優秀學生在學業上積極進取，對知識有很高的渴求，并且能夠主動地通過學習方法的改進提升自己。以下是小編為大家收集的優秀學生范文，供大家參考借鑒。
中學生守則的心得體會（優秀17篇）篇一
《中學生守則》不僅教會我如何學習，更讓我明白了如何做人。下面是本站帶來的中學生守則。
600字，希望可以幫到大家。
在這金色的九月，懷著對中學生活的憧憬，我踏進了全椒第三中學的大門，邁出了自己迅速成長的又一步。作為中學生的我們正值青春年少,意氣風發，在這個新的起點，每個人都希望展現自我的風采。為了讓我們全面而健康的發展，學校要求我們認真地學習了《中學生守則》，讓我們以新的行為規范要求自己。
《中學生守則》可以說是我們的良師益友,是我們邁向人生路的一位優秀的導航,教會我們邁好青春的第一步!閱讀《中學生守則》后，我認為作為一名中學生，首先應該有一顆愛國心。熱愛祖國，自覺維護偉大祖國的尊嚴，在心中時時刻刻銘記——我只一名中國人!我為自己是一名中國人而感到驕傲，我們的祖國母親有著悠久的歷史，在古代為四大文明古國之一，對人類文明進步起了巨大的推進作用。中國人民一向都是善良、勤勞、勇敢的，祖國母親在近代飽受列強的欺凌和踐踏，但今時不同往日，現在的中國就像一頭崛起的雄獅，我們這一代人要通過自己的努力，刻苦學習科學文化知識，讓這條東方巨龍屹立在世界之上!
我們要怎樣才能努力提高自己的科學文化水平呢?《守則》中說得好，這就需要我們努力提高自身素質，遠離有害的垃圾信息，自覺地吸吮有用的文化營養，好好學習，為中華之崛起而讀書!在學校要聽老師的話，上課不講話，不開小差，按時完成作業。在養成良好的學習習慣的同時，要注意選擇好的學習方法，做到事半功倍。
《中學生守則》不僅教會我如何學習，更讓我明白了如何做人。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們還要從身邊的每一件小事做起，在家要孝順父母，幫父母做些力所能及的事，應多體諒父母的不是，多檢討自己的過錯。要有禮貌，看見老師要說“老師好”看見同學要說“同學好”。積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。不偷懶，不遲到，不早退，值日當天早些來，不和同學比吃穿，要比就比誰第一，自己的事情自己做，培養自理生活的好習慣。
生活就是一方沃土。你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣，良好的作業習慣，良好的紀律習慣，良好的聽課習慣，良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。同學們，選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來吧!
最近，學校開展了以培養學生良好行為習慣為主要內容的《小學生日常行為規范》教育活動。結合這次活動，我認真閱讀了這次學校發的《小學生日常行為規范》，發現我有做得好的地方，也有做不好的地方。
有一次，我到老家去玩，發現那兒有黃色的稻谷，有紅色的花，還有綠色的葉。我剛要去摘，又想：它們都是有生命的，我一玩就沒有了，還是不摘了。這點遵守了《小學生日常行為規范》第14條'愛護花草樹木和莊稼'.
還有一次，媽媽給我講一道奧數題，媽媽讓我先看一下題目，我看完后，媽媽正準備講解，我卻大叫：'太難了，我才不學!'這點違反了《小學生日常行為規范》第二條'聽從父母的教導'.
我們每天都離不開學習，姿勢也很重要。我每天學習時，腰彎彎的，手指也越過了界。這點違反了《小學生日常行為規范》第13條'坐、立、行、讀書、學字姿勢正確'.
小伙伴也有不良習慣。有一次，我與伙伴們一同去燒烤，大家燒得十分開心。可一個伙伴從嘴里吐出一塊'飛碟',我們用奇怪的眼神看著他，他還不知，還亂扔竹簽，差點兒扎到人。這點違反了《小學生日常行為規范》第14條'不隨地吐痰，不亂扔果皮等垃圾'.
我一定要牢記《小學生日常行為規范》，并把它告訴朋友們，讓大家都做個遵紀守法、勤奮好學、樂于助人的好學生。
'國有國法，家有家規',作為一名合格的中學生除了要遵守學校的。
規章制度。
外，更應該遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》。
作為一個中國人，一個炎黃子孫，我們應該熱愛自己的祖國。而國旗和國歌是國家的象征。所以我在升旗儀式時，能做到不講話，在唱國歌時，我會做到高唱國歌。作為一個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史，文化，傳統。所以我會積極查閱中國的古典名著，了解祖國各地的風土民情。
個人永遠不能獨立存在，終將會成為集體中的一員。現在的我們就是班級這個大集體中的一份子。我認為在班級中并不一定要擔任某些重要的責任才可以，只須做好自己的本職工作，為別人增添不必要的麻煩就行了。我身為班級的電教員在每節課上課前，都會詢問下節課的任課老師是否需要使用投影儀。當老師需要使用時，我會將投影儀打開，調試好，然后等待老師前來上課。
學生的任務就是學習，而作業是反映學習程度的方法。所以在本學期我做到沒有一次作業遲交或漏交。我們的學習應該有科學的方法，在本學期我學會了如何記錄《備忘錄》，這個方法可以避免我忘做忘做作業現象的發生。
電腦與互聯網這兩個新新產物的誕生，大大增加我們對外界世界的了解，它們也成為我們學習生活中不可或缺的工具。但事物總是有兩方面性的，電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負面影響。但我認為關鍵在于我能否做到文明上網。
作為一個合格的中學生，我認為該做到的事還有很多。但我認為有一個先決條件就是不會給給別人添麻煩。
作為一名中學生，毫無疑問遵守《中學生守則》是必要的，可以看出國家，社會，學校，老師，家長對我們的期望與重視。然而這些守則看起來只是一些簡簡單單的小事情，但要是切實的每天遵守，卻并非易事。例如：積極參加勞動，愛惜勞動成果。很少同學做到此條。游戲誒而同學不僅做不到，還對父母的勞動成果不尊重，亂花錢，東西吃不完隨手就丟了。或許某些同學認為自已家庭富裕，不必節儉，只是我說，有錢人不代表可以浪費，這樣只會顯得自己的道德有問題，想一想，現在各地還有因為咩吃的而餓死的人，我們應該好好珍惜眼前的一切哇!
