實用體驗茶藝師感想（模板16篇）

范文范本是我們學習寫作的重要工具之一，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中的問題并加以改進。為了幫助大家更好地學習寫作，小編為大家準備了一些范文的欣賞和分析。

實用體驗茶藝師感想（模板16篇）篇一

寒假中，我觀看了吳天明導演的作品《百鳥朝鳳》。

該影片講述了在陜西的無雙鎮(zhèn)里，吹嗩吶這項民間藝術(shù)，不止于娛樂，更是用在了喪事上，以示對故者的一種人生評價——道德平庸者只吹兩臺，中等的吹四臺，上等的吹八臺，只有德高望重者才有資格吹“百鳥朝鳳”。而整個無雙鎮(zhèn)，唯有焦三爺會吹這“百鳥朝鳳”。

年幼的游天明成為了焦三爺眾徒弟中的一員。但他肯吃苦，勤于練習，師傅更看重的、他所擁有的便是他骨子里對嗩吶的喜愛和高尚的人格，因此，游天明成了唯一習得“百鳥朝鳳”的接班人。但后來，隨著西洋樂器的沖擊到來，適逢大事，村民們越來越少的選擇請嗩吶班，而是選擇更震撼的西洋樂隊。游天明不愿嗩吶就此沒落，進行了一系列的斗爭……影片結(jié)尾，云天明成功申遺，成為了嗩吶非遺繼承人。

這部影片給我的震撼與感動，絕不僅限于其畫面的寬闊、人物內(nèi)心的細膩、背景音樂的穿透力，而是在于他的思想主旨：對傳統(tǒng)文化的繼承。

對此，我們要做的是保護與繼承。可以改變的是文化的內(nèi)容，但不可以改變文化的精髓。影片中，年邁且患有肺癆的焦三爺為演奏百鳥朝鳳，一口鮮血噴出，這是對藝術(shù)的堅守，更是對文化的獻身!正如焦三爺所言：“這秦川大地，不能沒有嗩吶!”我們傳承的文化，是隨著血液繼承下來的一種品質(zhì)。

回看當今，各種以傳統(tǒng)文化為題材的影片、節(jié)目譬如《中國漢字聽寫大會》等不斷推出;非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名目日漸增多;越來越多的年輕一代們開始了對傳統(tǒng)文化的探索學習……“。只有把嗩吶吹到骨頭縫的人，才能拼了命把這活兒保住，傳下去!”只要我們擁有繼承的熱情與堅定的信念，相信傳統(tǒng)的種子定會在天朝大地上永遠生根發(fā)芽!

那一刻，我意識到，傳承的精神已在我心中永恒。

實用體驗茶藝師感想（模板16篇）篇二

今天要去甬江職高職業(yè)體驗，早上6：30準時起床。打理好一切，隨手提起一個帆布包，以最快速度沖向公交車站。

8：30正式上課。因為我這次選的是飾品設(shè)計，老師也不用講什么課，重要的還是同學們自己動手實踐。于是老師就只嘮叨了一下課堂紀律，我們就開始自己動手了。

我發(fā)到的是一個名叫雪花飄飄的掛件，還挺喜歡的。話不多說開始做！我先把那些布片一一剪下來，放在旁邊。然后我拿起兩片樹狀的布片用已經(jīng)穿好線的針開始縫制起來。平時覺得縫衣服啥的挺簡單，自己動起手來好像還真的沒這么容易。一針一線，耐下心來。縫到一半，才想起來要往里面塞棉花。這棉花真不聽話，總是不想乖乖進樹里。再選取自己喜歡的小珠子根據(jù)自己的喜好縫在樹上。耶！第一片小樹完成。按照這樣的步驟，接連做了另外的5片。越做越覺得得心應(yīng)手，越做越來勁。接下來就是做小雪花了。將兩片雪花片任意一個圓點對齊，中間夾如小鐵環(huán)，用白色線卷縫固定。再用膠棒將一片雪花片粘貼固定。最后就是做圣誕老人了。用白色線將黑色珍珠訂縫在一片淺肉色布片的恰當位置，當作圣誕老人的眼睛。還有就是圣誕老人的帽子、鞋子還有胡子了。圣誕老人的下半身我覺得是最難縫的。將半圓形布片與較大的身體布片下方居中對齊，并用紅色線鎖邊縫固定，再將較小的身體布片與上一步完成布片對齊，用膠棒將米白色小長條布片分別粘貼固定在手腕腳踝的位置，大功告成！

