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花卉培訓(xùn)收獲（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一
20__年3月第40期預(yù)備黨員培訓(xùn)班開班典禮如期舉行了，很榮幸能作為一名預(yù)備黨員成為本期的學(xué)員，在培訓(xùn)班中，學(xué)習(xí)到很多理論和實(shí)踐等各個(gè)方面的知識(shí)，讓自身能力也有了一定的提升。
在開班典禮結(jié)束后，沈老師以“信仰、踐行、文化塑造”為主題為我們帶來了第一次主題講座。通過回顧歷史，提到我們要記住習(xí)近平總書記提出的“不忘初心，牢記使命”，成為一個(gè)真正有信仰的人，除了擁有自己堅(jiān)實(shí)的信仰以外，還要用實(shí)踐去積極踐行。信仰是珍貴的，它指引著我們的行動(dòng)，作為預(yù)備黨員，正因?yàn)閾碛械膱?jiān)實(shí)信仰，才會(huì)加入到中國(guó)共產(chǎn)黨的大家庭中，擁有正確的入黨動(dòng)機(jī)，在學(xué)習(xí)生活中積極踐行黨的路線、方針和政策，做一名合格的預(yù)備黨員。第二講郭彩琴教授帶來的以“奉獻(xiàn)是青年的社會(huì)擔(dān)當(dāng)”為主題的講座，郭教授作為蘇州大學(xué)政治與公共管理學(xué)院的老師，她以馬克思的生平經(jīng)歷中青年時(shí)期的事跡為主要內(nèi)容，讓我們對(duì)這位歷史偉人有了更加詳細(xì)的了解，他的思想，他的作為，他的生活都展現(xiàn)在我的眼前，這位偉人用自己的青春年華為全世界無產(chǎn)者打造了一個(gè)溫暖的家。老師還用自己獨(dú)到的見解和看法為我們闡述了青年的時(shí)代責(zé)任，讓我明白了我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起來的社會(huì)責(zé)任，勿以善小而不為，學(xué)會(huì)點(diǎn)滴的奉獻(xiàn)，不辜負(fù)青春的大好年華。
第二講結(jié)束后，我認(rèn)真拜讀了馬克思與恩格斯的著作《共產(chǎn)黨宣言》，也收獲頗多。《共產(chǎn)黨宣言》包含了邏輯嚴(yán)密、詳盡周全的社會(huì)科學(xué)理論與實(shí)踐，共產(chǎn)主義的歷史舞臺(tái)從此開始真正拉開帷幕。引言中，共產(chǎn)主義被形容為“幽靈”，徘徊于歐洲大陸上，這個(gè)幽靈被當(dāng)時(shí)的其他一切政治勢(shì)力視為威脅，也正是因?yàn)槿绱耍豆伯a(chǎn)黨宣言》的發(fā)表向世人宣布，共產(chǎn)黨作為一股不容小覷的力量，將會(huì)憑借科學(xué)的理論與實(shí)踐，開創(chuàng)出自己的歷史舞臺(tái)并且始終屹立不倒。馬克思這位有遠(yuǎn)見卓識(shí)的偉人用自己的一生去一步步思考探索的問題，他們始終眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)、注重關(guān)注事物的本質(zhì)，帶領(lǐng)著擁有共同理想的人們跨越重重阻礙奔向正確的道路。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神，做好自己力所能及的事情，承擔(dān)起自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
黨校培訓(xùn)的一次次活動(dòng)都讓我學(xué)習(xí)到了很多東西，彌補(bǔ)了自身的理論知識(shí)的不足，也提升了我的黨性修養(yǎng)，希望日后能繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
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花卉培訓(xùn)收獲（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二
1、不要辜負(fù)了我們本該奮斗的青春。
2、一無所有就是奮斗的理由。
3、墮落的借口應(yīng)該是你奮斗的理由。
4、奮斗吧，改變不了起點(diǎn)但可以改變終點(diǎn)!
5、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
6、既靠天，也靠地，還靠自己。
7、苦盡甘來，憶苦思甜，是成功者的見證，是失敗者的原因。
8、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
9、沒有任何一個(gè)男人可以讓你依賴一輩子。
10、命運(yùn)掌握在自己手里，命運(yùn)的好壞由自己去創(chuàng)造。
11、逆境是達(dá)到成功的一條通路。
12、年輕不是你玩的理由，而是你奮斗的資本。
13、年少無非一場(chǎng)夢(mèng)不拼不闖不奮斗怎能行!
14、努力吧，只有站在足夠的高度才有資格被仰望。
15、貧不足羞，可羞是貧而無志。
16、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
17、人生的冷暖取決于心靈的溫度。
18、人生最困難的不是努力，也不是奮斗，而是做出正確的抉擇。
19、如果可以重新活一次，每個(gè)人都將是成功者。
20、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
花卉培訓(xùn)收獲（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三
xxx年2月8日至9日，我校組織全體教師進(jìn)行了寒假業(yè)務(wù)培訓(xùn)。雖然這兩天氣溫很低，但是敬修樓的五樓大廳內(nèi)座無虛席，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們不畏嚴(yán)寒，如期而至。
我校近二十位教師根據(jù)自己科室的特點(diǎn)及工作要求，從不同的角度做了不同專題的講座，他們準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，有的還精心制作了演示文稿，圖文并茂，發(fā)言非常精彩。可以說，這次寒假培訓(xùn)是一桌豐盛的大餐，色香味俱佳，營(yíng)養(yǎng)豐富，吸引了實(shí)小的每一位老師。我非常欽佩各位老師們對(duì)教育的執(zhí)著與虔誠(chéng)，非常仰慕她們有豐富的知識(shí)內(nèi)涵，反思一下自己真的應(yīng)該不斷地學(xué)學(xué)習(xí)，充充電，否則絕對(duì)不會(huì)成為一位稱職的“教育人”。真像張校長(zhǎng)說的，未來的幾十年里，文盲不是目不識(shí)丁的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。他的這句話至今還縈繞在我的耳邊。
8日上午，工會(huì)的楊主席以淺顯生動(dòng)的生活實(shí)例對(duì)我們進(jìn)行了師德培訓(xùn)，我們?cè)诼犕晁陌l(fā)言后悟出了作為“人類靈魂的工程師”確實(shí)應(yīng)該學(xué)高、身正。隨后，德育處的兩位主任重申了班主任的職責(zé)、優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選辦法以及學(xué)生執(zhí)勤等一些班級(jí)事務(wù)的處理策略，為班主任指明了努力的.方向。
