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走進魯迅的手抄報六年級（通用14篇）篇一
“春節”是我們中華民族傳統佳節。每到這時候，家家戶戶都要聚在一起吃團圓飯。打工者都急急忙忙收拾行李準備回家，拿著一年工資，心中暖洋洋；我們小孩子取得啦好成績，心中美滋滋，等待家長們夸獎……大街上、小區里、超市中，到處都洋溢著喜氣，一派熱鬧場面。
今天是大年三十，早晨金色陽光灑滿大地。我和媽媽興高采烈地去街上買東西，街道一夜之間仿佛變啦樣，大街上張燈結彩熱鬧非凡，家家戶戶貼著春聯、掛著紅燈籠。人們穿著節日盛裝，紛紛臉帶微笑走在街上，有購物，有觀賞，一片歡樂祥和景象。
晚上，我們全家人趕到啦奶奶家過年吃團圓飯。一到奶奶家，我就看見堂妹一家、大姑一家、小姑一家都紛紛到齊啦，這可真是大團圓啊。大人們在廚房里忙個不停，我們小孩就在外面放鞭炮，不一會一大桌子菜就燒好啦。哇塞，糖醋魚、紅燒雞、燜黃鱔、烀皮甲魚、鍋燒鯉魚、炒蝦仁兒、炒腰花兒、炒蹄筋兒……全是我愛吃，看我心花怒放，口水飛流三千尺啊。
等著盼著期待著，終于等到啦二十點啦，《春節聯歡晚會》開始啦，我們一大家子人都坐在電視機前看“春晚”。春晚節目有：開場短片《春晚是什么》、開場歌曲《想你365天》、舞蹈有《萬馬奔騰》等、歌曲有《時間都去哪兒啦》等、小品有《扶不扶》等、還有創意武術、京劇、魔術、雜技等等很多節目呢，最后是每年都有一首《難忘今宵》。節目很精彩，也很有寓意，也祝賀我們馬到成功，新春大吉。
竹便齊鳴起來。我和爸爸拿出啦早已準備好煙花，點燃啦煙花筒，只聽見“轟”一聲巨響一顆煙花彈升到啦空中在一爆炸啦，那爆炸啦煙花仿佛是一朵美麗蓮花在空中展開啦花瓣，這時，一顆顆煙花又從煙花筒中噴發，像無數明亮而璀璨流星，在天空中一閃而過……天空中還閃爍著其他煙火，它們有如一串串珍珠，有如一顆顆流星，有如一朵朵樣，五光十色，把天空點綴成一朵鮮花，夜空頓時變得光彩奪目。此時場面，被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂曲聲合成旋律包圍著，真是熱鬧極啦。
新一年又到啦，在新一年里，一切都將發生變化，自己又長大啦一歲，我希望這一年好運一直陪伴著我，我也會更加努力，爭取在這一年中，能取得優異成績，長大后，為家鄉建設作出巨大貢獻。
走進魯迅的手抄報六年級（通用14篇）篇二
上帝決定讓他的獨生子耶穌基督投生人間，找個母親，然后就在人間生活，以便人們能更好地了解上帝、學習熱愛上帝和更好地相互熱愛。“圣誕節”的意思是“慶祝基督”，慶祝一個年輕的猶太婦女瑪麗婭生下耶穌的時刻。
瑪麗婭已和木匠約瑟夫訂婚。可是，在他們同居之前，約瑟夫發現瑪麗婭已懷孕。因為約瑟夫是個正派的人，又不想把這件事說出去讓她丟臉，圣誕節的由來和習俗所以他想悄悄地和她分手。他正在考慮這事時，圣誕節的由來和來歷上帝的天使出現在他的夢中，對他說，“不要嘀咕了，把瑪麗婭娶回家。她懷的孩子來自圣靈。她將生下個男孩子，你們給孩子起名叫耶穌，因為他將從罪惡中拯救人們。”
盡管耶穌的確切生日并不清楚，大約是在2000年前，但是日歷按著假定日期把時間分為公元前(耶穌基督誕生前)和公元后(a.d.是拉丁文縮寫，意思是“有了我們主--耶穌的年代”)。在公元后的頭三百年間，耶穌的生日是在不同的日子慶祝的。最后，在公元354年，教堂的領導人把12月25日定為耶穌基督的生日。
圣誕之夜，父母們會悄悄地給孩子們準備禮物放在長統襪里。圣誕夜彌撒一般分為兩次，晚上9～10點的一次對教眾舉行;另一次是子夜時分的大彌撒，這是圣誕夜的高潮。子夜大彌撒在午夜結束，此時，正好圣誕節來臨，常常伴隨著教堂的鐘聲，圣誕節的由來和習俗敲響了對世界的寬恕、祝福和歡樂、幸福。
根據圣經記載耶穌誕生在猶太的一座小城——伯利恒。該書記載圣母瑪利亞是因圣神的感動而懷孕，就在與丈夫若瑟返往家鄉時遇上所有的旅店客滿，因此瑪利亞被迫在馬槽里產下耶穌。據說當耶穌安祥的睡在馬槽里，在遙遠的東方有三博士追隨天上的一顆明亮星星找到耶穌，并膜拜他。圣誕節的由來和習俗牧羊人在曠野中也聽到有天使的聲音在天上發出，向他們報耶穌降生的佳音。
今天，圣誕節已經逐漸褪去了它原有的濃厚宗教性，變成不僅僅是一個宗教節日，慢慢變成了一個家族團圓，一起聚餐，給孩子們禮物的西方傳統民間節慶。
走進魯迅的手抄報六年級（通用14篇）篇三
1、新年大吉!收集我心中的每一份祝福，每一種愿望，描繪我心中的每一道細節，每一個企盼，寄予你深切的關懷。
2、新年快樂!萬事大吉!合家歡樂!財源廣進!恭喜發財!工作順利!愛情甜蜜!吉祥如意!四通八達!福運齊至!
