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實用控輟保學調(diào)研報告大全（16篇）篇一
為防止學生流失，確保學生鞏固率達標，努力實施義務(wù)教育均衡發(fā)展，特制定本責任書。
一、鞏固措施。
全體教師要認真學習《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護法》和一系列教育政策法規(guī)，依法督促適齡人口按時入學，接受完義務(wù)教育階段教育。要轉(zhuǎn)變工作作風，尋求科學的教育方法，營造溫暖舒適的學習環(huán)境，堅決杜絕體罰、變相體罰學生和歧視學困生現(xiàn)象，進一步加大教育執(zhí)法力度，做好學生返校動員工作。
二、目標責任。
各校、各班學生人數(shù)以開學初報名冊和中心小學組織檢查核實的人數(shù)為準，鞏固率為100%。
三、處罰辦法。
因體罰、變相體罰或歧視，教育方法欠妥而導致學生輟學者，每輟學一名學生處罰直接責任人罰金100元。除給予經(jīng)濟處罰外，責任人當年考核不得定為優(yōu)秀格次，不得評為各類先進。
四、考核辦法。
以學期為單位，一學期兌現(xiàn)獎罰一次。由中心小學教導主任為學校提供真實可靠的處罰決策依據(jù)。
五、補充說明。
1、非教師原因造成的學生正常流失，且班主任做了大量工作而無效，經(jīng)調(diào)查屬實者不適應(yīng)本責任書及考核辦法。
2、本責任書由中心小學與轄區(qū)各校校長、中心小學各班班主任簽訂，各校、班組織相關(guān)教師學習執(zhí)行。
中莊小學校長：
中莊小學年級班班主任：
中莊小學。
二〇一四年三月二十日。
實用控輟保學調(diào)研報告大全（16篇）篇二
1、建立目標管理責任制。學校校與任課教師簽定“控輟保學”目標責任書，把控輟目標分解量化到每一位教師。
2、嚴格學籍管理制度。義務(wù)教育學校，要依法保證本地區(qū)適齡兒童少年及屬于本學區(qū)內(nèi)的外來務(wù)工就業(yè)人員適齡子女按時接受義務(wù)教育，維護殘疾人合法利益，保證有學習能力的各類適齡兒童少年入學，最大程度的滿足殘疾學生接受義務(wù)的需求。新生入學后，要及時建檔并報上級教育主管部門備案。嚴格履行學生入學、轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀、畢業(yè)等手續(xù)，嚴禁弄虛作假。
3、建立動員輟學學生復學制度。學生無正當理由3日內(nèi)不到校，班主任要及時向?qū)W校報告，學校要派人說服動員其返校，并向家長下發(fā)“勸學書”。家訪要填寫《學生輟學家訪記錄單》，對經(jīng)多次說服教育仍不返校的學生，由學校向?qū)W區(qū)中心校或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府送達“學生輟學報告書”，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府向輟學學生監(jiān)護人發(fā)出《復學通知書》，要求輟學學生限期返校。
4、嚴格輟學生報告制度。對在校學生流動情況要實行動態(tài)掌握，特別是對輟學情況，主任要隨時報告，學校要做到一月一匯總，每學期初向上級教育主管部門書面詳細報告。
5、強化學校的內(nèi)吸力工程。學校要端正辦學思想，面向全體學生，全面實施素質(zhì)教育。鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的社團活動，不斷增強學校的吸引力，保證學生的全面發(fā)展和健康成長，重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。
6、小學適齡兒童入學率達到100%，初中適齡兒童、少年入學率達到99%以上，初中在校生年輟學率控制在省定標準以內(nèi)，初中生三年保留率不斷提升。三類殘疾適齡兒童、少年入學率不低于90%。
校長是做好“控輟”組織實施工作的第一責任人，成立本單位控輟工作領(lǐng)導小組，負責本學區(qū)、本學校的控輟保學工作。制定詳細、具體、可操作性的控輟實施方案，對本單位的“控輟”做出周密部署和安排，在學校與教師、教師與家長之間建立控輟保學聯(lián)系網(wǎng)并層層落實控輟保學責任制。
實用控輟保學調(diào)研報告大全（16篇）篇三
控輟保學工作是學校實施義務(wù)教育的中心工作，也是學校教育工作的首要任務(wù)。歷年來，我校控輟保學工作難度大。為貫徹落實《義務(wù)教育法》，進一步加大“控輟保學”工作力度，保障適齡兒童受教育的權(quán)利，完善和規(guī)范學籍管理，進一步鞏固控輟保學成果，提高學生整體素質(zhì)，從而實現(xiàn)構(gòu)建和諧社會的總體目標，學校高度重視“控輟保學”工作，把“控輟保學”當做學校求生存、謀發(fā)展的頭等大事來抓。加強對控輟保學工作的領(lǐng)導，動員和組織社會、教師、家長和學生等各方面的力量，共同參與到這項工作中，齊抓共管，常抓不懈，將輟學率降到最低。為以后的工作更加富有成效，回想一年來的工作點滴，特作以下總結(jié)。
每學期初，通過認真了解和排查，針對各班不同程度存在的學生未報到的情況，為切實做好控輟保學工作，學校及時召開了“控輟保學”工作會議，讓全體教師認識到這項工作的重要性和必要性，并結(jié)合我校的實際，制定了相應(yīng)控輟保學實施方案，充實調(diào)整了控輟保學領(lǐng)導小組，制定了一系列“控輟保學”的新措施，做到早計劃，早部署，早落實，力爭將這項工作做好做實。
