通過寫心得體會，我們可以更好地理解自己的成長和收獲。這個經歷讓我明白了堅持不懈和毅力的重要性，只有持之以恒才能取得好的成果。
最新專業醫療發展心得體會（通用21篇）篇一
20xx年2月26日，作為中學教師隊伍中的一員，我有幸參加了綏中縣教師進修學校組織的新教師培訓學習。短短的三天學習，讓我對自己所從事的職業有了一個全面的認識，也明白了作為一名人民教師不但要從專業素養上對自己高標準嚴要求，更要從細節入手，了解每一個學生，尊重每一個學生，讓每一個學生都能有所學、有所成。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。接下來就此次培訓學習談談個人粗淺的感想及認識：
培訓伊始，教師進修學校高校長做了熱情洋溢的講話，對我們加入到人民教師隊伍表示熱烈歡迎，也介紹了新形勢下教育行業對我們新教師的新要求，并且勉勵我們努力學習，認真完成此次培訓的任務。高文博校長將自己多年的經驗融入到了《教師專業工作感想體會》一課，深入淺出，發人深省。欽佩之余也讓我對教師這個職業有了更深層的體會。作為新形勢下的教師，我們要做的絕非簡單的“傳道，授業，解惑”，而是要做到真正了解學生，明白學生學習活動所需要具備的因素，從學生實際出發，不斷探索教師教的方式和學生學的方式，科學合理的設置教學目標，有效備課、上課，努力為學生營造一個快樂高效的學習環境。做學生正確人生路上的導師，教師職業，任重而道遠，為了學生們的人生之路能越走越精彩，我甘做人梯，無怨無悔。
如果說高文博校長的一席話讓我們領略到了天空的廣闊深遠、讓我們有了用于探索的勇氣和信心，那么楊亞麗老師《讓你的課堂情智共生》一課則是一縷助我們高飛的清風。好風憑借力，送我上青云。楊亞麗老師細致入微的給我們講解了怎樣才能上好每一堂課，上好第一堂課。使我們知道了該如何通過掌握并提升課堂講授、提問及課堂調控技能的方式來完成一節高效成功的課，讓學生既獲得精神層面的收獲又獲得物質層面的收獲。立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。我會在今后的課堂教學中謹記楊亞麗老師的教誨，一步一個腳印的踏實走好教學生涯的每一步，給自己也給學生一個良好的開端。
英語教研員丁春慧老師一直是我非常欽佩并努力效仿的榜樣，這次培訓學習有幸再次聽了她的課，受益匪淺，感觸頗多。新課改形勢下對英語教師的要求也越來越高，英語教學這部戲，英語教師不但要導好，還要演好。飽滿的激情、殷切的希翼、熱情的關注、親切的語言、豐富的肢體語言、出神入化的演示、深入淺出的講授、恰到好處的點撥、游刃有余的教材駕馭，這些都是成就一堂好課的條件。教書育人，博大精深。丁春慧老師一直強調教無定法，鼓勵英語教師尤其是青年教師多閱讀最新理論知識，緊跟時代步伐，形成自身教學風格。結合自身實際，我要做到將歡樂帶進課堂，將愛帶給學生。讓學生愛上英語、樂學英語，使學生在英語這部“戲”里，演繹出人生的精彩和完美。
作為一名新上崗教師，參加培訓學習之前的我只知道上課備課的重要性，只知道備好一節課是上好一堂課的關鍵。可對具體怎么備課卻知之甚少，面對著備課簿也無從下筆。聽了進修學校項秀梅主任的《新課程背景下新教師如何備課》后，才使我有種豁然開朗的感覺。項秀梅主任詳細地向我們講解了備課的總體要求、學期教學計劃內容及單元分析內容、備課形勢要求、備課步驟及各自任務，最后從11方面向我們展示了編寫教案的具體方法。學習的過程不僅是一個接受知識的過程，也是一個發現問題、分析問題、解決問題的過程，一份好的教案會將這個過程完美的展現。課堂的主體是學生，教師所做的一切都是為了學生學會、會學、樂學。為了學生的一切，我會不斷努力備好上好自己的每一節課，許學生也許自己一個未來。
緊張有序的新教師培訓學習結束了，我卻依然意猶未盡?？偢械竭€有許多需要學習的地方。確實，作為一名新教師，要學習的東西還很多，也會遇到各種各樣的困難。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，不斷充實并完善自己，提高自己的專業知識和教學水平，使自己盡快的勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優秀的英語教師，為家鄉的教育事業做出自己應有的貢獻。
這次培訓給我們小學英語教師帶給了一次相當不錯的學習機會。透過這次學習，我覺得在教育教學方面收獲很多。有很多值得我學習借鑒的東西。下面談一談我聽課的感受：
在聽完如何上好一節英語課的講座中，我明白教與學這個雙邊關系中，教師要培養學生的學習興趣和良好學習習慣。古人云：“溫故而知新”。這就要求我們每一位教師要把“短時高頻率”作為教學的一個注意事項。英語教師要合理利用有限的時間幫忙學生預習新知和鞏固復習，不斷提高課堂教學的有效性。
我們不僅僅要加強提升自身的專業素養，提升個人魅力。還要不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少不了這個環節；不斷的反思、改善。教師職業沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
此次培訓，更新了我的新課程教學理念，提高了我駕馭英語課堂的潛力，為我的英語新課堂教學打開新天地。在今后的工作中，我都會銘記這段培訓的日子，在英語課堂教學中乘風破浪，揚帆遠航。
最新專業醫療發展心得體會（通用21篇）篇二
一學期的工作已經結束了，對照自己的《專業發展五年規劃》內容以及20__年度計劃，本人本著總結經驗彌補不足的思想對自己的個人專業發展做以總結：
一、在上級部門及本校組織的相關活動中，本人力求做到以提高自身素質為準繩，提升新課程教學理念為基準的思想，積極參加各級部門組織的培訓活動。
1、積極參加進修學校組織的信息技術教師專業知識培訓。
4、利用學校的現有資源積極開發校本課程，大膽嘗試，勇于創新，使自己的教材開發能力再上了一個新臺階，同時，利用網絡資源在與其他教師研制課件過程中不僅加強了自己在計算機方面的能力，也提高了自己在教學中與其他學科整合的能力和理念。
二、根據《五年規劃》中的“重點提高內容”，在這學期我對《五年規劃》中的以下部分進行了重點學習和參加培訓，以提高自己的素質和能力，保持和《五年規劃》的目標一致。
2、在教育教學水平方面，積極參加了學校組織的各種教研活動，在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學水平，例如自己的課堂導入能力、課堂教學中如何處理突發事件能力等，但在教學設計過程中距離優秀教師的設計還存在一定距離，我將在以后的學習交流過程中將繼續深入學習。
最新專業醫療發展心得體會（通用21篇）篇三
醫療專業是一門精細而復雜的學科，在這個領域，專業知識和技能的掌握顯得尤為重要。為了提高自己的專業水平，許多學生選擇參加醫療專業的聽課，以增加對于本專業知識的了解和理解。然而，醫療專業的聽課也是一項具有挑戰性的任務，它要求學生在有限的時間里有效地吸收和消化大量的知識。在本文中，我將分享我在醫療專業聽課中所獲得的經驗和體會。
第二段：提高學習效果的方法和技巧。
在醫療專業的聽課過程中，我發現以下幾點方法和技巧對于提高學習效果非常有效。首先，提前預習課程內容是很重要的，這樣可以讓我們對于即將學習的知識有一個大致的了解，更好地掌握和消化新知識。其次，在課堂上積極參與互動也是一個關鍵。提問問題、和同學們進行討論可以幫助我們更深入地理解和掌握知識。最后，課后進行復習和總結也是不可忽視的環節。通過復習，我們可以鞏固和加深對于所學知識的理解，以及找出自己學習不足的地方。
第三段：關注實踐與理論的結合。
在醫療專業的聽課中，我發現理論與實踐的結合對于學習的效果至關重要。僅僅依靠理論知識是遠遠不夠的，只有將理論知識應用到實踐中，我們才能真正掌握和理解它。因此，在聽課之后，我會跟著實際的案例或者通過模擬操作，來進行實際操作和實踐。這種將理論知識與實踐相結合的學習方式，不僅有助于加深對于知識的理解，還能夠提高自己在實際操作中的能力。
醫療專業的知識往往是基于前人的研究和實踐總結的，但是學生應該明白，只有通過獨立的思考和創新，我們才能推動學科的進步。在聽課中，我時常思考“為什么會如此”、“有沒有更好的方法”等問題，并努力尋找答案。通過這樣的思考過程，我不僅能夠更深入地理解和掌握所學的知識，還能夠培養自己的創新能力。
通過醫療專業的聽課，我對于這個領域的知識有了更深入的了解和理解。在這個過程中，我養成了良好的學習方法和習慣，提高了自己的學習效果。同時，我也意識到理論與實踐的結合以及獨立思考和創新的重要性。通過不斷地反思和總結，我相信我會在醫療領域取得更好的成績，并為這個專業的發展做出自己的貢獻。
最新專業醫療發展心得體會（通用21篇）篇四
在當前這個競爭激烈的社會，兒童的專業發展變得日益重要。兒童從小就應該培養自己的專業技能，以確保他們在未來能夠站穩腳跟。經過一段時間的探索和學習，我對兒童專業發展有了一些心得體會。接下來，我將會分享這五段小文章。希望我的心得可以對其他兒童的專業發展起到一些指導作用。
第一段：興趣是發展的基石。
兒童專業發展的第一個重要步驟是找到自己的興趣所在。興趣是一種內在驅動力，能夠給予兒童持續的動力和激情。我自己就曾經為了滿足父母的期望而選擇學習鋼琴，但是我在學琴過程中并沒有找到樂趣，最終我選擇放棄了。后來，我嘗試了一些其他的興趣愛好，如繪畫和舞蹈，并且發現自己對這些領域有著極大的興趣。因此，我認為兒童應該多樣化地嘗試不同的興趣愛好，并從中找到自己真正的興趣所在。
第二段：培養堅持不懈的毅力。
找到自己的興趣之后，下一步就是培養堅持不懈的毅力。在專業發展的路上，有時候會面臨困難和挑戰，只有堅持下去才能夠取得進步。我曾經在學習繪畫時遇到過很多挫折，有時候覺得自己畫得不好，但是我沒有放棄。我參加了一些繪畫比賽并獲得了一些獎項，這增強了我繼續努力的信心。因此，我認為兒童應該學會堅持，即使遇到困難也不能輕易放棄。
第三段：培養人際交往能力。
在專業發展的過程中，與他人的交流和合作是非常重要的。通過與他人合作，兒童可以學到很多新的知識和技能，同時也能夠建立起人際關系網。例如，在接受舞蹈訓練時，我和其他舞蹈愛好者一起排練舞蹈，并且在比賽中合作演出。通過與他人的交流和合作，我不僅學到了更多的舞蹈技巧，還交到了一些志同道合的朋友。因此，我認為兒童應該培養人際交往能力，通過和他人的交流和合作來提升自己的專業發展。
第四段：不斷學習和提升。
專業發展需要不斷學習和提升。隨著社會的發展，行業的要求也在變化。因此，兒童應該保持對新知識和技能的敏感度，并且不斷學習和提升自己。我自己曾經學習了一些編程技術，在互聯網行業有著廣闊的發展前景。隨著互聯網行業的發展，我的編程技術也在不斷提升，我也在不斷學習新的編程語言和技術。因此，我認為兒童應該保持積極的學習態度，并且時刻準備接受新的知識和技能。
第五段：尋求指導和支持。
兒童的專業發展需要得到家長和老師的指導和支持。他們可以給予兒童正確的方向和幫助，幫助他們更好地發展自己的專業技能。我自己也是得到了家長和老師的支持和鼓勵才能夠走到今天。他們鼓勵我追求自己的興趣，并且提供了很多學習和發展的機會。因此，我認為兒童應該尋求家長和老師的指導和支持，在專業發展的路上找到正確的道路。
總結起來，兒童的專業發展是一個漫長而復雜的過程。通過找到自己的興趣，培養堅持不懈的毅力，發展人際交往能力，不斷學習和提升，并且得到家長和老師的指導和支持，兒童可以更好地發展自己的專業技能。希望我的心得體會對其他兒童的專業發展有所幫助。
最新專業醫療發展心得體會（通用21篇）篇五
第一段：引言（150字）。
專業發展是每個人職業生涯中至關重要的一部分，它不僅僅是完成工作任務，更是實現個人價值和目標的途徑。在我的專業發展過程中，我深刻體會到了不斷學習、提升自我以及努力追求目標的重要性。以下是我從一些關鍵經歷中得出的心得體會。
第二段：重視自我學習（250字）。
在專業發展的道路上，自我學習是至關重要的。我意識到了學校教育與實際工作的差距，并明白了必須不斷補充和更新自己的知識，以適應快速發展的職業環境。通過閱讀專業書籍、參加學術講座和參與在線課程，我能夠及時了解行業趨勢和最新發展，不斷提升自己的專業技能。
第三段：尋求職業發展機會（250字）。
在專業發展中，尋求適合自己的職業發展機會也是非常重要的一步。通過積極參與校內外社團活動和實習機會，我有機會與不同領域的專業人士交流，拓寬視野。此外，我還了解到一些專門的職業發展機構和招聘平臺，以及網絡社交平臺的重要性。這些機構和平臺為我提供了豐富的職業選擇信息，讓我能夠更好地了解行業需求并找到適合自己的職位。
第四段：與他人合作與溝通（250字）。
在專業發展過程中，與他人的合作和溝通能力是至關重要的。我發現，與團隊成員和同事合作完成項目可以提高工作效率和質量。通過交流和合作，我能夠與他人分享和借鑒他們的經驗和技能，從而更好地實現自己的職業發展目標。同時，我也學會了積極傾聽和理解他人的觀點，以達到更好的溝通和合作效果。
