人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
桂花初中桂花借物喻人篇一
走在小路上，一陣微風吹過，襲人的香氣便向我撲來，頓時，我感到神清氣爽。順著這股香氣，我來到了公園，在那青翠的草地中，立著幾棵挺拔的桂花樹。
桂花樹既沒有那優美的身姿，又沒有那像梅蘭竹菊一樣的高風亮節，有的就是那一樹翠綠的羽葉中，小小的黃花。一朵朵桂花整齊地、井井有條地排在樹枝上，像一群勇敢的軍人正在站崗；又像一群舞蹈演員正排在舞臺上跳舞、表演，向大家展示自己優美的舞姿。那十字架型的花朵，一朵朵的聚集在一起，組成一道秋天亮麗的風景線，也成為了一張秋天獨特的明信片。
我仔細地觀察著那小小的桂花，仔細地品味著那巨大的芬芳，更仔細地體會著桂花生命的精神與意義。桂花很小，卻有著許多的用處：桂花很香，純天然，無污染，可以提取芳香油，做成桂花浸膏，泡成桂花茶，還能在糕點師的手下便成美味的桂花糕、糖果，讓人一聞就垂涎三尺。桂花還是一種很好的藥材，可以散寒破結，化痰止咳，果實可以暖胃，平肝，散寒，就連根部都是一樣好藥材。
桂花初中桂花借物喻人篇二
在陽光明媚的一天，小朋友把我輕輕的送入泥土中，給我澆水松土，在肥沃的土壤中，不知過了多少個日夜，我漸漸長大、長高。
轉眼到了八月份，我第一次開出了漂亮的黃色小花，我的花香飄滿整個院子，大院的人們無不稱贊，我搖著樹枝向他們表達謝意。
我的花香吸引了不少昆蟲和鳥兒，昆蟲爬入我的花蕊里，開心的吸食著甜甜的花蜜，也順便為我收了粉，鳥兒飛來，吃了花蜜就在我的枝頭歡快的唱歌，優美的歌聲讓我陶醉！
晚上，老人帶著孩子來到我身邊，聞著花香開心的玩耍，看著他們那么開心，我心里也是吃了蜜一樣甜。
到了我的花期快結束的時候，這家主人把我的花搖下來，放入籃子帶回去做成糕點、泡茶……我也非常開心，我的花還可以讓人們品嘗到美味。
冬天來了，我剩余的花慢慢凋零，我也進入睡眠之中，等待下次的甜蜜和滿足！
桂花初中桂花借物喻人篇三
在秋天的陶醉中，我上了小學，外婆家是我最溫暖的成長搖籃。門前的桂花樹又開花了，那金燦燦的小花芳香四溢，我永遠望不了那味道。外婆每天都要將一束束桂花裝進瓶子里，放在每一個房間里，整個屋子瞬間充滿了愛的味道。還記得幾個小玩伴在一起搖桂花樹的情景，嘩啦啦，下桂花雨啦！搖的滿地都是。整個秋天都彌漫在桂香之中，彌漫在幸福之中。
不經意間，已度過了六個春秋，小學畢業了，我來到了另一個學校生活。中學生涯已告別了兒時的稚嫩，告別了童年的歡樂，告別了那無憂無慮的幸福生活。秋風夾帶著秋雨，我像是一只在15歲雨季中飛翔的.鳥。
現在的校園時時能夠聞到桂花的香味，使我想起兒時的歡笑。多少個秋天從我身邊悄然而過。外婆家門前的石灰地依舊，再望望眼前已發黃的地，有了道道裂紋，我不禁被驚醒了—冬天來了嗎？“不！還沒有！”這是第15年了，“這還是秋天！”，哦，不過現在已經是20xx年了。
在孤獨寂寞的長跑中，發現還是那個自己，再看看自己走過的路，才發現自己漏掉了許多值得珍惜的東西。門前的桂花樹已不見，我還是那個我自己。
秋天到了，桂樹開花了，外婆還是將一束束桂花放進每個房間里，但愛的味道已經走遠了，桂花聞起來也沒有那么香了，永遠消失不見了。
桂花初中桂花借物喻人篇四
一陣風吹過我的臉，空氣中散發著淡淡的幽芳，我順著花香走去，??！原來是桂花開了。
桂花的花兒長得并不引人注意，它的花小小的、黃黃的、一簇簇地堆在了枝丫上，就像一顆顆小星星，在樹上眨著眼睛，好奇地看著我們。桂花雖然沒有櫻花的爛漫，沒有牡丹的雍容，沒有白蓮的圣潔，但是沒有一種花的香氣，可以與桂花媲美。桂花的香，在十里外就可以聞到。每當9月，寧波沉浸在桂花的香氣之中，沁人心脾，讓人回味無窮！
