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讓生活更美好體會（優秀18篇）篇一
生活是每個人都要面對的挑戰，它并不總是輕松的。有時，我們會遭遇困難和挫折，讓我們感到沮喪和無助。但是，如果我們保持積極的態度并努力尋找美好，那么我們的生活就會變得更加美好。本文將探討如何讓我們的生活更美好，并提供一些實用的建議和經驗。
段落二：關注健康。
健康是我們生活中最重要的因素之一。如果我們身體不健康，我們就無法充分享受生活。因此，保持良好的健康狀況非常重要。為此，我們可以通過多種方式來保持健康，如適當的飲食和鍛煉。如果我們能養成健康的生活習慣，我們的人生將更加美好。
段落三：培養積極思考。
積極的思考方式對我們的生活至關重要。如果我們總是消極地看待事物，那么我們就會錯失很多機會。相反，如果我們能夠找到積極的角度來看待事物，那么我們就會更容易達到自己的目標。積極思考是一種能力，可以通過訓練和實踐來發展。
段落四：與家人和朋友建立良好關系。
一個家庭和一群忠實的朋友可以讓我們的生活更加美好。家人和朋友是我們人生中最重要的資源之一。他們可以給我們提供支持、忠告和愛。與家人和朋友建立良好的關系并進行適當的溝通，將有助于解決問題和緩解壓力。
段落五：探索興趣和激情。
我們所有的人都有自己的興趣愛好和激情。這些愛好可以讓我們感到快樂并且讓我們的生活更加豐富多彩。通過探索和培養我們的興趣愛好，我們可以發現自己的優勢和熱情，然后將它們變成創造力和付出的動力。
結論：
總之，通過關注健康、培養積極思考、與家人和朋友建立良好關系、探索興趣和激情等方式，我們可以讓我們的生活更加美好。雖然過程會很艱難，但是只要我們堅持努力和積極思考，我們就可以最終獲得成功和內心的滿足感。
讓生活更美好體會（優秀18篇）篇二
勤能補拙，省能補貧，精打細算，油煙不斷。——俗語。
節儉糧食。糧食，是人類歷史的起源，是人類文明的基石。早在原始社會，我國的河姆渡原是農耕生活，就出現了水稻，是世界最早種植水稻的國家;在距今五六千年前的半坡原始居民的生活中，開始種植粟，是世界上最早種植粟的國家……種種跡象表明，我國在糧食種植方面，始終走在世界的最前沿，但糧食的利用情況就不容樂觀了，中國四千多年的封建王朝，有多少君主享受榮華富貴？又有幾人崇尚節儉？有人會說：“節儉有什么重要的？現在的生活用得著嗎？”當然用得著，節儉是中華民族的傳統美德；而且，要“居飽思貧”，每天節約一小勺米，就代表你是一個有道德、有“糧心”的人，就代表一位農民少一分辛苦，就代表一個貧困孩子能吃一頓飽飯，就代表……一勺米，代表的太多太多。所以，我們應當節儉糧食，讓農民少一分辛苦，杜絕鋪張浪費，做一個對得起自己“天地‘糧’心”的人。
節儉生活。生活中的節儉點點滴滴匯集起來，就是一筆不小的.財富。從歷史中得到：只要君主崇尚節儉，就會使人民安居樂業，形成良好的社會風氣。漢文帝在位時，崇尚節儉并以身作則。漢文帝在位二十多年，宮室園林沒有什么增加在修建自己的墳墓時，他要求從簡，不能用金銀等裝飾，只能用陶瓦。文帝穿的衣服質地較為粗糙，他寵愛的夫人也不能穿長裙，帷帳上不許繡花。一次，文帝想建一座露臺，經計算要花大量的錢。他說：“這些錢百姓數十戶的家產，我記呈現低的宮室，還感到慚愧，為什么還要建造露臺呢？”所以，他在位時，糧倉豐滿，新谷壓著舊谷，府庫里有大量銅錢，多年不用，穿錢的繩子都斷了，散錢多的無法計算。和景帝并稱“文景之治”。相反，暴秦的統治僅十五年，就修建了在世界上無與倫比的阿房宮，豪華巨大的地下城堡“驪山陵墓”，人民徭役繁重，有沉重的賦稅負擔，所以成就了一個十五年的短命王朝。生活需要節儉，節儉面對生活，讓節儉之風盛行，將勤儉節約的中華美德傳承下去。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，讓這首耳熟能詳的古詩時刻提醒自己做一個“飲水思源，吃飯節儉”的二十一世紀接班人。
讓生活更美好體會（優秀18篇）篇三
生活中，我們往往需要通過一些方式來讓它變得更加美好。而這些方式并不是一成不變的，它們隨著時間的推移和我們不同的閱歷而不斷變化。但終究還是有幾個相同點的——它們要讓我們更有意義、更快樂、更滿足。在這篇文章中，我將談論我在個人生活中得到的一些心得體會，這些體會可以使我的生活更加美好。
