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大學(xué)生支教計(jì)劃書（實(shí)用17篇）篇一
我們建筑工程 4 班本來(lái)組建于各個(gè)軍訓(xùn)連隊(duì)，所以在團(tuán) 結(jié)凝聚方面可能要差一些。而怎樣把這樣的班級(jí)發(fā)展為一個(gè) 良好的班集體呢？我覺(jué)得首先得有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)頭團(tuán)體，班 委在一個(gè)班級(jí)中的重要性不可忽視。而我作為這個(gè)團(tuán)體中的 一員，更應(yīng)該為班集體做出貢獻(xiàn)。作為一個(gè)紀(jì)律委員，以下便是本職的工作計(jì)劃：
1、做好班級(jí)考勤工作，嚴(yán)格打考勤，統(tǒng)計(jì)好白天上課 的出勤情況，每節(jié)課都要清點(diǎn)人數(shù)，填好考勤表，實(shí)事求是。
若發(fā)現(xiàn)又曠課的同學(xué)，必須及時(shí)向輔導(dǎo)員或者輔導(dǎo)員助理匯 報(bào)。此外，每周周五要向輔導(dǎo)員匯報(bào)班級(jí)一周的紀(jì)律工作的 情況，并及時(shí)上交考勤表。
2、做好請(qǐng)假記錄工作，對(duì)于因病、事假的同學(xué)，應(yīng)及 時(shí)做好記錄，未按時(shí)銷假的都視為曠課處理并上報(bào)輔導(dǎo)員。
3、維護(hù)本班安定良好的紀(jì)律局面，無(wú)論是在平時(shí)上課 或是講座還是在自習(xí)，維護(hù)好班級(jí)的良好秩序和紀(jì)律。
4、認(rèn)真、及時(shí)做好班上考勤的記錄，絕不徇私，在每 周周一自習(xí)向全班公布一次考勤記錄。
5、積極配合其他班委工作。班級(jí)除了紀(jì)律工作外，還 有很多其他工作，系里，班里搞活動(dòng)時(shí)，積極協(xié)同其他班委的工作，鼓勵(lì)和帶動(dòng)大家積極去參加，為班級(jí)爭(zhēng)光。齊參與， 共鍛煉，同發(fā)展。
6、努力做好和各位同學(xué)的溝通，在生活和學(xué)習(xí)上努力 幫助同學(xué)，盡力為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力而奮斗。
在日后工作展開(kāi)中，我都會(huì)按照工作計(jì)劃書去實(shí)施，并 且保持一種艱苦奮斗的作風(fēng)和勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)，做一名 合格的當(dāng)代大學(xué)生，做一名合格的班干部。為建技 4 班做出 貢獻(xiàn)，最終實(shí)現(xiàn)為班級(jí)負(fù)責(zé)和爭(zhēng)光的目標(biāo)，共同推動(dòng)我們建 技 4 班優(yōu)秀班級(jí)的創(chuàng)建。
以上便是本年度的工作計(jì)劃，相信我們建技 4 班的明天 會(huì)更加輝煌！！！
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大學(xué)生支教計(jì)劃書（實(shí)用17篇）篇二
義不容辭的責(zé)任。而英語(yǔ)社則是學(xué)院英語(yǔ)教育的中堅(jiān)力量，所以我們社團(tuán)精心策劃了這次活動(dòng)在娛樂(lè)同學(xué)們的同時(shí)也會(huì)大大提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的興趣。
二活動(dòng)目的
活動(dòng)地點(diǎn)；第二教學(xué)樓第三階梯教室
活動(dòng)時(shí)間：十一月下旬（暫定）
活動(dòng)對(duì)象：有志青年
四活動(dòng)負(fù)責(zé)人；黃舟社長(zhǎng)
主辦單位：海航學(xué)院
協(xié)辦單位：英語(yǔ)社團(tuán)
邀請(qǐng)單位： 各個(gè)兄弟團(tuán)體
五活動(dòng)宣傳
（一）宣傳
1由英語(yǔ)社的宣傳部和編輯部一起宣傳
（二）外聯(lián)
負(fù)責(zé)聯(lián)系一些商家，更大范圍的宣傳我們英語(yǔ)社
拉到些贊助
六活動(dòng)開(kāi)展
1活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置；組織部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)裝飾
2活動(dòng)的司儀；由播音部負(fù)責(zé)主持
3活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)服務(wù)，包括會(huì)場(chǎng)的秩序維持工作；全體干事負(fù)起責(zé)任 4活動(dòng)的流程
（ 1 ）首先播放2到3首英文歌曲穩(wěn)定學(xué)生情緒，奠定第二步的情感格調(diào)。
大學(xué)生支教計(jì)劃書（實(shí)用17篇）篇三
（一） 優(yōu)勢(shì)分析：
1積極主動(dòng)，勤奮上進(jìn)。
2自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)。
3有目標(biāo)有想法追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。
4進(jìn)取心強(qiáng)，有一種強(qiáng)烈的拼搏進(jìn)取精神。
5責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
6具有吃苦耐勞精神，踏實(shí)勤懇。
7有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
8與人交往時(shí)比較謙遜，十分重視朋友感情，有奉獻(xiàn)精神，充滿一股熱血喜歡關(guān)心他人并提出實(shí)際的幫助。
9做事有很強(qiáng)的原則性，知識(shí)面廣，對(duì)新事物興趣濃厚等等。
（二） 劣勢(shì)分析：
1創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)。
2不善于思考、分析。
3太情緒化，容易被情緒所影響。
4做事缺乏條理性、計(jì)劃不夠周詳?shù)鹊取?/p>
二、 客觀環(huán)境分析
（一）家庭環(huán)境
作為一名農(nóng)村來(lái)的學(xué)生，我的家庭經(jīng)濟(jì)不是太好，但是，我的父母親，及其他家人一直都非常的支持我的學(xué)業(yè)，尊重我的選擇，對(duì)我寄予了期望。圓滿的完成學(xué)業(yè)不僅是對(duì)我個(gè)人的要求，更是家庭的期望。做好學(xué)業(yè)規(guī)劃是圓滿完成學(xué)業(yè)的必然要求，也是今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)的充分條件。
（二）社會(huì)環(huán)境
近年來(lái)，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，就業(yè)早已成為了社會(huì)各界和眾多媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。作為在校大學(xué)生，我所能做的就是扎實(shí)的掌握好專業(yè)知識(shí)，不斷的拓展自己的知識(shí)面，積極的參加學(xué)校和社團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，充分鍛煉自己的實(shí)踐能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)，為今后的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（三）社會(huì)環(huán)境
物流管理，由于專業(yè)性不太強(qiáng)，在人才市場(chǎng)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)不足的.物流管理畢業(yè)生應(yīng)聘一般創(chuàng)統(tǒng)管理類崗位將受到有技術(shù)背景并有一定管理經(jīng)驗(yàn)的其他專業(yè)畢業(yè)生的有利沖擊。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結(jié)合工作實(shí)際才能發(fā)揮應(yīng)有功效。
三、 學(xué)業(yè)規(guī)劃分解
（一）總目標(biāo)
長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：先就業(yè)，積累足夠的工作經(jīng)驗(yàn)，再在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。
短期目標(biāo)：20xx年畢業(yè)時(shí)順利的拿到畢業(yè)證書和學(xué)位證書，取得與專業(yè)相關(guān)的部分證書，并且充分鍛煉自己的實(shí)踐能力，發(fā)展一個(gè)成熟的人際關(guān)系網(wǎng)，盡可能改變自身的缺的和不足，為今后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）大學(xué)階段的目標(biāo)分解
1、大一階段目標(biāo)分解
第一、打牢基礎(chǔ)。將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。堅(jiān)持每天及英語(yǔ)單詞、每天早上讀英語(yǔ)，每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)。并從大一開(kāi)始堅(jiān)定不移地堅(jiān)持下去。第二學(xué)期把英語(yǔ)四級(jí)過(guò)了。
第二、經(jīng)常去圖書館借閱與經(jīng)濟(jì)類有關(guān)的書籍。
第三、擴(kuò)展自己的閱讀量，可以使名著，藝術(shù)，自然，哲學(xué)等等自己感興趣的書籍。
2、大二階段目標(biāo)：
第一、在認(rèn)真分析和總結(jié)大一缺點(diǎn)和不足的基礎(chǔ)上，更加明確自己的目標(biāo)和方向；
第三加深對(duì)專業(yè)的大范圍學(xué)習(xí)及其課外深度學(xué)習(xí)，不斷的拓展自
建的知識(shí)面。
第四通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，普通話等級(jí)考試要達(dá)到一級(jí)甲等水平。
第五培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，盡可能的改變和減少自己的缺點(diǎn)和不足。
第七、大二的課程多了，要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的專業(yè)技能訓(xùn)練，準(zhǔn)備接受更高專業(yè)知識(shí)。
3、大三階段目標(biāo)：
第一開(kāi)始為就業(yè)積極做準(zhǔn)備，把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際；
第四、根據(jù)實(shí)際情況考取與就業(yè)相關(guān)的部分證書；
第五、構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持廣博性與精深性、理論與實(shí)踐、積累與調(diào)節(jié)相統(tǒng)一的原則，培養(yǎng)寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，廣博精深的專業(yè)知識(shí)。
大學(xué)生支教計(jì)劃書（實(shí)用17篇）篇四
要明確大學(xué)生活的目的，不盲目，不迷茫。青春對(duì)我，我們每個(gè)人只有一次，我們無(wú)權(quán)虛度。
必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力！不要等到畢業(yè)時(shí)再做無(wú)謂的悔恨，再續(xù)前時(shí)的無(wú)奈。把痛苦放在現(xiàn)在，把希望與美好留給未來(lái)！
所以讓從現(xiàn)在開(kāi)始，要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
為了讓自己的大學(xué)生活過(guò)的充實(shí)，更是為了自己能學(xué)有所成。
大學(xué)是深造自己的神圣殿堂，可是其年限卻只有三年，為了能夠充分這三年時(shí)光，為了不讓自己荒廢學(xué)業(yè)，特別編制本計(jì)劃書。
讓自己具備xx專業(yè)要求的所有技能，并熟悉xxxx所需的全部基本技能與知識(shí)。
成為新一代有素質(zhì)的大學(xué)生。
基礎(chǔ)層：xx學(xué)主體知識(shí)層：輔助知識(shí)層：office辦公軟件系列......