下午，徐校長(zhǎng)講話的題目是“如何聽評(píng)課？”對(duì)教師而言，聽評(píng)課雖然是一種最普通、最常見的教學(xué)活動(dòng)，但我們?nèi)狈ο到y(tǒng)全面的理論指導(dǎo)，實(shí)施起來也不是很順手，常常出現(xiàn)不夠?qū)I(yè)的說法與做法，因而鬧出一些笑話。徐校長(zhǎng)為我們解答了許多有關(guān)的疑難問題，我們了解到聽評(píng)課應(yīng)轉(zhuǎn)變的七個(gè)觀念、七個(gè)關(guān)注，在聽評(píng)課的活動(dòng)中，我們應(yīng)看什么？聽什么？思什么？此時(shí)，我仿佛有了一把聽評(píng)課的標(biāo)尺，去客觀地衡量一節(jié)課的好與差。徐校長(zhǎng)語言幽默風(fēng)趣，不時(shí)引來老師們開心的笑聲。9日上午，教務(wù)處的三位主任分別就“我校制定實(shí)施的教學(xué)常規(guī)”、“數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置”、“語文作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置”等方面作了闡述，老師們明確了自己在工作中應(yīng)做什么？不應(yīng)做什么？怎樣去做得更好？最后，安校醫(yī)也作了“各種傳染病的特點(diǎn)及預(yù)防”的講座，解說詳細(xì)生動(dòng)，圖文結(jié)合，一些不常見的傳染病就這樣被老師們輕而易舉地記住了。下午，幾位主任紛紛發(fā)言，他們言簡(jiǎn)意賅，陳述了本學(xué)期的工作重點(diǎn)，我也從他們的話語中進(jìn)一步了解了我校新學(xué)期的各項(xiàng)制度與自己的工作任務(wù)。
兩天的培訓(xùn)匆匆而過，緊張而輕松，充實(shí)而快樂。通過培訓(xùn)，我覺得自己還是有差距的。只有堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持記錄，堅(jiān)持思考，并將讀到的悟到的實(shí)踐于自己的教育活動(dòng)，才能不斷提升自我，完善自我，明天將會(huì)碩果累累。
花卉培訓(xùn)收獲（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四
1、青春在我的心中是苦澀的又是甘甜的，是精致的又是粗糙的，是清晰的又是朦朧的，是一杯苦茶，最后卻品出清雅之香。
2、生命之舟面對(duì)險(xiǎn)灘，面對(duì)激流，弱者會(huì)選擇逃避和放棄，而強(qiáng)者則會(huì)選擇面對(duì)和挑戰(zhàn)。人生中無限的樂趣都在于對(duì)人生的挑戰(zhàn)之中迸出不衰的光芒。
3、人生絕對(duì)不能失去的東西：自制的力量，冷靜的頭腦，希望和信心。以鍛煉為本，學(xué)會(huì)健康;以修進(jìn)為本，學(xué)會(huì)求知;以進(jìn)德為本，學(xué)會(huì)做人;以適應(yīng)為本，學(xué)會(huì)生存。
4、人生不可能一帆風(fēng)順，有成功，也有失敗;有開心，也有失落。如果我們把生活中的這些起起落落看得太重，那么生活對(duì)于我們來說永遠(yuǎn)都不會(huì)坦然，永遠(yuǎn)都沒有歡笑。人生應(yīng)該有所追求，但暫時(shí)得不到并不會(huì)阻礙日常生活的幸福，因此，擁有一顆平常心，是人生必不可少的潤(rùn)滑液劑。
5、青春是我們奮斗的資本，趁著我們年輕，把握好自己的人生航標(biāo)，不要總是沉浸在風(fēng)花雪月中，用我們的實(shí)際行動(dòng)去譜寫自己的青春，讓它更加絢麗多彩。我們因?yàn)閾碛星啻憾腋？鞓罚灰o自己留下太多的遺憾，不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜。
7、噴泉之所以美麗，是因?yàn)樗辛藟毫ΑＦ俨贾詨延^，是因?yàn)樗辛寺洳睢Ｈ说某砷L(zhǎng)和進(jìn)步也一樣，人沒有壓力，潛能得不到開發(fā)，智慧就不能開花，最大的損失還是自己。偶爾給自己一點(diǎn)壓力，適時(shí)讓自己綻放一次，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己很優(yōu)秀，很超凡。
8、大學(xué)校園色彩單調(diào)，卻不乏味，雖然每天校園都重復(fù)著同一種節(jié)奏，但是故事卻不盡相同，大學(xué)校園承載著莘莘學(xué)子心中的夢(mèng)，也是心中的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的地方。讓我們以美妙的青春為圓心，以豐富的知識(shí)為半徑，在大學(xué)校園中畫出人生中最完美的一個(gè)圓。
9、聰明人一定要學(xué)會(huì)善待自己。人生總會(huì)有那么多的失敗、挫折、痛苦和折磨。這個(gè)時(shí)候請(qǐng)不要閉鎖你的心靈;請(qǐng)不要讓自己的心靈布滿陰云;請(qǐng)不要拋開生活中一切美好的東西，要敞開你的心靈。當(dāng)不幸降臨到你身邊的時(shí)候，學(xué)會(huì)愛自己，對(duì)自己說：“這一切都會(huì)過去的，要珍惜生活中的每一寸光陰。”
11、人生并不在于獲取，更在于放得下。放下一粒種子，收獲一棵大樹;放下一處煩惱，收獲一個(gè)驚喜;放下一種偏見，收獲一種幸福;放下一種執(zhí)著，收獲一種自在。放下既是一種理性抉擇，也是一種豁達(dá)美。只要看得開、放得下，何愁沒有快樂的春鶯在啼鳴，何愁沒有快樂的泉溪在歌唱，何愁沒有快樂的鮮花綻放!
12、曾有人這樣定義坎坷：”它常常橫在人生道路上，考驗(yàn)人們的意志。“坎坷會(huì)把弱者跌得一蹶不振，而對(duì)于強(qiáng)者，它卻是借以登上理想巔峰的臺(tái)階。面對(duì)成長(zhǎng)，勇敢地去接受它吧，不要”無為空自老，含嘆負(fù)平生“。
13、再見，也許永遠(yuǎn)不見，我內(nèi)心固執(zhí)地追求，只有我自己看得見，但我希望我沒錯(cuò)。
14、有一位青年去拜訪一位很知名的科學(xué)家，向他訴說自己是如何刻苦努力，卻還沒有什么建樹，科學(xué)家拿出一只放大鏡，一張白紙，放在陽光下，紙上出現(xiàn)一個(gè)耀眼的光斑，片刻間就燃燒起來，年輕人茅塞頓開，欣然離去。
15、一路走來，太累了，停下來歇歇吧，多休息一會(huì)，是為了走更遠(yuǎn)的路。抬頭看看天，看烏云的縫隙里鉆出的斑駁陽光，重新拾起前行的勇氣和信心;回首望望來路，想想丟下了什么，還有什么可以丟下的，只要心靈輕松些，任何放棄都是一種努力。堅(jiān)定地走吧，畢竟夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，未來在遠(yuǎn)方，終點(diǎn)也在遠(yuǎn)方。
花卉培訓(xùn)收獲（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五
x月x-x日，公司組織了《把信送給加西亞》拓展培訓(xùn)，主管及部分內(nèi)勤共42人參加了此次培訓(xùn)。
這次拓展活動(dòng)使全體參與培訓(xùn)人員深深的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作、充分溝通、各司其職在任務(wù)執(zhí)行過程中的重要性，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何突破自己心理的極限，可以說是一次非常難得的經(jīng)歷。這種心理極限上的突破不是隨便的生硬的活動(dòng)項(xiàng)目就能夠達(dá)到理想效果的，通過對(duì)拓展項(xiàng)目的體會(huì)最終真正實(shí)現(xiàn)了某些心理障礙的跨越，與此同時(shí)也能夠體會(huì)到個(gè)人能力的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
每個(gè)人都感覺通過此次培訓(xùn)證明了自己，超越了自己。通過這次拓展的每次項(xiàng)目心得分享，也使各個(gè)小組的成員成為一個(gè)真正能夠發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的戰(zhàn)略團(tuán)隊(duì)，大家都各司其職、各負(fù)其責(zé)，在拓展項(xiàng)目中尋找合作的黃金點(diǎn)，不斷形成一種默契，這種關(guān)系由原來松散的個(gè)體磨合成為一個(gè)能夠沖破任何防線的組合體，團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員在項(xiàng)目進(jìn)展中都增強(qiáng)了克服困難的信心和勇氣，提高了面對(duì)困難卻能堅(jiān)忍不拔進(jìn)行到底的決心。