3、愿所有的期許及祝福涌向你，讓你的佳節洋溢著喜悅，更祈望你一年比一年更加璀璨美好。新年快樂，豬年進步!
4、在這快樂分享的時刻，思念好友的時刻，美夢成真的時刻。祝你——春節快樂，佳節如意，身體健康，合家幸福!
5、不需要多么貴重的禮物，也不需要多么鄭重的誓言，我只需要你一個甜甜的微笑，作為我新年最珍貴的禮物。
6、春節的祝福，平日的希冀，愿你心境祥和、充滿愛意，愿你的世界全是美滿，愿你一切稱心如意，快樂無比。
7、春節樹上的雪花，悄然無聲地飄落，遠處悠揚的鐘聲，開啟著你我的心扉，讓幸福灑滿人間。朋友，新年好!
8、好久沒有聽到你的聲音，好久沒有人聽我談心，在雪花飛舞的日子里，真的好想你，祝新年快樂，豬年吉祥!
9、江湖中人，游子之心，春節恭祝，事業有成，事事順利!新年進步!一路走過的朋友，我永遠真誠祝福著你!
10、兔年的鐘聲在天地間激起深沉而宏大的回音，讓我們的震天的爆竹聲中，以美好的祝愿共同迎接另一個春天!
走進魯迅的手抄報六年級（通用14篇）篇四
讀書，是為了讓我們增加知識量，是為了讓我們學到課本之外學不到的東西，擴充我們對其他知識的補充，為大家分享了閱讀手抄報，歡迎借鑒！
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每天至少抽出5-10分鐘雷打不動的讀書時間，這是無論每天發生什么事情都不會受到影響的時間。例如，養成在早餐或午餐時間閱讀的習慣，如果你每次坐在馬桶上讀書，在睡覺之前讀書，那么你就擁有每天四次，每次10分鐘也就是每天四十分鐘的閱讀時間。這是一個良好的開端，它有助于養成良好的每日讀書習慣。
不論到哪里，都帶上本書，每天出門，都檢查一遍，是否帶了如下物品，駕照，鑰匙，書。最少要攜帶這些東西，書在車里陪伴你，帶到學校，辦公室，約會中，以及其他地方。例如看電影時，如果你需要花時間等待，就帶上你的書，閱讀吧，那是打發你的時間的好方法。
在你家，找個放著一張舒適的椅子的角落（不要躺下，除非你要睡覺），拿本好書倚在椅子上，不受任何干擾。為避免分心，應該遠離電視，音樂，電腦，喧鬧的家人，室友。如果沒有這樣的地方，那就動手創造一個吧。
如果你真想多讀書，就要減少耗在看電視，上網方面的時間，這對很多人來說會比較困難。但是，你在電視網絡上所省下的每一分鐘，都能用在讀書上，這會帶來好幾個小時讀書的時間。
如果你有孩子，你必須讀給他們聽，在他們的兒童時代就培養其讀書，是確保他們長大后擁有讀書習慣的最佳時機，同時也會幫助他們在一生中獲得成功。找一些適合兒童的好書，讀給他們聽，同時，你也在幫助自己養成讀書的習慣，而且還跟自己的孩子一起度過了美好的時光。
與讀書列表類似，此記錄不應該只寫下你所讀的書的書名和作者，如果可能的話還應該寫下讀書的起止日期。更好的做法是在其后寫下你對此書的感想，幾個月之后，再返回來看記錄，回顧自己的閱讀經歷，真是一種絕佳體驗。
我最喜歡去的地方是逛打折書店，賣掉舊書，同時在那里淘到許多舊書，得到一個極低的折扣。我通常會花在僅僅幾個美元的價格，買到一打或更多的書，所以我雖然讀了不少的書，但是買書卻不會讓我花費太多。
作者: (英)羅伯特·斯蒂文森 , (美）騰川堯編繪 屠岸、方谷繡 譯
出版社: 連環畫出版社
推薦與導讀：
童年本就該是這樣充滿想象和詩意的。和生活在詩園中的那個孩子相比，我們當下孩子們所生活的環境太過于功利了。其實，我們這么浮躁，正是輸在了起跑線上！詩，即使無法放飛理想，至少可以留住純真。
適合小學低段（1-3年級）閱讀。
