實踐報告是對實踐活動的一次總結和回顧，通過學習他人的實踐報告，我們可以借鑒他們的經驗和教訓。在下面的范文中，我們可以看到作者對自己的實踐活動進行了詳細的介紹和分析，為我們提供了一個優秀的寫作樣本。
優秀農村實踐報告（匯總16篇）篇一
20××年2月14日至2月19日，我回到了自己的老家并進行相應的社會實踐。對于生活在城市中已有一段時間的我來說，是一次難得的經歷。短短的五天時間，感受了濃厚的鄉村生活氣息，也產生了很多感想。
長隆村是遠近聞名的文明村，進村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經濟效益又能美化環境的桉樹，與我想象中的農村有著相當大的改善。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當好。經濟上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了"安居樂業"來作為周家村給我的第一印象。
聽村里的領導介紹，村里的主要收入來源于種植業，其中200畝果園收益可達每畝20xx元左右。但當我們問到村中是否有自己的企業和項目時，村里領導向我們道出了苦衷：數年前曾有一木器廠，在村里投入生產，但不到3年，木器廠就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項目的想法，都因缺資金少技術（尤其是少技術少人才）而夭折。而如今那個曾經為我們村村民帶來切身利益的支柱產業，水泥，也隨著企業私營后，生產商對資源的過度開采和污染排放不合理，以致相繼被關閉。
接下來的幾天，我回到了我小學呆過的那所學校"人才、教育"在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們交談的過程中，這個烙印日漸加深。
學校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區相比，以令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的.凳子搬回家來說，這的學習環境并不能用一個"好"字來形容。但孩子們那對學習特有的熱情和認真把我深深的感動了。
在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學生成為科學家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當我問他們以后回不回來的時候，幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學生的他們尚未明白我這個問題的含義，也許是一直以來伴隨他們左右的"考大學，去大城市"的話影響著他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉。
"人才、教育"再一次在我的腦海中回蕩著。
一位朋友曾對我講過一個真實的故事，某省重點中學有一位來自窮山村的學生，學習非常用功。他的床頭貼著一句激勵自己學習的話，只有九個字：別忘了！你是農村戶口！！！
聽到這件事的時候，我的內心是沉重的。我國城鄉的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。農村的孩子迫于自己農村戶口及生活環境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學習考大學，以此來擺脫落后的環境，實現自己美好生活的夢想。但當這些村里的驕傲考出去成為大學生以后呢？他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉，投身其中的建設呢？人都向往美好的生活，這本無可厚非，但村里留下的是什么？幾個大學生的名字，一個虛幻的榮譽而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。
這種人才流向并非只存在于農村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區和發達地區之間，以至于我國的西部和東部之間及國內和國外之間。
孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。在和一位老大爺的聊天當中，老人告訴我們他有兩個兒子兩個女兒都考學去了城市，在談到孫子時，老人很自豪的告訴我們，他的大孫子剛在一所省重點高中考了前十名，以后考大學，考名牌大學，到大城市去！老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉支援家鄉建設，老人說："村子里太苦，能到外面去，干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點好日子！"。
以長隆村的生活水平來說，村民都不想讓孩子回來，可想而知其他貧困村的情況。
長隆村之所以每況愈下，是由于私營企業對村里工人的資本壓榨，而村民有不懂得用法律武器保護自己，甚至是工作在一個給自己村子帶來不盡污染的工廠里，這完全是一種勞動力的欺騙，可是以我們的知識就是無法掌握其中的技術關鍵。而我們為了這筆可觀的收入，還必須甘受私營企業的這種技術欺騙，其原因何在？人才不足！！試想如果村里有這么一批農業知識相當豐富的人才，我們完全可以掌握韓國人的技術，從而為我們自己所用，那時所有的收益都將歸我們自己所有。村里將遠比現在要富裕！
孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術的。但一些客觀現實又使我們的教育觀念發生變化，造成了人才的流失。改革開放20年來，人們的思想有了極大的進步，越來越多的人已經意識到了教育的重要性。在村采訪的過程中，我們了解到，80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內的最重要支出。在資金比過去有了保障之后，我們支持農村教育以不僅僅是財力上的幫助，還應是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識，同樣需要做人的道理、適應時代發展的觀念和大局觀。我們作為新時代的大學生，有責任有義務盡我們最大的努力支持農村的教育事業！
下鄉過程中所見所聞很多，但我認為最重要的還是教育問題。"科技是第一生產力"！新時期農村的教育事業依然面臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促進農村的發展。
優秀農村實踐報告（匯總16篇）篇二
1、雖然現在農村中九年義務教育政策已基本落實，但是仍有少數青少年輟學在家。這一現象是因為多數家長對自己的孩子太過于放縱，管教不嚴，孩子因為學習不好而產生厭學心理，進而中途退學，一般多為初中生，男生。也有少數是因為家長認為上學沒有用，不如提前輟學掙錢。
2、村民生活水平較以前已大幅提高，基本上都能供得起孩子上學。所有家長都說只要孩子能考上大學，就一定會供孩子繼續接受教育，在家長心中，上學是最好的出路。并且認為孩子上學不是為了掙錢，而是為了以后能生活得更好。
3、村民們很重視孩子們接受教育，但落實到實處的很少，表現在與孩子老師的交流很少甚至沒有。家庭教育也很少，因為家長忙于掙錢養家，忽略了對孩子的教育。
4、當孩子不聽話時，家長往往會選擇打罵的方式來教育孩子，這一教育方式似乎已經在家掌心中成為了唯一的方式。但是家長卻有些溺愛孩子，表現在每天給孩子的零花錢太多，據估計，每天至少5元。
5、村民對教育經費的來源和去處不了解，村民只知道現在不用交續費了，但是關于教育所需要的費用，比如說老師工資，學校設施維護等費用的來源不清楚。
1、家長與孩子的老師的交流很少，重視教育只是表現在話語之間，或者家長錯誤的認為讓孩子上學就算是重視教育，給孩子交錢就是重視教育。家長對“重視教育”理解存在誤區。
2、少數家長仍然接受了孩子輟學而沒有采取必要的行動來讓孩子完成學業。大多數原因是孩子厭學，部分原因是家長認為上學沒用，不如提前退學掙錢。
3、家長對孩子溺愛現象比較嚴重。每天所花零花錢很多，有的孩子甚至已經有mp3、mp4和手機等貴重物品了。
4、村民對教育經費的來源與去處所知甚少。許多村民只知道現在不用交學費了，但是不知道教育經費從什么地方出，又去向了哪里。
5、家長平時都忙于掙錢養家，忽略了與孩子的交流，導致了家庭教育幾乎不存在，言傳身教幾乎不存在。
1、家長應該主動與孩子的老師聯系，學校也可以通過開家長會、組織老師進行家訪等與家長進行溝通交流。家長與老師之間必須保證能隨時取得聯系，以便不時之需。
2、少數家長因為家庭經濟條件較差、孩子學習不好、孩子性格叛逆等原因而接受了孩子輟學。對此，學校方面應該主動與家長進行溝通交流，勸說家長讓孩子完成學業。
3、家長應該注意對孩子的疼愛方式，多給孩子買零食并不是對孩子的正確的疼愛方式。家長應該以冷靜的頭腦來思考該如何對待孩子，怎樣去愛自己的孩子。
4、村委會和學校應該是教育經費的來源和去處公開化，可以以展示牌的形式讓村民了解教育經費的。
5、家長平時要多主動的與孩子進行交流，不能因為忙著掙錢養家就忽視了與孩子的交流。可以利用吃飯的時間或者孩子寫完作業后與孩子交流。
參加這次赴贊皇縣東王俄村的“和諧社會與新農村建設”志愿服務小分隊暑期社會實踐活動，我收獲了很多，也有了很多的感觸。
我們的實踐包括文藝演出、義務支教、教育調研以及生活常識小廣播等。關于演出，在整個準備過程中，我們得到了一些好心村民的熱情幫助。但是在演出過程中，村民卻對我們認為很能感動惹你新年的節目反應冷淡，相反，那些幽默搞笑的節目卻贏得了村民的陣陣喝彩。村民們對于我們的演出僅僅把它定義為一場“熱鬧的晚會”。而且，在演出的后半程，許多村民偷搶氣球，這一舉動雖然已經被預料到，但是仍然讓人傷心。雖然農村的生活水平有了大幅提高，但是村民的素質仍有待于提升。
在支教方面，我認為是很成功的。從開始報名到后來的教課，再到最后的一個小小的頒獎儀式，每一個環節都比較順利。我擔任的是三、四年級的語文老師和體育老師。在語文方面，三、四年級的學生的差別很大，者不得不是我有重新從可建立尋找不同的講解方式。而對于體育，兩個年級的男孩子們都非常喜歡武術，看來男孩子在體育方面往往都有很濃厚的興趣，對此，我們可以加以利用來讓孩子們學習一些特長。在教學過程中，最令人頭疼的就是學生的安全問題，由于學校施工，學校大門無法關閉，這樣在課間就有許多孩子跑出校園，后來這一現象被我們制止。但是，有幾個初中生經常去學校搗亂，這讓人很是頭疼，我們只能對他們進行勸說，盡管如此，效果不是很好，我們只能每時每刻都監視著他們，以免發生意外。上學與放學，許多孩子要橫穿一條車流量很大的公路，我們就組織人員在上課前45分鐘在路口接學生安全過馬路，放學時組織學生排隊過馬路，這樣，我們確保了孩子們的安全。而這一舉動也得到了家長的贊揚。