更可貴的是，通過這次鍛煉，公司各個(gè)部門之間人員進(jìn)行了聯(lián)系工作實(shí)際的、理性的溝通，對(duì)其他部門工作有了更深的了解，每個(gè)團(tuán)員的膽識(shí)，對(duì)于以往工作配合中的矛盾、沖突進(jìn)行了深入的交流，碰撞出一些新的工作思路、工作想法，從“我”的思維定式轉(zhuǎn)換到“我們”的思維模式。
培訓(xùn)后，參訓(xùn)人員根據(jù)培訓(xùn)要求紛紛提交了培訓(xùn)心得，表達(dá)了“我們今后的工作要像羅文一樣，以絕對(duì)的忠誠(chéng)、沒有借口的執(zhí)行、積極的溝通、飽滿的精神狀態(tài)，完成公司的每一項(xiàng)任務(wù)，為國(guó)藥控股沈陽有限公司的繼續(xù)輝煌，盡百分百的努力！”
花卉培訓(xùn)收獲（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六
從11月14日到11月21日連續(xù)一個(gè)星期的時(shí)間，我作為法興銀行廣州分公司新進(jìn)員工連同其他6位新進(jìn)職員參加了公司提供的個(gè)人金融業(yè)務(wù)代表的培訓(xùn)，地點(diǎn)在上海。首先非常感謝我們尊敬的可親的領(lǐng)導(dǎo)amy吳宜蓁副總裁，因?yàn)檎怯捎谟辛怂母叨戎匾暫途陌才牛庞辛宋覀冞@次接受這樣高品質(zhì)的培訓(xùn)，收獲如此多的銀行知識(shí)和營(yíng)銷理論精華的機(jī)會(huì)。
amy的第一堂課中講到了六個(gè)生活的小故事，讓我啟發(fā)頗深。其中一個(gè)講的是小孩子作為飛行員，當(dāng)別人問他如果飛機(jī)失事的話他會(huì)怎么做時(shí)，他說他會(huì)第一個(gè)跳傘，沒等小孩說完，人們就都已露出失望的神情，議論這個(gè)孩子沒教養(yǎng)和太自私。但是，小孩接下來說的一句話卻讓所有聽到的人為之感動(dòng)。因?yàn)樗髦鴾I接著說了一句：“因?yàn)槲业泌s緊找人來救他們，我還會(huì)回來!”多么天真純潔的童心啊，可是就是由于人們忽略了傾聽，而差點(diǎn)使這個(gè)孩子的純真的真實(shí)的情感被埋沒。其實(shí)做銷售何嘗不是這樣的呢!很多的銷售人員都在用自己設(shè)定的話術(shù)，口若懸河的在說服客戶購買自己的產(chǎn)品和服務(wù)，而多少人真正聆聽了客戶內(nèi)心最想表達(dá)和知道的聲音呢?真正優(yōu)秀的銷售人員都是善于聆聽客戶的說話，而因勢(shì)利導(dǎo)，而消除顧慮，而最終達(dá)成交易的人。所以不得不引起我的自省，以前的我真是有太多的急功近利，太急于求成，今天聽了這個(gè)小故事，才更深的體會(huì)到這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的卻鮮有人做到的營(yíng)銷真理。
此外，amy還在其他的課上我們教了我們?nèi)绾巫龊米晕夜芾硖貏e是時(shí)間管理，還為我們上了《職業(yè)形象》的培訓(xùn)課程，我記得當(dāng)時(shí)的情形很搞笑，amy在上面講課，我們就一個(gè)個(gè)臨時(shí)修整自己，大家不時(shí)的露出相視時(shí)心領(lǐng)神會(huì)的尷尬的笑容。
jason孫杰業(yè)務(wù)經(jīng)理是一個(gè)很好的teamleader，他的知識(shí)和表達(dá)能力堪稱卓越，他也是一個(gè)很好的父親，從他在家里扮演的角色和對(duì)女兒的疼愛，我看到了這個(gè)和藹可親的光輝的父親形象，說實(shí)話我想成為他這樣的人。jason在培訓(xùn)課上從理論和實(shí)踐的高度幫我們解答了比如交易員事件的回答，法興銀行比較其他外資銀行的優(yōu)勢(shì)，以及在金融危機(jī)大背景下以后較長(zhǎng)一段時(shí)間里外幣的投資方向和策略等事宜，深入淺出，幽默風(fēng)趣，實(shí)有大將風(fēng)范。jason在《保證金交易》課程上，讓我認(rèn)識(shí)了巨無霸指數(shù)，融資融券交易(margintrading)，七年一個(gè)經(jīng)濟(jì)循環(huán)周期理論和國(guó)際油價(jià)從80年代到現(xiàn)在的起起落落背后纏著的深刻的政治內(nèi)幕。其中對(duì)于“國(guó)際油價(jià)是制造國(guó)際資本向美國(guó)流動(dòng)的重要機(jī)制”的觀點(diǎn)，我由衷佩服;對(duì)于現(xiàn)在一定要持有澳元賬戶的論斷我完全贊同。
jason還給我們講了d的定位和市場(chǎng)開拓的方法，包括coldcall，dm，roadshow，mgm，channel等，還有銷售人員“四個(gè)需要”的道理。jason還分享了他以前做活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，其中的很多方面真的可以作為我們以后做活動(dòng)的范本和借鑒。
接著是ricky蔡其庭高級(jí)客戶經(jīng)理和ben蔣邦弘高級(jí)客戶經(jīng)理給我們上的培訓(xùn)課程。這兩個(gè)都是很帥的小伙，一個(gè)是少女殺手，一個(gè)是師奶殺手，各懷絕技。ricky更加活潑，ben更加憨厚，如果能集他們優(yōu)點(diǎn)于一身，那我想也定是大有魅力之人。
ricky的《壹.電話,貳.會(huì)面》課程給我留下了很深的印象，他講的很細(xì)致，包括打電話如何留下客戶姓名，電話，住址等的技巧和10條自我激勵(lì)的語錄。其中一條我記得是這樣說的：“沒有人會(huì)拒絕我，所謂的拒絕只是等于他不夠了解，我說話的角度也不是最好的。”深為這句話感動(dòng)。銷售能做到如此境界，我相信，做不好那是不可能的。會(huì)面時(shí)的四個(gè)過程：破冰---增溫---除礙---釋嫌，個(gè)個(gè)講的很透徹，很有實(shí)務(wù)的操作性。此外還有ricky的“降龍24式”比“降龍18掌”還多6招，聽的很過癮，感謝ricky!
ben的第一堂課是在展會(huì)上聽到的。講的是《法興銀行的概況和投資分析》，講的很清晰和有邏輯，從那里開始佩服ben。ben很像湯姆.漢克斯，看到他就想起《幸福終點(diǎn)站》，《達(dá)芬奇密碼》里的劇照。他人很好，我們?nèi)胱≈蟹屹e館都是他墊付的錢;還經(jīng)常請(qǐng)我們吃飯，當(dāng)然ricky也是。ben很守時(shí)，周三那天我們的最高領(lǐng)導(dǎo)amy請(qǐng)我們吃飯，ben帶著我們?nèi)ツ暇┞飞希琤en和我們約定好在第一百貨南門30分鐘后接我們，當(dāng)時(shí)我就想測(cè)試他是否守時(shí)，這個(gè)男人真的在30分鐘后幾乎分秒不差的出現(xiàn)在南門口，站在我們面前，我當(dāng)時(shí)真的服了。這樣的男人哪有不成功的呢!ben的課很注重互動(dòng)，記得ben在講coldcall的時(shí)候，我們就是一個(gè)扮演客戶，一個(gè)扮演ds這樣進(jìn)行的，演練后接著就指出好與不足，我認(rèn)為這樣訓(xùn)練的效果很好。當(dāng)時(shí)我也有出去扮演了，從客戶到ds，我才發(fā)現(xiàn)我在實(shí)戰(zhàn)上有很多的不足，可能剛進(jìn)銀行系統(tǒng)，有很多東西還不熟悉吧，不過我會(huì)努力趕上的，爭(zhēng)取能做一個(gè)coldcall高手。
除此以外，3天的展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)也讓我們這7個(gè)廣州同事學(xué)習(xí)了怎么做好準(zhǔn)備工作，怎樣做好市場(chǎng)宣傳的必須事宜，我希望我們?cè)?2月15日也能在琶洲會(huì)館開一場(chǎng)同樣成功的展會(huì)，將法興銀行縱深植入廣州市場(chǎng)。
總之，這次個(gè)人金融業(yè)務(wù)代表上海培訓(xùn)讓我收獲頗豐，為我今后的銷售工作打下了良好的理論基礎(chǔ)，同事也借鑒了講師們一些寶貴的市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。
非常感謝amy，jason，ricky，ben以及所有上海的同事，希望上海和廣州乃至全中國(guó)的法興事業(yè)蒸蒸日上，宏圖大展!
