在這個過程中，我遇到了一些挫折和困惑，但經過總結，我找到了解決問題的方法。下面是一些精選的心得體會范文，希望能夠對大家的寫作有所啟發和幫助。
香港交流心得體會和感想范文（21篇）篇一
參加交流掛職教師，在日常工作中鍛煉自身能力，為社區居委提供服務的同時也不辜負上級黨組織給予我的這次鍛煉機會，談談。
根據××教育中心的工作安排，從11月6日至19日到××小學參加掛職鍛煉學習，在短短的十幾天的時間里，我深受××小學領導的悉心引領，深入到學校的各職能處室，零距離地感受學校管理、新課程改革等方方面面的成效與做法，通過學習和調研，使我在思想理念和工作能力等方面都有了一定程度的提高，同時也被××小學那種團結協作、求真務實的工作作風和開拓進娶敬業奉獻的說感受頗深，受益良多。
××小學做為南開區“示范校”。占地平方米.共有16教學班，50名教職工，416多名學生。跨入××小學校門，只見地面干干凈凈，辦公室和教室寬敞整潔，醒目的學習宣傳標語，別具一格的。
黑板報。
讓人耳目一新感到一種互動效應一種內在和外在的和諧統一。近年來××小學不斷設計、健全、規范校園文化校園多處墻壁上書寫和裱貼了許多具有教育意義和鼓勵意志的文字橫幅辦公樓上也有一些關于廉政奉獻類的標語時刻告誡領導要克己奉公不要閉塞視聽等所有這些具有哲理的語言使學生感悟到學習的真諦使領導不忘管理的內涵時刻提醒著師生不要忘記自己的使命和所擔負的責任讓師生隨時以健康明朗的心態、積極進取的行為投入到教與學之中。××小學的校園文化,充滿了韻味使受教育者產生一種內在的感化在不知不覺中感染、陶冶師生.并內化成信念、覺悟、習慣起到了滴水穿石的作用。
學校以建設"花園.學園.樂園"的三園文化為辦學特色,本著"以愛育愛,先愛后教"的辦學理念.鑄就了××小學高尚師德.
小學有校長1人。副校長3人，并設有德育處、后勤處、教導處等科室，底下又設立年級組長、教研組長和備課組長。××小學校長王敏就是在教學管理中結合實際，規范制度，依據各科室職能作用，本著為學生服務，為教師服務的思想，以學生為主體，全心全意地關心學生，尊重學生的人格,維護學生的合法權益，進而實現人本化管理。該校經過實踐探索，出臺了一系列有利于促進學生發展和調動教師積極性、創造性和主人翁精神的措施和制度。在學習期間，我發現××小學的制度很完善，而且這些制度，無論是針對領導和老師，還是針對學生，執行的都很到位。
首先在行政層面有(校長。
崗位職責。
)、(副校長崗位職責)、(教導主任崗位職責)、(德育處崗位職責)、(后勤處崗位職責)等職責;在教師層面，制訂了(班主任工作職責)、(任科教師工作職責)等崗位職責，這些崗位責任制，使學校的工作沿著辦學目標的軌道“令則行、禁則止”有條不紊的健康發展。在后勤管理上實行(環保衛生工作制度)，制定量化標準，從學校環境建設著眼，為學生及教師創造良好的工作環境、學習環境和舒心的人際環境，從物質、精神、情感、心理各方面激發廣大師生的積極性和創造性。在學生管理上，始終堅持一切為了學生的發展，一切為了學生的成人成才這一主題，學校的一切制度都著眼于調動和依靠學生內在的積極性。
在教育教學活動中，××有自己的模式和特色：課堂上每一個老師的思想、觀點和智慧，由執筆教師制作成課件，由學科組補充、修改，真正把集體備課的精華全部展示給學生，真正的做到把個人的資源變成公共資源。讓學生先自學，再在課上合作探究，展示自己的。
教案。
和解題思路，然后分組討論補充，鍛煉學生的表達能力、思維發散能力等，最后在老師指導下進行自我測試，互助評價改正。在教學模式上充分發揮學生的能動性，調動學生的積極性，激發每一名學生的自主學習能力。我在××總共聽了22節課，通過聽課，我發現××的教師對教材都很熟悉，課程標準理解都很透徹，課堂教學水平都很高，老師語言風趣幽默，時刻注意尊重學生人格，與學生平等交流，所以上課氣氛活躍，學生積極性、主動性都很好。
××小學不忽視校本教研的重要作用，做為教育實踐和發展的重要指南和促進教師專業成長的必由之路，××的校本教驗工作有以下特點：一是學校重視，把校本教研工作作為一項常規工作抓緊、抓實;二是具有連續性，通過上研討課——評課——發現問題——集體備課——再上研討課——評課——解決舊問題，發現新問題——再集體備課等一系列連續性的活動，實現教學上的不斷自我提高和完善。
我于20xx年3月底開始在觀音閣街道中營社區進行為期兩年的掛職鍛煉，掛任中營社區居委會黨支部副書記。至今掛職鍛煉已經一個多月了，這段時間來，我深刻的體會到基層工作的艱辛和繁瑣，同時也看到了社區居委工作人員的工作熱情和工作責任心。現將一點體會總結如下：
第一，端正態度，不恥下問，是做好掛職工作的前提。掛職鍛煉是一個難得的機遇，也將是一次終身難忘的經歷。作為一名掛職干部，首先要擺正心態，端正態度，虛心向社區居委的領導及工作人員請教，堅持多聽、多看、多學、多問、多想、多思考。因為作為社區居委的新成員，對于社區居委的工作我們還不熟悉，而社區居委的領導及工作人員常年從事基層工作，在各個方面的工作上都有著豐富的實踐經驗，他們才是我平時工作中的良師益友。我在日常工作中應勤于向他們請教問題，多從他們工作的方式方法中總結經驗，用于自身的工作學習中。
第二，虛心學習，勤于思考，是做好掛職工作的基本要求。掛職鍛煉是一種新的工作體驗，需要學習、思考和實踐的有機結合。掛職先是學習，后是鍛煉。要始終堅持向書本學習、向實踐學習、向基層干部學習和向群眾學習，要堅持寫工作日志，掌握所在社區的基本情況。初到中營居委，工作環境、工作對象都發生了極大變化，為盡快轉變角色，除按時參加居委會召開的各項會議外，我堅持深入社區，了解熟悉社區的基本情況。在居委工作人員的帶領下，我用三天的時間將中營居委轄區大體走完一遍，對其有了初步的了解。中營居委位于觀音閣轄區的東南部，西臨前營社區居委，東臨五里營三村，緊靠前煤化公司(現已搬遷走只有空地)，基本無大型企業也不臨靠主要公路，基本全部為居民居住區。居委共有居民1234人，355戶，有居民小組9組，居民代表24人。
第三，嚴于律己，團結同志，是做好掛職工作的保證。作為掛職干部，代表著黨委、政府的形象，因此在日常的掛職工作中，要遵守居委會規定的。
規章制度。
做到與社區居委所有工作人員同管理不遲到早退有事請假銷假。在工作中與社區居委工作人員配合好在生活中與社區居委工作人員相處好處理好與社區居委工作人員的關系融入到社區居委的班子中去只有這樣才能在開展好日后的掛職工作。
第四，服務群眾，鍛煉自我，是掛職鍛煉的最終目標。社區居委工作繁瑣細微，但是每件都關系到人民群眾的切身利益，事事處處彰顯著黨和國家的方針政策。所以做好群眾工作，服務群眾是社區居委的主要工作。因此，社區居委的工作不僅能夠培養與群眾的感情，而且能使我深入了解民情民意，提高處理實際問題的能力。掛職工作的主要內容就是學習如何做好群眾工作，如何更好的為群眾服務，要在繁瑣細微的工作中逐漸掌握做群眾工作的方法和服務群眾的方式，在工作中鍛煉提高自我。社區居委工作條件雖然相對艱苦，工作中也會遇到很多困難，但是只要堅持鍛煉，就能磨練意志，錘煉品質，不斷增長才干，提高自身能力。
至今掛職鍛煉的時間還很短暫，需要我學習改進的地方還很多，我會秉持著虛心善問的心態，向基層干部學習，向基層群眾學習，嚴于律己，在日常工作中鍛煉自身能力，為社區居委提供服務的同時也不辜負上級黨組織給予我的這次鍛煉機會。
通過此次掛職鍛煉，我最深刻的體會就是了解了作為一名小學校長我們。
20xx年昌都地區教育局組織全區部分小學校長及小學語文骨干教師一行27人來到天津南開區教育中心進行了為期40多天的學習培訓。期間，我們小學校長培訓組分別聽了南開區教育中心董景威、孫老師、常老師、天津師大張連生教授等幾位專家學者的講授教育理論知識，去了風湖里小學、藝術小學等幾所小學的校園文化展示。最后在南開區咸陽路小學掛職鍛煉。此次天津之行，有專家講座的理論學習，有對各具特色的小學的文化展示，有深入學校工作中的掛職實踐鍛煉。讓我們對教育的本質有了更加深刻的認識，獲得了新的啟迪。
通過此次掛職鍛煉，我最深刻的體會就是了解了作為一名小學校長我們首先要了解最先進最前沿的教育改革發展信息，還要熟悉教育政策法規;更重要的是我們必須要有自己明確的辦學思想、超前的辦學理念、清晰的辦學思路、準確的學校定位。一個好的學校的領頭人，必須以學校教育為己任，愛崗敬業，與時俱進;必須要勤于思考，經常反思，不斷總結工作中的得失;要善于交流，耐心聽取別人的意見或建議。注重團隊精神的培養，調動每個人的積極性，挖掘每個人身上的積極因素，因材用人，培養自己和團隊的創新探索精神，投身于教研教改，終身學習，不斷開拓。
一名小學校長，他首先要是一名優秀的教師，因為他只有通過在第一線的工作實踐才能很好的鍛煉自己;還要是一名知識淵博的學者，我們要想辦好一所學校，需要學習和了解的知識很多，如果我們的知識有限是絕對沒有辦法來管理好一所學校的;還要是一位好的疼愛孩子的家長，小學是小朋友，小孩子成長的搖籃，我們需要的是滿懷愛心的校長;任何人都離不開周圍的親人、朋友、同事，任何國家也離不開周邊國家的相互支持與幫助，當然，我們學校也離不開兄弟校的支持、還離不開政府部門的鼎力相助，更離不開家長們的關注，這就需要我們有很強的領導能力。
(二)我的收獲。
理論學習中讓我們最受感動的是王教授。他的精彩的演講"真、愛、嚴、志、勤、儉、諧、法"師德教育八法，淵博的知識、做人的原則、對生活的熱情、對工作的熱愛都讓我們從心靈深處為之震撼。他開闊了我們的眼界。還有張教授，在他那冷酷的外表下藏著一個火熱的心，他就像是一本故事匯，永遠有講不完的生動的蘊含各種深刻道理的小故事，他活躍了我們的思維。
以前，我只知道按照上級部門的安排盲目地完成任務，應付工作組的檢查，所以，這些年來都是在做重復的工作，缺乏主動性和主體性。通過學習，我意識到學校應該有一個具體的、切實可行的發展計劃，需要認真分析自己所在學校的現狀，制定自己學校的辦學理念和方法;通過學習，我對學校發展與教師職業生涯規劃有了深刻認識;通過學習，讓我知道作為校長必須具備膽、識、法、情。膽，就是作為校長要勇者無懼，仁者無憂，智者不惑。識，就是要有學識，更要有見識。法，就是要有規章制度，要用科學的發展觀去規范管理。情，沒有愛就沒有教育，要以情感人。
學習之余我們還有許多出去游玩的機會，游玩中有個性的導游：愛唱歌的張導游，他一路給我們講幽默故事。還有性格開朗的曹導和田導給我們講解"北戴河"名勝古跡，講的井井有條，給我留下了深刻的印象。，這是我一生夢寐以求的事，我將永遠不會忘記，天津市南開教育中心給了我千載難逢的機會!
