作文是學生在語文學習中最為重要的一部分，寫好一篇優(yōu)秀的作文是我們必須要掌握的技能。接下來是小編為大家推薦的一些寫作上佳的總結(jié)范本，供大家學習參考。
大學生亞運會精神感悟（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一
“西遷精神”啟示當代青年大學生，在努力奮斗的過程中，要敢為人先，心系家國，“西遷精神”賦予了我們信心和勇氣，我們也要把“西遷精神”一代代傳承下去。那你知道學習西遷精神大學生個人心得感悟需要怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于學習西遷精神大學生個人心得感悟5篇大全。希望可以幫助大家。
六十余年前，交通大學主體西遷，全校師生為了貫徹黨中央的決策舍棄了上海的優(yōu)越環(huán)境毅然來到了大西北，在我國教育事業(yè)的發(fā)展史上是首次，體現(xiàn)了我校師生大無畏的愛國精神。作為新時代形勢下的大學生，在更加優(yōu)越的環(huán)境下，更應(yīng)該學習和發(fā)揚老一輩交大人“胸懷大局，無私奉獻;弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”。
“胸懷大局，無私奉獻;弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”，十六字的誓言，是扎根西部，為國家建設(shè)大西北的西安交通大學全體教職工的真實寫照。錚錚西遷精神是老一輩西遷人的贊歌;愛國主義、英雄主義、集體主義、樂觀主義熔鑄在他們的話語里，行動中。這些，是新一代西交人，是我們應(yīng)當要繼承發(fā)展與發(fā)揚的寶藏。
交大人講述著西遷人、西遷事和西遷情。最讓我印象深刻的是彭康先生，彭康為交通大學的建設(shè)和發(fā)展嘔心瀝血，鞠躬盡瘁。他明確提出：“交大應(yīng)多培養(yǎng)幾個像錢學森那樣的大科學家，也是對國家的最大貢獻。”在交大西遷過程中，彭康始終堅持大局觀念，將黨和國家的利益放在首位。
他說：“我們現(xiàn)在是在建設(shè)社會主義，一切要從社會主義建設(shè)的利益來考慮，國家利益、學校利益、個人利益要正確結(jié)合起來。”令人遺憾的是時期彭康先生受到了殘酷迫害，但他勇敢迎接了這場真理與謬誤的較量，在嚴酷的斗爭面前始終保持著共產(chǎn)黨人的高貴品性，堅持正義一直到生命的最后時刻。他們舍己為國，在時代逆流中不迷失自己，砥礪前行，為黨和人民貢獻出自己的一生。
百廿交大，六十載西遷。西遷人及西遷的故事，恒和沙數(shù)，繁星璀璨，鼓舞著我們后輩不斷前行，“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神，不僅是西安交通大學乃至陜西寶貴的精神財富，如今與革命時期的紅船精神，井岡山精神等，共同形成了中國共產(chǎn)黨的精神譜系。
而我們青年人，作為新時代的新生力量，將來社會的中流砥柱，更應(yīng)端正自己的思想，認清自身對于社會發(fā)展的重要性，不斷緊跟時代腳步和黨的新思想，才能一直砥礪前行。
作為祖國新一代的接班人的我們應(yīng)該學習他們不忘初心，追求理想，報國奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，把祖國使命扛在肩上，把個人理想融入社會主義偉大的事業(yè)中。學習他們崇尚科學，勇于探索，求真務(wù)實，追求卓越的時代精神。投入我們的學習中，努力學習，為祖國的建設(shè)獻出自己的一份力。努力成為愛國奮斗精神的傳承者、黨和人民事業(yè)的接班人、勇?lián)褡鍙团d大任的時代新人。
西遷精神，是西安交通大學的一座豐碑，激勵了一代又一代交大人精勤求學、敦篤勵志、果毅力行、忠恕任事，作為新時代的交大人，我們應(yīng)飲水思源，認真學習西遷精神，并將之發(fā)揚光大。“西遷精神”也鼓舞一代代交大人樹立愛國情懷，為民族富強做出應(yīng)有的貢獻，不畏艱苦，敢于拼搏。
學習“西遷精神”是我們大學生責任意識提升的重要環(huán)節(jié)。以集體為重，不吝惜于犧牲個人利益，頑強拼搏，并且將這份優(yōu)秀的精神一直傳承下去，這是我們的義務(wù)。
首先，作為一名大學生我感到西遷精神有更深層次的內(nèi)涵。交大西遷壯舉，以及在西遷后不辱使命，在當時還比較落后、艱苦的大西北重新鑄就了一所全國名列前茅的著名大學，如果沒有交大師生“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”，是不可能實現(xiàn)的，這種精神是有更深層次的內(nèi)涵的，這個內(nèi)涵是什么?我認為是交大人具有的“科學報國、愛國愛校、責任擔當”的使命和大愛精神，西遷前輩們在生命中以這樣的使命和大愛精神，爆發(fā)出了無窮的勇氣和創(chuàng)造力，譜寫了西遷路上“向科學進軍，建設(shè)大西北”的偉大壯舉，并在平凡的崗位上眾志成城、忠于職守、默默奉獻，做出了偉大的成績。
其次，如何弘揚交大西遷精神?當一個人有了使命，就會有生命的內(nèi)驅(qū)力，而從小愛到大愛是一個人生命錘煉成長的結(jié)果。我們大學生在新時代中弘揚西遷精神，就是要繼續(xù)秉持“科學報國，愛國愛校，責任擔當”的使命和大愛精神，不僅要向前輩們學習，在平凡的崗位上做出最好的成績，還要在當今國家經(jīng)濟及社會轉(zhuǎn)型中勇于接受新的挑戰(zhàn)，把更多的科研成果和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，推動產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟健康發(fā)展，造福于人民，讓國家走向繁榮富強。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”老一輩交大人放棄優(yōu)越的物質(zhì)，義無反顧投身西部，克服重重困難，為西部地區(qū)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，在艱苦創(chuàng)業(yè)中實現(xiàn)了自身價值。作為新時代青年，我們要向他們學習，把青春用于奮斗，把豪情譜寫于現(xiàn)實，勾勒好自己的精彩人生。
黨讓我們?nèi)ツ睦铮冶成闲心揖腿ツ睦铩！暗睫r(nóng)村去，到邊疆去，到祖國最需要的地方去”，在當時是一代人的集體選擇。這明顯不是一筆用物質(zhì)公式可以算清的賬。在中華民族的價值譜系中，尊崇“兼濟天下”，講“天下興亡匹夫有責”，講“好兒女志在四方”。在深厚的文化土壤和社會主義體制下，把個人得失放在國家利益后面，把個人選擇融于國家需要之中，這是一種崇高的家國情懷。交通大學西遷，是一次響應(yīng)祖國號召、跨越大半個中國的“行軍”。在遷往西安的過程中，生發(fā)出來的一種寶貴的精神財富——“西遷精神”。“西遷精神”為“胸懷大局，無私奉獻;弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”這是一座不朽的豐碑，永遠的旗幟。
“西遷精神”始終引領(lǐng)著我們有志青年一往無前。“西遷”改善了西部教育資源不足的布局，為中國西部各行業(yè)發(fā)展提供了人才動力。今天，作為新一代青年，我們?nèi)匀灰獔猿诌@種信念，弘揚奉獻的精神，在祖國最需要的地方，在社會最需要的地方，釋放自己的能量，將自己在大學所學，從大學汲取的一切，投入到自己的崗位，貢獻給社會和國家，不負期待，不負青春。通過閱讀西遷故事，我深切感受到了老一輩知識分子胸懷赤子之心、堅守報國之志，把自身的前途命運同國家民族命運緊緊相連的胸襟與情懷。以西安交通大學“西遷人”為代表的老一輩知識分子舍小家、為大家，始終與黨和國家的發(fā)展同向同行的家國情懷感人至深、催人奮進，將永遠激勵著我們青年一代到祖國最需要的地方建功立業(yè)，以愛國奮斗精神彰顯時代新人的青春底色。
作為大學生的我們，也要去國家需要的地方去，做國家需要我們做的事情，這是大學生的使命和責任。時代不一樣了，但我們?nèi)匀恍枰永m(xù)傳統(tǒng)，做新時代的西遷人，用奮斗，奉獻我們的青春，創(chuàng)造國家的未來!
老一輩交大人為了服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略，為了響應(yīng)新中國大規(guī)模工業(yè)建設(shè)需要，打起背包就出發(fā)，從黃浦江畔搬到了渭水之濱，為新時代青年作出了榜樣。作為新時代青年，我們一定要胸懷大局，著重培養(yǎng)自己的戰(zhàn)略思維和大局意識，自覺站在黨和國家大局上想問題、看問題，不要把視野單純局限于個人自我物質(zhì)層面的滿足。
教大的西遷，改變了整個中國西部沒有一所規(guī)模宏大的多科性工業(yè)大學的面貌，從而引領(lǐng)和帶動整個西部地區(qū)的高等教育的蓬勃發(fā)展。在幾十年的不懈奮斗中，扎根西部的交大人鑄造出了“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”。
如今的交大，正在建設(shè)世界一流大學的高速路上砥礪前行，要實現(xiàn)這個目標，就需要我們每一位交大學子為之努力奮斗。
弘揚西遷精神，最基本的一點就是應(yīng)該做好自己的本職工作。我是一是一名中國共產(chǎn)黨預備黨員。身為學生干部，應(yīng)牢記一點，學生干部也是學生，不能以干部身份自居，干部身份意味著吃苦在先，享受在后，要認真做好本職工作并積極主動幫助有困難的同學;身為預備黨員，應(yīng)起到模范帶頭作用，在學習、工作、生活中真正起到榜樣的作用，同時向身邊優(yōu)秀的同志學習，力爭早日轉(zhuǎn)正。
弘揚西遷精神，應(yīng)拓寬視野，不能做井底之蛙。我們身處西部，但我們不能只做西部一流，我們的目標是世界一流，這就要求我們應(yīng)當向一流看起。我們不能只滿足于順利畢業(yè)，而應(yīng)走出去看看，目前世界一流大學的同齡人們?nèi)粘６荚谧鍪裁矗覀兒退麄冞€有哪些差距。只有眼界寬了，我們才能不斷進步，厚積而薄發(fā)。
弘揚西遷精神，我們應(yīng)積極投身各類志愿服務(wù)和公益活動中，在實踐中奉獻自己，鍛煉自己。
最后，用幾句比較經(jīng)典的話共勉吧：高揚愛國主義旗幟，永遠熱愛我們的國家。為中華民族偉大復興和中國夢的實現(xiàn)而不懈奮斗，做一個有抱負的交大人;高揚集體主義旗幟。深刻理解集體的偉大價值。為自己所代表的一切樹立良好形象，做一個有愛心的交大人;高揚英雄主義旗幟，擁有超越前人的勇氣。為了創(chuàng)新創(chuàng)造而百折不撓、勇往直前，做一個敢于擔當?shù)慕淮笕?高揚樂觀主義旗幟，開闊我們的胸懷。用樂觀來感悟人性光輝，激勵前行意志，做一個情趣高尚的交大人!
