通過寫下心得體會，我們可以更好地反思和總結自己的經驗，提高自我認知和思考能力。接下來是一些值得參考的心得體會范文，希望對大家的寫作提供一些思路和素材。
優質創新驅動發展心得體會（案例24篇）篇一
要提高教育質量，首先是提高教師隊伍的素質。開展爭先創優、建功立業活動是各級教育工會服從服務于黨和國家的中心工作以及教育改革發展大局的重要舉措。我區教育工會在黨工委的領導下解放思想，開拓創新，不斷探索出具有教育系統特色、適合教師需要的工會創先爭優、建功立業活動的新路子。
1.豐富載體，拓展內涵。
崇川區教育工會在前幾年建設的基礎上，不斷鞏固名師導師團建設、新五朵金花遴選、168青藍工程推進、志愿者崇川教育分站建設、情系西部活動、勞模創新工作室引領等工作取得的成果，繼續從理念引領、業務指導、制度保障三個維度加強名師鍛造，充分發揮名師個體、群體在崇川教育中的引導作用，促進教師的成長與發展，推進崇川教育均衡發展。
我們還將創建“工人先鋒號”、教師基本功競賽以及多種形式的科技創新、師德標兵和師德先進集體的評選表彰等活動結合起來，項目設置和活動內容緊跟學科發展前沿，緊貼學校教學和教師業務能力的提高，并將之融入學校的中心工作。用教師職業技能大比武的形式提高整個教師隊伍的業務水平。
2.擴大規模和層次，提高效果。
我區將教育系統的建功立業活動納入工會系統建功立業活動的總體布局，并將獲獎者納入各級政府的表彰，提高表彰的含金量，從而更加有力地激勵廣大教師自覺提高業務素質，實現崗位建功立業。對在建功立業活動中取得優異成績的教師，加大在績效考核、評先評優等方面激勵力度。
今年，我區教育工會在局黨工委的領導下，聯合教體局基教科先后開展了各學科的青年教師基本功及教學競賽，從單個學科、層次向多個學科、層次展開，提高教師的參與面。并對在比賽中有突出成績的在“建功立業”、“工人先鋒號”等評選中，優先予以考慮。
要提高教育質量，其次要認識到教職工是學校真正的主人。要充分保障教職工的主人翁權利，讓他們參與學校的管理，大家參政議政、群策群力，才能提高學校的管理質量。
維護教職工權益是教育工會的基本職責。教育工會實行依法維權，就是要把法律規定的教職工參與學校民主管理、民主監督的權利落到實處。在新形勢下，我區教育工會拓寬工作視野，創新工作思路，積極探索和豐富教職工參政議政的形式，充分調動教職工參與學校民主管理的積極性。
1.建立落實教代會職權的工作機制。
教代會是學校民主管理的基本形式，現已在各級各類學校普遍推行。但是在教代會職權的落實方面卻存在著被虛化的問題。因此我區教育工會著力推廣教代會表決制，建立教代會提案的落實機制，實行教代會民主評議結果與領導干部獎懲和任免掛鉤制度，推行代表巡視制度，確保教代會職權得到落實，使民主管理不流于形式，不斷提高學校民主管理質量。
2.建立學校與教職工的溝通平臺。
對于涉及教職工權益的普遍問題，各學校建立教職工與學校的直接溝通機制，把建立“校務公開咨詢平臺”、“教職工與校領導懇談會”等作為教代會閉會期間，學校與教職工日常溝通的補充渠道。
3.建立維權維穩、表達教職工訴求的網絡平臺。
在信息化時代的今天，各級教育工會要善于運用網絡手段來開展工作，以提高工作效率，占領工作陣地。在局黨工委的領導下我區教育工會建立了“局長（校長）電子信箱”等網絡平臺，收集民意，化解矛盾，宣傳黨的政策，密切黨群關系。同時在學校傳達室外懸掛實體“意見箱”，讓不愿面對面交流又不太熟悉網絡操作的教職工有表達自己意見的渠道。
幫扶困難教職工、為教職工辦好事、辦實事，是各級教育工會服務與聯系教職工的重要工作，也是增強教育工會凝聚力和影響力的有效途徑。當前教職工的社會保障水平比農民、工人高得多，在工資、醫療等方面基本等同于國家機關的公務員。大多數教職工在正常情況下生活、工作是有保障和相對穩定的。當前少數教職工因病致貧、因災致貧，舉債維持生計的問題比較突出。但是現有的社會保障體系滿足不了這些特困教職工治病求醫和災后重建過程中的大量資金需求，工會組織常規的幫扶手段和標準無法使其解困。這是當前各級教育工會面臨的一個工作難題。
我區教育工會牢固樹立群眾觀念，懷著對教職工深厚的感情，在做好送溫暖工程等傳統的工會幫扶工作的同時，把工作重心轉向推動幫扶工作走社會化的發展道路上。拓寬視野，采取各種有效的措施，整合和利用政府、社會各個方面的資源，廣泛動員社會力量，加大對特困教職工的幫扶力度，切實解決好特困教職工的燃眉之急。
1.建立特困教職工救助基金。
采取教育部門、財政部門和工會經費給予補助、教師個人捐助、有關單位和社會愛心人士贊助等辦法來籌措特困教職工救助基金，積極爭取政府和社會的支持，建立起幫扶特困教職工的長效機制。對退休教職工，特別是鰥寡孤獨的，采用定期與不定期的幫扶，并充分結合江海志愿者對他們進行關心慰問。
2.加強教職工的自我保障意識。
長期以來公辦學校教職工的醫療等方面的保障主要是由國家或學校統包，導致教職工參與社會保障的意識淡薄。因此，我區教育工會加大宣傳力度，轉變教職工消費觀念，增強教職工參與社會保障的意識，引導教職工通過個人購買商業醫療保險、財產保險等方式，增強自身抵抗突發性重大疾病、重大災害的能力。
四、提升活動效能，抓好職工之家的建設力度，提高教職工的幸福感與責任感。
基層工會實踐在工會運動的第一線，是“職工之家”的主要創建者?；鶎庸欢ㄒ浞掷媒ㄔO職工之家這個開展工作的有效載體，把基層工會工作全面帶動起來。
1.抓住根本，立足于教育改革發展穩定的大局，找準切入點和結合點，這樣才有更為有效地利用工會活動提升教職工的幸福感與責任感。比如：將周三政治學習的時間拿出一兩次為老師們進行心理疏導，做好減壓工作，為接下來緊張的工作來一碗心靈雞湯，會提高教職工的工作效率。
3.抓住關鍵，致力于提高工會工作整體水平。我區教育工會從多層次、寬領域、全方位去思考和安排建家工作，在基層工會各方面工作中全面發揮作用。
綜上所述，我區教育工會在“新”字上求突破，努力做到內容新，隨著時代的發展不斷充實新內容，保證工會重點工作的落實；形式新，適合基層的實際和會員的意愿，不斷創造新形式，為建家注入活力；在“深”字上求發展，站在更高的起點上，加強對基層工會工作理論和建家理論的研究，用發展的理論指導新的實踐，推動建家更有深度，更深入人心；在“實”字上求效果，改進作風，真抓實干，務求實效，以實實在在的工作效果取信于職工群眾。
優質創新驅動發展心得體會（案例24篇）篇二
5月8日，二公司在本部開展“解放思想創新管理我為企業發展獻一計暨‘五四’表彰”學習討論活動，東莞麻涌、沙田、立沙項目部聯合制作了“分包隊伍的選擇及分包管理”建議文章參加了討論。
在未來的施工企業競爭中，競爭能力不僅體現在施工管理、技術能力上，還體現在總承包商是否擁有“穩定、高效”的分包隊伍。
隨著公司規模日益擴大，逐步向管理型企業發展，分包隊伍的管理日益重要，我們不僅要引進好的分包隊伍，還要在施工過程中對分包隊伍進行良好的管理。
一、舊分包隊的篩選以及新分包隊的引進。
分包隊伍的好壞直接影響公司的管理效率和管理效益，同時也是影響公司履約能力的重要因素。因此舊分包隊的篩選以及新分包隊的引進非常的的必要。為了能夠選擇合格的分包隊伍，可對分包隊進行如下考察：
1、考察分包隊伍的是否擁有已注冊的營業執照、施工資質證明書、安全生產許可證等。
2、考察分包隊伍的業績：分包隊伍是否干過同類工程；
4、考察分包隊伍的服務意識及既往服務質量；
5、考察分包隊伍既往施工安全情況的及安全投入情況的；
6、考察分包隊伍的財務能力。
根據以上情況的進行資料匯總，對分包隊伍進行分類（甲、乙、丙三類：甲類分包隊伍能完成規模大、要求高、難度大的工程；乙類分包隊伍能完成規模較小、施工水平要求不高的工程；丙類分包隊伍為不合格單位，不予錄用），形成檔案文件。在舊分包隊的篩選以及新分包隊的引進中以便對各個分包隊形成合理的評估。
二、對分包隊伍的管理。
1、對分包隊伍的管理其實是一個自我管理及提高的過程。
要管理好分包隊伍，首先要做好自我團隊的'管理。我們的管理個人不僅要有過硬的技術，還要有較強的責任心。對于每個管理團隊來說，我們要將公司優良的企業文化展現在分包隊伍面前，以一個緊密團結的。體來面對分包隊伍，并在管理過程中不斷提高。
2、充分考慮分包隊伍的立場及特點，針對性的進行管理。
我們一定要在施工管理過程中充分考慮分包隊的利益，根據其不同特點。取不同的管理措施，以達到更高的管理效率；根據公司現有分包隊的情況的，可將其分為如下三種類型：
1類型：有技術有管理有一定的施工經驗（如：深圳招商港灣）。
2類型：無技術、無管理、無經驗（如：東莞江樺裝飾有限公司）。
3類型：勞務分包，有一定的施工經驗。（如：汕頭達濠）。
對于1類型的分包隊伍重點進行質量及進度控制，對于2類型的分包隊伍既要在技術上給予支持，又要注重過程中的質量、進度及安全控制，應充分發揮所長，比如財務能力等；對于3類型的分包隊伍，最重要的一點是技術上的支持和施工過程中的配合。
3、施工過程中對分包隊伍的考核。
分包施工，最擔心的是工程安全、質量以及進度。為此，項目部在為分包隊提供技術支持的同時，嚴格進行安全、質量及進度控制，使分包隊做好每道工序?？蓮娜缦聨c進行考核：
（1）、進行總體考核（可每周進行一次，并在例會上以ppt的方式向各分包隊展示）。
1）、安全（安全隱患的存在、更改情況的）；
2）、質量（質量控制的情況的以及更改情況的）；
3）、進度（進度情況的及原因分析）。
4）、內業資料情況的；
（2）、現場施工管理過程中考核。
（3）、建立獎罰機制。
在我們選擇分包隊伍的同時，分包隊伍也在選擇總承包商，因此我們要保留有實力的分包隊伍，在處理雙方關系上應堅持“雙方共贏”的原則。建立獎勵機制，對于優秀的分包隊伍應給予一定的獎勵或合同價格的優惠等。當然有獎必有罰，對于不符合施工要求，在施工過程中出現錯誤的分包隊伍進行處罰，甚者公布批評、永不錄用。
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優質創新驅動發展心得體會（案例24篇）篇三
尊敬的各位領導、評委，在座的同志們：
大家好！
非常高興今天能夠站在這里，與大家共同探討實踐科學發展觀、推動發展的話題。今天，我演講的題目是“開拓進取、大膽創新，推動又好又快發展”。
首先，我想給大家講這么一個真實的故事。這個故事發生在浙江省臨安市。臨安市是浙江省山核桃的主產地，山核桃年產量占了全國的70%。但是在前幾年，他們的銷售情況卻并不樂觀。這是為什么呢？原來呀，很多消費者都覺得這個山核桃好吃，但是核桃殼卻很難咬開。如何才能打破這個制約銷售的瓶頸呢？經過一番思考，臨安市想出了一妙招。這個妙招說來其實很簡單，就是在山核桃深加工的基礎上，把它稍稍砸碎，在吃的時候用手輕輕一掰就可食用，非常方便。這種山核桃一上市，立即受到了大家歡迎。就是這么一個小小的妙招，讓臨安市當年就增收了3000多萬元。
在現代市場經濟條件下，面對日趨激烈的競爭，面對當前的國際金融危機，我們如何才能實現又好又快的發展？我們的企業如何才能立于不敗之地？我們個人如何才能取得事業的成功？浙江省臨安市砸碎核桃增收的事情，給我們一個重要啟示：創新是進步的源泉！只有開拓進取、大膽創新，才能不斷加快發展。正如江--同志所說“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”在xx大報告中也提出，全黨同志要“勇于變革、勇于創新，永不僵化、永不停滯”。
踐行科學發展觀第一要義是發展，而創新是保持平穩較快發展的重要支撐。那么，何謂創新？創新就是站在上升、前進、發展的立場上，破除思想僵化、墨守成規、安于現狀的舊觀念，促進新事物的成長和壯大，實現事物的發展。創新要求敢于提出新問題、敢于解決新問題。
大家都知道，我們xx區距離瀘州市主城區有12公里，是典型的邊緣區，區域經濟總量小。選擇什么樣的發展路子才能盡快擴張區域經濟總量呢？xx年，區委、區政府創新提出“1234”發展戰略，給全區經濟科學發展指明了道路。經過兩年的努力，區域經濟總量開始擴張。數據顯示，xx年，我區新增規模以上工業企業12家、其中億元企業就有4家。
瀘州市超強機械公司是我區的一家重點企業。該公司在改制前，是一家瀕臨破產的鄉鎮企業。如何拯救公司于水生火熱中呢？公司一班人大力實施體制改革，大膽創新管理制度，不斷培養技術人才，不斷開發新產品。新管理、新技術、新產品讓公司在市場上站穩了腳跟，得以絕路逢生。所以，公司能夠走向發展，能夠走向壯大，能夠成功應對金融危機帶來的影響。有消息傳來，目前公司已躍升為四川省500強企業。
在這里，我還有一件喜事兒要和大家分享。今年，我區創新征地工作機制和獎勵機制，強力推進重點項目建設。在省重點項目“”的建設中，實現了和諧征地穩定拆遷，得到市委、市政府的高度肯定，某某某書記和某某某市長親自簽批：在重點項目建設中，主動創新方法，效果很好，值得推廣。
發展創新的道路再次告訴我們：開拓進取、大膽創新是生存之道、是發展之基。那么，如何才能實現創新呢？我認為，關鍵是要聚好“三股”勢。一要聚好善謀實干之勢。創新需要腳踏實地的落實。追求創新，不能停留在意識層面。創新是學習與工作的結合，是智慧與經驗的升華，是理論聯系實際的結晶。有了創新的意識，我們就應該在工作中大膽的實踐，多聽、多看、多思考。二要聚好誠實守信之勢。我們無論在哪個崗位，都要對得起自己的神圣職責，要有強烈的責任心和使命感。經濟社會發展任重道遠，作為一名干部，我們更應當以飽滿的熱情，投身到實踐工作中去，恪盡職守，誠實守信。三要聚好開拓進取之勢。小平同志曾經指出：“干革命、搞建設，要有一批勇于思考、勇于探索、勇于創新的闖將。”因循守舊，得過且過，安于現狀，是沒有事業追求、沒有理想抱負的表現。我們要爭做攻堅解難的闖將，要敢想、敢說、敢干，要敢為天下先，不去抱殘守缺，不去隨波逐流。在工作中，努力做到分析問題有新視野，研究情況有新見解，部署工作有新思路，解決問題有新辦法。
優質創新驅動發展心得體會（案例24篇）篇四
通過深入開展解放思想改革開放創新驅動科學發展大討論活動，我深刻體會到，為更好服務于全市又好又快發展、努力走在全省前面，順利實現“十二五”發展目標，必須打開解放思想的“總開關”，進一步解放思想，按照科學jjj、忠誠服務的理念，統領各項jjj工作。
一、解放思想，轉變觀念，提高認識。
解放思想，轉變觀念，堅持科學發展觀，充分的認識到這次解放思想大討論活動的時代性和先進性，真真正正的在這次大討論活動中學到知識，提高認識。隨著經濟的不斷發展，jjj工作中原有的方法制度、指標體系、調查手段越來越不能適應經濟社會發展的現實要求，不能滿足黨政領導和社會各界的信息需求。解放思想，學習先進的jjj方法，全面提高自身素質，豐富自己的業務知識，將學到的知識應用到具體工作中，堅持科技創新、科學jjj，將目光向前看、向外看，不斷的進行jjj改革，走到時代最前沿，更好的為社會經濟發展服務。
我們一切工作都是圍繞服從服務于加快tss發展這一目標而展開，服務是我們的基本職責。我們要通過開展解放思想大討論活動，切實解決好優質服務的意識問題，從根本上提高服務的質量和水平。jjj部門作為政府部門的參謀助手，jjj數據、信息資料的真與假、虛與實，直接關系著老百姓的切身利益。因此，我們必須牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，把服務領域不斷拓展，服務方式不斷改進，要在本職工作中更加緊密地結合人民群眾的利益和愿望，更多地思考如何為社會公眾提供科學、系統、準確的jjj公共產品，充分發揮jjj資源的社會效益。要密切監測經濟運行和社會發展情況，及時反映經濟和社會發展的趨勢和存在的問題。充分利用網絡、電視、廣播、報刊、咨詢服務電話等多種渠道發布和提供jjj資料，加強對jjj數據的詮釋，使jjj成果惠及全社會。要圍繞人民群眾關心的熱點問題，積極開展與普通市民密切相關的專項調查，在調查中傾聽群眾呼聲，了解群眾意愿，樹立jjj部門和jjj人員良好的形象，真正做到服務于基層群眾，服務于普通市民。