控輟保學工作是學校實施義務(wù)教育的中心工作。學校實行領(lǐng)導包班，任課教師包人，層層分解，班主任實行一日兩次簽到制，與班主任簽訂控輟責任書，將學生的輟學率與教師的績效考核直接掛鉤，把責任落實到每一位科任教師。制定了班主任晨檢制度和學生上課檢查制度，要求每一位教師能及時上報班級缺勤學生，及時跟蹤，做到早發(fā)現(xiàn)早動員。春節(jié)期間輟學率最高，為此，我學校均在散學典禮及春節(jié)期間作了大量的宣傳教育和勸返動員工作。
（二）提高認識，立志控輟。
現(xiàn)在的學生因為大學畢業(yè)找不到工作，許多學生總是認為讀書無用，讀好了回來也是在家務(wù)農(nóng)，因此有很多同學完全不把讀書當一回事，總是想法子回家或是去打工。針對這些學生，我校通過開展科學知識講座、舉辦興趣活動、知識競賽等活動，提高學生的認識，改變他們讀書無用的觀點，讓他們立下遠大志向，從而發(fā)憤學習。
（二）教改控輟，興趣導學。
面對學生厭學的情況，學校首先通過教師教研教改，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在教學研究和教學手段上下功夫，用豐富的知識、高超的育人藝術(shù)吸引學生走進課堂，愛上學習。其次，學校不斷加強德育工作，開展豐富多彩的課外活動，豐富學生的課余生活，減輕學習負擔，不斷增加學校的吸引力，增強教師和學生之間的親和力，幫助學生減輕厭學情緒。本校均舉辦文藝活動，學校的文化藝術(shù)節(jié)和冬季運動會，影響較大。
（三）凝聚力量，協(xié)力控輟。
每學期學校都組織教師開展家訪工作，進村入戶，了解輟學學生家庭情況和學生思想動態(tài)，及時做好學生返校動員工作。由于我校學生絕大多數(shù)來自鄉(xiāng)下，老師無法在短時間內(nèi)到達，學校采取向鎮(zhèn)政府求助的方式，將輟學生名單發(fā)到各村委，懇請他們幫助做好輟學生返校動員工作。
（四）未雨綢繆，分解壓力。
對有思想波動的學生進行重點管控，在春季動員厭學學生就讀職業(yè)技術(shù)學校，學門技術(shù)，分解輟學壓力。
（五）區(qū)域局限，任重道遠。
我校處于屬全國貧困鄉(xiāng)縣，交通、信息閉塞，經(jīng)濟落后，學成學生無就業(yè)優(yōu)勢，且受打工潮影響嚴重，學校雖做了大量工作，但輟學學生基數(shù)大，勸返學生極不穩(wěn)定，經(jīng)常是來了又走，走了又來，反反復復，學校教師為此心力具疲。加之大部分家長外出打工，留守兒童多，思想波動大，學生轉(zhuǎn)學隨意性大，往往不辭而別，學校管理和取證較難。
（六）加大力度，推進“9+3”
一是加強管理力度，力爭學生進得來，留得住，做到早動員早匯報；二是加強政府、村兩委和學校的密切配合，使之形成合力；三是加強“9+3”宣傳力度，使這項工作深入每家每戶；四是希望政府出臺相應(yīng)控輟保學長效機制，把此項工作納入農(nóng)村普惠政策，使其完成“9+3”工程。
總之，通過這歷年的來的工作點滴，有成功的喜悅，也有無勞的辛酸與無奈。
通過社會各界全體力量的支持和學校一系列積極有效的控輟保學措施，我校的控輟保學工作取得了階段性的成果。我們堅信，在各級黨委政府領(lǐng)導和上級教育主管部門的正確領(lǐng)導下，在社會各界的共同努力下，多年來困擾我鎮(zhèn)教育的這一難題必將得以解決。
實用控輟保學調(diào)研報告大全（16篇）篇四
為了進一步貫徹落實《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，切實預防和控制學生輟學，鞏固“普九”成果，特制定以下控輟保學工作目標責任書：
1.控輟保學工作是學校實施義務(wù)教育的中心工作。我校繼續(xù)實行目標責任制，校長包校，班子成員包年級，班主任及科任教師包班級，將控輟保學工作落實到每一位教師，確保我校的年鞏固率為100%。
2.要提高認識，做到依法控輟。學校、班主任及科任教師認真宣傳《義務(wù)教育法》，《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī)，杜絕學生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商等行為的發(fā)生。
3.班主任要密切注意學生的思想情況，強化考勤制度。如遇學生無故缺席的，應(yīng)及時和家長取得聯(lián)系，了解原因，視情節(jié)進行說服教育，出現(xiàn)輟學苗頭，應(yīng)上報年級負責人，以便集體做好學生的思想工作，防止學生逃學和流失。
4.教師要進一步規(guī)范教育教學行為，面向全體學生，因材施教，正確對待學困生，積極捕捉和發(fā)現(xiàn)學困生身上的閃光點，用發(fā)展的眼光看待學困生，激發(fā)學困生的上進心和求知欲。不歧視、挖苦、和打擊學生，不輕易把學生推向社會;要積極利用班會、主題班會、家長會等各種形式，協(xié)調(diào)多方面力量，潛移默化、共同教育，促進學困生、厭學生集體轉(zhuǎn)化。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學生。禁止使用侮辱性語言批評學生，不得以任何借口停學生課和趕學生回家，不準對學生采取罰款措施，不準以考試成績給學生排座位。發(fā)現(xiàn)一例，嚴肅處理。班主任有權(quán)利和義務(wù)監(jiān)督，向校領(lǐng)導反映任課老師的上述行為。
5.大力開展扶貧助學活動，教師要與貧困學生結(jié)成“多幫一”“一幫一”等對子，確保不使一個學生因貧困掉隊。