《中學生守則》是我們素質的模范，我們應該嚴格遵守，把自己鍛煉成為一個高智商且高素質的現代文明人。
從修訂版的內容上感覺更注重道德情操和行為習慣的培養，幾乎把現在孩子的心理狀況和生活習慣等分析的很是透徹，如主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等、不吸煙不喝酒，文明綠色上網、遠離毒品等。這就給我們學校的管理者以及家長、社會提供了更為詳實教育內容和教育環境。
新版《中小學生守則》重視引導孩子們從小樹立社會主義核心價值觀的道德信念，如"了解黨史國情，珍視國家榮譽""遵守國法校紀，自覺禮讓排隊""熱心志愿服務"等，體現了時代要求，它貼近學生學習和生活，把社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，培好根，固好本，是扣好人生的第一顆扣子的重要一步，它告訴孩子們在日常學習生活中的美與丑、善與惡和禁與行，使學生靜有其位，動有其軌。
同時新版《守則》具有新的特點，注重落小、落細、落實，貼近生活、更加務實，注重在日常的踐行過程中，能夠充分發揮學校、家庭和社區的作用，通過多種途徑，從自身做起、從教師、家長做起，言傳身教，這樣會更有利于教育和引導孩子健康、快樂成長，幸福一輩子。
作為中小學生行為養成的指導性文件，新版《中小學生守則(20xx年修訂)》在很多方面具有很強的指導意義，但更重要的是每一位教育工作者要認真學習，領悟精神，并在日常管理中精心策劃并落在實處，讓學生的養成教育與習慣教育更加有效，讓每一個學生能夠健康成長。
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中學生守則的心得體會（優秀17篇）篇二
在中學這個人生的重要階段，我們中學生們需要探索如何在這個繁重的學業壓力和各種發展挑戰下生存和成長。為此，制定適合自己的生存守則是必要的，下面我將分享我在中學生活中領悟到的一些心得體會。
首先，堅持時間管理是中學生生存的關鍵之一。中學是一所極富挑戰的學府，天天面對著各種繁雜的學業任務和課外活動安排。同時，家庭和朋友之間的關聯也不容忽視。因此，合理安排時間是我們中學生的首要任務。在我的學習生涯中，我意識到制定良好的時間表是有效的時間管理的基礎。通過準確估算每項任務所需時間，我能夠更好地調配自己的學習和娛樂時間，確保任務的完成。還有一點我深受啟發的是遵循“吃青蛙原則”，也就是優先處理最緊急和最重要的任務。這能幫助我更好地集中精力，高效地完成學業。
其次，培養良好的學習習慣對于中學生來說至關重要。中學階段是我們人生的奠基階段，建立良好的學習習慣對我們未來的發展影響深遠。首先，科學的學習計劃和方法能夠幫助我們有效地吸收知識。通過制定學習計劃，我們可以明確目標，分配學習任務，提前預習，迅速掌握老師的教材和課堂知識。其次，培養自主學習能力和積極探索精神也是中學生生存的關鍵所在。我們中學生需要有主動學習的動力和獨立思考的能力，在遇到問題時能夠主動探索解決辦法。最后，要養成良好的復習習慣。定期復習和總結能夠鞏固學過的知識，提高學習效果。這些良好的學習習慣的養成將使我們在中學和大學的學習中受益終身。
第三，積極參與課外活動是培養我們全面發展的關鍵。中學生活不僅僅是學習，更是豐富多彩的。積極參與課外活動可以幫助我們更好地發展個性、充實自己的人生經驗，更好地適應社會的發展需求。我曾經參加過學校的話劇社團，我在演戲中懂得了團隊協作精神和獨立思考的能力，提高了自信心和表達能力。此外，參加學生會、社團活動和志愿者服務等能夠培養我們的組織能力、管理能力和團隊合作精神。這些課外活動能夠激發我們的創造力和想象力，養成自信心和執行力。
同時，保持身心健康也是中學生生存守則的重要一環。中學生活的壓力和學習的重負使得我們很容易忽視自己的身心健康。良好的身心健康是我們實現自我價值和生存的基礎。保持均衡的飲食、適當的睡眠和進行適度的運動可以使我們保持活力和精神煥發。此外，我們還應該培養良好的心理素質，通過排解壓力、保持心理平衡，保持良好的學習狀態。我很慶幸我能夠學會如何通過閱讀、聽音樂、與朋友聊天等放松自己，以更好地調整自己的情緒和心態。
最后，堅持信念與夢想也是中學生生存守則中的重要組成部分。在中學階段，我們會遇到各種困難和挫折，但只要我們有堅定的信念和夢想，就能戰勝困難。信念和夢想是我們前進的動力和支撐，我們要相信自己的才能，堅持追求自己的理想。同時，我們需要樹立正確的成功觀念，追求內在價值的堅持而非純粹的名利之爭。這樣，我們才能在中學生活中不斷成長和進步。
總而言之，中學生生存守則的制定和遵循是我們中學生生活和成長的重要支撐。參與時間管理、培養良好的學習習慣、積極參與課外活動、保持身心健康，以及堅持信念與夢想，這些對我而言都是至關重要的。希望能夠和更多的中學生一起分享這些心得體會，共同度過中學生涯中的美好時光。
中學生守則的心得體會（優秀17篇）篇三
中學生這個特殊的群體，正處于人生的關鍵時期，面臨著各種各樣的困惑和挑戰。在這一階段，有一系列的守則可以幫助他們更好地生存和發展。在我成長的過程中，我深有體會地理解到中學生生存守則的重要性。接下來，我將結合自己的經歷和思考，分享我對中學生生存守則的心得體會。
中學生正處于逐漸獨立的過渡期，在自我意識的覺醒中，很容易受外界的誘惑和引導。然而，青春期的沖動和不成熟可能導致他們做出錯誤的選擇。這時，中學生生存守則的必要性就顯得尤為重要。生存守則可以幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，引導他們在成長的過程中走在正確的道路上。
中學生生存守則的基本內容和原則主要包括學習守則、行為守則和交往守則。學習守則要求中學生樹立正確的學習態度和方法，培養自主學習和自覺學習的習慣。行為守則要求中學生注重言行舉止，遵守道德規范和紀律要求。交往守則則要求中學生尊重他人，建立良好的人際關系和交往技巧。這些守則是中學生生存和發展的基石，遵循這些守則可以使中學生在社會中受到尊重和關注。
在這些守則中，我尤其重視學習守則。在我的成長過程中，我意識到學習對于未來的發展至關重要。通過樹立正確的學習態度和方法，我不僅能夠取得好成績，更能夠培養自主學習和自覺學習的習慣，從而建立起長久的學習動力。此外，在行為守則和交往守則方面，我積極遵守道德規范和紀律要求，努力與他人和諧相處，取得了良好的人際關系。這些經歷讓我深刻理解到守則的重要性，守則不僅是一種行為方式，更是一種生活態度。
第五段：總結句，展望未來。
在中學生生存守則的指引下，我在成長的過程中獲得了諸多收獲和進步。但是我也意識到，這只是一個開端，未來的成長之路仍然充滿了挑戰和困擾。然而，正是有了這些守則的指引，我相信我能夠面對這些挑戰并取得更大的成功。我希望其他中學生也能夠認識到守則的重要性，通過遵循守則，努力奮斗，在人生之旅中取得更大的成就和進步。
通過上述的論述，我們可以看出中學生生存守則的重要性和必要性，守則不僅是中學生成長的指南針，更是一種生活態度。在成長的過程中，中學生們應該時刻牢記這些守則，在每一次選擇和決策中遵守守則的指引，努力追求更好的自己。只有這樣，他們才能在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地，取得更大的成就。
中學生守則的心得體會（優秀17篇）篇四
x是個禮儀之邦，從古至今流傳著各種禮儀文明，而我們，作為炎黃子孫應該傳承這種禮儀文明。
大人們常說：“好好努力呀，你們是祖國未來的棟梁。”然而，在歲月無情的消磨中，這棟梁也被蟲蛀成了朽木。始作俑者往往就是我們自己。我們總是隨心所欲，養成了許多的壞習慣，這些壞習慣一直陪伴我們成長，它在變的強大，終有一天，我們會被它所控制，成為所謂的“朽木”。
最近，學校為了規范中學生的行為，更是加大宣傳教育力度，我們從中也學到了不少行為規范準則。誠信待人，是我們做人的準則，只有誠信待人，才會有朋友與你交心，將心比心，若你做不到，又如何期待別人可以做到呢？同學之間的相處是純潔而美好的，我們應該保持一份積極的心理去和每一位同學相處，在不到200天的日子里我們更應該互幫互助，共同努力，向終點沖刺。
看看那些眼角爬滿皺紋的家長吧，他們那雙帶著期待眼神的眼睛已經不知注視你多久了！我們還能在這種情況下出言不遜嗎？他們撫養我們成長，費盡心思，為的只是以后能看見我們幸福的.生活。
而我們，頂撞他們，讓他們一次又一次的難過，我們這樣對得起誰呢？學校教育了我們那么久，我們至少應該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要x。
從這次的行為規范教育中，我學到了這個禮儀之邦最偉大的教育。
規范自己，就是給未來創造一片天空。
中學生守則的心得體會（優秀17篇）篇五
今天學習了國家教育部公布了《中小學生守則（20xx年修訂）》。和老版本的中學生守則相比，既進行了傳承，又與時俱進的有了創新，而且讀起來更加的朗朗上口。讀過之后感覺新版的守則更具體，也更具有指導性。
新中學生守則突出了對學生的基本要求，具有很強的操作性，而且非常的簡潔，讀過之后明白我們遵守的守則我們應該如何去遵守，哪些是我們應該做的，別如第一條，愛黨愛國愛人民，我們首先要從了解黨史國情，從內心深處去熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。有規則意識，使每一個學生行守有規矩，要求同學們遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。紅燈停綠燈行等。能與時俱進，面對網絡時代，用文明上網、綠色上網來引導同學們，在珍愛生命保安全方面要求同學們會自護懂求救，要求學生學會實用的生活技能。
新中學生守則已經出臺，我們該如何落實新《守則》，面對新守則我們要利用版面、班會、升旗儀式、校園廣播等媒介做好宣傳工作，讓人人都知道新守則。然后進行一系列的活動，如：我會背、我會寫等活動，讓新守則入腦入心，并且逐步內化為自己的思想，再從行動上體現出來。
新守則出臺，我們要以此為契機，掀起學習新守則的高潮，并將自己與新守則的要求一一對照，努力完善自己，努力影響學生，爭做新時代的合格公民。
中學生守則的心得體會（優秀17篇）篇六
最近，學校開展了以培養學生良好行為習慣為主要內容的《小學生日常行為規范》教育活動。結合這次活動，我認真閱讀了這次學校發的《小學生日常行為規范》，發現我有做得好的地方，也有做不好的地方。
有一次，我到老家去玩，發現那兒有黃色的稻谷，有紅色的花，還有綠色的葉。我剛要去摘，又想：它們都是有生命的，我一玩就沒有了，還是不摘了。這點遵守了《小學生日常行為規范》第14條'愛護花草樹木和莊稼'.
