通過寫心得體會，我們可以更好地反思自己的經歷，并從中吸取教訓，提高自己的能力。以下是一些寫心得體會的范文，供大家參考和學習，希望對大家有所幫助。
最熱一年級擦桌子的心得體會及收獲（案例19篇）篇一
在一年級的秋天，我無比興奮地邁著腳步踏進了這個新的學習環境，開始了我的小學生活。雖然新鮮感和好奇心驅使我一路前行，但在這一段時間的學習生活中，我也意識到了很多新的規矩和需要改進的地方。下面，我將分享一下我在這段時間積累的收獲與心得。
第一，學習要有條不紊。在這個新的學習環境中，我們每天都要面對大量的課程內容和學習任務。如果沒有一個良好的時間安排，就會拖延時間，半途而廢。因此，我學會了將學習任務拆分成小塊，逐步完成，而非一次性解決。這樣不但可以讓學習更加有條不紊，而且可以讓我更好地管理自己的時間。
第二，學會與人交往。在一個新的班級中，我認識了許多新同學，他們來自不同的家庭、不同的城市，但他們都有著同樣的目標：學好知識。在與他們的相處中，我學會了如何與他人進行友好而有效的交流。比如，我學會了如何傾聽別人的意見和建議，并善意地提出自己的想法。
第三，大膽嘗試新事物。在這個年級，我們的教師引導我們在不同的方面進行嘗試和探索。例如，在繪畫方面，我們可以放開手腳大膽創作。在音樂方面，我們可以大聲唱歌，不需要拘謹。在這個過程中，我逐漸放下了一些拘謹和保守的想法，學會了更為勇敢和開放的態度。
第四，要有耐心。在學習的過程中，我遇到了許多挑戰和困難。有時，我會因為一些細節問題而感到沮喪和疲倦。但是，我意識到這些困難是必須克服的，因此我學會了在面對這些問題時保持耐心和冷靜，一步一步地克服這些問題。
第五，珍惜時光。這個學期很快就結束了，感覺好像只有剛開始。學習生活也是如此：時間飛逝，很難回頭。因此，我學會了珍惜時間，充分利用每一分鐘，讓每一個學習時段都變得有意義。
通過一年級秋天的學習生活，我學會了許多東西，但最有價值的是這篇文章所描繪的幾個方面。我深信，在今后的學習生活中，這些認知和技能將對我產生巨大的幫助，讓我變得更加自信、更能有效地管理時間和人際關系，并在新的事物中更加勇敢地嘗試和探索，這些都將為我未來的成長積累寶貴的經驗。
最熱一年級擦桌子的心得體會及收獲（案例19篇）篇二
每天晚上，吃完飯后我都要擦桌子。如果你不會擦，我來教你吧。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對大家有所幫助。
每天晚上，吃完飯后我都要擦桌子。如果你不會擦，我來教你吧。
我先把抹布打濕，稍微擰一擰，然后我左手拿著垃圾桶，右手拿著抹布，把桌子上的米粒、菜葉、湯汁全都擦到垃圾桶里。我把臟了的抹布洗干凈后，再仔細地把桌子擦一遍。最后，我要把抹布晾起來。
看著干干凈凈的桌子，我感到很高興。
媽媽說勞動最光榮，我要做一個愛勞動的好孩子。
今天，由我來擦桌，我先把抹布涮好，抹布太臟，涮了兩遍才涮好。
我先擦餐廳的桌子，餐廳的桌子不太臟，一會兒就擦完了。
該擦客廳的的桌子了，客廳的桌子又臟又亂，我先把垃圾扔了，然后把東西擺擺，最后擦了起來。擦了一半兒，我先把東西先放在擦好的這邊，再擦另一半兒。擦完了，最后把東西放好。
擦完媽媽說我擦的很好，都能照出影子了，我心里美滋滋的。
每天中午吃完午飯后，我都要擦桌子，我敢說你們肯定沒有我擦的干凈。不信，我們就試試吧!