6.建立規(guī)范的學籍管理檔案，規(guī)范休學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、復學等手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學生轉(zhuǎn)出、退學。
7.為了更好地促進控輟保學工作，學校將實施獎懲制度。對于輟學率為0的班級，給予該班班主任一定的獎勵，并作為優(yōu)秀班主任評比加分的依據(jù)。輟學率高的班級學校將視情況給予處罰，并扣除一定的班主任評估分。由于教師或班主任人為因素造成學生輟學，學校將給予嚴處。學校繼續(xù)實行控輟保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評優(yōu)。
8.此責任書一式兩份，學校與各班主任各執(zhí)一份，自簽字之日起生效。
學校：(蓋章)班主任簽字：
20xx年2月10日20xx年2月10日。
實用控輟保學調(diào)研報告大全（16篇）篇五
2xxx年2月28日，按照鎮(zhèn)中心校會議精神及相關(guān)的要求，我校召開了義務(wù)教育階段學生輟學情況大排査會議，參加會議的有全體教職工。
會上，廖昭鵬主任強調(diào)全體教師要按照上級部門的相關(guān)文件精神抓好各項工作的落實。并對全村義務(wù)教育階段學生輟學情況大排査工作進行了安排和部署，組織本校教師進行橫到邊、縱到底、拉網(wǎng)式的排査。
二是高度關(guān)注弱勢群體，幫扶留守兒童。
同時，2月29日上午，廖主任還組織教師張貼標語，加強“控輟保學”宣傳，營造良好的“控輟保學”氛圍。經(jīng)全體教師入組入戶排查，我村所轄范圍內(nèi)無一學生輟學，入學率達100℅。此項工作在全校教職員工的共同努力下，已順利地完了任務(wù)。切實鞏固了“兩基”成果，為全面提升教育教學質(zhì)量提供了有力保障。
實用控輟保學調(diào)研報告大全（16篇）篇六
根據(jù)《西安市教育脫貧辦公室關(guān)于印發(fā)秋季攻堅工作方案的通知》工作安排，11月集中開展教育脫貧攻堅“回頭看”“回頭幫”活動，為進一步加大義務(wù)教育控輟保學“七長”責任制落實力度，確保學校領(lǐng)導干部和全體教師人人熟悉內(nèi)容、清楚職責，我校決定在11月集中開展義務(wù)教育控輟保學“七長”責任制“五個一”活動，現(xiàn)將我校開展本次活動情況進行總結(jié)：
11月20日，由任校長主持，學校召開了全體教師控輟保學專題會，會議主要內(nèi)容為：組織全體教師學習義務(wù)教育控輟保學“七長”責任制的內(nèi)容以及相關(guān)要求，會議做到了全員覆蓋，各教師也都認真參會，并做了詳細的會議記錄。
專題學習大會結(jié)束后，學校利用教師辦公時間，組織全體教師進行義務(wù)教育控輟保學“七長”責任制涉及各自崗位職責內(nèi)容和脫貧退出“兩不愁、三保障”內(nèi)容的抄寫，要求必須自己親筆抄寫，達到學習以及在工作中實施的目的'，各教師認真地進行了抄寫學習。
學習結(jié)束后，我校要求學校領(lǐng)導干部和教師就如何落實好“七長責任制”崗位職責，做好控輟保學工作，撰寫一篇心得體會。學校主要領(lǐng)導不少于1500字，其他校領(lǐng)導不少于1000字，教師不少于500字。心得體會經(jīng)本人簽字后在學校存檔備查，學校做到了全員覆蓋，不漏一人。
學校教導處與全體教師簽訂了義務(wù)教育控輟保學責任書，自簽字之日起有效，要求各教師對照責任書對自己嚴格要求。
學校通過教師家訪、召開家長會、結(jié)對幫扶、印發(fā)告家長書、班級微信群等多種方式，大力宣傳義務(wù)教育控輟保學“七長”責任制，提高知曉率，鞏固控輟保學成果。
本次活動開展得比較成功，學校領(lǐng)導干部和全體教師人人熟悉了控輟保學相關(guān)內(nèi)容、清楚了各自的職責，并且進一步明白了自己在控輟保學方面如何開展工作。我們將繼續(xù)努力，開展好學校的教育教學工作以及其他各項工作。
實用控輟保學調(diào)研報告大全（16篇）篇七
____學生家長：
為保證適齡兒童、少年順利完成九年制義務(wù)教育，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》(以下簡稱《義務(wù)教育法》)第一章第五條“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當依法保證其按時入學接受并完成義務(wù)教育”之規(guī)定，特制定本責任書。
1、認真學習《義務(wù)教育法》，提高貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》責任意識。牢固樹立督促和保證子女完成義務(wù)教育，是維護子女基本生存權(quán)利和教育發(fā)展權(quán)直接體現(xiàn)的思想，充分認識到適齡子女不上學是違法行為，不按時送子女完成義務(wù)教育是違法行為，不制止子女輟學更是違法行為。
2、依法履行法律義務(wù)，按照就近入學的原則，按時送子女入校就讀并督促其完成九年義務(wù)教育。
3、關(guān)心子女的思想、生活和學習情況，及時了解和幫助解決子女遇到的實際困難，為完成義務(wù)教育創(chuàng)造良好條件。
4、配合學校做好對子女的教育工作，主動開展家校聯(lián)系活動，反饋子女在家勞動、生活、學習情況及德行表現(xiàn)，防止和糾正子女的不良行為。
