學校里的老師們都是經驗豐富，有愛心的人，他們會給予我們正確的指導和關懷。下面是一些學校生活中的成功案例和故事，一起來看看吧。
學校節能工作計劃（優質21篇）篇一
節能減排是當前建設節約型社會和節約型學校中亟待解決的重大問題，“節能減排學校行動”是“建設節約型學校”工作的重要組成部分。各校要把“節能減排學校行動”與國家發展改革委等部門制定的《節能減排全民行動實施方案》以及市教委《關于建設節約型學校的實施意見》中的工作要求相結合，把節能減排工作與教育事業發展相結合，與學校日常教育教學和后勤保障工作相結合，明確相應的工作目標，工作職責和管理人員，加大節能減排的宣傳和教育力度，切實推進“節能減排學校行動”的開展，認真完成市，區縣*明確的節能減排任務。
（二）督促學校全面采取節能減排措施，建立健全節能環保制度，做好學校發展和校園建設規劃，維修改造及日常管理中的節能環保工作，積極創建節約型學校。
（三）促使學校將節能減排作為重要內容，在學生思想道德教育，綜合實踐活動的開展和校本課程的開發中切實體現節能環保的理念和要求，有意識地將節能減排工作與推進新課程改革相結合，從而推進北京市新課程改革，全面實施素質教育，提高學生節約意識和環境素養。
（四）促進學校采用各種方式，在廣大師生中開展節能，環保宣傳活動，營造崇尚節約資源，愛護環境的校園文化氛圍。
（一）進行節能環保知識宣傳。
通過開展多種形式的節能減排宣傳教育活動，豐富和充實廣大師生節能，節水，節地，節糧，節材等方面的節約環保知識。
（二）開展節能環保實踐活動。
在各級各類學校中開展靈活多樣的實踐活動，促進學校，教師和學生將節能減排工作要求落實在日常行為當中，促進全體師生節能減排技能的掌握。
在學校普遍開展節能減排行動的基礎上，依據北京市教育系統各單位節能減排工作的實際情況，初步建立相應的評價體系和標準，據此對學校節能減排工作進行整體評估。
（一）xx年—20xx學年第一學期，市教委建立“節能減排學校行動”領導組織機構，成立“節能減排學校行動”專家指導小組，并完成北京市教委相關文件的制定和工作推進的整體規劃。
（二）xx年—20xx學年第二學期，各區縣教育行政部門和各級各類學校廣泛開展宣傳教育活動，同時成立節能減排工作組織機構并制定出相應的規章制度。
（三）20xx—20xx學年及20xx—20xx學年第一學期，各學校在“節能減排學校行動”專家小組的指導下，從學校的校園建設，日常管理以及教育教學活動等多方面，全方位地開展節能減排行動。
（四）20xx—20xx學年第二學期，組織“節能減排學校行動”檢查小組，對學校的節能減排工作進行檢查和評估。總結，發現典型經驗在全市范圍推廣。
（一）組織機構。
各區縣教育行政部門和各級各類學校要把“節能減排學校行動”與“節約型學校建設”工作結合起來，切實加強領導，認真統籌規劃，嚴密組織實施，加強督促檢查，及時總結推廣經驗，把各項工作落到實處。
市教委成立_節能減排學校行動_專家指導小組，研究制定相關文件及評價標準，對學校節能減排工作開展培訓，指導學校“節能減排學校行動”具體工作的開展，檢查監督學校工作落實情況。
各區縣教育行政部門要相應建立由主要領導牽頭，相關部門參加的領導小組和辦公室，統籌規劃，分解任務，落實責任，應與各基層單位簽訂責任書，建立考核評價制度，并在人力，物力，經費等方面給予必要的保證。各級各類學校要建立節能減排行動領導小組，制定學校節能減排行動的規章制度，促進和推動節能減排工作在學校中的開展。
（二）人力資源。
整合全市各級各類學校人力資源，尤其是要調動高等院校相關專業人員積極參與此項工作，充分發揮各自優勢，對北京市教育系統節能減排工作進行技術支持。
（三）經費保障。
各區縣教育行政部門及各級各類學校要在經費等方面給予必要的保證。
（四）經驗交流。
學校節能工作計劃（優質21篇）篇二
為貫徹市教育局關于開展20xx年節能宣傳周活動的通知精神，大力弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，創建節約型校園，根據市教育局“關于開展20xx年節能宣傳周活動安排的通知”要求，我校決定開展20xx年節能宣傳周活動，特制定活動實施方案：
一、活動主題。
踐行節能低碳，建設美好家園。
二、活動時間。
20xx年6月15日至21日。
三、活動內容。
1.集中開展一次“踐行節能低碳，建設美麗家園”主題教育活動。
2.充分利用校園廣播、黑板報、手抄報班隊會等多種形式，宣傳和引導學生樹立勤儉節約、愛惜資源、循環利用的綠色生活理念。組織全體教職工學習“關于加強空調、電熱水器等電氣設備運行管理的通知”。
3.結合學校實際，組織師生開展“低碳體驗日”活動，以“節約一滴水、一度電、一粒糧食、一張紙”為目標，通過實地體驗方式強化資源憂患意識和節約意識培養師生珍惜資源、合理用能的好習慣。
4.加強節能環保知識教育。以靈活多樣的形式，將節能、環保教育內容利人、納入學校課堂教學。
四、活動要求。
1.加強領導，高度重視。全體師生積極行動起來認真開展此次活動。
2.利用升旗儀式召開一次校會啟動20xx年節能宣傳周活動，大力宣傳節能減排活動。
3.積極開展節能宣傳周活動，收集好活動過程資料并認真加以總結，按時上報活動開展情況。
學校節能工作計劃（優質21篇）篇三
以科學發展觀為指導，以建設節約型單位為目標，認真貫徹節能減排工作會議精神，積極開展節能減排活動。通過宣傳教育、強化管理、合理使用、創新機制，扎扎實實推進我校的節能減排工作。
通過開展節能減排活動,使全校師生牢固樹立資源意識和節約意識，養成勤儉節約的好習慣。從自己做起，從小事做起，從一點一滴做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙，形成“人人節約、事事節約、處處節約、環環節約”的良好風尚，將我校建設成為節約型先進單位。
(一)廣泛開展宣傳教育，增強節能減排意識。組織開展形式多樣的宣傳教育活動，宣傳節能減排的重要性，進一步強化全體師生的資源意識和節約意識，倡導節儉文明的生活方式，人人都是節能減排的宣傳員、落實者。
(二)細化節能減排措施，努力降低能耗和費用。
節電措施：
(1)白天充分利用自然光照，盡量減少照明設備使用時間;離開辦公室做到隨手關燈。
(2)盡量減少待機能耗，打印機等用電設備長時間不用應及時關閉。
(3)下班時要關閉所有設備電源。
節水措施：
(1)洗手后要及時關閉水龍頭。
(2)發現有滴漏的水管或水龍頭要馬上進行修復。
(3)能重復使用的水盡量重復使用。辦公用品節約措施：
(1)提倡雙面用紙，修改文稿盡量在電腦上進行，減少紙張消耗。
(2)充分發揮電子政務的優勢，內部文件盡量使用網絡辦文，減少用紙，向無紙化辦公的方向努力。
(3)提倡自帶喝水杯，少用或不用一次性紙杯。
(4)完善辦公用品的采購、發放制度，采購以節能、環保為先。
(三)制定相應的獎懲辦法。
我校節能減排領導工作小組將對資源使用行為進行監督檢查，對造成嚴重浪費的，要予以嚴厲批評并追究有關責任人的責任。對于嚴格執行上述節約規定的，將在全校進行表揚。全體工作人員不僅要自覺參加節能降耗活動，而且要主動監督資源浪費行為，人人爭做節能減排的模范帶頭人。
為有效開展節能減排工作，成立五中節能減排領導工作小組，在學校的統一組織領導下，按照職責分工，切實加強組織領導;要從戰略和全校的高度出發，充分認識加強節能減排的重要意義，認真做好節能減排工作，落實工作責任;組織開展形式多樣的宣傳教育活動，增強資源節約的緊迫感和責任感;倡導樹立科學的消費理念，形成節約光榮、浪費可恥和精打細算、勤儉辦事的良好風尚，積極營造“人人節約、事事節約、處處節約、環環節約”的良好氛圍，確保學校的節能減排取得實效。
為了貫徹落實上級部門關于節能減排工作的文件精神，增強師生員工的節能減排意識，為大家分享了學校節能降耗的工作計劃，歡迎借鑒！一、指導思想節能降耗是落實......
