大學生的活法讀后感與心得體會（通用19篇）

心得體會是我們在學習和工作生活中的一種重要體驗，它能夠幫助我們總結并概括自己的成長和收獲。下面是一些經典的心得體會范文，希望對大家寫作有所啟發。

大學生的活法讀后感與心得體會（通用19篇）篇一

新星書院為期四個月的精讀《活法》中，我被這種書友朗讀，書友分享的讀書方式所感動，在熱鬧喧囂的都市里也能有這樣安靜、純粹的地方”精讀《活法》，明白‘活法’“這讓我深深的被吸引，也找到了屬于自己的活法。一直想靜下心來寫一篇稻盛和夫《活法》讀后感與大家分享影響。一場醫療事故，讓我患上了腦癱，我的生活就此注定與眾不同。幼兒時期，我不能像別小孩那樣活蹦亂跳地去上幼兒園，基本是在醫院接受針灸治療，12歲才會站立;到了讀書時候，公立學校因為我是殘疾人而拒絕了我，好不容易大學畢業，找工作的時候六場招聘會都慘遭失敗。有時候我會抱怨神佛，為什么遭受苦難的偏偏是我?活著究竟是為了什么?人生的意義在于什么?我常常會問自己，但始終沒有一個確切的答案，直到我讀了稻盛和夫的《活法》我找到答案——”活著為了提升心性，磨練靈魂“。

書中提到”人生在世為裕所迷，為欲所困，可以說是我們這種動物的本性，但名利、財富、地位都不能帶往來世，今世的事情應該在今世清算完結，如果說人生有不滅之物那就是靈魂，當死亡來臨，今世所創造的名譽、財產都得放棄，我們為什么來到這個世上?是為了在死的時候靈魂比生的時候更純潔一點，帶著更美好更崇高的靈魂去迎接死亡。“殘疾人最痛苦的不是當不了官，發不了財，而是身體上某個部位缺失了或者是喪失了功能。我時常想，為什么原本屬于我該有的都沒有了?比如簡簡單單的拿筆寫字，我花二年的時間才學會;學會走路花了十五年才鍛煉出來;連基本的接受普通教育的權利、就業機會對我來說都是一種奢望……也許是我上輩子造了孽，我的靈魂還不夠純粹，上天給我創造一個磨練靈魂的”道場“，我應該感恩才是。就像稻盛和夫《活法》中所告訴我們的那樣：活著的意義在于”提升心性，磨練靈魂“。我經歷了比別人更多的苦難，這是多了磨練靈魂的機會，凈化我的靈魂，提升我的心性。

稻盛和夫，他深受中國企業家的敬仰，被信奉為企業界的活菩薩，我想他是站在人類的高度上去思考”人生的意義在于什么?“稻盛和夫在書中提及在南京大屠殺事件中，日本是否應該向中國謝罪，稻盛和夫認為應該謝罪，他表示”日本侵略了他國是歷史事實就應該道歉謝罪，這是作為人該有的正義感，應該超越所謂的常識和道理，即使謝罪會有利益上的損失，事情該怎么辦就怎么辦“。感動之余讓我反思了自己：我單純的心靈是否也蒙上了世俗的灰塵了呢?在我求職屢屢失敗，陷進絕望的時候，向”關微陽光熱線“致電訴說我的苦悶。是志愿者柯叔叔用心開導了我，還積極為我的找工作的事情而奔忙著。在他的熱心幫助下，我被英盛企管公司錄用了。我一直想不明白為什么他會這樣付出真心去幫助一位素不相識的女孩?現在的企業都講究經濟效益，他們寧愿繳納”殘疾人就業保證金“都不愿意給殘疾人提供就業機會。這一切感覺就像做夢一樣，或許”借此宣傳“是最好的”理由“。反過來說，這也是應該的，畢竟他們給我融入社會的機會。從另一個層面來說這也是”正能量“值得傳播，我應該感恩才是。后來，在電視臺回訪報道的時候，公司的領導并沒有露臉，企業的名字也只字不提。我錯了，回歸事情最單純的本質，我的企業只是純粹地為一個心懷夢想的殘疾人提供就業機會，是我把這事想象得太復雜了。

我帶著感恩的心，進了這家公司。雖然我遇到了位優秀的上司，他一步步帶著我做，可是剛剛入職一種莫名的自卑感讓我很是焦慮。總是擔心我不能勝任，甚至夢見公司將我辭退了。當我看見書中提到的人生的方程式：工作的結果=思維方式x熱情x能力。這個方程式的關鍵在于它用乘法。這不就是說雖然我天生不麗質，沒有出眾的才華，甚至沒有健康的體魄，但至少我還我有一顆炙熱而堅強的心，我欣喜著。我告訴自己只要我甘于付出不亞于任何人的努力，以勤補拙，全身心地投入工作，我相信自己不比別人差，我也可以做出業績，也可以自由地追逐我的理想。可是我發現理想與現實之間的巨大落差，很多事情是我無法改變的，這讓我感到焦躁不安。但我始終堅信，”千里之行始于足下“，只要心中有理想，今天比昨天更努力，明天比更努力腳踏實地努力積累，理想會實現的。而后，我充滿了自信在這家公司做了五年。五年來我不懂就問，不會就學，贏得了同事們的尊敬與領導的認可。

大學生的活法讀后感與心得體會（通用19篇）篇二

大學生決議是一篇由毛澤東同志在1920年發表的文章，是當時中國革命形勢下，青年學生探索新思路、新道路的一種表達。這篇文章雖然歷經百余年的沉淀，但其中的思想和精神同樣適用于現代的大學生。在我看來，大學生決議不僅僅是一篇經典的革命文獻，更是一篇值得我們反思和學習的文獻。本文將從以下五個方面來探討我的讀后感心得和體會。

首先，大學生決議強調了“自立自強”的重要性，這是每個大學生在成長過程中都需要重視的一點。無論是學習上、生活上還是情感上，我們都需要學會像成年人一樣獨立面對生活的各個方面，不能依賴他人。同時，這篇決議還強調了“思想上的自由”，在當時革命形勢下，自由思想被視為是擁有解放的第一步。而今天，我們也需要在思想上獨立自主，不被干擾或者左右，成為自己的主人。這也與我在大學學習的過程中所體會的到的自主精神十分相似。

其次，在大學生決議中，毛澤東同志提出了革命的必要性要求。雖然當時的革命形勢與今天相比已經改變，但革命的精神仍然值得我們去思考和學習。革命需要有勇氣，需要抵抗舊勢力、舊思維和舊文化的壓力。對于當今的大學生而言，可以將革命的精神理解為強調個體責任感、有勇氣、有擔當，勇于在生活、工作和學習中提出自己的想法、見解和方案，對待自己的人生負責。

第三，大學生決議強調了對于現實和歷史情況的關注和了解。在當時的中國，革命形勢緊張，因此了解和關注現實是十分必要的。今天的時代也在發展變化，而對于現實情況的關注和了解也是每一個大學生必不可少的素質。我們可以通過新聞、書籍、社交媒體等多種渠道來了解現實和歷史，進而更好地認知世界、把握人生。

第四，大學生決議強調團結和統一。當時的革命形勢需要大家團結起來共同推進國家的進步和發展。而今天，大學生團體也需要團結一心、統一思想、共同進步。在團隊內部需要包容、尊重、信任，同時在團隊外部也需要積極地與他人合作，與社會融合，不斷完善自己。

最后，大學生決議中提到了革命精神的意義和價值。革命是不斷前進、不斷改變和革新的代表，有了革命精神，才能不斷地推動世界進步與改變。而我個人認為，革新、進步、創新、改變，都是今天社會對大學生有著不斷的要求，未來的發展與進步，需要我們不斷地提高自身能力和素養，不斷地推動著世界不斷地前進。

