假裝賴在地上,不肯起來(lái)。小雞們跑到他面前說(shuō):“膽小鬼,大傻瓜!”

    他真的傻么?他真的膽小么?忽然,他跳起來(lái)捉小雞,老鷹東跑西跑,不一會(huì)臉都紅了。小雞們無(wú)路可逃,可憐的小雞一個(gè)一個(gè)被“吃”了。老鷹得意洋洋,還想玩一次,可上課鈴響了起來(lái)。

    這節(jié)課的課間游戲我可真開心。

    老鷹捉小雞玩的真高興(通用18篇)篇七

    下午是體育課,大家興致勃勃地玩起了“”。抽簽結(jié)果:丁一帆扮演老鷹,馬超扮演母雞,其他同學(xué)扮演小雞。游戲開始了,老鷹瞪著紅眼,盯著雞群里怪叫著,好像幾天沒(méi)吃東西,準(zhǔn)備大吃一頓呢!母雞也不示弱,百倍警覺(jué),左擋右擋,想方設(shè)法護(hù)著小雞,惟恐自己的孩子遭殃。小雞躲在母雞身后,隨著媽媽東躲西藏,有的低著頭,顯得驚惶失措;有的尖叫著,叫人心驚肉跳。

    老鷹見(jiàn)此情景,更加猖狂了,拍打著翅膀,做出一個(gè)個(gè)恐怖的動(dòng)作,甭說(shuō)它還真狡猾,一會(huì)兒左,一會(huì)兒右,可都被母雞擋住了去路。突然,老鷹連退了幾步,又向母雞身后猛撲了過(guò)去,直撲小雞金翼琿,眼看就要逮住了,這小雞竟像猴子似的機(jī)靈地一閃,躲過(guò)了這一招。好險(xiǎn)呀!

    老鷹見(jiàn)一計(jì)未成,又向排在倒數(shù)第二位的我襲來(lái),眼看老鷹的大爪就要挨到我了,我隨機(jī)應(yīng)變,猛地蹲下身子,仰頭叫著“咕嘎,咕嘎,我在下蛋呢!”老鷹一聽,急忙剎車,收回腳步,呆呆地站在那兒不動(dòng)了。我得意極了,扯開嗓門喊道“咕嘎,一個(gè)蛋,咕嘎,二個(gè)蛋……”還不時(shí)抬頭偷看老鷹有什么反應(yīng)。瞧,它那焦急的樣子真逗人:瞪著大眼睛,口水三尺長(zhǎng),翅膀不停地?fù)]舞著,兩腳不停地踱著擺在眼前的美味佳肴,看得見(jiàn)卻吃不著,干著急,那滋味可想而知。沒(méi)辦法,老鷹嘆了一口氣,只好轉(zhuǎn)身去抓別的小雞了。

    就在這時(shí),母雞一不小心,腳底打滑,摔了個(gè)四腳朝天,一只緊跟在它后面的小雞失去了保護(hù),落入了老鷹的魔掌,成了老鷹的美餐。只有我幸免于難。看,我正在悠閑得下著自己的蛋蛋呢!

    原來(lái),根據(jù)游戲規(guī)則,排在倒數(shù)第二位的小雞在下蛋時(shí),老鷹不能捉它。這就是這次“”的奇特之處。

    老鷹捉小雞玩的真高興(通用18篇)篇八

    我上幼兒園的時(shí)候,老師組織玩“老鷹捉小雞”的游戲。

    那時(shí)我根本聽不懂老鷹捉小雞是什么意思。老師是一個(gè)通情達(dá)理的好老師,他怕我們聽不懂是什么意思,特意給我們?cè)敿?xì)介紹了一遍游戲規(guī)則。由一個(gè)人來(lái)扮演老鷹抓人,其他幾個(gè)人作為小雞躲在老師的后面。老師后面的人不能亂跑,要拉著前面人的衣服,就像小火車一樣。

    講完游戲規(guī)則后,我們開始玩游戲了。抓人的老鷹是我們班的李曉明,他眼睛非常敏銳。他往左抓,我們往右跑,他往右抓,我們往左跑。當(dāng)時(shí)我心里膽戰(zhàn)心驚,生怕被抓到。