還有一次，媽媽給我講一道奧數題，媽媽讓我先看一下題目，我看完后，媽媽正準備講解，我卻大叫：'太難了，我才不學!'這點違反了《小學生日常行為規范》第二條'聽從父母的教導'.
我們每天都離不開學習，姿勢也很重要。我每天學習時，腰彎彎的，手指也越過了界。這點違反了《小學生日常行為規范》第13條'坐、立、行、讀書、學字姿勢正確'.
小伙伴也有不良習慣。有一次，我與伙伴們一同去燒烤，大家燒得十分開心。可一個伙伴從嘴里吐出一塊'飛碟',我們用奇怪的眼神看著他，他還不知，還亂扔竹簽，差點兒扎到人。這點違反了《小學生日常行為規范》第14條'不隨地吐痰，不亂扔果皮等垃圾'.
我一定要牢記《小學生日常行為規范》，并把它告訴朋友們，讓大家都做個遵紀守法、勤奮好學、樂于助人的好學生。
中學生守則的心得體會（優秀17篇）篇七
中學生時期是人生中一個極其關鍵而重要的階段。為了幫助中學生更好地規劃自己的行為和思維，學校通常會制定一套中學生守則。最近我閱讀了一本關于中學生守則的書籍，深受啟發和觸動。在這次的閱讀中，我體會到了中學生守則的重要性，同時也意識到了守則對我的影響和指導。
中學生守則是學校針對中學生制定的一套規范行為的準則。通過守則，學生可以了解到在校園生活中應該具備的基本素養和規范，如遵守紀律、尊重他人、誠實守信等。這些準則不僅對學生的學習有著直接的影響，更重要的是對其人格的培養和塑造起到了積極的引導作用。
第三段：守則的重要性。
中學生守則的制定和實施，并不僅僅是為了教育學生如何守規矩，更是為了培養學生的自律、自尊、自信等積極的行為和品質。通過遵守守則，學生們可以從小事做起，逐漸培養規范自己行為的習慣。這種習慣的養成往往會伴隨著人們一生，并使得他們有更好的規劃和控制自己的生活，有助于他們在未來的學習和工作中更好地適應和表現。
第四段：我的體會和收獲。
在閱讀中學生守則的過程中，我深刻地認識到守則對自我的重要性。守則不僅是一個約束，更是一種責任和使命感。通過遵守守則，我可以更好地明確自己的目標和方向，定下正確的價值觀，規劃自己的成長和發展。同時，守則也讓我認識到人與人之間的互動和合作的重要性。尊重他人、學會合作，是守則中的重要內容。通過與他人的交流和合作，我能夠更好地理解和尊重他人的需求和意愿，培養自己的團隊精神和合作能力。
第五段：總結。
中學生守則不僅在中學時期對學生的日常生活有指導作用，更重要的是為學生的成長和發展提供了一個良好的環境和基本準則。守則的遵守和實踐，能夠培養學生的自律、自尊和自信心，讓他們明確自己的發展目標，并通過努力實現這些目標。同時，守則也教育學生尊重他人、與他人和睦相處，提高他們的社交能力和合作精神。總之，中學生守則是一本重要的生活教材，它對學生的成長和發展具有重大的意義和影響。我們每一個中學生都應該認真閱讀和理解守則，將它內化為我們行為的準則，不斷提升自身素質，為未來的成就奠定良好的基礎。
中學生守則的心得體會（優秀17篇）篇八
中學生是學習的主體，學習守則是促進學習效果的重要保障，而中學生對學習守則的掌握程度也將直接影響到學習成績的好壞。從我自身的學習經歷出發，我深感學習守則對于中學生學習至關重要，以下是我對于中學生學習守則的心得體會，與大家分享。
第二段：規律作息。
首先，中學生需要制定規律的作息時間來保證充足的睡眠時間、合理的休息時間和高效的學習時間。中學生正處于身體發育的關鍵時期，一定要注意保證充足的睡眠時間以維持健康。此外，中學生要注意每次學習時間的安排，中學生需要通過科學的學習、休息安排，合理進行學習，避免疲勞等不利因素的影響。
第三段：高效學習方法。
其次，中學生需要掌握高效學習方法，避免出現“死記硬背”的局面。學習守則不僅僅是指遵循規律的學習時間，更涉及到如何科學的學習。中學生在學習的過程中，需要關注到記憶方法、理解方法、應用方法等多方面的因素。同時，中學生在學習過程中，還應注意如何輔助記憶，比如準確講述、素描、重復等方法都可以幫助中學生有效記憶知識點。
第四段：合理規劃時間。
除此之外，中學生還應該根據自己的特點合理規劃時間。在學習寶藝中，要注意合理規劃時間。是學習時長一定對成績的提高有貢獻，但也不是越多越好，中學生應根據自己的能力和情況，制定出貼合自己的學習計劃。
第五段：總結。
總之，中學生的學習守則不僅僅是時間管理問題，更是學生學習、生活的有效指導，是中學生樹立正確的人生觀，價值觀，同時保持良好心態的必要途徑。通過養成良好的習慣，掌握高效的學習方法，做好合理的時間規劃，中學生可以在學習中不斷進步，逐漸走向成材。
中學生守則的心得體會（優秀17篇）篇九
作為一名中學生，學校對我們的要求相當嚴格，特別是在學習上，教師們要求我們遵守學習守則。其實，這些守則不僅僅是為了讓我們安安分分地學習，更是為了讓我們受益匪淺。在我過去的學習歷程中，我漸漸地明白了這些守則的重要性，并發現了其中很多的奧秘和道理。
學習守則中包含了一些最基本的學習要求，如認真聽講、自覺完成作業、不抄襲、不作弊等。這些要求看起來很簡單，但卻是我們必須遵守的基本準則。這些守則帶給我們的不僅僅是良好的學習習慣，更為重要的是培養了我們的自律能力。遵守這些守則不是一朝一夕就能完成的，需要我們長久的堅持和自律。但是，只要我們能夠堅持下去，這種自律能力將會給我們帶來巨大的幫助。
第二段：遵守學習守則，培養自主學習能力。
學習守則對于我們的學習有一個很高的要求，這要求我們在學習中變得更加主動，自覺地去尋找更多的學習方法和學習資源。在遵守學習守則的過程中，我們可以從中學到更多的學習方法和技巧，這些將成為我們自主學習的一大資本。我們可以利用這些經驗和方法更好地規劃自己的學習計劃，掌握自己學習的主動權。
第三段：遵守學習守則，提升個人素質。
學習守則中的要求不僅僅是關于學習的，更是關于個人品質和態度的。一個遵守學習守則的人在學習上能夠得到成果，更能夠培養自己的素質。學習守則中的要求能夠提高我們的責任感和紀律性，這些素質對于我們日后的生活和工作也絕對不可或缺。學習守則可以幫助我們在學習中鍛煉，培養自己的素質，增強自身的競爭力。
第四段：遵守學習守則，優化學習環境。
學習守則中的要求以課堂為中心。在課堂上，遵守學習守則能夠提高學習的效果，為學習打下堅實的基礎。課堂上的秩序、教師授課的方式、學生互動的方式等，都是我們要遵守的守則。我們需要尊重教師的權威，認真聽講，并積極參與課堂的討論和互動。這樣做不僅有助于我們學習成績的提高，也可以為整個班級、學校創造一個良好的學習環境。
學習守則不僅僅是一套行為準則，更是一種道德規范。在遵守學習守則的過程中，我們需要學會尊重他人和自己的權益。如果抄襲作業、作弊，不僅會成為自己成長路上的絆腳石，還會破壞學校的紀律，甚至損害整個社會的道德風氣。因此，遵守學習守則是一種道德表現，有助于我們個人的成長，也有助于社會的穩定和繁榮。
結語：
總之，遵守學習守則極其重要，不僅是在學習中的計劃和實踐，更是對我們未來的一種投資。只有遵守學習守則，才能夠讓自己在學習中更有秩序，更有條理，更有方向。并且，學習守則的遵守，還可以讓我們獲得財富深厚的人生經驗和非常有價值的人生歷程。因此，我們應該一如既往地堅守學習守則，為自己的成長鑄造一個堅實的基礎。
