通過寫日記，我們可以鍛煉自己的文字表達能力，培養良好的寫作習慣。小編為大家挑選了一些感人的日記片段，希望能讓你感受到文字的力量。
日記踢足球（優質13篇）篇一
周四下午2點左右，因為我們班去表演節目，所以沒有來得及看球賽的開場，這讓我們班一群喜歡足球的男生急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
等我們趕到球場時，球賽已經開始好一會兒了。只見雙方運動員在碩大的足球場上圍著足球奔跑著、拼命著。眼見著足球被九班一號隊員一個左飛腿，射向五班的球門。五班靠足球門最近的后衛以迅雷不及掩耳之速，用力一腳踢去，生生地把足球踢向了場中央。這時，我感受到原本坐立不安的五班同學大大地松了一口氣，也聽到了九班同學那失落的嘆息聲。
激烈的球賽仍在寒冷的操場進行著，場上的運動員卻汗如雨下。五班3號球員僥幸接到了球，趁九班防守漏網的機會，憑著自己高超的技術，把球帶到九班的陣營。他又趁九班的'后衛一個不留神，猛踢一腳，球向箭一樣飛向九班的球門。九班守門員見狀，趕緊撲向飛來的足球，把手直直地伸著，大家都屛住了呼吸。就在這一剎那，僅差幾毫米的距離，球無情地從九班守門員的指尖擦過，穩穩地落進了九班的球門。
五班的觀眾席上立刻沸騰了起來，同學們歡呼著、擁抱著——————有的人甚至把衣服脫下，扔向半空。
九班不甘示弱，繼續為自己班加油吶喊。
最終，這場球賽，以五班領先而告終。
看完這場球賽，我的內心就是一個字“爽”，這場球賽也讓我感悟到，在失敗面前不要沮喪。
日記踢足球（優質13篇）篇二
今天下午的體育課時，老師組織我們8位同學進行足球訓練。我們排成一隊按照老師教的步驟輪著練習射門先。是黎杰銘同學接球，他把球證點，退后幾步，然后一個箭步向前腳撞擊在皮球上“怦”一聲，球像射出的子彈似的從死角飛進了龍門，守門員潘之偉措手不及只有望球嘆息。這時同學們可起勁了，大家不甘示弱、各有千秋把一個個球射進了龍門。
日記踢足球（優質13篇）篇三
在這個穿著金色衣裙的秋天，在學校的操場上發生了一系列糟糕而又滑稽的事件————（1）射門結果人踩球滑倒。（2）撿球結果自己被飛來橫“球”砸傷（3）。倒在地上差點被下一位給爆頭擊殺。
訓練中我先把球傳給了許教然后跑了包抄，球從許教那兒傳了過來，面對球門和守門員，我絕定使用“大力抽射的時候”，想像c羅一樣。當球滾過來的時候，我大腿向上抬，小腿用力擺了過去，結果右腳卻踩到了足球，往后滑倒，身體像一個巨大的炸彈掉入了水中，發出“砰”的一生悶響。我倒在地上的，痛得我眼淚都出來了，我本以為我會流血，心里越來越害怕，不過我還是從地上爬了起來，繼續投入“戰斗”當中。
我射門的時候開了一個大腳，只聽“砰”的一聲，我的球打中了橫梁，我的心無限的惋惜和沮喪，還要去撿球的時候我抬頭一看，一枚“圓球導彈”向我飛了過來，我立馬用手擋住。但是當球與我的手相撞的時候，球彈了出去，而我的手卻悲慘之極，手腕那兒也疼得厲害極了。
我在地上躺著，最危險一幕發生了，一位隊員在我身邊射門，球射了出去，腳沒有來得及收回來，我的耳朵差點與他的腳親密接觸，耳朵里都聽見了風的聲音吹過。
哎！踢球真危險！
日記踢足球（優質13篇）篇四
說起踢足球，我從小學就開始了，那時只是一個超超超大配角，踢的不好，踢比賽的時候也沒有愿意理我。所以很失落，但轉念一想，這畢竟是現實嘛。
轉而到了初中，我發現我并沒有什么足球天賦，但是做個守門員還是可以的，所以在沒人愿意做守門員的情況下，我挺身而出，當了三年門將。
時間飛逝，我來到了高中哦。我繼續踢我的足球，我的球技還是沒什么大長進，但是我就是不放棄。終于迎來了歷史性的時刻，原來我們班的隊長學文去了，我呢，由于組織一些足球隊的活動，所以順藤摸瓜的成為了我們班的足球隊長。對于一個初任隊長的人來說，日子并不好過，因為在初中的時候我過的是與世隔絕的生活，所以在組織和協調上我很陌生。經過一次次次的失敗和一次次次次的總結，我還有學了點東西。
