培訓心得體會是學習過程中的寶貴財富，可以幫助自己在今后的工作中更好地應用所學知識。以下是一些通過培訓課程學習后所寫的培訓心得體會，希望對大家有所啟示。
優秀黨校師資班培訓心得體會范文（19篇）篇一
本期培訓班由河南煤礦安全培訓中心主辦、鄭煤技師學院承辦。鄭煤技師學院位于黃帝故里——新鄭市，文化底蘊深厚、地理位置優越、師資力量雄厚。本期培訓主要課程由河南煤礦安培中心羅傳龍博士、張清來講師、張振菊講師及鄭煤安監局領導等進行授課，班主任是鄭煤技師學院培訓中心唐利娜。
本期學習的主要內容有：煤礦安全形勢，相關法律法規、標準、技術規范，河南省委省政府及河南煤監局有關煤礦安全新要求新政策，煤礦安全生產新技術、新工藝、新材料、新裝備，安全培訓的教學規律及現代培訓理念，煤礦安全新管理理念，培訓課程設計與開發，培訓教學技巧及方法，輔助教學及應用，現場參觀等內容。
1、新增說課環節培訓效果較好。本期師資培訓與以往不同的是增加了說課環節，即每位參訓學員不用課件、教案脫稿上臺講課5分鐘，由評委及其他學員聽課，并打分、評課，記入學員考核成績，使每位學員增加了脫稿講課經驗，得到了鍛練。這些上臺的老師無論是講課方法、講課內容、儀容儀表、語言表達、做手勢都做得很到位，使我大開眼界，收獲多多，收到較好培訓效果。
2、教師在培訓中起到了主導作用，同時與學員互動，教學效果好。在本期課堂教學中，教師的主導作用得以充分發揮。教師的主導作用體現在精心的準備上，體現在簡而精、通俗易懂的語言上，體現在將復雜問題簡單化、形象化的演示上，體現在能夠及時發現問題的精銳的目光上，體現在耐心的巡視指導上，體現在及時解決問題的方法上。同時引用了互動教學法，與學員互動，提高了課堂教學的質量，讓學員能夠在課堂上發現問題解決問題，一直處于主動狀態，有利于培養學員學習的主動性、積極性，真正體驗學習的樂趣。
3、開展培訓需求調研是搞好培訓教學的前提。要做到因材施教，就需要培訓前多下礦調研。首先是要了解各個工種工人的工作情況，有哪些問題需要解決，真正做到“干什么學什么，缺什么補什么”。其次要了解工人的知識水平、理解能力、興趣愛好等，在這個基礎上進行綜合分析，做出正確的教學安排。預見工人在接受新知識時會有哪些困難，應該采取什么樣的辦法引導他們思考。
4、編寫一份好的教案（或課件）是搞好培訓教學的重要手段。教案是每個教師都必須掌握的應用之本，是教師授課的計劃方案，是教師多方面努力準備的結晶，是課堂的依據。編寫教案要依據教學大綱和教材，從學員的實際情況出發，精心設計。同時注意培養優秀員工，提高知識水平偏低工人的基本技能，使全體工人都得到發展。
5、案例教學在培訓中的運用，便于學員接受新知識。羅博士、張講師在講課中，多次引用煤礦發生的事故案例，使學員如身臨其境，易于學習，增強了學員安全潛意識。
七天的學習結束了，我學到了很多新知識。在今后的工作中，要和技校老師在教學研究方面進行切磋和交流，學習他們的優點，改進我們的教學，把學到的好的教學方法和經驗運用到公司今后的培訓中去，為實現公司年初制定的各項培訓任務和目標而奮斗。
優秀黨校師資班培訓心得體會范文（19篇）篇二
自黨校培訓到現在，我的思想發生了一些變化，并對工作、學習及生活的看法也有了一定的改變。現將9月份的思想狀況匯報如下：
一、思想方面。
通過黨課的學習，我不僅了解了黨的基本知識和內容，還了解了模范共產黨員的先進事跡，并努力吸收其中的精華，讓我受益匪淺。讓我覺得自己的思想覺悟有了提高，至少在對一些事情的看法和態度上，比以前成熟了很多。我也逐漸懂得理論聯系實際，從自身的實際情況出發，實事求是，堅持下去。更讓我欣慰的是，我覺得自己不會再像以前那樣看待自己了，我現在是一名入黨積極分子，應該以一種更高的標準嚴格要求自己，在同學們中體現自己的先進性，樹立良好的公眾形象。
二、學習方面。
以前在學習上，我對自己的要求不是很高，雖然每個學期都拿了獎學金，但是沒盡自己的努力。計算機二級的失利，讓我明白了做任何事都不能抱有僥幸心理，要有認真的態度和不懈的努力才會有收獲。這次的二級考試，我很努力的復習，總結上次考試失敗的教訓，真正的投入到復習中去。考完之后，我感覺很輕松，相信結果不會讓我失望的。現在，我對自己的學習有了更高的要求，盡自己的努力，做到！在平時學習中，認真獨立的完成作業，并在學習好專業知識的同時，增加閱讀量以擴大自己的視野和知識面，提高專業素養，因為一個人要想更好的服務社會，必須要有過硬的素質和本領。
三、工作計劃方面。
自從進入大學以來，我一直擔任我班的生活委員一職，雖然工作不多，也比較單一，我還是積極認真地去做。收發室比較遠，我會堅持每天取信、取報紙，不過有時候也會忘記，當同學提醒我他的掛號要取的時候，我很自責，感覺自己工作不到位。班里的報紙，我都會分發到各個寢室，爭取讓每個同學都可以讀到，讓大家時了解時事新聞。與此同時，取到報紙時，我會盡快的閱讀，近水樓臺先得月嘛，這給我提供了一個很好的了解時政的途徑，通過各種新聞和信息，我能及時的了解國家的一些政策和措施，這對我對黨的知識的學習和認識很有幫助。
今年的班委換屆選舉中，我順利通過了競選，仍然擔任生活委員，對于這次的競選，我很早就有了心理準備思想匯報。因為自黨課培訓以后，我意識到自己工作的意義，我發現推動自己競選的另一個動力是服務大家的心態，有了這種心態，作為一名積極分子，我很高興、很欣慰，這算是為人民服務的表現吧。
在生活中，我努力培養良好的生活習慣和作風。作為一名大學生入黨積極分子，應嚴格規范自己在日常生活中的行為和習慣，力求樹立良好的公眾形象，這是我現在需要做的，而且會一直做下去的。希望組織和同學們監督我，不足的地方，請大家提出意見和建議，你們的批評將是我進步的階梯！這是我對黨校培訓一年來的總結，不足之處，希望大家提出批評！
優秀黨校師資班培訓心得體會范文（19篇）篇三
同時，一個老師的價值，不在于是否招收到了優等生，而在于將一個目前看起來基礎差，對音樂毫無興趣，甚至有逆反心的學生，用平等的關懷去對待，鼓勵與付出，幫助他找出自己的熱情所在，定位學習的目標，完善成思想獨立、生活獨立、身心健康與富足，具有創造力、會用同樣方式對待將來他自己學生的人。
在7月28日沈登學教授講授的《大學教師職業生涯規劃》中提到如何認識“師德”。其包含三個方面：能力、人格、價值觀。其中能力是基礎，之后是人格，有才有德才能培養出好學生，而最重要的是價值觀，即，一個老師認為什么東西對他來說最重要?其中包含了審美取向。
學生c轉到我班上時已是大三學生，由于他學習動力缺失及所述的前任老師對他兩年來言行上的刺激，使得他自尊心與自信心一度受挫，從大一考入時的系前三名落到了倒數五名(共62名)，而老師更多的指責與放任，使得他曠課、撒謊、甚至不接老師電話，變得更加自暴自棄與叛逆。當我第一眼見到這個學生時，我看到他眉頭緊鎖、消瘦憔悴。第一節課我并沒有直接開始教授演奏，而是采用談話的方式深入了解了他的性格、生活、家庭、學習動機以及對未來就業的打算，后來我發現，學生c認為專業學習與個人的前途沒有太大關系是他喪失學習動力最重要的原因。于是我為他做出了簡單的就業分析，并且在不影響教學大綱的情況下，加入了他希望學習的流行樂曲、降低了曲目難度，漸漸的，他建立了對我的信任，并帶有感激之心去學，變得開朗、積極與誠實。這個期末考試他的專業成績從年級倒數第二變升到了中等成績的位置。之后，他告訴我打算繼續考研，好好沉淀下來深造。
還有在培訓中學習到的“皮革馬利翁”效應，亦稱“羅森塔爾效應(robertrosenthaleffect)”或“期待效應”。暗示在本質上，是人的情感和觀念，會不同程度地受到別人下意識的影響。人們會不自覺地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示。而這種暗示，正是讓你夢想成真的基石之一。這一點我感觸也頗深，學生d是大三轉入我班的一名中等水平的學生，她是一個靦腆但是又很有求知欲的學生，我看到她好學、合作性強、刻苦勤奮、基本功較好，就大膽給她布置一些難度較高但數量不多的曲子，雖然完成的質量并不是特別高，但是她已超越了自我，并且獲得了長足的進步，獲得了同行老師的首肯。我由心底的相信并且語言暗示她，一定能在之后的考研獲得更好的成績。
優秀黨校師資班培訓心得體會范文（19篇）篇四
英國一個著名的作家——拉奇，他是一個很快樂的人，于是安特去拜訪他，笑呵呵的提問。安特問：“假如你連一個朋友也沒有，你還會高興嗎？”拉奇說，當然，我會很高興的，幸虧我還有自己，安特又問，如果你被人莫名其妙的打一頓，你還會開心嗎？拉奇說，當然，我會慶幸他們沒有傷害我。
生活中沒有什么會讓我們痛苦，生活永遠是一串快樂的音符。就比如說，我們每天下午的`體育活動。如果，我們每時每刻都抱怨天太熱了，鍛煉太累了，那么我們的，這一活動，在你心中就不會快樂，如果，我們換一種心態想，這種活動是我們童年時，沒有玩過，這些活動，讓我們回到童年的快樂時光，讓我們，用心的去體驗了，當學生的快樂，這樣我們的心中會充滿幸福，伏羲家人們，只要我們愿意，你就會在生活中發現和找到快樂。他痛苦，不請自來，而快樂卻需要我們去發現，讓我們都保持良好的心態，快樂的心情面對我們將要面對的一切吧，相信自己是最棒的。
優秀黨校師資班培訓心得體會范文（19篇）篇五
對于這次培訓，首先要感謝大家的支持和配合，正是有了大家的共同努力，我們才能在活動結束時畫上圓滿的句號！
我們從整體來講，首先是守時守紀，不管是上課的老師還是所有的學員能做到不遲到、不早退這是非常難得的；還有上課（早上8：0012:00，下午2:006:00，晚上7:009:00）的時間安排，飽滿有序，前不用等待，后又不拖拉；課堂紀律和環境衛生大家都能自覺的遵守和打掃。這些看似簡單的小事，大家在無形中都做到了，感覺這象一個家，一個團結、和諧、共進的大家！也為我們舉辦下期的培訓奠定了良好的基礎。
其次是活動的實用性和互動性，培訓的內容都是結合大家的實際問題，經過再三思索安排的課程，內容少理論多應用，為了讓大家邊學邊應用，課程講解中師生的互動性更為重要，俗話說：“聽到不如看到，看到不如說到，說到不如做到”。在兩天的培訓中，大家都能在輕松愉快的環境中積極配合，主動學習，參與互動，使之學有所用，更是學有所獲!