中學生守則的心得體會（優秀17篇）篇十
前幾天，老師在班上給我們讀了《小學生日常行為規范》的20條，并且每一條都為我們做了細細的講解，這使我們更加銘記在心。
一、胸懷祖國，心系人民，樹立遠大志向。
我們在祖國和人民的呵護下成長，應當立志回報祖國，服務人民。
要以對祖國最真摯的情感，自覺把個人理想和祖國的前途命運緊密聯系起來，時刻維護國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。
從孝敬長輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學做起，樹立服務他人、奉獻社會的意識，使自己的言行有益于他人、有益于學校、有益于社會。
二、勤奮學習，追求真知，培養科學精神。
學習是我們成長的最大動力，科學是我們打開未來之門的金鑰匙。
每一個有理想的中學生都應當把寶貴的時間投入到探求知識奧秘當中，(和諧社會離不開法律和道德，任何一個公民都必須恪守法律的約束和道德的規范。
對于成長中的我們，養成良好的行為習慣比什么都更為重要。
我們中學生應當認真學習法律知識，增強法制觀念，做到知法守法，并自覺遵守中學生守則、中學生行為規范。
我們的'所食所用都是父母勞動的成果，都是社會創造的財富，對于我們中學生，特別要注重養成節儉的習慣，崇尚節約，反對浪費，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優異的成績回報父母，回饋社會。
同學們，《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》以及社會主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標桿。
讓我們攜起手來，從自身做起，從日常生活做起，把學習的收獲落實到行動上，在促進精神文明、構建和諧校園、和諧社會的實踐中展現當代中學生的良好形象!
最近，學校開展了以培養學生良好行為習慣為主要內容的《小學生日常行為規范》教育活動。
結合這次活動，我認真閱讀了這次學校發的《小學生日常行為規范》，發現我有做得好的地方，也有做不好的地方。
有一次，我到老家去玩，發現那兒有黃色的稻谷，有紅色的花，還有綠色的葉。
我剛要去摘，又想：它們都是有生命的，我一玩就沒有了，還是不摘了。
這點遵守了《小學生日常行為規范》第14條"愛護花草樹木和莊稼".
還有一次，媽媽給我講一道奧數題，媽媽讓我先看一下題目，我看完后，媽媽正準備講解，我卻大叫："太難了，我才不學!"這點違反了《小學生日常行為規范》第二條"聽從父母的教導".
我們每天都離不開學習，姿勢也很重要。
我每天學習時，腰彎彎的，手指也越過了界。
這點違反了《小學生日常行為規范》第13條"坐、立、行、讀書、學字姿勢正確".
小伙伴也有不良習慣。
有一次，我與伙伴們一同去燒烤，大家燒得十分開心。
可一個伙伴從嘴里吐出一塊"飛碟",我們用奇怪的眼神看著他，他還不知，還亂扔竹簽，差點兒扎到人。
這點違反了《小學生日常行為規范》第14條"不隨地吐痰，不亂扔果皮等垃圾".
我一定要牢記《小學生日常行為規范》，并把它告訴朋友們，讓大家都做個遵紀守法、勤奮好學、樂于助人的好學生。
今天老師為我們講解每個禮儀，我聽后受益匪淺。
我邊聽邊想自己哪點做得好哪點做得不好。
我認為我的餐桌禮儀是最差的。
在以前我十分挑食的，不喜歡吃青菜就把青菜放得遠遠地，把肉放在自己前面，方便我夾肉吃;每次吃飯，菜一上桌，我就如同餓虎狼吞虎咽的吃飯，不等爸爸媽媽他們;吃飯中，只有爸爸媽媽夾菜給我，而我連一聲“謝謝”都沒說過，也從來沒夾菜給爸爸媽媽吃;這都是有我喜歡吃的菜才這樣的。
沒有我喜歡吃的菜時，我就大發脾氣，吵著鬧著去買我喜歡的菜，爸爸媽媽只好順著我的意去買，累得他們上氣不接下氣的，他們也說過我：“兒子，你已經長大了，不要那么不懂事了，”我根本沒有聽進去。
今天，老師給我上了課，使我發生翻天覆地的變化。
;;我現在會等他們一起坐下，才開始吃飯;我現在會把好吃的菜放在爸爸媽媽的前面，方便爸爸媽媽夾菜;我現在喜歡吃青菜了，不在挑食了;我現在都會主動的夾菜給爸爸媽媽吃了;爸爸媽媽夾菜給我吃的時候，我會向他們說聲“謝謝”;吃完了之后，我會很有禮貌的向他們說一聲“爸爸媽媽，我吃飽了，你們慢用。
”爸爸說：“我們的兒子長大了，”我笑了笑說：“哪里有嘛”。
正所謂：或飲食或坐走長者先幼者，長者立幼勿坐長者坐命乃坐。
我要感謝學校開展這個活動，是它讓我懂得那么多的道理。
'國有國法，家有家規',作為一名合格的中學生除了要遵守學校的規章制度外，更應該遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》。
作為一個中國人，一個炎黃子孫，我們應該熱愛自己的祖國。
而國旗和國歌是國家的象征。
所以我在升旗儀式時，能做到不講話，在唱國歌時，我會做到高唱國歌。
作為一個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史，文化，傳統。
所以我會積極查閱中國的古典名著，了解祖國各地的風土民情。
個人永遠不能獨立存在，終將會成為集體中的一員。
現在的我們就是班級這個大集體中的一份子。
我認為在班級中并不一定要擔任某些重要的責任才可以，只須做好自己的本職工作， 為別人增添不必要的麻煩就行了。
我身為班級的電教員在每節課上課前，都會詢問下節課的任課老師是否需要使用投影儀。
當老師需要使用時，我會將投影儀打開，調試好，然后等待老師前來上課。
學生的任務就是學習，而作業是反映學習程度的方法。
所以在本學期我做到沒有一次作業遲交或漏交。
我們的學習應該有科學的方法，在本學期我學會了如何記錄《備忘錄》，這個方法可以避免我忘做忘做作業現象的發生。
電腦與互聯網這兩個新新產物的誕生，大大增加我們對外界世界的了解，它們也成為我們學習生活中不可或缺的工具。
但事物總是有兩方面性的，電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負面影響。
但我認為關鍵在于我能否做到文明上網。
作為一個合格的中學生，我認為該做到的事還有很多。
但我認為有一個先決條件就是不會給給別人添麻煩。
作為一名中學生，毫無疑問遵守《中學生守則》是必要的，可以看出國家，社會，學校，老師，家長對我們的期望與重視。
然而這些守則看起來只是一些簡簡單單的小事情，但要是切實的每天遵守，卻并非易事。
例如：積極參加勞動，愛惜勞動成果。
很少同學做到此條。
游戲誒而同學不僅做不到，還對父母的勞動成果不尊重，亂花錢，東西吃不完隨手就丟了。
或許某些同學認為自已家庭富裕，不必節儉，只是我說，有錢人不代表可以浪費，這樣只會顯得自己的道德有問題，想一想，現在各地還有因為咩吃的而餓死的人，我們應該好好珍惜眼前的一切哇!
