通過(guò)分析范文范本可以了解各類文體的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，從而提升我們的寫(xiě)作技巧和水平。這是一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的參考。
朋友的真好（優(yōu)秀18篇）篇一
在人生道路上，朋友是我們的精神安慰，在失敗后朋友給的安慰是最重要的。有一次，我們大家出去比賽，我們到了比賽場(chǎng)地，先去檢錄檢錄完后準(zhǔn)備比賽，大家都在觀摩席上看，這時(shí)還沒(méi)檢錄完，拿著證的手心就有了汗。檢錄完拿著證做到比賽場(chǎng)地，交給檢查員，現(xiàn)在我的心已經(jīng)咚咚咚跳個(gè)不停了。
這是觀摩席上的朋友們大喊加油，，你一定行的，我們支持你。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到后特別感動(dòng)，他們?cè)谏厦鏋槲壹佑停姨ь^一看他們臉漲得通紅，喉嚨都快顫音了，可他們還在為我加油，聽(tīng)了之后覺(jué)得心都在顫動(dòng)，特別想哭有了朋友的`加油聲這次比賽得了第二名的好成績(jī)。朋友的加油真是世界上最真誠(chéng)的聲音。
還有一件事，是我以前玩耍時(shí)不小心劃破了手指出寫(xiě)，我的一個(gè)好朋友看見(jiàn)了，馬上幫我從他包里找創(chuàng)可貼，幫我止血，當(dāng)我手上沒(méi)有了血跡后，我再一看他的頭上已經(jīng)有了汗珠。我的眼淚也在眼睛里打轉(zhuǎn)。我心里又想：有真正的朋友真好。我的朋友很多，真正的好朋友也很多。
每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)我的好朋友總是會(huì)伸出援助之手幫我。雖然我們只是朋友當(dāng)時(shí)我們就像兄弟姐妹一樣，雖然有時(shí)候打打鬧鬧，但都是開(kāi)玩笑。關(guān)鍵時(shí)候都是好朋友。真正的好朋友是會(huì)在關(guān)鍵時(shí)候幫助你的，所以我想說(shuō)：“。”
朋友的真好（優(yōu)秀18篇）篇二
朋友似乎是生命里的一粒微塵，渺小，簡(jiǎn)單，平凡，卻無(wú)處不在。滿滿的一世界，滿滿的.一天空。
如果你沒(méi)有了朋友，你會(huì)很傷心；如果你沒(méi)有了朋友，你會(huì)很孤獨(dú)。如果你身旁正好有一個(gè)朋友，你一定要珍惜她。
我有一個(gè)好朋友，每一不開(kāi)心了，她都會(huì)想盡辦法讓我開(kāi)心。那天上午，我在操場(chǎng)跑步的時(shí)候，不小心摔倒了，手上擦破了皮，膝蓋上也流出了鮮紅的血，于是我害怕地大聲哭了起來(lái)。她聽(tīng)到聲音后，迅速跑到我身旁，扶起了我，安慰：“不要哭了，長(zhǎng)得這么漂亮，一哭就不漂亮了。”她一邊安慰，一邊做鬼臉逗我笑，那一刻她的目光是那么溫柔，好像春天的陽(yáng)光照在身上，又好像春天的和風(fēng)吹在臉上，讓我感覺(jué)暖和又舒適。
我的朋友也有讓我不開(kāi)心的時(shí)候。每次我們一起放學(xué)回家時(shí)，她就會(huì)像蝸牛一樣，慢慢悠悠的。我背起書(shū)包，站在教室門(mén)口，用力喊：“你再不走，我就自己回家了。”“我馬上就來(lái)。”她緩慢地收拾著書(shū)包，不耐煩地說(shuō)。這一刻，她的目光閃現(xiàn)出一絲不快。那目光好像在說(shuō)：“天天催我。”
如果沒(méi)有朋友該多么傷心啊！找一個(gè)志同道合的朋友一起成長(zhǎng)一起開(kāi)心吧！
朋友的真好（優(yōu)秀18篇）篇三
朋友是我們棲息的港灣，能使疲憊的我們有一個(gè)短暫的小憩；朋友是一劑良藥，能撫慰我們心靈的創(chuàng)傷；朋友還是一位良師，在我們迷茫的時(shí)候指點(diǎn)方向。
那是一年中秋時(shí)節(jié)，我第一次來(lái)到這所中學(xué)。其實(shí)，在我轉(zhuǎn)校之前，我已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備。作為轉(zhuǎn)校生，初來(lái)乍到，不能很快融入班級(jí)是很正常的。但自尊心很強(qiáng)的我卻偏偏不能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。幾個(gè)月過(guò)去了，不善言語(yǔ)的我認(rèn)識(shí)的人還是寥寥無(wú)幾。
那天元旦，班里舉行“找朋友”活動(dòng)，老師給每人發(fā)了一個(gè)小勛章，并寫(xiě)上自己的名字，然后把自己的勛章掛到關(guān)系最好的朋友胸前。老師一聲令下，同學(xué)們都熱火朝天地找朋友，而我，站到角落里不知所措。
突然，班長(zhǎng)吳蘭走了過(guò)來(lái)。平日里班長(zhǎng)最善于交朋友，她的朋友是班里人中最多了，按理說(shuō)，她這會(huì)兒應(yīng)該在深思熟慮她要把勛章給誰(shuí)，可她到這來(lái)干什么？我正奇怪時(shí)，她先開(kāi)口了：“來(lái)，我給你別上。”我一臉奇怪地看著她，等她把勛章別上后，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，把我的勛章地給她。“可是，你……”我剛說(shuō)出幾個(gè)字，又停下了，因?yàn)槲铱吹桨嚅L(zhǎng)身后幾十雙眼睛都笑瞇瞇的看著我。我欲言又止，任憑眼淚流淌在臉上。
從此，我開(kāi)朗起來(lái)了，那件事是我學(xué)習(xí)生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。直到后來(lái)，我才知道，那其實(shí)是同學(xué)們“謀劃已久”的一個(gè)“陰謀”。同學(xué)們的友誼，像一雙美麗的手，叩開(kāi)了我心靈的大門(mén)，在寒冷的冬天送上了一個(gè)溫暖的禮物。我這才發(fā)現(xiàn)，窗外的世界正因有了朋友才那么美麗，我的生活正因?yàn)橛辛伺笥巡沤k麗多彩。