轉眼間，我來到了大學，我又開始踢足球了，以后會怎樣呢？我期待著。
日記踢足球（優質13篇）篇五
我叫潘俊杰，今年九歲了，是吳都小學三（6）班的一名學生。我的頭大大的，好像一個大皮球一樣，嘴巴小小的，兩顆門牙像兩位大將軍一樣守著大門，兩條腿像兩條楊樹般筆直修長。
我的愛好是踢足球，我的強項是守門員。這是為什么呢？大家聽我細細道來。那是半個月前，在青島打比賽的時候，我作為守門員，我方前鋒是小明，小明正準備射門的時候，對方的后衛直接一個“大腳”就把球給踢飛，直接飛到我方內場，這時對方的前鋒像猛虎下山一樣沖了上來。只見他穩穩的把球拿住，向我方球門沖來。我方后衛也迅速轉身沖過去進行阻斷。對方前鋒左腳一擺，右腳一推，虛晃一槍做了一個假動作，巧妙地躲過我方后衛。他面向球門，一抬腳，一記大力抽射，球飛了起來，飛得又輕又快，迎著球門就沖了過來。
正當我方隊員大喊“不妙”的時候，我不慌不忙直接一個箭步沖上去，來了一個飛身魚躍，皮球像小行星撞地球似的，“啪”的一聲打在了我的身上，飛了出去。真是驚險刺激啊！“哇塞……潘俊杰真棒……”球場上響起了一陣陣歡呼聲。
我成功地攔截了這必進之球，我也因此而一戰成名，你們說我是不是特別厲害？這就是我，一個愛踢球的男孩子！
日記踢足球（優質13篇）篇六
在一個陽光明媚的清晨，我和好朋友們相約來到寬闊的廣場上踢足球。今天天氣真好呀。碧藍的天空，嫩綠的小草，艷麗的花朵，清新的空氣……啊。
我們先說好哪里是門，哪條是界，哪里算是出界……先做好準備，開始。
裁判發球，雙方見了，直奔向球，一個高個男孩一馬當先，一腳把球踢到了半空，球落到了一個胖男孩那里，胖男孩把球踢給了同伙，同伙一腳射門，守門員雙手扶住膝蓋，直盯著球，球象離了弦的箭，飛了過來，足球像一團黑色的火焰直沖過來，守門員呆了一秒，啊。進球了。對方球員們高興得像一只只著了火的公雞一樣，上躥下跳。我搶到了球，傳給了隊友，對友一腳射門，足球如一道直沖云霄的霞光射入對方球門。對方的守門員還沒來得及看清楚怎么回事，足球已經在自己的球門內打轉轉呢。再看對方球員一個個垂頭喪氣，剛才不可一世的模樣已經一掃而光了。看來，真是驕兵必敗呀。
雖然很累，但是感到無比輕松，好像所有學習上的壓力都跟著足球一起被踢得無影無蹤了。而這美麗的景致和踢球的快樂卻將永遠留在我的記憶中。
日記踢足球（優質13篇）篇七
終于盼到了星期五，因為朱老師答應我們放學后帶我們去操場踢足球。
今天一放學，黃彥彬和想常繁星就問我：“張梓洋，走，我們去找朱老師教我們踢足球去!”我當然是痛快的答應了。于是我們飛快的跑到朱老師那異口同聲激動的說：“朱老師，帶我們提足球去?”朱老師好爽的答應了。我們就跟著朱老師說笑著來到了操場。我突然看到許鶴瓏和張子涵健步如飛了也跟了過來。操場上只剩幾位同學在提足球，朱老師迫不及待的跑過去把他們的足球搶了過來，只見朱老師用腳尖就像踢毽子一樣輕松自如的玩著足球。原來操場上幾位踢球的同學也是朱老師的'學生，他們羨慕的看著朱老師玩著球。當朱老師一停下來，他們一窩蜂的圍著拉著朱老師，哀求朱老師教他們踢足球。
朱老師和藹的說：“行，但你們踢了好長一會兒了，你們先看我教他們踢。”那幾位同學答應了。正當我們興高采烈的擺開陣勢時，陶睿欣和一大幫同學也跑了過來。朱老師和我們都以為也是來踢足球的，朱老師見這么多人就大聲說：“踢足球只帶男生，女生可以先回去!”陶睿欣連忙解釋說：“焦老師說就在這會家長們就要來接人了，你們在操場家長們是找不到的，焦老師的意思讓同學們回教室不要在操場!”朱老師聽了若有所思了一會兒然后對我們說：“由于時間關系，你們先回去吧!”同學們心不甘情不愿的說：“朱老師你可是答應我們的呀!”朱老師說：“是的，下次一定讓你們踢個夠，快回教室吧!”我們一個個都垂頭喪氣的向教室走去，朱老師見我們這樣，又滿臉遺憾的說：“同學們，下次一定有機會的!”