在調研過程中，我了解了村民對教育的很多看法。許多村民在口頭上說重視教育，但是他們卻沒有做出應有的行動。村民們錯誤的認為只要讓孩子上學，只要給孩子買書本就算是重視教育，其實這些觀點都是錯誤的。教育需要學校與家庭共同承擔，甚至家庭教育要比學校教育更重要。家長跟老師的交流也很少，這一點就能很好的說明家長對“重視教育”理解錯誤。而最讓我感動的是，所有家長對于在教育的投資上都表現得驚人的一致，那就是只要可能，無論花多少錢不讓孩子中途退學。
許許多多的感動，并不是幾句話能說清楚的，這次實踐對我的影響，會持續終生。而我在實踐中說發現的許許多多的問題，也必定會對我以后教育其他人產生莫大的影響。村民在教育方面的思想所存在的誤區，相信會隨著時間的推移而慢慢改變變的。
優秀農村實踐報告（匯總16篇）篇三
我是七月六號去的。到七月二十號結束，期間講了60節課，講課的內容是英語，教英語算是不難，但沒有教學經驗，第一次登上臺，難免有些緊張，但看到孩子們機靈的雙眼，踴躍的回答問題，很快和他們融為一體，緊張感很快消失，看著孩子們天真浪漫的雙眼，我深感老師的責任重大，老師是個神圣的職業，當今天自己講課講到汗流順著臉頰一直流到脖子，流到后背，試了汗衫，我才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊得啞了，但還是不顧一切講到下課為止，課間留在教室和孩子交流，發現他們還有另一可愛之面，之后的日子，講課慢慢地入正軌，再沒有登上講臺的拘謹，也敢于放開講了，在這短短的十五天里，認識了不少小朋友，建立了比較真誠的友誼。
最后一節課，開家長會的時候，看到那些小朋友天真的臉龐，及家長滿意的笑容，我感覺我的付出沒有白費因為我得到了別人的認可，沒有什么比別人對自己的認可更高興的，我堅信這一點，我也有信心在以后的日子里做得更好。
優秀農村實踐報告（匯總16篇）篇四
暑假期間，我在陜西省xx市xx縣xx鎮xx村進行了關于“農村經濟發展前景及農民生活環境”問題的社會調研。
xx村位于人文始祖所在地----黃陵縣的`一個小平原，全村共有600余戶人，全村擁有耕地1200畝，經濟收入多為經濟作物制種，全年生產總值上百萬元。從20xx年起全村開始栽種蘋果樹，現在蘋果樹的種植已成為全村的重中之重。通過蘋果樹的種植，全村人很快擺脫了貧困。每到秋天，果香四溢，全村都籠罩在一片果香之中，享受著豐收的喜悅。在調查過程中，讓我感觸最深的有以下幾點：
xx村的基礎設施十分完善，早些年破敗的柏油馬路已經被嶄新的水泥路所代替，而且增寬了道路。每一排的房屋前都挖了統一的水渠，使每戶人家能安然的度過雨季。現在，村子附近已經蓋起了集中居住地，相信村民們很快便能享受到現代化的樓房。還有，全村的綠化面積高達60%，村民們的生活環境很好。
該村人勤勞熱情、待人友善，全村幾乎沒有惡性斗毆事件。而且村民們對于孩子的教育問題十分重視，每年暑假、寒假都會送孩子去專業的補習班去補課。而該村至今為止已經誕生了五名博士生、十幾名研究生、近百位本科生。
險在平時看病、買藥幾乎沒什么用，但對住院者的幫助是巨大的。今年張大爺做白內障手術，兩次手術下來，只花了20xx塊錢，一點也沒為兒子增加負擔。
經過幾代人的殷勤耕耘，全村現在已經形成了基本的產業鏈，即以蘋果種植為主業，以種植莊稼為副業。全村人的生活水平基本上達到了小康。
村民們的精神生活有了極大豐富。全村每年會在固定時間放電影。每天早晚，村民們會集中在廣場上鍛煉身體，或是跳廣場舞、下象棋。全村的社會風氣很好，沒有聚眾賭博，沒有打架斗毆事件。鄰里之間，能夠和睦相處。
但是在看到了這些可喜的方面之外，我還發現了幾點亟待解決的問題：
首先是全村的經濟結構太單一，單一的蘋果種植加上糧食作物的種植，雖然衣食無憂，但也達不到真正的小康富裕之家。村民們每年辛辛苦苦的種植果樹，到了秋天，卻缺少蘋果的銷售路徑，只能等蘋果商來收購，如果沒有果商來收購，村民又缺少蘋果的保鮮技術，放上一個月，蘋果就會因缺少水分而壞掉，這樣在價格上就會大打折扣，而且會收到果商的聯合打壓，收入至少會減少兩成。而且出手最原始的蘋果，而缺少深層次的加工，將蘋果當做原材料來賣。無疑是不利于村子的進一步發展。糧食作物面臨一樣的困境。單一的糧食作物種植，缺少其他經濟作物的輔助，農村經濟很難真正發展起來。
其次，國家計劃在西寨子村，修建八車道的高速路，從長遠上來看，的卻是利國利民。但是，由于高速路計劃修建在耕地去，如此一來，會有很多村民面臨著失去土地的危險。民以食為天，土地是一切財富的源泉。村民們失去最珍貴的土地，全家的生活會陷入困境。
第三點，全村沒有統一的垃圾集中地和處理池，全部的垃圾也不分類，就全部倒在臨近村子的深溝里，嚴重的破壞了村子的自然風貌。長此以往，也會影響到本地的環境，進而影響到村民的身體健康。
有發揮應有的功能，使農村文化活動停留在自發的、散亂的、無組織狀態，難以發展壯大。再加上外出務工人員增加，農村基本上在家的是兒童和老人，少數人仍沉迷于“賭碼”等陳舊的習氣主，難以跟上現代文明。
第五點，農村整體文化水平較低，農村人才缺乏，制約經濟發展。具體表現為勞動力素質低，思想觀念較為落后，市場意識不強。同時他們接受外界的信息能力較弱，不善于利用農業科技。農村基層干部的整體素質有待提高，不善于開展農村經濟工作，對新形勢下如何發展農村集體經濟認識不足。另一方面，有些基層干部忙于應對日常事務，精力難以集中到溝通引導轉變觀念上來。部分村干部待遇偏低，工作積極性不高。
最后一點，盡管全村人都加入了醫療保險，但醫保的范圍顯然不夠寬泛，許多情況都是不給予報銷的。去年我哥哥在臉上動了手術，住了半個月的院，花費近兩萬元。結果一點也沒有報銷。還有一些藥物的價格十分昂貴，導致很多村民們看不起病，或是因病而窮。農村的醫療設施也很不完善，鎮各村了一位醫生也沒有，生病了只能送到鎮上的醫院。
勢的醫院和醫護人員應該充分發揮自身優勢，廣泛地開展各種有利于農民就醫。
對于農村的長久發展，我認為首先要加大投入，完善基礎設施。重點做好農田水利設施、電力、公路建設，改善農業生產條件。把有限的資金發揮最大的效益。
對于該村單一的生產結構，也要做進一步的完善。首先要面對市場，大力發展優勢產業，調整劣勢產業。具體措施如下：
一、發現優勢產業，即蘋果樹種植產業。應該培育新的蘋果優良品牌，
提高產量的同時，更保證蘋果的質量。合理的使用農藥化肥，發展綠色蘋果。
二、利用報紙、網絡，加大對本村蘋果的宣傳力度，打造品牌效應。讓。
更多的人了解這個地方，知道這個地方的蘋果。吸引更多果商上前來收購蘋果。或是定期向固定的超市供應蘋果，拓寬蘋果的銷路。
三、調整農村結構，實現農村產業化經營。單純的小麥種植經濟效益不。
高，應該發展其他副業。例如種甜玉米、養雞、養豬。擴大種植、養殖，規模構建合理的產業鏈，增加收入。
四、發展農業科技，提高農業效益。增加科教興農的投入力度，切實加。
強農業科技推廣和科技服務體系的建設。加快農業的現代化建設，使用現代化的農業機械，提高勞動利用率。
五、重視培育農業專業人才。
優秀農村實踐報告（匯總16篇）篇五
建設社會主義新農村是黨和國家全面建設小康和現代化，推進工業化，城鎮化進程的重大戰略部署，是我國貫徹落實科學發展的重大措施，是實施可持續發展觀的必經之路，是時代的呼喚，是廣大農民的迫切愿望和心聲。
經過幾年的新農村建設，我的家鄉發生了很大的變化，這次利用實踐機會，對家鄉的新農村建設做了調查，了解了新農村建設前后村莊及人民生活狀況的變化，同時也發現了當中存在的一點不足和問題，希望能對當前社會主義新農村建設中的有關方面起到一點參考和借鑒作用。現將有關情況和本人對此的一些問題思考，報告如下：
調查中發現，在國家西部大開發戰略的和建設社會之一新農村的目標的提出，我鎮黨委、政府在新農村建設過程中，始終以農村發展、農民增收為核心，不斷加大基礎設施投入，積極推進經濟結構調整，大力推廣先進生產技術，扎實開展招商引資，富有成效地推進了全鎮農業和農村經濟跨越式發展。為全面實現“生產發展，生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、民主管理”的總體目標而努力。通過我鎮政府和黨委以及廣大農民的共同努力，我鎮的新農村建設取得了可喜的成績。具體有如下幾點：
一、物質生活。
在十幾年以前，當你走在鄉村首先映入眼簾的是那一排排參差不齊的破舊土木結構的房屋，和那狹窄臟亂、高低不平的鄉間小路。每當下大雨的時候，屋內就到處漏雨，呈現出一種外面下大雨，屋里下小雨的景象；那鄉間的小路就更不用說，坑坑洼洼、雨水聚集、泥濘不堪，人們根本出不去。然而進入二十一世紀后，特別是最近幾年，我鎮寧村的房屋有了明顯的變化，從以前破舊的土房子變成了現在一棟棟寬敞明亮的大紅磚瓦房，有的農民甚至蓋起了兩層小洋樓，屋內一裝飾，在配上一些現代化的家電設備和城里人不相上下。至于交通那更不用說了，政府大力投資鄉村公路建設，努力實現村村通公路，截止目前已經基本實現這一目標。現在人們的出行十分的方便，鄉村的公交就從家門口經過，隨時都能坐上。人們常說：“要致富，先修路”，這句活一點都不假，農村公路的修建極大地推動了當地農業、牧業等其他產業的發展，我鎮政府和黨委積極探索，結合當地的特色，扎實開展招商引資，在銀星，蘭星，蘭豐等地建起了特色農業園，發展現代農業。農業園的建設不僅帶動當地經濟的增長，而且解決了農村的剩余勞動力問題，為農民增收提供了途徑。
此外，由于生活水平的提高，人們也追求時尚、快捷、方便，大多數家庭都購買了大的電視、dvd、電冰箱以及電磁爐、豆漿機等家用電器。人們現在不僅要求吃飽，而且要求吃好，吃出質量，吃出營養，吃出品味，新農村建設到處都突出一個“新”字。
二、精神文化。
在過去，由于經濟條件的限制，人們買不起電視，因而閑暇時沒有可消遣的，看不到電視劇等一些文藝節目，根本談不上豐富精神文化。但現在，家家都有電視有的甚至還有電腦，人們在閑暇之余都能通過這些來了解世界的發展，中國的發展以及社會的變化，大大的拉近了農民與世界的距離，豐富了農民的娛樂生活，同時也讓他們從中學到知識。此外，每到過年過節的時候，鄉政府也會組織一些娛樂活動，什么開花燈會啊，組建秧歌隊，高蹺隊。積極調動當地農民的興趣，讓他們積極參加，極大地豐富了農民的精神文化。