學校節能工作計劃（優質21篇）篇四
為貫徹市教育局關于開展節能宣傳周活動的通知精神，大力弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，創建節約型校園，根據市教育局“關于開展20節能宣傳周活動安排的通知”要求，我校決定開展年節能宣傳周活動，特制定活動實施方案：
一、活動主題。
踐行節能低碳，建設美好家園。
二、活動時間。
2021年6月15日至21日。
三、活動內容。
1.集中開展一次“踐行節能低碳，建設美麗家園”主題教育。
2.充分利用校園廣播、黑板報、手抄報班隊會等多種形式，宣傳和引導學生樹立勤儉節約、愛惜資源、循環利用的綠色生活理念。組織全體教職工學習“關于加強空調、電熱水器等電氣設備運行管理的通知”。
3.結合學校實際，組織師生開展“低碳體驗日”活動，以“節約一滴水、一度電、一粒糧食、一張紙”為目標，通過實地體驗方式強化資源憂患意識和節約意識培養師生珍惜資源、合理用能的好習慣。
4.加強節能環保知識教育。以靈活多樣的形式，將節能、環保教育內容利人、納入學校課堂教學。
四、活動要求。
1.加強領導，高度重視。全體師生積極行動起來認真開展此次活動。
2.利用升旗儀式召開一次校會啟動2021年節能宣傳周活動，大力宣傳節能減排活動。
3.積極開展節能宣傳周活動，收集好活動過程資料并認真加以總結，按時上報活動開展情況。
學校節能工作計劃（優質21篇）篇五
一、指導思想：
隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關注。在“國際環境日”來臨之際，響應#州20__開展“我的低碳生活”活動的號召，在我校廣大師生當中開展“崇尚低碳生活，共創節約型社會”濃厚的環保氛圍和節能意識的主題的活動。按照甘孜州科協統一部署，我校定于6月2日—9月30日為“低碳宣傳活動日”，期間積極開展保護家園環境，樹立正確的生態文明理念，從節約一度電、一滴水等小事做起，培養良好的環保意識，率先垂范，影響更多人養成節能環保的行為習慣。讓低碳生活成為人們一種自覺的生活習慣。
為此，我們這次低碳活動的主題是重點探討在校園及家庭如何實現低碳生活。
二、活動目的：
低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減少低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態度，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，節水，從點滴做起，保護環境，保護地球。為了保護人類的生存環境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環保意識，倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球環境。為營造和諧的校園和良好的社會大環境做出貢獻。
三、活動主題：
崇尚低碳生活，共創節約型社會。
四、活動時間：
20__年__月__日。
五、領導小組及參加人員：
組長：__。
成員：__、__、__。
參加人員：全體師生。
六、時間安排：
1、6月利用國旗下講話舉行啟動儀式。開展“節能減排。綠色家庭”宣傳活動。
3、9月，開展“低碳家庭時尚生活”讀書征文活動和知識競賽。
七、活動內容：
學校節能工作計劃（優質21篇）篇六
以科學發展觀及十九大精神為指導，以節約資源、降低能耗、提高資源利用率為核心，從每個人做起，從身邊做起，從點滴做起，從舉手之勞做起，努力營造勤儉節約的濃厚氛圍，最終實現綠色消費、低碳生活，建設和諧、節約、環保型幼兒園。
“節能降耗保衛藍天”
xx年6月11日至6月17日。
為加強幼兒園“節能宣傳周”活動的組織領導和協調工作，幼兒園成立“節能宣傳周”活動領導小組，負責幼兒園“節能減排”活動的開展。
宣傳教育內容：
1、幼兒園通過國旗下講話向全體師生傳達“節能降耗，保衛藍天”的主題思想，節約能源，增強低碳環保意識，從身邊一點一滴做起，為創建資源節約型幼兒園做貢獻。
2、xx年6月13日為“全國低碳日”，在幼兒園大門口利用滾動電子屏字幕向全員教職工及家長、幼兒進行“節能周”宣傳。
3、在幼兒園醒目位置懸掛“節能降耗，保衛藍天”標語橫幅，大力營造節約型校園氛圍。
學校節能工作計劃（優質21篇）篇七
為積極引導、培養學生樹立節能環保意識，形成愛護公物，勤儉節約的生活習慣，xx中學于20xx年6月11日至17日間，開展了節能宣傳周教育活動。具體工作開展情況如下：
一、時間和主題。
時間：6月18日—24日。
主題：“節能我行動低碳新生活”
二、總體要求。
各黨支部要認真貫徹落實黨的xx屆五中全會、中央經濟工作會議和十一屆全國人大四次會議審議通過的“”規劃《綱要》精神，堅持以科學發展為主題，大力推進節能減排工作。節能宣傳周期間，各黨支部要把倡導節能低碳的生產方式、消費模式和生活習慣作為宣傳重點，在全校強化能源資源國情宣傳教育，普及合理用能、提高能效、減少浪費的節能理念，進一步提高廣大師生的節能意識。
三、任務分工。
1、黨委宣傳部利用校園網、廣播等形式開展節能宣傳，強化學生的資源憂患意識和節約意識，培養學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。
2、各系部組織學生召開以“四個一”(節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米)為主要內容的主題班會，引導學生增強資源節約意識。
3、后勤部門在教室、食堂、衛生間等場所張貼醒目標語，提醒學生節約用水、電、糧食，努力培養學生節能低碳的生活習慣。
4、各處、室、辦在辦公室張貼“下班前請隨手關燈、斷電、關窗”的提示標語，并身體力行，節能減排從個人做起。
四、其他要求。
請各支部結合自身實際，認真開展相關活動，確保本次活動的順利進行和有效開展。活動結束后，各黨支部要對此次活動情況進行認真總結，并對今后的活動提出意見和建議，于7月1日前將書面總結材料報學校宣傳部。
學校節能工作計劃（優質21篇）篇八
為認真貫徹落實《_節約能源法》、《公共機構節能條例》（xx令第531號），根據省、市、區三級節能會議有關精神，特制定我處20xx年節能工作計劃。
近年來，我處積極開展節能工作，干部職工的節能意識有所增強，節能措施逐步到位，較好地控制了能耗不斷增長的態勢。但是，從總體上看，我處公共機構能耗總量偏大、能源利用效率不高的狀況還沒有根本扭轉。具體表現：一是用能設備能效水平偏低。辦公設備管理粗放，電腦、復印機、打印機的選擇，沒有滿足節能、高效的要求；公務用車還存在著能耗高等現象。二是節能管理體制、制度有待完善。我處還沒有設置專門的節能管理崗位和專職人員；公共機構能源消耗定額和支出標準尚未確定，能耗統計制度還有待完善，缺乏有效的能源報告制度和節能考核制度，在節能管理、節能改造、節能應用等方面尚未建立有效的激勵約束機制，節能管理工作還未形成科學化、規范化的管理制度體系。三是節能意識有待加強。我處一些單位對開展節能工作缺乏足夠重視，部分干部職工尚未養成良好的節能習慣，缺乏節約能源的主動性和自覺性，浪費能源資源的現象還一定程度存在。
