建筑是人類創造的空間藝術，它承載著人們的居住、工作和娛樂等各種需求。建筑總結的寫作方式和技巧需要不斷探索和改進，希望這些范文能給您一些啟示。
大學生學建筑的實用心得（模板23篇）篇一
這天是第一天實習，主要是對工程進行了解，并沒有在工地待多少時光，張工帶我和小李對施工現場進行了初步的了解、認識，作為施工現場，應講究總平面布置，如鋼筋的加工區，河沙、水泥等其它材料堆場，機械設備有塔吊，砼泵機、攪拌機等，還了解了項目部的組織機構，主要有項目經理，生產經理，技術負責，施工負責，預算，安全，質量等行政部門組成。下級五大員：材料員，資料員，安全員，質量員，施工員，并對工程的概況進行了初步學習了解，本工程由天安建筑工程有限公司承建，工程為內丘縣恒源和諧小區共8棟，建筑使用年限為50年，地處內丘勝利西路北側。透過以上的學習，了解，我對施工現場的認識加深了影響。
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大學生學建筑的實用心得（模板23篇）篇二
本學期教務處為我們安排了為期兩周的《中級財務會計實驗》課程，與上學期的《會計學原理實驗》相比，實驗側重點有所不同，會原實驗是手工登賬，而本學期則主要學習通過計算機進行登賬。本實驗要求我們在具備《會計學原理》基本知識的基礎上，對《中級財務會計》的知識也要牢固掌握，同時還需要對《成本會計》有一定的了解。不管是在會計知識的廣度還是深度上，中財實驗都有了很大的拓展，對我們的能力要求也更高。接下來僅就自己這為期兩周的實驗課程進行一個總結概括。
實訓目的：
讓我們通過運用計算機操作手段，對模擬會計資料進行分崗位綜合實訓，增強對會計專業知識的理解和感性認識，提高會計業務綜合處理能力，樹立分工協作意識和培養良好的會計人員職業道德;使我們系統地掌握企業會計核算的全過程，熟悉會計內部控制制度，從而提高會計綜合實踐能力。
實訓意義：
《中華人民共和國高等教育法》明確規定：“高等教育的任務是培養具有實踐能力和創新精神的高級專門人才。”會計學是實用性、技術性很強的一門學科。會計教學不僅要向學生系統、全面地傳授會計理論知識和基本方法，而且更要注重培養學生應用會計理論和方法解決實際問題的能力，亦即實際操作能力。
現今，大多數企業均采用電算會計，會計實驗不應該僅僅局限于手工會計，而本次的會計實驗恰恰是對現實生活中企業經濟業務會計處理的一種模擬，該實驗無論是對提高我們理論知識的學習，還是加強我們的動手實踐能力，都具有十分重要的意義。在實驗中，我們將所學的理論知識與實際業務相結合，不但可以鞏固在課堂上所學的會計核算基本原理與方法，而且可以補充學習書本上沒有但實際工作中必須掌握的業務知識。該實驗使我們對會計工作和企業內外部經濟聯系有了更直觀和系統的認識，同時了解和掌握一般賬務處理的程序和規范。
實訓過程：
(一)建賬。
在建賬之前應當要先了解實訓企業基本資料及主要內部控制及會計制度，之后啟用賬簿并根據提供的有關資料建立日記賬、總分類賬、明細分類賬，登記期初余額。由于第一次運用計算機進行賬務處理，對相應的過程及步驟比較陌生，在啟用賬簿時，對更換角色理解較為混亂，后面的建賬并登記期初余額這一塊，與《會計學原理實驗》中操作相同，順利進行。
(二)日常業務處理。
根據實訓企業經濟業務的發生狀況，填制與審核原始憑證，編制記賬憑證。可以說大部分的時間均花費在日常經濟業務的處理上，而這一部分的內容又可以分為兩個部分：01月1~30日之間，主要是企業購買原材料、銷售商品等與企業日常經營相關的業務，這部分內容都比較小塊，一小項一小項的業務，雖多但比較簡單;01月31日，則主要對企業物質進行盤點、計提職工薪酬、攤銷與折舊、成本計算等，這部分的處理內容雖然是各項分得很清楚，但月末總是一個最繁雜的時期，需要對之前的相關數據進行整合，匯總。
編制記賬憑證是會計工作中最重要的環節，它作為整個會計處理的基礎，一旦出錯，將影響后面的整個業務處理，比如賬簿的登記、報表的編制。因此在編制憑證過程中遇到不懂的問題，首先自己會翻閱《會計學原理》或《中級財務會計》進行參考，若仍有不明之處則向同學或老師請教，盡量保證正確。還有之前會原的實驗一般只有發票之類的原始憑證，使用通用憑證記賬，而在本次實驗中，接觸到了各種專用憑證及支票等原始憑證，使得自己在實驗中也逐漸掌握了各種常見原始憑證、專用憑證的格式、記載內容以及填寫方法。
另外在填制憑證時也遇到了一些問題，比如因之前未熟讀實訓企業所采用的內部控制及會計制度，在記賬時未將運費的7%進行抵扣;一些原始憑證日期的填寫規范和數字的大小寫;未更換角色進行簽章;未劃線或填上人民幣符號······不過與手工做賬相比，電算的好處就是發現錯誤可以及時更改，不會對憑證造成影響，更加方便。相信通過這一次的練習，今后將會更加注意到這些細節問題，對一個會計人員來說最重要的無疑也是認真細心。
(三)期末賬項調整及相關事項處理。
編制銀行往來調節表及各種對賬單、利息、納稅及損益結轉。最初開始進行銀行對賬業務時不知所以然，找不到所需數據。系統安排不合理，本應在登記好明細分類賬的基礎上再進行一些項目的調整，因此將此項業務延后處理，之后的處理也比較簡單。至此，對于原始憑證的處理有了一個很系統的了解，對于整個處理流程能夠清楚掌握。
(四)登記明細賬及月結。
登記日記賬、數量金額明細賬、往來賬、多欄式明細賬等。這一部分內容只需根據記賬憑證清單，按照時間的先后順序，逐筆對照，逐筆登記即可。內容簡單但過程繁雜，容易出現現錯誤，比如時常會因跨行導致數據錄入錯誤，因此需要我們極大的耐心和細心，甚至于眼力。若出現錯誤，同樣將影響到后面科目匯總表、總賬、報表的編制。在錄入數據過程中要注意一些需紅字登記的業務，最后劃線。
(五)編制科目匯總表、登記總賬。
根據各類賬戶明細分類賬的余額編制科目匯總表，并根據科目匯總表登記總賬，這一部分內容也較為簡單，就是繁瑣點，一直在重復著各種數據的錄入工作，只需保證錄入金額的正確性即可。
(六)編制會計報表。
編制資產負債表及利潤表。它們都是依靠總賬和明細賬匯總出來的，里面的各種指標都反映企業的經營情況。這時候要遵守“資產=負債+所有者權益”這一恒等式，此時最怕的問題就是報表不平，它相當于一個檢驗的指標，若無法滿足這個指標，則表明我們的賬是“不合格”產品。在此過程中，我一度拿著計算器瘋狂的檢驗，在經過數次的檢查調整之后，終于配平，不禁舒一口氣，一種莫名的成就感油然而生。
實訓結果和體會：
最后最令人欣慰而又興奮的結果無疑是經過兩星期辛苦奮戰的報表終于平了，之前一切的努力，一切的數據都在這兩張報表中體現，用一句文氣的話來形容，那就是，它是我們“辛勞汗水的結晶”。雖然在實驗過程中無數個不愿意、無數次不淡定、但最終終于知道在那一刻，只需要那一瞬間，內心的滿足，一切就都是值得的。
這次的中財實驗與上學期期末我們學習《商戰模擬》的場景是如此相似，同樣是在院辦，同樣是在期末，不同的是一個在冬天一個在夏天。起初，因為期末，急于復習各種考試科目，于是排斥一切與復習相沖突的課程。也時常因為福州反復無常的天氣，院辦與四區遙遠的距離而倍感無奈，不過現在看來，兩周的時間很快就這樣悄然而逝。感覺這兩周過得很累也很充實，尤其與同學們捧著盒飯，坐在樓梯口，不顧形象的扒著飯，不禁有一種革命戰友的感覺，很真實，很溫暖的感覺。
經過這次的實驗課，最大的結論就是作為一名合格的會計人員必須有一顆嚴謹的心還有超凡的耐力，當然最基本的會計知識和業務技能是首要保障。或許那些重復的數據操作會讓你覺得枯燥無味;無窮盡的'數字會讓你眼花繚亂;頻頻出錯的情況會讓你抓狂……這都表明這一系列的賬務處理都需要會計人員具有良好的品質，不僅僅是操作技能，更重要的是心態。
通過本次實驗，我們對會計核算的認識進一步加強，加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所學知識進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求。掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們將來畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。
大學生學建筑的實用心得（模板23篇）篇三
理解學生是教師與學生交流、互動的基礎，往往一堂課的成敗與否就在于教師是否真正理解學生，和學生做到心心相映，架起師生交往的橋梁。在實習過程中看到過一些關于教育的書，這些書中提出了一些基本的教育理念，如尊重、信任、理解、欣賞、激勵、寬容等，讀后很有感觸。
一、平等地對待學生。
“全面”指的是學生發展的全面性。它包括兩個基本方面：一是指學生個體在體現社會要求方面的全面性;二是指學生個體素質內在結構方面的全面性。前者，要求教師在促進學生社會化的教育過程中，真正能夠在德、智、體、心(包括心理發育、心理品質、心理承受能力等)諸方面給學生以全面的教育和引導。其中，德是第一位的。在當社會教師的第一職責應是教學生如何做人，第二是教學生如何思考，第三才是傳授具體知識。
二、尊重學生的人格特點。
對學生的熱愛。不是抽象的說教，而是現實地、具體地體現在班主任對學生的一言一行所產生的一種強烈的、高尚無私的道德情感。蘇霍姆斯基認為：“教育的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。”他要求教師在工作中既要了解學生，尊重學生，做學生的推心置腹的知心朋友，又要在學業方面因材施教、循循善誘、誨人不倦地耐心指導，真正落實教書育人。
三、學而不厭、誨人不倦。
素質教育呼喚著教育改革，同時也給老師們提出更高的要求，即要注重學習、善于學習。主要包括學習有關教育政治法規，學習新的教育理論，學習科技新知識、新觀點，學習專業文化知識，善于與別人相互學習和借鑒，擇其善面從之，其不善而改之，以不斷提高自身素養。在“知識爆炸的今天，學生的信息來源十分廣泛，他們接受新事手快，從某種意義上說，教師在某方面的知識不如學生也是一種正常現象。這就要求老師放下架子發揚民主作風，虛心地的向家長和社會學習，向同事學習，向一切有真知的人包括自己的學生學習。
四、言傳身教。
中學生缺乏正確的是非鑒別能力，但以具有較強的模仿能力，老師的一言一行時刻感染著學生的成長，這就要求老師更加嚴格要求自己，時刻以身作則，為人師表，注重言行一致，表里如一，用自己的高尚品德、良好的行為習慣去說服學生，感化學生，從而形成良好的班風。
新課標的實施要求每個老師樹立新理念：樹立民主的學生觀、個人簡歷樹立全面的教育觀、建立民主平等、親密和諧的師生關系。隨著新課標在全國范圍內的推廣，希望每位老師都和學生建立起來良好的情感來，讓我們的每一位教師都真心實意的去尊重、熱愛每一位學生吧!