上一頁(yè)2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
朋友的真好（優(yōu)秀18篇）篇四
朋友，是人生路上不可缺少的伴侶。有朋友，才不會(huì)感到孤單，寂寞。
朋友，會(huì)在我困難的時(shí)候，伸出援助之手；在我得到驚喜和成功的時(shí)候，告訴我不要驕傲，要再接再厲，成為真正的成功者；在我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，為我消滅孤獨(dú)，帶來(lái)快樂(lè)……在我的人生旅途中，與我分享快樂(lè)與寂寞，開(kāi)心與悲傷，失落與成功的朋友就屬李嘉悅了。
記得有一次，我因?yàn)槲柑郏瑡寢屘崆鞍盐医幼吡恕．?dāng)我從班級(jí)博客上看到有許多作業(yè)，但是，自己的各項(xiàng)作業(yè)本和簽字本卻在學(xué)校。如果沒(méi)有作業(yè)本，不但無(wú)法寫(xiě)作業(yè)，有再多的理由也無(wú)法避免相對(duì)應(yīng)的嚴(yán)重懲罰。“這可怎么辦呀？”正在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，突然聽(tīng)到樓下有人喊：“賀宇娟，賀宇娟！”我急忙打開(kāi)窗戶，探出頭一看，原來(lái)是李嘉悅和王鳳儀！我急忙把她們叫上來(lái)。還沒(méi)等我張口說(shuō)話，李嘉悅便說(shuō)：“賀宇娟，我?guī)湍惆涯愕淖鳂I(yè)捎了回來(lái)，作業(yè)給你記到了簽字本的最后一頁(yè)！”說(shuō)著，她便把簽字本給我。真是雪中送炭啊！我邊想著，邊翻到簽字本的最后一頁(yè)。當(dāng)我翻開(kāi)時(shí)，有著說(shuō)不出來(lái)的高興與激動(dòng)——她把作業(yè)記得十分認(rèn)真，仔細(xì)。再看看她凍紅了的臉和迫不及待的想去寫(xiě)作業(yè)的神情，可以看出了她為了給我記作業(yè)，耽誤了自己寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。我們兩家又離得遠(yuǎn)，光走路，也要耽誤很長(zhǎng)時(shí)間。一想到這里，自己的心里有一股說(shuō)不出的感動(dòng)。
平時(shí)她也沒(méi)少幫助我。每當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我上課時(shí)的筆記沒(méi)有記全時(shí)，她會(huì)及時(shí)地提醒我，并把自己的書(shū)借給我，讓我補(bǔ)上；當(dāng)我有不會(huì)的題問(wèn)她時(shí)，她會(huì)耐心的給我講解，直到我弄懂為止；當(dāng)我有哪兒不舒服時(shí)，她會(huì)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，光她那一副焦急的神情，也讓我的心感到十分的溫暖，并告訴自己：一定要堅(jiān)持住，否則，她又該擔(dān)心了；當(dāng)自己哪里沒(méi)做好時(shí)，她會(huì)一臉嚴(yán)肅地警告我，并讓我加以改正……她總是默默無(wú)聞地幫助著我，鼓勵(lì)著我！
真的，！
朋友的真好（優(yōu)秀18篇）篇五
有朋友真的好好哦，可以和朋友一起玩、一起鬧、一起耍、一起學(xué)習(xí)，不會(huì)孤單。每天都可以和朋友一起聊天，朋友會(huì)在你傷心的時(shí)候安慰你，在你難過(guò)的時(shí)候陪伴你，在你沒(méi)自信的時(shí)候鼓勵(lì)你。可以傾聽(tīng)的訴苦。有朋友真的很好。一個(gè)人沒(méi)有朋友是件很遺憾的事，一個(gè)人至少需要一個(gè)朋友。有朋友很好，有朋友會(huì)有種心滿意足的感覺(jué)。
以前我認(rèn)為我不需要朋友，一個(gè)人也可以過(guò)得很好。現(xiàn)在我覺(jué)得，我之前的那種想法是錯(cuò)誤的。一個(gè)人玩既沒(méi)有可以訴苦的對(duì)象，有沒(méi)有伴玩、沒(méi)有伴學(xué)習(xí)，還很孤單。有朋友多好啊，可以一起玩、一起學(xué)習(xí)、一起聊天。
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”唱著《千里難尋是朋友》這首歌，想起朋友對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，真如進(jìn)入了人間天堂。
朋友，在我困難的時(shí)候，伸出援助之手；在我得到驚喜和獎(jiǎng)狀的時(shí)候，告訴我不要驕傲，再接再厲，真正的成為成功者；在我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，給我驅(qū)走孤獨(dú)，帶來(lái)快樂(lè)。
朋友，給我的人生留下了許多感人的故事，特別是和譚蕓發(fā)生的一件事，使我至今難忘。
我和譚蕓從小就是好朋友，如同一條絲帶把我們連系在一起。
上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一天下午美術(shù)課前發(fā)生了這樣一件事：當(dāng)時(shí)同學(xué)們都忙著準(zhǔn)備上課用的工具，我也不例外。但我找了好半天也沒(méi)有找到新買(mǎi)的米尺。我呆呆的坐在課桌上，眼淚在眼眶里打了好幾個(gè)圈，譚蕓好像看出了我的心思，就來(lái)到我的課桌前對(duì)我說(shuō)：“宋揚(yáng)，你怎么了？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“忘?帶?尺子，下節(jié)課又要用米尺，沒(méi)有一定會(huì)被老師批評(píng)的。”她卻二話沒(méi)說(shuō)，把自己的尺子開(kāi)了一半，對(duì)我說(shuō)：“拿著吧，免得又被老師批評(píng)。”我哭了，大聲的哭了，我對(duì)她說(shuō)：“這是你剛買(mǎi)的新米尺，不怕被爸媽吵罵了嗎？”然而她卻說(shuō)：“拿去用吧，老爸吵，我頂。”我拿著米尺，呆呆的坐著。這時(shí)上課鈴響了，她也回到了她的坐位上。