首先把抹布浸濕，接著把抹布擰干，然后放在桌子上使勁的擦，最后，再把抹布洗洗，再擰干，仔仔細細再擦一遍。桌上的飯菜殘渣都像逃兵一樣逃跑了。桌子被我擦得干干凈凈。
看著我的勞動成果，我心里美滋滋的，全家人都夸我是個好孩子。現在你相信了吧!
因為明天學校要開結題會，所以老師讓我們帶一塊濕的和一塊干的抹布，把自己的桌子擦干凈。
開始擦了，我先把抹布擺在桌子上面，再倒上洗衣液，然后再揉一揉，就可以擦了。擦啊擦啊，就剩粘滿貼畫最難擦的桌子腿了。
我先用尺子刮貼畫，再用鉛筆在貼畫上畫，然后再用橡皮和抹布擦，我費了九牛二虎之力，終于把桌子擦的干干凈凈。
以后我再也不再桌子上亂貼貼畫了。珍惜自己的勞動成果。
最熱一年級擦桌子的心得體會及收獲（案例19篇）篇三
在一年的四季中，秋天是最適合收獲的季節。隨著一年級的秋季進入了尾聲，相信同學們不僅在學習上收獲滿滿，生活中也會有很多值得回味的美好時刻。秋天不僅帶來了收獲的歡喜，也讓我們更加深刻地感受到了自然的魅力。在這個美好的季節里，讓我們一起回顧秋天的點點滴滴，感受成長和收獲的快樂。
第二段：學習上的收獲。
一年級的同學們在這個秋天，在學習上收獲了很多。從字母發音到簡單的加減法計算，大家都用心學習，不斷進步。在語言表達和寫作方面，同學們進步顯著，大膽地表達自己的思想和感受，展現了自己的個性和才華。同時，在團隊協作和交流能力方面，同學們也有很大的進步，變得更加自信、獨立和自主。
第三段：生活中的收獲。
在學習之外，同學們也在生活中收獲了很多。大部分同學能夠主動養成良好的生活習慣，如按時就寢、簡單整理書桌等。此外，同學們也更加熱愛運動和感受大自然的美妙。很多同學在周末會去公園，玩滑梯、蕩秋千，享受陽光暖暖和和落葉飄飄的秋日美景。這些生活上的小收獲，讓同學們對生命充滿了感恩和喜悅。
第四段：感受自然的收獲。
秋天是一個充滿變化的季節，它將給我們帶來不同的驚喜和收獲。在這個季節，同學們通過觀察周圍的景物，學會了欣賞和感受自然的美妙。在校園內或周邊公園，滿目繽紛的顏色，金黃色的桂花香氣、飄蕩在空氣中的落葉，都成為同學們探索大自然的素材。同學們不僅了解了季節變遷的規律，也培養了對自然的敬畏和欣賞之情。
秋天是收獲的季節，對于一年級的同學們來說，這個季節更是一個成長的季節。無論是在學習上還是在生活中，同學們都有所進步和收獲。借助自然，同學們也在感受大自然的美妙和神秘，更深刻地意識到生命的寶貴和珍貴。在未來的成長之路上，同學們也將繼續秉承這份感受和收獲，不斷努力，成長更好的自己。
最熱一年級擦桌子的心得體會及收獲（案例19篇）篇四
我是一名一年級的小學生，最近我成為我們班級的小小家政員，負責每天擦拭我們的課桌。雖然這個任務看起來很簡單，但是經過一段時間的擦拭體驗，我發現，這個任務對我來說意義深遠，不僅讓我更加尊重班級和家庭的清潔衛生，而且讓我更深刻地認識到勤勞和努力的重要性。
第二段：過程。
擦桌子是一件需要認真的事情，畢竟我們每天都會直接接觸到桌子上的東西。在開始這項任務之前，我首先要準備好擦拭所需的清潔用品，并學會了正確的擦拭方法。我將洗碗布、清潔劑和清水都放到桌子上，按照老師的要求，涂抹適量的清潔劑，然后用布擦拭干凈。當我完成這些任務時，我發現我的心情變得更加愉悅，因為自己的勞動成果帶來了一份滿足感。
第三段：意義。
在擦拭桌子的過程中，我明白了每一個人都應該尊重自己的家庭和班級，讓這些地方保持清潔和衛生，讓我們的生活環境變得更加美好和舒適。同時，我也意識到了努力工作的重要性，因為只有通過努力和體力活動，才能讓我們的任務更加完美地完成。