從我個人來講，這次培訓進一步增加了自己的自信心，讓我跨向人生目標的另一個高度，對實現人生的價值觀具有深遠的意義!
我是一個做事認真、嚴謹的人，沒有把握的事我絕不敢做，無形中壓力好大，根本不知從何下手，恐怕做不好，辜負了大家對我的期望。要在較短的時間內，準備一場講座的內容是有一定難度的，這畢竟是我人生中的又一個第一次：成人的“講師”！帶著欣喜和恐慌、膽怯和緊張，這時多虧毛老師的不斷支持和鼓勵，幫我梳理程序，不斷增強我的自信，最后終于戰勝自己，每天跟自己說一遍“我一定可以”，就這樣我跨出了我人生的又一！這里充滿了感恩---感謝！
人雖然有了自信，但你要有足夠的能力給大家想要的。對于講座的內容，為了能讓大家理解、接受和更好的應用，我也下了不少功夫，憑借十幾年來的教育經驗，結合經典教育的理念和方法，精心設計每一個學習內容，盡量做到生活化。互動游戲，大家玩的不亦樂乎；示范課中，請大家模仿孩子，從返童年之趣；我也非常佩服培訓中唯一的一位男性（雅麗爸爸），他有著自己的自信和對教育孩子的執著，課程中的互動也好、示范課也好、模擬上課也好，都能主動、積極參與，給我們所有的爸爸們做了一個很好的榜樣，也給我的課程增添了另一份色彩；還有當天自己上課后的錄像，我都要加夜班回顧一下，看看是否有遺漏的內容或要補充的內容，盡量在下節課上補上，目的是想讓大家有所獲得！這就是我，事事要求完美的我，還算是成功的邁開了這一步！這里充滿了信任、支持---感謝！
當然，事事要求完美，但很難做到盡善盡美，這次培訓中也有很多的不足：培訓的硬件設施有些欠缺；講師的儀容儀表、語言語速、動作的規范性還需再加強；課程過渡環節、細小環節的隨意性還要更具體等！這里充滿了支持、配合、理解---感謝!更要講的是我的兒子小丁丁在兩天的培訓中他也積極配合、盡量不打擾我們的學習安排，能獨立讀書、學習、玩耍，有時還能當回大家的小小老師。這是我非常欣慰的，也是我最想要的：孩子在讀經典的大半年中，有了很大的變化：從一個調皮、好動，缺少自控能力的孩子，變得懂事、穩重、好學了，真的，識字能力、記憶能力、閱讀能力、語言表達能力、行為習慣和自信心有了不同層次的提高。這讓我覺得在這之前付出辛苦、汗水和一切的努力都是值得的！這里更是充滿了感恩---感謝！
優秀黨校師資班培訓心得體會范文（19篇）篇六
當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓練。應該怎么寫才合適呢？以下是人見人愛的小編分享的黨校師資培訓心得體會優秀9篇，希望大家可以喜歡并分享出去。
自黨校培訓到現在，我的思想發生了一些變化，并對工作、學習及生活的看法也有了一定的改變。現將9月份的思想狀況匯報如下：
一、思想方面。
通過黨課的學習，我不僅了解了黨的基本知識和內容，還了解了模范共產黨員的先進事跡，并努力吸收其中的精華，讓我受益匪淺。讓我覺得自己的思想覺悟有了提高，至少在對一些事情的看法和態度上，比以前成熟了很多。我也逐漸懂得理論聯系實際，從自身的實際情況出發，實事求是，堅持下去。更讓我欣慰的是，我覺得自己不會再像以前那樣看待自己了，我現在是一名入黨積極分子，應該以一種更高的標準嚴格要求自己，在同學們中體現自己的先進性，樹立良好的公眾形象。
二、學習方面。
以前在學習上，我對自己的要求不是很高，雖然每個學期都拿了獎學金，但是沒盡自己的努力。計算機二級的失利，讓我明白了做任何事都不能抱有僥幸心理，要有認真的態度和不懈的努力才會有收獲。這次的二級考試，我很努力的復習，總結上次考試失敗的教訓，真正的投入到復習中去。考完之后，我感覺很輕松，相信結果不會讓我失望的。現在，我對自己的學習有了更高的要求，盡自己的努力，做到！在平時學習中，認真獨立的完成作業，并在學習好專業知識的同時，增加閱讀量以擴大自己的視野和知識面，提高專業素養，因為一個人要想更好的服務社會，必須要有過硬的素質和本領。
三、工作計劃方面。
自從進入大學以來，我一直擔任我班的生活委員一職，雖然工作不多，也比較單一，我還是積極認真地去做。收發室比較遠，我會堅持每天取信、取報紙，不過有時候也會忘記，當同學提醒我他的掛號要取的時候，我很自責，感覺自己工作不到位。班里的報紙，我都會分發到各個寢室，爭取讓每個同學都可以讀到，讓大家時了解時事新聞。與此同時，取到報紙時，我會盡快的閱讀，近水樓臺先得月嘛，這給我提供了一個很好的了解時政的途徑，通過各種新聞和信息，我能及時的了解國家的一些政策和措施，這對我對黨的知識的學習和認識很有幫助。
今年的班委換屆選舉中，我順利通過了競選，仍然擔任生活委員，對于這次的競選，我很早就有了心理準備思想匯報。因為自黨課培訓以后，我意識到自己工作的意義，我發現推動自己競選的另一個動力是服務大家的心態，有了這種心態，作為一名積極分子，我很高興、很欣慰，這算是為人民服務的表現吧。
在生活中，我努力培養良好的生活習慣和作風。作為一名大學生入黨積極分子，應嚴格規范自己在日常生活中的行為和習慣，力求樹立良好的公眾形象，這是我現在需要做的，而且會一直做下去的。希望組織和同學們監督我，不足的地方，請大家提出意見和建議，你們的批評將是我進步的階梯！這是我對黨校培訓一年來的總結，不足之處，希望大家提出批評！
通過這次黨校學習，使我成長了不少。這是一種思想上進步，我更加成熟了。而且在黨校學習這段時間我感覺每天都過得很充實，不僅僅是因為我們有課堂作業和要黨校培訓，更重要的是在思想上有了歸屬感。這是一種很奇妙的感覺，你會發現你在做每一件有關的事情時都是精力充沛的。在這一過程中，我體會到了快樂。那是一種忙碌中的快樂，是投身于一件自己覺得有意義的事情中的快樂。我永遠都不會忘記。
我們追求的不僅僅是一個結果，更是這一個過程。而這個過程就像我們看到的那樣，是忙碌而美好的。回憶是美好的，但是我們只能抓住生命的此時此刻，因為過去已經成為歷史，而未來又不在這里，如果我們不能很好地抓住現在的話，那么我們又怎么能觸摸生命呢。“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。”自由如此重要，甚至超過生命和愛情。那么自由到底是什么？這是一個很值得思考的問題。我認為自由有兩個方面，一個是身體上的，還有一個是精神上的。兩者之間，我還認為精神上的自由才是真正的自由。精神上，也便是我們的思想上。我們要把共產主義事業當成是我們的信仰。而在行為上，只有我們自己確知我們純粹是為了遵守道德法則而行動時，我們的行為才是自由的。
通過這次學習的一個更重要的收獲就是更加深刻地了解了中國共產黨。不僅僅是從我們黨的光輝歷史，更是從一種精神的角度。全心全意為人民服務，雖然我們不能夠做到完美，但是我知道：如果一個人只為自己勞動，他也許能夠成為著名學者、大哲人、卓越詩人，然而他永遠也不能成為完美無暇的偉大人物。這不是我說的，而是偉大的共產主義者馬克思說的。
馬克思生前生活很艱難，熟悉馬克思的人說，是能量、意志和堅定的信念造就了他。馬克思說，自己的特點就是目標始終如一，他對幸福的理解是斗爭。馬克思去世前三年，一位美國記者在英格蘭海濱碰到他，問他請教生命的法則。馬克思沉思良久，雙眼望著大海中翻滾的波濤，堅定地回答：奮斗。奮斗精神貫穿了馬克思的一生。對于一個革命家來說，這一點必不可少。回顧波瀾壯闊的二十世紀，高舉馬克思大旗的斗士們掀起了一次又一次的革命狂潮，整個地球為之震撼。天搖地動之余，我們不能忘記，馬克思革命思想建立在深厚扎實的學問之上。時至今日，他對資本主義的描述，解釋和批判仍在幫助我們認識世界。不僅如此，馬克思還發現了現代資本主義生產方式和它所生產的資產階級社會的特殊的運動規律。由于剩余價值的發現，這個問題就豁然開朗了，而先前無論資產階級經濟學家或社會主義批評家所做的一切都只是在黑暗中摸索。一個半世紀過去了，馬克思的經濟學說并沒有隨著時光的流逝而過時。相反，隨著全世界被經濟全球化所裹挾，馬克思再次走近世人，告訴我們辨別世界的方法。不信就不妨讓我們重溫《共產黨宣言》對資產階級和世界市場的論述。對于我們來說這是一個很有意義的事情，這樣做不僅使我們更加深刻地學習共產主義知識，而且也能提升我們的專業水平，從另一個角度看我們也就提升了自己為人民服務的能力。
這次的培訓對我們進行了比較系統的黨的基本理論、基本知識和基本路線以及黨的優良傳統和作風教育，使我們在加入黨組織前進一步懂得黨的性質、綱領、指導思想、宗旨、任務、組織原則和紀律，懂得黨員的義務和權力，明確黨員應具備的條件，端正入黨動機，初步確立為共產主義事業而奮斗的世界觀。黨的基本理論和基本知識是做一名合格共產黨員，所必須要學習和具備的，不懂得黨的性質、綱領、指導思想和宗旨，不了解作為一個共產黨員的權利、義務和歷史責任，就不可能在實際行動中成為一名合格的共產黨員。
同時我充分認識到學習的重要性，端正學習態度，明確學習目的和任務。懂得了培訓學習的根本目的是貫徹從嚴治黨，同時也是提高入黨積極分子自身素質的需要。我們要在學習中密切聯系自己的思想實際，提高思想覺悟、提高自身素質。
最后我想說的是：感謝黨組織給我這次學習的機會，讓我在各方面都得到了提升。在接下來的時間里我會更加努力，用自己的實際行動去追求自己的理想！
這次參加縣委黨校舉辦的婦女干部培訓，系統地學習了“三個代表”重要思想，聽取了有關專家關于政治、經濟、文化、法制等婦女專業知識的專題講座，深受啟發和教育，體會如下：
一、總結過去，尚知很多不足。自參加工作以來，絕大多數時間從事婦女工作，面對的是廣大的農村婦女，她們純樸善良、勤勞務實，對生活、對家庭沒有多高的要求，因此在做她們的工作中僅停留在一般性的宣傳、組織和發動，沒有想方設法從根本上解決農村婦女的觀念問題、技能問題，致使農村婦女的主觀能動性和“半邊天”作用沒得到充分發揮。同時，自身要求低，認為基層干部只要做到身體力行就可以了，沒有必要學習和掌握高深的理論和專業知識，因此在工作指導上幾乎憑經驗辦事。
二、面對現實，深感責任重大。黨的十六大提出了全面建設小康社會的宏偉目標，這對農村工作提出了新的更高的要求。如何做好新時期婦女工作，是擺在我們婦女干部面前且需要解決的課題。因此，婦女干部必須首先具備高度的責任感和使命感，認真學習和熟練掌握與市場經濟相關的理論知識和專業知識，提高自身的綜合素質。只有這樣，才能有效地開展了各項工作，引導和帶領廣大婦女群眾積極投入全面建設小康社會的洪流中去，以實際行動踐行“三個代表”重要思想，促進農業和農村經濟持續快速健康發展。
三、迎難而上，開創工作新局面。目前，農村婦女。.。.。.