三、解放思想，立足本職，努力提高業務水平。
加強學習，是jjj事業不斷發展的動力源泉和工作法寶。jjj實踐要發展，jjj事業要前進，迫切需要我們在理論上擴展新視野，在實踐中做出新探索，著力推動制度創新、科技創新、文化創新以及其他各方面的創新，積極破解jjj改革與建設中的各種矛盾和問題。()要不斷加強對經濟社會科學知識、jjj理論方法和現代科學技術的學習，努力提高推進jjj改革創新的本領。解放思想大討論活動，為我們提供了一個思想交流的平臺，我們要深入學習領會黨的十七屆六中全會、中央經濟工作會議、省第八屆黨代會、省經濟工作會議、市第九次黨代會和市委九屆二次全會精神，對國際、國內和本區域內發展的大趨勢、發生的重大事件要心中有數。
學習的目的在于運用，運用是更重要的學習。衡量理論學習有沒有取得實際成效，既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風、紀律作風的'轉變，自覺改造自己的世界觀，進一步加強情操的修養，加強業務知識的學習，提升自己的業務水平，更好地實現自己的人生價值。
今后的工作中，我將把開展解放思想大討論活動落實在行動上。不斷改進工作，在具體的工作中大膽參與實踐，堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天。同時嚴格要求，自我加壓。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，勤勤懇懇，兢兢業業，做好本職工作。
優質創新驅動發展心得體會（案例24篇）篇五
為了使我市走在全省改革發展的前面，市委、市政府廣泛開展了“解放思想改革開放創新驅動科學發展”的學習討論活動。根據局隊的總體部署，本人積極參加了局隊組織的學習活動，通過學習，對解放思想，優化環境活動與貫徹落實黨的十七屆六中全會精神及tss實現“六個走在全省前面”之間的內在聯系有了深刻的認識?；仡櫟谝浑A段的學習活動，結合自己的本職工作，有以下幾點體會：
一要勤于學習。第一要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；第二要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；第三要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入學習黨的十七大重要思想及路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業務知識，以及科技、管理等社會各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。第四在學習中不僅要向領導學習，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新觀念，掌握技巧，從而創新思路，以更好地滿足群眾需求，適應工作的需要。
二要善于思考。一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，根據掌握資料，運用所學知識，按照正確方法進行加工，轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對企業jjj人員時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面。
三要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發展。如今國家各項政策也在不斷變化，企業的jjj人員也呈現多樣化，作為jjj工作者，在工作中要努力做到以下幾個方面：一是要以嚴謹細致的態度對待工作。在工作中要嚴格要求自已做到一絲不茍。jjj對我來說是一項細致的工作，它的'要求很嚴格,它要求我必須認真、細致。無誤的數據便于以后的查賬，所以，必須要認真,仔細無差錯。這就要求我們在做其它工作時也是必須用嚴謹細致的態度對待工作。二是要有責任心。一定要盡心盡責的去完成每一項工作任務,所以工作的好壞,也取決于你對工作的責任心。三是工作的高效率。提高工作的效率就是要多學習，從學習中汲取好的可以提高效率的知識，再就是，將問題細化，在短時間內決定，對任何事情都要當機立斷，設定具體時間安排工作。五是保密性。jjj具有很大的保密性，保密性就是對數據的保密。只有轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，全心全意的搞好jjj工作，為領導決策提供更多更好的建設性分析。
腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好工作！
優質創新驅動發展心得體會（案例24篇）篇六
最近，參加縣委中心學習組學習了解放思想、創新發展大會上的講課，通過學習現談幾點個人體會。
“解放思想”，就是突破發展認識、增強發展動力。尤其，開展“解放思想、創新發展”的學習顯得尤為重要和及時。“思路就是出路，觀念改變命運。從發展路徑看，有了正確的思想認識，才能有倍增的發展信心，才能有前瞻的發展思路，才能有創新的發展舉措，才能有強有力的發展氣勢，才能有突破性的發展成果”。通過學習，讓我跳出狹隘的思想，加快發展的信心和決心，確保年初提出的工作目標的完成。
“創新發展”，就是探索和尋求新的發展目標與增長方式。統一戰線解放思想，關鍵是要緊緊圍繞“堅持科學發展、加快富民強縣”主題，在改革創新上下功夫，把科學發展觀轉化為指導工作的思想理論、引領工作的正確理念、促進工作的先進體制、推動工作的有效方法，使統一戰線在服務富民強縣中彰顯優勢，體現作為。以實事求是的態度，推動理論政策創新把統一戰線理論政策創新作為先導工程，擺上突出位置，不斷豐富統戰理論和完善統戰政策，為推動統戰工作發展提供科學依據。
要加強理論研究。深入分析國際國內形勢發展的大趨勢，準確把握鞏固和壯大統一戰線面臨的大背景，深刻理解黨的十七大對統一戰線的新論述和貫徹落實科學發展觀對統一戰線的新要求，全面分析統一戰線內部構成的新變化，對統一戰線的基本定位、基本特征、永恒主題、根本任務、基本內容等理論問題深入研究，做出新的闡發，深刻把握其與時俱進的科學內涵。
要加強政策研究。根據中央提出的正確處理政黨關系、民族關系、宗教關系、階層關系、海內外同胞關系的基本要求，深入研究和準確把握當前這五大關系在我縣的現狀、特點和存在的問題，提出針對性強的政策措施，促進五大關系和諧，為推動科學發展營造環境、凝聚力量。要以政策創新推動中央文件精神的貫徹落實。結合實際，在把握中央精神和統戰工作規律的前提下，提出貫徹的操作性強的具體政策規定，力求形成相互配套的政策體系，確保中央精神真正在我縣落實到位。以與時俱進的品格，推動觀念理念創新把觀念理念創新作為統一戰線貫徹落實科學發展觀，進行改革創新的重要內容和關鍵環節。在全縣統戰部門和統一戰線大力強化四種理念。要強化服務發展大局的理念。堅持把服從服務發展大局作為統一戰線的重大責任，以統一戰線服務發展的實際效果作為衡量統戰工作成效的基本依據，最大限度把統一戰線的優勢轉化為促進發展的優勢，把統一戰線的力量匯聚成推動發展的力量。
要強化以人為本的理念。以教育引導團結人、以共同理想激勵人、以真情實感打動人、以照顧利益凝聚人。把關注點放在為統一戰線廣大成員發揮作用、服務發展、成長進步搭建平臺、創造條件、搞好服務上，使廣大統一戰線成員既服務科學發展，又共享發展成果。
要強化開放合作的理念。堅決破除封閉意識，增強合作觀念，強化共贏思維，以一種開放合作的理念來推動黨與黨外人士的合作共事，以一種開放合作的理念來整合各部門的力量共同做好統戰工作，以一種開放合作的理念來匯聚統一戰線方方面面的力量共同推動科學發展。
要強化有為有位的理念。消除消極無為情緒，以有為求有位。充分發揮統一戰線的優勢，為科學發展整合。
政治。
資源、提供智力支撐、提供外援動力、營造和諧氛圍，以推動科學發展的實際作為來彰顯統一戰線作為重要法寶的地位。以科學務實的精神，推動體制機制創新統一戰線解放思想，要按照實踐科學發展觀的要求，從組織領導、工作運行、隊伍建設等方面不斷創新，逐步建立一整套內容完備、結構合理、功能健全的體制機制。要創新領導體制機制。積極探索和完善統一戰線的領導體制，使統一戰線在服務科學發展中擔負更加重要的責任，發揮更加重要的作用。建立健全黨委統一領導、統戰部牽頭協調、系統各單位分工負責、黨委政府有關部門大力支持、社會各方積極參與的機制，形成大統戰工作格局。要創新工作運行機制。用整體觀、系統觀、開放觀來把握統戰工作全局，科學布局、合理安排統戰工作的全過程，使各項要素各得其所、各盡其用，各種關系相互協調、和諧共振，各個環節緊密銜接、相互強化，不斷提高統戰工作執行力，使全部工作高效有序運行。同時突出抓好重點領域工作的運行機制建設，特別是要不斷創造新形式、探索新途徑，進一步推進多黨合作的制度建設，不斷創新黨派和無黨派人士參政議政、監督的渠道。要創新組織保障機制。創新選人用人機制，堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，加大競爭性選拔干部的力度;創新干部考核評價機制，規范考核內容、改進考核形式、完善考核程序，把考核評價結果作為干部任用的重要依據。創新干部培養教育機制，增強教育培訓的針對性和實效性，為統一戰線服務科學發展奠定堅實的組織基礎。以爭創一流的魄，推動工作實踐創新統一戰線解放思想的出發點和落腳點就在于實現統戰工作實踐創新，提升統一戰線服務科學發展的能力和水平，在推進富民強縣中用真功、求實效、顯作為。
優質創新驅動發展心得體會（案例24篇）篇七
按照省委八屆五次全會精神，省委、市委關于開展“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”大討論活動的通知精神，5月15日，xxx廣播電視臺召開了全體黨員干部參加的“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”大討論活動動員大會。
xxx就全臺如何開展“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”大討論活動和宣傳報道好全市開展大討論活動情況進行了周密安排并提出具體要求。開展解放思想大討論事關廣電事業大發展、快發展大局，是加強干部隊伍作風建設的重要舉措。通過這次解放思想大討論，真正使全臺上下的思想和行動統一到黨的十八大和省委八屆五次全會，省委、市委關于開展“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”大討論活動的通知精神上來；統一到創新驅動、科學發展上來；統一到加快發展，實現廣電大發展、快發展的目標上來；統一到正視差距、居安思危、攻堅克難、知難而進，解決實際問題上來；統一到開拓創新、艱苦奮斗、拼搏趕超的精神狀態上來。真正形成鼓勵全臺干部職工想干事、能干事、會干事、干成事的良好氛圍。要做到學習內容要突出、調查研究要深入、查擺整改問題要準確、推動工作要創新、活動要取得實效。要以思想上有新提高、作風上有新轉變、工作上有新起色為標準，搞好大討論活動的檢查驗收。要把解放思想的成效體現在解決事業發展中面臨的實際問題上，落實到加快廣電事業的大發展、快發展上來。全臺各單位、部門要加強領導，落實責任，領導帶頭，率先垂范，營造氛圍，形成聲勢，統籌兼顧，協調推進，切實加強對解放思想大討論活動的組織領導。
全體干部職工要積極參與到“大討論”活動中來，深刻領會會議精神，學習先進經驗，提升思想境界，堅持高標定位，明確奮斗目標，把解放思想的實際效果體現在良好的工作狀態、工作作風和工作落實上，確保全年檔案工作目標順利完成。并就開展好這次活動，提出四點意見：一是把握主題，領會實質。二是精心組織，周密安排。三是緊扣重點，推動工作。四是強化監督，轉變作風。全體干部職工要把大討論活動作為當前推動工作、謀求發展的一個總抓手，深刻把握“大討論”要解決的問題，打破思維定勢和主觀偏見的.束縛，破除思想障礙和體制障礙，樹立創新驅動、科學發展、超前主動、可持續發展和增強開放五種意識，謀求檔案工作的新發展。大討論活動要把解放思想、提升境界做為主要方向，敢于高標定位，勇于爭先進位；把轉變作風、狠抓落實做為基本要求，提升作風效能、優化發展環境，在全局大力弘揚敢為人先、勇于擔當的強勢心態，營造提高標桿、比學趕超的濃厚氛圍。
要深刻理解“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”的內涵。在解放思想上下功夫，在改革開放上做文章，并將檔案工作最終落實到實現科學發展的目標上。要充分認識開展大討論活動的重要意義，充分認清檔案工作面臨的新形勢和新變化，切實轉變傳統思想、落后觀念對檔案事業發展的制約，把機關黨員干部的思想高度集中到科學發展的目標和成果上來，使檔案系統黨員干部在全市的“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”學習熱潮中始終走在前列。在組織學習討論活動中要做到“三個快字”：一要快傳達學習；二要快安排部署；三要快組織推進。
一是突出“高”字當參謀。高站位謀事，緊緊圍繞縣委、縣政府及財政中心工作，站在全局的高度思考問題，站在領導的角度謀劃工作，增強系統性和預見性，重點提升綜合文稿、專題調研、公文制發和信息上報水平。
二是突出“快”字抓落實。強化效率意識，增強時效觀念，緊跟領導決策，抓好督查落實，對重點工作、重要事項即時分解督辦，第一時間報告情況，服務領導決策。
三是突出“勤”字搞服務。人人回顧找差距，深入分析，綜合思考，不斷提高服務水平。高標定位，主動學習先進經驗，提高自身素質和服務水平。
四是突出“嚴”字強管理。在資金分配和項目審批上，就是要充分論證、實事求是，堅決杜絕人情干擾，切實提高決策的科學性、可行性，在收入征管上，就是要處理好依法征管與完成任務的關系，切實做到有一是一、有二是二，不能為了完成任務而完成任務，自覺打造公平公正的財稅收入環境。
五是突出“和”字樹形象。發揚團結協作的優良傳統，緊緊圍繞整體部署開展工作，進一步提高班子成員間、股室之間和工作人員間的協作水平。講政治、顧大局，相互理解、相互關心、相互支持、相互幫助，自覺維護全局形象。
優質創新驅動發展心得體會（案例24篇）篇八
我們所從事的工作是平凡而忙碌的，激情迸發的時刻并不多見，但我們愿意在平淡瑣碎之中體味生命和奉獻的含義。
我愛店里的每一位同事。他們或外向，或內向，或活潑，或文靜，無論性格怎樣，工作中的他們都是一樣活力四射、認真負責。我們的同事，或在賣場之中，或在庫房之風，或在送書的路途上??他們的崗位不同，但是他們都在腳踏實地履行著自己的職責；他們精心整理著每一本圖書，他們親切接待著每一位客戶，他們會為組里出一個點子，為企業提一條建議。他們是那種默默無聞的敬業者，是那種不聲不響的愛崗者，他們是新華書店最可愛的人。前進征途上，處處灑滿了他們辛勤的汗水;前進征途上，處處閃現出他們動人的風采。
激情燃燒的事業，固然讓我們怦然心動，但平凡的崗位更需要我們用積極的心態作沃土，不斷的努力作養料，辛勤的汗水作陽光，愛崗、敬業，才能孕育出服務創新的碩果。進取、創新是我們這個偉大時代的的最強音！發展，奮斗是歷史的使命，時代的要求。同志們，讓我們激情滿懷，一起去做改革浪尖的弄潮兒吧！
在關注民生上創新。教育干警學習深圳、杭州“敢為天下先”的改革魄力。進一步完善訴訟便捷服務，落實便民利民措施，加強法制宣傳，開展巡回審判，便民訴訟；推行判后答疑制度，將答疑、釋明、回訪相結合，辨法析理，為民釋惑；完善司法救助制度，為民解憂，使人民群眾切身體會到新時期司法關懷的溫暖。