三、思想文化教育。
農村教育也是一個十分重要的問題。科學技術是先進的生產力，有了先進的生產力農民就更容易致富。在國家重要會議上，國家領導人也多次提出“科教興國，人才強國”戰略，大力發展教育，提高國民素質，為建設社會主義國家培養一大批頂尖專家以及數以千萬計的高素質勞動者，是我國從人口大國向人才大國轉變。目前，我國農村人口的比例約占全國總人口的70%，因此大力發展農村義務教育是當務之急。
對此，國家出臺一系列政策，從上學期開始，農村義務教育全部免費，除免收學費和教材費之外，對寄宿費進行補助，僅收本子和教參費。公共費用上，國家財政部加大對公共教育經費的投入，從以前的2%加大到4%，這使得一些教育設施得到改善，辦學條件及辦學效益得到提高，更優質的教育資源得到利用。
而在教師方面，國家對教育經費的投入，極大地改善了教師的教學、生活狀況，教室工資待遇得到明顯提高，同時還為教師建造了一些經濟適用房，解決了教師的住房問題，這些舉措使得教師工作積極性明顯提高，更加努力的向一個人民的好教師做起。
新農村建設面臨的主要矛盾與問題。
從這次調研的情況來看，新農村建設總的形勢較好，我們在發展經濟和新農村建設工作中的確下了很大的功夫，也取得了很大的成效，但同時也存在一些不容忽視而又一時難以解決的問題。
新農村建設關鍵是解決“三農”問題，解決農民增收、農業增長、農村穩定的問題。“三農”問題不解決，短期來看，不利于國民經濟的持續穩定發展；從長期來看，將會阻礙中國經濟的可持續發展，將會使中國實現工業化、現代化目標的步伐停滯甚至是后退。此外，也不利于社會穩定。解決“三農”也是為了前更好的實現全面建設高質量小康社會這一目標。如何正確處理好三者的關系。協調好三者的內外矛盾是關鍵，也是重中之重，本次調查“三農”問題主要有以下幾個方面：
（一）農民問題。
新農村建設中農民發揮著主體的作用，是社會主義新農村的利益主體和實踐主體，他們評價的好壞直接影響到新農村建設的成效，同時也影響到政府工作的好壞，如何讓農民得到更大的收益是問題關鍵。經過這段時間的實際調查，現存在嚴重問題有：
1、農民素質差距大。小農思想從古至今，在人們的腦子里根深蒂固，利益觀念頑固不化，有不少農民為個人私利不顧他人健康生命安全害人害己。隨意丟棄垃圾廢舊物品，公共場所不注意個人言談舉止，大聲喧嘩，隨地吐痰等現象屢見不鮮，就業觀念陳舊落后，只看重眼前，沒有長遠的眼光。
2、農民增收門路狹窄，增長點不多。農業增收既面臨著農業內部受資源約束，增收潛力不大的壓力，又面臨著農業外部就業競爭加劇的巨大壓力；產業結構調整緩慢，新型農業發展滯后，傳統農業只能解決農民的“吃飯”問題，而不能根本上解決他們的“致富”問題。大部分農民把增收的希望寄托在外出打工上。雖然收入相對較高，但受群眾觀念、農民素質、就業門路所限，盲目性大，流動性強，難以穩定就業，也不是長遠之計。
3、農民法律意識淡薄。農民受自身文化素質的限制，對于社會主義法制認識甚少，一些農民或是不懂法，或是法制觀念淡薄，對法律沒有一個清醒的認識：什么該做，什么不該做，如何正確維護自己的生命及財產安全都不是很清楚，這就導致很多農民外出打工要不到工資，或因公受傷無人負責的情況頻頻發生；還有一些不法分子，正式利用農民法律意識淡薄這一特點，對其進行坑蒙拐騙，用一些花言巧語讓農民相信“一夜發大財”，這就使許多農民在不知不覺中觸碰法律。
（二）農業問題。
農業是農民的生存之本。我國農業歷史悠久，占世界約7%的土地養活著全世界總人口22%的民眾。農業的重要程度非比尋常，提高農業產量、保持糧價穩定增長、保證農產品的質量和品質、進一步開放農村市場、保持并提高農民生產積極性是農業發展的必經之路。目前來看，根據我國國情立足實際發展現代農業勢在必行，急需增強農業的科技含量和土地有效的利用率。轉變農業生產方式和增長模式發展生態農業也是一個長期的過程。農業的標準化以及農產品的統一規范化生產、深度加工、銷售、食用等是建立現代農業全面發展體系的重要內容。在調查中發現的嚴重問題有：
1、糧食作物產量低。現在農村嚴重缺乏技術人員，由于沒有技術人員的專業指導，農民對當地土壤地質，耕作性，水肥特性等人士不足，種田只靠經驗來，沒有一套科學有效地種植方法，這樣的結果就是農民花了錢，干了活，但最后得不到好的收成，不能很好的發揮徒弟的生產能力，這是一種極大地浪費。
2、產品不優，沒有品牌。在農產品種植過程中，不少農戶片面追求數量，二不注重產品質量，在蔬菜、水果上噴撒催熟劑、膨大劑等農藥，這些農藥雖然可以是蔬菜、水果的生長周期變短，但是殘留在上面的農藥會對人們的健康造成一定的危害。還有就是不注重品牌的建設和發展，只是盲目的跟隨，機械效仿和低水平生產現象比較突出。
3、過于傳統，缺乏特色和優勢。就拿家鄉本地來說，絕大部分土地上一年四季就是小麥玉米，果樹、花卉、蔬菜的面積只有一小部分。我認為主要是缺乏地方扶持和農業人才，積極性不夠高，優勢品底蘊挖掘不出來。發展農業特色產業符合可持續發展的要求，也是發揮農業內在潛力的重要方式。
（三）農村問題。
我國農村地區廣大，廣大農村地區的穩定直接影響著整個社會的和諧安定，搞好農村的和諧穩定是國家長治久安的大計。發展農村經濟，縮小農村、城鎮收入差距，是國家目前發展的當務之急。沒有穩固的經濟支持，新農村建設知識一紙空文，抓好國家經濟是根本。農村沿用的思想與長期的生活方式已經根深蒂固，這就使新農村建設具有了一定的難度。現將存在的問題總結為以下幾點：
1、市、集、會等人口聚集場所欠規范。不文明，不健康活動應該堅決打擊，文明風氣急需建立。提倡公平交易，設立公用放心稱，質量檢查力度需要加大。
2、農村缺乏娛樂設施和文化建設。目前，絕大多數農村沒有像樣的娛樂場所和體育健身設施，農民在閑暇之余沒有其他的娛樂方式，身體也得不到鍛煉；此外，還應該建立一些活動室、書屋、網絡室等，這些不僅能滿足人們的精神需求，還能學到科學文化知識，了解最新資訊，能有效地推進新農村建設的步伐。
3、農村安全問題存在隱患。由于現在農村里的大多數青壯年都出去打工，村里剩下的都是一些老弱婦孺，這就給犯罪分子有了可趁之機，偷盜、拐騙行為有時會發生，農民的生命財產不能得到保護。
4、農村公共衛生事業發展艱難。一方面，鄉鎮醫院運轉困難。由于政策和經濟條件的原因，目前鄉鎮醫院條件差，醫務人員待遇低，結構不合理，導致人才引不僅、留不住。另一方，看病難的問題仍然嚴峻。新型農村合作醫療雖然給沒那么看病難問題帶來了福音，由國家、區、市財政共同補貼，每位農民只需交10元，即可享受醫療保險，看病報銷40%的醫藥費，住院報銷60%的醫藥費，不過這些合作醫療的醫院大多是縣、鄉級的一些醫院，由于政策和經濟的問題，他們的醫療水平和條件比較差，對于一些小病還可以，但如果是大病的的話，還得上市里的大醫院，然而醫藥費由會成為他們的苦惱。
三、對策和建議。
農業是基礎，農民是關鍵，農村是重點。基礎不牢，地動山搖；農村穩，則天下穩；農民富，則天下富。加強社會主義新農村建設，必須首先大力發展農村經濟，加快推進農業產業化，多渠道促進農民增收，農村發展。
1、調整農業結構。一是調整種植業結構，采取多樣化的種植，根據當地土壤、氣候等條件因地宜，發展特色，提高農產效益。充分合理的利用土地和水力資源，使其充分發揮它們的作用。二是調整畜牧業結構，維持畜牧業價格穩定。發揮規模化養殖效應。根據實際，不斷調整和完善農業結構，挖掘最優的農業結構配比，使其在在全面建設小康社會中發揮出應有的效能。
2、增加科技投入。積極引進先進的科學技術，科學規范化指導各項農業技術措施。發揮科技優勢，快速高效的使農民獲得有效的經濟利潤。經常派技術人員下鄉考察指導，幫助農民解決遇到的農業問題對于科技你的經驗積累會起到推動作用，同時可以促進科技的創新，及時發現新問題積極研究解決，提高解決新問題的能力。
3、加大創新，加強和培植市場主體。一是扶持種養大戶，培植農業生產主體。通過對一些市場意識強、科技素質高的種養大戶，采取政府扶持支部引導、農戶投資的辦法，大力發展規模養殖，引進優良品種，采用精細的管理方式，逐步發展狀大起來，使他們不僅是科學種養致富的典型，而且成為農村先進生產力的代表。二是通過政府支持引導，并聯合村里的大戶、致富能手等把農民科學合理的組織起來，使他們成為一個主體，提高農民組織化程度，提高農村經濟的自主發展能力。
4、必須進一步加大新型農民培養力度，全面提高農村勞動者素質。實施失地農民培訓、農村勞動力轉移培訓和新型農民科技培訓工程，造就有文化、懂技術、會經營的新型農民。加強農村精神文明和文化陣地建設，以文明村建設抓起，倡導健康、文明、科學的生活方式，大力開展以遵紀守法，建我和諧家園為主要內容的思想道德教育，推進農村和諧穩定發展。要加強法制科普宣傳，建設農村文化基礎設施，努力構建農村公共文化體系，豐富廣大農民的文化生活，提高農村勞動者素質。
5、轉變政府服務管理，不斷完善農民保障。是適應農村經濟社會協調可持續發展的需要，彰顯了以人為本的執政理念。符合“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的新“三民主義”的倡導，要把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為政府工作的出發點和落腳點。積極開展城鄉社會公利服務建設，提高政府服務水平和管理水準，努力向著建設服務型社會的目標邁進。同時要大力推進農村民生工程建設，建立健全以新型農村基本養老保險制度，農村合作醫療制度和農村最低生活保障制度為基礎，以就業幫助，醫療救助、教育救助等救助方式，讓農民老有所養，病有所醫，貧有所濟。
社會主義新農村建設，是物質文明，精神文明，政治文明與和諧社會的共同建設，真正提高gnh才是目的，而不僅是單純提高gdp。新農村建設任重而道遠，我們在思想認識上要有長遠眼光，在發展規劃上要有長期打算，要有信心，有決心打好這場仗。祖國的未來離不開新農村的發展，搞好新農村建設時國家長治久安的大計。
優秀農村實踐報告（匯總16篇）篇六
我是xx月xx號去的到xx月xx號結束，期間講了xx節課，講課的內容是英語，教英語算是不難，但沒有教學經驗，第一次登上臺，難免有些緊張，但看到孩子們機靈的雙眼，踴躍的回答問題，很快和他們融為一體，緊張感很快消失，看著孩子們天真浪漫的雙眼，我深感老師的責任重大，老師是個神圣的職業，當今天自己講課講到汗流順著臉頰一直流到脖子，流到后背，試了汗衫，我才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊得啞了，但還是不顧一切講到下課為止，課間留在教室和孩子交流，發現他們還有另一可愛之面，之后的日子，講課慢慢地入正軌，再沒有登上講臺的拘謹，也敢于放開講了，在這短短的十五天里，認識了不少小朋友，建立了比較真誠的友誼。