作為一名入黨積極分子，能夠參加包頭鋼鐵職業技術學院黨校的第二期培訓班，我感到非常的榮幸，通過第一次上培訓課，使我對黨的指導思想，黨的紀律有了更深刻的了解，深化了我對黨的認識，不要為了入黨而入黨。
通過這次培訓，我進一步端正了自己的入黨動機，老師的一番話讓我對黨有了更多的了解，使我對黨有了重新的認識。通過這次學習和課余時間的查閱資料，正確的入黨動機應該是能始終將人民利益放在首位，為了實現共產主義而奮斗終身。我要在以后的人生道路上，必須堅定信念，用理論知識來武裝自己，不斷地深化自己的行動。
通過培訓，我深刻的認識到自己在思想和實際行動中有許多不足。以前，我認為加入共產黨要做好本職工作就可以了，但現在我認識黨員的標準和黨員的八項義務。在工作學習和生活中除了要認真深入地學習馬列主義理論和做好本職工作以外，還要密切聯系群眾，要堅持黨的利益和人民利益高于一切，要自覺遵守黨的紀律和國家法律法規，堅決地維護黨的團結和統一。
在這次培訓中對黨有進一步的認識，要進一步認識中國共產黨。必須要對其性質有比較深入的理解，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國最大人民的根本利益。
經過入黨積極分子培訓班的學習，我明白了黨員的要求，今后的學習和生活中就有了更加明確的方向和動力，我將以一名合格的共產黨員的標準要求自己，努力提高自己的科學文化水平，在學業中有所建樹，在平凡的工作和學習中取得更大的成績，并積極向黨員們學習，向黨組織靠攏。
懷著激動而光榮，緊張而嚴肅的心態和感受，我來到了第一次黨校的課堂上。在這里看到了許多優秀的學長學姐，能與他們在一起學習黨的章程、方針，接受黨的教育和培養，我感到無比的榮幸，我暗暗地告訴自己一定要珍惜這個機會，好好學習黨的知識，努力向一名合格，優秀的黨員發展。
聽完了老師的課后，我感觸很大，收獲很多，覺得這真的是一個寶貴的人生課堂！這里有優秀的老師、同學，還有先進的思想，更有老師傳授給我們的寶貴的人生經驗和深刻的哲理。給我的思想的端正，以及人生發展的方向都有很大啟迪和幫助。
首先，老師在第一節黨課上，為我們講解了中國共產黨黨員的條件，入黨動機，以及如何做一名中國共產黨黨員。老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時，深受鼓舞和教育。在講到對黨章的解讀時，老師舉到了兩個例子，一個是十六大黨章中，關于個人成分的更改，增加的六個字，老師做了深刻的多方面多層次的研究。另一個例子，“又好又快”向“又快又好”的轉變，老師也談了自己的獨到的見解。從這其中我看到了老師對黨的熱情和人執著的追求，看到了黨組織的先進性和強大的力量之所在。我更加堅定了加入中國共產黨的決心。
其次，在講到困難時，我受益很大，困難就是人生中的財富。一帆風順的人生是平淡無味的，是平庸的碌碌無為的，泰戈爾說過：“只有流過血的手指才能彈出空谷的絕響。”人生中會有很多困難，有了困難就要積極去克服它，克服了一個困難，我們就會有很大成長和進步。我們的黨在建立之初就遇到了種。種艱難險阻，就是先輩們不怕困難，百折不撓的精神，克服了一個有一個的困難，我們的黨才迅速成長，發展，壯大起來。小到個人，大到國家都要有不怕困難，勇于挑戰的精神。回想自己以前遇到的那些困難，真的沒什么可怕的，一路走來，正是這些困難帶給我的鍛煉和磨礪，使我能更好的面對后面的困難。所以，以后無論遇到什么困難，我都不會畏縮，我會欣然地接受，勇敢地面對，積極地克服它。
老師還講了關于人生的，作為一名大學生要樹立遠大的目標，并為目標努力奮斗，多學知識，提升自己的素質。我真為自己以前以活動多的借口，原諒自己不好好學習而感到羞愧。老師說到自己大學時也是主要的學生干部，他就是在每個周六留出時間專心學習，并很享受這段時光，是充滿了幸福感的。我以后會時刻提醒自己，向老師學習，抓住每一分每一秒好好學習，提升自己的素質，提高為他人為社會為祖國奉獻的本領。
老師這節課還講了很多很多寶貴的人生經驗，深刻的人生哲理，我收獲很多，真的很感謝院支部老師給我一次來到黨校學習的機會，這將是我人生中的一大筆寶貴的財富，相信我的人生會變得更加有意義。
我很榮幸能夠在這一學期里參加我們工管系第八期入黨積極分子的培訓，我真的十分珍惜這一次來之不易的學習機會。在這段、這一期的學習日子里，我對黨的性質、指導思想、基本理論和基礎知識有了更全面更深層次的理解，異常是入黨動機，更是得到了進一步的端正，同時也增強了自身的時代使命感和歷史職責感。下頭，是我這次黨課的學習心得。
經過這一期黨課的學習，我的思想再次有了巨大的變化。對于一個以全心全意為人民服務為宗旨的共產黨，作為黨員就應當多干實事、少說空話、深入實際、全心全意、勤儉辦事、一事當前，要更多的為人民作想、從大局作眼。對于這樣的宗旨，作為進取向黨靠攏的先進分子，就應當從小事做起，從身邊做起。在不斷的學習中成長，我們要有一分這樣的認識，樹立起正確的人生觀、世界觀和價值觀。按照黨章的要求來約束自我的思想和行為。或許，開始是比較困難，但。加以時日，堅持不懈，必定受益良多。黨的思想，就象一盞明燈，照亮我的人生的道路，它讓我清楚明白該怎樣走下去，以及該走去哪里去！
這次學習對于我來說是一次靈魂的洗禮，它讓我有了堅定的信仰，我更坦率真誠地相信黨組織。自我在思想上與黨組織靠近，加強自我在社會實踐各方面的鍛煉，學到如何做人，如何做一名黨員，讓自我慢慢的成熟，在實踐行動中實踐我所明白的和我要明白的，并嚴格要求自我的一言一行，爭取早日加入我們的中國共產黨并且成為起優秀的一員！
在學習期間，我不僅僅對中國共產黨有了進一步的認識，堅定了自我追求黨組織、加入黨組織的決心，還明確了共產黨員的基本條件：共產黨員必須是工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。同時，我明白了我們每一個入黨積極分子都要端正自我的思想，我們首先從思想入黨，樹立無產階級的世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的信念，并從實際行動中表現出來。并且更重要的是，我們要端正我們的入黨動機，明確作為一名黨員所要具備的素質，所要具備的奉獻精神，所要為人民做的，才能經得起黨和人民的考驗。要明白，入黨并不是鬧著玩的，我們也不要因為一己之私而要求入黨，這次黨課的學習，讓我更加明確了我的動機，讓我進一步認識了中國共產黨，亦讓我更確定了自我的努力方向。
這次黨課培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重大的意義，它提升了我的個人修養和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎。期望黨組織加強對我的培養，教育和考察。我將會不斷提高自我的思想境界，不斷在實際的行動中鍛煉自我，爭取早日入黨。
20xx年4月19日，我參加了中共南昌大學信息工程學院黨委分黨校第五期入黨積極分子培訓班的第一次課程學習。在此次的課程中，校學工委辦主任王德友老師為我們講述了《黨的性質》和《黨的綱領》兩章內容，使我們對黨的性質和綱領有了更加深刻的認識和理解，牢固的樹立起無產階級的世界觀、人生觀、價值觀，更加堅定了共產主義的信念。
首先，我談談學習期間對黨的進一步認識通過這次系統的學習，我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心；代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。所有的這些并不是憑空想象然后無端得出的，這些都是通過長期實踐證明得出的最正確的結論。
中國共產黨的階級基礎是工人階級，而中國工人階級具有的最堅決、最徹底的革命性，分布比較集中，與農民有著天然的聯系的特性，使其領導中國革命具有極其廣泛的社會基礎，決定了它是中國革命的領導力量，是現代中國最進步的階級。中國共產黨鮮明地體現了中國工人階級的階級性質，堅定不移地代表著它的意志。而在生產資料私有制的社會主義改造基本完成以后，特別是改革開放以來，階級關系發生歷史性的變化的今天，工人階級作為先進生產力的代表者和先進生產關系的體現者，以及由此產生的最先進、最有遠見、最大公無私、最守紀律等特點和優點依然存在。工人階級需要黨，黨也離不開工人階級。堅持黨的工人階級先鋒隊性質，具有十分重要的理論意義和現實意義。