著者: ?(德)米切爾·恩德著 , 李士勛譯
出版社: 二十一世紀出版社
推薦與導讀：
一個令人恨不得一口氣讀完的故事。書中人物之眾多、情節之曲折、想象之豐富、篇幅之宏大，讓讀者不知不覺中，在幻想與現實之間走了好多個來回。其深刻的哲學內涵，即使是成人，也值得感悟一二。
適合小學高段（4-6年級）閱讀。
作者：（美）哈珀·李 ?高紅梅譯
出版社：譯林出版社
推薦與導讀：
父親在童年時代，曾經射殺過一只知更鳥，這成為他心底抹不去的.痛。如今作為一名律師替黑人辯護，成為眾矢之的。在孩子們面前，父親平靜地講述與一只知更鳥的關系。一個慈愛溫柔、正直善良的父親，一場溫暖而憂傷的心靈之旅。
適合小學高段（4-6年級）閱讀。
作者：臺灣牛頓出版公司 ?編寫
出版社：海天出版社
推薦與導讀：
華語世界科普暢銷名著ar特別版，帶你走進小牛頓魔法科普館，體驗自然與生命的奇跡。冰封的大陸和海洋、被陸地包圍的北冰洋、陡峭的北極冰山、平坦的南極冰架、北極動物世界等，無不令人神往。
適合小學高段（4-6年級）閱讀。
作者: 方格子著
出版社:安徽少年兒童出版社
推薦與導讀：
八歲女孩紫蘇喜歡上了跳舞，踮起腳尖，她像一只白天鵝一樣，在一株大大的楓樹下，張開她想象中的翅膀，飛翔。卻遭到父親的強烈反對。傾力表達愛與美的主題，陽剛與溫情交相輝映。
適合小學高段（4-6年級）閱讀。
走進魯迅的手抄報六年級（通用14篇）篇五
手抄報。
都不會感到陌生，為教師節制作手抄報，他們會制作出怎樣的作品呢?下面是本站小編為大家收集的六年級教師節手抄報相關資料，希望對大家有所幫助。
1、用歲月，編撰人生;用熱情，澆灌花朵;用無私，鑄就精彩;用奉獻，燃燒生命。9.10教師節，真誠的說聲：老師您辛苦了!愿您保重身體，天天幸福!
2、再煩，你也保持微笑，如朝陽溫暖著每個孩子;再急，你也顯得沉穩，如細雨呵護著每個心靈;再苦，你也亭亭玉立，如春風撫摸著每個身影;再忙，我也不會忘記你，你的無私，你的寬容，你的偉大，教師節到了，親愛的老師，祝你健康快樂，萬事如意!
3、愛國教育，至誠諄諄;尊師重道，你的囑愿;孝敬美德，苦口婆心;一生授教，無悔無怨;你的形象，高大燦爛;教師節到，學生祝愿;愿你健康，一生平安!
4、別忘記默默關注你的人，別忘記摔倒時鼓勵你的人;別忘記嚴厲待你的人，別忘記為你的成功高興的人。別忘記，教師節祝你的老師們身體健康，天天快樂!
5、不常問候，卻把牽掛裝在心里;不常祝福，也把想念放在心里。教師節，愿您身體健康，幸福美好，一生平安，永遠快樂!
6、成長的路上是您伴著我一路前行，無涯的學海里是您點亮指路的明燈，伴隨我成長的是您!給我愛的是您!老師，在這個美麗的節日里，衷心祝愿教師節快樂!
7、傳道業，啟懵懂，萬里書山從此行。學無涯，苦作舟，灼灼恩師是明燈。攬明月，需乘風，恩師送我九天重。道不盡，恩師情，念念不忘記心中。老師，祝您節日快樂!
8、春風好舒緩，像您說過的話吹拂耳邊;夏雨好執著，像您溫暖的嚴歷輕輕滴落心間;秋色好宜人，像您收獲后的心情沾沾自喜;冬雪好純潔，像您高貴的品格出污泥而不染;經歷春夏秋冬的洗禮，老師您還那么挺拔，辛苦了，祝您教師節快樂!
9、當年恩師您到來，歡聲笑語處處在;言傳身教如父愛，教我做人清又白;不求回報寬胸海，學生如今仍感慨;當年恩情記腦海，殷殷敬意短信載。
10、發一條短信送祝福，每一個字都帶有我深深的關懷，綿綿的問候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜與快樂結伴，點綴你絢麗多彩的人生，祝你教師節快樂!