通過這次職業(yè)體驗，我體會到手工勞動者的不易。手工活不僅考驗細心，更重要的是耐心。

實用體驗茶藝師感想（模板16篇）篇三

上周日，我校同學到甬江職高進行了職業(yè)體驗活動。自從上次的體驗活動結(jié)束后，我就期待著再一次來到這里。這一次，我又將有什么新的收獲呢？我內(nèi)心充滿了期待。

幸好我的擔心只是杞人憂天。這次課程并沒有想象中的那么難――恰恰相反，我們都學得很輕松。我們很快就學會了用圖片處理軟件，做一些簡單的為圖片處理，如圖片間的拼接、磨皮等。此時，自豪感在我的心中油然而生。

毫無疑問，對一張圖片完美的后期制作并沒有那么簡單，不是我們一天就能學會的。然而，一張圖片的處理也并沒有我們想象中的那么難，它離我們并不遠。隨后，老師向我們介紹了如何完成一張電子海報。在軟件中，我們可以利用各種工具完成我們想要的效果，完成一張圖文并茂的海報。看著我們自己制作的海報，我們的心中無疑充滿著欣喜和激動。也許正如老師所說的，一張圖片的`處理離我們真的沒有那么遠！

可惜喜悅的時光總是如白駒過隙般飛逝而過。轉(zhuǎn)眼就到了下午三點鐘，我們只好依依不舍地離開了教室，腦中卻仍然殘留著這一天的課程給我們帶來的震撼。不得不說，每每來到這里，總會有新的收獲。我依舊期待著下一次的體驗活動！

實用體驗茶藝師感想（模板16篇）篇四

昨天8月19日，我和張箐蓉一起去上海信息技術(shù)學校參加職業(yè)體驗。我們體驗的項目是安裝電子元件。老師發(fā)給我們一人一套電子組件，里面有電阻，導線，小燈泡，燈罩，燈框。老師用投影機教我們怎么安裝，怎么焊接，告訴我們電烙鐵的尖部有350°的高溫，讓我們注意使用安全。老師讓我們按三步焊接法來焊接。第一步焊接電阻，是靠焊絲的融化來焊接上的。第二步焊接4個燈泡，第三步焊接其余的電阻。焊接的時候我有點怕，我怕電烙鐵燙到我的手。最后，我請學校的大哥哥幫忙我把電板，燈罩，燈框給安裝好。媽媽還為我拍了張照片。這是個高級的燈，叫感光燈，白天用手捂住感應(yīng)處，插上電源，燈就會亮，晚上在黑暗處，插上電源燈就會自動亮，打開房間的燈，燈會自動熄滅。這個體驗真不錯，又動手，又動腦，我非產(chǎn)喜歡。

下午徐坪過來和我們一起體驗了3d拍攝f1賽車，我拍攝得時候糊里糊涂，老拍不準賽車，后來拍到了。我們還體驗了3d動畫制作，電腦技術(shù)真高明。

這個體驗真哈，現(xiàn)在人類發(fā)展得真快！

實用體驗茶藝師感想（模板16篇）篇五

資本主義的奴隸，幽默背后的悲哀——《摩登時我要點評乍一看“摩登時代”，在我的腦海中首先冒出來的就是英語單詞“moderntime”，而在我們現(xiàn)在人的眼中，“摩登”似乎就是“時尚”、“現(xiàn)代”、“潮流”的代名詞。它與舒適、奢侈、高貴的生活狀態(tài)相聯(lián)系，但是在1936年拍攝完成的《摩登時代》中，此“摩登”又非彼“摩登”。在看完這部黑白電影后，我感覺主人公夏爾洛所生活的摩登時代，無非就是在經(jīng)歷了兩次工業(yè)革命后，資本主義工商業(yè)快速發(fā)展后給資本家?guī)淼南順飞鐣瑥哪撤N意義上說，這種生產(chǎn)力的進步讓資本家成為了最大受益者，而廣大的下層勞動人民卻由地主的奴隸變成了機器的奴隸。