桂花就像一個人害羞的小姑娘，藏在茂密的枝葉下，默默地為我們奉獻著，卻不求回報，它可以做成桂花糕、桂花糖、桂花湯圓，這些可都是孩子們的最愛。而老人呢，他們喜歡的就是桂花茶、桂花酒了。桂花真是好看好聞又好吃！
今年的秋雨說來就來，風“呼呼呼”地吹著，雨“嘩嘩嘩”地落在地上、房檐上，就像一個個跳躍著的音符，組成了一首優美動聽的交響樂。雨停了，太陽公公露出了笑臉。原本嬌艷的玫瑰花開始枯萎；美麗動人的百合花垂下了腦袋；婀娜多姿的海棠無精打采地掛在了枝頭；連雍容華貴的牡丹也凋零了……沒想到的是，桂花依然掛在枝頭，看著我們笑！
桂花樣子雖然平凡，但內心卻十分強大；雖然渺小，但告訴我們做人要有無私奉獻的美德。想起這些，我不禁對桂花肅然起敬。曾經有人說過，不是因為美麗才顯得可愛，而是因為可愛才顯得美麗。每當看到桂花，我就會想到它的樸實無華、無私奉獻的精神。
桂花初中桂花借物喻人篇五
“去看桂花嘍！”隨著一聲吆喝，大家往校園東邊蜂擁而去。在一年級教室旁邊的花圃中，我們發現了桂花，就像發現了新大陸那樣興奮不已。綠葉叢中，金黃色的桂花一團團、一簇簇地相互依偎著，在朝陽的照射下閃爍著迷人的光亮。
我們站在樹下仰望，單朵的桂花真小啊，只有米粒那么大，四片花瓣半開半放。每朵桂花都面朝大地，就像靦腆的小姑娘，害羞地低著頭。我忍不住用指尖輕輕挑開花瓣，只見嫩嫩的花蕊悄悄地藏在其中，好像生怕別人傷害它們似的。
一陣風吹來，桂花樹的枝葉輕輕擺動，幾個調皮的桂花娃娃從樹上跳了下來，仿佛一只只金黃的小蝴蝶在翩翩起舞。我撿起幾朵，小心翼翼地放入口袋，回去我要把它們夾在書里面，讓書也變得香香的。
幾聲婉轉的鳥叫傳入耳內，循聲望去，我驚奇地發現桂花樹的枝杈上竟有一個鳥窩。“看，樹上有鳥窩！”聽了我的叫喊聲，大家立刻跑到我身邊。我們都認為鳥兒一定是被桂花的香氣吸引來的。
在桂花樹的旁邊有幾株還在開放的月季花，它們在昂首挺胸地炫耀著自己的嬌艷。再看看桂花，它們默默地隱藏在綠葉之中，卻釋放出月季花所不能給予的香味，直至生命凋零，化身成泥。它的樸實、謙虛讓我感動！
我愛桂花，愛桂花的美，愛桂花的香，更愛桂花的無私奉獻！
桂花初中桂花借物喻人篇六
花開花落，卻依然存在。
———銘文
告別小學，來到中學，桂花樹隨處可見。天氣轉冷時，桂花又爬上枝頭，擋住了樹縫里的光。它還是綠色的，只是散發出淡淡的清香，侵入心脾，踮起腳尖，折斷樹枝，放在手上。在淡黃色的月桂樹上，我看到了一絲悲傷和蒼涼。
以前小學有幾棵桂花樹，中秋節前后開放。下課后，一群群孩子在桂花樹下奔跑，桂花像桂花雨一樣落下，黃色的雨滴落下，帶著無限的愛親吻著地面?？ㄆ渖牡孛嫔?，婀娜的月桂樹正在噴涌而出，哭泣著。
我們靠在樹上，讓我們吸著香味，悄悄走近我們的耳朵，說著骯臟的小秘密，聊著最近開心的事，時不時發出爽朗的笑聲，然后互相殘忍的取笑。桂花樹下，桂花雨里，有四個女孩在笑，很甜很遠。
桂花爛在土里，卻留下了余香，讓我回味無窮。
現在四個女生散了，一個去縣城讀書了，一個和我有一座無法跨越的冰山，留下我和她一個人，說著秘密?？赡芩龑W校有一棵桂花樹。她還喜歡在底下笑，但我們不在身邊。她一定很想念我們，想念唯一的一棵樹。
我們心里都有一棵桂花樹。桂花開花謝，樹永遠是花神的寄托。樹一直在，花一直在，我們一起走過了一個季節。我們心中的花朵永遠不會枯萎，陪伴我們度過一生；即使有距離，我們的友誼也不會枯萎。即使有差距，我們依然可以堅守內心，讓友誼之花在四季綻放。