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高中積累摘抄（模板13篇）篇一
1、寂寞的嚴(yán)冬里，到處是單調(diào)的枯黃色。四處一片蕭瑟，連往日明凈的小河也失去了光彩，黯然無(wú)神地躲在冰下面懨懨欲睡。
2、心是一棵樹(shù)，一個(gè)個(gè)故事被年輪攜載；一回回驛動(dòng)與飛鳥(niǎo)相約；一次次碰撞使它綿密柔韌；一幕幕經(jīng)歷造就了它博大的胸懷。
3、你如果只是一滴水珠，但你折射出了太陽(yáng)七彩的光芒，讓弦子們見(jiàn)到了世界上最美麗的顏色。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，你是何等重要。
5、機(jī)智和美好的語(yǔ)言有時(shí)只不過(guò)是一種瞬時(shí)的智慧和淋漓的表達(dá)。但智慧和表達(dá)的本身并不證明結(jié)果，樸素的行動(dòng)才是開(kāi)在成功路上的鮮花。
6、希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。
7、把握我們的未來(lái)，脊柱我們的使命，傳承文明的責(zé)任落在我們的雙肩。將閃爍的火炬?zhèn)鹘o明天，將無(wú)言的希望送給明天，將璀璨的文化留給明天。
8、天空像是被颶風(fēng)吹了整整一夜，干凈得沒(méi)有一朵云。只剩下徹底的純粹的藍(lán)色，張狂地渲染在頭頂上面。像不經(jīng)意間，隨手打翻了藍(lán)色的墨水瓶。
9、能力之樹(shù)生長(zhǎng)著，沐浴著信念的陽(yáng)光，吸吮著知識(shí)的養(yǎng)料。本領(lǐng)不是年齡的恩賜，而是努力的獎(jiǎng)賞。才能跟著勤奮走，正像光明跟著太陽(yáng)走一樣。
10、生活是一部大百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命。
11、你永遠(yuǎn)是人們心目中的藍(lán)天、大地、高山、大海。因?yàn)槟阆笏{(lán)天一樣胸懷寬廣；象大地一樣包容萬(wàn)物；象高山一樣堅(jiān)韌不撥；象大海一樣吸納百川。
12、因?yàn)槲幕纳疃龋粫?huì)選擇所謂的時(shí)髦；因?yàn)殛囮嚂?shū)香，才會(huì)選擇細(xì)細(xì)品味！就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因?yàn)槟鞘强缭搅藭r(shí)空留下的記憶。
14、那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長(zhǎng)發(fā)；那閃閃的星星像是你明亮的眼睛；那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇；那霏霏的細(xì)雨像是女兒對(duì)媽媽您無(wú)盡的思念。
15、初夏時(shí)節(jié)，各色野花都開(kāi)了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去。
16、這樣苦澀的藥香，卻成為我心中最香醇的'余味與芬芳，伴隨著爺爺?shù)膼?ài)，細(xì)致，綿軟，濡染浸透我的人生。這纏繞而揮之不去的藥香，是我生命最美好的芬芳！
17、而我低吟：愛(ài)心是有靈氣的天使，它因人們的感恩而種在心中，當(dāng)破土而出的小苗成熟時(shí)，天使便飛回天堂，因?yàn)槿碎g已成了充滿愛(ài)的世界，這便是愛(ài)的輪回。
18、理想是人生價(jià)值的動(dòng)力，拼搏是人生價(jià)值的目標(biāo)，進(jìn)取是人生價(jià)值的體現(xiàn)。我們要以平凡的人生，創(chuàng)造出不平凡的事跡，讓光芒永存，讓光輝伴隨著歲月而綻放。
19、道與萬(wàn)物參，萬(wàn)物的和諧統(tǒng)一，方早就世間大美。回首，我再看向那抹遒勁的孤松，再看向那面絕然的峭壁，在夕陽(yáng)下它們長(zhǎng)久地融為一體，錯(cuò)落有致。我釋然。
21、江山如畫(huà)，盡付那一笑傾國(guó)，素顏如花，不負(fù)那一場(chǎng)繁華。舊時(shí)伊人的青絲，指尖似仍能觸碰，一如昨日。那年的江南煙雨，似你純凈的笑靨，而今卻只徒留一陣神傷。
22、其實(shí)每一朵花，都有它自己的生命。當(dāng)花兒枯萎的時(shí)候，就是它生命終結(jié)的時(shí)候，而它的種子，就是它生命的延續(xù)，在這個(gè)世界上繼續(xù)承受風(fēng)，經(jīng)受雨，面對(duì)另一個(gè)輪回。
23、預(yù)言凝聚著人類的智慧，閃爍著道義的光華，有聚瑰寶撒珠璣之美，攬?zhí)斓睾钪嬷睿芙o人以頓悟般的針砭與啟迪。預(yù)言無(wú)需裝飾，一如珍珠無(wú)需雕琢鮮花無(wú)需涂色。
24、那一樹(shù)繁花像是走過(guò)的日子，即使眷戀，即使不舍，最終將離歲月的枝頭而去。而滿地的落英繽紛，則是留給自己的回憶，那些曾經(jīng)的美好和詩(shī)意，靜靜躺在那里散發(fā)著幽香。
25、嘗試是烏云蔽日時(shí)能直上云霄的那種勇敢的鳥(niǎo)；嘗試是大浪迭起時(shí)海上勇往直前的一葉扁舟。對(duì)于勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路；對(duì)于懦弱者，嘗試是一座鐵筑的高墻。
27、有時(shí)想想，由從前到現(xiàn)在，不斷前進(jìn)的過(guò)程中有太多的東西需要包容。現(xiàn)代人整天疲于奔命，難得坐下來(lái)有所思悟，不如抽點(diǎn)時(shí)間，品嘗一塊小小的話梅糖，也許會(huì)有意想不到的收獲。
28、人生如一本書(shū)，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
29、如果背叛是一種勇氣，那么接受背叛則需要一種更大的勇氣。前者只需要有足夠的勇敢就可以，又或許只是一時(shí)沖動(dòng)，而后者考驗(yàn)的卻是寬容的程度，絕非沖動(dòng)那么簡(jiǎn)單，需要的唯有時(shí)間。
30、忽然發(fā)現(xiàn)夏季刺眼的強(qiáng)烈陽(yáng)光溫柔地黯淡了下來(lái)，同時(shí)感覺(jué)到顫動(dòng)的空氣中多了一絲清涼，于是知道秋風(fēng)駕馭著第二個(gè)世界那淡淡的悲涼，來(lái)了，正用她脈脈的美目，掃視著紅塵中的萬(wàn)物。
31、別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。
32、跌跌宕宕，起起伏伏，這猶如人生。只有低音與高音的糅合才得以譜寫(xiě)出震撼人心的樂(lè)曲；只有光明和陰影的輝映，才看得見(jiàn)最美麗的風(fēng)景；只有悲苦和歡喜的交織，生命才會(huì)有更絢麗的色彩。
34、面對(duì)他人意見(jiàn)，不加選擇，肆意采用的做法是謂愚蠢之至。剔除糟粕，吸取精華，百家之長(zhǎng)，為我所用；結(jié)合自身情況，充分踐行，以使自己更加茁壯、繁茂，事情得以順利解決，方是上上之策！
35、帶著微笑出發(fā)，世界才會(huì)更美好。總之生活的煩惱，微笑會(huì)分擔(dān)所有，如果沒(méi)有微笑，生命的動(dòng)力蕩然無(wú)存，沒(méi)有微笑，生命的美麗便杳然而去，所以我們整裝待發(fā)的時(shí)候需要記得帶上自己的微笑。
36、古往今來(lái)，人類生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著訴說(shuō)著先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告；那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非螅歉∮诂F(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。
37、和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬(wàn)物，用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)命令世間萬(wàn)物達(dá)成量的一致；和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說(shuō)是指揮家，讓萬(wàn)事萬(wàn)物各就其位，讓它們演澤真實(shí)的自己，成就真正的和諧。
38、縱使世態(tài)炎涼，卻總有一種感動(dòng)存放在你我心間；縱使淡漠無(wú)邊，卻總有一種信仰讓我們淚流滿面。因?yàn)槿碎g不只有堅(jiān)冰還有火焰，我們要懂得感謝；因?yàn)槟樕喜恢挥欣淠€有笑顏，我們要學(xué)會(huì)感恩。
39、不管你是何等渺小、卑微．你同樣可以在屬于你的天地里，譜寫(xiě)生活的童話，創(chuàng)造生命的奇跡。也許。正是因?yàn)橛辛四悖澜绮旁鎏砹艘环萆剩阋赂业貢r(shí)自己說(shuō)：“我很重要，我就是一道風(fēng)景。”
40、或叫喊于長(zhǎng)空，或拱出地表，抑或登上枝頭顧盼，一切懷抱希望的都忍不住了，時(shí)令已是春天。芳草使大地?zé)òl(fā)青春，亦為毒蛇的出沒(méi)提供條件。空氣中飄來(lái)沁人的花香，同時(shí)彌漫的還有肉眼看不見(jiàn)的細(xì)菌。
41、竹葉窸窸窣窣地響著，孤獨(dú)地歌唱。桃花瓣靜謐地落下，伴著生命的獨(dú)奏，流入溪水的盡頭；我輕輕地踩在小路上，用心地聆聽(tīng)自然的天籟。淡淡地，淡淡地，仿佛一股清涼的泉水涌動(dòng)，叮咚叮咚地敲響；你聽(tīng)，多美！
42、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中，就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中，像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中，像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
43、發(fā)現(xiàn)，多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，寄寓的卻是無(wú)限的真知與憧憬；無(wú)論何時(shí)，都用洗凈鉛華的心去發(fā)現(xiàn)塵世的馥麗，宮商角徵角（羽），琴詩(shī)棋畫(huà)唱，或是莊生曉夢(mèng)，屈子離騷，都會(huì)在你那如晨露般晶瑩剔透的眸子里沉積千古樂(lè)章。
44、如果我是山，就要站成一種尊嚴(yán)，讓山花燦爛，山風(fēng)拂面，讓每一處角落都滲透夢(mèng)的語(yǔ)言，讓我的價(jià)值在太陽(yáng)底下展現(xiàn)。如果我是水，就要流成一種磅礴，讓小船遠(yuǎn)航，魚(yú)兒歡暢，讓每一股細(xì)流都一往無(wú)前，讓我的價(jià)值迎風(fēng)吟唱。
45、人生是一段有著優(yōu)美風(fēng)景的旅程，每個(gè)人都在開(kāi)辟一條屬于自己的路；有的路柳蔭匝地，有的路落英繽紛，有的路表面陰云密布卻轉(zhuǎn)角柳暗花明，有的路看去陽(yáng)光明媚卻暗藏埋伏重重，而只有選擇一條適合自己的路，才是最好的路。
46、一切都如鉛灰色的殘夢(mèng)。生命易逝，世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢(mèng)想的人們啊，我們會(huì)珍存你們的夢(mèng)想！我們會(huì)在祖國(guó)的大地上種下愛(ài)與團(tuán)結(jié)的花朵。世界與我們同在。我們珍存同一個(gè)夢(mèng)，用那雙帶著夢(mèng)想的翅膀?qū)W會(huì)飛翔。
48、美麗的故事，當(dāng)其遭遇“人類發(fā)展史”的思索，它便只是書(shū)架上等待蒙塵的失落一族；而當(dāng)它以童話的姿態(tài)站在世界面前，它便成為了全世界兒童心中的故鄉(xiāng)，成了筑夢(mèng)的奇跡工廠；人生亦如這本險(xiǎn)遭埋沒(méi)的童話：站對(duì)舞臺(tái)，造就成功。
49、恬淡的美麗是陶淵明東籬下那開(kāi)得燦爛的秋菊；只是靜靜地看它悄然盛開(kāi)，悄然而謝，落地?zé)o聲；看著淡淡的暮靄溢滿林間，鳥(niǎo)兒緩緩地飛行；恬淡也可以這樣美麗，看別人所看不到的美景也可以這樣簡(jiǎn)單，靜下心來(lái)，毫無(wú)雜念地生活而已。
50、蘇東坡，面臨過(guò)人生彎道，從仕途的高峰跌落到低谷，從皇帝、太后都欣賞的才子變成貶往黃州的遷客；就在黃州這個(gè)彎道上，蘇軾飲盡孤獨(dú)，洗盡浮華，從而寫(xiě)出了流芳百世的《念奴嬌·赤壁懷古》和《赤壁賦》。蘇子從彎道上走出了精彩。
高中積累摘抄（模板13篇）篇二
第一、可以寫(xiě)些日記。這種方法不但可以記錄自己的日常生活點(diǎn)滴，而且還能夠?鍛煉自己的文筆。日記是不拘形式的寫(xiě)作方式，能夠抒發(fā)自己的情感。
第二、可以抄錄一些名人名言。我們?nèi)绻谧约旱膶?xiě)作中引入一些名人名言，那么會(huì)使得文章更加富有文彩。
第三、可以瀏覽網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。你可以選擇自己感興趣或者一些新聞媒體材料。
第四、閱讀書(shū)籍。我們可以閱讀一些散文、小說(shuō)這類的書(shū)籍，這樣能夠積累一些好的詞語(yǔ)和句子。
第五、寫(xiě)些讀書(shū)筆記。我們可以準(zhǔn)備一個(gè)本子來(lái)寫(xiě)作讀書(shū)筆記。筆記的文字可長(zhǎng)可短，主要是閱讀后的感想和思考。
高中積累摘抄（模板13篇）篇三
最佳答案遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣法巴爾扎克一言既出，駟馬難追中國(guó)俗語(yǔ)對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成中。最佳答案書(shū)房書(shū)是人類進(jìn)步的階梯高爾基臥室探春臥室煙霞閑骨格泉石野生涯秦可卿臥室嫩寒鎖夢(mèng)因春冷，芳?xì)饣\人是酒香孫中山題雙親臥室法雨。
名人名言大全摘抄50條1窮且益堅(jiān)，不墜青云之志王勃2大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里李白3古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不。勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功人在旅途，難免會(huì)遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì)有美麗的彩虹每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。
命運(yùn)，是一個(gè)很飄渺的東西，有人相信命運(yùn)，走到了塔頂，或者墜落到崖底有人想逆天改命，但成功的幾率，與中六合彩一樣，但有了毅力當(dāng)你看不到別人的缺點(diǎn)時(shí)，你就能從別人的行為語(yǔ)言思想中得到無(wú)限的智慧進(jìn)步和成長(zhǎng)的過(guò)程總是有許多的困難與坎坷的有時(shí)我們是由于志向不明，沒(méi)有明確的目的而碌碌無(wú)為但是還有另外一種情況，是由于我們自己的退縮。每個(gè)人都有自己鮮明的主張和個(gè)性，不要識(shí)途去改變他人，同樣，也不要被他人所改變改了，就不是自己了相信謊言的人必將在真理之前毀滅赫爾巴特最成功的說(shuō)謊者是那些使最少量的謊言發(fā)揮最大的作用的人塞·巴特勒。