    李曉明德速度又加快了,我嚇得腿都軟了,根本就跑不快。我們繞了好幾圈。當(dāng)李曉明要抓到我們時(shí),老師就像一只大鳥豎立起全身的羽毛來(lái)保護(hù)我們。李曉明突然眼疾手快,瞬間繞到老師后面,還沒(méi)等老師反應(yīng)過(guò)來(lái),他就抓到末尾的我了。我非常不服氣,撇了撇嘴說(shuō)“哼,要不是我腿軟了,才不會(huì)被你抓到呢!”老師說(shuō):“做人要愿賭服輸,不要找借口來(lái)掩飾自己的缺點(diǎn)。”我一聽,覺(jué)得老師說(shuō)得挺有道理,做人就是要愿賭服輸,不能找借口。于是我心平氣和地說(shuō):“知道了,老師,我下次再也不找借口了。”“只要知錯(cuò)能改,就還是好孩子。”老師夸獎(jiǎng)道。

    通過(guò)這件事情后,我明白了一個(gè)道理,玩游戲主要的是參與的過(guò)程,而不是輸贏,所以我們不能因?yàn)檩斱A影響我們的心情。

    老鷹捉小雞玩的真高興(通用18篇)篇九

    “哈哈哈……”一陣陣歡快的笑聲從小區(qū)傳來(lái),原來(lái)是我和小伙伴們?cè)谕?"的游戲!

    我們"剪刀石頭布"的方式來(lái)決定角色,最后決定,我當(dāng)了"老鷹",李小怡來(lái)當(dāng)“母雞”,剩下的小伙伴來(lái)當(dāng)“小雞”。

    我看著一大群“小雞”,小心翼翼地躲在“母雞”后面,不由得得意洋洋地想:我跑得這么快,讓我抓小雞簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我心里想得美滋滋的,這時(shí)我回過(guò)神來(lái),看見(jiàn)“母雞”死死盯著我不放,眼神充滿了戰(zhàn)斗的力量,游戲開始了,我一會(huì)兒向東進(jìn)攻,一會(huì)兒向西進(jìn)攻,“母雞”也不甘示弱,她左抵右擋,讓我沒(méi)有任何可趁之機(jī),跑了幾個(gè)來(lái)回,我累得氣喘吁吁,可一只小雞也沒(méi)捉住,我想:捉小雞原來(lái)沒(méi)這么容易,硬拼不行,要用智取,突然我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法——做假動(dòng)作。說(shuō)做就做,我先突然向左跑,母雞以為我要向左進(jìn)攻,急忙帶著小雞向左跑,哈,“母雞”上當(dāng)了!我高興極了,趁母雞不注意,猛地一轉(zhuǎn)身,突然向右跑去,像一只靈活的小松鼠一樣,彎著腰從“母雞”的胳膊底下鉆過(guò),來(lái)到了“雞群”。母雞一看,大叫:“啊!上當(dāng)了!快跑呀!我已經(jīng)保護(hù)不了你們了,你們自求多福吧!”小雞們聽了,紛紛逃跑,有一只小雞還跑丟了,那只小雞跑了兩圈跑不動(dòng)了,我一看,以箭一般的速度向小雞沖去,“抓到你了”我興奮地大喊,游戲一直進(jìn)行著,漸漸地,“小雞”們都被我抓到了!“哈哈”今天真是大獲全勝,可以“飽餐一頓”了!

    這是我最喜歡的游戲,怎么玩也玩不膩,有機(jī)會(huì)我還會(huì)再玩起來(lái),我想大家也都會(huì)喜歡上的。

    老鷹捉小雞玩的真高興(通用18篇)篇十

    寒假是我們開心樂(lè)園,我和哥哥姐姐們會(huì)玩很多好玩游戲。有一次,我像賣東西一樣,吆喝起來(lái)“誰(shuí)和我一起玩老鷹捉小雞的游戲?”聽到的哥哥姐姐就像熱鍋上的螞蟻一樣“我要參加!”