（一）指導思想。
全面深入落實科學，按照黨關于建設資源節約型、環境友好型社會的要求，以《_節約能源法》和《公共機構節能條例》為依據，以提高公共機構能源利用效率為核心，以建設節約型機關為目標，加強領導、健全組織、科學管理、強化宣傳，積極推進我處節能工作深入開展，逐步改善用能現狀。
（二）主要目標和節能指標。
1、主要目標。通過不懈努力，不斷務實我處公共機構節能管理基礎，逐步建立公共機構節能量化管理體系和信息化管理平臺；加快完善公共機構節能制度、標準體系、評估體系和技術支撐體系；建立健全分級管理、職責明確、運轉協調的公共機構節能組織體系，逐步建立公共機構節能長效機制；加強節能技術改造，爭取全面完成公共機構節能燈具、節水型器具更換以及空調節能等改造工作；到20xx年底，初步形成科學的節能管理體系，保障公共機構節能工作持續、有效開展。
2、節能指標。以20xx年核定的能源消費標準為基數，20xx年實現以下節能目標：全處公共機構單位建筑面積年耗電量（度）、人均年耗水量（噸）均下降10%以上，公務車單車平均年油耗量下降10%，辦公耗材和車輛維修費分別降低8％。
公共機構節能工作是一項長期的、持續性的系統工程，用能范圍廣，節能管理跨度大。我處公共機構節能工作要堅持有所為、有所不為，把工作重點放在主要領域和關鍵環節。
（一）扎實開展能耗統計工作。
積極開展能源消耗調查。認真做好20xx年的能源資源消耗統計工作，全面準確掌握用能底數。逐步建立起能耗統計信息管理平臺，加強對本處能耗得實時監控。
（二）積極推廣節能技術應用。
積極應用節能新產品。大力開展“綠色照明”行動，逐步淘汰高能耗燈具，更換為節能燈具；樓梯、走廊、衛生間等公共場所的照明，應安裝節能技術較為成熟的延時開關或感應開關等自動控制裝置，杜絕長明燈現象。逐步更換公共機構辦公區內的水龍頭、潔具為節水型器具，杜絕跑、冒、滴、漏和長流水現象。
（三）提高辦公設備節能效果。
學校節能工作計劃（優質21篇）篇九
積極開展以節能減排為內容的主題教育活動，打造節能減排校園文化。
1.認真落實20xx年節能宣傳教育主題，大力倡導低碳生活，宣傳環保理念，倡導綠色生活，形成節約風尚。
2.充分利用國旗下講話、主題班會等形式，在廣大師生中開展節能、環保宣傳活動，營造節能減排校園文化。
3.向全校師生發出“節能減排、從我做起”的倡議。倡導全校師生選擇科學合理、節約能源的綠色生活方式，從日常生活的衣、食、住、行、用等方面入手，從生活點滴做起，轉變不合理的消費模式，崇尚節約、科學文明的生活方式，形成節約資源、減少污染、保護環境的社會風氣。
學校節能工作計劃（優質21篇）篇十
加強兩校區自來水使用情況的跟蹤工作，進一步檢測管網漏水問題，并取得明顯成效。
根據寒假期間兩校區用水情況的'跟蹤調查結果，確認該區域仍有近700噸/日的漏水量。從3月份起，在校區管委會的支持下，節能工作處對該校區進行三次全面檢測。截止4月5日為止，先后檢測出工培中心樓頂水箱漏水（校區管委會查出）；材料學院樓頂消防管道閥門凍壞漏水；材料學院樓106、108、513實驗室冷卻用水24小時常流水（日流水75噸/日）；6號教學樓大廳地下管道漏水（日漏水近50噸）。最嚴重的問題是學生公寓19幢、20幢因值班室房屋與主體建筑沉降差異，在剪切力的作用下，導致4根直徑為20mm水管和4根15mm水管出現不同程度的斷裂，日漏水量達到300噸。至今為止，該校區在xx年檢漏的基礎上，日漏水量再次減少500余噸。
明故宮校區檢漏情況：開學以來，先后檢測出：幼兒園（漏水70噸/日）、4號教學樓室內地坪下方管線、中心花園支線管、五院原河邊平房40mm管線、老六系低速風洞地坪下方管線、學生公寓28棟東側馬路地下消防管道以及16號樓樓頂水箱等八處較為嚴重的漏水問題。
由于部分管網銹蝕嚴重、少數管線施工質量差，導致兩校區新的漏水點不斷出現。同時，因管網漏水隱蔽性強，且管網監測和跟蹤手段落后，漏水點的查找工作極為困難且工作量大。有效解決途徑是：需更換部分銹蝕嚴重的管線，對兩校區管網按區域進行數字化監測和跟蹤。
1.對衛橋家屬區供水由自來水公司實行抄表到戶的問題，啟動了前期論證工作。請自來水公司設計部門到現場論證，并已進入了方案設計階段。
2.完成了明故宮校區米飯生產線安裝任務并已交付使用，運轉情況較好。
3.對明故宮校區浴室的運行情況，進行了運行成本跟蹤分析。
4.復核各學院專業實驗室本科及研究生實驗課時，做好實驗教學用電量核定的前期準備工作。
1、進一步做好地下管網漏水點的檢測工作；
2、重點做好各學院實驗室教學用電量的現場考核和測算工作；
3、啟動兩校區自來水管網分區域裝表考核工作；
4、論證明故宮校區學生公寓開水爐實行社會投資、刷卡收費、對學生進行定量補貼的實施方案，爭取解決學生冬季用水難的問題。
5、進一步論證明故宮校區浴室鍋爐的運行方案。
學校節能工作計劃（優質21篇）篇十一
為全面推進節能工作，切實加強我局20xx年的公共機構節能工作的領導，按照市20xx年公共機構節能實施意見，結合我局實際，作出如下工作計劃:。
以科學發展觀為指導，以建設節約型機關為目標，以提高公共機構能源利用效率為核心，以節電、節水、節油、節紙為主要內容，以制度建設為保障，加強組織領導，強化宣傳教育，自覺厲行節約，反對鋪張浪費，努力降低行政成本，扎實推進公共機構節能工作，為建設“環境友好型、資源節約型”社會做出應有貢獻。
堅持不影響機關工作效率和干部職工生活質量的原則;堅持技術節能和管理節能相結合的原則;堅持突出重點、分類指導的原則;堅持領導干部帶頭，全體干部職工共同參與的原則。
20xx年我局節能工作主要目標:以20xx年數據為基數，用電總量同比下降15%，用水總量同比下降15%。工作要求:加強組織領導，積極開展節能宣傳、培訓，培養良好的節能意識和節能習慣;切實加強管理，推行低成本、無成本節能管理措施，提高能源利用效率，降低能源消耗;加快用能設備的節能技術改造，提高用能設備能效，建立節能長效機制，不斷夯實節能管理基礎，保障節能工作持續、有效開展。
(一)強化辦公節電管理。1、嚴格執行室內空調溫度設置標準，夏季溫度設置不得低于26℃，冬季不得高于20℃。實施增溫或降溫時，必須關閉門窗，嚴禁敞開門窗開空調。2、白天充分利用自然光，盡量減少照明設備電耗，切實加強照明系統日常管理，做到人走燈滅，杜絕長明燈。3、加強辦公設備節能管理，打印機、復印機等辦公設備應盡量共享使用，不用時即行關閉，減少待機耗能。4、推廣使用高效節能燈，改造公共區域照明控制，逐步淘汰低效照明產品。(二)加強節水節紙管理1、積極推廣節水型衛生器具，加強用水設備的日常維護與管理，杜絕跑、冒、滴、漏。2、細化用紙管理，復印文件、打印材料盡量使用雙面;提倡廢紙再利用，在不涉密的情況下，將能夠再利用的復印紙，再次使用。3、逐步推行無紙化辦公，盡量在電腦上修改文稿，減少重復打印次數，盡可能降低紙張的消耗。4、打印機、復印機、傳真機的油墨、墨粉用完后，重新灌裝，再次使用。(三)壓縮電話費開支1、加強電話費管理，減少辦公電話非工作使用。2、工作通話應當簡明扼要，長話短說，杜絕電話聊天。(五)實施政府節能采購嚴格執行《政府采購法》，辦公用品優先購買經國家認證的節約型設備或產品。嚴禁采購國家明令禁止使用的高消耗、低效率的設備和產品。