香港交流心得體會和感想范文（21篇）篇二
作為一名大陸學生，能夠有機會去香港參加文化交流活動，對于我來說是一次難得的機會，也是一次難忘的體驗。通過本次活動，我不僅學習到了香港的歷史文化和經濟狀況，還深刻體會到了不同文化間的交融和互相學習的重要性。
第一段：文化差異的認識。
參加本次文化交流活動，我第一次真正意識到我的文化認知和生活方式有多么的與香港人不同。首先，香港人生活節奏非常快，步伐匆匆，與大陸城市的繁忙程度可謂不相上下。其次，香港人對于食物的要求非常高，他們非常愛護食品，總是要吃到新鮮的、好吃的食物。再次，香港人的社交方式也與我們不太一樣，他們更愛聚會，更注重戶外休閑和生活品質。這些很小的文化差異，卻也令我領略了香港獨特的魅力。
在本次香港文化交流活動中，我認識了很多香港的學生和居民，他們對于文化交流的熱情讓我感染到了一種無窮的動力。在他們的帶領下，我參觀了香港的歷史名勝和文化遺產，了解了香港在歷史、經濟和文化方面的發展變遷。我也帶著自己的文化認知和獨特的愛國情感來到香港，雙方互相分享彼此文化，讓我感覺到文化交流不止是分享，更是理解和融入。
第三段：香港文化的現代化和多元發展。
在香港，我不僅感受到了傳統文化的魅力，也領略到了香港的多元文化魅力。在香港，時尚、藝術、設計與傳統遺產不斷地融合，營造出別具一格的城市魅力。發達的商業經濟和文化交流，讓香港成為了一個充滿活力的城市。我通過參觀香港的博物館、美術館和現代文化中心，深刻感受到了香港文化的現代化和多元發展，也更加理解到了文化交流的向心力和力量。
第四段：文化交流的重要性和必要性。
文化交流不僅是在傳遞知識和信息，更是在傳遞感情，拓展眼界，深化理解，增進友誼。本次香港文化交流活動中，我深刻感受到了文化交流的重要性和必要性。文化交流不僅讓我更加了解香港，也讓我更好地理解我自己的文化，從而增進了我與香港青年之間的交流與友誼。同時，文化交流可以打破地域和文化的隔閡，讓不同民族和文化之間的交流和互相理解成為可能。
第五段：結語。
通過這次香港文化交流活動，我更好地了解了香港優秀的文化傳統，領略了香港迷人的風光和多元文化的魅力。更重要的是，通過與香港青年的交流與合作，我不僅感受到了文化交流的巨大魅力和力量，也讓我更好地了解和認知自己的文化以及身為中國人的驕傲和自豪。感謝這次寶貴的文化交流機會，我相信這將會成為我人生中難忘的一段經歷。
香港交流心得體會和感想范文（21篇）篇三
作為一個熱愛旅行的人，我一直夢想能夠親身體驗不同國家和地區的文化和風情。最近，我有機會來到中國的一座特別的城市——香港。在這次的香港交流中，我收獲了很多寶貴的心得體會。
首先，我被香港人的熱情和友好所深深地感動。在我步入香港的大街小巷時，無論是商店的老板還是陌生的過路人，都會主動向我問好或者為我提供幫助。他們用真誠的微笑和溫暖的語言，讓我感受到了他們對客人的尊重和關懷。這種友善的氛圍不僅僅體現在個人之間的交往中，也體現在整個社會的運行中。在香港，人們習慣性地排隊等待，尊重他人的時間和空間，我深深感受到了這種秩序和守規矩的精神。
其次，香港的文化多元性給我留下了深刻的印象。在香港，我見證了華人文化和西方文化的完美融合。無論是建筑風格、飲食習慣、音樂藝術還是節日慶典，都充滿了不同文化之間的交流和交融。香港的大街小巷充滿了各種各樣的餐廳，從傳統的粵菜到國際化的西餐，無論你是哪國人，都能夠找到合口味的美食。而在香港的文化活動中，我也看到了不同民族的藝術家在同一舞臺上展示各自的才藝，這種文化的多元性使得香港成為了一個服務于全球的國際大都市。
再次，香港的交通便利度對我留下了深刻的印象。在這座城市，地鐵、巴士和渡輪等各種交通工具形成了一個高效的交通網絡，可以準時將乘客送到目的地。而且，這些交通工具的票價也相對較低，可以讓市民和游客都能夠負擔得起。此外，在香港的交通系統中，還有許多方便的手機應用程序可以使用，不僅可以查詢實時交通信息，還可以通過手機進行電子支付，這使得在香港的交通更加便利和智能化。
最后，香港的繁榮經濟給我留下了深刻的印象。作為一個全球金融中心，香港不僅有著成熟的金融市場和高效的商業環境，還有大量的國際企業和投資者聚集于此。在香港，我見證了無數高樓大廈林立的城市景象，也看到了繁忙的商業街區和充滿生機的夜市。這個城市充滿了創新的活力和商機，不僅給本地人帶來了豐富的就業機會，也吸引了來自世界各地的人才匯聚香港。
在這次的香港交流中，我深深地被這個城市的優秀之處所吸引。香港人的熱情友好、文化多元性、便捷的交通以及繁榮的經濟都給我留下了深刻的印象。我相信，這將是我生活中一段難忘的經歷，也是我繼續追求旅行夢想的動力。我希望將來還能再次來到香港，繼續探索這座城市的美麗和魅力。
香港交流心得體會和感想范文（21篇）篇四
香港是東方之珠，也是一個極具文化底蘊的城市，每年都吸引著許多文化交流活動的舉辦。我有幸參與了一次香港的文化交流活動，深有感觸地體會到了香港文化的魅力。
第二段：文化的多樣性。
香港是一個國際化城市，聚集了各種不同形式的文化表達。在我的文化交流中，我不僅接觸到了中西方的文化交流，還更深入地了解到了香港娛樂圈的發展和文化底蘊。香港藝人們在音樂、電影、舞蹈、話劇等領域都有非常高的水平和獨特的藝術風格。他們的作品能夠引起我們的共鳴，在與之交流中，我們可以聽到他們的創作靈感及藝術理念的分享，更能體會到香港文化的多元與包容性。
第三段：文化的傳承。
香港文化的多元性及其獨特性不是一蹴而就的，它是在香港人民艱苦奮斗，不斷探索與創新的過程中逐步形成的。在文化交流項目中，我了解到了香港文化的傳承和發展的歷程，領略到了香港地標性建筑如九龍寨城、深水埗天后古廟，以及文物如陶瓷、銅鏡等香港傳統的文化遺產。這些都是香港文化的重要組成部分，它們在香港的歷史長河中蘊藏了豐富的人文底蘊，通過交流和分享，我們更能夠傳承和發揚香港的文化精神。
第四段：文化的影響力。
香港文化不僅在中西交流中展現出了其多樣和獨特，同時還對世界文化的發展產生了深遠的影響。香港的文學、電影、藝術等領域都具備較強的世界話語權。在參觀香港著名的文化藝術場館如香港文化博物館、香港演藝學院等，我深刻地感受到了香港文化的影響力。它們通過觀眾、讀者、游客等各種形式傳達著香港人的文化價值觀和審美理念，不斷拓展和提升香港文化影響力的國際化程度。
第五段：結論。
以文化交流活動為契機，我與香港人民的交流和互動讓我深入了解并尊重香港文化的豐富性和多樣性，也感同身受到了香港文化在不斷進化、創新和發展中的獨特魅力。世界各國文化之間的交流是促進文化多樣性的關鍵。只有通過文化交流，才能夠更好地促進文化多樣性，推動世界各國優秀的文化成果互相發放，共同發展文化事業，推動全球文化繁榮發展。
香港交流心得體會和感想范文（21篇）篇五
通過交流教師學習，首先現了解每一位的心理狀態，知道孩子每天在想什么，孩子天真活潑愛動，談談。
剛到實小的日子里首先我最大的體會就是我院領導的關心及老師間的互助與合作，使我感到了家庭的溫暖，這個大家庭給我們創造了和諧、融洽的工作氛圍，使我們能夠安心工作，免去了后顧之憂。
在交流的日子里，我始終牢記使命，努力創造條件，架設教育交流之橋而積極努力。在相互交流與溝通的過程中，不僅建立起了深厚的友誼，更做到了相互取長補短，共同發展。把學到教育經驗帶到我們的小學，促進教育的友好交流。
接下來的日子中，我深深地感覺到實小老師強烈的責任感，就算是下課也都有老師在教室看著孩子和孩子聊天，他們給我的感覺就像上課是老師下課是朋友，使我感受頗深。這也是我要學習的地方。我深深認識到：愛是教師最美麗的語言。要當一名好教師，就必須愛崗敬業，關愛每一位學生。到實小以后，我下定決心，不管遇到多大的困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力做好工作。我嚴格要求自己，服從學校領導的各項工作安排，嚴格遵守學校各項。
規章制度。
時刻不忘自己是一名交流老師，學習實小的教學經驗。
我與實小教師一起探討新課程理念、教育教學對策、如何提高課堂教學效率以及對學生日常管理工作的一些心得和體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。通過與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學經驗和人生的道理，更為實小教師身上的實干精神而深深感動。
教師交流心得體會(精選5篇)教師交流心得體會(精選5篇)此外，雖然自己是一名交流教師，我從來都沒有把自己當作是一個“流水的兵”，而是以對教育事業高度負責的主人翁精神，主動參與學校的各項管理工作。深入觀察和思考學校管理中的成功經驗及存在的不足，如學生課堂常規和學生作業的書寫，積極與同事之間交流在管理中成功的經驗與好的做法，與此同時，在主動參與學校管理的過程中，也使我拓展了眼界，開闊了思路，錘煉了能力。