不要像個(gè)落難者，告訴所有人你的不幸總有一天你會(huì)明白，你的委屈要自己消化，你的故事不用逢人就講起，真正理解的你沒(méi)有幾個(gè)不要因?yàn)榘俜种宓呢?fù)面評(píng)價(jià)，就否定自己百分之百的努力！不要瞻前顧后，不要畏首畏尾，你今天不做的，或許就是永久的遺憾不要悔，路是自己選擇的，走過(guò)的，錯(cuò)過(guò)的，都是自己的情愿。學(xué)美文網(wǎng)公眾號(hào)idixuemeiwen1強(qiáng)大自己就是解決一切問(wèn)題的根源2只要自己變優(yōu)秀了，其他的事情才會(huì)跟著好起來(lái)3汗水和淚。
如果你看到面前的陰影，別怕，那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘?yáng)光覺(jué)得自己做得到和做不到，只在一念之間跌倒，撞墻，一敗涂地，都不用害怕，年輕叫你勇敢。摘抄名人名言1你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值歌德2人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開(kāi)啟數(shù)字，一把開(kāi)。
一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷十年之計(jì)，莫如樹(shù)木終身之計(jì)，莫如樹(shù)人佚名君子己善，亦樂(lè)人之善也禮記愛(ài)情往往是結(jié)婚的果實(shí)莫里哀。人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗然而不要怕，不怕的人的面前才有路魯迅人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)席慕蓉做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖蕭楚女。
高中積累摘抄（模板13篇）篇四
高中生的大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的，基本上就是“三點(diǎn)一線”.這種學(xué)習(xí)和生活模式導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于生活沒(méi)有很多的體驗(yàn)和感悟。而寫(xiě)作的素材往往是來(lái)源于生活的。學(xué)生要想寫(xiě)出好的文章就要積累大量的寫(xiě)作素材。因此，教師在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積累寫(xiě)作素材的良好習(xí)慣，使其能夠在有限的生活中挖掘更多的素材。
1.養(yǎng)成良好的習(xí)慣，慢慢積累素材。
1.1養(yǎng)成讀書(shū)記筆記的習(xí)慣。
無(wú)論是課本還是課外書(shū)刊中都會(huì)有很多的名言警句和優(yōu)美的語(yǔ)言片段，在讀書(shū)之后要將這些句子摘抄到筆記上，時(shí)間充足還可以寫(xiě)下自己的感悟。堅(jiān)持這種讀書(shū)筆記的習(xí)慣，不知不覺(jué)中就會(huì)積累大量的寫(xiě)作素材。
1.2養(yǎng)成及時(shí)記錄靈感的習(xí)慣。
靈感是寫(xiě)作過(guò)程中不可或缺的一部分，高中階段的學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)積累比較少，但是并不是就表明對(duì)周?chē)沫h(huán)境毫無(wú)感覺(jué)。比如一次考試的經(jīng)驗(yàn)，一次生活中的偶然巧遇，一次內(nèi)心的觸動(dòng)，一個(gè)親眼目睹的故事等都可以成為以后寫(xiě)作的素材。學(xué)生要養(yǎng)成將自己的感受隨時(shí)隨地的記錄寫(xiě)來(lái)的習(xí)慣，比如感動(dòng)中國(guó)人物的事例，都是發(fā)生在我們的生活中實(shí)實(shí)在在的事情，在寫(xiě)作時(shí)我們就可以將他們的故事寫(xiě)進(jìn)文章中，并且將自己的感受表達(dá)出來(lái)。
1.3養(yǎng)成多背誦漢語(yǔ)范文的習(xí)慣。
專家指出，高考生的腦中至少要裝有五十篇作文范文。這樣在寫(xiě)作時(shí)才能將要用到的素材及時(shí)的從積累庫(kù)中調(diào)取，不至于到時(shí)頭腦中一片空白。這種積累素材的方法能夠培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，其實(shí)無(wú)論是英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是語(yǔ)文學(xué)習(xí)，語(yǔ)感都是重要的一項(xiàng)。只有在積累了足夠的素材范文之后，寫(xiě)作時(shí)才能順利的應(yīng)對(duì)。
1.4養(yǎng)成觀察生活，體驗(yàn)生活的習(xí)慣。
任何事情只有在自己親身經(jīng)歷之后，才能將自己真實(shí)的情感表達(dá)出來(lái)。高中生無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是生活中都應(yīng)該保持一顆敏感的而細(xì)膩的心，并且能夠運(yùn)用自己多年的學(xué)習(xí)知識(shí)記錄身邊發(fā)生的一些事情以及感受。去觀察生活，體驗(yàn)生活，在生活中獲取寫(xiě)作的靈感，積累素材。
2.拓展積累素材的途徑。
在寫(xiě)作時(shí)好多學(xué)生苦惱于找不到好的寫(xiě)作素材來(lái)表達(dá)自己想要表達(dá)的內(nèi)容或者論述自己的觀點(diǎn)。其實(shí)在生活中就充滿著許多鮮活感人的事例，主要包括以下幾方面：
2.1認(rèn)真聽(tīng)課，將教材高效的利用。
從小學(xué)一直到高中學(xué)生接觸最多的就是教材，教材中的文章都是經(jīng)過(guò)了精挑細(xì)選才成為范例的。因此，在學(xué)習(xí)中要充分利用課本教材，挖掘其中的可用素材。比如在學(xué)習(xí)莊子的《秋水》一文時(shí)，對(duì)于莊子要表達(dá)的思想可以總結(jié)為：超然于物外，逍遙自得的`思想境遇。結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中人們過(guò)分追逐物質(zhì)，而忽略了精神層面的自由的現(xiàn)狀。當(dāng)我們?cè)谏钪幸坏┯龅嚼щy和挫折時(shí)，這種坦然和真實(shí)的態(tài)度就會(huì)成為我們戰(zhàn)勝困難和挫折的利劍。一本教材的排版都是按照單元進(jìn)行整理的，因此我們可以對(duì)同一時(shí)期或者相同思想的文章進(jìn)行整理和積累。
2.2提高閱讀量，積累寫(xiě)作素材。
僅僅閱讀教材中的文章會(huì)讓學(xué)生的閱讀面變得非常的狹窄，要想獲得更多的課外知識(shí)，需要我們開(kāi)始大量的閱讀來(lái)積累課外知識(shí)。課外閱讀不僅能夠拓展自己的知識(shí)面，將素材積累起來(lái)，充實(shí)自己的大腦，經(jīng)過(guò)自己深入的思考和感悟而且能夠形成自己的素材庫(kù)。學(xué)生課外閱讀的途徑有很多，但是首先要養(yǎng)成閱讀有益書(shū)籍的良好習(xí)慣，教學(xué)大綱中要求學(xué)生閱讀的文章，學(xué)生要按時(shí)地讀完，然后將自己認(rèn)為重要的或者有用的素材積累起來(lái)。獲得課外知識(shí)還可以通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等各種科技手段，以了解不同地區(qū)的不同的人物和故事。這是對(duì)我們的素材庫(kù)進(jìn)行充實(shí)的重要手段，我們要擴(kuò)大閱讀量和閱讀面，豐富自己的寫(xiě)作素材。
從報(bào)紙雜志中、經(jīng)典名著中或者社會(huì)生活中都可以積累到素材。積累素材的方法和途徑有很多，不是發(fā)現(xiàn)不了，關(guān)鍵是在發(fā)現(xiàn)中是否用了心。用心去閱讀，去觀察，相信我們會(huì)體會(huì)到許多意想不到的情感。
2.3記練結(jié)合，加強(qiáng)指導(dǎo)。
積累寫(xiě)作素材的途徑有很多，但是最重要的還是要進(jìn)行記錄和練習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)素材積累的價(jià)值。其中包括自己平時(shí)閱讀時(shí)積累的優(yōu)美句子或者片段，讀書(shū)心得或者是生活感悟。教師為了激發(fā)學(xué)生積累寫(xiě)作素材的主動(dòng)性，可以為學(xué)生提供展示成果的平臺(tái)，進(jìn)行素材積累展示或者評(píng)獎(jiǎng)，將好的素材與大家一起分享，以此在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。教師對(duì)學(xué)生積累素材要進(jìn)行定期的指導(dǎo)，然手開(kāi)展專題寫(xiě)作訓(xùn)練或者比賽，讓學(xué)生積累的素材真正的運(yùn)用到練習(xí)當(dāng)中，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。
3.總結(jié)。
高中積累摘抄（模板13篇）篇五
1、小黑貓長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴像小鞭子似的，左右搖擺。
2、小貓有一對(duì)透亮靈活的大眼睛，黑黑的瞳仁還會(huì)變：早晨，像棗核;中午，就成了細(xì)線;夜里，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。
3、漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。
4、天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒(méi)有稠乎乎的空氣好像凝住了。
5、炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時(shí)的火焰來(lái)。
6、暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。
7、重重疊疊的高山，看不見(jiàn)一個(gè)村莊，看不見(jiàn)一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個(gè)靠著一個(gè)，沉睡著不知幾千萬(wàn)年了，從來(lái)有驚醒它們的夢(mèng)，從來(lái)沒(méi)有人敢深入它們的心臟，就是那最愛(ài)冒險(xiǎn)的獵人，也只到它們的腳下，追逐那些從山上跑下來(lái)的山羊、野豬和飛鳥(niǎo)，從不攀登它的峰頂。
8、陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽(yáng)欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。
9、空中沒(méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹(shù)木都沒(méi)精打采地、懶洋洋地站在那里。
10、初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢(qián)大小的.粼粼光斑。
11、星空倒映在這洶涌的海面上，便隨波上下跳舞，時(shí)現(xiàn)時(shí)滅。
12、七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
13、青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
14、那條小黑狗，一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑;雪白的小爪兒，像4朵梅花;那條撅著的小尾巴，總是悠閑不停地?fù)u擺著。
15、極美的星夜，天上沒(méi)有一朵浮云，深藍(lán)色的天上，滿綴著鉆石般的繁星。
16、天空被夕陽(yáng)染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個(gè)江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。
17、太陽(yáng)一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，田野是金黃的，場(chǎng)地是金黃的，群山也是金黃的。
18、晚秋了，太陽(yáng)懶洋洋地掛在天上，像個(gè)老公公露著笑臉在打瞌睡。
19、山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場(chǎng)。
20、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣!這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。
21、小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對(duì)尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
22、春天，那太陽(yáng)暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
23、只見(jiàn)遠(yuǎn)處有一座迷蒙的巨峰突起，周?chē)€有幾十座小石峰。仔細(xì)一看，那巨峰像手握金箍棒的孫悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孫悟空正領(lǐng)著它的孩子們向南天門(mén)殺去呢。微白的天空下，群山蒼黑似鐵，莊嚴(yán)、肅穆。紅日初升，一座座山峰呈墨藍(lán)色。緊接著，霧靄泛起，乳白的紗把重山間隔起來(lái)，只剩下青色的峰尖，真像一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫(huà)。過(guò)了一陣兒，霧又散了，那裸露的巖壁，峭石，被霞光染得赤紅，漸漸地又變成古銅色，與綠的樹(shù)、綠的田互為映襯，顯得分外壯美。
24、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中;當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。
25、兔子的耳朵又大又長(zhǎng)，只要聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)輕微的聲音，就會(huì)“唰”地一下豎起來(lái)，靈巧地四面轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找聲音發(fā)出的地方，直到聲音沒(méi)有了，才恢復(fù)常態(tài)。