大學生學建筑的實用心得（模板23篇）篇四
隨著社會的發展，越來越多的大學生選擇參加建筑實習，以提升自己的實踐能力和為將來的就業做準備。在這次實習中，我深刻體驗到了建筑實踐的魅力與挑戰，并從中獲取了許多寶貴的經驗和體會。
首先，在實習中，我學到了許多珍貴的專業知識和技能。作為大學生建筑系的學生，我們在實習中有機會將課堂上學到的理論知識真正應用到實踐中。通過實際操作和和師傅的指導，我深刻理解了建筑設計圖紙的細節和要點。我學會了使用專業軟件繪制建筑原理圖，并熟悉了CAD、3Dmax等繪圖軟件的使用方法。此外，我還廣泛了解了建筑材料的性能和使用方法，例如水泥、鋼筋、磚塊等，對建筑構造有了更深入的認識。
其次，在實習過程中，我認識到了建筑實踐的復雜性和團隊合作的重要性。建筑實踐是一個龐大而復雜的工程，需要各個環節的緊密配合和密切合作。在參與實習項目時，我必須與建筑師、工程師和其他同事密切合作，共同完成各個任務。在這個過程中，我體驗到了團隊合作的重要性，只有各個環節齊心協力，才能順利完成建筑工程。同時，我也學會了與他人溝通和協商，提高了我的人際交往能力。
再次，在實習中，我深刻感受到了建筑實踐的壓力和挑戰。建筑是一個高風險的行業，任何細小的疏忽都可能造成嚴重后果。在一次項目中，由于我疏忽大意，導致了一個小錯誤，結果導致后續工程受到了影響，給項目進度造成了延誤。這次教訓讓我認識到了建筑實踐的嚴謹性和責任感，更加重視每一個環節的細節，時刻保持高度警惕。
最后，在實習中，我體驗到了建筑事業的價值和意義。建筑是人類文明的標志，也是人們生活的重要組成部分。作為建筑師和建筑工程師，我們不僅要注重建筑的美觀與實用性，更要考慮到環境、資源和永續發展的問題。通過實習的經歷，我逐漸認識到了建筑在社會發展中的重要作用，成為一個能為人們創造美好生活的使命感。
綜上所述，大學生建筑實習讓我學到了許多寶貴的專業知識和技能，也讓我意識到了團隊合作的重要性和建筑事業的價值。這次實習為我積累了寶貴的經驗，并為將來的發展打下了堅實的基礎。我深信，在未來的工作中，我會繼續努力學習和提升自己，為建筑事業的發展做出更大的貢獻。
大學生學建筑的實用心得（模板23篇）篇五
實習證明(1)。
同學從x月x日至x月x日在我單位實習。
實習期間，同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。
特此證明！
實習單位(公章)。
實習領導。
日期
實習證明(2)。
茲有____________同學于__年__月__日至__月__日，在______實習，是____部成員。
實習期間，他愛崗敬業，對工程分部、分項易出現質量問題的嚴格執行規范化、標準化并擬定預檢措施，例如：土建工程混凝土澆筑工程施工中，涉及到墻體砌筑、模板及鋼筋制作安裝、砼澆灌等多道工序，加強監控，在監理工程師的親臨現場指導下，他不恥下問、力求上進。并對影響施工質量的`因素事先請教，為保證施工質量，他及時協同監理工程師采取旁站措施并下發監理通知要求施工單位，按照設計內容、設計要求、施工驗收規范，按質、按量施工，確保施工質量。
監理記錄和平行檢查記錄是工程監理不可缺少的環節，每周的監理例會有完整而充分的監理筆記，對于施工單位上報的資料和監理資料整理得井然有序，能夠及時發放監理文件。
該學生實習期間學習能力強，工作認真，服從安排，虛心聽取別人提出的工作建議，能夠理論結合實踐做到學以致用。同事之間和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定和贊揚。特此證明。
________(實習單位蓋章)。
大學生學建筑的實用心得（模板23篇）篇六
建筑是一種智慧的結晶，是人類文明的重要組成部分，而建筑實用思想則是建筑設計和施工實踐的核心。在前人智慧和現代科技的推動下，建筑實用思想日益成熟，為人們生活提供著更多便利和美好。在我的工作中，我深刻體會到了建筑實用思想的重要性和實踐意義。
一、了解用戶需求是實用思想的前提。
在建筑實用思想中，設計師和施工人員需充分了解建筑的使用情況和用戶需求。只有深入了解用戶的需求，才能做出貼合用戶需求的設計和施工方案。在我所在的項目中，我們花費了大量精力對用戶進行了訪談和調研，從而獲得了更加準確的用戶需求。這些數據和信息成為了我們后續設計和方案的指導方向。
二、實用思想注重細節的把控。
實用思想的核心是貼近實際，重視細節的把控。只有把每個細節都考慮到位，才能真正保證建筑的實用性和功能性。在我所在項目的實踐中，我們每天都會與現場施工人員保持密切的溝通，發現問題、解決問題，實時提高施工工效，保證每個細節都符合設計要求，并滿足用戶需求。
三、實用思想需要充分考慮環保與可持續。
實用思想的同時，我們也需要深刻關注國家標準和環保法規等相關行業標準。作為一名建筑從業人員，我們需要時刻關注環保和可持續性問題，遵循低碳、環保的原則，切實提升建筑的環保與可持續性水平。
四、實用思想應用于工程的全周期管理。
實用思想的應用不僅僅局限于設計和施工階段，還需要貫穿于建筑的全周期管理中。例如，建筑物的保養維護、安全檢查、年度計劃等各個階段的工作都需要考慮實用思想。我們需要在這些工作中，持續加強實用性和工程管理質量，提高施工效率和工程經濟效益。
實用思想離不開團隊的精誠合作和高度協同。建筑的設計、施工和全周期管理都需要不同領域專業人員的協作，彼此之間相互傳遞信息、尋求解決方法。我們需要在團隊工作的過程中，把實用思想貫徹到每一個工作環節，共同推動建筑行業向更為實用和協同的方向發展。
總之，建筑實用思想是建筑行業中的重要一環，其實踐意義與推廣意義都具有重要的價值。我們應該持續推動實用思想的發展，不斷創新，努力打造出更加實用性強、環保可持續的優秀建筑物。
大學生學建筑的實用心得（模板23篇）篇七
大學生實習工作可以培養自己發現問題、解決問題的能力，加強對市場營銷過程的認識。今天，本站小編為大家帶來了大學生建筑施工。
希望大家喜歡!
今早下雨了，坐公交車很擁擠的到了公司，坐下來，師父給我發了一個消息叫我去他辦公室，原來今天師父讓我寫一個分包。
合同。
的交底內容，因為我以前沒有寫過，所以師父給我一個模板讓我看著寫，我看著模板就開始寫了，交底的內容主要是項目名稱：貴陽恒大國際廣場南區b段基坑降水。分包內容：基坑降水。基坑降水合同主要交底內容：承包人(全稱)：中建三局建設工程股份有限公司分包人(全稱)：貴陽市中天建筑工程有限公司分包工程承包方式及范圍：專業分包工程承包方式：包工包料、包工期、包質量、包安全、文明施工、包環保、分包工程承包范圍：負責本工程基坑降水的成井、運行及截井施工;提供材料檢驗合格證、檢測報告、工程試驗、檢測驗收以及全部工程資料的編制與移交;文明施工、工完場清及天津市的各項專項管理要求，以及解決降低噪音、擾民等問題。
冬、雨季施工措乙方自行辦理手續并承擔向政府主管部門交納的各種費用等，我做好了以后就給師父上看，她看了差不多后，就叫我打印出來裝到資料盒里面去。今天完成了以前沒有接觸的任務，很有成就感很開心哦，加油哦實習剩下的時間不多哦。
今天星期六，師父這幾天有事去成都了，在昨天的時候師父就跟我發信息說，讓我今天拿著勞務合同的正本兩本，還有副本一本，去外管站和勞務的市場部的人一起辦合同備案還有交稅，我的主要任務就是在他們辦合同備案的時候給他們提供合同就可以了。
我們約定的時間是上午9點鐘準時在外管站見面，8點半的時候我就從項目上出發，剛到九點就到了外管站，我跟勞務的他們打電話，他們已經到了，在外管站的四樓等我，我就趕快上樓去找他們，我到了四樓跟他們見面了以后，就把合同給他們讓他們去備案，我就在那里等他們，我也看一下他們怎么備案，他們先去項目信息審核那里去審核，審核通過了以后就去合同備案那里去備案，然后就到財務那里去交那個勞務技術服務費，等交了服務費以后，就去備案合同那里去打交稅的單子，等單子打完了以后，合同也用完了，所以我的任務也完成了，因為備案合同的時候留了一本在外管站，所以我就打電話給師父把我們這邊的情況，今天在外面跑了一天很累哦，想回家好好的休息哈，上班好辛苦哦。
今早來公司來得比較早，把衛生打掃后，本來打算今天把貴陽市環島路(觀山湖大橋~金陽路)道路工程(路面、交通工程、供電照明)的預算給弄好，這是我上禮拜四就開始做，全長1585.595米，這次預算做的是路面，和之前的貴遵線的預算就有很多不一樣的地方要去注意了。而上次在做貴遵線的預算中，招標方有給我們一個控制價，和他給出的單價，讓我在校對的時候能有個大概的方向，這次完全是丈二和尚摸不著頭腦。此次工程給我們的只有施工圖設計，還有很多地方時要學會看圖紙，如果不懂的，就會把工程量算錯了。最大的不同是，此次工程清單里有關路面東西比較多，這是我所沒接觸過的。
我先把清單說明(工程量清單說明、投標報價說明計日工說明、其他說明)以及施工設計圖的路面工程設計說明先看幾遍，有個大概的印象再往下做。這是我們在做預算時不能忽略的文字，里面有的是我們在查找定額可能有關系的資料。在我看來，只有認認真真的去做一件事，并把這件事努力去做好，我相信，對我們自身來說，這將使一個很大收獲。我發現現在我學會了建筑工程的預算，路基路面的預算我接觸點了，發現自己可以努力讓自己變得全能起來，加油努力工作。
大學生學建筑的實用心得（模板23篇）篇八
作為一名大學生建筑系的學生，在大三的時候，我們有幸進行了為期三個月的建筑實習。這個實習機會不僅讓我們有機會真切地感受到建筑行業的工作環境和實際操作，還讓我們對自身的專業選擇有了更加明確的認識。在實習的三個月里，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。下面我將分享我在建筑實習中所得到的心得體會。
首先，建筑實習使我深刻認識到建筑行業的辛苦與細致。在工地上我們需要進行大量的現場勘察以及建筑圖紙的施工圖分析，這對我們的耐心和細致程度提出了要求，而這也是我們在課堂上所無法感受到的。實習過程中，我親身經歷了與施工人員的合作和協調，他們需要我們提供詳細的圖紙和設計方案，我們則需要他們按照我們的要求進行施工。通過這次實習，我對建筑行業的流程和步驟有了更加深入的了解。
其次，建筑實習增強了我對團隊合作的認知。在建筑行業中，一個項目往往需要多個人員共同合作，從設計到施工再到驗收，每個環節都離不開團隊的配合默契。在實習過程中，我不僅和同學們共同努力，還與來自其他專業的實習生進行了合作，比如結構工程師和電氣工程師。通過與不同專業人員合作，我從他們身上學到了更多有效的溝通和協作技巧，這對我以后的工作和學習都是很有幫助的。
第三，建筑實習加深了我對實際工作的理解和學習的積累。在實習期間，我親自參與了建筑工地的布置與建設，與施工人員一起完成了各項任務。通過自己親身經歷和實踐，我進一步理解了設計理論與實際應用的關系，也明白了建筑的每一個細節都有其重要性。通過實踐，我對建筑材料的性能、施工工藝和安全要求都有了更加深入的了解，并且學到了一些無法在課堂上學到的技能。
第四，建筑實習讓我有機會接觸到真實的建筑項目，了解行業的發展和趨勢。在實習的過程中，我參觀了不少著名的建筑項目，如國內外的高樓大廈、文化遺產保護區、城市規劃等。這些實踐經驗讓我對建筑行業的前景和發展方向有了更為明確的認識，也讓我更加熱愛并堅定了我的專業選擇。
最后，建筑實習還帶給我一種責任和使命感。在實習中，盡管我只是一名學生，但我明白自己的任務既是為實習單位提供優質的設計和建議，也是為了社會的發展和進步做出自己的貢獻。實習過程中的每一個細節都在提醒著我：竣工后，這個建筑將成為無數人工作和生活的場所，這個責任不容忽視。