文秘系列：應(yīng)用文協(xié)寫作、商務(wù)禮儀、談判口才與技巧
計(jì)算機(jī)一級(jí)以上、英語(yǔ)四級(jí)以上
按時(shí)參與正常教學(xué)
時(shí)刻檢索自己的學(xué)習(xí)程度，總結(jié)提高
高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，及時(shí)做題提高
分四個(gè)階段實(shí)現(xiàn)第一階段：
目標(biāo)：—————————————————————
學(xué)習(xí)內(nèi)容：————————————————————————
評(píng)估結(jié)果：————————————————————————————
修整計(jì)劃建議和方案
第二、三、四階段（格式同第一階段）
學(xué)習(xí)的過(guò)程，很辛苦，也很枯燥，但是不能輕言放棄！因?yàn)槲磥?lái)，掌握在自己手中。讓我們共同努力，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，為了不讓過(guò)去充滿悔恨，為了讓我們的大學(xué)生活豐富多彩，為了讓大學(xué)校園的每一個(gè)角落都灑滿我們陽(yáng)光般的微笑，腳踏實(shí)地，努力積累，讓我們?yōu)槊魈鞀^斗吧！
大學(xué)生支教計(jì)劃書（實(shí)用17篇）篇五
當(dāng)我寫這一篇文章時(shí)，我已經(jīng)是十堰職院學(xué)院的一名學(xué)生了，在即將入學(xué)之際，我站在大學(xué)的開(kāi)頭，展望一下大學(xué)三年的學(xué)習(xí)和生活，希望我的大學(xué)能夠如預(yù)期一般充實(shí)而有意義。大一：打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ)，并從大一開(kāi)始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書了，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化。可參加有益的社會(huì)實(shí)踐，如下鄉(xiāng)、義工活動(dòng)，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。
大三：揚(yáng)帆千里。目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。考研和出國(guó)的，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭(zhēng)取把目標(biāo)拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對(duì)你大學(xué)三年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，別“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去，想想被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的同學(xué)，相信大三就是你收獲的季節(jié)了。
生活上，在大學(xué)三年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度;還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng);要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。
在大學(xué)期間，我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識(shí)，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，"明其志，方能知所赴!"學(xué)校提供的平臺(tái)是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值、有益處的課程這將更具個(gè)性化更能挖掘你的潛力。
大學(xué)同樣是一個(gè)施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺(tái)。好好利用它，也是一個(gè)任務(wù)。怎么說(shuō)呢?有人說(shuō)："社會(huì)經(jīng)驗(yàn)道義后社會(huì)上去培養(yǎng)也來(lái)得及，現(xiàn)在讀好書不就行了么?"我認(rèn)為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實(shí)不是一朝一夕的。就比如語(yǔ)言能力，我們從小就開(kāi)始訓(xùn)練，對(duì)么?但你可以說(shuō)——我現(xiàn)在的語(yǔ)言功底、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時(shí)一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢?它常需要一定條件，一定時(shí)間空間的。許多大一沒(méi)有從事任何社會(huì)工作的同學(xué)，往往到了大二、大三就很難加入學(xué)生會(huì)、團(tuán)委，等等，為什么呢?就是這個(gè)道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個(gè)機(jī)會(huì)充分鍛煉自己的工作能力。
大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時(shí)時(shí)飄來(lái)美妙的音樂(lè)。
各類大小社團(tuán)所推出的活動(dòng)絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報(bào)、傳單。這兒一個(gè)報(bào)告，那兒一個(gè)音樂(lè)沙龍，東邊一場(chǎng)籃球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份，對(duì)將來(lái)人生多元化有百利。
我上高中時(shí)的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時(shí)只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很美好的。現(xiàn)在明白了，也認(rèn)清了，并開(kāi)始適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方。所以學(xué)習(xí)還是第一位，這三年中一定要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對(duì)自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動(dòng)力，我就是對(duì)很多事都提不起興趣，才會(huì)缺少很多的動(dòng)力。總之大學(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒(méi)必要訂些不切實(shí)際的目標(biāo)。
曾經(jīng)讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過(guò)三年的大學(xué)生活，深切地體會(huì)到青春和成長(zhǎng)所帶來(lái)的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在經(jīng)歷三年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，并且積極向上。”我覺(jué)得，這正是我對(duì)大學(xué)生活的期望。
在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動(dòng)中具體實(shí)施目標(biāo)時(shí)也會(huì)碰到困難。如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設(shè)想來(lái)適應(yīng)社會(huì)需求。
希望我的大學(xué)能夠是我夢(mèng)想的跳板，助我的夢(mèng)想奮力起航。
大學(xué)生支教計(jì)劃書（實(shí)用17篇）篇六
1、協(xié)助班長(zhǎng)維護(hù)好本班的班風(fēng)和班紀(jì)。
2、鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加本校內(nèi)及校外外的活動(dòng)，古云：流水不腐。有競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)永葆活力。希望在活動(dòng)中展示我們的風(fēng)采。
3、協(xié)助團(tuán)支書了解團(tuán)員同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，對(duì)團(tuán)員同學(xué)進(jìn)行思想教育和紀(jì)律教育，搜集和整理團(tuán)員同學(xué)的先進(jìn)事跡，建議系團(tuán)委會(huì)對(duì)先進(jìn)團(tuán)員進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反團(tuán)的紀(jì)律的行為進(jìn)行批評(píng)教育，并提出處理意見(jiàn)。
4、負(fù)責(zé)本班的用電安全并檢查和落實(shí)。平時(shí)宿舍沒(méi)人的情況，務(wù)必?cái)嗟粢磺须娫础?jiān)決制止違章電器的使用。這一點(diǎn)，男生宿舍要格外注意。
5、維護(hù)本班安定良好的紀(jì)律局面。特別是上課自習(xí)的出勤，早退狀況以及夜不歸宿，留宿陌生人等。
6、及時(shí)向班主任反映班上存在的問(wèn)題及為同學(xué)們向上級(jí)申請(qǐng)加分。我相信，在以后的這段日子里，通過(guò)我們的共同努力，我們的班級(jí)會(huì)越來(lái)越好！日后的工作開(kāi)展過(guò)程中，我們將保持現(xiàn)有的艱苦奮斗和作風(fēng)和勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)，做一名合格的當(dāng)代大學(xué)生，做一名合格的大學(xué)學(xué)生干部；為紀(jì)檢這個(gè)稱號(hào)增添光彩。響應(yīng)從嚴(yán)治校的方針和政策，做好校園的安全穩(wěn)定和諧工作。樹(shù)立紀(jì)檢形象，打造紀(jì)檢品牌！為了“紀(jì)律”稱號(hào)而努力奮斗！
匯報(bào)人：xxx。
大學(xué)生支教計(jì)劃書（實(shí)用17篇）篇七