一個選擇，決定一代人的命運，一個選擇，是永遠回不去的故鄉(xiāng)，一個選擇，是遠離繁華大都市后的艱苦奮斗。
西遷精神是“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”，是國家利益至上，拋卻個人利益和享受的精神信仰，更是一種敢為天下先，劈荊灑熱血的大無畏精神。
20世紀50年代，有“東方麻省理工”之稱的交通大學，從繁華的大上海遷至古城西安，在大西北的黃土地上深深地扎下根來，此次遷校，不僅僅是一次空間的轉(zhuǎn)移，其背后凝聚著交大人愛黨報國的使命擔當與服務(wù)人民的家國情懷。
從黃浦江畔到渭水之濱，從國家戰(zhàn)略布局和西部工業(yè)發(fā)展需要出發(fā)，上海交大的廣大師生們內(nèi)遷西安，舍小家而顧大家。全體交大師生員工胸懷大局，愛國為民，急國家之所急，想國家之所想，毅然服從黨和國家的決策與調(diào)配。
我想，面對此次疫情，我們更要學習老交大人胸懷大局的精神內(nèi)涵。在今年這場特殊的疫情面前，大家都經(jīng)歷了精神和身體上的眾多折磨，眾多畢業(yè)生無法正常就業(yè)找工作，學生們的學業(yè)和科研進度受到影響，但是在這個困難關(guān)頭面前，我們不能因為個人問題和困難急于投入曾經(jīng)的正常生活，要有大局意識，不可因為個人利益給國家添亂!在經(jīng)歷了漫長的寒假以后，今天我們終于得以返校，要好好聽從學校的安排，不信謠不傳謠不聚集，做好個人防護，充分規(guī)劃好時間，做好學習安排，自主學習，等待疫情早日結(jié)束，能夠正常投入學習和科研生活中去!
大學生亞運會精神感悟（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二
創(chuàng)新思維作為一種思維，從根本上說，還停留在認識的層面。如果沒有實踐，那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實踐緊密結(jié)合起來，才能不斷把工作推向一個新層次、新水平。下面豆花問答網(wǎng)小編給大家整理的大學生創(chuàng)新學習心得感悟范文3篇，希望大家喜歡!
在經(jīng)濟方面“跨行業(yè)復制是創(chuàng)新”，同行業(yè)復制就是抄襲，就是吃剩飯。舉個例子，如家酒店復制歐美國家相當成熟的“b&b”就點模式。“breadandbed”，解決了睡個好覺，洗個熱水澡以及方便上網(wǎng)的兩件半事情。這個例子也說明例了，創(chuàng)新，需要一種洞察力，穿透力，如果沒有看到行業(yè)的內(nèi)在本質(zhì)，你就無法進行革命性的創(chuàng)新。
職業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)，側(cè)重點在于“創(chuàng)新”。這一學期的課程都是圍繞創(chuàng)新這一詞語來展開的。在這一課程我收獲最多的就是，增加了和不同專業(yè)的同學之間的交流以及適應(yīng)不同的老師的。
教學。
方式。一門課程多個不同的老師來教授，這也是一種創(chuàng)新，同時，我們也在不斷的適應(yīng)。這打破了常規(guī)的教課方式，并不是由一個老師從第一節(jié)課上到最后一節(jié)。在課堂上夜不在是沉悶的教學，而是更多的老師與學生之間的互動，學生與學生之間的互動，與同學之間的交流是樂趣，更是學習1在這種輕松的氛圍中，更適合我們的思維的發(fā)散。創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。起源于拉丁語，它原意有三層含義，第一，更新;第二，創(chuàng)造新的東西;第三，改變。創(chuàng)新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟，商業(yè)，技術(shù)，社會學以及建筑學這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量。口語上，經(jīng)常用“創(chuàng)新”一詞表示改革的結(jié)果。既然改革被視為經(jīng)濟發(fā)展的主要推動力，促進創(chuàng)新的因素也被視為至關(guān)重要。
其實，創(chuàng)新無處不在。在課堂上，看到老師展現(xiàn)給我們看的圖片，例如：一些普通氣球，卻有人能夠想到把氣球集合起來做成一件婚紗;一些豌豆，有人想到通過激光在豌豆上刻畫一些字，等豌豆生長出來后，結(jié)的豆子上面也有字等等。這些制作的成本都很低，所以，獲得的利潤相對比較高。當然，我們創(chuàng)新并不僅僅只是為了錢，而是讓我們的生活過的更美好。
這一點對我的觸動頗大——原來平常見到的許多我們早已司空見慣的事或物，只要加以進一步的思考和改造，就可以得到許多新的東西;我們身旁并不缺乏這些東西，而只是缺乏發(fā)現(xiàn)它的眼光。于是在這之后，我也努力鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力，這不僅僅對我的這么課程影響很大，還使我對許多課本上的知識有了進一步的了解認識，使我的求知質(zhì)疑的能力有很大的提高。當然，我做得還遠遠不夠，在這一方面，我還需要進一步學習實踐，做一個有心人。
培根曾說過，知識就是力量。但同時，培根又指出了其余三點：一，只是本身并沒有告訴人怎樣運用它，運用的智慧必須親自實踐，不體驗是學不到的。二，求知的目的是為了尋找真理，啟迪智慧。三，知識能塑造人的性格，比如：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯”。可見，我們讀書并不僅僅止步于書面上，更應(yīng)把知識運用到實踐上。有道是：讀萬卷書，不如行萬里路。
因此，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)任重而道遠，只有堅持不懈，迎難而上，努力走下去，才能讓自己真正成為一個具有創(chuàng)新能力的人。
在變幻莫測、充滿競爭的市場經(jīng)濟中，企業(yè)家的思維定勢帶來的經(jīng)營后果，有時卻是異常慘重的。1920年美國著名企業(yè)家亨利·福特受屠宰流水作業(yè)的啟發(fā)，設(shè)計了汽車裝配流水線，能過標準化零部件和高架供應(yīng)線，大批量生產(chǎn)統(tǒng)一規(guī)格的黑色“t”型車。這一在福特腦中醞釀了整整20--年的創(chuàng)新思維，誕生了管理史上著名的“福特制”。它開創(chuàng)了一個新的工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)時代，也使福特成為一度占有68%世界汽車市場的“汽車大王”。但是，福特在陶醉于他創(chuàng)新思維所取得的巨大成就的同時，也在大腦中埋下了“思維定勢”的種子，居然公開宣稱，福特公司從此以后只生產(chǎn)黑色的t型車。當美國汽車市場漸趨飽和，早期購車人需要更新車輛，對汽車的檔次、性能、外觀有了更高要求時，福特的“思維定勢”使他大吃苦頭。美國另一著名企業(yè)家、通用汽車公司總裁斯隆看到福特產(chǎn)品單一、款式陳舊這一致命弱點設(shè)計制造出不同價格檔次的汽車，并且首創(chuàng)了“分期付款、舊車折舊、年年換代、密封車身”的汽車生產(chǎn)四原則，一舉擊敗福特，登上了世界第一汽車制造企業(yè)的寶座。斯隆的思維創(chuàng)新?lián)魯×烁Ｌ赜伤季S創(chuàng)新退化而來的思維定勢。
思維創(chuàng)新是一種打破了常規(guī)的、具有創(chuàng)見意義的思維：思維創(chuàng)新的本質(zhì)旨在適應(yīng)市場、開拓市場和引導市場的應(yīng)變性思維。美國著名管理學家彼得·德魯克說過：“市場經(jīng)濟是一種開拓進取型的經(jīng)濟，因而創(chuàng)新是一種最寶貴的企業(yè)家精神”
創(chuàng)新是現(xiàn)代社會出現(xiàn)頻率比較高的一個詞，它是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新，當然創(chuàng)新思維對我們數(shù)學教育專業(yè)來說也非常的重要，可以用很多創(chuàng)新的教學方法打破傳統(tǒng)的教學。
一、創(chuàng)設(shè)問題情境，誘發(fā)學生創(chuàng)新意識。
亞里士多德曾說：“思維是從驚訝和問題開始的。”學生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)造活動往往來自對某個問題的興趣和好奇心，而這一切又往往來自教師創(chuàng)設(shè)的問題情境。在教學活動中，教師有意識地設(shè)疑，使學生能夠因“疑”生奇，因“疑”生趣，進而去積極探究創(chuàng)新。
如教學《年、月、日》一課時，可以創(chuàng)設(shè)這樣一個情境：教師出示小明和爺爺?shù)念^像，問：“小明今年13歲，他已經(jīng)過了13個生日，小明的爺爺今年65歲了，可是卻只過了17個生日，小明怎么也想不明白，你能幫助他嗎?”學生聽了以后非常好奇，紛紛討論起來。
又如，在學習“元、角、分”的知識后，運用多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動會變、形象直觀的特點，創(chuàng)設(shè)了“虛擬商店”的學習情境，讓學生當售貨員和消費者，進行仿真練習。
二、抓住心理特征，引發(fā)學生創(chuàng)新興趣。
魯迅先生說過：“沒有興趣的學習，無異于一種苦役;沒有興趣的地方，就沒有智慧和靈感。”興趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動力，在教學活動中，如果把數(shù)學知識放在一個主動、活潑的情境中去學習，更能激發(fā)學生創(chuàng)新的興趣，增強學生思維的內(nèi)驅(qū)力。
1.數(shù)學來源于生活，生活又離不開數(shù)學。
所以巧用生活實例，能引起學生的好奇與思考，是激發(fā)學生學習興趣和求知欲的有效手段和方法。如“較大數(shù)量、較小數(shù)量、相差數(shù)量”三者數(shù)量關(guān)系的教學，課前可以讓學生和家長一起去超市購買水果，記下水果的重量或個數(shù)，親身體驗購物情景。課堂教學中，讓學生自己探索、發(fā)現(xiàn)、充分表達三者之間的聯(lián)系，從中體驗學習數(shù)學的意義。由于是自己收集的數(shù)據(jù)，又是生活中常常遇到的問題，學生便會積極參與，強烈的求知欲望，誘發(fā)了濃厚的學習興趣，教師在進行教學時，所取得的教學效果可想而知了。
三、
重視學生質(zhì)疑，激發(fā)學生創(chuàng)造火花。
愛因斯坦曾經(jīng)說：“提出一個問題比解決一個問題更重要。”世界上許多發(fā)明創(chuàng)造都從疑問開始，質(zhì)疑是開啟創(chuàng)新之門的鑰匙。所以質(zhì)疑應(yīng)成為教學過程中必不可少的環(huán)節(jié)。
要將“質(zhì)疑“引入課堂，首先應(yīng)更新觀念，明確提問不僅是教師的權(quán)利，更應(yīng)該是學生的權(quán)利。教師應(yīng)引導學生在學習新知的基礎(chǔ)上，大膽質(zhì)疑，積極探索。教師要一鼓勵為主，消除學生的畏懼心理，熱愛、尊重、理解和信任學生，和學生建立起和諧、朋友式的師生關(guān)系，激發(fā)他們質(zhì)疑問題的熱情。
如在教學“平行”概念時，學生問：“為什么要在同一平面內(nèi)?”教師說：“你的問題非常好，我們今天就來研究‘平行為什么要在同一平面內(nèi)?’這個問題。”教師的話既肯定了學生的發(fā)問，又喚起了學生探索的熱情。
四、再現(xiàn)創(chuàng)新過程，培育學生創(chuàng)新思維。
數(shù)學課堂教學，要重視結(jié)論的證明和應(yīng)用，更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過程。