第四段：收獲。
從我擦拭桌子中，我得到了很多收獲。最主要的一點就是我成為了一個更加獨立和自信的孩子。當我完成這項任務時，我感受到了來自家庭和班級的支持，我也獲得了自己的認可，這激勵我繼續努力學習并取得更好的成績。
第五段：總結。
在生活中，我們可能會碰到很多的挑戰，比如在學習上、家庭和社會活動中，但是這些挑戰都是慢慢習得的。擦桌子雖然是一個簡單的任務，但它就是讓我學會了更好地與人合作，各種問題對我的影響有自然的修復，這就是毛澤東同志所說的，“要有那么一點點意志力”。我覺得，只要我們有決心和努力，就可以任何困難都克服，取得贏得成功。
最熱一年級擦桌子的心得體會及收獲（案例19篇）篇五
假期是小學生們期待已久的時光，一年級的假期更是豐富多彩。在這個暑假里，我收獲了很多，感受到了學習的樂趣和成長的快樂。在度過這個假期的同時，我也體會到了勞動與休息的平衡之道，以及家庭和諧的重要性。
首先，假期給了我學習新東西的機會。在假期里，我參加了一些興趣班。我去學習了鋼琴和畫畫，這是我一直以來都很向往的。在鋼琴課上，我學會了如何彈奏《小星星》，每次成功地彈奏出一段旋律時，我都會感到無比的自豪和快樂。在畫畫課上，我嘗試著用顏料勾勒出一個個栩栩如生的形象，畫畫的過程中每一筆每一劃都給了我很大的成就感。通過這些課程，我了解到學習可以是一件既有趣又有價值的事情，激發了我對于學習的熱情。
其次，假期也讓我體驗到了勞動與休息的平衡之道。每天早上，我都會花一些時間閱讀一本好書。我先用手指在每一行的字上滑動，隨著情節的展開，我的心情也逐漸被帶入故事里。有時候，我還會和書中的主人公一起瘋狂冒險，有時候，我會感受到書中的智慧和哲理。而在下午的時候，我會和爸爸媽媽一起去公園散步或者騎車，享受戶外自由自在的時光。這樣的時間安排讓我在學習新知識的同時，也得到了充分的休息和放松。我懂得了勞動與休息的平衡對于健康成長是多么重要。
再次，假期是親子互動的最佳時光。平日里，爸爸媽媽很忙，他們往往回到家都已經很晚了，沒有太多的時間和我一起玩耍。這個假期終于讓我們有了更多的時間可以在一起。我們一起做飯、看電影、聽音樂、玩游戲，每天都過得很開心。爸爸媽媽陪伴在我身邊，我感受到了家的溫暖和親情的濃厚。我知道，家庭的和諧是我成長的搖籃，也是我心靈的棲息地。
最后，這個假期也給我留下了美好的回憶。我和爸爸媽媽一起去了動物園、博物館、游樂園，還有了很多的戶外野餐。在動物園里，我近距離地看到了大熊貓，它那憨態可掬的樣子讓我笑得合不攏嘴。在博物館里，我看到了許多古老的文物和珍貴的藝術品，它們各自都有著自己的故事。在游樂園里，我和朋友們一起體驗了刺激的過山車、驚險的碰碰車，我們大聲笑著，度過了快樂的時光。這些美好的回憶會使我終身難忘，它們是我成長的見證。
總而言之，一年級的假期給了我很多寶貴的收獲。通過學習新東西，我了解到學習本身的樂趣；通過勞動與休息的平衡，我懂得了勞逸結合的重要性；通過親子互動，我體會到了家庭的溫暖與和諧；通過美好的回憶，我感受到了成長的喜悅。這個假期不僅使我度過了一個豐富多彩的暑假，更讓我在生活和成長中有了更深層次的體會。我相信，這個假期的收獲會伴隨著我，指導著我的未來。
最熱一年級擦桌子的心得體會及收獲（案例19篇）篇六
自從進入一年級，我的學習生活就不再局限于課堂上的知識學習。每周家校互動日和課余時間，我們都會參與到學校的勞動中來。在這個過程中，我不僅學會了如何完成自己分內的工作，還意識到了身為學生的責任與義務，找到了與同學團結合作的樂趣。