朋友，我佩服你，在困難的時(shí)候，你還能伸出關(guān)愛(ài)之手，援助之手，憐憫之手，我也體會(huì)到朋友對(duì)我的關(guān)心，關(guān)愛(ài)，朋友的心是真心的，真誠(chéng)的，沒(méi)有任何雜念的。
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走。”……。
朋友真好，朋友不在于多少，只有真心就好。與你相遇是緣分，與你相識(shí)是命運(yùn)。這使我們彼此有多啦一位好朋友。
朋友，是人生路上不可缺少的伴侶，俗話說(shuō)：在家靠親友，出門(mén)靠朋友。在人生旅途上，有啦朋友，你不再孤單，寂寞。
朋友的肩膀會(huì)為你分擔(dān)憂愁，在遇到傷心事，想到的便是朋友，朋友，是一個(gè)很好的傾訴者，他會(huì)默默?聽(tīng)著，安慰你。朋友的肩膀是你最好的依靠。
朋友也會(huì)和你一起分享你的快樂(lè)，在你擁有成就，成功啦一件事，朋友會(huì)陪你一起笑，陪你一起快樂(lè)。
朋友會(huì)同你共同進(jìn)退困難，遇到挫折，朋友會(huì)鼓勵(lì)你，幫助你，要堅(jiān)信，朋友永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
朋友是及時(shí)雨，在你感到孤獨(dú)無(wú)望時(shí)，這是是朋友給予了你那雙溫暖的手，給了你內(nèi)心的需求。
朋友啊朋友，你是一把傘，沒(méi)有你，猶如一個(gè)人獨(dú)自在雨紛紛的街上徘徊，飄來(lái)的是一絲絲涼意，帶來(lái)啦心中的那一處空寂，沒(méi)有你的呵護(hù)與關(guān)心，不是時(shí)覺(jué)得那是一種空寂在心頭回蕩著，寂獨(dú)自憂傷。
朋友，每個(gè)人都需要一位知心，能了解你，讀懂你的朋友，不需要付出的太多太多，不求無(wú)數(shù)的回報(bào)，只要有那顆真誠(chéng)的心，充滿友情的心。
朋友，友朋偶真好，朋友讓你充滿快樂(lè)，朋友讓你不再孤單，朋友，是你心靈又拉依靠，朋友陪伴你走過(guò)每一個(gè)行程，朋友化為一縷風(fēng)。有朋友的感覺(jué)真好！
朋友的真好（優(yōu)秀18篇）篇六
“朋友啊朋友，你可曾記起了我，如果你……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我便會(huì)想起以前幫助過(guò)我的好朋友——他們有的還在我們班，有的被分到了其他班級(jí)。
幫助過(guò)我的同學(xué)很多，被幫的事也很多，可我沒(méi)有忘記每一個(gè)幫助過(guò)我的同學(xué)，沒(méi)有忘記他們幫助過(guò)我的事。我十分感激他們。
又一次，我因被老師批評(píng)而悶悶不樂(lè)，心神不寧。每節(jié)課下課時(shí)間我都趴在桌子上，低著頭，十分傷心，眼角紅通通的，馬上就要涌出晶瑩的淚水了。我的朋友們看見(jiàn)了，都紛紛圍著我，安慰我，“別難過(guò)了，開(kāi)心點(diǎn)。”“別再傷心了，振起精神來(lái)，下次在老師面前好好表現(xiàn)。”“別想了，越想越難過(guò)。”……好朋友們不惜舍去了這短短十分鐘的休息時(shí)間，陪著我，安慰我，講些笑話讓我開(kāi)心起來(lái)……他們幾乎把這整天的下課的時(shí)間都“獻(xiàn)給”了我。
一次游玩時(shí)，我們互相追逐、嬉戲、打鬧。我高興地跑著，跑著，忽然，我的腳被一塊石頭絆了一下，“啊!”我摔倒了，膝蓋在地上摩擦，“哇！”我感到膝蓋火辣辣地疼，我不禁大叫起來(lái)“啊!好疼呀！”好朋友們聽(tīng)到了，連忙跑過(guò)來(lái)，手忙腳亂地說(shuō)：“褲腳掀開(kāi)看看。”這一掀可不得了，只見(jiàn)膝蓋上掉了一大塊皮，馬上就要出血了。好朋友們馬上把我扶起來(lái)，又七手八腳地顯得有點(diǎn)夸張地把我抗進(jìn)了老師的辦公室，老師為我敷上了紫藥水。
“朋友啊朋友，你可曾記起了我，如果你……”這首歌永遠(yuǎn)在我心胸間蕩漾，幫助過(guò)我的朋友永遠(yuǎn)在我腦海中浮現(xiàn)。
朋友的真好（優(yōu)秀18篇）篇七
如果有人問(wèn)我，在這世界上什么東西你感到好，我會(huì)不假思索地告訴他是朋友。
一雙炯炯有神的大眼睛，一只挺直的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，整個(gè)臉圓圓的，像一只蘋(píng)果，惹人喜愛(ài)，他是我那樂(lè)于助人的好朋友，是他龔聞澤。
記得有一次，英語(yǔ)測(cè)試，我自以為是，認(rèn)為試卷十分簡(jiǎn)單。便三下五除二地完成了試卷，誰(shuí)知試卷剛批改完，剛剛發(fā)下來(lái)我就傻眼了，一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉，映入我的眼簾，仿佛在譏諷我：哈哈！我的眼淚像斷了線的珍珠一般不由自主地流下來(lái)，我忍受不住了，心中像被劍刺透了一般，腿像灌了鉛一樣。那一剎那，我獨(dú)自跑到小花園里，心里想：為什么，我會(huì)考得那么差呢？突然，我感受到背后有人撫摸，這我，我定睛一看，原來(lái)是龔聞澤。
“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。這次考得不好，你有沒(méi)有想過(guò)，你認(rèn)真了嗎？不要哭泣了！”隨后，龔聞澤又激勵(lì)我說(shuō)道：“下次考試我們要比一比，看誰(shuí)考得更好喲！你這次有不會(huì)的問(wèn)我哦！”
在陽(yáng)光下他的背影閃著金黃的光芒。
啊！龔聞澤，你那手掌上的細(xì)紋，你的身體，你的力量一點(diǎn)點(diǎn)神秘地?cái)U(kuò)大，再擴(kuò)大，簡(jiǎn)直比任何文學(xué)還要文學(xué)，任何藝術(shù)還要藝術(shù)。我情不自禁地贊嘆道：“龔聞澤，你真樂(lè)于助人！！”
朋友的真好（優(yōu)秀18篇）篇八