第五段：持續發展與成長的重要性（300字）。
專業發展是一個永無止境的過程，持續發展和成長是取得成功的關鍵。在我個人的專業發展中，我一直保持積極的心態，并始終堅持不懈地追求自己的目標。我發現，在不斷學習和提高自己的同時，持續發展也需要不斷拓寬自己的視野和思維方式。通過參加行業會議、交流活動和職業講座，我能夠接觸到更廣泛的信息和觀點，提升自己的全面發展。此外，個人的職業發展也可以通過參與志愿者工作來實現，這樣不僅可以為社會做出貢獻，同時也能夠培養自己的領導能力和團隊合作精神。
總結（200字）。
在專業發展的過程中，我深刻認識到自我學習、尋求機會、與他人合作與溝通以及持續發展與成長的重要性。這些心得體會讓我更加明確了自己的職業目標和發展方向，并不斷激發我追求成功的動力。不論是學生還是職場人士，專業發展是每個人都需要關注和重視的重要環節。只有不斷努力學習和提升自己，才能不斷發展和成長，實現個人的職業目標。
最新專業醫療發展心得體會（通用21篇）篇六
第一段：引言（字數：200）。
在我即將畢業的這個時刻，回首自己這幾年的專業發展歷程，我不禁感慨萬分。專業發展是我大學生活的重要組成部分，通過學習與實踐，我逐漸意識到了專業發展的重要性。在這篇文章中，我將分享我在專業發展上的心得體會，希望能對其他人有所啟示。
第二段：發現興趣與明確目標（字數：200）。
專業發展的第一步就是發現并培養自己的興趣。對于我來說，我在大學的第一年就選擇了計算機科學專業，因為我對數字世界充滿好奇。接下來的幾年里，我通過實踐、實習和參與項目，不斷探索和發現自己在這個領域的興趣。同時，我也意識到了設定明確的目標的重要性。我制定了一份清晰的職業規劃，包括短期和長期目標，并根據這些目標制定了相應的計劃和行動。
第三段：不斷學習與提升（字數：200）。
專業發展的過程中，不斷學習與提升是至關重要的。我發現自己可以通過不斷地學習和進修來不斷提高自己的專業能力。我參加了一些與我的專業相關的培訓課程，這不僅擴展了我的知識面，還提高了我的綜合能力。另外，我也積極參與實踐項目，這不僅幫助我將理論知識應用于實際操作中，還使我在團隊協作和問題解決方面有了更多的經驗。
第四段：積累經驗與建立網絡（字數：200）。
專業發展的過程中，積累經驗和建立人脈網絡也是非常重要的。在大學期間，我積極參與實習和項目實踐，這讓我有機會在真實的工作環境中學習，并且積累了豐富的實踐經驗。同時，在參加各類活動和社團時，我也加強了與各界人士的交流，并建立了廣泛的人脈網絡。這不僅幫助我擴大了人際關系，還為我未來的發展提供了更多的機會。
第五段：不斷反思與成長（字數：200）。
在整個專業發展的過程中，反思與成長是不可或缺的。我常常反思自己的成績和表現，深入思考和分析自己的優點和不足之處。通過這樣的反思，我能夠更加清楚地認識到自己的不足，進而找到提升的方向。并且，我也積極參加各種培訓和講座，向優秀的人學習，拓寬自己的視野和思維方式。通過不斷的反思與成長，我相信自己的專業發展之路會越來越好。
結尾（字數：200）。
在這篇文章中，我分享了我在專業發展上的心得體會。通過發現興趣與明確目標，不斷學習與提升，積累經驗與建立人脈網絡，以及不斷反思與成長，我相信每個人都能實現自己在專業上的突破和發展。專業發展是一個不斷前行的過程，也是實現個人價值的重要途徑。希望我的經驗能夠對你有所幫助，讓我們一起走向專業發展的輝煌之路。
最新專業醫療發展心得體會（通用21篇）篇七
20xx年4月23、24日我參加了在第一小學舉辦的為期一天半的“20xx年同江市教體系統領導干部、骨干教師培訓班”培訓。真心感謝同江教師進修學校又給我們提供了一次聆聽教育專家思想，學習反思的機會。
三位專家從不同層面為我們作了非常精彩的講座。整個培訓的過程我許多的感悟和靈感不斷的從腦袋里蹦出，每一堂課讓我既幸福又充實。24號上午由佳市六中副校長李松波作了“我的課堂誰做主”的講座特別貼近教學一線的實際，李老師結合他的實際教學給我們講了他的課堂教學夢，特別是他的教學準備做到理清“六種資源”、扎根課堂落實“五種教育”、構建特色的“四有課堂”給我的印象特別深刻，對我的實際教學工作啟發性很大。
24號下午由佳市教育研究院副院長劉寶林作了“課堂教學轉型”的講座理論結合實際系統的給我們一線教師講解了什么是課堂教學轉型，為什么要轉型，以及課堂教學怎么轉型的問題，為我們一線課堂教學轉型指明了方向。
23號下午由佳市教育局副局長于慶澎作了“精神成長則天地漸寬”的講座，給我的思考啟發最大。我們平時工作中對教育教學的關注、學習、反思特別多，但對自身的精神成長關注的太少了，于局長從另外一個角度關注教師的幸福成長讓我們心里很暖。看到身邊那么多兢兢業業在一線教學上戰斗的老師們的工作狀態，深深的感受到一線教師太需要精神成長了。
忘了是哪位大師說過“教育是閑暇的藝術，只有在閑暇中，人的心靈才可能真正自由地舒展、自由地創造，人性由此而獲得無限的陶冶，真正的教育只有閑暇的人才能享受?！痹诮逃赃@么嚴重的今天，這種教育真的是太理想國了。在現實的教育中我們有許多時候忘記了我們的初衷，忘記了教育的根本是在于培養學生健全的人格，讓學生積極面對客觀世界、社會世界和自我心靈世界的三重生活。雖然課程改革、課堂改革說了好多年了，但是對學生的評價體系改革落實的實在太太太慢；雖然老師們也在響應新課改對自己的教學做著深入的探索和反思，但更多的是在自己所教的學科里探索著反思著怎么讓學生的分數考的比別的班級或者學校高，為此老師殫精竭慮的研究教法、教學模式、考試大綱和各種習題資料。在各種復雜多變的要求中評比中考核中，我們的教師哪里還有那么多“閑情雅致”的心不去追求功利而去追求和思考教育的大視野、用大胸懷帶領學生領悟生命和教育的本真。面對這樣的現實情況，我們教師太需要精神成長回歸教育的根本，在理想和現實中尋找到一個平衡點，真正領會和貫徹課改的精神。
精神成長怎么實現，我贊同佳市教育局副局長于慶澎的主張，既具體又實用。特別是他講的前兩個方面，涵養美德陶冶性情和廣泛閱讀。在涵養美德陶冶性情方面，我們的老師確實不夠，特別是理科老師，藝術修養確實有很大的提升空間，否則學生在老師身上根本體會不到什么叫做美和高雅的生活，以后對有品質的生活理解和追求就會少了一點，言傳身教潛移默化太重要了。在體育鍛煉中增強體魄，找到活力，訓練團隊合作似乎也被我們的老師給忘記了。在度假旅游的進程中我們似乎對心靈走了多遠關注的也不夠。在廣泛閱讀仔細咀嚼方面，我們似乎做的也不是很好。我們看的書大多是自己的專業書籍和教育相關的書籍，真正的博覽群書讓我們的心靈去旅行、體味、感受、升華的又有多少呢？特別是面對教學壓力和社會壓力大的老師們，心理都已經出現問題了還天天面對我們的學生，可憐的學生呀能健康成長嗎？為了自己的健康幸福，為了學生的健康幸福，為了自己家人的健康幸福，關注精神成長從我做起。
最新專業醫療發展心得體會（通用21篇）篇八
大三初我們數計學院組織了一周的教育見習，我被安排去師大附中—曾經的母校，可是現在的身份卻不同了。見習，并不像想象中的那么簡單，很累，但是收獲很大，在那里我換了另一種身份聽課，不再琢磨題目會不會做，而琢磨題目適不適合學生做，怎么幫助學生理解題目以及我的思路，揣摩老師各種的導課技能，說課技能，板書技能等，看著附中很多優秀老師如何上課，我發現同樣的內容，不同老師可以講出不同的風格，很受啟發?？粗赃叴笏牡膶W長學姐們為了一節課，在那預演了無數次，修改了無數次教案，很驚訝，可能只有身入其境了才能明白其中的辛苦吧。因為不夠明白到教課的嚴肅性，那一周的見習，只是忙著聽課，改作業，寫見習報告，還不能深刻的意識到教師—這一行業的艱苦。
然而，在接下來的微格教學中，我終于見識到了教師的辛苦了。作為初出茅廬的我們，老師對我們要求很高，她把所有的課都給我們講了，每個人也只有兩次上臺講課的機會。我的第一次講課是講語言技能。第一次講課很興奮，一口氣講下來了。同學們反映說雖然語言流暢，到位但是講的太快了，而且語調基本上很興奮，難以消化。我的一腔熱血被打擊了。我的第二次講課是關于高二的等差數列。沒有試講過，板書沒有演練過，就上講臺了。講完后，我受到了嚴肅的批評：板書太草了，沒有系統（之前我是有設計板書，但是現場的版面太小了，不好寫開），擅自修改課本內容。慢慢的，在看到許多同學的上課和老師的及時點評后，我明白了：教師只是課堂的主導，學生才是主體，你的任何教學活動都要以學生為中心，不能自己想當然的改變教學內容，要注意學生的知識背景。中學生的模仿性很高，老師不能按照自己的意愿隨便修改課本上的內容，在修改前要參考很多資料的。老師，作為一個傳道解惑的人，學生很輕易的把他們看成榜樣。如果老師一旦出現錯誤或者不得當，這需要多少時間補救的呀！
基于自己這么淺短的教學經驗，談談自己關于教師專業發展的一些見解。
第一個方面：授之于魚不如授之與漁。
在教師專業發展的課堂上，對老師的一個例子印象很深刻：對于小學的一年級的1+1=2，鄰居的三年級的哥哥會教，孩子的父母會教，你也會教，如果你講的和他們一樣，那學生為什么要向你學習呢？教師不但是一個職業，它還需要一種技巧，一種不同于其他人的教法。不同的學生有著不同的性格，怎么去求得一種適合大家的教法呢？這是教學中最大的問題，解決好了它，你的教學質量就不會差了。教師教給學生的也不單單是知識，還有一種技能。而且慢慢的，教師在教學中注入了自己的價值觀、人生觀，潛移默化的影響著學生們。
第二方面：進課堂之前收拾好自己的情緒。
從沒有像現在這樣意識到教師的重要性，追求完美的我不允許自己犯錯，但是我慢慢發現在現實課堂上，這是很難控制的，教師也有情緒，也有生氣的時候，怎么控制好自己心情是一個問題。做不成完人，我們就努力往好的地方上靠。教師在課堂上的一舉手、一投足、一個微笑、一個眼神都會給學生留下深刻的印象。教師親切自然的示范表演，會激發學生的學習熱情；教師幽默活潑的話語會引起學生的共鳴；教師在教學活動中的全身心投入，會將學生帶入輕松愉悅的學習境地。在學生的面前盡量表現成積極向上的一面，把自己的消極情緒收拾好進入課堂。
第三方面：表達好自己的意思，不要輕易扼殺孩子們幼小的心靈。
怎么表達自己對書本內容的看法是一個問題，怎么批評調皮搗蛋的學生是一個問題，怎么表揚學生是一個問題。這些都是有技巧的，見慣了身邊一些因為老師的一些話而對學科產生興趣的例子，當然也有因為老師的誤會而放棄的學科的例子。在學生心里，老師就是神了。你要如何演繹這個形象呢？注意自己的措辭，注意場合，在適當的場合說適當的話。在事情不明白的時候，把學生往好的地方去想，假設學生們都是好的，這樣你才不會對號入座，非理性解決事情。
第四方面：你要有一桶水，才能倒給學生半桶水。
作為老師，要努力做到比學生知道的多，這句話可笑嗎？老師本來就比學生知道的多。是的，老師是知道的多，可是他也忘得多呀，而且作為一個老師，不僅僅要知道多，還要講的通才行。這樣就不斷的督促老師們學習，我們不僅僅要學本專業的知識，還要學習其他專業的知識，我們需要橫縱發展。很多知識都是共通的，往往在一個地方你看不到它的本質，換了一個地方你輕而易舉的看到了。如果你想吃老本，不求上進，那么你就愧對教師這個職業了。在學生面前支支吾吾，講不通，自己也會覺得難受的。
第五方面：不要強迫學生做任何事。
這一點，很難辦到。在高三的時候，老師們恨鐵不成鋼，常常告訴學生們怎么做怎么做。學習本來就是學生自己的事情，老師急了也沒用。我們要鼓勵他們學習，而不是強迫，所謂強扭的瓜都是不甜的。在見習的時候，印象最深的是附中高一的林老師，他一直都在說我建議什么什么，我本人習慣什么什么，我覺得什么什么比較好，而不是說你們要怎樣怎樣。他退了一步，卻更能讓學生接受他的意見。這一點值得我們借鑒。
最新專業醫療發展心得體會（通用21篇）篇九
隨著中國社會和經濟的快速發展，對于兒童專業發展的重視程度也越來越高。作為一名兒童專業人士，我有幸參與并見證了許多兒童的成長過程。通過這些經歷，我深刻體會到了兒童專業發展的重要性，并積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我個人對兒童專業發展的心得與體會。
首先，兒童專業發展需要全面培養。一個優秀的兒童專業人士應該具備廣泛的知識和技能。兒童專業發展并不只是指某個領域的深造，而是要在各個方面都進行綜合培養。例如，我曾經參與了一個兒童繪畫培訓項目，在培訓過程中，我不僅僅是教授孩子們繪畫技巧，還關注他們的創造力、想象力以及觀察能力。因為兒童專業發展不僅僅是為了解決當下的問題，更是為了他們未來的發展打下堅實的基礎。
其次，兒童專業發展需要關注個體差異。每個孩子都是獨一無二的，他們在學習和發展方面有著不同的天賦和潛力。因此，一個好的兒童專業人士應該能夠根據不同的孩子制定個性化的發展計劃，并通過針對性的指導，幫助他們實現最大的天賦和潛力。在我參與的一個兒童音樂培訓項目中，我發現某個孩子具備非常出色的音樂才華，因此我采取了更有挑戰性的教學方式，讓他取得了很大的突破和成果。這一經驗讓我深刻認識到，只有充分發掘和發展孩子的個體差異，他們才能真正做到在專業領域內脫穎而出。
