大學生職業規劃計劃書（匯總14篇）

在現代社會中，職業規劃越來越受到重視，每個人都應該有明確的職業規劃。制定職業規劃時，可以參考一些成功人士的職業規劃案例，以下是小編為大家整理的一些范文，供大家參考。

大學生職業規劃計劃書（匯總14篇）篇一

21xx年xx月xx日。

良好。

xxxcm。

xx數學學院。

應用數學。

本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。

愿到企事業單位、國家行政機關及軍隊中從事行政管理、人力資源管理、文秘、行政助理等相關工作。

a.我掌握一定的金融專業知識。

b.我會開車。

c.我會很縝密地思考策劃。

e.我可以設計。

d.我想到投資公司中從事投資管理。

g.我基本掌握英語。

h我可以做一些基本的文秘工作。

a.我想到企業的財務或者管理部門中工作。可行，不過需要掌握會計相關知識。

b.我想到銀行工作；可行。

c.我想到證券公司工作；可行，不過需要證券從業資格。

一．畢業后五年內。

希望找一家能給自己一些適當的發展空間的公司或者企業打工，積累經驗，見習于社會，并且好好利用這里的`人際關系和社會關系去尋求更適合自己發展的臺階。

二．畢業五年后。

三．畢業十年后。

四．四十歲前。

完成自己商業帝國的打造，一切的關系網，一切的人才培養制度都已基本完成．。

五．五十歲。

成為東南亞自由貿易區經濟貿易的風云人物。

真正的人生畢竟不是"快餐"，而是一種兼具營養和藝術價值的筵宴。它需要一張清清楚楚的"菜譜"，以使各種物料得到最佳的搭配，同時我們也能夠從從容容地烹制人生的美味佳肴。生命清單，不光是安排先做什么后做什么，更為重要的是，它使我們樹立了一種精神理想和追求。

大學生職業規劃計劃書（匯總14篇）篇二

5、目前管理咨詢公司服務項目情況。

a管理咨詢公司提供的服務項目分析：

b企業選擇的管理咨詢服務項目分析：

從以上兩個餅圖可以看出，一方面是管理咨詢公司提供的服務呈現類同，大量的咨詢公司定位的核心咨詢業務涌向戰略管理、人力咨詢管理等服務項目;而另一方面，企業在選擇的咨詢服務項目方面出現了多樣化特點。

和眾多行業的發展規律類似，一旦管理咨詢行業全面啟動，服務產品的多樣化業就呈現出來。總體而言，服務產品是由低級的、通用的服務轉向高級的更細分化的專業產品。

三、顧客分析。

1、需求分析。

企業選擇管理咨詢公司的出發點不外乎是為了適應市場競爭的需要或是為了管理調整的需要。選擇咨詢公司幫助其消除困惑與疑難的原因可以歸結為以下幾點：

專業化分工、降低成本的需要。

作為一個企業內部的管理總是存在的日常公司運營管理(調配資源以完成企業的目標)和企業的變革(調整、提高、解決疑難等)兩個方面的工作。一般企業所需要的咨詢服務，包括戰略調整、流程改進和/或重組、tqc、jit、解決目前問題等，均屬于企業的變革范疇，而這些工作一般都是階段性的工作，一旦完成就不必再短期內做出重大改變，同時完成這些工作需要較強的專業技巧。這樣，引入管理咨詢服務就比企業始終保持一支企業自己的隊伍要經濟的多，即可以將固定費用(內部員工工資、福利)轉化為可變費用(咨詢服務費)，又能釋放占用資源，精簡管理隊伍，使企業專注于經營發展。

作為一個優秀的專業咨詢公司，有著對不同區域、不同行業的企業咨詢的經驗。這些公司擁有完整的數據庫和一套為實踐所證明的成功工作方法，其信息和服務的準確和快速是不言而喻的。而在商機稍縱即逝的今天，沒有哪一家企業可以忽視速度所帶來的效益。咨詢顧客可以利用他們的專業知識、經驗以及咨詢公司的知識庫，與企業管理人員配合，發揮各自優勢，從更高效率、更高質量的解決企業的實際問題。