對于我們學校我相信我們交流教師將是一縷清新的空氣，于自身而言，交流的經歷也賜予我們一段新鮮而又獨特的體驗和感悟，生命會因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動力。
通過與園內經驗教師交流，讓我有了很大的收獲，其中讓我感觸最深的主要有兩點，一是與幼兒交流時的細節，二是家長工作。
首先來說一說與幼兒的交流。經常會聽到一句話“做孩子的伙伴”，但要將這句。
口號。
真正的落實到行動上，卻需要我們幼教工作者從每一個細節做起。在與幼兒交流時，盡量蹲下來，這樣，孩子就不用那么辛苦的昂著頭仰視我們了;在玩游戲的時候，可以牽著他們的小手，與孩子一起游戲，這樣，自然就縮短了我們與孩子之間的距離;在孩子犯了錯誤的時候，多一份包容，將孩子摟在懷里，先聽聽他們的解釋，這樣，孩子就不會那么恐懼，可以說出內心的真正想法，同時，也讓我們更了解幼兒。類似的細節小事太多太多，我們應該做的就是真情每個細節。
再來說一說家長工作。關于家長工作，很重要的一點就是溝通，溝通是解決一切問題的橋梁，我們正是要通過這座橋來減少誤會，拉近彼此的距離。溝通，絕不是等有了誤會、出現問題了才想到要溝通的，而是需要平時多下功夫、多做工作，這樣一來，遇到問題才更容易解決，要讓家長感到我們的誠意，對于家長的意見，也一定要及時給予反饋。
總而言之，通過與經驗教師的溝通交流，讓我感觸之深、收獲之大。在今后的工作中，我還要繼續虛心向經驗教師學習，不懂就問，問完就記，更加努力，爭取做得更好!
這個學年我作為一名交流老師在一所自己并不熟悉的新環境中不斷挖掘自己的潛力，展現自己，從中得以提高自己，這樣的機會，不是每位老師想要就能得到的。我由此感到榮幸，心里也很是感激。交流學校的學校領導和老師對我的關心，愛護和支持，讓我感動。
活到老學到老，這句話說的一點也不錯，人就是在學習中不斷成長。這學期我聽了不少老師的課和參加了不少的教研活動，這些機會讓我深刻體會到老師們從容不迫的教學風度和極其深厚嚴密的教學語言，以及非常精彩的教學設計和教學環節之間的銜接。作為交流教師的我深感自己課堂教學的不足，更感覺到只有不斷虛心地向老師們學習，汲取他們先進的教學理念和課堂教學經驗，努力地提高自身的素質和教學的水平，對自身的鍛煉成長是極其重要的，在聽課過程中，我學到了不少，通過對聽課的總結，也提升了自己對自身反思的能力。在實際的教學過程中，我也有意識地嘗試其他老師的一些教學方法，并且試著進行一些對比，尋找一種最適合自己的教學方法。在聽同行上課的過程中，也促進了我對教材內容的理解和思考，這對自己的教學有著非常大的幫助。
認真學習新課程標準，閱讀一些關于教育的書籍，努力提高自己的理論知識水平，全面深入認識新課程，新理念。把自己的學習心得及時記錄下來。認真備好每堂課，努力上好每一堂課，并寫好反思。爭取把理論知識運用到實踐中，在嘗試應用的同時不斷反思，在不斷的反思中求得進步。
充分應用新的理念指導教學，在教學中大膽實踐，開拓創新，深入研究，探討交流。平時多多請教指導老師和其它有經驗的老師，把自己的課堂變成自我實現的舞臺。撰寫論文，總結匯報。
在交流的這段時間以來，我不斷完善自身的專業素質和綜合能力，在教育科研和班級管理方面也有很大進步。交流學校優良的校風、教風、學風給了我潛移默化的陶冶，領導、老師們熱愛教育事業、敬業奉獻的精神激勵和鼓舞著我，讓我不斷成長、成熟;在教育教學工作中取得了較好的成績，得到了師生和家長的贊譽。交流學校團結友愛、師生和諧的良好氛圍使我倍感親切和溫暖，從而對交流學校產生了深厚的情感。
在交流學校交流的這段時光，是學習的時光，鍛煉的時光，成長的時光，收獲的時光，讓我站在了更高更新的起點上，在今后漫長的教學征途中，翼羽將更加豐滿，腳步將更加堅實，為教育事業做出更大的成績。
因此，我們必須在課堂上調動孩子的積極性，盡量讓每一個孩子參與到課堂中來，對于不愛說話的孩子，我們要給他們一個展示的舞臺，給予他們自信與勇氣，而對于那些好學生，我極力要求他們把問題回答完整，完美。而對于調皮蛋的孩子，例如：徐緩璞、靳果文等這些孩子。我們要多做他們的思想，以情來潛移默化地教育他們。讓他們知道三(2)班是一個大家庭，我們45個同學是兄弟姐妹。我們要團結友愛。因此我們要關注每一個孩子。我相信班級管理會得心應手，正如董老師所說，只要我們的班主任都做個“有心人”，洞悉學生的心理，對學生教育時：動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然能潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好，實現著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教。”
讓我們都來做個“有心人”。在這方面我還待努力，董老師的的確很有用心，她每次開完會議后，自己總要進行一番梳理，而且需要馬上完成的工作，她都打上重點符號，晚上羅列出來，一一對照幾時完成，需要誰來完成，記在一張紙上，做一件劃掉一件。平時想到的事，要不及時處理，處理不了的也得及時記下來，我就很健忘，常常忘記這，忘記那，但我沒有向董老師一樣這么用心，有時常常把自己搞得疲憊不堪，焦頭爛額，我很感謝我們子弟二校提供這么一個讓我學習的機會，每次的經驗交流都讓我深有感觸，讓我看到了自己的不足，同時也即時引導我向好的方向努力，我相信，在我們領導的英明指導下，我們學校的明天會更好。
下面，結合本次學習情況，本人簡單談談對班級管理工作的一些體會：
第一、提高自身素質，做合格班主任。
班主任的一言一行，對學生都會產生巨大的影響，所以，新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結經驗，提高自身素質，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。
第二、作為班主任理應言傳身教，熱愛這個家。現在對教師個人素養要求越來越高，而一個班主任的一言一行，人格人品對學生更是有著深遠的影響。因此，要帶好一幫思想既單純又復雜，既有主見又沒主見的青少年，班主任就應該做好典范。班級事務，自己能做的，努力動手去做。切忌亂批評亂指責，整天指手畫腳。另外，班主任要從心底愛這個家，愛這個家中的每一個成員。學生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。
第三、作為班主任應放下師道的尊嚴，走近學生，親近學生，與學生建立一種和諧、民主、平等的師生關系。要讓班里的每一個學生真正感到在這個班集體里面，老師是他們其中的一員，是他們的朋友，與他們是平等的。在這個集體中，老師只不過是領頭雁、引路人而已。作為班級大小事務應先征得同學們的同意，再由全班同學集體討論，最后做出決定。對班規的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就要嚴格執行。執行時要嚴，特別是對班干部，即要樹立他的權威，又要加以嚴格要求。當然，在具體的操作過程中，還要講究個度的問題，畢竟我們的班規是為了規范學生的言行，促使他們努力學習，讓學生健康成長，成為國家的棟梁之材，有用之才才是我們的目的。只有這樣，同學們才會自覺自愿的遵守班規，誰也不愿去違反他們自己作出的規定，即使犯了規也甘心受罰并力爭少犯。慢慢地，同學們的自覺性、集體榮譽感會在無形中形成。
第四、作為班主任要處理好各學科教師及班級與班級之間的關系。班主任要協調各科平衡。班主任是一個班的主心骨，核心力量。學生對科任教師的反映，科任教師對同學的看法，班主任要及時了解，在中間發揮好橋梁與潤滑濟的作用，并且要有持久性。特別要讓學生平等對待每一位科任教師，不因自己的好惡而有所偏愛。這不僅是學習的問題，更是一個人修養與品德的問題。學生尊重各科教師，教師樂意走進這個班，學習的效果可想而知。另外，作為班主任還要注意處理好班級與班級之間的關系，對于班與班之間所發生的矛盾，要能夠學會正確對待，必須要加強班與班之間的交流、合作，團結協作，共同進步。
香港交流心得體會和感想范文（21篇）篇六
香港是一個國際化的城市，因其豐富的歷史文化和獨特的地位，成為了中國與世界各地文化交流的重要樞紐。近年來，香港的文化交流越來越多元化，不僅有傳統的文化交流活動，還有由新興技術和數字文化帶來的全新形式。作為一名學生，我曾有幸參加了香港的文化交流活動，從中收獲頗豐。
第二段：感受到的文化差異。
香港與內地有很多不同，其中最為明顯的是文化方面。香港的文化并不是與中國大陸完全一致的，而是與西方文化的融合和碰撞。在文化交流中，我發現香港的文化主題多樣，涵蓋了藝術、音樂、電影等等不同領域。而且香港人的生活方式、交友方式以及飲食習慣等方面都與大陸有所不同。與之相比，我認為大陸的文化傳承更為深厚，但香港的開放性和包容性也是值得借鑒的。
第三段：感受到的新技術與數字文化。