    首先,先選出一個(gè)人當(dāng)“母雞”,一個(gè)人當(dāng)“老鷹”,余下的當(dāng)“小雞”。“老鷹”一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,一會(huì)兒又繞幾圈,弄得“母雞”氣喘噓噓。“母雞媽媽”小心點(diǎn),“老鷹”在尋找機(jī)會(huì)捕捉獵物!突然,“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身,撲向“小雞”,“雞媽媽”連忙張開自己又長(zhǎng)又大的翅膀,保護(hù)自己的“孩子”。跟在“雞媽媽”背后的“小雞”受到驚嚇,在“雞媽媽”背后一會(huì)兒哭,一會(huì)兒左右躲閃。幾次進(jìn)攻后,“老鷹”見(jiàn)“小雞”疲憊不堪了,就擺好架勢(shì),然后吸一口氣,猛地轉(zhuǎn)過(guò)身,撲了過(guò)去。“雞媽媽”馬上一拐彎兒,張開雙臂攔截。’老鷹”真狡猾,突然一哈腰,哧溜一下從“雞媽媽”的下面鉆了過(guò)去,惡恨恨地抓住一只“小雞”吃掉它。

    這個(gè)游戲是不是有時(shí)讓人開心,有時(shí)讓人害怕。如果你是一名勇敢的人,不防也來(lái)玩一玩!

    老鷹捉小雞玩的真高興(通用18篇)篇十一

    “哈哈,哈哈……”從操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲,我知道小伙伴們又在玩“”的游戲了。

    我飛快地跑向操場(chǎng),看到我們班的體育健將萬(wàn)鑫正在扮演一只兇猛的“老鷹”,辦事沉穩(wěn)的高個(gè)子陸偉麒扮演了“雞媽媽”。“雞媽媽”的身后牽著十來(lái)只“雞娃娃”,我一溜煙鉆進(jìn)了“雞群”中,和同學(xué)們玩起“”的游戲來(lái)。腳還沒(méi)站穩(wěn),“老鷹”就發(fā)起了突然襲擊,一閃身就從“雞媽媽”的右側(cè)沖過(guò),向后面的“雞娃娃”猛撲過(guò)來(lái),嚇得我們這些“雞娃娃們”大驚失色,脫離了“雞群”四處飛散,急得“雞媽媽”也不知所措,只好眼睜睜地看著兩個(gè)娃娃被俘虜了。“老鷹”叉著腰,昂著頭,一副洋洋得意的樣子,仿佛在說(shuō):“我要把你們一網(wǎng)打盡。”

    “老鷹”又發(fā)起進(jìn)攻了,只見(jiàn)他一會(huì)兒左沖,一會(huì)兒右撲,攻勢(shì)很猛。嚇得“雞寶寶們”直往“雞媽媽”的“翅膀”下鉆。“雞媽媽”也不甘示弱,他勇敢地張開雙臂,左抵右擋,可“雞媽媽”既要機(jī)智地抵擋“老鷹”的進(jìn)攻,又要拖著身后那一串“雞寶寶”,體力消耗很大,一會(huì)兒就累得氣喘吁吁。狡猾的“老鷹”趁著這個(gè)機(jī)會(huì),又來(lái)了個(gè)聲東擊西,讓“雞媽媽”防不勝防,“小雞們”就接二連三地被捉走了,哎!過(guò)了不多久,我們這些“小雞娃”就被一網(wǎng)打盡了。

    “一只、兩只、三只……”瞧!“老鷹”亮著嗓子清點(diǎn)完它的勝利戰(zhàn)果!我們又快活地玩起了“”的游戲來(lái)。

    老鷹捉小雞玩的真高興(通用18篇)篇十二

    星期五的晚上,月亮又圓又亮,我和爸爸、姐姐去離家不遠(yuǎn)的疾控中心的操場(chǎng)上去玩。

    疾控中心的操場(chǎng)很寬,周圍種了許多的桂花樹,一陣陣淡淡的桂。

    花清香撲鼻而來(lái)。爸爸為了逗我和姐姐開心,就和我們做起了“”的游戲。爸爸當(dāng)兇猛的“老鷹”,姐姐做親愛(ài)的“雞媽媽”,我是姐姐屁股后面的那只“小雞”。游戲開始了,“老鷹”張開兩只鋒利的爪子向我們撲來(lái),姐姐見(jiàn)“老鷹”來(lái)了就展開翅膀馬上往后退,我嚇得緊緊抓住“媽媽”的衣服,生怕被“老鷹”抓住。“老鷹”往左撲,我們就往右躲:老鷹”往前撲,我們就立刻蹲下來(lái)保護(hù)自己,我害怕得全身直發(fā)抖。有好幾次我們差點(diǎn)被“老鷹”抓住,幸好有“媽媽”的細(xì)心保護(hù),我這只“小雞”才沒(méi)有成為“老鷹”口中的食物。玩了一會(huì)兒,天晚了,爸爸就帶著我和姐姐高高興興地回家了。回家的路上,我在想:“雞媽媽”為了保護(hù)自己的孩子不顧自己的生命,真是太偉大了!