1、統一思想認識。充分認識當前節能工作面臨的嚴峻形勢，進一步增強節能降耗的緊迫感和責任感，切實加強組織領導，采取有效措施，扎實推進公共機構節能工作。
2、深入宣傳發動。采取多種形式，大力普及公共機構節能知識，引導干部職工增強資源能源的節約意識和法制觀念，形成“節約光榮，浪費可恥”的良好風尚。
3、強化監督檢查。局公共機構節能領導小組要建立健全節能巡查制度，定期巡查水、電等設施設備運行情況，杜絕跑、冒、滴、漏等浪費現象和不安全因素，定期檢查辦公室的空調、電腦、照明燈、打印機、復印機等用電設備使用情況，做到人走燈滅機停。
4、加強監測統計。建立能耗數據統計臺賬，定期公布能耗統計情況，適時發布單位節能工作信息。
學校節能工作計劃（優質21篇）篇十二
工作重點：加強兩校區自來水使用情況的跟蹤工作，進一步檢測管網漏水問題，并取得明顯成效。
根據寒假期間兩校區用水情況的跟蹤調查結果，確認該區域仍有近700噸/日的漏水量。從3月份起，在校區管委會的支持下，節能工作處對該校區進行三次全面檢測。截止4月5日為止，先后檢測出工培中心樓頂水箱漏水（校區管委會查出）；材料學院樓頂消防管道閥門凍壞漏水；材料學院樓106、108、513實驗室冷卻用水24小時常流水（日流水75噸/日）；6號教學樓大廳地下管道漏水（日漏水近50噸）。最嚴重的問題是學生公寓19幢、20幢因值班室房屋與主體建筑沉降差異，在剪切力的作用下，導致4根直徑為20mm水管和4根15mm水管出現不同程度的斷裂，日漏水量達到300噸。至今為止，該校區在xx年檢漏的基礎上，日漏水量再次減少500余噸。
明故宮校區檢漏情況：開學以來，先后檢測出：幼兒園（漏水70噸/日）、4號教學樓室內地坪下方管線、中心花園支線管、五院原河邊平房40mm管線、老六系低速風洞地坪下方管線、學生公寓28棟東側馬路地下消防管道以及16號樓樓頂水箱等八處較為嚴重的漏水問題。
存在的困難和解決途徑：由于部分管網銹蝕嚴重、少數管線施工質量差，導致兩校區新的漏水點不斷出現。同時，因管網漏水隱蔽性強，且管網監測和跟蹤手段落后，漏水點的查找工作極為困難且工作量大。有效解決途徑是：需更換部分銹蝕嚴重的管線，對兩校區管網按區域進行數字化監測和跟蹤。
1.對衛橋家屬區供水由自來水公司實行抄表到戶的問題，啟動了前期論證工作。請自來水公司設計部門到現場論證，并已進入了方案設計階段。
2.完成了明故宮校區米飯生產線安裝任務并已交付使用，運轉情況較好。
3.對明故宮校區浴室的運行情況，進行了運行成本跟蹤分析。
4.復核各學院專業實驗室本科及研究生實驗課時，做好實驗教學用電量核定的前期準備工作。
1、進一步做好地下管網漏水點的檢測工作；
2、重點做好各學院實驗室教學用電量的現場考核和測算工作；
3、啟動兩校區自來水管網分區域裝表考核工作；
4、論證明故宮校區學生公寓開水爐實行社會投資、刷卡收費、對學生進行定量補貼的實施方案，爭取解決學生冬季用水難的問題。
5、進一步論證明故宮校區浴室鍋爐的運行方案。
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學校節能工作計劃（優質21篇）篇十三
為認真貫徹落實冀政節能減排文件的通知精神，結合我單位提出的“四創一保”工作目標，緊緊圍繞以“創建節約型學校、節能減排、科學發展”為核心，提高全體教職工節能、節電、節水、節材和加強資源的綜合利用，確保我單位的節能減排降耗活動全面開展，特制定20xx年度我園節能減排工作計劃如下：
開動腦筋，積極主動全面做好我單位節能減排工作，堅持從身邊做起、從當下做起、從我做起、從抓孩子的節能教育做起，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣。以創建節約型校園為目標，增強我園全體教職工的整體節能意識，提高管理水平，努力降低能源消耗，為我園的全面發展和社會的全面進步做出應有的貢獻。
爭取實現一個目標，二個重點，三個突出、四個措施。
一個目標：根據我省“十一五”節能工作目標要求和教育廳有關文件通知精神，我單位公共機構能源消耗爭取實現20xx年比20xx年降低10%，并努力實現能耗降低15%的目標。
二個重點：一是成立幼兒園節能領導小組；二是積極抓好各項節能項目工作的落實。
三個突出：一是抓好水電改革方案，完善節水、節電管理制度及廢水再利用的改造工程；二是抓好辦公用品和用費的節能管理，堅持施行統一采購，優先買國家認證的節能設備和產品；三是繼續抓好節能知識的普及，從身邊工作抓起，從職工的行動抓起，從孩子的教育抓起，讓節能知識進課堂、進日常生活和工作。
四個措施。
1、成立幼兒園節能減排領導小組，召開工作會議，傳達文件精神。根據實際，制定活動方案。
2、統一思想，提高認識。通過會議傳達，中層以傳閱等形勢，學習領會上級有關“節能減排”文件、通知精神，下達本單位具體“管理制度”、“節能工作計劃”和“要求”。
3、通過校園網和園內屏幕墻向全體教職工和孩子家長宣傳“節能減排”的重大意義，使師生—孩子—家長—社會營造出一個連動反映，做到人人重視、身體力行，爭做節能減排的主人，為節能減排獻技獻策，為節能減排做出貢獻。
4、積極探索節能減排工作方式和方法，認真總結經驗，緊緊圍繞以“創建節約型幼兒園、節能減排、科學發展”為核心，做好節能減排工作，爭創“節能減排學校行動”先進單位。
（一）首先，加強領導，健全組織，成立以園主要領導為主的幼兒園節能減排工作領導小組，做到領導重視，經費傾斜，保障有力。
（二）完善和修改節水、節電、節能、采購、辦公用品的使用等管理辦法和管理制度，督促、培養全體教職工節能意識和自覺性。
（三）開展廢水再利用活動。如師幼利用生活廢水澆灌草坪等。
（四）對夜間亮化工程進行改造和維修。使用節能裝制、配制和燈具。
（五）通過各種宣傳工具、手段等（會議、傳閱文件、宣傳欄、電子屏幕墻、校內網等）對教職工、孩子、家長進行宣傳教育。
學校節能工作計劃（優質21篇）篇十四
以科學發展觀為指導，以建設節約型學校為目標，認真貫徹節能減排的精神，積極開展節能減排活動。通過宣傳教育、強化管理、合理使用、創新機制、扎扎實實推進我校節能減排工作。
2、10月，開展學校能源消耗調查，積極推廣辦公耗材節約活動。
3、11月，開展節能減排活動月，利用黑板報、主題班會、橫幅、廣播、知識競賽等活動，讓節能減排意識深入人心，讓節能減排知識變成日常行為。
4、12月，節能整改，對于學校節能減排不合格的進行整改，學校將投入專項資金進行整改。
5、1月，積極上報學校節能減排相關資料，宣傳節約用水、節約用電小竅門等節能減排措施。
6、2月，開展節約用電活動。
7、3月，開展節約用水活動。
8、4月，開展節能減排整改檢查，對未按照節能減排要求落實的班級進行批評整改。
9、5月，開展辦公耗材節能比賽，重點開展辦公無紙化活動和打印耗材節約活動。
10、6月，對節能減排落實情況進行考核。
三、計劃目標。
通過發展節能減排活動，使全體教師學生牢固樹立資源意識和節約意識，養成勤儉節約的好習慣。從自己做起，從小事做起，從一點一滴做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一分錢，形成“人人節約、事事節約、處處節約、環環節約”的良好風尚。