每一個(gè)人，都想交多點(diǎn)朋友，因?yàn)橛信笥言谏磉叄怯姓f(shuō)不盡的快樂(lè)的。！
以前在小學(xué)里，我有個(gè)知心朋友，她對(duì)我非常好，我也很喜歡她。每當(dāng)我遇到困難，她都會(huì)幫助我，作業(yè)不會(huì)，她會(huì)教我怎么做。每次測(cè)驗(yàn)前，她都會(huì)為我加油，希望我考到一個(gè)好的成績(jī)。處處都著為我著想，有這么一個(gè)朋友，都是我三生修來(lái)的`福氣。
有一次，我們倆個(gè)和平時(shí)一樣，有說(shuō)有笑地玩著，還議論著卷子的題目怎么做，我說(shuō)那題答案是15，她說(shuō)是27，按理論上是15，可她怎么說(shuō)是27呢？我們倆不知不覺(jué)[注：知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到。現(xiàn)多指未加注意。]地吵起來(lái)了，后來(lái)她很生氣地走了，當(dāng)時(shí)我也不開(kāi)心，心里老恨著她，可我想著想著，自己也有錯(cuò)，她的答案也有她的理由，我不應(yīng)該恨她。我一直跑回教室，想跟她道歉，就在這時(shí)，她自己主動(dòng)來(lái)找我，剛開(kāi)口想說(shuō)對(duì)不起，說(shuō)出了一個(gè)對(duì)字，就被她一連串的話蓋住了，原來(lái)她也跟我道歉，我忙說(shuō)沒(méi)事了，我也有錯(cuò)，我倆互相偷笑地對(duì)視著，一切都好了。
在那天的大后天，我們一起去結(jié)為姐妹，讓天地作證，不管有什么事，我們都一起度過(guò)。
時(shí)間飛快地過(guò)去了，快考試了，我朋友她去考四十一中，可考不上，只能由電腦分位了。直到考完試，終于可以打電話查自己去了哪所學(xué)校，當(dāng)時(shí)我不知道打哪個(gè)電話，就叫我朋友幫我查，我很怕去了南石。幾分鐘過(guò)去就好像過(guò)了幾年，可能這就是命運(yùn)吧！天把我們狠狠地扯開(kāi)了，不知開(kāi)心還是傷心。
一轉(zhuǎn)眼到了暑假的時(shí)間，雖然不在同一所學(xué)校，但是依然保持聯(lián)系，還一起逛街，做我永遠(yuǎn)的知心朋友。
有一個(gè)這樣的朋友可真是好，傷心時(shí)有人可以理解，幫我解心結(jié)，遠(yuǎn)離煩惱。我想這一輩子，永遠(yuǎn)也會(huì)有一個(gè)響亮的聲音，在背后默默支持著我，為我加油！
朋友的真好（優(yōu)秀18篇）篇九
顏樂(lè)山，是我在這個(gè)班上交到的第一個(gè)朋友。
他個(gè)子比我高一些，和我一樣戴眼鏡。他比我廋，但不是太廋，中等身材。他的頭發(fā)不長(zhǎng)，但很黑，在他額頭周?chē)牟糠钟幸蝗Ψ蛛H線，這使他的腦袋看起來(lái)像是個(gè)有蓋的容器，有一次我還問(wèn)他頭上的蓋子是不是可以打開(kāi)。
一開(kāi)始，韓老師把我們倆分配到一桌時(shí)，我還十分害羞，不敢和他說(shuō)話，誰(shuí)知他的個(gè)性十分開(kāi)朗，一坐下就拍著我的肩膀說(shuō)：嗨，老兄，以后我們就是三年的同桌了。對(duì)了，你叫啥？我說(shuō)：我叫蘇宇軒，你叫什么？他說(shuō)：我叫顏樂(lè)山，顏值的顏，快樂(lè)的樂(lè)，山水的山。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這個(gè)名字十分獨(dú)特，又不好記，于是我想了個(gè)法子把他的名字記下來(lái)。我記成：我旁邊坐了一座愛(ài)吃鹽的，快樂(lè)的山。
他和我坐了一陣后，我倆就成為了一對(duì)好基友，就像廣大與彭老師一樣。
下課時(shí)，我和他打鬧玩耍，上課時(shí)我們一起聽(tīng)講做筆記，吃飯時(shí)我們一起到車(chē)水馬龍的食堂去排隊(duì)，有好吃的兩人在一起吃，有新發(fā)現(xiàn)時(shí)及時(shí)告訴對(duì)方，我們倆可以說(shuō)形影不離。
有很多事情我還是要感謝一下顏樂(lè)山的。
前一陣我們虎背熊腰的廣大說(shuō)他是全宇宙最handsome的男人，是夜空中最亮的星。自那以后我就莫名其妙地成為班上公認(rèn)的男神了。可我從小學(xué)開(kāi)始大家就叫我胖子，一下我就成了男神，百般不習(xí)慣，總感覺(jué)這兩個(gè)字帶著強(qiáng)烈的諷刺意義。每次一聽(tīng)到別人叫我男神，我就有一種想要沖上去喊一句你才是男神，呢全家都是男神！的沖動(dòng)。在那一段時(shí)光里只有顏樂(lè)山還喊我蘇宇軒，這讓我感到分外親切。后來(lái)還有人說(shuō)向男神問(wèn)好之類的話，顏樂(lè)山也會(huì)制止他們，說(shuō)我會(huì)不開(kāi)心的。后來(lái)聽(tīng)習(xí)慣的我也就承認(rèn)了這個(gè)綽號(hào)。
他也有損我的時(shí)候。有一次廣大說(shuō)：其實(shí)人最缺什么就最愛(ài)炫耀什么。于是我立馬喊了一句我好丑！顏樂(lè)山和廣大異口同聲地說(shuō)：全世界的人都知道的事你就別說(shuō)了！
顏樂(lè)山，我們不管是否會(huì)總在一起，我們都會(huì)是朋友。顏樂(lè)山，認(rèn)識(shí)你真好。
朋友的真好（優(yōu)秀18篇）篇十
朋友，在你在危難時(shí)刻向你伸出援助之手；朋友，在你痛苦時(shí)刻給你安慰；朋友，是在你受傷時(shí)，給你撫平創(chuàng)傷。在我們的生活中，！
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周日，我和好朋友珺珺在華發(fā)廣場(chǎng)打羽毛球。我們玩得很開(kāi)心。這時(shí)，來(lái)了一群練習(xí)滑輪的男生，他們像一群兇猛的野狼向我們沖來(lái)，眼看就要撞上我了，在這危急的瞬間，珺珺沖上來(lái)推開(kāi)我，“砰”的一聲，珺珺被狠狠地撞倒在水泥地上，腳跟破皮鮮血立刻滲出來(lái)，我也摔倒在地上。我痛得真想哭，心里咒罵著這些男生。“你沒(méi)事吧？”珺珺顧不上自己的傷情，第一時(shí)間問(wèn)我情況如何，那一瞬間，讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。