黨的綱領包括最低綱領和最高綱領兩部分，最高綱領是實現共產主義。我國社會主義初級階段的基本綱領，是建設有中國特色社會主義經濟、政治、文化的基本目標和基本政策。這是整個社會主義初級階段的奮斗綱領。黨在社會主義初級階段的基本綱領，是共產主義運動在現階段的行動綱領，是共產主義遠大目標在現階段的具體實踐目標。全面建設有中國特色社會主義，是黨在整個社會主義歷史時期的奮斗目標。實現這個目標，包括了整個社會主義歷史時期，還需要經過一系列的過渡階段。這個歷史時期需要經歷幾百年的過程。
中國共產黨是最具先進性、最能代表最廣大人民的根本利益、最能給中國帶來生機的組織。共產黨人是革命和建設發展的階段論者，又是革命和建設發展階段的統一論者，既要胸懷實現人類美好社會的崇高理想，又要具備腳踏實地的求實精神。
通過黨校培訓，我在思想上對中國共產黨有了比較系統的認識，對黨的性質有了更深刻的了解。并在內心樹立了共產主義信念。同時，通過學習，我也清醒的認識到自身的缺點和不足，這使我也感覺到自己距離一個真正的共產黨員還有著很大的差距，但我相信通過自己不斷學習、不斷努力從而使自己不斷提高，以實際行動爭取早日加入中國共產黨作為一名入黨積極分子，我深刻的體會到這些，并有著強烈的入黨意愿。我將繼續努力的學習吸收黨的知識，努力研究黨的指導思想充實自己，爭取早日成為合格的預備黨員。
為期兩周的校黨課學習匆匆而過，雖然時間很短，但是留給我們為了無限的思考和回憶。我非常感謝遵義師范學院能給我這次學習的機會，讓我更深一步的學習黨，認識黨。
20__年_月_日，我們懷著對黨無限的期盼，早早的來到了學校大禮堂，參加了開學典禮，在洪亮的國際歌聲中，我們迎來了開學典禮。出席開學典禮的領導給我們指出了此次黨課學習的重要性，在我們偉大祖國遭受旱災、王家嶺煤礦遇難之年，我們的黨課也更加有意義，這讓我們對黨更加有自信！
我們作為__后的年輕人，更加應該認真學習黨課的知識，更加應該認識到黨的重要性，還記得我剛上大學的時候，我寫第一封入黨申請書，自己或許對黨的認識僅限于在書上看到的，在電視聽到的，在別人口中了解的一點點，雖不能說膚淺，但也確實微不足道。但在大學生活的不斷熏陶中，使我更加了解了對我們中國共產黨的認識，特別是這次校黨課的培訓，更教育了我從思想上積極入黨，從行動上積極入黨。
樹立遠大理想，不辱當代青年的責任和使命端正動機，牢記宗旨，做合格學生黨員。
我們當代青少年首先要樹立樹立遠大理想。只有樹立了遠大的理想，才能有源源不竭的動力，才能堅定地走好自己的道路。只有在平時生活中，努力提高自身素質，才能形成一種好的習慣。細節決定成敗，我們不能“不以惡小而為之，不以善小而不為”。這是上黨課的老師在黨課上對遠大理想的講解。我們作為未來事業的接班人，一定要樹立遠大的理想，從黨的建設出發，從人民出發，才能讓我們在以后的生活學習中有目標，有方向，才能獲得成就。
遠大的理想，當一個人沒有理想的時候，所有的一切都是空談。我們要從身邊的小事做起，從身邊的點滴做起，從擦桌子、打掃宿舍做起。這是我們身邊的小事，只有把小事做好了，才能做好大事，理想也是由小而大。作為一名即將畢業的大三畢業生，我們更加要珍惜中國共產黨給我們創造的良好學習生活環境，更加要有遠大的理想，才能更好的為人民，為社會做貢獻，才能開創一片更好的天地。
如何樹立遠大的理想，這是我們當務之及必須解決得問題。但是，我們在樹立理想之前，必須要充分認識自己的缺點，要積極改正自己的缺點，人生的價值與意義是自己賦予的，其它任何人強加給你的都不是你的人生，只有你做好自己才能樹立出偉大的理想，別人是幫不了你的，也只有做好自己，才能實現你心目中的理想。
遠大的理想并不是一句空話，是要我們用行動來證明的。我們要在以后的生活學習中，從自身出發，改正自己的缺點，從人民的需要出發，為黨，為人民貢獻我們的微薄之力。
我參加了xx區黨校培訓“兩新組織”的座談會，這次座談會讓我感觸頗深。“兩新”組織，是指就經濟組織和新社會組織的簡稱。近年來，“兩新”組織黨建工作蓬勃發展，取得了許多寶貴的經驗。在“三拓展”的要求下，“兩新”組織黨建要進一步推進須實現“三個轉變”。
兩新組織的健康發展需要進一步加強黨的建設，從當前的情況來看，“兩新”組織黨建工作剛起步，兩新組織中還存在著一些與構建和諧社會的目標要求不適應、不協調的地方，迫切需要加強黨的領導，引導其走上健康發展的道路。兩新組織的健康發展需要黨組織進一步發揮領導監督作用。在堅持公有制為主體的社會主義制度下，引導新經濟組織克服利益驅動的狹隘性，使其成為構建社會主義和諧社會的有利力量，必須進一步加強黨的領導。而從新社會團體來說，業務主管部門與登記管理部門交叉管理，部分社團與政府似脫未脫，管理關系還有待進一步理順等問題的存在，也迫切需要黨組織進一步加強領導與監督。
兩新組織的健康發展需要黨組織進一步發揮思想凝聚作用。當前，新經濟組織中從業人員“打工賺錢”的思想比較突出，部分公有事業單位轉軌成立的社會團體員工中“分流養老”的認識比較普遍，大都缺乏主人翁、創造者的意識，員工歸屬感沒有形成，個人價值得不到體現，影響了兩新組織中積極性和創造力的進一步發揮。在此情況下，迫切需要黨組織發揮思想凝聚作用，引導廣大從業人員正確認識兩新組織的地位和作用，使他們把自己的工作崗位與投身社會主義建設、實現個人價值追求有機的結合起來，更好的發揮主動性和創造性，推動兩新組織的健康發展。
兩新組織的健康發展需要黨組織進一步發揮服務協調作用。目前私營企業主最迫切的希望是在提高管理水平上得到幫助和服務，這就需要黨組織積極扮演好企業與政府部門、行業組織、中介機構之間協調者的角色，幫助企業爭取各方支持，提高管理水平。從新社會團體組織來說，需要黨組織進一步提供有力的政策支持和人才力量支持，并把黨組織的工作融入社會團體管理，擴大社會團體的群眾基礎和影響力，推動社會團體的健康發展。
以構建和諧社會為目標推進兩新組織黨建工作，構建和諧社會的總體目標是構建“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的社會，發揮兩新組織在構建和諧社會中的重要作用，應深刻把握“活力、公平、有序、安定”等和諧社會的基本特征，不斷加強和改進黨的工作。
要著眼于創建活力組織加強兩新組織黨建工作。一是要努力改善外部環境，增強發展活力。要廣泛建立“聯席會議”制度，兩新組織黨組織要定期與上級黨組織、駐地黨組織以及相關職能部門召開“聯席會議”，在爭取當地黨委、政府支持，落實優惠政策、協調周邊關系，維護兩新組織合法權益上下功夫，為兩新組織的發展創造良好的政策和社會環境。二是要努力開展思想文化教育，增強文化活力。要以創建“組織文化工程”活動為載體，大力開展思想文化和就業技能教育培訓，努力形成健康向上的組織文化，努力提高從業人員的工作能力和技能水平，為兩新組織發展奠定堅實的思想文化基礎，注入文化活力。三是要努力調動從業人員積極性，增強創造活力。要以創建“共產黨員先鋒模范崗位”活動為載體，通過發揮黨員先鋒模范作用，大力組織從業人員開展崗位競賽、技能比武、科技攻關等活動，在兩新組織強化管理、提高效率、科技創新等方面進一步調動和發揮廣大從業人員的積極性，進一步增強兩新組織的創造活力。
要著眼于創建安定組織加強兩新組織黨建工作。
一是要積極維護內部安定。要大力開展創“安全文明組織”活動，組織員工積極開展群防群治工作，及時發現和化解各種矛盾，為兩新組織和周邊地區創造安定團結的良好環境。
二是要積極維護社會穩定。在社會團體組織中大力開展創“維穩先鋒”活動，把協調社會矛盾、維護社會穩定作為新時期社會團體的一項重要功能來建設。要充分發揮社會團體的輻射帶動作用，廣泛宣傳黨的政策路線，及時了解和反饋民情民意。對出現的矛盾苗頭，要主動在群眾、社團和黨委政府之間搞好協調服務，及時化解矛盾，促進社會大局的安全穩定。
通過這次學習，讓我對黨的性質。指導思想。宗旨。目標任務。黨員的權利義務和黨員先進性等方面有了進一步的認識，以后我會在生活和工作中以共產黨員精神嚴格要求自己。
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優秀黨校師資班培訓心得體會范文（19篇）篇七
最后，我感謝此次培訓在微格試講中，對于我的幫助與完善!我采用了自己在川音選修課《現代手風琴藝術賞析》中的《法國流行手風琴的誕生于發展變革》，將近期所學習的ppt制作方法使用到了新課里，完善了教學方法、課程結構兩個方面的細節，系統學習到如何做一份《教案》并將其有效實施。
我在德國留學六年，學習的是器樂教育以及手風琴演奏，獲得了雙碩士學位，但是直到今天在川師大參加培訓，才對教育有了更多深刻的認識，可謂教學相長。老師，這個稱謂在當今被賦予了很多意義，工作兩年，我感覺生命就是不斷地汲取真知，并在積累中靈活使用與加以創新。藝海無邊，學無止境。
在此，衷心感謝川師大高校新任教師職業技能培訓中心的所有領導與老師們!