26、小貓“咪咪”的那一雙大耳朵，一天到晚都直豎著，哪個(gè)地方有聲音，馬上往那邊轉(zhuǎn)，活像一架有特殊性能的雷達(dá)。
27、太陽(yáng)更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。
28、太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般，悄悄地閃爍著出現(xiàn)在天空上面。
29、沒(méi)有敢抬頭看一眼太陽(yáng)，只覺(jué)得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點(diǎn)紅，由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點(diǎn)，仿佛一切東西就要燃燒起來(lái)。
30、盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。
31、這只天真可愛(ài)的卷毛獅子狗，小黑尾巴一擺動(dòng)起來(lái)，像個(gè)滾動(dòng)的小絨球。
32、幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。
33、星星比任何時(shí)候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)摹?/p>
34、小貓鼻子下面有一張人字形的嘴巴，兩旁有6根白色的胡須，常常一扇一扇的，挺神氣。貓的胡子非常硬，像鋼針一樣，能量出洞口的尺寸。
35、好一顆流星在夜空里劃出銀亮的線條，就像在探尋著世界里最美好的未來(lái)。
高中積累摘抄（模板13篇）篇六
著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家。1911年出生于山東省清平縣(現(xiàn)并入臨清市)。1946年，他由德國(guó)留學(xué)回國(guó)，被聘為北京大學(xué)教授，創(chuàng)建東方語(yǔ)文系。季先生長(zhǎng)年任教北大，在語(yǔ)言學(xué)、文化學(xué)、歷史學(xué)、佛教學(xué)、印度學(xué)和比較文學(xué)等方面都有很深的造詣，研究翻譯了梵文著作和德、英等國(guó)的多部經(jīng)典，現(xiàn)在即使在病房每天還堅(jiān)持讀書(shū)寫(xiě)作。
季羨林先生為人所敬仰，不僅因?yàn)樗膶W(xué)識(shí)，還因?yàn)樗钠犯瘛Ｋf(shuō)：即使在最困難的時(shí)候，也沒(méi)有丟掉自己的良知。他在“文革”期間偷偷地翻譯印度史詩(shī)《羅摩衍那》，又完成了《牛棚雜憶》一書(shū)，凝結(jié)了很多人性的思考。他的書(shū)，不僅是老先生個(gè)人一生的寫(xiě)照，也是近百年來(lái)中國(guó)知識(shí)分子心路歷程的反映。
西晉文學(xué)家左思少年時(shí)讀了張衡的《兩京賦》，受到了很大的啟發(fā)，決心將來(lái)撰寫(xiě)《三都賦》。陸機(jī)聽(tīng)了不禁撫掌而笑，說(shuō)像左思這樣的粗俗之人，居然想作《三都賦》這樣的鴻篇巨著，簡(jiǎn)直是笑話;即使費(fèi)力寫(xiě)成，也必定毫無(wú)價(jià)值，只配用來(lái)蓋酒壇子而已。面對(duì)這樣的`羞辱，左思矢志不渝。他聽(tīng)說(shuō)著作郎張載曾游歷岷、邛(今四川)，就多次登門(mén)求教，以便熟悉當(dāng)?shù)氐纳酱ā⑽锂a(chǎn)、風(fēng)俗。他廣泛查訪了解，大量搜集資料，然后專心致志，奮力寫(xiě)作。在他的房間里、籬笆旁、廁所里到處放著紙、筆，只要想起好的詞句他就隨手記錄下來(lái)，并反復(fù)修改。左思整整花費(fèi)了十年的心血，終于完成了《三都賦》。陸機(jī)在驚異之余，佩服得五體投地，只得甘拜下風(fēng)。
孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，多年來(lái)許多人都認(rèn)為，儒家學(xué)派的一大特點(diǎn)是保守、守舊，以上古為黃金歲月，只重視“先王之道”而不關(guān)注事物的變化，而孔子則是一個(gè)方正迂腐的學(xué)究。其實(shí)，“信而好古”的孔子是用自己對(duì)道德的理解，結(jié)合白己對(duì)時(shí)代的期望，對(duì)經(jīng)典作了新的闡釋的。他既將“如山”的仁作為最高的道德標(biāo)準(zhǔn)，也發(fā)出了那句令千古智者為之共鳴的“逝者如斯”的感唱;他不但極其詩(shī)意地闡釋了“變”，而且身體力行，收授弟子，用實(shí)際行動(dòng)改造靈魂。如果他畏懼“變化”，不相信事物有更新的可能，他就不會(huì)成為一位靈魂工程師，不會(huì)成為中國(guó)歷史上第一位職業(yè)教師。他作為中國(guó)哲人的獨(dú)特之處在于：他的“變化”如同萬(wàn)物生長(zhǎng)，是一種無(wú)聲而自然的過(guò)程，他心目中理想的發(fā)展，不是斬?cái)鄠鹘y(tǒng)的脈絡(luò)，而是以傳統(tǒng)為根基，如山中樹(shù)木，生長(zhǎng)不息。
霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一。他擔(dān)任的職務(wù)是劍橋大學(xué)有史以來(lái)最為崇高地教授職務(wù)，那是牛頓和狄拉克擔(dān)任過(guò)的盧卡遜數(shù)學(xué)教授他因患“漸凍癥”（肌萎縮性側(cè)索硬化癥），禁錮在一把輪椅上達(dá)40年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患而成為國(guó)際物理界的超新星。他不能寫(xiě)，甚至口齒不清，但他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎。
高中積累摘抄（模板13篇）篇七
1.日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
2.過(guò)于欣賞自己，就發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點(diǎn)；過(guò)于贊賞別人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)看不見(jiàn)自己的長(zhǎng)處。
3.夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。
4.寵愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)是愛(ài)，落腳點(diǎn)卻是恨；嫉妒的出發(fā)點(diǎn)是進(jìn)，落腳點(diǎn)卻是退；夢(mèng)幻的出發(fā)點(diǎn)是絢（爛），落腳點(diǎn)卻是空；貪婪的出發(fā)點(diǎn)是盈，落腳點(diǎn)卻是虧。
5.青春的羽翼，劃破傷痛的記憶;昨日的淚水，激起心中的漣漪。
6.有人說(shuō)，中國(guó)人締造了月。這話其實(shí)并未夸大。在科學(xué)上，月只是一塊毫無(wú)生命和感情的礦石，但由于中國(guó)無(wú)數(shù)詩(shī)人無(wú)數(shù)美麗的詩(shī)篇卻賦予了月亮以不朽的生命。在王維的詩(shī)中有云：“明月松間照，清泉石上流。”張繼詩(shī)云：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”。李白的詩(shī)：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”。蘇軾的詞：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天？”這些優(yōu)美的詩(shī)句，至今細(xì)細(xì)體味，仍給人口有余香，不絕于耳的感覺(jué)。但我們同時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)詩(shī)人的感情卻不盡相同：王維的安適，張繼的失意，李白的狂放不羈，蘇軾的人世曠遠(yuǎn)。也正是如此，對(duì)于同一事物月的認(rèn)識(shí)也不盡相同。同樣，對(duì)于其它事物，詩(shī)人們也同樣有不同的認(rèn)識(shí)，有人喜春，有人悲春；有人傷時(shí)，更有人感時(shí)。感情卻是對(duì)事物認(rèn)識(shí)的一個(gè)基點(diǎn)，一個(gè)發(fā)散源。
7.如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符；如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花；如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云。
8.生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
9.我總是以為自己是會(huì)對(duì)流失的時(shí)間和往事習(xí)慣的。不管在哪里，碰到誰(shuí)。以什么樣的方式結(jié)束。
10.沒(méi)有欲望只能說(shuō)是麻木不仁。
11.意志命運(yùn)往往背道而馳，決心到最后會(huì)全部推倒。——莎士比亞。
12.是金子，總會(huì)發(fā)光;是玫瑰，總會(huì)開(kāi)放。失敗了，別再徘徊，別再流淚。相信自己一定能擺脫痛苦，戰(zhàn)勝失敗，用青春開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的美好未來(lái)。因?yàn)槲蚁嘈抨?yáng)光總在風(fēng)雨后!
13.真正的失敗不是你沒(méi)有做成事，而是你甘心于失敗。
14.用知識(shí)的浪花去推動(dòng)思考的風(fēng)帆，用智慧的火星去點(diǎn)燃思想的火花，用浪漫的激情去創(chuàng)造美好的生活，用科學(xué)的力量去強(qiáng)勁騰飛的翅膀！
15.雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改.問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流.
16.總有一天我們學(xué)會(huì)不再憂傷，因?yàn)槲覀円呀?jīng)像蝴蝶一樣，完成了既定的相聚。
17.如果你的童年不游樂(lè)，少年不好學(xué)，青年不立志，中年不創(chuàng)業(yè)，那么，你的生命就將隨著年老而逝去。
18.好心情才會(huì)有好風(fēng)景，好眼光才會(huì)有好發(fā)現(xiàn)，好思考才會(huì)有好主意。
19.世界是不完美的，每個(gè)人都有各式各樣的缺點(diǎn)，可就是這樣不完美的世界才會(huì)令人發(fā)出從心底的贊美，才會(huì)誕生出一群不完美的我們，所以人各有不同，所以才會(huì)繽紛多彩。
20.失去的我們不妨讓其失去，因?yàn)樗勺屛覀兩傩┿皭潱坏玫降奈覀儾环辽傩M足，因?yàn)樗勺屛覀兌嘈┣逍选?/p>
21.繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的.翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時(shí)舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨？“萬(wàn)紫千紅總是春”，本來(lái)萬(wàn)物都欣然生長(zhǎng)的春日就不是由一種色彩來(lái)主宰的。不同的是表象，和諧的是本質(zhì)，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。
22.鳥(niǎo)的翅膀在空氣里振動(dòng)。那是一種喧囂而凜冽的，充滿了恐懼的聲音。一種不確定的歸宿的流動(dòng)。
23.有了成績(jī)要馬上忘掉，這樣才不會(huì)自尋煩惱；有了錯(cuò)誤要時(shí)刻記住，這樣才不會(huì)重蹈覆轍；有了機(jī)遇要馬上抓住，這樣才不會(huì)失去機(jī)會(huì)；有了困難要尋找對(duì)策，這樣才能迎刃而解。
25.喜歡的就要擁有它，不要害怕結(jié)果。
26.多少個(gè)夜晚，小臺(tái)燈閃閃發(fā)亮，陪伴著我復(fù)習(xí)功課，它最知道我的煩惱和歡樂(lè)。
27.好事不必做準(zhǔn)備，來(lái)了就來(lái)了，最多是個(gè)喜出望外。享用誰(shuí)還不會(huì)；可對(duì)壞事總無(wú)思想準(zhǔn)備，一旦突如其來(lái)，就會(huì)措手不及，天塌地陷。因而，還屬兩句老話："向最壞出準(zhǔn)備，向最好處爭(zhēng)取。在補(bǔ)加一幅名聯(lián)；發(fā)上等愿，結(jié)中等緣，享下等福，擇高處立，就平處坐，向?qū)捥幮小?。
28.只有在你最落魄時(shí)，才會(huì)知道誰(shuí)是為你擔(dān)心的笨蛋，誰(shuí)是形同陌路的混蛋。
29.與其在別人的故事里留著自己的淚，不如在自己的故事里笑得很大聲。
30.倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒播種耕耘，直到收獲的那一天。
31.不點(diǎn)燃智慧的火花，聰明的頭腦也會(huì)變?yōu)橛薮溃徊慧`行確立的目標(biāo)，浪漫的理想也會(huì)失去光彩；不珍惜寶貴的時(shí)間，人生的歲月也會(huì)變得短暫；不總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單的事情也會(huì)讓你辦砸。
32.原來(lái)有些你自以為很重要的人，你不聯(lián)系他，他就真的永遠(yuǎn)不會(huì)聯(lián)系你。
33.天空不總是晴朗，陽(yáng)光不總是閃耀，所以偶爾情緒崩潰下，也無(wú)傷大雅。
34.幸福是要自己去尋找的，無(wú)論你在空間的哪一個(gè)角落，在時(shí)間的哪一個(gè)時(shí)刻，你都可以享受幸福，哪怕是你現(xiàn)在正在經(jīng)歷著一場(chǎng)大的浩劫，你也應(yīng)該幸福，因?yàn)槟憧梢栽诤平僦锌吹绞锕猓軓暮平僦袑W(xué)到很多別人可能一輩子都學(xué)不到的東西，當(dāng)你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。賞析：靜下心來(lái)好好想想你所走過(guò)的路，體驗(yàn)過(guò)的生活，你就會(huì)覺(jué)得其實(shí)你一直活在幸福的包圍圈中。
35.像我這樣的女人，總是以一個(gè)難題的形式出現(xiàn)在感情里。
36.取得成就時(shí)堅(jiān)持不懈，要比遭到失敗時(shí)頑強(qiáng)不屈更重要。——拉羅什夫科。
37.沒(méi)有激情，愛(ài)就不會(huì)燃燒；沒(méi)有友情，朋就不會(huì)滿座；沒(méi)有豪情，志就難于實(shí)現(xiàn)；沒(méi)有心情，事就難于完成。
38.世間的事情都是如此：當(dāng)你刻意地追求時(shí)，它就像蝴蝶一樣振翅飛遠(yuǎn)；當(dāng)你專心致志之時(shí)，意外的收獲已悄悄來(lái)到你的身邊！