第二段：積極心態。
相信積極心態是改善生活的最好方式之一。不管你擁有多少財富、名氣、實力，如果沒有一個積極的心態，你就很難獲得真正的幸福。嘗試著把事情看得更加積極一些，正面思考和感恩的心態能讓你更容易享受生活中的每一個瞬間。
第三段：個人興趣。
與旅行、讀書、健身、音樂等等其他活動一樣，發展個人興趣也是改善自己生活的好方法。喜歡做的事情可以使我們更加自我實現，它們可以成為逃離現實生活煩惱的勝地。找到那種讓你快樂的活動，參與其中，讓你的大腦和身體感受到不一樣的愉悅體驗。
第四段：家庭互助。
家庭是每個人的港灣，是最能給予人力量的地方。當你在生活中遇到許多問題時，家人往往是第一個可以伸出援助之手的人。走出家門前，我們會面臨各種挑戰，有時候也會遭遇挫折和失敗。而在這個時候，和家人保持緊密聯系，就能使我們在生活的道路上變得更加從容。
第五段：社區參與。
社區參與是另一個可以讓生活更美好的方式。在城市社區里，根據你的愛好可參加各種俱樂部、義工組織等。通過參與這些社區活動，你可以結交新朋友、拓展視野、構建新的人際網絡。這不僅充實了你的生活，同時也可以讓你為社區做出貢獻，讓你的享樂與他人共享。
總結：
總之，許多方式都可以讓你的生活變得更加美好。無論是積極的心態、個人興趣、家庭互助還是社區參與，這些都可以使你的生命充滿實足和滿足感。記住，生活總是在變化，而我們也可以通過不同的方式來應對這些變化，為自己創造更加美好和充實的生活。
讓生活更美好體會（優秀18篇）篇四
生活是一幅多彩的畫卷，我們每個人都渴望擁有一個美好的生活。然而，實現這個美好的生活并不只是一蹴而就的事情，而是需要我們不斷努力，學會改變自己和自己的生活方式。在這個過程中，有一些課例讓我受益匪淺，讓我的生活變得更加美好。
首先，我深受一堂關于積極心態的課例的啟發。這堂課例教會了我，在面對困難和挫折時，要保持樂觀和積極的心態。有時候，我會遇到種種困難，覺得生活對我不太公平。然而，這堂課例讓我明白，每個人都會遇到困難，關鍵在于我們如何應對和面對。通過學習如何保持積極心態，我能夠更好地應對生活中的挑戰，并且更樂觀地面對未來。
其次，我在一堂解決問題的課例中學到了如何有效地解決生活中的問題。這堂課例教導了我們分析問題的能力和解決問題的方法。在我的生活中，有時候會遇到許多問題，而這些問題可能會讓我感到不知所措。通過學習這個課例，我明白了一些解決問題的技巧，例如分析問題的原因和解決問題的方案。我已經在生活中應用了這些技巧，遇到問題時能夠更加從容地應對，并且找到解決問題的方法。
第三，一堂關于感恩的課例給了我深刻的啟示。在這堂課例中，我們學會珍惜和感恩身邊的一切。生活中有很多值得我們感恩的事情，包括家人的關愛、朋友的陪伴、老師的教導等等。然而，在繁忙的生活中，我們常常忽略了這些存在。這堂課例提醒了我要時刻感恩，要珍惜我所擁有的一切。每當我有一絲不滿或者抱怨時，我就會想起這堂課例，它讓我懂得了感恩的重要性，讓我的生活更加美好。
第四，一堂時間管理的課例幫助了我更好地管理我的時間。在這個社會中，時間是非常寶貴的資源。然而，我曾經經常發現自己在瑣事中浪費了大量的時間，而在重要的事情上卻掌握不好節奏。這堂課例給了我一些時間管理的技巧，讓我明白了如何合理安排時間和設置目標。現在，我能夠更有計劃地利用我的時間，做更多有意義的事情，并且我的生活也變得更加有序和高效。
最后，一堂關于善良行為的課例讓我深受觸動。這堂課例教導了我要善待他人，要有一顆善良的心。在我人生的旅途中，有很多時候我可能會因為自己的利益而忽略了他人的困難和需要。然而，這堂課例讓我明白了善良的重要性。現在，每當我看到一個需要幫助的人，我會伸出手去幫助他們。通過這種善良的行為，我能夠帶給別人希望和溫暖，也讓我的生活更加美好。
通過這些課例的學習和應用，我的生活發生了積極的變化。我學會了保持積極心態和解決問題的能力，學會了感恩和管理時間，而且更加善良。這些改變使得我的生活變得更加美好，我能夠更加快樂和滿意地面對每一天。我相信，只要我們不斷學習和成長，我們的生活一定會變得更加美好。
