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成長演講稿（優秀18篇）篇一
尊敬的評委老師、親愛的同學們：
大家好！
人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著。你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一顆草；你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，人們不會因為你的痛苦而產生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒看到你。所以，我們每一個人都應該像樹一樣成長。即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。也許兩年、三年你長不大，但是十年、八年、二十年，你一定能長成參天大樹，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色、一片陰涼，你能幫助別人。即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風景線。樹，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才。活著死了都有用，這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。
當一個人為別人活著的時候，就非常麻煩。因為別人的標準是不一樣的，沒有堅持了自己的追求而想要的東西，你的尊嚴和自尊是得不到保證的，因為你總是在飄搖中間。對于我們來說，保持自己尊嚴和自尊的的方法是什么呢？就是說你有一個夢想，通過從最基本的一個步驟，你就可以開始追求。比如說最后你想取代我，成為新東方的董事長和總裁，你能不能做到？只要你有足夠的心態和足夠做事情的方法，以及胸懷，肯定是能做到的。
凡是想要一下子把一件事情干成的人，就算他干成這件事情，他也沒有基礎，因為等于是在沙灘上造的房子，最后一定會倒塌。只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都給自己打下堅實的基礎，每一步都給自己一個良好的交代，再重新向未來更高去走每一步的人，他才能夠把事情真正地做成功。
當你決定了一輩子干什么以后，你就要堅定不移地干下去，就不要隨便地換。你可以像一條河流一樣，越流越寬闊，但是千萬不要再想去變成另外一條河，或者變成一座高山。有了這樣一個目標以后，你生命就不會搖晃，不會因為有某種機會，你就到處亂竄，這樣你才能夠做出事情。
我們未來生活的一種重要能力，叫做忍辱負重的能力。很多社會名流會遇到很多很多你不能忍受的事情，但是你不得不忍受。而你不忍受就不可能成功。為什么，因為你不忍辱負重，你就沒有時間，你就沒有空間，沒有走向未來的空間。如果你想走向未來，最后變得更加強大、更加繁榮，你就必須要做好給自己留下足夠的時間和空間。輪到我們自己的生命，要想為一個偉大的目標而奮斗的時候，你排除也得必須排除，你生命中一切瑣碎的干擾，因此你就必須忍辱負重。
不管我們是什么年齡，我們哪能做一時氣不過的事情。這個世界上讓你氣不過的事情太多了，只有你氣得過的時候，這個世界才在你面前才能展開最光輝的一面。
我有這么一個比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線。長江和黃河的曲線，是絕對不一樣的。但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。所以不管黃河是多么的曲折，繞過了多少的障礙；長江拐的彎不如黃河多，但是她沖破了懸崖峭壁，用的方式是不一樣的，但是最后都走到了大海。當我們遇到困難時，不管是沖過去還是繞過去，只要我們能過去就行。我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江、黃河一樣流到自己夢想的盡頭，進入寬闊的海洋，使自己的生命變得開闊，使自己的事業變得開闊。但是并不是你想流就能流過去，其實這里面就具備了一種精神，毫無疑問就是水的精神。我們的生命有時候會是泥沙，盡管你也跟著水一起往前流，但是由于你個性的缺陷，面對困難的退步或者說膽怯，你可能慢慢地就會像泥沙一樣沉淀下去，一旦你沉淀下去，也許你不用為前進而努力了，但是你卻永遠見不得陽光了。你沉淀了下去，上面的泥沙就會不斷地把你壓住，最后你會暗無天日。所以我建議大家，不管你現在的生命是什么樣的，一定要有水的精神。哪怕被污染了，也能洗凈自己。像水一樣，不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當你發現時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
渡過難關是一種心態，你想要跨過去的話，就必然能跨過去。
很多人在工作的時候，帶著怨氣和怨恨在工作，你的工作就遠做不好。
如何能夠把事情做得更成功的幾個要點。第一要點，如何盡可能把自己的長期目標和短期目標結合起來。我們要先分清楚，哪些事情是我們想一輩子干的事情，哪些事情是一下子干完，我們就可以不用干的事情。中國有句話叫急事慢做，你越著急的事情，你做的越仔細、越認真，越能把事情做好。而你越著急的事情，做的越快反而越做的七零八落，我把這個急事也叫做大事。第二個要素就是要決定自己一輩子干什么。那么還有一個我覺得非常重要的，就是平時做事情的時候，對時間的計劃性。還有一點，就是成功要自我約束。任何時候，當你前面面臨一個巨大的誘惑，和其它任何可能產生誘惑的時候，如果你覺得自己停不下來，你千萬別去追那個東西。因為你追了那個東西停不下來，最后栽跟頭的一定就是你。
千萬記住一點，做任何事情的時間都是能擠出來的。
偉大與平凡的不同之處，一個平凡的人每天過著瑣碎的生活，但是他把瑣碎堆砌出來，還是一堆瑣碎的生命。所謂偉大的人，是把一堆瑣碎的事情，通過一個偉大的目標，每天積累起來以后，變成一個偉大的事業。
我的核心價值觀就是，以善為生，用善良的心態來對待自己的生命和別人的生命。
有兩句話我是比較欣賞的。生命是一種過程；事業一種結果。
我們每一個人是活在每一天的，假如說你每一天不高興，你把所有的每一天都組合起來，就是你一輩子不高興。但是假如你每一天都高興了，其實你一輩子就是幸福快樂的。有一次我在往黃河邊上走的時候，我就用礦泉水瓶灌了一瓶水。大家知道黃河水特別的渾，后來我就放在路邊，大概有一個小時左右。讓我非常吃驚的發現，四分之三已經變成了非常清澈的一瓶水，而只有四分之一呢，是沉淀下來的泥沙。假如說我們把這瓶水，清水部分比喻我們的幸福和快樂，而把那個渾濁的那個沉淀的泥沙，比喻我們痛苦的話，你就明白了；當你搖晃一下以后，你的生命中整個充滿的是渾濁，也就是充滿的都是痛苦和煩惱。但是當你把心靜下來的以后，盡管泥沙總的份量一點都沒有減少，但是它沉淀在你的心中，因為你的心比較沉靜，所以就再也不會被攪和起來，因此你的生命的四分之三，就一定是幸福和快樂的。
