在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三篇一
站在車水馬龍的街上，看著形形色色的過客，腦海中又浮現(xiàn)出了那些熟悉的臉龐。
清晨鐘聲回蕩，鳥兒齊聲高歌。溫暖的陽光灑在每一個(gè)人臉上，一場生動(dòng)的辯論賽又開始了。老師秉著公平公正的態(tài)度，端著嚴(yán)肅的臉站在前方聆聽雙方的辯論，雙方爭先恐后地?fù)屩l(fā)言。漸漸地，問題的本質(zhì)浮現(xiàn)出來了，老師露出了欣慰的笑容。接下來，局勢漸漸被老師掌控，我們安靜地洗耳恭聽。
初三的生活因?yàn)橛羞@活躍的音符而幸福。
中午學(xué)校操場上，即將面臨中考的初三學(xué)生，打著勞逸結(jié)合的旗號，如脫籠之鳥，心中升起了飛向藍(lán)天般的快樂。一同做著百玩不厭的游戲，一同互揭彼此的短處，一同暢想著未來的生活。操場上我們盡情的釋放自己，像有用不完的力氣。
初三的生活因?yàn)橛羞@跳動(dòng)的音符而幸福。
晚上的自習(xí)課，老師又開啟了促膝長談模式。回憶著過往的一點(diǎn)一滴，唉，滿滿的辛酸淚啊！隨著話題的深入，今夜不知又是誰會(huì)為秋天的小草澆上兩滴咸咸的水；不知又是誰的笑容會(huì)打破星空的寧靜；不知又是誰會(huì)下定決心改掉惡習(xí)奮發(fā)向上。告別過去，我們深知中考的考場上老師會(huì)與我們并肩作戰(zhàn)；暢想未來，我們幻想將來的旅途依然有熟悉的面孔相伴。
初三的生活因?yàn)檫@回憶的音符而幸福。
一八年的夏天，蟬鳴依舊，初三不散，音符躍動(dòng)，幸福永恒。
初三篇二
徘徊在先人偉大人格的路上，仰望他們崇高的精神，傾聽他們內(nèi)心的聲音。
古之所謂豪杰之士者，必有過人之杰。您是一座豐碑，直上云霄，那碑上鐫刻著你的血淚，你的情懷，你的坎坷。當(dāng)有一天我們仰望長空，能聽見您的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來。
會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼，我聽見笑時(shí)面如春風(fēng)的聲音；十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，我聽見了你愁時(shí)的眉頭緊蹙；但愿人長久，千里共嬋娟，我聽見了你心中的百姓和天下。
那場風(fēng)波，那個(gè)烏臺詩案，也曾讓你失去了生活的希望。但當(dāng)你來到黃州，那里的山山水水激發(fā)了你的熱情，給予了你新的希望，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
這就是你，蘇軾；這就是你的聲音，豁達(dá)且從容。
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。如果歷史是浩瀚的夜空，你就是天邊的那一顆啟明星，照亮了黎明前的黑暗，給夜行的人無限希望。
三山半落青天外，二水中分白鷺洲，你走過的地方，土地因?yàn)槟愣兊萌彳洠痪沤闵蓴埥Y(jié)，吾將此地巢云松，你走過的地方，樹木因你而變得蔥郁；花間一壺酒，獨(dú)酌無相親，你走過的地方，繁花因你而變得馥郁。
你出生于碎葉，穿過巴蜀，走向長安。你讓楊貴妃倒酒，讓高力士脫鞋，你從不肯卑躬屈膝。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。
這就是你，李白；這就是你的聲音，豪放又不屈。