利用專業化優勢解決問題，利用外部資源力量。

專業咨詢公司出于市場競爭的考慮，始終關注科技和管理領域最前沿的變化，以期用最新最好的服務爭奪客戶，從而在競爭激烈的咨詢市場中生存并發展。反之，一般企業內部管理人員在日常工作中不會有太多的機會接觸外界的全新概念。通過引入管理咨詢，實際上也為企業的管理人員進行了一次培訓，使他們有機會接觸當前國際上最先進的管理理念和技能。

外來的和尚會念經dd借助外力推動企業內部管理變革。

在企業就重大事宜進行決策時，往往需要從新穎客觀的角度來評估相關事宜。而管理咨詢顧問作為外來者，所提供的建議往往比來自企業內部的更加客觀公正。在企業工作的內部員工，很難要求他在決策時，完全摒棄個人感情色彩，在所有敏感問題上都做到直言不諱。

綜上所述，企業對管理咨詢服務的需求可以歸結為以下幾點：

客觀、公正的對企業存在問題進行分析和提出解決建議;。

2、目前尋求管理咨詢服務的企業分布情況。

a提供咨詢服務的企業地域分布情況。

b選擇咨詢服務的企業行業分布情況。

四、競爭分析。

核心競爭力分析。

管理咨詢公司的核心競爭力是人力資源，即咨詢顧問的知識和經驗。管理咨詢公司可以在短期內籌建起來，但一個成熟的咨詢顧問需要經過相當長時間的培養和磨練。目前國內管理咨詢公司在短短的幾年中數量不斷成倍的增加，勢必導致管理咨詢公司人才競爭的不斷升級。

目前xx公司所擁有的人力資源主要是涉及規范化管理體系現狀診斷和整合方面的人員，其中擁有專職的質量、職業健康安全和環境管理體系級別審核員30名左右,商業計劃書模版，兼職級別審核員300名左右，這些審核員平均具備3~4年的質量、職業健康安全和環境管理體系審核經驗，具備診斷企業規范化管理體系存在問題的能力;在這些專、兼職人員中，約有10%人員擁有3~4年的質量、職業健康安全和環境管理體系建立和整合的咨詢工作經驗，這些人員具備幫助、指導企業迅速建立規范化管理體系的能力和經驗。xx公司在規范化管理體系診斷、建立、整合和優化方面具備目前其他管理咨詢公司所不具備的人才優勢。

大學生職業規劃計劃書（匯總14篇）篇三

對于這次講座，我個人覺得搞的相當不錯，效果也挺好的。最起碼我是被這次演講大大地觸動了，一個半鐘的講座，我幾乎一直沉浸在黃老師的話題中，完完全全地被他的話題給征服了。直到最后結束，我居然還匆匆地沖出教室，叫住老師，向他要聯系方式。我不知道自己是不是太激動了，還是頭腦發熱，總之，我個人覺得自己很正常，只是不知道自己當時怎么會有那么大的勇氣沖上去的，現在想想，挺佩服自己的行為的。居然這么大膽，有進步了，繼續加油!

這次講座，大體分為兩大板塊，第一大板塊是認識自己——主要涉及的話題有。

(1)如何認識自己，其實認識自己是一個永無止境的過程。

(2)大學學習與就業。

(3)職業與職業選擇。

(4)大學學習與職業。

(5)就業還是繼續讀書。

第二大板塊是職業規劃——主要涉及的話題有。

(2)職業規劃對大學生學習的意義及影響。

(4)如何合理規劃大學生活。

接下來我想說的是，這次講座對我的影響以及我自己的一些心得。首先，從認識自己這個話題說起。認識自己，這真的是永無止境的一個過程。每個人都想很好地認識自己，可是要想完全地認識自己，真是不是件容易的事。需要我們自己在日常的生活，學習，工作中去發現自己的優勢與不足，然后找方法去完善和提升自己!可見，認識自己，真的是一個挺漫長的過程，需要我們自己去細細地領悟和發現自己到底是個怎樣的人。在這個話題期間，有句話，很觸動我：“找到自己的不足，引起重視，找到方法，提高自己!”我相信一個人如果真的能夠做到這點，他自己的個人素質及修養會得到大大的提升，并且自己也會離成功的大門越來越近。可是，現實卻沖總是那么的不盡人意，沒有我們自己所想像的那么好，也沒有那么容易做到。就拿我自己來說吧，我明知道自己一碰到出乎意料或者令人驚奇的事，我就會很激動，時常嚇到自己周圍的人，我自己每次都覺得很過意不去，可是我卻又改不了這個壞習慣。我暗示自己：“沉穩點，別沖動，沖動是魔鬼”，而且還要我的好友們時常監督我，幫我改改這個壞習慣。可是效果不怎么好，我還是沒有糾正過來。比如：今天上午，突然聽到我最愛的408的室友們說：“五一去紅梅家鄉，她當導游，帶我們去當地的旅游景點看看。”一聽到這個，我的激動又冒出來了，直到表現出來，我才意識到自己的行為又太過激了點，真是服了自己，不知道怎樣才好?還有就是覺得自己挺膽小的，缺乏足夠的勇氣。