如在教學長方體和正方體面棱的特點時，可引導學生用橡皮泥和小棒搭長方體和正方體的框架。在實踐操作中，學生一定會遇到搭不成或搭得斜的問題，勢必要想芳設(shè)法解決，而這個決絕的過程正是探究棱的特點的過程。然后，才此基礎(chǔ)上，師生交流。
心得體會。
并加以驗證共同獲得新知。
五、注重實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)。
波利亞說：“學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。如“圖形的拼組”中就有一個做風車的手工活動。活動開始時，先拿出一張長方形紙和一張正方形紙，讓學生沿所標虛線折一折，或自己通過活動體會長方形、正方形邊的特征，從而了解到：長方形的對邊相等，正方形的四條邊都相等。在此基礎(chǔ)上，讓學生用一張長方形紙做出一個風車。在這個過程中，學生既體會了平面圖形的特征又看到了它們之間的關(guān)系。轉(zhuǎn)動風車時，又驚奇地發(fā)現(xiàn)風車所轉(zhuǎn)動的路徑是一個圓。在平面圖形和立體圓形拼組中，學生在各種操作、探索活動中，觀察，感知，猜測，感受空間方位的含義及其相對性，激發(fā)學生探索數(shù)學的興趣，發(fā)展了學生的創(chuàng)新意識。
總之，這個時代需要創(chuàng)新者，需要開拓者，那么教育就應(yīng)當時代的潮流，將培養(yǎng)學生創(chuàng)新進行到底。
學習雷鋒精神感悟及心得【三篇】。
雖然已進入二十一世紀，但是雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響仍然是那么巨大。雷鋒精神的實質(zhì)是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻身精神;是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)尼斪泳瘛?/p>
我們已故的敬愛的周恩來對雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神結(jié)合的產(chǎn)物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。”
一個只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意;一個普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質(zhì)，能夠激勵幾代人的健康成長;一個群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續(xù)不斷，影響一個時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有、現(xiàn)在仍然具有重大價值和時代意義。作為一名教師，就要像雷鋒那樣，在平凡的崗位上為我們的祖國貢獻自己的力量，為教育事業(yè)奉獻一生。
首先要發(fā)揚敬業(yè)愛崗精神，只有真正做到甘愿為實現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身到這種平凡工作，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動力。在實際工作中，我要嚴格要求自己，才能贏得學生的愛戴，家長的信賴和領(lǐng)導的認可。
其次要有刻苦鉆研精神。平時要不斷加強自身的學習。這就要求我們在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學習，使自己具有“一條河流”源源不斷的“活水”。蘇霍姆林斯基說：只有把自己知識的百分之一用于課堂教師就夠了的教師才是真正熱愛自己學科的人。可見，作為教師必須嚴謹治學，有精通的相關(guān)知識，才能達到厚積薄發(fā)。
最后要加強自身的修養(yǎng)。作為教師，就要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。因此更應(yīng)該努力提升自己。
學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，他曾經(jīng)說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發(fā)光。”一所大廈要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔?不論是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構(gòu)件的螺絲釘，都應(yīng)該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設(shè)的每一個崗位上，每個共產(chǎn)黨員都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
總之，在今后的學習生活中我要處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，讓雷鋒精神永生。雷鋒精神，不僅屬于昨天，也屬于今天，更屬于明天。
眾所周知，雷鋒出生在一個貧苦的家庭，他的命運是那么的坎坷，7歲的他就已經(jīng)淪為孤兒，只能靠鄉(xiāng)親們的救濟活下來。正因為從小就處在水深火熱的生活中，加入中國共產(chǎn)黨后他更加地回報大眾，報答人民。雷鋒工作出色，多次被評“紅旗手”、“勞動模范”、“先進生產(chǎn)者”和“社會主義建設(shè)積極分子”。雷鋒被人們贊頌銘記的原因不僅僅是因為他優(yōu)異的工作成績，最重要的是他以“一輩子做好事”的那種恒久的理念與堅持。在那個激情燃燒的背景下，他仍然戒除浮躁，堅守樸素的理念。他的一生帶給我們的不僅是學習，更多的是思考。有人說：共產(chǎn)主義事業(yè)極其遙遠，以此為理想只不過是癡人說夢。但是雷鋒就是一個共產(chǎn)主義思想品質(zhì)活生生地存在于一生的人。雖然我們做不到像他那樣生活，但是我想雷鋒那種堅定不移的信仰確實是值得我們?yōu)橹钏嫉摹?/p>
通過學習雷鋒感人事跡，讓我認識了雷鋒精神的神圣性、大同行和領(lǐng)導性。雷鋒被稱為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是因為他有著高尚的理想、信念、道德和情操。作為一名研究生，作為一名醫(yī)學院學生，學雷鋒紀念日的重點，不在于能否記住雷鋒紀念日，這并不是最重要的，重要的是能不能把雷鋒的全心全意為人民服務(wù)的精神和我們的日常的實際工作相結(jié)合，把雷鋒的精神更好的繼承和發(fā)揚下去。應(yīng)該在日常的工作生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，使其成為我們工作和生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。
通過學習雷鋒事跡，我。
總結(jié)。
了雷鋒精神是全心全意的團結(jié)一致的一心為公的具有正義的釘子精神。(a)雷鋒的全心全意是他堅守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。以此為鑒，同學利用課余時間幫老師打掃辦公室;互相在一起學習討論相關(guān)疑難病例。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。(b)雷鋒的團結(jié)精神表現(xiàn)在雷鋒是一個團結(jié)集體，服從集體的人。我們在集體中生活、學習更要學習他這一點。要敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的責任感，在班級建設(shè)和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀學生。(c)雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。(d)正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，雷鋒的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。(e)做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。現(xiàn)在作為研究生的我更應(yīng)該注意學習這種精神，在老師的幫助下學習鉆研科研知識。
事實上，雷鋒精神的化身在我們的身邊無處不在。象我們黨的好干部、人民的好兒女孔繁森、牛玉儒、任長霞，哪一個是為了個人得失，他們心中只裝著國家，裝著人民，為工作、為人民鞠躬盡瘁，死而后已;象那些為抗洪救災(zāi)、撲滅大火、舍己救人而捐軀的年輕指戰(zhàn)員、武警官兵，哪一個考慮到個人的安危。他們就是雷鋒的精神化身。他們無愧是我們黨的好兒女，好干部，好戰(zhàn)士。我們的工作需要這種精神，我們的生活需要這種精神，我們的時代需要這種精神。雷鋒精神不是標語和口號，我們也無需喊口號，貼標語，擺陣勢，只需實實在在向他們學習并努力踐行就足矣。
于是我明白了“向雷鋒同志學習”不應(yīng)該只是一句讓我們“模仿雷鋒幾天”的宣傳標語，形式不能大于宣傳，宣傳的目的不是為了走形式，而是需要我們長期身體力行的學習雷鋒。作為學生時期的我們更應(yīng)該領(lǐng)悟其中的真諦，認真嚴格要求自己。學生學習仍然是最最主要的，也是最為根本的，因此我認為，現(xiàn)階段我的任務(wù)是在學習專業(yè)基礎(chǔ)的前提下，學習一些關(guān)于我們專業(yè)方面的知識，以及了解和我們專業(yè)相關(guān)的知識，充實自己的頭腦。并認真配合導師的工作，完成各項任務(wù)和學習。
3月5日，全國上下，城市農(nóng)村，機關(guān)學校，大街小巷到處洋溢著向雷鋒同志學習的濃厚氛圍。非凡是在當前社會主義市場經(jīng)濟條件下，人們的思想觀念，價值取向良莠不齊，更需要雷鋒精神來加以規(guī)范。雷鋒精神就是我們在構(gòu)建和諧社會的過程中需要的精神食糧，是我們構(gòu)建先進央行文化的內(nèi)在需求。
中心電視臺3月4日“實話實說”欄目播出的節(jié)目使我感慨頗深。說的是一個叫“路乞”的美國人在湖北的一個城市撿垃圾的故事。在對中國古老的文化向往的基礎(chǔ)上，他放棄了在美國舒適的生活，退休后毅然孑身一人來到中國，專門從事?lián)炖ぷ鳎以谥袊擦思遥炔皇菫榱顺鲲L頭，也不是為了養(yǎng)家糊口。用他的話說：“我做這件事不是為了自己，而是為了我們生活的環(huán)境。”，一個外國人不遠萬里來到中國，為我們的一個城市撿垃圾，其思想境界之高，不得不令我們肅然起敬。難能可貴的是同期播出的我們河南財經(jīng)學院的兩位女大學生撿垃圾資助貧困山區(qū)失學兒童的事，更令人潸然淚下。她們把最初撿垃圾賣到的320元錢寄到貧困山區(qū)，使兩位失學兒童重返校園。期間，一位大學生不幸患上了白血病，山區(qū)的兒童們得知后，發(fā)起了“獻愛心”捐款活動，為他們的大姐姐在一分、一毛地湊錢看病……愛心在不斷延續(xù)。這種團結(jié)友愛，困難互助的集體主義精神令我們嘆為觀止，更令個人主義至上、倒行逆施者汗顏。他們的這些做法，就是雷鋒精神的具體體現(xiàn)，是我們時代先進文化的發(fā)展要求。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。