1929年——1933年資本主義世界發(fā)生了經(jīng)濟大危機，在大危機的動蕩下，資本主義體制也逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)變，由從前的自由競爭階段過渡到壟斷階段。美國作為此次大危機的源頭，經(jīng)濟大蕭條、銀行工廠倒閉、失業(yè)率激增、社會動蕩等讓美國陷入夢魘。在美國，一方面人們生活在水深火熱之中，失業(yè)流浪人員多達60多萬，無數(shù)家庭流離失所、忍饑挨餓;而另一方面，壟斷資產(chǎn)階級為了保持壟斷價格卻把幾百萬頭豬、幾十萬噸的牛奶、幾百萬畝棉花肆意糟蹋。這種病態(tài)的唯利主義心理充分暴露出了資本主義生產(chǎn)的本質(zhì)。

正是在這個背景下，喜劇大師卓別林創(chuàng)作了這部經(jīng)典的無聲電影。影片中的主人公夏爾洛就是在資本主義壓迫下和在經(jīng)濟危機摧殘下的廣大無產(chǎn)階級的縮影。馬克思說過：“羅馬的奴隸是由鎖鏈，雇傭工人則是由看不見的線系在自己的所有者手里。”夏爾洛為了生存，機械地在繁忙的流水線上做著扭螺絲冒的工作，而且他的行為一直被雇傭者監(jiān)視著，甚至在洗手間里都設(shè)有大屏幕監(jiān)視器，可以說工人們沒有一點私人空間。馬克思還說道：“它(資本主義)靠縮短工人的壽命，在一定期限內(nèi)延長工人的生產(chǎn)時間。”夏爾洛在影片中就成為了一個活生生的試驗品，為了減少工人吃飯時間，讓工人在吃飯時也能工作，資本家發(fā)明了“畢羅自動喂食機”，但是機器的崩潰無疑是對這種剝削行為的諷刺。我想，有一句話可以表達資產(chǎn)階級對工人們的這種“炸血”式的剝削——“總而言之，它用公開的、無恥的、直接的、露骨的剝削代替了由宗教幻想和政治幻想掩蓋著的剝削”，這是馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中對資本主義的批判。

當我看到夏爾洛被機械式的忙碌工作逼瘋時那些滑稽的動作時，我真的笑不出來，我在心里默默祈禱，希望他能你開這個“吃人”的工廠。后來，他真的因為精神失常而進精神病院修養(yǎng)了一段時間，而當他穿著西裝革履，帶著小禮帽走出病院的時候，我感覺到此時此刻作為一個工人的最基本的人格尊嚴才得到了保障。后來他被誤捕入獄，那段時間可以說是他最開心的時光，不愁吃、不愁穿，也沒有機械勞作的壓迫，更沒有資本家的指責和監(jiān)控，沒想到在那個時候，“監(jiān)獄”卻是工人們最好、最舒服的'棲身之地，這是多么諷刺的一件事啊!

看完這部影片后我又不禁聯(lián)想到當今世界的“美國次貸危機”，雖然兩者之間有很大差別，但是對于底層工作者們的影響卻是異曲同工的悲愴。正如央視記者白巖松訪美時在華爾街看到的情景一樣，豪華的餐館旅店還是顧客盈門，對于中高產(chǎn)階級者來說經(jīng)濟危機并沒有給他們帶來太大傷害，而對于無產(chǎn)階級者來說，失去了工作就是去了生活經(jīng)濟的來源，好比斷糧、斷奶一樣，他們的生活卻是異常艱苦、辛酸的。

實用體驗茶藝師感想（模板16篇）篇六

經(jīng)過多年的建設(shè)，教育信息化已經(jīng)進入到一個高原期。如何深度應(yīng)用信息技術(shù)促進教育發(fā)展，使信息技術(shù)與教育教學有機結(jié)合，提高教學質(zhì)量和效益，“電子書包”的應(yīng)用，將是很好的切入點和動力源，以改變學生的學習方式和教師的教學方式，實現(xiàn)“教育無處不在，學習隨時隨地”。