最后一節課，開家長會的時候，看到那些小朋友天真的臉龐，及家長滿意的笑容，我感覺我的付出沒有白費因為我得到了別人的認可，沒有什么比別人對自己的認可更高興的，我堅信這一點，我也有信心在以后的日子里做得更好。
(一)待人要真誠
踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。
我微笑和他們打招呼，從那天起我養成了一個習慣，每天見到他們都要微笑說聲：“早上好”、那是我心底的真誠問候，我總覺得，經常有一些細微的東西被我們忽略，比如輕輕地一聲問候，但他表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視被關心，以便同事之間交流教學經驗。
(二)要善于溝通
每個人都要認識一些人，認識別人都需要自己主動了解別人，溝通事宜中重要的方法。
一個善于交際的人，必定是一個善于共同的人。
(三)要有熱情和信心
無論對人還是對事都要有熱情和信心。
熱情讓我們地工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗，信心又讓我們充滿熱情，耐心對待工作，力求做好每個細節，精益求精。
(四)要講究條理
如果你不想在緊急的時候腳忙手亂，就要養成講究條理的好習慣，只有不急不亂，有條有理的做下去才能成功地做完一件事情，任何工作都一樣。
在現代社會中，教育有重要的位置，國家重視教育，重視人才，但有一些客觀的現實使得教育觀念發生變化，農村尤為明顯造成人才的流失，隨著經濟發展對知識型人才的需求的增加，越來越多的人已經認識到教育的重要性。
在社會實踐過程中，我了解倒80%的家庭對孩子的教育費用作為自己孩子在未來幾年的重要支出。
對農村的教育支持不能僅限于財力上的幫助，還應試教育觀念的轉變的支持只是不是孩子們重要的唯一東西，做人道理，適應社會時代的發展要求同樣的重要我們有責任盡自己最大的努力支持農村的教育事業。
“人才、教育“烙在我的心上，在教學的十幾天里，這個烙印加深了，學校并不大，還算明亮的教室和尚能將就用得課桌，與偏遠的孩子相比，已令孩子們滿意了，這里的學習環境并不能用一個“好”字形容，但孩子們對學習的熱情和認真把我深深感動了。
在和孩子們交流的過程中我了解到，他們都很想成為科學家，對外面的未知世界充滿了好奇和憧憬。
但當我問他們以后會不會來時，幾乎所有的孩子都沉默了。
也許還是小學生的他們尚未明白我這個問題的含義，也許是一直以來伴隨他們。
沒有一個孩子表示自己將來回到自己的家鄉，“人才、教育”再一次在我腦海中回蕩。
要學的只是我們一年也教不完，所以我們應該把教學重點放在如何使孩子擁有正確的人生觀和價值觀，這樣才能正確的引導他們走上一條光明大道，所以我在最后的兩天里注重孩子們的思想教育而非知識教育。
對于窮人來說，面包就是天堂，而這樣的人是不完整的，當然貧窮分為物質貧窮和精神貧窮。
在我認為貧窮實質是精神貧窮，因為當一個人的思想被貧窮束縛之后，物質貧窮也會隨之而來，因此。
某些家長因為教育弊端而剝削孩子受教育的權利，讓我很氣憤。
社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點，尤其是我們學生，只重視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的很不理想，通過實踐所學的專業知識得到鞏固和提高，就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。
通過實踐原來理論上的模糊和印象不深的得到鞏固，原來理論上欠缺的的實踐環節上得到賠償，加深了對基本原理的理解和消化。
短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到很多東西，而這些東西會讓我終身受用，社會實踐更加深入了我對農村的感情，拉近了我對社會的距離，也讓自己在鄉村小學實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成才之路與肩負的歷史使命。
社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了堅實的基礎。
希望以后還有更多的機會，讓我在實踐中得到鍛煉。
優秀農村實踐報告（匯總16篇）篇七
我們管理系專業的64位同學在xx等系領導的極力聯系和帶領下來到了市縣鎮的各個村進行了分小組的社會實踐活動。經過兩個半小時路途就到了達目的地，下車后受到了縣領導助理，鎮長，村委書記，等有關領導的熱烈歡迎，他們還對當地的情況作了一些簡單的介紹。
xx縣地處粵北部，市南端。是一個地廣山多人少、自然資源豐富，宜林、宜牧、宜采的.具開發性的山區縣；氣候溫和，屬于亞熱帶季風性氣候，四季分明。該縣25℃以下可開發的坡地60萬畝，特別是有眾多海拔400-600米的高山小盆地，山青水綠，空氣清新、無污染源、晝夜溫差大，在這么好的環境資源條件下，該縣人民開發山區資源，不斷擴大蔬菜種植規模的，加強品牌建設，在國家工商總局注冊了 “豐綠”牌蔬菜商標。該縣先后被省批準為“廣東省無公害蔬菜基地縣”和“廣東省綠色食品生產基地示范縣”。其中奶白菜、佛手瓜、四季肉豆角和尖椒四種蔬菜經國家認證為綠色食品。小正鎮主要種植的蔬菜品種是奶白菜。
短短的10實習生活中，讓我感受到了很濃厚的鄉村生活氣息，這里也是我美麗的家鄉。鄉親們都十分善良，勤勞、純樸、真誠、到處充滿了客家人好客的風俗。我們三三兩兩的分配到生活條件和溝通能力較好的各個村的農戶家去。
在奶白菜在采割方面我覺得有些浪費，他們割菜時那些脫落的鮮嫩的綠葉片都是扔在田地里由它發霉，腐爛的。而不收集回來曬干、腌酸菜，喂魚、喂牛豬牛等用。
我認為在包裝與銷售方面也存在一些問題的。打包裝比較隨意，而不分等級包裝，把優品和次品分開。應充分的利用當地大量的剩余勞動力，設一個綠色食品包裝廠，把蔬菜分好等級，打好小包裝。最好有包裝標志和統一規格，同時產品還要有質量標準認證。利用該縣交通方便的優勢（105國道縱貫縣境，距廣州150公里，距深圳180公里，其中小正鎮就在國道旁邊，離這從化廣州一帶最），可設立 綠色食品專買市場，進行訂單，再有目的的送貨上門，而不要盲目性的大量的運往廣州越秀市場、江南市場與東莞長坪，然后整車批發給經銷商的，銷售渠道太單一化了，這樣成品高費用大，可是在銷售中價格又會低很多。
這里的綠色食品營銷方式還是比較跟一般蔬菜營銷方式沒什么兩樣的，過于傳統。可是當今綠色食品的發展趨勢告訴我們，綠色食品最終面對的是消費者，他們都喜歡選擇最好的最有利于身體健康。所以綠色食品的可持續發展必需要大力宣傳發展綠色營銷，推廣綠色包裝。“綠色營銷”是基于綠色需求、綠色消費而產生的，兩者既有密切聯系，又有明顯區別。
“綠色營銷”則突出其消費過程的“綠色化”；傳統營銷強調采用各種手段達到營銷目標，但是忽視了營銷手段的負面影響，而“綠色營銷”在管理上強調營銷手段必須與自然環境、社會環境和諧與協調，利于環境的良性發展。隨著人類環保意識的增強，人們對綠色產品的需求也將逐步增長，應用綠色營銷來適應綠色需求，推廣綠色消費，拓展市場空間已時不我待。因此應該大量投資在銷售上，逐步的向綠色營銷這條好的渠道發展。
由于這里的人民生活水平與自身文化素質的限制，信息的傳達還是比較落后的，還是令人值得深思的。雖然他們都會盡量的想點子，動腦筋，訂了些南方農村農民報，看電視的農業新聞中得到一些的有用信息，但是這些信息的渠道對農業產業化發展還是遠遠不夠的。從而導致他們對市場需求還不是很了解，他們告訴我，蔬菜價格有時候波動的很大，有時候本錢都掙不回來的，有一陣都沒有心情去打理了。
所以我覺得農業部門應多為農民提供一些有用的完整的市場農業信息，改變農民的農業信息弱勢。這樣綠色食品的發展才會得到更快的提高。還有農村對小孩的教育方面做得不夠好，孩子是未來的希望，更應該花多些心思把他們教育好，提高他們的文化素質。
這次下鄉的實踐活動，使我受益匪淺，通過對農村生產奶白菜蔬菜的學習，使我對現代農業生產技術有了更具體的實際的了解，特別是對蔬菜的生產有了實操性的掌握，還結合了自己所學的專業知識跟農民們的蔬菜技術好好交流，相互學習，跟他們生活得很融洽，我感到非常親切，愉快，他們是那讓的善良，熱情，真誠，給我留下了美好的回憶。
使我更深該的體會到了農民生活的艱辛，由于種種原因的影響使得他們的奮斗過程是如此的之不易，更讓我感覺到這個社會知識的重要性之大。總之，這次實習有著十分重大的意義。對我今后的為人處事態度，工作，生活起了很大的作用；也讓我覺得自己所肩負的任務之大，并且要努力的用自己所學的知識為國家的農業發展，特別綠色食品的發展效力。
優秀農村實踐報告（匯總16篇）篇八
這次社會實踐的時間為七天，參加隊員有六名。在這短短的幾天里，我們主要開展了四項較大的活動，下面我就簡要的進行一下匯報。
在班會上，我主持的專題叫“美麗照片，精彩北京”，做這個活動我的初衷是想借照片展示給沒到過北京的山村孩子們一個感性的認識，那些照片都是我去下鄉之前親自到北京各大景點拍攝的(包括天安門、人民大會堂、歷史博物館、人民英雄紀念碑、故宮、新華門、中央電視塔、中華世紀壇、中國農業大學、北京大學、清華大學等)。
我的這個專題在班會上是第一部分。當我給孩子們一張張地做講解的時候，孩子們那種渴望知識的眼神深深的打動著我、震撼著我，勤奮、刻苦、努力、上進是在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙充滿求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。
和孩子們一起的幾個小時里，我過得快樂而充實，仿佛又回到了自己的童年，當學生代表給我們佩帶紅領巾的時候，我真的很激動，激動的程度不比我第一次帶紅領巾的時候差；當孩子們用洪亮的聲音唱著《好一朵茉莉花》時，我不知為什么，也許是一種沖動。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實感動了。
在這些孩子的身上，我真正體會到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義，讓我感覺到我的做法是對的，如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬，那我們的這個活動就算是成功了!