    “”的游戲可真好玩!

    老鷹捉小雞玩的真高興(通用18篇)篇十三

    今天中午休息時(shí),老師帶我們到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩的游戲。游戲開始前,要選一只雞媽媽。當(dāng)好雞媽媽可不容易,要身材高大,手臂要長(zhǎng),這樣才能保護(hù)好小雞。選誰(shuí)好呢?同學(xué)們齊聲喊:“陳老師來(lái)當(dāng)雞媽媽!”還要選一只老鷹,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手,“我!”“我!”“我!”……,老師見(jiàn)我的手舉得最高,就點(diǎn)了我當(dāng)老鷹。“終于可以當(dāng)一次老鷹了”我樂(lè)得眉開眼笑。我趕緊準(zhǔn)備好,先張開雙臂,裝扮出一副兇猛的樣子。游戲開始了,我左撲右撲,老師就左閃右擋,“小雞”們一只緊挨著一只,躲在“雞媽媽”的身后,誰(shuí)都沒(méi)有掉隊(duì)。我不停地?fù)鋪?lái)?yè)淙ィ墒敲看味急弧半u媽媽”擋住了,弄得我連一只“小雞”都沒(méi)捉到。沒(méi)辦法,我只好選擇退場(chǎng),換別的同學(xué)當(dāng)老鷹。這次,老師讓我們班最高大的男生王晨宇當(dāng)老鷹。一開始,“老鷹”還是沒(méi)占到一點(diǎn)便宜,每次出擊都讓“雞媽媽”給擋了回去。只見(jiàn)他靈機(jī)一動(dòng),突然蹲下來(lái),“雞媽媽”見(jiàn)“老鷹”蹲下,自己也蹲下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快,“老鷹”趁“雞媽媽”不注意,突然繞到后面,抓到一只“小雞”。同學(xué)們大聲地笑著、叫著……,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上成了一片歡樂(lè)的海洋。

    老鷹捉小雞玩的真高興(通用18篇)篇十四

    今天上午,老師說(shuō):“下午的體育課上我們來(lái)玩‘’的游戲。”聽到了這個(gè)消息,我們喜出望外、歡呼雀躍,多么盼望體育課的到來(lái)啊!終于,體育課的鈴聲響了,我們排著秩序井然的隊(duì)伍走向操場(chǎng)。

    游戲開始了,只見(jiàn)“老鷹”一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,一會(huì)兒又在原地停下了幾分鐘,尋找機(jī)會(huì),捕捉獵物。“雞媽媽”連忙張開雙臂攔截“老鷹”的進(jìn)攻。第一次進(jìn)攻失敗了,“老鷹”不甘示弱,他想:這樣下去肯定一只“小雞”都捉不到。于是,他就準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)聲東擊西,拿定主意后,他開始了第二次進(jìn)攻,只見(jiàn)他一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,一會(huì)兒又做了幾個(gè)假動(dòng)作,搞得“雞媽媽”和“小雞”都有些疲憊不堪。“老鷹”趁“雞媽媽”不注意,“哧溜”一下從“雞媽媽”的翅膀下鉆了過(guò)去。“小雞”見(jiàn)“雞媽媽”沒(méi)有攔住兇猛的“老鷹”,立刻慌了手腳,四處逃散。“老鷹”惡狠狠地抓住了一只丟掉的“小雞”,張開大嘴,好像要吃掉他呢!

    不知不覺(jué)中,下課鈴聲響了,老師叫我們排隊(duì)回教室,可同學(xué)們的心卻還沉浸在剛才的游戲當(dāng)中,久久不愿離去。我想:要是今后經(jīng)常有這樣快樂(lè)的體育課,那該多好哇!

    老鷹捉小雞玩的真高興(通用18篇)篇十五

    在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我們?nèi)胰嗽谝黄G油油的草地上玩起了“”的游戲,我們玩得不亦樂(lè)乎。

    游戲開始了,惡狠狠的老鷹不停地來(lái)回走著,不時(shí)張開他那鋒利無(wú)比的爪子,眼睛緊盯著又白又胖的“小雞”,心里一定在想著壞主意。勇敢的“母雞”張開有力的雙臂,她也正想盡一切辦法保護(hù)著我們這群弱小的“雞寶寶”。

