通過寫培訓心得體會，可以深入思考自己在培訓中的學習和成長過程。這些培訓心得體會經過作者詳細的反思和總結，具有一定的參考價值。
熱門工會組織建設培訓心得體會（匯總17篇）篇一
x年x月x日至x日，在污水公司的帶領下，我有幸參加了由xx市建設交通系統工會組織的工會干部培訓班的學習。這次培訓是一次規格檔次高，教學水平高，培訓時間適中的一次培訓。他們精彩的講解和演說，使我大開眼界，如獲至寶。本次講座老師們先后談到了企業工會的基本任務；如何正確處理糾紛，促進企業和諧等問題；如何使自己以一種積極健康的心態去對待生活、對待工作；工資集體協商工作的形勢任務及實際操作等內容。通過三天的培訓學習，令我感觸頗多：
胡娟老師的講座非常引人入勝，她的整個講座給人的感覺比較實在，告訴了我們一些日常處理工會工作的常用方法。工會解決問題要靠軟辦法，要靠感化去工作，應對突發、群訪、個訪事件時，要學會轉換角色，站在對方立場上想問題。干好一件事情，我們工會的工作人員要把群眾當親人看待，愛護職工，感化她們，把他們錯誤的觀念轉變過來，最終達到解決矛盾的目的。
要想永遠擁有這種快樂的感覺，其實很簡單：首先人應該學會善待自己，第二再學會善待他人。在工作和生活中，認真地處理好各種的關系，用一種積極、健康、感恩的心態去對待自己的工作。一定要明白自己在對生活與工作付出的同時，我們的生活與工作也賦予了我們很多很多！聽了呂俊濤老師的講座，使我受益匪淺，我真正明白了“善待自己、善待他人”的真諦。人的一生是很短暫的，擁有一個快樂的人生才是一個人最大的財富。作為xxx工會的工作人員，我覺得自己更應該具有這種健康的心理素質。只有真正做到“善待自己、善待他人”，調整好自己的心態，使自己快樂起來，才能把自己這種快樂的心情感染給周圍的人，幫助他們從不快樂到快樂，，使職工間的矛盾與不快樂消失在萌芽狀態。盡自己最大努力，幫助身邊的每一個人做到“快樂地工作、快樂地生活！”
通過這三天的學習，使我明白了很多道理。工會工作必須以服務大局、服務職工群眾為根本，以建立健全協調勞動關系機制為重點，在創新中激發工會活力，使工會工作更好地體現時代性。而我，作為xxx公司的一名職工，首先要以身作則，做到心理健康，以自己的快樂去感染周圍的每一個人，帶著一顆感恩的心去工作。在工作中，要具有“三氣”，即：正氣、勇氣、靈氣。一個好的工會工作人員，應是不圖名，不貪利，站得直，立得穩。敢于堅持原則，滿腔熱誠，善于為民服務，將自己的根深深扎在職工群眾的深厚土壤之中，把自己的心同最大多數職工的根本利益系在一起。只有這樣，才能在工會工作中取信于民。在今后的工作中，我將繼續協助工會主席，努力把xxx工會建設成為組織健全、維權到位、工作活躍、作用明顯、職工信賴的職工之家，在xxx公司改革發展中充分發揮工會組織的作用,為公司加磚添瓦！
熱門工會組織建設培訓心得體會（匯總17篇）篇二
截至２０１０年底，我們黨已經擁有３２２２個各級地方委員會、３８９．２萬個基層組織、8026.9萬名黨員，黨組織和黨員數量多、分布廣、差異大。目前，雖然各級黨組織、廣大黨員干部大力弘揚理論聯系實際的學風，深入開展學習，取得了顯著成效。但是，來自觀念、機制、環境等方面的因素還制約著基層黨組織建設的開展。
（一）思想認識不到位，對學習的重視程度不夠。存在“被動化”傾向，對學習敷衍了事、走馬觀花、蜻蜓點水。把過多的精力放在了完成上級下達的經濟任務和經濟指標上，對基層黨組織和黨員干部的思想政治教育關心不夠，不重視引導基層黨組織和黨員干部進行系統的學習活動。部分黨組織和黨員干部常以工作忙作為借口，沒有充分認識到學習、工作、生活三位一體的辯證關系，把學習與工作割裂開來；部分黨組織和黨員干部總覺得學習尤其是理論學習是空的，缺乏學習的緊迫感、壓力感；還有一些黨員干部參加工作的時間較長，認為憑以往的老經驗，完全可以解決新問題，存在著憑老經驗老辦法做事的情況。部分干部受功利等不良風氣的影響，忙于迎來送往，忙于“跑關系”、“走后門”，對于學習“講起來重要，做起來次要，忙起來不要”，不想學、不愿學、不善學的現象較為突出。一些黨組織和黨員干部偏重業務知識的學習和深造，追求業務知識的精和深，不能及時根據新形勢、新任務的需要，扎實深入地學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規，缺乏有機結合，影響了綜合素質的提高，導致政治鑒別力和政治敏感性不強，工作能力、工作質量得不到有效提高。
（二）缺乏行之有效的制度保障。各級黨組織基本上已建立了配套的學習制度，但在具體的執行中，仍存在“簡單化”傾向，學習大多采用會議的形式、讀報的方式進行，刻板單一，趣味性不夠，吸引力不強，缺乏喜聞樂見、行之有效的學習方法，難以做到時間、場地、精力“三保障”。
學習，來不得半點馬虎和一絲懈怠。時代在進步，總是要甩下一些因不勤于學習、不善于學習而跟不上前進步伐的人。必須清醒地看到，我們的學習狀況和黨員干部的思想理論素養同新形勢新任務的要求還不完全適應，特別是當前加快轉變方式、調整結構，確保經濟平穩較快發展的新形勢，對基層黨組織和黨員干部執政能力和領導水平提出了新的更高要求。這就迫切需要我們大力弘揚馬克思主義學風，養成認真讀書、刻苦學習的好習慣，形成勤于思考、研究問題的好風氣，在新的實踐中重新學習、繼續學習、不斷學習。開展基層黨組織創建活動，就要緊密結合本地本單位實際和廣大黨員的思想、工作實際，突出實踐特色，把握著力點，努力把創建基層黨組織的目標要求落到實處。
一是確定學習的重點。要引導廣大黨員干部把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，不斷優化知識結構、提高綜合素質。要著眼加強理論修養學習和提高業務能力的學習，深入學習中國特色社會主義理論體系，學習全面建設小康社會所需的新知識新經驗，大力倡導優良學風文風，努力把學習收獲轉化為推動科學發展、促進社會和諧的實際成效。就讀書問題，黑龍江省委書記吉炳軒曾談到了讀書的原動力問題，談到了讀書很苦、讀書很累、讀書很難，但讀書也是快樂、也是幸福，根本原因是主動讀書還是被動讀書，即要解決好為什么讀書的問題。要做到為求知而讀書，讀有所得；為修身而讀書，讀有所循；為工作而讀書，讀有所用；為生活而讀書，讀有所樂。作為一個領導干部，從職能責任出發，有六個方面的書是必須要讀的：（一）多讀哲學，辯證唯物；（二）多讀政治，頭腦清醒；（三）多讀歷史，心靜眼明；（四）多讀法律，知規守正；（五）多讀科技，自覺主動；（六）多讀文學，修身養性。