隨著高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生旅游市場(chǎng)也逐年壯大，大學(xué)生成為肯為旅游花錢的新生代。近日新浪進(jìn)行的“大學(xué)生旅游調(diào)查”中顯示，有72.72％的大學(xué)生曾經(jīng)旅游，這其中67.35％的學(xué)生平均一年就會(huì)旅游一次，5.75％的學(xué)生平均一年的旅游次數(shù)甚至達(dá)到4次以上（包括4次）；近45％的學(xué)生每次的旅游費(fèi)用在1000元以上；有12.91％的被調(diào)查者表示他們用在旅游上的花費(fèi)已超過(guò)1萬(wàn)元。另外，調(diào)查還顯示，有66.16％的大學(xué)生打算利用這個(gè)暑假出去旅游。
近年來(lái)我國(guó)旅游產(chǎn)業(yè)與網(wǎng)際網(wǎng)路雙雙蓬勃發(fā)展，大學(xué)生旅游網(wǎng)站的建立有提供即時(shí)行銷及積極回應(yīng)的市場(chǎng)功能，產(chǎn)品及服務(wù)功能，提供大量的旅游景點(diǎn)介紹，優(yōu)惠門票，訂票包車，旅游線路，團(tuán)隊(duì)導(dǎo)游，氣象預(yù)報(bào)等等，并完全針對(duì)大學(xué)生旅游這個(gè)主體進(jìn)行個(gè)性化需求設(shè)計(jì)，自助游或者班級(jí)團(tuán)隊(duì)游等，謀利和服務(wù)于高校大學(xué)生。在線更新，即時(shí)回應(yīng)，隨時(shí)可以上網(wǎng)交易，提供便利、迅速的服務(wù)。
2、背景。
隨著通訊和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，因特網(wǎng)的不斷普及，使旅游信息的流轉(zhuǎn)不再受時(shí)間、空間的限制，旅游網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)使得旅游資源的擁有者和旅游消費(fèi)者之間能夠建立起更直接的關(guān)系。據(jù)datamonitor公司統(tǒng)計(jì)，1998年旅游企業(yè)占全球網(wǎng)上交易總額的18%，到2002年，該比例將提高到35%，成為全球電子交易領(lǐng)域的榜首。cnn公布的數(shù)據(jù)：1999年度中國(guó)最大的資料庫(kù)下載全球約有8500萬(wàn)人次以上享受過(guò)旅游網(wǎng)站的服務(wù)；全球的旅游電子商務(wù)連續(xù)5年以350%以上的速度發(fā)展。
當(dāng)代大學(xué)生作為一群特殊的群體充滿活力和朝氣，容易接受新興電子商務(wù)行業(yè)，也是個(gè)人自助及團(tuán)隊(duì)出游的重要主體。建立大學(xué)生電子商務(wù)旅游網(wǎng)站，是代替旅行社成為擔(dān)負(fù)收集信息、傳遞信息、綜合利用信息來(lái)組合旅游產(chǎn)品、并直接向旅游消費(fèi)者推介和銷售職能的網(wǎng)上中介，同時(shí)又擔(dān)負(fù)著向旅游產(chǎn)品供應(yīng)企業(yè)及時(shí)反饋旅游市場(chǎng)需求的功能。
介紹，訂票包車，團(tuán)隊(duì)導(dǎo)游，旅游線路等等，把旅游供應(yīng)商和旅游消費(fèi)者聚集在一起，互通信息，以致拋開(kāi)旅行社中介機(jī)構(gòu)，不必依靠旅行社所提供的信息，就可以直接進(jìn)行買賣交易活動(dòng)，方便快捷，省錢省力。
二、總體網(wǎng)站定位和發(fā)展步驟。
大學(xué)生旅游網(wǎng)定位于建立大學(xué)生電子商務(wù)旅游網(wǎng)站，代替旅行社成為擔(dān)負(fù)收集信息、傳遞信息、綜合利用信息來(lái)組合旅游產(chǎn)品、并直接向大學(xué)生旅游消費(fèi)者推介和銷售旅游服務(wù)的網(wǎng)上中介，同時(shí)又擔(dān)負(fù)著向旅游產(chǎn)品供應(yīng)企業(yè)及時(shí)反饋旅游市場(chǎng)需求的功能。為大學(xué)生這個(gè)活躍的人群獲得更方便貼心的出游計(jì)劃和機(jī)會(huì)，并且為可愛(ài)的大學(xué)生活添入更加新鮮快樂(lè)的元素。
網(wǎng)站發(fā)展步驟如下：
1、網(wǎng)站的前1-2年，我們考慮到自身在資金和經(jīng)驗(yàn)上的不足，網(wǎng)站會(huì)停留在初級(jí)階段，不會(huì)擴(kuò)大規(guī)模，主要針對(duì)寧波本地的高等學(xué)校的在校大學(xué)生人群。最大的關(guān)注點(diǎn)在于做好網(wǎng)站的推廣，完善網(wǎng)站的日常運(yùn)作機(jī)制，提升在市場(chǎng)中的知名度和口碑，有一定數(shù)量的日點(diǎn)擊率。這段時(shí)間對(duì)網(wǎng)站來(lái)說(shuō)只是逐漸填補(bǔ)前期的資金缺口。
2、網(wǎng)站第3-5年，在作為一個(gè)網(wǎng)站，我們已經(jīng)開(kāi)始走上軌道，且在市場(chǎng)中已有一定的影響l力的前提下，我們開(kāi)始致力于爭(zhēng)取更多的網(wǎng)絡(luò)在線服務(wù)。建立龐大的數(shù)據(jù)庫(kù)提供在線訂票、團(tuán)購(gòu)等業(yè)務(wù)，進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)影響力。我們期待在這一年里，網(wǎng)站可以開(kāi)始初步盈利。
3、網(wǎng)站成立5年以后，我網(wǎng)站對(duì)寧波的高等學(xué)院市場(chǎng)已經(jīng)完全熟悉且近乎完善。網(wǎng)站開(kāi)始嘗試把范圍拓展。建立全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的旅游景點(diǎn)和大學(xué)生旅游一體化。網(wǎng)站的主要精力放在業(yè)務(wù)拓展方面。前幾年積累下來(lái)的資金主要用于此階段的再投資。
以上是網(wǎng)站的近五年規(guī)劃，網(wǎng)站的長(zhǎng)期發(fā)展道路是逐步把網(wǎng)站的影響和作用擴(kuò)大到整個(gè)中國(guó)的高等學(xué)校，伴隨著網(wǎng)站的不斷擴(kuò)大我們會(huì)進(jìn)一步完善網(wǎng)站的管理機(jī)制和運(yùn)營(yíng)。
二、網(wǎng)站構(gòu)建。
（一）功能需求。
大學(xué)生支教計(jì)劃書（實(shí)用17篇）篇八
學(xué)生會(huì)制度已經(jīng)是個(gè)擁有悠久歷史的學(xué)校活動(dòng)組織，而各個(gè)部門工作的分工也已是約定俗成，在此并不做太多重復(fù)說(shuō)明。就談?wù)撓聜€(gè)人對(duì)某些部門的工作補(bǔ)充：
文娛部：
以前文娛部?jī)H僅負(fù)責(zé)各晚會(huì)活動(dòng)，在一場(chǎng)晚會(huì)表演編排及呈現(xiàn)上發(fā)揮著重大作用，而在平時(shí)并沒(méi)有太多的工作。在此我想為文娛部增設(shè)一項(xiàng)職能：協(xié)助各部門開(kāi)展部門間的交流活動(dòng)。即，文娛部要策劃一些好的點(diǎn)子，在部門間組織適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，以增加部門間的交流、合作、聯(lián)系。以往這項(xiàng)工作是交由各部門間自由組織，但時(shí)間久了便會(huì)發(fā)現(xiàn)收效甚微，如今文娛部承擔(dān)起這項(xiàng)責(zé)任，便可以使部門間活動(dòng)有計(jì)劃，有目的地進(jìn)行，達(dá)到活動(dòng)的真正目的。
大學(xué)本來(lái)就是應(yīng)該有豐富多彩的生活的，不僅僅學(xué)習(xí)生活要豐富，課余生活更是不可或缺。交流可以僅僅在一片草地上聊天、唱歌、做游戲;可以到武夷山上郊游登高;可以相約喝杯飲料或只是一起吃頓飯;可以組織個(gè)有意義的文體科技競(jìng)賽活動(dòng)，大家參與競(jìng)技，一起成長(zhǎng)。這些工作并不難進(jìn)行，只是需要有個(gè)人或有個(gè)組織在前面牽頭領(lǐng)隊(duì)。
生活部：
生活部的職能是每周四下午定期到各宿舍進(jìn)行衛(wèi)生檢查。衛(wèi)生檢查只是對(duì)同學(xué)們住宿情況的反饋。為加強(qiáng)這一檢查力度，務(wù)必要加強(qiáng)其檢查后的獎(jiǎng)懲制度。對(duì)每周的衛(wèi)生檢查情況進(jìn)行海報(bào)張貼，設(shè)置優(yōu)、良好、差三個(gè)等級(jí)。對(duì)學(xué)期長(zhǎng)期表現(xiàn)良好的給予院內(nèi)表彰，對(duì)表現(xiàn)不佳的在登記批評(píng)后若仍然沒(méi)有改善的要進(jìn)行處分。情節(jié)較輕的要求舍長(zhǎng)承擔(dān)起責(zé)任寫宿舍檢討、并保證改正。情節(jié)重著可以考慮是否要取消該宿舍所有成員的入黨及評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。
生活部還可以與各班級(jí)的勞動(dòng)委員合作，對(duì)教室衛(wèi)生進(jìn)行管理。在每個(gè)班級(jí)有制定固定班級(jí)的情況下，可以評(píng)比班級(jí)的布置，衛(wèi)生的保持，板報(bào)的設(shè)計(jì)等。讓所有班級(jí)在競(jìng)爭(zhēng)中一同成長(zhǎng)，在各個(gè)小活動(dòng)中展示班級(jí)凝聚力。
保衛(wèi)部：
長(zhǎng)期以來(lái)保衛(wèi)部處于閑置狀態(tài)，其實(shí)保衛(wèi)部不是沒(méi)有工作可做而是還沒(méi)有發(fā)揮其真正作用。同學(xué)們的安全健康是一項(xiàng)重要的校園工作，而這些工作主要集中在xx宿舍安全用電;2、同學(xué)上課;3、學(xué)生晚歸;4、教學(xué)樓安全等方面。而我們保衛(wèi)部的工作也可以從這幾個(gè)方面著手。
首先，安排保衛(wèi)部及各班級(jí)的文明督導(dǎo)由輔導(dǎo)員帶隊(duì)組成稽查小組，在各教學(xué)樓下檢查同學(xué)們的遲到及早餐攜帶進(jìn)教室的情況，做好登記。事后可通知各班班長(zhǎng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督管理懲罰。
其次，由保衛(wèi)部帶隊(duì)，各班的勞動(dòng)委員、生活委員、文明督導(dǎo)輪流每晚讓班級(jí)同學(xué)在晚xx：30簽到。將簽到情況記錄在冊(cè)，每天向宿舍管理員匯報(bào)情況，指定時(shí)間未歸的同學(xué)報(bào)告給該同學(xué)所在班級(jí)的班長(zhǎng)及其輔導(dǎo)員。
最后，由于我們的教學(xué)樓集中在同文區(qū)，對(duì)于教學(xué)樓安全的核查將容易很多，保衛(wèi)部每周二、四、六晚8：30-9：00組隊(duì)檢查同文教學(xué)區(qū)的安全。
保衛(wèi)部的主要工作就是保衛(wèi)同學(xué)們的安全。作為學(xué)生會(huì)的一個(gè)設(shè)定部門就要發(fā)揮其作用。發(fā)揮每個(gè)人的作用，大家參與進(jìn)來(lái)，為學(xué)生會(huì)工作貢獻(xiàn)力量，才能真正做到有凝聚力，有歸屬感。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，雖然是第一屆商學(xué)院學(xué)生會(huì)，但是一切不會(huì)有太大的變化，在以前的基礎(chǔ)上，我們稍作調(diào)整便可使整個(gè)學(xué)生會(huì)生機(jī)無(wú)限。我也只是提出一小部分的意見(jiàn)，希望能對(duì)未來(lái)學(xué)生會(huì)發(fā)展有所作用。