在學校的勞動中，我意識到了盡自己最大能力完成任務的重要性，感受到了當自己的行動被認可時的成就感和自豪感。我和同學們合作搬運校園垃圾，收集教室中的散落雜物，反復傾聽老師為我們指導的方法和技巧，在這個過程中，我逐漸掌握了許多勞動技能，也提高了我的自我價值感和對團隊合作的認識。
第三段:意識到身為一名學生的責任和義務。
在勞動的過程中，我們還能深刻體會到我們作為一名學生所具備的責任和義務。做好每一次勞動任務不僅是為了保護和美化學校環境，也是為了提高我們學生的素質和互助精神，讓我們與學校、家庭共同建設一個美好的校園和社會。
第四段:與同學團結合作的樂趣。
在完成勞動任務的過程中，我和同學們互相幫助，一起分享進步和成功的喜悅。我們鼓勵彼此，互相鞭策，激發了內在的動力和斗志。這種團結合作的精神在學習中也同樣適用，相信通過合作互助，我們能夠在學習上更加高效地取得進步。
第五段:總結。
經過一年級的勞動課程，我收獲了許多技能和能力，也感受到身為一名學生的責任和義務，更從中體會到了合作的樂趣。這些通過勞動課程的收獲，不僅讓我在學習和生活中更有信心，也讓我有了更健康向上，積極陽光的生活態度。我相信，只要繼續努力，我和同學們能夠取得更大的進步。
最熱一年級擦桌子的心得體會及收獲（案例19篇）篇七
作為一名小學生，我曾經擔任過一年級擦桌子的小小職務。在這個職務中，我不僅學習了操作技能，也收獲了很多人生經驗。接下來，我將與大家分享我的“一年級擦桌子心得體會”。
一、認真領取任務。
在一年級時，我被分配到了擦桌子的任務。當時我雖然很開心，但也感到有些困惑，因為我不知道怎么才能把桌子擦得干凈。然而，我沒有放棄，而是認真觀察、認真學習。我先向老師請教，了解了擦桌子的具體實施方法，然后又仔細地觀察身邊其他同學是怎么擦桌子的，最終我掌握了擦桌子的技巧。
二、耐心細致地執行任務。
在執行擦桌子任務時，我發現這并不是一項輕松的事情。因為有時候擦得不夠干凈，有時候又太過用力導致桌子被擦花了。但是，在老師和同學的耐心指導下，我逐漸把擦桌子這項任務做得越來越好。我不僅每次都認真細致地擦，而且還會不斷反思自己的不足之處，并努力去改進。
三、注重協作與團結。
在擦桌子的任務中，我學會了與同學們合作，并建立起了互幫互助的精神。在累了的時候，大家總會輪流幫忙，并在幫助別人的同時也進一步提升了自己的操作能力。這份團結和協作的精神也為我日后的學習和工作打下了堅實的基礎。
四、體會勞動的價值。
擦桌子不僅讓我感受到了勞動帶來的快樂和成就感，更讓我明白了勞動的重要性。通過自己的努力，我體會到了勞動可以讓我們感知到自己的效率和價值。這種心態，可以激發我們更好更高效地投入到今后的勞動中。
五、錘煉自己的品格。
作為小學生，我也深知道自己的行為舉止對身邊人的影響。在擦桌子任務中，我時刻保持著良好的態度和優秀的品行，遵守學校的規矩和紀律，展現出了自己積極向上的形象。這不僅是對自己的鍛煉，更是培養了我的社交能力，為今后更好地融入社會打下了堅實基礎。
在這一年級的擦桌子任務中，我意識到自己走上了一個自我培養的循序漸進的過程。我從對于任務不解到認真學習、從不自信到上升到一顆可以較好完成自己任務的小小心靈。相信這些經歷也會在今后我人生的道路中，為我提供幫助與啟迪。
最熱一年級擦桌子的心得體會及收獲（案例19篇）篇八
假期是學生們青澀的年華中的小小福利，是放松身心的時刻。在一年級的假期里，我度過了美好而有意義的時光，不僅收獲了知識，還培養了許多好的習慣和興趣愛好。以下是我對一年級假期收獲的心得體會。