人的生命道路其實很不平坦，靠你一個人是絕對走不完的，這個世界上只有你跟別人在一起，為了同一個目標一起做事情的時候，才能把這件事情做成。一個人的力量很有限，但是一群人的力量是無限的。當五個手指頭伸出來的時候，它是五個手指頭，但是當你把五個手指頭握起來的時候，它是一個拳頭。未來除了是你自己成功，一定要跟別人一起成功，跟別人團結在一起，形成我們，你才能把事情做成功。
成長演講稿（優秀18篇）篇二
大家好，我是xxx實驗小學四年三班的一名學生，我叫黃xx。今天，我演講的主題是：書法伴我成長。
眾所周知，書法是我國的國粹，博大精深，源遠流長，深深扎根于中華沃土之上。隨著年齡的增長和閱歷的提高，我越發感覺到書法是一門很深奧的藝術，它既能提高審美觀，又能修身養性陶冶情操，并且其樂融融。
其實，我初學書法，并不是因為我非常喜愛它，而是因為我在書法班里看到的那些龍飛鳳舞、瀟灑飄逸的書法作品，我感到很奇怪，一個平平常常的漢字，為什么在書法家的筆下變得那么優美、千姿百態呢?這便激起了我對書法的興趣，要是我能寫出一手漂亮的漢字，那該多好啊！
剛開始，才寫幾個筆畫，雖然看起來簡單，但我卻寫不規范。沒有頓筆，橫豎寫不直，筆畫捺寫得不舒展等問題都在我身上出現過。墨老是弄在手上，需要媽媽的幫助。在辛苦的磨練中，我當然也碰到了坎坷、困難。但，我沒有退縮，反而把這種困難轉化成了自己的動力。一次又一次的磨礪使我更加堅強，字也越來越好。后來，我會自己的事情自己做，不再需要媽媽的幫助，成了一個會自理的孩子。
從此，書法便成了我休閑時一項必不可少的活動，春節時，我曾經寫過一幅對聯“春滿人間百花吐艷，福臨小院四季常安。”在我家大門兩邊貼上一幅自己的作品，每次看到都不禁有為自己的驕傲與自豪。它，不僅增添了節日的氣氛，而且還為我家增加了一份文化氣息。
隨著時間的推移，我對書法的感情日漸加深，而書法對我來說，不僅僅是一種興趣了，它不但磨練了我的意志，還使我更加穩重，而且，還使我有了一技之長。這還讓我明白了——做任何事都必須一心一意，不能馬虎。我想用我們書法課上學字的顏真卿的一句名言來形容寫字：“欲書先預想字形，布置令其平穩，或意外生體，另有異勢，是之薇巧。”我覺得練字須靜心，斂聲屏氣，心無雜念，達到忘我的境界，才能寫好字。寫字這大大地提高了我專心的程度，使我在文化學習上也受益匪淺。
通過中國的傳統文化書法，我懂得了;只有用自己的汗水，才能擁有美好的結局，才能換取成功的果實。
我的演講結束，謝謝大家。
成長演講稿（優秀18篇）篇三
小時候,我被分在一年八班.我們都知道,在那個班級里面,有一位全校最嚴的老師%26dash;-劉老師。
老師還在批作業。她累了，可她又想到了同學著急的等著他們的卷紙，心里又平靜不下來。終于，她下定了決心：必須批！
當我們看到老師拿著卷紙時，我們的心里就想：誰又考了滿分啦？可是，可是，誰注意到了老師那深深的紅眼圈！老師，您在我們的心里是多么的受人尊敬！
記得在我上三年級的時候，老師突然對正在一心寫作業的我們說：%26ldqu;昨天教育局決定把期末考試改到后天去%26rdqu;，這一聲不要緊，卻把我們驚呆了。為什么？因為后天是星期天，老師又要領著我們：%26ldqu;復習，復習，再復習！%26rdqu;啦！我們覺得很難受，可是你們不想想，老師不也難受嗎？她還要加班兩天，領著我們復習吶！
又過了一天，下午老師領著我們復習。突然之間，放學的鈴聲響了。老師突然坐在椅子上。說：%26ldqu;祝你們期末考試考個好成績！%26rdqu;說著說著，突然，我看到了老師兩眼的淚花！
老師是圓丁，哺育我們這群小草長大；老師是一碗熱奶，在寒冷的冬天給我們溫暖；老師像是我們的母親，培養我們長大！
老師伴我成長！
成長演講稿（優秀18篇）篇四
親愛的老師們、同學們：
大家早上好，今天我們在國旗下的演講主題是《好習慣伴我成長》。
播下一個行動，收獲一種習慣；
播下一個習慣，收獲一種性格；
播下一種性格，收獲一種命運。
由此可見，良好的習慣在我們成長過程中扮演著重要的角色。
偉全：在生活方面，我從不賴床，爸爸媽媽一叫醒我，我就會自覺地起床刷牙洗面，第二天要穿的衣服提前一個晚上準備好。每次玩過的玩具都會放回原位。在學習方面，每天放學后，我會先把作業全部完成后再玩自己的玩具，在學校開展“每天閱讀半小時，品質生活一輩子”的讀書活動前，我就養成了睡前閱讀的好習慣，這是我保持得最久的良好習慣，在我很小的時候，每天睡覺前，媽媽都會給我講故事，那本《安徒生童話》上的故事我百看不厭。蘇政浠，我知道你也有很多好習慣，你跟大家分享下吧。
海華：現在輪到我向大家介紹一下我的好習慣。不貪睡懶覺。早睡早起，我每天6：40起床，然后洗臉刷牙吃早飯。我還是講禮貌的孩子，遇到老師和長輩都主動問好，回到家或者出去玩都先跟父母交代好。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，用意在勸人不要浪費光陰，我會繼續努力養成更多的好習慣。
俗話說“習慣成自然”，我們應該從小為自己播種下一粒粒良好習慣的種子，讓它們和我們一起快樂成長，讓我們的“習慣樹”碩果累累，收獲一個美好幸福的人生。
成長演講稿（優秀18篇）篇五
尊敬的評委老師、親愛的同學們：
大家好！
一個父親，只身去外地工作，每年回家兩次，一次不足20天。他的女兒，每當看到他父親離去的背影，總會放聲大哭。那一年，女孩學會了自私，因為她忘記了身邊還有陪伴她的母親；那一年，女孩學會了一個詞叫“離別”，只是沒想到要用十年去理解、詮釋；那一年，女孩上學前班。
女孩的母親，含辛茹苦。總會因為買一件衣服，而和售貨員耽擱很久。“算了算了，不買了！”，女孩索性撂下一句，一個人徑直走開。女孩經常如此。那一年，女孩上初中；女孩學會了叛逆與虛榮。這一年，女孩考上了大學。大學生活中，女孩也時常給家一個電話，報聲平安；也會在逛商店時和售貨員糾纏半天。女孩開始明白一些事情，開始漸漸理解一個叫“感恩”的詞。
這個女孩，是我。
從小到大，我們每一個人都在不斷地成長，每一個人都有屬于自己的不同的經歷。我們總是在不同的時期做著自認為最成熟的自我。也許只有大一點兒，再大一點兒，我們才會明白自己曾經也自私過、叛逆過、虛榮過。當我們明白了這些，我們才獲得了一種相對理性的態度，一種長足長遠的成長。
有一則短信這樣寫到：曾經擁有的不要忘記；已經得到的更加珍惜；屬于自己的不要放棄；已經失去的留作回憶；苦了才懂得滿足；痛了才享受生活；傷了才明白堅強；風雨過了才見彩虹。
成長中的不平坦是一種常態。所以，我們才會在離別中，學會自立；在不易的生活中，學會知足；在走過的時間中，學會成長。