我的演講結束了，謝謝大家！
優質創新驅動發展心得體會（案例24篇）篇九
按照市建設局的全面部署，我處解放思想學習討論活動由學習宣傳轉入了討論調研階段。在開展第一階段的解放思想學習討論活動中，我處取得了階段性成效，營造了強大輿論聲勢和良好社會氛圍，在全體干部職工中初步形成了進一步解放思想的共識和社會合力。在接下來的討論調研階段中，我處全體干部職工要從這種共識和合力中汲取力量，確保思想解放的成果落到實處，為推動我處各項工作大發展提供強有力的思想保證。
經濟特區自建立以來，一貫堅持發揚改革創新精神，率先在城建、國土、規劃、環保管理體制方面、科技發展方面、國有資產管理體制、行政審批制度改革等方面進行了大量的探索，形成了充滿活力的創新機制，積淀了“敢想敢干，敢闖敢試，敢為人先”的特區精神，為實現科學發展奠定了思想觀念和體制機制基礎，為全國推進改革提供了有益的經驗和借鑒。省委書記汪洋同志對珠海寄予了殷切期望，明確要求珠海走出一條與珠三角其他城市不一樣的道路，成為科學發展的示范城市。這既為賦予珠海光榮而艱巨的歷史使命，也為珠海的城市建設發展指明了方向。
在新一輪解放思想的高潮中，我處必須緊跟珠海特區的改革步伐，始終走思想大解放之路，進一步改革創新體制機制，爭取走出一條獨具珠海特色的城市建設發展道路。處領導班子集體在“解放思想大討論”活動中，必須要站在國家和珠海城市發展大格局中去認真謀劃珠海城市建設的發展，正確把握我處所面臨的挑戰和機遇，全面分析我處所具有的優勢與不足，增強“思想大解放、加快城市大發展”的緊迫感，把認識統一到市委市政府、市建設局謀劃新一輪城市建設大發展的要求上來，統一到推動我市城建工作又好又快發展上來，統一到努力爭當城建系統科學發展排頭兵，再造城建發展新輝煌上來。
開展第二階段解放思想調研活動，我處必須要圍繞破解制約城建工作科學發展的思想、制度、決策等深層次問題，聯系實際、突出重點，廣泛深入研究和討論，提出推動城建發展、加快城建發展的新思路、新辦法、新舉措。現階段的討論調研活動是整個解放思想學習討論活動承前啟后的關鍵階段，這個階段工作做得好壞，關系到鞏固第一階段學習宣傳活動的成果，關系到整個學習討論活動的成效。因此，必須注重工作方法，抓好調查研究，把握好調研工作重點。不謀全局者不足謀一隅。我處開展各項調研工作，關鍵是要找準問題，有的放矢，提出對策。必須要按照汪洋書記在省委十屆二次全會上強調的那樣，“克服狹隘視野，樹立世界眼光”。
必須要及時跟蹤國內外形勢發展變化，緊貼市委市政府、市建設局的中心工作和階段任務，不斷地研究新情況，解決新問題，分析新矛盾，摸索新經驗。我處在第二階段解放思想調研活動中，必須要強化“三個結合”：一是現場施工實地調研和深入思考相結合；二是總結城建經驗和破解建設難題相結合；三是立足我市當前實際發展階段和謀劃未來城市大發展相結合。我處要通過繼續開展解放思想學習討論活動，深入基層、深入調研、廣開言路，仔細查擺和研究解決當前我市城建發展中面臨的主要問題，按照爭當科學發展觀排頭兵的要求，對今年和今后一段時期的工作進行總體謀劃，立足當前我市建設的新形勢，根據本地區、本單位特點，按照爭當城建系統科學發展觀排頭兵的要求，找準與珠海謀劃大發展不相符合不相適應的突出問題，堅決掃清阻礙城市建設科學發展的思想、利益等障礙，對我處今年和今后一段時期所擔負的市政府投資工程項目、市政工程建設項目等工作進行總體謀劃，并結合實際工作，最終形成對我處城建工作的科學決策具有指導意義的調研成果，總結出解決城建問題的新方法，拿出新思路、新舉措，推進我市城市建設工作新一輪大發展。
優質創新驅動發展心得體會（案例24篇）篇十
在當今世界，創新已經成為國家發展的關鍵要素，對于一個國家的競爭力和可持續發展至關重要。中國作為一個發展中國家，正積極推進創新驅動發展戰略，通過不斷創新來推動經濟增長和社會進步。通過學習創新驅動發展史，我深刻地領悟到創新的價值和意義，并且體會到了創新驅動發展的重要性。
創新驅動發展不是近代才有的概念，它在人類發展的各個歷史階段都有著重要的地位和作用。古代的農具、兵器、造紙術等都是人類社會創新驅動發展的產物。然而，現代創新驅動發展的概念最早出現在西方國家，特別是在工業革命期間。工業革命的爆發極大地推動了人類社會的進步和經濟的發展，為以后的創新驅動發展打下了基礎。隨著時代的發展，創新驅動發展成為一個國家維持競爭力和實現可持續發展的重要手段。
創新驅動發展不僅僅對經濟增長有著重要推動作用，還能夠改善人們的生活質量和推動社會進步。創新可以提高生產效率，降低成本，推動產業升級和轉型。例如，文化創新可以豐富人們的精神生活，科技創新可以改善醫療技術和環境保護，商業模式創新可以提供更加便捷的服務和商品。創新驅動發展能夠幫助國家更好地適應全球化和技術革新的挑戰，提升國家競爭力，實現可持續發展。
在當今世界，技術進步和全球化浪潮正在改變著世界的面貌，那些不能適應變革的國家將被淘汰出局。在這種背景下，創新驅動發展變得尤為重要。只有不斷引進新技術，提升自主創新能力，才能在激烈的國際競爭中立于不敗之地。創新驅動發展是一個國家實現自主可持續發展的必經之路，是實現經濟社會發展和人民幸福的關鍵。
中國作為一個發展中國家，正處于快速發展的關鍵階段。因此，創新驅動發展對中國尤為重要。近年來，中國政府提出了創新驅動發展戰略，加大了科技投入和支持創新企業的力度。中國的創新水平和科技實力也在不斷提高，取得了許多令人矚目的成就。中國的企業開始瞄準全球市場，通過自主創新和技術轉化來提升其競爭力。然而，中國在創新領域仍然面臨一些挑戰，包括缺乏自主技術研發和核心創新能力，以及創新環境和創新文化的欠缺。
為了推進創新驅動發展，中國需要從多個方面著手。首先，應加大政府和企業的創新投入，提高研發經費和支持創新產業的政策力度。其次，應加強人才培養和引進，培養創新型人才和建立開放包容的創業環境。同時，要加強知識產權保護，提高科技創新的需求和質量。最后，要加強國際間的合作與交流，借鑒他國成功的創新經驗，并與世界各國共同推動創新驅動發展。
總結：通過學習創新驅動發展史，我深刻地理解到創新對一個國家的發展至關重要。只有通過不斷創新，才能適應時代的變革，提升國家競爭力和人民的生活質量。中國作為一個發展中國家，正朝著創新驅動發展的目標努力前進，我相信在不久的將來，中國將成為創新力量強大的國家，為世界發展做出更大的貢獻。
優質創新驅動發展心得體會（案例24篇）篇十一
解放思想是發展中國特色社會主義事業的一大法寶，也是始終堅持黨的思想路線的本質要求。這一輪解放思想改革開放創新驅動科學發展大討論活動，要求我們拓寬眼界，進一步提高tt能力。tt工作必須進一步解放思想，突破陳舊的思想束縛和慣性思維，以思想大解放實現服務全局、服務發展、服務基層、服務群眾能力的大提高，贏得tt事業的大發展?？htt局作為政府的綜合部門，如何以解放思想大討論活動的開展為抓手，在我縣的突破發展中扮好角色，發揮出應有的貢獻作用，是每個tt人迫切需要深思的問題。
通過解放思想改革開放創新驅動科學發展大討論活動的學習，使我的內心發生了很多感慨，更主要是產生了許多共鳴：堅持以科學發展觀統領工作全局，努力推進tt事業又好又快發展。學過之后頗有感想，把解放思想與我們具體的工作結合起來，感到了實實在在的事情正等著我們去做，以下談四點體會：
一、解放思想，要著力提高認識。解放思想是正確行動的先導，可以說沒有思想的解放，就沒有經濟和社會的發展。翻開歷史畫卷，一部人類發展史，就是一部思想解放史。回顧我國改革開放的歷程，思想解放同樣是推動經濟社會前進的動力。1978年關于真理檢驗標準的大討論，破除了“兩個凡是”的思想禁錮，使人們從教條主義的精神枷鎖中解放出來。改革開放初期，中央創辦經濟特區，實行對外開放，把我們從長期閉關自守狀態中解放出來。九十年代初鄧小平同志發表南方談話，把人們的思想從計劃經濟的桎梏中解放出來，將改革開放推向了新的階段。實踐充分證明，解放思想是掃除障礙、引領發展的“法寶”。tt事業要隨著經濟社會的發展而發展，這就需要tt部門要解放思想，勇于突破舊觀念，不斷融入新思想，跳出tt看tt，使tt發展和建設順應時代，與時俱進，切實解決tt工作的不適應狀況。要增強憂患意識，時刻保持清醒頭腦，目前我縣tt分析水平不高，有影響力的精品少；tt隊伍素質有待于進一步提高；tt產品還停留在初級水平上，服務經濟社會的層次還不夠高。因此，我們要提高思想認識，進一步增強危機意識，知恥奮進，抓住機遇，加大改革力度，以是否有利于發展經濟、是否有利于提高tt數據質量、是否有利于提高tt服務水平為標準，堅決沖破那些不符合新形勢的思維定式和習慣模式，更好地服務于經濟社會大發展。
二、解放思想，必須要更新理念。沒有新的理念，就不可能有新的思路；沒有新的思路，就不可能有新的舉措；沒有新的舉措，就不可能有新的成效。tt事業要發展下去，我們必須要破除和防止自我滿足的思想，樹立一切從零開始，tt事業無止境的理念，以永不滿足、永不懈怠的'精神開創tt工作新局面。一是要破除畏難情緒，樹立必勝的理念。面對縣tt局業務日趨繁重和各級各層的期望、需求不斷增強的現狀，且工作要求標準高、工作難度加大等新的挑戰和困難，這就要求我們面對新形勢、新挑戰，要破除和防止畏難情緒，樹立迎難而上、敢于勝利的理念，在困難面前要敢于探索成功的途徑，以積極進取的精神解決工作中面臨的新情況、新問題。二是要破除低標準，樹立爭先創優的理念。我們不能滿足于tt報表報完了事，tt分析千篇一律，工作停留在一般水平上，缺乏精益求精的精神。我們必須沖破傳統的tt工作思路，破除和防止低標準、低水平，只求過得去，不求過得硬的問題，樹立不爭第一不罷休、不出一流業績就是失職的理念，站在高起點，堅持高標準，攀登高水平。三是要破除四平八穩的思想，樹立只爭朝夕的理念。針對有的tt人員思維轉換慢、應對反應慢、工作節奏慢的問題，要破除因循守舊、按部就班的思想，樹立只爭朝夕的理念，堅持快節奏、高效率，反對松懈疲沓的不良作風，立說立行，迅速反應，要克服機遇可遇不可求的消極心態，積極尋找、發現、搶抓、利用好機遇，更好卓有成效地干事創業。
三、解放思想，要改變工作方法。一是要改變傳統的數據收集匯總、簡單比較、上報待評估認定、回頭找差距的固有模式，轉變工作方法，采用圍繞年度目標、分解任務、抓好落實、尋找差距、tt上報的反向思維，進一步爭取任務完成的主動性。二是從重業務、輕調研的思想觀念中解放出來，進一步提高前瞻性服務能力。要科學統籌安排tt工作，積極實行“三三”工作制，即三分之一時間做報表、三分之一時間開展調研、三分之一時間進行分析，努力使自己走出辦公室，圍繞黨委政府關心、基層群眾關注的問題，深入實際調查研究。同時，增加專題調研類、監測預警類、縣城比較類分析的比重，增加轉變經濟發展方式、節能減排等方面的分析比重，為政府決策提供多層面、多角度、全方位的信息服務。三是在對工業經濟發展中普遍、共性、常規的增長點一如既往予以重視的同時，要更深層次的研究、挖掘增長亮點，要想別人不去想、想不到的“冷點”、“拐點”和“特色”，在這上面多下工夫、多做文章，尋找突破點，做到人無我有、人有我優，非常規出牌，謀求發展中的先機。四是從重數字、輕分析的觀念中解放出來，進一步提高解讀數據能力。要用數據說話，不斷提高數據科學采集、核算、整合、利用能力，實現由數字tt向數字tt與深層次tt分析并重轉變。
四、解放思想，要增強工作的膽略和魄力。每項tt工作的完成，關乎全局。我們每個專業人員都要以高度的責任心、大局觀念和政治敏銳性，自覺的站在全縣的高度來創新tt工作，要跳出數字找問題、跳出tt看發展，以全面、科學、細心的工作態度和舍我其誰的工作大氣，大膽思維，放手工作，敢為人先。切實發揮tt工作的前瞻性和參謀預警作用，進一步彰顯tt促進縣城經濟發展的重要性和決策性作用。
開展解放思想改革開放創新驅動科學發展大討論活動，我們應當從立足本職工作，要從做好自己的職責和義務出發，盡職盡責，我們要從中找到了自己存在的差距，要進一步加強學習，提高全面發展的素質，全力做好每個tt人應盡的義務。
優質創新驅動發展心得體會（案例24篇）篇十二
創新驅動發展是當今社會發展的主題，無論是國家經濟發展還是個人成長，都需要不斷推動創新。在創新驅動發展史這一主題下，我們可以從不同的角度看到創新對社會的影響和變革。在我認真學習創新驅動發展史的過程中，我深深體會到創新是引領社會發展的核心力量，只有不斷創新，才能邁進未來的世界。
首先，創新驅動發展史告訴我，在社會發展中，創新是推動社會進步的源泉。回顧歷史，無論是古代的發明創造，還是現代科技的突破，都是因為人類的創新思維和實踐能力。正是這些創新的成果，才改變了人們的生活方式，推動社會的快速發展。從發明火藥到創造互聯網，從發現電力到研發智能物聯網，每一次創新都是對傳統模式的突破和革新，為社會進步創造了無限可能。
其次，創新驅動發展史讓我認識到，創新需要良好的創新環境和氛圍。當人們對創新抱有積極的態度時，才能為創新提供鼓勵和支持的良好氛圍。許多國家和地區之所以能夠成為創新中心，正是因為他們重視創新，為創新提供了各種各樣的支持和保障措施。創新園區、科技孵化器、創新基金等創新生態系統的建立，為創新提供了必要的資源和機會。只有在這樣的環境中，創新才能得到充分激發和發展。
再次，創新驅動發展史啟示我，創新需要跨越傳統思維的束縛。很多時候，陳舊的思維方式是創新的障礙。在創新的道路上，我們常常需要敢于打破傳統思維的桎梏，勇于嘗試新的理念和方法。只有不斷思考、不斷探索，才能找到創新的方向和可能性。不要害怕失敗，失敗是成功的一部分。正如愛迪生所說：“我沒有失敗過，只是找到了一千種不行的方法而已。”只有堅持不懈地追求創新，才能在競爭中獲得先機。
最后，創新驅動發展史給我留下了一個非常重要的啟示，那就是創新是一種持續不斷的努力和習慣。創新不是一蹴而就的，成功的創新是在不斷摸索、實踐和耕耘的基礎上取得的。只有擁有創新的精神和態度，才能始終保持對未知領域的好奇心和求知欲。不斷學習新知識、習得新技能，接觸新事物和新思維，才能保持創新的生命力和競爭力。
綜上所述，創新驅動發展史讓我認識到創新是推動社會進步的核心力量，創新需要良好的創新環境和氛圍，創新需要跨越傳統思維的束縛，創新是一種持續不斷的努力和習慣。只有在這樣的基礎上，我們才能夠真正領會到創新的力量，才能夠引領自己和社會不斷向前邁進。創新驅動發展史對于我個人的成長和社會的發展都有著重要的意義和啟示，我會繼續保持對創新的熱情和追求，不斷努力創新，為自己和社會創造更美好的明天。
優質創新驅動發展心得體會（案例24篇）篇十三
黨的十八大報告提出要實施創新驅動發展戰略，強調科技創新是提高社會生產力和綜合國力的戰略支撐，必須擺到國家發展全局的核心位置。2013年省政府工作報告指出，要著力強化創新驅動，為建設“兩富”現代化浙江奠定堅實基礎。最近召開的省委十三屆三次全會，專題研究全面實施創新驅動戰略。這些都是中央和省委、省政府放眼世界、立足全局、面向未來作出的重大決策。這一重大決策既是搶抓新科技革命和產業革命機遇、充分發揮科技創新戰略支撐作用、實現民族復興和富民強省目標的必然選擇，也是加快轉變發展方式、破解資源要素瓶頸制約、增強經濟發展內生動力和活力的根本舉措。我們必須認清形勢、把握規律、創新舉措，大力提升區域創新能力，加快推進創新型省份和強省建設。
“實現四個轉變”
創新層面上，要進一步從點的突破為主導轉向多元化的整體推進為主導。過去的科技創新主要還是依靠科技部門的單兵突進，較多的是著力于點上的突破，而相對缺乏集成與聯動。在創新驅動階段，必須注重創新的統籌協調和頂層設計，強化創新的系統化和網絡化，要更加注重科技經濟社會等領域的多元化創新，更加注重政產學研金介用的協同創新，更加注重產業鏈上下游、大中小企業以及各個層面的整體突破與提升。