5、重視對子女的安全教育，關(guān)注子女身體健康。經(jīng)常對子女進行往返路途、校外活動、衛(wèi)生用餐、疾病預防、心理健康等安全教育，關(guān)心子女的身體狀況，定期帶子女進行體檢，促使子女以健康的體魄、全面的素質(zhì)、優(yōu)良的學業(yè)完成義務(wù)教育。
班主任(簽字)。
學生家長(簽字)。
20xx年9月3日。
實用控輟保學調(diào)研報告大全（16篇）篇八
為全面貫徹落實國家、省、市、縣教育工作會議精神精神，扎實做好全鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學生“控輟保學”工作，結(jié)合板當鎮(zhèn)實際，特制定本方案：
一、指導思想。
深入貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》，采取以法治輟，以情勸學、以資助學以及轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法措施，以實現(xiàn)“一個都不能少”以理想目標，以提高義務(wù)教育普及程度為工作重點，持之以恒地抓好“控輟保學”工作，全面實現(xiàn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、工作目標。
xx年全鎮(zhèn)小學生輟學率控制在0.6%以內(nèi)，初中生輟學率控制在1.8%以內(nèi)，九年義務(wù)教育鞏固率達85%以上，畢業(yè)生班實現(xiàn)整班移交。
三、機構(gòu)調(diào)整及職責。
1、調(diào)整鎮(zhèn)“控輟保學”保學工作領(lǐng)導小組。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育辦公室，李光勇同志任辦公室主任，景興榮、孫亞飛同志任辦公室副主任，負責協(xié)調(diào)和處理全鎮(zhèn)開展“控輟保學”日常事務(wù)性工作。
2、部門工作職責：
鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育辦公室：負責全鎮(zhèn)“控輟保學”工作的協(xié)調(diào)、組織和實施，各類數(shù)據(jù)的反饋，全鎮(zhèn)教育相關(guān)工作匯報，做好兩所中學、所轄各小學相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計上報和其他事務(wù)性工作。
各村委會：負責配合各學校做好本村適齡少年文化戶口的核查，輟學生的動員、勸返工作，大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等，配合轄區(qū)學校開展“控輟保學”宣傳月活動。
鎮(zhèn)中學：負責做好本校服務(wù)半徑文化戶口的核查和輟學生的動員勸返工作。
各小學：負責本校服務(wù)半徑適齡少年文化戶口的核查和輟學生的動員勸返工作。
鎮(zhèn)派出所：負責依法處理擾亂學校教學秩序、侵害師生人身、財產(chǎn)權(quán)利和其他權(quán)利的案件，依法嚴肅查處侵害兒童、少年的案件。
鎮(zhèn)司法所：負責相關(guān)法制宣傳工作。
鎮(zhèn)黨政辦：負責對全鎮(zhèn)各村和各相關(guān)單位開展“控輟保學”工作情況進行督導檢查，對因工作不力，不按要求開展相關(guān)工作的單位和個人進行通報，并督導整改落實。
鎮(zhèn)紀委：負責對“控輟保學”工作不到位、嚴重不負責任并造成嚴重后果和惡劣影響的單位和負責人進行誡免談話，必要時給予責任追究。
鎮(zhèn)社會事務(wù)辦：負責加強對全鎮(zhèn)流浪兒童、少年的管理工作。
鎮(zhèn)財政分局：負責優(yōu)先安排全鎮(zhèn)教育發(fā)展所需各種經(jīng)費，建立完善困難學生家庭資助體系。
鎮(zhèn)文化站：負責協(xié)調(diào)有關(guān)部分對網(wǎng)吧進行清理整頓，嚴禁網(wǎng)吧接納未成年人上網(wǎng)。
鎮(zhèn)社保中心：負責對非法招用未滿16周歲的未成年人的用人單位進行查處。
鎮(zhèn)工商分局：負責對非法招用未成年人的個體工商戶依法吊銷其營業(yè)執(zhí)照。
鎮(zhèn)團委、婦聯(lián)：負責結(jié)合各部門職責，協(xié)助各學校做好“控輟保學”工作。
四、工作措施。
（一）強化工作職責，加大宣傳力度。
鎮(zhèn)的“控輟保學”工作領(lǐng)導小組負責對全鎮(zhèn)“控輟保學”工作進行安排部署，各村委會、各學校要成立以支書或主任、校長為主的“控輟保學”工作領(lǐng)導小組，并結(jié)合各自實際，制定可行的實施方案，切實開展好“控輟保學”各項工作。落實領(lǐng)導班子掛村聯(lián)校、鎮(zhèn)干部包村、村干部及學校教師包組到人的控制保學工作機制，建立健全“控輟保學”職責單位協(xié)調(diào)溝通聯(lián)動工作機制，切實加強輿論宣傳和輟學生動員勸返工作。
（二）落實學校主體責任，加強職能管理。
各學校要結(jié)合“控輟保學”工作職責要求，校長是第一責任人，全體教職員工擔負著重要責任，認真落實班主任包班、科任老師聯(lián)系學生制度，定期召開家長座談會，密切師生關(guān)系，增強家校合作，形成共同合力。
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實用控輟保學調(diào)研報告大全（16篇）篇九
為了鞏固提高“普九”成果，保障學生接受九年義務(wù)教育，扎實推進素質(zhì)教育，切實提高學生素質(zhì)，確保每個孩子都有學上,鄉(xiāng)政府與各學校簽訂如下責任書：
