預備黨員要明確自身的光榮與責任，為黨的事業盡心盡力。以下是小編為大家整理的預備黨員培養經驗，供大家參考。
預備黨員期間現實表現材料（精選18篇）篇一
我叫***，性別女，漢族人，二00四年一月加入中國共青團組織，現在就讀于****學院***專業***方向。我****年**月**日出生于福建省龍巖市的一個農民家庭，父親和母親都是農民，就在這樣一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。出生在二十世紀八十年代的我是沐浴著黨的陽光、伴隨著祖國改革開放而成長起來的。
在我兒時的記憶當中，我的父母就是一對很幸苦很勤勞的夫妻。出身農民的他們一直為了改善生活而沒日沒夜地工作。生活的艱苦并沒有使他們退縮，反而塑造了他們堅韌和勤勞的性格。正是由于這樣，父母勤勞勇敢的生活態度和堅韌不拔的性格深深影響了我。自懂事以來，從長輩們的談論中，從街頭巷尾流傳的歌謠中，共產黨的名字就一直出現在我面前，沐浴著共產黨的春風，我充分享受著黨給我們帶來的幸福生活，并一直心存感激，一曲“沒有共產黨就沒有新中國”深深烙在我幼小的心靈。
9月我進入了龍巖市*****小學，從此開始了我的學習生涯。開始學習后，隨著思想品德課的學習，我對中國共產黨有了初步的了解。那時候，老師教育我們要好好學習知識，珍惜現有的美好生活，成為國家的棟梁之材。在老師的教導下，我在各科學習上努力刻苦、爭當先進;在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累。小學三年級的時候我首批加入了中國少年先鋒隊。老師教導我們說，鮮艷的紅領巾是用革命先烈們的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志。那時候的我覺得戴上紅領巾無比驕傲自豪，并努力使自己從各方面符合少先隊員的光榮稱號。在小學階段，我成績優秀，多次被評為校級三好學生。
9月，我進入了龍巖市***中學，開始了我的中學生活，這個時候我已經按照一個共青團員的標準來要求自己。在初中二年級的第二學期，我終于盼來了期待已久的入團宣誓!中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。那時我了解到，想加入中國共產黨不是簡單的口號，也不只是思想上的認識，更重要的是在實際行動中，在點點滴滴中幫助他人，時時、事事、處處維護黨和人民的利益。初中三年，我學習刻苦努力，爭當優秀，在平時學習和生活中，努力幫助同學，關心集體，積極參加各種活動，得到老師和同學的肯定。
9月，我順利考入龍巖市***中學。成為了一名高中生，都說十六歲是花季，十六歲的我是一個充滿青春朝氣、奮發向上的我;是一個對事物有著無窮無盡的好奇心和求知欲的我;是一個永遠不知疲倦、事事爭先的我;是一個對未來有著各種各樣的憧憬和希望的我，也正是在這三年的學習生活中，我開始大量的閱讀書籍，尤其是馬克思主義著作，這讓我漸漸的對馬列主義、毛澤東思想有了初步的認識，并逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀。
9月，我進入了*****學院，從此踏上了我的大學之路。在毛澤東思想和鄧小平理論課上，我系統地學習了黨的歷史、綱領和宗旨，對黨有了進一步的認識。并在第一學期向黨組織提交了入黨申請書，成為入黨積極分子后，我從思想和行動上更加嚴格要求自己，向優秀的黨員同志看齊，通過學習《中國共產黨黨章》、《共產黨宣言》等諸多有關黨的理論知識，聽了優秀黨員的演講以及與同學們的相互幫助，增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離。通過黨課的學習，我懂得了鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段，是我們黨的指導思想。懂得我國正處于社會主義初級階段，但是落后決不是社會主義，更不是共產主義，必須大力發展生產力。懂得我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持發展生產力，堅持改革、開放政策，加強黨風和廉政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。懂得“三個代表”的重要思想，是新的歷史條件下中國共產黨的性質、宗旨和根本任務，集中反映了黨的先進性和階級性特征，“三個代表”是對于歷史規律性與必然性的把握，而代表先進生產力的發展要求和先進文化的前進方向，歸根到底是為了代表人民的根本利益，是為了更好地滿足人民日益增長的物質文化生活的需要。
在學習中，我明確學習目的，端正學習態度，想辦法，找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地鉆研知識。雖然有時成績進步不大偶爾甚至出現下降，但我總是努力擺脫成績不好的陰影，總結教訓，投入到新的學習中，堅持不懈。長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候;聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。
在今后的學習生活中，我會以黨員的標準嚴格要求自己，努力克服自己的弱點和缺點，不斷的提高自己。向身邊優秀的同志、優秀的黨員看齊，以高標準來要求自己的一言一行。堅持不以善小而不為，不以惡小而為之，從小事做起，從點滴中努力。除了嚴格要求自己、為他人服務以外，還要用自己的言行去影響他人，帶動大家來關心國家、集體和他人的利益，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。
預備黨員期間現實表現材料（精選18篇）篇二
我叫xxx，xx年xx月xx日出生于xx市的一個普通家庭，xx年加入共青團組織，并于xx年9月遞交了入黨申請書，現在就讀于xx學校，xxx系，xx班。
從小就對中國共產黨懷著一份敬意，小時候聽著長輩們給我講中國共產黨人的英雄事跡，我覺得中國共產黨艱神密，也夢想自己能成為一名中國共產黨員。但是由于年齡的原因，我只能從一名共青團員做起。通過各方面的努力，今年被推薦為黨員培養對象，感覺到自己肩上重任的同時也感受到中國共產黨的光芒照耀在我身上，那溫暖的感覺更讓我堅定服務同學，幫助大家，完善自己的信念。
要成為一名合格的共產黨員，除了在思想上，行動上入黨以外，還要求在能力上入黨。新世紀賦予了共產黨人新的歷史使命，從“解放和發展生產力”的社會主義本質提出到“全面建設小康社會”的奮斗目標的號召，在這個變革和發展的時代里，知識無疑將是共產黨人承擔歷史責任，履行歷史使命的重要法寶，也更是入黨積極分子完善自身的重要途徑。這兩年來，我把更多的時間和經歷投入到專業知識技能的汲取上，從課堂的授課到課后的讀書自學，從專業書本到課外讀物，我都投之以最大的興趣和毅力，并取得了很好的成績。
在學習方面我一直努力的朝著自己的目標逼近。通過*個學期的學習，我順利通過英語三級考試，國家計算機一級考試，并被評為優秀團員及三好學生。但是我決不會因為這些成績而停止不前。在大學期間我已考取了我們的專業證并準備參加非專業的有關考證，多考幾個證，增強就業時手中敲門磚的力度。我相信我會在學習工作中不斷的完善自己，讓自己朝著共產黨員一步一步前進，從現在開始就以一個共產黨員的身份嚴格要求自己。
我在校期間積極參加班級以及社團里的活動。在元旦晚會中和同學一起參加的走秀節目獲得了優秀獎。以及參加班級里組織的所有活動。在大一時加入了學院里的xx心理協會，多次聽取了心理講座，去敬老院看望老人，并且積極參加協會舉行的各項活動。
生活中，我學會用心去關心身邊的每一位同學。真正把同學的事情當作自己的事情。當同學遇到困難時，我能站在同學的角度上真誠的提出自己的建議。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，團隊意識強，積極參加集體活動。其次，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的生活作風。我敢于承認錯誤，正視自己的缺點，并努力改正，不斷完善自己;以身作則，在學校里，嚴于律己，尊敬老師，寬以待人。
人無完人，我在追求自我完善的過程中，雖然在有些方面有所成長成熟，但也仍然存在各方面的不足與缺陷。比如說話做事粗枝大葉，與人交流溝通有待進一步完善。我喜歡自己的專業和大學學習生活，所以有信心改進不良習慣。
預備黨員期間現實表現材料（精選18篇）篇三
我叫xxx，來xxx，是xxxx的學生。
今天能夠作為一名光榮的入黨積極分子站在這里發言，我的心情十分激動。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。中國共產黨自建黨至今，走過了風雨八十多年的征程，經過幾十年的不懈奮斗，中國共產黨從小到大，從弱到強，不斷發展壯大。我們要始終學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持用科學發展觀來看待事物。同時作為黨的后備力量，我們要堅決貫徹黨的路線，方針，政策，積極向黨組織靠攏。在今后的學習和生活中，我們要以身邊優秀的黨員為榜樣，用一個共產黨員的標準來要求和鞭策自己，全心全意為人民服務。
在這一年里，感謝黨組織一直以來對我的關心、支持、幫助和教育，讓我提高了對黨的認識，并決心做一名堅定的共產主義者!為了便于黨組織對自己的考察，我將自己一年來的情況向組織作以匯報：
首先，在學習上：努力學習專業知識及各種文化知識，戒驕戒躁，踏踏實實，這是我做為一名學生黨員對自己的基本要求。在工作中，要熱情、認真、積極的去幫助同學，做好自己本職工作。在思想上：加強自己的政治思想理論學習，不斷提高政治理論水平、思想修養，積極參加各種有關黨的知識的學習，時刻以黨員的標準要求自己。在生活上：多關心群眾，積極幫助有困難的群眾，多與群眾保持聯系。
以高度的自覺性，正確的認識自己，嚴于剖析自己，堅定信心，執著追求，使自己更加進步。如果黨組織能夠批準我入黨，我將以優秀黨員為榜樣，堅決履行黨員義務，兢兢業業工作、老老實實做人，努力學習科學文化知識，不斷提高業務工作技能，把自己的一切奉獻給黨和人民。當然，如果黨組織認為我還不夠成熟，暫時不能批準，我也決不氣餒，我將不斷反省自己，找出自己不足，進行整改和提高，不斷完善自己，盡快使自己成為一名合格的共產黨員。在此我宣誓：我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。深切盼望黨組織在實踐中考察我!檢驗我!
