無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
道德小學道德六年級篇一
有一次，我與爺爺奶奶去看望太太，漸漸的公交車上擠滿了人，位子也慢慢少了起來。車子一停，一位步履蹣跚的老奶奶走上了公交車，一位年輕的叔叔立馬起身為老奶奶讓了坐。
還有在青海玉樹大地震中，一名香港義工黃福榮在地震發生時幸運地逃出了教室，并救了許多同學與老師，經過欽點之后，發現少了一名老師和兩名學生，接著黃福榮就奮不顧身地沖回教室將同學和老師救出，就在快要救出的那一刻，屋頂的瓦片就掉了下來，黃福榮把同學和老師推了出去，自己卻被壓在了瓦片下。經過搜救黃福榮終于被救了出來，他說的第一句話就是：“同學和老師都平安嗎？”誰知道這是他最后一次說話，說完就永久地閉上了雙眼。可見黃福榮心里就裝著別人，這就是一種道德。
在地震中我們也向他們伸出了援助之手，為他們捐贈糧食和錢。
從今天起讓我們做一個有道德的人，讓世界更加美好，更加和諧、和平。
道德小學道德六年級篇二
星期天，天氣晴朗，陽光燦爛，我和媽媽到紅梅公園游玩。
我先在游樂園玩了一會兒，然后來到一條小河邊，只見小河清澈見底，河里的小蝌蚪像一條條黑色的小船在水中游來游去。
“為什么？我好不容易才撈到的?！蔽液懿磺樵傅厝缕饋?。
聽了媽媽的一番話后，我恍然大悟，再看看我抓的小蝌蚪，心想：對呀！保護環境，人人有責。我不能違反這條規定呀！于是，我又回到小河邊，打開瓶蓋，水“咕咚咕咚”地流了出來，小蝌蚪也回到了媽媽的身邊。
這個故事不僅告訴我們自然界的一切生物是相互制約、相互依存的，我們要保護自然環境，杜絕人為破壞，而且也讓我們要做一個有道德的人。
道德小學道德六年級篇三
道德是什么？道德是不隨地吐痰，不亂扔瓜果皮盒，愛護公共設施，遵守交通規則。我相信大家都知道什么是道德，但卻并不是每個人都去遵守。所以，我就講一下關于道德的問題，希望大家能從中受到啟示，并能從自身做起。
我最近在城市里看到了許多不遵守道德的現象，很多人亂扔垃圾，而且最為嚴重的是，每個人幾乎都隨手亂扔垃圾，可以想象，每個人平均每天都扔一片廢紙，那么所產生的污染將不可估計。所以我們每個人必須都要遵守道德，保護環境。
我曾經看過一篇文章，如果一個人吐了一口痰，那么這口痰所產生的細菌如果被一個人吸進去，這個人得肺結核的概率將是65%。少吐一口痰、少扔一點垃圾也是遵守道德的表現。尤其是我們小學生更應該遵守道德。在別人有困難時，我們不應該不理不睬，而是應該積極地去幫助他們，這也是一種道德。
在學校里，積極幫助那些成績不太好的同學，幫助他們改掉缺點，揚長避短，成為一個好學生，而且我們不要互相攀比自己的家庭怎樣、父母怎樣，而是要比學習，在學習上突飛猛進。還要尊敬老師，聽老師的話。不亂花錢，不亂吃零食。養成良好的學習和生活習慣。讓自己成為一個品學兼優、身體健康的好學生。
在家里我們要尊敬老人，聽父母的話，不惹他們生氣，不和家人胡攪蠻纏。相信大人的話一定是對的，他們是為我們好，不可能傷害我們。而且我們要盡可能地幫助父母做一些力所能及的家務。他們勞動了一天非常累。給父母倒杯茶、捶捶背都會讓父母很開心。
如果人人遵守道德，保護環境，愛護他人，這個世界將會變成最最美好的世界。生活在這個美麗的世界里，我們也會感到很幸福、溫馨和快樂！
道德小學道德六年級篇四
學校，可以說是我們的第二個家，但我還會時常看到有同學把一些垃圾隨手就扔在了地上；假如你認為你這種行為很正當，那么你就大錯特錯了，反而會有人鄙視你，看不起你。
或者有同學往課桌上刻上一些漫畫、寫上一些文字；沒錯，這樣可以把你的桌子更顯些個性，但桌子它也像自己的臉蛋一樣愛干凈。設想一下，假如有人在你可愛的臉蛋上寫寫畫畫的，你肯定會很不樂意吧。在校園里隨處可見的草坪上時不時有一群低年級的小朋友在那蹦蹦跳跳的?？粗@剛剛出生的小草就這樣被毀滅了，我不禁對這些小草感到無比的惋惜。
對于以上違反道德行為的表現，假如你后悔了，還是不晚的。從現在開始，我們應該做一個有道德的人。
其次我們也應該給從現在開始。培養良好的道德，做一個響當身邊的每一個人也“加加溫”，遇見好久不見的朋友，我們應該送上一句祝福的話語、或者是一個滿帶著真情的微笑。遇見了我們學校辛勤的園丁們也應該說一聲老師好。
讓我們行動起來吧，當的中國人。
道德小學道德六年級篇五