我們的這次活動得到了當地領導、老師、同學的一致好評。其實我們的活動時間是有所改變的，不是嚴格按照計劃的。計劃是到達的第二天開展這個主題班會的，但我們到達的那天已經是晚上六點了，食宿問題還沒有安排妥當，所以第二天開展活動的條件根本不具備，我們就馬上開會，一致通過決定第三天再做。實際證明，我們的調整很正確，主題班會因為準備的充分，所以開的很成功。這也告訴了我們在以后的工作中，根據實際情況，適當調整計劃是很必要的。
為了盡快了解舊堡村，我們第二天一大早就和村干部進行了座談，座談會的地點就在村委會，形式很簡單，但內容卻很充實。
村干部介紹說：“舊堡村共一萬三千畝耕地，二十六眼機井，平均三、四畝地就有一眼井，不算缺水。種植的主要作物是玉米，其他還種一些蔬菜，象豆角，西紅柿什么的。養殖業也不算發達，正處在剛剛起步的階段，還沒有形成什么規模，主要品種比較單一，就豬、牛、雞等傳統品種，特種養殖還沒有。”
我是農大東區學機械的學生，這次下鄉的目的有一個就是調查一下農業機械在農村的普及程度和農民需要什么樣的機械。但當我問到這個問題時，村干部很干脆的回答：“我們村根本不存在農業機械化，一切農活全部由農民手工去做，完全是原始的東西，不存在什么機械化。”當時我真的很驚訝，問他們為什么不用一些機械代替人來做這些重復性很強有很繁重的工作時，他們是這樣回答的：“如果都機械化了，那不就有更多的剩余勞動力了?”我想農民他們是有自己的想法的，也許他們就是這么認識的，我們的任務是來調查的，在短短的幾天里，我們不可能改變他們的思想，就沒有在往下追問。
于是我就轉換話題，說：“在現在的這種耕作過程中，有沒有哪種工作是農民認為比較繁重的，希望由機械代替的?”村干部想了想說：“現在有一個問題就是玉米桿被收割后，剩余的部分，一部分在地里，一部分在地上，農民處理起來比較費勁，現在全憑農民用鋤頭一棵一棵的往出挖，又費時又費力。希望能有一種機器代勞。”我個人認為，市場上應當有這種機器，只不過當地的信息不是很豐富。打算回來在網上或者從別的渠道幫農民們找找，如果真的沒有的賣，那下次學校再舉辦創新大賽，我就做這個機器了。
其他的隊員也就他們自己的專業問了些問題，例如，學法律的就比較關心農業的法規政策等問題，像稅費改革什么的；學化肥的就問的是作物的一些疾病。在他們問的時候，我就仔細地聽，然后認真地作筆記，我想雖然這些跟我的專業不相關，但是多知道一些總沒有壞處。
座談大概持續了兩個小時，我們對舊堡的總體情況有了個整體的認識，但光聽村干部講，是絕對不能完全了解的，所以我們決定下午親自到農民家里去看一看。
吃過午飯，我們來到一家養羊的專業戶，它是全村開始養羊較早的一家，直到今年已經5年了。我們去的那天是下午，正好他丈夫趕著羊群去放羊了，家中只有女主人和3歲的小女兒在，15歲的大女兒今年開學上初二，放假去學校補課了。
她家養羊的數目是全村最多的，現在有70只大羊，30只小羊，最多的時候有140只呢；總共有8畝半地，除了七分種的是胡蘿卜，其余種的都是玉米，每年收獲的胡蘿卜和玉米都用來喂羊，但據她所說，這些是遠遠不夠的，還需要一定量的放牧。雖然國家現在正在實施“退耕還林”政策，明令禁止放牧，但如果不放牧，只讓羊吃飼料是根本吃不起的，起早貪黑的干上一年，說不定還會賠上一、兩千呢，所以他們不得不偷著放。
她家有一只母羊的肚子右側偏下的地方有一軟的疙瘩，是去年冬天發現的，請獸醫來看過，做過一次手術，打開后疙瘩里邊是小腸，沒敢動，又給縫上了，其間，這只母羊還生育了小羊，這個疙瘩也沒有遺傳給小羊，小羊現在很健康。為了趕在他們放羊之前看到那只母羊，第二天我們起了個大早，對他們家進行了回訪，并給那只羊拍了照，打算回來向學校的有關專家教授請教一下。
為了節約時間，我們制定了十六字的訪問過程，即“贈送資料、說明來意、了解情況、記錄問題”。有了明確的過程，我們訪問起來，越來越得心應手了。
接下來，我們又走訪了另一家以養羊為主業的養殖戶，與上一家相比顯得正規了許多，有專門的羊舍，而不是簡單的羊圈，羊的品種也很統一——小尾寒羊。
他家之所以能有如此大的規模，是因為他貸了20萬元的款，也是全村一次性貸款貸的最多的。當我們問起對貸款風險的看法時，他是這樣回答的：“只要你把所貸的款都投到項目上去，然后一心一意的去干，一般是不會賠的，就是賠了，像你建的羊舍，買的羊，也足夠還貸款的，其實風險是很小的，重要的是你認真去對待。”他還很誠實的告訴我們，在貸款方面，除了要把項目計劃認認真真做好，憑關系，找路子，也是很重要的。
在養羊的過程中，他遇到了許多實際問題。一是飼料的貯藏，今年他花了9000元建了一個貯藏飼料的大坑，但是到現在一直不敢用，因為還沒有經過科學的論證，如果這貯藏大坑設計的不合適，貯藏的飼料到冬天就會腐爛，貯藏的飼料腐爛了是一筆不小的損失，羊又不能不喂，還要去買飼料，這時的飼料是很貴的，所以里外里就虧了許多，所以一直不敢投入使用；二是農民或者說是養殖戶急需貯存青桿和黃桿所能獲得的營養價值的具體數據表，要是有了這樣的表，農民就可根據自己的實際情況選擇青貯還是黃貯了，從而獲得更大的經濟效益；三是市場上沒有一種可以專門用來喂養羊的飼料，要是有這么一種羊飼料，農民們也就不用貯存飼料了；四是農民已經有了作胚胎移植的愿望，但苦于沒有技術，如果有哪位教授有研究這方面的可以與他們合作，他們愿意提供羊等基本材料，實驗成功后的具體事宜還有待于進一步的商量。其實，這個農民的這種思想已經是“公司農戶”的最新的經營模式的雛形了。看來，有些農民的思想已經很先進了。
就這樣，那天我們走訪了3家，在后來的幾天里，我們又走訪了13家，這次共走訪了16家。收獲真的不小，常常被有思想、有遠見、有決策的農民所感動，更被他們的勤勞、樸實的品質所折服。
優秀農村實踐報告（匯總16篇）篇九
教育，是一個國家持續發展的關鍵，像中國這樣一個發展中國家尤其應加大對教育的投入和投資。我國是農業大國，相應的農村教育更應該加強。為了更好地了解農村教育現狀，特利用此寒假，對遼寧省遼陽市遼陽縣河欄鎮東溝村進行了調查。
遼寧省遼陽市遼陽縣河欄鎮東溝村共有村戶46家，共204人。在隨機問詢中，問及對農村的教育狀況是否滿意時，5%的人表示對農村的教育現狀表示很滿意；有20%的人對農村的教育現狀表示較為滿意；有40%的人對農村的教育現狀表示沒感覺；有25%的人對農村的教育現狀表示不是很滿意；而有10%的人則表示很不滿意。在問及把農村教育問題主要歸結與哪一方面時，有25%的人認為問題在于教師素質差；有26%的人認為問題主要在于學校教學條件差；有17%的人認為問題主要在于家長不重視孩子的教育；有26%的人認為問題主要在于學費太高；有5%的人選擇了其它的原因。在問及教育消費占家庭收入的比例時，其中有27%的人表示低于家庭收入的1/4；有27%的人表示占到家庭收入的1/4至1/2；有44%的人表示占到了家庭收入的一半以上；而在孩子的教育支出占到了家庭純收入一半以上的家庭中，有12%的人表示超過了100%，也就是說，這種家庭為了支付孩子的教育費用必須靠親戚朋友的資助或借債。
通過以上的調查，隨機問詢，以及通過查閱種種資料，我得出一些調查結論：在調查中，有25%的人對教育的現狀表示不是很滿意，而有10%的人則表示很不滿意。正如村民們所反映的情況一樣，農村的教育的確問題多多，這些問題集中體現在三個方面：
第一，是教師結構失調，教學質量嚴重滑坡。目前，城鄉教育差距不斷擴大。由于農村教師的工資，待遇比城市教師低，工作條件也比城市差，因此，有文憑，素質高的教師都奔向大城市，致使農村中青年優秀教師嚴重流失，中青年優秀教師的外流量直接導致農村教師隊伍結構失調，具體表現為民辦教師，代課教師比重大，正規師范類院校畢業生不多。這現象在村中小學表現得尤為突出。由于民辦教師，代課教師知識層次低，缺乏一定的專業基礎知識和相應的教育理論知識，這使得他們在具體的教學活動中只能"照本宣科"，所傳授的知識也明顯跟不上學生的實際需求和日新月異的科技發展。正因為如此，才會有百分之二十五的村民把根本地農村教育問題歸結于教育素質差。
第二，是教育消費負擔過重，兒童失學情況嚴重。教育消費已成為一些農村家庭的最大負擔。農村家庭教育消費負擔過重主要來自兩個方面的原因：一是近年來，農民收入增長緩慢，農業生產資料價格高，農村家庭實際可支配收入相當少。二是教育費用有明顯增加的趨勢。我在查閱資料中得知，不少十多歲的孩子因家庭負擔不起學費，早早地出去賺錢謀生了，而且，這種現象在農村比較普遍。
第三，是教學設施落后，辦學條件較差。從整體上看，農村小學的硬件設施建設相對滯后，不少農村中小學既沒有電腦，語音教室等先進的教學設備，也沒有圖書館和實驗室等培養學生創造性思想的場所。有的學校雖然有，但他們的作用卻是很難發揮出來。圖書館的圖書幾乎是擺設，難得對學生開放；實驗室設備簡陋，幾乎不能做實驗。但即使如此，農民們告訴我，對下一代的智力投資是必不可少的。很明顯，這投資也是有在讀子女的農民的主要負擔。
盡管河欄鎮東溝村的教育狀況歷任堪憂，但村民們并沒有埋怨，他們表示：就算教育費用再高，他們也一定要讓子女完成學業。因為他們深知沒有知識（或者說沒有文憑）在如今的社會是越來越行不通了，就向他們自己，大多是小學文化程度，外出打工好一點的工作都找不到，只能到工地，礦井當勞工，這些地方的勞動條件很差，生活很艱苦。雖然他們自己不說，可家人都知道，他們在那些地方干活是拼了命的，特別是在礦井里工作，那里經常發生事故。那幾十米深的礦井內沒有新鮮空氣的輸入，很容易造成缺氧，聽說有一個礦工在乘纜車從井底上來時，不知什么原因，手一松就摔下去了，邊上的欄桿也未能擋住他。在這種環境下，他們的期望是什么很簡單，子女能好好學習，將來學有所成。雖然他們自己的生活并不容易，甚至可以說是很艱難，但是對子女的要求，他們大多都給予滿足。被問及為什么要這樣做時，他們毫不猶豫地回答："現在的困難只是暫時的，等孩子們完成了學業后情況就會改觀了。
"再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子"如今這句話已成為深入人心的教育理念。觀念的轉變是可喜的，但給村民們帶來的壓力是巨大的，這壓力很自然地壓在了父母的身上，但愿，這壓力也能促進一代人的健康成長；但愿，那些可敬的父母寄托在子女身上的期望都能實現！
土地與環境學院團委書記陳志剛老師評語：該實踐報告對遼陽縣河欄鎮東溝村的教育狀況進行了認真的調查，調查結果對于現階段我國農村的教育狀況有一定的代表性，該同學結合調查結果進行分析提出了自己的見解，反映了作為一個農業大學生，對于農村教育發展甚至"三農問題"的解決應該有的責任感和時代感。
優秀農村實踐報告（匯總16篇）篇十
深入農村，與村民攀談，搞調查。
20xx年x月x日—x月x日。
xx省xx市xx鎮xx村。
xx省xx實驗中學。
概況：
xx村共有230戶約800口人，住房占地約200畝，耕地1550畝，寒假深入農村實踐報告。本村固定資產120萬，去年總產值為12210000元，人均毛收入為3800元。
（一）經濟收入狀況。
經濟收入以經濟作物為主，輔以副業如養雞，養老鼠。經濟作物收入占經濟總收入80%。經濟作物包括蘋果、蔬菜、黃煙、花生、柿子和制種。自199年以來有果園200畝、蔬菜100畝、黃煙500畝，現在黃煙已發展到800畝。1990年進行村莊規劃后，1992年在房前屋后種上了5000棵柿子樹，現在每棵樹能收入兩百元以上，近年又種上了1000棵柿子樹，估計明年能大量掛果。制種業是新興產業，包括西瓜、西葫蘆、西紅柿、辣椒四個品種，種植面積在200畝左右每畝毛收入一萬元左右。
（二）受教育狀況。
村民中有30%受過初等教育、3%受到過高等教育。現在村里只有三個高中生。如今兒童的上學年齡限制到8歲，但有50%的孩子九歲才開始上學。
（三）生活狀況。
據調查村民的糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費在200元以下，社會實踐報告《寒假深入農村實踐報告》。
（一）我看農村教育。
人們在形容農村的教育狀況時總是用"適齡兒童入學率低"、"失學率高"、"教育狀況落后"等短語一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導讀者進入"邊遠地區人們不重視教育"這一誤區。
經過這一段時間與鄉親們的接觸，我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經濟的落后.