讓生活更美好體會（優秀18篇）篇五
“蟹黃包”這三個字仿佛自帶香味，一寫出就讓我口水迅速分泌，它不但讓我這個小饞貓滿足了口腹之欲，還讓我的生活變得更加美好呢。
有一次。我在做數學作業時發現遇到了難題,絞盡腦汁也沒做出來，我有點心灰意冷了，媽媽遞過來熱氣騰騰的蟹黃包，給我打氣：“休息一下，吃點東西再做。”
我連忙接過蟹黃包，一口咬了下去，鮮甜的蟹黃流進了我的嘴里，美味瞬間在舌尖綻放，我全身每個細胞都在歡叫“好吃，好吃，太好吃了！”一口又一口,大口吃蟹黃的感覺真是太讓人滿足了，我細細品味著蟹黃包，煩惱都被扔到了九霄云外，感覺自己渾身充滿了力量。神奇的是，吃飽了，靈感也來了，我很快就把難題解出來了。蟹黃包真是功不可沒啊！
蟹黃包還幫我解決了友情問題。有一次我和我的'好朋友黃耐克吵架了，吵得不可開交的時候，我的腳竟然不受控制地踢了他一下，他頓時淚流滿面，號啕大哭。看他哭得可憐兮兮的樣子，我覺得自己錯了，打了一下自己不聽話的腿，我不好意思地對他說：“對不起，我錯了。”可他還在哭，我又從書包里拿出來萬痛筋骨貼（這是我上次摔跤了，爺爺給我的）準備給他貼，可他把身子一扭，鼻子里“哼”了一聲，還是不理我。我只好一咬牙，拿出了“殺手锏”——書包里準備當課間餐的蟹黃包，遞給了他，他終究抵擋不住美味的誘惑，接下蟹黃包，與我握手言和。
你們瞧，沒錯吧，蟹黃包讓生活更美好！
讓生活更美好體會（優秀18篇）篇六
生活的美好是每個人都渴望的，而如何讓生活更美好也成為了一個重要的課題。在我的教學工作中，我運用了一些課例，讓學生思考和探討如何讓生活更美好。這一過程讓我深刻地體會到了生活的美好不僅僅來自外部環境，更關鍵的是來自內心的感知和態度。本文將圍繞這一主題展開，分為五段式來描述這個課例的心得體會。
第一段：引入話題。
作為開篇，我首先會引入讓生活更美好的話題，并提出一系列問題。比如，什么是美好的生活？生活的美好和物質條件是否有關？學生圍繞這些問題展開思考并交流意見，從而引發興趣并提高對生活美好的敏感度。
第二段：培養感恩的意識。
在這個課例中，我經常引導學生回憶自己的生活經歷，并幫助他們認識到所擁有的一切都是生活的饋贈。通過這樣的方式，我希望學生能夠培養感恩的意識，學會珍惜現有的生活。通過分享和討論，學生逐漸明白了擁有的東西不只是來自于外部條件，更關鍵的是來自內心的感激和滿足。
第三段：培養積極的心態。
為了使生活更美好，我鼓勵學生培養積極的心態。我以自己的經歷為例，與學生分享了如何從一次挫折中學會積極面對生活。如遇到困難和挫折時，我們不要氣餒，而是要保持樂觀和堅韌的態度，相信困難只是一時的，未來會有更美好的東西等待我們。通過與學生的交流和討論，他們逐漸明白了積極的心態對于讓生活更美好的重要性。
第四段：培養個人品質。
在這個課例中，我也安排了一些活動來培養學生的個人品質。比如，讓學生進行志愿者活動，或是通過團隊合作來完成一些富有挑戰性的任務。這些活動可以幫助學生培養責任感、合作意識和樂于助人的精神，從而使他們成為更好的人，讓生活變得更美好。
第五段：總結和展望。
在這個課例的實施過程中，我看到了學生們的成長和進步。他們更加關注內心的情感和思考，也更加積極地面對生活。每個人的生活都有不盡人意的時候，但關鍵在于如何調整心態和情感，去感受和創造美好。展望未來，我會繼續運用這些課例，幫助更多的學生認識到生活的美好在于我們的內心態度和行為，從而讓更多的人過上更美好的生活。
通過這個課例的實施，我深刻地體會到了生活的美好不僅僅來源于外部環境，更重要的是內心的感知和態度。只有積極樂觀、感恩珍惜，培養個人品質，我們才能真正感受到生活的美好。讓生活更美好，不僅是一個課堂上的話題，更是一個長遠的目標，需要我們每個人用心體驗和行動。希望通過我的努力，可以在學生的心中種下美好生活的種子，并在未來繼續發芽生長。
讓生活更美好體會（優秀18篇）篇七
有人說堅持就是勝利。我覺得這句話說的真好，一個人只要堅持了就會有收獲，我深有體會！