奠枕樓東風(fēng)月，駐春亭上笙歌，每當(dāng)冰輪升起，我便會(huì)想起你。你的命運(yùn)一如這明月般坎坷，但生命是一個(gè)圓，無論走了多遠(yuǎn)，你都會(huì)回歸那份初心。
浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山，你走過很多山，很多水，你行過很多路，很多橋。可你知道嗎？楚天千里清秋，水隨天去秋無際，當(dāng)你走過，那山和水便明朗起來，路與橋也變得豐滿。
這就是你，辛棄疾；這就是你的聲音，忠貞并堅(jiān)毅。
豁達(dá)、從容、豪邁、不屈，忠貞、堅(jiān)毅這無數(shù)的聲音匯成一種那便是中國的聲音！五千年的積累和傳承，烙印在每個(gè)華夏兒女的心中。這種聲音時(shí)刻回響在耳邊，它提醒著我，不斷向前。
初三篇三
寒露已過，金秋十月，院子里的櫻花和灌木叢完全變成了另一番模樣，高樹在風(fēng)中晃動(dòng)。還有小朋友們在歡快地騎著車，做游戲。同時(shí)，在院子里的我也在不停地奔跑，揮汗如雨。
這兩個(gè)多月來，我體會(huì)到初三日漸緊張的節(jié)奏。一盞臺燈，一個(gè)書桌，我挑燈夜讀，朝五晚九，不斷靠近夢想的彼岸。而有時(shí)陽光明媚，深藍(lán)的天空飄著形態(tài)各異的云，室外的空氣無比清新，讓疲倦的我身心愉悅。于是在周末，我選擇帶著籃球奔跑，緩解壓力的同時(shí)也在不斷提高我的體育水平。
蝴蝶在花叢中盤旋飛舞，雜草也在沃土中頑強(qiáng)拼搏生長。此時(shí)環(huán)境優(yōu)美，我何嘗不歡快地奔跑，練習(xí)籃球呢？我從場地中間出發(fā)，拍著球，大步奔跑，在極短的時(shí)間內(nèi)觀察籃板中間的方塊，調(diào)整動(dòng)作，右手朝著正確的方向輕松地一拋……我在那里一遍又一遍地反復(fù)這同一個(gè)動(dòng)作，樹葉在一次又一次地隨風(fēng)搖曳，蝴蝶也在反反復(fù)復(fù)地花間采蜜，一刻不停。作為奔跑著的我，看了這些不厭其煩的小生物，似乎又獲得了繼續(xù)練習(xí)的動(dòng)力。
這便是初三，不同于之前的隨意拋球，到處奔跑，現(xiàn)在我應(yīng)當(dāng)全身心投入體育鍛煉，按照規(guī)定的規(guī)則進(jìn)行最快的奔跑，最精準(zhǔn)的投籃，在奔跑中提升自我。
校園芳香四溢，每年都有固定的植物在固定時(shí)間開放。經(jīng)過我的反復(fù)訓(xùn)練，終于，我在測試中水到渠成，輕松獲滿分。
奔跑是活力與意志力的體現(xiàn)。初三是收獲的季節(jié)。我相信籃球會(huì)在我手上自如掌控，獲得更好成績。
初三篇四
時(shí)光如歌，歲月如梭。我們風(fēng)也過、雨也走。一路走來，有他，有你，也有我。成功的喜悅、失敗的憂愁、離別的不舍…。別有一曲《驪歌》在心頭！
奮斗，是少年的不羈
“刷刷刷”，交雜錯(cuò)亂的音節(jié)連續(xù)不斷的響著，試卷翻轉(zhuǎn)的聲音撩動(dòng)著每個(gè)人的神經(jīng)。陽光透過被擦得锃亮的玻璃窗，傾灑在考場上正在奮筆疾書的少年的頭發(fā)上，呈現(xiàn)出金黃色的光澤。不知不覺汗水已濡濕了深色校服，但少年們?nèi)允且荒樀膶Ｗⅰ?/p>
漸漸地，黑色的鋼筆字密密麻麻的布滿了整張?jiān)嚲恚倌陚內(nèi)砸а缊?jiān)持，忍著右手的酸痛，提筆寫著他們一個(gè)又一個(gè)美麗的未來。
終于，紙張翻轉(zhuǎn)摩擦的聲音慢慢停止，陽光也在綠樹下留下一片陰涼，少年停下筆，向老師交上一份滿意的答卷，會(huì)心一笑。
初三是奮斗，奮斗如詞，填寫著少年的不羈。
堅(jiān)持，是少年的自信