謝謝大家!
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預備黨員期間現實表現材料（精選18篇）篇四
本人××，性別男，漢族人，于×年5月23日出生在××市的一個干部小家庭。系××學院信息工程與信息管理系××級自考班的學生，現擔任本系自考部的團總支書記。
我母親是一名中國黨員，父親是一名工人，我是在黨的教育下成長起來的。母親謙虛嚴謹，細致謹慎的工作作風從小就深深地感染著我。××年九月我進入了××市××小學開始讀小學，臨學前母親教育我，鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少先先鋒隊的標志，只有象解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢記母親的話，上小學后，學習上，努力刻苦，爭當先進;勞動中，不怕臟，不怕累。最后在小學三年級光榮地加入了中國少年先峰隊，我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，將來還要向團組織靠攏。
在××年九月，由于母親的工作調動，我轉入了××市一中讀初中，在這個陌生的環境下，我和我的紅領巾決定成為最勇敢最堅韌的小戰士，沒有父母在身邊，我更加應該嚴格要求自己，于是我利用別的同學玩的時間跑書店，做習題，補功課……每年都被評為三好學生，在初中二年紀終于盼來了期待已久的入團宣誓!當母親得知這個喜訊后表揚我是個黨的好孩子，并且督促我一定要戒驕戒躁，繼續努力，將來向黨組織靠攏。中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。一九九五年七月我以優異的成績保送進入張家界一中的高中部繼續學習，十六歲的我對生活充滿了無比的希望。在這期間(初中到高中)我成績優異，一直擔任班上的文娛委員，及校廣播站的播音員，多次被評為“三好學生”，“文藝積極份子”，并在團組織的各種活動中獲獎。
我渴望成為一名光榮的中國員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗終生!在當今和未來的世界競爭中，從根本上來說是人才的競爭，這種人才競爭是全面的，全方位的，作為中國，要在一個有13億多人口的大國中執政，要在復雜的國內外形勢下，帶領全國各族人民進行社會主義現代化建設，更需要增添更多的德才兼備的新鮮血液，只有這樣，我們的事業才會后繼有人，只有這樣，我們的黨，我們的國家才能永遠立于不敗之地。作為年輕一代的我們要肩負起時代賦予我們的歷史使命一方面要加強愛國主義，集體主義，社會主義的思想教育，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，另一方面要努力學習科學文化知識，掌握現代科學技術，今天做一名德智體全面發展的好學生，明天成為一名德才兼備的建設者和接班人!
預備黨員期間現實表現材料（精選18篇）篇五
某某同志，男，漢族，某某省某某市/縣人。某某年生于某某省某某縣;家庭出身某某，本人成分某某;文化程度某某;某某年某月加入中國共產主義青年團;現就讀于某某大學。
一、本人簡歷。
某某年某至某某年某月，在某某小學就讀某某年某月至某某年某月，在某某初中就讀;。
二、直系親屬及聯系密切的主要社會關系。
通過黨組織同本人談話，查閱有關檔案材料，找有關單位和人員了解，其直系親屬及聯系密切的主要社會關系是清楚的。
某某：父母，在某某市工作。
某某：姐弟，在某某市工作某某：，在某某市工作。
該同志出生于某某家庭，初中時加入中國共青團，高中在某某高中就讀，在某某年考入某某大學，某某年畢業后在某某單位工作，工作中表現突出，沒有參加任何違法組織。其家庭主要成員和主要社會關系清楚。
三、組織培養、考察情況。
該同志于某某年某某月向某某黨支部遞交了入黨申請書后，工作積極主動，學習認真勤奮，能積極向黨組織靠攏，思想進步很快。某某年某某月被確定為入黨積極分子,為了促使其早日成為一名合格的共產黨員，某某黨委曾于某某年某某月讓他參加某某某舉辦的入黨積極分子培訓班，通過學習專門培訓，該同志對黨認識有了逐漸的加深。在培養考察過程中，組織上還有意識的給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他，并指定專人負責某某同志的培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，該同志在工作學習中能以共產黨員標準嚴格要求自己。
該同志自工作以來，能堅持以“三個代表”重要思想和黨的某某大、某某屆三中、四中全會精神為指導，認真學習黨的路線、方針、政策。作為一名在校大學生，平時能主動加強自身學習，積極參加黨組織組織的政治理論、業務知識的學習，并能做到學以致用。該同志政治上堅定，能與上級黨委保持一致。該同志工作積極性高，工作作風認真踏實，工作主動性強，在做好本職工作的同時，能及時按要求完成上級領導交辦的各項工作任務。個人素質好，有吃苦實干精神。
該同志能注意以共產黨員標準嚴格要求自己，爭取早日加入黨組織，能積極向黨組織匯報思想，主動接受組織的教育幫助和考驗。該同志生活儉樸，作風正派，團結同志好。
某某黨支部(蓋章)。
某某某某年某某月某某日。
預備黨員期間現實表現材料（精選18篇）篇六
按照公司黨委關于民主評議黨員的要求，我對自己20**年以來的工作進行自我評議，請支部黨員給予我中肯的批評和幫助，以便促進今后的工作。
在過去的一年中，在公司領導的支持下，在身邊同事的幫助下，我認真工作，以一名合格黨員的標準要求自己，模范的遵守公司的各項規章制度，認真學習，努力工作，積極思考。力求在工作、學習上不斷進步，在黨性修養上逐漸提高，充分發揮黨員的先進模范作用。
首先，我通過認真學習黨的路線、方針、政策，學習鄧小平理論，江澤民“三個代表”重要思想和黨的“十七大”會議精神。切實提高自己的思想認識。并且利用電視、網絡、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，提高自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定立場，使自己在大是大非的問題面前，能夠保持清醒的頭腦。
在經過一系列的學習后，我提高了自己的政治思想水平，更加堅定了對共產主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎;政治上的清醒來源于穩固的理論基石。
此外，我還積極參加黨支部組織的各種政治學習及教育活動。配合當前的理論前沿，為自己補充新的血液。時刻牢記入黨的誓言，明白自己所肩負的責任。
其次，在工作上，圍繞行政文秘的工作，我努力做好手中的每一件事。認真對待和完成領導交辦的每一件工作，不管事務再繁雜，工作量再大，中國教育總網文檔頻道我總是盡最大的努力完成各項工作任務。20**年公司組織機構發生了較大的調整，公司人員崗位也發生了相應的變化，我們總經辦成員更是大換血。面對新的工作新的同事我盡快適應并全身心投入工作。
1、認真起草公司文件、制度，按時上報、下發材料、信息等，并注意提高質量。
2、認真做好了全年的文件收發的簽發、登記、傳閱、管理等工作，并注意提高工作效率。
3、加強檔案的管理工作。及時準確的完成公司資質材料的年審。做好公司的后勤服務等。
4、認真完成了領導交辦的其他工作，并積極協助其他同事完成了工作任務。
在工作時，我時刻牢記自己是一名共產黨員，一言一行都是群眾的一面鏡子。無論是工作紀律還是廉潔自律方面都要起到表率作用。要樹立大局意識，服務意識，使命意識。努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現到每一個細節中。以改進工作作風，講求工作方法，注重工作效率，提高工作質量為目標，積極努力，較好的完成各項工作任務。