優秀黨校師資班培訓心得體會范文（19篇）篇八
在這次的培訓中，我收獲了很多，本次培訓的課程設置很有特色，在社會不同領域各有研究的老師們來給我們授課，很是能開闊我們的視野，拓寬了知識廣度，加強了理論深度。在《深入推進法治中國建設》課上我們認識到了“法律是治國之重器，良法是善治之前提”，十九大報告也指出，要以良法促進發展，保障善治。只有我們認識到了法律是如何促進社會的不斷發展的，深刻理解了中國的法治，才能更好的建設法治的中國。在《以習近平社會治理思想引領社會治理“新常態”》課上，我們了解到了出現社會問題背后的更深層次的社會心理問題，認真學習習近平社會治理思想的學理意義，能讓我們更加深入的了解習近平社會治理思想的理論邏輯，只有這樣才能真正的讓理論指導實踐，才能更好的踐行習近平治國理政的理念。通過《走進陜北》和《貫徹新發展理念，建設現代化經濟體系》這兩堂課，我們又對文化，經濟在社會發展中的意義有了更加深刻的理解。
我在專業方面最大的困惑有二：一是如何備好黨課；
二是如何上好黨課。在參加這次培訓之前，我自己也試著備過一堂黨課，然而就在這中間暴露出來了太多的問題。而我最大的問題，或者說是我的膽怯在于我不知道對著臺下的領導干部們，我能講什么。畢竟這是黨校的講臺，黨員領導干部的思想教育平臺，必須得嚴肅起來。說到底這還是由于我還沒有從學生的心態上轉換過來。這一次培訓中，鄭湘娟教授的課對我啟發很大，她的“編劇——導演——演員”的理論也讓我耳目一新。鄭教授對于如何設計黨課，如何讓自己的課堂有吸引力，讓學員在一堂課當中學有所獲等方面，都進行了細致入微的闡述，再配合她自己多年的課堂經驗和豐富的課堂案例，讓我對于如何備好一堂黨課有了最基礎的概念，而鄭教授的精彩講授也讓我對一堂成功的黨課有了最直觀的體驗和感受。
李妙雪老師給我們詳細的梳理了中共七大的歷史，讓我們了解到了中共七大召開的艱辛歷程以及召開的重大意義，同時被共產黨人的風骨與氣質深深地震撼。史實與現實緊密聯系，讓我們能夠從中汲取精神力量，形成我們黨校人的精神風貌。幾堂現場課，各位老師的各有千秋的風格，和各不相同的課程結構，也讓我對理論有了更深刻的理解，再往后的現場課的開發和準備上有了借鑒和學習的目標。
而對于如何上好一堂黨課，在這一次的培訓中為我們授課的老師們都做出了精彩的示范。尤其在這次培訓中，孫瓊歡教授的講授解決了我一個很大的困惑，那就是如何讓黨課對學員有吸引力，而我以為這也是黨課的生命力。孫教授舉了一個如何進行干部清正廉潔教育的例子。在孫教授的授課中，她先講的是我國的飛速發展以及我們創造的中國奇跡，而這一切是離不開廣大的黨員領導干部的努力和付出的，有這一點在前，就能很好的與學員中的領導干部們產生共鳴，也為課堂后續做好了鋪設。孫教授在這一例子中很好的展示了如何才能對學員產生吸引，讓學員聽得進去。這也為我今后上好黨課提供了很好的案例和新穎的思路。
讓我感受最深的是討論課。在黨校的討論課上大家各抒己見，暢所欲言，也是在一次次的討論中間，思想的交流，間接的交鋒上，大家慢慢熟悉了起來。對于如何上好黨課，各位老師都有自己的看法。我們既能聽到新教師在初入黨校的困惑和希望，又聽到了老教師分享自己在上黨課上的豐富經驗和獨到見解。尤其是對于縣區黨校的發展，劉衛平校長在出席討論會時指出，我們要加強縣區黨校的發展，發揮黨校作為干部培訓教育的陣地作用。在討論會上，我們了解到了其他各縣區黨校的發展情況，發展優勢，以及黨校發展的困境。黨校教師上講臺的機會寶貴，尤其是縣區黨校為了提高培訓的質量不得不外聘講師的情況下，所以作為黨校老師就要有十年磨一劍的堅毅和擔當，當然，在需要我們走上講臺時，我們也要敢于亮劍，不負黨校教師的職責。
此次培訓，既沉淀了知識，增長了見識，又鍛煉了自身，收獲了友誼。課堂上，老師們的講授非常精彩，知識的積累上我們都有所獲，課堂外，走出縣區這一方天地，眼界的開闊上我們都深受震撼，同時在這一過程中，能和各位老師共同學習，互相學習，也讓我們不斷的發現別人的優勢，看見自己的不足。授課老師們的高度我們一時難以企及，即便是縣區黨校也有很多老師授課水平相當之高，我明白想要達到還有很長的路要走，但是在學習過程中間，還有學員討論中間，大家都在強調積累和儲備的重要性，我們能看見的都是冰山一角，想要上好黨課，確實是需要我們不斷的學習，只有我們的理論水平達到一定高度，才能在坐滿領導干部的黨校課堂上自如發揮。我想這也是我作為一個新的黨校人最欠缺的地方。這次學習收獲頗豐，我也會借著這次學習的收獲，不斷加強自己的學習，爭取能夠早日走上講臺，做一個合格的黨校老師。
有幸到省委黨校學習，再一次領略省委黨校高層領導及優秀教師教學風采。五天的學習雖然短暫，但是收獲滿滿。
一是感受了黨校老師扎實的理論功底和文化底蘊。
省委黨校副校長周英東作了一節內容深刻、內涵豐富的《學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想》的示范課，全面系統地分析了習近平新時代中國特色社會主義思想的產生邏輯、科學體系和指導意義。整個教授過程邏輯嚴密，條理清晰，既有理論講解，又有學習體會，就像周校長所說的“大腦不是需要填滿的口袋，而是需要點燃的火炬”一樣，整節課激發了我們探究習近平新時代中國特色社會主義思想產生的根源，及其理論發展的來龍去脈。通過學習，使我進一步加深了對習近平新時代中國特色社會主義的理解，它深刻回答了在新時代條件下堅持和發展什么樣的中國特色社會主義和怎樣堅持和發展中國特色社會主義，并具體從“八個明確”和“十四個堅持”的基本方略兩個層面（指導思想與行動綱領）構成了習近平新時代中國特色社會主義思想的四梁八柱。這個思想是對十八以來我們黨治國理政經驗的深刻總結，既形成了理論又指導了實踐，它將成為指導我們今后各項工作的行動指南，我們必須長期堅持。
二是感受了黨校老師的系統思維和理論聯系實際。
孫教授從全面從嚴治黨的卓著成效、新時代全面從嚴治黨的總要求和總部署三個方面，為我們詳細講解了十九大報告中的關于全面從嚴治黨的重大戰略部署。從整體上感受到孫教授對十九大報告中從嚴治黨的部分有詳細的梳理和把握，并與以前歷屆報告進行充分對比，從中發現和挖掘發生變化的根本原因，在這個基礎上，結合當前黨建工作中存在的現實問題進行闡述，稱得上是上接天線，下接地氣。通過學習，使我進一步明確認識了全面從嚴治黨的緊迫性。
全面從嚴治黨永遠在路上。十八大以來，習近平總書記以中央八項規定為切入點，全面開啟全面從嚴治黨之旅。在這五年里，我們親身感受到調整超標房辦公用房的剛性約束，感受到斬斷公款旅游、公款吃喝、公車私用的力度之大，感受到緊盯一個傳統節假日紀檢部門的文件提醒與嚴格督辦。這些看得見摸得著的措施，真正剎住了四風。在這五年來，我們參加黨的群眾路線教育活動、三嚴三實專題教育、“兩學一做”教育，通過這些教育讓我們認識到黨中央從抓“關鍵少數”到向基層全體黨員全面推進。通過這些舉措與教育活動，讓我們深刻認識到黨中央堅定不移從嚴治黨的決心與力度，也讓我們內心深處繃緊了全面從嚴治黨這根弦，時刻不敢放松。
全面從嚴治黨要依規治黨。鄧小平同志說過：制度具有根本性、全局性、穩定性和長期性。五年來，黨中央制定或修訂了90余部黨內法規，織緊織密了從嚴治黨的籠子，使黨內各項工作走向了規范化、科學化管理。尤其是十九大在黨建布局中增加了紀律建設這一內容，意義更為深刻。紀律建設是我們加強隊伍建設的法寶。革命時期，毛澤東就提出“加強紀律性、革命無不勝”，并在井崗山時期總結出了“三大紀律八項注意”，至今經久不衰，歷經傳唱。鄧小平同志也指出：“我們這樣一個大黨怎樣組織起來？一靠理想，二靠紀律。沒有理想，沒有紀律，就會像舊中國那樣一盤散沙”。加強紀律建設，就要把黨組織中的病樹、黨內肌體中的癌細胞及時清除出去，防止這些病樹或者癌細胞擴散，侵害黨的健康肌體，維護黨組織的純潔性，保持黨組織的戰斗力。
三是感受到了加強自身學習、提高自身素質的緊迫性。
沒有對比，就沒有差距。到省委黨校聽取了專家學者們的授課，深感自身理論知識的淺薄，尤其是自身掌握的知識處于碎片化狀態，缺乏系統性和整體性，這是我們教學工作者的最大短板和弱項。要想彌補這些弱項和短板，唯一的辦法就是多學習、多讀書。當今時代，是一個倡導學習的時代，是一個終身學習的時代。共產黨人依靠學習走到今天，也必然依靠學習走向未來。當下，我們黨校教師作為黨的理論宣傳者，更應該樹立終身學習的理念，做到先學一步，學深學透，增加知識儲備，提高教學本領。
優秀黨校師資班培訓心得體會范文（19篇）篇九
在這期培訓學習中，我本人獲益匪淺，感受頗多，也倍受鼓舞。同時深深的感受到了經濟正在迅猛發展的豐城，教育卻較為滯后，特別是透過那些專家、教授給我們嶄新的教育理念和對教育的創新意識，看到了上海市教育深厚的文化底蘊。在七天緊張而又短暫的學習期間，我一面認真聽、認真記，一面認真想，真正感受到了一次教育思想的洗禮，也走進了對教育內涵發展的思考。他們報告猶如夜晚天空的星星，為我照亮了生命教育的殿堂。教育要有激情，教育需要情懷，教育更需要釋放，釋放對生命的愛，釋放對生命的呵護，釋放生命的延續。教育是一個崇高的行業，而校長是一個復雜殘酷的職業，也是充滿睿智，讓勇者輝煌升華的專業，更是一個強者的舞臺。使自己進一步了解了教育改革和學科發展新趨勢，更新教學理念，對今后教育教研將起到積極的促進作用。
七天的學習期間，我先后聆聽了王斌華等六位教授的專題研究報告十個，參觀了上海優秀中小學校各一處。教授所作的《教師評價：績效管理與專業發展》、《堅持后勤改革、打造感動后勤》、《后勤服務如何贏得人心》、《人文背景下的現代學校后勤管理的實踐與思考》、《學校制度與設計》、《學校特色與品牌學校創建》等報告站在教育的最前沿，通過透視教育現象發掘教育本質，觀點新穎，說理性強。這次學習容量大，信息來源廣，新的教育理念，新的教育思想，新的教育方法時時撞擊著我們的心靈，充盈著我們的大腦。學習中通過教授講解、舉例說明、互動交流、參觀考察等方式，從直觀層面了解上海教育發展的原因，從教育理念等深層觸摸教育的發展方向，也使我們更加理性地思考我們的教育現狀，在學習的過程中我們收獲不僅是學習的快樂，也體驗著成長的喜悅。