“咔咔咔”，鮮紅的試卷與手指摩擦的聲音，緊繃著少年的心弦，緊張與激動(dòng)的心情充滿了少年的一身。
突然，一張布滿紅色大叉的試卷映入少年的眼簾，隨之少年也張大嘴來顯示他的驚訝和不可思議。頓時(shí)，眼淚便從少年的眼中奪眶而出，在陽光的照射下，銀閃銀閃。
過了一會(huì)兒，少年抹了抹眼淚，又咬了咬牙，在陽光中燦爛一笑……嘴角上揚(yáng)，自信滿滿。
初三是堅(jiān)持，堅(jiān)持似曲，譜寫著少年的自信。
離別，是少年的感傷
時(shí)間像撒了僵的野馬。三年已逝，歲月及蹉跎。
初三是離別，離別似調(diào)，悠揚(yáng)著少年的感傷。
初三是一曲《驪歌》，以奮斗填詞，以堅(jiān)持作曲，以離別為調(diào)。一路走來，一路吟唱，唱?jiǎng)e老師，揮別同學(xué)，留一顆赤心與母校。
初三篇五
漫漫長路走到這決定人生命運(yùn)的時(shí)刻就會(huì)鼓起花骨朵，至于是開的芬芳四溢，還是含骨凋謝，那就要看我們對自己的要求是否嚴(yán)格，所以就要為自己量身定做一個(gè)合一的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
我的規(guī)劃：
①初三到了，我們應(yīng)該把重點(diǎn)放到課本上、課堂里。中考雖然大多數(shù)都是課外的，但是處處都有課本上的知識。
②從現(xiàn)在開始我決定抓不足，在我的成績中是不平均的，分?jǐn)?shù)相差很大，所以我從現(xiàn)在就要開始努力。
③決定在每一次考試后都反省自己之前犯的錯(cuò)誤。
我們學(xué)校會(huì)提前開學(xué)，開始接觸新的科目——化學(xué)，我自己也知道，要在有限的時(shí)間里，熟悉這門課程是非常不容易的，需要大量的時(shí)間和精力去奮斗。
這學(xué)期的到來，我要進(jìn)行的第一個(gè)是復(fù)習(xí)以前的東西、查缺補(bǔ)漏，拓展提高應(yīng)對至關(guān)重要的期末考試。
初中這兩年來，最大的改變無疑就是初二下半學(xué)期，從這時(shí)，我們漸漸接受了中考帶來的緊張氣氛，也慢慢接受了逐漸增大的壓力。在家長和老師的教導(dǎo)中，我們開始明白中考時(shí)決定人生的重要關(guān)卡。
在初三來臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我們必須笨鳥先飛，追求卓越，所以在這個(gè)暑假我們一定要努力，備戰(zhàn)中考。
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，我還在家里奮發(fā)圖強(qiáng)，希望成績能夠好轉(zhuǎn)。
初三篇六
大量的練習(xí)，大量的作業(yè)，大量的學(xué)習(xí)。不斷地?cái)D壓著我。連呼吸都是那么急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續(xù)思索這道數(shù)學(xué)題的解題方法。當(dāng)自己終于可以躺在床上，蓋上被子時(shí)，嘴里依舊背誦政治、語文。
也因?yàn)槿绱耍瑥男量嘀蝎@得更多的，是“快樂”。正面對素未相的數(shù)學(xué)題、“一望無際”的語文文章等等，讓我頭疼。但是我能從中發(fā)現(xiàn)不一樣的快樂。