大學(xué)生支教計(jì)劃書（實(shí)用17篇）篇九
支教是指一項(xiàng)支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校的教育和教學(xué)管理工作，身為大學(xué)生，肩膀上的責(zé)任更重，也因此，學(xué)校每年都會(huì)組織支教活動(dòng)。在家在去支教之前負(fù)責(zé)人總要做一份計(jì)劃書，所以不知道大家是否在為大學(xué)生支教。
策劃書。
一、活動(dòng)名稱:寓教于樂(lè)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：2017年11月4日。
三、活動(dòng)單位：石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：北郄馬小學(xué)。
五、活動(dòng)背景:組織動(dòng)員大學(xué)生支教服務(wù)團(tuán)隊(duì)為農(nóng)民工子女的生活、學(xué)習(xí)提供力所能及的幫扶，對(duì)于服務(wù)農(nóng)民工子女的讀書成才、提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
六、活動(dòng)目的：一方面在給小朋友們帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)授予他們知識(shí)并開(kāi)拓他們的視野;另一方面也是給我們志愿者的一個(gè)很好的奉獻(xiàn)自己愛(ài)心，鍛煉自己的能力的平臺(tái)。
七、前期準(zhǔn)備：
1、宣傳工作：
在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報(bào);。
2、準(zhǔn)備工作。
積極招集志愿者并進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn);。
準(zhǔn)備好活動(dòng)相應(yīng)的道具和材料;。
事先聯(lián)系支教的學(xué)校，讓他們有所準(zhǔn)備。
八、活動(dòng)開(kāi)展：
首先由主持人介紹本次支教的團(tuán)隊(duì)(5分鐘)。
1、第一節(jié)課：
a、感恩教育(15分鐘)。
本次教育以感恩父母為主線，志愿者自行準(zhǔn)備有關(guān)感恩教育的素材(考慮到支教的學(xué)校無(wú)多媒體，所以最好以講故事的形式展開(kāi))，在講述故事的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極思考如何感恩父母?怎么樣去感恩父母?也可以讓學(xué)生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學(xué)生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對(duì)父母說(shuō)的話(志愿者可以買彩色便簽發(fā)給學(xué)生或者是讓學(xué)生用自己的作業(yè)本寫)。
b、游戲(你來(lái)表演我來(lái)猜)：(15分鐘)。
c、猜測(cè)三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎(jiǎng)勵(lì)(志愿者自己準(zhǔn)備，可以是筆或者筆記本之類的)。
c、畫鼻子游戲(10分鐘)。
a、志愿者在黑板上畫出幾個(gè)臉(沒(méi)有鼻子);。
b、讓學(xué)生到黑板前，蒙住或讓他們閉眼睛眼睛，轉(zhuǎn)幾圈后讓他們拿粉筆在上面畫鼻子;。
c、看誰(shuí)畫得又好又準(zhǔn)。
2、第二節(jié)課(以課堂小游戲形式展開(kāi))：
3、
a、開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)(15分鐘)。
以互動(dòng)的形式展開(kāi)：1)、事先準(zhǔn)備好幾個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于動(dòng)作的英語(yǔ)卡片，教會(huì)他們;。
2)、隨機(jī)選卡片亮出來(lái)，讓學(xué)生們念出來(lái)，并做出相應(yīng)的動(dòng)作，答對(duì)的可以有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
b、前線告急(10分鐘)：
a、將學(xué)生分為四組并在每組中選出一個(gè)代表;。
b、志愿者說(shuō)出一件物品(教室里有的，或者是學(xué)生有的)然后讓代表收集同學(xué)們給去的物品(一件)并以最快速度送到講臺(tái)上。
c、最后送上物品最少或最慢的小組派代表上臺(tái)進(jìn)行表演。
d、吟詩(shī)或唱歌傳花(10分鐘):。
e、游戲與平常的擊鼓傳花類似;。
g、當(dāng)臺(tái)上的人朗誦或唱歌結(jié)束，手上有傳遞物的同學(xué)要進(jìn)行詩(shī)歌朗誦或者是其他才藝展示。
(備注：上課前要進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備，特別是安排好志愿者負(fù)責(zé)的環(huán)節(jié)，課堂上可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)活動(dòng)的用時(shí)和順序進(jìn)行安排和調(diào)整。在游戲中要注意維持教室的紀(jì)律和注意安全，避免學(xué)生發(fā)生摔跤或磕碰事件。對(duì)于小游戲，志愿者也可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行更改成比較適合的。)。
九、可行性分析：
1、活動(dòng)所需要的志愿者都是經(jīng)過(guò)精心挑選出來(lái)的，對(duì)工作有足夠的積極性和熱心。同時(shí)也希望這個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己，提升自己服務(wù)社會(huì)的能力。
2、活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)不多，活動(dòng)受經(jīng)費(fèi)的限制校本次活動(dòng)是志愿活動(dòng)，全部支教人員不收取任何費(fèi)用(路費(fèi)自付)。
3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算方面：
車費(fèi)：每人2元。
活動(dòng)中給予小學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)由志愿者來(lái)支付，最好是文具類的。
一、活動(dòng)內(nèi)容幫助當(dāng)?shù)刂行W(xué)生(特別是貧困家庭)。以學(xué)習(xí)方面為主，在心理、生活等各方面也盡自己的一份力量，幫助他們。
二、舉辦單位東華理工大學(xué)，經(jīng)管青志協(xié)組織部。
三、協(xié)辦單位經(jīng)管青志協(xié)：外聯(lián)部、宣傳部、救防服務(wù)部、信資部、辦公室。
四、活動(dòng)背景志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)，志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神是中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。進(jìn)入了大學(xué)，我們有了更充足的時(shí)間去做些比書本學(xué)習(xí)更有意義，更能鍛煉和證明自己實(shí)際能力的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。
五、活動(dòng)目的及意義志愿者在課余實(shí)踐里盡自己的能力以一名老師的身份，主要幫助輔導(dǎo)當(dāng)?shù)刂行W(xué)生，緩解教學(xué)資源缺乏的狀況，以志愿者自身的經(jīng)歷來(lái)教育服務(wù)對(duì)象，培養(yǎng)中小學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考的習(xí)慣。弘揚(yáng)志愿者精神，同時(shí)也使志愿者自己得到鍛煉。
六、活動(dòng)簡(jiǎn)介經(jīng)管青志協(xié)計(jì)劃于20xx年3月10日左右面向全校師生進(jìn)行志愿者招募活動(dòng)，并宣傳我們此次活動(dòng)的目的。如果此次支教活動(dòng)能成功的進(jìn)行下去，可以考慮將此次活動(dòng)一直延續(xù)下去，作為本協(xié)會(huì)的傳統(tǒng)，逐屆開(kāi)展下去。
八、活動(dòng)步驟。
1.活動(dòng)申請(qǐng)：將策劃書交由協(xié)會(huì)委員審核。
2.準(zhǔn)備工作：(1)3月8日，組織部部長(zhǎng)xxx，干事：施正超、劉娟、袁龍、一同前往南關(guān)小學(xué)與學(xué)校負(fù)責(zé)人聯(lián)系，并說(shuō)明本次活動(dòng)目的，征求同意，以便日后順利選派志愿者進(jìn)行服務(wù)。
(2)3月9日至12日之間，組織部第一小組負(fù)責(zé)與外聯(lián)部共同拉贊助經(jīng)費(fèi)(主要希望得到志愿者帽子、宣傳單、獎(jiǎng)。
勵(lì)志。
愿者所需的獎(jiǎng)狀等方面的物資和資金的贊助)。
(4)3月20日至3月22日之間各部門選派愿意長(zhǎng)期去輔導(dǎo)的干事前往做第一次支教，第三組前往做監(jiān)督、維持秩序并做記錄。
(5)3月22日晚上九點(diǎn)組織部及各部門參加過(guò)支教的干事在二教102開(kāi)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，討論日后的考核及培訓(xùn)制度，制度由第三組制定并由部長(zhǎng)審核3.經(jīng)驗(yàn)交流：在開(kāi)青志協(xié)干部例會(huì)上，由組織部部長(zhǎng)向各部門部長(zhǎng)對(duì)此次動(dòng)的前期準(zhǔn)備做報(bào)告，以便各部長(zhǎng)將此次活動(dòng)傳達(dá)到各個(gè)干事。并對(duì)日后活動(dòng)分工做。
4.宣傳、招募：3月14日至17日第四組與宣傳部合作出活動(dòng)宣傳海報(bào)招募志愿者(招募人數(shù)根據(jù)申請(qǐng)志愿服務(wù)人數(shù)來(lái)定)。安排人員在學(xué)生食堂門口輪流站崗宣傳，對(duì)報(bào)名人員發(fā)表格。(表格由第四組在3月14日打印150份轉(zhuǎn)交至第三組)。
5.篩選及培訓(xùn)：3月15日晚上七點(diǎn)在二教107對(duì)招募的志愿者進(jìn)行考核。考核形式：上臺(tái)演講。通過(guò)考核的志愿者在進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)后再進(jìn)行支教。各組協(xié)調(diào)進(jìn)行考核、培訓(xùn)、及教室申請(qǐng)，宣傳部協(xié)助布置教室。