綜上所述，毛澤東同志在大學生決議中所提出的思想和精神仍具有鮮明的時代意義和普遍現實意義。對于現代的大學生來說，其所倡導的獨立自主、勇氣、責任感、關注現實、團結合作等等品質，正是我們要繼承和發揚的社會主義新時代的優秀價值觀。

大學生的活法讀后感與心得體會（通用19篇）篇三

在廣東公司2011屆的新員工培訓會上，聽到李總給我們講話的時候向我們推薦的稻盛和夫的《活法》、《干法》、《你的夢想一定會實現》等書，李總希望這些書能給初入職場滿目迷茫的我們指引方向。

不瞞大家，在這之前，對稻盛和夫的了解，只停留在知道他是日本“四大經營之圣”目前唯一在世的，創辦京都陶瓷株式會社(現名京瓷kyocera)和第二電電(原名ddi，現名kddi，目前在日本為僅次于ntt的第二大通訊公司)，這兩家世界500強公司。在看了他的書之后才發現，原來他還是位了不起的哲人，他的著作仿若一座座燈塔，照亮了我們的人生路。

《活法》，一部風靡全球的超級暢銷書，讓無數人在這浮躁的時代找到活著的意義，瞬間激發出自身潛在的偉大力量，讓每個人價值最大化。也許你會問這么好的書，講的一定是很高深的道理了，其實，恰恰相反，正如ibm(中國)全球企業咨詢部運營戰略首席顧問白立新博士所說的一樣，越接近真理，道理越簡單。而看完《活法》，最大的感受就是：《活法》讓我們更接近真理。

最喜歡稻盛和夫的這句話：持續努力，變平凡為非凡。我們都是平凡的人，但是平凡不能平庸，我們可以無過人之才，可以默默無聞，但不能不知道我們的活法是什么，不能沒有理想與追求，不能消極悲觀、無所作為。

有的時候會想：“每天重復這些瑣碎的工作，成就自己的理想要到猴年馬月啊?”稻盛和夫告訴我們，眼睛可以眺望高空，雙腳卻必須踏在地上，與其莫名其妙的為明天而煩惱，與其苦思冥想的去指定長遠的計劃，還不如全力過好今天這一天，人生就是“今天”的不斷積累，就是“現在”這一刻的不斷延續，只要我們持續的努力，沿著正確的方向，變平凡為非凡，也只是一個從量變到質變的過程，結果一定會是，理想在一天天的積累中成為慢慢地成為你所期望的現實。如古人所說的：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤;只有持續努力，才能變平凡為非凡啊，才是實現理想最好的捷徑!

最近微博上很流行的一段話：“他們看到你中午才起，不知道你天亮才睡;他嘲笑你癡人說夢，看不到你背后決心;他們看到你榮華圍繞，看不到你辛酸努力;他們覺得你嘻嘻哈哈沒心沒肺，不知道你夜晚難過傷心。你必須非常努力，才能看起來毫不費力，即便是躺著中槍，也要姿勢漂亮。”在看《活法》之前，我有的時候也會這樣想：“為什么別人看起來毫不費力的就完美的完成了看似很麻煩的工作;為什么別人就很輕松的解決了你翻來覆去就是解決不了的問題;為什么別人就可以輕而易舉的提出意想不到方案而令矛盾解決的如此順利;為什么他們看起來如此的優秀與非凡，而自己呢，卻如此平凡?現在我明白了，我只看到了表面，而沒看到他們付出的不亞于任何人努力。比誰都刻苦，而且鍥而不舍，持續不斷，精益求精，不發牢騷，努力向上提升，于是，他們平凡經過質的飛躍，變為了非凡。

越接近真理的東西，越簡單;越簡單的東西，越不容易持之以恒的做下去。不過我相信自己，相信通過持續努力，也可以變平凡為非凡!

大學生的活法讀后感與心得體會（通用19篇）篇四

經過王老師的指導，對于寫稿，我的感受是，首先要把握好整個xx的方向和邏輯，這是寫稿的一個大前提。然后采訪中，要取得被采訪者的聯系方式，以便事后跟他們尋找需要補充的`材料。到現在，我基本形成一個習慣：寫稿前，先寫思路，和老師把思路先確定好了，再開始下筆。這樣能夠避免稿子寫到一半，突然發現自己做了無用功。但是這也可能導致我寫稿的時候，對指導老師的依賴太強，可能自己的思維得不到很好的鍛煉。反正是有矛盾的，只是這種方法還挺實用的。

轉眼就到了x月份，感覺實習的時間過得很快啊，越到后面壓力也越大。常聽到“新聞無學”一說，但實踐中我深刻感覺到說明，新聞要學的太多！以至于難以總結新聞要學的知識，所以用了“無學”來概括其廣博的知識涵蓋面。我寫稿子的時候，總會覺得自己欠火候，這應該歸咎于自己學得不夠多，經驗不足吧。

大學生的活法讀后感與心得體會（通用19篇）篇五

大二上學期，我們系進行了為期三周的校內實訓。在培訓期間，我們學到了很多，但也發現了很多自我的不足。這次訓練不僅豐富了我們的文化知識，還增加了我們大學生活的樂趣。我想我的同學和老師們都感受到了這次培訓帶來的巨大魅力。

的確，在兩個不同的訓練階段，我體會到了不同的學習味道和樂趣。因為內容不同，我們練習的第一周是三分鐘的英語演講。不要小看這三分鐘，在這三分鐘的背后，你要聚集老師同學們的很多心血和智慧。從選材到定稿，老師的修改，學生對稿子的熟悉程度，以及演講中的動作、表情、衣著、語氣，這是一個相當大的工程。這個環節在以往的研究中已經有過實踐，但這次是第一次用一周的時間來專門研究這個話題。所以同學們都在有條不紊的做著自己的'資料，試圖在每一個環節都做到最好。其實實戰講座的主題是有原因的。我們這些學生遲早都要走上社會之路，首先面臨的就是就業問題。其中，與人說話，與人相處，語言是第一位的。聽力和口語尤其重要。所以，言語訓練對我們是相當有益的。

老師對我們的未來真的很體貼，不僅想到了我們未來最實際的事情，也想到了我們未來的進一步發展。第二個訓練階段，導師給了兩個星期的訓練時間，進行英語話劇表演。對于這個話題，同學們都是新接觸，新品味，從來沒有感受到它的激情和活力。所以學生們對接下來的兩周充滿了熱情。

第二階段訓練剛開始的時候，大家都很擔心這片向往卻陌生的領地。首先，設定英劇主題是個坎。幸運的是，我們不是獨立作戰。在七八個同學的積極思考和導師的指導下，第一天快結束的時候，我們初步決定了題目。但是每下一步都讓我們覺得艱難。選題的確定讓我們開始了復雜的工作，設定劇的劇情，剪輯，修改，定稿，準備道具，排練，向導師匯報，這一切都讓我們每個人全身心地投入。其中，有新的問題阻礙了我們的順利進行。在劇情設置上，要么太寫實，要么太夸張，要么太低俗，要么太低級。往往因為這一小步，一群人絞盡腦汁一天半。而且主角和配角的選擇也很重要。下一步是編輯手稿。這是檢驗我們知識的時候了。很難找到一個精辟的英文句子，而不是一個普通的簡單的中文句子。要么語言太直白，要么太生硬。為此，許多學生不得不翻閱大量的英語詞典，并在互聯網上搜索幾個小時。每個人都在努力做到最好。其次，準備道具，這也是個苦差事。東奔西跑，想盡一切辦法通過各種渠道借衣服，做道具。排練是最長也是最難的部分。從定稿開始，大家就開始了瘋狂的排練。從早到晚，一遍又一遍，他們一整天都疲憊不堪，痛苦不堪。但是最后導師給了我們致命一擊，給了我們壓力。讓我們實行淘汰制，參加最后的報告表演。