創新途徑上，要進一步從引進消化吸收再創新為主導轉向集成創新和原始創新為主導。在投資驅動階段，科技創新本身還是比較粗放的，創新的目標主要是追趕型的，創新需求主要集中在一些先進技術推廣應用、新工藝開發和管理創新，創新的途徑主要是引進消化吸收再創新。隨著形勢的變化，在創新驅動階段，依靠引進技術、設備和管理帶來的經濟增長空間越來越小，企業只有通過集成創新和原始創新才能有效減少對外的技術依賴，形成比較優勢和核心競爭力，從而拓展新的發展空間。
產業扶持上，要進一步從改造提升傳統產業為主導轉向培育發展戰略性新興產業和高新技術產業為主導。在創新驅動階段，更加講求發展的質量和創新的效益，更加注重產業的核心競爭力提升。就浙江而言，傳統產業雖然在一定時期仍處于主導地位，但是發展的瓶頸制約越來越多、技術提升的局限性越來越大、市場空間越來越小。我們必須把重心轉向培育發展戰略性新興產業和高新技術產業上，圍繞新興產業鏈來部署創新鏈，通過科技的支撐和創新的驅動，推動產業高端升級，加快培育新的經濟增長點。
科研組織上，要進一步從供給模式為主導轉向需求模式為主導。在創新驅動發展階段，技術更替加速，技術路線不確定性因素增多，如果依靠政府和高校院所主導的供給式創新，就會存在較大的技術風險和市場風險。因此，科技創新要進一步轉向企業為主導的需求模式，真正面向企業、面向市場、面向社會，圍繞需求來部署和謀劃創新活動，依托龍頭企業更好地把高校院所和社會創新資源整合起來搞研發，如此才能提升科技創新的針對性和實效性，有效降低創新風險。
“五個重點環節”
更加重視科技創新的統籌部署和頂層設計，加快形成合力推進的工作格局。
一是要在統籌謀劃和整體推進上下功夫?？萍紕撔率侨鐣南到y工程，必須用全球視野、站在全局高度來統籌謀劃，把科技創新擺上黨委政府的核心工作來研究，促進科技管理部門與經濟產業部門的統籌部署，把科技創新融入到經濟社會發展的各個領域、各個方面，落實到具體規劃、具體部署、具體政策、具體行動中。進一步健全部省會商、廳市會商和部門會商制度，完善科技部門牽頭、有關部門協同配合、省市縣集成聯動、政產學研金介用協同、專家咨詢與行政決策相結合的科技管理體制，形成創新各主體、各環節、各方面相互支撐、高效互動的格局。
深入貫徹落實《關于堅持和完善市縣黨政領導科技進步目標責任制考核評價工作的意見》，建立以創新驅動、科學發展為導向的考核評價機制，加強對關鍵指標的動態監測、創新績效的考核評價和考核結果的獎懲力度，促進各級黨委、政府領導尤其是主要領導親自抓、主動抓科技創新工作，象江蘇省一樣涌現出一批科技書記和科技市、縣(市、區)長。
二是要在頂層設計和系統集成上做文章。圍繞“兩富”現代化浙江建設大局、圍繞“四大國家戰略舉措”和“四大建設”的推進、圍繞創新型省份、科技強省建設和“五個倍增”的目標任務、圍繞經濟轉型升級的技術需求，加強科技創新的頂層設計，促進創新鏈、產業鏈、資本鏈、人才鏈“四鏈”融合，充分發揮科技創新的支撐引領作用。根據創新驅動發展戰略賦予科技創新的重點任務，進一步系統集成創新資源，促進工作聚焦，力求重點突破。
1、要加大財政科技投入力度。不折不扣執行好《浙江省科技進步促進條例》，確保財政科技投入增長幅度高于同級財政經常性收入的增長幅度一個百分點以上，確保到2015年，省、市、縣(市、區)財政用于科學技術經費占本級財政預算內經常性支出的比例分別達到8%、42%和32%以上，對科技投入達不到法定要求、弄虛作假的要追究法律責任。
2、要加強資源的統籌匯聚。善于把分散在政府各部門的資源有效集成起來，集中財力辦大事;促進各高校院所科研設施、實驗室以及各類服務平臺對外開放，更好地服務于創新創業。
第三，要善于突出工作重點。堅持在“有所不為”中更好地“有所為”、在統籌兼顧中更好地抓住關鍵，真正把有限資源用到刀刃上;調整完善科技計劃體系，引導科技資源向重點企業、重點園區、重點產業、關鍵人才集聚，提高科技資源投入產出率;集中力量凝練設計一批重大項目，促進省市縣資源的集成，加大持續支持力度，加快涌現出一批具有較大影響力的科技成果，切實改變“星星很多、月亮很少”的局面。
一是要形成倒逼企業創新的機制。建立健全生產要素和資源的差別價格機制，完善企業能耗、物耗、污染物排放和安全、質量、技術等市場準入標準，嚴厲打擊侵害知識產權的行為，使不加快轉型升級、不注重自主創新的企業難以立足發展。對于自身不重視研發投入和科技創新的企業，政府不列為支持對象，倒逼企業加大研發投入、加強研發機構建設。
二是要促進創新要素向企業集聚。堅持把研發機構建在企業、將人才工作重心轉向企業、將科技創新政策落實到企業、將科技創新資源集聚到企業、將科技服務覆蓋到企業，形成“一切圍著企業轉”的機制，盡量降低企業的創新成本和風險，激發企業內在創新動力。在項目實施中，要突出企業主導作用，凡是應用研究、技術創新和成果轉化項目，必須以企業牽頭實施;在科技項目評審中，要增加企業界專家的權重，確保企業的話語權，使企業真正成為技術創新決策、研發投入、科研組織和成果轉化應用的主體。
三是要加快提升企業自主創新能力。引導企業改善投資結構，持之以恒加大研發投入，加快研發機構建設和創新人才建設。鼓勵企業改變創新模式，建立全球化的創新網絡，加強與國內外知名高校院所、企業建立緊密型的戰略聯盟，廣泛利用先進技術、成果、項目、人才等創新資源。鼓勵企業立足長遠發展，聯合高校院所加強基礎前沿研究和產業關鍵技術研究，提高原始創新能力，加快形成具有自主知識產權、自主品牌和較強核心競爭力的產品。通過努力，大力培育一批象蘋果公司、阿里巴巴這樣引領產業變革的企業。
四是要加快形成科技產業聯動、大中小企業協同的技術創新機制。強化產業和企業的技術需求導向，圍繞產業鏈部署創新鏈，著眼技術瓶頸組織重大技術攻關，立足產業升級加速科技成果轉化，實現產業規模與質量效益的同步提升;深入開展產業技術創新綜合試點，加快建設一批上下游協同的產業技術創新戰略聯盟和重點企業研究院，實施一批突破關鍵技術的重大項目，選派一批青年科技人才到企業工作，努力提高企業的自主創新能力。傾力培育一批具有自主知識產權和知名品牌、國際競爭力強的創新型企業和高新技術企業，以這些大企業為依托，以核心技術和市場為紐帶，形成集群式產業協作體系，帶動關聯的中小企業共同創新發展。
一是要大力發展高新園區和戰略性新興產業。將其作為衡量科技對經濟增長貢獻率、體現科技投入績效的重大舉措來抓。大力推進14個產業集聚區創建高新區和省級高新園區轉型升級工作，努力培育一批國家級高新區。加強高新園區的動態評價與考核，推動高新園區提升創新能力、做強特色產業、實現錯位發展，打造一批品牌園區，輻射和帶動全省高新產業加快發展。圍繞九大戰略性新興產業的技術需求，以突破高端核心技術、培育高附加值產品、打造上下游配套的高新產業為目標，大力組織實施十大重大科技專項，力爭在若干前沿領域取得突破，培育一批新興產業集群。確保戰略性新興產業增加值占生產總值的比重每年提高3個百分點以上，到2017年高新技術產業產值、增加值實現翻番。既要注重擴大高新技術生產規模，更要注重增強高新技術產業創新能力和附加值，努力搶占產業發展制高點。二是要大力推進科技成果轉化產業化。把產業化導向貫穿于科技創新的全過程，各項工作部署都要圍繞產業化、各項考核評價都要突出產業化、各種資源配置都要面向產業化，促進科技成果盡快轉化為現實生產力。
首先，要引導高校院所面向市場搞研發。具體要實現“四個轉變”：科研人才的評價，要從“以論文比高低”轉向“以轉化產業化論英雄”;科研活動的組織，要從“做什么吆喝什么”轉向“企業需要什么研發什么”，促進“研之能”與“產之需”無縫對接;科研的合作方式，要由單純的“技術入股”轉向“技術、資本入股并舉”，與企業結成更加緊密的利益共享、風險共擔的共同體;創新鏈條的打造，要從“實驗室樣品”向“生產線產品”的轉變，加強中試孵化，延伸創新鏈條，提高成果成熟度。
第二，要加快提升企業承接和轉化能力。企業要善于把握技術市場發展形勢，從企業創新發展的需求出發，主動加強高校院所的緊密合作，大膽引進先進成果以及成果轉化的人才、設施，提升科技成果的承接和落地轉化能力，努力解決好“最后一公里”問題。
第三，要完善政府和社會的服務體系。在省、市、縣三級建立科技成果轉化專項資金，鼓勵和引導社會各界加大對成果轉化的投入，深入實施十大科技成果轉化工程。切實加強中試基地、成果轉化基地、科技孵化器建設，完善技術轉移轉化體系和市場交易平臺，加強網上技術市場建設，完善科技成果拍賣機制，促進先進和適用技術的連片推廣轉化。
第四，要建立有效的創業投資機制。既要讓創業資本對處于工業化生產階段的科技成果感興趣，也要讓創業資本對處于中試生產階段的科技成果給予扶植，同時要建立有效的退出和循環投入機制，切實解決好科技成果轉化過程中的資金“短板”問題。更加重視創新型城市建設和創新平臺打造，加快完善區域創新體系。一是要加快創建各具特色的創新型城市。深入貫徹科技部《關于進一步推進創新型城市試點工作的指導意見》，大力支持杭州、寧波、嘉興三個國家創新型試點城市先行先試，加快爭創杭州國家自主創新示范區，強化示范引導作用。鼓勵湖州、紹興等有條件的城市爭創國家創新型試點城市，提升城市整體創新力。同時加快創建一批省級創新型城市和創新型鄉(鎮)，鼓勵和支持各地在某個或某些方面先行先試。力爭通過5年的努力，全省有三分之一以上的設區市達到國家創新型城市標準，三分之二以上的設區市成為省創新型城市，三分之一以上的縣(市、區)進入創新型縣(市、區)行列，加快構建以杭州為中心、寧波、嘉興為副中心，其它中心城市各具特色的網絡化、開放型區域創新體系。二是要加快完善多層次廣覆蓋的創新平臺體系。重點要加快建設“高新區(產業集聚區)和科技城、特色產業基地、科技園(創業園)、公共技術服務平臺、科技中介服務組織”五個層面的服務平臺，為集聚創新資源、促進產學研合作、推動產業轉型升級提供強力支撐。高新區(產業集聚區)和科技城要堅持產城互動，著力打造成為科技資源集聚區、高新產業孵化區、高效低碳的轉型升級示范區;特色產業化基地，要在做特做專做深上下功夫，提升特色新興產業競爭力和輻射帶動力;各類大學科技園、科技創業園等要成為新興產業發展的搖籃和創新創業的試驗區、活躍區;各類區域、行業公共科技創新平臺要以更低的成本、更快的速度向中小企業轉移輻射先進科技成果、提供公共科技服務;各類科技中介服務機構要提升社會化、網絡化、市場化服務水平，積極為科技型企業提供專利代理、項目策劃、知識產權評估、科技信息咨詢、技術轉讓、成果轉化、檢測監測、資格認證等專業性服務。
一是要強化科技公共服務職能。正確處理好政府、企業和社會的關系，盡可能從市場能自我調節的領域中解脫出來、從具體的分錢分項目中解放出來，最大限度地運用公共政策工具如稅收、金融、貼息、政府采購政策等來配置科技資源，更好地運用公共服務手段來支持創新活動，更好地通過完善體制機制和制度的方法來引領科技創新。重點支持對我省產業轉型升級具有較強帶動性的重大研發項目和成果轉化項目;支持基礎性研究和前導技術研發;支持創新型城市、重大創新基地、高新園區和特色產業基地、公共創新平臺等公共產品建設;支持知識產權開發、運用和保護，技術市場和中介機構建設，科技金融服務體系建設，大力營造公共創新環境。
二是要完善科技金融服務體系。確立“投資科技就是贏得未來”的理念，進一步深化科技金融結合，支持“杭溫湖甬”國家科技金融結合試點建設，抓住溫州金融綜合改革實驗區建設的契機，探索擴大民間資本向科技創業投資的新途徑。大力發展科技銀行、風險投資、科技擔保、科技保險、知識產權質押貸款和上市融資等，充分發揮金融資本的“放大效應”。逐步建立起初創期政府無償資助、成長期科技信貸支持、成熟期股權直接投資、擴張期上市培育的金融支撐體系，滿足不同發展階段科技企業多元化融資需求。引導創投機構更多關注初創期、孵化期的科技企業，提高企業創新創業成功率。
三是要完善人才的引進和激勵機制。確立人才優先發展戰略，學習借鑒江蘇“引進一批人才、帶動一個產業、影響一座城市”的做法，進一步整合資源、加大投入，大力引進海內外高層次創新人才、創新團隊，以高層次人才引領高水平創新。同時，通過有效機制，促進高校院所甚至是機關事業單位的創新人才向企業流動，開展科技創新，轉化科技成果，創辦科技企業，提供科技服務;大力培育青年創新人才，保護青年的創新積極性，讓社會創新的涌流不斷迸發。健全以激勵創新為導向的用人制度和薪酬分配制度，努力形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的格局。
四是要完善創新績效評價機制。建立多元的人才考評體系，把標志性成果的質量、創新效益作為評價科研績效和人才水平的主要依據。引入第三方評價機構，對高校院所與市縣的創新績效進行評估并公布排名，將創新績效與項目持續申報相掛鉤，提高科技資源配置效益。
五是要加快改善“創新生態環境”。加大知識產權保護力度，將違法行為納入企業、個人社會誠信體系加以約束，促進行政保護與司法保護的有機銜接，讓侵權行為付出沉重代價，讓創新者利益得到有效保護。引導企業建立知識產權創造和開發體系，完善技術要素參與股權和收益分配政策，提升知識產權創造、運用能力。遵循科技創新規律，杜絕急功近利和浮躁冒進，減少折騰和干憂，促進科研人員潛心研究、執著求新。進一步完善科研誠信體系和科研經費全程監管機制，對違規行為進行嚴管重罰，營造風清氣正的科研環境。大力發展創新文化，弘揚創新精神，在全社會形成關注創新、支持創新、參與創新的濃厚氛圍。
優質創新驅動發展心得體會（案例24篇）篇十四
今天，我們在這里召開的是學?？萍紕撔麓髸?。首先，感謝市科技局xx局長蒞臨指導工作。今天的會議很重要，盡管自建校以來，我校創新創業工作如火如荼，校企合作與專利方面的相關做法走得比較靠前，但仔細回顧，我們的創新成果還不盡如人意。此次召開會議，正是因為感受到了壓力和危機感，在這里拋磚引玉，希望共同推動科技創新工作的開展。
一、明確目標，營造共識。
有些同志認為，我們的根本任務是培養學生，為什么要如此強調科研創新工作呢？其實，兩者相輔相成，并沒有沖突。幾年前，我們很多老師去過新加坡南洋理工學院交流，參觀學習了他們的項目制教學，對南洋理工的老師帶著學生研發企業的項目、接受企業的委托、與企業聯合開發的校企合作培養學生模式感到震撼。但是震撼之后，我們學到了什么呢？有沒有學以致用呢？有，但是不多。今年11月20日，省政府辦公廳出臺了《關于深化高?？蒲畜w制機制改革的實施意見》，明確提出了高?？蒲畜w制改革的方向，其中提到的校企深度融合，將會成為培養學生和促進產業發展的主要模式。所以，我希望，我們能夠按照省文件的指引，結合實際，在以培養學生為本位的同時，將專業設置與產業對接，不僅適應產業的發展，更要適當引導產業發展，利用2-3年的時間，扎扎實實推動創新工作，爭取有幾個團隊能進入新型研發機構行列，這也是吳月霞副市長考察學校時對我們的肯定和寄托的希望。
二、抓住機遇，厘清思路。
讓我感觸頗深的是，以前我在科技局的時候，一年科研經費才幾百萬，最多的時候不到三千萬元，但是今年我市的科研經費有1.8億元，明年將達到5億元！這充分說明國家、省、市對科研更進一步重視。目前，產業研發能力較弱，我們作為擁有眾多教授和博士的本土高校，責任和機遇并存，我們應該要有所作為。幾年來，學校已投入幾百萬科研經費，但并沒有形成標志性創新成果，我們要認識到這一不足。我們的兄弟院校、順德職業技術學院在這方面開展得非常好，取得了眾多創新成果，在制冷系統領域這一塊，吸引了許多企業與之合作，在全國高職院校中樹立了良好口碑。他山之石可以攻玉，我們既要向搞得好的學校學習，又要厘清思路，迎頭趕上。
三、完善制度，打造團隊。
我們學校的科研創新，將重點依托研究所，將之辦成引領產業發展，集教學、科研于一體的創新平臺；下一階段，將以二級學院為單位，圍繞各類創新工作多方籌集資金，通過打造一批創新型團隊，帶動一批有研究水平的教師積極投身科研。今后，我們也將在考核和評聘上面進行相應的調整，多方面促進我?？蒲袆撔鹿ぷ鞯陌l展。對科研創新的考核將從對個人的考核，提升到對團隊的考核，提升到對校內研發機構的考核。評聘制度上，將實施評聘分開，根據業績和科研能力實施聘請。希望相關部門從管理的角度朝這個方向引導，組織好教職工們加強學習，充分掌握評聘分開機制的具體信息。尤其校企合作處，要向市科技局咨詢和匯報，根據學校的思路，厘清工作主線，制定具體目標，踏實推進科研創新工作。