二是發揮領導干部帶頭示范作用和帶動作用。我們黨歷來高度重視學習，特別是進入新世紀新階段以來，黨中央堅持把學習放在更加突出的位置，中央政治局帶頭實行集體學習制度，為全黨樹立了典范。“火車跑得快，全靠車頭帶。”榜樣的力量是無窮的。領導干部作為黨組織的組織者、實踐者和推動者，要身體力行，率先垂范，減少應酬，把更多的時間和精力投入到學習上來。要把學習當作一種政治責任、一種精神追求、一種生活習慣，先學一步，深學一步，做到學習工作化、工作學習化，發揮火車頭、帶頭人的作用，帶領黨員和干部群眾投入到創建黨組織、學習型政黨和學習型社會的活動中去，營造尊重知識、崇尚學習的良好氛圍。各級黨政領導機關也要率先垂范，進一步加強和改進黨委(黨組)中心組學習，把領導班子建設成為學習型領導班子，推動下屬部門和下級黨組織的學習。各級領導干部要帶頭撰寫心得體會、帶頭開展調查研究，帶頭進行宣講輔導，以自己的示范作用推動黨組織建設，帶動學習型社會建設。
三是不斷改進學習的方式方法。改進學習方式方法，深化一個“創”字，積極探索推進黨組織建設的有效途徑。
（一）建立學案導學制度。“學案導學”的著眼點是以人為本，關注學習人全面發展，促進健康人格的形成，為學習人終身發展服務；是以學案為載體，以導學為方法的教學活動，倡導學習人自主學習，自主探索，自我發現，自我解決；是培養學習人自主學習能力，注重學法指導，提高課堂教學效益的教學策略，是學習人學會學習、學會合作、學會生存、學會發展的有效途徑；最終目的是進一步轉變講授人的教學觀念和教學方式，轉變學習人學習方式，改變課堂教學結構，優化課堂教學模式，提高課堂教學效率。其操作要領主要表現為先學后教、問題探究、導學導練、當堂達標。
（二）堅持個人學習與集中學習相結合。個人自學是建設黨組織的重要環節，是提高學習質量的有效方法，也是提升個人素質的重要途徑。組織集中學習，是提高學習質量、力求學懂弄通的重要手段。各基層組織要根據實際需要，找準建設中亟待解決的突出問題、重點問題，緊扣發展的核心目標，不僅要做到缺什么知識就學什么，還要著眼長遠的開展學習，做到與時俱進。采取定期舉辦集中培訓、專題講座、舉辦各類培訓班中心發言、主要發言、輔助發言等方式開展集中學習，廣泛進行交流，力求使個人的學習思考成果成為大家的共同財富。
（三）堅持在職學習與業余學習相結合。每名黨員干部要結合工作和個人情況，制定自學計劃，變被動學為主動學，形成終身學習意識，每年保證有足量自學時間。廣大黨員和干部還要圍繞群眾關心關注的熱點問題、制約經濟社會發展的難點問題，深入開展調查研究活動。單位的主管領導，每年要撰寫1篇調研報告。
（四）建立“述學、督學、評學”制度。黨組織建設要求大家樹立“不斷學習、終生學習”的理念，黨的十六大、十七大在闡述全面小康目標時，就將全民學習、終身學習的學習型社會建設，人的全面發展和終身教育體系的基本形成確定為全面小康目標之一。所以，必須建立健全學習的長效機制，確保黨組織建設順利推進。要建立完善行之有效的制度來規范學習。要求參加活動的黨員干部在每月一次的組織生活會上，除了匯報工作任務完成情況外，還要匯報本人本月學習計劃的完成情況，包括所讀書目、學習內容及收獲體會等。黨組織要做好督促檢查，重點是查看讀書筆記及調研文章的完成情況。年終支部結合平時掌握的情況進行點評，最后按“好、較好、一般、差”四個等次，由支部全體黨員投票評出本年度個人學習考評結果，并將評比結果作為個人年度考核的依據。并把學習態度、能力和效果作為考核領導班子、選拔任用領導干部的重要依據。四是立足實際務求實效。
抓好基層黨組織建設的根本出發點就是學以致用，廣大黨員干部要努力掌握和運用好黨的理論創新成果，掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，不斷提升理論水平、知識素養和實踐能力；要提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性；要提高謀劃發展、統籌發展、優化發展、推動發展的本領，提高維護穩定、促進社會和諧的本領，肩負起加快建設現代化國家的歷史重任。
要調動基層黨員參與的積極性，認真查找解決影響發揮黨委的領導核心作用、基層組織的戰斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用中存在的問題，采取切實可行的措施加以解決，推動基層黨組織建設，讓黨員群眾滿意，使黨組織真正成為黨員干部深入貫徹落實科學發展觀的組織者、推動者、實踐者。
要大力弘揚求真務實精神，把基層黨組織建設與促進改革發展穩定緊密結合起來，與推動本地區本部門本單位的各項工作緊密結合起來，學用結合、學以致用，在實踐中深化學習，做到學習理論與運用理論、改造客觀世界與改造主觀世界相統一，把學習成果轉化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。只有緊密聯系當前建設發展中出現的困難和問題學習，才能使學習深下去、工作促起來。針對工作中遇到的問題和困難，積極主動思考，尋求解決的辦法，在實際工作中做到學有所悟，學有所長。圍繞問題抓學習，以學習促提高、以學習促發展。
熱門工會組織建設培訓心得體會（匯總17篇）篇三
在公司工會的組織下，我有幸參加了在工會工作理論培訓的學習。這次培訓教學水平高，理論密切聯系實際。通過培訓學習，感覺收益良多：
一是通過幾天的學習，使我進一步明確了加強基層工會工作的指導思想、目標要求和主要任務，增進了對《工會法》《勞動法》的認識，加深了對“組織起來，切實維權”豐富內涵的理解，它涵蓋了工會工作的各個方面，是一個完整的體系。對我的工會工作提供了理論知識的指導。
二是密切聯系實際，對實際工作中可能遇到的問題進行了深入細致的講解，使我學到了具體的業務知識。通過學習更加深刻體會到公司工會對工會干部的關心、期望和要求，更加體會到工會在構建和諧社會中的作用。