我最近學(xué)了一課梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》，文章很長，而且理解起來有一定的難度，自然學(xué)起來，就不禁感覺到辛苦。老師在講課時(shí)，免不了會(huì)加快速度去分析課文，我一旦分心，哪怕是一秒鐘，就會(huì)聽不見老師所說的很多東西。一節(jié)課內(nèi)不僅要忘卻專心致志所帶來的勞累和長時(shí)間帶來的煩悶。或許一節(jié)課下來，真正理解到的并不多，還需要自己去理解。真正辛苦在于在沒有人的幫忙下去學(xué)習(xí)。可是，每次當(dāng)我放棄了課后的休息時(shí)間去學(xué)習(xí)，都要經(jīng)過一番思想上的斗爭，最終還是繼續(xù)去學(xué)習(xí)。當(dāng)完成這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)后，心里不禁會(huì)有一陣成就感，這是一種“不一樣的快樂”。
不只有語文，英語方面也有同感，每當(dāng)學(xué)會(huì)了一個(gè)單詞一篇課文，心里不免會(huì)有不一樣的快樂。
這就是我的苦樂交融的初三生活。就如同梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》中的道理差不多，我有我的“業(yè)”，我已經(jīng)做到“敬業(yè)”了，不知不覺中，“敬業(yè)”中就伴隨著“樂業(yè)”，有了這樣的“不一樣的快樂”，讓我以后的學(xué)習(xí)，更富有動(dòng)力！
初三篇七
仿佛奮斗的我們還在前天，昨天我們依依惜別，今天我們踏上了新的征程。
——題記
走進(jìn)初三的教室，空氣中迷茫著中考前夕的“火藥味”，同學(xué)們都在埋頭苦干，奮筆疾書，生怕浪費(fèi)每一秒鐘。由于初三第一次模擬考試的失利，讓我們陷入了一段迷茫期，同桌好像看出了我的心思，陪伴我到校園里四處走走散心。
現(xiàn)在正是校園里桂花樹盛開的時(shí)節(jié)，空氣中彌漫著桂花香味，這是帶著豐收的高興氣味，仿佛有一種聲音在跟我說：“不要輕易放棄，努力就會(huì)有收獲!”此時(shí)正是初秋往中秋過渡的一個(gè)時(shí)節(jié)，是一個(gè)豐收的時(shí)節(jié)。我莫名地對秋季產(chǎn)生了敬仰之情，秋天的豐收也是經(jīng)歷了一番努力才能夠得到的成果，一時(shí)的得失并不能左右我在中考考試中的發(fā)揮，我似乎領(lǐng)略到了秋收的味道。同桌聳了聳肩膀，問道：“你小子心情好點(diǎn)沒，不就是第一次模擬考試嗎?趕緊回去復(fù)習(xí)吧，這次的失利真的不算什么，復(fù)習(xí)階段才剛剛開始。”話畢，我們一起回到教室中去復(fù)習(xí)。
初夏的清早，走在我們每天上學(xué)的畢竟之路上，有一種想要在天空中翱翔的沖動(dòng)，中考進(jìn)入了最后的倒計(jì)時(shí)階段，距離我們迎接中考大boss已經(jīng)沒有幾天了，在這最后的沖刺階段，我翻出了我第一次模擬考試的錯(cuò)題來復(fù)習(xí)，這讓我想起了當(dāng)初的很多事情。現(xiàn)在的自己無論是各科目的成績還是考試時(shí)候的心態(tài)都要比當(dāng)初強(qiáng)好幾倍，哈，非常感謝同桌的開導(dǎo)，感謝學(xué)校賜予我如此美麗的校園，讓我有了努力奮斗下去的動(dòng)力。
中考收場了，我也考出了自己應(yīng)有的成績。中考來的時(shí)候轟轟烈烈，走的時(shí)候卻依依惜別，天下沒有不散的筵席，中考結(jié)束之后意味著我們要各奔東西，只有經(jīng)歷了中考才能懂得初三這一年的珍貴，這一年在我們心目中的分量，昔日的歡聲笑語已經(jīng)不復(fù)存在，能夠陪伴我們的依舊是那校園里的桂花香。
初三篇八