我們互相撐扶起來(lái)，一瘸一拐地走到社區(qū)醫(yī)院，珺珺搶先說(shuō)：“醫(yī)生，她也摔傷了，您先幫她看吧。”醫(yī)生看了看我腳跟，說(shuō)：“問(wèn)題不大，擦點(diǎn)藥就會(huì)好。但現(xiàn)在清理傷口會(huì)有點(diǎn)痛，這幾天不要參加激烈活動(dòng)。”珺珺的情況跟我差不多，只是她傷得比我還重。
在治療的過(guò)程中，珺珺從袋子里拿出一小包的彩色方塊紙，我感到很好奇，她拿彩紙要干什么呢？是要玩折紙嗎？我好奇地問(wèn)道：“你拿彩紙要做什么呀？”她對(duì)我淡淡一笑，說(shuō)：“做一只千紙鶴給你，你就不會(huì)覺(jué)得痛，你的傷口就好得快。”我不禁為之一驚，她也肯定比我更痛，卻首先想到安慰我。我的'心底涌上一股暖流，瞬間，覺(jué)得傷口也不痛了。
于是，我和她一起折千紙鶴，我們做了五顏六色的千紙鶴，我們一邊折一邊嘻嘻哈哈地笑，和她在一起，我感到溫暖和快樂(lè)。有這樣的朋友真好，那一瞬間，讓我看到了好友無(wú)私的愛(ài)，無(wú)畏的勇氣，無(wú)語(yǔ)的樂(lè)觀。
那一瞬間雖短暫可帶來(lái)的感動(dòng)卻長(zhǎng)留心間久久不能忘卻。
朋友的真好（優(yōu)秀18篇）篇十一
設(shè)計(jì)意圖：
中班幼兒自我意識(shí)較強(qiáng)，凡事以自我為中心，不考慮別人。同時(shí)，家長(zhǎng)往往重視孩子智力的培養(yǎng)，而忽視對(duì)孩子的交往能力的發(fā)展。導(dǎo)致在幼兒園的集體生活中，許多幼兒就遇到了同伴關(guān)系的強(qiáng)有力挑戰(zhàn)。因此我班開(kāi)展“有朋友真好”的主題活動(dòng)目的就是為了有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒形成良好的集體意識(shí)品質(zhì)。我們通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪，向家長(zhǎng)說(shuō)明開(kāi)展此主題的目的、意義與方法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、配合，做到家園教育同步。活動(dòng)過(guò)程中，重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)讓幼兒積極參與交往、學(xué)會(huì)交往，在交往中理解自己與集體、與別人的關(guān)系，從小養(yǎng)成熱愛(ài)集體、關(guān)心別人的良好品質(zhì)。
活動(dòng)一：
一、???????活動(dòng)內(nèi)容：我有好朋友了。
二、???????活動(dòng)目標(biāo)：
1、??????????在老師、家長(zhǎng)的引導(dǎo)和幫助下自己尋找好朋友，學(xué)習(xí)初步的交往。
2、??????????感受到有朋友的樂(lè)趣。
3、??????????向老師、家長(zhǎng)和同伴介紹自己的好朋友。
三、???????活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、??????????取得家長(zhǎng)的配合，引導(dǎo)幼兒與家附近的小朋友做朋友，并拍下與好朋友的合影照片。
2、??????????布置用于貼合影照片的專欄。
3、??????????《找朋友》的音樂(lè)磁帶和錄音機(jī)。
四、???????指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、??????????放《找朋友》的音樂(lè)，讓幼兒自己尋找和選擇好朋友。
2、??????????請(qǐng)幼兒介紹自己的好朋友及合影照片，鼓勵(lì)幼兒盡量多的向他人介紹。
3、??????????將“好朋友”的合影照片布置在專欄里。
4、??????????與好朋友一起表演一個(gè)節(jié)目。
活動(dòng)二：
一、???????活動(dòng)內(nèi)容：打電話。
二、???????活動(dòng)目標(biāo)：
1、??????????給好朋友打電話，告訴好朋友自己最愉快的事，體會(huì)與人分享快樂(lè)的幸福。
2、??????????給老師打電話祝賀新年，初步學(xué)習(xí)使用禮節(jié)性的交往語(yǔ)言。
三、???????活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、??????????鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用周末時(shí)間，帶幼兒外出游玩，以豐富幼兒的交談內(nèi)容。
2、??????????學(xué)習(xí)打電話的方法。
3、??????????與好朋友互換號(hào)碼。
四、???????指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、??????????教師與幼兒進(jìn)行“打電話”的情景表演，激發(fā)幼兒的興趣。
教給幼兒一些禮節(jié)性的禮貌用語(yǔ)“你好”、“節(jié)日好”、“再見(jiàn)”。
3、??????????幼兒給好朋友打電話，與好朋友分享自己最愉快的事。
4、??????????幼兒給老師打電話，和老師互祝新年。
5、??????????爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，督促幼兒打電話。
活動(dòng)三：
一、???????活動(dòng)內(nèi)容：好朋友生日會(huì)。
二、???????活動(dòng)目標(biāo)：
1、??????????在邀請(qǐng)朋友一起過(guò)生日的過(guò)程中，學(xué)習(xí)自主的安排活動(dòng)內(nèi)容。
2、??????????在實(shí)踐中學(xué)習(xí)交往的技能。