三是認識到在企業工會的主要工作就是維護職工的合法權益，協調勞動關系。但要做好這些工作，僅有一腔熱情是遠遠不夠的，它要求工會干部有較高的理論水平，會分析企業主要矛盾和次要矛盾是什么；要熟悉國家、地方政府的法律法規和政策，善于用法律法規和有關政策解決在維護職工權益中的問題；要學會與職工交流與溝通，真正使自己成為職工的“鐵哥兒們”“貼心人”，職工有什么話都愿意和自己講，而且在當今機制下，工會干部更要學會保護自己，講究工作方法和藝術，這一切都需要認真的學習。依法維護職工的合法權益。要暢通信息，加強溝通，發揮好橋梁紐帶作用，了解和掌握職工思想狀況，及時向黨政和上級工會反映職工普遍關注的熱點難點問題，準確表達職工的合理愿望和要求。
熱門工會組織建設培訓心得體會（匯總17篇）篇四
xxxx年12月14日至18日，我參加了自治區交通運輸系統xxxx年工會干部、產業工人綜合能力提升培訓班。此次培訓通過系統的學習了新形勢下的工會工作與交通運輸產業工人隊伍建設改革情況及思考等專業知識、《黨的十九屆五中全會精神解讀》、《第三次中央新疆工作座談會精神》等理論知識。通過聆聽各位老師的精彩授課，對自己今后如何干好本職工作和創新工作思路有了很大啟迪，同時也找到自己工作的不足，下面就本次培訓談幾點體會。
作為工會干部，必須明白工會性質，履行好工會四項職能。培訓課上，申毅老師用自己的實踐經驗闡述了工會如何跟著黨走，如何讓職工跟著工會走，如何在新形勢下開展好工會工作、行使好工會職責。我們必須結合實際，理清工作思路，貫穿以人為本，協調好單位與職工的關系，維穩職工隊伍，促進單位健康發展。
良好的工作心態與工作業績成正比關系，擁有了積極健康、樂觀向上的工作態度，工作效率自然就會上升。每個人都要學會調整心態，不管工作還是生活中有什么困難，要敢于面對，勇于克服，這樣工作，才會輕松和投入。
工作能力如何，決定了工作效率。平時，領導經常談到要加強自身學習，提高自身素質，可是我們總認為那是大話、套話、官話，可是我們真正在工作中遇到問題了，就發現自己懂得太少，學習的不夠，認識的不足，所以我們必須樹立堅持學習意識，把學習當成對單位發展的責任和義務、對個人成長的樂事和情趣，讓知識武裝大腦，充實生活，這樣我們才不被時代和社會所淘汰。
作為單位里的每一位成員，我們必須要有團隊精神和互相協作精神。團隊中每位成員的一言一行都代表了整個團隊的精神風貌，所以我們要有大局意識，協作意識和互相意識。通過學習盧健教授《語言的力量——溝通技巧與矛盾化解技巧》，意識到由于溝通不夠，我們的工作產生被動;由于協作不到位，我們的工作滯后不前。無論是上級與下級之間，還是同事之間，都有各自的長處和優點。有效的溝通是同志間交換工作經驗和取長補短的一種學習方式，也是團隊成員之間的情感交流。我們的目的是干好工作，我們的目標是共同提高，單純的完成任務與單位的發展已經不協調了，我們既然學到了先進的工作思路和新的工作方式，我們就應該學會克服不足，學會大膽工作，學會在工作中堅持學習，學會用學習升華自己的人生價值。
總之，這次培訓受益匪淺，對指導我今后的工作意義很大，我會將這次培訓所學、所感運用到實際工作當中，不斷提高工作能力和效率，讓工作變得輕松，使自己更加自信。
熱門工會組織建設培訓心得體會（匯總17篇）篇五
基層組織建設是黨的基礎工作，是黨的全面領導的重要組成部分。在這個工作中，培訓教育是至關重要的一環。最近，我參加了一次基層組織建設培訓，并在培訓中有了一些深刻的體會和心得。
第二段：建設正確的觀念。
如何正確地理解和建設基層組織呢？在培訓班上，我們學習了黨的八項基本理論和三大重要思想，加深了對基層組織建設的正確認識。同時，也學習到了一些實用方法，如如何選舉干部、如何制定工作計劃等等，這些方法是我們在實際工作中需要用到的。在培訓中，我深刻體會到正確的理論和方法對于一個組織的發展至關重要。
第三段：打造團隊精神。
基層組織建設，是一個集體協作的過程。在組織中，每個人都有自己的職責和任務，并需要與他人緊密配合。因此，打造團隊精神便成為基層組織建設的重要內容之一。在培訓中，我們通過集體討論、小組習題等形式，促進了團隊精神的培養，學會了如何分工協作、互相信任等等，這些都對于團隊建設來說至關重要。
第四段：注重實際操作。
理論與實踐同等重要，因此，在培訓中，注重實際操作也是極為重要的。我們通過模擬會議、實際操作等方式，深入了解了會議的流程、文件的起草、服務群眾的方式等等，這些都是我們在日常工作中需要掌握的技能和知識。通過實際操作的訓練，我們不僅增強了自己的實踐能力，也更好地掌握了工作中的實際操作。
第五段：總結。
在這次基層組織建設培訓中，我學到了很多知識、技能和理念，這些都將對我今后的工作產生重要影響。在今后的工作中，我會將這些知識和體會運用到實踐中，不斷提高自己的能力和工作效率。同時，也希望通過自己的實際行動和努力，為基層組織的建設和發展做出自己的貢獻。
熱門工會組織建設培訓心得體會（匯總17篇）篇六
我作為一名基層工會干部，有幸參加了縣教育局組織的縣教育系統工會主席培訓班，這次為期六天的學習生活，在縣教育局領導和省總工會干校老師們的精心組織安排下，學習緊湊、周密，內容全面豐富、既有集中理論知識學習又有交流研討，我們按照安排接受了“怎樣當好工會主席”、“教職工民主管理”、“學校民主管理與教代會建設”、“勞動合同法”、“和諧勞動關系的構造與工會維權”等相關內容的培訓，通過學習，我收獲很大。
學習后，我更加明白工會要緊緊圍繞學校教育教學的中心工作，在加強學校民主建設，維護教職工合法權益，發揮黨聯系群眾的紐帶作用等方面做出大量工作，為學校的穩定與發展做出應有的貢獻。
一、學習理論，明確方向通過培訓學習，我更明確了怎樣當好工會主席，進一步明確了加強基層工會工作的指導思想、目標要求和主要任務，增進了對《工會法》《勞動法合同法》的認識，加深了對“組織起來，切實維權”豐富內涵的理解，它涵蓋了工會工作的各個方面，是一個完整的體系。同時又使我學到了具體的業務知識，并對學校的工會工作有了更深入的了解。通過學習，我更加深刻體會到上級領導對我們工會干部的關心、期望和要求，更加體會到工會在構建和諧校園中的作用。
通過領導老師們的講授和自身的學習，我充分認識了新形勢下進一步加強基層工會工作的重要性和緊迫性。在xx期間工會工作的任務更加繁重，特別是在協調勞動關系、化解矛盾、維護教職工合法權益中的任務日益繁重，這些都對工會工作提出了新的更高的要求。