1、實行控輟保學校長責任制度，制定控輟目標，并落實到班級，責任到人，校長每學年都要與教師簽訂“控輟保學”目標責任書。
2、學校對每個有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，了解其輟學原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪記錄，掌握每一個學生的去向，及時將情況反饋給鄉(xiāng)政府和九年制學校。
3、學校發(fā)現(xiàn)學生輟學，要及時進行家訪，勸導學生復學，三日內(nèi)還未能復學，學校要填寫“輟學報告單”報告給鄉(xiāng)政府主管領(lǐng)導，由鄉(xiāng)政府向?qū)W生家長或監(jiān)護人發(fā)送“輟學學生返校通知書”，及時采取措施或強制學生復學，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學的，要實行責任追究制。
4、學校發(fā)現(xiàn)學生厭學情緒，分管校長、班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作。不得歧視特困家庭學生和進城務(wù)工子女。不得體罰或變相體罰學生，避免學生因厭學而輟學。
5、各校要嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開全課程，開足課時。通過課程改革，改進教學管理。教師要因材施教，促進學生全面發(fā)展，通過開展興趣活動、開辟第二課堂等措施，幫助學困生、厭學生融入集體中，激發(fā)學習興趣，使其安心學習。
6、各校嚴禁以考試成績給學生排名次、排座位，嚴禁強行或變相強行讓學困生退學、轉(zhuǎn)學或休學。因教師教育教學行為導致學生輟學的，要依法進行嚴肅處理。
7、學校要指定專人負責控輟工作，如有輟學情況應(yīng)及時上報鄉(xiāng)政府和九年制學校。
8、學校必須杜絕亂收費行為，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔。同時，要認真落實“兩免一補”政策，對于低保戶、特困戶、貧困戶的子女，學校要采取措施予以救助，確保學生不能因貧困而輟學。
9、學校要做好學籍管理工作，認真執(zhí)行縣教育局和白魯?shù)A九年制學校關(guān)于學籍管理的有關(guān)規(guī)定。
10、控輟保學工作納入各學校年終考核中，與學校年終考核、評優(yōu)、樹模、晉職及教師調(diào)動掛鉤，對控輟工作不力，學生輟學率超過標準(中學不超過1.5%、小學不超過0.5%)的學校和班級實行一票否決;對輟學情況嚴重的，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴肅追究校長及部門責任。
11、各校、各班要做好易輟生、雙困生、勸反復學等保學控輟方面檔案的收集和整理。
此責任書自簽字之日起生效。責任書一式兩份，九年制學校、責任人自存一份。
白魯?shù)A九年制(蓋章)校長(簽字)：
分管校長(簽字)：
村小校長、部門(簽字)：
科任教師(簽字)：
x年三月十一日。
實用控輟保學調(diào)研報告大全（16篇）篇十
同志們：
大家好！
吉林省東豐縣一位當過6年班主任的老師，以本校為例，給記者算了一筆賬：初一入學人數(shù)有110人左右，到了初二上學期，還能有100人，而初二結(jié)束時，就剩60人左右了；中考前，只剩30人。
東北師范大學農(nóng)村教育研究所對遼寧、吉林、濾布黑龍江、河南、山東、湖北6省14縣的17所農(nóng)村初級中學進行的一份調(diào)查顯示，學生平均輟學率超過40%。“有的縣，為了降低統(tǒng)計報表中的輟學率，將升學有望的學生單獨組成班級，其余的組成職業(yè)技術(shù)班，其實是讓學生放任自流，但可以拿到畢業(yè)證。”參與調(diào)查的一位專家告訴記者，農(nóng)村初中隱性輟學的現(xiàn)象比較嚴重。
老師們普遍反映，初二學生流失最多，因為在這個時期，能不能考上高中已見眉目。一方面，一些學生學習跟不上，產(chǎn)生了厭學情緒；另一方面，有些家長面對成績，認為孩子升學沒希望，不如回家種地，或者學點手藝，打工掙錢。
“主要是厭學的太多。10個流失生中，也就1個是家長不讓念的，其余9個，都是孩子學不進去，家長也沒招兒。”雙遼市某校一位張姓教師表示，在這一點上，《義務(wù)教育法》無能為力。
東北師大農(nóng)村教育研究所的統(tǒng)計表明，輟學學生中，有53%是因為厭學。“從學校方面講，應(yīng)試教育壓力太大。素質(zhì)教育在會上、材料上有體現(xiàn)，但在教學過程中根本沒有落實。教學以主科為主，不少課程學生不愿意學，感覺偏難，在現(xiàn)實生活中能應(yīng)用的很少。同時，音體美活動少，學生被限制，喪失很多樂趣。”一位姓韓的農(nóng)村老師說。
雙遼市某村的張老師告訴記者，學校設(shè)施不那么齊全，光靠老師一張嘴，很難吸引學生。“像我校，語音室沒有；圖書室倒是有，但不對學生開放；試驗室太小，老師只能把器材拿到教室進行操作，學生親自演練的機會少；全校沒有一臺像樣的微機，只有二三十臺城里中學淘汰的286、386，老師連像樣的課件都做不了。”
實用控輟保學調(diào)研報告大全（16篇）篇十一
為了貫徹落實上級領(lǐng)導部門關(guān)于加強組織適齡兒童少年入學及控輟保學工作意見的有關(guān)精神,有效控制我校輟學現(xiàn)象，高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，我校本著不等不靠，主動出擊的工作態(tài)度，采取有力措施積極開展控輟保學工作。