雖然沒能跟朱老師踢上足球，但是就朱老師剛剛搶足球的那動作以及露得那幾手就足以看出朱老師是一位經驗豐富的足球健將。
日記踢足球（優質13篇）篇八
今年暑假恰逢4年一度的世界杯，世界各地的超級球迷們相遇南非，作為羅本粉絲的我在電視上觀看了荷蘭隊的所有比賽。早上再次看完荷蘭對巴西比賽錄像，我迫不及待地下樓拉史華澤去踢足球。
因為地方小，人又少，所以我們只好對著墻，一個人攻，一個人守。
史華澤球技比較好，我總是守不住他踢的球，總是從我腳邊飛去，或是從我兩腳間擦過去，即使能追到球，把球踩住，球卻又是順著我踩的的趨勢向墻滾去。而我卻非要學什么“卡西利亞斯”，“卡恩”，結果就是被史華澤戲稱為“籃球門”。
而換上我踢，我精心設計好，自認為角度很刁，力度又很大的球，卻總是被他輕輕踩住。
為了使游戲更活潑點，他還玩玩花樣，展示他的球技，身后傳球，擺個pose，學學球星們的經典動作。我可就慘了，唯一的一次進球，因為太正了，自己都沒想到，絆了自己一下，踩到了腳上，摔倒了，擦破了皮。
其實，學習之余放松放松，踢踢球，也是不錯的選擇。
日記踢足球（優質13篇）篇九
我喜歡運動，跑步、跳遠、高爾夫、跆拳道，我都很喜歡。不知從什么時候起，我喜歡上了踢足球。
后來，我加入了學校的足球隊。老師教給我們一些踢足球的一些技巧，告訴我們怎么用腳的內側運球，怎么射門。一天下來，我練得非常認真，也累得直喘氣。
過了一段時間，老師把我們分成兩個組，讓我們打對手賽。這是我第一次參加比賽，雖然不是正規的，但是我還是很緊張，一場下來，我們隊輸了，我覺得很泄氣，覺得自己踢不了球拖累了球隊。老師找到我說：“溢鵬，別泄氣，球場上失敗是很正常的事，只有堅持不懈的人才能成功。”我聽了老師的話，又有信心了。
從此，我練得更認真了。每天文體活動的時候，學校足球場上都會有我活躍的身影，我的球技也進步了不少。
后來，我們又參加了好幾次比賽，比賽有時輸，有時贏，我也不再像第一次那么看中輸贏了，我知道輸贏并不重要，關鍵是在足球場上我們鍛煉了身體，也磨練了意志。
日記踢足球（優質13篇）篇十
“加油、進球、真棒、守住!”在外圍觀賽的`小球迷們手舞足蹈的奮力吶喊著,我也不例外。咦，這是什么激烈的體育賽事啊?哈哈，原來是咱老師們的足球友誼賽呢!
我和軒兒小聲議論著：“校長可真是深藏不露啊!”“王老師踢球的樣子可樂極了，裙角飛揚，不時的一提一提的，真可愛!”我們放聲笑著。
瞧，老師們努力地踢著，憋著一股勁兒，都想為自己的隊伍加分。而守門員更加拼命，屏息凝視，球到哪兒，眼神就跟到哪兒。一個個仿佛都是專業運動員。最重要的一球被陳老師搶到了，只見他雄赳赳的正要邁開大腳，卻被邵老師無情的擋住了。“快踢啊!”我們都瞪大了眼睛，捂嘴大叫。“耶，進球了!”邵老師得意洋洋。“哎呀，王老師手球了!這回，就是守門員的球了，沒想到，王老師卻毫不猶豫地踢了回去。我們一個個面面相覷，極其疑惑：”這是想干什么呢?”只見守門員哭笑不得的說：“這......這不是我的球嗎?”原來，可愛的王老師踢了個烏龍球。她趕緊不好意思地還了回去。這下同學們樂壞了，笑聲一片。王老師的裙角又提了一下，“哈哈哈......”我們笑的更放肆了。
老師們的戰爭可真是激烈啊!同學們也看的著了迷，一個個笑容滿面、歡呼雀躍。不管是哪一隊進了球比自己進球還高興，笑的眼睛都瞇成了一條線。在同學們的歡聲笑語中賽事接近了尾聲......