第二階段，導師不僅在學習上培養我們的綜合素質，也給我們應有的社會壓力和挑戰。讓我們體會團結的重要性和無私奉獻的偉大。給我們多接觸多指導。

我想說，在這三周的培訓中，感謝導師們為我們的未來付出的辛勤勞動和努力。相信有了你這次培訓的經驗和心得，我們的路會走得更順暢。

大學生的活法讀后感與心得體會（通用19篇）篇六

最近，我讀了一本叫《紅巖》的書，它講述了眾多革命英雄面對困難，臨危不俱，視死如歸。比如許云峰英勇斗敵，舍已為人;江姐受盡酷刑，從不畏俱，劉思揚出身豪門卻參與革命;成瑤在共產黨的熏陶下，漸漸成長，懂得處理各種事情，渣滓同的難友們，相互幫助，用智慧和敵人作斗爭;白公館的人們戰勝敵人，迎來新中國。

在《紅巖》這本書里，我最敬佩江雪琴同志。剛讀不久，江姐鐵骨錚錚的形象已經樹立在我心中。當她知道丈夫犧牲了，她不像平常女性那般面對殘酷現實而不堪一擊，而是堅強的擦干淚水，在困難中重新堅定站起來了。因為她知道，共產黨付與她的命令還沒完成，要舍小家為大家。在監獄里，江姐曾被人用粗長的竹簽釘入指甲縫間中，刺骨鉆心的逼供，被那些豬狗不如的人灌過辣椒水，她受盡了各種各樣的酷刑，面對死亡，毫不畏俱，到死都在與敵人作斗爭，她曾說過：“死亡對于共產黨來說是太小的考驗。”讀到這里，我心想，是什么力量讓她戰勝敵人的種種酷刑?——是她對于革命事業的信心。她為了革命的勝利，犧牲了所有，甚至是生命!這種精神是多么令人敬佩呀!

劉思揚同志也同江雪琴一樣有著同樣堅貞不屈的意志。在渣滓洞的這段時間，他和獄友們一起商量越獄計劃，幫助戰友們渡過一個又一個的困難，最后，他為了保全獄友的安全，犧牲了自己，為黨立下了大功。他們以常人無法想象的毅力頑強地與反動派抗戰到底!

面對這些敬佩的同志，國民黨只能給他們肉體上的折磨，卻動搖不了他們精神上的一分一毫。聯想到現實中的自己，心里感到深深的愧疚。平時我只要遇到一點小小的挫折，就會想到放棄。讀了《紅巖》之后，我知道了遇到困難要迎難而上，要想辦法去解決它們，堅持不懈，就一定會成功。

站在鮮艷的五星紅旗下，看著紅旗冉冉升起，我們高舉右手敬隊禮，莊重地唱起國歌時，我的腦海中總會浮現出一幅幅畫面：戰士們手拿長矛，向那些侵略者狠狠地刺去;紅軍們長征時光著腳，跋山涉水，饑寒交迫的惡劣條件，使還沒有到達目的地就犧牲了;林則徐的虎門銷煙;銀牙山五壯士……這些為了革命，為了未來美好生活而犧牲自己的人，我們將永遠銘記在心!

《紅巖》這本書給我帶來了巨大的啟迪，使我明白了現在我們賴以生存的這一片生機勃勃的景象是無數戰士用鮮血換來的。所以，我們更應該珍惜現在的幸福生活，永遠不忘那些偉大，將他們銘記在心!

大學生的活法讀后感與心得體會（通用19篇）篇七

大學生活是每個年輕人的重要階段，是成長的舞臺。在這個階段，我們需要面對各種選擇和挑戰，其中一個重要的選擇便是如何利用時間。而《大學生決議》這篇文章為我們提供了一份閃亮的指南，啟發我們去認真看待自己，機會和未來。

第二段：認識自己。

《大學生決議》中，第一個要點是認識自己。這個要點很重要，因為只有認識自己才能知道自己的優點、劣勢、興趣、目標和價值觀。通過深入了解自己，我們可以顯著提高自我意識，更好地規劃未來，找到適合自己的職業道路。

第三段：積極發掘機會。

文章中還強調了尋找機會的重要性。在大學期間，我們應該積極參加各種活動，拓展自己的人脈圈，發掘機會，鍛煉自己的能力。無論是參加學術研討會、社會實踐、志愿服務，還是參賽或組織社團活動，這些都有助于增強我們的綜合素質和社交能力，從而讓我們更有競爭力。

第四段：防止壓力過度。

當然，隨著機會和挑戰的增多，我們可能會感受到很多壓力。《大學生決議》中也提到了如何防止壓力過度的問題。一方面，我們需要合理規劃時間和精力，不要讓自己過于忙碌，注意保持充足的休息和娛樂活動；另一方面，我們需要學會正確處理壓力，不要逃避和沉溺，而是應該積極尋求解決辦法和支持。

第五段：展望未來。

最后，《大學生決議》告訴我們要在大學期間珍惜時間，努力追求自己的目標，并為未來做好充足準備。在這個階段，我們應該多學多看，多實踐，多與人交流，多思考，積累多方面的經驗和知識。只有這樣，我們才能更好地適應未來的挑戰和機會，成為一個成功而有價值的人。

結論：

總而言之，《大學生決議》是一篇充滿智慧和啟示性的文章，為我們提供了一條通往成功的路。通過認識自己、積極發掘機會、防止壓力過度和展望未來，我們可以更好地規劃、實踐和成長，迎接未來的挑戰和機遇。希望每位大學生都能在這個階段抓住機遇、過得精彩。

大學生的活法讀后感與心得體會（通用19篇）篇八

剛看完一本書《大學生的墳》，劉興奇老師寫的。感謝涂鵬學長，在我迷茫的時候給我借閱了這本書。看完后感觸良多。

轉眼間大二了，卻一直很迷茫，找不到方向。回首一年半的大學生活，卻似乎什么也沒有學到。如同網上流行的一句話，值得我們反思，“當代大學生，是我們上大學，還是大學上了我們。”我們90后，無疑是幸福的一代，電腦網絡，手機，交通的發達，讓我們在享受便利的同時卻也被深深的腐蝕了。

我們離不開電腦，離不開網絡游戲，離不開網購，電視，手機。我們整天對著電腦聊著qq，微信。玩著電腦游戲，放肆的揮霍著我們的青春我們的身體健康。我們失去了我們的大學成了無數青年人愛好、理想與能力的墳場。”我們的大學成了無數青年人愛好、理想與能力的墳場。”夢想，失去的信念，失去了對生活的激情熱忱。我們的大學成了無數大學生們愛好、理想與能力的墳場。

劉老師（大學生的墳作者）有句話說的很現實，對于大學生畢業后尋找工作，企業已經不再看文憑了，而是看一個人的能力，書里提到了一個名詞，軟實力。一個人的能力可以分為硬實力和軟實力兩種，硬實力是指大學文憑、技能證書等可以證明的能力，而軟實力是指暫時沒法用證書考核的能力，比如思維能力、溝通能力、表達能力、領導力、分析能力、快速學習能力、團隊協作能力、性格品質等。硬實力，大部分人不缺乏，而軟實力，卻恰恰是我們所缺乏的。