在我十歲時，媽媽給我買了一輛平衡車，我非常喜歡，當時我就下定了決心要用最短的時間學會。媽媽也很開心，說是要一起陪我學。首先我打開了開關。燈亮了起來，媽媽扶著我小心翼翼地踩上了一只腳，可當時情況可沒有想象得那么好，我一腳踩上去，它就一直在原地的'轉圈，還不停地抖，我立馬把腳放了下來，我試了好幾次可還是不行。剛開始晴空萬里的天空突然變得有點兒陰了，我心想，我是不是永遠也學不會了，到現在我連一只腳都踏不上去，更別說讓它走動了。媽媽好像看出了我的心思，說：“寶貝！加油！你可以的！”“說不定我還真能學會呢。”我心想，說著，我一咬牙雙腳站了上去，然后迅速向前傾著身體，平衡車開始走了，媽媽還一直扶著我，一會兒，我練熟練后媽媽竟然把手松開了，我還來不及害怕呢，就一直向前走，左拐的時候還是有些困難，突然發現我不會下車了，于是我趕快叫了媽媽來幫忙，經過反復練習，我終于把所有的內容都學會了，心里一下子亮了，媽媽的臉上露出了會心的微笑，這時，頭頂上的那片烏云都散開了，太陽又出來了，我全身變得暖洋洋的。
一個人做事只要堅持，生活就可以變得很美好。
讓生活更美好體會（優秀18篇）篇八
我家的花店，每天總有愛花之人來光顧我們的生意。一天，一輛汽車停在我家門口，車上下來一家三口，在店中選了許久，最終相中一盆蝴蝶蘭。
誰知，正當他們準備離開，男人倒車時，一不留神開得太近，只聽“咔嚓——”一陣脆響，一大排水仙花倒在瓷片與泥土的廢墟中，香消玉殞。他們趕忙下車，爸爸也立刻走到跟前。見壓壞那么多水仙，男人的女兒緊張極了，緊緊摟著他的手臂，臉色發白；女人也皺了皺眉頭，十分擔憂，男人向妻子搖了搖頭，又拍了拍她女兒的肩安慰她，輕聲回答道：“沒事，是我們不對，我們要勇于承擔。”
爸爸眼見著這些辛苦栽種的.水仙倒在廢墟中殞命，眼中劃過一絲憐憫與遺憾，卻依舊面帶笑容地說：“不如我們對半平攤吧！”我在一旁收拾著殘局，聞言大吃一驚——這地上的七八盆水仙，我們只賣一半的價錢，那豈不是吃大虧嗎？這可是我們辛辛苦苦培植了好久呀！見我想反駁，爸爸沖我搖了搖頭，示意我不要開口。那男人先是一怔，隨后緊緊地握住了爸爸的手，眼中充滿欽佩與感激。
待他們走后，我不解地問爸爸：“為什么只賣一半的價錢？”爸爸語重心長地回答道：“要想讓生活更加美好，就必須學會吃虧。”爸爸的話我當時并不理解，可隨著年齡的增長，我越發覺得他當時所做的決定是多么的正確。
我終于懂了，吃虧是福，它讓生活更加美好！吃虧是生活中的一顆蜜糖；吃虧是沙漠中的一股清泉；吃虧是漆黑夜空中的一片繁星。
讓生活更美好體會（優秀18篇）篇九
第一段：引言。
“既能讓生活更美好”是我們對某些事物的期望和理想，它能夠給人們帶來快樂和滿足感，是人們不斷追求的目標。生活中各種各樣的事物都可以引領我們以更好的方式去生活，那么，如何才能讓生活更美好呢？下面分享一些心得體會。
積極的心態是讓生活變得更加美好的第一步。我們的態度會影響我們的生活和行為，因此，無論何時何地，都應該嘗試保持積極的態度和樂觀的心態。要時刻告訴自己生活中的每一天都是美好的，無論遇到什么困難和挑戰，都可以保持充滿活力的精神面貌。相信自己，相信未來，堅持自己的信念，歌頌生命，讓我們的心靈一直保持明亮和喜樂。
如果生活中只有乏味的工作和無聊的生活，肯定會讓人感到厭倦和不滿。為了讓生活更有趣味和意義，我們需要豐富多彩的生活。比如去旅游，嘗試新的食物，認識新的朋友等等。這些可以帶給我們無數美好的回憶和珍貴的經驗，讓我們收獲更多的快樂和滿足。
生活中，我們不僅要關心自己，還要關心身邊的人。通過關愛他人可以讓生活變得更加美好。我們可以幫助需要幫助的人，給予他們力量和勇氣，為他們帶來微笑和溫暖。通過這種行動，我們不僅可以幫助別人，更可以體驗到成功和滿足，從而讓我們的生活更加豐富和充實。
第五段：結語。
在生活中，我們要始終保持積極的心態，嘗試豐富多彩的生活，并關心身邊的人。通過這些方式，我們的生活會變得更加美好和有意義。讓我們一起實現美好的人生吧！
讓生活更美好體會（優秀18篇）篇十
生活是一面鏡子，反映著我們的心境和態度。如何讓生活更美好，成為了社會熱議的話題。在此背景下，我參加了一次關于讓生活更美好的課程，深受啟發和感動。通過這堂課，我學到了許多真正改變生活的方法和心得體會。