(一)廣泛開展宣傳教育，增強節能減排意識。組織開展形式多樣的宣傳教育活動，宣傳節能減排工作的重要性，進一步強化教師學生的資源意識和節約意識，倡導節儉文明的生活方式，人人都是節能減排的宣傳員、落實者。
(二)細化節能減排措施，努力降低能耗和費用：
節電措施：
(1)盡可能少開空調，確需開啟空調時，辦公區域的空調溫度夏季不低于26攝氏度、冬季不高于20攝氏度。
(2)白天充分利用自然光照，盡量減少照明設備的使用時間;離開辦公室做到隨手關燈。
(3)盡量減少待機能耗，打印機等用電設備長時間不用應及時關閉。
(4)下班時要關閉所有設備電源。
節水措施：
(1)洗手后要及時關閉水龍頭。
(2)杜絕“跑冒滴漏”現象。
辦公用品節約措施：
(1)提倡雙面用紙，修改文稿盡量在電腦上進行，減少紙張消耗。
(2)充分發揮電子政務的優勢，內部文件盡量使用網絡辦公，減少用紙，向無紙化辦公的方向努力。
(3)提倡自帶喝水杯，少用或不用一次性紙杯。
(三)制定相應的獎懲辦法。節能減排工作領導小組將對資源使用行為進行監督檢查，對造成嚴重浪費的，要予以嚴厲批評并追究有關責任人的責任。全體教師不僅要自覺參加節能降耗活動，而且要主動監督資源浪費的行為，人人爭做節能減排工作的模范帶頭人。
學校節能工作計劃（優質21篇）篇十五
為深入貫徹落實科學發展觀，根據綿竹市教育局關于開展全國節能減排宣傳周活動安排意見，結合我校“節約型校園”的創建工作制定本方案。
全面貫徹落實科學發展觀，堅持發展與節約、節水、節地、節糧、節材為主要內容，運用宣傳教育。組織管理和技能改造等多種手段，采取各種有效措施，在全鎮大力開展節能減排行動，推進“節約型校園”的建設。
學校在保持教育規模適當發展，保證教育質量持續提高的基礎上，通過開展節能減排學校行動，認真開展節能減排及環境保護教育實踐活動，培養全校師生的環保意識。
1、加強組織領導，明確工作職責
為確保“節能減排學校行動”的貫徹落實，抓出實效，成立“節能減排學校行動”領導小組。主要負責組織、檢查、落實各校節能減排。各成員明確工作職責，層層落實，以“綠色、和諧”為主題，通過宣傳發動，制定措施、實施推進、檢查改進、鞏固發展等階段，積極開展節能減排學校行動工作。
2、開展宣傳教育，增強全員節約意識
（1）每學期初一個月內，安排一次國旗下“節能減排學校行動”主題講話。
（2）每學期安排一次“節能減排學校行動”主題班會。
（3）每學期利用全國節能宣傳周、全國城市節水宣傳周及世界環境日、地球日、水日、土地日等時機各出一期“節能減排學校行動”主題板報。
（4）每位教師在授課過程中，適時對學生進行節能減排的教育，使節能減排的觀念深入人心。
（5）向全校師生發出節能環保倡議。
每學期開學少先隊大隊要向全校師生發起倡議：節能減排、從我做起。倡議全校師生在不降低現有生活水平的前提下，選擇科學合理、節約能源的綠色生活方式。從日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，從生活點滴做起，轉變不合理的消費模式，崇尚節約、科學文明的生活方式，形成節約資源、減少污染、保護環境的社會風氣。
（6）營造節能減排校園文化。利用廣播、板報、小報、標語等多種方式，在廣大師生中開展節能、環保宣傳活動，營造良好氛圍。在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節電、節糧、節材等教育內容，以綜合實踐的形式，納入學校課堂教學，真正落實節能環保進學校、進課堂。學校組織節能環保知識競賽活動，讓學生樹立節能減排的意識。
（7）全面采取節能減排措施。根據學校實際情況，開展“節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙”的活動，節約資源、保護環境。促使學生養成人走水停、人離燈滅、字紙入簍入桶并回收利用的好習慣。
（8）在活動周內，全校照明停開一天、倡導低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。
3、建筑節能、設備節能和節能產品推廣使用
學校新購置的設備、零部件、耗材均符合國家環保節能要求，有計劃地淘汰和改造部分嚴重被破損、老化和超期使用的設備，努力降低能耗；在學生宿舍、食堂等耗能集中的地方，推廣使用節能氣灶等節能設備。路燈照明盡量使用節能燈具，射燈只在重大節日開啟使用。
4、辦公室節能和教室及走廊節能
各辦公室使用電暖器，要向學校申報，學校審核同意后才能使用。下班時關閉電腦，上課關閉電腦或顯示器。教室是節能的重要場所，班主任要采取措施，把教室用電量降下來。做到人走燈滅，人少燈少。晴朗天氣白天不開燈，特別是走廊旁沒有辦公室的教室要關燈，走廊沒人走動時要關燈。學生不得在教室利用公共電源給私自帶電的各類電器充電、用電。
5、食堂節能和機房、圖書館、音樂教室、美術教室等節能
嚴禁學生在宿舍內私接使用電源，并要求學生寫出說明及檢討。同時要逐步改善耗能較大的設備，或已經老化的設備。學校在設備更換上給予財力支持，食堂要出臺專項的節能減排辦法；學生電腦機房、圖書室、音樂教室、美術教室等要及時關燈。
學校節能工作計劃（優質21篇）篇十六
為認真貫徹落實《中華人民共和國節約能源法》、《公共機構節能條例》（xx令第531號），根據省、市、區三級節能會議有關精神，特制定我處20xx年節能工作計劃。
一、我處公共機構用能現狀。
近年來，我處積極開展節能工作，干部職工的節能意識有所增強，節能措施逐步到位，較好地控制了能耗不斷增長的態勢。但是，從總體上看，我處公共機構能耗總量偏大、能源利用效率不高的狀況還沒有根本扭轉。具體表現：一是用能設備能效水平偏低。辦公設備管理粗放，電腦、復印機、打印機的選擇，沒有滿足節能、高效的要求；公務用車還存在著能耗高等現象。二是節能管理體制、制度有待完善。我處還沒有設置專門的節能管理崗位和專職人員；公共機構能源消耗定額和支出標準尚未確定，能耗統計制度還有待完善，缺乏有效的能源報告制度和節能考核制度，在節能管理、節能改造、節能應用等方面尚未建立有效的激勵約束機制，節能管理工作還未形成科學化、規范化的管理制度體系。三是節能意識有待加強。我處一些單位對開展節能工作缺乏足夠重視，部分干部職工尚未養成良好的節能習慣，缺乏節約能源的主動性和自覺性，浪費能源資源的現象還一定程度存在。
二、指導思想和基本原則。
（一）指導思想。
全面深入落實科學，按照黨、xx關于建設資源節約型、環境友好型社會的要求，以《中華人民共和國節約能源法》和《公共機構節能條例》為依據，以提高公共機構能源利用效率為核心，以建設節約型機關為目標，加強領導、健全組織、科學管理、強化宣傳，積極推進我處節能工作深入開展，逐步改善用能現狀。
（二）主要目標和節能指標。
1、主要目標。通過不懈努力，不斷務實我處公共機構節能管理基礎，逐步建立公共機構節能量化管理體系和信息化管理平臺；加快完善公共機構節能制度、標準體系、評估體系和技術支撐體系；建立健全分級管理、職責明確、運轉協調的公共機構節能組織體系，逐步建立公共機構節能長效機制；加強節能技術改造，爭取全面完成公共機構節能燈具、節水型器具更換以及空調節能等改造工作；到20xx年底，初步形成科學的節能管理體系，保障公共機構節能工作持續、有效開展。