大學里面有兩種人群，一種人整天宅于宿舍玩著電腦游戲，或者聊著qq微信，看著電影，韓劇，美劇。沉醉于網絡游戲或者公主夢里。可以三五天不出門不上課，每個月心安理得的花著爸媽寄來的生活費，血汗錢。我便是這類人其中的一員。

還有一種人群，便是一心想著學習，讀書謀出路的人員。她們每天按時的上著課程，課余時間便是讀書，考證，自習。考了三級考三級，六級，考研。他們的社交圈局限于班級，甚至只是宿舍。他們害怕與人交流，或者是不懂與人交流。堅信著知識改變命運，為著幾千塊錢獎學金努力的奮斗著。卻荒廢了自己的人際交往能力，溝通能力，表達能力等等，也就是軟實力。畢業應聘時，卻連一句自我介紹都說不出。劉老師自身就是一家公司的總裁，我想他對于畢業大學生的看法是有所依據的。

很多的人喜歡窩在教室或者宅在寢室，而不喜歡參加各種活動、各種比賽，也不喜歡聽各種講座，不管校內校外，不管收費免費。他們只活在自己的世界里，為某一次服裝打折而眉開眼笑，為某一次水果漲價而絮絮叨叨，為食堂的飯菜難吃而怨聲載道，為某次游戲的輸贏而捶胸頓足。部分人進入大學就抱著一種想法，高中那么辛苦。那么大學自然是用來玩的。

部分人高考前對于異性的渴望壓抑太久，一上大學，體內的荷爾蒙就控制不住，逮一個就是一個，死不撒手。眼里除了對方還是對方，心里除了愛情還是愛情，不食人間煙火。一旦花心就醋意大發，一旦分開就疑神疑鬼，一旦出軌就砍瓜切菜，一旦失戀就尋死覓活。這類人屬于沒見過世面的那種，饑餓太久，吃到青菜蘿卜就覺得是山珍海味了；寂寞太深，月下散步就以為勝卻人間無數了。

對于大學戀愛，我是持謹慎態度的。或者是家庭原因，前一段戀愛的影響，再或者是人庸無才。大學一年半，并未戀愛過。我理想中的戀愛狀態，是雙方能互相激勵，能在對方身上學到東西，獲得成長的。而不是無聊填補寂寞，或者滿足虛榮心罷了。若孤獨，便享受孤獨。

看完此書，我想。我明白我大學接下來的時間要學什么了。

可惜才疏學淺，不能把作者的意思完全表達出來。朋友們，如果你迷茫頹廢，看不到目標，卻不愿在迷茫頹廢下去。不妨看看這本書。

大學生的活法讀后感與心得體會（通用19篇）篇九

大學生活是每個人成長過程中的一部分，對于大學生而言，這段時光不僅僅是學習知識的機會，更是一次全面發展自我的舞臺。在我大學四年的經歷中，我深刻體會到了大學生活的各種酸甜苦辣，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。

首先，大學生活是個人發展的關鍵時期。在大學，我們將迎來一個全新的環境，面對各種各樣的人和事。這時候，我們需要做的不僅僅是升級自己的學術能力，更需要積極參與課外活動，擴展自己的興趣愛好，鍛煉自己的社交能力。只有這樣，我們才能在大學生涯中得到全方位的發展和提升。

其次，大學生活是自我管理的重要階段。在大學里，我們將面臨更多的自主權和責任。我們需要學會合理規劃時間，安排學習和娛樂的時間比例。我們需要適應獨立生活，學會自己管理和照顧自己，無論是生活習慣還是心理狀態。在大學里，我們沒有人會一直提醒我們，所以我們需要自覺地將自己的能力和責任擔當發揮到極致。

第三，大學生活是結交朋友的黃金時期。在大學里，我們會遇到各種各樣的人，他們來自不同的背景和文化。與他們相處對我們的思維和眼界都有很大的幫助。在大學里，我們可以結交志同道合的朋友，互相鼓勵和幫助。這些朋友將成為我們今后道路上的堅實后盾。所以，在大學里要學會主動社交，練習團隊合作和其他人建立深厚的關系。

第四，大學生活是獨立思考的重要時期。在大學里，我們會接觸到很多新鮮的思想和觀點。這一切都需要我們保持積極的探索精神，不斷開闊視野，提高自己的思維能力。我們需要學會獨立思考，發表自己的觀點并能夠與他人進行充分的討論和辯論。這對于我們今后的學術發展和個人成長都有著重要的意義。

最后，大學生活是努力拼搏的關鍵階段。在大學里，我們要為自己的未來打下堅實的基礎。無論是學習還是參加各種活動，我們都需要全力以赴。大學不僅僅是為了取得一張畢業證書，更是為了培養我們的能力和實踐經驗，為我們的未來奠定堅實的基礎。只有通過努力，我們才能在大學中獲得更多的收獲和成就。

總之，大學生活是一個獨特且寶貴的階段。在這個階段，我們將收獲很多，也會經歷很多。我們將經歷成長和自我發展的重要時期，學會自我管理和責任擔當，結交真摯和可靠的朋友，鍛煉獨立思考和探索的能力，以及為自己的未來努力拼搏。這些都是大學生活帶給我們的寶貴心得體會，也將伴隨我們的一生。

大學生的活法讀后感與心得體會（通用19篇）篇十

人生在世應該學習的東西很多，但首先要學會感恩，這是做人做事的基點。感恩是小德，忘恩是大惡。古人云：“慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足”。學會感恩值得我們每一個人思考。

感恩是一種心態，它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷揣感恩之心的人才能體會到生活的美好。

偉大的思想家羅曼·羅蘭說過：“世界上不是缺少美，而是缺少發現。”由此我想說：生活中不是缺乏讓人感動的人和事，而是人人都應有一顆感恩之心。在人生的旅途中，個人能力再大也只是滄海一粟，古今中外，概莫能外。不僅對父母要感恩，對師長、對社會都應如此。

一個人呱呱墜地，首先要感恩父母，因為是父母給了我們生命，給我們機會來到世上。父母對子女的愛是世界上最偉大最無私的，他們從來沒有想過我們能從物質上給他們多少回報。我們不要再認為父母是理所當然地幫我們做任何事情。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。馬克思說：“這個世界上，我們永遠需要報答最美好的人，這就是母親。”有什么比父母心中蘊藏著的情感更為神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光焰照耀、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向！”古語道：“誰言寸草心，報得三春暉。”做人應該學會知恩，感恩，報恩。

要感恩朋友：朋友是人生旅途中的一把大傘，給我們遮陽擋雨；朋友是泥濘灘涂中的一根拐杖，給我們戰勝困難的力量。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

大學生的活法讀后感與心得體會（通用19篇）篇十一

剛看完一本書《大學生的墳》，劉興奇老師寫的。感謝涂鵬學長，在我迷茫的時候給我借閱了這本書。看完后感觸良多。

轉眼間大二了，卻一直很迷茫，找不到方向。回首一年半的大學生活，卻似乎什么也沒有學到。如同網上流行的一句話，值得我們反思，“當代大學生，是我們上大學，還是大學上了我們。”我們90后，無疑是幸福的一代，電腦網絡，手機，交通的發達，讓我們在享受便利的同時卻也被深深的腐蝕了。

我們離不開電腦，離不開網絡游戲，離不開網購，電視，手機。我們整天對著電腦聊著qq，微信。玩著電腦游戲，放肆的揮霍著我們的青春我們的身體健康。我們失去了我們的大學成了無數青年人愛好、理想與能力的墳場。”我們的大學成了無數青年人愛好、理想與能力的墳場。”夢想，失去的信念，失去了對生活的激情熱忱。我們的大學成了無數大學生們愛好、理想與能力的墳場。