通過這次建筑實習，我不僅學到了很多專業知識和技能，也認識了自己對建筑行業的熱愛與熱情。這次實習讓我更加清楚地認識到自己未來的職業方向，并給我長遠的目標設定提供了支持和信心。我相信，通過不斷的實踐和學習，我一定能成為一名優秀的建筑師，為社會的進步和美好未來做出自己的貢獻。
大學生學建筑的實用心得（模板23篇）篇九
20xx年xx月的建筑認識實訓開始了，對于我當初選擇土木工程這樣的專業，說真的我并不知道什么是土木工程。現在我對土木工程有了基本的感性認識了，我想任何事的認識都是通過感性認識上升到理性認識的。我會堅持下去的，我會把我的專業知識學扎實的。
xx月的第一周我們全專業的同學在xx的各大建筑工地認識實習，我想這次認識實習應該是一個鍛煉的好機會啊！我得抓住！
什么是剪力墻，什么是基坑，什么是框架結構等等都是我們在工地上能親眼目睹的，這樣我們的認識會更深刻的。
通過這次實際的工地實習，我不但掌握了一些不懂的具體環節，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。
這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些施工技術要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體的施工環節，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術，它們的具體環節及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。通過實習，增強了自己對專業的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業開創天地。以前聽到就業不樂觀時候就很茫然，學了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專業喪失了熱情，沒有足夠的興趣去學習專業知識。
但是通過這次實習，才覺得原來建筑行業是一個非常具有挑戰性的職業，如果將來能在這個行業工作，對自己來說將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎。增強了自己的交際能力。建筑行業是一個涉及人非常多的行業，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學習到很多優秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強！
實習結束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力！
我想實訓只是實訓啊，不可能什么都知道的，我會通過本次的認識實訓在今后的工作中努力做到步步有工作的依據，爭取把工作做的更好，少犯錯誤。這樣會給工程帶來更大的效益。
大學生學建筑的實用心得（模板23篇）篇十
第一段：介紹實習的背景和目的（150字）。
大學生建筑實習是鍛煉學生實踐能力和為未來職業發展打好基礎的重要環節。作為建筑專業的學生，我有幸參加了一次為期三個月的建筑實習，這次實習使我對建筑行業有了更深入的了解，并獲得了寶貴的經驗和心得。本文將結合我的實習經歷，就建筑實習的過程、挑戰和收獲進行歸納總結。
第二段：實習過程的描述（250字）。
在建筑實習開始的第一天，我感受到了建筑行業的復雜性和繁忙程度。我被分配到一個大型建筑工地實習，一開始我主要負責編輯施工圖紙和跟進工地進度。隨著實習時間的推移，我的工作內容也逐漸擴展到與施工單位、供應商和設計師進行溝通和協調。這些工作中讓我印象最深的是參與實地勘察和現場檢查，我親眼見證了一棟建筑從零到一的全過程，領略到了建筑師的責任和付出。
第三段：實習面臨的挑戰（250字）。
在建筑實習過程中，我也遇到了許多挑戰。其中最大的困難是時間和任務的壓力。建筑行業的工作節奏極快，工期緊迫，而且對細節的要求極高。在一次大型項目中，我受到了一項重要任務的委托，需要在一周內完整地擬定一個施工計劃。這讓我感到非常的壓力，但我通過調整工作方法和與團隊成員的有效合作，最終完成了任務。這次經歷讓我明白了時間管理和團隊合作的重要性。
第四段：實習的收獲（300字）。
通過這次建筑實習，我不僅學到了大量的專業知識和技能，更重要的是形成了良好的工作態度和職業素養。首先，我學會了如何高效地協調和溝通，與不同背景和需求的人進行合作和互動。其次，我掌握了各種建筑軟件和工具的使用技巧，比如CAD和BIM工具，這些對今后的工作將極大地提高效率。另外，通過實習，我也鍛煉了自己解決問題和應對挑戰的能力。每當面臨困惑或困難時，我都會主動尋找解決方案，并向導師和同事請教建議。這種積極主動的態度讓我在實習中迅速成長。
第五段：對未來的展望和感悟（250字）。
通過這次建筑實習，我深刻認識到建筑行業的復雜性和廣闊性。在將來，我將繼續努力學習，提高自身的能力，為我選擇的職業道路打下堅實的基礎。我希望能夠在建筑領域不斷發展，成為一名杰出的建筑師，并為社會和人們的生活做出有意義的貢獻。我也希望通過實習的經歷和所學到的寶貴經驗，能夠啟發和幫助更多的學生，更好地認識和了解建筑行業，為他們的實習和未來職業發展提供指導和支持。
總結：
通過這次建筑實習，我不僅獲得了豐富的專業知識和實踐經驗，還培養了良好的工作態度和全面發展的素養。盡管實習過程中面臨挑戰和壓力，但我從中獲取了寶貴的經驗與心得。我相信，在未來的職業道路上，這次實習所帶來的啟迪和收獲將會對我產生積極的影響，并為我的職業生涯奠定堅實的基礎。
大學生學建筑的實用心得（模板23篇）篇十一
在成熟和迷惘的交織中，2019悄然流逝了。在我眼里，設計室也是一個沒有硝煙的戰場，它能磨煉人的意志，淡泊人的心靈，業務素質能得到快速提高，人的心理也能快速成熟起來，作為一名建筑專業設計人員，業務本事的提高是重中之重。以下是我今年的工作總結。
一、設計工作的認識。
經過很多的施工圖繪制，我對建筑設計的流程，方法等有了較深的認識，對建筑規范也有了必須的了解。今年年初，我給自我制定的目標是大致具備能獨立操作一個一般項目的本事，包括它的總平規劃，方案設計，效果圖表現，以及后期施工圖的設計。本事來源于實踐，實踐檢驗本事;一年來，我按照自我既定的目標一步一步地腳踏實地走過來，有些可能到達了，而有些可能離目標還有必須地差距。
二、總平規劃本事。
經過對__的總平規劃，我對規劃方面的知識有了較為深刻的理解，具備了必須的動手本事。為方便與甲方的溝通，我力爭更多地了解房地產開發的動態和走向，用心揣測開發商的商業目的，努力尋求設計師與開發商完美的結合點。基本柱網的確定，消防通道與小區路網的貫通，建筑風格的選定也是一名成熟的設計師必須熟練解決的幾個問題。我在工作中異常注意這些問題，并妥善處理，遇到難題時就虛心請教，取得了較好的效果，積累了不少寶貴的經驗。
三、效果圖的表現。
效果圖作為一種表現手段，是建筑設計作品最直觀的表達方式，它決定著建筑的整體風格，也是決定開發商取舍整套方案的一個很重要的原因，所以我認為效果圖的表現是建筑設計前期相當重要的組成部分，也使我必須掌握的一項基本技能。一年來，我能熟練的掌握多種設計軟件，加以自我對建筑形體的理解，能作出一般的單體效果圖，對于大型的商業建筑和小區的鳥瞰圖制作還很欠缺，還需要不斷的學習和實踐。
四、方案本事。
方案本事是一名建筑設計師應必備的重要本事。好的平面方案直接與建筑的適用，經濟，美觀三大基本要素掛鉤。一年來，我參與了公司大部分項目平面方案的設計，我跟隨設計組的領導一齊查閱資料，實地考察，埋頭苦干，虛心請教，圓滿完成了既定任務。在平面柱網的布置中，我先按自我的想法大致布置結構柱網，再請結構組同事幫忙檢查是否合理，無形之中，我增強了結構概念，豐富了專業知識。在獨立設計的過程中，我發現了自我的很多不足之處，異常是對立面方案的把握還缺乏基礎理論性的認識，這都是在以后的工作中必須首要加強的。
大二暑假，經親戚介紹有幸到新華設計有限公司實習。公司里的同事挺熱心，對我的叨擾他們并不感到煩，教了我好多知識，我是在那里第一次作cad做了一張圖。在實習的過程中趙工和他的同事耐心地給我講解設計的流程和不一樣建筑種類的設計規范要求。首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的構成、流程如下：投資商投資-—國家審核批準-—設計院做出建筑方案-—中標-—設計院進行建筑設計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計)-—建設部審核批準-—施工單位施工-—監理進行審核-—施工完成，交工-—裝潢公司進行裝修-—交工-—由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案(必須貼合結構要求)-—進行平面設計(設計的同時，由結構師就行調整，平面做法應貼合結構要求，調整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬于同步進行，同步完成)-—立面，剖面設計-—水電，供暖，電梯設計。
蘇州城就是個很不錯的地方，那里的優秀的現代建筑和古典建筑很多。比如位于西湖南線南山路西側的博物館，建筑用地23889平方米，建筑面積控制在8000平方米。以現代建筑造型手法塑造出具有現代氣息的博物館形象，結構新穎，是一個建筑典范。因處在西湖景區中心，所以整個建筑以考古發掘探溝和探方的形態，將大部分建筑置在地下，地上建筑面積控制在__平方米，以進入地下部分的探溝為界，劃分左右兩大功能區。這一設計構想源于對塊環境的解讀，以及對博物館本身意向的表達。經過建筑造型，采用內部空間非等高的豎向設計，有助于展示不一樣資料的需要，滿足不一樣的陳列方式，利于現代展示空間布局。作為建筑物本身，上部框架和探溝內部所呈現的現代鋼結構，幕墻玻璃、花崗巖鋪飾，與建筑外立面的磨磚對縫清水磚墻面，恰是建筑表達現代人文氣息與傳統歷史文化的契和之處。我看到的主要是梁與板的鋼筋綁扎。
(1)縱向受力鋼筋出現雙層或多層排列時，兩排鋼筋之間應墊以直徑15mm的短鋼筋，如縱向鋼筋直徑大于25mm時，短鋼筋直徑規格與縱向鋼筋相同規格。(2)箍筋的接頭應交錯設置，并與兩根架立筋綁扎，懸臂挑梁則箍筋接頭在下，其余做法與柱相同。梁主筋外角處與箍筋應滿扎，其余可梅花點綁扎。(3)雙向板鋼筋交叉點應滿綁。應注意板上部的負鋼筋(面加筋)要防止被踩下。
(4)框架梁節點處鋼筋穿插十分稠密時，應注意梁頂面主筋間的凈間距要有留有30mm，以利灌筑混凝土之需要。不只這些，還有不少的規定和要求我只能自我去查資料了，何工一時也講不完的。他還有提到鋼筋的綁扎接頭的搭接長度在末端距鋼筋彎折處，不得小于鋼筋直徑的10倍，接頭最好不要在構件最大彎矩處。
這段時間的實習工作讓我學到了很多東西，期望在以后的工作生活中能夠更好的學習成長。這一次實習給我的感受就是我一向以來不斷的提高，一向以來發現自我的不足，一向以來在不斷的改正。可是時間是短暫的，只要自我不斷的努力，就會有提高。這一次實習是我對自我專業學習的一次重大的提升，我會將我全部的本事用在以后的學習中的。我會在今后的工作生活學習中做到最好的!