2、節能指標。以20xx年核定的能源消費標準為基數，20xx年實現以下節能目標：全處公共機構單位建筑面積年耗電量（度）、人均年耗水量（噸）均下降10%以上，公務車單車平均年油耗量下降10%，辦公耗材和車輛維修費分別降低8％。
公共機構節能工作是一項長期的、持續性的系統工程，用能范圍廣，節能管理跨度大。我處公共機構節能工作要堅持有所為、有所不為，把工作重點放在主要領域和關鍵環節。
（一）扎實開展能耗統計工作。
積極開展能源消耗調查。認真做好20xx年的能源資源消耗統計工作，全面準確掌握用能底數。逐步建立起能耗統計信息管理平臺，加強對本處能耗得實時監控。
（二）積極推廣節能技術應用。
積極應用節能新產品。大力開展“綠色照明”行動，逐步淘汰高能耗燈具，更換為節能燈具；樓梯、走廊、衛生間等公共場所的照明，應安裝節能技術較為成熟的延時開關或感應開關等自動控制裝置，杜絕長明燈現象。逐步更換公共機構辦公區內的水龍頭、潔具為節水型器具，杜絕跑、冒、滴、漏和長流水現象。
（三）提高辦公設備節能效果。
對網絡機房、食堂等部位的用能情況實行重點監測，采取有效措施降低能耗。減少空調、計算機、復印機等用電設備的待機能耗，及時關閉用電設備。
(四)切實抓好公務車輛節能。
一是加強公務用車日常管理。優先選購節能環保型車輛，及時淘汰報廢高耗能、高污染車輛。二是健全公務用車使用管理制度，完善公務用車檔案，合理安排車輛出行路線和用車人員搭配，減少車輛空駛里程，提高公務用車使用效率。三是認真落實派車登記制度，嚴禁公車私用。四是繼續推行公務用車統一定點保險、加油和維修，對定點單位和場所要進行嚴格評審。五是制定節能駕駛規范，推行單車能耗核算，加強車輛用油和維修管理，對公務車車輛檢測維修、報廢更新、能耗狀況等實施動態管理,建立“一車一賬”制度。六是按照公務消費制度改革的基本趨勢和要求，積極穩妥地推進公務用車服務社會化，鼓勵工作人員利用公共交通工具、非機動交通工具出行。
五、保障措施。
健全公共機構節能工作領導機構。為加強組織領導，成立由辦事處主任任組長，分管領導任副組長，各科室負責人為成員的公共機構節能工作領導小組，負責我處公共機構節能工作重要事項的決策、領導、組織和協調。
（二）廣泛開展節能宣傳教育。
一是大力開展節能宣傳教育活動。廣泛利用各種媒介，開展形式多樣、內容豐富的節能宣傳活動。宣傳公共機構節能方針政策、法律法規和標準規范，及其在經濟、社會發展中的示范作用和重要意義，引導干部職工正確認識國情，增強節能意識，增強能源節約的緊迫感和責任感，做到人人崇尚儉樸節約，形成浪費可恥、節約光榮的良好風尚。二是做好節能培訓工作。經常進行能源教育和日常節能技術、技巧培訓，培養廣大干部職工良好的用能、用水習慣，形成“人人節約、事事節約、處處節約”良好氛圍。
（三）加強節能制度建設。
1、建立能耗統計和報告制度。落實專人按規定要求如實記錄能耗計量原始數據，建立統計臺賬，并及時做好各項能耗報告工作。
2、建立能源消耗定額管理制度。
3、建立節能工作目標管理責任制和考核評價制度。
（四）加強節能監督檢查。
節能領導小組要加強對各單位節能的經常性檢查。對違反規定用能造成能源浪費的，責令限期改正；逾期不改正的，予以通報，并根據有關規定對負責人依法給予處分。
文檔為doc格式。
學校節能工作計劃（優質21篇）篇十七
時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰，一定有不少可以計劃的東西吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！以下是小編為大家收集的節能減排學校行動工作計劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節能減排是當前建設節約型社會和節約型學校中亟待解決的重大問題，"節能減排學校行動"是"建設節約型學校"工作的重要組成部分。各校要把"節能減排學校行動"與國家發展改革委等部門制定的《節能減排全民行動實施方案》以及市教委《關于建設節約型學校的實施意見》中的工作要求相結合，把節能減排工作與教育事業發展相結合，與學校日常教育教學和后勤保障工作相結合，明確相應的工作目標，工作職責和管理人員，加大節能減排的宣傳和教育力度，切實推進"節能減排學校行動"的開展，認真完成市，區縣明確的節能減排任務。
（一）提高廣大教育工作者和學生的節約意識，促進教師和學生養成良好的節約習慣，通過自身的實際行動為北京市能源節約及生態環境保護工作做貢獻。
（二）督促學校全面采取節能減排措施，建立健全節能環保制度，做好學校發展和校園建設規劃，維修改造及日常管理中的節能環保工作，積極創建節約型學校。
（三）促使學校將節能減排作為重要內容，在學生思想道德教育，綜合實踐活動的開展和校本課程的開發中切實體現節能環保的理念和要求，有意識地將節能減排工作與推進新課程改革相結合，從而推進北京市新課程改革，全面實施素質教育，提高學生節約意識和環境素養。
（四）促進學校采用各種方式，在廣大師生中開展節能，環保宣傳活動，營造崇尚節約資源，愛護環境的校園文化氛圍。
（一）進行節能環保知識宣傳
通過開展多種形式的節能減排宣傳教育活動，豐富和充實廣大師生節能，節水，節地，節糧，節材等方面的節約環保知識。
（二）開展節能環保實踐活動
在各級各類學校中開展靈活多樣的實踐活動，促進學校，教師和學生將節能減排工作要求落實在日常行為當中，促進全體師生節能減排技能的掌握。
（三）建立節能減排評價體系
在學校普遍開展節能減排行動的基礎上，依據北京市教育系統各單位節能減排工作的實際情況，初步建立相應的評價體系和標準，據此對學校節能減排工作進行整體評估。
開展"節能減排學校行動"要與建設節約型學校的工作結合起來，做好統一規劃，突出重點，精心組織，務求實效。
（一）全面采取節能減排措施。
各級各類學校要結合本校實際，強化師生員工的節能環保意識，從學校發展，建設及日常運行管理的全局出發，對節能，節水，環保工作進行統籌規劃。要建立健全節能環保制度，做好學校發展和校園建設規劃，加強基本建設，維修改造及日常工作，學習，生活運行過程中的節能環保管理，嚴格執行國家節能環保標準，積極采用新技術，新工藝，新設備，加強節能，節水，環保設備和器具的推廣應用，有條件的學校要建設節水和中水使用設施，積極推廣綠色照明和智能控制，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境。
（二）加強節能減排知識教育。
中小學，幼兒園要認真落實《普通高中課程標準》，《義務教育課程標準》和《幼兒園教育指導綱要》中關于節約能源，保護環境等方面的教育教學要求，在學校教育教學中充實豐富節能，環保教育內容，將節能，節水，節地，節糧，節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校課堂教學，真正落實節能環保進校園，進課堂，培養學生的勤儉節約，保護環境意識和主人翁責任意識。
高等學校要在相關課程的教學過程中，結合學科特點和專業課程進行節約資源，保護環境的教育，在思想政治理論課程，公共選修課程，專題講座中增設節能減排相關內容，使學生成為節約資源，保護環境的'自覺實踐者。
（三）組織節能減排主題教育活動。