走在成長的路上，不管你是矯健的白兔，還是慢吞吞的烏龜，請你堅定最初的夢想，那么希望就在不遠的前方！
成長演講稿（優秀18篇）篇六
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
伴隨著優美的上課鈴聲，朗朗的讀書聲再次在教室里響了起來。
“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷……”這就是我們三堤小學全體學生每天中午必修的國學內容。通過誦讀和老師的講解，我學到了很多知識，更大的收獲是我懂得了許多做人和做事的道理，其中，讓我印象最深的是“香九齡，能溫席。孝于親，所當執。”這句話的意思是：有個叫黃香的孩子，九歲就清楚給父親溫暖床鋪。而作為同齡人的我卻感到很慚愧，什么事情總是先想到自己，從來沒有主動關心過父母和長輩。記得有一次我生病了，媽媽跑前跑后地為我治病，都累瘦了，可我卻因為一點小事不如意就沖著媽媽發小脾氣，想想黃香，想想自己，唉！真是不應該呀。
自從學了國學后，我還了解到我們偉大祖國有非常燦爛的文化，身為一名中國人，我們應該為此而感到無比驕傲和自豪。作為一名小學生，我更要努力學習中華優秀的傳統文化，作一個合格的接班人。
國學使我懂得要有禮貌、要孝敬父母長輩、要樂于助人、要珍惜時間勤奮學習等等，我一定要把這些道理用到我的行動上。讓我們走近國學，品讀經典，在閱讀中增加知識，在閱讀中開啟智慧，在閱讀中凈化靈魂，在閱讀中充實生命！讓我們一起享受與經典同行、與圣賢為友的快樂與自豪，共同祝福祖國繁榮昌盛，祝福我們的祖國明天更加美好！
然而笑過之后，更多的是震動。“語氣溫和些。”“我是個可愛的孩子。”這是什么？這不正是一個孩子心底的吶喊嗎？課堂是舞臺，但他們不愿做永遠的配角！課堂是花園，可他們不愿做被人遺忘的小草野花！他們也渴求學習的快樂，他們也渴望成為課堂的主人！
是的，也許他們是暫差生，可只要想到他們也是不幸被蟲害咬傷的花草，你怎么忍心再來傷害？也許你是恨鐵不成鋼。可這也不對，一旦“恨”字當頭，就很容易做出違反教育規律的事，從而導致悲劇的釀成！也許他是一犯再犯。可我想，這也很正常，好比人傷風感冒。人都會感冒，感冒了怎么辦？很簡單，治。治好了還會得，得了可以再治。反復感冒，說明身體抵抗力弱。一個小孩反復出錯，只是說明他們自制力差。需要什么？需要的是更多的關懷更大的耐心，而決不是粗暴的打罵！
我們小學生正處于生理的發育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現出來的。比如：遵紀守法，遵守交通規則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學會求助他人，學會躲避風險，如：遇到火災要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿然只身去救火，因為我們小學生人小無能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想辦法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養成良好的生活習慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我還希望同學們做到“四防”，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法（班主任按要求指導學生）；防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發生，如果發生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現場；防盜——關好門窗，注意自身財物的保管；防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規，嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發生。
成長演講稿（優秀18篇）篇七
大家好！
心靈的歷程猶如小溪，流淌過鮮花小徑，遭受過沙石的阻擋。這就是成長中的歲月。天，陰陰的，亦如我那沉重的心緒；小雨嬌滴滴的，亦如我那飄飛的眼淚。站在無際的海岸邊，我的想擁有春天的快樂，我真想找到自己的那份愉悅。
在成長歲月里，少不了父母陪伴。當我在深夜燈下苦讀時，媽媽送來問候與茶香四溢的清茶；當我生病時，父母著急的神態讓我感動；當我考試不理想時，父母的安慰催人淚下。當我一時沖動做錯事時，父母講道理讓我明白錯誤。我在父母的陪伴下，不斷的成長。這時，我發現我長大了，也應該像父母陪伴我一樣，去陪伴、關愛他們。
還有，在我成長的歲月中，老師總像父母一樣，關愛著我。我們之前的班主任，教導了我們四年，在這四年里，老師的手就像大海，把我們一只只小船捧在手心，總能讓我們找到未來的方向！王老師，雖然我們只相處了一個月，但這個月里，老師就像“朋友”，他認真教我們知識，有時，他讓我們放松，有時，他還和我們嬉笑，我似乎很早就認識這個“朋友”，他能給我快樂。
綻放，是花的`進步；發芽，是樹的進步，清澈，是水的進步；蔚藍，是天的進步。世界每天都在變化，都在進步。當然也包括我，我也在進步。
記憶里，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。
成長演講稿（優秀18篇）篇八
大家好！
今天，我能幸運地站在這里，向大家匯報我的成長歷程，心情非常激動，要感謝領導給我這樣的榮譽和機會。我的發言題目是《幸福之花在這里盛開》。
浸潤教壇十多載，守候三尺講臺榮。這些年的教學體驗，凝聚成一個詞，那就是“幸福”。因為幸福，所以熱愛。為了當一名好老師的夢想，我快樂地前行。雖然有過疲憊，有過煩惱和壓力，但在孩子們花朵般的笑臉中，我甘愿“捧著一顆心來”，用勤奮體驗人生澎湃的激情，用真心聆聽教學的動聽旋律，用快樂捕捉成長的美麗瞬間，用愛心呵護孩子的稚嫩心靈。在這條路上，我幸福地前行著，虔誠地抒寫成長的詩行。
記得1992年的初秋時節，十八歲的我懷揣著夢想從福清元洪師范再次走進母校江鏡中心小學，我的心里那癡迷如斯的夢便開始起航——那是語文教育的詩意之夢，那是一片澄澈碧藍的教海之夢。
第一年，我全身心地投入教育教學工作。白天，上課、批改作業、輔導后進生；夜晚，端坐在書桌前，備課、閱讀、作筆記，忙忙碌碌了一整年。一次公開課之后，一位參加聽課的校領導在課后當場指出，陳瑋執教的這一節課教學方法單一，沒有很好地突破教學重難點。這一番話無疑給我當頭一棒，那可是我精心設計、認真備課、反復練習、準備充分的一節課啊！當時的我十分委屈。
不服輸的我為了在最短的時間里提高業務水平，我向書本學習，增加閱讀量，記下了大量的讀書筆記和各類文摘卡片；向實踐學習，寫下了豐富的教后記；向名師學習，積極參加校內外的聽課。公開課是修煉教功的最佳舞臺，我常常主動請纓，要求上各級公開課，我漸漸地開始從幕后走到臺前，我不斷地修正，使我成為一名真正合格的人民教師。