電子書包第一它既是一個具有讀寫功能的`書包，又是一個移動的即時交流工具。第二是與終端相連的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺。這是一個龐大的、基礎(chǔ)性的工程，它提供學生學習的數(shù)字資源和管理平臺，同時也是教師和學生之間、學生和專家之間、學生和學生之間的交流平臺。第三是豐富的電子書，即要有大量的優(yōu)質(zhì)教育教學資源提供給學生，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，并有一支優(yōu)秀的課程資源建設(shè)的隊伍，對不同教師、學校提供的教育資源進行甄別和選擇，確保網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺上的資源都是優(yōu)質(zhì)的。第四是數(shù)字出版業(yè)的跟進。有一些教育資源可以無償提供給學生使用，但也有一些則需要采取購買的方式獲得，數(shù)字出版業(yè)將隨著信息化時代的深入發(fā)展而起到越來越關(guān)鍵的作用。

比爾·蓋茨很久以前說過：“電子書一定將改變?nèi)澜纭！蔽覀冇欣碛上嘈牛弘娮訒欢〞淖儗W生的學習方式和教師的教學方式。

實用體驗茶藝師感想（模板16篇）篇七

下午3時，我和爸爸媽媽來到廈門白鷺洲，參加廈門市舉辦的“讀書節(jié)”活動，我左看看，右瞧瞧，對一切都感到好奇。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個展區(qū)——vr技術(shù)體驗區(qū)。好奇的我馬上就向爸爸請教：“什么是vr技術(shù)？”爸爸說：“就是一個人在體驗vr的過程中可以身臨其境的查看周圍環(huán)境，甚至能夠探索影像中其他地方的場景，但是卻無法做到與其中的場景進行互動，不能做到像真實生活中的旅游那樣，真正觸摸或者是改變視頻中的任何東西。”

真的像爸爸說的那樣嗎？我要自己去試試。

我先體驗了vr切水果。排了很久的隊，終于輪到我啦，工作人員幫我?guī)涎坨R，頓時，眼前出現(xiàn)了游戲里的場景。我往左、往右、往前、往后，還轉(zhuǎn)了一個圈，發(fā)現(xiàn)眼前的景物還會隨著我的位置所改變。“thatisasome！”我情不自禁地說。突然一把刀飄了起來，難道是vr的附件，我伸手把它拿了起來，開始切水果。這水果可沒有想象的那么好切，就像真的水果，離近了切不到，離太遠又看不見其它的水果，我跑來跑去，最終切到了305個水果。

接下來，我坐上了vr海盜船。在排隊的時候，看見有一個兩三歲的小女孩體驗vr的時候站得穩(wěn)穩(wěn)的，許多大人都還沒她膽大，一分鐘不到，就東倒西歪，不是工作人員攙扶，就會摔倒，只好中途放棄。我心里想，虛擬世界里的東西，難道還會好怕嗎？一直等我也體驗的時候，我才知道那些大人放棄的原因。vr做得太逼真啦！一會兒直沖云霄，一會兒樓房長在天空，啊！一下子又要從高空掉下去，出于人類生理的條件反應(yīng)，我有時候向前傾，有時候不停地向后跑，嚇得腿都不聽使喚地抖個不停。10分鐘下來，我的手冰涼冰涼的，真想一屁股坐在地上。

這次vr體驗，讓我感受到科技的先進，相信以后一定會有更多神奇的科技誕生。

實用體驗茶藝師感想（模板16篇）篇八

不能光聞，還得咬一口再說，于是，我就咬了一大口，哎呀，我呆住了，真是好好吃好好吃呀；田里的每一道風景都那么自然、純樸。好玩又實用的職業(yè)體驗作文歲月一步一步地走過，但我也有一個永不停歇的快樂。只要做到這一點，我就可以崇拜我自己！他挖到糞池了。無意中，李大明碰到了小方盒子上的一個紅色按鈕，圣誕老人親切的話語在李大明耳旁響起：“李大明，只有聽長輩話的孩子才能打開這個小盒子，你先把盒子上的鑰匙拔下來插到盒子的一個孔里，往右轉(zhuǎn)兩圈，如果成功了，你就可以收到禮物了，否則，你就得先學會做個聽話的孩子后才能再打開了。

星期天，在大記者們的帶領(lǐng)下，我們牛通社的小記者們來到了浙江教育職業(yè)技術(shù)學院，我們在信息學院進行了光纖熔接體驗、在海運學院進行了求生技能體驗、在航空學院進行了航模操控體驗、在路橋?qū)W院進行了古橋制作體驗......豐富多彩的活動讓我收獲多多。