第三，兒童專業發展需要與家庭密切合作。家庭環境是兒童成長的重要因素之一，無論是教育方式、家庭價值觀還是家長的支持，都會對孩子的發展產生重要影響。因此，兒童專業人士應該與家長保持密切的溝通和合作，共同制定孩子的發展計劃，并提供必要的指導和支持。在我參與的一個兒童心理疏導項目中，我經常與孩子的家長進行溝通和交流，幫助他們了解孩子的情緒和需求，從而更好地配合我的工作。通過這種合作，不僅幫助孩子更好地解決了問題，也提高了家長的教育能力和意識。
第四，兒童專業發展需要注重態度和價值觀培養。作為孩子的引路人，兒童專業人士不僅僅要傳授知識和技能，更應該注重他們的人格和價值觀的培養。兒童專業發展不僅僅是為了他們的職業道路，更重要的是塑造他們健康積極的人格和正確的價值觀。在我參與的一個兒童運動培訓項目中，我不僅幫助孩子們練習體能和技巧，還注重他們對團隊合作、公平競爭等價值的培養。通過這樣的方式，我幫助孩子們養成了積極向上的態度和健康的價值觀，讓他們在兒童專業發展過程中更加全面和健康地成長。
最后，兒童專業發展需要持續學習和自我提升。兒童成長是一個持續漫長的過程，兒童專業人士也要隨時跟進最新的知識和技術，不斷提升自己的專業能力。只有通過不斷學習和自我提升，才能更好地適應和滿足兒童的需求。同時，兒童專業人士也應該參與行業內部的交流與合作，與同行們分享經驗和資源，共同促進兒童專業發展的進步。通過我的經驗，我深刻認識到，只有不斷學習和自我提升，才能成為一名更加優秀和有影響力的兒童專業人士。
總之，兒童專業發展是一個復雜而重要的過程，需要全面培養、關注個體差異、與家庭緊密合作、注重態度和價值觀培養以及持續學習和自我提升。作為一名兒童專業人士，通過親身參與和實踐，我深刻體會到了這些方面的重要性，并且通過這些經驗，提高了自己的專業能力。希望能夠通過自己的努力和付出，為兒童專業發展做出更大的貢獻。
最新專業醫療發展心得體會（通用21篇）篇十
隨著科技的不斷進步和社會的不斷發展，醫療領域也在不斷地迎來新的趨勢和變革。這些趨勢涵蓋了從互聯網醫療到個性化治療等方方面面的領域。作為在醫療領域工作多年的從業者，我深感其發展所帶來的巨大變化。在本篇文章中，我將分享我對醫療趨勢發展的心得體會。
首先，互聯網醫療是目前醫療領域最重要的趨勢之一。互聯網的普及和快速發展使得人們可以方便地獲取醫療信息和咨詢醫生，從而大大方便了患者和醫生之間的溝通。作為患者，我經常使用互聯網查找各種醫療信息，并通過在線醫生進行咨詢。這不僅節省了時間和精力，還能在一定程度上緩解了醫療資源不足的問題。同時，互聯網醫療還推動了醫生之間的互聯互通和信息共享，提高了醫療水平和診斷效率。
其次，個性化治療是醫療趨勢的另一個重要方面。傳統的醫療模式往往采用“一刀切”的方法，忽視了每個患者的個體差異。而個性化治療則是根據患者的基因信息和生活習慣等個體差異，制定針對性的治療方案。通過個性化治療，患者可以獲得更加精準和有效的治療，從而提高治療成功率和生存質量。作為一名醫生，我親眼見證了個性化治療的神奇效果。通過對患者的基因信息進行分析和研究，我們能夠更好地了解疾病的發生機制，并因此制定出更加精確的治療方案。
此外，大數據在醫療領域的應用也是一個不可忽視的趨勢。隨著信息技術的發展，我們可以收集和整理海量的醫療數據，并通過數據分析和挖掘來發現潛在的規律和趨勢。通過大數據的應用，我們能夠更好地了解病癥的發展規律和預測風險，從而采取相應的治療措施。此外，大數據還可以用于醫療資源的推薦和分配，優化醫療系統的布局和管理。我相信，在不久的將來，大數據將在醫療領域發揮越來越重要的作用。
最后，數字化醫療也是當前醫療發展的重要趨勢之一。數字化醫療包括電子病歷、智能醫療設備等多個方面。通過電子病歷，醫生們可以更好地管理和匯總患者的病歷信息，提高醫療質量和效率。智能醫療設備可以監測患者的生命體征和疾病進展，及時預警和干預。數字化醫療的應用不僅提升了醫療水平，還方便了患者的就醫體驗。作為一名醫生，我經常使用電子病歷來管理患者的病歷信息，這大大提高了工作效率。
綜上所述，醫療領域的發展趨勢為我們提供了更多的機遇和挑戰?；ヂ摼W醫療、個性化治療、大數據和數字化醫療都是當前醫療領域的重要方向。作為從業者，我們應積極擁抱變化，不斷學習和更新知識，以適應這些發展趨勢。同時，我們也應保持對患者的關心和關愛，將科技與人文關懷相結合，為患者提供更好的醫療服務。我相信，在我們的共同努力下，醫療領域將會取得更加輝煌的成就。
最新專業醫療發展心得體會（通用21篇）篇十一
近年來，智慧醫療成為了全球醫療界的熱門話題，各國紛紛加大對智慧醫療的投入。為了探討智慧醫療的未來發展方向和趨勢，我參加了一場智慧醫療發展大會。在這次大會上，我對智慧醫療的前景和挑戰有了更深入的了解。
智慧醫療是利用信息技術和通信技術改進醫療行業的一種創新模式。大會上，與會專家圍繞著智慧醫療的各個方面展開了深入的討論。首先，他們強調了智慧醫療的重要意義。智慧醫療可以提高醫療服務的質量和效率，減輕醫療資源的壓力，為患者提供更好的醫療體驗。其次，他們也提到了智慧醫療的挑戰。智慧醫療需要解決大數據隱私保護、信息安全等一系列問題，同時也需要面對法律、技術、管理等多重難題。
在大會的第二個環節中，與會專家們深入探討了智慧醫療的技術創新。他們指出，智慧醫療需要依托于大數據、云計算、人工智能等技術的支持。這些技術可以幫助醫療機構整合醫療資源，提高醫療服務的效益。例如，利用人工智能技術可以提高醫生的診斷準確率，通過大數據分析可以預測患者的疾病風險，從而提前預防和治療。此外，還介紹了一些智慧醫療的典型應用，如遠程醫療、智能導診、智能床位管理等。這些技術創新將推動醫療行業向智慧醫療轉型升級。
在大會的第三個環節，與會者們關注了智慧醫療的政策環境和市場前景。政府的支持和監管是智慧醫療發展的重要保障。大會專家們呼吁政府加大對智慧醫療的政策支持力度，鼓勵醫療機構加大對智慧醫療的投入。同時，也需要建立相應的監管機制，保障智慧醫療的安全和可靠。市場前景方面，智慧醫療的應用潛力巨大。隨著全球老齡化加劇和醫療需求的增長，智慧醫療將成為一個不可忽視的市場。投資者們紛紛看好智慧醫療的發展前景，預計未來幾年智慧醫療市場將保持快速增長。
大會的第四個環節是一些企業和專家代表的發言環節。他們分享了自己在智慧醫療領域的實踐經驗和成功案例。這些企業和專家在智慧醫療的創新應用、技術研發、醫療機構轉型等方面做出了積極的探索和努力。他們的發言帶給我很多啟示，讓我進一步認識到智慧醫療的巨大潛力和長遠價值。
大會的最后一個環節是總結討論和展望未來。與會專家們一致認為，智慧醫療是醫療行業未來的發展方向。智慧醫療可以提高醫療服務質量，降低醫療成本，提高醫療效率，推動醫療行業的可持續發展。但與此同時，我們也要清醒地認識到智慧醫療面臨的挑戰和困難。只有通過政府、企業、專家的共同努力，才能推動智慧醫療的健康發展。
參加這次智慧醫療發展大會，讓我對智慧醫療有了更深刻的理解和認知。智慧醫療將是醫療行業未來發展的重要方向，它將為我們的生活帶來更多便利和福利。我相信，在不遠的將來，智慧醫療將成為醫療服務的主流模式，真正實現人人享有智慧醫療的目標。
最新專業醫療發展心得體會（通用21篇）篇十二
當前，我國醫療衛生事業發展取得了巨大的成就，人民群眾的健康得到了有效保障。作為一名學習過《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的學生，我從《毛澤東選集》中深刻了解到毛主席關于醫療衛生的思想和理論，即“保衛人民的健康”的重要價值，因此我對當前我國醫療衛生發展取得的成就深感欣喜，并從中獲得了一些心得體會。
首先，我深刻體會到毛澤東思想在醫療衛生事業中的指導作用。毛主席曾經指出：“人民的健康是一切社會事業的基礎，只有在社會主義條件下，人民的健康才能得到充分保證?！痹谖覈尼t療衛生發展中，毛澤東思想始終是指導思想，堅持以人民為中心的發展理念，注重提高人民群眾的健康水平。例如，我國出臺了一系列醫療衛生政策，如大力推進基本公共衛生服務項目，普及基本醫療衛生知識，提高人民群眾對疾病預防和健康自護的能力。正是得益于毛澤東思想的指導，我國醫療衛生事業得到了長足的發展，為廣大人民群眾的健康提供了有力的保障。
其次，我認識到醫療衛生事業的發展需要緊跟時代的需求。毛主席曾提出：“要適應人民的需要，必須盡可能地解放思想，勇敢地提出新問題，勇敢地解決問題?！痹诂F代社會中，人民對于醫療衛生服務的需求正在不斷升級，需要我們不斷推陳出新，提供更加全面、高效、質量優良的醫療衛生服務。舉個例子，如今隨著人們生活水平的提高，對醫療衛生服務的要求也在逐漸提高，人們對醫療資源的需求呈現多樣化的趨勢。因此，醫療衛生事業的發展需要與時俱進，積極引進先進的技術和設備，提供更加便捷、高質量的醫療衛生服務。
另外，我意識到醫療衛生事業的發展需要充分發揮醫務人員的作用。無論是治病救人還是衛生防疫，醫務人員都是醫療衛生事業的中堅力量。毛主席強調：“要把醫療衛生工作作為社會主義衛生事業的基礎，要反對把它作為副業，要全面地改變我們醫務人員在勞動體系中所處的地位，要努力培養衛生和醫療的一大批專業工作人員。”在我國，為了提高醫療水平，不斷加強醫療隊伍建設，政府加大了對醫務人員的培訓、激勵、支持力度，并提高了醫務人員的待遇。這些舉措極大地激發了醫務人員的工作積極性，為醫療衛生事業的發展提供了堅實的保障。
最后，我體會到要建立健全醫療衛生制度體系。毛主席曾經明確指出：“只有一個普遍的全民整體衛生事業是能夠救人的?！贬t療衛生事業的發展需要全面建立健全醫療衛生制度體系，包括醫療衛生法律法規的制定和貫徹執行，建立健全的醫療衛生機構管理體系，提高醫療衛生服務的質量和效率。同時，還需要進一步加強醫療衛生資源的合理配置，充分發揮市場在資源分配中的作用，提高醫療衛生服務的可及性和普及性。
總之，我對毛澤東思想在醫療衛生事業中的指導作用以及我國醫療衛生事業取得的成就深感欣喜，并從中獲得了一些心得體會。同時，我也認識到醫療衛生事業的發展需要與時俱進，緊跟時代的需求，發揮醫務人員的作用，建立健全醫療衛生制度體系。只有這樣，我們才能更好地保衛人民的健康，為實現全面小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢做出更大的貢獻。
最新專業醫療發展心得體會（通用21篇）篇十三
隨著改革開放的推進，中國的醫療事業也取得了長足的發展。近年來，特別是在新冠疫情的沖擊下，我深切體會到了醫療發展的重要性和緊迫性。在這篇文章中，我將分享我對改革開放醫療發展的心得體會。
首先，改革開放為醫療事業提供了良好的發展機遇。改革開放帶來了外資和技術的引進，促使醫療設備和藥品的更新換代，提高了診療水平。自上世紀80年代以來，我國的醫療水平和醫療設施得到了巨大的改善，邁入了國際先進行列。例如，通過引進國外先進的醫療設備和技術，我國的醫療領域取得了令人矚目的成績，激發了民眾對醫療的信心和對治療效果的期望。
其次，改革開放為醫療產業提供了更廣闊的市場。改革開放以來，我國的市場逐漸開放，吸引了大量的外資和商家進入醫療領域。這促使醫療產業規模的擴大和醫療服務的多樣化。近年來，隨著精準醫療和互聯網醫療的興起，醫療產業進入了一個新的階段。越來越多的國內外公司投資于醫療科技和健康管理領域，推動了醫療產業的進一步發展。這不僅豐富了醫療服務的形式和內容，也提高了人民的醫療保障水平。
第三，改革開放帶來了醫療體制的改革和創新。在市場經濟的推動下，醫療體制進行了一系列的改革和創新。例如，推行醫保制度，建立了醫療保險體系，為人民提供了醫療費用的保障。此外，醫療機構的分類改革和醫藥分開政策的實施，也為醫療事業的可持續發展提供了保障。這些改革和創新使得醫療體系更加健全和高效，提高了人民的獲得感和幸福感。
第四，改革開放加強了醫學教育和科研能力。改革開放為醫學教育和科研提供了更廣闊的平臺和機遇。許多國外頂尖的醫學院和科研機構來華合作，共同培養醫學人才和開展前沿研究。這不僅提高了我國醫學教育的質量和水平，也為治療技術和新藥研發提供了強大的支持。同時，很多國內的大學和科研機構也積極吸收國外先進技術和理念，推動了醫學科研的創新和成果轉化。
最后，改革開放為醫療事業提供了更廣闊的發展空間。改革開放讓醫療事業走向了市場化和國際化，不再局限于傳統的醫院和醫生理念。大膽地引入了先進的管理經驗和思維方式，醫療事業進入了一個全新的發展階段。例如，政府鼓勵私立醫院和社區醫療機構的發展，為醫生提供更大的發展空間和發揮的平臺。這些措施不僅拓寬了就業渠道，還提高了醫生們的工作積極性和創新能力。
總之，改革開放為醫療事業的發展帶來了巨大的機遇和挑戰。通過改革開放，我們的醫療水平得到了提升，醫療體系得到了完善，醫學教育和科研能力得到了提高。在未來，我們還需要繼續深化改革開放，促進醫療事業的可持續發展，讓更多的人受益于醫療的進步和發展。