此刻，我最想感謝我的導師陸秀珍主任、鄭國梁校長，還有那些關心我成長的各位領導和同仁！是他們讓我學到上課的大氣，仿到上課的從容，摹到上課的優雅，練到上課的絕技。
我慶幸能夠成為一名語文老師，幸福地穿行在博大精深、馨香濃郁的語文世界里，盡享“玉鑒瓊田三萬畝，著我扁舟一葉”的暢快；我更慶幸自己能夠用涌動的激情去喚醒活潑的生命，用執著的愛心去構筑璀璨的精神殿堂。
“語文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤的琵瑟，是高山流水的琴瑟……”我引導學生行走在詩意的語文教學中，與學生進行心與心的交流，情與情的碰撞，和名著擁抱，同大師對話，與人類崇高的精神交流中體驗生命的快樂。我用充滿人文的語文凈化學生心靈，從“天行健，君子以自強不息”的剛健有為到“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”的安貧樂道；從“窮則獨善其身，達則兼善天下”的修已安人到“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的博愛胸襟；從“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的丈夫氣節到“天下興亡，匹夫有責”的愛國情懷。
當你徜徉在有著五千年文化積淀的名篇佳作中，你能領略到漢語那金屬般的美感；當你引領學生一同感受著文章里折射出的智慧光芒，你的人生、你的思想醍醐灌頂，豁然開朗；當你看到孩子們在學習中快樂成長，在成長中快樂學習，你的幸福便如泉涌般迸發，美不勝收。
幸福不僅僅緣自我所熱愛的教學事業本身，也不僅僅緣自我自身的進步，孩子的成長更給了我莫大的幸福，看著孩子一天天快樂地成長，我也一天天地體會并享受著這份為人師表的成就感。
班上有一位孩子叫小熙，上課聽講“疲軟”，下課“調皮”、“搗蛋”總少不了他的份。為了轉變他，改掉那些不良習氣，我煞費苦心，可收效甚微。有一天，他沒有及時完成家庭作業，又無理取鬧，“出手傷人”。萬分惱火的我決定對他家訪。走進他家，我才得知小熙的父親在他出生前就已經棄家外出，小熙媽媽獨自一人撫養小熙，是靠剖海蠣的微薄收入供其上學，家徒四壁的困境讓我觸目驚心。
面對這樣一個敏感而自尊的學生，壓制只能治標，無法治本，有時甚至會引起“頂牛”式的叛逆。于是我遞給他一張科作業紙，讓他寫下自己的優點。過了十幾分鐘，紙上除了標題“優點”兩字，什么內容也沒有。當我叫他寫缺點時，不到3分鐘，他居然寫了8條。當我問他：“小熙，你是不是覺得自己犯錯了，不太好意思寫自己的優點？”他不假思索，直接回答：“不是的，我想不起來自己有什么優點！”我的心好似猛然被撞擊了一下，隱隱作痛。
經過一夜的苦思冥想，我決定改變以往那種批評式的做法。第二天，我要求班上的同學一起來幫著找小熙身上的閃光點。過了一個星期，紙上的內容已經有十多條了！其它的任課教師也向我反映小熙上課的表現比以前好多了！我聽了，心里竟有些酸酸，但卻感到由衷的欣慰和幸福。
教藝的錘煉永遠只是“匠”的追求，永不滿足的行動者應該向著“師”的境界邁進。身為福州市骨干教師的我，為自己立下了更為宏偉的目標，那就是要讓自己逐漸成長為一位名師。
（成績略）。
我和我的學生攜手走過，一起成長，共同收獲。當孩子們驕傲地捧著散發著載有自己習作油墨香味的雜志報刊時，當他們伸出雙手從學校領導手里接過一張張獲獎證書時，我的內心里充盈著無限的滿足和幸福。雖有付出，但我更多地在收獲。因為在我付出后我可以滿載一船星輝回家；因為付出后，我的青春才閃爍著斑斕的色彩。
最后，我想用一首小詩來表達我十七年來行走在教育路上的感受：
有人說，
人生就是一朵朵絢麗的花朵；
有人說，
人生就是一條條崎嶇的山路；
但我想說，
人生就是那永不停歇的攀登。
大雁將它的詩寫在藍天，
謂之雁過留聲；
蘭花將它的詩寫在氣質，
點綴曲徑通幽；
我要將自己的詩寫進生命，
憧憬未來美好的藍圖……。
謝謝大家！
成長演講稿（優秀18篇）篇九
就在20xx年那個炎熱的夏天，我走進了××中鐵鋼結構有限商場，成為其中的一員。由學生到工人的蛻變總是一個痛苦的過程，我也深深的感受其中。新城市的陌生感、對新文化的認同、對企業的歸屬感……在剛來的那些日子里我每天都在與自己的思想斗爭。日子一天天過去，一路走來，一路感動，一路感激。
在××中鐵鋼結構有限商場制造部車間，我開始了自己事業的旅程。揮汗如雨，那是盛夏勞動的果實;與工人師傅們說說笑笑，我了解到另一種生命的體驗，看到工人師傅們一張張笑臉，終于明白原來勞動可以如此的自信與光榮。每個寂靜的夜晚，躺在床上，工作中讓我感動的一幕一幕像一幅幅濃墨重彩的油畫在我記憶中反復播映。弧光閃閃映照出一張張淳樸的臉，那是勞動的顏色;粗壯的雙手訴說一段段創業的故事;飛濺的火花噴發著永恒的熱情，我想那是鋼鐵的證明。的確，對于企業的大多數員工來說，都是默默無聞的普通人，沒有驚人的業績，沒有耀眼的光環，平時也許不善言辭，不說大話，從不認為自己能做出突出貢獻，按時上下班，遵章守紀，努力工作，非常的平凡，也非常的普通。但是就是在這些普通員工身上我感受到一種敬業奉獻的執著追求。企業的穩定、發展、壯大，歸根結底是要靠這些人的，他們這些平凡人才是企業真正的中流砥柱。當這些平凡人肩膀上的責任凝聚起來的時候，就匯集成了整個企業的責任，使企業的發展順利，穩定。感動在企業金字塔的底層，感動在真實中，感動在勞動中，感動在××中鐵鋼構。
所謂感激，我想首先商場提供了我工作的機會，給我提供了很好的成長的平臺。使我能夠在工作中繼續學習、鍛煉、成長。自己是學計算機專業的，盡管有工科的專業背景，但是當我真正下到車間的時候，才發現自己的所學與商場需要的有一定的差距。對鋼結構的認識隨著在車間見習的一天天過去，由模糊變得清晰。看到一張張工藝卡片的構件拼裝成一根根柱子、梁。整個過程就像小時候拼積木，在××中鐵鋼結構由思想變成現實只有一步之遙，整個過程的體驗實在是一個很美妙的事情。在我見習期間還要特別感謝我的導師制造部總工程師張慶發，給我很多很好的工作方面的建議。還有就是在車間見習的時候，我學習到很多在學校中不曾感受的東西，工人師傅們每一次的注目，一聲聲溫暖的關懷，都給我很大的鼓勵。企業好像一個大家庭，企業里的每個職工就如我的家長、長輩和兄弟姐妹。商場、制造部各級領導的辛勤工作和奉獻精神，給我做出了很好的榜樣，不知不覺中培養了我工作的責任感。
企業中的每個人都是這個大家庭中的一員，我們是國有企業，我們都是這個大家庭的主人，企業是我們的工作也是我們的事業。盡管每個人的職位、崗位、工種各有不同，能力有大有小，但我想只要不遺余力的奉獻自己的智慧和力量，在把自己份內的事情干好的基礎上，去盡量幫助別人，為企業盡到自己的責任，這就已經是對我們這個大家庭的最好報答了。