同時，我也更加明確了在教育人事改革過程中要依法維護教職工的合法權益，調動廣大教職工投身教育教學工作，發揮其積極性和創造性的重要性，以及堅持健全維權機制，建立和諧的新型勞動關系，同時更深刻體會到只有堅持服務教職工群眾，為教職工辦好事辦實事，才能得到廣大教職工的信任和擁護。
二、找準定位，提高能力工會工作是黨的群眾工作的重要組成部分，工會必須切實的維護教職工的合法權益，我感到作為一位學校基層工會工作者，要做好工會工作，心中必須始終樹立三個觀念——黨的觀念、全局觀念、群眾觀念。
所謂樹立黨的觀念，就是自覺接受黨組織的領導，這樣才能堅持正確的政治方向，因為民主雖然是當今世界各國普遍實行的時代潮流，然而沒有制約的民主必然帶來秩序的混亂，堅持共產黨的領導，是中國工會的政治原則、本質要求和根本保證，也是中國工會區別于西方資本主義國家工會的根本特點。工會工作說到底就是發揮工會橋梁和紐帶的作用，不斷為鞏固黨的執政基礎、實現黨的執政使命、推進黨的各項事業而奮斗。
所謂全局觀念，就是要服從和服務于全局工作，就是常說的圍繞學校教育教學這個中心，服務大局，在全局工作中找準工會的定位。作為一名基層工會工作者就要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求，我們教師作為公益的政府保障行業，本身的收入相對來說還是不錯，但是我們的教職工也可能因為家庭和其他的影響，存在不同程度的困難，因此我們基層工會要把助困幫扶工作作為重點工作來抓，對貧困的教職工及教職工家屬，做到第一時間知情、第一時間報告、第一時間幫扶，這就是在大局中找準工會的定位。所謂的群眾觀，不僅是要走群眾路線，進入群眾的中間，還要始終明白工會是教職工合法權益的代表者和維護者，這是工會的身份意識。不管在何種情況下，工會干部不能和職工搞對立，因為工會是代表教職工的，面對個別教職工對我們工作誤解或者提出不合理的權益要求時，工會必須履行好教育引導的職能，讓他們明事理、識大體、知進退。這其中就包含工會對教職工的思想教育，我們的思想教育主要是讓職工明白形勢與任務，講清做法的依據所在，努力讓職工支持學校黨政的工作，從而凝聚人心。在各項工作中，要落實“全心全意依靠群眾”方針，這就要求我們協同支部和行政做到“政治上保障、制度上落實、素質上提高、利益上維護、作用上發揮”，大力開展教學能力競賽活動、教學基本功比武活動等，提高教職工素質，促進教職工專業發展。
三、維護權益，促進和諧堅持以教職工為本是貫徹科學發展觀以人為本的具體體現，維護教職工的合法權益是工會的神圣職責，主動、科學、依法維權是社會主義工會的維權觀。現階段，工會所能夠依法維護的教職工合法權益主要包含以下三個方面：
1、政治權。在國家政治生活中，主要體現為四民：即民主選舉、民主管理、民主決策、民主監督和評議。四權：即知情權、參與權、表達權、監督權。工會組織要著手規范民主建設，努力探索教職工自我教育、自我管理、自我服務、自我監督的方針，讓廣大教職工在實際工作中做到知情、明理、參與、支持學校各項事務。
2、生存權。即勞動報酬、勞動時間、休息休假、保險福利、職業培訓、勞動安全衛生等內容。如學校規定教職工培訓費、學校接待費用、績效工資分配方案、教師年度考核等都通過教代會討論通過。
3、發展權，包括各種文體活動、教師的培訓提高等。這些權利的維護，最好是在事前維權，在事關教工的制度方案出臺前就充分聽取意見、充分考慮大家的理解和心理接受能力，避免引發群體性信訪事件，維護社會穩定的局面，以校園和諧促進社會和諧。
通過培訓學習，我認真反思自己過去的工作，發覺自己工作中還還存在一些問題，比如對工會的定位問題，偏重于行政管理的方式，側重于做日常事務，對根本性全局性的工作理念思考不足，幫助教工維權的能力和水平不夠，還有就是工會工作與其他部門的工作相互整合的力度不夠強等。針對這些問題，在今后的工作中要加強學習，改進工作方式，切實履行工會的維權、參與、建設、教育四大職能，充分發揮工會的溝通協調作用，團結和組織教職工為學校的教育教學發展貢獻自己的力量。
熱門工會組織建設培訓心得體會（匯總17篇）篇七
本次，我有幸與其他七十余位基層工會主席共同參加了區教委工會組織的工會主席培訓班。在參訓活動中，通過老師的.講解，我從工會的歷史發展、工會民主管理、工會主席的溝通技巧等方面進行了系統的學習。受益菲淺。
通過學習，我認識到：作為一位基層工會工作者，要做好工會工作，心中必須始終樹立“三個觀念”，即黨的觀念、全局觀念、群眾觀念。作為一名工會工作者，要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求，既關注教職工的權益，還要關注受困的教工家屬，做到第一時間知情、第一時間報告、第一時間幫扶。
通過學習，我認識到：為了更好地適應工會工作的需求，更好地為學校教職員工服務，作為一名工會主席，要著眼于工作創新，著重提升自身的能力，即著重培養和提升學習能力、執行能力、組織能力、協調能力和創新能力這五種能力。
因為，提升學習能力，才能將國家法律規定、黨和國家的政策要求及上級工會的工作部署，融會貫通用以指導工會工作的實踐；提升執行能力，才能及時了解和準確把握教職工的思想脈搏，切實為他們排憂解難，在促進學校發展中維護好教職工的利益；提升組織能力，才能促使我不斷思考，用科學的組織方法調動教職工的積極性；提升協調能力，要注意在日常工作中，積極尋求積極穩妥的解決復雜問題、化解各種矛盾的方法，積極構建融洽的人際關系，要善于發現、分析、研究勞動關系的熱點、難點問題，運用相關法律法規政策和制度機制，充分發揮橋梁紐帶作用。此外，作為一名工會主席，還要注意提升創新能力，以適應變化、不斷創新，把上級精神與工作實際緊密結合起來，堅持在繼承中發展，在實踐中完善，在創新中提高，使各項工作更富有創造性。