最后，我堅信，xx職業技術學院將抓住發展的機遇，推動創新工作再上新臺階。謝謝各位！
優質創新驅動發展心得體會（案例24篇）篇十五
驅動發展是指通過各種方式和措施推動一個國家、組織或個人向更高層次、更廣范圍、更好質量的目標發展。在個人職場發展和個人成長中，不斷驅動自己的發展是每個人都需要做的事情。本文將圍繞“驅動發展”的主題展開，并分享一些個人心得體會。
第一段：明確發展目標。
驅動發展的第一步是明確自己的發展目標。一個沒有明確目標的人，就像是迷失在人生旅途中的行者，不知道自己要去哪里。而一個有明確目標的人，則如同守望在明燈下的行者，能夠明確方向，有所側重。因此，我們需要仔細思考我們想要在哪個方向上發展，設定目標，制定計劃，為自己的發展指明道路。
第二段：不斷學習進修。
驅動發展的第二步是不斷學習進修。如同魚需要水來生存一樣，個人的發展需要學習為后盾。學習是拓寬視野、增加知識、提高技能的途徑。無論是通過學習書籍、參加培訓班還是與他人交流，我們都能夠不斷積累新的經驗和知識。此外，要保持學習的態度，開闊思維，持續更新自己的知識體系。
第三段：積極擁抱改變。
驅動發展的第三步是積極擁抱改變。世界在不斷發展變化，與時俱進是驅動發展的關鍵。個人發展也需要時刻保持敏感度，及時調整自己的思維和行動方式。如果我們抱著固步自封的態度，不肯接受新的挑戰和機遇，那么我們的發展就會停滯不前。因此，我們需要保持開放的心態，勇敢面對改變，并適應不斷變化的環境。
第四段：主動尋找機會。
驅動發展的第四步是主動尋找機會。機會往往是留給有準備的人，而不是等待機會降臨。我們需要積極主動地去尋找發展的機會。參加行業內的交流活動、尋找項目或合作機會、關注新技術和趨勢等等，都是我們尋找機會的渠道。此外，我們還要時刻保持對機會的敏感度，了解行業動態和發展趨勢，并根據自身情況做好篩選和把握。
第五段：保持持續努力。
驅動發展的最后一步是保持持續努力。沒有什么是輕而易舉可以達到的，無論是發展個人還是推動一個組織的發展，都需要付出努力。我們需要保持積極的工作態度，不斷努力提升自己的能力和素質。同時，也要克服各種困難和挑戰，保持韌性和毅力。只有持續不斷地努力，才能夠推動自己的發展不斷向前。
總結：驅動發展是一個連續不斷的過程，需要我們明確目標、不斷學習進修、積極擁抱改變、主動尋找機會和保持持續努力。只有不斷地推動自己的發展，我們才能夠在競爭激烈的職場中搶占先機，并實現個人、組織乃至社會的發展目標。
優質創新驅動發展心得體會（案例24篇）篇十六
創新是當今社會發展的核心要素，無論是在工作中還是學習中，都離不開創新的思維和方法。而考試作為一種評估學生綜合能力的方式，也應該注重培養學生的創新思維和創新能力。在這樣的背景下，我參加了一場“創新驅動考試”，以下是我對這次考試的心得體會。
創新驅動考試是一種注重培養學生創新能力和實踐能力的考試形式，旨在培養學生的創新思維和解決問題的能力。在這場考試中，學生將會面對一些創新項目，需要展開思維，提出新穎的解決方案，通過實踐來驗證自己的想法。這樣的考試形式，不僅可以考察學生的知識掌握程度，更能激發學生的創新潛能，增強學生的實踐能力和團隊合作精神。
參加創新驅動考試需要提前做好準備。首先，要深入了解考試的內容和要求，明確自己的目標和努力方向。其次，要提前查閱相關資料，擴展自己的知識面和思考角度。同時，也要鍛煉自己的實踐操作能力，比如進行實驗、做小項目等，以增強解決問題的靈活性和創造力。最后，要加強團隊合作，通過與他人的討論和協作，互相促進、取長補短，共同提高。
在創新驅動考試中，我充分發揮自己的創造力和實踐能力。面對題目，我首先進行了深入的思考，從多個角度分析問題并提出解決方案。然后，我與團隊成員展開了討論，相互交流想法，并選擇了最佳方案。接著，我們開始實踐，通過實驗和操作來驗證我們的想法，不斷進行改進和調整。在整個過程中，我深刻體會到創新思維和實踐能力的重要性，以及團隊合作的價值。
通過參加創新驅動考試，我收獲了許多寶貴的經驗和教訓。首先，我深刻體會到創新是一種態度和思維方式，需要時刻保持好奇心、開放心態和創造力。其次，我明白了實踐是提高自己能力和解決問題的最有效途徑，只有不斷嘗試和實踐，才能真正成為一名創新者。最后，我認識到團隊合作的重要性，團隊中的每個成員都有自己的特長和思維方式，只有通過合作，才能匯聚精華，取得更好的成果。
創新驅動考試在培養學生創新能力方面起到了積極的促進作用，但仍有可改進之處。首先，可以在考試過程中加入更多的實踐環節，讓學生親身參與到實際操作中，提高實踐能力。其次，可以設置更加豐富多樣的創新項目，激發學生的興趣和發展潛力。最后，要注重評估和反饋，及時給予學生反饋和指導，幫助學生總結經驗，改進不足，不斷提高。
總結起來，創新驅動考試是一種培養學生創新能力和實踐能力的有效方式。通過參加這樣的考試，我深刻體會到了創新思維的重要性，掌握了實踐操作的技巧，鍛煉了團隊合作的能力。希望未來的創新驅動考試能夠進一步改進，更好地促進學生的發展和成長。讓我們共同努力，創造出更加美好的明天。
優質創新驅動發展心得體會（案例24篇）篇十七
驅動發展是一個持續不斷的過程，不論是在個人生活中還是在事業發展中，都需要不斷地尋找驅動力來推動自己前進。在這個快節奏、高競爭的社會中，我們每個人都需要有一份堅定的信仰和目標，同時懂得不斷調整和優化自己的發展路徑。在我多年的個人成長和職場經驗中，我獲得了一些關于驅動發展的寶貴心得體會。我將在以下五個方面來探討這些心得：明確目標，保持激情，持續學習，合理規劃和勇于創新。
第一，明確目標。在驅動發展中，明確的目標非常重要，它能夠為我們提供方向和動力。有目標能使我們專注于自己想要達到的結果，從而更有動力和決心去實現它們。我們應該每天都要具備一個清晰的目標，并且不斷地審視，調整和優化它們，以確保它們和我們的個人價值觀和追求保持一致。只有明確的目標才能把我們驅使向前，助我們在追求發展的道路上堅定不移。
第二，保持激情。激情是驅動發展的一劑良藥。它能夠讓我們充滿活力，將我們的潛能發揮到極致。保持激情意味著我們對自己的工作、學習或事業發展抱有極大的熱情和興趣，無論遇到多大的困難或挫折，我們都能夠堅定地前行。我們要保持積極的態度，找到我們熱愛的事物，并努力將其轉化為持久的動力和動力。只有保持激情，我們才能充分發揮自己的潛能，取得更好的成果。
第三，持續學習。學習是驅動發展的源泉。不論處于何種環境，都應該時刻保持學習的姿態，并不斷積累新的知識和技能。學習能夠增加我們的認知和見識，提高我們的競爭力。無論是通過閱讀、課程學習、參加培訓還是與他人交流，都能夠幫助我們更好地驅動自己的發展。我們應該不斷擴大自己的知識面，培養自己的技能，并將其應用到實際工作和生活中去。只有不斷地學習，我們才能與時俱進，保持競爭力。
第四，合理規劃。規劃是驅動發展的基礎。我們需要制定一份詳盡的規劃，將自己的目標和行動計劃予以合理安排。規劃能夠幫助我們有條不紊地進行工作和學習，避免被瑣事和繁雜的安排所困擾。在規劃中，我們要設定明確的時間表，制定可實施的行動計劃，并在過程中進行不斷審視和調整。只有將規劃與行動相結合，我們才能夠更有效地驅動自己的發展。
第五，勇于創新。創新是驅動發展的核心。我們要善于尋找新的解決辦法和方法，勇于嘗試新的思路和時尚。創新能夠幫助我們在發展中保持活力和競爭力，為我們提供新的機會和發展前景。我們應該開放思維，與他人進行交流和合作，接受不同的觀點和建議。只有勇于創新，我們才能在激烈的競爭中取得更好的發展。
總結起來，驅動發展是一個持續不斷的過程，需要我們明確目標、保持激情、持續學習、合理規劃和勇于創新。只有將這些心得與實際行動相結合，我們才能夠更好地驅動自己的個人發展，取得更大的成功和成就。我相信，只要我們始終堅持這些原則，我們就能夠在事業和生活中實現更好的發展。
優質創新驅動發展心得體會（案例24篇）篇十八
隨著社會的發展和技術的不斷進步，創新已經成為當前時代的主旋律。在教育領域，創新也日益受到重視。為了培養學生的創新能力，許多學校和教育機構開始采用創新驅動教育。作為學生，我在經歷了一系列的考試之后，深刻認識到創新驅動考試對學生的重要性，并在這個過程中積累了一些寶貴的體會。
首先，創新驅動考試鼓勵學生發散思維。在傳統的考試中，學生往往只需要死記硬背一些知識點，而在創新驅動考試中，學生需要動腦筋來解決問題。例如，某次考試中，我遇到了一道數學題，題目是一個關于求解一個復雜方程的問題。我知道可以使用代數方法解答，但我選擇了另外一種方法：用圖形化方法進行解答。我畫了一個圖形，通過分析并運用幾何關系，最終成功求解了這道題。這次考試經歷使我明白了創新思維的重要性，也意識到傳統的死記硬背方法在某些情況下并不總是最好的解決辦法。
其次，創新驅動考試激發學生的興趣。傳統的考試往往充滿了枯燥乏味的題目，學生們在解答這些題目時往往缺乏熱情。而創新驅動考試采用更多的實際問題，這些問題與學生的生活經驗相關，更能引起學生的興趣和注意。比如，在一次物理實驗考試中，我需要設計一種合適的實驗裝置來測量物體的重力加速度。這個實驗與日常生活中的物理現象相關，激發了我的興趣。我進行了一系列的嘗試和實驗，最終設計出了一種符合要求的裝置，并成功地測量了重力加速度。這次經歷讓我感受到了科學實驗的樂趣，進一步培養了我的科學探索興趣。
再次，創新驅動考試培養學生的解決問題的能力。在考試中，學生往往要面對各種問題，要求他們通過創新的思維和方法，找到解決問題的路徑。這樣的訓練能夠鍛煉學生的思維能力和解決問題的能力。舉一個例子，我們班舉行了一次創新驅動考試，在其中一道題目中，我們需要設計一個可以讓石頭在空中懸浮的裝置。這個問題一開始看似無解，但通過多方面的思考和嘗試，我最終找到了一種方法，利用空氣壓力和磁力讓石頭懸浮在空中。這個過程提高了我創新思維的能力，讓我明白了只要有足夠的耐心和努力，任何問題都可以找到解決的方法。
最后，創新驅動考試鼓勵學生積極合作。在創新驅動考試中，許多問題往往需要團隊合作來解決。學生之間需要交流合作，分享思路和方法，從而達到更好的解決問題的效果。在我參加的一個團隊考試中，我們面臨了一個需要通過創新的方法解決的數學難題。每個人都帶來了自己的想法和解決方案，我們經過討論和辯論，最終找到了合適的解題思路。這個過程中，我學到了團隊合作的重要性，也體會到了團隊合作的樂趣。
總之，創新驅動考試給我帶來了許多寶貴的體會和啟示。它培養了我的創新思維能力，激發了我的學習興趣，提高了我的解決問題能力，還讓我學會了團隊合作。我相信，在未來的學習和工作中，這些體會將成為我不斷進步和創新的動力。
優質創新驅動發展心得體會（案例24篇）篇十九
創新驅動是當前中國經濟發展中的重要理論。它被認為是推動中國經濟實現持續穩定增長的核心動力。在這篇文章中，我將分享我對創新驅動理論的一些體會和看法，以更好地理解這一經濟發展戰略，并在未來獲得更好的發展。
創新驅動理論關注的是創新對于經濟的發展的重要性。它給企業和政府提供了一個創新發展的戰略方向，通過大力發展技術創新、產品創新等方面的創新方式，以推動經濟的可持續發展。這個理論呼吁通過創新來創造更高的市場競爭力，最終實現經濟的跨越式發展。
第二段：為什么我們需要創新驅動？
創新驅動理論能夠幫助我們打破經濟增長的瓶頸，能夠創造出更具有競爭力的產品，讓我們在全球市場中保持強勁的競爭力，提升中國企業的國際地位，彰顯中國經濟的實力。同時，互聯網和數字時代的到來導致市場變得更加全球化，商業競爭變得更加殘酷。中國企業需要更多創新創造出更多新產品來滿足消費者需求，提升市場占有率。
第三段：哪些因素有助于創新驅動？
創新驅動需要社會和政府的強大支持。一方面，需要企業增強研究和發展能力，加強人才培養，建設完善的研究平臺和技術創新基地等方面的努力；另一方面，政府需要制定更多資金使企業獲得技術創新的資金支持，幫助企業加強創新人才的引進和培養，制定有利于創新的政策，創造良好的營商環境等多重因素，持續推動中國經濟穩步發展。
創新驅動理論的核心理念是創新是推動經濟發展的核心動力。對于單個企業，必須擁有自我研究和開發的能力，追求不停地創新，為用戶提供不斷迭代更新的產品和服務。對于我們的經濟來說，我們需要整個社會的創新熱潮來推動中國經濟實現創新型、智能型、可持續型、高附加值型的發展，從而在全球市場中獲得更大的競爭優勢。
第五段：結論。
創新驅動理論是一個非常值得推崇的發展理論。它具有許多優點，例如推動中國企業不斷進行技術創新，建立了更具競爭力的產業體系，使中國在全球市場中的位置逐漸提升?？傊?，創新驅動理論不僅對于中國的經濟發展具有重要的意義，也與國際經濟的發展保持著緊密的聯系，為我們提供了寶貴的經驗和啟示。
優質創新驅動發展心得體會（案例24篇）篇二十
2088年，我已是一名大科學家。
近日，我研發出一棟智能大樓。這棟大樓有五層，每層有80多間教室！為了方便學生，大樓上配備了一臺幻形影移器。學生只要一進學校，想一想自己的班級，機器就會自動運轉，學生就會立即被吸送到自己的座位上。
夏天，烈日炎炎，熱得汗流浹背；冬天，北風呼嘯，凍得你瑟瑟發抖?？墒?，當你走進這棟樓的教室時，你一點也沒有這種感覺。知道為什么嗎？告訴你，是這些外表普通的窗子起的作用。你可別小看這些窗子，它能利用太陽能調節室溫。這時，你可能會說：“切，不就是太陽能空調嗎？”那你可大錯特錯了！它可是真正的“高科技”，窗戶本身就含有氧氣分子，因光合作用，能釋放出氧氣。這樣既調節了溫度，又給室內輸送了氧氣，保持空氣清新，能有效防止“空調病”。
這棟大樓的安全也十分讓人稱道。整棟大樓用一種十分輕便的材料制成。全樓的重量僅為十公斤。可是它卻堅如磐石，固若金湯，可防八級地震，十級海嘯，十分安全。即使遇到一個它抵擋不住的災難，它也還有最后的殺手锏——它可以飛進宇宙空間站，等災難過去，它才會飛回來。并且，在空間站期間，教室里的椅子、桌子都可以食用，這些桌椅具有十分豐富的營養，而且味道也十分可口。最重要的是，它還能夠不斷生長，這樣足夠一個大胃王吃上十年！能讓整棟大樓的人，等到災難過去，能安全地返回地球。
這就是我在2088年的最新研究，怎么樣？很酷吧！是不是很讓人心動？
優質創新驅動發展心得體會（案例24篇）篇二十一
創新是現代社會發展的關鍵動力，而創新驅動理論則是推動創新的理論基礎。我在學習中也對創新驅動理論有了一些心得體會。
首先，創新不是孤立的，而是需要團隊的支持。創新過程需要多個人的參與和支持，只有團隊合作，才能把想法變成現實。而在團隊合作的過程中，一個好的“領頭人”尤為重要。領頭人的作用不僅僅是組織協調團隊的工作，在一定程度上他還要指導團隊的創新方向，鼓勵成員寬闊視野和思路，激發他們的創新精神。
其次，創新的核心在于探索新的價值和新的市場需求。傳統的做法是以生產為中心，而現代的創新則要以市場需求為引導。因此，想要取得成功的創新，需要深入研究市場中的潛在需求，領會顧客真正的需求。比如微信的創新，正是基于人們長時間沒有找到一個像樣的社交軟件，微信重點突出社交，吸引了大量用戶，用創新實現了商業價值。
第三，在嘗試創新過程中必須不斷試錯，才能取得成功。很多人想要通過分析與研究得到創新思路，但這種方法很難獲得真正的創新點子。而在實踐過程中，不斷嘗試新的想法或者方案，經過嘗試，反饋和調整，才能得到最終的創新成果。只有勇于嘗試創新，不斷試錯，才能在競爭中保持領先地位。
第四，在創新方向選擇的過程中，必須要與時俱進。隨著經濟的發展和科技的進步，市場的需求和消費者的價值觀也將發生變化，而這也對創新方向產生了無形的影響。因此，在選擇創新方向時，我們需要從當前的社會背景中進行判斷和推理，掌握市場的動向和變化趨勢。只有這樣我們才能規避風險、走好前進的路。