劉老師（大學生的墳作者）有句話說的很現實，對于大學生畢業后尋找工作，企業已經不再看文憑了，而是看一個人的能力，書里提到了一個名詞，軟實力。一個人的能力可以分為硬實力和軟實力兩種，硬實力是指大學文憑、技能證書等可以證明的能力，而軟實力是指暫時沒法用證書考核的能力，比如思維能力、溝通能力、表達能力、領導力、分析能力、快速學習能力、團隊協作能力、性格品質等。硬實力，大部分人不缺乏，而軟實力，卻恰恰是我們所缺乏的。

還有一種人群，便是一心想著學習，讀書謀出路的人員。她們每天按時的上著課程，課余時間便是讀書，考證，自習。考了三級考三級，六級，考研。他們的社交圈局限于班級，甚至只是宿舍。他們害怕與人交流，或者是不懂與人交流。堅信著知識改變命運，為著幾千塊錢獎學金努力的奮斗著。卻荒廢了自己的人際交往能力，溝通能力，表達能力等等，也就是軟實力。畢業應聘時，卻連一句自我介紹都說不出。劉老師自身就是一家公司的總裁，我想他對于畢業大學生的看法是有所依據的。

很多的人喜歡窩在教室或者宅在寢室，而不喜歡參加各種活動、各種比賽，也不喜歡聽各種講座，不管校內校外，不管收費免費。他們只活在自己的世界里，為某一次服裝打折而眉開眼笑，為某一次水果漲價而絮絮叨叨，為食堂的飯菜難吃而怨聲載道，為某次游戲的輸贏而捶胸頓足。部分人進入大學就抱著一種想法，高中那么辛苦。那么大學自然是用來玩的。

部分人高考前對于異性的渴望壓抑太久，一上大學，體內的荷爾蒙就控制不住，逮一個就是一個，死不撒手。眼里除了對方還是對方，心里除了愛情還是愛情，不食人間煙火。一旦花心就醋意大發，一旦分開就疑神疑鬼，一旦出軌就砍瓜切菜，一旦失戀就尋死覓活。這類人屬于沒見過世面的那種，饑餓太久，吃到青菜蘿卜就覺得是山珍海味了；寂寞太深，月下散步就以為勝卻人間無數了。

對于大學戀愛，我是持謹慎態度的。或者是家庭原因，前一段戀愛的影響，再或者是人庸無才。大學一年半，并未戀愛過。我理想中的戀愛狀態，是雙方能互相激勵，能在對方身上學到東西，獲得成長的。而不是無聊填補寂寞，或者滿足虛榮心罷了。若孤獨，便享受孤獨。

看完此書，我想。我明白我大學接下來的時間要學什么了。

大學生的活法讀后感與心得體會（通用19篇）篇十二

《大學生的墳》這本書的作者是劉興奇，該書于2011年9月1日華夏出版社出版，責任編輯是賈洪寶、霍本科；作者是現任長沙軟實力教育企業總裁，華中科技大學碩士，曾就職于中聯重科、新東方等企業。2007年起在全國高校舉辦目標解析講座和軟實力演講1000多場，被稱為中國目標解析第一人，首次提出“個人軟實力”的教育概念；2010年創辦中國第一家針對個人的軟實力教育企業。《大學生的墳》自2011年出版以來，立即在社會上引起廣泛關注，尤其在大學生中引起巨大轟動。作者用他的思想和行為正在積極地影響著一代大學生，他在《大學生的墳》里說道：因為我不是比爾蓋茨，沒有他那種天賦和技術專長；我也不是李開復，沒有他那比較好的起點和生存環境，作為和現在大學生從出身到生存環境都差不多的我，無疑具有更多的相似性和參考價值。同時，作為一個生在80年代、長在90年代、創業在00年代的我，與現在的大學生更加沒有太大的代溝，因為確實我們都處在這么一個急劇變革的時代，我們都面對著共同的問題，有著相同的感受。

有很多人問作者為什么要創辦軟實力教育，他說：“幾乎大學生走過的彎路，我都走過：迷茫、貧困、失戀、自卑、內向、膽小、人際關系不好、表達能力不強、身邊環境墮落、選錯專業、考錯研究生、去錯公司??但經過我種種破繭成蝶、鳳凰涅槃式的努力，我還是走過來了。但是我發現，還有很多人在迷茫著我當年的迷茫，貧困著我當年的貧困，自卑著我當年的自卑，痛苦著我當年的痛苦。于是我想伸手拉拉后來的人，所以我創辦了軟實力教育。”所以作者覺得用他的經驗和智慧，可以幫助這一部分人，為此作者將其所有的經驗和智慧匯集成目標學和軟實力，然后凝結成書；而他現在最大的愿望，就是早日將軟實力普及全國，惠及全中國人。

該書主要是寫給那些上進但可能有點迷茫或者其他問題的人看的，是寫給那些一直在為改變命運而奮斗的人看的；本書圍繞令大學生們糾結、苦惱、困擾的貧困、性格、愛情、迷茫、考研、四六級、職業規劃等問題，提出應對方法和改變策略，以幽默、激情、犀利的語言，揭開這些思想、精神、信念之“墳”，希望幫助學子成功走出困境，化繭成蝶，徹底根除大學生身上普遍存在的迷茫和頹廢兩大毒瘤，提高自身核心競爭力，創造自己的美好未來。

讀過大學的人都知道，尤其對于是正當大學生的我們更感同身受，迷茫和頹廢在大學泛濫成災，在大學里常常見到整天無所事事，干什么事都覺得無意義提不起精神的人，這一些人缺乏動力、沒有目標、安于現狀，這便是作者最擔憂的。

大學生風氣，因此在其著作《大學生的墳》里的每一篇文章都飽含思想和觀點，用他極富批判性的思維和犀利的語言，剖析了現代大學生迷茫頹廢的本質并給予了恰當的指導。

很多大學生都說他們也想有動力，但是就是提不起精神，做事沒有耐心，做不到堅持不懈，而《大學生的墳》里面的話，使我震撼與銘記：“那些缺乏動力的人，真應該去跟你父母生活一段時間，和分母生活不是你在家里讓他們來伺候你，而是和他們一起勞作，看看他們的工作環境，看看他們的工作條件，看看他們怎么流血流汗，看看他們怎么忍受別人的白眼。”“...這些場景總讓我覺得他們生活的真不容易，我父母雖然沒有賣白菜，但我也會經常想起他們那些艱難的生活場面，這時我都會充滿動力。”“很多人之所以一直都沒有幸福感，是因為他們沒有感恩的心”。如果能夠體諒父母的艱辛，時刻有一顆回報父母的感恩的心，前進的動力還怕沒有嗎！《大學生的墳》里的每一篇文章、每一段落、每晚一句話都飽含了其思想和觀點，都能夠促使每位讀者深思與感悟，里面的每一句話在我看過后都希望能夠記著，時刻的想起，想起里面每一句震撼我心的句子，時刻拿來鞭策與激勵自己要奮進，要懂得知足感恩，，要切合實際地好好理順自己的想法，不可迷茫、頹廢與墮落。

該書不是枯燥地說教，更不是一般的成功勵志。作者劉興奇用他極富批判性的思維和犀利的語言，剖析了現代大學生迷茫頹廢的本質并給予了恰當的指導。正如華夏出版社評論：他的作品會促進當代教育者們進行深刻思考，并將對當代大學學風建設起到巨大的促進作用。