事實上，雷鋒精神的化身在我們的身邊無處不在。象我們黨的好干部、人民的好兒女孔繁森、牛玉儒、任長霞，哪一個是為了個人得失，他們心中只裝著國家，裝著人民，為工作、為人民鞠躬盡瘁，死而后已;象那些為抗洪救災(zāi)、撲滅大火、舍己救人而捐軀的年輕指戰(zhàn)員、武警官兵，哪一個考慮到個人的安危。他們就是雷鋒的精神化身。他們無愧是我們黨的好兒女，好干部，好戰(zhàn)士。我們的工作需要這種精神，我們的生活需要這種精神，我們的時代需要這種精神。雷鋒精神不是標語和口號，我們也無需喊口號，貼標語，擺陣勢，只需實實在在向他們學習并努力踐行就足矣。
大學生亞運會精神感悟（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三
緬懷革命先烈，銘記革命精神，在清明節(jié)到來之際，學黨史祭英烈傳承紅色基因，繼承先輩遺志的活動，讓我覺得很有現(xiàn)實紀念意義，湘南學院醫(yī)學部開展此次清明節(jié)祭奠英烈的主題教育。這是我們學院為深度融合的愛國主義教育，培育踐行社會主義核心價值觀切合時宜的舉行的一次十分重要的活動。此次學習感觸頗深，體會很多，收獲滿滿，深刻感知我們今天的幸福生活是無數(shù)革命先輩用鮮血和生命換來，是來之不易的，由此更加激發(fā)出我們青年一代學黨史，銘先志的熱忱之心。祭英烈，傳精神的感發(fā)之情！
通過學習和了解；毛澤建和曾志曾作為我們學院的杰出校友，在毛澤建的身上讓我們體會到更多的是，她同我們國家的女英雄劉胡蘭英雄的氣節(jié)一樣，她們都是中國婦女的驕傲，是中華民族的自豪，她們生得偉大，死得光榮。毛澤建作為偉大領(lǐng)袖毛主席的堂妹，是毛家的一個為革命犧牲的人，毛澤建10多歲就同幾個哥哥一起出來參加革命，1923年加入共產(chǎn)黨，1928年在一次戰(zhàn)斗中，她不幸被捕，身為黨員，又負有黨內(nèi)要職，面對革命黨反對派，淫威壓迫，威逼利誘，她毫不畏懼，即使敵人向她提出了重生的條件，為了革命的信仰，為了堅貞不渝的革命氣節(jié)，無論怎樣嚴峻的壓迫和挑戰(zhàn)，面對敵人殘忍的酷刑，受盡百般屈辱和折磨的毛澤建依然毫不動搖，正氣凜然，誓死不屈守住了黨的秘密，捍衛(wèi)了黨的尊嚴，于1929年8月在衡山縣壯列犧牲，年僅24歲。
校友曾志曾是中央組織部杰出的領(lǐng)導同志，在她70多年的革命歷程中，她始終把黨與自己的生命緊密的結(jié)合在了一起，為了黨和人民，為了共產(chǎn)主義事業(yè)，用她自己的話講，可以說是不惜犧牲一切，甚至自己的生命。無論戰(zhàn)爭年代的艱難困苦，還是文革時期所遭受迫害與批判，面對種種常人無法忍受的磨難，曾志始終顧全大局，她以頑強的毅力和堅定的信念，依然秉持著初心，為中國革命和建設(shè)事業(yè)奉獻出自己的畢生精力而無怨無悔。這么一位杰出的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士可以舍小家為國家，她留下來的高尚品德和黨性修養(yǎng)，更多的是值得我們后輩永遠傳承并不斷發(fā)揚光大。
活動通過以學習校友曾志和毛澤建同志的革命先進事跡做為學習的主要典范，進而彰顯出我們國家千千萬萬的革命仁人志士們的光輝形象，從這些感人至深的英雄故事中仿佛看到了過去，在那戰(zhàn)火紛飛的年代，革命烈士們浴血奮戰(zhàn)的場景，深刻感受到了革命先烈堅定的理想信念和崇高的革命精神。他們以他們的英勇事跡感動著我們，他們用他們那革命熾熱的激情激發(fā)我們，他們永遠都活在我們的心中！并對革命先烈致以無盡哀思和深切緬懷。
“紅色”是刻骨銘心的記憶，我們要永遠銘記先烈功績，汲取紅色能量，將先烈的精神轉(zhuǎn)化為前行的動力，努力使自己成長為合格的社會主義建設(shè)者和接班人，話說青年興則國家興，青年強則國家強青年一代有理想，有本領(lǐng)，有擔當，國家就有前途，民族就有希望。我們要樹立家國情懷和民族意志，勇于和一切困難作斗爭，為實現(xiàn)民族復興偉大事業(yè)無私奉獻。
現(xiàn)如今國家富強，人民群眾在黨的領(lǐng)導下也逐步過上了幸福美滿的生活，但是共產(chǎn)黨人的初心和承諾永遠在一代又一代人的長征路上所深刻體現(xiàn)，永不改變。2020年在抗擊疫情中有很多逆行出征的防疫人員不幸犧牲，中國就是因為有千千萬萬的英雄好漢他們不懼艱險，舍生忘死，那種氣概，令人感動、難忘，他們的事跡，他們的精神，值得贊佩和弘揚。無論是1976年的唐山大地震，還是2008年的汶川大地震，無論是2002年的“非典”，還是2020年爆發(fā)的“新冠”。無論是1998年的洪澇，還是歷來所發(fā)生的自然災(zāi)害。任何問題和困難都難不倒也壓不垮英雄的中國人。我們?yōu)橛⑿壑戮矗瑸樽鎳佑停?/p>
而今作為新時代青年大學生的我們，擔負起歷史與時代賦予的使命，走好我們這一代人的長征路，這是我們義不容辭的責任，學習革命先烈們崇高的愛國主義精神與堅定的共產(chǎn)主義信仰，筑牢聽黨話、跟黨走的思想根基，堅定理想信念，緊跟黨的步伐，奮發(fā)努力，扎實學好專業(yè)知識，不斷拓展其它業(yè)務(wù)知識，練就過硬本領(lǐng)技術(shù)，將來為更好的步入社會實現(xiàn)人生價值，夯實基礎(chǔ)，行之有力的為人民幸福、國家富強和民族振興做出我們自己應(yīng)有的貢獻。
大學生亞運會精神感悟（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四
在五一國際勞動節(jié)即將到來之際，中共中央、國家主席、中央軍委主席來到全國總工會機關(guān)，看望全國各條戰(zhàn)線、各行各業(yè)、各個時期的勞動模范代表，并召開座談會，發(fā)表重要講話。他指出，人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來。實現(xiàn)我們的奮斗目標，開創(chuàng)我們的美好未來，必須緊緊依靠人民、始終為了人民，必須依靠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動，必須充分發(fā)揮中國工人階級的重要作用，煥發(fā)他們的歷史主動精神，調(diào)動勞動和創(chuàng)造的積極性。”
作為推動發(fā)展安陽家庭服務(wù)業(yè)的一員，學習了習近平的話，深受鼓舞。尚百幫家政創(chuàng)業(yè)六年來，一年一個臺階，全體員工辛勤勞動，艱苦創(chuàng)業(yè)，在安陽市的大街小巷都出現(xiàn)過尚百幫家政員工的身影;在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、園林城市等重大檢查活動中，尚百幫家政員工加班加點、眾志成誠、不求回報，始終把國家利益放在公司利益之上。幾年來在城市環(huán)衛(wèi)清掃、家政服務(wù)等方面做出了自己的貢獻。
尚百幫家政作為勞動密集型的企業(yè)，職工人數(shù)年年快速增長，尚百幫家政始終廣大下崗失業(yè)人員及農(nóng)民工的就業(yè)問題放在首位，積極的開拓就業(yè)崗位，讓更多的勞動者走上工作崗位，創(chuàng)造各自的價值，實現(xiàn)自己的夢想。
在習總書記的講話中指出，全社會都要貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的重大方針，維護和發(fā)展勞動者的利益，保障勞動者的權(quán)利。要堅持社會公平正義，努力讓勞動者實現(xiàn)體面勞動、全面發(fā)展。現(xiàn)在家政工人的工作內(nèi)容包括做飯、保潔，照顧小孩、老人或者殘疾人，甚至還有寵物。家政工人勞動的工作場所不是工廠、辦公室、街道或農(nóng)場，而是私人住所。這就使得常規(guī)的管理措施，如勞動監(jiān)察，無法發(fā)揮作用，這對政府的監(jiān)管來說是一個很大的障礙。這些，都給人造成一種印象：家政服務(wù)算不上“真正”的工作，也使得人們往往忽視它，看低它的價值，出現(xiàn)了不同形式的偏見。
“體面勞動”，勞動者權(quán)益要得保障，地位要獲尊重。體現(xiàn)在待遇上，就是按勞分配、發(fā)展成果公平正義的共享。的講話擲地有聲，讓廣大普通勞動者受到了鼓舞、看到了希望。作為國家的主人，“體面勞動”是勞動者的權(quán)利。作為家政服務(wù)員，最經(jīng)常和廣大客戶面對面接觸的群體，必須要得到充分的尊重，廣大用戶要理解支持家政服務(wù)員的工作，也只有在體面勞動的基礎(chǔ)上才能感受到勞動的光榮。
強調(diào)，中國工人階級要牢固樹立中國特色社會主義理想信念，發(fā)揚中國工人階級的偉大品格，用先進思想、模范行動影響和帶動全社會，堅持以振興中華為己任，增強歷史使命感和責任感，立足本職、胸懷全局，自覺把人生理想、家庭幸福融入國家富強、民族復興的偉業(yè)之中，把個人夢與中國夢緊密聯(lián)系在一起，始終做堅持中國道路的柱石、弘揚中國精神的楷模、凝聚中國力量的中堅，始終以國家主人翁姿態(tài)為堅持和發(fā)展中國特色社會主義作出貢獻。
大學生亞運會精神感悟（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五
》指出，聚焦聚力實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，以科技創(chuàng)新催生新發(fā)展動能。這一重要要求，充分體現(xiàn)了省委省政府加強創(chuàng)新能力，破解人才瓶頸，推動青海高質(zhì)量發(fā)展的堅定決心。我們要深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵實質(zhì)，緊緊扭住創(chuàng)新這個“牛鼻子”，切實增強實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的自覺性和堅定性，突出重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推動創(chuàng)新體系和創(chuàng)新能力建設(shè)，強化科技創(chuàng)新支撐引領(lǐng)作用，全力構(gòu)建創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展新格局，為奮進新征程、建功新時代提供強大科技支撐。
黨的十八大以來，在習近平新時代中國特色社會主義思想科學指引下，青海深入貫徹新發(fā)展理念，立足優(yōu)勢抓創(chuàng)新，聚焦“瓶頸”求突破，科技促進生態(tài)保護建設(shè)取得新成效，科技牽引特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展實現(xiàn)新突破，科技帶動種業(yè)創(chuàng)新發(fā)展邁出新步伐，科技助推社會民生工作取得新進展，有力促進全省經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。惟改革者進，惟創(chuàng)新者強，惟改革創(chuàng)新者勝。我們要在不斷深化科技體制改革、開展科技體制改革攻堅、激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新活力、打造人才核心優(yōu)勢上下功夫，推動青海經(jīng)濟發(fā)展邁出更大步伐。
全力構(gòu)建創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展新格局，就要加快科技體制改革步伐，加大力度推進重大技術(shù)攻關(guān)。實施科技體制改革三年行動和基礎(chǔ)研究十年行動，給科研單位更多自主權(quán)。依法保護知識產(chǎn)權(quán)，優(yōu)化科技創(chuàng)新生態(tài)，讓所有想創(chuàng)新、敢創(chuàng)新、能創(chuàng)新者都有機會一展身手。圍繞青藏高原典型生態(tài)系統(tǒng)維持與修復、碳達峰碳中和等領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)，繼續(xù)開展“揭榜掛帥”，用好第二次青藏科考成果，推動鹽湖資源保護利用、多能互補綠色儲能、三江源生態(tài)與高原農(nóng)牧業(yè)等國家重點創(chuàng)新平臺建設(shè)，深入實施全民科學素質(zhì)行動，不斷增強科技創(chuàng)新基礎(chǔ)能力。