有了干好工作的決心和信心，主觀動機就向好的方向發展。我相信每個人都是在不斷的總結與改進中取得進步的。下面我就來分析一下自己存在的不足之處：
1、學習不夠深入，對于一些新知識、新理論只是一知半解，缺乏刻苦鉆研的精神。
2、平時臨時性的工作太多，很少能夠靜下心來做好系統的工作規劃，工作缺乏條理性。目前負責的工作，與領導的要求還有一定的差距。
3、創造性的工作開展的還不夠，沒有大膽的根據實際情況，拿出新辦法，新思路和新對策。
4、交際能力還有待進一步的提高。
以上是我的個人鑒定，請公司黨委組織審查。
預備黨員期間現實表現材料（精選18篇）篇七
某某某，男，滿族，1986年出生，遼寧鳳城人，家庭出生農民?，F為機電學院機械設計制造及其自動化某某某班學生。該同志于某某某年某某月加入中國共產主義青年團，于某某某年首次遞交入黨申請，某某某年某某月參加入黨積極分子培訓，考試合格并取得入黨積極分子培訓班結業證。某某某年某某月被確定為入黨積極分子。
根據組織審查和本人介紹的情況，該同志歷史清白，其家庭主要成員和聯系密切的主要社會關系清楚。
父親：
某某某，群眾，遼寧省鳳城人，務農，無歷史問題。
母親：
某某某，群眾，遼寧省鳳城人，務農，無歷史問題。
哥哥：
某某某，某某，遼寧省鳳城人，某某，無歷史問題。
妹妹：
某某某，某某，遼寧省鳳城人，某某，無歷史問題。
1.本人政治歷史情況。
該同志無政治歷史問題。1989年尚年幼，故不予審查。擁護黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策，積極參加揭批法輪功邪教組織的活動。積極向黨組織匯報思想，能和黨中央在政治上保持一致。
2.該同志某某某年某某月向黨支部遞交了入黨申請書以后，嚴格要求自己，積極努力，思想進步很快。某某某年某某月被確定為入黨積極分子。為了早日成長為一名合格的共產黨員，他積極參加入黨積極分子培訓班。通過學習，他對黨的認識不斷加深。組織上在實際學習工作中鍛煉和考驗他，并安排黨員負責對其培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步端正了入黨動機，能經常以共產黨員的標準嚴格要求自己，學習工作成績比較突出，思想覺悟提高很快。
努力學習各門文化課，成績在班中均名列前茅。擔任班長職務，工作中踏實肯干，任勞任怨，帶領同學共同為建設良好學風班風而努力，在班中培養了良好的學習和研討氣氛。同時也在學校組織的各項活動中，取得了一定的成績。利用課余時間，積極組織同學學習有關黨的方針政策和輝煌歷史，并取得了較好的效果。
該同志主要不足之處是：
理論學習過于死板，不能靈活運用;工作中有些情緒化，容易沖動。
綜合意見。
根據他的入黨申請情況和在生活、學習、工作和思想四方面的表現，在廣泛征求黨支部成員及班級群眾意見的基礎上，經過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為某某某同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否接收其為預備黨員。
預備黨員期間現實表現材料（精選18篇）篇八
某某，男，漢族，1977年12月20日出生，原籍某某省某某縣，家庭出身農民，本人成份學生，大專文化程度，1993年5月加入中國共產主義青年團，7月畢業于某某大學法律專業(函授)，12月參加工作，現任某某縣老干局科員。
一、政審情況。
根據組織審查和本人介紹的情況，該同志歷史清白，其家庭主要成員和主要社會關系清楚，具體情況如下：
1、關于本人歷史、家庭主要成員、主要社會關系情況。
該同志出生于農民家庭，初中時加入中國共青團，中專畢業后由組織分配到某某縣五號渠鄉政府參加工作，20某某年8月借調到縣委組織部工作，20某某年12月由于工作需要調入某某縣委老干局工作，工作后曾多次被評為優秀公務員。該同志歷史清白，沒有參加任何違法組織。其家庭主要成員和主要社會關系清楚。
2、關于某某同志的情況。
經審查，該同志某某年出生，，該同志正在某某縣四十里城子鄉中心小學就讀，沒有問題。
二、組織培養、考察情況。
該同志于20某某年1月向五號渠鄉機關黨支部遞交了入黨申請書后，工作積極主動，學習認真勤奮，能積極向黨組織靠攏，思想進步很快。20某某年5月被確定為入黨積極分子,為了促使其早日成為一名合格的共產黨員，五號渠鄉黨委曾于20某某、20某某年兩次讓他參加鄉黨委舉辦的入黨積極分子培訓班，20某某年該同志調入縣委老干局工作后，縣委組織部聯合黨支部又讓他參加了縣機關工委舉辦的入黨積極分子培訓班培訓學習，通過學習專門培訓，該同志對黨認識有了逐漸的加深。在培養考查看察過程中，組織上還有意識的給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他，并指定專人負責楊某同志的培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，該同志在工作學習中能以共產黨員標準嚴格要求自己。
該同志自調入縣委老干局及借調到縣委組織部工作以來，能堅持以“三個代表”重要思想和黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，認真學習黨的路線、方針、政策。作為一名年輕干部，平時能主動加強自身學習，積極參加組織部辦公室組織的政治理論、業務知識的學習，并能做到學以致用。該同志政治上堅定，能與上級黨委保持一致。
該同志工作積極性高，工作作風認真踏實，工作主動性強，在做好本職工作的同時，能及時按要求完成部領導交辦的各項工作任務。個人素質好，有吃苦實干精神，平時能主動加班加點，對急難工作任務不講客觀條件，不推諉扯皮。根據組織部的安排。該同志主要負責組織部各階段性學習活動的檔案材料收集和信息、通訊協助工作，去年在組織部開展的深化和拓展“樹組工干部形象”活動、創建基層滿意的縣直部門活動和求真務實大討論活動中，能切實負起責任，認真做好檔案材料訴收集整理工作，使幾項工作順利通過有關部門的考核驗收，去年6月、11月，該同志在住村期間還參加了農村新型合作醫療宣傳和第六屆村民委員會換屆選舉指導工作。
該同志能注意以共產黨員標準嚴格要求自己，爭取早日加入黨組織，能積極向黨組織匯報思想，主動接受組織的教育幫助和考驗。該同志生活儉樸，作風正派，團結同志好。
不足之處：政治理論方面還需進一步加強。
根據楊剛同志的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為楊剛同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論其能否被接收為預備黨員。
預備黨員期間現實表現材料（精選18篇）篇九
xx，男，漢族，出生于xxxx年x月，中共黨員，xx市xxx人，本科學歷，xxxx年畢業后在xxxx工作，xxxx年x月在xxxx工作至今，該同志政治、思想、工作表現如下：
多年來，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用黨新時期的理論武裝頭腦，具有較高的政治理論基礎，立場堅定，旗幟鮮明的擁護黨的領導和黨的各項重大決定，自覺抵制不良傾向，積極參加“科學發展觀”實踐活動，注意用黨員的標準嚴格要求自己，自覺維護黨的形象，思想進步，具有牢固的為人民服務宗旨意識，為“三農”服務的立場和決心。
該同志寬容大度，不計較個人得失。待人誠懇、友善。在不同的工作單位，都能夠尊敬領導，團結同志，能夠較好的處理與領導和同事的關系，對人熱情周到、積極服務。辦事情即能堅持原則，又能主動解決遇到的困難和問題，展現出良好的工作作風和精神風貌。