除了傳統的文化，香港的新技術和數字文化也讓我印象深刻。在這個信息爆炸的時代，人們越來越依賴數字化工具，香港的數字文化比我所經歷過的任何一個地方都要先進，這給我留下了深刻的印象。例如我曾參加過一場線上音樂會，通過高科技技術將多位歌手的演唱畫面同步融合，為聽眾打造了一場身臨其境的視聽盛宴。這樣的體驗讓我感受到了科技的帶來的美好和改變。
第四段：收獲的啟示。
在香港的文化交流中，我學到了很多基礎知識及實用技能，如藝術陳列、文化表達、市場分析、傳統文化活動等等，這些對我未來的發展有很大的幫助。此外，我也意識到我們要與時俱進，接受各種新的科技和文化。在不斷進步的社會中，只有不斷學習和探索，才能不落后于時代的步伐。
第五段：總結。
通過這次香港文化交流經歷，我收獲了很多，如體驗了不同的文化，了解了不同的生活方式，學到了新的技能，更重要的是找到了自己發展的方向。這次經歷讓我更加不斷努力去尋求更多的機會，獲取更多的經驗。我相信通過這樣的不同文化交流活動，可以讓我們拓寬視野、增加經驗，提高個人素質，幫助我們更好地成長和發展。
香港交流心得體會和感想范文（21篇）篇七
香港，這個充滿活力和活躍氣息的城市，吸引著來自世界各地的人們。作為一個年輕人，我有幸參加了一次香港的交流活動，這次經歷不僅讓我了解了這座城市的文化和歷史，也使我對人與人之間的交流與合作有了更深刻的認識。以下是我對此次交流的心得體會。
首先，香港的多元文化給我留下了深刻的印象。作為一個國際化的城市，香港融合了中西文化，在這里，我見識到了不同國家的風俗習慣、衣著打扮和飲食文化。我有機會穿越時空，感受到了古老文化與現代理念的碰撞，這讓我深深地覺得文化的交流是建立在尊重和包容的基礎之上的。
其次，香港是一個充滿機遇的城市。在交流期間，我參觀了一些著名的企業和創新公司，發現香港無論是在科技、金融還是藝術方面都有很多的機會和發展空間。我深刻認識到，只要敢于創新、善于利用資源，每個人都有機會在香港這個國際化的舞臺上實現自己的夢想。這個教訓將激勵我在未來的發展中充滿信心和勇氣。
此外，香港的交流讓我對人與人之間的交流和合作有了更深入的理解。在這個城市里，我不僅與同樣來自世界各地的交流生交朋友，還有機會參與到各種國際合作項目中。在這個過程中，我明白了語言只是交流的一種工具，真正的合作是建立在相互理解和尊重的基礎上的。我與不同國家的交流生在一起工作學習，盡管語言和文化上的差異存在，但通過共同的目標和愿景，我們一起解決問題、迎接挑戰，并取得了令人驕傲的成果。
最后，香港的交流也使我對自己有了更清晰的認知。在一次次的交流活動中，我充分發掘了自己的優勢和能力，并意識到了自身的不足之處。無論是在演講比賽中還是在團隊項目中，我不斷感受到了自我成長和進步的快樂。通過與他人的交流與合作，我更加明白了自己的興趣和潛力，這將對我的未來發展起到積極的影響。
總而言之，香港的交流經歷給我帶來了許多寶貴的體驗和啟示。在這里，我了解了多元文化的魅力，感受到了香港城市的活力和機遇，同時也認識到了人與人之間交流與合作的重要性，以及對自身的認知和成長的重要性。我相信這次交流對我的人生產生了深遠的影響，它將激勵我更加努力地追求我的夢想，并在未來的發展中成為一個更優秀的人。
香港交流心得體會和感想范文（21篇）篇八
近年來，香港作為一個充滿活力和機遇的國際都市，吸引了越來越多的人前來交流學習。我有幸參加了一次香港的學術交流活動，并獲得了寶貴的經驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享我在香港交流中獲得的體驗以及對香港這個特殊地方的思考。
首先，香港作為一個國際化的都市，給我留下了深刻的印象。在這里，我見識到了來自世界各地的人們，他們的思維方式、文化背景和生活習慣各不相同。這讓我感受到了國際交流的魅力，也讓我深刻地認識到文化的多樣性。在與香港的人民交流中，我學會了尊重和包容不同的觀點和觀念，同時也在交流中發現了自己的不足和可以改進的地方。
其次，香港的教育體系給我留下了深刻的印象。在這里，我參觀了一些知名大學，與香港的學子們進行了深入的交流。我發現香港的教育注重培養學生的綜合素質和創新能力，當場親身體會了香港學生們的創造力和實踐能力。與他們的交流讓我深感自己的知識不足，并激勵我更加努力學習，提升自己的能力。香港的教育環境也給我留下了深刻的印象，學校設施完備，師資力量雄厚，這讓學習成為了一種享受，也為我提供了更多實踐機會。
第三，香港的交通便利給我帶來了很大的便利。香港地鐵系統發達，巴士、的士等公共交通工具覆蓋范圍廣泛，并且運行時間也較長。這讓我在香港的學習和交流過程中，能夠方便地前往各個地區，不受時間和地點的限制。這也讓我更好地了解了香港的城市規劃和發展，發現了一些獨特的地標和景點。在這個過程中，我充分體會到了香港作為一個國際交流中心的魅力，也對香港的城市管理和交通規劃給予了極高的評價。
第四，香港的風土人情給我帶來了溫暖和感動。香港的人民熱情友好，他們愿意與人分享自己的故事和經驗，也樂于幫助他人解決問題。在香港的交流中，我結識了許多朋友，他們的友誼讓我感受到了香港的溫馨和人文關懷。香港的風俗習慣和時尚生活方式也讓我難以忘懷。品嘗當地美食、體驗傳統節日等，讓我更加親近了香港的文化和歷史。
最后，我對香港的未來充滿了期待。香港作為一個特別行政區，具有獨特的地理位置和發展機遇，也面臨著許多挑戰和困擾。然而，我相信香港的人民一定能夠克服困難，共同迎接挑戰。在與香港的學子們交流中，我看到了他們的自信和智慧，也看到了他們對香港的熱愛和執著。我希望香港能夠保持經濟繁榮和社會穩定，逐步解決社會問題，讓更多的人享受到香港這個國際都市的機遇和福祉。
總結起來，我在香港的學術交流中獲得了豐富的經驗和深刻的體會。香港的國際化、教育體系、交通便利、風土人情以及對未來的期許，都讓我對這個特殊地方充滿了好奇和熱愛。通過這次交流，我不僅增長了知識，拓寬了眼界，還結識了許多優秀的人士，結下了深厚的友誼。香港交流是我人生中的一大財富，我相信這次經歷將對我的未來產生深遠的影響。
香港交流心得體會和感想范文（21篇）篇九
香港是一個充滿活力和多元文化的城市，與眾多國家和地區都有著廣泛的交流與合作。在我參與香港交流項目期間，我深入了解了這個城市的風土人情，并從中獲得了許多寶貴的體驗和啟發。以下是我對交流香港的心得體會。
首先，香港人民的熱情和友善讓我深感溫暖。在我到達香港的第一天，我就被香港人民的熱情接待所感動。無論是上班的商人還是路過的行人，他們總是主動問候并提供幫助。即使我在街頭遇到困難和迷失，只要我開口求助，總有人會立即出現并熱心地指引我前方的路。這讓我感受到香港人民的友善和善良，也讓我對香港的交流體驗更加愉快和有意義。
其次，香港的多元文化給我留下了深刻的印象。在香港，我遇到了來自世界各地的人們，他們帶來了不同的語言、文化和傳統。我有幸與他們進行了交談和互動，了解了不同國家和地區的風俗習慣以及他們的生活方式。這種文化的碰撞和融合使我領悟到了世界的多樣性和交流的重要性。而香港與世界各地的交流也讓我了解到，只有通過相互了解和尊重，我們才能建立起和諧而繁榮的社會。
第三，香港的教育系統給我留下了深刻的印象。香港擁有一流的教育資源和先進的教育理念，培養出了大量的優秀人才。在我參觀了一所香港的高校后，我被這里的學習氛圍和教學環境所震撼。教師們不僅教導學生專業知識，還注重培養學生的創造力和思考能力。而學生則積極參與各類課外活動和社團組織，充分發展自己的興趣和素質。這讓我深切感受到了香港教育的獨特之處，也給我留下了深刻的啟示。
第四，香港的發展速度和城市規劃令我驚嘆不已。在參觀了香港的一些重點發展項目后，我被香港的城市規劃和發展速度所震撼。無論是高樓大廈還是現代化的交通網絡，香港都展現出了它成為國際大都市的雄心和決心。同時，香港也注重保護自然環境和文化遺產，展示出了它對可持續發展的承諾。這給我留下了深刻的印象，也啟發了我對城市規劃和可持續發展的思考。
最后，我對香港的交流經歷感到無比榮幸和幸福。在香港的交流項目中，我結識了許多志同道合的朋友，與他們分享了自己的文化和經驗。我也有幸與香港本地學生進行了交流，了解了他們的學習和生活。這些交流經歷不僅豐富了我的海外交流經歷，也讓我更加珍惜友誼和人與人之間的真誠相待。通過這次交流，我深深感受到了跨文化交流的重要性，也體驗到了不同文化和人群之間的和諧與融合。
總之，香港是一個充滿活力和多元文化的城市，它的交流經歷讓我受益匪淺。在這里，我感受到了香港人民的友善和善良，體驗了多元文化的碰撞和融合，見識了一流的教育體系和城市規劃，結交了許多志同道合的朋友。這次交流經歷不僅豐富了我的知識和經驗，也深化了我對跨文化交流的理解和認識。我相信，通過這次交流香港的體驗，我將能更好地適應和融入一個多元化的世界。
香港交流心得體會和感想范文（21篇）篇十
近年來，隨著經濟全球化和互聯網的發展，交流已經成為了人們生活中的重要組成部分。作為一個國際城市，香港吸引了來自世界各地的人們，他們在這里交流、學習、工作。在我與香港交流的過程中，我體會到了很多有趣和有意義的事情。