就我而言，自從我加入到這個企業以來，就將這個大家庭當成了我生存的基礎，當成了自己的飯碗。大鍋里有飯，我的碗里才有可能裝滿;大河里有水，小渠才不會干涸;企業興旺，員工才有可能受益。為了我們能夠有一個持久良好的工作，為了我們能有一個美好的明天，我們要努力奉獻自己的每一份光和熱。就我們××中鐵鋼構商場而言，同樣非常年輕，我們的企業取得了很大的成就，但是我們有一些問題，也面臨很大的挑戰。我們的企業同樣是個孩子，是個新手，同樣需要時間，需要成長的過程。我們個人的成長與企業的成長是同步的，我們需要企業給我們提供成長的舞臺，企業同樣需要我們奉獻智慧，通力合作，使我們的企業成為鋼結構領域的常青樹。為了盡快適應、盡快成長、盡早為商場多做貢獻，我考慮從以下幾個方面努力。
首先，愛崗敬業。我們的企業由若干個不同的崗位組成，這些崗位都是有機的結合體，倘如哪個環節出了問題或毛病，小則影響工作，大則會對企業造成損失。員工是結合體的組成部分，只有我們每個員工將自己的崗位打造成優秀崗位，我們的整體才會優秀，我們的企業才會優秀。熟悉了商場制造部車間的一些工位后，更體會到“獨木不成林”這句話，一個能力再強，他也不可能一個人完成北京站無柱站臺雨棚，不可能一個完成上海南站，更不可能完成煙大輪渡。只有人人珍惜自己的崗位，做好本職工作，并熱愛自己的崗位，商場才能形成巨大的合力，才能持續健康的發展。
其次，我想要把商場當作成自己的家。我們都是我們家庭中的一員，我們為我們的工作負責，也是對我們自己的生計負責，對自己的未來負責。只有顧全了企業這個大家庭，我們的小家庭才有可能美滿。像我們剛參加工作的新員工，努力在工作中培養自己的主人翁意識，多做工作，多學經驗，不斷總結，勤于思考，不斷創新使自己的命運與企業相連，自己的努力成為商場前進的一塊基石，自然增加對企業的認同感和商場文化的認同感。
最后，員工和企業共同創造一個和諧的工作環境。良好的社會環境，打造一個全新的.企業與員工的關系。良好的工作環境，健康的團隊合作氛圍，不僅使我們身心愉悅，與此同時會大大提高我們的工作熱情，工作效率。以同心同德為目標，在領導和員工，上級和下級，左鄰右舍之間打造一個團結就是力量的戰斗集體。現在商場的開工項目比較多，很多活要有外面的人來商場制造部干，人員上比較混亂，這就向我們每一個人提出了新的要求，我們不僅商場內部要通力合作，創造良好的內部環境;還要與外面來的外協隊伍搞好關系，使雙方能夠很好的溝通，達到雙贏的目的。
雖然有時我們的領導對我們要求嚴格了一點，雖然我們的企業還有不盡人意的地方，因為我們一樣年輕。但它為我們提供了生存、工作和學習的土壤，我們應為它的安寧、和諧、秩序和發展盡微薄之力，因為我們是其中的一員。企業是我們的家，我們只有同心同德，努力奮斗，團結工作，才能共創我們企業美好輝煌燦爛的明天。
成長演講稿（優秀18篇）篇十
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
童年是純真難忘的歲月。曾幾何時，課堂里的笑話，休息時的惡作劇，同學之間的小糾紛，與父母之間的“斗智斗勇”……都成了我們生活的調味劑。
記得讀三年級的時候，我學會了寫信，于是我有了第一次寄信的經歷。寄信前，我問姑姑怎么才能把信寄出去，姑姑說要先寫對信封，再貼上郵票，投進郵筒就可以了。“什么，郵票?郵票是什么?”我很好奇。“是一張小小的，印刷精致的紙片，在郵局里可以買到!”“這么麻煩，自己畫一張不就得了?”我一本正經地說道。我們從中得到快樂。
成長中有快樂，自然也有煩惱。
父母在家中經常”強迫”我們做些自己不想做的事哦。比如，有些自己不想做的事。比如，有些同學喜歡航模，父母偏偏讓他學語數，有些人喜歡數學，分明偏偏讓他學英語，有些同學愛好活動，父母卻把他關在家中``````父母不信任我們，就連我們出個門也要千叮嚀，萬囑咐。這是的我，真想馬上長大!
一天又一天，一年又一年，等待長大的童年。
成長演講稿（優秀18篇）篇十一
時光如古木參天，搖曳著無數枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。不知不覺已無法分辯，究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。而今，時光的腳步又把下一個年頭悄悄送到我們面前。
回眸近三年的執教生涯，感慨萬千。初登講臺的我，用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練。在前輩們的帶領下，去沉思、去開拓、去吶喊。我們這群青年教師，就像一顆顆樹苗，急切的渴望成長的雨露，期盼著長成參天大樹，為中國的教育事業帶來徐徐清風。
天生我材必有用，不拘一格降人才。面對這個時代，我們應該怎樣生存，怎樣發展呢？我認為，至少要做到以下幾點：
一、志存高遠，海闊天空任遨游。俗話說：不想當將軍的士兵不是好兵，我想說，不想當教育家的教師不是好教師，我們既然走上了教育崗位，從事教師職業，就要有宏圖大志，把汗水揮灑在在三尺講臺上，爭創名師做優師，當研究性教師，做學者型教師，要有小人物做大事業的氣魄！
三、努力提高自身的綜合素養。一位教師的綜合素養，對學生有很大的影響力。著名教育家孫敬修先生說：孩子的眼睛是錄像機，耳朵是錄音機，腦子是電子計算機。錄下來的信號裝在電子計算機里，儲存起來，然后指導行動。這就要求每一位教師從教學開始就要規范自己的一言一行，因為一舉一動皆文章。
四、努力實現自身的轉變。青年教師要不斷更新思想，與時俱進，要在新的教學理念指導下從事教學工作。教育學博士朱小曼女士曾提出：教師素質=教師能力（長）×教育素質（寬）×教育思想（高）。這就是說，教育思想代表著教師素質的高度。青年教師要轉變思想，適應新形勢和新要求，不斷構建綜合性，立體性，創新性的學習氛圍。
多少個黎明，牽著朝霞做伴，多少個黃昏，踏著晚霞回還。滴滴汗水中，我們一定要把教書育人的天職謹記！今生作為一名教師，我只希望在辛勤工作之后，能夠多一點欣慰，少一些遺憾。總有一天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下作為一名教師的誓言：
不浮、不虛、不假，用真誠；
不媚、不諛、不諂，講真言；
不炫、不妄、不夸，有真學；
不驕、不躁、不餒，是真干。
為了中國教育更快更好地發展，讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，一往無前！
成長演講稿（優秀18篇）篇十二
坦白地說:在我那頗為貧乏的詞庫里,我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講,于是,我把它取名為“過去、現在、未來”我們喜歡用過去現在未來表示時間的存在,有位哲人曾經說過,我們要銘記昨天,駐足現在,展望未來.我和婦聯的情愫,也可以用時間的存在來表達.