大學生的活法讀后感與心得體會（通用19篇）篇十三

剛看完一本書《大學生的墳》，劉興奇老師寫的。感謝涂鵬學長，在我迷茫的時候給我借閱了這本書。看完后感觸良多。

轉眼間大二了，卻一直很迷茫，找不到方向。回首一年半的大學生活，卻似乎什么也沒有學到。如同網上流行的一句話，值得我們反思，“當代大學生，是我們上大學，還是大學上了我們。”我們90后，無疑是幸福的一代，電腦網絡，手機，交通的發達，讓我們在享受便利的同時卻也被深深的腐蝕了。

我們離不開電腦，離不開網絡游戲，離不開網購，電視，手機。我們整天對著電腦聊著qq,微信。玩著電腦游戲，放肆的揮霍著我們的青春我們的身體健康。我們失去了我們的大學成了無數青年人愛好、理想與能力的墳場。”我們的大學成了無數青年人愛好、理想與能力的墳場。”夢想，失去的信念，失去了對生活的激情熱忱。我們的大學成了無數大學生們愛好、理想與能力的墳場。

劉老師(大學生的墳作者)有句話說的很現實，對于大學生畢業后尋找工作，企業已經不再看文憑了，而是看一個人的能力，書里提到了一個名詞，軟實力。一個人的能力可以分為硬實力和軟實力兩種，硬實力是指大學文憑、技能證書等可以證明的能力，而軟實力是指暫時沒法用證書考核的能力，比如思維能力、溝通能力、表達能力、領導力、分析能力、快速學習能力、團隊協作能力、性格品質等。硬實力，大部分人不缺乏，而軟實力，卻恰恰是我們所缺乏的。

還有一種人群，便是一心想著學習，讀書謀出路的人員。她們每天按時的上著課程，課余時間便是讀書，考證，自習。考了三級考三級，六級，考研。他們的社交圈局限于班級，甚至只是宿舍。他們害怕與人交流，或者是不懂與人交流。堅信著知識改變命運，為著幾千塊錢獎學金努力的奮斗著。卻荒廢了自己的人際交往能力，溝通能力，表達能力等等，也就是軟實力。畢業應聘時，卻連一句自我介紹都說不出。劉老師自身就是一家公司的總裁，我想他對于畢業大學生的看法是有所依據的。

很多的人喜歡窩在教室或者宅在寢室，而不喜歡參加各種活動、各種比賽，也不喜歡聽各種講座，不管校內校外，不管收費免費。他們只活在自己的世界里，為某一次服裝打折而眉開眼笑，為某一次水果漲價而絮絮叨叨，為食堂的飯菜難吃而怨聲載道，為某次游戲的輸贏而捶胸頓足。部分人進入大學就抱著一種想法，高中那么辛苦。那么大學自然是用來玩的。

部分人高考前對于異性的渴望壓抑太久，一上大學，體內的荷爾蒙就控制不住，逮一個就是一個，死不撒手。眼里除了對方還是對方，心里除了愛情還是愛情，不食人間煙火。一旦花心就醋意大發，一旦分開就疑神疑鬼，一旦出軌就砍瓜切菜，一旦失戀就尋死覓活。這類人屬于沒見過世面的那種，饑餓太久，吃到青菜蘿卜就覺得是山珍海味了;寂寞太深，月下散步就以為勝卻人間無數了。

對于大學戀愛，我是持謹慎態度的。或者是家庭原因，前一段戀愛的影響，再或者是人庸無才。大學一年半，并未戀愛過。我理想中的戀愛狀態，是雙方能互相激勵，能在對方身上學到東西，獲得成長的。而不是無聊填補寂寞，或者滿足虛榮心罷了。若孤獨，便享受孤獨。

看完此書，我想。我明白我大學接下來的時間要學什么了。

可惜才疏學淺，不能把作者的意思完全表達出來。朋友們，

如果你迷茫頹廢，看不到目標，卻不愿在迷茫頹廢下去。不妨。

看看這本書。《大學生的墳》我給大家免費提供借閱。

認清了你自己，就認清了整個世界。

大學生的活法讀后感與心得體會（通用19篇）篇十四

劉興奇寫的《大學生的墳》，讀后感受頗深。我覺得作為大學生我們都應讀一讀，好讓我們改變現在的頹廢心態，更接近成功一步！

我見過很多努力的大學生，可是他們的努力方式卻非常錯誤。我看見太多的學生花了大把的時間和金錢在學英語，不僅沒學出個什么名堂，還廢了自己的專業和其他方面的能力；我見過太多的人在考研，僅僅是因為他們身邊的人都在考或他父母讓他考；我見過太多的人在瘋狂自習和拼成績，只是為了那點可憐的獎學金。這樣的努力，就像南轅北轍一樣的徒勞。

讀過大學的人都知道，現在很多大學生迷茫、頹廢、墮落或者盲目自我感覺良好，這部分人的思想、精神、信仰、未來的競爭力等都已經進入了墳墓。

認清了你自己，就認清了整個世界。成大事者不拘專業，有軟實力笑傲江湖。

一只猴子絕對不希望它管理的對象是會思考的人，而希望是一群沒腦袋的豬。

大學生身上有兩個腫瘤：一個是迷茫，一個是頹廢；前者是良性的，后者是惡性的。

“這本書不是寫給幼稚和八卦的人看的，所以里面沒有很多精美的圖片和太多的心情日記；這本書也不是寫給頹廢的人看的，因為頹廢的人是不會看書的；這本書主要是寫給那些上進但可能有點迷茫或者其他問題的人看的，是寫給那些一直在為改變命運而奮斗的人看的，因為他們就是我的同類，我愛他們！”

在這樣一個時代，只要是上過學的人都學過英語。在很多英語癲狂癥患者看來，好像沒學好英語人生就不完整，人就白活一樣。雖然大部分人學了英語都沒什么鳥用，但很多人無視這個事實，依然前仆后繼地懵著腦袋往前沖。我經常說，有一些人注定因為學了英語，而被英語害死。

有一天我和一堆大學生聚餐，酒足飯飽之際，大家紛紛從不同的角度對大學生進行了分類。事后我覺得這些分類不一定完善，但它確實是大學生們的“真知灼見”，因為都是自家人看自家人，看得比較通透，而且其中很多語言來自民間，頗有鮮活的江湖氣息。于是我把它輯錄出來，希望讀者朋友們可以借此看看別人眼睛里的自己，對于認識自我和定位他人多少有些益處。由于是大學生們在酒酣耳熱之際的神侃海聊，難免存在有待商榷之處，所以我在每一條后面加了一個評論。

在人們的觀念中，“希望”應該是一個很正宗的褒義詞了，不然怎么會有那么多的希望小學呢。不過凡事都不絕對，就比如“希望”這個詞，從不同的角度看，就會有不同的意蘊，我就見過很多人被“希望”給廢了的。

很多人問我為什么要創辦軟實力，我說有很多原因，簡單地說就是要把被傳統教育教沒了的能力給教回來，比如教學生做人，教學生說話，教學生處理好人際關系。

大學生的活法讀后感與心得體會（通用19篇）篇十五

我第一次讀了《平凡的世界》這部小說。從那時起，我開喜歡上了這個英年早逝的作家路遙先生，后來我讀了他的《煩惱人生》等作品。路遙的小說多是農村題材，但又不局限于農村生活的描寫和城市的;交叉地帶也有;發生的人和事。特別是著重表現年輕人的生活，通過他們反出新生活中一代年輕人的價值觀。

這其中我最喜歡他的《平凡的世界》。每每有時間我都要重新去讀，感想好多，可真要寫讀后感，卻又真的不知道該怎么樣去落筆。很害怕自己的拙劣的文字解讀損害了路遙先生的本意。勞動者是幸福的，無論在哪個時代。《平凡的世界》就白紙黑字的告訴了我們這樣的人生真諦。它響亮的提出，人，無論在什么位置，無論多么貧寒，只要有一顆火熱的心在，只要熱愛生活，上帝對他就是平等的。只有作一名勞動者，不把不幸當作負擔，才能去做生活的主人，用自己真誠的心去體驗，畢竟生命屬于我們只有一次。這是一部用生命來寫成的書。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸。