39.我可以把我的友誼在水彩畫(huà)幅創(chuàng)作的光彩熠熠，衷情中義。也許有一天，當(dāng)時(shí)間流逝，早已不小心掉進(jìn)了遺忘的心湖。記憶的湖水沖淡了美麗的色彩，淡卻了當(dāng)年的鐵膽錚錚之情，笑傲江湖，乘風(fēng)破浪。那幅畫(huà)早已變的卻是齷齪不堪，不得不令人深深惋惜。也許是女?huà)z給人類創(chuàng)造了甜美彩畫(huà)，怕人類不珍惜，加點(diǎn)神水的斑跡，希望給人類帶來(lái)多姿多彩的畫(huà)面，在坎坷中鍛造人類的靈性吧。賞析：真不知是人心暫時(shí)停留了人生水彩的保值期，還是歲月沖淡了人生水彩的奪目光環(huán)。
40.徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。
41.在人生征途中有許多彎路小路險(xiǎn)路暗路，只有意志堅(jiān)定且永不停步的人，才有期望到達(dá)勝利的遠(yuǎn)方。
42.悲傷的秋千總有微風(fēng)陪伴，孤寂的夜，總有繁星點(diǎn)點(diǎn)，驀然回首，而你卻不在我身邊。
43.甘居幕后、愿做陪襯，是一種胸懷，一種氣度，更是一種精神。也許，當(dāng)我坐在臺(tái)下看著主持人念稿時(shí)，我一樣會(huì)為自己是個(gè)幕后工作者而感到快樂(lè)。
44.總有一天我會(huì)從你身邊默默地走開(kāi)，不帶任何聲響、我錯(cuò)過(guò)了很多，我總是一個(gè)人難過(guò)。
45.節(jié)制使快樂(lè)增加并使享受加強(qiáng)。——德謨克利特。
47.人生如畫(huà)，生活本身是一副畫(huà)，但在涉世未深時(shí)，我們都是閱讀觀畫(huà)的讀者,而經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，辯別了事物，我們又變成書(shū)中的主角，在各自演譯著精彩．幸福更是一種感覺(jué)，幸福是一縷花香，當(dāng)花開(kāi)放在心靈深處，只需微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，便能散發(fā)出悠悠的，讓人陶醉的芳香。我們！都有責(zé)任！賞析：每每想任性去做一件事的時(shí)候，心中總有個(gè)聲音在提醒自已，這件事不能這么做，會(huì)造成怎樣怎樣的后果。這就是責(zé)任！
48.我的世界是寂靜無(wú)聲的，容納不下別人。
49.沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，生活等于昏睡；沒(méi)有思考，生活等于盲從；沒(méi)有節(jié)制，生活等于毀滅；沒(méi)有快樂(lè)，生活等于凝固。
50.沒(méi)有激情，愛(ài)就不會(huì)燃燒；沒(méi)有友情，朋就不會(huì)滿座；沒(méi)有豪情，志就難于實(shí)現(xiàn)；沒(méi)有心情，事就難于完成。
高中積累摘抄（模板13篇）篇八
信賴一小我私人偶然必要很多年的時(shí)刻。因此，有些人乃至終其生平也沒(méi)有真正信賴過(guò)任何一小我私人，倘若你只信賴那些可以或許討你歡心的人，那是毫有時(shí)義的；倘若你信賴你所見(jiàn)到的每一小我私人，那你就是一個(gè)傻瓜；倘若你絕不猶疑、倉(cāng)皇忙忙地去信賴一小我私人，那你就也許也會(huì)那么快地被你所信賴的那小我私人背棄；倘若你只是出于某種淺陋的必要去信賴一小我私人，那么旋踵而來(lái)的也許就是惱人的嫌疑和反叛；但倘若你遲遲不敢去信賴一個(gè)值得你信賴的人，那永久不能得到愛(ài)的甘甜和人世的溫順，你的生平也將會(huì)因此而黯淡無(wú)光。
信賴是一種有生命的感受，信賴也是一種高貴的情緒，信賴更是一種毗連人與人之間的紐帶。你有任務(wù)去信賴另一小我私人，除非你能證實(shí)那小我私人不值得你信賴；你也有權(quán)受到另一小我私人的信賴，除非你已被證實(shí)不值得那小我私人書(shū)任。
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高中積累摘抄（模板13篇）篇九
（一）。
（候車(chē)室里）因?yàn)橐惶鞗](méi)吃飯的緣故，我從包里取出水果、面包和火腿，自顧吃了起來(lái)。
對(duì)面的那個(gè)男人隔一會(huì)兒瞅我兩眼，手縮在袖子里。我抬頭看他時(shí)，他就嘿嘿笑一下。反復(fù)幾次以后，他一個(gè)人朝門(mén)外走去了。我快要吃完時(shí)，他回來(lái)了，手里拿了一個(gè)烤熟的地瓜，還冒著白白的熱氣。他碰了一下旁邊瘦弱的女人，就將熱乎乎的地瓜塞進(jìn)女人手里，并順勢(shì)抱過(guò)女人手里的孩子。
說(shuō)：“你吃吧，我吃飽了。”男人說(shuō)：“叫你吃你就吃！”女人不吃。女人說(shuō)：“你沒(méi)吃，你嘴唇還干巴著呢。”他倆推來(lái)推去你讓我吃我讓你吃。最后還是女人強(qiáng)行將半塊地瓜塞進(jìn)男人手中。
男人吃完，又抱著孩子縮成一團(tuán)……。
（二）。
我的家鄉(xiāng)地處沙漠戈壁邊緣，那里生長(zhǎng)著許多沙棗樹(shù)。
每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，沙棗樹(shù)就抽出嫩芽。沒(méi)過(guò)多久，枝條上就綴滿狹長(zhǎng)的葉子，正面是翠綠色的，背面卻似涂了一層薄薄的銀粉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，沙棗樹(shù)蔥蔥蘢籠，像大地上飄起的一片綠云。來(lái)到近處，便可看到在它濃密的枝葉周?chē)饺浮⒁巴谩⑦€有那些小蜥蜴，都如同趕集似的聚攏來(lái)，在這個(gè)舒適的家園里，快樂(lè)地生活著。我和村里的小伙伴經(jīng)常在樹(shù)蔭下里聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，看野兔賽跑。沙棗樹(shù)下，留下我童年的歡樂(lè)。
初夏時(shí)節(jié)，沙棗樹(shù)進(jìn)入花季，滿樹(shù)的金黃色小花，猶如一串串高懸的的小金鐘，在綠葉間時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。一陣陣沙棗花的清香，在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，吸上幾口，令人神清氣爽。折上幾枝沙棗花的小枝條，插在家里的瓶中，滿屋子散發(fā)著芬芳濃郁。那些養(yǎng)蜂人，在沙棗樹(shù)之間搭起帳篷，成群的蜜蜂，在沙棗花中飛來(lái)飛去，忙碌地釀造著香甜的沙棗花蜜。
到了秋季，沙棗樹(shù)的枝條上結(jié)滿了橢圓形的小果實(shí)。紅的像櫻桃，黃的像鮮橙，隨手摘幾顆小棗放入口中，綿綿的，甜甜的滋味，沁人心脾。大人、孩子們?cè)跇?shù)林里穿梭，將成熟的沙棗裝進(jìn)籃子，把收獲的喜悅帶回家中。
冬天的沙棗林，總是被呼呼的西北風(fēng)吹著，落光了葉子的沙棗樹(shù)，雖然身上裂開(kāi)了一道道口子，但根依然深深地抓住腳下的泥土，昂首挺胸，用頑強(qiáng)的毅力，抵擋著風(fēng)沙，保護(hù)著麥田和村莊。
故鄉(xiāng)的沙棗樹(shù)啊，你給我的童年帶來(lái)歡樂(lè)，你為家鄉(xiāng)的美麗和富饒，默默地貢獻(xiàn)著力量。
故鄉(xiāng)的沙棗樹(shù)啊，我愛(ài)你的葉，我愛(ài)你的花和果，但更愛(ài)你百折不撓的精神。
（三）。
她毫不示弱地舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說(shuō)：“發(fā)球吧！”那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來(lái)，她毫不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰(shuí)知，對(duì)手也不甘示弱，又一個(gè)直射球。她警覺(jué)地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對(duì)準(zhǔn)球用力一推，眼睛一刻也不離開(kāi)球。對(duì)手直接一個(gè)“殺球”，使她防不勝防，輸?shù)粢磺颍⌒∽樱诲e(cuò)嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運(yùn)了過(guò)去，留下兩聲脆響。對(duì)手是個(gè)能將，不好對(duì)付。時(shí)間過(guò)去了很久，也沒(méi)分出個(gè)勝負(fù)。
他慢慢地拿起勺子，挑起一口飯和一塊肉入進(jìn)嘴里，(.)下巴一上一下的'，發(fā)出嗒嗒的聲音。你看，他正在品賞著那塊肉呢！就像電視里演的“食神”似的，只是他身材比較矮、比較胖而已，但他的樣子和神態(tài)簡(jiǎn)直就是“食神”的再版。
看到張宏偉啃雞腿、那才叫好笑：他的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著雞腿，慢慢的張開(kāi)那張大嘴，用門(mén)牙把雞腿上的肉撕下來(lái)。在嘴里慢慢的品味著“無(wú)上的美味”，眼睛慢慢地瞇成一條逢，十分滿足地說(shuō)：“太棒了，真好吃！”還不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的聲音。只有一會(huì)兒功夫，他已經(jīng)把那個(gè)“巨無(wú)霸”消滅了。非常有成就感。他只用手背隨便地擦了一下嘴上的油和肉，便大功告成的開(kāi)始了下一道工序。
他見(jiàn)菜端齊后，便忙提起筷，端起大碗，對(duì)著菜就是一夾，合著飯呼呼地往嘴里送。又摻和了湯水，撐的兩腮鼓鼓的，還有一粒米粒掛在嘴角上。
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高中積累摘抄（模板13篇）篇十
1、燈影不再搖曳，月光清楚地印在地板上，顯得那么凄涼而又安詳。
2、她臉上最煞風(fēng)景的大概就是那個(gè)軟塌塌的大鼻子紅鼻子頭了。
3、溫暖的昏暗中，吸飽了陽(yáng)光的樹(shù)葉低垂了下來(lái)，青草也垂下了頭，香甜的氣息彌漫了開(kāi)來(lái)。
4、時(shí)光就這樣溜走，兒時(shí)就這樣一去不復(fù)返，我們沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有憂傷的日子就這樣消逝著，不著痕跡。天空一望無(wú)際，好似被雨雪所洗，藍(lán)的那么憂郁。慢慢的，我們伴隨著天空，也開(kāi)始有了青春期的心事。
5、伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
7、他大約有十三、四歲。又黑又胖的小臉上，嵌著一個(gè)尖尖的翹鼻子。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，好久沒(méi)理了。濃濃的眉毛下閃著一對(duì)大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
8、我十分害怕外祖父，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。
9、然后，一擺他的卷頭發(fā)，好像似地伸長(zhǎng)脖子，瞇著朦朦朧的眼睛，輕輕地?fù)苤傧遥瑥椘鹆俗屓嗣恳粔K肌肉都忍不住要?jiǎng)悠饋?lái)的曲子。
10、春夏之后，在大地上流浪，真是一件美事兒啊！青草絨絨，鮮花盛開(kāi)，自由自在地呼吸著甜而溫暖的空氣！
11、姥姥容光煥發(fā)，在甲板上走來(lái)走去，興奮地瞪大了眼睛。
12、歡樂(lè)和憂愁永遠(yuǎn)是相依相隨的，它們不可分割地交織在一齊。
13、在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周?chē)囊磺羞B接起來(lái)，織成五光十色的花邊，她立刻成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍重的人--是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。
14、母親在地上打著滾兒，痛苦地呻吟著，把牙咬得山響。
15、要學(xué)著精一點(diǎn)兒，傻可就是愚蠢，（）業(yè)及聰明！綿羊傻乎乎的，猴子就很精明！
16、飄蕩的思緒裹著憂傷的衣裳，在無(wú)垠的天際行走，翻山越嶺，越海跨江……我倚著他溫暖的身子，透過(guò)蘋(píng)果樹(shù)的黑樹(shù)枝仰望泛著紅光的天空，注視著在空中飛翔的朱頂雀。
17、右手指在黑色的琴弦上方肉眼難以看清地抖動(dòng)著，如一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在飛速地舞動(dòng)翅膀。
18、茨岡像一團(tuán)火在燃燒；兩臂張開(kāi)，鷂鷹般舞動(dòng)著，腳步快得讓人分辨不出來(lái)！
19、這好像是上帝給我的懲罰，是他在讓我梳這些該死的頭發(fā)！年輕的時(shí)候，這是我可供炫耀的寶貝，可此刻我詛咒它了！
20、但是如今不行了，衣服歪斜凌亂，烏七八糟地；以前的頭發(fā)梳得光光的，貼在頭上，像個(gè)亮亮的大帽子，此刻都耷拉在的肩上。
21、驀然回首之際，我會(huì)發(fā)現(xiàn)這就是我的童年時(shí)代；波瀾壯闊的海面上，一艘小船在行使，船上滿載著無(wú)猶無(wú)慮、幼稚單純，而裝載更多的依然是那顆既天真爛漫又潔白無(wú)暇的童心。
22、回憶過(guò)去，我以為自己那時(shí)能夠說(shuō)是個(gè)蜂窩。各式各樣的知識(shí)和思想，都盡可能地被我吸了進(jìn)來(lái)，其中自然不乏骯臟的東西，可我以為只要是知識(shí)就是蜜！
23、過(guò)去不一定最好，可我們希望未來(lái)更好；失去的不一定寶貴，可我們希望得到的足夠珍貴；一段生活不一定完美，可我們希望生命堪稱美好。童年，抑或是夾在書(shū)中的楓葉，在歲月的蹉跎中老去，可我想每當(dāng)拿出它的時(shí)候，都會(huì)有很深的感懷。
24、童年，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像引領(lǐng)我在路上的一盞明燈，一束山花，一把雨傘，累了，傷了，痛了，都會(huì)在童年的角落里找到屬于自己的天地。我為童年寫(xiě)文寫(xiě)詩(shī)，我為童年謳歌贊揚(yáng)。因?yàn)橥甑挠洃浱滟F了，因?yàn)橥陼r(shí)光太美好了。
25、她永遠(yuǎn)沉默著，好像有一層看不透的霧籠罩著她，她那一雙和姥姥一樣的灰色的大眼睛，好像永遠(yuǎn)在從遙遠(yuǎn)的地方冷漠地觀察著人世。
26、再見(jiàn)了我那童年的玩伴，再見(jiàn)了我那沒(méi)心沒(méi)肺的童年。歲月似天空里一劃而過(guò)的流星，夾帶著我們童年的歲月消失在眼前，留在心底。雖然時(shí)間早已過(guò)去，但我童年的你們將是我人生中最經(jīng)典的回憶！
27、塵封上埋的街道上，鵝卵石像一個(gè)個(gè)腫疤，近處的腫皰大一些，越遠(yuǎn)越小。
28、那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
29、童年的日子是苦的，但孩子們并不太能理解大人們的苦楚，總能想方設(shè)法從苦中找到樂(lè)趣來(lái)，所以我們常常是快樂(lè)的！我們猶如一只只小鳥(niǎo)，每天里自由的飛來(lái)飛去，要么是尋食，更多的是玩耍！真到長(zhǎng)大時(shí)，回憶那童年，苦已是樂(lè)了！
30、我想我的童年早已流逝，再也不可能去體會(huì)那種童趣。唯有看著曾經(jīng)的我們?nèi)ンw會(huì)，看著他們我想我是真的很欣慰很開(kāi)心。