今年暑假至今，我有幸來到天津市建筑設計院十所實習，這是我夢寐以求的地方，作為天津市最好的設計院，全國前十的設計單位，我很榮幸，對這次來之不易的機會倍感珍惜。
1、初出茅廬，熟悉工作流程。
大學四年的學習，自認為對建筑已經了解很多，在學校期間設計過很多課程作業，來到設計院才感覺學的那些東西都是皮毛而已。設計院是一個龐大的團體大家各司其職，各盡其能，工作緊張有序的進行著。剛進設計院沒什么事，熟悉一下常用的軟件以及單位以前做過的設計，施工圖等，看著大家熟練的操作cad，運用自如，各種快捷鍵讓我佩服。看著大家這么忙，真想上去幫忙，鼓足》勇氣，給大家幫忙，要活干(當時以為自我有這個本事)，都被大家委婉的拒絕了，之后我明白，施工圖的工期緊，畫圖復雜，對于一個剛從學校出來的牛犢子，根本無法勝任。在與同室交流中，發現建筑設計是一個很龐大的工程，不是幾張圖就能搞定的事，每個人在某一個環節都發揮著自我的光和熱。
建筑大致的工作流程如下：投資商投資——國家審核和批準——設計院做出建筑方案——中標——設計院進行建筑設計(包括建筑物的平立剖面、結構水暖電的設計)——建筑部審核批準——施工單位施工——監理單位進行審核——施工完成——裝飾公司進行裝修——交工——有投資商和房產公司進行買賣。其實每個過程又分為若干個部分，每個人在其中的一部分負責。建筑設計院在整個設計過程中起到承上啟下的作用，也是整個建筑能不能建起來的關鍵部分。熟悉了工作流程，之后我被調到方案設計組，開始了新的生活。
2、建筑方案設計。
在建筑業蓬勃發展的今日，每個建筑師都頂著巨大的工作任務前行，發揚“5+2”“白+黑”的工作精神，為建筑設計，奉獻自我的青春。
建筑方案設計是一個復雜的過程，在這幾個月的實習過程中，我接觸了好幾個方案的設計。
各種問題迎面而來。經過一天的熬夜，反復改善，總建筑面積為13100平方米的建筑平面已經完成，忐忑的給李工看，李工給出很多修改意見，進行悉心指導，告訴我先畫草圖，多花多比較，之后又做了兩三個不一樣布局的平面，對功能重新組合，設計的越來越理性，經過一周的反復改正與調整，小學基本完成。經過這一周的設計讓我意識到很多問題，首先很佩服李工的設計本事，以及對我悉心的指導，還有他那流暢的小圖都是我學習的榜樣，其次，我也認識到自我的實際操作本事有限，要虛心學習，多看一些別人做的設計，充實自我，提高本事，最終，建筑設計不是簡單的過程，而是功能、平面、立面、造型、體塊關系都要經過反復的推敲定下來的。
我以為我這樣的設計就能完成了，誰料，真正項目的設計不是建筑師一個人能定的事，還有甲方、規劃局，經過一輪輪的匯報，一次次的修改。今日甲方讓你修改，明天規劃局讓你修改，作為一個建筑師，要在甲方、規劃局、自我之間找到一種平衡，一個方案要讓雙方都能經過。做一個方案，既能表達自我的思想，又能使各方都能到達一個滿意。建筑師在整個設計中有一個很重要的作用，能夠承上啟下，也能平衡各個方面的需求。
在接下來的日子里，我繼續跟李工一齊設計一個位于天津市河西區人民公園對面的新華中學，建筑面積也在10000平方米左右，因為用地緊張，所以設計時除去各種硬性的規劃紅線外，和一些設施除外，最終的大體塊又是一個l型，這個方案一向改，大概每周一次，平面功能調整基本差不多，立面做了三個風格的建筑(現代、簡歐、簡中)。規劃局和甲方都匯報了無數次，到此刻方案還一向沒有定下來。
在設計院時間越長，真正的設計需要各個單位的相互配合，最終才能完成整體的目標。方案設計階段是最消耗人力物力的階段，要經過反復的推敲，也許改來改去又回到原點，那樣我們也要去不斷的嘗試。有時候覺得立刻看到曙光，可能某些地方不貼合相關單位的要求，推倒重做，一切從零開始。建筑方案設計階段是最考驗建筑師的意志力和承受力的，作為一個小小的設計師，我奮力前行著。
3、建筑擴初設計。
涉及到立面的材質、顏色、窗框的大小等。
等，很多我以前都不明白的問題。當時我一下子就懵了，作為一個設計者這些問題我都不明白到底這個材質叫什么，我只是給了一個顏色而已，遇到問題求助李工，經過溝通，把所有的問題都定下來了。我所畫的擴初圖里真正的要求還有必須的差距，因為時間緊，所以那位同事就把活都接過來了，我很是感動，一夜未眠，改完后，第二天打圖，弄本冊，我第一次感覺到團隊的力量。
經過這次擴初設計讓我掌握了很多的專業知識，門窗的高度，寬度，門框的寬與厚以及玻璃幕墻的安裝方法，柱的直徑，梁的跨度與厚和寬的比例等等很多具體的問題。我也更加認識到自我知識的欠缺，我就像一個饑渴的羔羊，一張白紙，需要去描繪，虛心的學習，不斷的去完善，不斷的成長。
4、施工圖設計。
建筑施工圖就是建筑工程上所用的，一種能夠十分準確地表達出建筑物的外形輪廓、大小尺寸、結構構造和材料做法的圖樣。它是房屋建筑施工的依據。
此刻設計院的工作模式，實習期間是很少能夠畫施工圖的，有幸的是，有一個項目時間很緊，我就上馬了，畫起了施工圖。天津中新生態城十五號地，先是熟悉方案的擴初圖，住宅平面，然后對著節點詳圖，看了一遍又一遍還是看不懂，向李工求助，李工讓我自我建立一個sketchup模型進行輔助認識，一個詳細的門窗大樣，反復切了幾個剖面進行比較、觀察、分析，最終最終搞明白每根線代表的是什么意思，平面上有看線，窗臺線，窗框線，玻璃，每條線的顏色都不一樣，剖面上有剖斷線等等。經過充分的前期準備，周一開始三幢樓九個平面的繪制，在繪制過程中不斷的與結構設計的溝通，剪力墻的位置進行調整，變形縫的距離，等等，還要與水暖電專業的人進行溝通，經過不斷的協調，施工圖一步步的完善。到最終一個簡單的插圖框也出了點小問題，在那里就不在贅述了，施工圖是一個很復雜的過程，每一步都要細心的去做。
5、總結。
經過這半年的實習，走出學校進入社會，我學到了很多東西。這半年的實習，完善了我的知識結構體系，理論與實踐的相結合，使我在專業方面有了很快的提高，為我以后的工作奠定了基矗在這半年的時間里感激所長、感激李工、以及其他同室對我的關心與幫忙，對我工作的指導，因為一次又一次給我鍛煉的機會，才讓我成長這么快，一次又一次的幫忙與提攜，讓我知識羽翼漸豐。在實習中經過與各專業的相互溝通，讓我認識到如何與大家和睦相處，如何把自我的工作完成，學會合作，學會互相幫忙。同時也認識到建筑學是一門博大精深的學科，要不斷的積累經驗，在經驗的基礎上進行創新，設計出好的作品，為社會奉獻自我的一份力量。
在公司領導及各位同事的支持與幫忙下，我嚴格要求自我，按照公司的要求，較好地完成了自我的本職工作;在此對公司各位領導及各位同事表示衷心的感激，感激公司給我一個展示自我的機會。經過這段時間的工作與學習，在專業技能上、思想上都有了較大的改變，現將今年的工作情景總結如下。
在剛剛開始工作的時候，我盡快適應工作的環境，融入到__這個團體中。在領導及各位同事的關懷、支持與幫忙下，認真學習鋼結構設計知識，不斷提高自我的專業水平，積累經驗。異常是對于鋼結構設計的理念，由初步的認識上升到更高層次的水平。學了提工程量，工程量報價，門式剛架的設計，經過做這些工作，對鋼結構輕型房屋設計的認識逐步提高，各構件的連接與設計更加全面、經濟合理。
在此期間，經過辦理資質升級文件，整理簡單的資料，鍛煉了耐性，認識到做任何工作都要認真、負責、細心，處理好同事間的關系，與集團各部門之間聯系的重要性。經過不斷學習與實踐，將所學的理論知識加以應用，逐步提高完善自我的專業技能，領會設計工作的核心，追求卓越，精益求精，不遺余力”的企業口號，為__的發展多做貢獻。
二、加強自身學習，提高專業知識水平。
經過今年的工作，使我認識到自我的學識、本事和閱歷還很欠缺，所以在工作和學習中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自我還是有了必須的提高。經過不斷學習、不斷積累，已具備了必須的設計工作經驗，能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。進取提高自身各項專業素質，爭取工作的進取主動性，具備較強的專業心，職責心，努力提高工作效率和工作質量。
三、存在的問題和今后努力方向。
今年的工作中，本人能敬業愛崗、不怕吃苦、進取主動、全身心的投入工作中，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，由于剛剛步入社會開始工作，經驗不足，異常是設計工作是相比較較艱苦的工作，在工作中邊學習邊實踐，要多動腦筋，認真看圖紙、看懂看透，熟悉設計規范;有些時候工作中比較懶散，不夠認真進取，工作效率有待提高;自我的理論水平、專業知識、工作經驗還是很欠缺的，應當更加努力的學習與實踐。