最新專業醫療發展心得體會（通用21篇）篇十四
近年來，隨著科技的不斷發展和人們對健康關注的增加，智慧醫療作為醫療領域的一項重要創新，受到了廣泛的關注和推廣。為了深入了解智慧醫療的最新發展趨勢，我參加了最近一次在我所在城市舉辦的智慧醫療發展大會，并對此次大會的內容和發言者的觀點有了一些體會和感悟。
第一段：會議背景及目的。
這次智慧醫療發展大會是由當地醫療機構和科技公司共同舉辦的一次盛會。主要目的是為了推廣智慧醫療的概念和應用，促進醫療科技的創新和發展。此次大會聚集了來自不同領域的專家、學者和企業家，他們通過分享自己的研究成果和實踐經驗，為我們帶來了許多啟發和思考。
第二段：智慧醫療的應用領域和意義。
在大會的發言環節中，一位醫療科技公司的高管詳細介紹了智慧醫療在不同領域的應用，如遠程醫療、智能診斷和健康管理等。這些創新技術和應用為病患提供了更方便、高效的服務，改善了醫療資源不均衡和效率低下的問題。此外，通過大數據的分析和挖掘，智慧醫療還可以為疾病的早期預防和診斷提供更準確、及時的信息，提高醫療保健體系的整體質量。
第三段：創新技術和成功案例。
除了智慧醫療的應用領域外，大會上還展示了一些創新的醫療技術和成功的應用案例。其中，一位研究生分享了他們團隊開發的一款智能床墊，可以實時監測人體的體溫、心率和呼吸等生命體征，幫助照看病人的護士更好地監測病患的健康狀況。另外，一位企業家還介紹了他們公司研發的一款基于人工智能的智能眼鏡，可以幫助醫生在手術中實時顯示患者的體征和檢查結果，提高手術的安全性和精確性。
在大會的圓桌論壇上，與會者就智慧醫療發展面臨的挑戰和機遇進行了深入的討論。其中，一位醫療專家提到了智慧醫療隱私保護和數據安全的問題，他強調了個人隱私的保護和數據安全的重要性，并呼吁政府和企業共同努力解決這些問題。另外，一位科技公司的研究員還提到了智慧醫療的可持續發展問題，他認為只有通過持續的創新和投資，智慧醫療才能真正發揮其潛力，帶來更多的社會福祉。
第五段：個人感悟和展望。
通過參加這次智慧醫療發展大會，我對智慧醫療的概念和應用有了更深入的了解，也看到了智慧醫療在改善醫療保健服務和提高醫療效率方面的巨大潛力。然而，與此同時，我也意識到智慧醫療在發展過程中所面臨的挑戰和困難。因此，我希望未來能夠有更多的政府支持和社會參與，共同推動智慧醫療的發展，讓更多的人從中受益。
總結：
通過這次智慧醫療發展大會，我對智慧醫療的理解更加全面，同時也收獲了許多啟發和思考。只有通過持續的創新和合作，智慧醫療才能真正實現其價值，并為人類健康事業做出更大的貢獻。我相信，在不遠的將來，智慧醫療將成為醫療領域的重要支柱，為人類的健康福祉帶來更加美好的未來。
最新專業醫療發展心得體會（通用21篇）篇十五
隨著科技的飛速發展和人們生活水平的提高，醫療趨勢也在不斷發展。醫學技術的突破和創新帶來了更多的治療方式和手段，為患者提供了更好的醫療服務。在這個醫療趨勢發展的時代，我深刻體會到了醫療行業的變革和進步，下面將從數字化醫療、個性化治療、互聯網醫療、智能醫療及親情關懷五個方面進行分析和總結。
首先，數字化醫療是醫療趨勢中的重要一環。數字化醫療通過利用信息技術對醫療過程進行管理和優化，提升患者治療體驗和醫療效果。醫學影像學的數字化是其中的一個重要方面，通過將患者的影像數據進行數字化處理，可以實現醫院間的遠程會診、醫學教育和科研交流，極大地提高了醫學影像的診斷效果和效率。此外，電子病歷和電子處方的推廣也是數字化醫療的表現，它們不僅提高了醫生的工作效率，還方便了患者的就醫體驗。
其次，個性化治療在現代醫療趨勢中嶄露頭角。傳統的醫療模式是以病種為中心，采用相同的治療方案對待所有患者。而個性化治療強調根據每個患者的獨特特征和病情，制定個別化的治療方案，提高治療效果。個性化治療的核心是基因檢測技術的應用，通過對患者的基因進行分析，可以了解其患某種疾病的風險和敏感性，從而提前預防或選擇合適的藥物進行治療。個性化治療的發展，使醫學的精細化治療成為可能，有力地促進了醫療水平的提高。
第三，互聯網醫療作為醫療趨勢的新興領域，正以其便利與高效的特點深受患者歡迎?；ヂ摼W醫療借助信息技術，將醫生和患者連接起來，實現了醫療資源的快速流通和知識的共享?；颊呖梢酝ㄟ^在線咨詢和遠程會診，獲取醫生的意見和診斷，節省了時間和金錢，同時也能夠解決交通不便和醫療資源不均衡等問題。雖然互聯網醫療存在隱私和安全的風險，但是隨著法律法規的不斷完善和技術的進步，它必將發展成為未來醫療的重要組成部分。
第四，智能醫療是醫療行業的又一大趨勢。智能醫療利用人工智能和大數據技術對患者的數據進行分析和判斷，提供更準確的診斷和治療方案。例如，智能醫療可以利用大數據分析，幫助醫生快速識別疾病的風險因素和發展趨勢，從而實現早期預防和干預。此外，智能醫療還可以應用于手術機器人和智能檢測設備，提高手術的精確性和檢測的準確性，有效降低醫療事故的發生率。
最后，親情關懷是當今醫療趨勢中不可忽視的一部分。隨著人們對醫療服務的要求越來越高，醫療機構和醫生們開始注重患者的心理和情感需求。親情關懷強調醫生和患者之間的溝通和信任，注重患者的整體照顧和心理支持。在醫療過程中，醫生要積極傾聽患者的訴求，給予他們關懷和理解，提高患者的滿意度和治療效果。另外，親情關懷也強調醫生與家屬的合作和配合，共同照顧患者的身心健康。
綜上所述，醫療趨勢的發展帶來了數字化醫療、個性化治療、互聯網醫療、智能醫療和親情關懷等方面的變革。數字化醫療提高了醫院管理和患者就醫的效率；個性化治療滿足了不同患者的特殊需求；互聯網醫療方便了患者的就醫體驗；智能醫療提供了更準確的診斷和治療方案；親情關懷關注了患者的心理和情感需求。通過深入了解和應用這些醫療趨勢，我們可以為患者提供更好的醫療服務，實現人與健康的和諧發展。
最新專業醫療發展心得體會（通用21篇）篇十六
教師專業發展 心得體會。在教學中既要關注學生數學學習的水平，更要關注他們在數學實踐活動中所表現出來的情感和態度。
1、創設情境要為教學服務
恰當的教學情景創設，不僅為學習數學拉開成功的序幕，而且會成為他們主動探索數學領域奧妙的動力，因此，教學情景的創設，不僅要有激趣的作用，還要求情境與教學的實際和學生的知識背景，學生生活經驗緊密聯系起來。如果僅僅為了追求時尚而繳盡腦汁，捏造教學情景那就不可能很好的為教學服務。
2、鼓勵學生獨立思考，引導學生自主探索、合作交流。
動手實踐、自主探索、合作交流是學生學習數學的重要方式。在教學中，教師要讓學生在具體的操作活動中進行獨立思考，鼓勵學生發表自己的意見，并與同伴進行交流。教師應提供適當的幫助和指導、善于選擇學生中有價值的問題或意見，引導學生開展討論，以尋找問題的答案。
在"空間與圖形"部分的教學中，教師應設計豐富多彩的活動，使學生通過觀察、測量、折疊、討論，進一步了解自己所生活的空間，認識一些常見的幾何體與平面圖形。學生通過觀察、比較、想象，體會到在不同的方向看到的是不一樣的，逐步發展空間觀念。
3、加強估算，鼓勵算法多樣化
估算在日常生活中有著十分廣泛的應用，在本學段教學中，教師要不失時機地培養學生的估算意識和初步的估算技能。
4、生活氣息不要喧賓奪主
"數學教學生活化"是時下頗為流行的提法與做法，但在實踐中教師常常不能處理好數學與生活的關系，有的為聯系而聯系，或牽強附會，有的不加選擇，追求原汁原味的生活味，生活的氣息濃郁了，但數學思維的培養缺失了。
我認為，數學生活雖然與生活關系密切，但畢竟是兩個不同的概念，是兩個不同的范疇，適度而恰當的聯系生活，對于數學是大有裨益的，但正如生活難以數學化一樣，如果數學教學一味的追求生活化而迷失了自我，是得不償失的，數學課的"主角"永遠只能是數學本身，數學學習可以吸收生活中有趣有益的例子來為生活服務，也可以用生活中培養學生的應用意識和數學能力，但不能走失數學本身。
5、培養學生初步的應用意識和解決問題的能力
在教學中，教師應該充分利用學生已有的生活經驗，隨時引導學生把所學的數學知識應用到生活中去，解決身邊的數學問題，了解數學在現實生活中的作用，體會學習數學的重要性。
實踐活動是培養學生進行主動探索與合作交流的重要途徑。教師應組織學生開展生動有趣的活動，使學生經歷觀察、操作、推理、交流等隨著社會的發展，學生每天接受大量的信息，電視、報刊、網絡等都是學習數學的場所。這要求我們打破課堂局限，把周圍的社會生活作為學生學習的大課堂。在課堂教學中要充分利用并引導學生運用各類信息，使每個學生的潛能都得到充分挖掘，素質得到全面提高，讓課堂充滿生機與活力，正如新課標指出的：使學生獲得對數學理解的同時，在思維能力、情感態度與價值觀等多方面得到進步和發展。教師就應利用數學美激發學生的思維，讓他們積極地去感受教學美、去追求數學美。
就"數學教學應關注學生的情感"提出，在數學課堂教學中，研究認識過程和情感過程的知情統一規律，是具有現實意義的。他們從創設情境，驅動探究數學現象的好奇心;調動情緒，產生探究數學規律的樂趣;交流情意，形成樂學數學知識的態勢幾方面激發學生的學習熱情，提高學習效率，力圖真正體現學生在學習中的主體作用。
"指引"和"抱著"想到，"引"與"抱"采取的方式不同，效果也完全不一樣。葉圣陶說過："習慣的養成在于教師的訓練和指導。""指引"能使學生養成善思考的好習慣，隨時關注周圍事態的變化，明白事物之間并不是一成不變的，已定的事隨時會在形態上或本質上產生新的狀況，事物的形式或內容隨時會換成另外的一種。好習慣應該在自然而然中得到訓練和培養。與之相對應的，不管是人還是動物，如果"抱著"就會養成一種依賴情緒，什么事都不去考慮，也不想考慮。因為他知道會有人來指導他怎么做，至于做的方式，做的效果，那不是它所想的事，惰性就此產生，要想別具一格更是無從談起。因此，我們要"指引"學生學習，而不是"抱著"學生學習。
總之，面對新課程改革的挑戰，我們必須多動腦筋，多想辦法，密切數學與實際生活的聯系，使學生從生活經驗和客觀事實出發，在研究現實問題的過程中用數學、理解數學和發展數學，讓學生享受"數學學科的快樂"且快樂地學數學。
最新專業醫療發展心得體會（通用21篇）篇十七
第一段：會議簡介和背景（200字）。
智慧醫療發展大會是一個旨在推動醫療行業數字化轉型的重要盛會。今年的大會吸引了全球醫療領域的專家學者，與會者們齊聚一堂，就智慧醫療的最新發展動態和趨勢進行了深入研討和交流。在智慧醫療行業迅速發展的背景下，這樣的大型盛會為行業的發展指明了方向，促進了國內外醫療領域的溝通與合作。
第二段：智慧醫療的創新實踐（300字）。
在會議上，與會者們分享了關于智慧醫療的創新實踐和成功案例。例如，人工智能在醫療領域的應用已經取得了顯著的進展。通過深度學習和大數據分析，人工智能能夠幫助醫生提高醫療診斷的準確性，從而提高治療效果和患者生活質量。另外，移動醫療也是智慧醫療領域的重要發展方向。借助移動設備和云計算技術，患者能夠方便地進行健康管理和線上咨詢。智慧醫療的創新實踐正不斷改變著醫療行業的運作方式和患者的就醫體驗。
第三段：智慧醫療的挑戰與機遇（300字）。
在智慧醫療的發展過程中，也面臨著一些挑戰。首先，隱私和安全問題是智慧醫療面臨的核心挑戰之一。醫療數據的大規模收集和分析可能會涉及到患者的個人隱私，需要加強相關法律法規的保護措施。其次，智慧醫療需要解決數據共享和互操作性的問題，以實現不同醫療機構之間的信息共享和交流。同時，智慧醫療的挑戰也為創新者帶來了機遇。只有克服技術和管理上的困難，才能最大限度地發揮智慧醫療的潛力，從而提升醫療服務水平。
智慧醫療的發展不僅對醫療行業有著深遠的影響，也將對整個社會產生積極的影響。通過提高醫療資源的配置效率，智慧醫療能夠降低醫療成本，提升患者就醫體驗，緩解醫患矛盾。此外，智慧醫療還將有助于構建健康大數據平臺，促進醫學研究和創新藥物的發現。展望未來，智慧醫療有望成為醫療行業變革的重要驅動力，為人類的健康事業做出更大的貢獻。
第五段：個人收獲和總結（200字）。
參加智慧醫療發展大會，讓我深刻認識到智慧醫療的重要性和潛力。我深感智慧醫療不僅是醫療行業的一個重要發展方向，更是推動醫療行業向更高水平發展的一劑“強心劑”。作為一名從業者，我將繼續關注和學習智慧醫療的最新動態，積極參與并推動智慧醫療的發展。我相信，通過智慧醫療的不斷創新和發展，我們能夠為更多的患者提供更好的醫療服務，為人類的健康事業做出更大的貢獻。
最新專業醫療發展心得體會（通用21篇）篇十八
五大發展理念，是引領全國各行各業的指導原則，也是我們各項工作的指導方針。下面是本站為大家帶來的五大發展理念。
醫療，希望可以幫助大家。
20xx年10月26日至29日，中國共產黨第xx屆中央委員會第五次全體會議(簡稱xx屆五中全會)在北京召開。全會對未來5年我國國民經濟和社會發展做出了頂層設計和總體部署，明確了總體目標，提出了許多新思想、新觀點、新舉措。全會審議通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》?！笆濉币巹澕仁侨娼ǔ尚】瞪鐣M入攻堅階段的“收官”性規劃，也是為在中華人民共和國成立一百年時建成社會主義現代化國家的“奠基”性規劃，更是關系中國老百姓民生的關鍵性規劃，意義非常。