31、在這個(gè)日益復(fù)雜的社會(huì)，童心是一片圣潔的凈土，一片心靈的世外桃源。那里無(wú)憂無(wú)慮，那里是無(wú)憂谷，那里可以單純的讓人心疼。那是人心最脆弱的地方，觸及到了心痛的厲害。我總想如果那塊凈土消失了，我們內(nèi)心那個(gè)空洞該拿什么去填補(bǔ)。該怎樣去體會(huì)心痛的感覺(jué)。
32、夜幕合上了，一種仿佛是慈母體巾似的東西注入了我的胸懷，讓我忘掉了一切……。
33、她無(wú)私的愛(ài)引導(dǎo)了我，讓我在任何艱難困苦的環(huán)境中都絕不喪失生的勇氣！
34、無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)雪之夜，憂郁的風(fēng)聲吹得煙囪嗚嗚咽咽，烏鴉長(zhǎng)嗚，半夜狼嚎，在這種音樂(lè)的伴奏下，我的身心都在成長(zhǎng)。
35、外祖母說(shuō)話好似在用心地唱歌，字字句句都想鮮花那樣溫柔鮮艷和豐潤(rùn)，一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里。
36、太陽(yáng)西沉，天空中紅河泄火，桔紅橙黃之色染在鵝絨緞的綠草坪上，漸漸的，一切都黑暗了下來(lái)，一切都好像膨脹了，擴(kuò)大了。
37、樹(shù)叢被撥開(kāi)了，一個(gè)小孩的腦袋鉆了進(jìn)來(lái)，這是個(gè)男孩子，大約有十二、三歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發(fā)約有二寸多長(zhǎng)，亂蓬蓬的.，活像個(gè)喜鵲窩。
38、童年，一個(gè)并不陌生的詞語(yǔ)；一個(gè)每個(gè)人都要經(jīng)歷的階段；一個(gè)充滿美好回憶的五彩瓶子。
39、姥姥則像一個(gè)個(gè)性的黑皮球，跟著母親滾來(lái)滾去。
40、每個(gè)人的童年都是多姿多彩的，每個(gè)人都有一個(gè)不一樣的童年。童年，無(wú)憂無(wú)慮；童年，天真爛漫；童年，如一塊美玉；潔白無(wú)暇。
41、母親人高馬大，骨頭堅(jiān)硬，手勁兒個(gè)性大，她總是打扮得利利索索的。
42、童年中，岸上的那只老黃牛散漫的咀嚼夕陽(yáng)，在村口母親的叫喚聲中，蹣跚著步履將夕陽(yáng)下的剪影拉長(zhǎng)。時(shí)過(guò)境遷，夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)對(duì)視，我用一段韶光，蒼老了一段年華。
43、盡管你還不知道別人為什么那么做，那么說(shuō)，但是你慢慢地都會(huì)明白的。
44、我不孤獨(dú)，因?yàn)槲矣星啻鹤霭椋視?huì)把握好青春，把握好自己。明天是一個(gè)明媚的日子，童年，我的朋友，再見(jiàn)了！
45、一進(jìn)園門(mén)，就有個(gè)男孩子粘上我了。他大約十一、二歲，穿著紅背心、藍(lán)短褲，腰帶耷拉著一截；渾身是土，像個(gè)小土地爺。毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯(lián)想到蒲公英。他像飛蛾見(jiàn)了火似的，在我身前身后轉(zhuǎn)悠，伸著脖子看我的鎂光燈。
46、她從一個(gè)鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑色的，但透過(guò)她的眼睛，從他內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的快樂(lè)的溫暖的光芒。
47、我頭腦中如果說(shuō)還有任何一點(diǎn)別的印象的話，也都是殘暴污濁的丑陋，的東西。
48、他快樂(lè)的眼睛緊緊地閉住了，成了兩個(gè)黑洞；齜著牙咧著嘴，她像在嚇唬我。
49、姥姥跟我說(shuō)話總是輕聲慢語(yǔ)的，和母親說(shuō)話聲音就大了點(diǎn)兒，可也很留意，似乎還有點(diǎn)膽怯似的。
50、童年，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)又都是模糊不清的，但又常常會(huì)努力的去在腦中尋找那段記憶。因?yàn)橥晔翘煺鏍€漫的往事，是幼稚單純的心靈，是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，僅憑這幾點(diǎn)，童年就值得人去追尋。
51、她一下子從黑暗中把我領(lǐng)了出來(lái)，走進(jìn)了光明，還為我周?chē)臇|西帶來(lái)了美麗的光環(huán)。
52、膽怯的春天，留意翼翼地從窗外來(lái)到了我身邊，貓兒開(kāi)始歌唱，冰柱斷裂，融雪成水，嘀嗒有聲，馬車(chē)鈴聲也比冬天多了。
53、小的時(shí)候，我想象自己是一個(gè)蜂窩，各式各樣普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里，他們盡自己所能做到的慷慨超多地豐富我的心靈。這種蜜蜂常常是骯臟而味苦的，但只要是知識(shí)，就是蜜。
54、寂靜的黑夜中，無(wú)煙兒的火勢(shì)，如紅色的花朵，跳躍著盛開(kāi)了！
55、他突然尖叫一聲，往地上一蹲，像一只金色的燕子在大雨來(lái)臨之前飛來(lái)竄去，襯衫抖動(dòng)著，好像在燃燒，發(fā)出燦爛的光輝。
56、翠兒是這里遠(yuǎn)近山區(qū)里出名的俊女孩，成日價(jià)雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤(pán)白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來(lái)，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說(shuō)起話來(lái)，聲音像黃鶯打蹄。
57、童年，好似一池湖水，清澈見(jiàn)底。長(zhǎng)大以后，才會(huì)對(duì)童年有如詩(shī)如畫(huà)般的感悟。
58、姥爺一個(gè)箭步撲過(guò)來(lái)，把我拎了起來(lái)，死盯住我的臉，好像第一次見(jiàn)到我似的。
59、母親下葬后幾天,外祖父對(duì)我說(shuō):"喂,列克謝,你不是獎(jiǎng)?wù)?不能老是掛在我的脖子上,這不是你呆的地方,你到人間混飯吃去吧"。
60、母親的哭號(hào)嚇得我心神不定，她但是從來(lái)也沒(méi)有這么軟弱過(guò)，她一向是態(tài)度嚴(yán)厲的。
61、看著這一切，一句話也不想說(shuō)，一種愉快，一種甜滋滋的惆悵充滿了我陶醉的內(nèi)心。
63、這一來(lái)，倒嚇我一跳，仰頭一看，一個(gè)十二、三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹(shù)杈上，手里還拿著一只口琴，正準(zhǔn)備吹哩。她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著，怪自在的。她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。只要你一看見(jiàn)她，就會(huì)從心眼里喜歡她。
64、童年，我親愛(ài)的朋友，我現(xiàn)在好想念你。成長(zhǎng)的風(fēng)兒，吹走了我們的蝴蝶，吹走了我們的歌聲，吹走了我們的葡萄，吹走了我們的雪花，也吹散了我們的甜言蜜語(yǔ)。我長(zhǎng)大了，而你也默默地離去。你是不是又去了另一個(gè)孩子的家，陪她一起玩耍呢？你們一定相處得很愉快吧！因?yàn)槊總€(gè)孩子都是可愛(ài)的。
65、母親圍著紅色的圍裙，粗里粗氣地自言自語(yǔ)著，眼淚不停地從他腫大了的眼泡里流出來(lái)。
66、姥姥抬起一只腳，晃來(lái)晃去，假裝十分痛苦，好像她就是那個(gè)面條兒扎進(jìn)了腳心的灶神。(童年摘抄)。
67、伏爾加河靜靜的流淌，秋高氣爽，天空澄澈，兩岸的秋色很濃，一片收獲前的景象。
68、你是金色的太陽(yáng)，掃蕩掉大地上的毒瘤吧，不好讓任何人受到欺凌，當(dāng)然也不好讓我無(wú)緣無(wú)故地遭厄運(yùn)。
69、姥爺在黑暗中好像突然變大了，眼睛放著貓似的亮光，語(yǔ)氣激烈而狂熱，說(shuō)話的速度也快了許多。
70、外面酷寒刺骨，冷得發(fā)綠的月光透過(guò)窗玻璃上的冰花兒，照在姥姥那長(zhǎng)著善良的大鼻子的面孔上，她的兩眼像磷火似地明亮。
71、寂靜充斥了整個(gè)空間，郁郁的心中也無(wú)聲地涼了下來(lái)，人也變得有氣無(wú)力。只剩下思想在飄蕩。
72、流年歲月，童年的時(shí)候誰(shuí)曾留意過(guò)光陰似劍。經(jīng)歷成長(zhǎng)歲月風(fēng)雨后發(fā)現(xiàn)童年的友誼和記憶是那么珍貴。童年如曇花一現(xiàn)，然而，青春散場(chǎng)，青澀褪去，沒(méi)心沒(méi)肺的稚嫩童年，終將在成長(zhǎng)中改變。
73、她笑的時(shí)候，黑色的眼珠亮亮的，閃出一種難以言表的愉快。
74、窮人不可怕，()也不會(huì)有什么威脅。
75、在人們心里，歡樂(lè)和憂愁幾乎糾纏在一齊，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替著。
76、常常憶起童年的事，常常又問(wèn)著自己為什么老想童年的事？想罷，人之初性本善，一個(gè)人無(wú)論怎么不樂(lè)，一見(jiàn)到孩子，看到孩子那單純幼稚真誠(chéng)的笑臉，一下子心情會(huì)開(kāi)心許多！想起自己童年的往事，想起孩提時(shí)那苦中尋樂(lè)的本事，我們還有什么想不開(kāi)的事呢！
77、經(jīng)常有人聽(tīng)見(jiàn)了他們的歌聲從窗戶底下停下來(lái)看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒(méi)洗的臟盤(pán)子。
78、水面上灰霧茫茫，遠(yuǎn)方偶爾現(xiàn)出黑色的土地來(lái)，立刻就又消失于濃霧之中了。
79、夜來(lái)了，一種有力的清新的宛如慈母的體貼似的東西諸如胸懷，寂靜像溫暖的毛茸茸的手輕揉地?fù)崦魅ビ洃浿袘?yīng)當(dāng)忘掉的一切，--拂去白天所沾染的一切侵蝕人的細(xì)塵。
80、這曲子像一條急急的小河，自遠(yuǎn)方的高山而來(lái)，從墻縫里沖進(jìn)來(lái)，沖激著人們，讓人頓感憂傷卻又不無(wú)激越！
81、快樂(lè)的陽(yáng)光從花園照進(jìn)窗戶，珍珠般的露水在樹(shù)枝上閃耀著五彩的光。
83、有時(shí)候，母親閉上藍(lán)色的眼睛，唱起歌兒來(lái)，花草樹(shù)木都堅(jiān)起了耳朵，內(nèi)也停了，大地在聽(tīng)她歌唱！
高中積累摘抄（模板13篇）篇十一
閱讀可以激發(fā)無(wú)窮無(wú)盡的靈感，有時(shí)間就可以打開(kāi)一本與自媒體寫(xiě)作內(nèi)容相關(guān)的書(shū)籍詳細(xì)閱讀，提取總結(jié)里面的好內(nèi)容。
二、專業(yè)網(wǎng)站。
有很多專業(yè)網(wǎng)站上面作者寫(xiě)的文章質(zhì)量還是很高的，再加上我們平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)積累，完全可以學(xué)習(xí)借鑒他人為自己所用。
三、同行文章。
很多自媒體平臺(tái)都會(huì)有大神級(jí)的人物，仔細(xì)分析他們所寫(xiě)的文章，相信也能激發(fā)你創(chuàng)作的熱情。
四、音頻節(jié)目。
在鍛煉時(shí)或者做家務(wù)時(shí)我們可以聽(tīng)一些感興趣的音頻節(jié)目，從中也能收獲到很多成長(zhǎng)。
五、情感節(jié)目。
情感類的自媒體文章需要豐富的經(jīng)驗(yàn)積累和深厚的文字功底積淀，所以經(jīng)常收看一些情感類專家的評(píng)論也是不錯(cuò)的選擇。
高中積累摘抄（模板13篇）篇十二
no1、我是個(gè)小書(shū)迷。去年暑假，我作為雛鷹小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)組織伙伴們?nèi)バ氯A書(shū)店看書(shū)。那天下起了傾盆大雨，媽媽對(duì)我說(shuō)：“雨下得這么大，同學(xué)們肯定不會(huì)去了，你在家休息吧！”我急了，忙說(shuō)：“我作為隊(duì)長(zhǎng)，怎能不去新華書(shū)店呢？”媽媽拗不過(guò)我，只能帶我去了。隊(duì)員們到齊后，我們找了個(gè)安靜的地方，津津有味地看起書(shū)來(lái)。看到好笑的地方，我哈哈大笑。看到傷心的地方，我情不自禁地流下了淚水。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間天黑了，我們才依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。
no2、又一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，我們班換了個(gè)新老師。她姓王，個(gè)子不高，身材瘦小，眼睛是單眼皮，烏黑的眼珠而又圓有大，初看好像沒(méi)什么特別，可是你仔細(xì)一瞧，啊！王老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。
no3、往里走就能看見(jiàn)一棵高大的黃桷樹(shù)，它長(zhǎng)得枝繁葉茂，有四層房子那么高。他的根長(zhǎng)得十分粗大。記得有一次，我和六個(gè)小伙伴一起才能把這棵樹(shù)圍住。他還是我們每個(gè)同學(xué)的象征呢，因?yàn)樗苡赂遥軕?zhàn)勝嚴(yán)寒不怕風(fēng)吹雨打；也很堅(jiān)強(qiáng)，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)；它也很愛(ài)幫助同學(xué)，每到夏天為同學(xué)們送來(lái)了陰涼。
no4、那天晚上吃飯時(shí)，我用惡狠狠的眼神看著他。他好像懺悔似的拿起我的筷子，夾了塊小豆腐，站起身來(lái)小心翼翼的喂我，我當(dāng)時(shí)心想：長(zhǎng)記性了，知道我嫌他臟，所以用我的筷子。我自然而然的張開(kāi)嘴，但是奇怪的是他用筷子在我的嘴里倒來(lái)倒去，我一驚覺(jué)得大勢(shì)不妙，突然豆腐掉了，老爸分了心去撿豆腐。我見(jiàn)筷子一離開(kāi)嘴，立馬把嘴合起來(lái)。我瞪著眼質(zhì)問(wèn)他剛才想干嘛？老爸像犯人一樣如實(shí)招來(lái)。聽(tīng)完后我和媽媽恍然大悟，捧腹大笑起來(lái)。爸爸為了給我拔牙可真是機(jī)關(guān)算盡呀。
no5、六爺爺跟我是同村人，在家屬中排行老六，又跟我爺爺同輩，因此我們稱他為六爺爺。六爺爺為人正直，擅長(zhǎng)詩(shī)詞對(duì)聯(lián)，常常幫村里村外的人寫(xiě)各種文書(shū)報(bào)告，碰到鄉(xiāng)鄰鼠雀之爭(zhēng)，就相與排解，經(jīng)過(guò)先生一言為斷，雙方只有心悅誠(chéng)服。
no6、我今年八歲了，剛升入三年級(jí)，別看我個(gè)子小，我可是本事不小，有點(diǎn)吹牛吧？聽(tīng)我說(shuō)呀！最近班里的紀(jì)律不太好，連校長(zhǎng)都知道了，一個(gè)勁兒地拿我們班當(dāng)腐反面教材，我們可丟大了人了。我有注意！于是，我悄悄地給班主任老師我了個(gè)主意，每人當(dāng)一天紀(jì)律班長(zhǎng)，看誰(shuí)當(dāng)?shù)煤茫?jiǎng)勤罰懶，看誰(shuí)能當(dāng)好老師的助手。