在以后的工作與學習中，我會認真提高專業知識水平，加強職責心，為__的快速發展，為公司經濟跨越式發展，貢獻自我應當貢獻的力量。我應加強學習，拓寬知識面。努力學習專業知識與相關的經驗，多向領導及同事等有經驗的人請教。
本人于20__年x月畢業于__建設職業技術學院城鎮規劃專業;經過這幾年的努力工作，在所從事的建筑設計、工程施工、技術業務實踐方面取得了長足發展和提高，先后參與或負責完成了近十萬平方米使用功能各異、不一樣結構形式的工程項目設計與建設，并在多個項目中擔任負責人的職務。就這一階段的專業技術工作作一小結：
一、思想和態度。
任現職以來，我熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則。遵紀守法，服從領導安排，忠于職守，團結同事。先學會做人才能學會做事。我抱著謙虛學習的態度，從做好本職工作和日常工作入手，從小事做起。。我熱愛自我本職工作，能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，在設計任務緊的情景下，能放棄休息時間，加班加點，按時按質的完成各項任務，表現出設計人員的職責心，發揚了吃苦耐勞的精神。
二、鉆研業務、解決施工技術難題方面。
本人從事設計工作以來，不斷學習各項施工規范、規定，接觸新技術、新工藝，參加技術培訓，不斷積累經驗，提高技術業務水平。工作過程中，本人盡職盡責，一方面做到采取措施，防止出現問題，另一方面做到發現問題進取提來源理方案和提議。現簡單對自我的技術工作作一些介紹：
(一)建筑結構計算部分：
1、確定適宜的結構體系多、高層結構計算首先要根據具體建筑的高度和高寬比、抗震設防類別、抗震設防烈度、場地類別、結構材料和施工技術條件等因素研究其適宜的結構體系。
2、確定合理的結構計算參數。
1)結構計算參數有時根據不一樣的建筑部位計算結果的需要進行選定。如在活荷載的折減選擇上，在進行墻柱設計時：活荷載不折減;在進行基礎設計時：傳給基礎的活荷載折減。
2)結構計算參數有時根據結構體系的復雜程度進行選定。
在高層復雜不規則結構計算時，要研究結構的偶然偏心與雙向地震任用;在高層簡單規則的結構計算時，能夠不研究結構的偶然偏心只研究雙向地震作用。
3、核查計算結果輸出文件。
結構計算完成以后，要對計算結果輸出文件核查，異常是仔細核查周期、位移和內力輸出文件。結構位移比越大，結構扭轉越大，控制位移比就能控制結構扭轉。所以要把位移比控制在規范的要求范圍內。
所以在進行結構布置時，要想很好的控制結構的扭轉效應，就要注意以下幾個方面：
1、質量和剛度要均勻分布;在總體的剛度上：a.削強;b.補弱;。
2、抗側力構件布置要求：a.平面均稱性;b.加強外圈剛度。
(二)地基基礎部分。
1、確定適宜的基礎形式。
應根據巖土工程勘察資料，綜合研究上部結構的類型及使用要求材料情景與施工條件等因素，精心設計，做到安全適用、技術先進、經濟合理、確保質量、保護環境。進行選擇適宜的地基基礎形式。
2、在巖溶發育地區的樁基礎要異常注意超前鉆資料。
1)沖孔樁樁長的確定。
對沖孔樁進行一樁一孔的超前鉆探，根據超前鉆資料進行樁長的計算，對于可能性出現溶溝的復雜地質情景或出現地質情景異常的地方要補勘超前鉆，再確定樁長。
2)沖孔樁樁身配筋率。
3、畫樁位圖時，應將軸力圖放在一齊，并且永久保留，以便日后校核。
4、樁的種類(直徑)不宜過多，無論是預制樁還是鉆孔樁，否則給施工和設計都帶來很大的麻煩。相對來講，鉆孔樁能夠各類多些，預制樁不宜超過兩種。
(三)上部結構部分。
1、設計坡屋頂時，梁配筋后，必須自校梁底標高，算出其凈高，看是否滿足要求，異常是樓梯等入口處。
2、寫字樓、商場等8m跨梁，取300×800的梁不好，應取350×700，對于一些大跨度的建筑物，梁寬應適當加大，應取300以上，最好取350、400，因為：
a.梁寬加寬，抗剪有利，貼合“強剪弱彎”的原則;。
b.350寬的梁，用四肢箍能夠使箍筋直徑減小;。
c.主梁加寬，有利于次梁鋼筋的錨固。
3、對于高層建筑，頂層板研究到剛度突變很大，宜加厚到150mm，應充分分析計算結果，確定結構類型。
4、梁配筋時，應注意腰筋的設置，單側腰筋應大于0.1%bhw.。
5、柱配筋時，應同時滿足配筋率、箍筋、主筋、角筋、最小體積配筋率的要求。
6、當框支梁上的彎矩和剪力很大時，宜在框支梁下加腋處理。
7、在寫字樓、商場等存在很多大跨度梁的結構平面上，梁縱筋的強度等級宜采用hrb400，能夠適當降低建筑成本。
三、困難和挑戰。
取得的業績和成果是建立在所經歷的困難和挑戰上的。__x自治區統戰部市場運作住宅項目是我設計的第一個高層建筑設計項目，此項目總層數為28層，一層架空，二層、三層停車庫，其中設置轉換層位于三層。這對我來說是個巨大的挑戰。因為學校所學的專業知識都是最基礎的，而到了實際工作當中又是另一個層次，它所要求的有很大的不一樣。首先，我從熟悉各種設計規范和法律法規入手，以確保設計的產品在質量安全方面得到最大的保障。之后，我虛心向單位里資深的前輩請教學習，做到不恥下問，把心中的疑難問題一一解決。經過學習他人的設計構思，仔細研究揣摩，取長補短。最終，才根據項目的要求、實際情景。一步一步地將自我的設計理念和思路在作圖中體現出來。這個過程是漫長而曲折的，同時，它也為我以后的設計工作邁出了堅實的一步。
在完成新項目設計工作的同時，我還要開展許多設計的后續工作。比如要對審圖公司的審查意見逐一答復;對于施工隊伍在項目施工過程中遇到的各種實際問題，及時處理，以保證項目的建設順利進行。整個項目設計過程中面臨著巨大的挑戰和壓力。為了不影響正常運轉，我不畏困難，不斷努力提高自我的工作效率，意和同事加強溝通、協調，合理安排工作時間，制定出項目的出圖時間表，按時按質地完成了各項設計任務，得到了領導、同事以及建設單位的贊揚和肯定。
四、學習和創新。
戰勝困難和理解挑戰的勇氣和決心來自于不斷地學習。在學習方面，我相信收獲與付出是成正比的，所以我一向注重業務專業知識的學習，堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，經過理論與實踐相結合，使業務水平得到進一步的提高。
建筑行業是一個高速發展的行業，建筑材料技術更是日新月異的發展。所以，為了適應社會的發展，時代的提高，我一向都在不斷加強理論學習，拓展知識領域，進行知識更新。經過幾年來的學習和實踐，不僅僅專業知識得到了必須的拓展，并且利用專業知識解決實際問題的本事也得到了進一步的提高。我將在今后的工作中加強理論學習，不斷充實及加固自我專業技術知識，更充分了解和掌握多元化的專業理論，豐富了自我的知識面。
大學生學建筑的實用心得（模板23篇）篇十二
伴隨著一聲嘹亮的哨響，為期12天的x大學20x級新生軍訓落下了帷幕.當教官們在主席臺前集體向我們敬軍禮時，我們有一種突然間的傷感與莫名的沖動。因為離別就在眼前，眼里裝滿的是割舍不下的情誼。
教官漸行漸遠，最終在雷鳴般的掌聲中消失，我分明看到晶瑩的東西在同學們的眼里閃爍，心中久久不能平靜，時間長河渡我到軍訓之時。
訓練場上整齊的隊伍，矯健的步伐依然是那么熟悉。嘹亮的口號與歌聲依舊回蕩在耳畔。休息時的各種活動，快樂中不失威嚴，活潑中不忘紀律。集體的融洽讓我們懂得了分享快樂。苦過，痛過，哭過，笑過，軍訓恰恰把我們孩童的稚氣掩埋，我們的眼神從此不再稚嫩，取而代之的是成熟和敏銳的光芒。
軍訓中雖苦亦甜，雖累亦美。綠色的軍裝成為一道靚麗的風景線;嘹亮的口號化作一道唯美的歌;整齊的步伐升成為一股驚天動地的力量。鐵的紀律造就自我，更造就了鋼鐵般的軍隊。在最后一天的會操中，當我們踏著正步走過主席臺接受領導的檢閱時，心中充滿了自豪與驕傲。
時間過得很快，但一定有許多事情永遠都不會被抹掉。以往的度日如年如今竟是彈指一瞬間;曾經每天的勞累竟變成現在最充實的回憶;以前的那個厭惡的教官如今竟是朋友般的親切;曾經的12天里的點點滴滴都定格為生命中的永恒。原來在苦累與歡樂并存的12天里，無形之中我們已與教官建立了深厚的友誼。教官的威嚴與活潑，教官的笑臉與背影永遠不會像花朵一樣曇花一現，我相信花未眠。
軍訓雖然只有短暫的十幾天，但是我們在看，學，練中受到了教育，鍛煉了身體，增強了意志力。提高了軍事素質，強化了國防觀念。
軍訓結束了，但軍訓中的收獲卻不會隨之煙消云散。這是我們用汗水，淚水和歡笑譜寫的樂意，是我們大學生活中的閃光點，更是我們永遠值得回味和追憶的日子。教官雖然走了，但是他把軍人和氣質悄悄地刻進了我們的骨髓，融入了我們的靈魂。它已在我們心中默默地埋下了一粒種子，一粒充滿希望的種子。
大學四年，我會用軍訓精神來度過，用夢想創造可能，用理想澆灌希望;用知識報效祖國，為國家現代化建設貢獻力量。
青春因軍訓而精彩，x大因我們而輝煌!