全會指出，實現“十三五”時期發展目標，破解發展難題，厚植發展優勢，必須牢固樹立并切實貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念。堅持創新發展、協調發展、綠色發展、開放發展、共享發展，是關系我國發展全局的一場深刻變革，具有重大現實意義和深遠歷史意義。五大理念統一于發展之中，又各有側重，形成了指導新一輪發展的相對完整的戰略思想體系。
作為中心培訓處的一名普通黨員，我要以xx屆五中全會精神為指導，把思想和行動統一到中央重大決策部署上來，結合自身實際，認真思考培訓工作，堅決貫徹和踐行五大發展理念。具體如下：
一、創新發展理念。創新是引領發展的第一動力。創新是提高培訓質量的靈魂。培訓中心開展三支隊伍培訓工作十余年，惟有與時俱進，不斷創新，緊跟時代步伐，緊貼工作實際，緊密圍繞我局中心工作，才能使培訓工作保持著生機和作用。為了提高培訓實效，20xx年培訓處在授課內容、培訓方式、學風建設等方面進行了大膽嘗試，展示出系列風貌和亮點，取得很好效果。20xx年是貫徹“一會一法”的重要一年，也是培訓工作舉足輕重的一年，我們更要堅持創新理念，不斷推進理論創新和實踐創新，總結短期培訓的規律和特點，并緊緊聚焦“一會一法”精神和參訓學員的特點，精心設計課程，認真遴選授課老師，豐富培訓形式，增強培訓工作的時代性、針對性、實效性和科學性，完成“大培訓”年總任務。
二、協調發展理念。協調是持續健康發展的內在要求。堅持協調發展是做好培訓工作的重要保證。我們必須牢牢把握我局中心工作，重點做到以下幾個“堅持”：堅持硬件和軟件的協調發展。在給學員提供舒適生活學習條件的基礎上，要不斷加強軟件建設，豐富培訓主題，拓展培訓形式，健全師資隊伍，提高培訓質量;堅持培訓工作實踐與培訓理論研究的協調發展。我們要“兩手抓、兩手都要硬”，在做好宗教培訓工作的同時，注重短期培訓理論研究，總結其規律和特點，更好地指導工作實踐;堅持培訓工作和宗教工作的協調發展。堅持培訓為工作服務的理念,培訓內容緊緊圍繞宗教工作重點，關注熱點，探討難點，力求培訓內容有針對性、操作性和實用性。
同時，也要注重培訓成果轉換，引導學員要學以致用，把學到的知識帶回去，結合工作實際運用并取得好的效果，促進當地宗教工作的發展;堅持中心培訓工作與各地培訓工作的協調發展。建立好分工負責制度，明確責任，分級管理，層次培訓，中心在當好全國宗教培訓系統排頭兵的同時，積極指導各地宗教工作部門做好培訓工作。此外，在年度培訓計劃中，宗教工作干部培訓班與宗教界人士培訓班班期要相協調;在授課內容中，宗教課程和其他課程設置要相協調;在師資隊伍建設中，年長老師和年輕老師比例要相協調。只有在平時的工作中統籌兼顧上述各項關系，才能確保培訓工作持續健康有序發展。
三、綠色發展理念。綠色是永續發展的必要條件。綠色發展要成為日常工作生活的新常態。我們要認真貫徹中共中央《關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》、《中央和國家機關培訓費管理辦法》等文件精神，厲行節約，勤儉辦學。從自我做起，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一支筆等小事做起，黨員干部帶頭，引領中心職工進而帶動全體學員，堅持節約優先，倡導合理消費，力戒奢侈浪費，制止奢靡之風，養成綠色工作生活習慣，樹立勤儉節約的社會風尚。
四、開放發展理念。開放是國家繁榮發展的必由之路。開放是提高培訓工作的重要途徑。一方面，我們要把基層宗教工作干部和宗教界代表人士“請進來”，利用中心的平臺，集中北京地理的優勢，通過集中授課、分組研討等形式，提高其法律意識、業務能力和綜合素質。另一方面，我們也要積極“走出去”，加強對外交流。要深入基層，加強調研，充分了解基層學員想學什么，急需什么，有的放矢，設置課程，不能固步自封、閉門造車。另外，也要和中央民族干部學院或其他培訓中心積極溝通交流，互通有無，取長補短，不斷提高培訓和管理水平。
五、共享發展理念。共享是中國特色社會主義的本質要求。共享是培訓工作的一項重要內容。作為宗教工作系統的最高學習基地，我們一直認真踐行共享理念，為各地宗教工作部門積極推薦、熱情聯系授課老師，共享教師資源;為學員拷貝。
課件。
并在網上刊登優秀學員論文共享教學資源;為學員推薦優秀書目共享書籍資源;與各地宗教工作部門交流培訓心得共享培訓經驗。同時我們還邀請地方宗教工作部門經驗豐富的領導來中心授課并對授課內容提出意見建議等。上下聯動既各負其責又相互支持形成良好局面。以后我們還要再接再厲繼續加大和各地宗教工作部門及基層學員資源共享的力度共同組織好完成好全國的三支隊伍培訓工作。
發展理念是發展行動的先導，是管全局、管根本、管方向、管長遠的東西，是發展思路、發展方向、發展著力點的集中體現?！笆濉蹦酥粮L時期，我們都要牢固樹立五大發展理念，用新的發展理念引領發展行動，科學謀劃宗教培訓工作，不斷開拓培訓工作新境界，推動培訓工作邁上新臺階，為全面建成小康社會貢獻力量。
創新發展、協調發展、綠色發展、開放發展、共享發展，新發展理念體系，是關系我國發展全局的一場深刻變革。五大發展理念成為核心的發展理念，這是當代中國共產黨人的大思維、大戰略、大格局、大智慧，從而為我國經濟社會的平衡、包容和可持續發展提供堅實的支撐。創新是發展的第一動力，協調是持續健康發展的中醫內在要求，綠色是永續發展的必要條件和人民對美好生活追求的重要體現，開放是國家繁榮發展的必由之路，共享是中國特色社會主義的本質要求。五大發展理念，是引領全國各行各業的指導原則，也是我們各項工作的指導方針。
在總結20xx年工作之際，針對辦公室工作的三個特點，談談如何按照五大發展理念引領辦公室工作的體會。其一，辦公室工作有如“一根針，千條線”，頭緒多，矛盾多，繁瑣而忙亂，幾乎每天都需面對著各種錯綜復雜的事務。其二，辦公室工作無小事，大到輔助決策，小到接聽電話，一舉一動都體現著辦公室的水平，代表著醫院的形象。其三，辦公室的工作核心是服務，服務就必須注重細節。工作中把握好分寸，考慮方方面面的關系，做到周密細致。深感工作壓力很大，責任重大。如果工作有點成績，主要是醫院領導和同事們對辦公室工作一直以來給予的諒解、關心、理解和支持。
大膽創新，開創辦公室工作新局面。辦公室是醫院的重要組成部分，是間接為病人服務的職能部門，是醫院的重要窗口，辦公室一直以來是單位的一面旗幟，是形象的集中表現，具有特殊的地位和作用，辦公室各項工作必須走在前面，決定了辦公室工作一定要不斷創新，思想要解放，理念要更新。辦公室創新的著重點體現在，明確責任，充分發揮每個人的主動性和創造性。人員要“任人難任之勞，承人難承之重，挑人難挑之擔”。為此，根據每個人的特點和專長，從建立和完善各項工作程序、標準和規范入手，制訂了《辦公室人員崗位責任制》，明確制定辦公室工作人員分工，強化職責和責任，基本上做到事事有人管，人人有專責，辦公室的各項工作都有了質和量的提高，創新式的發展。
全面協調，形成辦公室工作一盤棋。著眼全局，努力在服務協調上求作為。搞好服務，是辦公室工作的天職。服務和協調工作是辦公室工作的一項基本內容，也是衡量辦公室工作水平的重要指標。所以在工作中我們辦公室人員努力做到接好每一個電話，通知好每一個會議，寫好每一份材料，落實好每一個批示，做到急事急辦、特事特辦，事事有回音、件件有落實，不斷提高辦公室的協調服務水平。辦公室認真做好20xx年醫院月。
工作計劃。
安排，落實安排總值班以及節假日的排班，對上級機關下發的各項通知、工作要求等，及時向領導匯報并傳達到相關職能科室和臨床一線科室，即時反饋各種信息。熱情接待病員及家屬的投訴，為他們提供友好的咨詢，為其提供力所能及的幫助;做好醫院上級來人的接待服務工作。進一步完善了公章使用、紙張使用、復印機使用、請假等各種常規管理。嚴格管理好醫院車輛，合理調度急救用車。對辦公室完成的各類事務性工作實行登記制度，認真記錄辦公室的日常工作日志;如車輛出車、文印工作、會議、接待安排等。既記載了科室工作人員的工作量，又為成本核算工作積累一定的參考數據。
辦公室徐春虹一個人承擔了辦公室繁雜、瑣碎的工作,加班加點從不向領導要求增加人員。保管員常海娟和負責采購的黃立新從規范支出做起，把好采購和支出關口。做到精打細算，合理安排各項開支計劃，努力做到少花錢、多辦事。力求做到能控制的環節決不鋪張，能節省的費用決不浪費，能堅持使用的物品決不舍棄，辦公室被服中心的兩位同志,在監督收數清洗被服的基礎上,發現損壞被服及時動手修補.?把勤儉節約的習慣融入到自己的言行舉止中,把節約意識化作行動、落到實處。
協調在于管理，管理出效益。嚴格執行制度，用制度管人，在管理上對事不對人，犯了哪一條錯誤就用哪一條制度處理。今年醫院病房樓和門診樓的裝修工作時間緊、任務重，維修組在確保全院正常維修的前提下，由維修主任王先國帶著維修人員每天加班加點趕時間,醫院的裝修工作不同于其他單位,因病房里住的都是病人,這樣的難度是可想而知的。為了節省開支，他們這幾個月既像水電工又像搬運工。加之今年用電增容、信息系統機房的改造、制氧站的新建、職工宿舍的裝修、影像中心的改造，所有線路都要重新排線以及電纜線的更換等等，維修組這幾個月雖然很辛苦,但給醫院節省了一筆可觀的費用，大家沒有一句怨言,認為再辛苦都是值得的.現在的門診樓和病房樓的里外環境面貌煥然一新，大大改善了醫院的形象。
創造綠色氛圍，結成辦公室團結協作的好風氣。如何在任務不斷加重的情況下確保辦公室高效運轉，迫切需要提升現有人員的工作能力和水平。今年辦公室全體人員利用早會機會學習,學習結束后要求每個人寫一份心得體會。同時為了調動大家的積極性，今年辦公室組織了慣蛋比賽等業余活動，增強了同事之間團結協作的氛圍。
安全是綠色環境的重要保證。牢固樹立安全意識，安全大于天，責任重如山。為了提高職工在緊急情況下的逃生技能和應變能力，按院部的要求綜合治理辦公室聘請了消防專業人員就消防安全基礎知識對全院職工進行培訓。通過培訓，明確責任、完善制度、強化應急處理等多項措施做到警鐘長鳴，不斷提高治安綜合防控能力;我們的保安通過合理排班，保證監控前后大門24小時有人值班，防止和減少治安事件和安全事故的發生。
20xx年在創建衛生縣城的復檢工作中，保潔主任張蘭帶著保潔人員，大力開展除“四害”活動，嚴格按照國家衛生縣城標準和除“四害”規定，對門診樓和病房樓的各個角落徹底清除，不留衛生死角，并在食堂、藥庫等地方增設防鼠防蠅等裝置;按院部的要求,辦公室還重點加強了醫療廢棄物及污水處理的管理;對控煙工作有措施、有方案、有制度;會議室、公共場所有禁煙標志;設置了專門的吸煙區;我們的綜合治理辦公室副主任付春明，為了規范車輛的停放，每天配合保安隊員一起在職工車庫及兩邊門衛不停的巡崗，遇到車輛亂停亂放的自已動手去搬，確?？h創建工作在中醫院不失分，這次復檢工作我們受到了上級領導的表揚。
加強對物業管理，保持清潔衛生，無污染，美化環境，讓全體醫護人員和病患者生活工作在安全、綠色環境之中。
對外開放開門辦醫院，吸收先進的管理經驗。20xx年我參加了衛生系統到上海的培訓，收效很大，開了眼界，我認真地消化所學的知識，并且寫了心得體會，發表在揚州日報(區城新聞)。在工作實踐中結合本院實際，加以運用，取得了一定效果。辦公室還擔負著對外聯絡協調接待等工作，同我縣各單位和部門的溝通和聯系，保障了我院的建設發展工作順利開展。我們重點接待了揚州中醫院到我院的考察指導，同他們交流了經驗。還為院領導赴外地招聘大學生來院工作做好后進保障，使我院增加了新生力量。我們支持了《會員之家》的發行工作，加強了醫院和社會的聯系。
醫院宗旨人民共享，辦公室一切為了患者。我們辦公室每個工作人員雖然不直接同患者接觸，但是，大家都知道，手上的任何一件事，都關系到患者。保證電源供給，水電工很清楚，就是保障手術順利進行，任何情況下，這是水電工的頭等大事。安全工作，特別是來院的就診者的安全，是我們安保工作人員的頭等大事。車輛的安全和即時出車接送患者，是每個駕駛人員的頭等大事。物業管理清潔衛生等，是每個在醫院工作的物業人員的頭等大事?？傊t院的一切發展，都要讓人民共享，醫院才有前途、才有希望。
回顧20xx年辦公室的工作,每一項成績,都是在黨中央五大發展理念的指引下取得的，與每位院領導的支持和認可分不開，與每位同事的關心幫助分不開，與辦公室全體人員的團結協作分不開。當然還有很大的差距,我們將繼續認真學習，一系列講話精神，領會五大發展理念，在今后工作中更上一層樓。
“十三五”時期是中國轉方式、調結構的窗口期。xx屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大理念決定了未來中國發展的五大路徑。下面小編為大家提供一篇關于貫徹五大發展理念的心得體會范文，歡迎大家參考閱讀!