no7、我們學(xué)校的秋天可是色，香通通俱全，色：學(xué)校的楓葉紅的似火，個(gè)個(gè)都像喝醉酒人的臉蛋一樣，紅撲撲的。個(gè)個(gè)形狀都像小手掌一樣，十分可愛(ài)。香：我們學(xué)校的金桂，可說(shuō)是十里飄香了，在教室里的時(shí)侯，我聞到了這陣清香，真想飛過(guò)去摘一支下來(lái)呀！下課時(shí)，有好多人圍在桂花樹(shù)旁，在欣賞著些美麗的花兒呢。這些花兒黃的似金，有的白的似銀，漂亮極了！吸引了很多人。
no8、每天早上，她都要做面膜。她的臉會(huì)變色，因?yàn)樗蛔雒婺さ臅r(shí)候臉黑的很，做完面膜后臉很白。在我五歲的一天晚上，看了一部非常恐怖的電影。第二天，我到媽媽的房間一看，嚇了我一大跳，原來(lái)媽媽在做面膜。
no9、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
no10、當(dāng)我們?cè)谔┥角按鞑幌⒌慕值肋h(yuǎn)眺泰山時(shí)，他那魁梧的身軀在云霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。來(lái)到泰山腳下，抬頭仰望，一座座山峰高低起伏，遠(yuǎn)處的是綠瑩瑩的山直入云天，近處則是一片綠樹(shù)，姿態(tài)萬(wàn)千。坐上游覽車(chē)，沿著銀蛇般的山路向上奔馳，一路迎著溪流，那溪是從平整的石頭上滑過(guò)去的，石上已長(zhǎng)滿深淺不同的苔，陽(yáng)光被柔軟的水一折射，苔便成了彩色的苔，石成了彩色的石。
no11、姐姐比我大2歲，她長(zhǎng)得挺漂亮可就是個(gè)“空花瓶”她的嘴可沒(méi)我伶俐，每次和她斗嘴的時(shí)候，她都被我說(shuō)得“痛哭流涕”。
no12、說(shuō)起他的心肝寶貝“福哥”，他總是眉飛色舞，“福哥”是他的獨(dú)生子，他當(dāng)然寵愛(ài)有加。小家伙時(shí)常依偎在他的懷里撒嬌，不僅在每天早上叫聲“爸爸好！”還會(huì)在他下班時(shí)，跑到門(mén)口迎接他。他經(jīng)常去為學(xué)生補(bǔ)課，“福哥”總是在家為他煮好飯燒好水等他回來(lái)，他說(shuō)這個(gè)世界上，雖然有許多不如人意的事，但只要有兒子在身邊，他就會(huì)很開(kāi)心。
no13、我有一個(gè)朋友，叫李明。他的眼睛很小，讓你總誤以為他是閉著眼睛的；他的鼻子很特別，會(huì)使看見(jiàn)它的人想起愛(ài)說(shuō)謊的匹諾曹。他很高很瘦，從遠(yuǎn)處看就似一株高粱，瘦弱但卻挺拔。他從小就苦練套路拳、散打等武術(shù)，他曾多次在武術(shù)比賽里拿過(guò)名次。他憑借自己一身過(guò)硬的功夫，經(jīng)常見(jiàn)義勇為。
no14、在班級(jí)里，我的書(shū)寫(xiě)是最差的，于是，老師就想方法幫助我，讓我的書(shū)法寫(xiě)的更好一些。老師就天天不厭其煩的在教室里、自己的家里教我寫(xiě)起字來(lái)了，教我寫(xiě)字的技巧和方法，握筆的方法和寫(xiě)字的坐姿，手把手的教我。在老師的精心幫助下，取得了非常好的成績(jī)。所以，我從心底里佩服她。
no15、我們學(xué)校最有名的就要算是開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)了，秋天的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)有很多農(nóng)作物都成熟了，高粱笑紅了臉，玉米笑彎了腰，小麥金黃金黃的，猶如一片金黃色的地毯，閃爍著金光，十分耀眼。棉花像小白球一樣，小路邊不知名的小野花五顏六色的，有黃的，有粉的，有藍(lán)的……像一張張小孩的臉蛋一樣，迎風(fēng)擺動(dòng)，小巧玲瓏的，十分可愛(ài)。開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)附近的小樹(shù)掉下的葉子，仿佛各種顏色的蝴蝶，正在翩翩起舞。河邊的柳樹(shù)枝像仙女的長(zhǎng)發(fā)一樣，隨風(fēng)飄蕩，風(fēng)就好像一把梳子一樣，好似為仙女梳理著這美麗的綠頭發(fā)。
no16、小時(shí)候，我總愛(ài)牽媽媽的手。每次，和媽媽去逛街，我會(huì)緊緊地拉著媽媽的手。因?yàn)橹灰鴭寢專叶紩?huì)遇見(jiàn)許多好玩的。每次和媽媽去購(gòu)物，看到好吃的，新穎的東西，我就會(huì)扯著媽媽的手，讓她為我買(mǎi)這買(mǎi)那的。如果媽媽說(shuō)不買(mǎi)，我就會(huì)更緊地拉著她的手，向她撒嬌，用渴望和憐憫的眼神看著她，而她卻總奈何不了我。小時(shí)候，每次牽著媽媽的手，心里總會(huì)有一種安全、溫暖和充滿快樂(lè)的感覺(jué)。
no17、他五官端正，眉宇間透出一股正氣，小小的眼睛炯炯有神，一身筆挺的警服把他襯托得威風(fēng)凜凜。每天上學(xué)經(jīng)過(guò)學(xué)校附近的十字路口時(shí)，我總能看到這個(gè)熟悉的身影，每次看到他，我的心中就油然而生敬意。我們學(xué)校地處居民區(qū)，上學(xué)放學(xué)時(shí)，人流量非常大，每到這個(gè)時(shí)候，就總能看見(jiàn)他無(wú)聲而熟練地指揮著交通。不管刮風(fēng)還是下雨，嚴(yán)寒還是酷暑，他始終都堅(jiān)守著自己的崗位。
no18、我與奶奶慪氣，只披一件薄衣趴在涼涼的窗臺(tái)上。秋風(fēng)拂著臉頰，秋雨洗著發(fā)梢，也滴滴潤(rùn)濕了眼際。許久，從身后傳來(lái)陣陣低沉的咳嗽聲，我的心一陣抽搐，但沒(méi)有回頭，只是輕輕關(guān)上窗戶。我感覺(jué)，那里有一雙模糊的眼。
no19、小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。小魚(yú)可愛(ài)極了，它在一個(gè)勁兒地吐泡泡，好像在為吐泡泡比賽做準(zhǔn)備。小烏龜真膽小，游一步，便東瞧瞧，西看看，眼前漂來(lái)一根水草，它便縮進(jìn)了殼里。小蝦舞著鉗子，像在說(shuō)：“誰(shuí)敢小瞧我，我是這兒的老大。”
no20、關(guān)于六爺爺其人，身為一名普通農(nóng)民，現(xiàn)在已到了古稀之年總算晚景見(jiàn)晴；但還是***慣，不卑不亢，不欺于世，不媚俗，是一位文化修養(yǎng)高的老人。他承受過(guò)別人不能承受的各種社會(huì)壓力，也吃過(guò)別人不敢吃的生活之苦，他的一生為田地生產(chǎn)而忙碌，為兼修詩(shī)詞文章而勤奮，為教育子女而操勞。在他務(wù)農(nóng)期間把產(chǎn)量提高到了與國(guó)內(nèi)前列相比，文化修養(yǎng)古今無(wú)遺。兒女們?nèi)荚谕夤ぷ鳎瑑合庇质菄?guó)家高中教師，孫子是華北學(xué)院的大學(xué)生。他們個(gè)個(gè)都很孝順，每隔一、二天就會(huì)跟六爺爺通一次電話，問(wèn)寒問(wèn)溫，生活起居無(wú)猶無(wú)豫。
no22、一路上，爺爺怕我腳痛，所以走的很慢。而我把臉貼到他的后背上，感覺(jué)有一股溫和的溫度在流動(dòng)，看看他那因?yàn)檎旄苫疃兊么植诘钠つw，我的眼淚漸漸的停止了。而此時(shí)的腳也不知道怎么的不怎么痛了，可能看到爺爺累了吧！這時(shí)我想：“等長(zhǎng)大后我也要背爺爺”！但不知道什么時(shí)候我貼在他那粗實(shí)而溫暖的身肩上睡著了，可能哭累了吧。
no23、今天我如平常一樣，吃過(guò)晚飯，就騎著自行車(chē)在小區(qū)里溜達(dá)。對(duì)自己車(chē)技自信滿滿的我，不料，輪胎一打滑，“咚”的一聲，狠狠的摔在了地上。我努力的站起來(lái)，結(jié)果腳一動(dòng)，疼痛便愈來(lái)愈劇烈，如刀割，像針扎，侵蝕著我每一根神經(jīng)。仔細(xì)一瞧，壞了！右腳的鮮血正緩緩地流出，染紅了一大片，紅得觸目驚心！
no24、石舫的右邊是頤和園的標(biāo)志性建筑——佛香閣。它是全園建筑布局中心，1860年毀于英法聯(lián)軍，后來(lái)光緒在原址重建。現(xiàn)在的佛香閣高41米，外形宏偉壯麗，是一個(gè)八面三層四重檐宮殿。佛香閣大殿內(nèi)供奉著千手觀音。頭面分四層，每層三面，共十二面，二十四臂，下蹬九層有999個(gè)花瓣的蓮花寶座。佛像看起來(lái)既嚴(yán)肅又友善，無(wú)驚恐之情，令人贊嘆工匠的心靈手巧。
no25、走進(jìn)頤和園大門(mén)，繞過(guò)大殿，就來(lái)到了遠(yuǎn)近聞名的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊有七百多米，一眼望不到頭。廊間的每根枋梁上都有五彩的畫(huà)，這么多幅畫(huà)，沒(méi)有那兩幅是相同的。畫(huà)中人物都來(lái)源于中國(guó)古典文學(xué)名著。長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木，枝葉茂盛，幾百年的老樹(shù)依舊散發(fā)著勃勃生機(jī)，我把手臂張開(kāi)還抱不住呢！
no26、陳老師教起學(xué)來(lái)那是一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真。但課余時(shí)間跟同學(xué)們交流起來(lái)卻那么平易近人，熱情親切。陳老師一點(diǎn)也不吝嗇笑容，跟她接觸的時(shí)候，她總會(huì)給我們一種春風(fēng)拂面的感覺(jué)。她喜歡笑，聽(tīng)到那個(gè)同學(xué)說(shuō)了一個(gè)笑話，她必定笑得前仰后舍；聽(tīng)到我們提出天真幼稚的問(wèn)題，她必定忍俊不禁地笑彎了腰；看到我們滑稽的表情和動(dòng)作，她必定會(huì)哈哈大笑；看到我們有點(diǎn)滴進(jìn)步，她也必定會(huì)流露出欣慰的笑……她的笑聲如同金燦燦的陽(yáng)光，一直投射到我們的心靈深處。
no27、走進(jìn)校園，一眼就能看見(jiàn)一個(gè)大花壇。這個(gè)花壇可奇了，每當(dāng)同學(xué)們從他身邊走過(guò)，他總是向我們揮手。我路過(guò)的時(shí)候，他還在為我跳舞呢！更好看的是，每當(dāng)風(fēng)婆婆一過(guò)，紅紅的花兒馬上藏了起來(lái)，綠綠的葉子就跳了出來(lái)，紅花壇上馬上變成了綠花壇了。每當(dāng)紅雨飄落，那些綠葉又藏了起來(lái)，綠花壇又變成了紅花壇了。
no28、他還是一個(gè)武林高手，是“九陰白骨爪”的繼承人。你要是不信的話，就來(lái)我家看看吧！我老爸脖子下面的“紅暈”就是最好的證明。他誰(shuí)都不折騰，只折騰老爸。唉，沒(méi)辦法，人家勁兒大嘛。每天老爸都架著他的胳膊跳上跳下的，這是別人無(wú)法做到的（當(dāng)然除了勁兒超大的人啦）。
no29、進(jìn)入一個(gè)小公園，映入眼簾的就是一幅“山水畫(huà)”。先是一座古色古香的兩層房屋，這座房子的墻壁上有很多圓螺紋，陳舊的排列著一些古老雋永的陶瓷。我的裙裾輕拂門(mén)檻，門(mén)前是一席輕紗珠簾垂落，走近細(xì)看，里屋的窗臺(tái)前好像有一位老人，再細(xì)看，喔，一位戴著眼鏡的老者身著長(zhǎng)袍躺在一把搖起來(lái)“吱吱”作響的躺椅上閉目養(yǎng)神。啊，這位老人思考問(wèn)題可真認(rèn)真呀。噓！他好像還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，可別打斷了他的思路。走出這座房子，屋檐尖尖上的小鴿子“咕咕”地叫著，好像在訴說(shuō)著這座房子的古老傳說(shuō)。我向它們招招手：“你好！小鴿子。”小鴿子拍拍翅膀，“咕咕”又叫了兩聲就飛到另一個(gè)屋檐上了。
no30、在我的學(xué)習(xí)中他是我的老師----我那嚴(yán)厲的父親。學(xué)習(xí)上我的父親幫了我很多。一次，我的.學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，我的父親便每晚給我講題，當(dāng)時(shí)我還不理解父親，后來(lái)期末考試后我才明白。在父親給我講題的過(guò)程中，我從父親那里學(xué)到了做題要仔細(xì)，要讀透題這樣才能理解題意寫(xiě)出正確的答案，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
no31、再?zèng)]有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒(méi)來(lái)得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽(yáng)光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。
no32、六爺爺并沒(méi)有發(fā)表長(zhǎng)篇大論，便把詩(shī)詞各自的特征，同源異流的歷史及其錯(cuò)綜變化的關(guān)系，講得一清二楚，生動(dòng)有趣，使人豁然開(kāi)朗；其文學(xué)知識(shí)也讓我獲益良多，更是欣然感悟。這種深入淺出的本領(lǐng)，來(lái)源于他對(duì)詩(shī)詞的深透和研究，更是他自身好學(xué)追求上進(jìn)和辛勤的實(shí)踐。在人生的歲月里，以他的不懼疲憊、不懼病魔、又加上那種堅(jiān)強(qiáng)的意志。我相信，六爺爺?shù)纳眢w，一定能夠早日的康復(fù)起來(lái)。
no33、公園里，萬(wàn)籟此都寂，但余秋雨聲。被雨水沖刷后的樹(shù)木格外的綠，池塘里像是開(kāi)了場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，雨點(diǎn)兒們邊唱邊跳，在湖面上擊起圈圈漣漪，仿佛驚醒了欲要凋零的荷花仙子，讓她們也加入了這場(chǎng)舞會(huì)，隨著搖擺，為其喝彩。一切好像一副水墨畫(huà)，帶著朦朧之美，有種“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美意。
no34、在我的人生中，第一位老師是我的母親。我的母親教會(huì)我走路，剛開(kāi)始的時(shí)候我總是摔跤，母親不煩我都煩了。母親看我多次摔倒，還是耐不住性子教我，她說(shuō)；‘你要看準(zhǔn)自己要去的地方，這樣走路就不會(huì)摔倒了，來(lái)試試吧！’果然，我奇跡般的走了很遠(yuǎn)，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)我深深地烙在了心里。我的母親還教會(huì)我說(shuō)話，我呀呀學(xué)語(yǔ)地跟著母親的嘴形說(shuō)話，最終我學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
no35、今天下午科學(xué)課，科學(xué)老師讓做一個(gè)簡(jiǎn)易的風(fēng)向儀。我回家后準(zhǔn)備了材料，材料有：硬紙片，澆水，陶制花盆，方形紙，尺子，橡皮泥，剪刀，鉛筆，一根竹簽和兩根吸管……第一步將硬紙片剪成三角形。第二步，把三角形分成兩部分，將吸管兩端剪開(kāi)，一頭插在三角形的上半部分，一頭插在三角形的下半部分，做成一支箭。第三步將竹簽插在吸管中間。第四步，把花盆放在紙上，沿著盆外沿著內(nèi)孔畫(huà)兩個(gè)圓。第五步，剪去外圈以外和內(nèi)圈以內(nèi)的部分，將圓圈用膠水粘到花盆底部。第六步。把它固定。第七步，把箭插入吸管內(nèi)，就成了簡(jiǎn)易的風(fēng)向儀了。