1、昨天我或許是懵懂無知，或許是冥頑不靈，讓您擔心，讓您憂;今天我一直在相信自己，一直在堅持到底，請您放心，請您悠;信息簡而短，祝福悠且長，老師，教師節快樂!
2、縱使人不見、聲不聞，思念相伴;縱使風不動、水不流，短信常依;誠摯的祝福，不常有，卻意義非凡;快樂的心聲，輕輕地呼喚：老師，節日快樂!
3、總是會想起那時的我：犯錯的時候，您嚴厲的批評;進步的時候，您由衷的高興;賭氣的時候，您耐心的疏通;畢業的時候，您殷切的叮嚀。教師節到了，敬愛的老師，祝您節日愉快!
4、值九月，教師節，桃李心，雀躍然，念師恩，感師情，學生意，無以送，只祝愿，老師您，露笑顏，身體健，牙口好，胃口開，精神飽，樂開懷!
5、一切過去了的都會變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。
6、曾經數得盡分數，卻數不盡您的教誨;如今數得盡鈔票，卻數不盡學習的快樂;諄諄教誨，如影隨形，伴我今生，刻骨銘心。在節日里想對您說聲：謝謝您，您辛苦了!
7、看今朝，憶往昔，三尺講臺，孜孜不倦諄諄教導年復一年;念師恩，思師容，傳道授業，勤勤懇懇兢兢業業風采依舊;師生情，永難忘，畢業祝福，點點滴滴真真切切銘記于心;教師節，心中念，一條短信，祝您身體健康幸福美滿節日快樂。
8、你的畢生精力都奮獻在了黑板上，可是都又被擦抹而去。你的千言萬語諄諄教導，也被淹沒在下課鈴聲中和擁擠的雜聲里。你是一位辛勤的園丁，用汗水澆灌出滿園舂色盛開的百花。老師您幸苦了!教師節：請您接受學子們獻給您的鮮花，以表敬意。
9、一支粉筆書寫生活的點點，兩鬢白發描繪人生的畫卷，三尺講臺滿滿是辛勤的汗水，教師節來臨，濃濃的祝福送給您，愿老師節日快樂，笑容滿面。
10、衣著雖樸實無華，卻胸藏萬卷詩書，課堂上一絲不茍，下課后談笑風生，對學生鞠躬盡瘁，將知識傾囊相授，勸錯誤語重心長，贊進步喜不自勝，不求功名利祿，但愿桃李芬芳。教師節，祝辛勤的園丁身體健康合家歡，吉祥如意笑開顏!
走進魯迅的手抄報六年級（通用14篇）篇六
在地球，當你走在海邊，聞到一股臭氣時，你不覺得很惡心嗎?當你仰起頭欣賞空中的白云時，突然看到一股黑煙時，你不覺得掃興嗎?當你安靜地坐在教室安心學習時，突然聽到一陣陣刺耳的噪音時，你不覺得煩躁嗎?如果增加一個人，世界就會增加一個人用水量，地球上的人越來越多，可供我們食用的水就會從淡水總量的二點六三九億立方米減少到0立方米，最后的'一滴水將是我們的眼淚。如果不節約用水，這樣的結果將會展現在我們的眼前!
讓我們節約用水吧，全中國十三億人，全世界六十三億人，如果每人每天節約一升水，一人365天就能節約365升水，全世界一年就能節約2299500000000升水。真是不算不知道，一算嚇一跳。
讓我們共同來保護家園，保護地球吧!人類啊，地球只有一個，保護地球，就是保護自己的家園啊!來吧，伸出雙手，保護地球，你，我行動吧!讓我們也加入保護地球行列中來吧!
走進魯迅的手抄報六年級（通用14篇）篇七
當我們走近偉人時，我們會發現，其實我們是那么的渺小。
——題記。
在十一月三十日的下午，我們小荷文學社集體去參觀上海魯迅紀念館。那天是星期五，車很堵，原本計劃用一個小時到那，但實際時間遠遠不止這些。幸運的是我們終于在閉館前趕到了那。
走進魯迅紀念館，首先看見的是一個巨大的魯迅雕像。它的表情是嚴肅的，卻又有那么一點親切。我們匆匆在它身前留了影，接著就上樓了。
“瞧，是《阿q正傳》!”一陣歡快的叫聲引起了我的注意。我抬起頭，只見電視里正播放著《阿q正傳》。
《阿q正傳》是中國現代文學史上的杰作，魯迅通過對貧苦、不覺悟的農民阿q的描寫與刻畫，寫出了國人的靈魂。他揭露了舊中國半殖民地半封建社會制度和傳統思想文化造成的中國國民性的特點。值得諷刺的是文中的那個阿q，被別人打了還說是兒子打老子，這就是眾所皆知的阿q精神勝利法，多么可笑且又可悲啊!!