從毛澤東的“彈鋼琴”思想到鄧小平的“兩手”論，再到的“全面”觀，中國共產黨統籌兼顧協調發展的理念和方法論不僅得到良好的繼承，同時又得到與時俱進的發展。以來，以同志為的黨中央堅持實踐創新、理論創新，協調推進“四個全面”戰略布局，堅持統籌國內國際兩個大局，毫不動搖堅持和發展中國特色社會主義，黨和國家各項事業取得了新的重大成就。xx屆五中全會強調，實現“十三五”時期發展目標，破解發展難題，厚植發展優勢，必須牢固樹立并切實貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念。這是關系我國發展全局的一場深刻變革。全黨同志要充分認識這場變革的重大現實意義和深遠歷史意義。
一、協調推進“四個全面”戰略布局。
“四個全面”戰略部署，是如期實現“十三五”目標的根本保證。五中全會要求：“當前和今后一個時期，全黨全國的一項重要政治任務，就是深入貫徹落實全會精神，把《建議》確定的各項決策部署和工作要求落到實處。全黨要把思想統一到全會精神上來，認清形勢，堅定信心，繼續頑強奮斗，團結帶領全國各族人民協調推進‘四個全面’戰略布局，如期完成全面建成小康社會的戰略任務。”
指出：“全面建設小康社會的奮斗目標，與黨在社會主義初級階段基本綱領相適應，與經濟社會全面發展相協調，與加快推進社會主義現代化相統一，是凝聚人心、振奮精神，激勵全黨、全國各族人民開拓進取、奮勇前進的目標?！痹凇八膫€全面”中，全面建成小康社會是“戰略目標”，而全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨，則是三大“戰略舉措”。三個推進器，一個大目標，相輔相成、相互促進、相得益彰，缺一不可。指出：“健全和完善黨的領導制度和領導方式，不斷增強地方黨委總攬全局、協調各方的本領?！?/p>
強調：“要全面貫徹黨的和xx屆三中、四中全會精神，落實中央經濟工作會議精神，主動把握和積極適應經濟發展新常態，協調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨，推動改革開放和社會主義現代化建設邁上新臺階。”
二、統籌規劃協調發展。
堅持統籌規劃協調發展是社會主義制度在發展方面的最大優越性，指出：“統籌兼顧是中國共產黨的一個科學方法論。它的哲學內涵就是馬克思主義辯證法。”
五中全會提出，“堅持協調發展，必須牢牢把握中國特色社會主義事業總體布局，正確處理發展中的重大關系”指出：“注重發展的統籌和協調。唯物辯證法認為，事物是普遍聯系的，事物及事物各要素之間相互影響、相互制約，整個世界是相互聯系的整體，也是相互作用的系統。它要求我們必須從客觀事物的內在聯系去把握事物，去認識問題，去處理問題。城鄉聯系、區域聯系、經濟與社會的聯系、人與自然的聯系、國內發展與對外開放的聯系，都是客觀存在的。如果我們違背聯系的普遍性和客觀性，不注意協調好它們之間的關系，就會顧此失彼，導致發展失衡”“十三五”期間，我們要好經濟與社會、城鄉區域、人與自然、國內國外、政治經濟文化、新“四化”、政府與市場、經濟建設與國防建設等重大關系的協調發展，以確保如期全面建成小康社會。
指出：“強調協調發展，統籌兼顧，推進城鄉、區域、經濟社會、人與自然發展，推進國內發展和對外開放。”強調：“涉及經濟、政治、文化、社會發展各個領域，其根本要求是統籌兼顧。”“我們要充分認識到，經濟發展與政治、文化、社會建設必須協調共進?！?/p>
三、促進區域城鄉協調發展。
區域協調發展，城鄉協調發展，是全面建成小康社會的必然要求。五中全會指出：“推動區域協調發展，塑造要素有序自由流動、主體功能約束有效、基本公共服務均等、資源環境可承載的區域協調發展新格局。”
指出：“要采取有力措施促進區域協調發展、城鄉協調發展，加快欠發達地區發展，積極推進城鄉發展一體化和城鄉基本公共服務均等化?！?/p>
指出：“發展要城鄉協調、地區協調?！彼麖娬{：“城鄉一體化要協調好，城鄉一體的人員流動、布局、社會發展等問題都要規劃好?！?/p>
如何推進區域發展，五中全會指出：“推動城鄉協調發展，健全城鄉發展一體化體制機制，健全農村基礎設施投入長效機制，推動城鎮公共服務向農村延伸，提高社會主義新農村建設水平?！敝赋觯骸皼]有農村的小康，特別是沒有貧困地區的小康，就沒有全面建成小康社會?！彼麖娬{：“發展不能是城市像歐洲、農村像非洲，或者這一部分像歐洲、那一部分像非洲，而是要城鄉協調、地區協調?！?/p>
五中全會還提出重要的區域發展建議，全會指出：“推進‘一帶一路’建設，推進同有關國家和地區多領域互利共贏的務實合作，推進國際產能和裝備制造合作，打造陸海內外聯動、東西雙向開放的全面開放新格局。深化內地和港澳、大陸和中國臺灣地區合作發展，提升港澳在國家經濟發展和對外開放中的地位和功能，支持港澳發展經濟、改善民生、推進民主、促進和諧，以互利共贏方式深化兩岸經濟合作，讓更多中國臺灣普通民眾、青少年和中小企業受益。”
指出：“區域協調發展是統籌發展的重要內容，與城鄉協調發展緊密相關。區域發展不平衡有經濟規律作用的因素，但區域差距過大也是個需要重視的政治問題。區域協調發展不是平均發展、同構發展，而是優勢互補的差別化協調發展?！薄俺青l聯動，就是要打破城鄉二元結構，把發展塊狀經濟與推進城市化結合起來，與推進區域經濟協調發展結合起來，與加快農業農村現代化結合起來?！?/p>
四、促進經濟與社會協調發展。
經濟與社會同步協調發展，才能國家治理體系和治理能力現代化。五中全會指出：“增加公共服務供給，從解決人民最關心最直接最現實的利益問題入手，提高公共服務共建能力和共享水平，加大對革命老區、民族地區、邊疆地區、貧困地區的轉移支付。實施脫貧攻堅工程，實施精準扶貧、精準脫貧，分類扶持貧困家庭，探索對貧困人口實行資產收益扶持制度，建立健全農村留守兒童和婦女、老人關愛服務體系?！?/p>
五中全會指出：“促進就業創業，堅持就業優先戰略，實施更加積極的就業政策，完善創業扶持政策，加強對靈活就業、新就業形態的支持，提高技術工人待遇?？s小收入差距，堅持居民收入增長和經濟增長同步、勞動報酬提高和勞動生產率提高同步，健全科學的工資水平決定機制、正常增長機制、支付保障機制，完善最低工資增長機制，完善市場評價要素貢獻并按貢獻分配的機制。建立更加公平更可持續的社會保障制度，實施全民參保計劃，實現職工基礎養老金全國統籌，劃轉部分國有資本充實社?；?，全面實施城鄉居民大病保險制度。推進健康中國建設，深化醫藥衛生體制改革，理順藥品價格，實行醫療、醫保、醫藥聯動，建立覆蓋城鄉的基本醫療衛生制度和現代醫院管理制度，實施食品安全戰略。促進人口均衡發展，堅持計劃生育的基本國策，完善人口發展戰略，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策，積極開展應對人口老齡化行動?！?/p>
五中全會還強調：“加快建設人才強國，深入實施人才優先發展戰略，推進人才發展體制改革和政策創新，形成具有國際競爭力的人才制度優勢。運用法治思維和法治方式推動發展，全面提高黨依據憲法法律治國理政、依據黨內法規管黨治黨的能力和水平。加強和創新社會治理，推進社會治理精細化，構建全民共建共享的社會治理格局。牢固樹立安全發展觀念，堅持人民利益至上，健全公共安全體系，完善和落實安全生產責任和管理制度，切實維護人民生命財產安全。”
五、促進新“四化”同步協調發展。
“十三五”期間，要促進新型工業化、信息化、城鎮化、農業現代化同步發展，不能有所偏廢，為實現全面小康和中華民族的偉大復興打下堅實的物質基層。
指出：“用循環經濟和生態經濟的理論來指導工業發展，實現工業化和資源、環境、生態的協調發展?！?/p>
強調：“在產業結構層面，要大力構建以現代服務業和先進制造業為主體的資源節約型產業框架，在改善勞動密集型產業的同時，逐步以知識密集、技術密集、資本密集的環境友好型產業取代現有的資源密集型和土地密集型產業;依靠科技進步，推進三次產業之間優勢互補，協調好產業之間的資源循環利用?！?/p>
六、促進人與自然的和諧共生。
以人為本是黨的執政理念，人民是發展的目的和落腳點。五中全會指出：“促進人與自然和諧共生，構建科學合理的城市化格局、農業發展格局、生態安全格局、自然岸線格局，推動建立綠色低碳循環發展產業體系。加快建設主體功能區，發揮主體功能區作為國土空間開發保護基礎制度的作用?！?/p>
指出：“資源開發不是單一的，而是綜合的;不是單純講經濟效益的，而是要達到社會、經濟、生態三者效益的協調?！?/p>
指出：“我們黨提出的以人為本，全面協調可持續的發展觀，立足于世界大勢和我國國情，是基于對當今世界發展實踐的審視和思考，是對多種發展理論的合理借鑒、創新和超越，是最富有系統性、科學性和時代性的發展觀?！?/p>
“十三五”期間，我們將加大力度保護環境。五中全會指出：“推動低碳循環發展，建設清潔低碳、安全高效的現代能源體系，實施近零碳排放區示范工程。全面節約和高效利用資源，樹立節約集約循環利用的資源觀，建立健全用能權、用水權、排污權、碳排放權初始分配制度，推動形成勤儉節約的社會風尚。加大環境治理力度，以提高環境質量為核心，實行最嚴格的環境保護制度，深入實施大氣、水、土壤污染防治行動計劃，實行省以下環保機構監測監察執法垂直管理制度。筑牢生態安全屏障，堅持保護優先、自然恢復為主，實施山水林田湖生態保護和修復工程，開展大規模國土綠化行動，完善天然林保護制度，開展藍色海灣整治行動?！?/p>
指出：“強調可持續發展，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路?！睆娬{：“自然界內部、人與人、人與社會、人與自然之間以及社會內部諸要素之間實現均衡、穩定、有序，相互依存，共生共榮。這是一種動態中的平衡、發展中的協調、進取中的有度、多元中的一致、“紛亂”中的有序?！?/p>
七、促進硬實力和軟實力協調發展。
沒有軟實力的大幅提升，經濟實力再強，也很難建成文明的國度。五中全會指出：“在增強國家硬實力的同時注重提升國家軟實力，不斷增強發展整體性?！敝赋觯骸霸趫猿纸洕ㄔO這個中心不動搖的同時，強調促進經濟、社會和人的全面發展，強調促進社會主義物質文明、政治文明和精神文明協調發展，體現了重點論和全面論的統一?！?/p>
“十三五”期間，國家要“推動物質文明和精神文明協調發展，加快文化改革發展，加強社會主義精神文明建設，建設社會主義文化強國，加強思想道德建設和社會誠信建設，增強國家意識、法治意識、社會責任意識，倡導科學精神，弘揚中華傳統美德。”指出：“物質文明與精神文明要協調發展。物質文明的發展會對精神文明的發展提出更高的要求，尤其是經濟的多元化會帶來文化生活的多樣化，只有把精神文明建設好，才能滿足人民群眾多樣化的精神文化生活需求。要認清物質文明建設和精神文明建設的最終目的是什么，gdp、財政收入、居民收入等等是一些重要指標，但都不是最終目的，其最終目的就是要促進入的全面發展，包括改善人們的物質生活、豐富人們的精神生活、提高人們的生存質量、提高人們的思想道德素質和科學文化素質等等?！?/p>
八、用好“兩種資源”促進“兩個市場”的協調發展。
當今，世界經濟互相滲透，高度融合，“十三五”期間必須站在世界看中國，跳出國內謀發展，充分利用好國內國外兩種資源、兩個市場。指出：“我國已經進入了實現中華民族偉大復興的關鍵階段。中國與世界的關系在發生深刻變化，我國同國際社會的互聯互動也已變得空前緊密，我國對世界的依靠、對國際事務的參與在不斷加深，世界對我國的依靠、對我國的影響也在不斷加深。我們觀察和規劃改革發展，必須統籌考慮和綜合運用國際國內兩個市場、國際國內兩種資源、國際國內兩類規則?！蔽逯腥珪赋觯骸芭嘤l展新動力，優化勞動力、資本、土地、技術、管理等要素配置，激發創新創業活力，推動大眾創業、萬眾創新，釋放新需求，創造新供給，推動新技術、新產業、新業態蓬勃發展?！?0xx年12月23日至24日，在中央農村工作會議上強調：“善于用好兩個市場、兩種資源，適當增加進口和加快農業走出去步伐。高度重視節約糧食，讓節約糧食在全社會蔚然成風?！?/p>
xx屆五中全會提出，要“堅持開放發展，必須順應我國經濟深度融入世界經濟的趨勢，奉行互利共贏的開放戰略，發展更高層次的開放型經濟，積極參與全球經濟治理和公共產品供給?！薄伴_創對外開放新局面，必須豐富對外開放內涵，提高對外開放水平，協同推進戰略互信、經貿合作、人文交流，努力形成深度融合的互利合作格局?！?/p>
九、促進投資與消費的協調發展。
投資與消費的關系是“十三五”期間必須處理好的重要關系。指出：“要有效發揮投資消費對經濟的雙重拉動作用。引導符合消費需求和產業結構調整的適度投資，積極擴大居民消費需求，改變消費增長滯后于投資增長的趨勢，著力形成協調、均衡的消費投資比例關系，是做好經濟工作的重要方面。”
在浙江調研期間強調：“中國‘十三五’時期要在保持經濟增長和轉變發展方式等方面取得明顯突破，促進經濟增長向依靠消費、投資、出口‘三駕馬車’協調拉動轉變?！?/p>
十、處理好“兩只手”的關系。
關于政府和市場的關系，認為，關鍵是發揮“兩只手”，即市場這只“無形的手”和政府這只“有形的手”之間的作用協調問題。
指出：“使市場在資源配置中起決定性作用、更好發揮政府作用，既是一個重大理論命題，又是一個重大實踐命題?？茖W認識這一命題，準確把握其內涵，對全面深化改革、推動社會主義市場經濟健康有序發展具有重大意義。在市場作用和政府作用的問題上，要講辯證法、兩點論，‘看不見的手’和‘看得見的手’都要用好，努力形成市場作用和政府作用有機統一、相互補充、相互協調、相互促進的格局，推動經濟社會持續健康發展?！?0xx年9月5日出席二十國集團領導人第八次峰會時指出：“中國將加強市場體系建設,推進宏觀調控、財稅、金融、投資、行政管理等領域體制改革,更加充分地發揮市場在資源配置中的基礎性作用?！?0xx年7月23日在武漢召開部分省市負責人座談會時強調：“進一步提高宏觀調控水平,提高政府效率和效能。以加快轉變政府職能為抓手,處理好政府和市場的關系?！?/p>