道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。
學習雷鋒好榜樣，是每個中國人都知道的，歌曲中唱到的人就是雷鋒叔叔；雷鋒精神已經陪我們中國人走過了五十多個春秋，即使這樣，雷鋒精神依然是我們時下值得學習與倡導的高尚品德，這種品德就是奉獻；這種平凡就是超越；這種精神就是堅持。因此，“做好事”成為人們通常對雷鋒精神最樸素的理解。做一個有道德的人，是我們學習雷鋒精神最直接的體現。1963年3月5日，當毛主席寫下“向雷鋒同志學習”的七個大字后，雷鋒叔叔的故事傳遍了全中國。
雷鋒叔叔不是戰場上的英雄，卻是生活中的楷模。在學習工作上，他是勤學苦練的排頭兵，時時發揚著刻苦學習的釘子精神。七歲就成為孤兒的他，正是憑著對學習的渴望，憑著頑強的意志，憑著那股不服輸的勁頭，努力學習，刻苦鉆研，從那個放牛的庚伢子成長為部隊上的五好戰士，優秀班長。他處處為他人著想，“毫不利己，專門利人”，以一種博大的愛，關心著身邊的每個人。做好事，對于叔叔來講已經是一種習慣，一種本能。他把對別人的愛，都放在了眼中，系在了心上。無論事情有多么小，只要能夠幫助別人他一定會伸出手，只要能夠盡一份愛心，他一定會出份力。在幫助別人的同時，他獲得了屬于自己的快樂，也把這份快樂傳遞給了別人。助人為樂成為了叔叔為人做事的準則，成為了他一生追求的事業，也將一種精神留給了我們。
作為一名少先隊員，踐行我向雷鋒叔叔學習的諾言。我懂得了雷鋒叔叔的精神是什么，那就是永遠把愛心傳遞給身邊的每個人，把幫助有困難的人作為一種責任。老師說愛心是一種接力，當你傳出第一棒，就會有人一直傳下去，我想那就是雷鋒叔叔的堅持。學習雷鋒叔叔的精神，用一句話總結為做一個有道德的人，做一個純粹的人。
其實雷鋒叔叔做的都是一件件小事，但是合起來就是大事，這些事都發生在我們身邊，我們也都能夠做到的，只有做好了這些小事，才能夠做好一件件大事。只要我們每個人都伸出自己的援助之手，我們的世界就會變得更加美好。
贈人玫瑰手有余香。生活是一面鏡子，學會道德，對生活時時保持微笑，生活也會還你微笑。
評語與推薦意見：本文的小作者首先給我們闡述雷鋒精神的實質，對雷鋒精神有了深刻的理解，然后從雷鋒叔叔的先進事跡中去鼓舞自己從自己的實際生活出發去嚴格要求自己做一個有道德人。思路清晰明確，值得推薦。
道德小學道德六年級篇六
一提起道德，也許每個人都有自己的理解和體會。有人會說她高深，有人會說她平易，也有人會說她只可意會而不好具體表述。大家的這些感悟都有一定道理，但又不盡全面。
道德，說她高深，還真莫測。古往今來的許多大德，用他們的親身實踐對道德都進行闡釋。詳言之，道，是自然的本質和最高境界；是中華傳統文化各家學說、各個學派的總歸宿和最高境界。道的體性特征是虛無、自然、樸素、無為，無形無跡，所以顯態的一切事物便成了道的載體，其信息被全息地儲存在萬事萬物中。德是道的顯化，道體現于人謂之德。德，既具有品格性，還具有能量性和能量物質性。圣哲老子在五千言《德道經》中云：“道生之而德畜之，物形之而器成之。是以萬物尊道而貴德?！本褪钦f，整個宇宙的萬物和人類，都是道所化生，德所長養，道德的能量，存在于宇宙時間和空間之中，無所不在。
《黃帝內經》也說：“天之在我者德也，地之在我者氣也，德流氣薄而生者也?！边@就是：天德之炁養神，地谷之氣養形。這兩個氣，一個是先天炁，一個是后天氣。這兩種氣，共同地滋養著人類的形和神兩大系統。道光德能，以炁的物質方式營養、滋養著人類的精神系統、性體系統；而地上的五谷雜糧等這些有形食物所轉化出來的氣，滋養人們的形體、命體，也就是肉身。
說她平易，她的確離我們很近。人類每天都在道德的滋養中生存，只是都不自覺罷了。道是人類的良師，道德就是人類的精神食糧。道德與人類就好象魚和水的關系，須臾不可分離。如果您還沒有體悟到這一點，您可以在閑暇時，靜下心來，與自己的心靈對話?；叵胍幌履哌^的每一個腳印，再想想那些在記憶中留下痕跡最深的，回想一下它們發生前夕一剎那的感覺，那就是我們離道德最近的時刻。其他時候我們都與道德擦肩而過。
既然道德與我們有如此親密無間的淵源關系，就讓道德與我們同行，為我們的人生指引航程，成為我們人生的見證。在此也歡迎每個朋友路過此地時，留下您對道德的點滴感悟，為您的人生驛站駐下一抹清亮。