在往前走去，是一段有關于三味書屋的介紹。三味書屋是清朝末年紹興城內的一個私塾，位于紹興魯迅故居附近，距“百草園”不遠。魯迅曾在文章里稱它是“全城中最嚴厲的書塾。”;說塾師壽鏡吾是“本城中極方正、質樸、博學的人。”魯迅也是在三味書屋中打下扎實的文化基礎，養成了嚴謹的治學態度。
接著我們參觀了一個鐵屋子。開始我并不知道這鐵屋子是干什么用的，后來老師告訴我們：“魯迅先生把舊社會比喻成一個封閉的鐵屋子，把無知，愚蠢的人們比作在鐵屋子中熟睡的人，把正直的人比作鐵屋子中清醒的人。清醒的人是非常痛苦的，而熟睡的人則是麻木不仁的，感覺不到死亡的逼近。如果把熟睡著的人叫醒，他們也會變得痛苦，但是同樣，他們也許能找到打開鐵屋子的方法。”
告別了鐵屋子，我們繼續往前走。一路上我們看了不少有關于魯迅的東西，比如說魯迅的妻子許廣平，百草園等。
到了最后，我們突然看到了一個醒目的魯迅雕像，旁邊寫著魯迅1936年10月19日因病在上海逝世，我們的心情一下子從輕松變得沉重了。是的，魯迅是一個跨世紀的偉大作家，他致力中外文化交流，竭力畫出國人的魂靈，是中國人的驕傲!他的死對中國人民來說，是一個極大的損失。
參觀魯迅紀念館的時間是短暫的，很快我們便走出了魯迅紀念館。每個人的臉上都流露著依依不舍的表情。
魯迅(1881年9月25日-1936年10月19日)，原名周樟壽，后改周樹人，字豫才，浙江紹興人(祖籍河南省正陽縣)，是文學家、思想家和革命家，魯迅的精神被稱為中華民族魂，并且是中國現代文學的奠基人之一，母親魯瑞、父親周伯宜。
魯迅出身于沒落的士大夫家庭。1898年到南京求學，先入江南水師學堂，次年考入江南陸師學堂附設的礦務鐵路學堂。其間接觸了西方資產階級的“科學”與“民主”。1902年赴日本留學，入東京弘文學院。1904年到仙臺醫學專科學校學醫，后棄醫習文。
1898年去南京求學時改名周樹人。魯迅(周樹人)是大哥，周作人是老二。周建人是老三(即《風箏》里的弟弟)。“魯迅”是他1918年為《新青年》寫稿時開始使用的筆名，從此成為世人最崇敬的筆名。出身于破落封建家庭。青年時代受進化論、尼采超人哲學和托爾斯泰博愛思想的影響。1902年去日本留學，原在仙臺醫學院學醫，后從事文藝工作，希望用以改變國民精神。1905—1907年，參加革命黨人的活動，發表了《摩羅詩力說》、《文化偏至論》等論文。期間曾回國奉母命結婚，夫人朱安。1909年，與其弟周作人一起合譯《域外小說集》，介紹外國文學。同年回國，先后在杭州、紹興任教。
1918年到1926年間，陸續創作出版了小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》、雜文集《墳》、《熱風》、《華蓋集》、《華蓋集續編》、散文詩集《野草》、散文集《朝花夕拾》等專集都被收錄在各類教材中。其中，1921年12月發表《阿q正傳》。
1938年出版《魯迅全集》(二十卷)。中華人民共和國成立后，魯迅著譯已分別編為《魯迅全集》(1957年版本，十卷)，《魯迅譯文集》(十卷)，《魯迅日記》(二卷)，《魯迅書信集》，并重印魯迅編校的古籍多種。1981年出版了《魯迅全集》(十六卷)。2005年出版了《魯迅全集》(十八卷)。
毛澤東說“魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。魯迅是在文化戰線上，代表全民族的大多數，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”
走進魯迅的手抄報六年級（通用14篇）篇八
3、有個理發師，他給自己立了一條店規：只給村里所有自己不刮胡子的人刮胡子。
請問：這位理發師該不該給自己刮胡子?
5、強強8歲時，他父親32歲，當父親的年齡是強強的2倍時，父親多少歲?