首先，香港給我留下了一個國際化和包容性很強的印象。我看到了來自不同文化背景的人們相互交流和融合的場景。不同國籍和宗教的人們在公共場所相互尊重，沒有任何歧視和排斥。這讓我感受到了人們在共同的城市生活中彼此容納和包容的精神。這種國際化和包容性的氛圍為我提供了充分的機會去了解和感受不同文化，開拓了我的眼界。
其次，香港的交流方式多樣且便捷。無論是面對面的交流，還是通過社交媒體和互聯網的交流，都讓我感受到了香港人民非常重視交流和溝通。香港的街頭巷尾都充滿了各種各樣的招牌和廣告，不同公司通過各種途徑向潛在客戶傳達信息，讓人有種“廣告無處不在”的感受。而且，香港的教育資源也非常豐富，學生們可以通過不同的途徑和平臺展示自己的才華和能力，提高自身的交流能力。
另外，在與香港人民的交流中，我還體會到了他們對學習和知識的追求。無論是在學校還是在社會，我看到了香港人民非常重視學習和教育。他們不僅注重傳統的學科知識，還關注和追求更多的實用技能和能力。香港的公共圖書館遍布城市的各個角落，而且還有很多私立培訓機構，提供各種各樣的學習機會和培訓項目。這讓我深深感受到了學習對于香港人民來說是多么重要。
最后，我還體會到了香港人民對于社會公益事業的關注和參與。無論是孤兒院、養老院、還是環保組織和慈善機構，香港人民都非常熱衷于參與其中。他們通過各種方式來幫助弱勢群體，改善社會環境。我曾參加過一次慈善義賣活動，看到了很多人熱情地購買物品，用自己的力量來幫助他人。這讓我對香港社會的凝聚力和關愛精神有了更深的理解。
綜上所述，與香港的交流給我留下了深刻的印象。我體會到了香港的國際化和包容性，感受到了他們多樣化和便捷的交流方式。同時，我也領悟到了香港人民對于學習和知識的追求，以及他們關注和參與社會公益事業的熱情。這些體會對于我個人的成長和發展具有重要意義，也讓我更加熱愛和珍惜與人交流的機會。
香港交流心得體會和感想范文（21篇）篇十一
教師是人類靈魂的工程師。做好思想品德教育工作，使學生具有良好的思想品德，是教師的重要職責之一。下面是本站帶來的教師輪崗交流。
心得體會。
歡迎查看。
作為鎮江市京口教育第一批交流教師，從20xx年9月至20xx年7月是我們在京口實小的交流時間。“水嘗無華，相蕩乃成漣漪;石本無火，相擊而成靈光。”桃小和京口實小兩所學校數十年來風雨兼程，其間的文化積淀熠熠生輝。參加交流既是我們個人成長專業成熟的難得機會，也是學校相互促進共同提高的良好途徑。每想至此，竟莫名其妙地涌起一股幸福感。
回想這兩個月的時光，我經歷了最初的忐忑，新奇，緊張，忙碌，到現在的逐步融入。“和美”二字，在我的腦海中卻愈加清晰。作為京口實小的辦學理念，京口實小人已將其滲透到了工作中的方方面面。
課堂是教師的主陣地。所謂“和而不同、美美與共”，教育的著力點應是遵循兒童自然的學習規律，激發兒童的學習自覺。那么，如何能讓剛入學的每個一年級孩子在每堂語文課上都能有所收獲、有所發展呢?我做出了以下幾點嘗試：
一、充分利用課堂教學，激發學生學習興趣。
開學兩個月以來，一年級的拼音教學是重點。但是拼音作為一門語言學習，難免枯燥。拼音教學中讓孩子們玩中有學，學中有玩，可以使學生由被動學變為主動學，讓學生親身體驗學習本身所蘊藏的快樂因素。教拼音字母字形時，我鼓勵學生用身體、手勢來“手舞足蹈”。例如，在教“o”這個單韻母時，可啟發學生思考：“怎樣用你的動作來展示‘o’的樣子?”有的孩子把嘴張開，攏成一個圓形;有的把食指與拇指圍成一個圓形;還有的用兩只手臂圈成一個圓形……多種多樣的形狀表示“o”，孩子們興奮不已。這既可以彌補詞語表達的不足，又可以幫助學生記憶和理解，還可以增強教學效果。低年級孩子課中容易疲勞，我設計了“漢語拼音休息操”，既可以調節學習狀態，也可以鞏固拼音字母知識。如：“點點頭，伸伸腰，我們來做拼音休息操;動動手，動動腳，我們來背聲母表b、p、m……;扭扭脖子，扭扭腰，我們來背韻母表a、o、e……;站要直，坐要正，我們來背整體認讀音節表zhi、chi……;專心聽，勤動腦，學好拼音字母基礎牢”。在富有韻律的兒歌中，學生們舞動小手學得興趣盎然，教師也教得興致勃勃。
二、生生互動，共同參與，充分享受和美課堂。
“高老師!給我們組加星!我們第一名，耶!”
“哈哈!我們組第二!”
“哎，我們只相差一點點呢!下次就是我們第一了!”
……。
這通常是我在一(4)班下課后的場景，孩子們還沉浸在課堂小組競賽的愉悅之中，意猶未盡。課堂上，通過多種教學活動，如四人小組合作讀拼音卡片，同桌合作交流等等，真正把課堂還給了孩子，讓其在快樂中學習。通過小組合作，我們不僅激發了孩子課堂的參與度，更是關注到了學困生的發展。孩子們的能力在合作學習中得到鍛煉和提高，美好的小學時光從此在他們的記憶中打開。
一年的輪崗生活轉瞬即逝，工作的磨練，生活的洗禮，歲月的流逝讓我變得更加成熟。十分感謝校領導給我們提供了這樣好的鍛煉機會，感謝所有的同事對我的辛勤教導，讓我在成長過程中擁有了如此良好的學習機會，也使我有了諸多的體驗和感受，覺得自己的生命得到了再次成長。
成語。
古詩句，每天做一點點，日積月累，積少成多。我又從家里帶去了許多適合他們的書籍，鼓勵他們有空多看課外書，提高自己的閱讀理解能力。慢慢的，課堂上敢于發言的學生多了，學生的默寫正確率提高了，課后互相借書看書的學生多了，周記中也出現了一些精彩文章……第一學期期末考試，我班的語文平均分有了提高，讓我和孩子們都看到了希望。
第二學期開學了，孩子們的變化更是讓我感動不已：早讀課上，抑揚頓挫的朗讀讓我懷疑他們讀的不是新課文;上課時，他們聚精會神地聽講，一雙雙明亮的眼睛充滿著對知識的渴求;習字冊上，練習冊上，一個個工整漂亮的漢字已經讓我分不清這是誰的作業，好幾次翻到封面上查看名字，心中不禁贊嘆進步的神速;默寫本上，一個個全優的等第，準確無誤的段落，讓我又多了幾分驚喜……這是怎么了，一個寒假過后，似乎一切都變得那樣美好，出乎意料的美好。當我向同事講述著心中的欣喜時，他們說也許只是暫時的，畢竟剛開學嘛。哪怕暫時的也好啊，哪怕偽裝的也好啊。不是有這么一句話嗎：裝久了，裝到最后，就變成真的了。班隊課上，我把我心中的這一份感動向他們做了表述，真心的表達我對大家的感激之情，感謝他們的點滴進步讓我心成了冬天的暖陽。
歲月一天天流淌，孩子們的周記習作也越來越精彩，有些孩子的周記甚至讓我也望塵莫及。又到一年畢業時，又到寫最后一篇大作時——《寫給老師的一封信》。批改時，怎么發現好多孩子都是寫給我的，究竟會有多少呢?禁不住好奇心驅使，我大略翻了一下，哇，33個孩子竟然有25個孩子是寫給我的!以前也帶過好幾屆畢業班，也曾寫過這篇大作，也有過半的學生會寫給我，可今天這個比例似乎太高了，差不多達到了百分之八十!這個過高的比例已把我深深感動，無論孩子們寫些什么，都應該感激了。帶著愉悅感動的心情逐一批閱，孩子們真心的話語好多次讓我淚濕眼眶。誰說他們是基礎最差的?誰說他們是最不懂感情的?誰說他們的。
作文。
是最不好的?m信中那一句句樸實優美真摯的話語，像一股股潺潺的清泉流淌過我的心田。孩子們，謝謝!真的謝謝你們了!老師真的沒有為你們多做多少，可你們對老師的這份摯愛真的讓我承受不起，我唯有感動感謝感恩：孩子們，謝謝你們的這份摯愛!在未來的一個多月里，我一定會竭盡自己所能，陪著你們一起邁過人生的第一道坎!六一兒童節到了，我們學校開展了六年級排球比賽。在三個班級中，我們的實力是最差的，可竟然拿了個冠軍!這個冠軍不是其他班級拱手相送的，而是我們一天天練出來的，一分分打下來的。一開始，真的很不咋樣，隊員們不會發球，不會接球，甚至連基本的排球規則都不知曉。我也是一知半解，只能不斷地向其他老師請教。一開始，每天安排一節課陪著他們在大太陽下練習，可后來隨著模擬考試的臨近，再也無法安排出時間了，只能在大課間練習一會兒，或者中午吃完飯的十幾分鐘，放學后我也鼓勵孩子們去練習會兒，說這樣還可以減減壓，便于第二天更好地投入學習中。每次觀看他們練習后，我都會及時總結一下，肯定他們的長處，指出存在的不足。一開始，接不好球時，隊員們也會互相埋怨，我便在一旁輕聲提醒：“不可以這樣，團結一致最重要。意外總是難免的，吸取教訓就成。”一次次的耐心提醒，孩子們的團結協作能力越來越強，讓我也越來越開心。對，即使結局仍是倒數第一，可收獲卻是永生難忘的。
比賽時，孩子們從一開始的反敗為勝，到最后的2：0拿下另外兩個班級，真的讓我興奮不已。真棒!我的孩子們!六年來，他們一直被“學校史上最差的班級”壓得透不過氣來，可今天，他們用自己的實際行動顛覆了自己在老師心中的形象。孩子們，老師從不后悔教了你們，也從不后悔自己付出的種種辛勞，因為你們的刻苦努力好學上進感恩知足讓老師的生命得到了又一次的成長!感謝你們，一個月來的辛苦練習才有了今天的出色成績!感謝你們，為自己的小學生涯畫上了這么絢麗的一筆!感謝你們，讓我們再一次證明這個真理：即使你無法超越別人，但你一定可以超越自己!今天，你們用自己的實力再一次證明了你們不是最差的，你們是老師眼里最棒的!