首先，學會感恩是讓生活更美好的第一步。課上，老師分享了自己關于感恩的故事。她曾經陷入煩惱和抱怨的困境中，但通過感恩，重新找回了生活的美好。聽完這個故事后，我深感自己平時很少去感恩，經常將精力放在抱怨和不滿上。為了改變這一現狀，我開始每天寫下五個感恩的事物。剛開始的時候，我感覺很難找到五個值得感恩的事情，但隨著時間的推移，我發現生活中其實有很多值得感恩的事情。通過感恩，我重新找回了心靈的快樂和內心的平靜，讓生活更加美好。
其次，學會寬容是讓生活更美好的關鍵之一。生活中，我們經常會遇到各種各樣的人和事，很容易產生矛盾和沖突。但如果我們能換位思考，多一些寬容和理解，生活將會變得更加和諧和美好。在課程中，我們的老師給了我們一個練習的機會。她要求我們找一個我們與之發生矛盾的人，試著換位思考，理解對方的想法和感受。通過這個練習，我意識到了自己在與他人發生矛盾時往往只顧自己的利益和情緒，而完全忽視了對方的感受。從此以后，我開始更加注重與他人的溝通和理解，盡量從對方的角度去思考問題，使生活更加和諧和美好。
另外，學會積極樂觀是讓生活更美好的必備品質。課程中，老師給了我們一個關于積極樂觀的小實驗。她讓我們在一天的時間里，不發牢騷，不抱怨，只專注于積極的事物。雖然最初的時候感覺有些困難，但隨著實踐的深入，我發現自己的情緒變得更加積極向上，生活也變得更加美好。我開始注意到身邊美好的事物和小確幸，充滿希望和憧憬。通過這個實驗，我明白了一個道理，即積極樂觀是人生的一種態度和選擇，只有將其內化為自己的信念，才能讓生活更加美好。
最后，學會享受當下是讓生活更美好的關鍵。在現代社會，我們往往處于一個忙碌和焦慮的狀態中，總是追求未來的成功和幸福。然而，真正的快樂和美好卻往往躲藏在當下的細微之處。在課程中，老師告訴我們，要學會放松和冥想，讓自己能夠真正感受當下的美好。我開始每天找出幾分鐘的時間，靜靜地坐下來，觀察周圍的事物和呼吸的變化。通過冥想，我慢慢地放松下來，發現身邊有許多美好的事物，比如陽光、花草、鳥鳴等。通過這樣的練習，我學會了珍惜當下的快樂和美好，使生活更加飽滿和有意義。
通過這堂課，我深刻地體會到了讓生活更美好的重要性和方法。學會感恩、寬容、積極樂觀和享受當下，是實現美好生活的關鍵要素。通過這些方法，我不僅改變了自己的生活態度和行為方式，還改變了身邊人的看法和感受。我將繼續以這種積極的心態去面對生活中的困難和挑戰，讓生活更加美好和精彩。希望更多的人能夠參與到這樣的課程中，共同創造一個更加美好的世界。
讓生活更美好體會（優秀18篇）篇十一
一個風和日麗的午后，抱著一本書，倚在陰涼的大樹下看著書，清爽的涼風迎面而來，靜靜地看著書，這是我能想到最美好的事。
幼兒園的時候，我還不會讀書，我經常會一邊趟在床上，一邊聽著爸爸媽媽給我講故事。《小蝌蚪找媽媽》《白雪公主》《丑小鴨》。其中，《丑小鴨》這個故事讓我印象最深刻。講的是：丑小鴨出生就是長得很丑，不僅是喂它的女傭經常用腳踢它，連自己的兄弟姐妹也嫌棄它，無論去到哪里都會被排斥，但最終經它的努力，變成了一只漂亮無比的白天鵝，這讓我感到丑小鴨不怕困難，堅強樂觀的人生態度。
等到長大了，我更多的'時候喜歡獨自一人去品讀中國古代的四大名著，尤其是睡前的這段時間，是最最快樂的。其中四大名著之一的《三國演義》最讓我喜歡，而讓我最深刻的一個人物是“諸葛亮”。他“上知天文下知地理！”也謂是神機妙算。而自從劉備“三顧茅廬”請諸葛亮出山后，他就協助劉備完成了一番霸業！
又是一個風和日麗的午后，抱著一本書去公園，椅在大樹下，突然耳邊傳來高爾基的那句話：讀一本好書，等于和許多高尚的人談話一樣。是啊，回首一路讀書的歷程，每讀一本書我都有一種與作者面對面交通的感受，有時甚至覺得自己就是其中的一員，開始一段奇妙的世界游歷之旅。
讓生活更美好體會（優秀18篇）篇十二
在我的書櫥中，有很多書。童話，小說，漫畫……我很喜歡讀書，只要手里有一本書，我就會讀的忘乎所以。
我很喜歡讀書。當我讀《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》時，我為小女孩那悲慘的故事而哀嘆；當我讀漫畫《瘋了，桂寶》時，我會因為書中的主人公——桂寶的.那些稀奇古怪的點子而捧腹大笑；當我讀小說《海底兩萬里》時，我又仿佛置身于海底，陰暗，幽靜。各種各樣的魚兒在我身邊自由的游來游去……常要等有人叫我，我才從我那身臨其境般的幻想中猛然醒過來。