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大學生學建筑的實用心得（模板23篇）篇十三
8月16日，20__，恰逢七夕，我去廣州銀行實習了兩周。8月27日，實習結束，相關記憶想通過文字的方式保存下來。
那些東西：
實習第一天，那天6點起床，因為上不了車，遲到了半個小時。還好只是實習，大家對我們都很寬容。擠公交成了實習的噩夢，有一個強烈的想法：如果留在廣州，你要有自己的車，或者至少有錢經常打車。
有時候我們會和一些客戶交流。曾經有個女客戶說她公司缺秘書，說我這樣的人會合適。可能她只是說說而已，我也沒興趣，只是受寵若驚。秘書？我真的沒有想過這個職業，但是我真的很想從事寫作，但是我的寫作不太好。
實習期間，我們基本沒什么事情可做，但有時候有些客戶問一些問題，我基本回答不了，因為我對銀行業務比較陌生，實習前也不太了解。當工作人員不能回答他們的問題時，他們只能在旁邊等著，這讓我感到很尷尬，尤其是當一些客戶有時抱怨我們的時候。其實實習的時候沒人專門培訓我們，但是有一天豬告訴我，客戶問的很多問題都可以在網上回答。只要我們愿意，在網絡極其發達的今天，我們可以自學很多東西。當我們做一件事的時候，為了避免成為一個傻瓜，我們應該提前做一些準備。
那些人：
雖然陳星兄弟不怎么和我們交流，但我知道那里應該不需要實習生。他不僅給了我們練習的機會，還在我們去那里無所事事的時候，每天給我們補貼20塊錢。謝謝您們。最后一天，他出差的時候，不忘在大堂找古經理給我們補貼，特別感動。
我們走的那天，等公交車的時候，清姐為了和我們聊一會兒，穿著高跟鞋沖到對面馬路去追車。結果車子差點就開走了。我們上車走的時候，清姐還在等車，我們在車上拼命向她招手，實在舍不得她。她是市場部負責人，但對大家還是那么熱情。我還記得有一天午飯后，我們在四樓的超市和茶館偶遇她。她知道我們不會害羞到白白坐在那里。她說她和那里的老板很熟，就親自帶我們去找那里的老板娘，把我們介紹給她，問她能不能給我們提供一個休息的地方。當她離開時，她告訴我們放心地在那里休息。
英姐，小霞姐，肖鑫姐，這其中引起了我對職業定位的思考。雖然現在對就業很迷茫，但心里還是有一些需要注意的地方。其實生活也是很講究機會的。不知道以后能不能有好運氣找到一份滿意的工作，期待。
全哥，我們第一天，他那么渴望教我們在哪里吃飯休息。
范老師是一個超級麻煩制造者，但他是最熱心幫助我們的人。就算扯平吧，哈哈。
證券公司的小林、常哥、榮格、斌哥等工作人員感謝小林對我們的指導，與常哥交流得很愉快，學到了很多東西。榮格的敬業精神和斌哥的口才也讓我佩服。
總的來說都是善良可親的人，出現在我的生活中，給我留下了美好的回憶。
最感激的人是中組部的宋書記，他能去實習，照顧宋書記。系里很多同學羨慕我們系有這么多實習機會。一個老師能有這樣的知名度和影響力，真的是令人敬佩！
最后我想提一下，我最可愛的隊友豬，秋杰，黃隊，都學會了和豬一起打召喚師，也學會了和秋杰一起數錢的新方法。他們一起過著非常美好幸福的生活。謝謝！
實習的遺憾是沒有機會親自實習，暫時很難對銀行工作有深入的了解。至于以后會不會從事這方面的工作，我也說不準。隨它去吧。很感謝有這樣的實習機會。
時間有限，人生不得不分開。幸運的是，文字可以記錄歷史，讓我們的記憶永存。廣州銀行科學城支行環境好，記憶美！
大學生學建筑的實用心得（模板23篇）篇十四
頂崗實習來了一個多星期了，也有了很多感受。三月五號我從_來到_師范大學，和崗友們見面，和帶隊老師親切交談，向大家介紹自己，認真聆聽老師的囑咐，心中對于即將到來的頂崗生活非常期待，也十分興奮。當天晚上回到宿舍收拾好東西，早早睡覺等待實習的到來。
第二天，我和舍友把大包小包的行李拿到樓下，坐上了去_縣的大巴，心中興奮不已。經過兩個多小時的行程，我們終于抵達了_縣，當安頓好初中的同學們，我們負責教高中的崗友就一起來到了_縣第二中學。當看到大門的一霎那我們非常興奮，想到這就是我們即將生活一個學期的地方，心中也十分好奇。不一會我們按順序下車主任帶我們安頓好，進了宿舍。宿舍條件非常好，單人穿陽臺熱水空調都有，大家也非常滿意。校長和主任代表學校我們一起吃了頓飯表示接風，下午我們就開始了培訓，實習生活拉開帷幕。
在接下來的幾天時間里，我們接受了教學，德育處，學校規章制度等各個方面的培訓，對于學校有了一定的了解。我們認真聆聽了優秀教師的課堂，取長補短，收獲頗豐。在這短短的幾天培訓中，我們學到了很多也成長了很多，學校各位老師對我們非常好非常關心，我們也把學校當作自己家一樣，感到非常幸福。
今天，三月十一號，我正式走上了講臺，成為了一名高一的英語教師。雖然我的班級是一個藝術班，成績不是很好，但是學生很有趣，紀律也不錯。第一節課首先我簡短的介紹了一下自己，然后說了一下我的要求以及我上課的風格方式方法，也對他們寄予了很深的期望。因為沒有壞學生，學生在這個年紀都是最純真最干凈的，他們即使學習不好，但是仍然有一顆純潔的心靈。
明天就要正式講新課，今晚我會認真備課，把教學中可能會出現的問題提前考慮到，把該講的知識準備好，用我最熱情最飽滿的態度去迎接這一個學期的教學工作，在工作中積極鍛煉自己，讓自己更快的成長，成長為自己覺得可以的樣子。然后，盡量的改變學生的學習習慣，讓他們變得更加優秀，去成為更好的自己!
大學生學建筑的實用心得（模板23篇）篇十五
近年來，隨著我國建筑業的快速發展和人們對于文明、環保建筑的需求日益增加，裝配式建筑作為一種新興的建筑形式逐漸受到大家的關注。作為一名大學生，在參與裝配式建筑項目的實踐中，我深切體會到了它的優勢和潛力。以下將結合自身經歷，從興趣發展、技術創新、效率提升、低碳環保以及社會影響等方面，談談我對大學生參與裝配式建筑的心得體會。
首先，大學生參與裝配式建筑可以激發興趣的發展。對于大多數大學生來說，裝配式建筑還是非常陌生的領域。然而，在實踐中，我發現這項工作結合了設計、工程和技術等多個領域，給了我很大的發展空間。我從開始時對裝配式建筑一無所知，到逐漸培養了對設計和技術的敏感性和觸覺，在這個過程中提高了自己的專業素養。同時，通過與團隊合作，我也從團隊中的其他成員中學到了許多知識和經驗。這種不斷學習和發展的過程，讓我對裝配式建筑有了更深的理解和興趣，并且為未來的職業生涯打下了堅實的基礎。
其次，參與裝配式建筑也促進了技術創新的推廣。裝配式建筑作為一種新興的建筑形式，需要在設計、工程和施工等方面進行不斷的創新和改進。作為大學生，我們年輕、充滿活力，不受傳統思維束縛，可以更容易接受新技術、新理念，并將其應用到實踐中。在我的實踐項目中，我所參與的團隊就通過使用更先進的材料和設計方法，打造了一些具有創新性的裝配式建筑。這些裝配式建筑結構更加牢固，節約成本，且施工周期更短，受到了當地居民和市場的高度認可。這些創新不僅提高了工程施工的效率，也推動了整個行業技術的進步。
效率提升是大學生參與裝配式建筑的另一個亮點。相比于傳統的施工方式，裝配式建筑具有明顯的優勢。第一，裝配式建筑采用模塊化設計，可以實現工廠化生產，大大加快了施工進度。第二，裝配式建筑在施工現場對材料的需求大大減少，減少了人力物力資源的浪費。第三，裝配式建筑的質量控制更加嚴格，減少了施工質量隱患的出現。通過這些方面的改進，我們可以在更短的時間內完成更優質的工程，為社會創造更多的價值。
低碳環保是裝配式建筑的又一個重要特點。在當前現代化建筑帶來的環境問題日益突出的情況下，裝配式建筑以其低能耗、低碳排放等特點受到了廣泛關注。作為大學生參與裝配式建筑，我們有責任推動這種環保理念的普及和應用。個人通過學習和實踐，對于裝配式建筑的可持續性和環保性有著更深刻的認識。裝配式建筑采用的材料可以更好地回收利用，減少了對傳統資源的大量消耗。而且，裝配式建筑自帶的節能設計也減少了對能源的過度依賴。通過大家的共同努力，我相信裝配式建筑將為我們的環境保護事業做出更大的貢獻。
最后，大學生參與裝配式建筑還具有積極的社會影響。裝配式建筑可以解決城市化進程中的住房問題，提供更多優質的住房資源。作為大學生，我們可以在這個過程中扮演推動者的角色，為社會提供更多舒適、安全、環保的居住條件。通過參與裝配式建筑的實踐，大學生可以鍛煉團隊協作能力，增加社會責任感，培養自身的領導能力。這些都是受益于參與裝配式建筑所帶來的積極社會影響。
綜上所述，大學生參與裝配式建筑具有興趣發展、技術創新、效率提升、低碳環保以及社會影響等多方面的優勢。我作為一名大學生，在這個過程中得到了很多的鍛煉和機會，也對裝配式建筑的未來發展充滿了信心。我相信通過大家共同的努力，裝配式建筑將會在我國的建筑領域發揮更重要的作用，為社會的可持續發展做出更大貢獻。
大學生學建筑的實用心得（模板23篇）篇十六
2021年__月的建筑認識實訓開始了，對于我當初選擇土木工程這樣的專業，說真的我并不知道什么是土木工程。現在我對土木工程有了基本的感性認識了，我想任何事的認識都是通過感性認識上升到理性認識的。我會堅持下去的，我會把我的專業知識學扎實的。