首先，我很喜歡路遙的出發點;平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬座村落中的一座。從小處著眼，作者刻畫出一個個普通人物平凡的人生旅程，襯托日新月異的時代變遷，反映人們的思想，給人以親近，給人以啟迪。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說孫少平，我認為孫少平這個人物是全篇文字的主線，通過他的成長和成熟的經歷，展現給大家面前的是那個時代整整一代人對生活的憧憬與無奈。他受過了高中教育，他經過自學達到可與大學生進行思想探討的程度。作者賦予了這個人物各種優良的品質，包括并不好高騖遠。貧窮曾讓許多有理想的人們意志消亡，可在逆境中人們的自卑與懦弱我們沒有理由去嘲笑它，相反我們要用另外一種眼光去學會欣賞。那種戰勝自我，重塑信心的渴望中所表現出自卑里的堅強讓我敬畏，因為那也是一種精神。戰勝困難，擺脫束縛，讓人們對美好生活的向往，如何的體會生活中間的親情、友情、愛情，學會生活，懂得珍惜，對于我們這一代人，也是一種警醒。在路遙的世界中出現的都是平凡的人物，正是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美，丑與惡。在他的世界里，人的最大的優點就是認識到自己是平凡的。這點從孫少平身上得到最突出的體現。他認識到了平凡，也選擇了平凡。

其次，這部小說給我最大的感觸就是對農民的深刻理解。現代城市年輕人可能很難真正理解農民。農民的生活，農民的想法。農民經過的日子，農民的現在和未來他們也不會關心。但我是從農村走出來的，我對農民有著一種特殊的感情和理解。而且間接知識也能夠帶給我們啟示和觸動。這就是《平凡的世界》。小說能夠深刻的反映農民的生活和喜怒哀樂，讀完這部小說從某個意義上說我們也經歷過了那個時代，也曾在田中揮汗如雨。也能讓我們深刻的理解我們那些可敬可愛的農民的平凡與偉大我們生存的現實年代，每一時刻都在告別貧困的困擾，可生存環境的改變，面對層出不窮的新事物，面對不段涌現的新問題，在普通人的視線里，生活似乎也不是那么平坦得一馬平川。面對新的困難，一樣會有新的無奈;面對新的理想，一定會新的彷徨;面對新的世界，也一樣會有新的自卑心理在作怪，人類的懦弱是本性，任何人都不能逃避。

人類在征服自然改造世界的旅途中，只有在困難和挑戰面前，積極的去面對，才會有發展，才會有未來。困境里的自卑，無奈中的反抗，積極中的進取都是社會文明進步過程中不可缺少的激勵因素。

前陣子單位統一下發了這本書，剛拿到書的時候，以為這又是一本說教之類的乏味讀本。可隨便翻看了幾頁后就發覺這是一本很好的書。認真讀下來，發現這本書的作者用了不少心力來編寫此書，該書通俗易懂，書中要闡明一個道理，不是用簡單的說教，如果是那樣的陳詞濫調，恐怕沒有人能看完它，而我是認認真真的饒有興趣地從頭讀下來，書中用大量的真實案例來深入淺出地說明了一個道理：即一個組織、一個團隊、一個人靠什么素質才能卓越、出色，怎樣培養這種素質以及是什么病癥妨礙了這種素質的養成。

這種素質就是人們的責任!責任，是工作出色的前提，是職業素質的核心。一個缺乏責任的民族是沒有前途的民族，一個缺乏責任的人是不可靠的人!一個缺乏責任的組織是注定失敗的組織，不管這個組織看起來是多么的強大與可怕!待把這本好書從頭到尾看完后，我靜下心來，獨自回想了一下自己的工作歷程。對比了一下自己的工作環境，把周永亮、李建立博士在書中所談到的理論與實際和自己作了一下對比，頗有感觸。

讀到第二章“責任感的5項本質特征”中“換位思考，擔當責任”一節，我想到自己，不禁頓感羞愧。書中說的好，具有責任感，就是愛人如己、替人擔當。不僅僅關注自己，更要想到別人。不是“自掃門前雪”，更要替別人著想。我現在所在的辦公室位于本處的辦公區，因為業務區辦公室不夠用。我發現一個問題，就是經常有當事人從樓下接待室上來后，雖然被公證員告知了到第多少號辦公室，但是他們上來后，根本找不到方向，在辦公區轉來轉去;有些當事人是被接待后來領公證書的，也許連公證員的名字都不知道，更別提要在那間辦公室去領公證書了。其實要解決這個問題很簡單，我們每個工作人員都有固定辦公室，辦公室上又都有編號，可是我們的名片上偏偏都未印上自己辦公室的編號;我們的辦公區分為ab兩個區，可看不到a區包括那幾間辦公室，b區包括幾間辦公室，當事人上來了之后一陣瞎轉，其實只要在五樓大廳的顯眼處指示清楚，第50x到第50x在a區，第50x到第50x在b區，是很容易做到的事;我們墻上有公證員的照片，但沒有所有助理的照片，如果將所有人的照片都上墻，并且在照片下標注好所在辦公室，當事人找起來不就容易很多嗎?這樣對提高服務質量也會有好處。這個問題我發現很久了，但是因為不關我的事，我連提建議的想法也都一掠而過。直到現在，經常還有當事人上來轉圈圈。這只是一件小事，但是對于我們公證處來說，已經影響到了我們的形象。我就聽到過有人說過，這么漂亮的一個公證處，上來連路都找不到，就像一個漂亮的小姐卻沒有眼睛一樣。我們這樣一個大處，應該比別人想得更周到才是，讓人感到事情辦得順利，高興來，滿意去，這樣才能體現出我們的服務理念，不然給別人留下的永遠都是行政機構的官僚做派。檢討我自己，既然發現了問題，為什么不能給領導或辦公室提出建議，歸結起來，還是因為責任感不夠。

讀到“崗位權利癥”一節，看完阿爾威船長和機場關閉致使飛機返航兩則故事，故事中的船長和機場值班人員對權力的兩種不同態度，讓事件產生了兩種截然不同的后果。讓我認識到：妨礙人們正確承擔責任的一個重要因素是人們對于權利的認識。在具體的管理與執行過程中，人們不可避免地處于一定的崗位，并被賦予相應的權力。而這個權力實質上是一種嚴肅的責任!無論什么權力，其內涵應該是承擔起分內的責任，完成賦予的職責使命。權力與責任，猶如一個硬幣的兩面，權力的本質應該是責任，權力是因為承擔責任才出現的!也就是說，當需要承擔責任的時侯，才會被賦予相應的權力!當我們擁有并使用權力的時侯，其實是在承擔相應的責任，越大的權力是越重的責任!當處于重要崗位上的人，無論他是一個高級政府官員，還是一個普通的關鍵職員，認為自己擁有的是可以自己說了算的權力而忘記了責任的時侯，我們都知道會出現什么樣的結果：故事中那位機場地面值班人員看似堅持原則，實質上是拿崗位責任當權力，似乎是他掌握著飛機起落的控制權，盡管他自己可能并沒有意識到這點，但這種行為已經不折不扣地把責任------讓旅客安全、準時、舒適的降落------置于腦后，而看中的則是他手中的權力!當然，按照規定他擁有讓飛機起降的權力，但是這個權力實質是一個責任，給你這個權力是要你能夠認真地履行維護民航客機安全起降的責任。就像我們的公證員，被國家賦予了證明的權力，就是被賦予了責任，不能拿著這個權力濫用。不能因為監督有空子，以為不用承擔什么后果，就徇私情、濫出公證書，拿這個權力換人情或者換證源。古往今來，有多少聰明人，因為濫用權力忘記責任而滋生出官僚、建國以來多少貪官落馬就是經驗教訓。