《中學生守則》是我們素質的模范，我們應該嚴格遵守，把自己鍛煉成為一個高智商且高素質的現代文明人。
中學生守則的心得體會（優秀17篇）篇十一
作為中學生，我們時常要遵守學校的守則，這既是對學校、老師的尊重，也是對自己的規范。為了更好地理解和遵守守則，我們通常會進行相關的閱讀活動。我最近讀了一本中學生守則，讓我對中學生守則有了更深入的了解和更多的思考。在閱讀過程中，我體會到了守則的重要性，也對如何更好地遵守守則有了一些想法。
首先，這本中學生守則讓我意識到守則對于學校的正常運行和學生的全面發展是非常重要的。在守則中，規定了學生的基本行為準則、考試紀律、校園安全等方面的內容。一個學校如果沒有明確的守則，學生的行為就無法規范，學校的管理也會變得混亂。守則為學校提供了明確的規范，保障了教育的順利進行。閱讀守則讓我明白了守則的重要性，也讓我更加理解學校的管理之道。
其次，閱讀中學生守則讓我思考了如何更好地遵守守則。守則的內容很多，雖然大部分內容是我們應該做到的，但在實際操作中，我們有時會犯一些錯誤。通過閱讀守則，我發現，在遵守守則的過程中，我們應該注重以下幾點。首先，要保持對守則的了解和理解，只有這樣，才能知道哪些行為是不符合規范的。其次，要自覺地遵守守則，不將其視為一種束縛，而是將其視為自己行為的底線。再次，要與同學相互監督和提醒，形成學習守則的良好氛圍。最后，要及時反思和改正自己的錯誤，不斷提升自己的遵守守則的能力。閱讀中學生守則讓我對如何更好地遵守守則有了更深入的思考。
另外，閱讀中學生守則還讓我善于從中提煉出守則背后的價值觀念。守則中的每一條要求都有其背后的價值觀念，比如誠實守信、團結友愛、勤奮好學等等。閱讀守則，我明白了守則不僅僅是為了規范學生的行為，更是為了培養學生的良好品德和價值觀念。作為中學生，我們不僅要遵守守則，更要從守則中汲取力量，樹立正確的人生觀和價值觀。
最后，閱讀中學生守則讓我認識到守則的存在是一種契約。守則是雙方的約定，學校規定了守則，我們作為學生也要主動遵守。閱讀守則讓我明白了這個道理，讓我意識到守則不是一種單向的要求，而是學校和學生之間的一種互動。我們遵守守則的同時，學校也會給予我們更好的學習環境和更多的支持。通過閱讀守則，我明白了守則背后的契約精神，以及在契約精神的基礎上互動的重要性。
總之，閱讀中學生守則是一次有意義的經歷。這本守則不僅讓我更加理解了守則的重要性，也讓我思考了如何更好地遵守守則，并從中提煉出了守則背后的價值觀念。通過閱讀守則，我明白了守則存在的契約精神，并理解了守則和學生之間的互動關系。我相信，在今后的學習和生活中，我將更加自覺地遵守守則，努力發展自己的品德和價值觀，為自己的成長和學校的發展做出貢獻。
中學生守則的心得體會（優秀17篇）篇十二
《中學生行為規范守則》從多個方面要求我們這新一代的中學生們，它不僅在我們的本職工作——學習，這一領域有著詳細的規范和要求，更是以發展的眼光關注個人道德修養的完善。
國有國法,家有家規,作為一名合格的中學生除了要遵守學校的規章制度外,更應該遵守《中學生日常行為規范》.
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
我們要從身邊的每一件小事做起，尊師守紀，尊老愛幼，盡自身的最大努力做到《規范》中要求的所有項目。
《中學生行為規范守則》從多個方面要求我們這新一代的中學生們，它不僅在我們的本職工作——學習，這一領域有著詳細的規范和要求，更是以發展的眼光關注個 人道德修養的完善。
將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對照，覺得自己在有些方面做得不錯，同時也發現自己仍有許多方面做得不足，仍待改善的。
《守則》中有這樣的要求“關心集體，維護集體榮譽，善于合作，樂于助人，熱心公益勞動。
我覺得自己有時候會只顧自己學習上的是而不夠熱心參加班級里的活 動，對班級里的事不怎么主動，沒有出到自己的一份力。
我覺得“人是社會的人”而班級就是一個小社會，在通過參與班級工作的過程中其實也是一個實踐自己的機 會2015學習中學生守則心得體會2015學習中學生守則心得體會。
我會在今后的學習生活中積極投入到力所能及的各項事情。
在“勤于思考，勇于探索”這方面我也是需進一步努力的`。
我常常只是將老師的筆記抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2、遵守法律法規，增強法律意識，遵守校規校紀，遵守社會公德。
3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。
4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。
5、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。
6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。
8、熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。
9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。
10、熱愛大自然，愛護生活環境。
一、 自尊自愛，注重儀表
1、 維護國家榮譽。
尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮。
2、 坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。
3、 穿戴整潔、樸素大方。
頭發干凈，不燙發、化妝、佩戴首飾。
男生不留長發。
女生不穿高跟鞋。
4、 養成良好的衛生習慣。
不隨地吐痰、亂扔廢棄物。
不吸煙、喝酒。
5、 舉止文明。
不打架罵人、說臟話。
不賭博，不參加封建迷信活動。
6、 迷信的書刊、影視片，不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。
7、 不進營業性舞廳、營業性電子游戲廳、酒吧和等不適宜中學生活動的場所。
8、 愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。
二、 誠實守信，禮貌待人
9、要講普通話。
使用禮貌用語。
講話注意場合，態度和藹。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族習慣。
謙恭禮讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人。
遇見外賓，以禮相待，不卑不亢。
11、尊重教職工，見面行禮或主動問候。
回答師長問話要起立，接受遞送物品時要起立并用雙手。
給老師提意見態度誠懇。
12、同學之間團結互助，正常交往，真誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學，發生矛盾多做自我批評。
13、待客熱情，起立迎送。
鄰里有困難時，主動關心、幫助。
14、未經允許不進入他人房間、動用他人物品、看他人信件和日記。
15、不隨意打斷別人的講話、打擾他人學習工作和休息，妨礙別人要道歉。
16、惜時守信。
答應別人的事要按時做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。
不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
三、 遵規守紀，勤奮學習
17、按時到校，上課前準備好學習用品。
上下課時，起立向老師致敬。
下課時，請老師先行。
18、上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發表自己的見解，積極回答老師的提問。
19、認真預習、復習，按時獨立完成作業。
考試不作弊。
合理安排課余生活。
20、積極參加團隊活動和學校、班級組織的文體活動、勞動和社會實踐活動。
21、認真值日、保持教室、校園整潔優美。