    又一個(gè)回合,兇猛的“老鷹”左沖右撲,卻連一只“小雞”的雞毛也沒(méi)有碰到。哈哈哈,可把“老鷹”急壞了,他皺起眉頭,嘴巴不停的嘟噥著:“可惡的“母雞”,討厭的“小雞”……”看著他氣急敗壞的樣子,我高興極了,一邊機(jī)靈的躲閃,一邊還沖著他做鬼臉。“老鷹”不甘心,他眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)想出了又一個(gè)詭計(jì)。只見(jiàn)他假裝向東撲去,“母雞”也向左擋,誰(shuí)知,他來(lái)了一個(gè)一百八十度轉(zhuǎn)身,我來(lái)不及逃被抓得措手不及。這真是一只狡猾的“老鷹”。

    我們一家輪流交換著角色,跑啊!跳啊!爸爸、媽媽也仿佛回到了童年!

    老鷹捉小雞玩的真高興(通用18篇)篇十六

    的游戲可好玩了!昨天下午上體育課時(shí),老師首先讓我們排整齊隊(duì)伍,然后又說(shuō):“誰(shuí)站好誰(shuí)就能解放!”

    接著我們站好的同學(xué)就解放了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都想玩的游戲。

    同學(xué)們先選了包括我在內(nèi)的三只老鷹,然后讓雞媽媽和雞寶寶們蹲下。就問(wèn)小雞和雞媽媽:幾點(diǎn)了?小雞和雞媽媽回答:8點(diǎn)!我們這些老鷹就大喊一聲:起床!雞們紛紛站起來(lái)。

    老鷹們就又催促小雞穿衣、洗臉、刷牙、吃飯。可小雞們最后一只的小雞把我們的盤子打碎了,我們向雞媽媽要求索賠,她只好讓我們抓小雞。

    游戲開始了,老鷹們張開雙翅兩只胳膊上下?lián)]動(dòng),想要捉到小雞,這時(shí)雞媽媽也撲愣起了雙翅,想保護(hù)小雞不讓她(他)們被老鷹抓到。雞媽媽們則嚇的亂跑尖叫。

    那些離開雞媽媽和同伴的小雞們被淘汰了。他們只好眼睜睜地看著我們高興地玩,心里非常后悔剛剛不應(yīng)該離開雞媽媽,可是已經(jīng)來(lái)不及了!我們真為她(他)們感到惋惜!

    這節(jié)體育課在的游戲中快樂(lè)的過(guò)去了!

    老鷹捉小雞玩的真高興(通用18篇)篇十七

    下課了,我和同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng),準(zhǔn)備玩一個(gè)有趣的游戲——。

    首先我們用剪刀石頭布來(lái)分出哪個(gè)是老母雞,哪個(gè)是老鷹和哪些是小雞。結(jié)果出來(lái)了,我就是“老母雞”,小軍就是“老鷹”,其它的就是“小雞”,游戲即將開始了。

    “老鷹”小軍張開翅膀,“它”的眼睛緊盯著小雞,好像惡狼十年沒(méi)有吃飯似的,想一下子把“小雞”全部吃掉。“它”左撲右撲,我也左擋右擋。“它”忽然停了下來(lái),眼睜睜地看著“美味的小雞”。“它”想:眼前的“美味的小雞”卻吃不到。于是“它”就想了一個(gè)對(duì)策,我也時(shí)刻防著“它”。接著“它”發(fā)起了第二次進(jìn)攻。“它”假裝往右跑,卻猛地向左跑去,最后面的一只“小雞”小紅看見(jiàn)了,害怕地倒在了地上。當(dāng)“老鷹”就要成功的時(shí)候,沒(méi)想到腳下一滑,“它”就摔得四腳朝天。

    “哈……”頓時(shí),我們哄堂大笑,有的笑得前俯后仰,有的笑出了眼淚,還有的.笑得捂住了肚子……正當(dāng)我們大笑不止的時(shí)候,上課鈴聲響了。我們就把小軍扶起來(lái),戀戀不舍地離開了操場(chǎng),回到了教室。

    啊!這真是一場(chǎng)有趣的呀!