最難忘的是求生技能體驗，先由一位男老師為我們進行消防安全培訓，他向我們介紹了四種滅火器：干粉、二氧化碳、水霧、泡沫，并演示了水霧滅火器。調(diào)整好朝向火苗的位置噴射就可以了，絕不能用手觸碰膠管，因為低溫會凍傷。演示完后，老師讓我們摸了摸膠管，的確像冰塊一樣冷。我們體驗的則是干粉滅火器，干粉噴射時膠管可以隨意觸碰移動，因為它并不冷。輪到我了，我用手重重地壓下去，一放開干粉就立刻噴出來，像蛋糕上的奶油一樣，真好玩。

然后是一位女老師為我們進行心肺復蘇培訓，地下躺著一個半身模型，設(shè)定是落水者，老師說要用雙手十指交叉，按壓他的胸口，按照人工呼吸兩次、按30下的'方法交替進行，而且按的時候要保持一分鐘100下的頻率。我用老師教的方法試了試，老師夸我做得好，我心里美滋滋的。我覺得這種急救方法的學習很實用，如果下次有人發(fā)生意外事故的時候我一定會挺身而出，用今天學到的知識去幫助別人。

實用體驗茶藝師感想（模板16篇）篇九

昨天下午，冉老師告訴我們了一個好消息：明天我給你們爭取了一節(jié)vr眼鏡體驗課，你們要表現(xiàn)乖一點哦。全班都很興奮，我甚至晚上很晚才睡著。今天早上我都不知道鬧鐘響過，籃球課都被耽誤了。我一直在想這個vr體驗的課到底是什么樣的呢？我想這個vr體驗機一定是穿在身上的一套服裝，頭上肯定還會帶一個頭盔。

這節(jié)課是由康老師來上的。原來這個vr眼鏡就在抽屜里，它是一個比較寬的眼鏡，是由白和灰兩種顏色組成的。開始上課了，康老師讓我們戴上了vr眼鏡，它戴上去有一點難受，因為勒著頭。我轉(zhuǎn)動我的頭，圖像也會跟著轉(zhuǎn)。課堂上我們用它一共玩了4個游戲，其中我最喜歡的就是用指南針去尋寶的游戲。在游戲中，我站在無邊無際的沙漠里，身邊有兩串腳印。我按手上的指南針所指的北方走，走著走著，忽然前面出現(xiàn)了4個寶箱，分別是在東南西北4個方向，我又按著指南針找出了西邊的寶箱，那一刻我非常興奮。

叮鈴鈴鈴聲響了！這節(jié)課完了！可是我還沒玩夠呢！這是我們上過的最有趣的一堂課了，我好想學校里所有的課都用vr眼鏡，以玩游戲的方式來上呀！

實用體驗茶藝師感想（模板16篇）篇十

近年來隨著信息技術(shù)與教育信息化的初步結(jié)合，通過電子應(yīng)用的學習逐漸走進了教學課堂，如何深度利用其資源，以此提高教學質(zhì)量和效益，“電子書包”的應(yīng)用，將是很好的切入點和動力源，以改變學生的學習方式和教師的教學方式，實現(xiàn)“教育無處不在，學習隨時隨地”。本人體驗感想如下：

電子教材突破了紙質(zhì)教材只有文字與圖片結(jié)合且文字所占比例大大高于圖片的限制，采取文字、圖片、音視頻相結(jié)合的方式，圖片與音視頻的使用從視覺和聽覺兩個方面，或動態(tài)或靜態(tài)地將信息傳達給學生，圖片與影像的展現(xiàn)相比文字的描述更加生動、形象，便于理解。

電子教材可以根據(jù)學生的差異，在教師的`指導下自主地增加或刪減教材內(nèi)容，在巨大網(wǎng)絡(luò)平臺上尋找自己學習所需要或者課外所感興趣的鏈接，分享更多的知識。對比傳統(tǒng)教科書的一成不變，電子教材給學生個體的發(fā)展留足了空間，更加符合教學改革中自主的要求。電子文本的閱讀與輸入更加方便搜索所需內(nèi)容，可以在課本中甚至整個網(wǎng)絡(luò)中進行各種檢索。對比傳統(tǒng)教科書只能通過書前的目錄索引對所需要的標題或者作者進行檢索，電子教材的索引可以是關(guān)鍵詞或者文章中的任何內(nèi)容，這使學生更容易找到自己所需要的信息，有助于學習。