保持圖書館、閱覽室的安靜。
不在教室和樓道內追逐喧嘩。
22、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹亂刻畫。
借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。
23、參加各種集會準時到達，不做與會議無關的事。
24、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。
四、 勤勞儉樸，孝敬父母
25、生活有規律，按時作息。
26、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。
27、主動承擔收撿房間、洗 衣、做飯、洗刷餐具和打掃樓道、庭院等力所能及的家務勞動和公益勞動。
28、生活節儉，不擺闊氣，不亂花錢。
29、尊重父母意見和教導，經常把生活、學習、思想情況告訴父母。
30、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿。
31、尊敬體貼幫助父母、祖父母、外祖父母，關心照顧長輩和兄弟姐妹。
32、對長輩有意見，有禮貌地提出，不耍脾氣，不頂撞。
五、 嚴于律己，遵守公德
33、遵守交通法規，不違章騎車，過馬路走人行橫道。
34、乘公共車、船主動購票，給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓路、讓座，不爭搶座位。
35、遵守公共秩序，購票購物按順序，對營業人員有禮貌。
36、愛護公用設施、文物古跡。
愛惜莊稼、花草、樹木。
保護有益動物和生態環境。
37、參觀游覽守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肅穆。
38、觀看演出和比賽，做文明觀眾，不起哄滋擾，結束時鼓掌致意。
39、尊重外地人，遇有問路，認真指導。
40、見義勇為，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。
中學生守則的心得體會（優秀17篇）篇十三
國有國法，家有家規"，作為一名合格的中學生除了要遵守學校的規章制度外，更應該遵守《中學生日常行為規范》。
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
我們要從身邊的每一件小事做起，尊師守紀，尊老愛幼，盡自身的最大努力做到《規范》中要求的所有項目。
《中學生行為規范守則》從多個方面要求我們這新一代的中學生們，它不僅在我們的本職工作——學習，這一領域有著詳細的規范和要求，更是以發展的眼光關注個人道德修養的完善。
將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對照，覺得自己在有些方面做得不錯，同時也發現自己仍有許多方面做得不足，仍待改善的。
《守則》中有這樣的要求“關心集體，維護集體榮譽，善于合作，樂于助人，熱心公益勞動。”我覺得自己有時候會只顧自己學習上的是而不夠熱心參加班級里的活動，對班級里的事不怎么主動，沒有出到自己的一份力。
我覺得“人是社會的人”而班級就是一個小社會，在通過參與班級工作的過程中其實也是一個實踐自己的機會。
我會在今后的學習生活中積極投入到力所能及的各項事情。
在“勤于思考，勇于探索”這方面我也是需進一步努力的。
我常常只是將老師的筆記抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然”。
在課后，沒有過多的對老師上課的內容進行歸納整理。
因此，我也將會在學習上不斷地改善這一陋習。
《守則》上有要求我們要“禮貌待人”我們中華民族一貫注重禮儀，是一個“禮儀之邦”，禮貌待人也是我們優秀的民族精神之一。
我覺得自己在這一方面做得還是不錯的。
在校園里遇見老師，我能問好;進出辦公室，也會先敲門問好，關門道別。
我也會在今后的日子里繼續將這一優點保持下去的。
大家都很清楚，學子莘莘，你追我趕，競爭激烈，互不相讓。
在如此態勢之下，如果誰稍有怠慢，誰就必將被淘汰出局。
曾經有的兩個成功的公式，一是愛因斯坦的a=x+y+z，即成功=艱苦的努力+正確的方法+少說廢話;另一個是成才=遺傳因素+個人努力+環境與機遇。
這兩個公式都強調了艱苦的努力是成功或成才的必不可少的重要條件。
因為事物變化的決定性因素是內因，刻苦就是人對學習的態度，就是主觀努力，就是決定學習優異的內在因素。
《中學生日常行為規范》是對每一個中學生提出的最起碼的要求，同時也是我們在中學階段做好人、讀好書的最根本的保障!是我們創造幸福人生、實現人生社會價值和個人價值的前提和基礎。
希望全校的每一個同學都能夠變被動學習為主動學習，把自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》作為塑造自己健康人格、創造自己美好人生的重要途徑，不斷加強自身修養，為把自己培養成為一個名符其實的省級重點中學的學生、一個名符其實的雷鋒式的學生、一個適應時代發展要求的文明的中學生而作出自己最大的努力!
這本手冊記載了每個中學生在學校，家庭和社會活動各方面應當遵守的一些基本的做人準則和行為規范，是我們青少年學生邁好青春每一步的生活坐標。
正如教育家夸美紐斯所說："德行的`實現是由行為，不是由文字。"道德的養成最重要的還是要靠自己自覺地將做人的準則，道德的規范化作實踐方向和實際行動。而最好的實踐就是從現在做起，從身邊做起，打下扎實的思想基礎，學會學習，學會思考，學會生活，學會做人。
我們所要做的就是以之為鑒，改掉自身的缺點，發揚自己的優點。
以之為契機，在不斷的實踐中完善自己，并且學會學習，學會生活，學會長大，學會做人。
要珍惜今天來之不易的寶貴學習機會，努力學習，提高自己的科學文化水平，牢牢記住入團宣言，做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的“四有”青年，邁好青春的步伐，爭做一個符合新時代要求的合格公民。
中學生守則的心得體會（優秀17篇）篇十四
正所謂沒有規矩不成方圓。下面是本站小編為大家整理的中學生學習守則。
供你參考!
火車之所以能夠奔馳千里，是因為它始終離不開兩條鐵軌;風箏之所以能高高飛翔，是因為它總是情系著手中的線;自然界有它自身的法則，人類社會也是如此，軍隊的戰斗力來自于鐵的紀律，企業的競爭力來源于嚴格的。
規章制度。
同樣學校的生命力則來自于嚴格的校紀校規。對于這個時代容易叛逆的我們這些中學生而言一定的約束是必不可少的學習《中學生日常行為規范》既使我們感受到了壓力又使我們從中學會長大學會做人。
規矩是人類自己制定的信條。規矩與我們的生活息息相關，例如，法規、校規、交通規則、文明公約、道德規范、考試規定等等。對我們中學生而言，遵規守紀是每一個學生的職責，也是一個合格的學生應具備的基本素質，它是學習的需要，更是成長的需要。作為時代新人，我們崇尚自由，張揚個性，但是自由更需要紀律的約束與規范，否則你的自由就會去妨礙他人的自由。
學習需要規矩，成長也需要規矩，但是，我們身邊不守規矩的例子卻俯手皆是：有的同學課間去圍墻邊亂買零食，亂丟垃圾，上課不遵守課堂紀律，下課大聲喧嘩，打鬧，自習課說話，遲到、曠課、遛出校外上網吧，不按規定穿校服，戴胸卡，不能整隊去食堂就餐、去專業教室上課，隨意破壞公物，肆意踐踏草坪，不能主動地向路上遇見的教師問好等。這些違反規矩的現象輕則會使同學們文明素質低下，成績下降，重則會使人誤入歧途，影響一生，其后果是不堪設想的。
有一個比喻，非常形象。意思是規章制度這樣的規矩好像是寒冬日里的火爐，如果你不去碰它，它會為你帶來溫暖。對我們學生來說，就是能為我們營造一個舒適的學習環境。但如果你去碰火爐，，它說會使你疼痛。
國有國法，家有家規，學校也有嚴格的校規校紀。作為中學生的我們，應該自覺接受他們的管理，嚴格地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等校規校紀，培養良好的行為習慣，從一點一滴做起，相信有規矩，就一定可以成方圓!