寒假里，我校由校級領(lǐng)導帶隊組織班主任和科任老師以片區(qū)為單位，深入到我校各班學生家中進行真情家訪，了解學生的思想動向和假期學習情況，落實學生的`去向。老師們細致耐心地做好每一位學生和家長的思想工作，向?qū)W生和家長宣傳《義務(wù)教育法》和各種教育優(yōu)惠政策闡明教育工作的重要性和知識的無窮力量，并在街道醒目位置懸掛了控輟保學宣傳標語，把控輟保學工作落到實處。
通過老師們的講解，家長們知道了《中華人民共和國義務(wù)教育法》《貴州省義務(wù)教育條例》《中華人民共和國未成年人保護法》的相關(guān)內(nèi)容，明白了孩子受教育是社會、學校、家庭的共同體，明確了自己應(yīng)該履行的職責，使他們認識到學受教育的重要性，受教育是公正的權(quán)利和義務(wù)，讓孩子輟學打工務(wù)農(nóng)是目光短淺，不完成義務(wù)教育是違法行為。
此次大家訪活動把黨的政策、學校的辦學理念傳達到了家長心中，與此同時，在家訪活動中老師和家長們建立了深厚的友誼，建立了“溝通”的橋梁，夯實學校的“保學控輟”工作，為今后的教育教學打下了堅實的基礎(chǔ)。
實用控輟保學調(diào)研報告大全（16篇）篇十二
為了鞏固提高“普九”成果，保障學生接受九年義務(wù)教育，扎實推進素質(zhì)教育，切實提高學生素質(zhì)，確保每個孩子都有學上,鄉(xiāng)政府與各學校簽訂如下責任書：
1、實行控輟保學校長責任制度，制定控輟目標，并落實到班級，責任到人，校長每學年都要與教師簽訂“控輟保學”目標責任書。
2、學校對每個有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，了解其輟學原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪記錄，掌握每一個學生的去向，及時將情況反饋給鄉(xiāng)政府和九年制學校。
3、學校發(fā)現(xiàn)學生輟學，要及時進行家訪，勸導學生復學，三日內(nèi)還未能復學，學校要填寫“輟學報告單”報告給鄉(xiāng)政府主管領(lǐng)導，由鄉(xiāng)政府向?qū)W生家長或監(jiān)護人發(fā)送“輟學學生返校通知書”，及時采取措施或強制學生復學，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學的，要實行責任追究制。
4、學校發(fā)現(xiàn)學生厭學情緒，分管校長、班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作。不得歧視特困家庭學生和進城務(wù)工子女。不得體罰或變相體罰學生，避免學生因厭學而輟學。
5、各校要嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開全課程，開足課時。通過課程改革，改進教學管理。教師要因材施教，促進學生全面發(fā)展，通過開展興趣活動、開辟第二課堂等措施，幫助學困生、厭學生融入集體中，激發(fā)學習興趣，使其安心學習。
6、各校嚴禁以考試成績給學生排名次、排座位，嚴禁強行或變相強行讓學困生退學、轉(zhuǎn)學或休學。因教師教育教學行為導致學生輟學的，要依法進行嚴肅處理。
7、學校要指定專人負責控輟工作，如有輟學情況應(yīng)及時上報鄉(xiāng)政府和九年制學校。
8、學校必須杜絕亂收費行為，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔。同時，要認真落實“兩免一補”政策，對于低保戶、特困戶、貧困戶的子女，學校要采取措施予以救助，確保學生不能因貧困而輟學。
9、學校要做好學籍管理工作，認真執(zhí)行縣教育局和白魯?shù)A九年制學校關(guān)于學籍管理的有關(guān)規(guī)定。
10、控輟保學工作納入各學校年終考核中，與學校年終考核、評優(yōu)、樹模、晉職及教師調(diào)動掛鉤，對控輟工作不力，學生輟學率超過標準(中學不超過1.5%、小學不超過0.5%)的學校和班級實行一票否決;對輟學情況嚴重的，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴肅追究校長及部門責任。
11、各校、各班要做好易輟生、雙困生、勸反復學等保學控輟方面檔案的收集和整理。
此責任書自簽字之日起生效。責任書一式兩份，九年制學校、責任人自存一份。
白魯?shù)A九年制(蓋章)校長(簽字)：
分管校長(簽字)：
村小校長、部門(簽字)：
科任教師(簽字)：
xxxx年三月十一日。
實用控輟保學調(diào)研報告大全（16篇）篇十三
為了進一步貫徹黨和國家的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，保障學生接受完整的九年義務(wù)教育，使學生進得來，留得住，學得好，不流失，學校與班主任簽訂此責任書。
1、實行班主任和科任教師責任制，落實到班，責任到人，學校和班主任、班主任和科任教師簽訂控輟保學責任書。
2、堅持依法治校的原則，認真宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等有關(guān)的法律法規(guī)，每班的教師每學期對本班的每位學生至少一次走訪，對于重點學生做到家訪二次以上。重點跟蹤有輟學傾向的學生，了解輟學的原因，并做好跟蹤記錄和家訪記錄，二日內(nèi)不復學得學生必須向?qū)W校報告，在此項工作中不得力的教師，要追究相關(guān)責任。