要將節約資源宣傳教育作為學生思想教育的重要內容之一。各級各類學校要依據學生年齡特點，以生動活潑，學生喜聞樂見的形式，組織以節能減排為內容的宣傳教育活動。引導學生樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，熟悉要求，宣傳群眾，教育自己。
（四）開展節能環保社會實踐活動。
依托校內外社會實踐活動場所，開展以節能環保為主題的社會實踐活動，使學生在實踐中學習節能環保知識和方法，掌握節能環保技能，深化節能環保意識，養成節能環保習慣。
組織學生節能減排科技創新活動，開展大學生節能減排社會實踐和科技競賽，鼓勵學生通過親身參與實踐，為首都節能減排工作做貢獻。
（五）營造節能減排校園文化。
各區縣要認真貫徹《教育部關于建設節約型學校的通知》和《教育部關于開展節能減排學校行動的通知》，編寫適合大，中，小學宣傳節能環保教育的資料，免費發放給學生。利用校園網，板報，校刊等各種方式，在廣大師生中開展節能，環保宣傳活動，營造良好的校園文化氛圍，進一步開展綠色校園建設活動。
（六）探索推廣教科書的循環使用。
結合農村義務教育試行免費教科書制度，加大教科書的循環使用試點工作，總結經驗，逐步推廣。
（一）20xx年—20xx學年第一學期，市教委建立"節能減排學校行動"領導組織機構，成立"節能減排學校行動"專家指導小組，并完成北京市教委相關文件的制定和工作推進的整體規劃。
（二）20xx年—20xx學年第二學期，各區縣教育行政部門和各級各類學校廣泛開展宣傳教育活動，同時成立節能減排工作組織機構并制定出相應的規章制度。
（三）20xx—20xx學年及20xx—20xx學年第一學期，各學校在"節能減排學校行動"專家小組的指導下，從學校的校園建設，日常管理以及教育教學活動等多方面，全方位地開展節能減排行動。
（四）20xx—20xx學年第二學期，組織"節能減排學校行動"檢查小組，對學校的節能減排工作進行檢查和評估。總結，發現典型經驗在全市范圍推廣。
（一）組織機構
各區縣教育行政部門和各級各類學校要把"節能減排學校行動"與"節約型學校建設"工作結合起來，切實加強領導，認真統籌規劃，嚴密組織實施，加強督促檢查，及時總結推廣經驗，把各項工作落到實處。
市教委成立"節能減排學校行動"領導小組，負責指導監督全市教育系統節能減排工作在學校中的開展（名單附后）。
市教委成立"節能減排學校行動專家指導小組，研究制定相關文件及評價標準，對學校節能減排工作開展培訓，指導學校"節能減排學校行動"具體工作的開展，檢查監督學校工作落實情況。
各區縣教育行政部門要相應建立由主要領導牽頭，相關部門參加的領導小組和辦公室，統籌規劃，分解任務，落實責任，應與各基層單位簽訂責任書，建立考核評價制度，并在人力，物力，經費等方面給予必要的保證。各級各類學校要建立節能減排行動領導小組，制定學校節能減排行動的規章制度，促進和推動節能減排工作在學校中的開展。
（二）人力資源
整合全市各級各類學校人力資源，尤其是要調動高等院校相關專業人員積極參與此項工作，充分發揮各自優勢，對北京市教育系統節能減排工作進行技術支持。
（三）經費保障
各區縣教育行政部門及各級各類學校要在經費等方面給予必要的保證。
（四）經驗交流
發揮市教委和相關機構的網絡宣傳作用，在北京教育科研網上建立專門的網頁進行"節能減排學校行動"的宣傳和推廣。
（五）評價激勵
市教委"節能減排學校行動"專家指導小組對學校節能減排行動落實情況進行評價和監督。組織開展學校節能減排評選表彰活動，評選一批在節能減排中做出突出貢獻的學校，宣傳和推廣其先進經驗。
學校節能工作計劃（優質21篇）篇十八
勤儉節約、合理消費，充分利用有限的資源是文明社會發展的要求。讓勤儉節約的優良傳統植入每個孩子心靈是我們現代幼兒教師的職責。為響應錦江區環保局、教育局的環保號召，降低辦園成本，打造節約型幼兒園，以增強廣大教職工、幼兒及其家庭的生態文明觀念，創建“成都市環境友好型學校（幼兒園）”為目標，倡導“崇尚節約、拒絕浪費、從我做起”的良好風尚，用節約文化引領節約行為，我園特在校園節能減排方面做如下計劃：
1、學校針對自身特點嚴格執行綠色采購制度，對校新購電器和照明產品、用水產品等在嚴格審核采購經費的同時，提倡采購高效節能、節水、環境標識產品。
2、幼兒園購買修繕大中型物件都經園委會研究通過，貨比三家；
4、認真組織班主任、各辦公室做好電燈、用電器等在無人時關閉的工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。厲行節約，貴在堅持，養成節約的習慣。
5、加強實物領用管理。我們本著注重實效、循環利用的原則做好日常工作，從辦公用品和低值消耗品的領用管理入手，堅持做到“三用三不用”，即能用廢舊物品的不用新的，能循環利用的不用新的，能用手寫的'不用機打的。紙張肥皂、消毒液、彩帶等消耗性材料按需領取、按需發放、按需使用，精打細算、降低費用。如孩子們洗手的高錳酸鉀用水和老師洗毛巾等用水做好回收利用，可用來沖廁，嚴禁當廢水倒掉。裝飾教室、布置環境時剩余的邊角材料要收集妥善保管，以備再用。
在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入幼兒園教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。
1、樹立節約、環保的思想。全園應積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節能減排活動中培養節約意識，樹立環保觀念，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境，為學校和社會的發展做出自己的貢獻。
2、利用班隊課在全園開展了“節約能源，從我做起”主題活動。
3、利用網上家長學校這個平臺對家長們進行節能環保宣傳。
4、保教處根據實際情況在師幼中開展教科書的循環使用工作，要求每位教師、幼兒認真保管自己的教科書、教材等，在學期結束統一上交圖書，循環使用，避免浪費。
充分發揮全體員工的工作熱情，提高工作效率是人力資源最大的節約，真正做到對老師用其所長、避其所短，形成優勢互補，一幫一、師徒結對等最佳的合作團隊。做到制度管理民主化、崗位培訓方向化、教師發展梯隊化、團隊精神核心打造常規化。走出去、請進來，最大限度地提高教職工的綜合素質和專業能力。幼兒園教師的管理工作者應喚醒每位教師的主動性，讓每位教職工成為自己的主人，為實現自身的再發展持續工作。
我們注重對幼兒進行節約型的生活態度和生活方式的養成教育，從個人到班級再到家庭社區，讓大家積極做節約型志愿者，用實際行動參與節約，用最小的投入換取最大的效益，首先，我們通過“對我園的資源分析”、“園所的資源流失”“專項的節能減排宣傳”等多種途徑來增強教職工的節約意識，增強他們主人翁的責任感和使命感，樹立正確的節約觀念。
同時，我們還開展“健康生活、綠色達人”的活動，每學期末進行材料領取評比，千方百計鼓勵教師提高辦公材料的合理利用，從管理源頭上引導職工的節約行為，例如：要求辦公電腦電器不無故待機，專人檢查與不定時監督，并做好其他耗材記錄，學期末對浪費現象進行處罰和對節約行為進行獎勵，同時由幼兒園工會牽頭，組織教職工開展“節約光榮、浪費可恥”、“生活中的節儉身邊的節儉人”等主題座談活動，使節約成為每一位教職工的自覺意識與行動。