12月4日是我國的法制宣傳日，今年活動主題是：大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢。今天國旗下講話的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》。
當文明學生，做守法公民，接受健康的思想，并時刻以法律為準繩，規范自己的言行，監督自己的行為，嚴格要求自己，使自己健康成長，這是我們每一位同學應該做到的。我們應該懂得，法律和學校的各項規章制度雖然在某種程度上約束了我們的行為，可它最大限度地保護了我們的合法權益;我們更應該懂得，遵紀守法是每個公民應盡的責任和義務。
法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會準則。同學們，當你頭腦發熱，準備行動時，想一想自己的行為是否觸犯了法律;當你受到不良行為侵犯時，能否運用法律武器保護自己。作為新時代的青少年應該爭取做到學法、懂法、守法、用法即用法律武器保護自己。
古語云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。常言道：千里之堤，潰于蟻穴，一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，如果從小養成不良習性，平時又不注重學習，不注重規范自己的言行，不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯，觸犯法律的高壓線。我們都知道，由小毛病發展到大過錯，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在現實生活中并不少見。其中，每一件案例的源頭幾乎都可追溯到案件主人公在校讀書時的一言一行。所以，我們現在只有從一名合格的中學生做起，當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
“沒有規矩，不成方圓”，作為一名中學生，我們不僅有責任和義務提升自己的道德觀念，培養成遵紀、守法的意識，更應懂得以法律來規范自己的思想，用規矩來約束自己的行為，關注自己的一言一行，做一個遵規守紀的好公民!
借此機會，我特別向大家提出幾點希望和要求：
1、同學們要認真學習，貫徹和執行《中學生日常行為規范》。它是規范學生行為，提高學生素質的最好的教材，如果能完完全全按照《規范》〉來做，就一定是一位好學生。
2、認真學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》。我們大家要知道，法律是一把雙刃劍，他既規范和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法。同時也是我們保護傘，法律也是武器，它可以保護我們，保護我們的合法權益不受侵害。所以我們認真學習法律，學會用法律武器保護自己。
3、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、網絡和文學作品中的犯罪行為。
4、謹慎交朋友。未成年人要做到尊敬師長，團結愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
5、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
6、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機;獨自在家的孩子，不要隨便打開家門;在放學路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
7、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后學會善于求助求救成年人，不蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警;第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如：及時向學校、家庭或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。
8、自覺遵守交通法規，增強自我保護意識。馬路上，行人要靠右，橫穿馬路時要注意來往車輛;特別是騎車的同學更要謹慎，以防發生意外。
同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們攜起手來，認真學習，自覺遵守各項法律法規，自覺抵制各種不良現象，用我們的美好心靈去凈化身邊的丑惡。
在這金色的九月，懷著對中學生活的憧憬，我踏進了全椒第三中學的大門，邁出了自己迅速成長的又一步。作為中學生的我們正值青春年少,意氣風發，在這個新的起點，每個人都希望展現自我的風采。為了讓我們全面而健康的發展，學校要求我們認真地學習了《中學生守則》，讓我們以新的行為規范要求自己。《中學生守則》可以說是我們的良師益友,是我們邁向人生路的一位優秀的導航,教會我們邁好青春的第一步!閱讀《中學生守則》后，我認為作為一名中學生，首先應該有一顆愛國心。熱愛祖國，自覺維護偉大祖國的尊嚴，在心中時時刻刻銘記——我只一名中國人!我為自己是一名中國人而感到驕傲，我們的祖國母親有著悠久的歷史，在古代為四大文明古國之一，對人類文明進步起了巨大的推進作用。中國人民一向都是善良、勤勞、勇敢的，祖國母親在近代飽受列強的欺凌和踐踏，但今時不同往日，現在的中國就像一頭崛起的雄獅，我們這一代人要通過自己的努力，刻苦學習科學文化知識，讓這條東方巨龍屹立在世界之上!
我們要怎樣才能努力提高自己的科學文化水平呢?《守則》中說得好，這就需要我們努力提高自身素質，遠離有害的垃圾信息，自覺地吸吮有用的文化營養，好好學習，為中華之崛起而讀書!在學校要聽老師的話，上課不講話，不開小差，按時完成作業。在養成良好的學習習慣的同時，要注意選擇好的學習方法，做到事半功倍。
《中學生守則》不僅教會我如何學習，更讓我明白了如何做人。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們還要從身邊的每一件小事做起，在家要孝順父母，幫父母做些力所能及的事，應多體諒父母的不是，多檢討自己的過錯。要有禮貌，看見老師要說“老師好”看見同學要說“同學好”。積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。不偷懶，不遲到，不早退，值日當天早些來，不和同學比吃穿，要比就比誰第一，自己的事情自己做，培養自理生活的好習慣。
生活就是一方沃土。你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣，良好的作業習慣，良好的紀律習慣，良好的聽課習慣，良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。同學們，選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來吧!
中學生守則的心得體會（優秀17篇）篇十五
作為中學生，我們不僅需要學習各科知識，還需要嚴格遵守學校的學習守則。這些守則包括了學習時間、學習方法、學生禮儀等方面。在我這些年的學習生活中，我深深體會到了遵守學校的學習守則對于我們的學習及成長帶來的重要意義。
第一段：學習守則對于創造良好的學習氛圍有著不可或缺的作用。
作為學生，我們都希望在一個好的學習氛圍中進行自己的學習。這個學習氛圍的創造與我們的學習守則有著密切的關系。一個優秀的學生應該遵守學校的守則，如按時到校、遵守安全規定等。這些行為為校園營造起了嚴謹、安全、和諧的學習氛圍，幫助學生能夠更加放心專注于自己的學業。同時，學習守則也要求我們端正態度，積極聽講，與同學和睦相處，提供了相對穩定的環境，使學生有更多機會利用好這個珍貴的學習時間，提高自己的學習成績。
第二段：遵守學校的學習守則有助于調節自己的學習習慣。
作為青少年，我們處于一個知識儲備量快速增長、心智與體質變化的時期，而我們的學習習慣的形成極為重要。當遵守學校的學習守則成為我們自己的日常行為時，我們往往也發現自己對于學習的態度與習慣自然而然進行了調整。例如，我們要求自己按點到校，按時上課，這就要求我們一個合理的作息時間規劃，最終讓我們形成規律的作息時間習慣；我們遵守遲到早退的規定，尊重別人的看法與時間，這種行為讓我們對于自己與他人的學習及人生都更加尊重和容忍。
第三段：學習方法的不斷調整與提高是遵守學習守則不可或缺的內容。
學校的守則并不僅停留在日常的行為規范上，更加需要我們注意的就是遵守學習方法的規范。我們需要不斷自我學習整合，摸索不同科目的學習技巧，形成實用的自我學習方式。我們應該學會自主管理時間，閱讀與學習資料，合理的使用網絡，學會沉淀與思考便是其中的一部分。在這個過程中，我們要養成吸取各類知識點的好習慣，利用優質的學習資源多元化地探索知識，自我更新和拓展，才能逐漸提高自己的綜合素質及考試成績。
學習守則中的另一大重要組成部分就是學生禮儀規范。在我們的日常行為中，對于另一個人表示尊重是非常重要的。學校的學生禮儀規定要求我們應該尊重自己，尊重別人，尊重環境。尊重自己是愛護自己，自我提高；尊重別人是學會關懷他人，懂得言辭措辭；尊重環境是提高自己的文明素質。這一切都離不開遵守學校守則的要求。因此，當我們按照學校提出的規范去思考、對待、解決問題時，我們理所當然地就成為了校園中的優秀代表。
第五段：希望不斷提高自己的意識，成為更好的中學生。
短暫的初中、高中時光，無時不刻地在議儀一步，不斷的增加各種知識與技能。我們不僅要遵守學校的學習守則，更需要不斷自我激勵，不斷提高自己的意識，自我成長。我們要學會規劃一段時間，執行一段時間，完成一段時間，讓自己的每一步行動都變得高效地自我實現，提供自己更多的發展機遇。
總之，在學習中遵守規則，符合規范是成功和卓越的基礎，我希望在今后的學習生活中，不斷地從遵守規范認知基礎、規范行動中尋找自我發展樂趣、在自我規劃中體現自我價值，最終走出優秀未來的自己。
中學生守則的心得體會（優秀17篇）篇十六
國有國法,家有家規,作為一名合格的中學生除了要遵守學校的規章制度外,更應該遵守《中小學生守則》。
紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。
很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。
而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。
但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規范，拿它來約束自己的一言一行。
畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。
我們的自律并不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。
學校在上學期成立了自律委員會，目的就是為了能督促和鼓勵我們自覺自律。
它并不是一個要一批同學來管理其他同學的組織，而是一個促使大家互相監督，做好自律的一個新的學生團體，只為讓我們的學習生活保持良好的秩序。
作為自律委員會的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家幫助，為大家服務。
要自律，當然要有具體的要求。
在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。
在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業;二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。
在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。
在外表上，我們應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。
我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發現身邊的事物、環境都會大大的不同。
犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔后果，這使得自律的作用更加明顯。
因此，讓我們互相監督，做到自覺自律，為目前的學習創造更好的環境，也為在今后的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。
中國是個禮儀之邦，從古至今流傳著各種禮儀文明，而我們，作為炎黃子孫應該傳承這種禮儀文明。
大人們常說：“好好努力呀，你們是祖國未來的棟梁。
然而，在歲月無情的消磨中，這棟梁也被蟲蛀成了朽木。
始作俑者往往就是我們自己。
我們總是隨心所欲，養成了許多的壞習慣，這些壞習慣一直陪伴我們成長，它在變的`強大，終有一天，我們會被它所控制，成為所謂的“朽木”。
誠信待人，是我們做人的準則，只有誠信待人，才會有朋友與你交心，將心比心，若你做不到，又如何期待別人可以做到呢?同學之間的相處是純潔而美好的，我們應該保持一份積極的心理去和每一位同學相處，在不到200天的日子里我們更應該互幫互助，共同努力，向終點沖刺2015學習中學生守則心得體會心得體會。
看看那些眼角爬滿皺紋的家長吧，他們那雙帶著期待眼神的眼睛已經不知注視你多久了!我們還能在這種情況下出言不遜嗎?他們撫養我們成長，費盡心思，為的只是以后能看見我們幸福的生活。
而我們，頂撞他們，讓他們一次又一次的難過，我們這樣對得起誰呢?學校教育了我們那么久，我們至少應該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。
從這次的行為規范教育中，我學到了這個禮儀之邦最偉大的教育。
規范自己，就是給未來創造一片天空。
中小學生守則
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2、遵守法律法規，增強法律意識，遵守校規校紀，遵守社會公德。
3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。
4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。
5、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。
6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。
8、熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。
9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。
10、熱愛大自然，愛護生活環境。
中學生守則的心得體會（優秀17篇）篇十七
《中學生守則》發布于1991年和1994年，對中小學生良好行為習慣的養成，以及學校形成良好的校風、學風、教風等都起到了重要作用。
俗話說:"沒有規矩,不成方圓。
"中學生正直青春年少,意氣風發,難免"活潑過頭"。
為了使中學生們能夠德智體全面發展,政府部門制定《中學生守則》。
內容不多,一共十條左右。
但閱讀完以后你會發現,這短短的十條卻包含了中學生從進校到上課再到課間,從作業到會風,從衣著打扮到內在思想的各個內容。
不僅如此,它還記載了中學生在家庭和社會的許多基本的做人準則和行為規范,真可謂是面面俱到啊。
其實認真閱讀完每一條守則,你會發現,其中要學生做到的有很大一部分都只是一些作為一個社會人最基本的道理和準則,要遵守起來并不困難。
并不像有些同學認為的把他們框死的"不平等條約"。
"愛祖國,愛人民,愛社會主義,愛中國共產黨,遵守校紀校規,友愛同學,強健身體,孝敬長輩……"這些內容,并非"難于上青天"。
而且里面有許多內容都有助于我們增強國家觀念,道德觀念,法制觀念,懂得什么是正確的,什么是錯誤的,提高辨別是非,區分善惡的道德選擇與行為評價能力。
要知道,在他們這種是非觀念比不上成年人而馬上又要他上社會的年紀的人,這些可是他們的薄弱環節,如果沒有一個很好的制度來約束一下自己,稍有不慎,就會踏上歧途。
總之,《中學生守則》可以說是學生的良師益友,使他們邁向人生路的一位優秀的導航,讓他們從《中學生守則》開始,買好青春的第一步!
"國有國法,家有家規",作為一名合格的'中學生除了要遵守學校的規章制度外,更應該遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》。
作為一個中國人,一個炎黃子孫,我們應該熱愛自己的祖國。
而國旗和國歌是國家的象征。
所以我在升旗儀式時,能做到不講話,在唱國歌時,我會做到高唱國歌。
作為一個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史,文化,傳統。
所以我會積極查閱中國的古典名著,了解祖國各地的風土民情。
個人永遠不能獨立存在,終將會成為集體中的一員。
現在的我們就是班級這個大集體中的一份子。
我認為在班級中并不一定要擔任某些重要的責任才可以,只須做好自己的本職工作, 為別人增添不必要的麻煩就行了。
我身為班級的電教員在每節課上課前,都會詢問下節課的任課老師是否需要使用投影儀。
當老師需要使用時,我會將投影儀打開,調試好,然后等待老師前來上課。
學生的任務就是學習,而作業是反映學習程度的方法。
所以在本學期我做到沒有一次作業遲交或漏交。
我們的學習應該有科學的方法,在本學期我學會了如何記錄《備忘錄》,這個方法可以避免我忘做忘做作業現象的發生。
電腦與互聯網這兩個新新產物的誕生,大大增加我們對外界世界的了解,它們也成為我們學習生活中不可或缺的工具。
但事物總是有兩方面性的,電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負面影響。
但我認為關鍵在于我能否做到文明上網。
作為一個合格的中學生,我認為該做到的事還有很多。
但我認為有一個先決條件就是不會給給別人添麻煩。
作為一名中學生，毫無疑問遵守《中學生守則》是必要的，可以看出國家，社會，學校，老師，家長對我們的期望與重視。
然而這些守則看起來只是一些簡簡單單的小事情，但要是切實的每天遵守，卻并非易事。
例如：積極參加勞動，愛惜勞動成果。
很少同學做到此條。
游戲誒而同學不僅做不到，還對父母的勞動成果不尊重，亂花錢，東西吃不完隨手就丟了。
或許某些同學認為自已家庭富裕，不必節儉，只是我說，有錢人不代表可以浪費，這樣只會顯得自己的道德有問題，想一想，現在各地還有因為咩吃的而餓死的人，我們應該好好珍惜眼前的一切哇!
《中學生守則》是我們素質的模范，我們應該嚴格遵守，把自己鍛煉成為一個高智商且高素質的現代文明人。
國有國法,家有家規",作為一名合格的中學生除了要遵守學校的規章制度外,更應該遵守《中學生日常行為規范》。
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
我們要從身邊的每一件小事做起，尊師守紀，尊老愛幼，盡自身的最大努力做到《規范》中要求的所有項目。
《中學生行為規范守則》從多個方面要求我們這新一代的中學生們，它不僅在我們的本職工作——學習，這一領域有著詳細的規范和要求，更是以發展的眼光關注個 人道德修養的完善。
將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對照，覺得自己在有些方面做得不錯，同時也發現自己仍有許多方面做得不足，仍待改善的。
《守則》中有這樣的要求“關心集體，維護集體榮譽，善于合作，樂于助人，熱心公益勞動。
”我覺得自己有時候會只顧自己學習上的是而不夠熱心參加班級里的活 動，對班級里的事不怎么主動，沒有出到自己的一份力。
2015學習中學生守則心得體會2015學習中學生守則心得體會。
我覺得“人是社會的人”而班級就是一個小社會，在通過參與班級工作的過程中其實也是一個實踐自己的機 會。
我會在今后的學習生活中積極投入到力所能及的各項事情。
在“勤于思考，勇于探索”這方面我也是需進一步努力的。
我常常只是將老師的筆記抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然