讓我們來看一組調查結果，在我們調查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學.我依然清楚地記得鄉親們樸實的話語，搞調查時，當問及孩子們的學習情況時，他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實我們這么辛苦，啥也不圖，就希望他們多學點東西，找一條好的出路.還記得有個老漢對我們說:俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸鍋賣鐵也得上.
優秀農村實踐報告（匯總16篇）篇十一
20xx年8月1日至xx年8月3日共3天。
xx年暑假機械工程學院社會實踐小分隊來到湖北省鄂州市華容區蒲團鄉小港村進行了為期3天的社會實踐活動，本次社會調查實踐的主要目的是對湖北省農村及新農村建設有所了解，并且正確認識“三農”問題和新農村建設中出現的具體問題。
首先，對于此次調查要做幾點說明：
1.本調查主要通過問卷、訪談和照片的形式獲取信息和資料，有三部分來源：鄉村干部訪談、鄉村教師訪談和農戶訪談。
2.本次調查由負責訪問的大學生進行同步記錄，保證原始信息真實可靠。
3.由于問卷問題不足以概括我們所想了解的問題，之后調查主要以訪談為主，回答都做了及時的記錄。
4.本次調查中社會實踐小分隊原計劃去十堰市竹山縣進行進一步調查，但在小分隊到達十堰后，十堰市開始降雨，在當地人的建議下，考慮到安全問題，小分隊在竹山縣的考察被迫取消。
經過對原始資料的收集和整理、分析，調查人員對湖北省農村的新農村建設得出幾點認識，并且嘗試提出必要的觀點，具體如下：
第一，國家政策好。
全部被調查人員都說國家政策好，確實有利于農村發展，雖然部分文化程度較低的農戶無法說出具體有哪些政策，但從最近幾年新增補貼和村鎮的變化中都可以感受得到政策的好處。調查過程中我們還發現政策的宣傳過程中還存在一些小的問題，可能也與目前農村文化程度普遍偏低有關，國家政策的宣傳方式主要以開會、看新聞聯播等類似口頭的方式比較有效。而有些私下的口頭方式的互傳容易導致政策的誤傳，雖然調查過程中沒有對此類問題做進一步了解，但感覺是新農村建設中一個小的隱患。
第二，家長重視教育，但卻有部分學生不想讀書。
調查過程中，我們發現我們的前輩們都認識到了教育的重要性。雖然很多爺爺奶奶們沒有讀過書，但他們從認識的那些讀書的朋友們的發展狀況也看到了其重要性，所以非常希望下一代、下兩代能夠好好讀書。調查過程中我們還發現現在農村基本沒有了不讓孩子讀書，特別是不讓女孩子讀書的情況。可以說絕大部分農村家庭供給孩子讀書的環境是相當寬松的，但卻有部分家庭的孩子不想讀書。對于這個問題我們也做了些簡要的調查，調查中發現：
2、考上了好的學校的學生，家里無論如何困難都會讓其讀下去;。
6、就我們調查的小港村而言，小港村小學教師出現明顯的斷檔，教師高齡化比較嚴重，全校150名教師，50歲以上接近百人，同時又缺乏新鮮血液的注入，教師的斷代成為當地小學所面臨的很嚴重的問題，而據當地老師說，這并不是一個個例。
根據我們的調查和淺薄的分析，部分學生不想讀書的原因是多方面的：學生自己的原因，教育資源缺乏和教學質量偏低，教師的斷代，還有家庭負擔不起，可能還有一些其他的原因。
教育決定一個人的觀念，新農村要想進一步發展，觀念的轉變時勢在必行的，教育便是觀念改變的根基，而全民教育便要從娃娃抓起。所以我們將教育列入了阻礙新農村進一步發展重要一環。
第三，農村農閑時的娛樂方式之我見。
農村生活中農忙的時間畢竟有限，那么農村生活中主要的娛樂方式又有哪些呢?通過調查發現，農村的主要娛樂活動集中于傳統的娛樂方式麻將上。當然其主要目的不是贏利，而是打發空閑的農閑時間。
對于這個現象我們也做了一些簡單的調查，調查發現娛樂活動單一的原因有兩個：
第二，部分年紀大些的叔叔阿姨們說自己只想打牌，也只會打牌，就算給他們設施也只會去打牌。我想這就是一個觀念的問題了，一直習慣以前的方式，然后就不想有新的發展和改變，娛樂上如此，生活上便更可能如此了。感覺傳統的生活方式餓不死自己就滿足了。新農村想要進一步發展，這種觀念必須改變，新的機器和技術再多，放著不去使用最后還是一樣什么都得不到。
娛樂方式雖然只是生活中的一小部分，但如果能夠更好的利用這些空余時間也許就能做出更大的成就，而且從娛樂方式中便能看出部分人的觀念，雖然不一定準確，但至少還是有那么一點的。當然娛樂方式的單一也可能是一個風氣的.問題，如果鄉鎮干部能夠努力營造一個好的學習，和能讓大家都有所收獲的娛樂氛圍，新農村應該可以更加快速的發展。
本次社會實踐活動中，我學習了解了許多國家出臺的關于扶持農村發展的政策，也通過社會實踐活動，了解了新農村建設以來農村生活的巨大變化。同時也了解了新農村現在的面貌和農村的生活情況。在了解了這些情況后也通過自己的思考提出了一些淺薄的見解，有些吹毛求疵地提出了一些新農村建設中的問題。當然就像采訪過程中幾乎所有人都會說的一句話，“總體的還是好的，比以前還是強多了”。新農村建設以來，在國家政策的扶持下，各級鄉政府還是為農村的發展做出了巨大貢獻的。要不然我們也無法看到今天的成果。
本次社會實踐活動中，感覺自己也有了很大的收獲吧。
我們從對農村一點都不了解開始，通過上網查資料，以國家政策為背景，做出了一份調查問卷。在實踐過程中發現，這樣的問卷時經不住考驗的，沒有人會耐心的回答完那些枯燥的問題。于是我們及時總結，重新刪選了問題，做到既是我們想了解的問題，也是農民朋友們感興趣的話題，通過反復實踐和多次修改，我們終于選好了這樣一份滿意的問卷，這便是我第一次感覺到總結和反思在一次實踐中的重要作用，感覺自己離社會又進了一步吧。
雖然很多時間在趕車，雖然很多時間在正中午的烈日下度過，雖然有的人是第一次離開家住在異鄉的賓館，雖然有些同學會說這是在燒自己父母的錢做一些沒有意義的事情。但沒有一個人中途放棄過，我們一直相互鼓勵著用盡可能節省的方式走完了全程。這便是團隊的力量吧，本次社會實踐又一次讓我看到了團隊的偉大。而我們也確實調查出來了我們想了解的東西。大家的努力也都應此沒有白費。回想全部調查歷程，我們也是在一直收獲著。從不知道怎么開口開始，到有了第一個聊天氣氛很好的被采訪者;從不知道該問哪些問題開始，到有了一份很完善的調查問卷;從在家很少曬太陽開始，到曬蛻皮然后又有了一身健康的古銅色。一路走下來，我們一直執著調查著;而回首這幾天的實踐，卻突然發現自己成長了好多好多。
優秀農村實踐報告（匯總16篇）篇十二
家庭養老是當前農村老年人養老的主要方式。隨著子女紛紛外出，老人與子女分居，一旦家庭“空巢”后，家庭養老功能就被弱化，不可避免會給老人的生活帶來一系列的困難和問題，并且，有的家庭主要以務農為主，家庭條件沒有多大改善，老人們的養老問題更不能達到保障。
優秀農村實踐報告（匯總16篇）篇十三
農民，這個特殊的稱謂，從它的誕生之日起就注定與土地結下了深厚的情誼。踏過了春的精致，夏的美麗，秋的富饒，冬的圣潔，轉眼間，今年的暑假已經到來。火熱的暑假,我們暫時告別了那溫馨的母校，帶著大學生特有的蓬勃朝氣，踏入了另一所更大的學校——社會!今年暑假，是我們大學的第一個暑期，為了讓自己有一個快樂而充實的暑假，因此，我們深入了田間地頭，體驗了農村生活。
在校團委和學生會的號召下，對我們所住的地方進行了暑期社會經濟調查，并且深入了田間地頭，體驗了農村生活，這段經歷是一筆可貴的精神財富，它使我們收獲了意志的堅定和成長的成熟化。通過社會實踐活動，對生活更加增添了一份熱愛，對自己也多了一份自信。 帶著興奮、好奇、愉悅的心情，我們的假期開始了。這次社會實踐對于我們久居校園闊別土地多年的我們是一次相當難得的體驗，不僅有機會與農民伯伯和阿姨面對面促膝談心，了解農村的勤勞與智慧、真善美，更可貴的是真真實實的走進了田間，體驗一下田間生活的艱辛。我們準備好了!
第二章 活動日程安排
暑期社會實踐從七月二十五日開始，八月十日結束的。在短短的將近半個月里，我們頂著炎炎烈日，但并沒放松調查和深入田間體驗農村生活。現將調查情況和深入田間地頭體驗農村生活情況總結如下：
1、調查農村家庭相關情況
每天我們拿著筆和紙對我們鄉村家庭的經濟情況進行了調查，用了十二天時間調查了二十四戶村民的生活狀況和經濟收入情況。叔叔阿姨、大伯大媽對我們都是很熱情的接待我，又是切瓜，又是倒水的，感覺好高興，好親切!在實踐的十二天里，幾乎每天都會有人留吃飯，吃西瓜啊，十足的農村氣息。剛開始時和他們閑聊，然后再慢慢引入話題，向他們還介紹了本次活動的目的和意義。鄉里人的熱情和積極配合感動著烈日下，村頭邊，田地間的我們，正是這份感動讓我們在這艱難的調研道路上堅持了下來，整日的辛苦，又算得了什么!
2、深入田間體驗田間生活
在暑期社會實踐將近半個月里，有五天時間我深入田間，就是倆農民干農活，像模像樣，認認真真的，當然也很辛苦，流著汗的干啊，笑啊!割稻打稻，掰玉米，摘西瓜，除田里和地里的野草等等。在深入田間時，由于我們鄉里有許多人家是種兩季稻子，也看到了在炎炎夏日下農民阿姨和農民伯伯插秧的情景，雙腳深陷于黃泥之中，烈日下有黑的脊梁，面朝黃土背朝天，有那么虔誠的以之為樂，何等超然!走在田間彎彎曲曲的小道，看著綠盈盈的秧苗一排一排棉花和整齊的玉米，聽著田里干活的吆喝聲，聞著田間的泥土香摻雜著玉米的甜膩，旁邊擦肩而過的是炎炎烈日下被拉長的身影，扁擔還在肩上顛簸，承載著他們對生活充滿希望。好一派天然物我圖啊!