三、???????活動(dòng)準(zhǔn)備：
師生共同進(jìn)行生日環(huán)境布置、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、照相機(jī)。
四、指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、??????????幼兒邀請(qǐng)朋友一起過(guò)生日。
2、??????????幼兒自主安排活動(dòng)內(nèi)容，教師、家長(zhǎng)適當(dāng)參與指導(dǎo)。
（1）點(diǎn)蠟燭、唱生日歌、分蛋糕、與朋友一起分享。
（2）朋友們給過(guò)生日的幼兒表演節(jié)目，說(shuō)祝賀的話。
（3）拍照留念，隨音樂(lè)舞蹈，增加氣氛。
就幼兒禮貌，友好、合作等方面，對(duì)幼兒的行為予以評(píng)價(jià)。
朋友的真好（優(yōu)秀18篇）篇十二
我不止一次發(fā)出這樣的感嘆，在不同的情況下，朋友會(huì)給與我們不同的幫助和提示，讓我們感到友情的力量。
起初感到，是在一個(gè)雨天。
記得，還是在小學(xué)。有一次，為了比賽效果更好，所以要去彩排。去彩排的時(shí)候天氣還好好的，可是正當(dāng)我和伙伴有說(shuō)有笑的`出來(lái)時(shí)，迎面一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)抖，抬頭一看，呀！真是“天公不作美”呀！下雨了，無(wú)巧不成書(shū)，爸爸媽媽今天都有事，誰(shuí)會(huì)來(lái)給我“雪中送炭”呢？眼看著伙伴們一個(gè)個(gè)都走了，我只有當(dāng)熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。書(shū)包還沒(méi)有拿，作業(yè)還沒(méi)記，怎么辦呢？正當(dāng)我準(zhǔn)備冒雨跑著回教室的時(shí)候，一個(gè)響亮的聲音，傳入了我的耳中，回頭一看，原來(lái)是好朋友啊！我連忙迎著她，她的嘴唇已經(jīng)發(fā)紫，雨水順著頭發(fā)直往下流，她對(duì)我一笑，拿出了在她雨衣下面我的書(shū)包和她的書(shū)包，驚異之余，更多的則是感動(dòng)。她又拿出了一張紙條遞給我，說(shuō)：“這是今天的作業(yè)哦！”我鼻子一酸，差點(diǎn)讓眼淚流下來(lái)。一聲“謝謝！”后，轉(zhuǎn)眼雨中又多了兩只快樂(lè)的“小鹿”。心里想：！
后來(lái)，進(jìn)入中學(xué)好朋友又多了，在不同的情況下，我更是感到，！
朋友，像及時(shí)雨，像雪中送炭，更像一束陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻，用溫暖照亮我的心，讓我時(shí)時(shí)刻刻都保持陽(yáng)光快樂(lè)。
朋友的出現(xiàn)會(huì)讓我們眼前一亮，“柳暗花明又一村”。讓我們感到友情的力量。朋友會(huì)在你需要幫助時(shí)，給予你最好的幫助。
朋友的真好（優(yōu)秀18篇）篇十三
1、感受、理解故事角色間真摯的友情。
2、懂得朋友間應(yīng)互相關(guān)心、幫助。?青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶。??——請(qǐng)幼兒完整傾聽(tīng)一遍故事。
——生日那天晚上，癩蛤蟆為什么著急？它擔(dān)心什么？
——再次請(qǐng)幼兒完整傾聽(tīng)一遍故事。
——癩蛤蟆準(zhǔn)備好長(zhǎng)繩子、提燈、平底鍋，想去干什么？
——青蛙為什么來(lái)遲了？它為什么要送癩蛤蟆一個(gè)臺(tái)鐘？
——教師左手操作“青蛙”，右手操作“癩蛤蟆”，表現(xiàn)癩蛤蟆連珠炮似的發(fā)問(wèn)過(guò)程，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)癩蛤蟆焦急、關(guān)切的心情。
——教師扮演癩蛤蟆，幼兒扮青蛙，學(xué)學(xué)它們的對(duì)話。?——癩蛤蟆看到好朋友青蛙沒(méi)來(lái)，十分擔(dān)心，青蛙是為了給好朋友準(zhǔn)備生日禮物而遲到的，它倆互相關(guān)心，真是一對(duì)好朋友。
——有的小朋友暫時(shí)沒(méi)有朋友，我們應(yīng)該怎么幫助他呢？1、生日那天，癩蛤蟆不見(jiàn)朋友青蛙前來(lái)，心中涌現(xiàn)出一連串可怕的遐想，它準(zhǔn)備去救助青蛙。作品對(duì)癩蛤蟆這一系列的心理活動(dòng)和動(dòng)作描寫(xiě)得十分細(xì)膩，真切地傳達(dá)了它們之間純潔、真摯的友情，質(zhì)樸但具有感染力。2.該活動(dòng)可重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解故事角色的思想、情感。從而對(duì)自己的交往行為產(chǎn)生影響。?生日那天晚上，癩蛤蟆燒了很多很多好吃的菜，還準(zhǔn)備了蛋糕。他說(shuō)：“青蛙還沒(méi)有來(lái)。”他看看鐘，鐘上的針不動(dòng)，這才想起鐘已經(jīng)壞了。他開(kāi)了門(mén)望著外面，天已經(jīng)暗下來(lái)了，看不見(jiàn)青蛙。“等得我真心急。”癩蛤蟆說(shuō)，“青蛙會(huì)不會(huì)遇到了可怕的事情？會(huì)不會(huì)跌進(jìn)一個(gè)深深的窟窿里，出不來(lái)了？如果真是這樣，我就永遠(yuǎn)看不到他了！”癩蛤蟆第二次開(kāi)門(mén)，仍舊沒(méi)看見(jiàn)青蛙。他說(shuō)：“青蛙會(huì)不會(huì)在樹(shù)林里迷路了？他是不是著涼，淋濕了，餓壞了？他會(huì)不會(huì)讓大野獸抓住，給大野獸的尖牙齒吃掉了？”他大哭起來(lái)，“我的好朋友永遠(yuǎn)不會(huì)和我在一起過(guò)生日了！”癩蛤蟆在地窖里找了一根長(zhǎng)繩子，說(shuō)：“我用它把青蛙從窟窿里救出來(lái)。”