多年來愛崗敬業，扎實工作，積極進取，在工作中注重學習，虛心向老同志請教，熟練掌握xxxx法律法規及相關業務知識，能夠保質保量地完成本職工作。主動克服辦公室人員少，工作量大的困難，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，經常性加班加點毫無怨言，xxxx年年終考核被評為優秀等次，受到領導和同事們的一致好評，主動承擔領導交辦的其它工作，具有一定的協調和組織能力。
自覺堅持政治理念學習，深入基層開展工作，積極幫助各村解決xxxx工作中的實際困難，認真貫徹落實區委，鄉黨委關于開展共產黨員先進性教育活動，干部作風建設年活動的有關精神，嚴格要求自己，約束自己，以政治堅定立德、以廉潔從政立身、以愛民為民立本，堅持自重、自省、自警、自勵，以身作則，言行一致，凡違反紀律和法律及超出原則的事，堅決不干，主動抵制來自各方面的不正之風，做廉潔勤政的表率，在個人品質上，堅持做到為人正直，堅持原則，嚴以律己，寬以待人，勇于開展批評與自我批評，不以權謀私，隨波逐流，不攬功諉過，不阿諛奉承。在工作上，以主人翁精神對待工作，以較強的事業心、責任感和進取心，開創性地工作，并勇于負責，不怕苦，不怕累，任勞任怨。在工作作風上，講究民主，善于調查研究，認真聽取各方面意見，堅持理論聯系實際，密切聯系群眾。保持了一個共產黨員的傳統本色。
盡管該同志工作突出，成績優秀，學風端正，多年來在學習、工作、思想情況等有了一定的進步和提高，但在一些方面還存在著一些不足，如學習不深不細，理論聯系實際還不夠深入，解決基層的困難和問題的經驗和方法還不夠完善的問題。相信能在以后的工作中加以改進，能夠更好地為民服務，做一名真正的共產黨員，一名群眾滿意的人民公仆。
xxxx年xx月xx日。
預備黨員期間現實表現材料（精選18篇）篇十
《領導干部違紀違法典型案例警示錄》是開展“三嚴三實”專題教育的學習用書之一。這本藍色封皮、一共103頁的小冊子由中央紀委機關編寫，精選了黨的以來查處的9起領導干部違紀違法典型案例，通過事理結合，達到警示和教育各級領導干部自覺踐行“三嚴三實”的要求，增強紀律觀念和規矩意識，改進工作作風的目的。9起典型案例生動、簡短，卻發人深省，讓我對如何加強地勘單位廉政文化建設、以進一步落實依法治國的要求有了一些思考。
指出，“要善于用法治思維和法治方式反對腐敗，加強反腐敗國家立法，加強反腐倡廉黨內法規制度建設，讓法律制度剛性運行”。黨的十八屆四中全會以全面推進依法治國，建設社會主義法治國家為主題，提出許多遏制貪腐的措施，使反腐工作進一步朝著法治化、制度化方向邁進。
我們黨九十四年的奮斗歷程表明：中國共產黨是領導和團結全國各族人民建設中國特色社會主義偉大事業的核心力量，肩負著歷史重任，黨風廉政建設關系著人心向背、關系著黨的生死存亡和國家長治久安，是提升黨的建設科學化水平的重要體現。讓人欣喜的是，從黨的報告，到中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，以及習提出的“堅持‘老虎’、‘蒼蠅’一起打”，“把權力關進制度的籠子里”等要求，都體現了黨中央對加強黨風廉政建設和開展反腐敗斗爭的決心和信心。為進一步弘揚廉政文化、堅定不移地把黨風廉政建設和反腐敗斗爭引向深入，確保黨員領導干部清正廉潔、為民務實，推動全隊各項事業科學發展，基層地勘單位黨組織應著重做好以下三點：
一是筑牢思想防線，形成不想腐的道德約束。
指出，堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本。理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。綜觀__、徐才厚等腐敗分子，他們之所以落得今天的下場，大多因為缺乏馬克思主義信仰，喪失了社會主義和共產主義的信念，世界觀這個“總開關”、“總閘門”出了問題。
為切實加強全隊的廉政文化建設和廣大黨員的反腐倡廉教育，基層地勘單位要結合生產經營工作點多、線長、面廣，黨員分散等特點，以現代通訊設備為載體，通過開展豐富多彩、形式多樣的活動，不斷強化黨員干部管理和理想信念培養，幫助黨員領導干部在新的歷史時期，樹立清心寡欲意識、筑牢為民清廉防線、建立崇高道德追求、弘揚“三光榮”傳統，使每一個共產黨員特別是領導干部都能自覺用黨章規范自己的一言一行，在任何情況下都能做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。進一步弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，通過重大腐敗案件和身邊的案例，做好對廣大黨員的宣傳教育警示工作，增強黨員干部厲行法治的積極性和主動性，營造守法光榮、違法可恥的氛圍，使全體職工都成為社會主義法治忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者，形成不想腐的道德約束。
二是完善制度規章，形成不能腐的防范機制。
鄧小平同志曾精辟地指出制度建設的重要性，他說：“制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事，甚至走向反面?！边@意味著：一項制度，如果是好制度，就能使壞人辦不了壞事。因為好制度可以約束和監督那些心懷叵測之人，使他們無從下手做壞事;如果是壞制度，那么好人也就在壞制度下無法辦好事，因為壞制度會阻礙好人辦好事。久而久之，好人也成為壞人，開始辦壞事?！叭胫ヌm之室，久而不聞其香;入鮑魚之肆，久而不聞其臭?！闭f的也是這個意思。
基層地勘單位要堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，以內控機制建設為抓手，建立健全權力運行制約體系。根據相關法律法規，結合單位實際，抓住關鍵問題、關鍵環節，突出必要性、針對性和可行性，加強反腐倡廉相關制度的建設，努力形成內容科學、程序嚴密、執行力強的制度體系，真正把權力關進制度的籠子里。切實推進依法治腐，做到“法律面前人人平等”，不折不扣地執行法律、紀律明確規定的內容，讓特權無孔可入、無縫可鉆、無處釋放，從源頭上防治腐敗，從根本上鏟除滋生腐敗的土壤和條件，做到“防患于未然”，在黨員領導干部中形成不能腐的防范機制。
三是發揮監督職能，形成不敢腐的環境氛圍。
黨的十八屆三中全會提出了各級紀委要加強對同級黨委特別是會成員的監督。這讓黨的紀律檢查機關都成為黨內監督的專門機關，保證了紀委監督權的行使，有利于加大反腐敗工作力度。
基層地勘單位要全面貫徹落實黨委主體責任和紀委監督責任，進一步明確紀委監督職責、聚焦監督主業、突出監督主責、提高監督能力，增強紀委在黨風廉政建設責任制中履行監督職責的獨立性、規范性和權威性。紀檢、監察、審計等部門要主動發揮職能，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭開展工作、查清事實、還原真相。通過加強黨內監督、民主監督和輿論監督等途徑，加強對黨員特別是領導干部行使權力的監督，保證領導干部做到位高不擅權、權重不謀私，在黨員領導干部中形成不敢腐的環境氛圍。
截至底，全國共有中共黨員8779.3萬名，大部分的黨員同志依舊保持著淡泊名利、清心寡欲的淳樸本性，依舊發揮著甘于奉獻、勇于擔當的先鋒作用，依舊堅守著全心全意為人民服務的永恒宗旨。他們帶頭踐行“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”;他們為全面建成小康社會，為早日實現“國家富強、民族振興、人民幸?！钡拿利愔袊鴫舨恍笂^斗、辛勤耕耘。當然，我們也清醒地認識到：黨風廉政建設和反腐敗斗爭，是黨的建設的重大任務。今后，我們依然面臨著嚴峻的形勢、多變的環境、繁重的考驗，黨風廉政建設和反腐敗斗爭仍是一項長期的、復雜的、艱巨的任務，但只要我們全黨統一思想、堅定信念，我們的黨員干部常懷敬畏之心、謙卑之心、感恩之心，我們就一定能贏得更廣大人民群眾的信任和擁護，奪取反腐敗斗爭的新勝利，為有力推動科學發展、為順利實現中華民族偉大復興的“中國夢”保駕護航!