__月的第__周我們全專業的同學在徐州的各大建筑工地認識實習，我想這次認識實習應該是一個鍛煉的好機會啊!我得抓住!
什么是剪力墻，什么是基坑，什么是框架結構等等都是我們在工地上能親眼目睹的，這樣我們的認識會更深刻的。
通過這次實際的工地實習，我不但掌握了一些不懂的具體環節，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。
這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些施工技術要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體的施工環節，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術，它們的具體環節及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。通過實習，增強了自己對專業的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業開創天地。以前聽到就業不樂觀時候就很茫然，學了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專業喪失了熱情，沒有足夠的興趣去學習專業知識。
但是通過這次實習，才覺得原來建筑行業是一個非常具有挑戰性的職業，如果將來能在這個行業工作，對自己來說將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎。增強了自己的交際能力。建筑行業是一個涉及人非常多的行業，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學習到很多優秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強!
我短短的__個月的實習生活已經結束了，首先通過這次實習最大的收獲就是學會了適應環境。通過這次實習我開始適應了這種工地生活。有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，還有在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人、領導、監理、相關部門的交流等。
其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，特別在做圖方面學到了__的一些快捷方式。并且有幸參加了__次工程例會，學到了做為甲方如何調節個部門之間的矛盾，采取有效的解決方法。
工地上是艱苦，特別是連續十幾天的高溫天氣，加上臨時辦公室沒有空調和電扇，早上過去后衣服就沒干過。但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。例如：設計圖紙上的變更，具體施工時出現的問題，人與人之間的交流溝通等等，只有通過實踐后才能找到問題發生的原因，才能找到解決的辦法。
我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力!
我想實訓只是實訓啊，不可能什么都知道的，我會通過本次的認識實訓在今后的工作中努力做到步步有工作的依據，爭取把工作做的更好，少犯錯誤。這樣會給工程帶來更大的效益。
大學生學建筑的實用心得（模板23篇）篇十七
隨著時代的進步和科技的發展，裝配式建筑越來越受到人們的關注和認可。作為大學生，我有幸參與了一次裝配式建筑的實踐活動，并對這種新型建筑方式有了深刻的了解和體驗。在這個過程中，我收獲了許多不僅僅是專業知識，還有對于團隊合作、工程管理以及可持續發展的認識。下面我將就我的所感所思與大家分享。
首先，裝配式建筑需要高度的團隊合作。在參與這個項目的過程中，我發現一個順利的裝配式建筑離不開良好的團隊合作。一個團隊中的每個成員都有著重要的職責和任務，任何一個環節出現差錯，都有可能波及整個建筑的質量和進度。在一個團隊中，大家需要相互協作、互相配合，確保每一項工作都能順利進行。這些經驗讓我明白到，只有團隊的默契和團結才能推動整個裝配式建筑的發展。
其次，裝配式建筑要求高效的工程管理。裝配式建筑的一個優點就是快速的施工周期，但是這也意味著對于工程管理的要求更高。在裝配式建筑的實踐活動中，我親身體會到了嚴格的計劃安排和合理的資源分配對于工程進度的重要性。只有精確地掌握每一個細節，才能確保項目能夠按時完成。在這個過程中，我也學到了如何制定合理的計劃和安排，如何優化資源的利用效率，這些知識對于我未來的工作和生活都是非常有幫助的。
再次，裝配式建筑體現了可持續發展的理念。裝配式建筑所使用的材料大多是可回收利用的，減少了對于自然資源的消耗。同時，它還能夠減少建筑垃圾的產生，降低環境污染。在參與裝配式建筑的過程中，我對于可持續發展的重要性有了更加深刻的認識。作為未來的建筑師，我將會積極倡導和推動可持續發展的理念，將其融入到我的設計中。
最后，裝配式建筑給我帶來了很多的啟示和思考。在這個裝配式建筑的實踐活動中，我不僅僅是一個普通的參與者，我還承擔了一些責任和義務，這讓我深深地感受到了職業的重要性。作為一名大學生，我有時會覺得自己的學識尚淺，但是通過這次實踐活動，我意識到，只有不斷學習和實踐，才能夠將自己的專業知識應用到實際中，并在實踐中不斷成長。
總之，裝配式建筑是當今社會發展的一個重要方向，對于大學生而言，參與裝配式建筑的實踐活動，不僅能夠提高自己的專業素養，還能夠培養團隊合作和工程管理的能力，進一步加深對于可持續發展的認識。我們作為大學生，應該積極參與這種實踐活動，為推動裝配式建筑的發展貢獻自己的力量。同時，也要持續學習和思考，為自己的未來打下堅實的基礎。
大學生學建筑的實用心得（模板23篇）篇十八
隨著社會的發展和競爭壓力的增大，大學生面臨的心理困擾日益突出。為了更好地適應大學生活以及解決各種困擾，我在大學期間不斷探索和總結，積累了一些實用的心理心得體會。這些體會不僅幫助我順利地度過了大學時光，還對我日后的人生有著積極的影響。
首先，積極的心態是成功的關鍵。在大學中，我們會面臨各種挑戰和困難，比如學習壓力、人際關系和就業壓力等等。面對這些壓力，唯一的出路就是保持積極的心態。人的思維方式決定了他的行動方式，一個積極樂觀的心態能夠激發人們奮發向前，充滿動力去實現自己的目標。我在大學期間，每當遇到挫折和困難，我告誡自己要以積極的心態看待，相信自己的能力，相信一切困難都會迎刃而解。正是因為我保持了積極的心態，我才能夠順利地度過大學生活，取得了不錯的成績。
其次，建立正確的自我認知是取得進步的基礎。大學是一個自由發展的平臺，我們面臨的選擇和挑戰越來越多。在這個過程中，要清楚地認識自己的優點和不足，正確認識自己的能力和價值，不要盲目追隨別人的步伐。我在大學期間，通過參加各種活動和實踐，不斷地尋找自己的興趣和優勢，發現了自己的特長，并為此進行了深入的學習和研究。這使得我對自己的未來有了更為清晰的規劃和定位，為我順利地進入工作生活提供了堅實的基礎。
再次，保持良好的心理健康對于大學生活至關重要。大學生活充滿了各種挑戰和壓力，而良好的心理健康狀態能夠幫助我們更好地應對這些問題。我在大學期間，每天都堅持進行一定的運動和鍛煉，參加一些興趣小組和社團活動，與朋友們分享自己的困擾，尋找幫助和支持。這些健康的生活方式不僅幫助我減輕了壓力，還使我更加健康、積極和樂觀。保持良好的心理健康是我們進入社會之后維持幸福和成功的必要條件。
最后，與人為善是獲得幸福的最佳途徑。大學生活是一個豐富多彩的階段，我們會結交到許多朋友和同學。我相信與人為善、友善待人是獲得幸福的最佳途徑。我在大學期間，盡量保持與人的和諧關系，積極主動地幫助他人，關注他人的需要和情緒。通過這種方式，我結交了許多真誠的朋友，建立了穩固的友誼，并得到了他們的幫助和支持。這些朋友和支持者無疑對我的成長和進步起到了重要的推動作用，并且將成為我人生中珍貴的財富。
總之，大學生實用心理心得體會是我在大學期間積累的寶貴經驗，這些經驗對我幫助很大。通過保持積極的心態、正確的自我認知、良好的心理健康和與人為善等方法，我得以更好地適應大學生活、克服各種困難。我相信這些心得體會對于其他大學生也同樣適用，希望我的經驗可以為他們帶來幫助。
大學生學建筑的實用心得（模板23篇）篇十九
建筑實用思想是建筑設計的核心思想之一，如何遵循實用思想是每一個建筑師都必須深入思考和研究的課題。通過深入理解實用思想，我們可以更好地進行建筑設計，從而創造出更加人性化和具有實用價值的建筑作品。在我從事建筑設計工作時，對實用思想有如下的心得體會。
第一段：實用思想的內涵和意義。
建筑的實用性是建筑設計的重要方面，它是建筑師設計建筑的出發點和目標之一。實用性的具體體現包括建筑的功能、空間和結構等。這些特征對于建筑的使用和維護都是非常重要的。實用思想主要是通過對人類生活規律的研究，來保證建筑的符合實際需求和生活方式，使人們的生活空間更加舒適、便利和健康。
實用思想可以對建筑設計有很大的啟示。首先，實用思想強調建筑的功能性，這就要求建筑師在設計中快速理解并滿足用戶的功能需求。其次，實用思想還要求建筑的空間應用合理，避免浪費空間，使建筑能夠最大化地利用。最后，實用思想對于建筑的加強結構、增強耐用性等方面也有要求，這些都需要在設計時予以考慮。
第三段：合理平衡美觀和實用。
在建筑設計過程中，合理平衡美觀和實用是十分重要的。建筑是為人服務的，因此在建筑設計中必須以人為中心，根據人類生活方式和需求，進行針對性的設計。但與此同時，建筑也是一門藝術，它必須具有美感和藝術性。因此，在設計建筑時，需要在美觀和實用之間，找到合理的平衡點。要讓建筑既實用實際，又美觀耐看。
第四段：實用性對城市規劃的啟示。