    老鷹捉小雞玩的真高興(通用18篇)篇十八

    我最喜歡玩的游戲是“”。我常常和小伙伴歡聚在一起,盡情地玩耍。

    有一天,我約上小雪、小明等伙伴來(lái)到門前的草地上玩“”的游戲。我大聲喊:“我要當(dāng)母雞媽媽。”快嘴小雪馬上說(shuō):“你胖乎乎的,當(dāng)小雞媽媽最合適了!”調(diào)皮的小明說(shuō):“我跑得快,我當(dāng)老鷹,要把你們這群小雞都吃掉。”

    游戲開始了。我見(jiàn)老鷹的眼里好像射出一股惡狠狠的光,四處尋找目標(biāo),看著我的小雞們,口水都要流下來(lái)了。我張開雙翅,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鷹,不顧一切地保護(hù)著自己的孩子,隨著老鷹的移動(dòng),左閃右躲,老鷹一次次撲了空。這可把老鷹氣得火冒三丈,它更加兇狠了,速度也更快了,而我的小雞們體力明顯有些跟不上,正當(dāng)我著急的時(shí)候,一只小雞落隊(duì)了,被老鷹猛撲過(guò)去抓了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

    多么有趣的游戲!帶給我們多少快樂(lè)啊!

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    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心構(gòu)思和反復(fù)潤(rùn)色的,它能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。
    通過(guò)制定策劃方案,可以提前預(yù)見(jiàn)到可能出現(xiàn)的困難,并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行預(yù)防和解決。在制定策劃方案時(shí),我們可以參考以下范文,并根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
    理想是指?jìng)€(gè)人在追求自身目標(biāo)和價(jià)值觀時(shí)設(shè)定的最高期望。在總結(jié)范文中,可以借鑒一些優(yōu)秀作家的文字表達(dá)和句子結(jié)構(gòu),以提升總結(jié)的質(zhì)量和吸引力。在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作過(guò)程,可以讓我們反思自己的行為和態(tài)度,對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行深入的自我分析和評(píng)估。小編為大家準(zhǔn)備了一些高分社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備一定的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀素材的積累,以豐富的知識(shí)背景來(lái)支撐作者的思考和表達(dá)。下面是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以參考一下,豐富自己的寫作技巧。
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    合同協(xié)議是一種具有約束力的法律文件,它規(guī)范了交易雙方的行為和責(zé)任。在撰寫合同協(xié)議時(shí),您可以參考以下范文,并據(jù)此進(jìn)行個(gè)性化的修改和調(diào)整。甲乙雙方就下列事宜達(dá)成一致
    每個(gè)月的工作過(guò)程中,我們都應(yīng)該認(rèn)真總結(jié),從而不斷提高自己。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)與xx銀行共同走過(guò)了x個(gè)春
    實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫需要善于觀察與思考,通過(guò)梳理實(shí)習(xí)期間發(fā)生的各種事件和經(jīng)歷,我們可以提煉出對(duì)自己有用的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便在職業(yè)發(fā)展中更好地應(yīng)用。接下來(lái)為您呈現(xiàn)一些具有
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出的寫作能力的高峰之作,它能夠彰顯學(xué)生的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)能力。希望大家通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,可以找到自己作文的不足之處,并加以改進(jìn)和
    班主任工作計(jì)劃可以推動(dòng)班級(jí)工作的創(chuàng)新和發(fā)展,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。以下是小編為大家搜集的一些班主任工作計(jì)劃模板,供大家在編寫計(jì)劃時(shí)參考使用。
    在幼兒園中班,孩子們開始學(xué)習(xí)社交技能,如與同伴進(jìn)行合作、分享和溝通。下面是小編從實(shí)際教學(xué)中搜集整理的幼兒園中班總結(jié)范文,供大家參考。我于xxxx年xx月xx日至
    合同協(xié)議是為了明確交易雙方之間的權(quán)責(zé)關(guān)系,減少糾紛和風(fēng)險(xiǎn)而存在的。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一份經(jīng)典的合同協(xié)議范本,幫助大家更好地理解。德清縣___________
    生日可以帶給我們一種重要的意識(shí),即珍惜時(shí)間和身邊的人。接下來(lái),小編為大家推薦一些別具一格的生日禮物和慶祝方式,讓我們一同揭秘。1.火總有熄滅的時(shí)候,人總有垂暮之
    在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我們積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告可以幫助我們將這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)起來(lái),為將來(lái)的發(fā)展提供參考和借鑒。最后,希望這些實(shí)習(xí)報(bào)告范文能夠?qū)?/div>