預備黨員期間現實表現材料（精選18篇）篇十一
就寫關于你接到處分后的表演，以及對某些事情的人是即可！以及你在以后將怎么做，寫好這三點就可以了！
尊敬的學校及學院領導：您好！
我是*學校，*班的學生。我于年月日在學校違反了*管理規定，干擾了正常的考學習序，并在同學中造成了惡劣影響。由于上述事實以及《*學生紀律處分規定》，我被*年*月*日被學校給與了*處分。
從那時起，我才意識到了自己犯下了多么嚴重的錯誤。*學*年乃至整個人生過程中的學習，是要靠平時一點一滴的積累和認真刻苦才能獲得收獲的。想想之前的我，完全是一個懵懵懂懂的幼稚學生，當時并沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念。受到了學校社會的一些不良少年的影響，產生了因遲到曠課抽煙等行為。
但是這個處分給我敲響了警鐘，回想自己的行為，我幡然醒悟：在這個崇尚記錄的社會，人的品德的好壞完全比所獲得的知識多少更為重要。在犯了錯誤之后，我找到了*老師認識錯誤，接受了*老師的引導和鼓勵：希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤，讓我在犯了錯誤之后，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的抬起頭，并告訴自己要走好以后的路。
犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我深深的譴責著自己的所做所為，反思了自己之前對待生活、對待學習的態度和觀念，潛心地從自己身上找缺點、查不足；事實上，這一年多以來，我也按老師同學們的希望在努力著，并在生活上和學習上向著那些優秀的學生看齊。我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力認真的對待，堅持從認識上、從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，常和優秀的同學交流！積極參加校系的活動，以一種樂觀積極的態度進行著大學生涯的每一步。
現在我較之以前已經有了很大改變，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名在校大學生，學習的態度必須是端正的，因為學習乃是學生的天職；知識不是靠投機取巧可以獲得的。每個人都有做錯事的時候，重要的是犯了錯誤后怎樣改過自身。經過將近兩年時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤追悔莫及的同時，所做出的努力和改過自新的表現也得到了老師同學的肯定。
處分期已近*年，按學校規定及我在這段時間里的表現，特此向學校領導申請撤消對我的紀律處分。請相信我已經改過自新，請相信我一定能做得更好?。?！
此致
敬禮
申請人：
學習態度積極。
積極參加學校組織的各項活動。
幫助同學老師等等等等。
如果學習成績要是不錯的話，或者是班級或學駭干部的話，還可以加上學習成績及年級排名，專業排名等等！
在學生會中如何如何表現等等！
政治表現一般指是否擁護黨的路線方針政策、能否與黨中央保持高度一致，政治思想、政治覺悟如何等；受過何種獎勵或處分，有獎勵就寫，無獎勵則不寫，處分寫法同前；現在表現如何，那就真實地從政治思想、工作狀況、待人接物、為人處事等方面描述；身體狀況一般沒問題就寫健康。
該矯正人員在本月能按時到所匯報思想情況，積極參加集體教育和社區服務，無違法違紀現象，現實表現較好。
其中本月可以換成本季度、本年、在矯正期間等等······。
對犯錯誤的黨員不能‘一處了之’,把對犯錯誤黨員、干部的教育延伸到處分之后,幫助受處分人員提高認識、改正錯誤,進一步做好思想轉化和現實表現考察工作,體現組織的關心和愛護,改過自新,真心向黨,最終實現‘懲前毖后、治病救人’。
近年來，隨著反腐工作力度的加大，各地每年都有一些黨員干部不遵紀守法受到紀律處分。有的黨員干部在受處分后能夠改正自己的錯誤，但也有一部分人不能深刻檢討自己，不排除有部分干部黨員破罐子破摔的不良傾向，就如何加強對這部分人的教育管理，是當前我們要著力解決的一個重要問題。
一、受處分干部的不良表現及成因1、無心作為。這部分人大多曾在單位中任過負責人擔任過領導職務，在單位里風光一時。受到處分后，個人名譽受到損害，開始覺得政治前途黯淡無光，一時間難以適應，背上了沉重的思想包袱，無心作為，缺乏上進心。整天無所事事，精神空虛，百無聊賴，沉迷于麻將、賭博，做一天和尚，撞一天鐘，得過且過。
2、牢騷滿腹。一些黨員干部受處分后對組織不滿，隔三差五找領導申訴，糾纏不休，甚至無理取鬧，條件得不到滿足就到處散布不利于工作的言行，甚至與黨的方針政策唱反調。
3、作風懶散。由于受處分的干部多曾為單位領導、負責人，受處分后，一些單位的繼任領導或現任領導礙于面子或原來的關系，對他們的工作未作具體安排，有的即使安排了也只是打打雜，導致這些人成了單位的特殊人員，單位的各種工作責任機制和制度對他們缺乏制約，上班自由，想來就來，想走就走。
4、稱病賦閑。還有一部分受處分黨員干部干脆就請病假休息，工資、獎金、福利照拿不誤。
5、另謀“他”途。一些干部受處分后，覺得自己政治上反正已沒有奔頭，就利用原來的關系，廣拓門路多賺錢。有的停薪留職，遠走他鄉；有的“身在曹營心在漢”，拿著工資忙第二職業；還有的干脆自當老板或合股參與辦酒店、辦商店、辦茶樓等。受處分干部的種種不良表現，究其原因是多方面的，從單位來看，主要是好人主義作祟，這些人所以能夠“躺”得住，與所在單位有直接關系。從社會來看，主要還是管理存在漏洞，執紀不嚴，跟蹤教育管理不到位。從受處分的人來看，主要是思想上存在誤區，不能正確面對自己所犯的錯誤。如果不加強教育管理，必然會帶來負面影響。首先，對其受處分的人成長不利。一些干部受到處分特別是重處分后，認為前途渺茫，因此思想消沉，不思進取。其實，這些干部如果能及時從中汲取教訓，努力工作，前途仍然光明；但若任其發展下去，就會影響荒度一生。其次，起不到警示作用。有些受處分后，不干工作卻照拿工資、獎金、福利；個別地方對部分受處分干部的監督約束力量不夠，甚至相對其他干部還要弱些，使得這些受處分干部比起其他人顯得更“瀟灑”、更“自由”，對他們的處分沒有起到應有的教育、警示效果。
第三，在社會上產生不良影響。少數干部受處分后，怪話連篇，牢騷滿腹，到處散布一些偏激的言辭。有的挖苦、嘲諷其他同志，有的在單位和公共場合指桑罵槐，有的甚至詆毀組織，挑當今黨的方針政策的“刺”在社會上產生了很不好的影響。
二、強化對受處分干部教育管理的建議。