深入田間時，我們也進行了田間的探訪。叔叔阿姨大伯大媽剛開始還都很驚訝的，畢竟現在大學生很少到田間干活的。于是我們就把深入田間的目的告訴了他們，他們也很感動，慢慢的，我就和他們開心的聊起來了，說說今年的莊稼怎么樣，收成會有多好……在聊天過程中，我們也了解到今年的莊稼由于天氣也受了點影響，但總的來說，情況還好，收入還算穩定。畢竟付出總是有回報的，從他們的忙碌中，我們讀著付出與收獲，艱辛與甜蜜。
3、體驗田間小結
實踐過程中，幾多汗水，幾多歡笑，幾多收獲，幾多留戀，幾多成長! 農村很美很純很靜很凈很甜……一片片整齊的農田泛著莊稼的綠，棉花的純白，玉米的甘甜，一陣鄉風吹來，說不盡的涼爽，從心底融入其中感受的不僅僅是農村，更是一種生活生命的凈化。鄉村如旗，閃著新時代的光輝，宛如鮮艷的黨旗，如火如荼，那里有最勤勞的人民，充滿著智慧與堅強;那里有人間最真最純的鄉土情;那里有最充實的付出和最實在的收獲;那里有最簡單純樸的幸福和滿足!我們，作為當代大學生，身負歷史和時代的使命，更應該具備而我們傳承了數千年的精華品質。這次的實踐讓我們零距離的接觸了真正的生活，小事看大，我們學到的不僅僅是農村生活，更是一種社會生活，做事如種田，踏踏實實做好每一步，汗水的付出才有收獲!
調查結果分析
1、以前和現在的生活水平
走訪過程中，我們調查了每個家庭以前和現在的生活水平的對比和感受，每家都說以前經濟很困難，就住房來說，底層是石子，1米以上都是土磚蓋的，簡陋的兩三間房子就得擠上一家老小，冬冷夏熱也沒辦法。家庭條件好點的少數家里用磚頭蓋的一層平房，會有一臺14寸的黑白電視。近幾年有了大幅度改善，樓房也都蓋起來了，家家戶戶吃飽穿暖，家家都有電視，想什么時候吃點肉就買新鮮的，還有好多裝了空調。他們感慨之余教導我們要好好珍惜現在來之不易的生活和教育，以前的孩子最多念個初中就得回家種田，一輩子就靠那幾畝地了。現在的我們九年免費義務教育、大學設備條件都很齊全，吃穿不用愁，更應該好好學習啊!
2、經濟收入數據分析
農戶收入的現狀：本次共走訪調查農戶24 戶，其中，純農業戶有13戶，亦工亦農戶有6戶;以農為主，農閑時兼營服務等戶有3戶;純經商辦企業戶有2戶。其中，20xx年度家庭年收入1萬元以下的 6戶;1萬元(含1萬元)以上，2萬元以下8戶;2萬元(含)以上，3萬元以下4戶;3萬元(含)以上，5萬元以下4戶;5萬元(含)以上2戶。由上面數據分析可得：我鄉大部分地區農民家庭收入還很低，家庭年收入在五萬元以上的家庭比較少，加上生產、生活支出不斷增加，農村勞動力難以充分就業，農民創業意識和技能薄弱等，使得農民在短期內增收很困難，但基本保持穩定平衡。
農戶收入狀況分析：在走訪和分析中，20xx年我家鄉的農民人均純收入 1890元，比上年增幅9%。在此次調查的24戶中，總人口138人，其中，勞力61人，在所調查的勞力中，外出務工48人。在農戶的收入構成中，來源于一產業的收入303元;來源于二產業(含外出務工)的收入930元;來源于第三產業的收入657元，分別占總收入的16.03%、49.21%和 34.76%。從收入構成可以看出，農民來源于一產收入較少，來源于二三產業的收入較多，尤其是外出務工收入占總比例最高，真正純農業收入更低。
第四章 收入低的原因分析
1、農民整體素質還不高，還不能適應新形勢下市場經濟發展的要求。突出表現為文化素質較低。通過調查計算，農民勞動力中有30%受過初等教育，5%受到過高等教育。因此，要加強對農村孩子的教育以及都農民朋友的農業教育指導，讓農村的農業教育綜合發展。
2、農民莊稼收入水平較低。土地所種出的作物相對整個家庭的支出很是微薄，大部分到家庭成員外出打工掙錢。被調查的二十四農戶中，年收入兩萬元以上的占大多數，但是收入在五萬元以上的家庭不多，而且隨著社會經濟的發展，近年來農村家庭開支逐年加大，尤其是教育、住房等到方面支出更大，致使被調查的約70%以上的農戶全年沒有結余，稍有變故就得負債。但今年隨著農業水平和人民創業意識提高，農村經濟發展還是趨向樂觀。
3、離城市比較遠，信息滯后甚至信息不通，交通運輸不方便，技術跟不上甚至技術與生產嚴重脫切，嚴重影響了當地的經濟發展。導致農民增收難，生活條件較差，而且由于離城比較遠，工人不愿意到該村工作，人數越來越少，效益也越來越低。
4、農業結構跟不上形勢要求。而且困擾農民的另一因素為人為因素。部分領導的決策失誤，也給農民留下了無法彌補的損失。品種不佳，質量不高，收成小，更換品種或農業結構轉型需要相當長的時間。調查發現，一是農業機械化程度不高，基本上都是人工種植。二是結構調整不深入。以水稻為例，種植結構雷同，品種特色不明顯。
第五章 增加農民收入的建議
1、提高農民的科學文化素質。要增加農民收入，關鍵在于農民自身的素質的提高，要加強農村子女的文化教育水平。除此之外，政府部門要搞好農民技能培訓，讓農民更多更早地了解市場的最新信息和動態。
2 、大力發展農村第二、三產業，提高民營企業發展水平，充分利用鄉村特色產品的優勢，讓優勢農產品保持不變，劣勢農產品得到發展，優劣互補，最終得到最大的收益。充分發揮機械對農民增收的帶動作用，不要總是人工種植，這樣不僅人會很勞累，而且工作的效率不高。
3、充分挖掘農業內部潛力，這是農民增收的基礎。要面向市場，依靠科技，發揮比較優勢，推進農業結構戰略性調整。一是大力推廣優質農產品，優化品種和結構;二是推進優勢農產品區域布局，充分發揮區域比較優勢，形成優勢產業帶;三是推動農業產業化經營，發展農產品精深加工，提高農產品的附加值，創造新的消費需求，從而增加收入。
4，加大對農業和農村的投入，加強對農業的支持保護力度，幫助農民改善生產生活條件，降低農村經濟發展成本，促進農民增收。一要加強農村基礎設施建設，新增基本建設資金應向農村基礎設施建設傾斜。縮小城鄉經濟社會事業發展方面的差距。二要加大對農業、農民進行直接補貼的力度。
第六章 調查心得與收獲
1、理論與實踐相結合
這次社會實踐活動讓我們廣泛接觸農民、了解農村的機會。深入農村與村領導談心交流，思想碰出了新的火花。從中讓我了解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去，才是青年成長和體驗生活的正確之路。
知識得到了鞏固，原來理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
2、快樂和艱難
在將近半個月的實踐活動中，汗水一次次流過雙頰，“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，深入農村，體驗生活，使我逐步了解了社會，打開與村里百姓溝通的窗口，開闊了視野，增長了才識并在社會實踐活動中認清了自己的位置，從最基本對自身價值能夠進行客觀評價，增強了我努力學習的信心和毅力，與他們的交流中，聽著他們對世事透徹的理解和達觀的精神，他們易于滿足現狀，也有生活的目標和向往并努力地改善境遇。在與以前的苦日子做比較后，他們由衷地感激共產黨給他們帶來的日新月異的好生活并且非常滿足。“知足常樂”，“付出就有回報”我們一起感受著。
3、從實踐中發現不足
通過這次社會實踐活動，也發現了自身的許多不足之處。比如：專業知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實際情況，不進行實地的調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。也認識到了自己與農村的距離，也是和社會人生的距離。也許現在我們連走上講臺講話都會疙疙瘩瘩，也許我們連上課舉手發言的勇氣都沒有，也許我們還是一個宅男宅女，對外面的世界一點都不了解……這些不足，作為大學生的我們應該理性上成熟點，在以后更多的時間中要努力克服，培養多方面的能力，提高自身的綜合素質，爭取自己進一步更好的發展。
4、領悟與收獲
不管做什么事情，都要以對人對己負責的態度認真仔細對待，絕不能敷衍了事。所謂細節決定成敗，人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，就是看你的態度如何決定成敗!社會實踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。它有助于我們大學生更新觀念，吸收新的思想和知識，提高與人溝通交流的能力和表達能力，加深我們與社會各階層人的感情，拉近與社會的距離，也開拓了視野增長了才干，讓我們能更好明確自己的奮斗目標。
總結語
七八月份，我們一起走進火熱的農村社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的暑假之歌。七八月，我們曾撒播希望，共同擁抱豐收，體驗著付出的艱辛和收獲的喜悅。那里有我們不一樣的記憶，那里有農民的樸實，辛勤和父母的不容易，那里我們懂了一種支持叫理解，叫堅持。人生最美好的時光莫過于擁有青春的時刻，生如夏花的我們應讓青春插上夢想的羽翼，讓青春閃爍奮斗的光亮。每個人都有屬于自己的理想，每個年輕人都應有屬于自己的青春主張。
為期將近半個月的暑期實踐結束了，難忘那段深入田間體驗農村生活的日子……
致 謝： 對有助于本項目所開展工作的其他人員表示感謝，對本村農民朋友給予的幫助表示感謝，對協助開展工作的丁丹同學表示感謝。
優秀農村實踐報告（匯總16篇）篇十四
為了豐富同學們的寒假生活，提高學生的社會實踐能力，促進學生理論知識與社會實踐的有機結合，我系于20xx年組織寒假社會實踐活動，主題之一為“改革開放30周年農村發展變化及現狀調查”。我選擇了“改革開放30周年農村發展變化及現狀調查”這一主題，對自己的進行了調查。以下是我的調查報告。
我家鄉所在地為 山西省**市**區**村，村中擁有土地321畝，村中有173多戶人家，人口為五百八十九口（20xx年統計結果），后因人口死亡，計劃生育政策，農村富余勞動力對外輸出等原因，至20xx年，村中大約現生活人口為560口，這次調查活動主要是為了了解家鄉在區政府領導下的發展變化，國家對農村實施的政策在本村中的實行情況，村中建設，村容村貌，村中經濟發展總體態勢等；了解家鄉村民在城中村等各個方面的巨大變化；了解當前村民的現實生活狀態，生產生活過程中存在的問題，以及對將來家庭發展的想法、期望。
首先，對于此次調查要做幾點說明：
1. 本調查主要通過訪談和照片的形式獲取信息和資料，有三部分來源：鄉村干部訪談、鄉村教師訪談和農戶訪談。
2. 本次調查由負責訪問的大學生進行同步記錄，保證原始信息真實可靠。
3. 由于問卷問題不足以概括我們所想了解的問題，之后調查主要以訪談為主，回答都做了及時的記錄。
經過對原始資料的收集和整理、分析，調查人員對**市農村的新農村建設得出幾點認識，并對城中村建設改造等問題嘗試提出必要的觀點，具體如下：