注：本文提供的數學趣味題，答案在下一頁，請查看。
走進魯迅的手抄報六年級（通用14篇）篇九
1、提高環保意識，爭做環保公民。
2、倡導綠色消費，建設綠色家園。
3、用心呵護綠色，用愛澆灌家園。
4、校園美如畫，受益你我他。
5、痰吐在地，辱寫在心。
6、合理利用自然資源，有效保護生態平衡。
7、拒絕白色污染，對一次性筷子說不！
8、當綠色褪去，就意味著人類走向命運的'低谷。
9、節能源自心中，環境大家愛護！
10、同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍天。
11、家園只有一個，地球不能克隆。
12、貫徹環境教育，宣導環境資訊。
13、環境衛生的潔凈，有您的一份文明。
14、保護環境，從我做起。
15、共建綠色城市，同享溫馨生活。
16、為了校園一片綠，珍惜腳下每顆草。
17、愛護環境，珍惜生命。
18、環境你我他，綠色靠大家。
19、促綠色消費，做綠色選民。
20、地球就是我家，環保靠大家。
21、人人遵守社會公德，個個愛護公共環境。
22、保護環境，少說多做。
23、改善環境，創建美好未來就是我們共同的愿望。
24、樹立企業形象，協調人與自然。
25、節能解危機，地球有轉機。
26、積極迎接挑戰，實現持續發展。
27、環保做不好，生命就難保。
28、保護綠色搖籃，你行，我能！
29、不要旁觀，請加入行動者的行列。
30、垃圾回收，保護地球，舉手之勞，參與環保。
31、加強環境宣傳教育，提高全民環境意識。
32、地球就是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧。
33、保護生態環境，造福子孫后代。
34、節約資源、節約能源，提高經濟效益。
35、綠色的祖國，綠色的家，綠色的環境人人夸。
36、你在我心中最美，請不要將我摧毀。
37、我選擇，我喜歡，我環保，我健康。
38、水清自然甜，水渾人人厭。
39、保護生態環境，就就是愛護自已。
40、美化校園環境，就就是美化我們的生活。
41、要想小草好，請不要在小草上手舞足蹈。
42、珍惜資源永續利用，綠化環境凈化心靈。
43、水就是生命之源，節約用水就就是保護環境。
44、倡導綠色生活，爭做環保先鋒。
45、從小樹立環保意識，做綠色人生使者。
46、樹立大環境意識，保護生態環境。
47、生命如此短暫，請不要將我傷害。
48、地球我的家，環保靠大家。
49、有限的資源，無限的循環。
50、追求環保時尚，參與綠色消費。
51、碧水藍天，笑容自然！
52、亂排亂放流失道德！
53、節能做的好，朝朝無煩惱。
54、保護自然平衡，拯救綠色環境。
55、追求美好生活，應先擁抱綠色！
56、小小一口痰，細菌千千萬。
57、地球不就是天然寶庫，能源更需你我呵護。
58、一草一木要愛惜，環境生活創佳績。
59、環境保護，人人有責。
60、保護環境，造福人民。
61、建設綠色企業，堅持綠色經營。
62、保護環境系各人，美化校園靠大家。
63、環境與人類共存，開發與保護同步。
64、降低生產成本，節約地球資源。
65、學會做人，學會學習，保護自然。
66、見垃圾，彎個腰，爭做綠色小使者。
67、綠化環境，凈化心靈。
68、節約資源，減少污染。
69、保護環境，保存希望。
70、維護社會公德，保護生態環境。
71、遵守法律法規，防治環境污染。
72、地球資源要珍惜，環境保護就是共識。
73、環保不分民族，生態沒有國界。
74、欄桿攔人，人自攔心。
75、拯救環境，從細節做起。
76、保護環境，持續發展。
77、與自然重建和諧，與地球重修舊好。
78、拒絕白色污染，對白色飯盒說不！
79、垃圾混置就是垃圾，垃圾分類就是資源。
80、破壞環境，禍及千古；保護環境，功蓋千秋。
81、用行動護衛家園，用熱血澆灌地球。
82、關注生態，呵護健康。
83、請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
84、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
85、萋萋芳草青，賤踏何忍心？
86、追求綠色時尚，擁抱綠色生活。
87、落實環境責任，完善環保制度。
88、貫徹環保教育，宣導環保資訊。
89、保護生態環境，倡導文明新風。
90、人造環境，環境育人。
91、環境幽雅，造福大家。
92、綠色的校園，綠色的家，美麗的環境靠你我他。
93、珍惜今天能源，擁有燦爛明天。
94、索取資源力求簡單，利用資源轉化完全。
95、破壞環境，禍及千古，保護環境，功蓋千秋。
96、落實環保責任，完善環保制度。
97、今天節約一滴水，留給后人一滴血。
98、我就是環保，我為環保做貢獻。
99、加強環境宣傳教育，提高全員環境意識。
100、實現碧水藍天，建設美好家園。
101、推展減廢運動，做好廢棄管理。
102、保護水環境，節約水資源。
103、生產綠色產品，使用綠色產品。
104、節約能源做的好，后代子孫沒煩惱。
105、保護碧水藍天，共建綠色家園。
106、生命如歌，讓綠色來渲染這美麗的旋律。
107、改善環境，保護家園；凈化環境，美化家園。
108、拒絕白色污染，從環保意識不再蒼白開始！
109、愛花、愛草、愛樹、愛校園。
110、環保利民，節約先行。
走進魯迅的手抄報六年級（通用14篇）篇十
書籍是人類進步的階梯。
書是逆境中的慰藉。
讀書以過目成誦為能，最是不濟事。——鄭板橋。
一切經得起再度閱讀的語言，一定值得再度思索。
僅次于選擇益友，就是選擇好書。——考爾德。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
久物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。——程頤。
存在著兩種不同類型的無知：粗淺的無知出現在必要條件之前，而博學的無知則跟隨在知識之后。
如果你對你需要的詞語了如指掌，你就能將它們信手拈來。
學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。——巴甫洛夫。
走進魯迅的手抄報六年級（通用14篇）篇十一
有些人對個人和集體的關系認識不清，因此做工作、辦事情、處理問題等，只顧個人，不顧整體。這樣，就會給革命造成損失，給集體造成不利。我覺得正確認識個人和集體的關系是很重要的。
我認為個人和集體的關系，正像細胞和人的整個身體的關系一樣。當人的身體受到損害的時候，身上的細胞就不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個人的幸福也依賴于祖國的繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個人就得不到幸福!