6.組織部干事每星期輪換帶領(lǐng)志愿者去南關(guān)學(xué)校支教并對(duì)志愿者的情況做記錄。
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大學(xué)生支教計(jì)劃書（實(shí)用17篇）篇十
一、 在班級(jí)建設(shè)中，紀(jì)律尤為中重要。因此，我將在即將召開(kāi)的班 委會(huì)上同其他班委一起討論制定我們班的各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定。
二、 將配合班委成員的各項(xiàng)工作， 并與班委成員一起協(xié)商討論如何 做好班上的紀(jì)律工作。
三、 一切以建設(shè)“文明班級(jí)”為目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行班委會(huì)制定的各項(xiàng) 制度，尤其是紀(jì)律者一塊。
四、 將定期的`向輔導(dǎo)員匯報(bào)班級(jí)考勤和學(xué)習(xí)氛圍情況。
五、 同時(shí)向同學(xué)和班干部征詢一段時(shí)期內(nèi)自己的工作情況， 并加以 改正。
六、 當(dāng)然，作為紀(jì)檢還要認(rèn)真的對(duì)我們班寢室負(fù)責(zé)，與同學(xué)們交流 寢室的情況。
七、 作為紀(jì)檢，可能有時(shí)會(huì)因工作情況，而做事比較偏激，請(qǐng)同學(xué) 原諒!
紀(jì)檢委員：xx
大學(xué)生支教計(jì)劃書（實(shí)用17篇）篇十一
是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃一到兩頁(yè)的概括，包括以下方面：
1、公司及提供的產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務(wù)的概述
2、面臨的市場(chǎng)機(jī)會(huì)和目標(biāo)市場(chǎng)定位與預(yù)測(cè)
3、市場(chǎng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
4、經(jīng)濟(jì)狀況和盈利能力預(yù)測(cè)
5、團(tuán)隊(duì)概述
6、所需資源，提供的利益等
1、本創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的產(chǎn)業(yè)背景和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境
2、詳細(xì)的產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務(wù)說(shuō)明，以及如何滿足關(guān)鍵的顧客需求
1、目標(biāo)市場(chǎng)的定位與分析
2、市場(chǎng)容量估算和趨勢(shì)預(yù)測(cè)
3、競(jìng)爭(zhēng)分析和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
4、估計(jì)的市場(chǎng)份額和銷售額
5、市場(chǎng)發(fā)展的趨勢(shì)等
闡釋公司的發(fā)展戰(zhàn)略，分階段制定公司的發(fā)展計(jì)劃與目標(biāo)，包括：
1、商業(yè)模式
2、總體進(jìn)度安排、分階段制定公司的發(fā)展計(jì)劃與市場(chǎng)目標(biāo)
3、公司的研發(fā)方向和產(chǎn)品線擴(kuò)張策略
4、主要的合作伙伴與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等
制定有效的營(yíng)銷策略，確保產(chǎn)品順利進(jìn)入市場(chǎng)，并保持和提高市場(chǎng)占有率，包括：
1、定義產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務(wù)面對(duì)的顧客群，所提供的核心價(jià)值、附加利益等
2、制定符合本項(xiàng)目市場(chǎng)特點(diǎn)的價(jià)格策略
3、構(gòu)建通暢合理的營(yíng)銷渠道
4、提出新穎而富于吸引力的推廣策略
1、生產(chǎn)工藝/服務(wù)流程
2、設(shè)備購(gòu)置和改建、人員配備、生產(chǎn)周期
3、產(chǎn)品/服務(wù)質(zhì)量控制與管理
1、公司的管理團(tuán)隊(duì)，組織架構(gòu)以及團(tuán)隊(duì)能力
2、各成員與管理公司有關(guān)的`教育和工作背景，團(tuán)隊(duì)成員的分工和互補(bǔ)
3、領(lǐng)導(dǎo)層成員，創(chuàng)業(yè)顧問(wèn)以及主要的投資人和持股情況
1、資金需求和來(lái)源
2、融資計(jì)劃
3、股本結(jié)構(gòu)與規(guī)模
4、資金運(yùn)營(yíng)計(jì)劃
5、退出策略（方式、時(shí)間）
1、關(guān)鍵的財(cái)務(wù)假設(shè)
2、會(huì)計(jì)報(bào)表（包括資產(chǎn)負(fù)債表、收益表、現(xiàn)金流量表，前兩年為季報(bào)、前五年為年報(bào)）
3、財(cái)務(wù)分析（irr、npv、投資回收期、敏感性分析等）
可能的技術(shù)、市場(chǎng)、財(cái)務(wù)等方面的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題、相應(yīng)的規(guī)避計(jì)劃等。
大學(xué)生支教計(jì)劃書（實(shí)用17篇）篇十二
豐富同學(xué)業(yè)余生活，增強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)精神。
1、有×幾個(gè)班分別派出一個(gè)代表隊(duì)（男、女各4人），通過(guò)抽簽方式進(jìn)行第一輪淘汰賽。
2、由剩余代表隊(duì)進(jìn)行冠、亞、季軍爭(zhēng)奪賽。（抽簽）
3、比賽項(xiàng)目共分為男單、女單、混雙、男雙、女雙（參賽人員不得同時(shí)參加兩個(gè)項(xiàng)目的比賽）
1、比賽開(kāi)始前一分鐘由裁判組織隊(duì)員抽簽（分別注有：1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)、5號(hào)、6號(hào)），1號(hào)對(duì)3號(hào)，2號(hào)對(duì)6號(hào)，4號(hào)對(duì)5號(hào)，且抽到單數(shù)者有選擇場(chǎng)地位置及優(yōu)先發(fā)球權(quán)。
2、每場(chǎng)11個(gè)球，五局三勝這，連勝三局者勝出，第四、五局可經(jīng)雙方同意取消（如出現(xiàn)10—10，則加兩球，連勝兩球者勝出，如a隊(duì)10：b隊(duì)12，b勝出）。
3、隊(duì)員自帶球拍，組織者提供球。
4、不得辱罵對(duì)方，一切由裁判判決。
冠、亞、季軍各一名。
4月7日中午13點(diǎn)。
大學(xué)生支教計(jì)劃書（實(shí)用17篇）篇十三
我院就業(yè)工作將以x文件精神為指導(dǎo)，以大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)為工作起點(diǎn)，以提高大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)水平、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)、加強(qiáng)畢業(yè)生推薦、做好畢業(yè)生就業(yè)跟蹤為工作重點(diǎn)，以理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新為工作動(dòng)力，以提高就業(yè)工作人員服務(wù)意識(shí)與水平、規(guī)范就業(yè)管理制度為工作保障，以提高就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量為工作目標(biāo)，努力形成具有我院特色的就業(yè)工作品牌。
成立軌道交通學(xué)院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：華容
副組長(zhǎng)：陳明王樂(lè)全王長(zhǎng)虹
辦公室主任：陳方敏
1、生源情況。我院20xx屆共有應(yīng)屆畢業(yè)生生源32人，男生27人，女生5人。已報(bào)考研究生的5人。其中上海本地生源27人，安徽、江蘇等地生源5人。
2、就業(yè)壁壘。一是就業(yè)壓力較大，全國(guó)20xx屆畢業(yè)生將比20xx屆新增30萬(wàn)人，達(dá)到660萬(wàn)，就業(yè)市場(chǎng)緊縮。二我院是生源結(jié)構(gòu)的不夠優(yōu)化，外地生源比例過(guò)低，上海生源更傾向于本地就業(yè)。
1、畢業(yè)生能有好的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)應(yīng)聘工作能力。
2、力爭(zhēng)初次就業(yè)率和總體就業(yè)率能在校平均水平之上。
3、努力提高就業(yè)質(zhì)量，優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)；力爭(zhēng)半數(shù)以上畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口。
4、根據(jù)學(xué)校就業(yè)安排細(xì)則，規(guī)范日常工作，提高就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)質(zhì)量。
（一）保障機(jī)制健全
1、隊(duì)伍建設(shè)
（1）切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，努力提高服務(wù)意識(shí)與服務(wù)水平。
（2）參加就業(yè)工作人員系列培訓(xùn)，提高就業(yè)指導(dǎo)人員的理論修養(yǎng)與工作能力。
（3）召開(kāi)三至五次畢業(yè)生就業(yè)工作專題研討會(huì)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，解決就業(yè)工作中的實(shí)際問(wèn)題。加強(qiáng)與其他學(xué)院的聯(lián)系與合作，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
2、制度保障
（1）完善各項(xiàng)就業(yè)工作管理制度。擬修訂或出臺(tái)如下管理制度：《軌道交通學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》，出臺(tái)內(nèi)部管理制度《用人單位接待及跟蹤回訪制度》、《就業(yè)信息收集、登記與發(fā)布制度》、《畢業(yè)生擇優(yōu)推薦制度》、《畢業(yè)生違約處理辦法》等。