在參加過“如何組織召開教代會”的培訓后，我對于提案工作還有了進一步的了解。以往在組織教代會的時候，我都是在開會前把提案紙一下發，討論提交回復之后直接存入檔案。提案的內容，往往是由于時間倉促，所以涉及的面較窄，多處于“想起什么提什么”的狀態，并沒有充分發揮提案的作用。學通過學習，我了解到：學校教代會的提案，應該是在教代會召開前的一至兩個星期就開始操作下發提案表，向代表們征求意見寫出提案，經由學校各工會小組呈遞教代會主席團，而后作為會議的議題提請代表們討論的。如果不給教代會代表充分的時間醞釀和擬定提案，是很難保證提案工作的實效性的。因此，我準備在下一次的教代會召開之前，利用學期末的校務會先向教職員工進行廣泛宣傳，由教代會代表利用假期時間深入思考、廣泛收集具體意見和建議，草擬提案，以此來激發教師主動參與到學校的發展工作中來，讓每一位教師在個體獲得成就的同時，學校也獲得發展。預計，這樣實施后能產生一定的效果，能夠產生對學校各方面的工作具有推動作用的有意義的提案。
總之，在參加了本次工會主席培訓活動之后，我對于工會主席在基層工會工作中應該發揮的作用有了進一步的認識。尤其是對于自己以往偏重于行政管理，側重于做日常事務，而缺乏工會工作全局性的工作理念思考不足有了比較客觀的認識。通過參訓，我認識到了作為一名基層工會主席應該做什么及怎么做。我一定會在學校黨政領導和全體工會會員支持下，繼續努力開拓，不斷實踐創新，開創學校工會工作的新局面。
熱門工會組織建設培訓心得體會（匯總17篇）篇八
作為一名學校的女工委員，我有幸參加了為期兩天的區教育系統工會干部培訓活動。由于區教育工會汪主席、趙主任和孔老師三位領導的組織安排有方，此次培訓學習緊湊、周密，內容全面又豐富，既有集中理論知識學習又有交流研討活動。這次培訓活動不僅使我開拓了視野，增長了見識，更讓我經歷了一場深刻的思想觀念的洗禮，給我的思想注入了新的動力。通過這次的培訓學習，有幾個想不到：
一是想不到領導這么重視。我接到培訓通知后，認為是教育工會對工會干部的一次例行培訓而已，無非是請一些人員給講一講工會工作的有關知識。想不到林局長在百忙之中參加培訓班的開班典禮，為參加培訓的學員提要求。同時，局長、書記應雋雯還專門抽出周末休息時間為我們做了《基于思想基本職能創新工會管理工作、助推“精致教育”內涵發展》的精彩講座，讓我對教育又有了新的認識。讓我受益匪淺，感慨頗深。
二是想不到收獲這么多。參加培訓前自己心想“通過這次的學習還能取到真經？”，但通過兩天的學習，使我改變了最初錯誤的想法。市教育工會副主席、中學高級教師陳顯芳的《新常態下工會工作，溫馨工會創建》的講座，使我了解了工會工作的多樣性和全面性。我意識到了工會工作不僅僅是組織慰問、搞些活動，更應成為職工與學校的紐帶，只有充分發揮好橋梁作用，才能保持和諧的良好局面，促進學校健康發展。
三是想不到當一名合格的工會干部這么不容易。以前認為，工會就是“吹拉彈唱，打球照相，黨政開會，布置會場”，當工會干部用不著學那么多知識，把這些事情組織好很容易。但聽了涂玉笛、王紹彰、陳思文三位工會主席的經驗交流后，對工會工作又有了進一步的理解。工會的主要工作就是維護職工的合法權益，協調職工勞動法等。但要做好這些工作，僅有一腔熱情是遠遠不夠的，它要求工會干部有較高的理論水平；善于用法律法規和有關政策解決在維護職工權益中的問題；要學會與職工交流與溝通，真正使自己成為職工的“貼心人”。
四是想不到培訓安排這么周密、豐富。為了讓大家坐下來、靜下心、學進去，專門把我們從學校拉到教師教育院雁蕩分院培訓。本次培訓我認為從培訓教學安排、授課內容、時間安排等方面都作了精心細致的安排，使我們有了一個較好的學習環境。在培訓結束的時候，又組織大家搞了一個拓展項目，大家不僅在培訓中開闊了視野，交流了經驗，還認識了很多朋友，增進了彼此的友誼。
行勝于言，路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。在今后的工作中，我當堅守責任，注重素質，拓展能力，努力提高自身綜合素質做好學校的工會工作。
熱門工會組織建設培訓心得體會（匯總17篇）篇九
五月五日，通泰運輸集團有限公司在北京昌平和宣化組織了為期三天的工會主席培訓會，期間還現場觀摩了宣化分公司工會建家工作。這次培訓活動，內容豐富，形式活潑。作為一名新任的工會主席，感覺非常新穎，從中得到了啟發，可以說是獲益匪淺，感受頗多。
感受一：集團公司工會李主席就如何當好工會主席進行講座。通過聽取講座，學到不少知識，李主席對工會性質、工會的基本任務、工會職權等知識給予講解，特別是在當前形勢，圍繞企業中心工作，如何開展工作進行了全方位的介紹。李主席的講座深入淺出，通俗易懂，形象生動，更主要的是結合本企業的實際，有的`放矢，澄清了我的頭腦中的一些模糊認識，工會工作不僅不是可有可無，而是非常重要，不可替代。工會工作運作的好對企業其他工作很大促進作用。
感受二：通過觀摩宣化分公司的工會建家工作，得到了不少的啟示和靈感。宣化分公司的一些作法具有很大的借鑒意義。觀看視頻和現場參觀及文藝演出，內容新穎、組織完美，大家眼睛為之一亮，知道了工會工作可以這樣搞，得到了啟示。宣化分公司工會工作就在我的身邊，平時沒有發現，自己感覺遲鈍。這次觀摩耳目一新，感覺新奇。
感受三：這次工會主席培訓，內容安排豐富多彩，形式生動活潑，有學習、有娛樂，學到知識，等到了培養，開闊了思路，擴大了視野。學習之余等到了休息，通過學習培訓，增進了各公司工會主席之間的了解，增進了彼此間的友誼，擴大了交流，得到了鍛煉，感覺非常愉快。
感受四：馬總親自參與了工會主席培訓，馬總講話增強了我們的信心，感受到集團公司領導注重干部培養，培育企業文化，建立學習型企業。領導們注重自身修養，注重學習，給我們樹立了榜樣。
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熱門工會組織建設培訓心得體會（匯總17篇）篇十
工會作為員工的權益代表和溝通渠道，在現代企業中扮演著重要的角色。為了更好地發展和服務員工群體，工會經常組織各種培訓活動。在參加一次為期兩天的工會培訓后，我深深感受到培訓的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第一段：培訓的意義。
工會培訓是為了提高員工的意識和能力，使之具備更好地與企業溝通和合作的能力。在培訓中，我深刻地意識到，只有不斷提升自我，才能更好地為員工服務。培訓不僅提供了新知識和技能，還開拓了我的思維和視野，增強了我的自信和動力。通過培訓，我更加明白了工會的作用和職責，更加意識到自己肩負的責任和使命，這種意義將伴隨我一生。