學習中，華東師范大學博士、博導王斌華教授所作的《教師評價：績效管理與專業發展》的報告給了我很大的啟示。聽說王斌華教授是學校評價、教師評價、學生評價研究的第一人，敬佩之情油然而生。王教授的報告很有特點，每次在話題展開之前總是出示一段《基礎教育課程改革綱要》的相關內容作為引子，然后講觀點舉實例。王教授從“教師評教的發展軌跡”談起，講授了“教師評價標準、獎懲性教師評價制度、發展性教師評價制度及解析教師評價的結果”等板塊的內容，詳細闡述了教師評價中利弊分析及注意的問題，觀點新穎，對我們今后的教師評價很有啟發性。
他既從理論層面分析了教師評價的發展、評價標準、評價制度等問題，又從實際操作層面闡述了教師評價的考評方法、透視當前教師評價中的利弊，理論與實踐相結合，深入淺出的講述了教師評價中的疑惑。《學生評價改革》從狹隘的片面的學生評價現狀說起，直面問題，然后從學生評價的內容、方法、方向等方面論述了學生評價的改革方向，并針對學生檔案袋的使用、分層次考試、研究性課題的開展、評價等諸多問題進行深入講授，王教授的真知灼見讓大家豁然開朗。王教授思維縝密，邏輯性強，按條分類，層層遞進，再加上他一臉的嚴肅，使人一看就覺得是一位標準的“東方式”的老教授。
他在談到教師評價軌跡時講到20世紀80年代中期以后，是獎懲性評價制度與發展性教師評價制度并存的時期，其教師評價特點是評價目的由績效管理向共同發展轉變，評價功能由甄別選拔向共同進步轉變，評價方向有面向過去向面向未來轉變，評價類型由注重結果向注重過程轉變，評價主體由單元主體向多元主體轉變，評價關系有自上而下向平等協商轉變，評價結果由強迫接受向共同認可轉變，七個轉變將使教師評教更加趨向于多元化、科學化，是今后教師評價發展的方向。教師評價標準可分為絕對評價標準與相對評價標準兩種類型，絕對評價標準是指如出勤率、課時數、學生成績、發表論文等外顯的評價標準;相對評價標準則是指如敬業精神、工作認真、關心集體、助人為樂等內隱的評價標準。在實際教師評價操作過程中，絕對評價標準較容易操作，但是由于相對評價標準具有抽象性、模糊性、籠統性等特征，就使得教師評價變得較為復雜。
王濤教授的風格則與王斌華教授的風格迥然不同，屬于“美國式”的教授風格。王教授繼承了江浙一帶男人的特點：瘦小、干練，從外表根本看不出他的年齡有多大。他的課堂是人不感到那么拘謹，你可以隨時舉手提問打斷他的話題，而他總能結合你的問題如潺潺流水，娓娓道來。一聽王教授的課你就會感到他是個久居國外的人，因為他深諳美國等西方國家的教育與生活，不時用“高考在美國”、“哈佛大學本科生的錄取標準”等諸如此類的話題緊扣著我們的每一根神經之弦，你會在不知不覺中享受著他的課堂的魅力。王教授的課堂另外一個特色就是重視理論的講授。他以“教師教學理論中的心理學理論”為專題，從行為主義理論講到社會發展理論，從維果斯基德最近發展區，講到phillips結構理論;然后將話鋒一轉，直奔課堂實例的剖析;王教授十分重視從微觀層面去切割與剖析課堂，從分析各種數據，結合心理學教育學理論理性地分析課堂教學行為，是一個真正的研究者。他的報告和研究課堂的`方法很值得做教學研究的人員學習和借鑒。
每一位教授都有每位教授的特點，他們用不同的方式詮釋著不同領域中的研究成果，讓我們享受著精神大餐帶給我們的快感，真有一種醒醐灌頂的之感。
反思當前教師評價現狀，多數學校仍然以絕對評價標準為主要內容為依據還評價教師工作的。仍然以面向過去為主，以過去的外顯性的業績作為衡量標準，給教師定出個優秀、良好、稱職和不稱職等級，很少用前瞻的眼光評價教師工作，而教師的工作有具有一定特殊性，很難在短時間真實的反映工作的成效，而實際操作中又沒有更好的辦法和手段預測其未來效果，因此對現行教師的評價或多或少引發了一些爭議，甚至不為教師所不認可，本人簽字也就成了勉為其難的事情。再加上教師評價又常常與物質、晉升職稱、榮譽等外部刺激相聯系，致使教師重視評價結果，忽視評價過程也就成為情理之中的事情了。但事實證明，過分強調外在物質的刺激，會淡化教師對職業本身的認識，淡化內動力。
隨著素質教育的不斷推進，以促進教師專業發展為中心，以加強教師績效管理為目的的發展性教師評價制度正逐步完善，教師評價也將越來越及時，越來越有針對性。只有這樣的教師評價才會成為教師專業發展過程中的促進手段，推動教師的成長。因此，追求教師評價的科學性，科學的使用評價結果是教師評價的實際需要。
總之，通過這期培訓學習，我感觸很深，學有所得也將學以致用。感覺頭腦得到充實，思路更為寬闊、清晰，也豐富了我的教育思想、管理智慧和管理經驗，開闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激發了我干好教育事業的熱情和信心，這必將對我今后做好學校管理工作產生深遠的影響。我會在今后的工作中努力實踐，大膽嘗試，我堅信有志者事竟成!也堅信我校的教育一定會登上一個新的臺階!
優秀黨校師資班培訓心得體會范文（19篇）篇十
英國一個著名的作家——拉奇，他是一個很快樂的人，于是安特去拜訪他，笑呵呵的提問。安特問：“假如你連一個朋友也沒有，你還會高興嗎？”拉奇說，當然，我會很高興的，幸虧我還有自己，安特又問，如果你被人莫名其妙的打一頓，你還會開心嗎？拉奇說，當然，我會慶幸他們沒有傷害我。
生活中沒有什么會讓我們痛苦，生活永遠是一串快樂的音符。就比如說，我們每天下午的體育活動。如果，我們每時每刻都抱怨天太熱了，鍛煉太累了，那么我們的，這一活動，在你心中就不會快樂，如果，我們換一種心態想，這種活動是我們童年時，沒有玩過，這些活動，讓我們回到童年的快樂時光，讓我們，用心的去體驗了，當學生的快樂，這樣我們的心中會充滿幸福，伏羲家人們，只要我們愿意，你就會在生活中發現和找到快樂。他痛苦，不請自來，而快樂卻需要我們去發現，讓我們都保持良好的.心態，快樂的心情面對我們將要面對的一切吧，相信自己是最棒的。
優秀黨校師資班培訓心得體會范文（19篇）篇十一
黨校是學習黨的理論知識和黨員干部培訓的重要場所，參加黨校的培訓不僅對提高黨員素質、提升黨員干部工作能力有重要意義，更是一次重要的思想洗禮和精神上的升華。近期，我有幸參加了一次黨校培訓，通過這次培訓，我深受啟迪，從中汲取了大量寶貴的知識和經驗，讓我明白了自己身為一名共產黨員應有的使命和擔當。在這次培訓中，我獲得了不少心得體會，下面將在五個方面進行總結。
首先，黨校培訓使我對黨的理論知識有了更深入的了解。在課堂上，老師們深入淺出地講解了馬克思主義、社會主義理論以及解釋了黨在不同歷史時期的重大理論創新和探索。通過學習這些理論，我得以更好地了解黨的歷史和傳統，同時也更加明白了堅持黨的思想理論建設對于我們黨十分重要的原因。這種深入理解有助于我更好地為黨的事業貢獻自己的力量。
其次，黨校培訓讓我更加明確了時代的責任和使命。通過課堂上的學習和與其他學員的交流，我意識到自己作為一名黨員，肩負著黨和人民的重大使命，要牢記全黨和人民的期望，為實現中國夢做出自己的貢獻。同時，黨校的培訓也讓我看到了黨員干部在實踐中面對的一些困難和挑戰，更好地認識到了自己作為黨員的價值和作用。
第三，黨校培訓提高了我的組織能力和溝通能力。在黨校中，我們不僅要認真聽講，還要分組討論和展示成果。這讓我有機會與其他同學進行交流和合作，激發了我的組織能力和溝通能力。在小組討論中，我學會了傾聽他人的想法，不斷調整自己的觀點，更好地與人溝通和合作，提高了團結互助的意識和能力。
第四，黨校培訓增強了共產黨員的黨性修養。在黨校的培訓過程中，我們不僅學習了黨的理論知識，還進行了心靈熱土教育和實踐鍛煉。通過觀看黨史紀念片、參觀黨史展覽和親身參與社會實踐活動，我更加深入地體會到了黨的艱辛歷程和偉大斗爭的意義。這些教育和實踐鍛煉讓我深深感受到了心靈熱土的重要性，激勵我更加堅定地嚴守黨的紀律和要求，時刻保持對黨和人民的忠誠。
最后，黨校培訓還讓我明白了學習是一輩子的事情。在黨校的培訓中，老師們強調了學習的重要性，鼓勵我們多讀書多學習，不斷充實自己的理論知識。他們告訴我們，黨校的培訓只是一個起點，要在工作和生活中繼續學習，不斷提高自己的素質和能力。這樣的教誨讓我明白了學習是一輩子的事情，只有不斷提高自己，才能更好地為黨和人民服務。
通過這次黨校的培訓，我收獲頗豐。學習黨的理論知識，明確黨員身份的責任和使命，增強組織能力和溝通能力，提高黨性修養，以及明白了學習是一輩子的事情。這些心得體會將伴隨我繼續努力學習、提高自己的步伐，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。我相信，在以后的工作和生活中，我會更加自覺地履行黨員義務，為黨和人民做出更大的貢獻。
優秀黨校師資班培訓心得體會范文（19篇）篇十二
9月13日—9月18日，在縣教育科技體育局的主持下，xxx公益基金會再次走進xx，帶著新的教育理念，有效的教育方法和技巧，來到我們老師身邊，為我們教書育人的道路上增添了新的能量，新的希望。
此次前來的兩位導師分別是是xx市xx心理咨詢研究院院長xxx女士，國家x級心理咨詢師、社會工作師xxx先生。xxx女士主講情緒管理能力、夫妻關系、學習動力方面，xx先生主講家庭指導師的工作能力及親子關系兩方面。兩位導師講解的內容豐富多彩，授課方式多樣化，引領每位學員專注的進入求知模式。談一些自己對培訓這一活動本身的小感受，希望表達自己內心感受的同時，也能給其他各位同仁在今后接受培訓時提供一些見解。
俗話說既來之則安之。不管是那種渠道促使我們來參加培訓，必須按培訓制度或要求來安排自己的時間。來就靜心聆聽，反之不如離開。要時刻保證自己心情是愉悅的，相信只要認真聆聽，就會有所獲益。
古語有“三人行必有我師”，面對為我們講課的老師，我們要學會尊重，即使老師的講解不夠讓你專注，那也應該及時調整態度，主動發現老師身上的優點，你會驚喜的發現老師身上的某個優秀特質正是你所欠缺的。
主動學習、主動思考、主動提問、主動參與活動以增強自我的覺察能力，更快的實現自我成長。
總結有助于回顧課堂內容，查漏補缺，有助于所學知識的內化，有助于形成框架式的學習模式，提高效率。分享幫助我們完善所學知識，加強與同伴的聯結，獲得更多的建議，知識得到擴展和升華。
如果我們在培訓中做到這幾點，不管在那兒培訓，誰在講，我們都會有收獲，收獲結果也許是內容本身，也許是講課導師身上的某些優秀特質，也許是同期學員的優秀感染了你，讓你也開始了你的優秀，或者是整個培訓環境給了你不一樣的啟示等等，這些在培訓過程中或培訓后都能體會到。用于老師的話來說就是：“學習學習再學習、練習練習再練習、實踐實踐再實踐、總結總結再總結”，活到老學到老。