通過電子教材與網(wǎng)絡(luò)的連接，可以隨時隨地在互聯(lián)網(wǎng)上與教師、同學進行互動，在學習過程中所產(chǎn)生的疑問可以方便地與教材上的內(nèi)容一起進行復制和粘貼，有益于討論問題與交流合作，超越了傳統(tǒng)的教材單方面輸送知識的功能。

電子教材的智能系統(tǒng)可以批改作業(yè)，減少教師工作量，這樣使教師有更多的時間投入課程的準備，也有更多的時間與學生溝通交流，有效促進師生教學互動，豐富教學模式。

教材可以直接提供網(wǎng)絡(luò)中大量的資料與鏈接，這些足量并且及時的信息，使教師的備課效率變得更高，備課內(nèi)容變得更加豐富、完善，這也有利于新知識盡快轉(zhuǎn)化為教學內(nèi)容，有利于教師的個性化教學。

實用體驗茶藝師感想（模板16篇）篇十一

今天，我們體驗了科技前沿的作物——vr虛擬現(xiàn)實。現(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)你們在vr的世界暢游吧！

呼——我終于成功躲過了地震，這時，有聲音在我耳邊回蕩"請控制手柄，并逃生。"我才清醒過來，抓起手柄，控制自己向空曠的操場走去，可是余震來了，使這座教學樓又"動"了起來。我像一只烏龜，蹲在地上，不安的雙手抱頭，深怕自己"駕鶴西去"，不一會，余震停了下來，我抓住這根救命稻草，控制自己飛奔下去，來到了空曠的操場……很快，我就得救了。

這一次體驗讓我有無窮盡的回味，也讓我感受到了國家的飛速發(fā)展，也希望有更多的小朋友通過vr認識世界，打造他們的新大陸！

實用體驗茶藝師感想（模板16篇）篇十二

星期五，我跟朋友去吃壽司，由于約的人都沒有到齊，所以我們幾個就先在周圍轉(zhuǎn)，意外的發(fā)現(xiàn)壽司店旁邊正好開了一家vr體驗店，我們馬上興趣沖沖的跑過去觀看，vr體驗一次要二十元，只能玩十分鐘。可是媽媽去停車一直沒上來，爸爸還在過來的路上，所以我們都只能在旁邊看別人玩，心里別提有多著急了。

突然，妹妹從壽司店里跑了過來，她手上竟然還拿著一百元錢，我已經(jīng)顧不上問她錢是哪來的了，馬上跟工作人員說，我要玩“”，但是妹妹卻要和她的朋友先玩，由于錢是她拿來的，所以我只能讓她們先。我和朋友則選擇猜拳決定誰先玩，最后我贏了，我可以第三個玩。為了消磨時間，也為了填飽肚子，我就先回去吃壽司了，過了大約十五分鐘，我才回到vr體驗館，果然只剩一分鐘就要到我了，我興奮極了，終于要到我啦。

在工作人員的幫助下，我拿好了感應(yīng)手柄，戴上了vr眼鏡和立體耳機。哇！在我眼前呈現(xiàn)出一個立體世界，而我站在立體世界中的一個紅色圓圈里，手上的手柄變成了兩把，我成為了一個士兵。游戲開始了，我先按下手柄上的填彈按鈕，然后躲在一些箱子后面，靜靜得觀察著外面，啊！撞墻了，我的頭好痛！原來，我玩得太投入，撞到了vr體驗館的墻上了，但誰還顧得著那么多啊！因為我的視野里一個手持步槍的敵兵正朝我跑來，準備對我射擊，我馬上舉起，瞄準敵兵開了兩槍，打中了，敵人應(yīng)聲倒下，我太幸運了。接著，不停的有敵人涌過來，我緊張又冷靜的和他們戰(zhàn)斗，突然，一名手持噴火槍的敵人跑來，抬起手中的噴火槍就噴過來，我還沒反應(yīng)過來就顯示”gameover”了，我回到了主頁，又選擇了第一關(guān)……時間就這么一分一秒的過去，我終于通過了第一關(guān)，這時游戲時間也結(jié)束了，我意猶未盡的退出了游戲，取下了vr裝備。

vr體驗真有一種身臨其境的感覺，真是太好玩了。科技進步的真快，或許我應(yīng)該更努力的學習，否則怎么能跟上時代的發(fā)展呢。

實用體驗茶藝師感想（模板16篇）篇十三

實用體驗茶藝師感想（模板16篇）篇十四

今天我通過vr手機看了恐龍大滅絕，先講述了食物中毒假說，這里面講了有一種恐龍非常喜歡吃一種草，所以因為食物中毒引起了死亡，大型恐龍吃了這些死亡的恐龍，也因為食物中毒導致了慢慢死亡。