習(xí)慣了兩點(diǎn)一線的生活，習(xí)慣了哭過笑過最后依然堅(jiān)持著，習(xí)慣了在固定時(shí)間里揮灑青春的汗水。在初三的世界里，我喜歡安靜，喜歡獨(dú)自坐在教室里看夢想開花，喜歡輕輕的將思緒纏繞在白紙之上……初三，其實(shí)真的很有味道。
雖然初三的教室還是原來的教室，但感覺不一樣。站在偌大的教室里，想起外面小黑板上中考倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字“4”，不覺有些緊張，那應(yīng)該是上屆師兄師姐留下的，我第一次發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的痕跡。想一想，時(shí)間還真是殘忍，自顧自的從三位數(shù)減到一位數(shù)，卻讓莘莘學(xué)子背負(fù)越來越多的東西。也許最殘忍的不是時(shí)間，而是無法預(yù)知的未來。時(shí)間像調(diào)皮的孩子，總是無聲的溜走。只嘆時(shí)間太瘦，指縫太寬。
當(dāng)夕陽努力地將剩下的陽光灑向大地，教室里僅剩下窸窸窣窣的翻書聲。這是青春流淌的聲音，存在于我的世界里，逐漸清晰，又慢慢模糊。初三的教室大而擁擠，也很溫馨。他讓我們在即將分別的日子里，挨得緊緊的。日子慢慢被抹上一層傷感，看中考后分隔天涯，心中有種失落感。那時(shí)，我們已無法再坐在同一間教室聽同一位老師講授同樣的內(nèi)容，也無法再因?yàn)橥患聝汗笮Γ@一切都會(huì)成為我心底最柔軟的記憶。
初三的黑板一直是滿滿的，播撒著函數(shù)、單詞、復(fù)合句、細(xì)胞……舊的剛被叉掉，新的已經(jīng)寫上。粉筆白了老師的手指，勾勒出了我青春的軌跡。同學(xué)們奮斗的身影，老師們辛勤講課的畫面與滿滿的板書刻入我的世界，讓我的世界不再蒼白。
人生經(jīng)歷無數(shù)磨練之后，才會(huì)綻放奪目的光芒。也許我們不能人人成為成功人士，但我們每個(gè)人都應(yīng)該無愧于曾經(jīng)的奮斗。不懼怕獨(dú)自穿越狹長黑暗的隧道，不指望上蒼憐憫的雙手送來廉價(jià)的資助，而是將生命鑄成一只英勇無比的箭鏃，迎呼嘯的風(fēng)，攜著永不墜落的夢想，義無反顧的奮力沖向遼闊美麗的藍(lán)天。
初三:周老師
初三篇九
炎炎夏日，蟬在樹上“知了知了”地唱著歌，太陽毫不客氣的想把這地方給蒸發(fā)掉，大地如蒸籠般散發(fā)出咄咄逼人的熱氣。可又有多少人知道，在這個(gè)時(shí)刻，我們走在夏日的末尾，正迎著秋風(fēng)再次進(jìn)入了學(xué)校，走進(jìn)初三13班這個(gè)新的班集體。古人有云“工欲善其事,必先利其器”如果要想學(xué)習(xí)好，那么就從班級環(huán)境開始。
所以，我們開學(xué)的第一件就搞衛(wèi)生，雖然教室在之前已經(jīng)被人打掃了，不過我們是這個(gè)班的新主人，那么打掃應(yīng)該算是我們對他的“見面禮”吧！同學(xué)們不怕苦，不怕累，汗水打濕了衣服，把班級的環(huán)境弄整潔。在這里我要代表全班同學(xué)感謝當(dāng)天搞衛(wèi)生的每位同學(xué)和之前幫助我們搞衛(wèi)生的人。