畢業考試的時間到了，這次的語文出乎意料的難。望著考卷，我只能無語，我們這些孩子，該會考出怎樣傷心的成績?結果，除了那三個連題目都看不大明白的孩子沒有及格，其他的都還不錯，尤其是滿90分的人數竟然有7個!這個比例已經相當高了，讓我欣喜不已。孩子們，恭喜你們，未來的路，你們一定會越走越好越走越遠!
一年的輪崗時間并不長，但這一年的輪崗經歷賜予我一段新鮮而又獨特的體驗和感悟，生命也因此更加精彩紛呈。這一筆珍貴的精神財富將成為我今后人生的不竭動力，鼓勵我在以后的教學生涯中不斷反思不斷成長!
五月份的時光也在一輪輪忙碌中過去了，來小院學習的人也是變得絡繹不絕，真正的有種馬不停蹄的感覺。從五月初勞動節假期的書法班，了凡四訓課程，到月末的德藝師資精品課程等等。學員們都是一批緊接一批，也表明了傳統文化。
國學。
培訓得到了越來越多人的認可和喜愛，公司的努力也得到了社會的肯定，大家也慢慢朝著楊老師的偉大目標而努力前行著。
五月份餐廳的工作由于孫老師家中突然有事，面點崗位出現空缺，我就被安排到面點協助葛老師的工作。又是一個從零開始的感覺，因為面點的知識的確對于自己是一個很大的空白，自己生長在以大米為主食的南方，很少有機會接觸到面粉制作的各種面食，對于這些，自己在腦海中都沒有什么概念，但是這些自己必須要馬上去學會，才能為葛老師去分擔些工作上的瑣事。
我一直堅信，越是自己不會的東西越能激發自己學習的興趣。學習的渠道有很多種，自己在休息時就查閱餐廳里關于面食的書籍，介紹的很簡單，很詳細。不懂的地方就向葛老師請教，葛老師每次都是“知無不言，言無不盡”。就像最簡單的白面饅頭也要經過和面、發面、壓面、揉面、醒發、上氣蒸饅頭等多個復雜的步驟，每道程序都是非常重要，互相影響，緊緊相扣的，其中都有著很多的技巧與講究。
五月份，很忙碌的一個月，但是自己也的確從中學會了很多，在餐廳三個月了，很幸運這三個月自己將餐廳里最重要的幾個崗位都學習了一遍，做過的確會感覺不一樣，做事風格也麻利了很多，但是也感覺到這僅僅才是一個短暫的開始，勞動知感恩的道路還將永續的走下去。
在這個月中自己還為少兒班的小朋友們上了一節德育動漫課——《郯子鹿乳》，提前準備了很長時間，但是思路一直都不是很明朗，上課時也感覺到自己明顯的缺乏經驗很氣場，人不多但是自己緊張到語無倫次，準備的很多東西都沒有很好的表達出來，看來三寸講臺的確是個磨練人的煉丹爐，而自己還需要很長時間的錘煉，也感謝公司能夠安排這種機會讓大家都得到鍛煉。
學習方面在參加完通州區書法比賽征稿后，自己將時間都放在了硬筆書法練習上，迎接六月中旬的“誠敬杯”員工硬筆書法比賽。休假時間自己琢磨印章，完成后并向老師們請教，因為自己很喜歡這些，所以有時雖然一坐一天倒也樂在其中。最近看的書籍也是關于書法方面的，在閱覽室借閱的——《漢字書法之美》，作者是一名中國臺灣人，能夠將枯燥的歷史描繪的細膩唯美，可見作者深厚的文學功底，自己也學習了解中華五千年漢字文化的歷史演變，豐富文學知識，也開闊了自己關于書法歷史的眼界。
學習的過程中難免會出現懈怠。當自己懶惰時，心里總會有千百種理由來說服自己，例如太累了，放松放松，等等。所以心中一定要找到一個強大的信仰，足以打敗自身習氣。《了凡四訓》中講到：“天下聰明俊秀不少，所以德不加修，業不加廣者，只為因循二字，耽擱一生。”就像老師常常講到，要給自己加以危機感，像我們年輕人，往往喜歡安逸的日子，但這樣表面看似舒服實質卻好似噬人的魔鬼，危機淘汰感才能鞭策著自己一直努力精進向前，安逸的日子不會適合現在的我們。
一年的輪崗生活轉瞬即逝，工作的磨練，生活的洗禮，歲月的流逝讓我變得更加成熟。十分感謝校領導給我們提供了這樣好的鍛煉機會，感謝所有的同事對我的辛勤教導，讓我在成長過程中擁有了如此良好的學習機會，也使我有了諸多的體驗和感受，覺得自己的生命得到了再次成長。
20xx年9月份，我服從學校領導安排來到黃土塘小學輪崗交流，成為六(2)班的班主任兼語文老師。在任課之前，就有老師跟我打預防針，說這個班級不光有三個經常考不及格的學生，而且大部分同學基礎較差，教起來一定會比較累。我卻認為剛送走的那個班級已是我們原本平行班中最差的一個，不可能還有更差的。開學報到那天，看著他們的暑期作業，我發現這一次真的又一次破了紀錄，我該如何與他們一起走向初中?我從最基本的課堂教學抓起，兼寫周記，默寫詞語、成語、古詩句，每天做一點點，日積月累，積少成多。我又從家里帶去了許多適合他們的書籍，鼓勵他們有空多看課外書，提高自己的閱讀理解能力。慢慢的，課堂上敢于發言的學生多了，學生的默寫正確率提高了，課后互相借書看書的學生多了，周記中也出現了一些精彩文章……第一學期期末考試，我班的語文平均分有了提高，讓我和孩子們都看到了希望。
第二學期開學了，孩子們的變化更是讓我感動不已：早讀課上，抑揚頓挫的朗讀讓我懷疑他們讀的不是新課文;上課時，他們聚精會神地聽講，一雙雙明亮的眼睛充滿著對知識的渴求;習字冊上，練習冊上，一個個工整漂亮的漢字已經讓我分不清這是誰的作業，好幾次翻到封面上查看名字，心中不禁贊嘆進步的神速;默寫本上，一個個全優的等第，準確無誤的段落，讓我又多了幾分驚喜……這是怎么了，一個寒假過后，似乎一切都變得那樣美好，出乎意料的美好。當我向同事講述著心中的欣喜時，他們說也許只是暫時的，畢竟剛開學嘛。哪怕暫時的也好啊，哪怕偽裝的也好啊。不是有這么一句話嗎：裝久了，裝到最后，就變成真的了。班隊課上，我把我心中的這一份感動向他們做了表述，真心的表達我對大家的感激之情，感謝他們的點滴進步讓我心成了冬天的暖陽。
歲月一天天流淌，孩子們的周記習作也越來越精彩，有些孩子的周記甚至讓我也望塵莫及。又到一年畢業時，又到寫最后一篇大作時——《寫給老師的一封信》。批改時，怎么發現好多孩子都是寫給我的，究竟會有多少呢?禁不住好奇心驅使，我大略翻了一下，哇，33個孩子竟然有25個孩子是寫給我的!以前也帶過好幾屆畢業班，也曾寫過這篇大作，也有過半的學生會寫給我，可今天這個比例似乎太高了，差不多達到了百分之八十!這個過高的比例已把我深深感動，無論孩子們寫些什么，都應該感激了。帶著愉悅感動的心情逐一批閱，孩子們真心的話語好多次讓我淚濕眼眶。誰說他們是基礎最差的?誰說他們是最不懂感情的?誰說他們的作文是最不好的?信中那一句句樸實優美真摯的話語，像一股股潺潺的清泉流淌過我的心田。孩子們，謝謝!真的謝謝你們了!老師真的沒有為你們多做多少，可你們對老師的這份摯愛真的讓我承受不起，我唯有感動感謝感恩：孩子們，謝謝你們的這份摯愛!在未來的一個多月里，我一定會竭盡自己所能，陪著你們一起邁過人生的第一道坎!