首先，我在語文方面收獲頗豐。假期中，我每天堅持讀書，豐富了自己的詞匯量，并通過總結、整理歸納等方法提高了自己的表達能力。我還經常跟爸爸媽媽一起看電視節目，讓他們給我解釋一些生詞，從而提高了自己的閱讀理解水平。在寫作方面，我也在假期里獲得了進步。我每天都堅持寫日記，記錄自己的生活點滴，提高了自己的書寫能力。語文的進步讓我在一年級開學后更有自信，更能積極參與課堂活動。
其次，我在數學方面也有了很大的收獲。假期中，我和爸爸一起玩了很多數學游戲，通過游戲的形式鞏固了自己在一年級的數學知識。我還參加了學校組織的數學角逐比賽，拓展了自己的數學思維能力和解題能力。在假期中，我通過大量的反復練習，學會了一些輔助計算的方法，例如“串聯計算法”，讓自己在做加減法時更加得心應手。這些數學技巧給了我很大的幫助，讓我在一年級數學課上學得更輕松、更快樂。
除此之外，我還培養了許多良好的習慣。在假期期間，我養成了每天早睡早起、堅持鍛煉的好習慣。每天早上我都會按時起床洗漱，然后做一些簡單的運動，比如晨跑、太極拳。鍛煉身體不僅能讓我保持良好的體魄，還可以讓我在一年級學習中更加專注。此外，我還加強了對衛生的重視，每天都會認真整理自己的書包，保持課桌的整潔。這些良好的習慣讓我的生活更加有序，也讓我更加自信和自律。
最后，我在假期里培養了一些有趣的興趣愛好。在假期中，我喜歡唱歌、畫畫和閱讀。我發現這些愛好不僅能讓我放松身心，還能培養自己的興趣和審美能力。我每天都會找一段時間來唱唱歌，畫畫，或者閱讀一些寓言故事來豐富自己的文化知識。通過這些有趣的興趣愛好，我能夠更好地發現自己的興趣，并培養自己對美好事物的欣賞能力。
總之，一年級的假期是我成長道路上的一次重要的階段。在假期中，我不僅收獲了知識，還培養了良好的習慣和興趣愛好。這些不僅讓我變得更自信，更有動力去面對新的一年級學習，也讓我體會到了假期的美好和意義。我相信，通過這一年級的假期收獲，我會在新的一學年中繼續努力，取得更好的成績。
最熱一年級擦桌子的心得體會及收獲（案例19篇）篇九
作為一年級的學生，一年的學習生活已經接近尾聲。在這一年中，我們不僅經歷了豐富的學科內容，還有各種各樣的活動和比賽。這一切的收獲和成果都需要有一個展示的平臺，今天我來分享一下我在展示中收獲到的心得體會。
【主體1：參加課程展示】。
在一年級中，我們有機會參加課程展示，展示自己一年來的學習收獲。為了展示得更好，我花了很多心思準備PPT，準備展示內容和模型，更重要的是了解了自己的課程知識。雖然緊張，但我感覺自己講得很好，也因此獲得了班級和老師的好評。這次展示，讓我意識到學習不僅是為了考試，更重要的是能夠把所學內容應用到實際生活中，并向別人分享自己的成果。
【主體2：參加學科比賽】。
在一年級的學習中，我們還參加了各種學科比賽。我曾參加過語文、數學和英語比賽。回想起來，我最有成就感的是參加英語比賽。雖然期間非常緊張，但在比賽中我能夠把自己所學的英語知識運用到實際中，而且進行口頭表達，盡管有些緊張，但是得到了其他同學的贊揚。這次比賽，不僅讓我感到自己英語學習的水平有所提高，同時也在全校師生面前表現了自己的實力，為自己贏得了尊重。
【主體3：參觀博物館與展覽】。
在學習生活中，我們也有機會去博物館參觀展覽。在博物館，我看到了很多新鮮的東西，有些會讓人興奮，有些讓人感到神奇。比如說我曾參觀過科技館和自然博物館。在這里，我學習到了很多科學知識和實驗技巧，增長了自己的知識面和眼界。更重要的是，這些展覽也讓我理解到科學知識的重要性和廣泛性。