1、加強教育，促進受處分干部的思想轉化。一是推行教育談話制。在組織出面宣布處分決定以及處分期間，有關單位應找其認真談話。通過談話了解他們的思想、工作、作風等現實表現，對癥下藥，提出希望和要求，教育他們正視自己的錯誤，甩掉思想包袱。二是推行集中教育培訓制。紀檢、組織、人事等部門可聯合舉辦受處分干部集中教育培訓班，集中時間對他們進行黨性黨紀、政策法規教育，幫助他們切實增強政策法紀觀念。充分運用受處分干部現實表現的正反典型，激發他們的勇氣和斗志。三是推行自我教育定期匯報制。確定專人聽取受處分干部的思想、工作情況等匯報，肯定其閃光點，指出不足。同時，加大對其家屬教育力度，讓家屬積極配合，幫助自己的親人提高認識，正確對待處分。
2、加強管理，明確對受處分干部的要求。一應分配適當的工作。
導，團結同志，能夠較好的處理與領導和同事的關系，對人熱情周到、積極服務。辦事情即能堅持原則，又能主動解決遇到的困難和問題，展現出良好的工作作風和精神風貌。一、政治表現：該同志講政治，講大局，具有較高的政治理論水平，良好的政治素養，多年來，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用黨新時期的理論武裝頭腦，具有較高的政治理論基礎，立場堅定，旗幟鮮明的擁護黨的領導和黨的各項重大決定，自覺抵制不良傾向，積極參加“科學發展觀”實踐活動，注意用黨員的標準嚴格要求自己，自覺維護黨的形象，思想進步，具有牢固的為人民服務宗旨意識，為“三農”服務的立場和決心。
二、工作表現：多年來愛崗敬業，扎實工作，積極進取，在工作中注重學習，虛心向老同志請教，熟練掌握xxxx法律法規及相關業務知識，能夠保質保量地完成本職工作。主動克服辦公室人員少，工作量大的困難，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，經常性加班加點毫無怨言，xxxx年年終考核被評為優秀等次，受到領導和同事們的一致好評，主動承擔領導交辦的其它工作，具有一定的協調和組織能力。
近年來，隨著反腐工作力度的加大，各地每年都有一些黨員干部不遵紀守法受到紀律處分。有的黨員干部在受處分后能夠改正自己的錯誤，但也有一部分人不能深刻檢討自己，不排除有部分干部黨員破罐子破摔的不良傾向，就如何加強對這部分人的教育管理，是當前我們要著力解決的一個重要問題。
一、受處分干部的不良表現及成因1、無心作為。這部分人大多曾在單位中任過負責人擔任過領導職務，在單位里風光一時。受到處分后，個人名譽受到損害，開始覺得政治前途黯淡無光，一時間難以適應，背上了沉重的思想包袱，無心作為，缺乏上進心。整天無所事事，精神空虛，百無聊賴，沉迷于麻將、賭博，做一天和尚，撞一天鐘，得過且過。2、牢騷滿腹。一些黨員干部受處分后對組織不滿，隔三差五找領導申訴，糾纏不休，甚至無理取鬧，條件得不到滿足就到處散布不利于工作的言行，甚至與黨的方針政策唱反調。
3、作風懶散。由于受處分的干部多曾為單位領導、負責人，受處分后，一些單位的繼任領導或現任領導礙于面子或原來的關系，對他們的工作未作具體安排，有的即使安排了也只是打打雜，導致這些人成了單位的特殊人員，單位的各種工作責任機制和制度對他們缺乏制約，上班自由，想來就來，想走就走。
4、稱病賦閑。還有一部分受處分黨員干部干脆就請病假休息，工資、獎金、福利照拿不誤。
5、另謀“他”途。一些干部受處分后，覺得自己政治上反正已沒有奔頭，就利用原來的關系，廣拓門路多賺錢。有的停薪留職，遠走他鄉；有的“身在曹營心在漢”，拿著工資忙第二職業；還有的干脆自當老板或合股參與辦酒店、辦商店、辦茶樓等。受處分干部的種種不良表現，究其原因是多方面的，從單位來看，主要是好人主義作祟，這些人所以能夠“躺”得住，與所在單位有直接關系。從社會來看，主要還是管理存在漏洞，執紀不嚴，跟蹤教育管理不到位。從受處分的人來看，主要是思想上存在誤區，不能正確面對自己所犯的錯誤。如果不加強教育管理，必然會帶來負面影響。首先，對其受處分的人成長不利。一些干部受到處分特別是重處分后，認為前途渺茫，因此思想消沉，不思進取。其實，這些干部如果能及時從中汲取教訓，努力工作，前途仍然光明；但若任其發展下去，就會影響荒度一生。其次，起不到警示作用。有些受處分后，不干工作卻照拿工資、獎金、福利；個別地方對部分受處分干部的監督約束力量不夠，甚至相對其他干部還要弱些，使得這些受處分干部比起其他人顯得更“瀟灑”、更“自由”，對他們的處分沒有起到應有的教育、警示效果。第三，在社會上產生不良影響。少數干部受處分后，怪話連篇，牢騷滿腹，到處散布一些偏激的言辭。有的挖苦、嘲諷其他同志，有的在單位和公共場合指桑罵槐，有的甚至詆毀組織，挑當今黨的方針政策的“刺”在社會上產生了很不好的影響。
二、強化對受處分干部教育管理的建議1、加強教育，促進受處分干部的思想轉化。一是推行教育談話制。在組織出面宣布處分決定以及處分期間，有關單位應找其認真談話。通過談話了解他們的思想、工作、作風等現實表現，對癥下藥，提出希望和要求，教育他們正視自己的錯誤，甩掉思想包袱。二是推行集中教育培訓制。紀檢、組織、人事等部門可聯合舉辦受處分干部集中教育培訓班，集中時間對他們進行黨性黨紀、政策法規教育，幫助他們切實增強政策法紀觀念。充分運用受處分干部現實表現的正反典型，激發他們的勇氣和斗志。三是推行自我教育定期匯報制。確定專人聽取受處分干部的思想、工作情況等匯報，肯定其閃光點，指出不足。同時，加大對其家屬教育力度，讓家屬積極配合，幫助自己的親人提高認識，正確對待處分。
2、加強管理，明確對受處分干部的要求。一應分配適當的工作。
2015年7月，中辦印發了《推進領導干部能上能下若干規定(試行)》?！兑幎ā烦鞔_了干部下的6種渠道——到齡免職(退休)、任期屆滿離任、問責處理、調整不適宜擔任現職干部、健康原因調整和違紀違法免職——之外，還對不適宜擔任現職干部調整后的使用、復出問題作出規范：因不適宜擔任現職調離崗位、改任非領導職務、免職的，一年內不得提拔；降職的，兩年內不得提拔。影響期滿后，對德才表現和工作實績突出，因工作需要且經考察符合任職條件的，可以提拔任職。
2016年12月16日，武漢市出臺《受黨紀政紀處分或組織處理黨員干部管理辦法(試行)》，對受黨紀政紀處分或組織處理領導干部能否“復出”作出了更詳細的規定。
《辦法》明確了受處分或組織處理黨員干部所在單位及黨組織負有處分或處理后的職務、職級、待遇調整等工作職責，按受黨紀處分、政紀處分、組織處理，分別明確了影響期、職務職級、工資調整，影響期內工作安排。并明確各級組織人事部門要履行教育管理干部的責任，加強對受處分或處理干部的日常管理特別是履職盡責情況的管理；處分或處理影響期滿后，要按照干部管理權限對其進行全面考核，干部受黨紀政紀處分或組織處理期間的政治表現和履職盡責情況，以及年度考核、影響期或處分期滿考核情況，將作為重新安排其職務的重要依據。
引咎辭職或受責令辭職、免職處理的領導干部，一年后符合條件的，可以重新任職。重新任職時，需要履行相應程序，包括重點了解干部的現實表現和工作業績等，聽取干部群眾意見；視情況在部分黨代表、人大代表、政協委員和群眾代表中進行民意調查，聽取意見。對于干部群眾意見較大或者爭議較大的，暫緩任職。重新任職決定做出后，組織人事部門應向社會公開被問責黨政領導干部重新任職的情況。