西江奔流，光陰荏苒。凝望房前的綠樹，經歷了秋的飄零，冬的沉睡和春風細雨的輕撫，在夏的氣息里又一次長得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。綠樹悄無聲息的變化告訴我，一歲的光陰即將匆匆漏盡。我在團結小學一年的輪崗交流生活也將結束，回顧一年來自己的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到團結學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經歷。”這一年的輪崗交流生活對我來說，無論在思想上、業務上都可以說獲益非淺，我的整個身心得到了升華!我敬佩鄭屯鎮團結小學領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神，認真負責的工作態度，他們——才是我真正學習的榜樣。在各級領導的大力支持和同事的無私關懷下，我很快就要完成一年的輪崗交流工作了。
20xx年的9月，我服從教育集團領導的安排，懷著忐忑的心情走進了鄭屯鎮團結小學，開始了我為期一年的輪崗交流工作。說實在的，從事教育工作三十幾載，突然離開熟悉的前鋒學校、學生、同事，來到一個全然陌生的環境，心里多少還是有些彷徨。但我發現這里的老師是那樣的熱情友好，他們給予我極大的關心和幫助，使我信心倍增，全副身心投入到工作中。在這一年的輪崗交流活動中，根據學校的需要我擔任了六年級的數學教學工作并兼任學校的安全管理及學校信息報送工作，在學校領導的關心下、同事們的幫助下，我得到很好的學習和鍛煉，收獲頗多。
日月如梭，時光飛逝，回首這一年多的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生的感觸很多很多。這一年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證了我的成長歷程——自身的修養、教學技能及各方面都有了不同層次的提高。
一年半載的輪崗交流工作雖是短暫的，轉瞬即逝，工作的磨練，是忙碌的，生活的洗禮，歲月的流逝讓我變得更加成熟。重溫自己的輪崗交流生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，通過與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學經驗和人生的道理，并且拓展了眼界，開闊了思路，錘煉了能力，輪崗交流生涯——它將是我人生道路上濃墨重彩的一筆，輪崗交流生活——它所煥發的光芒必將照亮我今后的人生軌跡。
一年的輪崗交流生活轉瞬即逝，工作的磨練，生活的洗禮，歲月的流逝讓我變得更加成熟。十分感謝鄭屯鎮教育集團領導給我提供了這樣好的鍛煉機會，感謝所有的同事對我的辛勤教導，讓我在成長過程中擁有了如此良好的學習機會，也使我有了諸多的體驗和感受，覺得自己的生命得到了再次成長。雖然教師輪崗交流工作只有短短的一年，但它卻成為了我教師生涯中一筆不可或缺的寶貴財富。
香港交流心得體會和感想范文（21篇）篇十二
在香港，我乘過次數最多的交通工具就是地鐵了。一過福田口岸，我就拿了一張香港地圖，仔細地尋找到我們的住宿地銅鑼灣的地鐵線路。我發現，從福田口岸到銅鑼灣，要經過四條地鐵線。我拖著粉紅色的米妮旅行箱，懷著激動無比的心情，坐上了香港地鐵。到了九龍塘，我們下來轉車，發現對面的地鐵已經暢開大門等著我們呢。我感嘆，香港的地鐵設計得真巧妙，一點兒不浪費旅客的時間。現在我已經對地鐵了如指掌了，只要有一張地圖，就可以四通八達啦。
接下來就是我最喜歡的——雙層車!我喜歡坐在上層的第一張位置，因為這樣像個司機，還可以爬上爬下的，很好玩。在從海洋公園回來的路上，我就坐在雙層車的上層，看到了鱗次櫛比的高樓大廈，覺得香港很繁華。
香港的出租車也很多，而且顏色五彩繽紛，我覺得不服氣，為什么常州的出租車只有綠色?更加奇妙的是香港的司機都在右邊，汽車沿著路的左邊開。我們只乘過一次出租車，那司機出生在香港，對我們很熱情，一路上一直向我們介紹香港的歷史。
香港的交通真便捷啊!
香港交流心得體會和感想范文（21篇）篇十三
今天請大家帶著好奇的心來到尖沙咀旅行。我一聽到這個消息就高興地手舞足蹈。我們首先去了香港太空館，太空館里真黑呀，我只能看見那些亮著白光的地方。我們一邊走一邊觀賞太空館里的一些展覽品。有天文望遠鏡、還有中國的四大發明之一司南。還有宇航員穿的太空服等等。太空館里還有一些親身體驗的項目，有好幾個項目都因為我的身高不夠，所以不能玩。我們在太空館的二樓找到了一個我可以玩的體驗項目。這個項目的游戲規則是：移動紅外線光，讓紅外線穿過綠、黃、紅這三種燈泡的中心點，燈泡就會滅掉，在99秒內必須完成這項游戲。否則視為失敗。可不要小看這個游戲，這可是考驗精準度的一項游戲。這個游戲模擬的是太空維修零件的任務。剛開始我也以為很簡單，有好幾個小朋友一個燈泡也沒滅掉。在太空里就是這樣完成維修任務的，每一個細小的動作或者誤差都可能導致任務失敗。
游戲開始了，我沉著地操縱著紅外線光，順利的`穿過了紅、黃、綠三個燈泡的中心店。我覺得自己好棒，爸爸媽媽也說我太棒了。我感到很自豪。
在太空館里我還體驗了起重機的操縱還有滑翔傘等特別有趣的項目，太空里真是太神奇了，我長大要當個科學家，那樣我就可以遨游太空探索太空的奧秘了。
香港交流心得體會和感想范文（21篇）篇十四
香港是位于祖國海岸線的東南端，是全球最著名港口城市，有著東方之珠的美譽。香港雖然面積很小，但是風景優美，吸引著全球的觀光游客來旅游。
淺水灣位于香港島的南部，依山傍水，淺水灣寬闊的沙灘，遼闊的海，這里的沙非常細，水是那么的清澈，可以看見水里的貝殼和小魚，這里還是“豪宅天地”，成龍和邵逸夫在這里都有屬于自己的別墅。
維多利亞港位于香港島與九龍半島之間，這里的夜景非常迷人，是世界三大夜景之一，到了夜晚，海水倒映著月亮，而這時岸邊一座座高樓大廈亮起了一盞盞霓虹燈，它們射出的光柱五光十色、絢麗多彩，把整個維多利亞港都照亮了，海水就像仙女灑下絲帶，色彩斑斕，令人陶醉。
香港也是一個美食之都，這里有中華傳統的美食，有西方美食，還有東南亞的風味，早上可以享受到香港的早茶，到了夜晚可以吃到各式海鮮、法式牛排、香港燒鵝等各種美食，能讓游客大飽口福。
東方之珠——香港，這座璀璨繁華的城市，它永遠是祖國的瑰寶！
香港交流心得體會和感想范文（21篇）篇十五
今天我和爸爸、媽媽一起去香港迪士尼玩。雖然下了一聲場大雨，可是游樂場里面還是人山人海，我們也忍不住興致勃勃地走了進去。第一個游戲就是“巴斯光年打怪獸”。我坐在車上拿起激光槍對準怪獸就打，里面的怪獸可真大啊！我越打越興奮，很快游戲就結束。我走去下一個游戲館。下一個游戲是“飛越太空山”，太空山里面黑乎乎的，像真的在太空里面。我坐在過山車里害怕極了，上翻下翻，左轉右轉，嚇得我哭了，后來我知道哭了沒人來救我，所以我就不再哭了，我緊緊地扶著扶手，一動也不動地坐在過山車里。
終于車停了，一下車我忍不住哇哇大哭，旁邊的人都笑了，有的來安慰我，工作人員還送了兩張卡片給我。從太空山出來，我又去了“小小世界”坐船。在里面，有各種各樣的民族和五大洲，有中國、美國北極等，各個穿著不同民族服裝的人偶，動物都在用各自的語言唱著“小小的世界”這首歌，在這里我一下子忘記了剛才的在太空山的不開心。坐在小船上，看著小人偶的表演，心里高興極了。我在香港第一天，過得真興奮啊！
香港交流心得體會和感想范文（21篇）篇十六
今年暑假我和媽媽來到了被譽為東方之珠和購物天堂的香港游玩。
一下飛機，我們就準備打車到迪士尼好萊塢酒店，一看這兒的出租車有紅色、綠色，原來是分區域的，機場的服務生告訴我們去迪士尼要坐紅色的出租車，它屬于九龍區，于是我習慣性的拉開右邊的車門，一看是方向盤，我驚訝，媽媽告訴我香港和內地是相反的，方向盤靠右，車輛是靠左邊行駛，說實話，剛上車我還真有點不習慣，不過香港的司機還是很熱情的，一上車就問我們是大陸哪個城市的，我說是南京，叔叔說南京是古城很漂亮的。我很驚訝，他們還知道南京，雖然普通話說的不太標準，叔叔知道我們入住的迪士尼酒店，就熱情的為我們介紹游玩的線路，聽的我有些迫不及待，不一會兒，我們就到達了酒店，叔叔還祝我們玩的開心，我覺得香港的司機很有禮貌。
展現在我眼前的是一個充滿童話氣息的城堡式酒店，進去一看更讓我吃驚，到處都是米奇的卡通頭像，讓人仿佛置身于米奇的童話世界，而我也變成了這童話世界的小精靈，透過玻璃窗放眼望去，藍色的大海呈現在眼前，海天相連，讓人心曠神怡。
香港交流心得體會和感想范文（21篇）篇十七
3月7日，是個令我們終身難忘的日子，我們群英小學40多名師生赴香港進行文化交流活動，我非常有幸成為了其中的一員。
為了開闊眼界、增長見識，這次交流除安排我們到香港學校學習體驗外，還安排了參觀游覽活動。我們參觀了香港迪士尼樂園和海洋公園。當向往已久的迪士尼樂園呈現在我們眼前，我們一個個欣喜若狂，都想先睹為快。迪士尼樂園分為探險世界、幻想世界、明日世界和美國小鎮大街四個部分，顧名思義，每一個部分都有不同的主題，身臨其境，讓我們有著不同的體驗，在這童話般的世界里，我們喜笑顏開，充滿了無限的遐想，盡情地感受著迪士尼樂園神奇與美好，體驗著迪士尼樂園的個性和夸張。如果說迪士尼樂園表現的是人奇思妙想，那海洋公園則反映了自然的無窮魅力。海洋公園是東南亞規模最大的`水族公園之一，坐上游覽車，透過玻璃窗，香港的美景盡收眼底，來到水母展覽館，在燈光的照射下，可欣賞到美麗的珊瑚、漂亮的水母；我們還觀看了海豚、海獅等精彩的表演。海洋公園真是既好玩又刺激，既讓我們學到了知識，又開闊了我們的視野，真讓我們難以忘懷！
香港交流心得體會和感想范文（21篇）篇十八
道路就像一幅畫，上面畫著整齊的指示線，路口放著紅綠燈，警察叔叔們站在路中間，揮舞著手臂指揮交通，英姿颯爽，整齊規范，就像不知疲倦的機器人。在路上，到處都有許多警察在巡邏。如果發生事故或擁堵，他們可以盡快處理。
記得一年級的時候，老師教我們背誦“紅燈停，綠燈走，黃燈停，等待”這首歌。但是，在紅綠燈之前，我們都遵守嗎？上學路上經常看到行人不遵守交通規則，紅燈亮著。他們“勇往直前”，穿梭于車輛之間；還看到有人從路中間的護欄穿過；我也看到了一些司機通過路口遇到行人不減速讓他們出汗是多么危險。
在父親的車上，我經常問父親一些交通安全問題，逐漸學到一些安全知識。“爸，你超速了！”“爸，開慢點，別撞那條狗！”“爸，你怎么闖黃燈的？”我經常提醒父親，他好像對他有電子眼。
“過馬路，四處看看，你得走人行道。如果高速公路上沒有斑馬線，不要在執行通道上制造任何噪音。遠離汽車，不要拼命跑。快速通過是安全的。”讓我們牢記這些交通安全警示，從我做起，以實際行動保證交通安全。