強調：“社會建設和社會管理是構建社會主義和諧社會的內在要求。只有建立起與社會主義經濟、政治、文化體制相適應的社會體制，才能形成與社會主義經濟、政治、文化秩序相協調的社會秩序。要把加強政府管理與推動社會自治結合起來。建立黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與的社會管理新格局。政府要轉換職能，由社會的直接‘管理者’逐步向社會治理的‘主導者’轉變，致力于創造一個平等競爭的市場環境和和諧相處的社會環境，更好地協調經濟發展與社會發展的關系，更好地為社會提供市場機制所不能提供的公共產品，包括經濟性公共產品、社會性公共產品和制度性公共產品，更好地維護社會政治穩定?！?/p>
十一、推進經濟建設與國防建設融合發展。
面對復雜多變的世界安全形勢，“十三五”期間，我們必須處理好經濟建設與國防建設的關系，使之互相促進，融合發展。五中全會指出：“推動經濟建設和國防建設融合發展，堅持發展和安全兼顧、富國和強軍統一，實施軍民融合發展戰略，形成全要素、多領域、高效益的軍民深度融合發展格局。”“實施國家安全戰略，堅決維護國家政治、經濟、文化、社會、信息、國防等安全。”
指出：“經濟建設與國防建設同為國家的兩大職能，同為我同現代化建設的兩大戰略任務，同為綜。
合同。
力的重要內容。堅持以經濟建設為中心，并不意味著可以延緩國防建設的進程。特別是當今世界還很不安寧，霸權主義、強權政治依然盛行，人類面臨著許多嚴峻挑戰。沒有強大的國防，就沒有一個和平的國際環境和安定的國內環境，就不可能順利進行經濟建設。我們必須始終堅持以經濟建設為中心，國防建設與經濟建設協調發展的方針?！?/p>
十二、完善“總攬全局，協調各方”的體制機制。
黨是領導中國社會主義事業發展的領導核心，“十三五”期間，黨組織必須完善“總攬全局，協調各方”的體制機制，才能帶領全國人民確保目標的達成。五中全會強調：“發展是黨執政興國的第一要務，各級黨委必須深化對發展規律的認識，完善黨領導經濟社會發展工作體制機制，加強黨的各級組織建設，強化基層黨組織整體功能?！敝赋觯骸耙凑湛倲埲?、協調各方的原則，加強和改進黨對人大、政協工作的領導，支持政府依法行政，維護司法權威和司法公正，建立有權必有責、用權受監督、違法要追究的監督機制。”
指出：“黨必須按照總攬全局、協調各方的原則，在同級各種組織中發揮領導核心作用?？倲埲?、協調各方，這是新形勢下實現黨的正確領導的重要原則，是提高黨的執政能力的基本要求，是形成工作合力的體制保證?！?/p>
“十三五”期間國內外形勢十分復雜，做好協調發展這篇大文章意義重大。強調：“正確處理好各種矛盾，協調好各方面的關系，統籌兼顧好各個領域的發展，走自己的發展道路?！?/p>
最新專業醫療發展心得體會（通用21篇）篇十九
隨著社會的進步和發展，個人的專業發展也變得越來越重要。作為一個職場人士，不僅需要擁有扎實的專業知識和技能，還需不斷進修學習以適應不斷變化的市場需求。在我的職業生涯中，我深刻體會到了個人專業發展的重要性，并從中獲得了寶貴的經驗和心得。在此，我想分享一下我在個人專業發展方面的心得體會。
首先，個人專業發展需要不懈的努力和持續的學習。在我開始工作的初期，我意識到只有通過持續的學習和不斷提升自己的知識水平，才能在激烈的職場競爭中立于不敗之地。因此，我積極參加各種培訓和學習活動，不僅保持與時俱進，還拓寬了自己的思維和視野。隨著時間的推移，我的專業知識和技能得到了極大的提升，并且也在崗位上取得了較好的表現。
其次，個人專業發展要注重平衡工作和生活。在我較早時候的工作經歷中，我曾完全沉浸在工作中，忽視了對自己的照顧和生活品質。然而，隨著時間的推移和工作壓力的不斷增加，我逐漸意識到，只有保持身心的平衡，才能更好地發展自己的專業能力。因此，我開始注重管理自己的時間，合理安排工作和休息。通過這樣的調整，我能夠更好地面對工作中的挑戰，并保持健康積極的心態。
此外，個人專業發展還需注重與他人的合作和交流。在我過去的工作經歷中，我發現，單憑個人的努力并不能取得巨大的成功，而與他人的合作和交流能夠帶來更多的機遇和可能。因此，我嘗試主動與同事和上級進行交流和互動，尋求合作機會。通過合作，我不僅學到了更多的知識和技能，也在團隊中建立了良好的人際關系。這些合作經歷使我更加全面地發展自己的專業能力，并為以后的職業發展奠定了基礎。
最后，個人專業發展還需要持續的自我評估和調整。在面對日益激烈的競爭中，個人專業發展需要不斷地評估和調整自己的發展方向和目標。在過去的幾年中，我嘗試了不同的崗位和工作領域，并不斷地進行自我剖析和反思。通過這個過程，我逐漸明確了我對自己職業生涯的期待和目標，并在實現之前制定了詳細的計劃。這樣的自我評估和調整幫助我更加清晰地認識到自己的優勢和不足，并從中獲得了個人專業發展的動力和方向。
總之，個人專業發展是一個長期而艱辛的過程，但也是一個豐富和有意義的旅程。通過不懈的努力和持續的學習，平衡工作和生活，與他人的合作和交流，以及持續的自我評估和調整，我深刻體會到這個過程中帶來的收獲和成長。我相信，在未來的職業生涯中，我將繼續努力，不斷完善自己的專業能力，實現個人的全面發展。
最新專業醫療發展心得體會（通用21篇）篇二十
隨著社會的不斷發展和競爭的日益激烈，個人專業發展成為現代人關注的焦點之一。而我在這個過程中，深感到個人專業發展的重要性，并從中獲得了一些心得體會。
首先，在個人專業發展過程中，明確目標是非常關鍵的。無論是就業還是自主創業，都需要一個明確的目標來指引自己的努力方向。因此，在選擇專業和職業規劃時，我經過深思熟慮，考慮了自己的興趣、能力和未來的發展機會。通過明確目標，我能更加專注地進行相關學習和實踐，鍛煉自己的專業技能，并在相關領域中取得更好的成績。
其次，不斷學習和提升自己是個人專業發展的核心。在如今競爭激烈的社會中，只有不斷學習和提高自己的能力，才能在職業崗位上立于不敗之地。因此，我積極參加各種培訓和學習班，不斷豐富自己的知識和技能，以適應不斷變化的市場需求。同時，我還注重與同行業的專業人士進行交流和合作，互相學習、互相促進，提高自己的專業水平。
此外，積累經驗也是個人專業發展的重要方面。在實踐中獲得經驗，可以更加深入地了解自己的專業領域，并在實際工作中更加游刃有余。因此，我積極參加各種實習機會和項目合作，爭取更多的實踐機會，不斷積累寶貴的經驗。通過實踐中的挫折與收獲，我對自己的專業領域有了更加深刻的認識，并不斷完善和提升自己的能力。
此外，在個人專業發展過程中，保持積極的心態和正確的價值觀也是非常關鍵的。在競爭激烈的環境中，難免會遇到困難和挫折，但只要保持積極的心態和正確的價值觀，就能夠克服困難，走出困境。我始終相信努力和堅持是取得成功的基礎，而不以成敗論英雄。這樣的心態讓我在面對挑戰時能夠以平和的心態解決問題，并不斷追求卓越。
最后，個人專業發展需要持續不斷的努力和改進。專業領域發展迅速，新技術和新知識層出不窮。因此，我不斷學習和了解行業的最新動向和變化，靈活調整自己的發展方向。同時，我也注重個人改進和反思，總結經驗教訓，不斷提高自己的專業素養和能力。
總之，個人專業發展是一個長期而艱辛的過程，需要明確目標、不斷學習、積累經驗、保持積極心態和正確價值觀，并持續不斷地努力和改進。通過這些心得體會，我意識到個人專業發展是一個永恒的課題，只有不斷追求優秀，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
最新專業醫療發展心得體會（通用21篇）篇二十一
學校是教師專業發展的搖籃，素質提升工程校本培訓是教師繼續教育的核心內容。為了切實做好我校教師素質的提升培訓，提高全校教師的教育素養，認真扎實地做好教師繼續教育培訓工作，在校領導的組織下我們就教師專業化成長進行了培訓。
通過本次培訓的學習，我無論是在教育思想，還是教育理論及業務能力等方面都受益頗多，現就本次學習體會如下：
一、思想認識方面，樹立了正確的教育觀。
觀念是行動的先導。現代教育觀，就是要把“教師說學生聽”，“教師灌學生記”，“教師管學生服從”的陳舊教育方法重新審視，轉變為學生是教育的主體，使學生重視弘揚學生的主體精神，促進學生全面發展積極轉變教育教學觀念，大力推進素質教育教師的教育教學觀念直接影響著教師的教育教學行為，直接影響著教育教學的效果，影響著素質教育的進行。
二、教學能力方面，提高課堂教學。
在上課時更能做到有的放矢。同時我也注重采取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動，讓學生實際去觀察去體會，增加學生自主學習、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問，敢于質疑爭論，促使學生動腦、動口，提高學生的思維能力和培養表達能力，使學生逐漸掌握科學的學習方法。教師不僅要使學生會學，還要使學生樂學，要培養學生積極的學習態度。要貫徹啟發式教學，最大限度到調動學生學習的積極性，把學生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節課，還要增強教學藝術的感染力，使學生接受教師情感與情緒的表達，接受教師人格魅力的影響。
三、教師自我成長方面，提高自己的素質修養。
注重教師自身的素質發展，努力提高教育教學水平。素質教育改革對教師的專業素質提出了更高的要求，作為素質教育的實施者，應該以新課程改革為契機，不斷地加強學習，提升自己的專業素質。這次的培訓學習不但提高了我對專業知識更使我的業務理論知識有了很大的提高。使我認識到一個好的老師不但要教好課更要會出好題。
我們要有終身學習的理念，必須如源頭活水，常疏常新鮮，教學的事業也是這樣，常激勵、更新，這個隊伍中的每一個細胞才會健康而充滿活力，每一名教育者才會永固教育的熱情、專業的精神和力量，才不至于細胞變異，乃至個體惡化。教學，需要我們時時注意從每一件習以為常的小事認真對待，注重細節;學科也正需要我們從每一個字、每一段文章的細微之處好好把握，處理好細枝末節。從最基本的文學元素返還到原始，返回到創作之初、作者內心和情絲，正如宋教授所說的：首先感動了自己，然后才能感動揮下的莘莘學子。
四、感悟過程，真誠付出。
通過學習，我會以更飽滿的熱情投入到工作之中，把這份珍貴的經歷銘記在心，開始我教學生涯新的征程，我會努力把學到的理念、方法用于自己的教學實踐之中，不辜負領導、老師們的希望，用優異的成績回報給大家，用先進的教學理念、優化的教學方法回饋給學生，我會用我的心去教誨我的學生，用我的情去培育我的學生，無悔于我的教育事業。
總之，做為一名教師，通過繼續教育的培訓，我受益非淺，更新了教育、教學觀念，掌握了新形勢下的先進教育理念，和在教學中的應注意的問題，進一步掌握了提高課堂教育教學質量的先進策略和方法，并在教育實踐中不斷地落實，逐步地提高了自己的教育教學能力，積極地按素教育的培養目標培養所教學生的全面素質，為學生的健康成長和發展牢牢打好各方面的基礎。
今天(7月25日)，小學教師遠程研修進入了第三天。上午，我和項目辦的同志們一起到各個學科專家團隊走訪看望，了解研修的進展情況。接著，召開各個學科課程團隊專家組組長會議，聽取大家對搞好遠程研修工作的意見和建議。
今年，小學教師的遠程研修主題是：貫徹課程標準——基于學生學習行為的課例研究，課程實施的基本形式是“磨課”，而“磨課”運用的基本范式是“三次備課”。為了讓老師們深刻理解和把握“磨課”與教師專業發展的關系，我想談談對以下幾個問題的認識。
一、課是觀察老師教育教學行為的細胞。
首先，課是教師最熟悉的教育教學現象。教師生活的主要形式就是備課、上課、反思課。其次，教師們最關心的，就是如何上好課。這是教師的看家本領。
第三，課是觀察教師教育教學行為最直接、最客觀的“全息源”。
第四，課如其人。課最全面最集中地反映了教師的個性、能力、品德與知識素養。我們看到的教師的每一節課，都是教師素質的集中反映。研究與反思課，就是研究與反思教師這個“個體的人”。正因為如此，課的改進、完善與提高，必然意味著教師整體素質與專業素質的提高與發展。
二、課例是優秀教師教育創造性的集中體現。
在確立了課在教師專業發展中的獨特價值之后，我們必須要回答的第二個問題就是：什么樣的課才具有研究價值?這里有兩種價值取向：一是常態課，就是發生在一般教師的課堂的課。二是優質課。這就是優秀教師創造的具有典型示范意義的課，我們稱之為“課例”。“課例”往往體現了優秀教師先進的教育理念、教育方法與教育風格，是優秀教師教育創造性的集中體現。
一個優秀教師留下的教育財富，除了他培養的優秀學生之外，最重要的就是他創造的優秀課例。這些“課例”對于廣大教師來講具有示范、引領與借鑒價值。正因為如此，廣大教師對“課例”特別感興趣。但是，必須強調指出的是：優秀教師創造的課例，并不能直接照搬于任何教師的課堂。這是因為“課如其人”，而人與人都是不同的。這就像任何一位卓越人物的優秀品質都可以供別人學習借鑒，但他所創造的優秀業績并不能供別人復制一樣。那么，在這里，優秀教師的“課例”對于一般教師的專業發展而言，其價值到底意味著什么?一言以蔽之，就是研究、學習、體悟和借鑒優秀教師創造的優秀課例背后蘊藏的教育教學規律。
三、遠程研修就是為教師提供一種研究課例的范式。
說到底，我們的遠程研修就是為教師們提供一種學習、借鑒、實踐優秀課例的范式。其過程大概包括三個部分：
(1)一堂好課是如何形成的?