優秀黨校師資班培訓心得體會范文（19篇）篇十三
做為一個小提琴教師究竟應該怎樣規范的教授小提琴？怎樣解決不愛練琴的問題？持琴運弓怎樣才能放松？學生到底該不該用肩墊？帶著這些多年長期困擾老師及家長的諸多此類等等問題，參加了中央音樂學院繼續教育學院舉辦的第三期小提琴師資培訓班。
第一堂課是周海宏教授講述音樂教育心理學—《動機與音樂學習》我們豎起耳朵急于想從周教授這里得到一個怎樣解決學生不愛練琴的問題的答案，這是我們最想知道的。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，周教授耐心細致全面系統的講述了有關兒童音樂學習中的動機問題；學習積極性的培養與保持；學琴在兒童生活中的地位；才能與努力的關系；業余學琴要不要太專業；什么是好的兒童樂器老師；家長在兒童學琴中的地位；器樂教學為什么沒有統一規范；學琴的孩子要不要參加考級；什么孩子能學琴；孩子為誰練琴；兒童學琴的根本目的是什么；等等有關問題。他提出了樂器不是萬能教育機。
審美的需求；
提高的需求；
交往的需求；
駕馭的需求；
生存的需求。
1、培養自尊心。
2、開發智力。
3、培養獨立能力。
4、培養自覺性。
5、提高記憶力。
6、培養毅力。
7、鍛煉協調與反應能力。
8、陶冶情操。
9、培養良好的性格。
10、僅僅作為業余愛好。
11、從事專業。
12、為從事其他專業打基礎。
13、擁有調節自身情緒的手段。
14、掌握一技之長以利于升學等社會競爭。
等等看來這是周教授通過大量的調查，收集大量的資料，集中總結后得出的研究成果。
教學繼續進行著，半個小時過去了，一個小時過去了，直到最后結束，卻沒有直接告訴我們急于想知道的那個問題答案。然而，我們似乎明白了，似乎在自己的腦海里已經找到了對待我的那些學生們不同問題的具體解決方案，原來這就是啟發式教育。不禁暗自感嘆：科學呀！教育學也是一門科學呀！周教授這不就是在言傳身教嗎，頓時，我們有了一種茅塞頓開的感覺，也太讓我們大開眼界了，這時內心在想，來時交的那兩千多的學費也許值了，一定要好好聽下去。
只有在vcd或網上才能聽到看到的著名大師、教授，這次終于看到“活人”了，而且是面對面接觸，面對面授課，甚至合了影，這在我們的心理上滿足了好幾種“需求”。童為東教授肯定也受過教育心理學方面的教育，他的教學都是互動啟發式的，隨時都會提問，隨時都是以動作、形體、姿勢輔助教學。走進他的課堂看到象是在與學生“講故事”“玩耍”，有時甚至象在“練跆拳道”，有時卻象醫學院講《解剖學》那樣細心講解左右手臂、小臂、大臂的力學結構與小提琴發音的關系。怎樣訓練手指、換把、揉弦，科學的持弓、運弓，等等，使我們對教學理念有了新的認識，新的觀念。
傳說中的；具有“鬼才”之稱的；林朝陽教授也“現身”了，乍聽他講課，似乎有點聽不懂，不知道是在講數學？幾何，還是在講美術？難道是走錯了教室？投影屏幕上有正反三角形，一棵樹，還有一些枝枝杈杈，旁邊還有一個蹺蹺板，搞不清他想干什么，過了一會樹逐漸變成了人形，三角形變成了我們拉的小提琴，蹺蹺板變成了琴弓，這才恍然大悟，也是讓我們一邊玩一邊就搞清并掌握小提琴演奏時的受力支撐物理結構，林朝陽教授有他自己的一套理論而且是經過科學論證的以理服人的理論，我們戲稱它為：“林朝陽xx小提琴力學體系”。這堂課使我們認識到，時代在飛速發展，墨守舊的觀念肯定會被淘汰，作為今天的小提琴音樂教師不能不開動腦筋搞一些研究，在創新的基礎之上逐步建立一個規范的教學體系把小提琴教育看做是一個金字塔的化，塔座的基層教育與塔尖的高層教育達成統一，這樣，教育有了規范，學生也少走彎路，塔座會向塔尖輸送的合格人才，使整個金字塔豎的更高，我想，這可能也是此次學習班的真正目的。
優秀黨校師資班培訓心得體會范文（19篇）篇十四
我參加了xx區黨校培訓“兩新組織”的座談會，這次座談會讓我感觸頗深。“兩新”組織，是指就經濟組織和新社會組織的簡稱。近年來，“兩新”組織黨建工作蓬勃發展，取得了許多寶貴的經驗。在“三拓展”的要求下，“兩新”組織黨建要進一步推進須實現“三個轉變”。
兩新組織的健康發展需要進一步加強黨的建設，從當前的情況來看，“兩新”組織黨建工作剛起步，兩新組織中還存在著一些與構建和諧社會的目標要求不適應、不協調的地方，迫切需要加強黨的領導，引導其走上健康發展的道路。兩新組織的健康發展需要黨組織進一步發揮領導監督作用。在堅持公有制為主體的社會主義制度下，引導新經濟組織克服利益驅動的狹隘性，使其成為構建社會主義和諧社會的有利力量，必須進一步加強黨的領導。而從新社會團體來說，業務主管部門與登記管理部門交叉管理，部分社團與政府似脫未脫，管理關系還有待進一步理順等問題的存在，也迫切需要黨組織進一步加強領導與監督。
兩新組織的健康發展需要黨組織進一步發揮思想凝聚作用。當前，新經濟組織中從業人員“打工賺錢”的思想比較突出，部分公有事業單位轉軌成立的`社會團體員工中“分流養老”的認識比較普遍，大都缺乏主人翁、創造者的意識，員工歸屬感沒有形成，個人價值得不到體現，影響了兩新組織中積極性和創造力的進一步發揮。在此情況下，迫切需要黨組織發揮思想凝聚作用，引導廣大從業人員正確認識兩新組織的地位和作用，使他們把自己的工作崗位與投身社會主義建設、實現個人價值追求有機的結合起來，更好的發揮主動性和創造性，推動兩新組織的健康發展。
兩新組織的健康發展需要黨組織進一步發揮服務協調作用。目前私營企業主最迫切的希望是在提高管理水平上得到幫助和服務，這就需要黨組織積極扮演好企業與政府部門、行業組織、中介機構之間協調者的角色，幫助企業爭取各方支持，提高管理水平。從新社會團體組織來說，需要黨組織進一步提供有力的政策支持和人才力量支持，并把黨組織的工作融入社會團體管理，擴大社會團體的群眾基礎和影響力，推動社會團體的健康發展。
以構建和諧社會為目標推進兩新組織黨建工作，構建和諧社會的總體目標是構建“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的社會，發揮兩新組織在構建和諧社會中的重要作用，應深刻把握“活力、公平、有序、安定”等和諧社會的基本特征，不斷加強和改進黨的工作。
要著眼于創建活力組織加強兩新組織黨建工作。一是要努力改善外部環境，增強發展活力。要廣泛建立“聯席會議”制度，兩新組織黨組織要定期與上級黨組織、駐地黨組織以及相關職能部門召開“聯席會議”，在爭取當地黨委、政府支持，落實優惠政策、協調周邊關系，維護兩新組織合法權益上下功夫，為兩新組織的發展創造良好的政策和社會環境。二是要努力開展思想文化教育，增強文化活力。要以創建“組織文化工程”活動為載體，大力開展思想文化和就業技能教育培訓，努力形成健康向上的組織文化，努力提高從業人員的工作能力和技能水平，為兩新組織發展奠定堅實的思想文化基礎，注入文化活力。三是要努力調動從業人員積極性，增強創造活力。要以創建“共產黨員先鋒模范崗位”活動為載體，通過發揮黨員先鋒模范作用，大力組織從業人員開展崗位競賽、技能比武、科技攻關等活動，在兩新組織強化管理、提高效率、科技創新等方面進一步調動和發揮廣大從業人員的積極性，進一步增強兩新組織的創造活力。
要著眼于創建安定組織加強兩新組織黨建工作。一是要積極維護內部安定。要大力開展創“安全文明組織”活動，組織員工積極開展群防群治工作，及時發現和化解各種矛盾，為兩新組織和周邊地區創造安定團結的良好環境。二是要積極維護社會穩定。在社會團體組織中大力開展創“維穩先鋒”活動，把協調社會矛盾、維護社會穩定作為新時期社會團體的一項重要功能來建設。要充分發揮社會團體的輻射帶動作用，廣泛宣傳黨的政策路線，及時了解和反饋民情民意。對出現的矛盾苗頭，要主動在群眾、社團和黨委政府之間搞好協調服務，及時化解矛盾，促進社會大局的安全穩定。
通過這次學習，讓我對黨的性質。指導思想。宗旨。目標任務。黨員的權利義務和黨員先進性等方面有了進一步的認識，以后我會在生活和工作中以共產黨員精神嚴格要求自己。
優秀黨校師資班培訓心得體會范文（19篇）篇十五
學習小提琴的心得本人從四歲開始學習小提琴，距今已經有十五年的時間了。今天在這里小弟想和大家分享一下我學習小提琴的心得。
當初學習小提琴的時候不是自愿去學的，那時候是母親勸我學的。母親的想法是想讓我多一項技能，如果讀書不行的話可以從事藝術，這樣我選擇的路子也就寬點。在母親的勸說下我勉強開始學習小提琴。經過三個月的入門學習，老師和母親發現我對于學習小提琴還是具有一定的天賦的，于是我就繼續學習小提琴直到現在都還在繼續學習中。
我們背誦一些唐詩、文言文、英語時能夠很快的將這些內容記下來并深深地刻在我們的腦子里并且長時間都不會忘記。這樣我們就比別人記得多記得牢。順便一提的是，在英語的初學階段，也可以用這種反復練習的方法來進行英語單詞的記憶，當然前提是抄寫的英語單詞拼寫是正確的。隨著抄寫次數的增大我們最后可以不看單詞表都能將單詞準確、快速地寫出來，并且很難將其忘記。這種方法缺點就是需要耗費較長的時間來進行大腦的牢固記憶，到了高中或者大學里就要用其他的方法去進行記憶了。其次學習了小提琴之后還可以了解到很多優秀作品的主旨，發掘其閃光點，甚至會有興趣去查閱作品里包含時代的背景進而開闊自己的眼界，增長自己的知識。還有就是我自己認為拉琴和練武原理相通，心無雜念才能正常發揮就猶如打太極拳一樣，每一招都是精準到位，每一次呼吸都是很平穩的。心靜則招靈，心亂則拳亂。在運弓的時候心要靜并且專注弓子的走向，平穩緩慢的將弓子送出或者上抬，運弓也是一門基本功，一門演奏藝術。所以練好基本功才能有更大的進步。
那樣會使自己的雙手變得僵硬不靈活并且想要恢復以前的手指靈活程度會想要很長的時間。還有他們一般不愿意去打籃球，籃球運動中手指的軟組織挫傷對恢復以前的手感即手指的靈活程度也是有一定的阻礙作用的。愛惜自己的雙手，就像愛惜的眼睛一樣。但也不是什么活都不干，適當的活我們還是得干，畢竟這是生活中不可缺少的部分。
好了，今天就寫到這里，以上就是我學習小提琴的心得。如有不對的地方還請行家多多指導批評。
優秀黨校師資班培訓心得體會范文（19篇）篇十六