接著，又講了哺乳動物哺食幼子假說，這里面講了一些大型恐龍因為它們吃了其它大型恐龍生下的蛋，所以沒有了恐龍蛋，這些漸漸衰老的恐龍會慢慢地滅絕。

最后講了小行星撞擊地球的假說，講了有一個小行星撞擊了地球。地球?qū)⒆兂闪碎L達的黑夜，永遠見不到太陽，草因此無法進行光合作用而漸漸枯萎。一些大型食草恐龍因為沒有了草，使這些恐龍漸漸地滅亡了。

今天的感受我講完了，我覺得這是一場奇妙的旅程。因為在這里我學到了很多的知識，希望我能在接下來的生活中，學到更多的關(guān)于恐龍的知識。并且明白恐龍是怎么活在這個世界上的，我很喜歡今天的學習之旅。有這些收獲也少不了老師幾天的準備，所以我要更努力學習這些知識，將來當一名小博士或者一名科學家，發(fā)明、研究更多的東西。

今天我很開心因為又學到了知識又看了有趣的知識動畫，真是開心極了。我喜歡今天的動畫，也喜歡今天學習的新鮮知識。特別是講到小行星撞擊地球的事情真是精彩極了。恐龍大滅絕是我看過的最棒的vr動畫了。

實用體驗茶藝師感想（模板16篇）篇十五

【第一段：引言】（150字）。

人們常說，人生需要不斷地去體驗，才能真正地獲得成長和收獲。體驗不僅是對于外在事物的感知和認識，更是一次對于內(nèi)心世界的探索和體悟。通過體驗，我們可以從中汲取經(jīng)驗和智慧，進而塑造我們的價值觀和人生觀。在我個人的體驗中，我深深地感受到了體驗的重要性，并從中獲得了寶貴的心得與體會。下面就讓我分享一下我的個人體驗感想心得體會。

【第二段：體驗之旅】（250字）。

我曾經(jīng)參與了一次環(huán)保志愿者活動，這次體驗讓我收獲頗豐。在一個寒冷的冬天，我和一群志愿者來到了一個貧困地區(qū)的小學，為孩子們設(shè)置了一次室外活動。雖然天寒地凍且工作辛苦，但看到孩子們的笑容和展示出的無盡的熱情，我感到內(nèi)心深處的滿足。通過這次體驗，我明白了幫助他人其實也是在幫助自己，關(guān)愛他人也是關(guān)愛自己。同時，我也學到了珍惜資源、節(jié)約用水用電的重要性，以及環(huán)保的意義。這段體驗讓我更加明白了生命的可貴，也更加關(guān)注社會的問題。

【第三段：跨文化交流】（250字）。

在大學期間，我有機會參與了一個跨文化交流項目，與來自不同國家的留學生進行了深度交流。通過與他們的相處，我對不同文化之間的差異和共同點有了更深的了解。進一步地，我也學會了尊重和包容不一樣的觀念和生活方式。這次體驗讓我認識到自己的局限性和偏見，激發(fā)了我探索未知和學習不同文化的熱情。我意識到，在全球化的今天，跨文化交流能夠促進人與人之間的理解與和諧，為我們打開更廣闊的世界。

【第四段：自我成長】（250字）。

在求職過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。然而，通過這些經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)挫折并非終點，而是前進的動力。我獨自面對面試官的提問與質(zhì)疑，我將自己之前的經(jīng)歷和能力自信地展現(xiàn)出來。即使有時候也會遭到失敗和拒絕，但我從中學會了堅持和積極面對困難。并且，我還學到了如何自我反思和改進，以及如何不斷提升自己的競爭力。這次體驗讓我更加明確了自己的目標和職業(yè)方向，同時也讓我在成長的過程中變得更加堅定和自信。