；大力弘揚科學家精神，圍繞重點領(lǐng)域、重點產(chǎn)業(yè)，培育創(chuàng)新型人才團隊和青年創(chuàng)新人才，實施產(chǎn)業(yè)工人技能提升行動；探索人才共享模式，構(gòu)建以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導向的人才評價體系，更加科學有效地向用人主體授權(quán)、為各類人才松綁。
抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來。讓我們把力量聚焦到關(guān)鍵指標、關(guān)鍵問題上，保持定力抓實科技創(chuàng)新，以創(chuàng)新驅(qū)動強化戰(zhàn)略支撐，為青海高質(zhì)量發(fā)展提供強勁驅(qū)動力。
大學生亞運會精神感悟（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六
“西遷精神”只是無數(shù)為國家繁榮富強奮斗的中國人的一個縮影，還有許多同西遷人一樣用盡了整個生命肩負起建設(shè)祖國，扎根西部，扎根基層的使命，老一輩西遷人，用自己的實際行動向世人詮釋了偉大的愛國情操。
作為一名交大的學生，每當我看到有關(guān)西遷的新聞之后，我都會迅速的點開，饕鬄般的讀完。六十年前，還是青春年少，激揚文字的一群青年，在國家的利益面前，毅然決然的選擇響應(yīng)國家的號召，奔赴貧瘠的大西北，六十年過去了，他們都已經(jīng)進入耄耋之年，有的甚至已經(jīng)不在人世。他們在這里默默的付出，教書育人，為國家培養(yǎng)了無數(shù)的人才。就這樣，六十年如一日的堅持著。這是讓每個中國人都熱血澎湃的一份赤子之情。茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
作為一名大學生黨員，我們更應(yīng)該有更高的思想覺悟。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，我們的胸懷，起于自身，但絕不局限于自身。放眼未來，我們將會是時代的引領(lǐng)者。實現(xiàn)中華民族的偉大復興，將是我們共同的奮斗目標。六十年前我們的前輩們便以身作則，向我們詮釋了什么叫家國情懷，今天已經(jīng)到了我們接受這個偉大傳承的時刻了。歷史的巨浪一直在奔騰著，我們也應(yīng)該乘風破浪，直掛云帆濟滄海。到祖國需要的地方去，實現(xiàn)自己的人生價值。一萬年太久，只爭朝夕！
作為一名學生，我們應(yīng)當好好學習、認真研究自己的專業(yè)、積極實踐，要堅持求真務(wù)實的科學精神和團結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、腳踏實地的作風，努力在自己的本專業(yè)上尋求突破，真正將愛國主義精神化信念為實際行動。我們立志要學習“西遷精神”，扎根基層，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗！
大學生亞運會精神感悟（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
我國作為一個多民族融合的國家,在其發(fā)展的過程中都必須考慮到社會各方面的問題。五十六個民族的大家庭需要我們每個人都有一顆寬容的心，用自己的包容心態(tài)去處理生活中的每一件事，去處理好各民族的關(guān)系。民族團結(jié)是一個國家能穩(wěn)定及更好發(fā)展的前提條件，歷史的鏡子告訴我們，由于民族矛盾，民族歧視所引發(fā)的各民族之間的戰(zhàn)爭和沖突給與了我們最好的忠告;各民族之間的友好交流，相互學習則在一定程度上促進了民族關(guān)系的友好發(fā)展，友好交往成為貫穿歷史的主流。事實證明中華民族作為世界上最優(yōu)秀的民族之一，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天取得如此重大的成就，正是因為我們的民族能緊緊的融合在一起，我們能處理好各民族之間的關(guān)系，是愛國力量的凝聚，是所有中華兒女的共同努力。
首先，處理好民族之間的關(guān)系,要求我們的每一位成員都有一顆愛國的心，需要一種愛國的強力支撐。我們偉大的國家中華人民共和國，在中國******的領(lǐng)導下走過了風風雨雨，遇到了重重困難，經(jīng)歷了挫折和失敗，但是他們從來沒有屈服，他們從沒放棄和困難作斗爭，在愛國主義旗幟的指導下，他們樹立了明確的方向，各民族團結(jié)一致趕走了帝國主義，推翻了壓迫，人民成了真正的主人。民族是我們做一切事的基礎(chǔ)，是我們?nèi)〉脛倮淖顖詫嵉谋Ｕ希切轮袊Q生的先決條件。
我國發(fā)展到現(xiàn)階段離不開人民的支持，但是在這樣的國度，我們也得時刻保持高度的警惕感，一些發(fā)分裂勢力任然在秘密的進行破壞人民團結(jié)的活動，他們企圖截肢我們的社會主義國家，也極力鼓吹民族獨立，脫離社會主義祖國這個大家庭。新疆地區(qū)作為多民族聚集地區(qū)域，合理的處理民族的關(guān)系成為更好的，和諧的發(fā)展新疆地區(qū)的關(guān)鍵因素。新疆地區(qū)也存在一些民族分裂分子，三股勢力是我們維護新疆地區(qū)民族團結(jié)的所面臨的重大難題，他們在一些學生當中宣揚反分裂的思想，希望有先進思想的大學生被他們所利用。
我想作為當今時代的大學生應(yīng)該清晰地認識到民族團結(jié)的重大意義，我們要用先進得思想去和一切的破壞民族團結(jié)，制造民族矛盾的極端分子作堅決的斗爭，用我們先進的思想去教導那些思想狹隘的民眾，讓他們認識到民族團結(jié)是中華民族要發(fā)展的必要前提。民族的分裂只能帶來流血犧牲,給人們帶來的是災(zāi)難，是經(jīng)濟的衰退，是歷史的倒退。因此，我們每個人都要從中華民族的大局出發(fā)，從全國各族人民的根本利益出發(fā)，從維護我國多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā)，自覺維護民族團結(jié)，反對民族分裂，堅決同破壞祖國統(tǒng)一的言行作斗爭，時刻保持清晰地思維，明白什么事是該做的，什么事是堅決不能做的，什么事又是我們要奮力阻止的，因為一種責任，一種愛國的情懷深深地埋在了我們心中，給了我們前進的動力。
民族，貫穿了整個時代，實踐證明民族團結(jié)給我們帶來了社會發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展，科技的進步，人民生活水平提高，各族人民可以安心地從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，同時民族團結(jié)也有利于各民族之間的相互學習，相互支持，共同發(fā)展。
在共建和諧社會的今天，我們也努力做好民族團結(jié)，處理好各民族之間的關(guān)系，用每個人的努力去把我們的祖國建設(shè)的更美好，在新疆這塊民族大聚集的地方，我們要堅持自己的思想，敢于和一切的反分裂勢力作斗爭，加快西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，建設(shè)和諧新疆。
大學生亞運會精神感悟（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八
我們黨的歷史，是一部推進馬克思主義中國化、不斷豐富和發(fā)展馬克思主義的歷史，也是一部運用馬克思主義理論認識和改造中國的歷史。堅持馬克思主義中國化是中國共產(chǎn)黨人唯一正確的政治選擇。
我們今天的國家富裕、民族榮光和人民小康，與馬克思主義有著須臾不可割舍的深厚淵源；我們明天的國家強盛、民族復興、人民幸福，片刻也離不開馬克思主義的科學指引。
作為新時代的新青年，我們要做馬克思主義中國化最新成果的堅定信仰者和忠實的實踐者。
要積極認真地學習馬克思主義中國化最新理論成果，武裝頭腦，自覺成為習近平新時代中國特色社會主義思想的忠實信仰者、自覺踐行者、堅定捍衛(wèi)者。堅定地走好中華民族偉大復興的五個必由之路。牢記空談?wù)`國，實干興邦，樹立不負人民的家國情懷。以黨的旗幟為旗幟，黨的方向為方向，黨的意志為意志，根續(xù)紅色血脈，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)。
我們青年人，正處于一個最好的時代，這是一個中國迎來從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍新時代，我們應(yīng)深刻認識自身所面臨的時代際遇和歷史責任。
作為新時代的新青年，我們要發(fā)揚實干精神，明確奮斗努力方向，激發(fā)人生價值實現(xiàn)的意志，將遠大理想與現(xiàn)實奮斗結(jié)合起來，勤于為理想而行動，勇于為理想而拼搏。把個人夢融入中國夢，在“大我”的奮斗中實現(xiàn)和提升“小我”，奮力投身中華民族偉大復興的實踐中，為中國特色社會主義宏偉大廈添磚加瓦。
我們要勇于進行斗爭，堅決擁護馬克思主義中國化。在各種偉大斗爭中勇于擔當，在應(yīng)對各種重大挑戰(zhàn)中發(fā)揮積極作用。勇于同各種違反馬克思主義的錯誤思潮作斗爭，勇于同削弱、歪曲、否定黨的領(lǐng)導和我國社會主義制度的言行作斗爭。
習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化質(zhì)的飛躍，我們要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，從中汲取最深厚、最持久、最堅強的精神力量，無論順境、逆境，都要堅定不移地成為馬克思主義的堅定信仰者，在波瀾壯闊的新時代大潮中，鍛造成為擔當民族復興大任的時代新人。始終保持謙虛謹慎，不驕不躁，繼承中國青年運動的光榮傳統(tǒng)，堅定理想信念、站穩(wěn)人民立場、積極投身實踐、發(fā)揚革命精神，爭做新時代青年馬克思主義者！
大學生亞運會精神感悟（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九
通過團課的學習，使我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和職責，讓我對黨和團有了進一步的認識。堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。使我了解到青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自我以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但透過團校的學習后，讓我們明白作為當代大學生，當代出國留學的共青團員，應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導分配下來的任務(wù)和使命，團課的學習讓我們明白了就應(yīng)如何使自我充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。未來將是知識青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時代，于是我們應(yīng)在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學習的身影，留下先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻精神。