過去,婦聯是我的眼里的期望.曾經遙望著毗鄰的婦聯幼兒園.它如猶抱琵笆半遮面的少女,充滿著神秘.當轉學的孩子,滿心歡喜的和我訴說:婦聯幼兒園很漂亮,走廊里滿是美麗的圖畫.天花板上掛著一串串的花,就像是宮殿一樣.是啊,藏在龍川公園環境優美中的婦聯,著實像童話里金碧輝煌的宮殿.于是,我開始嫉妒,嫉妒婦聯的老師,嫉妒婦聯的孩子.于是的于是,心里又充滿了幻想,幻想自己在宮殿里忙里忙外的幸福.
現在我和婦聯幼兒園在一起.婦聯是助我成長的搖籃.婦聯給我一個授業的平臺,學校給我一個發展自我的舞臺,在凸的方面努力做到頂尖,在凹的方面一步一步的'填補.或許以前我很平庸,但是我可以努力做到出類拔萃.婦聯像一位寬容的師長,偶爾傻傻的犯錯,她包容著我們的任性；偶爾任性的撒嬌,她接受著我們嗲嗲的撒嬌.
2010年告別了宮殿,我們搬進了嶄新的教學樓.當初搬園時的情景還歷歷在目,面對家長的質疑和擔心,老師們目標一致,辛苦、耐心的做好家長穩定工作.當家長參觀新園時,在家長的笑容里,看出了滿意的答復.墻上一塊塊金燦燦的牌子,印證婦聯20年一步一個腳印從平凡走向燦爛.而婦聯人踏實肯干、敢于奉獻、團結一心的精神卻未曾改變.5.12汶川地震,全體師生捐錢捐物,為災區人民送上自己的綿薄之力.評省一級園時,老師主動加班,做好班級建設,大家只為幼兒園能更上一層樓.2011年10月評全國衛生城市,我們是必查單位.時間緊任務重,老師阿姨幾乎是抹布、掃把不離手.阿姨們更是為了清潔衛生死角,手擦破了,直不起腰了.還有很多很多的事例,讓我深深地感受到了我們老師身上的那種氣質!正是因為我們的熱情,才會有家的溫馨;正是因為我們的團結,才會有集體的力量.是的,婦聯人就是這樣.一直懷揣著我們自己的目標,走在服務和收獲的路上.
未來,我是婦聯藍圖里的一份子.巨大的建筑,總是由一木一石疊加起來的,婦聯的品牌也是需要我們一磚一瓦的建設.一個個班級猶如一只只船,組成了幼兒園這個大船隊,我不僅僅要管理好自己的船只,同時更要發揚團結協作的精神,與其他的船只齊頭并進,共同駛向那勝利的前方！
讓我們大家攜起手來,在這塊綠色的園地里,辛勤播種,在麗日藍天下收獲四季花香,讓我們為幼兒園的明天一起創新、拼搏、奉獻！
成長演講稿（優秀18篇）篇十三
大家好！今天我演講的題目是這就是成長。
我長大了。像一棵樹，春在土壤里探頭；夏在風雨中成長；秋在金風中成熟；冬在寒風中磨礪。春去秋來，在這歲月的長河中，一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩，最終成長為一棵亭亭玉立的樹。我，也是如此。
人說：“十五歲是花季，十八歲是雨季，十四歲是成長的季節。”十四歲，我長大了嗎？成長是一個痛與樂交織，喜與悲彌布的過程。現在，我學會了自己哽咽痛苦與淚水：一次考試的失敗，一個輕視的白眼，一種被人拋棄的痛苦······我學會了承受，學會了隱藏，學會了在眼淚掉下來時睜大眼睛，哈哈大笑，同時，我也學會了與他人分享自己的快樂與幸福。
成長是一個追逐夢想的過程。現在，我有了自己的夢想，有了自己的信念，知道了要拼搏，要努力，要飛翔，知道了失敗與成功的滋味，嘗到了追逐夢想時的酸甜苦辣，在每一次痛苦哭泣后，又再一次站起來，重新開始。哦，原來成長就是追逐夢想，堅持不懈。
我長大了。增添了什么，卻也丟失了些什么。增添了那些好勝的心事，卻丟失了那份稚嫩。在逆境中，我學會了堅強。
其實，我不愿意長大。因為長大了就沒有兒時的無憂無慮，而有了繁重的功課與心事。但是，時光不能倒流。因此，我學會了面對。
“我要面對。”我對自己說。我要面對自己的'成功、辛酸的失敗，一切的一切，所有的所有。
那沿途的景致，我無法帶走；那歡聲和笑語，我無法帶走；那巍巍蒼山的壯美，那懸泉飛瀑的流動，那浩瀚滄海的磅礴，和那無盡星漢的璀璨，我都無法帶走。
而能帶走的，唯有記憶，和那沉寂在夜色中，最深切的痛。匆匆走過，不曾帶走，也不曾留下。似一朵蒲公英，風吹著，飛向遙遠的天際。
忘了究竟走了多遠，走了多久，卻清清楚楚地記得那片無垠藍天下開放的花朵，小小的花蕊盛滿了對未來的幻想和希望，從中似乎看到了明天的陽光燦爛和笑面如花。
我走在學校里，看著暮色的濃意，卻從來不敢懈怠。無論在什么地方，我從來不想輸，因為我沒有什么可以輸掉的了。所以從來不留意過路的風景，很多時候都會錯過什么。
學校上空的云依舊很美，美到讓我不想再有遺憾。
也許，這就是成長·。
成長演講稿（優秀18篇）篇十四