我認為，一個革命者，要樹立牢固的集體主義思想，時刻都要把集體利益放在第一位。同時還要堅決打消個人主義，因為個人主義對革命不利，對集體有損害。個人主義好比大海中的孤舟，遇到風浪，一碰就翻。集體主義好比北冰洋上的原子破冰船，任憑什么堅冰都可以摧毀。我認為坐在小舟里搖搖晃晃不好，還是坐在原子破冰船上乘風破浪一往無前為好。
今天是星期日，本來應該休息。可是因為任務重、工作忙，再加上汽車行駛里程到了二級技術保養期間，我想：完成任務要緊，保養好車輛重要，犧牲個人休息嘛，沒有什么。因此，我還是照常工作。上午調整了汽車各部間隙，換了手制動片。下午送工作組首長到我團工作，一路很平安。
走進魯迅的手抄報六年級（通用14篇）篇十二
讓我們行動起來！保護地球，人人有責！下面是小編為大家準備的保護地球六年級手抄報，希望大家喜歡。
在浩瀚的宇宙中，我是最美麗、最富有生機的一員——地球。
原來在我的領土上，只有植物、動物，雖然很美麗但卻缺乏生機，顯得非常單調，這遠遠不是我想要的。于是我就讓女媧創建了你們人類。但事與愿違，我本想讓這個家園里多一些生機，多一些歡笑，可你們卻恩將仇報地要剝奪我生活的權利和生存的空間。
遙想當初沒有化工廠時，我的領地上到處是鳥語花香青山碧水，令人心曠神怡宛如到了仙境一般。可是現在，你看看到處是濃煙滾滾，直嗆得我得了肺炎。這還不都是你們工廠建得太多，又不妥善處理造成的！
我現在已筋疲力盡，每當睡覺時總有咔嚓、咔嚓的聲音把我從夢中驚醒，是誰在拿著剪刀用力剪著我的“毛發”——樹木，使我從滿頭“秀發”的美女變成了現在的禿頭老太太。記得上次星球大聚會時，離我最近的好姐妹嫦娥和玉兔畫著濃裝，穿著旋衣，開著豪車來接我，可我卻始終帶著帽子，不敢摘下。
都說你們人類很聰明，有許多發明創造，我非常想見識一下，于是有一天我悄悄地來到你們的家園，走到一個地方口渴了，發現這里有許多“水桶”——河溝，我看了半天沒人喝，還以為是你們聰明的人類知道了我的到來特地為我準備的飲料，就大口大口地喝起來，感覺味道還不錯，可一回到宇宙我就上吐下瀉得了急性腸炎，害得我難受了好幾天。
更可惡的是那白色污染，使我那結拜的皮膚已經長滿了各種各樣的毒斑，爛瘡，讓我的身體破爛不堪，叫人不敢正視。為此，我都跑了n次宇宙醫院了，可我的皮膚病還沒治好，一旦發作，渾身上下就癢癢的讓人活不下去！
唉！在這里我要奉勸你們人類一句，我的忍耐可是有限的！如果你們再不迷途知返，我將開始反攻，到那時各種自然災害將頻頻發生，你們將徹底被毀滅！醒醒吧，我的朋友！還是把我恢復成原來的樣子吧，讓我們歡聲笑語地一起玩耍，永遠的快樂起來吧！
展望全球，每個國家都在盡力發展自己的工業、農業、商業和國防實力。世界呈現出一片繁榮的景象。可是與此同時，環境也變得岌岌可危：全球變暖、溫室效應、白色污染……這些嚴肅的問題人類如果不及時解決，也許就會使得我們這個美麗的星球變得死氣沉沉，沒有生命的存在了。
這些問題是人類一手造成的。如果不是人類為了自己過上好的日子而發展工業，而把廢氣排放到新鮮的.空氣里，也不會有污染；如果不是人類為了自己出行變得方便而乘坐汽車，而把廢氣排放到新鮮的空氣里；如果不是人類為了自己得到經濟利益，而把工業污水排放到清澈的河流里……這些污染給人類帶來了煩惱，帶來了死亡。
淮河最大的支流沙穎河現在已經被污染得對人類無任何利用價值了：不能飲用、不能灌溉、不能用于工業。可以說這條河已經被人類殺死了。這沙穎河流域邊上的村莊大多數都是癌癥高發村。村子里死人可以說是家常便飯。有個不到200戶人家的村莊，現在由于癌癥死亡的達到100多人。這到底是為什么呢？原來是應為他們喝了沙穎河的水。人們就沙穎河的情況編了這么一個歌謠：50年代，淘米洗菜；60年代澆水灌溉；70年代水質變壞；80年代魚蝦絕代；90年代拉稀生癌。污染給人們帶來了死亡的威脅和失去親人的痛苦。
上述的沙穎河的污染是來自工業污水和生活污水。如果工廠達標排放，生活污水也達標的話怎么會使本來寧靜的小村莊變成癌癥村？保護環境是和每個人息息相關的，我們可以少扔一個塑料袋，少扔一個易拉罐，少扔垃圾。給車用環保的汽油，用環保的塑料袋……總之人人都可以為環保出一份力。只要人人都為環境出一份力，世界將變成美好的人間。
保護環境人人有責。
走進魯迅的手抄報六年級（通用14篇）篇十三
加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。
通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。
保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育,運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
(一)你對法律知多少：
1、說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。