花卉培訓(xùn)收獲（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七
xxx年xxx月18日至xxx月30日，我參加了“國(guó)培計(jì)劃”中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目的教師培訓(xùn)。在培訓(xùn)班的開班典禮上，見到xxx_各地區(qū)參培的骨干教師后，我難免有些自慚形穢，激發(fā)了我早日成為真正的骨干教師的雄心。同時(shí)，在了解到本次培訓(xùn)xxx區(qū)僅有的一個(gè)語文學(xué)習(xí)名額就是我的時(shí)候，我不禁感慨xxx中學(xué)這個(gè)教育平臺(tái)上給我們提供的機(jī)遇何其之多。作為年輕、工作經(jīng)驗(yàn)少的教師，我更要抓緊這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力充實(shí)自己。
通過xxx天的培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。這次中學(xué)教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，理論上包括對(duì)“專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)研究”等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，實(shí)踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的教學(xué)示范課。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
通過對(duì)師德修養(yǎng)和幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)只是一個(gè)教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因?yàn)樽鳛橐幻處煟谎砸恍卸际菍W(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。
我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天，是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的.心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
光有責(zé)任感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見、片面的態(tài)度對(duì)待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們?cè)谛５男袨椋€應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí)、適當(dāng)、地幫助和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。
教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí)，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生，這就是件簡(jiǎn)單的事。如果要在知識(shí)傳遞的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)造。培訓(xùn)內(nèi)容中，對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風(fēng)？師德，是教師職業(yè)道德、師風(fēng)，是教師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別重要。因?yàn)椋處熓菍W(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。“其身正，不令而行；其身不正，隨令不行。”愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦……。這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn)。
短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我的心情久久不能平靜，可以說是我近年來教學(xué)生涯中，一次難忘的學(xué)習(xí)交流。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實(shí)真誠(chéng)、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺，百聽不厭，百學(xué)不倦。
我想，“作為教師，不僅是一個(gè)學(xué)者，她更應(yīng)該是一個(gè)研究者，”在教學(xué)育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”，來展示教學(xué)的真實(shí)面貌。“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？，通過培訓(xùn)，我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅(jiān)定了自己“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做：
這是我的教育觀和思想觀。我不會(huì)有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因?yàn)槲疑钌畹囟茫航處煹墓ぷ魇巧袷サ模彩瞧D苦的，教書育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。
我要在新學(xué)年里，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn)，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強(qiáng)化“自育”意識(shí)，力學(xué)苦練，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。
教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們健康地發(fā)展。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢?duì)他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。
通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生。“愛”是一門藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性，要愛他們成長(zhǎng)過程中孕育出來的一串串的成果。
“愛”要以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向所有學(xué)生。在教育這個(gè)舞臺(tái)上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事，這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的，它會(huì)長(zhǎng)久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多大啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。
走近名師，感受名師，更使我明白了我們教師應(yīng)該熱愛學(xué)生，誨人不倦。愛，是教育的基礎(chǔ)；沒有愛，就沒有真正的教育。在今后的教學(xué)中，我將針對(duì)自己的不足，以名師為榜樣，研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想，為己所用，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取使自己的教學(xué)更趨完美。
花卉培訓(xùn)收獲（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八
第一段：引言（包括對(duì)花卉栽培的興趣及參加培訓(xùn)的原因）。
作為一個(gè)熱愛植物和花卉的人，我一直對(duì)花卉栽培感興趣。最近，我參加了一次花卉栽培培訓(xùn)課程，并在這個(gè)過程中獲得了許多有用的知識(shí)和技巧。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容概述及學(xué)到的技能。
這次培訓(xùn)課程內(nèi)容廣泛，包括了花卉的生長(zhǎng)環(huán)境、土壤管理、施肥技巧、病蟲害防治等方面的知識(shí)。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了許多關(guān)于花卉栽培的重要技能。例如，了解了花卉的生長(zhǎng)環(huán)境對(duì)于它們的生長(zhǎng)和開花具有重要影響的事實(shí)，教會(huì)了我正確選擇并搭配適宜的土壤來提供充足的養(yǎng)分和排水，以及如何合理施肥和控制病蟲害等。
第三段：收獲與感悟。
通過這次培訓(xùn)，我收獲頗豐。首先，我對(duì)花卉的生長(zhǎng)環(huán)境有了更深入的了解，知道了不同花卉適宜的生長(zhǎng)環(huán)境，從而可以更好地滿足花卉的生長(zhǎng)需求。其次，我學(xué)到了如何合理施肥，保證花卉獲得充足的營(yíng)養(yǎng)，推動(dòng)其生長(zhǎng)和開花。最重要的是，我學(xué)到了病蟲害防治的方法，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理病蟲害問題，從而保護(hù)花卉的生命和美麗。這些知識(shí)和技能不僅提高了我對(duì)花卉的栽培水平，也為我以后在家中栽培花卉提供了更好的指導(dǎo)。
第四段：培訓(xùn)過程中的困難與挑戰(zhàn)。
在培訓(xùn)過程中，我也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。其中之一是對(duì)一些花卉的生長(zhǎng)環(huán)境要求的記憶困難，由于花卉的種類繁多，各自的要求也不同，我需要反復(fù)學(xué)習(xí)和記憶。另外，栽培過程中遇到病蟲害的處理也是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要細(xì)心觀察和快速應(yīng)對(duì)，否則可能會(huì)導(dǎo)致花卉的損失。然而，通過與同學(xué)們的交流和老師的指導(dǎo)，我克服了這些困難，并取得了進(jìn)步。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次花卉栽培培訓(xùn)，我從中學(xué)到了許多關(guān)于花卉栽培的重要知識(shí)和技能。我深刻認(rèn)識(shí)到，正確的栽培方法和技巧可以極大地促進(jìn)花卉的生長(zhǎng)和開花，并保護(hù)它們不受病蟲害的侵襲。這次培訓(xùn)不僅提高了我對(duì)花卉栽培的水平，也增強(qiáng)了我對(duì)植物的熱愛和對(duì)大自然的敬畏之心。今后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)并實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，在家中栽培更多優(yōu)美的花卉，并通過自己的努力，讓更多的人了解和喜愛花卉栽培，共同享受自然的美好。
花卉培訓(xùn)收獲（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九
本學(xué)期按學(xué)校培訓(xùn)安排計(jì)劃，參加了由溫嶺市教師進(jìn)修學(xué)校組織的小學(xué)體育教師90學(xué)時(shí)脫產(chǎn)培訓(xùn)a班。在理論培訓(xùn)階段，由城北小學(xué)張朝輝老師主講的《體育“三段論”》講座，給我留下了很深的印象和深刻的反思，尤其是張老師對(duì)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的講座內(nèi)容記憶深刻，給了我對(duì)教學(xué)目標(biāo)制定一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和對(duì)自己教學(xué)思想的深刻反思。
張老師對(duì)教學(xué)目標(biāo)中的分級(jí)目標(biāo)進(jìn)行了分層分析，對(duì)認(rèn)知目標(biāo)分為三級(jí)：了解、理解和掌握;對(duì)技能目標(biāo)分為：模仿、初步學(xué)會(huì)和學(xué)會(huì)三級(jí);對(duì)情感目標(biāo)分為：接受和初步具有(初步養(yǎng)成)兩級(jí)。同時(shí)張老師認(rèn)為教師在制定課時(shí)目標(biāo)時(shí)應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。最后張老師指出在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)應(yīng)該具備三個(gè)要素：內(nèi)容(做什么和怎么做)、條件(在什么情況下)和標(biāo)準(zhǔn)(做到什么程度)。雖然是簡(jiǎn)單的一段對(duì)教學(xué)目標(biāo)制定的闡述，卻包含了張老師對(duì)教學(xué)目標(biāo)的深刻認(rèn)識(shí)和見解。
通過對(duì)張老師教學(xué)目標(biāo)講座內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我深深感到要做好一件事，首先得把每一個(gè)細(xì)節(jié)做好。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該是我們?cè)O(shè)計(jì)教案的第一步，也是我們教學(xué)的一個(gè)指向性標(biāo)桿。但在平時(shí)，很多體育教師包括我自己對(duì)目標(biāo)的制定完全是無所謂，草草幾句話概括了目標(biāo)，很難準(zhǔn)確描述定位每一課時(shí)的具體目標(biāo)。回顧自己對(duì)教學(xué)目標(biāo)的制定，完全是完成任務(wù)式的寫上幾句話，根本沒有具體考慮到每一課時(shí)的情況，更不要說準(zhǔn)確地導(dǎo)向每一次課堂教學(xué)。回過頭來看自己原來的教學(xué)目標(biāo)，真是一些大話空話，每一個(gè)教學(xué)目標(biāo)換一下技術(shù)技能內(nèi)容，完全可以套用到任何一個(gè)教案里去。試想，這樣的教學(xué)目標(biāo)真正的指導(dǎo)作用有多少，我無言以答了。對(duì)比張老師的教學(xué)目標(biāo)的講解，我深深感到慚愧。慚愧于自己對(duì)平時(shí)課堂教學(xué)的放松，慚愧于自己對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任。
再一個(gè)就是佩服張老師的執(zhí)著和認(rèn)真，對(duì)待每一個(gè)細(xì)小事物的較真。應(yīng)該來說，很多教師都會(huì)注重自己的課堂教學(xué)，往往在制定目標(biāo)這樣的小事情上，都是一筆帶過，包括我自己也是一樣，認(rèn)為只要認(rèn)真上好課就是對(duì)得起學(xué)生。通過張老師對(duì)教學(xué)目標(biāo)這么細(xì)致深入地研究，深深讓我感到慚愧和自責(zé)。張老師已經(jīng)是某學(xué)校的副校長(zhǎng)，應(yīng)該是事務(wù)繁忙。而張老師卻能在百忙之中抽出時(shí)間來對(duì)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)進(jìn)行深入研究，不得不佩服于張老師對(duì)專業(yè)的執(zhí)著精神和對(duì)事業(yè)的追求。反觀自己，雖然自己在教育科研上有一些成績(jī)，自己也喜歡在教育科研上花點(diǎn)時(shí)間下點(diǎn)功夫，卻在于自己的教學(xué)沒有花上更多的時(shí)間和功夫，自己忽視了對(duì)專業(yè)的執(zhí)著追求和風(fēng)奉獻(xiàn)精神。
最后，自己對(duì)自己以往的教學(xué)進(jìn)行一個(gè)深刻反思和檢討，對(duì)自己以往不負(fù)責(zé)的教學(xué)和對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任表示慚愧。通過張老師的講座，讓我深深感受到一位名師對(duì)一線教師的巨大影響，深深感受到每一位名師成長(zhǎng)的來之不易和孜孜追求，以及無數(shù)個(gè)不眠之夜的無私奉獻(xiàn)。讓我深深感到自責(zé)和反省。這次培訓(xùn)權(quán)當(dāng)是自我反思以往教學(xué)的一個(gè)提醒，以此為戒，提醒我今后的教學(xué)，以及引導(dǎo)我明日的教學(xué)，以各位名師為坐標(biāo)，時(shí)刻督促自己向前…向前…向…前!