作為一名共青團員，首先要端正思想，提高思想覺悟水平。在學習和生活上樹立起作為共青團員就應(yīng)起到帶頭和模范作用，其次用心參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣才能做到學以致用，也貼合馬克思的理論與實踐相結(jié)合的原則。我們是新世紀的青年一代，我們是九點鐘的太陽，我們有國家領(lǐng)導人和全國人民對我們的殷切期望。我們要努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚社會主義道德風尚，認真遵守學院各項規(guī)章制度，自覺履行團員的義務(wù)，發(fā)揮團員的模范作用。
我們要積極進取，散播正能量，做一名合格的大學生，更應(yīng)該積極向黨組織靠攏，爭取早點成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
大學生亞運會精神感悟（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十
慶祝共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話，倍感震撼！聆聽的過程中，不禁聯(lián)想起從歷史課本中、從祖輩的講述中知道了許多關(guān)于黨的故事，那些動人的故事，讓我們領(lǐng)悟了中國共產(chǎn)黨的偉大，隨著年齡和閱歷的增長，對黨的崇敬無限增長。到了蘭石參加工作后，身邊一些黨員同志任勞任怨、無私奉獻的行為也深深感染了我，讓我對黨的認識又提升了很多。
通過認真學習講話精神，作為新時代的我們，應(yīng)該從中汲取哪些智慧和力量呢？我認為應(yīng)該至少做到以下幾點。
接續(xù)奮斗，才能不斷取得成功。黨的一百年，雖然篳路藍縷，卻壯志不改，雖然歷經(jīng)滄桑，卻勇往直前。一百年風雨滄桑，從血雨腥風的抗日戰(zhàn)爭，到艱苦卓絕的解放戰(zhàn)爭，從中華人民共和國成立后的百廢待興，到如火如荼的全面建設(shè)，從改革開放到全面建設(shè)小康社會，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造了無數(shù)驚天動地的偉業(yè)，涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的英雄，李大釗等千萬豐碑，是勇敢、堅定和執(zhí)著的象征，是他們的浴血奮戰(zhàn)，才讓中國從黑暗走向光明；雷鋒、焦裕祿、孔繁森等優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人，是他們的無私奮斗，才讓我們看到了新中國的希望。百年征程，初心不改，百年征程，信仰彌堅！中國共產(chǎn)黨向世界展現(xiàn)了一個政黨大的生命力，譜寫了人類社會最壯麗的奮斗史。最值得我們青年一代學習和接續(xù)奮斗的精神就蘊含在黨史中，學習黨史，更能深刻懂得奮斗的重大意義。
發(fā)自內(nèi)心聽黨話、感黨恩、跟黨走，才有擁有更加幸福美好的生活。中華兒女感謝黨，因為是黨的領(lǐng)導，讓中國從黑暗走向光明，讓人民抬頭挺胸做了主人；中國人民感謝黨，因為是黨的領(lǐng)導，讓中國從貧困走向富強，勞苦大眾過上了豐衣足食的好日子；我們這一輩要發(fā)自內(nèi)心聽黨話、感黨恩、跟黨走，是因為我們生在改革開放的新時代，能時刻感受到國家的進步和強盛，體驗到作為中國人的自豪，每時每刻都讓我們看到了黨巨大的生命力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。當我懷著滿腔的熱情，盯著只有3.7克重，但她卻如千鈞般沉甸甸地放在我的心中的時候，我不由自主地說出了：永遠跟黨走！
堅持走中國特色社會主義道路，中國才能復興，實現(xiàn)繁榮富強。所以說，中國特色社會主義事業(yè)必須堅持以中國共產(chǎn)黨為領(lǐng)導核心，才能充分調(diào)動和發(fā)揮廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，同心同德地進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，堅持走中國特色社會主義道路，中國才能走向輝煌的明天。
了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。我們身為新一代共產(chǎn)黨員，必須要從黨史中繼承和發(fā)揚老一輩無產(chǎn)階級革命家光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，不斷賡續(xù)紅色血脈，不斷繼承弘揚黨和人民的勝利成果，永遠堅定跟黨走的決心，為共產(chǎn)主義奮斗終身！
懷著無比激動的心情，我收聽收看了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會。特別是聆聽了習總書記發(fā)表的重要講話，既驕傲我們黨取得的偉大成就，又深感使命重任在肩。我們黨堅定理想信念，歷盡千辛萬苦，矢志不渝、負重前行，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，取得了舉世矚目的偉大成就。為了實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，總書記向全黨同志發(fā)出號召，我們應(yīng)牢記總書記殷殷囑托，不忘初心使命，團結(jié)人民群眾，匯聚磅礴力量，再創(chuàng)更大輝煌。
加入中國共產(chǎn)黨，我光榮。我們黨把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興確立為自己的初心使命，她最無私、最擔當，她始終把人民放在心中最高位置，才贏得了全國人民的擁護和支持、世界人民的羨慕和贊揚。2004年1月我在大學加入黨組織，組織對我17年的培養(yǎng)，讓我有了堅定的信仰，且更加深化、自覺、成熟。每次重溫入黨誓詞都會激動、升華，此刻身心全都屬于黨，入黨無悔，入黨光榮。
跟著中國共產(chǎn)黨，我振奮。沒有中國共產(chǎn)黨，就沒有新中國，就沒有中華民族的偉大復興。我們黨100年風雨兼程，開辟了偉大道路，創(chuàng)造了偉大事業(yè)，取得了偉大成就。特別是黨的十八大以來，在習總書記的帶領(lǐng)下，全黨上下同頻共振、步調(diào)一致向前進，團結(jié)全國各族人民，形成萬眾一心、無堅不摧的磅礴力量，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，讓人民在改革中獲得更多實惠，讓人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，更加充實、更有保障、更可持續(xù)，黨同人民群眾的血肉聯(lián)系更加緊密。神舟飛天、嫦娥探月、蛟龍入水、海上鉆探、高鐵飛馳、天河運轉(zhuǎn)，一個又一個驕人成績就在眼前，令人振奮！
為黨的偉大事業(yè)，我奮進。“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。”黨的事業(yè)需要我們每位共產(chǎn)黨人懷著初心、擔起使命、奮力實踐，守住每一位群眾的心。群眾利益無小事，一枝一葉總關(guān)情，干工作辦實事靠的就是責任和擔當。作為基層一線的工作者，與群眾交往更為密切，我們將立足本職崗位全心全意為人民服務(wù)，在“干實事”中踐行黨的初心和使命，發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，解決那些看得見、摸得著、明擺著的一件件一樁樁“小事”，讓群眾在我們的服務(wù)過程中感受溫暖、銘記黨恩，更加擁護支持我們的黨、熱愛我們的國家。下定決心，奮力進取，為黨的事業(yè)盡自己的微薄之力！
7月1日上午，慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會在北京天安門廣場隆重舉行，各界代表7萬余人以盛大儀式歡慶中國共產(chǎn)黨百年華誕。我通過聆聽習近平總書記講話，深知過去一百年，中國共產(chǎn)黨向人民、向歷史交出了一份優(yōu)異的答卷。現(xiàn)在，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民又踏上了實現(xiàn)第二個百年奮斗目標新的趕考之路。
心有所信，方能行遠。學習黨的百年歷史，我們深刻認識到中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好……自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者，更加堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
思想是行動的先導，理論是實踐的指南。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央從堅持和發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度出發(fā)，把全面依法治國擺在黨和國家工作中的突出位置，以前所未有的決心、舉措和力度推進全面依法治國，法治的地位更加突出、作用更加重大。
作為新時代的政法人，我們要帶著信仰、帶著感情、帶著責任，將學習體會自覺融入實際履職。自覺找到改進、提升、創(chuàng)新本職工作的思路、方法，把習近平法治思想落實到每一項工作、每一起案件的辦理。
我們基層所辦理公益訴訟案件，涉及最多的就是食品藥品、生態(tài)環(huán)境、公共安全等等，這些普通的不能再普通的“小事兒”，卻距離人民群眾最近，對他們來說，“能不能吃得放心、能不能呼吸一口新鮮的空氣、出門腳底下是否安全”，這就是天大的事兒，檢察機關(guān)案件辦得好不好，檢察監(jiān)督到不到位，也就最早能被感知和體會。
因此，我們始終堅持把訴前實現(xiàn)維護公益訴訟目的作為最佳司法狀態(tài)，通過從聚焦百姓關(guān)注民生熱點，到敏銳發(fā)現(xiàn)案件線索，再到注重工作方法，督促行政執(zhí)法機關(guān)依法履職，共同消除安全隱患，努力讓人民群眾在每起案件中感受到檢察溫度。
習近平總書記指出，未來屬于青年，希望寄予青年。作為新時代的檢察干警，要以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，自覺扛起新時代賦予檢察干警的職責使命，不負時代、不負韶華，不負黨和人民的殷切期望，用實實在在的檢察工作檢驗履職效果。
大學生亞運會精神感悟（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一
今年是五四運動到了，各種不同尋常的紀念活動紛至沓來，五四運動的新詮釋也不絕于耳。也有人批評五四運動中的缺陷，比如發(fā)生違法火燒房子等等。不論五四有多少不盡人意之處，她在我的心中，或許在曾經(jīng)年輕過的一代又一代中國人心中，已定格為一種精神，一種符號，一種榮譽，一種象征，這就是愛國、科學、民主、新文化。
如許的一個青年“標準”，不禁讓人料到了“中國十大出色青年”當時都一經(jīng)超過了28歲，有的一經(jīng)接近40歲。由此可見，十大出色青年的評比并不是以14至28周歲為前提的。還有別的如青年教練、青年干部等，非凡都把40歲以下的都當作青年。但是此刻“青年節(jié)”放假，規(guī)訂春秋為14至28周歲，這分明和少許部分因某時某地某種特別必要而訂義的“青年”相沖突，與社會大眾的慣常理解不符合。有了如許的規(guī)訂，也就意味著很多十大出色青年、出色青年教練，固然有青年的稱號，卻沒有青年節(jié)放假的權(quán)柄，這豈不是天大的笑話?為什么有這么大的笑話，一個首要的起因便是此次訂義青年的春秋段，是按照團章來的。什么樣的春秋是青年，不該只以團員春秋為標準，畢竟青年并不能和團員等同起來，該當多聽聽社會的定見。更不能對一個定義，不同部分給出不同的規(guī)訂，如此只會減少各自的沖突，讓大眾莫衷一是，更好笑的是，還會呈現(xiàn)諸如“出色青年”不是青年，沒有放假權(quán)柄的景象。
莫非過了28周歲，咱就不能再當青年人了嗎?