他又在閣樓里找到一盞提燈，說(shuō)：“青蛙看見(jiàn)燈，就能夠走出樹(shù)林了。”他又在廚房里找到一只長(zhǎng)柄平底鍋，說(shuō)：“我要用它來(lái)打那只大野獸，把它的尖牙齒全部打下來(lái)。”癩蛤蟆拿著繩子、提燈、平底鍋，大聲喊著：“青蛙，不要急，我來(lái)幫助你了！”癩蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。青蛙說(shuō)：“癩蛤蟆，你好！我來(lái)遲了，很抱歉！我是在給你準(zhǔn)備禮物。”癩蛤蟆問(wèn)：“你沒(méi)有跌進(jìn)深深的窟窿里嗎？”青蛙回答：“沒(méi)有。”癩蛤蟆又問(wèn)：“你沒(méi)有在樹(shù)林里迷路？”青蛙回答：“沒(méi)有。”癩蛤蟆又問(wèn)：“你沒(méi)有被一只大野獸吃掉嗎？”青蛙回答：“沒(méi)有，完全沒(méi)有。”癩蛤蟆說(shuō)：“哈哈，和你一塊兒過(guò)生日多么愉快啊！”癩蛤蟆打開(kāi)青蛙的禮物，是一只美麗的新臺(tái)鐘。兩個(gè)好朋友坐在火爐旁邊，一起吃蛋糕。
朋友的真好（優(yōu)秀18篇）篇十四
相信每個(gè)人都有自己的朋友。朋友，讓你在孤單的時(shí)候不再寂寞，失落的時(shí)候不會(huì)灰心，失敗的時(shí)候不會(huì)輕言放棄。
孤單的時(shí)候不再寂寞。
記得今年，中秋節(jié)的月亮是那么的圓，在這月圓之夜，我不由得想起了一句詩(shī)，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”真想身在他鄉(xiāng)的姐姐啊！陪完爸爸媽媽吃完飯，我一個(gè)人出去散步，心想姐姐在干什么呢？她在想我嗎?我不由得落下了眼淚。忽然面前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，抬頭一看，是小杰，她是我最要好的朋友了，我告訴了她我是由于思念姐姐才傷心的。她很聰明，眼睛一轉(zhuǎn)，就想出了好辦法。“讓我當(dāng)你姐姐吧”，她對(duì)我說(shuō)。“我來(lái)陪你聊天。”一個(gè)輕柔的聲音在黑夜里回蕩。于是她陪我聊了許多許多，夜空里飄蕩著我們的笑聲，我心中的結(jié)自然打開(kāi)了。
這一晚的月亮也不再寂寞，因?yàn)橛行切窃谂惆椤?/p>
失敗的時(shí)候不會(huì)輕言放棄。
又要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，去年那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，讓我至今難以忘懷。隨著一聲一聲的槍響，馬上就輪到我參加比賽了。我心里一點(diǎn)也不緊張，相信自己一定能拿到第一名，我和他們跑，小菜一碟。槍聲一響，我第一個(gè)像離弦的箭般跑了出去，前10米，20米我一直領(lǐng)先，眼看就到終點(diǎn)了，可是老天故意在捉弄我似的，竟然讓我摔倒了，這時(shí)小紅看見(jiàn)了，馬上跑了過(guò)來(lái)，扶起了我，我沒(méi)有放棄，和她一起向終點(diǎn)跑去，我們的成績(jī)可想而知了。也因?yàn)檫@個(gè)我的腿擦破了走不了路，上不了學(xué)，課也趕不上了，又是小紅向我伸出了援助之手，在她的幫助下，我的功課一直沒(méi)有落下。
朋友的真好（優(yōu)秀18篇）篇十五
朋友是炎夏一股清涼的風(fēng)，朋友是雨天一把美麗的傘，朋友是嚴(yán)寒一杯暖暖的茶，朋友是我們?nèi)松飞系囊啡恕?/p>
我呆呆的坐著，心里沒(méi)有一絲溫暖，沒(méi)有人過(guò)來(lái)安慰我……故事要從一周前講起：講故事大賽將要隆重的開(kāi)場(chǎng)了！一向是積極分子的我報(bào)名參賽，并在為期一周的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備好。就在剛才，我信心滿滿走上講臺(tái)，完美無(wú)缺的講述即將落幕時(shí)，突然卡殼了。然后老師宣布了名次，我略遜一籌，沒(méi)有爭(zhēng)奪到唯一的席位。
剎那間思緒萬(wàn)千，剛才發(fā)生的事再次充斥心頭。這時(shí)，一道清亮的聲音飄來(lái)——“不要緊！”我知道那是誰(shuí)！我跑過(guò)去抱著她，躲在她的懷里，無(wú)聲的訴說(shuō)我內(nèi)心的不平。“好了，沒(méi)事。不就是一個(gè)小比賽嗎？誰(shuí)怕誰(shuí)？下次再努力！”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“泰戈?duì)栒f(shuō)：‘如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么你也將錯(cuò)過(guò)群星。’不要傷心了。”聽(tīng)了她的話，我又重新燃起了信心的火焰。果然朋友就是你暖暖的茶。
再一次深刻理解朋友，是在那個(gè)觸目驚心的下午。那天下午，我和幾個(gè)男生比賽跑步。我像一只兇猛老虎沖出起點(diǎn)，跑到終點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有剎住車(chē)，“砰”的一聲我撞向了旁邊的那堵墻，腦袋只覺(jué)一陣疼痛或昏花。還未反應(yīng)，那些男生跑了！就在我孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，旁邊走來(lái)了一個(gè)“雪白的天使”，那個(gè)大姐姐幫我包扎，并將我送到門(mén)診。我記住了她美麗的名字。她就是我的朋友，在任何人都選擇冷漠面對(duì)時(shí)，她向我伸出援手。
朋友的真好（優(yōu)秀18篇）篇十六
朋，古義指志同道合的人。友，指親密的人。所以，朋友指的就是志趣相投、關(guān)系親密的人。
我有許多朋友，大多是漫展上認(rèn)識(shí)的，比如易哥，比如綠姐。
易哥大名高家易，身高是驚人的一米五。網(wǎng)名楠田易子，其實(shí)是自己手抖打出來(lái)的。易哥其人，極其有意思。就拿易哥”這個(gè)稱呼來(lái)說(shuō)，一次漫展，嬌小美麗的易哥被人尾隨。一般人肯定是報(bào)警，而易哥的腦回路比較清奇，脫下高跟鞋，上去就是一頓暴打。從此易子”便進(jìn)化成了易哥”。