花卉培訓(xùn)收獲（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十
近年來，花卉市場(chǎng)蓬勃發(fā)展，對(duì)花卉工的需求也越來越大。為了提高自己的職業(yè)技能，我參加了一次花卉工培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)花卉工作有了更深入的了解。以下是我的心得體會(huì)。
第二段：知識(shí)和技能的提升。
培訓(xùn)的第一部分是理論知識(shí)學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了花卉的種類、栽培要點(diǎn)和病蟲害防治等基礎(chǔ)知識(shí)。通過理論學(xué)習(xí)，我對(duì)各種花卉之間的區(qū)別和特點(diǎn)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，可以根據(jù)客戶的需求進(jìn)行選擇和推薦。培訓(xùn)的第二部分是實(shí)操技能訓(xùn)練，我們親自動(dòng)手進(jìn)行花卉的修剪、移栽和繁殖等操作，提高了我們的實(shí)際操作能力。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)，還掌握了一些實(shí)用的技能，這對(duì)提升工作的質(zhì)量和效率非常重要。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。
在培訓(xùn)期間，我們被分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一塊花壇的養(yǎng)護(hù)工作。在實(shí)際操作中，我們需要進(jìn)行合作，共同完成任務(wù)。通過與團(tuán)隊(duì)成員的交流和協(xié)作，我感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有做好溝通和協(xié)調(diào)，我們才能更好地完成工作。在與其他組員的交流中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重別人的意見，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。
第四段：責(zé)任心和耐心的培養(yǎng)。
花卉工作需要細(xì)致入微和耐心，培訓(xùn)中的花卉養(yǎng)護(hù)工作使我更加注重細(xì)節(jié)和持久耐心的培養(yǎng)。不同的花卉需要不同的養(yǎng)護(hù)方式，我們需要仔細(xì)觀察它們的生長(zhǎng)狀況，并及時(shí)采取措施進(jìn)行調(diào)整。這需要我非常細(xì)心和耐心地觀察每一株花卉，并做好相應(yīng)的管理工作。通過這次培訓(xùn)，我養(yǎng)成了細(xì)致和耐心的工作習(xí)慣，使我的花卉養(yǎng)護(hù)技術(shù)進(jìn)一步提升。
第五段：未來展望。
參加花卉工培訓(xùn)是一個(gè)非常明智的決定，通過培訓(xùn)，我不僅提高了自己的知識(shí)和技能，也發(fā)展了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這對(duì)于我的職業(yè)生涯發(fā)展非常有幫助。未來，我希望將所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中，通過精心的花卉養(yǎng)護(hù)為更多的人帶來美麗和快樂。我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，不斷完善自己的技能，成為一名優(yōu)秀的花卉工。
總結(jié)：
通過這次花卉工培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力和責(zé)任心。這次培訓(xùn)不僅對(duì)我個(gè)人的發(fā)展有著重要的意義，更能讓我為社會(huì)和他人做出更大的貢獻(xiàn)。我相信通過不懈努力，我一定能取得更好的成績(jī)，并在花卉工領(lǐng)域取得突破。
花卉培訓(xùn)收獲（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一
我是一名熱愛植物的人，特別喜歡觀賞各種花卉。但是，由于自己的技能不夠，掌握的知識(shí)有限，在養(yǎng)花方面總是會(huì)遇到各種問題。所以，我選擇參加了一場(chǎng)花卉培訓(xùn)，以期能夠更好地養(yǎng)護(hù)、觀賞花卉。
第二段：敘述學(xué)習(xí)過程和內(nèi)容。
在花卉培訓(xùn)中，我不僅學(xué)習(xí)到了各種花卉的養(yǎng)護(hù)技巧，還了解到了一些關(guān)于花卉營(yíng)養(yǎng)、病蟲害防治等方面的知識(shí)。尤為難忘的是，在進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，老師們教會(huì)了我們?cè)鯓又谱骰ㄊ⒎抡婊ā⑴杈暗龋屛覀冊(cè)趯?shí)戰(zhàn)中更加深入地掌握了養(yǎng)花的技巧。
第三段：收獲和體會(huì)。
通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)可以根據(jù)花卉的特性，制定適合它生長(zhǎng)的環(huán)境，同時(shí)加強(qiáng)花卉的營(yíng)養(yǎng)和病蟲害防治保健。同時(shí)，我的審美能力也有了提高，我可以更好地欣賞花卉的美。
在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，最深的領(lǐng)悟是，對(duì)于養(yǎng)花、制作花卉的技能，只有靠不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能夠掌握。培訓(xùn)課程中雖然講解了各種技巧和方法，但其中的細(xì)節(jié)和個(gè)人理解還需要自己將課堂知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，才能夠做到舉一反三，解決花卉養(yǎng)護(hù)中的各種問題。
第四段：運(yùn)用所學(xué)技能的實(shí)例。
在培訓(xùn)結(jié)束后，我運(yùn)用所學(xué)技能制作了一款花束，這款花束包裝精美，花卉擺放得當(dāng)，一送給了我的朋友，她非常喜歡。可見，我在課堂上所學(xué)到的技巧已經(jīng)得到了很好的運(yùn)用，在實(shí)際生活中給我?guī)砹撕芏嗟臉啡ぁ?/p>
第五段：對(duì)花卉培訓(xùn)的評(píng)價(jià)和建議。
總體而言，花卉培訓(xùn)是一次很有收獲的經(jīng)驗(yàn)。通過這次培訓(xùn)，我不僅提高了技能，也認(rèn)識(shí)了很多同樣熱愛花卉的朋友，同時(shí)還拓展了自己的興趣愛好。就學(xué)習(xí)效果而言，我認(rèn)為培訓(xùn)中涉及到的各項(xiàng)技能和知識(shí)都很實(shí)用，同時(shí)也能夠讓人在學(xué)習(xí)中感到愉悅。不過，在今后的培訓(xùn)中，我希望課程能夠更加貼近實(shí)際生活，更多地介紹花卉與自然環(huán)境的聯(lián)系，這樣有助于深入理解養(yǎng)花之道的總體思路，更好的掌握養(yǎng)護(hù)技巧。
花卉培訓(xùn)收獲（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二
第一段：引入花卉技能培訓(xùn)的重要性及背景（200字）。
花卉作為人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷难b飾，已成為一門讓眾多愛好者熱衷追尋的藝術(shù)。然而，如何正確地種植和養(yǎng)護(hù)花卉仍是許多人的難題。為了提高花友們的花卉技能，我參加了一場(chǎng)花卉技能培訓(xùn)。此次培訓(xùn)是由一家專業(yè)的花卉培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的，他們通過系統(tǒng)的教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練，使我受益匪淺。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與教學(xué)方法（250字）。
在花卉技能培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了各種常見的花卉品種，包括蘭花、玫瑰、郁金香等，并深入了解了它們的生長(zhǎng)環(huán)境、栽培技巧和病蟲防治方法。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在每一期課程開始時(shí)都會(huì)進(jìn)行理論知識(shí)的講解，然后安排實(shí)踐訓(xùn)練，由專業(yè)的老師指導(dǎo)我們?nèi)绾握_地播種、澆水、施肥以及修剪。這種有理論指導(dǎo)和實(shí)踐訓(xùn)練配合的教學(xué)方法使我們能夠全面地了解花卉的培養(yǎng)過程。
第三段：培訓(xùn)的收獲及技能提升（300字）。
通過花卉技能培訓(xùn)，我深入了解了各種花卉的特點(diǎn)和需求，學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用各種種植技巧。在實(shí)踐中，我漸漸掌握了合理選用土壤、施肥和澆水的技巧，使種植出來的花卉更加茁壯和美麗。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了花卉疾病的辨識(shí)和預(yù)防方法，提高了花卉養(yǎng)護(hù)的能力，讓我能更好地應(yīng)對(duì)各種困難和問題。
第四段：與他人的交流與合作（200字）。
在花卉技能培訓(xùn)中，我與來自不同地區(qū)、不同年齡層的花友們進(jìn)行了交流和合作，大家互相分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過這些交流，我不僅了解到各種異地花卉種植的特點(diǎn)，還學(xué)習(xí)了其他花友們的養(yǎng)護(hù)經(jīng)驗(yàn)，拓寬了自己的視野。與花友們?cè)趯?shí)踐中的合作也幫助我發(fā)現(xiàn)自己在花卉養(yǎng)護(hù)方面的不足，并獲得了及時(shí)的幫助和指導(dǎo)。
第五段：未來計(jì)劃與總結(jié)（250字）。
通過花卉技能培訓(xùn)，我不僅掌握了科學(xué)種植和養(yǎng)護(hù)花卉的方法，也收獲了更多的快樂和滿足感。花卉藝術(shù)是一個(gè)需要持之以恒的過程，我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的花卉種植技巧，并通過實(shí)踐不斷提升自己的水平。我計(jì)劃將來將繼續(xù)參加更多的花卉技能培訓(xùn)班和展覽會(huì)，與更多的花友們交流合作，共同追求花卉藝術(shù)的進(jìn)步。
總體而言，參加花卉技能培訓(xùn)使我深入了解了各類花卉的生長(zhǎng)與照料，提高了自己的種植技巧。培訓(xùn)中的理論知識(shí)和實(shí)踐訓(xùn)練的結(jié)合，使我對(duì)花卉的養(yǎng)護(hù)有了更全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，與花友們的交流和合作使我了解到不同地區(qū)和人群的種植情況，并獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)。未來我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，提升自己的技能水平，為花卉藝術(shù)做出更大的貢獻(xiàn)。
花卉培訓(xùn)收獲（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三
身為一個(gè)愛好園藝和植物的人，我一直對(duì)花卉的栽培和管理感興趣。在業(yè)余時(shí)間，我經(jīng)常在家里種植各種各樣的花卉。但是，我發(fā)現(xiàn)我的技能還有很大的提高空間，所以我決定參加一次花卉培訓(xùn)課程，希望能夠提高我的技能和水平。
第二段：學(xué)習(xí)過程。
在花卉培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)花卉栽培方面的知識(shí)，包括土壤種類、植物營(yíng)養(yǎng)、病蟲害防治等等。其中最讓我收獲很大的部分是關(guān)于花卉布置和美化的技巧。通過了解花卉和植物之間的關(guān)系，我學(xué)習(xí)了如何選擇和組合合適的植物，令園林風(fēng)景更加優(yōu)美和有吸引力。