第二段：培訓的內容。
這次培訓的內容非常豐富多樣，涵蓋了工會組織的基本知識、工會法律法規、談判技巧等方面。通過學習，我對工會的組織架構和職能有了更深入的了解，也提高了自己在工會工作中的執行效率和水平。特別是談判技巧的學習，讓我知道了如何在與企業方面進行有效的溝通和協商，為員工爭取更好的待遇和福利。
第三段：培訓的方法。
這次培訓采用了多種教學手段，如講座、研討、角色扮演等。其中特別有趣和收獲很大的是角色扮演，通過模擬真實場景，我更好地理解了工會工作中可能面臨的挑戰和解決方法。這種親身參與的方式使我更加投入和積極，也提高了學習的效果和應用能力。
第四段：培訓的感悟。
在培訓中，我深深意識到一個工會的成熟程度和發展水平與其成員的態度和貢獻是分不開的。只有積極參與、主動思考、不斷學習的工會成員，才能推動工會的持續發展。培訓不僅是一次知識的獲取，更是一個機會，讓我們認識自己的問題和不足，并能找到解決之道。只有不斷發展自己，才能更好地為員工和企業服務。
培訓結束后，我已經在實踐中將所學知識和技巧應用到工作中。通過與其他工會成員的交流和合作，我深刻體會到了團結合作的重要性，也更加明白了團隊的力量。在今后的工作中，我將繼續學習和提升自己，為工會的發展貢獻自己的力量。
通過這次工會培訓，我不僅對工會有了更全面的認識，也增長了自己的知識和能力。這種體驗讓我明白了培訓對于個人和組織的重要性，激發了我自我發展的愿望和動力。只有不斷學習和與時俱進，才能更好地適應現代企業的發展需求，為員工謀求更好的權益和福利。
熱門工會組織建設培訓心得體會（匯總17篇）篇十一
第一段：介紹工會培訓的重要性和目的（大致100字）。
工會培訓是為了提高員工的技能和知識，增強他們的職業能力和競爭力。這是一個組織及管理工會運行的過程，旨在加強工會成員之間的團結和合作，培養他們的領導力和團隊合作精神。通過工會培訓，工會成員將能夠更好地維護自己的權益和利益，進一步提升企業的整體競爭力。
第二段：講述參加工會培訓的意義和獲得的收獲（大致200字）。
參加工會培訓給我帶來了許多意義重大的收獲。首先，通過培訓，我能夠不斷提升自己的技能和知識，不斷適應企業發展的需要。其次，我學到了團隊合作和溝通技巧，這在工作中起到了很大的作用。同時，通過與其他工會成員交流和互動，我獲得了許多寶貴的經驗和見解，這對于我的職業生涯有著重要的影響。
第三段：分享具體的工會培訓經歷和學到的東西（大致300字）。
在一次工會培訓中，我們進行了一次團隊建設活動。在這個活動中，我們被分成小組，需要通過合作解決一系列難題。這個過程中，我明白了團隊合作的重要性，意識到只有共同努力才能達到更好的結果。與此同時，我也學到了如何與他人進行高效的溝通，以解決問題和達成共識。這些得來不易的技能對我的職業生涯有著重要的幫助。
在另一次工會培訓中，我們學習了一些關于領導力的知識和技巧。通過學習管理和領導的理論，我明白了作為一個領導者應該具備的素質和技能。例如，作為一個領導者，我們需要有清晰的目標和方向，能夠激勵和影響他人去實現這些目標。另外，一個好的領導者還應該善于傾聽他人的意見和想法，并給予適當的回應和建議。這次培訓不僅讓我了解了領導力的重要性，也使我能夠更好地發揮自己的領導能力。
第四段：總結工會培訓的價值和意義（大致200字）。
工會培訓讓我意識到學習是一種持續的過程，我們應該不斷提升自己的技能和知識。通過工會培訓，我學到了團隊合作、溝通和領導力等重要的技能，這些將對我的職業發展產生積極的影響。此外，工會培訓也提供了一個寶貴的交流和學習的平臺，使我能夠與其他工會成員互動，分享經驗和見解。最重要的是，工會培訓進一步增強了我的工會意識和對工會的認同，使我更加積極地參與到工會的活動和事務中去。
第五段：總結體會并表達對工會培訓的期望（大致200字）。
通過參加工會培訓，我感受到了自己不斷成長和進步的過程。我希望能夠繼續參加更多的工會培訓，不斷學習和積累更多的知識和經驗。我也希望工會能夠不斷創新和改進培訓的方式和內容，使培訓更加貼近實際，更加適應企業發展的需要。最后，我希望通過工會培訓，能夠推動工會成員之間的合作和團結，共同為實現工會和企業的共同目標而努力。
熱門工會組織建設培訓心得體會（匯總17篇）篇十二
在公司工會的組織下，我有幸參加了在工會工作理論培訓的學習。這次培訓水平高，理論密切聯系實際。通過培訓學習，感覺收益良多：
一是通過幾天的學習，使我進一步明確了加強基層工會工作的指導思想、目標要求和主要任務，增進了對《工會法》《勞動法》的認識，加深了對“組織起來，切實維權”豐富內涵的理解，它涵蓋了工會工作的各個方面，是一個完整的體系。對我的工會工作提供了理論知識的指導。
二是密切聯系實際，對實際工作中可能遇到的問題進行了深入細致的講解，使我學到了具體的業務知識。通過學習更加深刻體會到公司工會對工會干部的關心、期望和要求，更加體會到工會在構建和諧社會中的作用。
三是認識到在企業工會的主要工作就是維護職工的合法權益，協調勞動關系。但要做好這些工作，僅有一腔熱情是遠遠不夠的，它要求工會干部有較高的理論水平，會分析企業主要矛盾和次要矛盾是什么；要熟悉國家、地方政府的法律法規和政策，善于用法律法規和有關政策解決在維護職工權益中的問題；要學會與職工交流與溝通，真正使自己成為職工的“鐵哥兒們”“貼心人”，職工有什么話都愿意和自己講，而且在當今機制下，工會干部更要學會保護自己，講究工作方法和藝術，這一切都需要認真的學習。依法維護職工的合法權益。要暢通信息，加強溝通，發揮好橋梁紐帶作用，了解和掌握職工思想狀況，及時向黨政和上級工會反映職工普遍關注的熱點難點問題，準確表達職工的合理愿望和要求。
熱門工會組織建設培訓心得體會（匯總17篇）篇十三
近年來，隨著勞動力市場競爭的激烈，工會培訓已經成為越來越多員工提升自身能力的重要途徑。作為一名參加過工會培訓的員工，我深感到這些培訓對于個人職業發展的意義和價值。在這篇文章中，我將從培訓的組織安排、課程內容、學習氛圍、實際應用和個人收獲五個方面，談談我對工會培訓的心得體會。