目前，我們積極營造了全體教職工“低碳環保、節約光榮、從我做起”的良好氛圍。讓大家在美麗大自然的環抱下，在自己的生活空間里，做到節約無處不在。
學校節能工作計劃（優質21篇）篇十九
感謝神的恩典,把我們帶進了新的一年,如何制定節能。
下面是本站小編收集整理的節能工作計劃，歡迎閱讀。
為積極響應節能降耗的文件精神，更好的做好節能降耗工作，我公司以“培養意識，嚴格管理”為首要原則，圍繞我公司節能降耗總體目標，結合公司實際，特定年度節能降耗計劃。
通過開展節能降耗活動，使全體員工x牢固樹立資源意識和節約意識，養成勤儉節約的好習慣，組織開展形式多樣的宣傳教育活動，宣傳節能降耗工作的重要性，倡導節儉文明的工作方式，人人都是節能減排的宣傳員、落實者。細化節能降耗主要措施，努力降低能耗和費用。
從自已做起，從一點一滴做起，珍惜每一度電、每一張紙、每一滴水，形成人人節約、事事節約、處處節約、環環節約的良好風尚，力爭使水電耗用、氣體耗用、辦公費耗用，總體降低10%，初步建立節能降耗管理長效機制。
1.節水措施。
a.洗手后要及時關閉手龍頭;。
b.及時做好水暖管道的日常維護工作，杜絕跑冒滴漏現象;。
c.產品清洗用清水，作好回收處理工作，建設沉淀池和處理設施，使水資源能得到循環利用。
2.節電措施。
a.盡可能少開空調，確需開啟空調時，辦公區域的空調溫度夏季不低。
于26攝氏度、冬季不高于20攝氏度;b.禁止使用能耗高的電取暖器及熱得快等電器;。
c.辦公及工作區域提倡使用節能燈泡，使節能燈泡使用率達到85%。
以上;。
d.白天充分利用自然光照，盡量減少照明設備使用時間;。
e.離開工作場所時，做到隨手關燈;。
f.盡量減少設備待機能耗，打印機等用電設備，長時間不用應及時關。
閉;。
g.下班時關閉所有設備電源;。
h.對于高能耗的生產設備，逐步取締，更新換代時應使用環保節約設。
備。
3.節氣措施。
a.合理安排燃氣設備使用時間，縮減設備加溫過程，提高單位時間加工效率，減少浪費;。
b.工作前檢查管路，是否存在氣體泄漏情況，及時處理存在的問題;。
4.辦公用品節約措施。
a.大力推廣使用再生紙，提倡雙面用紙，修改文稿盡量在電腦上進行，減少紙張消耗;。
c.少用或不用一次性紙杯;。
d.完善辦公用品的采購、發放制度，采購以節能、環保為主。
e.嚴格控制打印機墨盒、墨帶的使用。
為積極響應市建委下達的節能降耗文件精神，更好的做好節能降耗工作，我公司以“培養意識，嚴格管理”為首要原則，圍繞我公司節能降耗總體目標，結合公司實際，特制定年度節能降耗工作計劃：
1、定期對公司內用水、用電、用油、辦公耗材、技術改造等方面的節能降耗工作進行考核總結。繼續推進有效的節能措施，對不完善的地方要進行改進，對疏忽的地方要強化管理，為以后節能工作更好的開展提供可靠依據。
2、為了更好的落實各類節能降耗措施、滿足能源管理方針，成立節能降耗工作領導小組，落實、檢查節能降耗工作開展情況，并進行指導監督，以全面完善、推進節能降耗管理工作邁上新的臺階。
3、修訂節能管理制度。為了使節能降耗工作真正落到實處，根據我公司的生產經營現狀，進一步修訂各類節能管理辦法，對其進行梳理，使節能措施更符合我公司實際情況，確保節能措施執行到位。
4、制作節能降耗宣傳標語、橫幅，在公司內張貼、懸掛，為節能降耗工作開展創造良好的氛圍。同時在公司宣傳欄，開辟節能降耗專題欄，做好輿論宣傳的節能降耗導向工作。
5、抓好節能監察和監控。通過限制消耗定額，對水、電、油、車、辦公耗材等方面嚴格執行管理辦法和節約措施。加強可用資源重復的利用。
6、根據公司部要求，利用空余時間，組織員工進行學習、討論，不斷強化員工的節能意識。
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學校節能工作計劃（優質21篇）篇二十
節能減排是深入貫徹落實_________。
構建社會主義和諧社會的重大舉措。在學校開展好節能減排工作既能產生直接的節約環保效益又能幫助青少年學生樹立節能環保意識養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣意義重大、影響深遠。我校充分認識節能減排工作的重要意義并積極行動起來從學校的實際出發創造性地做好節能減排各項工作為學生的全面發展和社會的全面進步做出應有的貢獻。
按教育局通知并結合我鎮實際，我校節能減排計劃如下：
計劃安排。
一、把節能環保知識教育作為學校校本課程的一項，班級間周開展一次講座，讓節能環保知識進課堂。
二、班級每學期召開2次節能減排主題班會。每班教室內建立節能減排宣傳欄一個。
三、將教科書循環使用方案、總結存校本課程檔案盒。
四、學校積極行動起來對學生及家長進行節能環保宣傳，開展活動。走出學校結合五個一工程宣傳群眾，服務社會。
主要內容。
1、宣傳、準備。
利用廣播向廣大師生發出倡議：讓學生清楚的認識到節能減排關系到國家的長遠發展，與全社會每一個成員的切身利益密切相關，需要全社會的積極支持和共同參與。我們青少年是祖國的希望，更應該從自身做起、從現在做起、從周邊做起、從點滴做起，齊心協力推動節能減排。在良好的氛圍中，幫助青少年樹立節能環保意識，養成珍惜資源，愛護環境的行為習慣。
2、學校建立健全節能環保制度。要求后勤人員加強對學校水、電路及設備的日常管理工作，有計劃的淘汰和改造部分嚴重破損、老化和超期使用的設備，努力降低能耗。要求教師循環使用教科書、教參。為推動我校高效節約型校園的建設獻出自己的一份力量。
4、全校開展以節約資源為主題的征文比賽，引導學生關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法。
5、學生自制小報《我與綠色校園》。增強學生的憂患意識和環保意識，達到自我教育的目的。
6、組織一次全校性的“節能減排”知識競賽，對表現優秀的學生授予“節能環保小衛士”的光榮稱號。知識競賽將以節能、節水、節地、節糧、節材等為內容，出題展開。引導學生關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法。
總結評獎。
全校開展節能減排評選活動，評選“節能環保標兵”若干名。
學校節能工作計劃（優質21篇）篇二十一
為進一步提升后勤服務品質化建設，貫徹節能降耗、控制成本的精神，特制訂工作計劃。
一切為了臨床，為了臨床的一切；
主動維修，優質服務，責任到人；
加強管理，節能減排，修舊利廢；
細心檢查，排除隱患，安全生產。
（一）總目標：
進一步加強管理團隊的思想建設，加大員工培訓力度，提高服務質量，在低消耗的前提下，做好院區設備設施的維護保養工作。
（二）具體目標和工作指標。
1、按期檢查、疏通院區下水主管網、清理化糞池及沉淀井。
（1）做好噴泉設施防護工作，根據天氣開始撈魚。
（2）計劃將所有夏季門簾更換為棉門簾。
（3）做好冬季花卉保護工作。
（1）加強日常巡視、嚴格落實責任區制度。
（2）按規定對應急發電機組進行檢查、維護、保養，確保其處于良好狀態。
（3）加強管理，進一步推進修舊利廢工作的開展。
（4）加強對變電器等設施設備的檢查、維護、保養，確保用電安全。
（5）根據季節特點，掌握季節用電量和特性，適時增減變壓器臺數，做好節能減排工作。
（6）加強學習，積極參加培訓，不斷增強業務水平和技術。