no36、我喜歡去圖書(shū)館看書(shū)。有一次，我想借兩本書(shū)。一本書(shū)叫《全班女生你最美》，另一本叫《棒棒糖小姐》。可是我的借閱卡只能借一本書(shū)了，這讓我記得抓耳撓腮，不知如何是好。我只好做出一個(gè)艱難的決定，先在圖書(shū)館看完一本書(shū)再回家。看完書(shū)回到家，天色已暗。當(dāng)然，免不了“竹筍炒肉”。但是，我覺(jué)得一點(diǎn)都不疼。
no38、過(guò)了一會(huì)兒，教室里走進(jìn)來(lái)一位頭小身體而又清瘦老師來(lái)，他的頭上留著短而濃黑的頭發(fā)，身穿一件棕黑色的皮衣，黑亮亮的皮鞋襯托出他那雙細(xì)小的腳掌而這雙細(xì)小的腳掌卻支撐著他整個(gè)身體，黑色的眼睛透出尖銳而穩(wěn)重的目光。他走上講臺(tái)，介紹了自己并且也讓我們介紹自己。接掃完后，教室里安靜了下來(lái)，老師用響亮而清晰的語(yǔ)言對(duì)我們說(shuō)：“上課”。
no39、生活中，父親就像一盞永遠(yuǎn)不會(huì)滅的燈，時(shí)時(shí)處處關(guān)心著我；學(xué)習(xí)上，耐心細(xì)致地指出我作業(yè)上的細(xì)微錯(cuò)誤。父親要我成為一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、遵紀(jì)守法、關(guān)心他人的好孩子。有一次，我在學(xué)校撿到了5角錢(qián)，高興地回到家里告訴爸爸，本認(rèn)為他會(huì)說(shuō)我很幸運(yùn)，討了個(gè)便宜，但爸爸卻鄭重的說(shuō)：“這種事小的時(shí)候爸爸也遇到過(guò)，你想丟錢(qián)的人不急嗎，應(yīng)該把錢(qián)交給你的老師，5角錢(qián)事雖小但卻能體現(xiàn)一個(gè)人內(nèi)心深處的品格”。后來(lái)，我把錢(qián)交給了失主，自己心里感到十分快樂(lè)。
no40、我很喜歡去書(shū)店，一待就是一兩個(gè)鐘頭。我最喜歡看楊紅櫻阿姨的作品，最近，我又看了楊紅櫻阿姨的最新力作《愛(ài)仔仔的理由》。這里面，仔仔的高尚品德讓我敬佩。每次我走進(jìn)書(shū)店，兩手空空，但每次走出書(shū)店，手上一定會(huì)抱著一堆書(shū)。常常弄得爸爸媽媽體力透支、錢(qián)包扁扁。
no41、有一天，我剛睡醒，拿起襪子就穿，我發(fā)現(xiàn)那雙襪子露了一個(gè)洞，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，這雙襪子壞了，燒了吧！”奶奶說(shuō)：“還能補(bǔ)，補(bǔ)完了還能穿，為啥要扔，你這個(gè)毛病總也改不了。”我又無(wú)話可說(shuō)了。幾天后，奶奶穿上了那雙我要扔的襪子。她已經(jīng)補(bǔ)好了，奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“瞧，不是好好的嗎？”我應(yīng)了一聲：“是，您真是節(jié)約。”
no42、在半明亮的屋子里，一個(gè)小女孩正搬來(lái)一張小凳子，瞧，她竟踩在上面燒菜。“嘣”的一聲，油飛濺了出來(lái)，滴在了她白白嫩嫩的皮膚之上，灼燒著她的肌膚。她似乎被嚇到了，一是慌了神，搖搖晃晃地摔了下來(lái)大概是真摔疼了吧！她皺起了眉頭，扁著嘴，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，似乎隨時(shí)都會(huì)像那斷線的珍珠，落下來(lái)。但她卻好像忽然想到了什么，伸出小手在眼邊抹了幾下，擦去眼淚。那小身軀再次站起來(lái)，她拍了拍身上的土，再次踏在了板凳上。摔倒了，她會(huì)自己爬起來(lái)，哪怕摔得滿身傷痕，但她仍站起來(lái)一次又一次。
no43、這幾天心里頗不寧?kù)o。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過(guò)的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著睡歌。我悄悄地披了大衫，帶上門(mén)出去。
no44、午后的秋風(fēng)吹過(guò)我的面龐，吹起水洼中的落葉，泛起陣陣漣漪，波光粼粼幻出我手拿籃球，囁嚅站在籃架下倒影。此時(shí)，眉頭緊鎖，眼神變得堅(jiān)定。雙腿微微下蹲，像蓄勢(shì)待發(fā)的彈簧，只見(jiàn)飛馳的一剎那，用力，“呯”！球撞在籃板上反彈回來(lái)。我并沒(méi)有太大的反應(yīng)，相反，眼神中充滿了篤定、從容，像凌空飛馳時(shí)那樣自信，好像從未發(fā)生過(guò)。
no45、首先，我先舀了一小勺糖倒在了正在爬行的蝸牛身上，只見(jiàn)它立刻縮進(jìn)了殼子里。可是，才兩秒鐘它就把頭伸出來(lái)慢悠悠地爬走了。我又把白酒倒入一個(gè)盆子里，再把蝸牛放進(jìn)去，本來(lái)以為它也會(huì)死的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它屁股一伸一縮地正在拉粑粑。我沒(méi)有氣餒，繼續(xù)做起下一個(gè)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我把醋倒在蝸牛身上時(shí)，蝸牛先是縮進(jìn)殼里，最后也漸漸地不動(dòng)了。最終，我拿出殺手锏——鹽。我舀了一小勺鹽倒在了那只的蝸牛身上，只見(jiàn)它立刻縮回了身體，不一會(huì)兒，殼的周?chē)兔俺隽艘粸┧Ｎ伵２粍?dòng)了，身體也變成了黃顏色的干子。
no46、長(zhǎng)廊的盡頭就是石舫。石舫又稱清晏舫，位于昆明湖北端西側(cè)，原建于1775年，1860年被英法聯(lián)軍燒毀。1893年按慈禧之意將中式艙樓改為西式艙樓，并在兩側(cè)加上兩個(gè)機(jī)輪，像真船停泊在昆明湖邊。石舫全長(zhǎng)36米，船體全用石頭雕刻而成。船上的兩層白色木結(jié)構(gòu)樓房，都用油漆飾成大理石紋樣，頂部有磚雕裝飾，精巧華麗，是頤和園水上建筑珍品。
no47、耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)，我給大家講一個(gè)看書(shū)的小插曲吧。昨天是我和媽媽到達(dá)武漢的第二天，媽媽把我送到武漢廣場(chǎng)六樓圖書(shū)城選書(shū)。她很累，坐在墻角邊的柜沿上等我，我就站著慢慢選。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，媽媽休息好了，提醒我該下樓吃晚飯，還問(wèn)我書(shū)選好了嗎？我指指這本，又指指那本，真想把圖書(shū)城搬到我家，但是想著要回建始還是少帶點(diǎn)行李吧。最終我選定了一本《三毛新生記》。媽媽笑著說(shuō)：“人越大就越懂事了！”
no48、這個(gè)小面包是個(gè)吃貨，一看到別人有吃的，就可憐兮兮的走到那個(gè)人面前，說(shuō)：“***，你最好了，你給我點(diǎn)吃的好嗎，你看，我肚子都餓扁了！”說(shuō)罷，就把小肚腩吸進(jìn)去，給那個(gè)人看。如果那個(gè)人還是不給的話，那么，小面包就會(huì)死纏爛打的跟在那個(gè)人后面，就連上廁所都要跟在那人的屁股后面，一直跟到那個(gè)人求饒，給他東西吃為止。
no49、外婆見(jiàn)我暈倒的那一刻心臟似乎停止了幾秒，后來(lái)驚慌失措的外婆邁著笨重的步伐去醫(yī)院買(mǎi)藥，這黑漆漆的夜依舊是那么狠心，那么的無(wú)情，不舍得給一點(diǎn)星光照亮外婆夜行的路。上天若是有情天亦老，但事實(shí)證明上天是無(wú)情的，它始終容不下外婆那笨拙的腳步，使她摔倒在路上，冷風(fēng)無(wú)情的刮在她身上，似乎還以為其他事物的無(wú)情還不夠。但外婆沒(méi)有被這小小的困難所打倒，她撐起疲憊的身體把藥送到了我的跟前，她一邊端著藥一邊對(duì)還在夢(mèng)里的我推動(dòng)著，急促的呼喊著，我睜開(kāi)睡眼朦朧的眼，看見(jiàn)外婆那焦急的臉。我接過(guò)藥，看了看外婆的一身著裝就察覺(jué)到有異樣，我心知肚明了。
no50、還記得二、三年級(jí)的時(shí)候，身為一班之長(zhǎng)的我要幫您打字。就在我十分認(rèn)真地一個(gè)一個(gè)敲著字母時(shí)，您被我因過(guò)度認(rèn)真而展現(xiàn)出的可愛(ài)引逗了。您說(shuō)：“希希，要是以后再這樣打可就不行了哦！”于是，放學(xué)一回到家，還沒(méi)放下書(shū)包，我就“噌”的一聲跑過(guò)去哀求爸爸教我打字，就這樣我們家的電腦上出現(xiàn)了一個(gè)軟件——金山打字。有了它，我的打字姿勢(shì)和打字的速度都得到了提高，也使我成了班上唯一一個(gè)真正會(huì)打字的。
no51、嘻嘻，機(jī)會(huì)來(lái)了，媽媽前腳剛出門(mén)，我立即開(kāi)始了“玩具大保鮮”行動(dòng)。先打開(kāi)冰箱門(mén)，把里面的蔬菜、水果、雞蛋等全都搬出來(lái)，再用籃子把玩具移到冰箱邊，一個(gè)一個(gè)擺進(jìn)去，并對(duì)它們說(shuō)，“別怕啊！你們出來(lái)的時(shí)候，就會(huì)變成新的了，媽媽就會(huì)喜歡你們了。”我想，變新了這么多的東西，媽媽回來(lái)一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的！我小心翼翼地關(guān)上了冰箱門(mén)。過(guò)了一會(huì)，我急忙跑去看，“咦，怎么還沒(méi)變啊？是不是時(shí)間沒(méi)到？”又過(guò)了十分鐘，我準(zhǔn)備再去看時(shí)，媽媽回來(lái)了，我興奮的把這一“杰作”告訴了她。
no52、媽媽今年三十六歲，一直在單位從事銷(xiāo)售員的工作。她的個(gè)子不高不矮，一張圓臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，十分可親。每次坐在媽媽身邊，我都會(huì)感到特別溫暖。媽媽是我一生中最感激的人，因?yàn)閶寢尠盐覐囊粋€(gè)不懂事的嬰兒，培養(yǎng)成一名有知識(shí)的小學(xué)生，所以，媽媽為做得很多事都讓我感動(dòng)。
no53、父親，他長(zhǎng)著一頭稍白的頭發(fā)，看上去很蒼老，額頭上有些皺紋，這可能是為維持我們?nèi)疑畹闹負(fù)?dān)而長(zhǎng)出的皺紋吧？他那雙彎如月的眉毛下鑲嵌這一雙大大的眼睛，高而挺的鼻子下有一張暗紅色的嘴巴。父親經(jīng)常上身穿著棕色的夾克，下身穿著粘有膠并且?guī)в醒a(bǔ)口的褲子，因?yàn)楦赣H是一位木匠，干活時(shí)常會(huì)被刀子刮傷、被日膠粘臟褲子，一雙普通的布鞋，構(gòu)成了愛(ài)的布景。
no54、開(kāi)始釣魚(yú)了，我緊握魚(yú)竿，用力甩出魚(yú)線，一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)線，身體一動(dòng)也不動(dòng)，生怕嚇跑了魚(yú)兒。釣了好一會(huì)兒，我已經(jīng)滿頭大汗了，便想：堅(jiān)持就是勝利。此時(shí)，魚(yú)竿微微一動(dòng)，我心里一陣欣喜，心想：希望是一條又肥又大的魚(yú)。我用力提竿，只見(jiàn)一條大魚(yú)出現(xiàn)在我的眼前，我喜出望外，大叫：“我釣到魚(yú)了。”然后我小心翼翼地取下了大魚(yú)，最后我越釣越順手，一口氣釣了幾十條。
no55、蘇州的街市可不像北京、上海那樣寬闊、繁華。踏在第一塊青石板磚上，給人的第一感覺(jué)就是空氣中都彌漫著靜謐的味道。這條街的中間是小橋流水，兩邊才有順著河水鋪的不到一米的兩條小路，與其說(shuō)是小路，不如說(shuō)是過(guò)道走廊，蘇州的街中間是小橋流水，左右兩邊是“小路”，緊挨著“小路”的就是寄居人家啦。看那水，多么明亮，多么清澈啊！微風(fēng)吹來(lái)，水面輕輕動(dòng)了動(dòng)，像一位思考者，安靜的看著湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空。
no56、機(jī)會(huì)來(lái)了，我躡手躡腳地走近一看，原來(lái)是一只蚊子，盯著蚊子，心想：死蚊子，我還以為你是什么強(qiáng)大的物種呢，就你這么一個(gè)小破東西，也敢打擾本姑娘做作業(yè)，我看你是活的不耐煩了，我來(lái)送你一程吧。我氣沖沖地拿起蒼蠅拍，小心翼翼地走到蚊子身旁，用力地拍了下去，“啪”，我以為蚊子被拍死了，就高興地拿起了蒼蠅拍。誰(shuí)知，蚊子居然逃出了我的手掌心。我一陣?yán)湫Γ南耄盒|西，還和我玩起了捉迷藏，上次是我放過(guò)你，這次可沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。我又拿起了蒼蠅拍，開(kāi)始了第二次戰(zhàn)斗。
no57、七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
no58、姜老師在班里最有氣質(zhì)。它能把同學(xué)的思想轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，使同學(xué)們上課不再有壓力。姜老師上課很特別，她終能在上課時(shí)制造出歡歌笑語(yǔ)。使同學(xué)們都能靈光一現(xiàn)，積極舉手回答問(wèn)題。只要哪位同學(xué)進(jìn)步快，他就會(huì)在別的老師聲邊竊竊私語(yǔ)的夸起那位同學(xué)。可以看出姜老師的眼睛是雪亮的。
no59、我們?cè)诨丶业耐局校龅搅怂耐瑢W(xué)，那幾個(gè)同學(xué)一見(jiàn)了她就叫她的外號(hào)。我聽(tīng)見(jiàn)叫她外號(hào)，我心就顫抖。以前一有人叫她外號(hào)，她就會(huì)大發(fā)雷霆。但這一次竟然沒(méi)有——只是冷漠地望了他們一眼，沒(méi)有說(shuō)一句話，沒(méi)有生氣，一臉的平靜。
no60、六爺爺是我的老師，常常聽(tīng)他談詩(shī)論文，說(shuō)社會(huì)，道人生。他調(diào)門(mén)不高，但其人風(fēng)骨，其智慧，每每沁人心脾，啟迪后學(xué)。所以我在詩(shī)詞方面受到他很大的影響，也懂得作文與做人的密切關(guān)系，古人說(shuō)“為人貴直，為文貴曲”的道理。六爺爺是這樣躬身力行的人，有詩(shī)人和哲學(xué)家的氣質(zhì)，有悲天憫人之懷，追求真誠(chéng)，重情義，辨真?zhèn)危瑢艺f(shuō)“愛(ài)國(guó)不在人后”。
no61、還有一次上課，校長(zhǎng)來(lái)找老師，這不張老師一出去，他就唱了起來(lái)：“誰(shuí)在看望，老師的去向，是不是我能放聲歌唱”身為一班之長(zhǎng)的我，對(duì)他說(shuō)：“別唱了，安靜。”他可不管這一套，舉起拳頭往我身上一落，啊！我正要還手時(shí)，想了想：“身為一班之長(zhǎng)的我，不能帶頭打人呀。可誰(shuí)知這個(gè)“傻大個(gè)”向旁邊的同學(xué)炫耀起來(lái)：“瞧，我敢打她，她不還手！”我火冒三丈，一拳頭打了下去，這時(shí)他又要還手，可張老師來(lái)了，我倆的大戰(zhàn)總算結(jié)束了。
高中積累摘抄（模板13篇）篇十三
備戰(zhàn)高考。
作文。
考生們離不開(kāi)豐富而深刻的作文思想而作文的思想每每就蘊(yùn)含在豐富而具體的作文素材中。下面是小編為大家搜集整理的高考作文素材僅供閱讀!