還記得那天，我們班舉行聯歡會，老師讓我們每個人上臺表演，看誰獲得的掌聲最多。同學們有的扮演猴子，有的學貓叫……輪到我上場了，我信心滿滿地走上講臺，準備表演一個我從科學小漫畫中看到的小實驗------拿來一張紙和一把梳子，把紙撕碎，再把梳子在頭發上梳幾下，把梳子放在碎紙片上，神奇的事情發生了——紙被吸附在了梳子上了！這是因為梳子和頭發摩擦后，產生了靜電的緣故……我又仔細地和同學們解釋原理，話音剛落，班里響起了最熱烈的響聲，后來，我又被學校評為了“讀書小博士”的稱號。這一切，都是因為我喜歡閱讀。
讓生活更美好體會（優秀18篇）篇十三
人人都有一個溫馨和諧的港灣——家。家中有家人對你的關心愛護，讓你感到生活更美好。
我家有4口人，爸爸、媽媽、我、弟弟。家中每一個人都給我帶來了愛，讓我感到生活無比美好。
老媽，我非常地愛她！因為她給予我生命，是她哺育了我，是她……雖然說老媽有時非常的嘮叨，但我知道那是對我的愛。學業很忙時，老媽會端一杯牛奶，輕輕地推開我的房門，生怕驚到我，把一杯香濃的牛奶放到我的桌子上。便悄悄離去，我放下手中的筆，拿起牛奶，細細品嘗，好好喝，牛奶濃濃的正如母愛般。這時讓我感受到生活如此美好！
老爸，我非常地關心他！因為他是一名醫生，出診是他的常事。他每天都很忙，非常累，雖然說是給別人看病，打針等。但是電話一響他就得出門。10點多了，老爸還沒有回來，我有一道題不會，20分鐘，40分鐘，一個小時，二個小時過去了。老爸終于回來了，“爸，我有一道題不會。”緊接著，老爸來到了我的房間，耐心地為我講解著，他沒有喝一口水，就這樣為了我，我非常愛他。為了這一點我也要好好學，報答父母的養育之恩。
小老弟，他最可愛，最調皮，也是最關心我的人之一。我周一上學5：00就得起床，他卻5：00也起來了。幫我提著書包，雖說人還沒有書包大，但是有的是力量。這一點我還不得不服，我清楚記得有一次，老弟問我：“姐，你冷不？”我當是驚住了，小屁孩丫丫的，還會問你姐冷不？真是服了你了！“姐，你冷不？”又一次在我的腦海里浮現出來，好溫暖，好體貼，有個小老弟真好！這時又讓我感到生活如此美好。
讓生活更美好體會（優秀18篇）篇十四
那是一個風雨交加、電閃雷鳴的晚上，剛放完學的我艱難的'跑向公交站去搭乘末班車，風很大雨也很大，幾次都差點把我吹倒。終于趕到公交站臺了，雖然我打著傘，但是我全身都淋濕了。“這該死的天”，我生氣的抱怨著。此時，一位小姑娘站到我的身旁，她的全身也濕透了，甚至比我還慘，我仔細端詳著這位小姑娘，個子不高，看起來十一、二歲的年紀，穿著一件藍色t恤和一條牛仔褲。滲了水的頭發濕達達的搭在臉上，身上還有一些泥巴和幾處傷痕，看起來很可憐。這時人越來越多，整個公交棚都快要擠不下了，不一會兒車來了，人們一窩峰的往上擠，生怕自己落在后面。我回頭看了看那個小姑娘，她居然沒有往上擠而是乖乖的站在一旁，等著人們上車，等到人都上完了，那個小姑娘才緩緩地走上了車，她摸著口袋想到掏錢，但好像沒摸到，前前后后摸了十幾遍，她開始意識到自己沒帶錢。突然“哇”的一聲哭出來，一邊哭一邊說：“今天我媽媽去上班了，讓我自己放學回家，可是我沒帶錢，這.....這是最后一趟車，要是趕不上我就沒法回家了”。她稚嫩的小手扶著車桿，身體不住的顫抖，臉上沾滿了水，不知是雨水還是淚水，她用她那沾滿泥污的小手抹抹眼淚帶著哭腔說：“求求大家借我2元錢吧，我，我會還的”，她一說完，車上居然鴉雀無聲，大多數人都不愿意借給她，甚至有人還小聲嘀咕說：“切，誰叫你自己不帶錢啊”，“就是，活該！”。此時，我真想沖上去幫她付了車費，可是我也沒有錢了。我在心里暗暗咒罵這些人：真是的，不就兩塊錢嗎，借一下別人，你今晚就吃不了晚飯了嗎?此時，公交車司機還添油加醋的說：“到底有沒有錢，沒有錢就快下去”。她只好無奈地顫顫巍巍地準備下公交車，正當她剛要下車的時候，一位大哥哥突然站出來說：“我幫她給錢”，這一聲話語很堅定，在整個公交車回響，其他的人都瞪大了眼睛，甚至還有人說“這人瘋了吧！”。小姑娘又重新看見了希望，趕緊連忙道謝：“謝謝您，謝謝您，我一定會還您的，您把您的聯系方式給我吧”，大哥哥連忙說不用，此時大哥哥笑了，小姑娘也笑了。這一幕仿佛定格了，整個車廂彌漫著幸福的氣氛。