**市城北交通樞紐要沖--大轉盤西北方向有一個名叫**的村子。一直以來，這里優越的地域條件并沒有有效利用：規劃不合理，造成了大片可開發利用土地的浪費；沒有一個好的帶頭人，集體經濟得不到發展。隨著忻頓公路的拓寬和開發區建設的逐漸火熱，**村雖有所發展，但與路東開發區林立的高樓、寬敞的馬路相比，反差太大，20xx年**村村民陷入深思之中：這么多年來集體經濟得不到發展，生活水平得不到提高除自身因素外，歸根到底是帶頭人的思想觀念不開放，帶領村民致富的口號只是寫在紙上，沒有落到實處。
加強了村內衛生管理，建立了嚴格的管理制度和責任制，使村內衛生面貌得到了很好的改善；健全和完善了村務公開制度、村委會議事規劃、電工責任制、澆地承包責任制、治安聯防隊員責任制等有關的規章制度，做到了工資待遇清楚、獎罰有度明晰、事事百姓明了；針對村民飲水難的問題，采取互利互惠的原則，取得了自來水公司的支持，由自來水公司出料、村里出工，接通了470米長管道，使自來水進入家家戶戶；調處了多年來超占、亂占宅基地村民64戶，并作了適度處理，消除了其余村民的不平衡心態和對村委會的疑慮，有力地推動了其它工作的開展；組織得力的清欠組，先后追討石油公司、農機公司等單位欠款56萬元，緩解了村里的資金壓力；對村外臨時占地做了統一規劃，嚴格把關，并收取適當的占地補償費，既保證了所有占地項目均對村民無污染、無危害，又有效地利用了閑置的土地，增加了集體經濟的收入。
一、投資850萬元主動與**市元遺山路接軌，新修了1200多米的元遺山路延伸段，路寬16米，分上下路，中間隔離段寬2米，植膠東尾茅6萬余株，兩旁植國槐510株，路燈28盞，下水道通暢，混凝土路面平坦整潔，為下一步招商引資打下了堅實的基礎。
二、投資80萬元新打溫泉井一眼，出水溫度35℃，投資320萬元引進一套目前國內先進的地熱采暖設備，利用水溫高的特點，通過熱交換機組加熱加壓，可供2萬平方米小區的冬季采暖，無煙、無塵、環保節能，20xx年冬季試運行，目前已正式投入使用，運行成本可控在10元/平方米以內。
三、20xx年投資34萬元新建標準學校一座，占地2700平方米，校舍24間，活動場所全部硬化綠化，使孩子們有了一個優美舒適的學習環境。
四、農村墳地是一個長久以來難以解決的難題，占地不說，分布零散，給機械化耕作帶來了很多不便，為此，村支委專門召開了會議，統一規劃，利用民俗遷墳日，將84處墳地遷入公墓，并對公墓加固圍墻，移風易俗，群眾非常滿意。
今年，為了徹底改變農民的住戶狀況，村民自行出資，集體補貼，在原準備批給十戶農民宅基地的土地上建起了三幢農民公寓樓160套，讓一部分村民先搬進來，體驗了城里人的現代生活。
20xx年**城區加快發展，不斷完成了7451工程，處于**經濟開發區的**村將作為**市首批城中村改造示范點， 加快村中建設，將村民轉變為市民，鄉村制轉變為社區治，解決現有土地321畝土地的局限性，整合土地完成長1000米村中改造，完成200畝土地的在利用，加快城區向北繼續發展。建成居民小區全部安置。
就是將忻頓公路以西現有１73戶居民整體搬遷至村西渠東、忻臺公路之北。通過統一規劃、集約化開發，在５８畝土地上，建設花園式小二樓安置散居村民，騰出原來所占的１６８畝宅基地，用于商業性開發，使全村可開發性土地凈增１１０畝，并使村西原相對封閉的６６０畝土地的可開發價值成倍增加，與忻頓公路以東的２８３畝土地東西呼應，連成一片，大大提升全村土地的整體開發利用價值。通過土地作價入股、聯營合作，興辦商貿服務業和新興產業，來增加村集體經濟收入，安置全村富余勞動力，增加村民收入。通過實施該項目，又可改善村民居住條件和環境，新建學校、幼兒園、敬老院、村禮堂等集體福利設施，使全村提前達到小康水平，實現跨越式發展，成為**市的一個文明小康示范新村。
本次社會實踐活動中，我學習了解了許多國家出臺的關于扶持農村發展的政策，就像采訪過程中幾乎所有人都會說的一句話，“總體的還是好的，比以前還是強多了”。新農村建設以來，在國家政策的扶持下，各級鄉政府還是為農村的發展做出了巨大貢獻的。要不然我們也無法看到今天的成果。
本次社會實踐活動中，感覺自己也有了很大的收獲吧!
我們從對城中村一點都不了解開始，通過上網查資料，以國家政策為背景，做出了一份調查問卷。在實踐過程中發現，這樣的問卷時經不住考驗的，沒有人會耐心的回答完那些枯燥的問題。于是我們及時總結，重新刪選了問題，做到既是我們想了解的問題，也是農民朋友們感興趣的話題，通過反復實踐和多次修改，我們終于選好了這樣一份滿意的問卷，這便是我第一次感覺到總結和反思在一次實踐中的重要作用，感覺自己離社會又進了一步吧。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
優秀農村實踐報告（匯總16篇）篇十五
為深入學習貫徹黨的十七屆六中全會、省第八次黨代會、省八屆二次全會精神，積極促進社會主義核心價值體系建設，在提升公民道德素質和社會文明程度中積極發揮作用。為了促進新農村建設又好又快的發展，加強法制宣傳，進行普法教育非常必要。鑒于此，我決定利用暑期社會實踐深入農村基層，開展“普法教育、宣傳”活動，提高廣大農民的法律知識、法制觀念，依法行事，以實際行動為廣大農民和新農村建設服務。
（一）主要過程
20xx年8月2日，我通過了村干部的同意在村里實踐了此次活動，同時也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性。
上午10點，在村干部的幫助下，我向部分村民分發了關于一些法律常識的調查問卷，調查結果發現大部分人法律意識都比較淡薄。然后我通過媒體廣播向村民們介紹了一些勞動合同法、婚姻法、消費者權益法、繼承法等。
期間，恰好有電影下鄉活動，通過我的努力，他們同意播放與法律相關的電影，讓村民們更進一步的了解了法律的作用。
（二）體會
在這次調查的過程中，我發現村民和鄉政府的意見分歧很大。在國家征地政策的傳達中，村民沒有充分理解國家的意圖。在交談中，可以感覺到村民的抱怨情緒，在他們其中很多看來，土地就是他們的命根子，他們有世世代代都靠土地吃飯的想法，感覺國家征地就是斷了他們的路，斷了子孫的路，而沒有長遠的眼光，想到尋求新的發展。而對于國家給出的農村醫療保險，他們的想法也存在著誤區，沒有看到醫保對其未來的保障作用。總的來說還是思想意識沒跟上，鄉政府和村民的溝通工作還存在著問題。我們能做的就是向村政府、鄉政府及時反映情況。作為第三方我們有與當地農民溝通的優勢，可以更好的宣傳國家的政策和做好相關土地法的知識普及工作。
總的來說，農民的法律意識相對較淡薄，也對法律知之甚少，這和文化水平對其的限制有一定的關系。普法不是一天兩天的事，要讓其具有法律意識這將是一個長期而艱巨的過程。作為祖國新一代的建設者，我們有能力也有義務承擔起這個責任，我們將與當地村政府建立起長期合作的關系，定期到當地進行普法宣傳，把工作做細，落到實處，真真切切的關系民生，服務“三農”。
通過這次活動，我也翻看了關于法律的書，對于我來說也是一次法律知識的增長。雖然這次社會實踐很短暫，但我覺得很有意義。農村的房子是越修越好了，農民的日子也是越過越好了。可是農民對于法律意識還是相當淡薄的。雖然我知道這次法制宣傳對于他們起不到多大作用，但至少我們在盡力引導他們，盡力打開他們思想上的那扇門，相信他們今后會更好地利用法律的武器來保障他們的合法權益！
由于自身知識的局限性，雖然找了大量法律知識的相關資料，但不能對村民們言傳身教。其次對于與村民們的溝通方面還存在的一定問題，由于文化程度的差異在交談的過程中導致的障礙時有發生。不過即宣傳了法律知識有利農民維權，也增強了我的社會使命感。我希望政府和相關部門多組織一些普法宣傳活動，為廣大農民群眾建起“法律通道”。
優秀農村實踐報告（匯總16篇）篇十六
這次寒假社會實踐主要了解三農問題及農民收入情況，了解實踐地基本情況。對基層經濟建設情況深入了解，關注三農基本問題。以本村的發展作了詳細調查，通過走訪等形式，發現現存問題與優點，從農民收入來源，農民子弟的受教育程度，農民的業余活動，農村的面貌變化等不同方面來展現農村這些年來的巨大變化。同時也要調查農村發展過程中的不足與缺點。
五六年前，農民收人還主要來源于糧食作物的兌換。小麥、玉米、等是農民的生活資料，糧食收入以后，該賣的賣，該留的留，農民收人微保當時副業養殖也是農民的收入之一，這些增加了農民收人，在種植上除去種子、化肥、灌溉等方面，技術不斷更新，在養殖上，品種培育，疾病預防等方面不斷創新。農村經濟穩步發展。隨著國家對三農問題的不斷完善，農民的收入也發生了巨大的變化，蔬菜大棚成為“時尚”，技術指導·商品運輸業都逐步解決，易于管理，操作簡單，收成好，具有豐厚利潤。部分村民(男性居多)選擇外出打工，近年來村里的留守婦女不僅務農，還找到了新的收入來源，編制汽車墊，進廠工作等，更有村民經商致富。
下面就讓我來介紹一下當前農村經濟的發展現狀。在未來發展方向上村領導的想法很明確，當下村里正在籌備蓋沿街樓，目前正在施工中，村領導預計在未來幾年內實施完工，這就是現在的初期準備工作。
以前幾年舊式大棚存量較大，由于舊式大棚本身存在的不足，在冬春惡劣天氣的影響下，部分蔬菜生長會受到嚴重影響，現在村里特意撥款引進先進的大棚設施，大力支持農村大棚經濟的發展，以及樹木經濟的發展，鼓勵并給予一定的經濟資助。
農村派遣特定的環衛清潔工搞好村里的環境狀況，現在村里煥然一新，各個街道路口潔凈無雜物，給村民營造了良好的生活環境。
村領導還大力提倡私營企業的發展和運行，很多農村婦女都在廠里按時上下班，生活狀況也有了新變化。近幾年了，本村的經濟呈現了很好的發展趨勢。
在發展前景良好的情況下，還存在著一些發展缺陷和不足，主要表現在農民的經濟收入渠道太窄，城鄉居民收入差距大，貧富差距大。農村問題集中表現為農村面貌落后，基礎設施不夠先進，科技水平有待提高農業問題是農業仍然是制約國民經濟的薄弱環節。集中表現為農村還沒有形成規模經濟，農業產業化程度低。
本次社會實踐活動中，我學習了解了許多國家出臺的關于扶持農村發展的政策，也通過社會實踐活動，了解了新農村建設以來農村生活的巨大變化。同時也了解了新農村現在的面貌和農村的生活情況。在了解了這些情況后也通過自己的思考提出了一些淺薄的見解。經過社會實踐調研發現農村基礎設施正在不斷完善，修路筑房著力改善農村的生產生活條件，提高農業和農村的發展能力;農村社會事業有待開發，著力提高農村文化、教育、衛生保障水平;完善基層政府和基層組織的職能，著力提高農村基層組織的行政管理和服務水平。我相信，只要我們始終不渝的堅持黨的正確領導，發揚十八大精神，一切從自身實際情況出發，農村的經濟一定能夠發展得越來越好。