綠姐更是一位清奇的孩子，視綠如命。從頭到腳全是深淺不一的綠。此人愛(ài)綠成狂，天天就愛(ài)買(mǎi)綠色的東西，因此便成了綠姐。綠姐還有一個(gè)特點(diǎn)，就是睡覺(jué)時(shí)間極長(zhǎng)。怎么說(shuō)呢，她能輕輕松松兩個(gè)通宵不睡覺(jué)，也能輕輕松松睡兩天覺(jué)。我們每天都在等她起床。曾經(jīng)，易哥說(shuō)綠姐是個(gè)死人，時(shí)不時(shí)起來(lái)炸個(gè)尸。
易哥和綠姐待人極好，但是一般來(lái)說(shuō)還是坑人較多。比如把你的包藏在某樣?xùn)|西后面，再比如趁你不在吃掉你辛苦排隊(duì)半小時(shí)買(mǎi)來(lái)的甜筒。所幸關(guān)于cos這件事，一般不會(huì)下手，但也只是一般，比如掀你裙子，再比如把你剛整好的假發(fā)弄亂打結(jié)。
不過(guò)，易哥會(huì)在你找包找到團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，幫你整理好那一坨亂七八糟的假發(fā)。綠姐掀完裙子后會(huì)給你買(mǎi)同樣口味的冰激凌，易哥會(huì)在你忘帶卸妝水的時(shí)候遞上一瓶，綠姐會(huì)從大老遠(yuǎn)跑來(lái)幫你找丟失的入場(chǎng)票。最重要的是，她們永遠(yuǎn)不會(huì)反對(duì)你的愛(ài)好，只會(huì)在背后支持你幫助你。
謝謝易哥，謝謝綠姐。
朋友的真好（優(yōu)秀18篇）篇十七
是誰(shuí)在你悲觀失意時(shí)，不知疲倦的給你安慰，給你信心和勇氣，讓你重新站起來(lái)呢？是朋友。
是誰(shuí)在你心情煩悶時(shí)，給你講述一千零一個(gè)笑話，讓燦爛的笑容重回到你的臉上呢？是朋友。
正是因?yàn)榕笥眩f子深刻地了解到“君子之交淡若水，小人之交甘若醴”的人生道理；正是因?yàn)榕笥眩袑幗K于明白了“患難沒(méi)朋友”的真正含義；正是因?yàn)榕笥眩蟹颉ね袪査固┣宄卣J(rèn)識(shí)到“要做真正的知己，就必須互相信任”的至理名言。
可見(jiàn)，。
春秋時(shí)期的著名琴師伯牙精通七弦藝術(shù)，可是偏偏沒(méi)有一個(gè)會(huì)欣賞。最后，才遇到會(huì)欣賞他彈奏的高雅曲調(diào)的鐘子期。這才讓伯牙知道“知己難求”的道理。有共同樂(lè)趣，能夠同甘共苦的人，但是朋友。。
張籍是韓愈的朋友。他曾經(jīng)一再地與信批評(píng)韓愈不虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和喜歡賭博的缺點(diǎn)。最后，他讓韓愈明白了自己的不足。看來(lái)，。朋友是當(dāng)你做錯(cuò)時(shí)對(duì)你有言不諱的人。
朋友，你痛苦時(shí)，我的心也會(huì)流淚；你歡笑時(shí)，我也會(huì)愉快如小鳥(niǎo)。哪怕遠(yuǎn)離天涯，我都能感受到你的心跳。正如王勃所說(shuō)的“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”——。
朋友，會(huì)在春暖花開(kāi)時(shí)，送給你一年的甜蜜祝福；朋友，會(huì)在烈日炎炎時(shí)，送上一杯沁人心脾的清茶；朋友，會(huì)在秋高氣爽時(shí)，與你分享金秋豐收的快樂(lè)；朋友，會(huì)在寒風(fēng)凜冽的冬日，用溫暖的話語(yǔ)溫暖你的心。。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
朋友的真好（優(yōu)秀18篇）篇十八
相信每個(gè)人都有自我的朋友。朋友，讓你在孤單的時(shí)候不再寂寞，失落的時(shí)候不會(huì)灰心，失敗的時(shí)候不會(huì)輕言放下。
孤單的時(shí)候不再寂寞。
記得今年，中秋節(jié)的月亮是那么的圓，在這月圓之夜，我不由得想起了一句詩(shī)，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”真想身在他鄉(xiāng)的姐姐啊！陪完爸爸媽媽吃完飯，我一個(gè)人出去散步，心想姐姐在干什么呢？她在想我嗎?我不由得落下了眼淚。忽然面前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，抬頭一看，是小杰，她是我最要好的朋友了，我告訴了她我是由于思念姐姐才悲哀的。她很聰明，眼睛一轉(zhuǎn)，就想出了好辦法。“讓我當(dāng)你姐姐吧”，她對(duì)我說(shuō)。“我來(lái)陪你聊天。”一個(gè)輕柔的聲音在黑夜里回蕩。于是她陪我聊了許多許多，夜空里飄蕩著我們的笑聲，我心中的結(jié)自然打開(kāi)了。
這一晚的月亮也不再寂寞，因?yàn)橛行切窃谂惆椤?/p>
失敗的時(shí)候不會(huì)輕言放下。
又要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，去年那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，讓我至今難以忘懷。隨著一聲一聲的槍響，立刻就輪到我參加比賽了。我心里一點(diǎn)也不緊張，相信自我必須能拿到第一名，我和他們跑，小菜一碟。槍聲一響，我第一個(gè)像離弦的箭般跑了出去，前10米，20米我一向領(lǐng)先，眼看就到終點(diǎn)了，但是老天故意在捉弄我似的，竟然讓我摔倒了，這時(shí)小紅看見(jiàn)了，立刻跑了過(guò)來(lái)，扶起了我，我沒(méi)有放下，和她一齊向終點(diǎn)跑去，我們的成績(jī)可想而知了。也因?yàn)檫@個(gè)我的腿擦破了走不了路，上不了學(xué)，課也趕不上了，又是小紅向我伸出了援助之手，在她的幫忙下，我的功課一向沒(méi)有落下。
她讓我孤單的時(shí)候不會(huì)寂寞失敗的時(shí)候讓我堅(jiān)強(qiáng)為難的時(shí)候不會(huì)彷徨。有朋友真好！