在參加花卉培訓(xùn)后，我學(xué)習(xí)到了很多新技能和技巧，其中包括如何創(chuàng)造一個(gè)簡(jiǎn)單而獨(dú)特的美化花卉家園的技巧。我學(xué)會(huì)了如何在小空間內(nèi)更好地布局植物和花卉，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何選擇合適的顏色和花卉來創(chuàng)造和諧的視覺效果。我還學(xué)習(xí)了一些基本的枝條修剪技巧和噴灑殺蟲劑的方法，以幫助保持植物們健康成長(zhǎng)。
第四段：應(yīng)用。
在我學(xué)會(huì)了這些新的技能和技巧后，我將它們應(yīng)用到了我的家庭園藝愛好中。我開始嘗試使用新方法來組合和精心布置植物，以創(chuàng)造出更美麗的空間。我也將新的栽培方式應(yīng)用于家中的花卉，特別是于蔬菜類的植物。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)我種出來的植物比之前更健康，品質(zhì)也更加優(yōu)良。
第五段：總結(jié)。
在這次花卉培訓(xùn)中，我不僅學(xué)會(huì)了新技能和技巧，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了更重要的，如何通過愛我的家園植物，使我更好地照顧它們。花卉栽培的技巧雖然看起來簡(jiǎn)單，但需要認(rèn)真仔細(xì)和管理。學(xué)習(xí)和實(shí)踐這些技能不僅能使我更加愛我所種的花卉和植物，也讓我了解到我自己有成長(zhǎng)的空間和相應(yīng)的責(zé)任。
花卉培訓(xùn)收獲（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四
培新有很多種方法，也有很多在實(shí)踐過程，它可以帶來知識(shí)上的收獲，可以給你帶來思想上的收獲，可以給你帶來友誼上的收獲。
感悟。
也很深。我深深的感到自己知識(shí)的匱乏，學(xué)識(shí)的淺薄。陳榮昌。
老師。
的每一堂課都讓我有許多不可用言語表達(dá)的收獲，加之與來自不同省市的師兄，姐弟們聚集一堂相互交流，較全面的提高了自己的理解能力。
以下是這幾天的幾點(diǎn)體會(huì)：1，在老師的指導(dǎo)下從各種五行的生克開始理解。2，水口立向：測(cè)定水口生吉方，避兇方。3，尋龍認(rèn)穴：觀山勢(shì)來龍，山形秀美，有龍過峽，遇水結(jié)穴，觀胎息，認(rèn)穴，用羅盤在過峽處用"七十二龍"來測(cè)定龍的五行，消砂，納水，以定龍的吉兇，取吉用之。4，以坐山為主，用人盤排除各種不利的峰煞。5，陽宅：九星八宅的游年斷訣，化解方法。6，擇日：各種擇吉的方式，各種避兇的方法。
感謝。
老師這幾天不辭辛苦的指導(dǎo)。
精彩。
的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：
一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。
一個(gè)民族一個(gè)個(gè)人要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)要靠培訓(xùn)要接受新思維、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)不斷創(chuàng)新思維以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)則是提高自身工作能力最直接的手段之一也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短只有這樣才能不負(fù)組織重望完成組織交給的工作任務(wù)。
二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
1、是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和。
責(zé)任。
力量。
要
立群眾利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。
2、是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
3、是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。
朋友。
的前提，包容是。
人生。
的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
5、是要注重。
文明。
一個(gè)人。
都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。
6、是要廉潔自律，加強(qiáng)思想。
道德修養(yǎng)。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺接受監(jiān)督認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
機(jī)會(huì)。
努力。
鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。
一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很。
珍惜。
這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的。
時(shí)間。
學(xué)校。
校長(zhǎng)都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成。
作業(yè)。
如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
校園。
中國(guó)。
國(guó)情。
三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的。
自信。
讀書。
堅(jiān)持。
生命。
活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
人要走進(jìn)知識(shí)寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
環(huán)境。
下的新型教師。通過此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會(huì)深刻。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會(huì)：
1、在降低成本的同時(shí)保證質(zhì)量。
勞動(dòng)。
規(guī)模的典型形式，勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。
2、自我。
決定。
學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了。
成人。
的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上。
課件。
自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
3、按需進(jìn)修。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行。
選擇。
性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動(dòng)。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對(duì)面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)將消失。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)我們教學(xué)觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師通過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。老師是整個(gè)教學(xué)過程的主宰，學(xué)生則處于被動(dòng)接受知識(shí)的地位。
成長(zhǎng)。
情感。
個(gè)性。
精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術(shù)，教師將會(huì)從廣播知識(shí)的繁重任務(wù)中解脫出來，有精力和時(shí)間真正進(jìn)行以人育人的活動(dòng)。現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識(shí)權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴設(shè)計(jì)者開發(fā)者社會(huì)文化的詮釋者教育的研究者，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開發(fā)。特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會(huì)自然而然地專注于對(duì)信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)監(jiān)控研究和評(píng)價(jià)。在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生應(yīng)該被看作為待點(diǎn)燃的火把，學(xué)生地位應(yīng)該由被動(dòng)的知識(shí)容器和知識(shí)受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的主宰學(xué)習(xí)的主體，成為教學(xué)活動(dòng)的積極參與者和知識(shí)的積極建構(gòu)者。
夜深人靜時(shí)，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來的一種自然。
習(xí)慣。
同學(xué)。
習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
對(duì)知識(shí)的貧乏，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的無知。一位名人說：“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足，便向。
成功。
走了一大步。”懶漢最容易做出的辯解，是沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)這不過是一種托辭罷了。有一個(gè)著名的“三八理論”說，八小時(shí)睡覺，八小時(shí)工作，這個(gè)人人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時(shí)間怎么度過。
時(shí)光。
游戲。
之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實(shí)施各類違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯(cuò)，錯(cuò)的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。
今天。
在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會(huì)，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。
內(nèi)涵。
一、在學(xué)習(xí)中反思。
“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì)成就你的一生。”當(dāng)我聽了幾位專家的講座，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學(xué)生，尊重生命。學(xué)到了自信，學(xué)到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認(rèn)為這種觀念的形成是很重要的。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會(huì)碰到各種各樣的問題、挫折，堅(jiān)信我會(huì)去探索、解決!