最后，創新也需要持續性的推進，而不是一蹴而就。創新是一個不斷變化、更新的過程，它不屬于一時的壯舉，而是需要長時間、持續性地推進。創新需要理性的思考，與此同時，我們還需要不斷地反思、調整，才能保持不斷創造價值的動力和火力。
總之，“創新”是一種永久的動力，也是一種不斷驅動著我們前進的助力，我們應該在生活和工作中不斷地學習、總結經驗，在探索中團結協作，并不斷追求新的創新，只有這樣我們才能不斷提高自己的創新能力，為我們的生活和人類社會的進步作出貢獻。
優質創新驅動發展心得體會（案例24篇）篇二十二
在當今科技發展日新月異的時代，創新被視為推動社會進步的最重要力量之一。為了培養創新意識和創新能力，許多學校紛紛推出創新驅動課程。我也有幸參加了一門創新驅動課程，并從中收獲了許多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享自己在創新驅動課程中的學習心得和感悟。
第一段：創新思維的培養。
創新驅動課程的最大特點就是以培養學生創新思維為目標。在這門課程中，我們不再局限于傳統的教學方式，而是面向解決真實問題的項目學習。這種學習方式激發了我不斷思考和探索的欲望，同時也培養了我分析問題和解決問題的能力。我學會了從不同角度看待問題，找到問題的根本原因，并且能夠提出創新的解決方案。這種創新思維成為了我獨立思考和解決問題的重要思維工具。
第二段：跨學科學習的拓寬。
創新驅動課程的另一個重要特點是跨學科的學習。在這門課程中，我遇到了來自不同專業背景的同學，我們一同合作完成項目任務。在與他們的合作中，我發現不同專業的知識和技能在創新過程中扮演了重要角色。這使我認識到了創新往往需要跨越學科的界限，匯聚不同領域的智慧和資源。例如，在一個關于環境污染問題的項目中，我們需要了解物理、化學、環境科學等多個學科的知識才能找到創新的解決方案。這樣的跨學科學習拓寬了我的視野，也提高了我的問題解決能力。
第三段：團隊合作的重要性。
創新驅動課程強調的另一個重要方面就是團隊合作。在創新過程中，一個人的能力是有限的，而一個團隊的力量是巨大的。我從團隊合作中領悟到了相互合作、協商討論、有效溝通的重要性。在與團隊成員合作的過程中，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，并且合理分配任務。通過團隊合作，我們能夠共同思考問題，尋找最佳的解決方案。團隊合作不僅提高了項目的成功率，也增強了我們的團隊精神和領導能力。
第四段：實踐課堂的意義。
創新驅動課程強調實踐，通過實踐來培養學生的創新能力。這也是我最喜歡的一方面。我們在課堂上通過模擬和真實世界的問題進行實踐，這樣的實踐培養了我們的創新思維和解決問題的能力。比如，在一個關于市場調研的項目中，我們需要設計問卷、分析數據、提出市場營銷策略等。通過實踐課堂，我們不僅學到了理論知識，還鍛煉了自己運用知識解決實際問題的能力。
通過參與創新驅動課程，我深刻認識到了創新的重要性和創新能力的培養。在這個變革的時代，只有具備創新思維和能力的人才才能適應社會的需求。創新驅動課程不僅幫助我們提高了解決實際問題的能力，還培養了我們的團隊合作、溝通和領導能力。我相信，這些在創新驅動課程中學到的經驗將成為我未來職業發展中的寶貴財富，幫助我成功應對各種挑戰。
總結：
通過參與創新驅動課程，我深刻認識到了創新的重要性。創新思維、跨學科學習、團隊合作和實踐課堂成為我在這門課程中的重要收獲。這些經驗將伴隨我不斷成長，并對我未來的職業發展產生重要影響。我相信，在創新驅動的時代，擁有創新能力的人才將會更加受到重視和認可，而創新驅動課程正是幫助我們培養這種能力的重要途徑之一。
優質創新驅動發展心得體會（案例24篇）篇二十三
創新是當今社會發展的關鍵驅動力之一，也是教育改革中的關鍵因素。創新驅動課程旨在培養學生的創新思維和實踐能力。在參與創新驅動課程的過程中，我深刻體會到了創新的重要性，并獲得了實際的經驗和收獲。
首先，創新驅動課程注重啟發學生的思維方式和思考能力。在過去的傳統課程中，學生通常只是被動地接受知識，缺乏主動思考。而在創新驅動課程中，學生不僅需要掌握知識和技能，還需要學會提問和思考。我記得在創新驅動課程中，老師經常鼓勵我們提出自己的想法和問題，并引導我們去尋找答案。通過不斷地思考和探索，我的思維方式得到了全面升華，我學會了懷疑和思考一切。
其次，創新驅動課程注重培養學生的實踐能力。創新只有在實踐中才能得到驗證和應用。在創新驅動課程中，我們不僅要學習理論知識，還要通過科學實驗、創作、設計等實踐活動來鞏固所學知識并應用到實際問題中。我記得有一次，在數學課上，老師給我們布置了一個數學建模的作業，要求我們通過實際觀測和測量來收集數據并進行分析。這個作業讓我意識到了理論知識與實際應用之間的聯系，也培養了我收集和分析數據的能力。
再次，創新驅動課程注重培養學生的團隊合作精神。創新需要集體智慧和合作精神，沒有一個人能夠獨自完成所有的創新任務。在創新驅動課程中，我們經常要進行小組合作，共同解決問題。這要求我們要學會與他人合作、傾聽他人的意見和展示自己的觀點。在一個團隊中，每個人都有自己的專長和優勢，只有充分發揮每個人的潛力，才能取得最好的創新成果。通過與他人合作，我意識到了團隊合作的重要性，并學會了平衡各方的意見，達到共識。
最后，創新驅動課程注重培養學生的創新思維和創新精神。創新思維是指思考問題的方式和思維的靈活性。在傳統課程中，我們通常要按照既定的方法和步驟來解決問題。而在創新驅動課程中，我們要發散思維，盡可能地多角度去思考問題，并嘗試不同的解決方法。這樣的訓練培養了我們的創造力和創新意識。通過參與創新驅動課程，我漸漸地找到了獨特的思考方式和解決問題的方法，這對我今后的創新工作有著重要的意義。
總之，創新驅動課程是一種培養學生創新能力的新型教育方式。通過學習和實踐，我深刻體會到了創新的重要性，并獲得了實際的經驗和收獲。創新驅動課程注重啟發學生思維、培養實踐能力、強化團隊合作和培養創新思維。這些都對我未來的發展產生了積極的影響，讓我更加有信心去面對未來的挑戰，并為社會的進步做出自己的貢獻。
優質創新驅動發展心得體會（案例24篇）篇二十四
伴隨改革開放的歷史進程，我國快速建立了知識產權保護制度，知識產權保護對于我國開放國內市場、融入經濟全球化和推動國內創新型發展，發揮了重要作用。當前我們正在打造中國經濟的“升級版”，與當前經濟全球化的新趨向、國內改革開放和實施創新發展戰略的新形勢相適應，我國知識產權保護同樣需要全面打造“升級版”，使知識產權保護在中國融入全球化和推動創新驅動戰略中發揮更加重大的作用。
當前我國改革開放和創新發展面臨新的國際國內形勢，處于一個新的特殊矛盾時期。我國知識產權保護在取得巨大成就的同時，也面臨較多問題和挑戰。我國已成為知識產權大國，專利、商標等知識產權數量已躍居全球第一，但知識產權質量參差不齊;我國已擁有越來越多的關鍵核心技術和專利，但專利轉化率低和效益較差，垃圾專利較多，為科技經濟發展埋下了隱患;我國已擁有較多自主品牌，但仍然嚴重匱乏全球知名品牌，假冒侵權現象較為嚴重，品牌創立的法律環境仍需改善;一些領域的盜版侵權現象嚴重，妨礙了文化的發展繁榮和文化產業發展。改革開放以來，我國于上個世紀80、90年代制定了主要的知識產權法律，于2000年前后進行了大幅的法律修訂，目前又進入新一輪法律修訂階段，涉及如何把握修訂方向、知識產權制度向何處走的頂層設計問題，尤其是如何處理全球化與國內需求的關系問題。在我國經濟社會生活中，對于知識產權保護的態度也有不同認識，在究竟是加強還是弱化保護等問題上爭論較多。這種背景表明，無論是制度設計還是制度實施，我國知識產權保護均處于重要的轉折關頭。這些重大的、方向性的問題需要我們及時正確回答。
當前國內外形勢及知識產權本身的復雜性，決定了現階段知識產權保護在理念、制度和具體實施上的復雜性和多面性。從總體目標和方向上看，打造知識產權保護的“升級版”，就是要在現有知識產權體系的基礎上對于我國知識產權保護制度進行再設計，形成與新一輪經濟全球化以及國內轉型升級和創新發展相適應的、先進的和符合國際主流的知識產權規則體系、執行體系、理論體系和社會環境，尤其是要把理念和制度落實為現實秩序。實現這些目標，需要著重處理好以下幾個關系。
改革開放以來，我國知識產權保護經歷了由前些年的“被逼”接軌到當前的重點強調內需和自主設計的過程，當前知識產權立法又全面啟動，知識產權保護又處于再定位的轉折關頭。是繼續強化接軌還是更加強調內需?如何認識和應對當前知識產權保護的國內外新形勢和新要求?諸如此類的問題需要給予深層次的回答?；緫B度應當是，在繼續強化接軌的基礎上，實現接軌與內需的深度融合。
在經歷了相當長一段的閉關鎖國的時期后，改革開放前夕，伴隨著中國的主動對外開放和對內改革，西方發達國家又以國際規則沖開了中國市場的大門。改革開放必然要接受國際的和主流的規則，期間主動與被迫交織，但并沒有重演喪權辱國的歷史，反而是在接受和適應中創造了高速增長和迅速步入現代化國家行列的發展奇跡。期間伴隨我們接受和引進國際上通行的經濟貿易和知識產權規則，我國逐步步入了確立市場經濟體制、深化改革、擴大開放和融入全球化的現代化軌道。30多年來我國經濟貿易得到長足發展，已成為世界經濟貿易大國，培育了堅強的實力、國力和自信，正在走向經濟強國和和平崛起之路。
我國改革開放進程始終伴隨著國際“倒逼”現象，外在的壓力不斷轉化為變革的動力。被“逼”恰恰使我們深深受益。如李嵐清同志回顧改革開放進程時所說：“我們在具體工作中深深體會到，我們內部的許多改革措施是被對外開放促出來甚至逼出來、榨出來的，也有許多是在對外開放中學到的。同時改革又為對外開放創造了條件，促進了對外開放?！盵1]以開放倒逼改革、從無奈走向自覺，推動了我國迅速走向現代化，在許多方面走到先進行列。知識產權制度體系的確立和完善，既是我國改革開放進程的重要組成部分，又始終參與和推進了改革開放。與整個改革開放進程相適應，改革開放30多年來，我國知識產權保護同樣經歷了由被迫、無奈到主動、自覺的過程和轉變。
我國現行知識產權制度是在改革開放初期開始確立的，尤其與中美經貿交往直接相關。我國主要知識產權立法和知識產權體系建立都與中美經貿交往需要、美國施加壓力和推動直接相關。1979年中美貿易關系協定要求有效保護知識產權。此后，上世紀80年代初期我國陸續制訂了《商標法》《專利法》。到了1988年，美國對于中國知識產權保護不滿，認為缺乏計算機軟件專門保護，沒有著作權法，對藥品等專利保護不力，以擬啟動“特別301條款”、進行貿易制裁相威脅。經談判磋商，通過保護知識產權的諒解備忘錄，中國政府承諾制定《著作權法》，修訂《專利法》等。
1992年中國政府承諾加入《伯爾尼公約》等，修改專利商標法等，利用反不正當競爭法保護商業秘密。中國隨后兌現承諾，修訂相關法律和制定《反不正當競爭法》。這一時期知識產權法律體系更多與美國的外在壓力相關。2000年加入wto前后，我國按照wto相關條約要求和“入世”承諾，有針對性修改了《專利法》、《商標法》等主要知識產權法律，這些修改亦未表現為突出的自主性。我國行政執法體系也是在外在壓力下建立起來的。為適應短期內快速建立執法機制的需要，我國迅速建立了世界上獨特的行政執法體系，并開展了知識產權司法保護。這一時期我國知識產權法律理論也更多地是介紹條約和國外的規則。
盡管從知識產權保護的建立過程和動因上看具有被迫性和被動性，但我國由此快速地形成知識產權法律體系和執法體系，初步建立了知識產權理論體系，而且知識產權基本規則來源于條約和發達國家的已有做法(當今世界的主流規則)，主要是“舶來品”，具有很強的國際共通性。我國對此也直言不諱，如1994年我國首次發布的《中國知識產權保護狀況》(白皮書)指出了如下基本態度：“出于擴大開放的需要，中國積極履行保護知識產權的國際義務，努力使知識產權保護水平向新的國際標準靠攏，采取了許多重大措施，進一步提高中國現行的知識產權保護水平?！?/p>
這種態度充分地體現和落實在具體制度的設計上。前些年我國商標、專利、著作權等知識產權立法在借鑒國際經驗和吸收通行標準是思想解放的，我國知識產權制度就是在制度接軌和借鑒的基礎上建立的。例如，我國《反不正當競爭法》具有與生俱來的市場經濟氣息，在立法時“參考國外一般做法”、“分析國內外的大量案例并派人赴美、韓等國考察”，注意符合“國際有關慣例”，“草案第二章寫了十二條，具體規定了十二種不正當競爭行為，其中大多數為國際立法例中所共有，只有個別行為是根據我國現實市場交易活動中的突出問題加以規定的”。[2]吸收借鑒國際通行規則使該法具有高度的預見性，適用了不斷深化的市場化改革，保持了旺盛生命力和生機活力。
接受以條約和西方國家通行規則為主要表現形式的國際規則，無疑是當時的不二選擇。西方國家要求中國接受國際規則固然是出于其自身利益，但由此滿足了我國改革開放的需求，保障了這一時期我國參與經濟全球化和創新發展的需要，積極促進了我國知識產權制度的初步現代化，使我國步入了保護知識產權保護的現代國家行列，實現的是“雙贏”。這一過程具有鮮明的“倒逼”色彩，也充分說明了“倒逼”的重要性和必要性。
21世紀以來，更加自主和自覺地涉及和實施知識產權制度是我國知識產權保護的明顯特色。例如，2005年發布的《中國知識產權保護的新進展》(白皮書)就宣示了新態度：“中國一貫以負責任的態度積極推動知識產權保護工作，在堅持遵循知識產權國際保護規則的同時，按照國情確定相應的知識產權保護水平，努力平衡知識產權創造者、應用者與社會公眾之間的利益關系，使知識產權的創造與應用形成良性循環。”與以前的提法相比，已由主要強調努力“向新的國際標準靠攏”，向強調根據國情確定保護水平并注重平衡利益的轉變。這顯然是適應國際國內環境變化和國內保護實際的政策自覺和理性選擇，標志著我國知識產權保護更加成熟和完善。適應建設創新型國家與實施知識產權戰略的需要，2008年國家制定《國家知識產權戰略綱要》(以下簡稱《綱要》)，對于知識產權制度進行了自主、全面和系統的戰略規劃。近期以來新一輪知識產權法律修訂，更加體現和強調自主修改，更多強調不是因為外部壓力，而是為了適應國內創新和發展的需求、解決知識產權保護中的突出問題。但是，我們要時刻注意防止一種傾向掩蓋另一種傾向。在強調自主性和適應國內需求的情況下，仍應當高度重視向國際標準靠攏，尤其是仍應高度重視研究和借鑒發達國家的知識產權保護經驗。這更是國際形勢和國內發展的必然要求。
首先，要適應經濟全球化繼續深化和知識產權保護標準全面提高的需要。從國際情況看，當前全球化進一步加深，貨物和市場要素的流通更加自由化，資源在全球范圍內的配置更加重要，各國經濟深度融合，wto體系已不完全符合新一輪經濟全球化的要求，區域經濟一體化正在成為與全球化并行的世界經濟發展趨勢，歐美都在組建自己的區域集團，建立自貿區也已成為我國國家戰略。新一輪經濟全球化要求包括知識產權規則在內的新的國際貿易規則，對此我們需要密切關注和未雨綢繆。
其次，要適應我國國力持續增強、國際地位迅速提高和更多參與全球經濟治理的需要。我國已成為世界經濟大國和貿易大國，成為第二大經濟體。我國正在積極參與全球治理和擴大全球經濟影響力，只有主動接受和推行主流的知識產權規則，才能在參與全球化中居于高端和前沿，為參與全球治理提供強有力的國內經驗支撐和微觀基礎，樹立良好的國際經貿形象，在參與全球化中能夠挺直腰桿和具有底氣。但全球經貿規則仍然由西方主導，我國國內變革的滯后使我國缺乏參與全球經濟治理的能力，為全球提供公共產品的能力和水平有限。我們需要通過國際化和法治化，為參與全球經濟治理提供國內基礎。我們有巨大的國內市場，我們不但能夠吸收主流規則，還要在吸收的基礎上創造現代知識產權經驗，為國際社會提供知識產權公共產品，增強我國制度軟實力。要充分認識到，包括知識產權規則在內的貿易規則，不同于民族性、政治性色彩濃厚的其他法律規則，是現代市場規則，并具有天然的跨國界性，這是借鑒吸收的重要基礎。