（2）切實(shí)做好畢業(yè)生生源信息統(tǒng)計(jì)核實(shí)工作，確保畢業(yè)生生源信息準(zhǔn)確無(wú)誤。畢業(yè)生生源信息是每位畢業(yè)生就業(yè)派遣的重要依據(jù)，只有將生源信息準(zhǔn)確無(wú)誤的核對(duì)好，上交學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)，才能切實(shí)保證畢業(yè)生的后續(xù)派遣等工作不出問(wèn)題。
（3）認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)情況摸底工作。通過(guò)建立畢業(yè)生就業(yè)信息數(shù)據(jù)庫(kù)和個(gè)別談話相結(jié)合，詳細(xì)了解畢業(yè)生的情況，充分掌握畢業(yè)生的就業(yè)意向與困難，有針對(duì)性地做好就業(yè)推薦與扶助工作；及時(shí)了解畢業(yè)生就業(yè)意向、考研情況，更有針對(duì)性與實(shí)效性地幫助學(xué)生就業(yè)或繼續(xù)深造；與不能正常畢業(yè)和取得學(xué)位的畢業(yè)生談話，幫助分析原因?qū)ふ医鉀Q問(wèn)題的途徑，抓住畢業(yè)前的機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)正常畢業(yè)。
（4）建立就業(yè)困難（包括學(xué)業(yè)困難、家庭困難和思想困難）
學(xué)生檔案，召開(kāi)專題會(huì)議解決就業(yè)困難專業(yè)學(xué)生或就業(yè)困難個(gè)體的就業(yè)問(wèn)題，并進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。并做好重點(diǎn)推薦工作。
（5）完善學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)站的建設(shè)和就業(yè)信息員制度，做好就業(yè)信息發(fā)布工作。利用畢業(yè)生qq群、飛信、電話等手段和就業(yè)信息員向畢業(yè)生及時(shí)發(fā)送就業(yè)信息，使畢業(yè)生在第一時(shí)間知曉招聘單位信息，指導(dǎo)相關(guān)學(xué)生做好應(yīng)聘準(zhǔn)備，做好就業(yè)推薦工作，珍惜每一個(gè)與用人單位簽訂協(xié)議的機(jī)會(huì)。
（6）整合資源，全員參與。努力構(gòu)建從領(lǐng)導(dǎo)到教師、從學(xué)生工作者到學(xué)生干部的畢業(yè)生工作體系，建立健全相關(guān)制度，發(fā)動(dòng)全院教職工充分利用自己的資源推薦學(xué)生就業(yè)。學(xué)生干部在自己就業(yè)的同時(shí)，要積極幫助其他同學(xué)就業(yè)，為同學(xué)提供各方面的就業(yè)信息。
（7）建立后續(xù)跟蹤機(jī)制。在就業(yè)工作全面鋪開(kāi)之后，要努力做好畢業(yè)生就業(yè)跟蹤工作，及時(shí)掌握20xx屆畢業(yè)生就業(yè)的最新情況，針對(duì)問(wèn)題采取對(duì)策，并做好就業(yè)辦公信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)輸入、就業(yè)統(tǒng)計(jì)和月報(bào)工作。
（二）就業(yè)教育指導(dǎo)
1、就業(yè)指導(dǎo)
大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)堅(jiān)持以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施，突出全程性、全員性、專業(yè)性、服務(wù)性，重視指導(dǎo)實(shí)際效果，幫助學(xué)生正確擬定自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃與努力方向，了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)與政策，掌握一定的擇業(yè)技能與技巧。
（1）多渠道、多形式開(kāi)展學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。有計(jì)劃、有針對(duì)性的邀請(qǐng)就業(yè)指導(dǎo)講師、企業(yè)人士（人力資源負(fù)責(zé)人、老總、人事部門）、來(lái)校招聘的.企業(yè)人士、已就業(yè)學(xué)生、正在創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)業(yè)有成的人士、本行業(yè)專家等來(lái)校做就業(yè)創(chuàng)業(yè)報(bào)告、開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專欄，并鼓勵(lì)各班級(jí)獨(dú)立進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)。
（2）加強(qiáng)政策和求職技巧的日常指導(dǎo)。組織擬寫自薦材料并進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)、修改與評(píng)比；通過(guò)職場(chǎng)禮儀、求職技巧、模擬招聘等系列講座和活動(dòng)加強(qiáng)求職技巧的培養(yǎng)；不定期組織學(xué)生到人才市場(chǎng)觀摩、參與人才招聘，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，體驗(yàn)求職；提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策支持，幫助創(chuàng)業(yè)學(xué)生做鑒定方案、準(zhǔn)備物資。
2、就業(yè)教育
（1）豐富院系網(wǎng)站“招生就業(yè)”版塊內(nèi)容，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在就業(yè)指導(dǎo)方面的積極作用。
（2）堅(jiān)持就業(yè)工作與鼓勵(lì)學(xué)生考研等相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)就業(yè)，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)。動(dòng)員、鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考研究生、公務(wù)員、選調(diào)生、村官和應(yīng)征入伍。進(jìn)一步拓寬學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)渠道。
（3）加強(qiáng)學(xué)院畢業(yè)生思想教育和就業(yè)安全教育。充分發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部的核心模范作用，充分發(fā)揮畢業(yè)生就業(yè)信息員聯(lián)席會(huì)議制度的作用，確保畢業(yè)生教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，確保就業(yè)安全，謹(jǐn)防就業(yè)陷阱。
（三）市場(chǎng)開(kāi)拓
1、多渠道多方式開(kāi)拓有形市場(chǎng)，逐步擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)推廣網(wǎng)絡(luò)。組織有關(guān)人員赴重點(diǎn)企業(yè)單位開(kāi)展畢業(yè)生推薦、就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)與調(diào)查工作，建立運(yùn)作良好的就業(yè)市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。協(xié)助制作并向各主要用人單位寄發(fā)《軌道交通學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生專業(yè)介紹》。
2、加強(qiáng)無(wú)形就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)力度。積極組織網(wǎng)絡(luò)信息員隊(duì)伍，收集、發(fā)布就業(yè)信息，切實(shí)為廣大畢業(yè)生和用人單位發(fā)揮橋梁和紐帶作用；同時(shí)，將應(yīng)屆畢業(yè)生資源信息及個(gè)人電子簡(jiǎn)歷在學(xué)院“就業(yè)”欄目上發(fā)布，并在各大專業(yè)人才網(wǎng)站發(fā)布學(xué)生、學(xué)校資源及介紹，開(kāi)辟網(wǎng)上就業(yè)市場(chǎng)。
3、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)的合理引導(dǎo)，鼓勵(lì)畢業(yè)生多渠道就業(yè)，優(yōu)化就業(yè)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。鼓勵(lì)畢業(yè)生通過(guò)親朋好友的幫助和自主創(chuàng)業(yè)等形式實(shí)現(xiàn)就業(yè)；同時(shí)與校學(xué)工部、校就業(yè)指導(dǎo)中心、校團(tuán)委密切合作，做好“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“三支一扶”、大學(xué)生下基層、大學(xué)生到村任職等活動(dòng)的發(fā)動(dòng)與組織工作。
4、從實(shí)際出發(fā)，以實(shí)踐基地為依托，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極組織學(xué)生到政府部門、企事業(yè)單位等對(duì)口的工作崗位開(kāi)展“就業(yè)見(jiàn)習(xí)行動(dòng)”。
5、發(fā)動(dòng)學(xué)院全體教職員工，尤其是學(xué)院的教師力量，利用他們?cè)谙嚓P(guān)專業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系及影響力，向用人單位推薦畢業(yè)生。
6、切實(shí)加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系與友誼（如寄送禮品、短信祝賀），開(kāi)發(fā)訂單式培養(yǎng)單位，力爭(zhēng)建立更多的就業(yè)基地。
7、組織好各種形式的畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)。在不定期地舉辦各種小型招聘會(huì)的同時(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)院的工作積極性，組織各中小型招聘會(huì)或中型專業(yè)性需見(jiàn)面會(huì)。