(3)運用“磨課”的辦法，研究、設計、實施、反思自己的課。前兩個步驟在集中研修期間完成，后一個步驟在開學后的校本研修中進行。
在這里，我想強調指出的是，“磨課”如何才能真正促進教師的專業發展?這就不能不談到著名語文特級教師于漪老師的“三次備課”思想。第一次備課，就是教師個人的獨立備課，成果是形成第一個教案;第二次備課，就是在教師個人獨立備課的基礎上，學習借鑒優秀教師的課例，成果是形成第二個教案;按照第二個教案上課后進行第三次備課，即對自己的教育教學效果進行反思，然后形成第三個教案……。于漪老師就是借助這樣的教育智慧，不斷反思和提升自己的教育教學實踐，成為一位卓越的語文特級教師的。這就是我們進行“磨課”流程設計的經驗模型。
按照這個“磨課”流程，開展教育教學活動，為什么能夠促進教師的專業發展?這里有以下三個關鍵環節：
(1)獨立“研課”?，F在，有兩種不好的傾向，一是分工備課，搞所謂成果分享;二是不動腦筋，直接照搬別人的教案上課。這兩種做法，都是簡單的拿來主義，而沒有經過自己大腦的加工。必須堅持教師的獨立備課，充分調動自己的智慧與潛能，俗話說：要先知道自己有多大斤兩。其價值在于，把自己的教育教學智慧潛能充分釋放出來，激活自己的專業發展活力。只有如此，才能不斷促進自己的專業發展。
(2)與同行對話。包括與優秀教師的“課例”對話、與同伴對話。這個環節的要害在于尋找自己與優秀教師或同伴在課的設計上存在差距是什么?或者理念上，或者方法上，或者知識儲備上……找到了這些差距，才能找到自己專業發展的方向與目標，找到自己專業發展的著力點。
(3)實踐反思。包括上課之后的自我反思和同伴研討。這個環節的意義在于尋找自己的教學預設有哪些沒有實現?為什么?尋找自己在教育教學中有哪些意外的成功?為什么?尋找下一步教育教學改進的方向，……。
綜上所述，“磨課”流程是形式，蘊含其中的價值對話是關鍵?？梢哉f，第一個環節是對自我的“觀照”，第二個環節是對同行的“觀照”;第三個環節是對實踐的“觀照”。在這里，所謂“觀照”，就是對自我和他人行為背后的價值的觀察與省思。只有出現了這種自覺的觀察與省思行為，才能有教師主體專業發展的可能性。正因為如此，在遠程研修中，我們判斷教師專業發展的標志性成果，最重要的并不是教師們的“磨課”成果——教學設計方案，而是對上述三次觀察與省思的記錄。透過這些記錄，我們能看到教師專業發展的著力點——理念改進、方法借鑒、知識提高、能力發展……。
在座談中，有專家提出遠程研修能不能更貼近教師的教學實際。言外之意，就是我們提供的“磨課”流程離老師們的常態教學比較遠。的確，每位教師的日常教學準備，特別是每堂課不可能都按照專家們提供的范式來進行，我們只是希望教師們在日常的校本研修中要按照這種專業范式開展校本研究。只有如此，才能最大限度地提高校本研究對促進教師專業發展的價值。
十一月份第一場的講座使我印象深刻，讓我有了方向感。在這學期我的工作和學習方向如下：
一、接手新的一個年級，看著學生期盼的眼神，我要努力地上好每一節課，關注每個學生，真誠地與學生交朋友，及時記錄課堂得失，寫下隨筆，不僅要提高自己的教學水平，也要提高自己與學生溝通、交流的能力，真正地做到走進學生的心靈。
二、利用課余時間，多看專業書，重點要重溫語法，避免課堂口語的隨意性，提高教師的專業素養;也利用業余時間多欣賞美文，開闊自己的心胸，提升自己的人文素養，并及時在博客上撰寫心得和隨想感悟。
三、對學生說得最多的一句話就是“路是靠你自己走出來的”，希望收獲季節來臨時能夠碩果累累，就需要平時的積累，希望自己能夠堅持，堅持，堅持，在學習、工作、反思中過充實的每一天。
教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習。
(一)精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效。
1、創設舞臺，展示自我。
“愛動”是兒童的天性。在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的機會，從而發揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。
2、趣味游戲，快樂學習。
無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。
3、以“賽”激趣促學。
(二)教學滲透，展開思維，培養學生的創造能力。
讓音樂與生活營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活搜集整理中創造出來的。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創設良好的師生關系。
(三)在語文教學中我本著生本教育理念，一切為了學生，讓學生在課堂上動起來，本著教是為了不教的思想，放手讓學生自學，在課堂上展示自己的學習成果，收效很好。另外，我還研究了小課題學低年級自主、合作學習方式。
總之，只有不斷學習，才能做一個合格的，優秀的教師，我將繼續努力，以適應飛速發展的社會。
一、要用新理念指導教育教學工作。
新課程標準把全面發展放在首位，強調小學生學習要從以獲取知識為首要目標轉到首先關注人的情感、態度、價值觀和一般能力的培養，創造一個有利于學生生動活潑，持續發展的教育環境，在教學中既要關注學生數學學習的水平，更要關注他們在數學實踐活動中所表現出來的情感和態度。
二、轉變教學方法。
1、創設情境要為教學服務。
恰當的教學情景創設，不僅為學習數學拉開成功的序幕，而且會成為他們主動探索數學領域奧妙的動力，因此，教學情景的創設，不僅要有激趣的作用，還要求情境與教學的實際和學生的知識背景，學生生活經驗緊密聯系起來。如果僅僅為了追求時尚而繳盡腦汁，捏造教學情景那就不可能很好的為教學服務。
2、鼓勵學生獨立思考，引導學生自主探索、合作交流。
動手實踐、自主探索、合作交流是學生學習數學的重要方式。在教學中，教師要讓學生在具體的操作活動中進行獨立思考，鼓勵學生發表自己的意見，并與同伴進行交流。教師應提供適當的幫助和指導、善于選擇學生中有價值的問題或意見，引導學生開展討論，以尋找問題的答案。
在“空間與圖形“部分的教學中，教師應設計豐富多彩的活動，使學生通過觀察、測量、折疊、討論，進一步了解自己所生活的空間，認識一些常見的幾何體與平面圖形。學生通過觀察、比較、想象，體會到在不同的方向看到的是不一樣的，逐步發展空間觀念。
3、加強估算，鼓勵算法多樣化。
估算在日常生活中有著十分廣泛的應用，在本學段教學中，教師要不失時機地培養學生的估算意識和初步的估算技能。
4、生活氣息不要喧賓奪主。
“數學教學生活化“是時下頗為流行的提法與做法，但在實踐中教師常常不能處理好數學與生活的關系，有的為聯系而聯系，或牽強附會，有的不加選擇，追求原汁原味的生活味，生活的氣息濃郁了，但數學思維的培養缺失了。
我認為，數學生活雖然與生活關系密切，但畢竟是兩個不同的概念，是兩個不同的范疇，適度而恰當的聯系生活，對于數學是大有裨益的，但正如生活難以數學化一樣，如果數學教學一味的追求生活化而迷失了自我，是得不償失的，數學課的“主角“永遠只能是數學本身，數學學習可以吸收生活中有趣有益的例子來為生活服務，也可以用生活中培養學生的應用意識和數學能力，但不能走失數學本身。
5、培養學生初步的應用意識和解決問題的能力。
在教學中，教師應該充分利用學生已有的生活經驗，隨時引導學生把所學的數學知識應用到生活中去，解決身邊的數學問題，了解數學在現實生活中的作用，體會學習數學的重要性。
實踐活動是培養學生進行主動探索與合作交流的重要途徑。教師應組織學生開展生動有趣的活動，使學生經歷觀察、操作、推理、交流等隨著社會的發展，學生每天接受大量的信息，電視、報刊、網絡等都是學習數學的場所。這要求我們打破課堂局限，把周圍的社會生活作為學生學習的大課堂。在課堂教學中要充分利用并引導學生運用各類信息，使每個學生的潛能都得到充分挖掘，素質得到全面提高，讓課堂充滿生機與活力，正如新課標指出的：使學生獲得對數學理解的同時，在思維能力、情感態度與價值觀等多方面得到進步和發展。教師就應利用數學美激發學生的思維，讓他們積極地去感受教學美、去追求數學美。
就“數學教學應關注學生的情感“提出，在數學課堂教學中，研究認識過程和情感過程的知情統一規律，是具有現實意義的。他們從創設情境，驅動探究數學現象的好奇心;調動情緒，產生探究數學規律的樂趣;交流情意，形成樂學數學知識的態勢幾方面激發學生的學習熱情，提高學習效率，力圖真正體現學生在學習中的主體作用。
“指引”和“抱著“想到，“引“與“抱“采取的方式不同，效果也完全不一樣。葉圣陶說過：“習慣的養成在于教師的訓練和指導?！爸敢蹦苁箤W生養成善思考的好習慣，隨時關注周圍事態的變化，明白事物之間并不是一成不變的，已定的事隨時會在形態上或本質上產生新的狀況，事物的形式或內容隨時會換成另外的一種。好習慣應該在自然而然中得到訓練和培養。與之相對應的，不管是人還是動物，如果“抱著“就會養成一種依賴情緒，什么事都不去考慮，也不想考慮。因為他知道會有人來指導他怎么做，至于做的方式，做的效果，那不是它所想的事，惰性就此產生，要想別具一格更是無從談起。因此，我們要“指引“學生學習，而不是“抱著“學生學習。
總之，面對新課程改革的挑戰，我們必須多動腦筋，多想辦法，密切數學與實際生活的聯系，使學生從生活經驗和客觀事實出發，在研究現實問題的過程中用數學、理解數學和發展數學，讓學生享受“數學學科的快樂“且快樂地學數學。
時代在進步，社會在發展，對高素質人才的需求日益增加，因此教師的專業發展顯得尤為重要。“素質教育不是一種固定的教育模式，而是一種不變的教育精神?！?/p>
我校的教師在學?！耙荒晷纬闪己眯ｏL，全面夯實基礎;二年形成吸引力，實現又好又快發展;三年形成強大凝聚力，奪取全面豐收;五年形成影響力，爭做遷安高中教育的示范?！钡奈迥杲處煂I發展目標指導下，制定了符合學校實際和自身實際的3年以上教師專業發展規劃。立足學校，努力提高自身的專業素質和水平。
一、立足實際、進行校本研究。
我們一直堅信一種觀念“用三年的教育，影響孩子一生”，在教學及教師的專業發展上也堅信“教育的連續性、發展性”觀念，使學校的教育教學成體系向前發展。
1、以公開課、教研活動帶動教師的專業發展。
我們每位教師都能夠以學校的大公開課、大教研活動和每月各年級部的學科公開課為載體，進行了大膽的課改嘗試，并以科研促課改。在公開課活動中，教師積極進行課改嘗試，極大地調動了學生參與課堂的積極性。經過不斷地進行課改嘗試，學校為學生創設了活力滿溢的課堂。我們的課改不擺花架子，從學校實際出發，遵循學生的認知規律和教育的基本規律，以課堂改革為核心，向課堂教學要質量。
2、通過編寫校本資料，激發教師的專業發展。
學校要真正辦出自己的特色，就不得不在課程研究與開發上下功夫，教學資料編寫和校本課程開發實際上就是在構建學校自身的特色。堅持不以某一套教輔資料為唯一標準，堅持教學資料自選自編自用，學案和校本課程并行。這些學案的編寫立足于學生的現實狀況，發揮了教師的集體智慧，避免了知識的簡單羅列，能滿足不同學生需求，實用性強，便于操作，便于統一，能真實有效地促進學生的發展。
走出去，請進來，加強學習，不斷吸取先進地區、先進學校的教育教學經驗成為學校一項重要的制度。不走出去永遠也不知道自己的差距，閉門造車只會讓自己越來越脫離時代的節拍，越來越不能適應新時期的教育模式。向和我們辦學層次差不多的先進學校學習，請先進學校的教師，業務精湛的教師到我校做報告，提高我校的教育教學水平。學校多次組織教師外出學習，多次組織教師到衡水一中、衡水二中、正定中學、石家莊、北京等名?？疾鞂W習，及周邊重點中學進行聽課觀摩，進一步拓寬教師視野，為教師搭建了業務水平提高的舞臺。
每次的培訓學習，都讓老師們收獲頗豐，受益匪淺。我們感受了衡水中學、衡水二中、正定中學濃厚的文化氛圍，領略了學生積極向上的學習氛圍;聆聽了資深專家對新課程成改革的分析與指導、對高考動向的把握與引領;專家們憑借著自己淵博的理論知識和豐富的一線教學經驗，為我們做了高質量的報告，使學習的老師無論是心靈上還是理念上、行動上都受到極大的震動，將自己的深刻感悟整理成材料傳達到每一位教師，掀起以學習度發展的高潮。
1、更新理念、以課改帶教學。
通過各種方式的學習、領悟，我們將不斷完善課堂教學做為教師專業發展的首要任務。確定了“以教師為主導，以學生為主體，以問題為主線，以激發學生興趣為主旨”的課改理念，制定了“突出一個實字，落實一個改字，體現一個新字，鼓勵一個活字”的課改方針。課堂充分發揮學生的主體作用，能讓學生說的教師絕不代替，能讓學生思考的一定給予展示思維的空間，能讓學生思悟整理的一定時間，例如每節課要設計5個有價值的問題，教師連續講課不超過5分鐘，最后5分鐘必須留給學生思悟整理?？傊褪且o學生“上實在的課”。真正做到了課改與新課標的同步。
2、落實行動、以創新促教學。
我們在積極施行“創設情境、自主學習、分組討論、合作學習”互動式教學模式，盡可能多的給學生提供實踐和參與的機會，激發學生努力獲取新知的自信和不斷創新的欲望?！皠撛O情境、自主探究”即學生的自由探索、獨立思考及創造性地分析和解決問題;“分組討論、合作探究”即學生的個體探索與師生共同研究相結合。在課堂上，為體現學生的主體地位，老師們采用組內交流、組際交流等多種教學組織形式，盡可能地讓所有學生參與到“自主探索”的過程中，讓學生的思維在不斷碰撞中迸發出智慧的火花，從而實現各層次的教學目標。要做到教學合一，師生合一，完善自主學習，讓課堂充滿活力。要讓學生積極參與。我們應該上扎實的課、充實的課、豐實的課和真實的課，把課堂還給學生，充分調動學生的思維，讓學生各得其所，各有收獲，主動發展。
每次的學習活動不僅開闊了視野，增長了見識，更感覺到了一種精神力量的激發，這種力量是無可限量的，這種精神具有強大的動力，它將鼓舞著我們竭盡全力為學校教育教學謀發展做貢獻。
在三中上至領導下至普通老師，大家都希望通過自己的努力能有所收獲，從一點一滴做起，把每一項工作都細化到極致。三中的每一位教師都把教師的專業發展視為一個龐大的工程、一項生命工程，每個人都通過各種方式進行專業學習、每個人都會抓住一切促進自我發展的機會。在三中，我們有著強烈的團隊意識，有著強烈的責任感與事業心，會為學校的發展貢獻自己的每一份力量!