再次，適應實施創新驅動發展戰略對于全方位、高標準加強知識產權保護的需要。我國國內正在進行轉方式促發展，進入攻堅克難的改革深水區，創新驅動已成為重要國家戰略。新一輪科技革命和產業變革正在孕育興起，我國也站在這一變革的起點上。知識產權保護在創新驅動發展中具有重要作用。實施創新驅動戰略需要高水準的知識產權保護，這是一項重要的制度環境。
總之，當前我國國力大增，又處于改革開放的新起點，我國應當有更大的勇氣和更高的要求吸收借鑒知識產權通行規則，并積極創造世界性經驗。我國新一輪的知識產權制度設計必須與促進轉型升級和創新驅動發展相適應，必須與積極參與經濟全球化、引進外國投資和深化經濟技術交流相適應，使我國主導和基本的知識產權規則更加符合國際通行標準，并全面加大保護力度。
與知識產權初創的“被迫”時期相比，當前強調自主接受主流規則是審時度勢和權衡利弊之后的理性選擇，更多的是適應我國進入改革開放新時期、國力增強和國際地位提升的新形勢和新需求的自信和自主安排。但是，改革、開放與發展三位一體，內需與外需是一個硬幣的兩面。當前在知識產權制度設計中更為強調內在需求，決不意味排斥國際通行的知識產權規則。外需本來就是內需的有機組成部分，適應積極參與經濟全球化的需要同樣是內在需求的應有之義。內在需求更多的是在符合國際通行規則的前提下，亦更加符合我國實際，實現通行規則和國情實際更深度的融合，決不意味著更多地遠離主流規則而另搞一套和自成一體。積極參與經濟全球化是我們長遠和根本的利益，決不能以眼前利益犧牲長遠利益。在基本面和主導層面符合國際標準的情況下，我們需要知識產權保護更加符合國情實際和具有必要的中國特色，但不能以此為名行保護特色甚至落后之實。中國特色與國際標準應當是相輔相成而不是相互沖突的，我國知識產權保護制度應當是在更加符合全球化要求的前提下，國際標準與國內需求高度融合的制度體系。
打造“升級版”的知識產權保護，首先要更加強調自主性和理性需求。我們必須認真深入地研究和準確把握我國進入這一時期以后究竟需要什么樣的知識產權保護制度安排，要加強形勢和方位的判斷，“升級版”絕不是孤立和孤獨地“升級”，而必須深深扎根于這些需求的基礎之上，與這些需求水乳交融。脫離這些形勢和需求，就會脫離實際。其次，要更加注重制度設計的頂層性、系統性和協調性。要立足于更高的起點和層次上，加強制度的頂層設計，要用世界眼光和國際視野審視知識產權與創新發展的有機聯系，使國際接軌與國內創新發展的階段性特征結合起來，不簡單地就事論事和“頭痛醫頭腳痛醫腳”，盡可能避免短視行為;我國或許已完成了立法的初步體系化，不需要打破現行體系，但在制度設計上要深度考慮系統性、整體性和協調性。再次，要更加注重重點性和針對性，直面焦點和難點問題。要把握準需要解決知識產權保護的重要和重點問題，增強解決問題的針對性和實效性。例如，要在立法、司法和行政執法層面解決好執法體制和機制問題，實現體制機制的優化和知識產權授權確權的優質高效;要解決影響保護力度的制度瓶頸和實踐操作的重要問題，切實能夠加大保護力度;有效解決專利數量虛高、垃圾專利泛濫、搶注商標較為嚴重等突出問題，預防“專利蟑螂”等知識產權異化現象，清除市場障礙和維護知識產權制度良性運轉。最后，還要更加注重知識產權制度的外向性、開放性和融合性。對于國外先進制度的借鑒吸收要有鑒別、有比較和有取舍，不照搬照抄和照單全收，使知識產權保護既符合國情、又符合國際通行規則的知識產權體系。
“升級版”的中國經濟必須是法治經濟，知識產權保護是法治環境的重要方面。知識產權保護必須強化法治思維和法治方式，必須強化法治治理和弱化政策治理。這里強調幾點。
知識產權保護兼具法律性、政治性與政策性，但應以法治為根基，并注重以內化政策的方式進行政策調節和體現政策效果，實現政策目標，弱化法律之外的政策性治理。
首先，要重視法律適用中的內化政策。適當運用法律的內在政策和內化政策，也即法律之下和法律之內的政策，使知識產權保護更加恰如其分。法律適用具有裁量性，法律規范之內有時有不止一個選項，且法律有時有漏洞和空白，需要填補。在具有選擇性的法律選項之內進行法律適用，本身即具有政策空間。知識產權保護要體現導向性和政策性，但必須在法律范圍內考量政策，將政策內化于法律之中，成為法律適用的有機部分，實現法律適用的妥當性。我們不能以政策代法和使政策超越于法律之上，但也需要在法律之內善用政策。
其次，要強化法律的常規運行與逐步弱化政策性行動。打造知識產權保護“升級版”，需要更加強化法治治理，弱化或者改善運動式專項整治等政策性治理。例如，由于我國知識產權制度建立時間短，知識產侵權在有些領域和地區較為嚴重，加之我國有特殊的執法體制和習慣做法，時常開展階段性的專項整治等執法活動。在一段時期內和特殊歷史條件下，這種措施對于持續不斷地宣示保護決心、提升保護水平和強化保護意識，具有一定的必要性。但是，這類活動畢竟具有濃厚的政策治理色彩，會淡化和削弱常規機制的作用，減少人們對于常規機制的信賴，也可能助長侵權行為人的侵權投機心理，國外權利人對此也常常是“喜憂”參半和疑慮重重，長此以往顯然不利于維護法治形象。因此，這種政策性治理應當弱化和逐步消除。我國已建立較為完善的司法和行政執法體系，要盡可能充分發揮和強化其常規職能作用，盡力維護其高效權威;要時刻注意法律執行的長效性和穩定性，盡可能不去搞頭痛醫頭腳痛醫腳的運動式治理，避免使法律的執行受到隨意化和情緒化的干擾，避免為一時一事改變甚至損害法律的長效執行;國家的責任是為救濟和保護提供暢通和良好的制度渠道，即使執行體制有問題，也應該盡可能通過加以完善來解決。正如有的企業界人士所提出的：“政府不要所有的事情都去兜底，因為就算你找美國政府讓它行政保護，也是不行的，它就是司法保護和有限的行政保護，法院的司法程序，國際貿易委員會的程序，就這兩個程序，權利人去主張權利就好了，你找政府沒有用，最后也解決不了。專項行動這種形式，是一種短期的行為，并不是可持續的長期的行為，作為一個國家的法律或者可持續的司法制度，它應該是一個穩定的環境，所以我們覺得，更重要的是在于加強真正的執法，在立法層面構筑知識產權競爭力，而不是頭痛醫頭腳痛醫腳，這樣永遠會被人家牽著鼻子走。美國也會有假貨，美國不會說搞個政府專項行動去打假貨，權利人有權利就去國際貿易委員會主張，去法院主張就可以了?！盵4]這些見解是很深刻的。
再次，高度重視司法的法治導向作用。司法是法治的重要化身和代表，在《國家知識產權戰略綱要》已確立司法保護主導的情況下，要更加重視司法所代表的法治形象，充分發揮司法一以貫之地執行法律的長效保護機制作用。
法治的內涵是豐富的，如：“遵從法律的可預見性、連續性和統一性”。[5]可預見性、連續性和統一性是法治的基本要求。“任何法律制度都高度珍視法律的穩定性和連續性?！盵6]在知識產權保護中，執法的可預見性、連續性和統一性以及公開、透明、說理等，對于營造創新和發展的良好環境至關重要。無論是行政執法還是司法，對此均應高度重視。司法在維護這些價值上具有天然的優勢和更高的期待，尤其要率先垂范。司法在保護知識產權中的主導地位，實際上就是為了彰顯法治的主導地位。司法更要重視維護法律的安定性和確定性，強調程序保障和過程透明，重視遵循法律適用的先例，為利益攸關方提供穩定的和可期待的預期，盡量避免受反復無常的困擾。這是良好的法律環境、投資環境、創新環境和市場環境的標志與象征。
升級版的知識產權法治要更加重視對于各類權利人的一視同仁和平等保護，不搞厚此薄彼和差別待遇。尤其是，司法有一套最為健全的裁決機制和救濟程序，要更加以維護法制統一為重要目標，高度重視法律的一體執行。要發揮保護機制的整體效能，即便一時受地方保護或者法律歧視的干擾，也應該靠一套完善和高效的救濟機制及時糾偏。要是使司法保護可接近、可信賴和可依托。當然，知識產權保護與國際貿易密切相關，知識產權國際布局和競爭也是當前國際經濟競爭的重要方面。要加強涉及國際貿易知識產權保護特殊性和對策政策的研究，注重國與國之間知識產權保護的相對平衡，為我國參與全球化和全球競爭謀求更大的空間和優勢。
知識產權是私權(民事權利)，私權通常都是通過自己行使權利的方式進行保護;我國又有獨特的雙軌保護制度，公權力在積極主動地進行保護。因此，如何處理私權保護與公權介入的關系，始終是制度設計中的重要問題。尤其是，當前有一種值得注意的傾向，就是將加強保護與加強公權介入掛鉤，將加強保護簡單地向加強行政執法靠攏。這種傾向存在一定的誤區和誤導。例如，當前知識產權“維權成本高、侵權代價低”很可能受到了過度的渲染，甚至成為實現特定法律修改目的的說辭和藉口;[7]即便在一定范圍和一定程度上存在這種現象，也應當以理性的方式解決這些問題，而不能簡單化地處理，否則會治絲益棼，與初衷南轅北轍，甚至被不適當地利用。這些問題應引起足夠的重視。
處理知識產權保護與公權介入的關系，要遵循知識產權保護的特點和規律，要據此確定公權力的定位。首先，知識產權已非特權而系民事權利，需要行政程序授予或確認的知識產權，符合條件即應授予和確認，并應當盡量簡化程序和提高效率，提高行政服務質量。其次，國家應為知識產權保護提供公正、高效和權威的制度通道。再次，根據知識產權為民事權利的屬性，權利人有處分的自由，即便行政救濟也應當以權利人主張(投訴)為前提;行政保護盡可能以侵權行為同時危害公共利益前提，純粹侵害私權的行為盡可能不以行政救濟解決。
知識產權具有公共政策色彩，但畢竟落實為一種私權即民事權利，trips協定開宗明義地指出了知識產權的私權屬性。將其作為私權與體現公共政策屬性并不矛盾，因為在其公共政策屬性已體現在私權的塑造之中，如知識產權的規則和利益平衡機制體現了激勵創新的公共政策，而且在法律的適用之中仍然可以繼續貫徹公共政策精神。而且，公共政策主要是在立法之中貫徹的，在法律的執行上不應該因為行政執法與司法而有所不同，否則法律就不成其為法律了。因此，知識產權的公共政策屬性應當內化于法律之中，不應該成為強化公權更多主動介入的法理依據。
像專利這樣的知識產權，它們直接關乎創新政策和創新環境，一定要注意保護制度設計上的平衡和協調。各國在專利保護上普遍不采用刑事手段，甚至曾經規定刑罰的個別地方(如我國臺灣地區)也改弦更張，采取了祛刑罰化的措施，重要的原因就是為創新營造寬松的環境。因為，有刑罰之類的威懾存在，在權利范圍本來就具有模糊性及專利授權不可避免存在各種重大問題和缺陷的情況下，必然會使人們在創新中心膽戰心驚、小心翼翼或者有余悸，這種威嚇或者窒息(chilingeffect)環境顯然與大膽創新的理念明顯相悖，從根本上危害或者窒息創新。專利權的保護靠民事訴訟就夠了，所體現的是一種維護權利與營造寬松創新環境的平衡。例如，多數發達國家自己既沒有制訂刑事處罰的規定，也沒有在內部實施嚴厲的刑事處罰。如英國政府2006年5月16日針對2004/48/ec命令的解釋性備忘錄稱：“毫無證據表明，有理由擴大trips協定規定的刑事救助范圍”，該政府強烈認為“不應把專利權置于提案的范圍之內”，“專利權的生效和有關侵權行為的爭端解決，是一個特別復雜的法律范疇……無助于良好刑法所要求的肯定性。我們將密切關注這個問題?！盵8]歐盟在解釋2007年知識產權實施命令草案排除專利侵權的原因時指出：“將專利侵權作為刑事犯罪處理可能阻礙發明人和研究機構的創新活動?！盵9]我國對于知識產權的制度設計要具有這種平衡思維，而不能僅看到加強保護。行政處罰具有執法上的主動性和威懾性，具有與刑罰類似的效果，如忽視制度平衡而片面地強調行政處罰對保護力度的加大，必然會抑制或者扼殺社會的創新積極性，使保護制度與權利實際不相適應。為什么國內外有關方面對于設立專利侵權的行政處罰制度反對激烈和爭議很大，甚至一貫要求中國加大保護力度的美國有關方面對于我國專利法引進行政處罰普遍反對激烈，實際上是看到了過多行政處罰可能帶來的重大負面效果。我們對此要有足夠的關注和理性分析。這不是一句中國國情、特色和實際所能解決的，而關乎國家創新需求和創新政策。
公共權力過多地介入私權保護，必然會弱化權利人主動尋求保護的積極性，使權利保護與權利屬性嚴重背離，導致保護制度的異化。保護權利本來主要是權利人自己的事，這是天經地義的，國家主動維權、越俎代庖和大包大攬，反而不利于培養權利意識和加強權利保護。即便當前有些人維權能力和意識較弱，也應當通過加強教育、引導等方式解決，形成良性循環和導入正常渠道。此外，通過公共執法渠道進行保護，在國際上也不一定得到加大保護力度的肯定，反而可能會陷入越是聲稱加強公共執法、越不被認可的怪圈。例如，據媒體報道，美國全球知識產權中心發布的知識產權保護報告，重點關注美、英、中、印等11國，其中中國在執法力度評估中得分最低。[10]反過來說，更多地引導當事人通過訴訟保護權利，調動其自我保護的積極性，讓權利人承擔保護責任，因符合通行做法，也會更少地引來指責。
由于種種原因，我們對于知識產權屬性的把握還不到位，一些制度設計也值得認真反思。我國有的企業界人士指出：“知識產權是兩個層面的問題，第一就是公權的問題，第二個是私權的問題。制度建設和環境建設是公權要解決的問題，我認為這也是政府的核心職能。而對于創造、運營、權利主張、爭議解決這些東西，其實更多是私權層面的東西，是權利人應該去做的事情，所以我覺得要把這條界限凸顯出來，因為政府如果沒有聚焦在核心能力上，政府承載太多的責任，可能沒有真正體現政府的核心價值?！薄罢赡艹休d了太多的東西?，F在政府什么都管，包括爭議的解決，包括權利的主張也去管，因為中國的文化里面，和諧是最好的，美國就是通過權利人不斷主張權利來促進大家更愿意做這個事情，然后不斷創新成果出來，它不是一個鼓勵和諧的文化，但是中國實際上是鼓勵和諧的文化，鼓勵和諧的后果往往是先進的被和諧掉了，落后的得到了鼓勵，尤其是知識產權，知識產權作為一個私權，就是以主張權利為實現目標和價值的，只有回歸本來面目以后，我們真正的創新的土壤才建立起來。”[11]這種來自活生生實踐的切身感受和見解是很深刻和很有道理的，值得我們在建構科學的知識產權制度設計時深思。
當然，發達國家期待改變這種狀況，試圖將發展中國家的知識產權實施任務逐漸轉移給具體的國家機關。[16]原因是明顯的。“此招的關鍵，即通過把實施的責任從私方轉移給政府，使權利持有人既獲利又無須負責?！盵17]“抱怨發展中國家知識產權實施不力，在國際上屬老生常談。這些抱怨源于對一個基本概念的混淆，即知識產權實施應該由公共部門(政府)而非私營部門(權利持有人)負責。由這個基本誤解出發，發達國家在私營部門巨大利益的驅動之下，有目的地推動了一系列其他誤解，給發展中國家造成破壞性影響。不僅發展中國家的公共資源被錯誤地用來實施知識產權，而且其創新的空間也因濫用知識產權執法而縮小?！盵18]對此我們有必要給予關注，并理性地予以對待。
司法保護主導且在權利人主張時給予保護，這是國際通行做法。我國知識產權制度初創，在某種程度上也是由于司法資源匱乏和經驗不足，執法體系基本上是雙軌并行和行政為主。隨著司法保護需求的不斷增長，司法保護范圍不斷拓寬，保護職能不斷強化，法官隊伍日益壯大，知識產權司法保護在知識產權保護體系中的作用越來越大。但是，直至加入世貿組織之前，在商標專利授權和確權的核心領域，仍實行行政終局決定制度。在加入世貿組織前后，我國知識產權法律大幅修訂，知識產權保護水平全面提高。期間，在相應的知識產權基本法律的修訂中強化了司法保護和司法終局，行政終局決定被取消，司法全面介入所有的知識產權保護領域，執法體系逐步向雙軌并行、優勢互補和司法終局的架構演變。加入世貿組織以后，雖然行政執法在相當意義上和在某些方面還發揮主導作用，但司法保護更加引人矚目，得到明顯強化和迅速發展?？梢哉f，司法保護的主導作用已初露端倪，已具有一定的現實基礎。在其他民事權利保護中，司法從來都是發揮著主導地位，對此人們并沒有爭論和懷疑過。