樂于助人是一種美德，不論是熟人還是陌生人，都要互相幫助，這個世界就會變得更美好！
讓生活更美好體會（優秀18篇）篇十五
平時，的事物數不勝數：購物，旅行，閱讀……而我最喜歡的是旅游，因為旅游使我快樂。
周六早上，家委會組織我們去紹興酷玩王國游玩。興奮極了的我們一下車，就像一群小猴子一樣，連蹦帶跳地沖進樂園。一進門，同學們就發現這里跟上海迪士尼很相似，這讓大家更加按捺不住心中的激動，決定玩個夠！
我和幾個小伙伴一溜兒向最近的項目——“礦山歷險”跑去。這是一個較小型的過山車。我們這一幫男生立即沖去排隊了，還好隊伍不長，輪到到我們了，大家興奮地往里走。我坐在車輛的第一排，列車發動了，時而沖上云霄，時而沖向地面，時而筆直飛馳，時而快速過彎……我們在車上大呼小叫，沉浸在坐過山車的刺激中，直到下了車也無法平靜。
接下來，我們又去了“飛舟沖浪”。大家披著雨衣，興奮地上了船。剛出發，我們就經歷了兩個浪的洗禮，身上已濕了一點，不過，這只是前奏。一段長長的提升軌道，將我們提升至26米的高空。之后，我們飛馳而下。盡管我們已經做好了準備，穿著雨衣戴好了雨帽，但在撲面的大風與失重感面前，我的帽子還是飛走了。我還沒有回個神來，只覺得大浪沖天，水花四濺，哈哈！瞬間我被淋成了落湯雞！太刺激了！
之后，我們還去了“密室逃脫”、“宇宙風暴”、“情侶飛車”……大家都玩得十分盡興。在車子上，大家還津津樂道著呢。
旅游，既讓我快樂，又讓我學到了許多東西，既讓我減輕了壓力，又讓我感到了充實。有了旅游這樣鮮艷的花朵，一定能讓生活的公園更加美好吧。
讓生活更美好體會（優秀18篇）篇十六
記的小時候，不知為什么，我每當做一件事情，既無動力又無斗志，生活就是這樣，寂寞暗然的起來。
青春——不敗。
記得上小學，也許基礎未穏也學毫無興趣，面對英語，一個字——頭疼！
上了初中，書本的增加，學業的加重，英語的難度。可是，同學小a卻讓我知道永不言敗：面對英語，他是左啃右咬，永不放棄。而我自己似乎也缺少這個在思梭，在慚愧，竟是自己的放棄在作怪。忽感覺，青春有個東西，叫不敗，才明白。抬起頭來，原來自己也可以，不斷的學習，吧斷的：挑打夜戰，換來的是同學異樣的目光。才知道，青春原來就是這樣可愛迷人。有人問我：你靠什么辦法來學習呀！我會微笑道：青春，是我的好幫手。
拾起鵝卵石，才明白，這青春的含義，慢慢的含義，慢慢的放入記憶的口袋，重新上路，我會感嘆道：青春，。
讓生活更美好體會（優秀18篇）篇十七
唐代大詩人說過“讀書破萬卷，下筆如有神。″這話確實不錯，書讀的多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來自然得心應手，閱讀不僅開創了我的視野，而且還讓我的生活變得豐富多彩。
閱讀可以讓我們悟出道理。讀完《三國演義》后，我懂得了：在學習中，我們應該以周瑜為鑒，當別人成績超越自己時，我們應該認真分析自己退步的原因，虛心向成績好的同學學習，彌補自己的不足。同時，我們還應該聽取爸爸媽媽的勸告，不應該因為考試失利就失去信心，我們應該像諸葛亮學習，心胸寬闊，寬宏大量，以積極樂觀的心態面對生活的挑戰。
閱讀可以調節心情。一次，一向數學成績優異的我在一次考試中失誤了，只考了73分，這使我的心一下墜落到了深淵，一回到家我便沖到了自己的房間，隨手拿了一本書看了起來，看不到十分鐘，我心里的郁悶一下拋到了九霄云外，當敵人被擊敗后我便會高興的拍手，當主人公被敵人騙后，我便會憤怒多跺腳……其實，困難像一只攔路虎，我們要像武松一樣戰勝它！
閱讀，就像一盞明燈，照亮我們前進的道路，閱讀，就像一位魔術師，讓我們的生活變得多姿多彩，閱讀，就像一位清潔工，當我們傷心的事情全部“掃除″，收獲滿滿的快樂……閱讀！
讓生活更美好體會（優秀18篇）篇十八
閱讀，可以讓人心經脫俗，通過閱讀讓我們感受到春天是多么溫暖，夏天是多么火熱，秋天是多么豐碩，冬天是多么純潔。
閱讀，可以讓人靈魂升華，通過閱讀讓我們感受到柳絮多么紛亂，柳枝多么婀娜，楊樹多么婆娑，大自然多么神奇！
閱讀，可以讓人精神振奮。通過閱讀，讓我們感受到天多么明朗，雖然有時散布烏云；花朵多么嫵媚，雖然有時凌亂凋謝；心多么寧靜致遠，雖然有時渴望的力量趨勢邪惡占據心頭。