花樣的青春，只為班級而飛揚(yáng)！21世紀(jì)，作為現(xiàn)代學(xué)生，我們應(yīng)實(shí)行社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力。在教師節(jié)前夕，各個(gè)班級都在緊湊地準(zhǔn)備著籌劃以教師節(jié)為題的黑板報(bào)。在此，我代表全班同學(xué)表揚(yáng)以宣傳委員李嘉莉?yàn)殛?duì)長，朱艷芬，梁韻莉，陳肖茵等人組成的板報(bào)小組。他們爭分奪秒地籌劃著黑板報(bào)的設(shè)計(jì)，剛剛進(jìn)入新班級，盡管彼此都還陌生，但是他們卻表現(xiàn)出氣勢強(qiáng)勁的想為班級爭光的決心，團(tuán)結(jié)精神和無私奉獻(xiàn)。他們自己先提供板報(bào)工具，為了更快更好的籌劃黑板報(bào)。在緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)下他們?nèi)匀粓?jiān)守自己的崗位，利用下課的時(shí)間以及晚修前半個(gè)小時(shí)為黑板報(bào)“添鹽加醋”。他們的小組人數(shù)并不算人多，但是他們都分工合作，每一位都拿出自己的想法與能力，大家一起交流討論。這體現(xiàn)出小隊(duì)的團(tuán)結(jié)。天氣的炎熱并沒有阻礙他們的想為班級爭光的那份決心。汗珠從臉頰不斷地滑落，站久了腿感到麻木酸痛，這是他們付出的代價(jià)，而回報(bào)就是在汗水與辛勤勞動(dòng)灌溉下，黑板報(bào)的趣味盎然，金碧輝煌。
教師節(jié)當(dāng)天，科任老師都收到了科代表們的禮物，雖然禮物并不貴重，但老師們都露出了欣慰的笑容。
班級主題班會(huì)也是值得一提的，當(dāng)天全班同學(xué)都很積極，從中看出同學(xué)們對小學(xué)和初中老師的尊重和感謝.每位同學(xué)都在小小的卡片上寫下了對老師們祝福與回憶起老師們高大的背影。同時(shí)也要感謝班會(huì)主持人梁幸成，劉菲與上臺的同學(xué)的傾情演出。
最后，我在這里再一次感謝上面為班級做出貢獻(xiàn)的每位同學(xué).沒有你們就沒有我們輝煌的班級。
初三篇十
昨天，我一臉稚氣，滿心歡喜地踏進(jìn)這美麗的校園。
這兒也新奇，那兒也新奇，處處我沉醉。
今天，我臉上的稚氣漸漸褪去，換上了沉穩(wěn)與剛毅。 你也努力，他也努力，處處都在奮進(jìn)。
因?yàn)椋覀兂跞恕?/p>
因?yàn)椋覀兂跞恕?/p>
忘不了，課堂上老師們贊許的目光和鼓勵(lì)的眼神。
忘不了，辦公室里老師們語重心長的諄諄教誨。
忘不了，作業(yè)本上老師們留下充滿期待的批語。
為什么？他們那樣的細(xì)心與關(guān)愛？
我知道。因?yàn)椋覀兂跞恕?/p>
忘不了，出門時(shí)媽媽一聲聲親切的叮囑。
忘不了，回到家時(shí)擺在面前一碟碟可口的飯菜。
爸爸臉上燦爛的笑容。
媽媽那真誠的鼓勵(lì)。
的關(guān)懷備至？
關(guān)鍵的十字路口！
磨光陰，
充實(shí)自己。
滿懷。
畏懼。
分耕耘，一分收獲。
避解決不了問題。
臨前驕傲的海燕，
上的天之驕子。
忘不了，取得成功時(shí)忘不了，考試失利時(shí)為什么？他們?nèi)绱宋抑馈Ｒ驗(yàn)椋覀兪堑摹Ｎ覀兂跞耍?我們走到了人生最該怎樣選擇？ 是在渾渾噩噩中消還是在積極進(jìn)取中我們別無選擇。 因?yàn)椋覀兂跞恕?面對中考，我們信心面對中考，我們無所因?yàn)椋覀冎溃阂灰驗(yàn)椋覀冎溃禾游覀円霰╋L(fēng)雨來我們要做明日考場請相信，我們行！
爸爸媽媽，相信吧。您的孩子已經(jīng)長大！
親愛的老師，相信吧。您的學(xué)生已經(jīng)長大！
我們將不再浮躁，不再猶豫。
我們準(zhǔn)備好了，精神抖擻，蓄勢待發(fā)。
聽！進(jìn)軍的號角已經(jīng)響起，激越的戰(zhàn)鼓聲如雷霆。看！人生的賽道上我們的身姿多么矯健。
請為我們喝彩！請為我們加油！
我們的初三必將無悔，我們的初三只有成功。 我們的初三必將無悔，我們的初三只有成功。