作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思者。一定要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際，就地取材，靈活機(jī)動(dòng)，要因人而異、因生而異，生源不同，各有千秋，要針對(duì)學(xué)生，因材施教。教學(xué)有法，教無定法，貴在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風(fēng)格，教出自己的風(fēng)采。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自己的知識(shí)，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無限的生活當(dāng)中去。
二、在反思中進(jìn)步、成長(zhǎng)。
通過學(xué)習(xí)，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名參加教育教學(xué)能力提升提升工程省級(jí)培訓(xùn)的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)能力，做一個(gè)智慧型的老師。因此，要做好以下幾個(gè)方面：
1、促進(jìn)自己向?qū)I(yè)化的發(fā)展。
聽了專家的報(bào)告，使我明白每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學(xué)生和。
未來。
社會(huì)的成員。“老師的能耐是讓一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的。
孩子。
愛學(xué)習(xí)了”。因此，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式。專家的講座，讓我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢(shì)的需要。因此我們要不斷提高自身素質(zhì)，不斷地用知識(shí)來充實(shí)自己，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。
2、努力轉(zhuǎn)變好角色。
鼓勵(lì)。
讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得。
快樂。
喜歡。
心靈。
空間。
和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的可讓氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者。只有這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。
3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用。
(1)用心去熱愛自己學(xué)生。
尋找。
他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn);。
溫暖。
增強(qiáng)自信這樣才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍更會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
(2)用自己的言行去感染學(xué)生。
開心。
靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
大海。
那樣敞開胸懷容納百川，像。
太陽。
那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
風(fēng)景。
線!
花卉培訓(xùn)收獲（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五
每當(dāng)我的花朵綻放時(shí)，內(nèi)心總是充滿自豪和喜悅。然而，在我學(xué)習(xí)花卉栽培之前，這份喜悅總是與挫折交織在一起。為了不再讓花卉枯萎，我報(bào)名參加了一期花卉栽培培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于花卉栽培的知識(shí)，更重要的是掌握了一些技巧和心得，使我能更好地照顧自己的花園。在這篇文章中，我將分享我在花卉栽培培訓(xùn)中得到的心得體會(huì)。
第二段：理論知識(shí)的重要性。
在花卉栽培培訓(xùn)課程的第一天，老師強(qiáng)調(diào)了理論知識(shí)的重要性。他們向我們介紹了各種花卉的特點(diǎn)、生長(zhǎng)環(huán)境以及養(yǎng)護(hù)方法。在以前，我只是簡(jiǎn)單地按照標(biāo)簽上的說明進(jìn)行澆水和施肥，但經(jīng)常導(dǎo)致花卉的短命。通過學(xué)習(xí)理論知識(shí)，我明白了不同花卉的需求差異，可以更有針對(duì)性地進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。例如，我了解到一些花卉需要強(qiáng)光，而其他一些花卉更喜歡陰涼的環(huán)境。這些知識(shí)讓我能夠更好地選擇花卉的位置，提供適宜的生長(zhǎng)條件。
第三段：技巧的運(yùn)用。
學(xué)習(xí)花卉栽培也使我掌握了一些技巧，有助于提高花卉的生長(zhǎng)率和品質(zhì)。在課程中，老師教了我們一些繁殖花卉的方法。我學(xué)會(huì)了如何通過扦插和分株繁殖花卉，從而快速擴(kuò)大花園的面積。此外，我還學(xué)到了如何合理修剪和修整花卉，使其形狀更加美觀。通過運(yùn)用這些技巧，我成功地繁殖了許多花卉，并且很滿意它們健康的生長(zhǎng)狀態(tài)。
第四段：養(yǎng)育花卉的耐心。
在花卉栽培過程中，我意識(shí)到耐心是一項(xiàng)必不可少的品質(zhì)。與其他作物相比，花卉生長(zhǎng)的過程相對(duì)較慢，需要需要持續(xù)的照料和關(guān)注。在培訓(xùn)課程中，老師強(qiáng)調(diào)了等待的重要性。有時(shí)候，即使我已經(jīng)盡了力，花卉的生長(zhǎng)也需要時(shí)間來展現(xiàn)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了放慢自己的腳步，耐心等待花卉的成長(zhǎng)。這種耐心不僅使我更好地欣賞花卉的美麗，也讓我更加平和和堅(jiān)韌。
第五段：與花卉的情感共鳴。
通過花卉栽培培訓(xùn)，我建立了一種與花卉的情感共鳴。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)花卉充滿了熱愛和責(zé)任感，愿意為它們花費(fèi)時(shí)間和精力。每天早晨，當(dāng)我走進(jìn)花園，看到花卉們沐浴在陽光下，我感到無比的幸福和滿足。而當(dāng)我看到花朵綻放時(shí)，更是心中充滿了成就感和喜悅。通過與花卉的親密接觸，我學(xué)會(huì)了更加細(xì)致地觀察生活，更加懂得珍惜美好的事物。
總結(jié)。
通過花卉栽培培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了關(guān)于花卉栽培的理論知識(shí)，還掌握了一些技巧和心得。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我養(yǎng)護(hù)花卉，也讓我在生活中變得更加細(xì)致和耐心。與花卉的親密接觸讓我體會(huì)到了一種與自然共鳴的美好感覺。無論是在工作中還是生活中，這些心得都給了我更多的信心和堅(jiān)持不懈的力量。我相信，只要用心呵護(hù)，鮮花們會(huì)在我的庇護(hù)下綻放出最美麗的芬芳。
花卉培訓(xùn)收獲（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六
在現(xiàn)代都市生活中，人們?cè)絹碓阶非笊钇焚|(zhì)的提升，養(yǎng)花成為了一種流行的生活方式。然而，不少人由于缺乏相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，無法正確地進(jìn)行花卉養(yǎng)護(hù)，導(dǎo)致花卉常常凋謝或生長(zhǎng)不良。為了解決這一問題，我參加了一次花卉培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我獲得了豐富的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，收獲良多。以下是我對(duì)這次花卉培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)。