以28歲為限劈開中青年的邊界，明顯，在當今中國顯得有些保守!而如許的分別邊界，更會加重少許年老人的生理壓力，誰都但愿可能少年有成，于是也就但愿可能不妨“耽誤”一點年老的工夫，而你把青年的末限訂在了28歲，無疑會令越來越多的年老人加劇急功近利的心態(tài)：眼看就不再“年老”了。過了28歲，其實仍舊不妨很年老，仍舊不妨很純潔。
跟著社會的朝長進步，越來越多的人對春秋有了新的看法，總感覺本人二十出面還算少年郎，三十擺布才步入青年段，四十五十剛中年，七十八十還不算老!以后，都感覺這是種好心態(tài)，但凡一個人，唯有本人感覺年老，那才是真正的年老。并且，跟著現(xiàn)此刻人們受教誨的程度越來越高，越來越多的城市居民遍及在二十二三歲時才剛踏出校門走向工作崗亭，而對付他們而言，所謂的人生，真正的人生，由此才方才動手!我們很難對一個二十二三歲的“半大孩子”說：“嗨，小子，再過四五年，你可便是中年人!”他們此中的大大都人會感覺這種說法匪夷所思，只因為他們還沒有做好步入中年的生理籌辦。
可不管放假在家還是持續(xù)工作，也不管是“適齡”青年還是大齡青年，都該當以本人的方法來懷念“五四”的精力，五四精力代表著誠篤的,朝長進步的,積極的,約束的,對等的,創(chuàng)造的,美的,善的,安好的,相愛合作的,辦事而高興的,全社會幸福的同一體。因為我們所不該健忘的恰好是“五四”為之熱切謀求的，而非青年本人。
燈紅酒綠之中。但我仍然堅信，作為一種精神、一種符號、一種榮譽、一種象征，她永不褪色，永遠銘刻在世世代代中國人的心中。
五四運動，102年的奮斗征程，102載的光輝歲月。
大學生亞運會精神感悟（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二
_x年前，在中華民族生死存亡的緊要關(guān)頭，一群熱血青年走上北京街頭，高舉科學和民主的旗幟，高喊“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”，喊出了中華民族渴望獨立自強的夢想，掀起了一場波瀾壯闊的愛國主義運動，鑄就了“愛國、進步、民主、科學”光彩照人的五四精神。這場偉大的思想解放運動和新文化運動激活了一個時代，激活了一個民族，樹立起了一座中國近代的永恒豐碑。
歲月如流，百年飛逝而過，一代又一代的有志青年在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，心系民族命運，心系國家發(fā)展，心系人民福祉，用青春和熱血，書寫了中國青年運動的壯麗篇章。如今中國已不是那個積貧積弱、飽受屈辱的舊中國，正在由站起來向強起來轉(zhuǎn)變，中華民族偉大復興的中國夢近在咫尺。
新時代青年應(yīng)該立鴻鵠之志，展騏驥之躍，青年當系好人生第一粒扣。紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。青春只有一次，誰也不應(yīng)做青春的看客。中共一大召開時的13名代表平均只有28歲，而這支年輕的隊伍卻在風雨中迅速成長為中國人民和中華民族的主心骨。黎巴嫩的詩人紀伯倫說過，不要因為走的太遠，而忘記了當初為什么出發(fā)。青年人更要扣“正”人生的第一粒扣，筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，走好人生的“每一步”。
新時代青年應(yīng)該讀有字之書，讀無字之書，青年當在知行合一中擔當作為。在很大程度上，人類精神文明的成功是以書籍的形式保存下來的，讀有字之書，正是將這些成果據(jù)為己有的過程;而另一部分，則需青年們在火熱的實踐鍛煉和真刀真槍的摔打中獲得。青年人要緊密結(jié)合新時代新實踐，緊密結(jié)合思想和工作實際，多思多想、學深悟透，讀懂有字之書，更要讀通無字書，做起而行之的行動者、不做坐而論道的清談客，當攻堅克難的奮斗者、不當怕見風雨的泥菩薩。
新時代青年應(yīng)該以奮斗之筆，繪青春之夢，青年人的現(xiàn)在是用來奮斗的。時間之河川流不息，復興路上風華正茂。前行之路從來不會一帆風順，也許充滿荊棘、也許布滿坎坷。今日的青年人，既要學新時代的守島人王繼才耐住寂寞守住清貧，亦要學時代楷模鐘楊為理想和事業(yè)獻出一生。中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，我們要從挫折中不斷奮起、永不氣餒，以奮斗的姿態(tài)，接過歷史的接力棒，以青春之我、奮斗之我建功立業(yè)。
大學生亞運會精神感悟（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三
剛剛閉幕的十九屆五中全會提出，繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，提高國家文化軟實力。堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，堅定文化自信，堅持以社會主義核心價值觀引領(lǐng)文化建設(shè)，推進社會主義文化強國建設(shè)。
作為一名高校輔導員，思想政治工作者，我會繼續(xù)用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，武裝課堂，用集中體現(xiàn)著黨的初心和使命的戰(zhàn)斗姿態(tài)回答培養(yǎng)什么人的問題，提升育人成效。以理論學習的先行者、先進思想的倡導者、初心使命的踐行者的學識素養(yǎng)與職業(yè)操守在人才培養(yǎng)中體現(xiàn)自身的使命擔當，真正搶占“制高點”，回答新時代怎樣培養(yǎng)人的問題。用敢于斗爭、善于斗爭的政治品格、價值追求、精神風范牢牢把握新時代發(fā)展的主流“話語權(quán)”，回答為誰培養(yǎng)人的問題。
大學生亞運會精神感悟（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四
今天，閱讀了十九屆五中全會公報，在公報中出現(xiàn)了許多新提法，其中對于公報中提到的“全面建成小康社會勝利在望，‘四個全面’戰(zhàn)略布局的第一個全面相應(yīng)修改為‘全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家’”這一句話有著比較深的體會。從記事到現(xiàn)在，家鄉(xiāng)的改變一幕幕印在腦海里，很多年前村里的路都是黃泥路，只要遇到下雨天走起路來鞋子必定就臟掉，所以家家戶戶都備好水鞋以防下雨天路面泥濘，后來國家有補貼，附近的村都開始修建起了水泥路，我們村當然也不能落后，村干部也都號召大家紛紛出錢出力，爭取早日完工，才有了今日干凈整潔的村莊道路;此外，現(xiàn)在村里發(fā)展起了小規(guī)模的旅游業(yè)，村民們也更加愛護村里的環(huán)境，從前路旁比人高的荒草逐漸變成了具有觀賞性的花草，這是我家鄉(xiāng)的變化，我相信在我國還有很多像我們村一樣發(fā)生翻天覆地的變化的地方，這些變化都反映著我們國家的進步和富強，我堅信，在黨的領(lǐng)導下，我們終將實現(xiàn)中華民族的偉大復興!
大學生亞運會精神感悟（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五
10月30日，作為預備黨員的我們一起學習黨的十九屆五中全會精神，在召開的直播會議中提到，“實施鄉(xiāng)村建設(shè)行動，深化農(nóng)村改革，實現(xiàn)鞏固拓展，脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接。”讓我想了很多，我身為一名社會工作專業(yè)的學生，以后能為鄉(xiāng)村建設(shè)行動，脫貧攻堅做些什么。社會工作專業(yè)是一個助人的專業(yè)，社工可以幫助貧困農(nóng)民獲得工作崗位，提升個人能力素質(zhì)，為他們鏈接各方面資源;與當?shù)卮逦餐O(shè)立建設(shè)目標，結(jié)合農(nóng)村當?shù)厍闆r，策劃當?shù)匚磥淼慕ㄔO(shè)發(fā)展，可以開展有效的家庭工作，為有需要的家庭解決困難，并結(jié)合社區(qū)工作方法，建設(shè)和諧美麗的鄉(xiāng)村，在這個過程中既做到了脫貧工作，也有效銜接鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。社會工作者在實施鄉(xiāng)村建設(shè)和脫貧攻堅中其實也能夠發(fā)揮作用，而這一切的基礎(chǔ)是需要我有很扎實的專業(yè)和實踐基礎(chǔ)作為支撐，發(fā)奮學習是我目前最需要做的，像習近平主席說的“夢想從學習開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就”、“努力成為可堪大用、能擔重任的棟梁之才。”
大學生亞運會精神感悟（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六
今日我觀看了十九屆五中全會的新聞發(fā)布會后，我知道了當前和今后一個時期，我國發(fā)展仍然處于戰(zhàn)略機遇期，但機遇和挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展變化。當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，和平與發(fā)展仍然是時代主題，同時國際環(huán)境日趨復雜，不穩(wěn)定性不確定性明顯增強。我國已進入高質(zhì)量發(fā)展階段，發(fā)展具有多方面優(yōu)勢和條件，同時發(fā)展不平衡不充分問題仍然突出。要深刻認識我國社會主要矛盾發(fā)展變化帶來的新特征新要求，增強機遇意識和風險意識，把握發(fā)展規(guī)律，發(fā)揚斗爭精神，善于在危機中育新機、于變局中開新局，抓住機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，趨利避害，奮勇前進。我們作為時代新人要有為國為民的擔當精神。新時代的青年既生逢其時，也重任在肩，既是追夢者，也是圓夢人。追夢需要激情和理想，圓夢需要需要奮斗和奉獻。有責任、有擔當、有奮斗、有奉獻的人生，才有意義的人生。
大學生亞運會精神感悟（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七
在抗疫常態(tài)化的狀態(tài)中，我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚和踐行抗疫英雄們的奉獻精神，在汲取知識和提升實踐技能的同時磨礪自己的意志，不斷開拓進取，努力拼搏，肩負起青年奮勇的重任。十三五即將畫上句號，我們要不斷反思，積極進取，全面領(lǐng)會黨的十九屆五中全會精神。我們也必將不忘初心使命，登攀勇進。百年交匯，謀篇布局。這次會議的召開和釋放的信號，將為中國和世界發(fā)展注入更強大的信心。作為一名社會工作專業(yè)大學生，在學習上上更應(yīng)該不斷進取創(chuàng)新，積極向上，切實為案主服務(wù)，想案主之所想，解案主之所急，排案主之所難。未來在工作崗位上全心全意為每一位有需要幫助的人服務(wù)，提高社會的滿意度和感受度，為祖國的建設(shè)添磚加瓦!