3、教師要關(guān)心后進生,把后進生的進步，作為自己的工作目標，不體罰和變相體罰學生，不歧視學困生,經(jīng)常關(guān)心和幫助他們，使他們不因厭學而輟學。
4、切實解決“特困生”的輟學問題，教師不得歧視差生，對外地學生，不得刁難和拒絕接收。
5、教師要以學生為主，尊重和愛護學生，建立民主和諧的師生關(guān)系，做到學生進得來，留得住，學得好。
6、學校要采取多種措施做好學生的復學工作。在教學中要因材施教，因地制宜的.原則，讓學生順利的完成九年義務(wù)教育，把輟學率控制最低。
7、學校實行獎懲，對控學保輟好的班級的教師給予獎勵和年終考核評優(yōu)，對于控輟保學工作中，因工作不力，造成學生輟學或?qū)W生不復學的教師，從績效工資中扣取一定現(xiàn)金，作為對其懲罰。
8、學校嚴格做好學生的學籍管理，嚴格規(guī)范學生的轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù)。
此責任書自簽字之日起生效，責任書一式二份，校長、班主任各一份。
學校負責人：科任教師簽名：
學校（蓋章）年月日。
實用控輟保學調(diào)研報告大全（16篇）篇十四
為了認真貫徹落實省、市、區(qū)有關(guān)嚴格控制學生輟學的文件精神，確保適齡青少年更好地接受九年義務(wù)教育，使學生進得來，留得住，學得好，不流失，鞏固九年義務(wù)教育成果，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，學校特與各班主任簽訂以下工作責任狀：
1、各班班主任和任課教師認真做好流生控制工作，流失不超過1人，超過1人的班級，班主任和任課教師當年不得評優(yōu)、評先。
2、班主任應(yīng)及時匯報流生工作，如有瞞報、不報、漏報的，調(diào)查屬實后扣除班主任績效考核的相應(yīng)分值。
3、班主任每學期開學初根據(jù)本班學生花名冊，協(xié)助學籍管理室做好本班學生的轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出的取證工作。
4、班主任認真做好家訪工作和已流學生的返校動員工作，確保無一名學生無故流生。
5、班主任及課任教師要重點關(guān)注“留守生”和“后進生”。建立留守學生檔案和留守子女聯(lián)系卡。開展教師結(jié)對幫扶，保障留守學生能入學就讀。樹立轉(zhuǎn)化一個學困生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要，留住一個易輟生與畢業(yè)一個合格生同等重要的思想。
6、教職工認真做好學生思想工作，幫助學生端正學習態(tài)度，不得歧視后進生;課任教師認真做好補差工作，面向全體學生，面向?qū)W生的每一個方面，不使任何學生掉隊。切實關(guān)心學習困難學生和行為偏差學生。
7、各任課教師不得體罰和變相體罰學生，協(xié)助班主任做好控流工作。
8、實行控輟考核“一票否決”制度，并與評優(yōu)、評先、晉級等掛鉤。
9、班級確有流生的，按照班級目標管理責任書扣除相應(yīng)分值。
校長：
班主任：
實用控輟保學調(diào)研報告大全（16篇）篇十五
為了鞏固提高“普九”成果，保障學生接受九年義務(wù)教育，扎實推進素質(zhì)教育，切實提高學生素質(zhì)，制止小學生輟學。我校根據(jù)實際情況，特制定控輟保學規(guī)章制度如下：
實行控輟保學校長責任制度，確定控輟目標落實到班級，責任到人，每學年同各班主任簽訂控輟目標責任狀。教師與學生家長簽訂控輟目標責任狀，實行目標管理。將完成控輟目標作為教師的評先選優(yōu)、晉職晉級的重要依據(jù)，并列入考核內(nèi)容，定期召開控輟經(jīng)驗交流會，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距、制定措施、力求提高，對完成控輟目標的教師予以表彰，對無輟學的班主任實行重獎，對完不成控輟目標的，除予以罰款外，限期完成控輟目標。
1、建立控輟領(lǐng)導小組，督促檢查、指導控輟工作把控輟工作納入工作日程，認真的抓好、抓實。
2、實行天天過問、周周檢查、月月總結(jié)制度，總結(jié)經(jīng)驗，找到不足，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
3、加強教學管理。創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，使學生留戀學校，把學校變成學生學習生活的樂園。
4、實行校長,副校長,教導主任包校、班主任包班，形成領(lǐng)導把關(guān)，人人抓控輟。
5、經(jīng)常向?qū)W生、學生家長宣傳《義務(wù)教育法》，以法控輟。
6、對后進生。減輕學生學業(yè)負擔。按照國家教育部、省市有關(guān)素質(zhì)教育文件精神，面向全體學生，進一步推進素質(zhì)教育，制定一系列減輕學生學業(yè)負擔的措施，嚴格控制學生的課外作業(yè)量。制定輔差轉(zhuǎn)化措施。使那些因厭學而輟學的學生入學。
7、課任教師要和班主任密切配合，做好學生思想工作，學生未上學后，要和班主任到家動員學生上學（至少配合班主任家訪1次）。如果課任教師未參加動員工作，該教師所得控流獎將由參加的教師獲得。要求班主任在做動員工作時，要通知到科任教師，并做好動員工作記錄，交教導處統(tǒng)計。如果做了大量工作仍未返校，班主任要以書面形式將流失原因及動員情況及時上報教導處。