閱讀作文，可以讓我們寫作水平得以提升，品嘗到別人嘔心瀝血的智慧結晶；閱讀文言文，可以讓我們觀往昔，通過文言文，向我們展現一個又一個自古不變的哲理；閱讀小說，我們可以與主人公一起去感受心境，一起歡笑，一起流淚。閱讀詩歌，可以讓我們感受書中的韻味；閱讀漫畫，可以讓我們得到放松，哈哈一笑；閱讀雜志，可以讓我們透過世界之窗吟讀世界，閱讀他人心靈，可以讓我們覺得生活是多么美好！
走進書本，讓我們騎上馬致遠的瘦馬，拿著魯杰克的書本，品嘗著李士成的燒餅，往返與契柯夫草原，聆聽杰克·倫敦曠野的呼聲。如入桃園，如升仙境。
五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不服貼；三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。
徜徉書海，游目馳壞，耳目一新；既有雷霆萬擊的一面，又有霧日清新的一面，既有金戈鐵馬的一面，又有輕歌曼舞的一面，既有大江東去的一面，又有曉風殘月的一面，既有壯懷激烈的一面，又有閑情逸致的一面。欣賞佳作；閑躺靜坐，便可包學天象地質人文地理，凱庫勒與拉姆塞；足不出戶，即可暢游東海西湖南疆北國，雪云里與五老峰。
走進圖書館，去感受古今往昔的成就，我們閱讀到燦爛的先秦文化，悠悠中華，五千年，多少文人墨客在書本留下光輝。
走進作者，魯迅認為讀書時休息，為了文學，閱讀而廢寢忘食。走進歡笑，漫話獨占頭領，歡笑的新含義，通過漫畫，讓心靈得到安慰，放松。
銘刻往書中的人物。多蘿茜還在探索回家的路，保爾還在用身殘志不殘的精神寫作品。凱倫·凱勒跡在向往光明。
銘刻在書中的含義，真善美定受人們追求，身殘志堅，定會讓人們欽佩，光明會讓人向往。
銘刻往書中的一點一滴。一個標點符號，一個詞語，一席云煙。聽，李白在月光下飲酒，使我們看到了李白那浪漫的月，“舉杯邀明月，對影成三人”。
聽，蘇軾又在月光下落淚。使我們看到了蘇軾那思念的“但愿人長久，千里共嬋娟”。
聽，曹孟德又在月光下贊嘆，使我們看到了曹孟德那“月朗星稀，烏鵲南飛”
敞開心扉，去閱讀高齡學者的教誨。
敞開心扉，去閱讀莘莘學子的渴望。
敞開心扉，去閱讀心靈底線的觸擊。
閱讀，你如那高齡學者，可望而不可即。進入內心，品讀人生領悟。
閱讀，你如那莘莘學子，渴望知識，而又略帶頑皮。閱讀，觸擊心靈，頓時使我明白好多。
作為中學生的我。看到自己曾經對閱讀追求過，癡迷過。
從《綠野仙蹤》中，我讀懂了孩子的心是多么純潔，多么天真。《綠野仙蹤》贊揚了真善美。譴責了假丑惡。愛憎鮮明，我覺得也是對純真友誼的謳歌。
沐浴晨風淅淅露水，有閱讀的世界不會彷徨。
仰望天空，閃閃流星，有閱讀的心靈不會干涸！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，閱讀是一位智者，伴隨藍天白云，使我們的生命境界得以提升。
最近，在中華大地刮起一股寒流風。韓寒代表了新一代的年輕作家，寫作不僅需要“想寫和要寫”，還要有著豐富的底蘊，在我們熱購《三重門》時，可曾想過作者付出的時間與閱讀。
那么多成功的例子來源于閱讀，閱讀給予人的是精神上的鼓勵，閱讀是我變得堅強，自信不屈。
在學習上，閱讀是我放松，在生活中閱讀教會我些許真理，在人生上閱讀似一個照路燈，點亮了前進的方向。
書籍是進步的階梯，是知識的寶庫。它將無知的.我領入了知識的殿堂，使“單調”的生活變成令人愉快的時光；他向我展示了前人的輝煌成就，是我樹立了崇高而美好的理想。
在書中我找到了追求的目標，找到了人生的價值，我知道了生命的真諦。
當我取得成績洋洋得意時，書告誡我：虛心使人進步，驕傲使人落后。
當我懈怠時，書告誡我：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”當我失意時，書鼓勵我：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”當我浮躁時，書提醒我："靜以修身，儉以養德。"。
我們時常躑躅于夢想的邊緣，舉步維艱，時常渴望夢想在現實中起舞，時常為心靈尋找清潔劑，那就讓我們一起閱讀吧，閱讀讓生活更美好！