首先，工會培訓的組織安排非常關鍵。良好的組織安排可以提高培訓效果，營造積極的學習氛圍。在我參加的培訓中，工會主動邀請了業內專家擔任講師，確保了培訓內容的專業性和前沿性。同時，培訓安排合理的時間表，使得員工可以有足夠的時間消化學習內容，并有機會交流和思考。此外，工會還組織了許多實操環節，通過跟隨專家的指導，掌握具體的操作技巧。這些都為我們參與者提供了更好的學習體驗，使得培訓過程更加高效和有趣。
其次，培訓的課程內容也是工會培訓的核心。在我所參加的培訓中，工會精心設計了一系列與崗位需求緊密相關的課程，涵蓋了專業知識、實用技能以及職業規劃等方面。比如，在一次關于團隊合作的培訓中，我們通過分組合作完成了一項團隊實踐任務，這不僅提升了團隊協作的能力，也增進了我們之間的交流與互動。通過這樣的課程設計，我們不僅提高了專業能力，還啟發了我們對工作的思考，激發了進一步學習和發展的動力。
第三，學習氛圍對于培訓效果至關重要。在我參加的工會培訓中，學習氛圍非常積極。一方面，工會鼓勵我們參與者積極表達自己的想法和意見，通過小組討論和問答環節，讓我們互相學習和啟發。另一方面，工會還通過鼓勵分享個人實踐經驗和案例分析等方式，促進了知識的傳遞和共享。這種積極的學習氛圍不僅讓我們感到舒適和自由，也激發了我們的學習潛能，使得我們更加融入培訓過程，更好地吸收和掌握所學內容。
第四，工會培訓的實際應用是評判培訓效果的重要標準。在我所參加的培訓中，工會通過組織實操環節和實際案例分析等方式，將培訓所學與實際工作場景相結合，提升了培訓的實用性。通過實際操作，我們不僅對所學知識進行了鞏固和運用，也能更好地理解和解決實際工作中遇到的問題。此外，工會還定期與我們進行跟蹤溝通，了解我們在工作中的應用情況，及時調整和改善培訓效果。這種緊密聯系工作實踐的方式，使得培訓效果能夠真正轉化為工作中的能力提升和業績提升。
最后，我個人對于工會培訓獲得了很多收獲和體會。首先，我對自己的專業能力和職業規劃有了更清晰的認識。通過與業內專家深入交流和學習，我對自己的崗位要求和行業趨勢有了更深入的了解，也找到了自己的發展方向和目標。其次，我提升了自身的實際操作能力。通過多次實操和實際案例分析，我在工作中能夠更加熟練地運用所學知識和技能，提高了自己的工作效率和質量。最重要的是，工會培訓培養了我的團隊協作和溝通能力。在與其他參與者的互動和合作中，我學會了傾聽他人的意見，懂得了如何加強團隊的凝聚力。這些能力在實際工作中對我來說至關重要。
綜上所述，在工會培訓中，良好的組織安排、科學的課程設計、積極的學習氛圍、實際應用和個人收獲等方面都對于提升培訓效果至關重要。通過參加工會培訓，我不僅擴展了自己的知識面和技能樹，也增強了自己的個人競爭力和職業發展的信心。我深信，只要我們保持學習的態度，工會培訓將會成為我們不斷發展和進步的良能助推器。
熱門工會組織建設培訓心得體會（匯總17篇）篇十四
x年xx月xx日至x日，在污水公司的帶領下，我有幸參加了由西安市建設交通系統工會組織的工會干部培訓班的學習。這次培訓是一次規格檔次高，教學水平高，培訓時間適中的一次培訓。他們精彩的講解和演說，使我大開眼界，如獲至寶。本次講座老師們先后談到了企業工會的基本任務；如何正確處理糾紛，促進企業和諧等問題；如何使自己以一種積極健康的心態去對待生活、對待工作；工資集體協商工作的形勢任務及實際操作等內容。通過三天的培訓學習，令我感觸頗多：
胡娟老師的講座非常引人入勝，她的整個講座給人的感覺比較實在，告訴了我們一些日常處理工會工作的常用方法。工會解決問題要靠軟辦法，要靠感化去工作，應對突發、群訪、個訪事件時，要學會轉換角色，站在對方立場上想問題。干好一件事情，我們工會的工作人員要把群眾當親人看待，愛護職工，感化她們，把他們錯誤的觀念轉變過來，最終達到解決矛盾的目的。
要想永遠擁有這種快樂的感覺，其實很簡單：首先人應該學會善待自己，第二再學會善待他人。在工作和生活中，認真地處理好各種的關系，用一種積極、健康、感恩的心態去對待自己的工作。一定要明白自己在對生活與工作付出的同時，我們的生活與工作也賦予了我們很多很多！聽了呂俊濤老師的講座，使我受益匪淺，我真正明白了“善待自己、善待他人”的真諦。人的一生是很短暫的，擁有一個快樂的人生才是一個人最大的財富。作為xxx工會的工作人員，我覺得自己更應該具有這種健康的心理素質。只有真正做到“善待自己、善待他人”，調整好自己的心態，使自己快樂起來，才能把自己這種快樂的心情感染給周圍的人，幫助他們從不快樂到快樂，使職工間的矛盾與不快樂消失在萌芽狀態。盡自己最大努力，幫助身邊的每一個人做到“快樂地工作、快樂地生活！”
這樣，才能在工會工作中取信于民。在今后的工作中，我將繼續協助工會主席，努力把xxx工會建設成為組織健全、維權到位、工作活躍、作用明顯、職工信賴的職工之家，在xxx公司改革發展中充分發揮工會組織的作用,為公司加磚添瓦！
熱門工會組織建設培訓心得體會（匯總17篇）篇十五
在我的大學教育中，班級組織建設培訓一直是非常重要的一部分。作為一名學生會干部，我也參加了許多這樣的活動。在參加了這些培訓之后，我深刻地意識到班級組織建設培訓的重要性。下面我想分享一下我的心得體會。
第一段：培訓能夠為班級發展提供方向。
在進行班級組織建設培訓的過程中，老師們會帶領我們對班級的各個方面進行分析和探討，并提出改進的方案。通過這樣的培訓，我們能夠認真地了解我班的優點和缺點，了解我們的工作方向和目標。這樣的培訓可以幫助我們更好地規劃班級的未來發展方向，更好地滿足我們的需求。
第二段：培訓提高組織管理和領導能力。
在班級組織管理中，很多時候我們都需要有良好的領導能力和對團隊管理的理解。通過這樣的培訓，我學習了不少管理領導的知識和技巧，比如如何提高工作效率、如何激勵成員、如何協調團隊合作等等。這些知識不僅僅在組織管理上有幫助，而且還有可能在今后的職業發展中受益。
第三段：培訓促進了合作和交流。
班級組織在活動過程中需要各個成員之間的合作和交流。在培訓中，我們一起學習、探討問題，通過交流討論也增進了團隊彼此之間的友誼和信任。這種合作和交流的氛圍在班級組織中顯得尤為關鍵。也可以在未來職場實踐中啟發我們更好地與他人合作和交流。
第四段：培訓有助于提高解決問題能力。
在班級組織管理過程中，可能會出現各種突發情況，這時候我們就需要能夠快速有效地解決問題。培訓中我們也彼此分享了各自解決問題的經驗，由此我們會對問題的解決方法有不同的思考和實踐，這會使我們在以后面臨問題時更加從容應對。