香港交流心得體會和感想范文（21篇）篇十九
通過這次黨員交流會，我學到許多的東西，尤其是如何做人，如何做一名黨員;欣慰的是我在慢慢地成熟，我在用行動來實踐我所知道的和我要知道的，在此分享。
轉眼間培訓班的課程已經接近結束,經過十一天的學習,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。無論是從黨校到復旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同縣市區、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：
一、多種形式的學習，提高了理論水平。
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經驗，但既不夠系統也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統地學習xx大精神，讓我強化了服務大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉鎮政府職能有管理型向服務型轉變的意義。
總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。
二、不同地域的學習，開闊了視野。
這一次培訓給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。
復旦、同濟大學教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。
昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個地方的發展如此驚人。當我們感嘆她現在的發展成果時，我們更應想到當初為了現在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認同“人有多大膽，有多大產”，但一味的甘于落后、甘于現狀是絕不能有現在全新的現代化的昆山。
對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強企業的生命力和自身文化。更認識到一個企業并非一開始就是大企業、強企業，而都是要從小從弱做起來的，堅強的毅力、創新的思維和團結的合作是每個企業做強作大的前提。通過對一個企業的發展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。
三、案例的分析，警惕了自我。
培訓第二天陳淑英老師給了我們一個具體的吻合我們當前身份的虛擬人物——章明，通過“‘夾縫’中的年輕副鎮長”這個故事，讓我們認識了公章明，并為他惋惜，同時更提醒了我們自己。章明本身業務素質、政治素質有很高，但是缺乏組織協調能力，有沒有很好的心理素質，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。
通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質所在，也讓我們看到章明的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關系、群眾關系，最終會導致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關系，在陽光心態下工作。
四、前輩的座談，找準了差距。
在諸城市的考察，讓我學到了很多，無論是城市的變化、社區的建設還是兩位鄉鎮黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。
在與兩位鄉鎮黨委書記的座談過程中，我們學到了作為一名年輕的基層領導干部如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經驗和理論知識，如何處理工作中棘手的復雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。
結合這幾天老師所講的內容，總結出了干好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。
這次培訓無論是課堂學習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得，如有不當請領導批評指正。
今天和06級的師兄師姐開展黨員交流會，學到很多東西。這些師兄師姐都很厲害，考上公務員或者研究生。在他們面前感覺自己真的需要學習和努力。他們是我學習的榜樣。在交流會中，主要是我們問師兄師姐有關于學習、生活、社團工作的問題。
我問了一個問題：“如果你學習與社團工作或黨會了，你會選擇學習還是參加社團工作?師兄師姐都說：如果處理好了，一般是不會沖突的。他們會選擇社團工作，因為很多老師上課都是照課本念的，學習是可以通過自己課后補回來的。，可以借同學的筆記看看。其實，我也同意這樣的觀點。但這個問題卻從一件事后困擾著我，理論和實踐并不一樣。有時候，理論很好，實踐卻很難。最主要的是抉擇也是個問題。
老師說：“作為學生，學習永遠是第一位，開會、部門工作是第二位。不要把學習和工作、開會本末倒置了。”當時，聽了老師的話，心里很內疚，但更多的是疑惑。為什么當時兩個老師的說法會不一樣?開會的說一定要去開會，上課的說學習是第一位。在交流會上，我毫無顧忌地說出我的想法。
師兄的一個反問讓我有了心中有了答案。他說：“師妹，這個問題你是自己早已有想法，還是把問題擺在我們面前讓我們幫你解決呢?既然老師們都從自己的利益去思考問題，那么你為什么不從自己的利益去思考問題呢?”那一刻，我頓然大悟。是啊，為什么當我的想法和別人不一致時，總會受到別人的左右。自己沒有主見，那算是一個能獨立思考問題的人嗎?每個人對同一件事都有不同的觀點，自己又何必被別人所左右。有時候自己的想法不合群，那有什么所謂呢?有時候不合群恰恰是你的個性。個性是不被別人所模仿，能被模仿的就不叫個性了。獨立思考，做個有個性、有主見的人。師姐說:“生活不是你影響別人，就是別人影響你。看你選擇哪一種。”
師姐告訴我們，大學四年，要經歷多一點事。
即使是建造了一幢很糟糕的建筑，但也無所謂。畢竟有色彩在上面，有自己的汗水，有經歷。有個名人說：“生活就在于經歷。”經歷多了，人自然而然就會成長。就比如說看電影，有些人哭的犀利嘩啦，有些人卻覺得沒什么，這其中就在于經歷。此時，我想起我的舍友瑩，每當一起看愛情電影或電視劇時，她總會掉眼淚，而我和另外一個舍友莎卻沒有什么感覺。
小兵師兄是一個很厲害的人，學習厲害，工作能力也很強。連續拿了3年的獎學金和助學金。對于這樣一個人，我不禁感嘆：厲害，學習的好榜樣。
看到師兄師姐四年后的今天，我看到了大學的希望!希望4年后自己能像他們一樣踏上光明的道路!
通過這次黨員交流會，我學到許多的東西，尤其是如何做人，如何做一名黨員;欣慰的是我在慢慢地成熟，我在用行動來實踐我所知道的和我要知道的。
以前真的是對黨的認識很膚淺，每天會從電視中了解到黨的活動，黨的方針政策，大都是抱著可看可不看的態度。而且，隨著年齡的增大，對社會的認識，有些東西真的是需要進行端正。
在這些學習中，我想最重要的是使我曾一度松散的弦又緊繃起來。開學這么久了，一直對自己要求不嚴格，上課松松垮垮，沒有認真聽講，下課后也不及時復習與預習功課。忽然覺得自己有那么多事要做，對前段時間沒抓緊后悔不迭。想想現在都快畢業了，時間過的那么快，哪能再浪費呢?不僅是學習，而且在為人處世方面也要注意，平時應該多關心別人，多站在他人的立場上看問題。
參加了基礎學部第三團總支新老團支書交流會，會議期間，我收獲眾多。
期間，大家積極發言，踴躍討論，共同進步。我們在前一任優秀的團支書上學到了許多工作經驗，了解了我校團規劃大體方向，明確了日后工作重點。
通過這次訪談，我們主要了解一下內容：
(1)優秀學風班的評比方式和評比時的注意事項。
(2)如何更好地在班級組織黨建工作。
(3)如何更好地深入加深校團委和學生之間的聯系，讓大家積極參與其中。
會后，前一任優秀團支書與我們互留聯系方式，為日后更好地溝通工作打下堅實的基礎。通過這次交流會議，加深了我團支書這一職位的認識，讓我更加意識到了自己的責任感和使命感。我相信我會更加努力，爭取讓自己的工作充滿意義。
香港交流心得體會和感想范文（21篇）篇二十
夏天，太陽火辣辣地烤著大地，知了也不停地叫：“熱死了，熱死了！”我和爸爸帶上工具，準備去九峰捉蝦。
我們一來到九峰，就得格外涼爽。我迫不及待地蹦向小溪邊，一看到清清的小溪水，我連忙脫掉鞋子，沖進水里。忽然我覺得腳癢癢的，低頭一看，哇，原來是小蝦在我腳上吸吮著，只見無數小蝦游來游去，有的在玩耍，有的在用觸角傳播消息，像在說：“危險，有人來了！”還有的在葉子下乘涼。我忽然猛撲過去，可小蝦身手敏捷，躲開了。我不但沒扣著，還弄濕了一身衣服。我心想：看來硬捉是不行的，得想個法子。我立刻想到了，先把它們引誘上鉤再一網打盡。于是我把手輕輕地放進水里，一動不動。不一會兒就游來了一群小蝦。機不可失，時不再來，我趁機猛地一捧，興奮地大叫：“扣住了！捉住了！”我用這種辦法捉住了半桶蝦。這些小蝦知道上當了，氣急敗壞，在水桶里直跳，有的試著向外跳，有的眼珠子都氣得瞪出來了。而我卻在一旁哈哈大笑，像打勝仗的將軍一樣神氣。
在回家的路上，我還記憶猶新，沒有忘記當時那高興勁。這次捉蝦真有趣！
香港交流心得體會和感想范文（21篇）篇二十一
香港，被稱為東方之珠的地方，那里有豐富的海洋資源和礦產資源，是一個很多人都向往的地方。
在香港，天是藍的，水是清的，地上的街道四通八達，海上的船只通往世界各處，天上的飛機載著人們和貨物，飛往世界的各個地方。這里的景點都是非常有名的，著名的香港迪士尼樂園——每天都有無數的中外游客來到這里游玩，還有香港的海洋公園等等，為人們提供了休閑和娛樂。當你來到擁堵的不得了香港的小街道是，那連綿不斷的蔬菜、水果的叫賣聲，讓人垂涎三尺，走進一個個飯店，你會被這家店里的特色美食所吸引：車仔面、橋底炒辣蟹、魚丸、雞蛋仔等等，你會大吃特吃，停不下來。來到港島，那些高聳入云的大型建筑聳立在云端，好像一個個勇士為你敞開行進的道路。走進香港的商場，五花八門的門店映入你的眼簾，絡繹不絕的人流讓你驚嘆，各式各樣的商品讓你動心。走到香港的地鐵里，你會被人滿為患的地鐵所驚訝。
香港是特別行政區，那里的中國游客為香港提供了許多生機，增添許多色彩，人們向往香港————向往那里的美食、大廈、景點等等······愛香港，去愛那里的一切！