1.按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學生學籍，使管理科學化。
2.在規(guī)定時間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學籍。
3.確定專人管理學籍，嚴格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、檔案完善。
1、每天對班級的輟學生進行報告，每月綜合報告，每學期末全面報告。
2、班主任對每個輟學生和有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，了解他的輟學原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀錄，在做好復學動員工作的同時，掌握每一名學生的去向，及時將情況反饋給學校。
3、班級發(fā)現(xiàn)輟學，要及時進行家訪，做好家長或監(jiān)護人的思想工作，勸導學生復學，工作一周未復學者，班主任要填寫“輟學報告單”遞交學校，學校及時采取措施或強制學生復學，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學的，追究班主任的責任。
4、對勸回的學生適時進行文化課輔導、心理輔導、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學生防止再次輟學。
5、學校責成專人負責，每月將輟學情況上報給縣教育局，保證及時上報。
為制止輟學，確保學生進得來、留得住、學得好，便于班主任和學校及時了解學生動態(tài)，杜絕輟學現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項制度。
1、班主任要定期對本班學生進行家訪，及時溝通學生校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對癥下藥。
2、發(fā)現(xiàn)學生厭學情緒，班主任教師要及時家訪，做好學生的思想工作，同時也有利于家長協(xié)助學生做好工作。班主任和任課教師要和學習困難學生結(jié)成“一幫一”互助組，重點完成下列幾項工作：
（1）提高教師綜合教育教學素質(zhì)，增強教育教學活力，激發(fā)學生學習興趣，以差生為準，分層教學，用愛心幫助厭學生，提高學習積極性。
（2）坐位的安排，優(yōu)帶差，相互幫助。
（3）前后組成幫教小組，相互幫助。
（4）課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。
（5）手拉手比比看，為學生的點滴進步喝彩。
（6）班主任、科任用業(yè)余時間為差生、厭學生無償補課。
（7）針對本班的后進生，班主任對每一名后進生做好轉(zhuǎn)化的計劃、實施步驟等紀錄，因材施教，個別輔導和一對一結(jié)對子幫扶有機結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。
3、對于產(chǎn)生輟學想法的學生，班主任更要及時地進行家訪，對家長講清學習的重要性，及時宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護法》的相關(guān)條例，以保證完成“普九”學業(yè)。
4、每次家訪班主任要做好家訪紀錄，及時向主管領(lǐng)導匯報。
5、班主任要對學生家庭經(jīng)濟情況有所了解，及時家訪，對于享受社會低保和貧困家庭的學生列為本班救助對象。
實用控輟保學調(diào)研報告大全（16篇）篇十六
為了進一步貫徹黨和國家的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，保障學生接受完整的九年義務(wù)教育，使學生進得來，留得住，學得好，不流失，學校與班主任簽訂此責任書。
1、實行班主任和科任教師責任制，落實到班，責任到人，學校和班主任、班主任和科任教師簽訂控輟保學責任書。
2、堅持依法治校得原則，認.真宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等有關(guān)的法律法規(guī)，每班的教師每學期對本班的每位學生至少一次走訪，對于重點學生做到家訪二次以上。重點跟蹤有輟學傾向的學生，了解輟學的原因，并做好跟蹤記錄和家訪記錄，二日內(nèi)不復學得學生必須向?qū)W校報告，在此項工作中不得力的教師，要追究相關(guān)責任。
3、教師要關(guān)心后進生,把后進生的進步,作為自己的工作目標,不體罰和變相體罰學生,不歧視學困生,經(jīng)常關(guān)心和幫助他們,使他們不因厭學而輟學.
4、切實解決“特困生”的輟學問題，教師不得歧視差生，，對外地學生，不得刁難和拒絕接收。
5、教師要以學生為主，尊重和愛護學生，建立民主和諧的師生關(guān)系，做到學生進得來，留得住，學得好。
6、學校要采取多種措施做好學生的復學工作。在教學中要因材施教，因地制宜的原則，讓學生順利的完成九年義務(wù)教育，把輟學率控制最低。
7、學校實行獎懲，對控學保輟好的班級的教師給予獎勵和年終考核評優(yōu)，對于控輟保學工作中，因工作不力，造成學生輟學或?qū)W生不復學的教師，從績效工資中扣取一定現(xiàn)金，作為對其懲罰。
8、學校嚴格做好學生的學籍管理，嚴格規(guī)范學生的轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù)。
此責任書自簽字之日起生效，責任書一式二份，校長、班主任各一份。
班主任簽名：
科任教師簽名：
2019年4月13日。