【主體4：參加體育活動】。
身體健康是我們學習和生活的基礎，因此體育活動也成了我們學習生活中的必要內容之一。我們一年中有多次的體育比賽和運動會，我很幸運參加過一些。雖然我的體育水平一般，但這并不妨礙我享受比賽的快樂。在比賽中，我更懂得了協作和運動精神，也激發了我對更多的運動和運動技巧的興趣。
【結語】。
一年級的學習生活讓我獲得了很多收獲，不僅鍛煉了自己的思維能力和實踐技能，更重要的是讓我慢慢成長為一個自信、堅強、積極向上的孩子。在未來的學習和成長中，我也會不斷努力，希望在更多的展示和比賽中展現自己的實力和個性。
最熱一年級擦桌子的心得體會及收獲（案例19篇）篇十
在小學一年級，每個學生都需要承擔一些班級衛生的工作，其中擦桌子就是其中的一項。盡管這個任務看起來很簡單，但它卻教會了我很多東西。
第二段：認真對待每項任務。
一開始，我以為擦桌子是一件非常簡單、不需要費神的事情，可當我親身體驗時，才發現這項任務并不輕松。需要認真重視每一個角落，每一個細節，擦干凈擦漂亮。在這個過程中，我體會到了每個任務都是值得重視的。
第三段：能力的提升。
起初，我總是拘泥于思維的慣性，只能擦出一些形式上的干凈，卻不能讓桌子真的煥然一新。但是，通過不斷的嘗試和摸索，我逐漸學會了姿勢、用力和技巧，從而掌握了高效擦桌子的方法。這個過程不僅提高了我對事物處理的技能，也增強了我的自信心。
第四段：責任意識的培養。
每當我在班級擦桌子的時候，總會有同學問我：“為什么你總是那么認真？”我會告訴他們：“我不是為了表現自己，而是把這份工作當作是一種責任，在交上去之前，我要確保自己認真做好每一個細節。”從這個過程中，我體會到了責任意識的重要性，即“每件事我都不能拖延，每份工作我都要完美地完成。”
第五段：結語。
擦桌子雖然看起來很簡單，但它卻教給了我很多重要的課程，是我學習和成長的一個重要階段。對待工作態度嚴謹認真、學會提高自身水平、培養責任意識，這些都是我通過擦桌子這個小小的任務所體驗到的成長與收獲。我相信，這也將是我未來每份工作中所需要具備的品質。
最熱一年級擦桌子的心得體會及收獲（案例19篇）篇十一
假期是學生們期待已久的時間，這個假期，我度過了愉快而充實的一段時光。在這段時間里，我不僅參加了各種活動，還有了一些有意義的收獲。從中，我發現了自己的優點，也認識到了一些需要改進的地方。
首先，我參加了各類社會實踐活動，增長了見識。在我父母的帶領下，我去了鄉村，走訪了一些貧困山區的學校。我見到了許多和我同齡的孩子，他們家境貧困卻依舊熱愛學習。這讓我深深地觸動了，我決定從現在開始更加珍惜所擁有的一切，并且努力學習，為這些沒有機會上學的孩子爭取更多的幫助。
其次，在假期里，我也參加了各類文體活動，鍛煉了身體。我報名參加了一次籃球比賽。雖然我的籃球水平還有待提高，但是參加比賽讓我認識到了團隊合作的重要性。我們每個人都為了一個共同目標而努力，這種精神讓我受益匪淺。
除此之外，我還通過閱讀了大量的書籍，豐富了自己的知識儲備。在圖書館里，我讀了很多關于歷史、科學和文學的書籍。通過閱讀，我學習到了很多有趣的知識，開拓了自己的眼界。我相信，只有不斷地學習，我們才能更好地適應未來的社會。
然而，這個假期也讓我發現了自己的一些不足之處。例如，我發現自己在學習上還有不夠努力的地方。在過去的一年中，我習慣了家長的督促和老師的安排，但是在假期里，我需要自己管理時間，并且主動學習。在這個過程中，我意識到了自己的拖延習慣。于是，我決定改掉這個壞習慣，做一個更有計劃、更自律的人。