《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》……。
2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情：
曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
(二)正確對待父母和學校的教育。
隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的`話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣;對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。
案例：一個考試不及格的學生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家。回家之后父親知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。
請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的?(討論)。
(三)學會運用法律武器保護自己的合法權益。
未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。
案例：小陳是一個農村姑娘，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅持“要人不要錢”。小陳為了保護自己的權益，便到法院起訴，要求解約。法院經過調查，在做好疏導工作的基礎上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護了自己的合法權益。
案例：小周家住湖北農村，是六年級學生。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調解未成，于是派人到學校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯想起在學校學的法律知識，決定討一個說法。于是小周向當地法院遞交起訴狀，法院經審理后，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護了自己的尊嚴。
(四)學會斷案。
例1.父母不讓孩子上學違法嗎?
答案：違法。
案例2.未成年人被判緩刑學校能否拒絕入學?
答案：不正確。
走進魯迅的手抄報六年級（通用14篇）篇十四
老子是春秋時期著名的哲學家，關于他的名字有很多有趣的傳說。據說老子的母親理氏有一天正在村頭的河邊洗衣服，忽見上游飄下一個黃澄澄的李子。理氏忙用樹枝將這個拳頭大小的黃李子撈了上來。到了中午，理氏又熱又渴，便將這個李子吃了下去。從此，理氏懷了身孕。理氏懷了八十一年的胎，生下一個男孩。這男孩一生下來就白眉白發，白白的.大絡腮胡子。因此，理氏給他取的名字就叫“老子”。老子生下來就會說話，他指著院子中的一棵李子樹，對母親說：“李就是我的姓。”
老子后來做過周朝的“守藏室之史”的官。這是一個管理藏書的官職，因為這個緣故，老子知識淵博，在當時名聲很大。孔子年輕時曾經專門拜訪過老子，向他請教周朝的禮儀。
老子寫過一本只有五千字的書，名字是《道德經》。書中講了很多能啟發人的道理。老子說：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”意思是說，雙臂合抱的大樹，是從細小的幼芽開始長成的；很多層的高臺，是從第一筐泥土開始壘起來的；千里遠的路程，是從腳下第一步開始才能走完的。在這里，老子用生動的事例，說明事物都是從小到大發展變化的。
后人將“千里之行，始于足下”作為成語，比喻事情總是從頭開始，逐步發展的。
春秋時期，楚靈王把軍隊的指揮權交給了他的弟弟公子棄疾。公子棄疾南征北戰，建立了不少的軍功。為了表彰棄疾建立的功勛，楚靈王把蔡國的大部分土地賜給他，并且封他為蔡公。但是過了不久，楚靈王又感到不太放心，特地派人把大夫申無宇請進宮來請教。楚靈王問申無宇說：“我把棄疾封為蔡公，你怎么看？”申無宇說：“國君是不應當把親近的人封在外面的，因為日子一久，他的力量大大發展，就會威脅國家。俗話說：樹枝大了一定會折斷，尾巴大了就不能搖動，這個道理，您一定是知道的。（原文是：‘末大必折，尾大不掉，君所知也。’）”
申無宇走后，靈王又仔細地想了一下。他認為公子棄疾是自己最寵信的弟弟，一向很忠順；又屢次為國家建立了功勛，受到特殊的封賞，肯定不會背叛自己，因此，就沒有接受申無宇的意見。沒過幾年，棄疾勢力越來越大，果然起兵反叛了楚靈王，楚靈王沒有辦法，只好上吊自殺了。公子棄疾當上了國君，這就是后來的楚平王。
后來，人們就總結出“尾大不掉”作為成語，用來比喻部下勢力非常強大，不聽從上級的調動和指揮。現在多用來比喻機構龐大，指揮不靈。掉，搖動。