此書讓我受到了很多啟發，以上只是一部分。在以后工作中，我會不斷提醒自己，歷練自己，增強主人翁的責任感。總之，這是一本能讓人興奮的書、一本能讓人產生共鳴的書、一本能讓人奮發向上的書、更是一本能提高工作效率、增強自己責任心的好書。

大學生的活法讀后感與心得體會（通用19篇）篇十六

隨著社會的快速發展，大學生作為社會的中堅力量，承擔著重要的歷史使命。大學生時代是人生中最為寶貴且重要的一段時光，我們需要充分認識到這一點，并且從中汲取經驗，獲得成長。在我走過的大學生活中，我深深體會到這個時期的獨特之處。下面我將探討大學生活的五個重要方面以及我的心得體會。

首先，大學生活是心態的修煉。大學生活不僅僅是學習專業知識，更是一種自我修煉和心態調整的過程。進入大學后，我們會遇到各種各樣的挑戰和困難，比如學業上的壓力、人際關系的矛盾等。在這些問題面前，保持積極向上的心態至關重要。我曾經陷入過困境，感到迷茫和無助，但是后來我意識到，只有保持良好的心態和積極的態度，才能更好地應對問題和挫折。因此，我開始學會接受失敗和挑戰，以平和的心態面對一切。通過這樣的修煉，我更好地了解了自己的優勢和努力的方向，使自己更加成熟和自信。

其次，大學生活是自主學習的良機。在大學里，沒有了高中那樣的嚴格管理和課堂教育，我們需要學會自主學習。大學生活提供了一個機會，讓我們能夠根據自己的興趣和愛好選擇課程，并且自主安排學習時間。這種自主學習的方式，讓我更加主動地去探索知識。我發現，只有自主學習，才能真正理解和消化所學的知識，并且能夠將其運用到實踐中去。自主學習還培養了我獨立思考和解決問題的能力，這對我的未來發展非常重要。

第三，大學生活是人際關系的磨練。在大學里，我們會遇到各種各樣的人，交到各種不同性格和背景的朋友。這對于我們的人際交往和社交能力是一個很好的鍛煉機會。我曾經遇到過與我截然不同的朋友，但是通過與他們的交往，我學會了欣賞不同的意見和觀點。我也學習了如何處理人際關系，如何與他人合作和溝通。通過這些經歷，我的交際能力和人際關系得到了提升，為我未來的職業生涯打下了堅實的基礎。

第四，大學生活是個人發展的舞臺。大學生活不僅僅是求學的時光，更是個人發展的重要階段。在大學里，我們有機會參加各種各樣的社團和活動，發展自己的興趣愛好和專長。我曾經參加過學生會和志愿者活動，并且擔任過領導職位。通過這些經歷，我增強了領導能力和組織能力。同時，我也通過參加一些學術比賽和社會實踐，鍛煉了自己的專業能力和實踐能力。這些經歷讓我在個人方面有了長足的發展，也培養了我承擔責任和解決問題的能力。

最后，大學生活是思維的拓展。在大學里，我們接觸到了更廣闊的知識和更多的思想。我們可以接觸到各種領域的知識和觀點，這讓我們有機會拓寬自己的思維。我曾經參加過許多學術講座和研討會，我發現每次參與其中，都能夠開闊我的視野，讓我看到世界和問題的多種可能性。通過不斷地學習和思考，我逐漸發展了自己的獨立思維和創新意識。這種思維的拓展為我的思考和解決問題能力提供了強大的支持。

綜上所述，大學生活是我們人生中寶貴而重要的一段時光。通過修煉心態、自主學習、人際關系的磨練、個人發展的舞臺和思維的拓展，我們可以獲得成長和發展。我相信，只有在大學生活中充分體驗和理解這些方面，我們才能真正地從中受益，并將這些經驗融入到我們的人生中，走向更加美好的未來。

大學生的活法讀后感與心得體會（通用19篇）篇十七

時間過的真快，轉眼間，在xx科技有限公司的實習馬上要接近尾聲了。在這半年多的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經驗。不過，在老師和師姐的幫助下，我很快融入了這個新的環境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的'觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。

大學生的活法讀后感與心得體會（通用19篇）篇十八

在大學這個新的學習階段里，我經歷了許多事情，也學到了很多知識。這些經歷和知識讓我受益匪淺，也讓我有了對大學生活的一些心得體會。在我看來，大學生活應該注重專業學習，樹立正確的學習態度；同時，發展自己的興趣愛好，培養良好的生活習慣；此外，與人溝通交流，拓寬自己的視野，也是非常重要的。通過這篇文章，我將詳細闡述這些心得體會。

首先，大學生活應該注重專業學習。大學作為一個培養專業人才的地方，學生們應該抓住機遇，學習自己所選專業的知識。課堂上，我們要認真聽講，做好筆記。同時，要積極主動地參與各種課外實踐活動，如實習、實驗等，提高自己的動手能力和實踐經驗。此外，利用圖書館、網絡等資源擴充自己的知識面和思維視野，拓寬自己的專業背景。只有專業學習過硬，才能為將來的工作打好基礎。

其次，大學生活還要樹立正確的學習態度。我們要具備持之以恒的精神，堅持不懈地學習。無論是遇到困難還是挫折，我們都要堅持下去，不輕言放棄。同時，我們還要樹立正確的評價觀。不能一味追求高分，而喪失學習的興趣和動力。正確的評價觀應該是學習的過程比結果更重要，我們注重的是學到了多少知識和技能，而不是單純的分數。只有積極、主動地學習，才能真正提高自己。

第三，大學生活中我們也應該發展自己的興趣愛好。大學不僅僅是為了學習知識，也是為了讓我們更全面地發展自己。我們應該找到自己的興趣愛好，并且有計劃地去進行。舉個例子，我喜歡音樂，我通過加入學校的合唱團，每周參加排練，并且參加各種音樂比賽和演出，提高了自己的演唱技能，也結識了很多志同道合的朋友。擁有健康的興趣愛好可以幫助我們舒緩壓力，增加快樂和滿足感，提高我們的綜合素質。

第四，大學生活中要有良好的生活習慣。良好的生活習慣有助于我們保持健康和提高效率。我們要養成早睡早起、定時鍛煉、均衡飲食、合理安排時間等良好習慣。良好的生活習慣既可以提高我們的學習和工作效率，也可以增強我們的身體素質，同時還展現了一個人的自律和細致。

最后，大學生活中要注重與人溝通交流，拓寬自己的視野。大學是一個匯聚各方人才的地方，我們應該主動與他人交流，了解不同專業、不同背景的人的看法和見解。通過與他人的交流，我們可以開拓自己的視野，拓寬自己的思維。此外，還可以通過參加社團和組織活動，結識更多的朋友，為將來的工作和生活奠定良好的人際關系基礎。

綜上所述，大學生活是一個很重要的階段，我們應該注重專業學習，樹立正確的學習態度；發展自己的興趣愛好，培養良好的生活習慣；同時，與人溝通交流，拓寬自己的視野。只有這樣，我們才能充實自己，成為一個全面發展的人。希望我的經驗和體會能對即將步入大學的同學們有所幫助。

大學生的活法讀后感與心得體會（通用19篇）篇十九