最重要的是，這個假期讓我更加認識到家人的重要性。在繁忙的學習生活中，我很少有時間陪伴家人。但是在假期里，我有了更多的時間和他們在一起，一家人一起旅行、一起做飯、一起玩游戲。這讓我更加珍惜身邊的人，也更加明白家人對我的支持和關愛。
總結一年級的假期收獲，我不僅參加了各種活動，認識到了自己的優點和不足，還深刻體會到了家人的重要性。這段時間的經歷，讓我在成長的道路上更加堅定，更加明確了自己的目標。我相信，只要每個假期都能像這一次一樣充實和有意義，我的未來將會更加光明和美好。
最熱一年級擦桌子的心得體會及收獲（案例19篇）篇十二
早上我們吃過早飯后，我來到書房準備看書，突然看到桌子上全是灰塵，于是我拿來濕毛巾開始擦。我先把桌子的東西拿掉，再從上到下，從左到右漫漫的檫。然后去清洗了一下毛巾。接著再把桌子擦一遍，最后把桌子上的東西放整齊，把毛巾洗干凈后去掛好。我心想這樣我就可以安心的看一回書了。
你們看我很快就把以前滿是灰塵的桌子變的干干凈凈了吧!
最熱一年級擦桌子的心得體會及收獲（案例19篇）篇十三
因為明天學校要開結題會，所以老師讓我們帶一塊濕的和一塊干的抹布，把自己的桌子擦干凈。
開始擦了，我先把抹布擺在桌子上面，再倒上洗衣液，然后再揉一揉，就可以擦了。擦啊擦啊，就剩粘滿貼畫最難擦的桌子腿了。
我先用尺子刮貼畫，再用鉛筆在貼畫上畫，然后再用橡皮和抹布擦，我費了九牛二虎之力，終于把桌子擦的干干凈凈。
以后我再也不再桌子上亂貼貼畫了。珍惜自己的勞動成果。
最熱一年級擦桌子的心得體會及收獲（案例19篇）篇十四
今天，我們吃了香噴噴的飯菜后，我對大姨說：“今天我來擦桌子吧!”大姨說：“好吧!”我首先把裝粉條的碗小心翼翼的放進冰箱里，天哪!看：桌子上有吃落下的粉條和一粒粒珍珠似的米、、、、、、我拿來一個碗和擦桌帕，我先把上面的粉條拾起來放進碗里，我再用帕子把桌子擦了擦，可是只條剩下粉條沒有擦干凈，它像一個個不肯離開媽媽懷抱的孩子。我想怎么辦呢?我眼一轉看見水龍頭，我跑過去踮起白嫩嫩的小腳丫把水龍頭打開，把帕子打濕，然后把帕子上的水擰了擰，來到桌子前，我再擦了擦，真的一子擦干凈了，像鏡子一樣可以照出我的人影呢!我真是很高興。我想做什么事情要動腦筋想辦法才能把事情做好。
我高興地對大姨說：“大姨，我把桌子擦干凈了!”大姨見了拍拍我的小腦袋笑瞇瞇地說：“你真是長大了!”我開心地笑了起來。
最熱一年級擦桌子的心得體會及收獲（案例19篇）篇十五
今天吃完晚飯我幫媽媽擦桌子，桌子上有好多臟東西，很油很黏。我先把抹布用肥皂洗干凈，然后拿濕抹布擦桌子。我從前往后擦，先把桌子上的臟東西擦掉，再把有油污的地方擦得仔仔細細，最后把每個縫隙的油污擦干凈。
我覺得做大人真的不容易，天天吃完飯都要擦桌子。我有時吃飯會像撒米一樣掉很多油到桌子上，很難擦掉，我還經常把媽媽剛擦好的桌子弄臟。現在，我知道了不要把剛擦好的桌子弄臟，一定要保持桌面干凈。
最熱一年級擦桌子的心得體會及收獲（案例19篇）篇十六
今天，由我來擦桌，我先把抹布涮好，抹布太臟，涮了兩遍才涮好。
我先擦餐廳的桌子，餐廳的桌子不太臟，一會兒就擦完了。
該擦客廳的的桌子了，客廳的桌子又臟又亂，我先把垃圾扔了，然后把東西擺擺，最后擦了起來。擦了一半兒，我先把東西先放在擦好的這邊，再擦另一半兒。擦完了，最后把東西放好。
擦完媽媽說我擦的很好，都能照出影子了，我心里美滋滋的。
最熱一年級擦桌子的心得體會及收獲（案例19篇）篇十七
今天吃完飯，看見媽媽要洗碗，姐姐要掃地，姥娘要擦桌子。我自告奮勇的說：“姥娘沒我擦桌子吧!”