第五段：培訓激發了自我認同和自信心。
在班級組織中，成員們需要具備較高的自我認同感和自信心。通過培訓我們不僅可以認真分析和總結過去的工作，而且還能夠結合自身的特點，著重突出自己的個性優勢。透過系統化的培訓，我們可以清楚地看到自己的優點和長處，了解自己在班級管理中可以充分發揮的作用。這也可以讓我們更有自信地承擔班級組織工作。
總之，班級組織建設培訓的學習和實踐不僅是在學生時期最為重要的一部分，而且這樣的活動可以讓我們深刻認識團隊合作、組織管理和自我認同等方面的知識，讓我們在學生時期習得的寶貴經驗在今后的職場中得到更為廣泛的應用。無論我們將來做何職業，無論是團隊合作還是組織的管理，這些經驗都將極其有助于我們的成長，甚至能幫助我們在職場上取得更大的成就。
熱門工會組織建設培訓心得體會（匯總17篇）篇十六
一、加強學習，不斷提高教職工的思想政治素質和師德水平。
本學期我們組織教師學習了_大知識〈中國改革的八條基本經驗〉，邀請鄞縣黨校鄭繼光教授作〈用社會主義核心價值體系武裝自己的頭腦〉講座，深刻領會_大的精神，并進行_大知識競賽活動，為迎接文明城市的檢查，我們學習“寧波市創建全國文明知識手冊”，學習“社會主義榮辱觀”，通過學習促使了教師整體素質不斷提高，樹立了良好師德的形象。
二、學習貫徹《勞動合同法》，構建和諧勞動人事關系。
為了學習貫徹好《勞動合同法》，促進幼兒園依法辦園，依法辦事，構建和諧穩定的勞動關系，我們組織全體教師學習《勞動法》，使教師們對新的〈勞動合同法〉有進一步的認識，也使大家對自身的合法利益感到有更加堅實的保障。
三、堅持校務公開，發揮工會的監督功能。
通過去年上級工會對園務公開的檢查，今年我們的這項工作做得更加規范到位。首先園領導班子高度重視，不斷豐富園務公開的內容，公開幼兒園黨建財務、職評、評先、考核、福利、教學、政教、培訓、總務等情況，切實完善園務公開的形式，確保了園務公開的質量和效果，最大限度地維護了教職工的合法權益，促進了我園兩個文明的健康發展。教職工對幼兒園的園公開工作比較的滿意。
四、堅持教職工大會制度和領導干部民主評議制度。
今年我們的領導干部民主考評工作在區領導的直接指導下也順利的完成。7月4日，我們召開每年一次的全體教職工代表大會，本次大會中心議題《落實三年規劃，抓可持續發展》在大會召開前，人手一份的幼兒園三年規劃，并組織教師學習討論，鼓勵教師們積極的寫提案，我們對每個提案都做認真的答復，并將提案答復向教師們匯報。共同的關心幼兒園的發展，做真正的幼兒園的主人，最后還評出一個優秀提案獎。
我們多次的召開教職工大會，教師們參與幼兒園的大事，如完善幼兒園的獎懲激勵制度，優質優酬制度評聘分離等。
五、關注我們幼兒的“弱勢群體”，營造和諧校園。
在幼兒園保育員以外聘老師為主，我們幼兒園也如此，而且相對來說一向來比較重視教師隊伍的建設，他們又是外聘，所以她們自稱是“弱勢群體”，為了充分調動她們的積極性，激發她們的主人翁的激情，我們除了平時的關懷外(住院保險等)，對保育員進行培訓，樹立她們的信心，提高她們的專業素質，進一步提升幼兒園的品質，使教職工隊伍整體素質提高，不僅是保育知識學習，還帶她們到杭州幼兒園實地的觀摩取經，得到很好的效果，保育員們感觸很多，她們說，這次活動不僅學到保育教育的新理念，更讓她們感到被尊重，被重視，真正的感到自己是幼兒園的一員。使他們愛幼兒園就象愛自己的家。
熱門工會組織建設培訓心得體會（匯總17篇）篇十七
為提高工會干部理論水平和依法維權的能力，中遠物流工會舉辦了為期三天的工會干部培訓班。本次培訓問麗巖主席要求我們學有所成、學有所感，樹立終身學習的理念，在工會工作中做到踏實肯干，認真解讀工會工作職責，通過競賽提高員工素質，樹立全局一盤棋觀念，貼切企業生產實際，提高企業自主創新能力，深入基層，準確把握職工思想動態。
著名勞動法學家、浙江省總工會干部學校徐小洪教授的《市場經濟條件下的勞動關系》講座，介紹了勞動關系概述和中國勞動關系的現狀。勞動關系的特點是勞資雙方平等，共同隸屬與企業。在中國勞動關系的現狀中，他著重講述了公有制的轉制型勞動關系、社會階層的分化和構建和諧勞動關系三個問題。通過學習，讓我們切實體會到工會工作的原則是勞資合作、勞資兩利，要求我們工會干部全面履行四項社會職能，使勞資雙方各盡所能，各得其所，和諧相處，共謀企業發展。
浙江省總工會研究室吳建憲主任作了《當前工會工作面臨的形勢和任務》的報告，他強調科學發展觀是十一個五年發展規劃的靈魂，工會工作面臨著難得的發展機遇，目前黨對工會工作高度重視，胡總書記指出，工會工作要總結經驗，完善工會組織下的維權意識，同時要擴大覆蓋面，增強凝聚力。工會要找準定位，發揮黨聯系職工群眾的橋梁和紐帶的政治功能、國家政權重要支柱的社會功能、職工利益的.代表者和維護者的內在功能這三個作用。吳主任闡述了當前工會的主要工作是堅定不移地走中國工會特色的社會主義道路，認真貫徹中華全國總工會精神，組織起來切實維權，貫徹落實黨的七屆二中全會精神，擴大覆蓋面，增強凝聚力。
中遠物流工會李宏偉副主席指出，通過建立工會工作標準和績效考核機制，推動工會管理體系建設，提升工會管理水平。工會工作標準包括職工民主管理、工會組織建設、職工素質工程、工會宣傳教育、職工勞動保護和職工之家建設。工會工作今后要做到制度創新、模式創新、內容創新。
中遠物流工會辦公室主任李柔剛詳細介紹了中遠物流工會網，希望各區域公司踴躍投稿，豐富工會網內容，及時反饋貼近生活、貼近企業的信息，充分反映中遠人的風采。
浙江省總工會干部學校李寅教授講授了《股份制企業的工會工作》。對股份制企業、股份制企業工會和股份制企業工會工作重點做了詳細論述。股份制最重要的特征是產權清晰，所有權和經營權徹底分離，是一種完善的企業法人制度，工會和工會主席在股份制企業中具有特殊地位，工會主席以職工代表身份進入董事會和監事會，成為職工在法人治理結構中的代表，參與企業各種領導活動。工會要密切聯系群眾，為群眾說話辦事，在維護職工合法權益中起主要作用。股份制企業工會的重點工作是建立職工代表大會制度，實行職工董事和職工監事，對勞動合同、集體合同和勞動爭議進行調解，作好勞動競賽和合理化建議，堅持廠務公開制度，組織職工學習和文體活動，搞好送溫暖和幫扶工作。