“無(wú)用”的書(shū)會(huì)把我們帶回遙遠(yuǎn)的年代，讓人重溫我們民族骨子里共有的淳樸，讓我們以儒者的寧?kù)o面對(duì)蕪雜的世界，以平和的心境去迎接突如其來(lái)的風(fēng)雨。
前些年，我結(jié)識(shí)了一位實(shí)業(yè)家，和他成為朋友的原因是，他同時(shí)是一位藏書(shū)10萬(wàn)冊(cè)的藏書(shū)家。我經(jīng)常在他的一排排書(shū)架前一待就是半天。這朋友其實(shí)沒(méi)有多少時(shí)間看書(shū)，但他有一天告訴我，他知道這些書(shū)在這里，就好像知道有那么多智者在身邊，心里就踏實(shí)多了。他時(shí)常回鄉(xiāng)下老屋住住，也是為了去陪陪那些書(shū)。朋友的話讓我思忖良久，在這個(gè)什么都講實(shí)用的時(shí)代，與書(shū)為鄰，實(shí)為幸事。
從小到大，我們總是被諄諄教導(dǎo)讀有用的書(shū)，有時(shí)候我看看《史記》或其他典籍，也會(huì)被人善意地提醒，不要把時(shí)間花在這些無(wú)用的書(shū)上。于是書(shū)就被人們分成了有用的和無(wú)用的兩種。有用的書(shū)就如同日常飲食，餓的時(shí)候需要它，解決的亦是眼前問(wèn)題。而所謂無(wú)用的書(shū)，它的用處不在當(dāng)下，卻能培元固本，是可以讓一個(gè)人從根本上好起來(lái)的東西。
有位作家講過(guò)一個(gè)故事：在秘魯?shù)囊蛔〕牵抢锏木炱獗┰辏忻褚庖?jiàn)很大，市長(zhǎng)想了一個(gè)辦法，給警察每人放三天假，要求他們?cè)谶@三天里讀三部文學(xué)作品。后來(lái)，警察們的脾氣有了改觀，市民們的怨氣也小了很多。無(wú)法考證這個(gè)故事是否真實(shí)，警察們又讀了什么書(shū)，但我想，這個(gè)故事大概就是告訴大家，書(shū)，尤其是“無(wú)用”的書(shū)，可以讓人先安靜下來(lái)，然后哪怕只獲得一點(diǎn)點(diǎn)熏陶或喚起心底一點(diǎn)點(diǎn)善意，人與人的態(tài)度就起了一點(diǎn)點(diǎn)變化。這樣的閱讀，或許就是閱讀的“無(wú)用之用”。
時(shí)下，不少人每天都在朋友圈里尋找“有用”的人，或者尋找一切機(jī)會(huì)結(jié)交有權(quán)有勢(shì)的所謂有用的人。若真的讀了那些“無(wú)用”的書(shū)，就可以用一種更加平和的心態(tài)，面對(duì)這樣一個(gè)紛繁的世界。打開(kāi)《詩(shī)經(jīng)》，“楊柳依依、雨雪霏霏”的意象會(huì)讓許多漸漸遠(yuǎn)去的日子又回到眼前;翻開(kāi)《圍爐夜話》，很容易讀到這樣幾句：“習(xí)讀書(shū)之業(yè)，便當(dāng)知讀書(shū)之樂(lè);存為善之心，不必邀為善之名。”就是這樣一些無(wú)用的書(shū)，把我們帶回遙遠(yuǎn)的年代，重溫我們民族骨子里共有的淳樸，讓我們以儒者的寧?kù)o面對(duì)蕪雜的世界，以平和的心境去迎接突來(lái)的風(fēng)雨。
交十個(gè)所謂有用的人，不如讀一本所謂無(wú)用的書(shū)，因?yàn)槟鞘畟€(gè)人只會(huì)讓人知道什么是功利，而一本無(wú)用的書(shū)教給我們的往往正是與功利無(wú)關(guān)的崇高，這才是立身之本。母親常常對(duì)我說(shuō)一句話，“我沒(méi)用了，什么都幫不到你們。”可是母親就是一本書(shū)，就跟藏書(shū)家朋友說(shuō)的那樣，知道她在那兒，兒子心里就會(huì)踏踏實(shí)實(shí)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生命中最重要的不是什么有用的人有用的書(shū)，而是母親倚在老屋門(mén)框上送我們的目光，還有父親轉(zhuǎn)身回屋那彎曲的背影。
將老人送進(jìn)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，支付一段時(shí)間的費(fèi)用之后，就不管不問(wèn)了，這樣的子女有一個(gè)共同的稱呼——“甩老族”。前段時(shí)間，各地一些養(yǎng)老機(jī)構(gòu)發(fā)生多起“甩老”事件，老人家屬無(wú)一例外都是欠費(fèi)玩失蹤，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)又不能把老人趕出去，只能貼錢(qián)照顧。像這樣的“甩老族”在鄭州也有，而一些民營(yíng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)本身運(yùn)營(yíng)就困難，在遭遇這些違背誠(chéng)信的“甩老”行為之后，不僅維權(quán)困難，經(jīng)營(yíng)更是雪上加霜。
“甩老族”的出現(xiàn)，讓人心寒，尤其是在已經(jīng)邁入老齡化社會(huì)，且老年人口還在劇增的中國(guó)，各地頻發(fā)“甩老”事件，應(yīng)該對(duì)此引起重視。要讓老年人老有所養(yǎng)，讓老年人能安度晚年，家庭的作用至關(guān)重要，尤其是在中國(guó)，傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老仍是主流，子孝孫賢，是能讓老年人安度晚年的重要因素。“甩老”事件頻發(fā)，則讓人擔(dān)憂老年人的養(yǎng)老處境。這些“甩老”事件，很多都發(fā)生在養(yǎng)老院，子女在把老人送進(jìn)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)后，就不管不問(wèn)，不再支付費(fèi)用，而養(yǎng)老院出于人道等各方面考慮，又不可能把這些遭受遺棄而且往往還是病重、羸弱的老人趕出養(yǎng)老院，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)為此承擔(dān)了本應(yīng)是老人子女承擔(dān)的費(fèi)用。而很多養(yǎng)老機(jī)構(gòu)都是民營(yíng)，這樣就給養(yǎng)老院造成了更大的經(jīng)濟(jì)和人力負(fù)擔(dān)。
這樣的“甩老”事件越來(lái)越多，需要養(yǎng)老機(jī)構(gòu)更為重視對(duì)老人家庭條件的調(diào)查，看老人子女是為了“甩掉包袱”還是真心為了讓老人能更好地安享晚年。當(dāng)然，這樣的措施也無(wú)法阻擋那些惡意遺棄老人的不孝兒女。這就可以借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，如立法實(shí)行老人財(cái)產(chǎn)托管制度，讓老人入住養(yǎng)老院后，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)可申請(qǐng)變更老人的監(jiān)護(hù)權(quán)，對(duì)老人財(cái)產(chǎn)實(shí)行托管，用以支付養(yǎng)老費(fèi)用。同時(shí)，也要加大對(duì)遺棄老人的不孝子女的追責(zé)力度，不能讓這些不孝子女遺棄了老人，還能逍遙法外。
近日，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分基層的文件材料、領(lǐng)導(dǎo)講話、宣傳標(biāo)語(yǔ)大量雷同，抄襲成風(fēng)，所謂“傳遞式”發(fā)文和寫(xiě)作頻頻出現(xiàn)。比如今年以來(lái)，陜西神木縣街頭文明宣傳標(biāo)語(yǔ)出現(xiàn)地名“穿越”的情況，開(kāi)頭第一句話竟是“愛(ài)國(guó)愛(ài)家，愛(ài)我長(zhǎng)沙”。宣傳標(biāo)語(yǔ)的48個(gè)字與3年前長(zhǎng)沙市發(fā)布的文明公約完全相同。
該報(bào)道還稱，安徽省委巡視組上半年在一個(gè)縣巡視時(shí)，發(fā)現(xiàn)縣里一些領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)言材料雷同。巡視組將25份發(fā)言材料通過(guò)“關(guān)鍵字”在互聯(lián)網(wǎng)上逐一搜索，結(jié)果有20份能在網(wǎng)上搜到原文，并且相似度都超過(guò)90%。其中，有多名干部抄襲了同一份材料，甚至還有干部將別人已經(jīng)發(fā)表的文章拿來(lái)，直接署上自己的名字。
如果說(shuō)，各層級(jí)的公文寫(xiě)作，因?yàn)轶w例和規(guī)范性的要求，出現(xiàn)似曾相識(shí)的情況實(shí)屬正常，尚情有可原的話。那么署名文章東抄西抄，多人同抄一份材料，侵犯原作者權(quán)利不論，背后反映出的卻是典型的形式主義和官僚主義。
當(dāng)然，一些基層干部也許會(huì)感到委屈。例如報(bào)道中某位省級(jí)機(jī)關(guān)秘書(shū)處負(fù)責(zé)人說(shuō)：“我一年來(lái)要撰寫(xiě)的文件材料有290多份，平均每個(gè)工作日至少有一份”，并且“有些材料要得著急，當(dāng)天布置當(dāng)天要，有的要連夜完成，根本沒(méi)有精力認(rèn)真組織內(nèi)容，涉及的文件、材料、領(lǐng)導(dǎo)講話至少70%是‘照葫蘆畫(huà)瓢’。”
其實(shí)，抄襲之風(fēng)和文山會(huì)海，很難說(shuō)到底是哪個(gè)造成了哪個(gè)。文山會(huì)海、形式主義之風(fēng)的確助長(zhǎng)了抄襲成風(fēng)，但是抄襲成風(fēng)，又何嘗不是降低了講話成本、材料質(zhì)量以及會(huì)議門(mén)檻，使得文山會(huì)海得以輕松實(shí)現(xiàn)，形式主義之風(fēng)愈演愈烈。
說(shuō)白了，抄襲成風(fēng)和文山會(huì)海，不僅相互推波助瀾，而且都是形式主義的一種。文山會(huì)海，是會(huì)議形式上的形式主義，而抄襲成風(fēng)，大話空話套話連篇，則是會(huì)議內(nèi)容上的形式主義。所以，要破除基層抄襲成風(fēng)的弊端，需要在形式上和內(nèi)容上，在把會(huì)議數(shù)量減下來(lái)的同時(shí)，把會(huì)議質(zhì)量提上去。
要把會(huì)議質(zhì)量提上去，就必須讓與會(huì)者和組織者深入思考、細(xì)致調(diào)查，不人云亦云。要做到這一點(diǎn)，需要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭樹(shù)立以說(shuō)大話套話空話為恥的風(fēng)氣;需要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭少開(kāi)會(huì)、開(kāi)有質(zhì)量的會(huì)，多調(diào)研、多思考，養(yǎng)成獨(dú)立思考和判斷的風(fēng)氣;需要領(lǐng)導(dǎo)干部解放思想，營(yíng)造寬松的氛圍，讓下屬不怕講錯(cuò)話，而恥于不講真話、不講實(shí)話、不講自己的話。
抄襲成風(fēng)不僅助長(zhǎng)形式主義，也影響著治理能力的提升。從某種意義上來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言是思想的反映，也影響和塑造著思想的形成。抄襲成風(fēng)，造成部分基層話語(yǔ)體系封閉、話語(yǔ)資源匱乏，隨之而來(lái)的，就是思想活力和創(chuàng)新能力的下降。而像“神木愛(ài)長(zhǎng)沙”這樣的依靠粘貼復(fù)制而來(lái)的低級(jí)錯(cuò)誤，就是表征之一。只有力戒抄襲，樹(shù)立起說(shuō)自己的話、說(shuō)真誠(chéng)的話、說(shuō)有質(zhì)量的話的風(fēng)氣，基層遍地“文抄公”的尷尬才能有機(jī)會(huì)得以消除，類似“神木愛(ài)長(zhǎng)沙”的笑話才會(huì)不再出現(xiàn)。