【第五段：結(jié)語】（300字）。

通過這些體驗，我深刻地認識到體驗對于人的成長和發(fā)展的重要性。體驗不僅帶給我們切身的感受，更為人生增添了多彩的色彩。正如俄國作家陀思妥耶夫斯基所說：“只有切身體驗過真實，才可真實地了解它。”體驗是一座通向真實和成長的橋梁，它不斷塑造著我們的思想和人生觀。每一個體驗都是一次寶貴的機會，我們應(yīng)該積極地去體驗，去學習和成長。同時，我們還應(yīng)該將自己的體驗和心得分享給他人，讓更多的人從中受益。通過不斷地體驗和分享，我們能夠拓寬自己的視野、加深自己的思考，并用智慧和愛心去影響他人，共同創(chuàng)造美好的未來。

總結(jié)：體驗不僅是一種外在的感受，更是一次內(nèi)心的探索。通過體驗，我們可以從中收獲智慧與經(jīng)驗，塑造自己的人生觀與價值觀。在個人體驗中，我通過環(huán)保志愿者活動、跨文化交流和求職過程等方面獲得了寶貴的心得與體會。這些體驗讓我更加堅定了關(guān)愛他人、珍視資源和追求自我成長的信念。因此，我們應(yīng)該積極地去體驗，去思考和分享，以期能夠在體驗中收獲成長與啟示。

實用體驗茶藝師感想（模板16篇）篇十六

我剛擺地攤時，就有很多人買玩具，嗨，這可讓我賺到了一大筆錢，回家一算可真多：旋轉(zhuǎn)電風扇24個，賣完，每個賺一元，共24元;手指燈，每個賣0。5元，26個，13元，去掉本錢，賺8元;還有那每個買5。5元的發(fā)光項鏈，由于價格偏高，而且不是太有趣，只吸引到兩個小朋友，賺3元;還有熒光棒，價格便宜又能組合成手鐲、項鏈等，讓我賺到了8元……一天地攤擺下來，我居然賺到了五十七元!我又算了一下，暑假六十二天，62乘57等于3534元，簡直比媽媽兩個月的工資還高!這樣，我不僅收獲到錢，還收獲到了許多數(shù)學知識，賺了!賺了!如果我每年都這樣擺下去……寫到這里，我笑了。

第二堂課：理財。

數(shù)學知識學到了，覺得自己很厲害了?no!no!敬請期待理財課的到來吧!擺攤時，我發(fā)現(xiàn)許多人在體育公園打籃球，玩得不亦樂乎。看到他們汗流浹背的身影，我靈機一動，想到了一個賺錢的好辦法：如果批發(fā)幾箱礦泉水來賣，肯定很受歡迎。果不其然，第二天，我剛拿出礦泉水，一堆人就爭先恐后地來購買，不一會兒就賣光了!隨著礦泉水批發(fā)數(shù)量的增多，我的荷包也越來越鼓了，我心里那個樂啊，就麻繩穿豆腐——別提了。看來，要想學會理財，光會算數(shù)還不行，市場調(diào)查不可少啊!

第三堂課：社交。

學會了數(shù)學，知道了理財……地攤這個另類的課堂教給我的可遠遠不止這些，它還教我怎樣待人接物。這不，它已經(jīng)開始教我上社交課了，letusgo!

很多同學知道我在公園擺地攤，也來湊湊熱鬧。他們看到我攤上的玩具，一個個眼里發(fā)著光，這個說：“嗨，哥們兒，這個給我打兩折，咋樣?”那個說：“我們可是一個戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友啊，買二送二，好不好?”唉，真沒辦法，誰讓他們是我的好朋友呢?我只好把玩具照本賣給他們。看著他們歡天喜地的樣子，我也不由得開心起來，做生意重要，可友情更重要嗎!

“小弟弟，別把東西玩壞了啊，如果你爸爸給你買東西，發(fā)現(xiàn)是別人玩環(huán)了的，該怎么辦啊?而且不能隨地大小便，這樣會讓人惡心的。你還是先跟你姐姐到別的地方玩一會兒吧。”小弟弟好像把我的話聽進去了，乖乖地跟著他姐姐走了。

我捏了把汗，想把生意做好，智商、情商，一個也不能少啊!

地攤這個課堂是豐富多彩的，地攤這個課堂是潤物無聲的，它在潛移默化中教會了我很多知識和道理。我真希望每年暑假都來擺地攤，來上上這門另類、精彩的課堂!