老師們的足球賽和世界杯也不相上下嘛!
日記踢足球（優質13篇）篇十一
今天，天氣晴朗，萬里無云。下午五點，教練帶我們打足球比賽。
我們分成三組，輸的一方要做五個俯臥撐。
我們中場開球，教練一聲哨響，王思雨就把球傳給我，我周圍瞬間多出許多人。我一個“倒掛金鉤”繞過所有人的頭頂，傳給了王思雨。人群向他圍去。他把球傳給了一個二年級的同學，他發力射門，全場幾十只眼睛都看著球。進啦！我們歡呼雀躍，而對面沮喪地下場了。
天越來越暗了，再踢幾球就可以回家了。
日記踢足球（優質13篇）篇十二
今天熟悉的放學鈴聲在剛剛響過，同學們像出籠的鳥兒飛出教室，奔向操場。因為今天和以往不同，我們要和二班進行一場激烈的足球比賽。
同學們都圍在足球場周圍，準備著為比賽喝彩，有的拿著紅領巾揮舞，有的跺著腳拍著手眺望球場，有的竊竊私語，似乎在分析對方球員。班主任老師也擠在學生中間，顯得非常激動。就連可敬的校長也背著他常用的相機來到球場抓拍。我們幾個主力隊員各個摩拳擦掌，在操場一角認真地做著賽前準備，仿佛要把自己練成“鋼筋鐵骨”。
裁判員老師一聲令下，二班發球，我班同學眼疾“腳”快，上去就將球斷了下來，然后轉身一個大腳，足球向著對方的球門飛了過去，我們的心也跟著飛了起來，“球進了”場外的同學們歡呼起來，我們這才把懸著的心放了下來，相互擊掌祝賀。
比賽繼續，兩隊的球員在賽場上你搶我斷，比賽異常激烈，場外也是歡呼聲不斷。就在這時，對方守門員將球扔了出來，我把腿輕輕一抬，就接到了這個球，然后單槍匹馬穿過中場，進入禁區，說時遲那時快，一個正腳背抽射，對方守門員還沒反應過來，球就飛進了球門。場外一下就沸騰了，歡呼聲、尖叫聲響徹整個校園。由老師帶領的啦啦隊像被打了雞血一樣，勁頭十足的為我們加油助威。場上的隊員們聽到同學們的加油聲更精神了，又進了幾球。上半場結束，我們以11：2大比分領先對方。
下半場開始，可能是二班同學不服氣，由對方主力前鋒運球過來，很快到了禁區內，大家都認為會起腳射門，誰知他居然把球傳給了隊友，輕輕一點，球進了，二班啦啦隊歡呼了起來。我們也為他們默契的配合高興。結束的哨聲吹響了，最終我們以13：5贏得了這場比賽。
伴隨著歡呼聲，大家戀戀不舍的離開球場回到教室，我們把這個好消息告訴了語文老師，老師也為我們高興，老師為了祝賀我們，給每一位隊員都發了好吃的，并且鼓勵我們再接再厲，爭取跟三班的比賽踢得更精彩。帶著興奮、帶著喜悅、帶著回憶我們走上了回家的路上。
日記踢足球（優質13篇）篇十三
我愛踢足球，我是個十足的小球迷，每逢假日，我總會約上好友來場激烈的足球賽。
有一天，我和宋兆陽一起去體育館踢足球。我們先來點球大賽，點球是將足球放在離球門九米正中的位置，然后助跑，最后射門。首先由宋兆陽負責守門，我一馬當先，打了一個死角，球進了。然后由我負責守門，宋兆陽打了一個高球，但是打得很正，結果被我神勇的撲出。首戰告捷，我的心情歡快無比，繞著足球場飛奔起來，心里的喜悅溢于言表。
第二輪是搶球模式，宋兆陽一會兒轉身，一會兒鏟球，一會兒頭球，我搶他球時他如同箭一般飛奔，我鏟球時他卻一轉身突然射門，打了我個措手不及，最后他以二比零結束了第二輪比賽。宋兆陽高興的將上衣都脫掉了，臉上笑開了花。
足球比賽還在繼續，我的心情就像這足球場上的藍天，開心極了！我喜歡踢足球這項運動，它讓我在奔跑中享受運動的快樂，在進球中享受成功的喜悅，更讓我學會了從哪里跌倒就從哪里爬起來的道理。
我愛踢足球，我想這項體育運動，我會一直玩下去。