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    每一次的努力都是對(duì)未來(lái)的一種投資,要堅(jiān)持不懈地追求進(jìn)步。以下是一些成功企業(yè)家的總結(jié)心得,希望能給你帶來(lái)啟發(fā)。在家里,我打開那個(gè)陳舊的抽屜。一、二、三。一共有三個(gè)
    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理巧妙,能夠引導(dǎo)讀者按部就班地閱讀,領(lǐng)略作文的美妙之處。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。出發(fā)水下孔嘍!一路上,我看
    優(yōu)秀作文能夠給讀者以思考和啟示,引發(fā)共鳴,傳遞真摯的情感。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下這些優(yōu)秀作文的片段,體會(huì)其中的寫作之道。1、冬天最讓我沉醉的除了潔白如玉的白雪,就是
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    一個(gè)成功的策劃方案需要有明確的目標(biāo)和可行的執(zhí)行計(jì)劃。參考下面的策劃方案案例,我們可以更好地理解策劃的重要性和影響力。二、活動(dòng)整體議程:。1,成立籌備小組。2,發(fā)
    寫實(shí)習(xí)總結(jié)的過(guò)程是一個(gè)對(duì)自己進(jìn)行反思和評(píng)估的過(guò)程,能夠幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自身的不足并進(jìn)行改進(jìn)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)總結(jié)的范文,大家可以借鑒其中的
    轉(zhuǎn)讓合同是一種以書面形式確認(rèn)雙方權(quán)利義務(wù)的法律文件,用于合法地將某項(xiàng)權(quán)益從一方轉(zhuǎn)讓給另一方。最后,非常感謝您閱讀我們?yōu)槟淼霓D(zhuǎn)讓合同范文,希望對(duì)您有所幫助和啟
    通過(guò)讀后感的寫作,我們可以更深入地理解和掌握所讀內(nèi)容。小編為大家整理了一些精心撰寫的讀后感范文,希望能夠給你提供一些寫作的思路和方法。《讀雷鋒的故事》中介紹了雷
    通過(guò)教學(xué)計(jì)劃,教師可以合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度,確保學(xué)生能夠系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)所需知識(shí)。掌握一份科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃對(duì)教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平的提高非常重要。
    合同協(xié)議的有效期限應(yīng)該根據(jù)具體情況和雙方意愿進(jìn)行明確。如果您需要撰寫一份合同協(xié)議,以下是一些實(shí)用的模板和范例,希望能對(duì)您有所幫助。一、本合同雙方當(dāng)事人均為___
    通過(guò)活動(dòng)策劃,可以有效地實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的目標(biāo),并給參與者留下深刻的印象。以下是一些成功的活動(dòng)策劃實(shí)例,它們的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)或許對(duì)我們今后的策劃工作有所啟發(fā)和借鑒。
    在制定策劃方案時(shí),需要考慮各種因素,包括資源、時(shí)間、人力等。如果你正在制定策劃方案,但不知道從何處入手,不妨先閱讀以下范文,從中獲取一些靈感和思路。
    幼兒園中班是孩子們開展各種有趣活動(dòng)和游戲的重要時(shí)期。幼兒園中班是為了讓孩子適應(yīng)集體生活和學(xué)習(xí)環(huán)境而設(shè)置的。在幼兒園中班,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的觀察和動(dòng)手能力。以
    高中生評(píng)語(yǔ)是對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種方式,能夠幫助他們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是一些精心挑選的高中生評(píng)語(yǔ)范文,愿大家在評(píng)語(yǔ)寫作中獲得
    優(yōu)秀作文是作者對(duì)生活、人生、社會(huì)等方面的獨(dú)特見(jiàn)解和感悟的表現(xiàn)。小編為大家整理了一些令人驚艷的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家指明寫作的方向。“我們出去了,要是餓就自己做
    優(yōu)秀作文不僅能夠表達(dá)出我們的思想和觀點(diǎn),還能夠給讀者留下深刻的印象。下面為大家推薦一些優(yōu)秀作文,這些作文不僅思想深刻,而且語(yǔ)言優(yōu)美,值得我們仔細(xì)品讀。
    通過(guò)查看不同行業(yè)的合同樣本,可以了解行業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。下面是一份精心挑選的合同樣本范文,供大家參考和使用。倉(cāng)庫(kù)由貯存物品的庫(kù)房、運(yùn)輸傳送設(shè)施、出入庫(kù)房的輸送管道和
    通過(guò)寫作,我們可以將自己的思想與情感表達(dá)得更加準(zhǔn)確和深刻。小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)你們的寫作靈感。在我的腦海里,父親總是以微笑的形象出現(xiàn),很少有
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