那些飛滿我們童年天空的紙鶴，早已散落在了風中，隨著歲月的流淌都化成了灰燼。我在那個單純得像潔白的玉蘭花瓣般的年齡，遇到了那個無緣牽動我所有喜悅與悲傷的身影，從此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在我的心上，看不出的傷痕，無以言表的痛楚。我以為一切都化作了云煙，再多的記憶，在時間轟轟隆隆地輾過后都不會留下太深的印廄。那些逝去的歲月在心中翻來覆去地疼痛起來，那些過去的過去的過往，我不愿也不知如何把它們簡單地歸類，就好像“懂事”這個詞，我一直不知道該對它表示感激還是深刻地沉痛。我只是一直一直在長大，像所有的孩子一樣，一直長到不是孩子那么大了，卻還是斷不了那些回憶、那些牽絆，一瞬間就翻涌上來，如同海嘯一般鋪天蓋地，無所循形。時間在我身邊飛逝，嘩嘩啦啦的聲音像流水唱著歡快的歌。歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人那些回憶，那些構建起我們以及的人或事像火車一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過去，留下一條條或明或暗清晰或模糊的印廄。我看到了兩條線在相交的瞬間是多么美妙，像棲上枝頭的百靈鳥，像深谷中驟然綻放的幽蘭。可我忘了它們在那之前和之后無盡漫長的等待與分離……在那么多個黃昏那么多個早晨，望著頭頂那片不清澈的天空，一直一直地沉默。一恍惚，一愣神，便又是一個黃昏和清晨過去了……那片天空總是那般寬廣寂寥，很多很多年了，依舊是如此，它還會繼續下去吧，在很多年以后，很多很多年后，仍舊是如此，而那些曾說過陪我們看遍每一個日出與夕陽的人啊，他們又在哪里了呢？終于有一天我發現，我幾乎已經可以不去記起過去那些曾經以為會刻骨銘心的日子，這就好像你翻看一本書，看到那兒，帶給你或喜或悲或麻木不仁的感受。看完了，自然而然就翻過去，然后看到新的故事，又有新的情節出現，有時想想人生一生也不過就是如此，這樣，不知是該歡笑還是該悲傷。我不停地講啊坎啊，忽然就有種很傷感的感覺，看到了太多成長帶給我無奈和傷痛。人在選擇一些東西的時候必然跟著失去一些東西，無論怎樣完美的選擇都不會做到盡善盡美，我在成長的過程中無數次地站在岔路上，無數次地選擇，也無數次地失去，有時我覺得其實沒有選擇才是最幸福。成長就像是一場幸福的災難！幸福、災難~我總歸是喜歡這兩個詞的，尤其是它倆在一起的時候，總是出奇的迷人。很簡單的詞，卻長滿了那些關于成長關于愛的所有所有的糾葛……每個人都會長大，但與之同時都不想長大面對成長時，要快樂，要正確面對成長。不要懼怕成長，它是我們人生的必經之路，快樂面對成長，看了自我。
成長演講稿（優秀18篇）篇十五
尊敬的各領領導，各位評為、同事們：
你們好!
今天，我演講的題目是《我愛xx，我愛我的家》!
我們應該珍惜這個來之不易的機會，用我們的生命去闡釋我能美麗的人生。
崔總說過：忠誠于事業就是忠誠于自己，責任與榮譽并存。這是對xx文化的最深刻的注解和闡述。
歷經六年的發展，縱觀xx從形成期到現在和蓬勃發展期，我們都深深的體會到了“文化是明日的經濟資源，只有無限的文化才能生生不息”的道理，今天，我們見證歷史與精英們共同磨礪智慧的靈光，未來歷史將見證我們，與大家一起分享收獲的磬香。
站在今日的輝煌，我們翻開xx的.重重歷史，艱辛而成功的走過了六個春秋。在這20xx多個日日夜夜里，有成功的喜悅也有失敗的挫折，然而正是這20xx個晝夜，才鑄就了今日的輝煌，鑄就了今日的xx!
成功只能代表過去，如今，在城市化，消費升級和科技發展的效應帶動下，xx已經進入可新一輪的發展周期，正面臨著新的挑戰，也是戰略機遇。在這一輪的發展過程中，隨著張家港、廣州、內蒙古公司的陸續投入運營，我們xx正向著集團化公司邁進，并在世界二甲醚這個項目中充分發揮著自己的綜合競爭優勢。我們正站在新的起點上，實現新的跨越，攀登新的珠峰。
對于我們的員工而言，恪盡職守那是義不容辭的責任，如何提高我們的綜合素質，如何做好我們的本職工作，這是我們工作的重點，才是真正將自己融入了企業的新發展中。
放眼于當今的中國，是要提高國家的競爭力，以信息化帶動經濟化。縮小范圍來講，對我們公司而言，就是要從可以帶動人才化，以人性化帶動管理化，這對我們公司提出了更高的要求，在這種形式下，我們要不斷創造新的起點以適應社會的變遷，時代的更替不斷充實自己的知識與技術，同步與時代的思路去灌輸自己的工作學習中，令自己永遠走在世界的最前列!
此時此刻，xx就像冉冉升起的太陽，綻放出無限的光芒，又像是一艘艘航行在浩瀚的大海中的巨輪，乘風破浪，向著勝利的彼岸進發。讓我們共同努力，上下齊心，趁著xx迅速發展的春風，站在新的起點，謀求新的發展，為建設新時代的xx而分發圖強，為xx的美好的明天而奮勇前進吧!
我愛xx，我愛我的家!