《辦法》也明確了受處分后不能正確認識錯誤人員的處理辦法：對受處分后不認真對待，仍有不良表現的，嚴肅批評教育；經教育拒不認識錯誤、拒不改正錯誤，且在影響期或處分期內又違紀的，從重給予黨紀政紀處分或組織處理。
受黨紀處分：
受警告處分，影響期為一年；受嚴重警告處分，影響期為一年半；受撤銷黨內職務處分，或本應受到撤銷黨內職務處分但無黨內職務可撤而給予嚴重警告處分的，影響期為二年。
受政紀處分：
受行政警告處分，處分期為6個月；受記過處分，處分期為12個月；受記大過處分，處分期為18個月；受降級處分，處分期為24個月；受行政撤職處分，處分期為24個月。
受組織處理：
受誡勉處理，影響期為六個月；受調離崗位、改任非領導職務處理的，影響期為一年；引咎辭職、受責令辭職、免職、降職處理的，影響期為兩年。
預備黨員期間現實表現材料（精選18篇）篇十二
我叫xxx，xx年xx月xx日出生于xx市的一個普通家庭，xx年加入共青團組織，并于xx年9月遞交了入黨申請書，現在就讀于xx學校，xxx系，xx班。
從小就對中國共產黨懷著一份敬意，小時候聽著長輩們給我講中國共產黨人的英雄事跡，我覺得中國共產黨艱神密，也夢想自己能成為一名中國共產黨員。但是由于年齡的原因，我只能從一名共青團員做起。通過各方面的努力，今年被推薦為黨員培養對象，感覺到自己肩上重任的同時也感受到中國共產黨的光芒照耀在我身上，那溫暖的感覺更讓我堅定服務同學，幫助大家，完善自己的信念。
要成為一名合格的共產黨員，除了在思想上，行動上入黨以外，還要求在能力上入黨。新世紀賦予了共產黨人新的歷史使命，從“解放和發展生產力”的社會主義本質提出到“全面建設小康社會”的奮斗目標的號召，在這個變革和發展的時代里，知識無疑將是共產黨人承擔歷史責任，履行歷史使命的重要法寶，也更是入黨積極分子完善自身的重要途徑。這兩年來，我把更多的時間和經歷投入到專業知識技能的汲取上，從課堂的授課到課后的讀書自學，從專業書本到課外讀物，我都投之以最大的興趣和毅力，并取得了很好的成績。
在學習方面我一直努力的朝著自己的目標逼近。通過*個學期的學習，我順利通過英語三級考試，國家計算機一級考試，并被評為優秀團員及三好學生。但是我決不會因為這些成績而停止不前。在大學期間我已考取了我們的專業證并準備參加非專業的有關考證，多考幾個證，增強就業時手中敲門磚的力度。我相信我會在學習工作中不斷的完善自己，讓自己朝著共產黨員一步一步前進，從現在開始就以一個共產黨員的身份嚴格要求自己。
我在校期間積極參加班級以及社團里的活動。在元旦晚會中和同學一起參加的走秀節目獲得了優秀獎。以及參加班級里組織的所有活動。在大一時加入了學院里的xx心理協會，多次聽取了心理講座，去敬老院看望老人，并且積極參加協會舉行的各項活動。
生活中，我學會用心去關心身邊的每一位同學。真正把同學的事情當作自己的事情。當同學遇到困難時，我能站在同學的角度上真誠的提出自己的建議。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，團隊意識強，積極參加集體活動。其次，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的生活作風。我敢于承認錯誤，正視自己的缺點，并努力改正，不斷完善自己;以身作則，在學校里，嚴于律己，尊敬老師，寬以待人。
人無完人，我在追求自我完善的過程中，雖然在有些方面有所成長成熟，但也仍然存在各方面的不足與缺陷。比如說話做事粗枝大葉，與人交流溝通有待進一步完善。我喜歡自己的專業和大學學習生活，所以有信心改進不良習慣。
以上是我對自己學習生活方面的自我鑒定與總結，收獲與不足并存，我將在今后的生活與學習中繼續總結經驗，在黨組織的培養和幫助下，發揚優點，摒棄缺點，為爭取早日成為一名合格黨員而努力奮斗，不辜負黨組織的期望。
預備黨員期間現實表現材料（精選18篇）篇十三
上周，我觀看了中紀委宣傳部制作的紀檢監察干部違法違紀案件警示錄.該警示錄選取了魏健、曹立新、楊森林、謝克敏、羅衛國等5個紀檢監察干部的腐敗案例，既有中央紀委領導干部，還有省級紀檢監察領導干部。他們也曾有過輝煌的昨天，做出過驕人的業績，但是由于沒有從嚴要求自己，沒有做到始終如一，最終落得個身敗名裂的下場，看后讓人唏噓。在心靈受到教育的同時，更堅定了自己嚴于律己、廉潔從政的認識。
紀檢監察干部要始終將廉潔作為座右銘。廉潔是對一個黨員干部最起碼的要求，黨風帶政風民風、社會風氣，如果黨員干部不廉潔，就會敗壞黨風政風和社會風氣，就會損害黨在群眾心目中的威信，最終失去群眾的支持和擁護，這是不可想象的。紀檢監察干部作為監督執紀的主力軍，正人者必先正己，打鐵還需自身硬，試想如果自身不廉潔，如何監督別人，監督別人會有人聽嗎?紀檢監察干部樹立廉潔思維，本身也是對自身的一種保護，黨的以來，中央加大反腐敗查處力度，一大批不廉潔的領導干部應聲而倒，警示錄中的5人正是放松了自身的要求，降低了廉潔標準，才落得個鋃鐺入獄的可悲下場，因此，樹立廉潔從政思維是對紀檢監察干部最好的保護。
紀檢監察干部要始終做到慎小、慎微、慎獨。被查處的5人并不是一開始就是腐敗分子，而是有一個逐漸蛻變的過程，從收小錢開始，慢慢發展到不可收拾，被牽著鼻子走。這是一個很好的警示：領導干部要慎小、慎微。千里洪堤潰于蟻穴，一個小錯誤不在意，往往會帶來悲劇性的結果，在以上5人的例子中，我們看到如果第一次沒有堅守住，后面就會帶來連串反應，因此，作為紀檢監察干部，守住第一次很重要，必須扎進思想的籬笆，不廉潔的行為再小也不能做，要做不廉潔的絕緣體。同時領導干部要樹立慎獨意識，廣交游、慎擇友。領導干部的朋友圈絕對不是個人的私事，領導干部不是生活在真空中，在魏健的違紀警示中用了“圍獵”一詞，不難想象，領導干部手中掌握資源，各色人等奔著不同的目的與領導干部交往，他們沖的是領導手中的權力。古人云：以勢相交者，勢斷意絕。作為紀檢監察干部，必須牢固樹立慎獨意識，清清白白做人，干干凈凈干事。
紀檢監察干部要帶頭遵守黨紀國法。上述5人的違法違紀行為，說明黨紀國法意識在他們心目中已經很淡薄了，可以說是目無法紀、無法無天。紀檢監察干部是黨紀國法的捍衛者、守護神，首先要帶頭遵守黨紀國法，樹立規矩意識、政治意識、紅線意識，始終把紀律挺在法律的前面，帶頭遵守各項紀律規定，以干凈、擔當的精神帶動一個單位、一個團體風氣的持續向好。
紀檢監察干部要自覺加強黨性修養。這5個人之所以腐敗墮落，最根本的是思想滑坡、黨性修養喪失所致。思想是行動的先導，有什么樣的思想決定會采取什么樣的行動，一切腐敗行為首先是思想這個總開關出了問題，因此，自覺加強黨性修養至關重要。要加強政治理論學習，提高自身理論水平和黨性修養;要重溫入黨誓詞，砥礪黨性，強化對宗旨意識和主觀世界的改造;要日三省乎己，經常性的自查反思，拂去思想上的塵埃。