8、建立完善用人單位數(shù)據(jù)庫(kù)，及時(shí)更新用人單位數(shù)據(jù)；做好就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研、畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤，對(duì)適合本院畢業(yè)生就業(yè)的重點(diǎn)地區(qū)、行業(yè)和重點(diǎn)單位進(jìn)行回訪，努力鞏固和拓展就業(yè)市場(chǎng)。
（四）就業(yè)統(tǒng)計(jì)
進(jìn)一步完善畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作制度與方法。做好畢業(yè)生離校前的登記工作和離校后的聯(lián)系工作，與畢業(yè)生建立良好的通訊渠道以便及時(shí)了解畢業(yè)生的最新工作情況。輔導(dǎo)員及畢業(yè)班班主任及指導(dǎo)老師具體負(fù)責(zé)，及時(shí)了解畢業(yè)生去向，隨時(shí)掌握其就業(yè)動(dòng)態(tài)，保證畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)信息的真實(shí)，準(zhǔn)確及完整，保證學(xué)院的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)工作能順利進(jìn)行。
（五）就業(yè)跟蹤
籌建“畢業(yè)生就業(yè)跟蹤委員會(huì)”；建立畢業(yè)生個(gè)人跟蹤檔案，多渠道收集畢業(yè)生就業(yè)信息；回訪用人單位及已就業(yè)學(xué)生，開(kāi)展多形式的畢業(yè)生跟蹤調(diào)查；為已就業(yè)學(xué)生提供后續(xù)服務(wù)，將就業(yè)跟蹤作出實(shí)效、作出品牌。
（六）就業(yè)總結(jié)
通過(guò)就業(yè)總結(jié)把一年的就業(yè)工作做一個(gè)回顧，重點(diǎn)挑出就業(yè)工作的錯(cuò)誤和不足，并提出解決的方案，為下一年的就業(yè)計(jì)劃安排做基礎(chǔ)。
大學(xué)生支教計(jì)劃書（實(shí)用17篇）篇十四
__年9月我被派往安團(tuán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校支教。肩負(fù)著重任以及懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我很快簡(jiǎn)單的收拾了行李，來(lái)到了安團(tuán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都熱情的歡迎我，并很快為我安置好了住房，辦公用具等，使我有一種回到家的感覺(jué)，也更加讓我安心的努力工作，盡心盡責(zé)完成好支教工作。
從支教的任務(wù)來(lái)看，主要有幾大方面：要進(jìn)一步做好完成農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開(kāi)展工作，要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要發(fā)揮社會(huì)力量來(lái)支援受援地區(qū)等等。
為了使我們的支教工作能順利有序地開(kāi)展，特制定如下計(jì)劃：
一、計(jì)劃及實(shí)施方案：
1、深入學(xué)校，開(kāi)展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。制訂本期的學(xué)習(xí)、工作、生活制度，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，以身作則，樹(shù)立良好形象，把科學(xué)的、把先進(jìn)的思想理念帶給受援學(xué)校。建立工作匯報(bào)制度，經(jīng)常向后援單位匯報(bào)工作情況，反映工作中的實(shí)際問(wèn)題和困難，以引起后援單位對(duì)支教工作的重視。
2、積極協(xié)助所在支教點(diǎn)推進(jìn)“普九”和素質(zhì)教育;按市教育局要求，努力提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
3、勇于開(kāi)拓、積極探索因地制宜的支教新路子。重視總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一方面，我們會(huì)經(jīng)常向老隊(duì)員取經(jīng)、與其他支教隊(duì)員聯(lián)系，從他們的交流中走出適合自己支教特點(diǎn)的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好記錄，也要經(jīng)常撰寫支教日記的和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
4、主動(dòng)與本校教師交流經(jīng)驗(yàn)。促進(jìn)后援單位和受援學(xué)校之間開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動(dòng)等)、互幫互助活動(dòng)(如扶助貧困生等)。加強(qiáng)對(duì)新課程的研究和指導(dǎo)，做好專題講座。
5、一年中配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立完善學(xué)校各種規(guī)章制度和校園文化建設(shè)，配合學(xué)校校長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)校工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一切安排。
6、擴(kuò)大宣傳力度，擴(kuò)大支教工作的社會(huì)影響。通過(guò)積極撰稿、出簡(jiǎn)報(bào)等形式，及時(shí)反映支教工作動(dòng)態(tài)，力爭(zhēng)通過(guò)各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報(bào)道支教工作，推動(dòng)社會(huì)各界關(guān)心支教、支持支教工作。
三、最終目標(biāo)：
力爭(zhēng)五種效果。
1、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果。
2、教育教學(xué)管理上一個(gè)臺(tái)階效果。
3、教育質(zhì)量?jī)?nèi)涵更加豐富效果。
4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。
5、友誼長(zhǎng)存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。
兩年時(shí)間不短，但要做好工作來(lái)又不夠長(zhǎng)。我要充分利用好這段時(shí)間，為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂(lè)章!
大學(xué)生支教計(jì)劃書（實(shí)用17篇）篇十五
進(jìn)入大二，我們就已經(jīng)開(kāi)始熟悉大學(xué)的方方面面了。朝夕相處一年的同學(xué)與老師，熟悉親切的校園，大學(xué)已成為生活的全部。這個(gè)時(shí)候的大二，最關(guān)鍵的不再是適應(yīng)，而是如何過(guò)得更好更充實(shí)。
(一)接觸社會(huì)
通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，大二已經(jīng)開(kāi)始知道專業(yè)是什么，將來(lái)要做什么。我會(huì)選擇走出校園、接觸社會(huì)，了解社會(huì)對(duì)我所學(xué)專業(yè)的應(yīng)用、使用等方面情況，同時(shí)了解社會(huì)對(duì)該專業(yè)應(yīng)用的不足點(diǎn)，回校后有針對(duì)的進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)整。
同時(shí)主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，豐富大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓展知識(shí)層面。可適當(dāng)參與社會(huì)兼職，為自己以后適應(yīng)社會(huì)做準(zhǔn)備。
(二)職業(yè)規(guī)劃
到大四才進(jìn)行自己的職業(yè)規(guī)劃，我想有點(diǎn)晚了，提前規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，就業(yè)將會(huì)更加主動(dòng)。進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的前提是了解自己，了解職業(yè)，對(duì)自己的需求清晰明確，同時(shí)職業(yè)規(guī)劃還要根據(jù)社會(huì)的變化和個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以符合自己發(fā)展的實(shí)際情況。
當(dāng)然，對(duì)于大二時(shí)期的職業(yè)規(guī)劃，我并不會(huì)過(guò)于詳細(xì)，因?yàn)榇蠖€是處于探索時(shí)期，大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)開(kāi)展正逐步深入，對(duì)職業(yè)的了解也剛剛開(kāi)始，因此我會(huì)以粗線條來(lái)描繪職業(yè)發(fā)展的輪廓，以后再一步一步細(xì)化。
大學(xué)生支教計(jì)劃書（實(shí)用17篇）篇十六
隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展,人們生活節(jié)奏的加快,人們的生活環(huán)境,生活方式都發(fā)生了很大的變化!兼職已經(jīng)成為一種時(shí)尚,學(xué)生兼職的市場(chǎng)非常廣闊。
學(xué)生兼職是學(xué)生減輕自己經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的需要;學(xué)以致用的需要;學(xué)生了解社會(huì)的需要;提高學(xué)生綜合素質(zhì)的需要;增加社會(huì)經(jīng)歷的需要;為走向工作崗位大基礎(chǔ)的需要.
團(tuán)體消費(fèi)已經(jīng)悄然走進(jìn)人們的生活,已經(jīng)開(kāi)始流行,這是社會(huì)發(fā)展的需要同時(shí)也是一種必然.
團(tuán)體消費(fèi)涉及到人們生活的方方面面,團(tuán)體消費(fèi)使人們節(jié)約金錢,節(jié)約時(shí)間,用盡量小的投入獲的最大的消費(fèi)實(shí)惠,學(xué)生團(tuán)體消費(fèi)就更有市場(chǎng),學(xué)生是純消費(fèi)者,品牌意識(shí)和品牌忠誠(chéng)度非常高,學(xué)生消費(fèi)也是走在社會(huì)的最前沿.團(tuán)體消費(fèi)是個(gè)性.品牌.實(shí)惠最佳消費(fèi)方式.