成長演講稿（優秀18篇）篇十六
成才，更關注我們學校的發展。
我認為，對中學生來說，成長成才是最根本的。為學生成長成才服務是學校團工作的重要定位。團結、和引導學生健康成長、順利成才是共青團主要作用之一。對團的工作我概括為一句話，緊緊圍繞學校育人根本目標和工作大局，以服務于學生的成長成才為重心，突出思想引領和成長服務，積極主動地做好各項工作，配合學校維護校園穩定。。
具體地說，就是幫助學生積極有效地，主要是組織豐富多彩的思想政治教育活動及嚴格的組織生活，提高學生的的思想政治素質；幫助學生明確學習目標，端正學習態度；倡導良好的校風、班風和學風，為學生創造濃厚的學習氛圍；組織課外活動，提供學生參與社會、實現人生價值的舞臺。今天，在這里，我感謝校領導能夠給我們這樣一個機會，讓我們闡明自己的觀點和看法，倘若能夠得到大家的信任和支持，給我們一個施展才能的機會，我莊嚴承諾，我將做好以下六件實事。
1、深入開展各種主題教育。利用慶祝建國60周年、“五四”運動90周年等重要契機，在學生中開展“我與祖國共奮進”主題教育，在高一新生中開展“邁入青春門，走好成人路”主題教育，五四期間集中開展18歲成人宣誓儀式，增強中學生的愛國情感、公民意識和社會責任感。
生典型的發現、舉薦、表彰和宣傳工作，擴大優秀典型在廣大學生中的影響力。
3、加強對學生健康教育。積極探索實施“心理陽光工程”，建立心理咨詢室，積極發揮網絡和學生社團的作用，圍繞學習、理想、，厭學，談戀愛等方面為學生提供心理輔導和咨詢服務，和正確引導。
4、大力開展校園文化活動。堅持用集體主義核心價值體系引領學校校園文化建設，開展豐富多彩、積極向上的學習、體育、藝術和文化娛樂活動，弘揚主旋律，突出高品位，營造良好的校園氛圍。定期組織學生參加課余體育活動和體育競賽，增強學生體質。積極組織開展學生建立各種社團，積極開展各種社團活動，鍛煉學生才干。積極開展美化校園凈化校園活動，充分利用學校各種墻壁，邊角余料，發動學生繪畫，建設學校文化長廊，教學樓墻壁張帖名人名言，偉人，偉人畫像，激勵學生奮發向上，刻苦讀書。
的形式認領，堅持每周擦洗。安排各團支部，學生會在校門口協助門衛進行執勤檢查，保證正常的進出秩序，；組織團支部輪流打掃學生廁所，發揮共青團員先鋒模范作用，帶領全校學生做好衛生工作；協助政教處做好課間，晚自習，就寢等紀律檢查工作。通過活動的開展增強學生的社會責任意識，促進班風，校風建設。
面對荊校長提出的二次創業的構想，我們誠惶誠恐，因為擺在我們面前的，將是一場嚴峻的考驗，也是一次難得的機遇。在我們面前，有許多許多艱難的探索和痛苦的改革。也許你們會問：我的目標是什么我要說，我們的目標就是用我的全部能力，用我的全部力量，在學校團的工作平臺上，全力做好教育服務引領維穩工作。這就是我的目標。你們問：我的做法是什么我可以用一個詞來回答：服務——不惜撲下身子，去服務學生服務學校；無論多么勞累，也要堅強，無論道路多么遙遠和艱難，也要堅持。但是倘若，當我挑起這個擔子的時候，我是心情愉快、滿懷希望的。我深信，大家不會聽憑我們實高遭受挫折和失敗。此時此刻，我覺得我有權利要求大家的支持，我要說：“我所能奉賢的，只有熱血和辛勞，激情和汗水來吧，來吧，讓我們實高人同心協力，一道前進，再次創造我們實高輝煌的明天”
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成長演講稿（優秀18篇）篇十七
尊敬的各位領導，親愛的朋友們：
大家好！
我是來自紅星一場的聞微微，今天我給大家演講的題目是《那些變化帶給我的成長》。
七年前一紙通知書將我從家鄉帶到另外一個城市，雖然在此期間偶有回到這個叫“家”的地方，可是我從未用心去感受過它。今年又是一紙政工員錄用通知書，我回到這個離別七年的地方。除去浮華，用心去感受它的氣息與味道，用心去觀察他的華麗轉身，一切都充滿新的活力。那點點滴滴的變化，讓我的內心充滿感慨與激動。
走進基層連隊，曾經顛簸不平的石子路已被筆直而平坦的柏油馬路所替代；曾經滿是浮土的凌亂院落已被整整齊齊的庭院；曾經肆虐的狂風也收斂了些許；曾經滿天飛舞的黃沙已被農田與道路兩側的白楊林阻擋。公交車、摩托車、私家車已成為大多數人的代步工具；液晶電視、電冰箱、空調已成為職工家里常見的家用電器；電腦、數碼相機、手機不再是奢侈品的代名詞，已成為人們生活中的必需品。
場部變化更是大，走進場部，規劃整齊，空氣清新，到處綠樹成蔭。那些低矮的平房幾乎不見蹤影，樓房如戰士一樣矗立在接到兩旁；中心廣場大氣而有內涵，既有健身器材，又有亭臺樓閣，為人們創造了良好的生活環境與休閑鍛煉的場所；標志性很強的逸夫樓不在顯眼，它的鋒芒已被兩側新蓋的教學樓所掩蓋；人員匱乏、技術落后、設施簡陋的衛生所，現在已成為人才濟濟，儀器先進餓現代化醫院；生活區周邊的幾個工廠也應時代與發展的需要遷入了工業園區……。
縱觀一場，這里既有小城市的繁華與規模，也有鄉村的寧靜與和諧。
看到這些我不禁想起力學大師朱熹在《觀書有感》中有這樣一段“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許？唯有源頭活水來”塘水之所以清澈見底，正因為源頭有活水流過，紅星一場之所以有這樣的發展與變化，完全得益于國家“三化”建設的政策和兵團的支持。農業現代化建設的推進使我們的生產力水平得到提高，使每一位生活在這里的人們得到實惠；城鎮現代化建設的進行為人們提供了良好的居住條件，使人們的業余生活更加豐富，生活水平又向小康邁進一步。
作為紅星一場一名基層連隊政工員，我感到非常榮幸與驕傲，家鄉翻天覆地的變化，讓我心靈震撼，還有一種曾經偏離人生跑道的感覺，我要用政工員的身份涅槃，重生我的事業和理想。在今后的工作中我也許沒有轟轟烈烈地壯舉，有的只是博大的情懷和無私奉獻的精神；也許沒有動人的詩篇，更沒有豪言壯語，有的只是踏踏實實、認認真真的工作態度。
現在舉國上下都在積極地開展各種活動迎接黨的“十八大”召開，有的人用自己的工作成績回報黨和國家；有的人以文藝活動的形式贊美國家的發展與變化；有的人通過參加各種競賽為祖國喝彩……而我給“十八大”的獻禮就是我的青春和決心。
堅定不移的服務于兵團，服務于人民，努力做好“建設大軍、中流砥柱、銅墻鐵壁”中的一份子！
成長演講稿（優秀18篇）篇十八
敬愛的老師，親愛的同學：
看著那一張張浸透了努力，勤奮的獲獎證書，考級證書，欣慰自豪的微笑在我臉上蕩漾開來。別人看見，或許會羨慕，或許會稱贊，但僅有我自我明白，張張證書都是那么來之不易，它記錄著我成長的足跡，成長中的喜悅與無數的挫折。
我清楚的記得，我考鋼琴十級時，曾無數次期望時間停住，因為太苦了!無休止的練琴，讓我厭倦。但音樂的美妙，讓我不得不重新將雙手放在琴鍵上，彈，練!每一天六個小時的魔鬼式訓練，將熱愛自由的我困在了狹小的琴房里。
手指練得發燙，泡下冷水，繼續練;手上彈得起了水泡，涂下藥油，繼續彈;雙手又酸又痛，休息一下，再繼續。刻苦，努力的練習，原本讓我覺得沒什么關系，只要能考級過關就行了。可是，當我完整地將所有曲子彈給教師聽時，一句冷冷地“不行!”，徹底打擊了我，那一刻，我悲痛，我無奈，我迷茫!
教師的打擊讓我倍感失敗，從未如此受到挫折的我，很沮喪。挫折像一座高山，擋住了我前進的路，我明白，僅有努力向上爬，翻越挫折這座高山，我才能成功。我喘息著向上爬，跌到了站起來，繼續爬。
在挫折中，我學會了堅強，學會了尋找方法。當我最終爬過“挫折山”時，我明白，我已經成功了。十級的考級證書被我握在手中。
成長是跟自我賽跑，被挫折絆倒并不可怕，只要堅強點，跨過成長路途中的挫折，勝利就會在成長的路上等著你!