建筑實用思想不僅適用于單個建筑物的設計，也適用于城市規劃。城市規劃需要注重以下實用性因素：城市交通、綠化率、居民休閑娛樂設施、醫療衛生等基礎設施的配套。一個城市的實用性建設，不僅可以提高城市的管理和發展水平，也可以改善人們的生活質量。因此，在城市規劃中，建筑師也需要以人為本，根據城市居民生活需要，以功能化、多元化、可持續性為出發點，來進行城市規劃設計。
第五段：結尾。
建筑實用思想是建筑設計中十分重要的思想。在建筑實用性建設方面，建筑師應該在設計理念、設計技能、技術知識等方面，進行多方位深入研究和學習，以更好地把握實用思想，來實現人們對建筑的需求和期望，創造出更加符合實際需求和生活方式的優秀建筑作品。
大學生學建筑的實用心得（模板23篇）篇二十
隨著社會的不斷發展和人們對人類心理的關注日益增加，心理學逐漸走進人們的生活。大學生作為社會中最活躍、最有朝氣的群體，其心理健康問題備受關注。經過我個人的學習和實踐，我深切體會到了心理健康的重要性，并從中得出了一些實用的心理心得體會。以下是我對大學生心理健康的五段式連貫文章。
第一段：心理健康的意義和重要性。
心理健康是指人們在不同環境和生活壓力下保持一種正常情感狀態和良好適應能力的能力。大學生是處于人生關鍵階段的群體，他們常常面臨著學業壓力、生活壓力、人際關系壓力等眾多問題。心理健康的重要性不言而喻，它關系到人們的學習、工作、生活等方方面面。只有保持良好的心理健康，大學生才能更好地面對困難和挑戰。
第二段：心理調適的重要途徑。
面對種種困難和挑戰，大學生需要通過適當的心理調適來維護自己的心理健康。首先，建立積極的心態十分重要。積極樂觀的心態能夠讓大學生更加堅強地去面對問題，更好地解決問題。其次，尋求適當的幫助也是至關重要的。有時候，獨自面對問題會感到無助和困惑，這時候找個知心朋友或者專業的心理咨詢師傾訴，能夠幫助大學生找到合適的解決方法和策略。此外，保持適當的鍛煉和休息也是調適心理的重要手段，通過運動和放松能夠釋放大學生的壓力，提升心理素質。
第三段：積極應對學習壓力。
大學生常常面臨著學業壓力，如應付繁重的課業、應付各種考試等等。對于學業壓力，大學生需要學會正確的應對方法。首先，建立良好的學習計劃和時間管理能力是十分重要的。通過制定合理的學習計劃，大學生可以合理安排時間，提高學習效率，避免因時間緊迫帶來的壓力。其次，培養良好的學習習慣和方法也是關鍵。對于不同學科和學習內容，大學生需要根據自己的實際情況制定相應的學習策略，提高學習效果。最后，與同學之間的交流和合作也是應對學習壓力的重要方法。在學習中，與同學進行交流和合作能夠互相幫助、互相激勵、互相提高。
第四段：良好的人際關系對心理健康的重要性。
大學生所處的環境通常是一個社交圈較為廣泛的階段，良好的人際關系對心理健康具有重要影響。首先，建立良好的師生關系對于大學生的學習和成長至關重要。良好的師生關系能夠給大學生提供更多的學習機會和指導，幫助大學生更好地理解和掌握知識。其次，良好的同學關系對于大學生的生活和成長同樣至關重要。與同學之間的友誼和相互幫助能夠讓大學生感受到溫暖和支持，同時也能夠提高自身的人際交往能力。此外，建立健康的戀愛關系對于大學生的心理健康同樣至關重要。
第五段：積極參與社會活動與個人成長。
大學生作為社會新鮮血液的代表，積極參與各類社會活動對于個人成長和心理健康至關重要。通過參與社會活動，大學生可以結交更多的朋友，拓寬自己的社交圈，并且能夠提升組織能力和溝通能力。通過社會活動，大學生能夠鍛煉自己的自我管理和解決問題的能力，提高自己的綜合素質。參與社會活動不僅能夠促進個人成長，同時也能夠讓大學生更好地認識社會，了解社會，為將來的發展打下堅實的基礎。
在這個信息爆炸、競爭激烈的社會中，大學生的心理健康問題越來越引人關注。建立積極的心態、尋求適當的幫助、學會正確應對學業壓力、建立良好的人際關系和積極參與社會活動，這些對于大學生心理健康至關重要。希望通過這篇文章能夠為廣大大學生提供一些實用的心理心得和指導，幫助大家更好地保持心理健康，充實自我，成就輝煌。
大學生學建筑的實用心得（模板23篇）篇二十一
建筑是一門與人類文明發展息息相關的藝術和科學，其目的不僅僅是為人們提供一個居住和工作的場所，更是為了滿足人們的各種需要。眾所周知，建筑實用性是衡量一座建筑品質的重要標準之一，因此，學習建筑實用思想意義重大。
建筑實用思想是指在建筑設計、建造過程中充分考慮到實用性的因素，為人們提供舒適、便利、安全、健康的居住和工作環境。建筑實用思想的運用不僅可以增強建筑的功能性，還可以提高建筑的實用價值和美學價值。一座優秀的建筑，其實用性與美學性必須是相輔相成的。
在現代建筑中，各種建筑實用思想的應用可以在不同方面得到體現。例如，在公共建筑中，設計者應考慮到人流量、空氣流通、日光照射等因素，以提供一個安全、健康、舒適的空間；在住宅建筑中，設計者需要從人的居住習慣、人性化設計等方面出發，使生活更加便利、舒適；在商業建筑中，設計者則應充分考慮到商業需求，為商家和消費者提供更加實用的布局和功能。
建筑實用思想的運用是建筑師在設計、建造中必須遵循的原則之一，是其職業道德與專業素養的體現。建筑師在實踐中要力圖保證設計與施工質量的可靠性和安全性，以此保障人們的生命安全和財產安全。同時，在追求美的過程中，建筑師還要始終堅持實用性的原則，考慮人們的實際需求，以打造具有人文關懷的建筑為目的。
第五段：結語。
建筑實用思想所具有的重要地位并不僅僅限于建筑本身，還關乎人類的生活、發展和繁榮。因此，通過學習和運用建筑實用思想，不僅可以提高建筑師的設計和施工水平，更可以影響著我們的生活和工作，并推動建筑與人們的完美融合。
大學生學建筑的實用心得（模板23篇）篇二十二
1、經過在興業銀行的實習，我對銀行業有了較為系統的了解與認識，包括銀行組織構架、管理模式、業務范圍等，并進一步堅定了以后往銀行業發展的方向，雖然現在距銀行要求還有一定距離，但我會努力。
2、提高了我的市場敏感度和市場開發能力，經過對興業金和第三方業務等的市場摸底調查(主要是走訪證券期貨、外匯投資等公司)，對市場有了較為全面的了解，也收集了不少客戶及客戶經理的聯系信息。使我的業務拓展能力有了質的提升。
3、在與人交流溝通方面有了長足的進步，特別是與同事及客戶方面的交流。
4、培養了我的職業素養，從剛開始的禮儀培訓到后面的日常工作，興業銀行嚴謹、高效、真誠的辦公氛圍，潛移默化地影響著我，使我逐漸退去學生的稚嫩，一步步向成熟的職業人邁進。
關于實習生培養的幾點不成熟的建議。
1、今年實習生的招聘時間較遲，按目前高校放假時間，招聘定在6月中下旬(或更早)較為合適。且同時加大宣傳力度，一為吸引更多的優秀大學生，二為擴大興業銀行知名度，培養大學生潛在客戶。
2、實習期間(到目前為止)內容較為單一，如個貸組大部分時間都是在做材料，建議各組長有機會的話盡量多帶實習生外出拓展業務，進一步提高實習生的業務拓展能力。
3、實習生剛進來時沒有系統業務培訓，業務學習較為零散，較慢實習生加入工作狀態。
經過這段時期的實習，我深刻的體會到書本上的知識與實際中的應用還是有一定差距的，僅僅掌握好書本知識是遠遠不夠的，實際中的各種操作技能是更重要的，而這也正是自己需要學習和努力的地方。只有把書本和實際結合起來，增強動手能力，才能更好地完成各種工作。
最后感謝中行給我提供此次實習機會及在此期間所有幫助我成長的行員同事!
大學生學建筑的實用心得（模板23篇）篇二十三
裝配式建筑是一種通過工廠化生產、模塊化設計和現場快速安裝的建筑方式。隨著社會的發展和人們對綠色、環保建筑需求的提高，裝配式建筑逐漸受到大眾的關注。作為一名大學生，在參與裝配式建筑項目時，我有幸親身經歷，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：團隊協作的重要性。
參與裝配式建筑項目的過程中，我深刻認識到團隊協作的重要性。由于裝配式建筑需要多個模塊的精確對接，因此需要各個環節的工人、設計師、材料供應商等緊密合作，互相配合。在裝配式建筑團隊中，我發現每個人的角色都非常明確，有條不紊地執行各自的任務。團隊成員們相互支持，共同克服困難，取得了令人滿意的結果。通過這次經歷，我明白到只有通過有效的團隊協作，裝配式建筑才能夠高效、快速地建成。
第三段：模塊化設計的優勢。
裝配式建筑的核心就是模塊化設計。這種設計方式以構建簡單、相互獨立并且可以互相連接的模塊為特點，這些模塊可以在工廠中進行預制生產，然后運送到現場進行安裝。在我的實踐中，我發現模塊化設計的優勢主要體現在三個方面。首先，模塊化設計可以大幅度縮短建筑施工周期，助力快速建設。其次，通過工廠化生產，模塊的質量更易得到保障，避免了在工地上由于環境等因素導致的施工質量問題。最后，模塊化設計能夠節省大量的材料和資源，在一定程度上減少了建筑垃圾和環境污染。
第四段：創新思維的培養。
在參與裝配式建筑項目的過程中，我體驗到了創新思維的重要性。裝配式建筑作為一種全新的建筑方式，需要不斷探索和改進。在項目中遇到的一些挑戰和問題，需要我們拋開傳統思維的束縛，擁抱創新思維，找到解決方案。我發現，只有在具備創新思維的前提下，我們才能夠抓住裝配式建筑的優勢，發展更科學、更環保的建筑模式。通過這次經歷，我深刻意識到培養創新思維是每個大學生應該努力追求的能力。
第五段：未來發展的趨勢。
裝配式建筑作為一種創新的建筑方式，正逐漸成為未來建筑發展的趨勢。隨著技術的不斷進步和社會的發展，裝配式建筑將迎來更廣闊的發展空間。然而，裝配式建筑的發展還面臨一些挑戰，如材料成本、設計標準等問題。因此，大學生要提前關注并掌握相關知識，為未來裝配式建筑的發展做好充分準備。同時，大學生還應加強與裝配式建筑企業的合作，了解市場需求，積極參與實踐，以提高自身的專業能力。
總結：通過參與裝配式建筑項目，我深刻認識到團隊協作的重要性，領悟到模塊化設計的優勢，培養了創新思維，并認識到裝配式建筑是未來的發展趨勢。裝配式建筑不僅是大學生擴展知識和鍛煉實踐能力的好機會，更是一個投身建筑事業，為社會發展做出貢獻的絕佳途徑。