打造高校團(tuán)體消費(fèi)終端市場(chǎng),其商業(yè)市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿Σ豢晒懒?
著力于高校市場(chǎng)的開(kāi)發(fā),建立校園兼職平臺(tái),學(xué)生實(shí)踐報(bào)告平臺(tái),校園商業(yè)平臺(tái),服務(wù)學(xué)生,服務(wù)高校.
關(guān)系學(xué)生成長(zhǎng):讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐,認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,學(xué)以致用,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),校園市場(chǎng),由學(xué)生自己開(kāi)發(fā),自己經(jīng)營(yíng)自己維護(hù).
占領(lǐng)高校消費(fèi)終端市場(chǎng)以及以高校為中心的周邊消費(fèi)市場(chǎng),打造高校創(chuàng)業(yè)的品牌聯(lián)合艦隊(duì).
1.學(xué)生減輕自己經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的需要。
2.學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,提高自己綜合素質(zhì)的需要3.學(xué)生個(gè)性消費(fèi),品牌消費(fèi).實(shí)惠消費(fèi).安全消費(fèi)的需要.
4.高校提高學(xué)生就業(yè)的需要。
5.響應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的需要。
7.商家要求打開(kāi)校園市場(chǎng)的需要。
8.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)的需要。
時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄劃過(guò)，從黑暗與忙碌的高三解脫出來(lái)的我正式踏入了大學(xué)的校門，開(kāi)始了我曾夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活。大學(xué)是個(gè)多姿多彩的社會(huì)，充滿知識(shí)，也充滿誘惑的寶庫(kù)，亦......
進(jìn)入大學(xué)，生活換了一個(gè)面貌，與以前的有很大差異，放松了許多，多出許多時(shí)間來(lái)想東西和彌補(bǔ)自己的一些不足，但并不意味可以停下腳步輕松一下，與過(guò)去相比，現(xiàn)在的大學(xué)學(xué)習(xí)面臨......
大學(xué)生支教計(jì)劃書（實(shí)用17篇）篇十七
教學(xué)形式：專業(yè)教學(xué);輪流間歇性教學(xué)。
教授年級(jí)：共三個(gè)班：四年級(jí)一班(副班主任)、四年級(jí)二班;五年級(jí)二班。
指導(dǎo)老師：麥瑞霞(英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)工作);肖敏芝(班主任工作)。
一、總體支教工作安排：
8月27日，支教學(xué)生帶齊支教所需教學(xué)兼生活物品下到支教學(xué)校，本學(xué)期支教實(shí)習(xí)開(kāi)始。
8月27日-8月30日，熟悉、了解蓮溪小學(xué)學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備情況，初步了解這學(xué)期所擔(dān)任英語(yǔ)工作安排，了解學(xué)校相關(guān)教學(xué)、學(xué)生教師情況。熟悉學(xué)校、宿舍周邊交通、菜市場(chǎng)、醫(yī)療場(chǎng)所等情況。
8月31日，全校教師會(huì)議。確定開(kāi)學(xué)相關(guān)事項(xiàng)(班主任工作安排、各科任教師教學(xué)工作、散學(xué)典禮、學(xué)校大掃除)。
本學(xué)期共19周，根據(jù)支教學(xué)校安排，前3周跟著指導(dǎo)老師兼學(xué)校英語(yǔ)科組組長(zhǎng)進(jìn)行專業(yè)學(xué)科和跨學(xué)科跨年級(jí)聽(tīng)課觀摩學(xué)習(xí)，觀察了解學(xué)生情況，學(xué)習(xí)專業(yè)教學(xué)，學(xué)習(xí)有效的課堂管理，為進(jìn)入正式教學(xué)做準(zhǔn)備。
第4周—第17周，根據(jù)學(xué)校英語(yǔ)科組教學(xué)情況及指導(dǎo)老師安排，跟指導(dǎo)老師實(shí)習(xí)輪流制教學(xué)，即兩人每人輪流教學(xué)一個(gè)unit的課時(shí)，直至學(xué)期末課程結(jié)束。
17周完成所有的教學(xué)任務(wù)，進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段。
19周周三周四(1月9日-1月10日)，學(xué)校期末考試。
__年1月12日，支教學(xué)生完成所在支教學(xué)校的相關(guān)教學(xué)任務(wù)及交接手續(xù)，接回廣州大學(xué)，支教學(xué)生完成本學(xué)期支教工作。
二、英語(yǔ)教學(xué)。
第一周學(xué)習(xí)了解指導(dǎo)老師教學(xué)活動(dòng)安排及風(fēng)格并學(xué)習(xí)跟學(xué)生的早午讀。
第二周擔(dān)任學(xué)生80%的早午讀，學(xué)習(xí)跟下午的課后第三節(jié)課后輔導(dǎo)。
第三周之后，凡是自己擔(dān)任教學(xué)活動(dòng)期間，完成所有相關(guān)的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，包括批改作業(yè)、跟早午讀、課后輔導(dǎo)。
第四周開(kāi)始進(jìn)行輪流制教學(xué)至學(xué)期末，并同時(shí)參加協(xié)助學(xué)校英語(yǔ)科組或是其他科組相關(guān)全校性活動(dòng)的開(kāi)展。
學(xué)期末幾周，對(duì)本學(xué)期所有的教學(xué)工作的總結(jié)，上交一篇關(guān)于三個(gè)班的教學(xué)總結(jié)及一篇英語(yǔ)科組活動(dòng)總結(jié)至科組長(zhǎng)處。
a.教學(xué)任務(wù)。
1.第1周-第2周，跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、批改作業(yè)，熟悉了解小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式。思考如何形成自己的有效教學(xué)風(fēng)格。并進(jìn)一步了解全校學(xué)生教師具體情況。
2.第3周，由于英語(yǔ)老師外出學(xué)習(xí)，即時(shí)上任四年級(jí)兩個(gè)班五年級(jí)一個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，完成module1unittwo的教學(xué)。根據(jù)學(xué)校教學(xué)硬件實(shí)際情況，結(jié)合所學(xué)指導(dǎo)老師風(fēng)格，并根據(jù)自身情況，慢慢摸索具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。
3.第4周——第6周，跨學(xué)科跨年級(jí)對(duì)其他老師的教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課觀摩學(xué)習(xí)，并完成第7周moudule3unit7四年級(jí)&五年級(jí)的備課及導(dǎo)師修改確認(rèn)。批改作業(yè)。學(xué)習(xí)有效的課堂管理，不同學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)或設(shè)計(jì)可鑒之處，加入自己的英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中學(xué)習(xí)借鑒。進(jìn)一步探索自己的教學(xué)。
4.第7周、第12周、第14周，分別完成unit7，unit11，unit14四、五兩個(gè)年級(jí)三個(gè)班的所有英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，包括新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課幾單元檢測(cè)與評(píng)講;早午讀、課后輔導(dǎo)等。
5.第11周—第12周，協(xié)助指導(dǎo)老師完成三個(gè)班(四一班、四二班、五二班)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)于蓮溪小學(xué)__-__學(xué)年第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)要向家長(zhǎng)匯報(bào)的成果準(zhǔn)備。
b.英語(yǔ)科組活動(dòng)。
1.第5周—第8周，根據(jù)英語(yǔ)科組安排，策劃并撰寫“蓮溪小學(xué)__-__學(xué)年第一學(xué)期‘妙筆生輝’英語(yǔ)書法大賽活動(dòng)方案”，并協(xié)助組織科組長(zhǎng)開(kāi)展書法活動(dòng)。
9.第12周——第16周，根據(jù)英語(yǔ)科組的安排，組織學(xué)校三——六年級(jí)同學(xué)積極參加南沙區(qū)“明珠杯”英語(yǔ)才藝大賽，并協(xié)助科組負(fù)責(zé)大賽的開(kāi)展進(jìn)行。并根據(jù)指導(dǎo)老師英語(yǔ)教學(xué)安排，協(xié)助指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)四一班、四二班及五二班的學(xué)生參加英語(yǔ)才藝大賽。
三、班主任教學(xué)。
根據(jù)班主任的安排，本學(xué)期的班主任工作主要就是班級(jí)墻報(bào)的布置和課間早操的巡查。
1.國(guó)慶中秋節(jié)前負(fù)責(zé)出一期有關(guān)中秋國(guó)慶的墻報(bào)。
2.上半學(xué)期完成四一班所有班級(jí)墻報(bào)的設(shè)計(jì)、布置到內(nèi)容完善。
四、教研活動(dòng)。
__年10月24日，到廣州市海珠區(qū)寶玉直小學(xué)參加廣州市小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)，聽(tīng)海珠區(qū)同福中路一小及海珠區(qū)萬(wàn)松園小學(xué)兩名教師授課。
五、學(xué)校相關(guān)活動(dòng)。
第八周—第九周，協(xié)助學(xué)校語(yǔ)文科組參加南沙區(qū)小學(xué)11月1日“明珠杯”經(jīng)典詩(shī)文師生朗誦比賽的活動(dòng)。