首先，在培訓(xùn)過程中，我了解到了許多關(guān)于花卉栽培的基本知識(shí)。比如，我了解到了不同花卉對(duì)土壤、水分和陽光的要求是不同的，這也是影響花卉生長(zhǎng)的關(guān)鍵因素。我曾經(jīng)有一次為了美化家居，購買了一盆蘭花，但是由于光照不足，蘭花長(zhǎng)勢(shì)不好，枝葉黃萎。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了根據(jù)不同花卉的光照和水分需求作出合理的安排，從而保證了花卉的生長(zhǎng)質(zhì)量。
其次，培訓(xùn)課程也教會(huì)了我如何進(jìn)行花卉的繁殖與扦插。我在課程中學(xué)習(xí)到了一些基本的繁殖技巧，比如插枝繁殖和播種繁殖。在課程結(jié)束后，我選擇了一些我最喜歡的花卉進(jìn)行了實(shí)踐，效果非常不錯(cuò)。現(xiàn)在，我家中不僅有了不同種類的花卉，而且還可以與朋友們分享我自己繁殖的花卉。這不僅讓我感到非常自豪，而且也增加了我與朋友們的交流與互動(dòng)。
除此之外，我還學(xué)習(xí)到了一些花卉的疾病防治知識(shí)。花卉在生長(zhǎng)過程中，很容易受到一些蟲害和病害的侵襲，這會(huì)直接影響花卉的健康和生長(zhǎng)。在培訓(xùn)課程中，我學(xué)會(huì)了如何預(yù)防和治療常見的花卉疾病。例如，我曾經(jīng)購買了一盆玫瑰花，但是不久后，發(fā)現(xiàn)花葉上出現(xiàn)了黃斑和白色粉末狀物質(zhì)。經(jīng)過課程上老師的指導(dǎo)，我知道這是玫瑰白粉病，及時(shí)采取了措施進(jìn)行治療，終于挽救了這盆玫瑰花。這讓我深刻體會(huì)到花卉疾病防治的重要性，以及培訓(xùn)的實(shí)用性。
此外，這次花卉培訓(xùn)還給了我一個(gè)了解花卉市場(chǎng)的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)過程中，我參觀了一家花卉批發(fā)市場(chǎng)，了解到了不同種類花卉的價(jià)格和供應(yīng)情況。這對(duì)我在購買花卉時(shí)非常有幫助，我可以根據(jù)市場(chǎng)行情選擇性價(jià)比更高的花卉。同時(shí)，我也結(jié)識(shí)了一些同樣對(duì)花卉養(yǎng)護(hù)感興趣的朋友，我們之間形成了相互學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗(yàn)的良好氛圍。通過互相交流，我受益匪淺，也擴(kuò)大了自己的社交圈。
總結(jié)起來，這次花卉培訓(xùn)讓我受益良多。我學(xué)到了許多關(guān)于花卉栽培的基本知識(shí)，掌握了花卉的繁殖與扦插技巧，了解了花卉疾病的防治方法，并且還了解了花卉市場(chǎng)的行情。這對(duì)我日常的花卉養(yǎng)護(hù)和交流都有很大的幫助。我相信在以后的生活中，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我更加從容地與花卉相處，并且也希望能夠繼續(xù)參加更多的花卉培訓(xùn)，不斷提升自己的花卉養(yǎng)護(hù)技能，更好地享受花卉帶來的美好與快樂。
花卉培訓(xùn)收獲（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七
工作多年，要說取得的成績(jī)，我個(gè)人覺得__學(xué)年度將是我參加教育工作以來收獲最大的一年。無論從個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展方面來說，還是從對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)的效果方面來說，都取得了較大的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：
1.我收獲了一份工作，一份實(shí)踐機(jī)會(huì)。
2.我有機(jī)會(huì)對(duì)江蘇的英語教材有了更加系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)理解，同時(shí)也與我之前任教過的人教教材做了對(duì)比與總結(jié)。
3.對(duì)于一對(duì)一的英語教學(xué)有了更加切實(shí)的感受。了解了一對(duì)一與班級(jí)授課的異同和優(yōu)缺點(diǎn)。
4.團(tuán)結(jié)每一個(gè)同事，共同合作，共同學(xué)習(xí)，共同努力。
5.我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。
6.學(xué)習(xí)適應(yīng)了新的工作環(huán)境。
7.知識(shí)是不斷地學(xué)習(xí)積累的。
2，不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)方法向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己。
3，踏踏實(shí)實(shí)的工作，做好自己的本職工作。
4，提高心理素質(zhì)，多征求別人意見。
5，每天保持好心情面對(duì)工作。
6，加強(qiáng)面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)的心理素質(zhì)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教，7，提高應(yīng)變能力。
有首歌唱得好“看成敗人生豪邁,只不過是從頭再來.”我對(duì)它的理解就是:如果成功了,不要驕傲,繼續(xù)努力,以便取得更大的成功;如果失敗了也不要?dú)怵H,總結(jié)失敗教訓(xùn),爭(zhēng)取下次成功.不論怎樣,在工作和生活中要始終保持積極樂觀的態(tài)度,才能工作的更好,生活的更精彩.
花卉培訓(xùn)收獲（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八
如今，花卉養(yǎng)殖已經(jīng)成為了一種廣泛的休閑方式和商業(yè)模式，“穩(wěn)花養(yǎng)殖”、“變廢為寶”、“園藝養(yǎng)生”等品牌受到了越來越多人的關(guān)注，這也促進(jìn)了花卉培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。近日，我參加了一次花卉培訓(xùn)活動(dòng)，讓我受益匪淺，開啟了我對(duì)花卉養(yǎng)殖的新旅程。
第二段：課程內(nèi)容。
在這次培訓(xùn)中，老師給我們帶來了比較全面的課程內(nèi)容。首先，從花卉的基礎(chǔ)知識(shí)入手，系統(tǒng)地講解了花卉的習(xí)性、種植方法、病蟲害防治和肥料管理等方面的知識(shí)。其次，通過案例分析，讓我們了解市場(chǎng)上的熱門花卉種類及行情價(jià)格，以及花卉養(yǎng)殖的商業(yè)模式和利潤(rùn)分析。最后，通過模擬實(shí)驗(yàn)，讓我們?cè)趯?shí)踐中掌握如何正確地種植花卉，如何進(jìn)行養(yǎng)護(hù)管理。
第三段：學(xué)到的知識(shí)。
在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于花卉養(yǎng)殖的知識(shí)。首先，我了解到了不同種類花卉的特性以及對(duì)于人體健康的不同方面的好處，例如能夠凈化空氣、促進(jìn)新陳代謝、消解壓力等。其次，我了解到種植花卉的流程，并學(xué)會(huì)了如何識(shí)別不良的花卉品質(zhì)。最后，我掌握了花卉肥料的使用方法以及病蟲害的防治方法，這對(duì)于花卉生長(zhǎng)的健康、良好生長(zhǎng)和生產(chǎn)效益等都有很大的幫助。
第四段：意義和感悟。
這次花卉培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅得到了實(shí)用的花卉養(yǎng)殖知識(shí)，也促進(jìn)了我的對(duì)花卉養(yǎng)殖的熱愛。學(xué)習(xí)花卉培訓(xùn)對(duì)我來說，首先是提高了自我技能水平，同時(shí)也讓我了解到新的花卉行情和商業(yè)模式，對(duì)于未來的發(fā)展很有幫助；其次，也讓我更深入地認(rèn)識(shí)到了人與自然間的關(guān)系，更加強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧相處，保護(hù)與利用自然資源的關(guān)系，也讓我更加珍視我們的大自然。
第五段：結(jié)論。
總的來說，花卉培訓(xùn)對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)都帶來了很多的收獲。它既是一次實(shí)用性很強(qiáng)的技能培訓(xùn)，也是一次拓展視野和提高人文素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。希望花卉培訓(xùn)能夠越來越受到人們的關(guān)注和支持，更多的人能參加到其中，享受到花卉養(yǎng)殖這一美好而有意義的事業(yè)帶來的快樂和收益。