改革開放初期我國知識產權保護首先主要是國外壓力直接推動的，當時的對外開放形勢要求在短期內形成具有較高效率的執法體系，以迅速有效地保護知識產權。隨著經濟社會和文化的迅速發展，國內保護知識產權的需求越來越強烈，我國知識產權保護逐步由被動、被迫轉變為主動和自覺，雙軌并行、優勢互補和司法終局的執法體系逐步發展起來，這也形成了我國保護知識產權的鮮明特色。知識產權具有無體性、外部性、公共物品性和政策性等特征，權利邊界不似其他財產權那樣清晰，在缺乏保護傳統、權利意識不強和知識產權文化不夠發達的社會背景下，容易發生重復性的、大規模的侵權行為。我國實行的雙軌執法體制顯然符合我國社會主義初級階段市場還不規范、侵權行為多發、全社會知識產權意識不強的實際，具有現實的存在基礎和合理性。但是，知識產權畢竟是私權，按照私權保護的屬性，應當主要由權利人自身尋求法律保護，國家更主要的是通過完善司法救濟體系，以公正高效權威的司法供給滿足私權救濟的需求。國家最好在局部的特殊侵權領域，動用公共資源和公權力，給予積極主動的法律救濟。
特別是，由于與貿易關系緊密，知識產權及其保護受到了國外權利人和外國政府的持續性高度關注，它們源源不斷地施加外部壓力，外部壓力促進和推動了國內的重視，國家不惜投入大量公共資源進行保護，并建立以行政執法和行政保護為載體的公法保護機制。這種主動性和應急性的公法保護適應了當初我國法治不夠發達和要在短期內建立知識產權保護制度的階段性特征，是一種合理的選擇和必然的產物。但是，這種急需先立的應急性保護體制和機制，隨著我國法治的逐步發展和知識產權保護環境的變化，也產生了一些問題，值得我們從私權屬性的角度進行理性的審視。諸如，有人指出：“我國政府對知識產權私權公授的性質理解不透徹，導致對授權后的知識產權為私權的性質重視不夠(其實這是在trips協定中開宗明義就已闡明的)，進而導致我國政府常常在外國政府的的壓力下，不必要地將知識產權保護的責任和成本攬入政府懷中，承擔了許多不應當承擔的責任和輿論壓力。建議政府明確意識到知識產權私權公授的性質，除非對社會公眾利益產生了嚴重侵害，不應當輕易動用公共資源來保護私權性質的知識產權，并且承擔不必要的知識產權保護不力的罵名?！盵19]這種說法是有其道理的。
隨著我國知識產權保護的日趨深入，我國在制訂《綱要》時對于執法體制和理念進行了較為深入的討論和反思。在此基礎上，《綱要》將“加強司法保護體系建設”、“發揮司法保護知識產權的主導作用”，作為完善知識產權制度的一項內容，并納入戰略重點之中。這是《綱要》根據新形勢新任務的要求，根據當前知識產權保護的實際，從國家戰略和全局的高度，對知識產權司法保護作出的新定位。這種定位顯然符合私權保護的特點、性質和規律，應該推動我國知識產權保護體系逐漸由雙軌并行轉向司法保護主導，向私權保護的本來面目歸位。而且，在相應的制度設計上，也是朝著司法保護主導的方向走的。例如，現行《著作權法》將民事保護作為著作權保護的主要途徑，只是在侵犯著作權行為“同時損害公共利益”時，才讓行政執法介入。對于專利侵權行為，《專利法》只授權管理專利工作的部門責令侵權人停止侵權及就侵權賠償數額進行調解，而并未授權進行行政處罰，充分體現了專利權的私權屬性。
加強保護，首當其沖地是按照民事權利保護要求，加強司法保護體系建設。例如，當前加強知識產權保護和統一法律標準已成為一種普遍性的國際趨勢，但國外的普遍做法恰恰是通過建立專門專門知識產權法院的方式加強保護。例如，20世紀80年代前后，美國面臨日本科技趕超和經濟競爭，為解決國內創新能力不足的問題，在知識產權制度方面發起了一場變革，主要是修訂專利法和建立主要負責知識產權司法的聯邦巡回上訴法院，尤其試圖通過專門法院加強專利審查和專利保護，統一專利司法標準。此舉無疑推動了美國知識產權制度的重大革命。近年來知識產權保護廣受關注，日本、韓國、俄羅斯等國紛紛通過建立知識產權專門法院、強化知識產權司法等方式進行應對。這些趨勢性做法值得我們認真關注。經過30年的發展，我國知識產權司法體系日趨完善，司法能力不斷增強。尤其是，十八屆三中全會決定提出“加強知識產權運用和保護”、“探索建立知識產權法院”，這標志著我國知識產權保護將有新的飛躍。加強知識產權保護，首選是加強司法體系建設、建立專門知識產權法院等途徑，不宜動輒另起爐灶，以加強保護為名行其他之實。而且，無論是司法還是行政都是國家之公器，司法體系本身屬于國家知識產權保護體系的組成部分，不是法院或者司法機關一家之事，國家應當從全局的角度進行謀劃，進行頂層設計，避免部門各說各話。
在知識產權保護中，加強保護是方向和趨向，我們要瞄準目標前進，向先進和主流靠攏，但同時要把握好我國創新和發展的階段性特征，把握好方位，不搞理想化和一步到位，不把未來和趨勢當成現實，所以要“分門別類、寬嚴適度”。最高人民法院提出“加強保護、分門別類、寬嚴適度”的司法保護政策，就是以此為背景和基礎的。
知識產權制度是個矛盾體，既是激勵創新的利器，又會阻礙創新。如斯蒂格利茨所說：“如果不很好地設計知識產權制度，成本就會高出收益。事實上，知識產權制度如果設計不當，甚至會阻礙創新?，F今美國的問題就是它的知識產權制度妨礙了創新。在美國，這種情況很普遍，對此引發了越來越多的關于對美國知識產權制度進行改革的爭論。”[20]因此，立法者需要限定權利范圍，把知識產權關在“籠子”里，以趨利避害;執法要具體劃清權利邊界，對于權利的保護不受越寬越強越好，而是要在依法的前提下，要以有利于最大限度地促進創新為目標，盡可能做到恰如其分和寬嚴適度。
我們需要接受國際主流的知識產權規則，這主要是從我國參與經濟全球化的趨向和當今知識產權國際保護需求角度來說的。這一問題也不能簡單看待和處理。首先，所謂的主流規則乃是國際上比較公認的先進規則。美國在國際規則的制定上有很大的主導性和話語權，但主流規則并不必然是美國規則。美國一些先進的規則可以借鑒，但一定注意甄別，不能囫圇吞棗式地接受，盲目地認定美國的規則都是好的和先進的。如上所述，并非美國的所有規則都是好的。“在世界知識產權協議(trips)影響下，很多國家正在采用美國式的知識產權保護制度，但這種制度不僅難以適應美國的情況，對發展中國家來說更不適用，特別是美國自己都還在適應階段?！盵21]對此要高度關注。其次，國家利益是最高的衡量標準。我國知識產權制度一定要符合我國實際和具有發展導向?！懊總€國家必須有一個能夠適應自身實際的知識產權制度。這個制度必須調整成本和效益之間的平衡，而具體的方法則在發達國家和發展中國家之間存在著巨大的差異。”“發展中國家所面臨的一個主要問題是縮短與發達國家之間存在的知識差距。而如果知識產權制度設計不當，就會使得縮短差距的目標更難以實現。”[22]這些主張是超脫的和有道理的。我國知識產權保護的制度設計應當有利于最大限度地促進我國創新和發展。再次，除條約的剛性約束外，可以借鑒其他先進的主流規則，但在操作細節和具體實現上不必亦步亦趨，要根據我國國情和實際具體適用，不作絕對的或者量化的中外對比和衡量。例如，我國侵犯知識產權的賠償數額日益提高，但不宜簡單與美國相應的賠償數額相對比，而既考慮國際趨勢，又考慮我國的情況。
經濟全球化并非知識產權規則的完全一體化。“當前，市場已經或接近實現全球化，但是，世界仍然圍繞主權國家運行，各國政府擁有設立市場條款的權力，不管是國內市場還是國際市場，都要受其影響。我們將會看到，有些時候，不管是大國還是小國，都能相當成功地抵制全球化核心所在的市場力量，盡管他們自己往往要為此付出相當巨大的代價?！盵23]為盡量減少代價，我們應當積極參與全球化，但與全球化關系不大、我們獨具特色的知識產權保護領域，仍然根據根據我國國情和實際進行處理，而不是盲目的不加區別地加貼全球化標簽。對于一些純粹貿易性的知識產權規則，我們應當盡可能遵循全球化標準;對于我國創新發展的特殊需求，一定要充分考慮。
知識產權保護是依照我國法律進行的，地域性是知識產權法律的重要原則。我們需要借鑒國外有益經驗，但其他國家的做法不符合我國實際時，我們無需人云亦云，也不能人云亦云。該創新的時候就要創新，法理同樣是可以創新的，也需要走自己的路。別人沒有走過的路我們照樣可以走，不能因為別人沒有走過就不敢理直氣壯和沒有底氣。當然，創新性保護一定要符合我國實際，有利于我國技術創新、商業模式創新以及促進經濟、社會和文化的繁榮。這才是衡量我國能否創新性適用法律的根本標準。
對于一些民族性和國情色彩濃厚的領域，或者一些特殊的中國式問題，需要堅持獨具一格的中國式處理，不盲目與其他國家一致或者尋求國際標準。換言之，我國有特殊的歷史、文化和國情，也必然有特殊的知識產權保護問題，對于這些問題必須從我國國情和實際出發，按照我國的方式解決。這些問題并不涉及履行條約義務及其他國際保護問題，而僅僅是如何適用我國法律以及用我國法律解決我國自己的一些特殊問題。尤其是，由于這些問題的特殊性，國外的類似做法要慎重借鑒，一定要看到貌似背后的實質性差異，不宜以簡單類比現象和結論的方式囫圇吞棗式借鑒國外做法;確因本質上的差異不能借鑒的，理直氣壯和敢為天下先地做出我們自己的裁決。比較法固然有益和重要，但一定首先要與我們的實際相結合，不能脫離實際地進行比較和借鑒。
例如，近來涉及中文字庫的著作權保護引起了熱烈的討論。僅就字庫中的單個漢字能否具有可版權性，爭論尤為激烈。不少人舉出國外不保護此類字體的例子，主張我國也不應該給予保護，且主張給予保護還會影響文化傳播等等。但是，我國漢字具有獨特性，與西方文字差別很大，對于中文字庫中的單個字體能否保護，一定要從我國實際出發，同時考慮產業政策等因素。一些法院對此持肯定態度，選擇了中國式處理。這種以中國式思維處理中國特殊問題的方式，是必要的。存在決定意識，也決定著我們的保護態度。
再如，“貼牌加工”涉及的商標侵權問題一直爭論較大，近年來爭論尤其激烈。被貼牌的商標標志與在中國注冊的商標有沖突(相同或者近似)，但被貼牌的商品并不在中國境內銷售，而全部銷往中國境外。爭議的焦點是“貼牌”行為是否構成商標使用，從而構成商標侵權。從法理上說，商標使用是指商標被用于識別商品來源的用途，[24]被“貼牌”的商標標志在中國市場內不產生識別商品來源的作用，也就不能認定為商標使用行為。此種情況下附加商標標識只是具備了商標使用形式，但商標權具有地域性，而不具備在中國境內“用于識別商品來源”的功能性要件，此類行為不能認定為中國境內的商標使用行為。從政策上講，我國是制造業大國和加工貿易大國，“貼牌加工”是我國制造業和加工貿易的重要組成部分。如果將“貼牌”行為認定為商標侵權，不利于我國企業承接加工貿易業務。也有人提出，貼牌加工并不存在自主品牌，保護此類“貼牌”行為并不有利于我國加工業的轉型升級和自主品牌建設。其實，我國加工貿易是分層次的，不可能都是高端的和有自主品牌的加工制造，轉型升級也不是一夜之間完成的，不同層次的加工制造滿足不同的經營需求，且加工制造由低端向高端發展、低端為高端提供積累和條件也是一種重要的發展路徑。此外，認定“貼牌”行為構成商標侵權，也是部分加工制造業轉入其他一些國家的原因之一。因此，不認定“貼牌”行為構成侵權，有利于為我國加工制作業發展營造寬松的環境，滿足加工制造業發展的多樣化需求。也有人在法理上進行比較，認為歐美發達國家沒有或很少有“貼牌”加工的商標侵權案例，甚至據此認為我國認定不構成侵權不符合國際做法。多年來發達國家奉行產業轉移政策，其加工制造業(尤其是低端加工制造業)轉移到東亞等發展中國家。當然，金融危機之后，歐美發達國家逐步重視高端制造業，但這些國家早已有眾多和完善的自主品牌體系，處于全球價值鏈的高端，不涉及類似中國這樣的“貼牌”問題。因此，“貼牌”行為定性上進行這樣的國際比較不具有任何經濟基礎和可比性。
總之，站在新的歷史起點之上，面對經濟全球化進一步深化的國際環境和我國仍將長期處于社會主義初級階段這個最大國內實際，我國知識產權法治升級要統籌兼顧，既保持先進性和前沿性，又符合發展的階段性特征和國情實際，總體上朝著更加現代化和法治化的方向邁進。
[1]李嵐清：《突圍———國門初開的日子》，中央文獻出版社2008年版，第168頁。
[2]劉敏學：“關于《中華人民共和國反不正當競爭法(草案)》的說明”，在1993年6月22日在第八屆全國人民代表大會常務委員會第二次會議上的講話。
[3]“使中國融入全球體系將增加中國的既得利益，促使中國遵守國際規則，將強化中國對外貿易、服務、投資、技術與信息的依賴性。這種相互依賴的關系將逐漸強化，到最后，一旦哪個國家單方面違背國際義務，將付出難以承受的代價。”參見李光耀：《李光耀論中國與世界》，蔣宗強譯，中信出版社2013年版，第55頁。
[4]參見華為技術有限公司副總裁宋柳平在上海知識產權局第七次專家咨詢會上的發言，載上海市知識產權發展研究中心編：《知識產權專家評論》第12期(2011年9月16日)。
[5]蔣惠嶺、黃斌編譯，“美國聯邦司法發展戰略”，載《人民法院報》2012年9月14日。
[6][美]理查德·波斯納：《法官如何思考》，蘇力譯，北京大學出版社2009年版，第189頁。
[7]這種類似情況在其他國家也會存在。如在本世紀以來的美國專利改革及相應立法中，“我們能夠預測到那些針對特地產業的嚴肅的立法調查以及可獲得的回應并不常見，即便出現也難以達到預期目的。”參見[美]丹·l.伯克，馬克·a.萊姆利：《專利危機與應對之道》，馬寧、余俊譯，中國政法大學出版社2013年版，第166頁。
[8]europeanscrutiny(2006),criminalmeasurestoenforceintellectualpropertyrights,31streport,available:http:///.轉引自李軒：“關于知識產權實施的十大誤區”，參見李軒、卡洛斯·m·柯萊亞編：《知識產權實施：國際視角》，李軒、張征等譯，知識產權出版社2012年版，第29頁。
[9]europeanparliament,2007.“trips協定要求政府必須對知識產權侵權行為處以刑事處罰，實乃一大誤解?！鞭D引自李軒：“關于知識產權實施的十大誤區”，參見李軒、卡洛斯·m·柯萊亞編：《知識產權實施：國際視角》，李軒、張征等譯，知識產權出版社2012年版，第29頁。
[10]參見“美國發布知識產權報告中國再入重點觀察名單”，載《經濟參考報》2012年5月3日。
[11]同注[4]。
角》，李軒、張征等譯，知識產權出版社2012年版，第36頁。
[14]cornish,williamr.(1999),intellectualproperty:patents;copyright,trademarksandalliedrights,london:sweet&maxwell.轉引自李軒：“關于知識產權實施的十大誤區”，參見李軒、卡洛斯·m·柯萊亞編：《知識產權實施：國際視角》，李軒、張征等譯，知識產權出版社2012年版，第22頁。
[15]southcentre,2008,轉引自李軒：“關于知識產權實施的十大誤區”，參見李軒、卡洛斯·m·柯萊亞編：《知識產權實施：國際視角》，李軒、張征等譯，知識產權出版社2012年版，第23、24頁。
[16]同注[13]。
[17]同注[12]，第22頁。
[18]同注[12]，第31頁。
[19]張勤：“析知識產權規則國際化”，載《知識產權》2011年第10期。
[20][美]約瑟夫·斯蒂格利茨：“新發展模式”，載王夢奎主編：《邁向新增長方式的中國》，社會科學文獻出版社2007年版，第27頁。
[21]同上注，第27頁。
[22]同注[20]，第27頁。
[23][美]羅伯特·夏皮羅：《下一輪全球趨勢》，劉純毅譯，中信出版社2009年版，第146頁。
[24]2013年8月修訂的《商標法》第48條規定：“本法所稱商標的使用，是指將商標用于商品、商品包裝或者容器以及商品交易文書上，或者將商標用于廣告宣傳、展覽以及其他商業活動中，用于識別商品來源的行為?！毙隆渡虡朔ā逢P于商標使用的規定，應當為解決涉及“貼牌加工”商標侵權的法律適用爭議問題提供了新依據。