大學生亞運會精神感悟（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八
通過學習了解到目前我國主要解決和推進的發(fā)展問題及政策，同時也看到了我國正在穩(wěn)健發(fā)展，不斷完善政策的不足，為國家和人民謀福利、謀幸福、謀復興。對于十九屆五中全會精神，我感觸最深的是在就業(yè)、醫(yī)保和縮短城鄉(xiāng)收入差距方面的問題：
社會醫(yī)療保險是解決人民看病時因“看病難、看病貴”、“因病致貧、因病返貧”的重要措施，是我國實現(xiàn)全面脫貧的重要舉措，是我國為人民謀利益的重要體現(xiàn)，也是國家發(fā)展的必要政策之一。本次會議強調(diào)要不斷完善醫(yī)保政策問題，促進全民醫(yī)保的推廣，對于我國正在不斷老齡化的社會，健康問題不斷突出，老年慢性病是我國社會目前難以解決和必須解決的重要問題，也是實現(xiàn)健康中國的道路上最為突出的問題。這也是我在這段實習經(jīng)歷中深感體會的內(nèi)容，醫(yī)保能夠幫助家庭經(jīng)濟比較困難的醫(yī)療費用方面的支出，也是解決因病返貧的重要途徑之一，同時也是健康管理研究中數(shù)據(jù)的主要來源以及推廣健康教育的主要途徑之一。
因此，在我國不斷發(fā)展和壯大的情況下，對于以上幾個方面的需求也在不斷擴大，也是我國一直在不斷完善政策的主要原因。國家在不斷帶領(lǐng)著全國人民向健康、幸福的道路上繼續(xù)前行，身為中國公民的我感到非常的幸福!
大學生亞運會精神感悟（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九
根據(jù)民航局空管局黨委下發(fā)的《關(guān)于加強學習黨的十九屆五中全會公報的通知》文件精神，以及上級黨委對積極貫徹學習黨的十九屆五中全會公報的相關(guān)要求,11月23日,寧夏空管分局技術(shù)保障部黨總支在新航管樓三樓會議室召開“十九屆五中全會精神”專題學習會。會議由技術(shù)保障部黨總支書記主持，技術(shù)保障部全體干部參加了宣貫學習。
會議首先由技術(shù)保障部黨總支書記領(lǐng)讀《通知》全文，重點強調(diào)每一名黨員要提高政治站位，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，充分認識五中全會的重要意義;三個黨支部要嚴格落實“三會一課”制度，通過支委會、中心組同步學習會定期組織集中學習，確保黨員干部對五中全會精神學習的全覆蓋。
接著黨總支書記組織全體干部分章節(jié)對《中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第五次全體會議公報》進行了重點學習宣貫。在學習宣貫《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二o三五年遠景目標的建議》中，黨總支書記從《規(guī)劃》的重大意義開始講起，加強黨員干部對十九屆五中全會的理解，通過講述新論斷、新布局、新規(guī)劃、新目標，引出實現(xiàn)規(guī)劃的“十二條”措施，實現(xiàn)規(guī)劃的“四大”保障。在場的全體干部聽的認真，記得仔細，進一步深刻理解了十九屆五中全會精神。
會議最后，黨總支書記對此次會議進行總結(jié)并提出要求。要求每一名干部要充分認識黨的十九屆五中全會重大意義，深刻領(lǐng)會習近平總書記重要講話的精神實質(zhì)，要以學習貫徹全會精神為強大動力，全力做好技術(shù)保障部疫情防控、安全發(fā)展、黨的建設(shè)等各項工作。要求每一個支部，要積極貫徹落實，廣泛宣傳，營造學習貫徹全會精神的濃厚氛圍。技術(shù)保障部將以黨的十九屆五中全會精神為指引,明確方向、理清思路認真做好今年工作總結(jié)和明年工作謀劃，為寧夏空管分局“十四五”良好開局貢獻力量。
大學生亞運會精神感悟（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十
黨的十九屆四中全會主題鮮明、內(nèi)容豐富、思想深刻，對堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，對實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢具有重大的戰(zhàn)略意義。我們要準確把握和理解四中全會精神，深刻領(lǐng)會我國國家制度和國家治理體系的十三個方面顯著優(yōu)勢和具體要求，深刻領(lǐng)會堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總體目標。
十九屆四中全會上，習近平總書記的報告準確客觀、提神醒腦、催人奮進，充分反映了以習近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導全國人民取得的新的偉大成就。全會通過的《決定》，堅持繼承和創(chuàng)新相統(tǒng)一、重點突破和系統(tǒng)集成相統(tǒng)一、揚優(yōu)勢與補短板相統(tǒng)一、制度建設(shè)和治理能力建設(shè)相統(tǒng)一，對新時代堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作出了科學的完備的頂層新設(shè)計，是閃耀著馬克思主義真理光芒的綱領(lǐng)性文獻。
通過學習十九屆四中全會精神，在思想上深刻認識到：堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化是一項關(guān)乎全局、著眼長遠、綱舉目張的大戰(zhàn)略;以習近平同志為核心的黨中央的堅強領(lǐng)導是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的定盤星、主心骨;中國特色社會主義制度和國家治理體系具有強大生命力和顯著優(yōu)越性，是行得通、真管用、有效率的制度和治理體系;這次全會作出的堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化新部署，為推進“四個偉大”提供了戰(zhàn)略指引。
實踐證明，中國特色社會主義制度具有獨特優(yōu)勢。我們黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際結(jié)合起來，在古老的東方大國建立起保證億萬人民當家作主的新型國家制度，使中國特色社會主義制度成為具有顯著優(yōu)越性和強大生命力的制度，保障我國創(chuàng)造出經(jīng)濟快速發(fā)展、社會長期穩(wěn)定的奇跡，也為發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化提供了全新選擇，為人類探索建設(shè)更好社會制度貢獻了中國智慧和中國方案。這是一套行得通、真管用、有效率的制度體系，也是我們堅定“四個自信”的一個基本依據(jù)。
中國特色社會主義制度需要堅持好、鞏固好，也需要不斷完善好、發(fā)展好。我們要認真學習貫徹落實黨的十九屆四中全會精神，在堅持好、鞏固好已經(jīng)建立起來并經(jīng)過實踐檢驗的根本制度、基本制度、重要制度的前提下，堅持從我國國情出發(fā)，著力固根基、揚優(yōu)勢、補短板、強弱項，構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、運行有效的制度體系，加強系統(tǒng)治理、依法治理、綜合治理、源頭治理，加快建立健全國家治理急需的制度、滿足人民日益增長的美好生活需要必備的制度。
制度的生命力在于執(zhí)行。我們還要切實強化制度執(zhí)行力，加強制度執(zhí)行的監(jiān)督，切實把我國制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能。各級黨委和政府以及領(lǐng)導干部要增強制度意識，善于在制度的軌道上推進各項事業(yè)。廣大黨員、干部要做制度執(zhí)行的表率，引領(lǐng)全社會增強制度意識，自覺維護制度權(quán)威，帶動全黨全社會自覺尊崇制度、嚴格執(zhí)行制度、堅決維護制度。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。實踐證明，中國特色社會主義制度和國家治理體系是以馬克思主義為指導、植根中國大地、具有深厚中華文化根基、深得人民擁護的制度和治理體系，是具有強大生命力和巨大優(yōu)越性的制度和治理體系，是能夠持續(xù)推動擁有近十四億人口大國進步和發(fā)展、確保擁有五千多年文明史的中華民族實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標進而實現(xiàn)偉大復興的制度和治理體系。
我們要切實增強政治自覺和思想自覺，貫徹落實學習十九屆四中全會精神，堅定信心，保持定力，銳意進取，開拓創(chuàng)新。作為一名黨員，必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅持黨的領(lǐng)導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一，堅持解放思想、實事求是，堅持改革創(chuàng)新，突出堅持和完善支撐中國特色社會主義制度的根本制度、基本制度、重要制度，著力固根基、揚優(yōu)勢、補短板、強弱項，構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、運行有效的制度體系，加強系統(tǒng)治理、依法治理、綜合治理、源頭治理，把我國制度優(yōu)勢更好轉(zhuǎn)化為國家治理效能，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供有力保證。
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大學生亞運會精神感悟（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一
自習近平同志擔任黨的總書記以來，以其卓越的政治遠見、政治智慧和政治勇氣，在中國社會發(fā)展的關(guān)鍵時期，提出一系列治國理政的新理念新思路新戰(zhàn)略，帶領(lǐng)全黨、全軍和全國各族人民，在改革發(fā)展、治黨治軍、外交國防等方面取得重大進展。十八屆六中全會確定習近平總書記黨的核心領(lǐng)導地位，是全黨全軍全國各族人民的共同愿望。
作為一名基層黨務(wù)干部，我將自覺貫徹落實黨中央、部黨委和校黨委的決策部署，以我校首次黨建工作會議精神為指引，進一步加強學院黨建工作，團結(jié)學院全體教師，在我校面臨“三大評估”的挑戰(zhàn)中，攻堅克難，在學校的建設(shè)發(fā)展的關(guān)鍵時期錘煉和展現(xiàn)共產(chǎn)黨人的本色。