總之，通過觀看紀檢監察干部違法違紀案件警示錄，使我深受教育，進一步強化了我對紀檢監察神圣使命的認識，我將認真踐行習“三嚴三實”要求，按照忠誠、干凈、擔當的要求，自覺加強黨性修養，牢固樹立廉潔從政意識，努力做一個合格的紀檢監察干部。
預備黨員期間現實表現材料（精選18篇）篇十四
______黨支部于________年____月____日召開支部大會，按照程序對【人名】同志入黨情況進行了充分討論。
【人名】同志于________年____月向黨組織提出入黨申請后，積極靠攏黨組織，經常向黨組織匯報思想，自覺用黨員標準嚴格要求自己。多年來，該同志不僅能認真學習黨的基本理論、基本路線和基本知識，不斷提高自己的政治理論水平和對黨的認識。而且能刻苦鉆研業務技術，努力提高自己的業務水平，完成組織交給的各項任務。該同志思想作風正派，為人正直，對組織忠誠老實。自擔任________職務以來，工作認真負責，能夠以身作則，并能密切聯系群眾，注意關心同學，為群眾解難，在群眾中享有較高威信。該同志對黨的認識正確，入黨動機端正，入黨信念堅定，有為黨的事業奮斗終身的決心。主要缺點：開展批評不夠大膽。大會認為，【人名】同志政歷清白，家庭成員及主要社會關系政歷清楚，已基本具備黨員條件，同意接收為中共預備黨員。
支部應到正式黨員____名，實到正式黨員____名。經正式黨員舉手表決：____人贊成，____人反對，____人棄權。
支部名稱：______黨支部。
支部書記簽名蓋章。
________年____月____日。
預備黨員期間現實表現材料（精選18篇）篇十五
時間：
地點：
主持人：柳俊。
記錄人：
與會人員：
會議內容：
主持人：歡迎大家來參加x_發展為預備黨員支部大會，下面有請xx同_其入黨申請書。
x_：(入黨申請書的前兩段后面一段，要連貫)。
主持人：下面有請x_的入黨介紹人發言。
柳俊：(入黨介紹人都是柳俊，主要從思想、工作、生活、學習四個方面來說)。
主持人：下面有請x_的支部成員對其進行評價。
張奇偉：
莊永琴：
主持人：下面有請x_做自我小結。
x_：(表決心和以后學習生活的態度)。
主持人：感謝大家x_發展為中共預備黨員支部大會，會議到此結束。
預備黨員期間現實表現材料（精選18篇）篇十六
**鄉村黨組織書記候選人預備人選中受紀律處分人員1名，系**鄉**村黨組織書記候選人預備人選**。**年*月*日，因其在***過程中收受好處費，被**縣紀委給予黨內嚴重警告處分，其處分期為1年，**年**月**處分期滿。依照中共**縣委辦公室《關于認真做好村(社區)黨組織換屆工作的通知》(*委辦發**號)要求，該同志在**年村黨組織換屆中進行村黨組織班子成員候選人時，因其受到黨內警告處分已經期滿，故該同志符合提名為**村黨組織班子成員候選人資格條件。按照縣委相關要求，現將該同志在受處分后到選舉前的現實表現情況。
報告。
如下：
該同志在受處分后到選舉前，能保持政治思想堅定，認真學習政治理論，用科學理論武裝自己的頭腦，在思想上行動上和黨中央、上級黨委政府保持高度一致，能嚴格執行貫徹落實黨委政府的決議。能勤抓理論和業務知識學習，注重培養和提高各方面素質，工作適應能力不斷增強，實現了個人品質素質、工作能力的全面均衡發展。
該同志受處分后到選舉前，能堅持黨性，為人厚道，誠實正派，敢作敢為，善于團結同志，搞好協調，能大事講原則，小事講風格。對待得與失，能樹立一顆平常心，對于分派何種工作，不斤斤計較，樂于奉獻，默默無聞，無怨無悔，盡職盡責抓好落實。在工作中不搞虛情假意，不推諉扯皮。
該同志在受處分后到選舉前，能放下思想包袱，保持吃苦耐勞作風，能深入基層，及時了解和掌握民情動態，及時妥善處理工作中的各種問題。在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，責任感較強，做任何一項工作都能用高標準、嚴要求來約束自己，及時高質地完成產業發展、換屆選舉前期準備、脫貧攻堅等各項工作任務，受到廣大干部群眾的一致好評。
廉潔自律方面，該同志能認真汲取教訓，時刻用黨員領導干部的高標準嚴格要求自己，用《黨章》和黨紀條規對照檢查，約束自己的言行，自覺地做到自重、自省、自警、自勵，努力做到廉潔從政;自覺堅持民主集中制原則，虛心聽取領導和同志們的意見和建議，不獨斷專行，不以權謀私，不借領導名義謀個人私利，在受處分后到選舉前沒有發生任何違紀問題或收到任何有關其涉嫌違紀違法的信訪舉報。
預備黨員期間現實表現材料（精選18篇）篇十七
為了進一步強化黨風廉政建設工作，特克斯縣地稅局組織干部學習討論了《伊犁州地方稅務局關于三起稅務干部違紀案件的通報》，通過學習這三個干部違法違紀案件，為我們基層干部提供了很好的明斷得失的鏡子，思考這些身邊的失職瀆職案件，作為我個人，也從中受到了深刻的教育和警示。
一是加強思想改造，灌注牢固防線。無論是誰，放松了世界觀改造，不注意加強思想道德修養，私欲膨脹，都有犯罪的可能。要經常敲響警鐘，積極參與單位組織的各種政治學習和組織活動，提高思想覺悟，使自己的思想跟上形勢，以反面典型為鏡子，檢查自己的思想和行動是否脫離了正確的軌道，多些反省自己，使自己保持清醒的頭腦。這幾個發生在我們身邊的案例真切的告訴我們放松思想改造，喪失理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。
二是加強職業道德修養，努力提高自律能力。稅務人員肩負著為國聚財的歷史使命，依法征稅是我們每位稅務干部認真履行職責的根本體現。在日常工作中，稅務人員經常與納稅人打交道，其執法的程度與納稅人的利益息息相關，作為一名稅務工作人員，如果沒有良好的稅務職業道德，不珍惜黨和人民賦予的權力，沒有樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，勢必經受不住各種誘惑和考驗。因此必須切實加強對稅務干部的職業道德和廉潔自律教育，自覺從思想上牢固建立預防干部違法違紀問題的堤壩，增強學法、守法、遵法意識，努力提高自身免疫力。通過自我學習、自我教育、自我約束，修身潔行，進一步提高自身道德素養，只有這樣，才能堂堂正正、無所畏懼，真正做到敢干事，干成事，干好事。
預備黨員期間現實表現材料（精選18篇）篇十八
管理處：
現將《關于給予王磊行政警告處分的決定》予以通報，希望各部門要以這起違紀案件為教材，認真開展理想信念教育、宗旨教育、道德品行教育、崗位廉政和警示教育，做到警鐘長鳴。要加強部門作風紀律整頓，仔細查找住房公積金提取、貸款等各個環節上的風險點，堅決杜絕各類問題的發生。全體黨員干部職工要引以為戒，自覺守住做人、做事、用權、交友的底線，守住黨和人民交給的政治責任，守住自己的人生價值，珍惜自己的工作崗位。工作中要堅持廉潔奉公，依法辦事，嚴格執行市管理中心各項規章制度，確保住房公積金各項業務在陽光下運行。
中共青島市住房公積金管理中心黨組。
2013年2月7日。