今天是快樂的，在盧老師的引領下，我們練習了書法描紅，老師的一句話問住了我們，什么是書法，我所知道的書法就是練毛筆字，而正確的說法是，漢字書寫的藝術，這種藝術在我國已有三千多年的歷史，是古人聰明和智慧的結晶，是我們中華民族傳統的文化瑰寶，歷史這么悠久，這么源遠流長，我們當然要傳承下去，通過這一天的書寫，我發現書法它既是一門獨特的藝術，還是一項，綜合的藝術，通過學習書法孩子們能從小產生民族自豪感和自信心，而且在書寫的過程中孩子們的手眼腦，還要協調配合，現代書法家楊雄說，書乃心畫，字是人們的門面，一手好字受益一生，如老師講的練書法的好處，我自己總結了一些，有以下幾點：
一，對孩子的審美情操有所幫助，可以提高審美能力，觀察能力，分析能力，表達能力，動手能力。
二，能促進學生養成細致專注持久的學習品質。
三，還能激發學生的求知欲，對字帖的觀察與分析，對書寫過程的思考與領悟，都將有助于兒童思維能力的全面提高。
四，運用毛筆書寫也是一種操作過程，能夠促進學生，生理心理的健康發展，書法藝術不僅能夠給人以美的享受，還是養生保健的有效方法，古人云，寫字用于養心，讓學生從小就陶醉在這么高雅的藝術中，既修身養性，又陶冶情操，何樂而不為呢，這一刻我愛上了書法，并且堅持練下來，并從中得到快樂，雖然還沒達到更高的境界，但至少是快樂的，而且非常有成就感，我們一定要把這么美好的藝術傳承下去，讓它開花結果，散遍人間大地，我愿做傳播者。
優秀黨校師資班培訓心得體會范文（19篇）篇十七
4月19日上午和4月27日，我參加了新一期的黨校培訓。作為一個即將畢業的07級大學生，我深知這次的培訓學習機會來之不易，所以我格外珍惜這一次的學習，通過黨校培訓學習，提高自己的思想覺悟，也進一步認識到作為一個入黨積極分子應該具有的信念、理想和素質。
在黨課學習的內容方面，我們共學習了7講的內容，首先是開學動員，老師的一番講話使我堅定了對黨的認識，在剩下的大學日子里，我一定堅決以黨員的要求、義務、標準來嚴格要求自己，胸懷遠大理想和抱負，為社會做貢獻。接著從黨的性質、黨的指導思想、黨的目標和任務、黨的紀律和作風、科學發展觀和端正入黨動機積極爭取早日入黨六個方面對中國共產黨有了更深一層的了解與認識。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這里我們可以從“213”來理解，“2”是指“兩個先鋒隊”，“1”是指一個“領導核心”，“3”是指“三個代表”重要思想。經過這一次的認識，終于對黨的性質有一個全面的認識。“2”是“1”和“3”的根本，“1”是“2”和“3”的關鍵，“3”是“2”和“1”的具體體現。學習黨的性質，一定要從這三個方面聯系起來。印象最深刻的是書記給我們介紹的科學發展觀專題。科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。科學發展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的新一屆中央領導集體，著眼全局，著眼世情、國情、黨情的新變化，總結國內外經濟建設的經驗教訓，審時度勢作出的重大戰略部署，開創了建設和諧社會的新局面，同時也標志著用科學發展觀這一馬克思主義中國化最新成果武裝全黨，指導實踐達到了一個前所未有的水平。科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。經實踐檢驗與證明、日益顯示出強大真理力量的科學發展觀，是推動我國經濟社會發展的戰略性指導思想。近幾年我國的經濟高速發展，經濟、文化、社會等各方面都發生了翻天覆地的變化，但同樣存在很多負面的新聞，包括三聚氰胺奶粉、地溝油，還有前不久的雙匯瘦肉精事件，一件又一件的負面新聞，讓我們不得不反思：這就是追求gdp的效果嗎?科學發展觀的核心是以人為本，就是要發展符合人民的主體地位，保障人民各項利益，走共同富裕道路，促進人的全面發展，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。以人為本，就是做什么事都應該考慮到人的根本利益。無論是政府官員、還是商人、農民，都應該站在自己想要追求幸福、健康、可持續發展的角度來想，每個人都應該共同努力，為創造一個和諧美好的社會而奮斗，而不是追求以犧牲環境、犧牲人民的健康而產生的“黑色gdp”。
同時我們要端正入黨動機，就要克服帶著功利性的目的和隨大流的心理入黨，我明白了入黨不是為了面子，不是為了虛榮，不是為了個人利益，更不是為了別人的期望。正確的入黨動機應該是持著為實現共產主義理想而奮斗，有為了更好地為人民、為社會服務的共識，為全面建設小康社會，為構建社會主義和諧社會而貢獻自己的全部力量。只有端正了入黨動機，積極爭取早日入黨，為人民謀利益、做實事。并且要從身邊的小事做起，努力把工作做到更好，多和身邊的同志交流、學習，向他們學習寶貴的經驗。
通過這一次的黨校培訓學習，我獲益良多，感覺自己離黨又靠近了一步，同時深化了對黨的認識。我也發現自身的一些缺點和不足，學會了如何做人、如何當一名起先鋒模范作用的黨員，感覺自身的任重道遠和自身的使命。作為一名即將踏進社會大學生和入黨積極分子，我本人決定在今后的學習、工作和生活中按照共產黨員的條件來嚴格要求自己，樹立科學的世界觀，充分發揮先鋒模范作用，自覺實踐“三個代表”，理論聯系實際，一切從實際出發，實事求是，爭取早日加入中國共產黨，為黨作出更大的貢獻。
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優秀黨校師資班培訓心得體會范文（19篇）篇十八
作為一名新時代的共產黨員，我深知自身的使命和責任，而黨校培訓更是幫助我們強化黨性意識、增強黨性觀念、提高政治站位的重要途徑。近期，我參加了一次黨校培訓，通過這次培訓，我不僅增長了知識，更是深入了解了黨的理念，獲得了許多寶貴的學習體驗和思維方法，這些經驗對我的思想和工作都產生了深遠影響。
第二段：學習內容。
這次黨校培訓中，我們學習了黨的十九大報告和中央文件，重點講解了新時代黨的建設的新要求和新部署。除此之外，還學習了黨員教育和黨風廉政建設相關的知識，這些內容讓我對如何為人民服務、守住初心和使命、防范各種不良因素等有了更加清晰明確的認識。
同時，在學習過程中，我們還進行了實際操作和案例分析，通過真實案例來幫助我們理解學習內容，不僅大大增加了學習的樂趣，同樣也深刻印象在我腦海中，激發了我對實際問題的思考創新能力。
第三段：思維模式。
此次黨校培訓，我們還學習了一些思維模式,比如系統性思維、開放式思維等。在課程中，老師教授我們如何通過提高自身的思維模式和方法論，來更好地解決問題，這種思維方式可以讓我們在自我思考中時間更充分，思路更為清晰，從而使我們在工作中能更好地發揮自己的優勢，對各種問題進行科學化的分析和解決。
第四段：提高自我素質。
黨校培訓讓我充分認識到作為一名共產黨員，自己的素質和能力提升對于黨的事業有多么重要，而這次培訓，也在某種程度上幫助我提高了自身的素質。通過課程的學習和領悟，我能夠更好地理解社會和政治現象，從而提高了自己的思考能力和分析能力。同時，也增強了我對于自身職責和使命感的認識，讓我有了更加明確的工作目標和方向。
第五段：總結。
總的來說，這次黨校培訓讓我明白了作為一名共產黨員的責任和使命，同時也讓我更加深刻地認識到了我們需要不斷提高自己的素質和能力才能更好地為人民服務。通過這次培訓，我不僅成長了很多，還找到了不少完善自己的方法，更重要的是懂得了一名共產黨員應該具備什么樣的思維方式和行為規范，我相信，這些經驗和感悟，無論是對于我的個人成長還是對于我未來的工作都會產生深遠的影響。
優秀黨校師資班培訓心得體會范文（19篇）篇十九
第一段：介紹黨校培訓的背景和目的（約200字）。
近年來，為更好地推動黨的建設和黨員教育工作，各級黨組織紛紛開展黨校培訓活動。我有幸參加了一期為期兩周的黨校培訓課程，深感這次培訓對于提升自身的黨性修養和專業能力有著重要意義。通過這次培訓，我不僅對黨的歷史、思想理論有了更深入的了解，也鍛煉了自己的領導能力和組織能力，為將來更好地服務黨和人民打下了堅實的基礎。
第二段：通過黨校培訓加深了對黨的認識（約300字）。
在黨校培訓期間，我們全面系統地學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的光榮歷史。通過學習，我深刻認識到黨的領導是中國特色社會主義制度的最大優勢和人民政治生活的最大特色。黨校培訓讓我理解了黨的綱領是黨的靈魂，黨組織是黨的血脈，黨員是黨的骨干，更加堅定了我為黨和人民事業奮斗的決心。
第三段：培訓黨校增強了自身的專業能力（約300字）。
除了理論學習，黨校培訓還注重實踐能力的培養。我們參觀了一些有代表性的企事業單位，學習了他們的黨建經驗和管理模式，對我在日常工作中的組織管理和協調溝通能力有了很大的幫助。同時，黨校培訓還開設了各類實踐課程，如溝通技巧、決策分析等，提高了我們的職業技能水平。這些培訓讓我意識到作為一名共產黨員，不僅要具備先進的思想理論，還要注重鍛煉自己的實踐操作能力。
第四段：培訓黨校提升了自身的領導能力（約300字）。
在黨校培訓中，我們進行了團隊合作、領導力訓練等活動，培養了我們的領導能力。通過與同志們共同參與辯論、策劃活動等，我學會了團隊協作和組織領導的技巧，并且在實踐中逐漸完善。黨校培訓讓我明白，在各級黨組織中，作為一名黨員，要善于溝通協調，有能力處理矛盾和問題，才能更好地發揮自己的作用，為黨和人民的事業做出更大貢獻。
第五段：總結黨校培訓的意義和收獲（約200字）。
通過這次黨校培訓，我深刻認識到作為一名共產黨員，要不斷加強自身的學習和提高。黨校培訓不僅使我對黨的歷史、思想理論有了更深入的認識，還培養了我實踐操作能力和領導能力。我將把黨校培訓中學到的知識和技能，運用到實際工作中，不斷提升自己的專業能力和組織管理能力，為黨和人民的事業做出更大的貢獻。
以上就是我對參加黨校培訓的感受和體會。通過這次培訓，我深刻認識到了黨的光榮歷史和偉大事業的重大意義，也更加明確了自己的責任和使命。我將繼續努力學習，不斷提高自己的專業素養，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。