我拿起擦桌布在水池里涮了涮，再擰成麻花狀，水像斷流的瀑布一樣看，直往下滴，“滴滴，噠噠”直往袖子里鉆。“吭哧，吭哧”這時我擦桌子的聲音，“叮當叮當”這時媽媽洗碗的聲音。“嘩嘩嘩嘩”這是姐姐掃地的聲音，我橫著擦，豎著擦，斜著擦，把菜都擦到了地上，把姐姐剛掃好的地都弄臟了，趕緊又掃了一遍。這時我發現我擦的桌子，橫一道，豎一道，很不美觀。我只好重新擦一遍。
擦完了桌子，該涮抹布了，現在抹布臟兮兮的，我用干凈的水洗了一下，就立刻變得油膩膩的。
以后我吃飯的時候要注意不撒菜，不掉菜，要知道擦桌子不容易。
最熱一年級擦桌子的心得體會及收獲（案例19篇）篇十八
“還在玩!還不快去大掃除!”媽媽的一聲厲喝把我從動漫世界里給拉了出來，她把一塊抹布塞到了我的手中。
我開始擦媽媽房間的桌子，由于滿腦子還都是動畫片，我擦的心不在焉。一不小心，把媽媽桌子上的瓶瓶罐罐翻到了大半，又換來了媽媽的一頓批評。沒法子，只好重新擦。這一次，我認真了。我先把桌子上的瓶瓶罐罐搬開，在用濕布在桌子上從左往右地擦，末了，我還側過頭，從水平面用眼睛去觀察桌面是否還有灰塵。當然，桌子的角角落落也不放過。說實話，媽媽的桌子還真臟，我光洗抹布就洗了三趟。擦完了，我又把瓶瓶罐罐按原先的順序一一擺放整齊。媽媽的桌子被我擦地一塵不染，而我的“勞動成果”也得到媽媽的獎賞——一個美美地擁抱!做事，只要用心就一定會做好!
最熱一年級擦桌子的心得體會及收獲（案例19篇）篇十九
今天，一放學我就去上籃球課。籃球課一放學，我就跑出校門，這時爸爸開著車來接我，我背著書包上了車。
到了家里，媽媽把飯端到餐桌上，我們吃完飯，我幫媽媽把盤子、筷子、碗、勺都端到廚房，這時我心想：我也要幫媽媽做點事了。于是，我對媽媽說：“媽嗎，我來幫你擦桌子吧!”
媽媽回答道：“謝謝你了。”我又問媽媽：“桌子需要擦幾遍啊?”媽媽回答說：“三遍，第一遍先用抹布把桌子擦一遍;第二遍，把抹布上弄點清潔液擦一遍;第三遍，再把抹布洗干凈，把桌子擦干凈。”我想：擦桌子看上去容易，做起來難啊。于是，我拿著抹布擦了起來，過了好一會兒，我費了九牛二虎之力才把桌子擦了三遍。媽媽天天真辛苦啊!我以后要幫媽媽做一些力所能及的事。