大學生職業規劃計劃書（匯總14篇）篇四

2，學習專業課程和閱讀課外知識，開闊視眼，多去圖書館查閱書籍。

3，多聽英語聽力及英文歌，通過英語4級，

4，明確自己的興趣所在，多參加社團，培養自己的興趣。

6，認真學習，拿獎學金。

7組織并參加學校的各項活動，參加一些社團，學生會等。

8，學習專業課程，充分利用圖書館和互聯網，多讀書，讀好書。

大二。

1.主要以學習為主，利用充足的時間去學習英語和計算機，爭取一次通過英語6級，通過計算機2級。

2.多參加社會實踐活動，做義工，培養社會實踐能力。

3努力學習，拿獎學金。

5學校周圍找一份工作，鍛煉自己的工作能力，掙一點外快。

大三。

2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續學好各門功課;。

3.繼續對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化。

4做符合獎學金規定努力。

5走向社會，積極實踐，對社會做到充分的認知。

大四。

1以準備考研為主，同時不缺乏鍛煉。

2參加社會公益活動，走向社會，培養社會實踐能力。

3找適合自己的工作，讓自己的生活更充實一些。

五.規劃總結。

水無點滴的積累，難成江河。人無點滴的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來的甘甜歡暢的成功喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來的震撼人心的累累碩果?只有付出，才會有收獲。未來掌握在自己手中。

四年中不能放下的就是學習，要不顧一切的去學習，學習不局限于課程的設置，還要對自己喜歡的東西深入的學習鉆研，學生的本職工作是學習，永遠不能忘掉。

大學與之前的學習最大的區別在于實踐，在這個階段中，你要熟練的運用你所學的知識，結合社會去實踐，培養自己的社會實踐能力，更好提前的進入社會，記住大學是進入社會最主要也是最重要的途徑。

沒有山不能跨越，沒有海不能冒險，讓歷史及得這一天，我用心立下誓言，沒有事情不能改變，沒有夢不能實現，我會抬頭迎接每個考驗，開闊天空是我的地圖，我用我的努力與汗水打造人生，一顆心在為希望跳動，也希望世界為我歡呼，大地為我炫耀。

大學人生，夢的起航，我會牢記著寫下的每一個字，這一篇文章，用努力與汗水澆鑄，想著自己的規劃加油!加油!加油!

大學生職業規劃計劃書（匯總14篇）篇五

在就業壓力日趨激烈的今天一個良好的職業規劃無疑增加了一份自信.而如今身為大學生的我們在一每天消磨時光的日子里不如多學習點知識來充實自己.未來把握在自己手中趁現在還年輕趕快為自己的未來之路定好一個方向一個好的規劃就像燈塔一樣為我們指明了方向，我們可以按照這個方向前進!

1)興趣愛好:。

看書，聽音樂，下棋，photoshop，網頁設計，計算機信息治理，軟件測試，編程。

2)特長：

數據庫維護管理，認識c、java、delphi、vb語言，精通c#語言，純熟掌握office系列。

3)人格描述:。

·依賴理智的思索來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟。

·謹慎而傳統，重視穩定性、合理性;天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

·喜歡先充分收集各種信息，然后根據信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節非常敏感，有很實際的判定力，決定時能夠運用精確的證據和過去的經驗來支持自己的觀點，并且非常系統有條不紊。

·是一個認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。

·看問題有很強的批判性，通常持懷疑態度，需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。

4)在工作和學習中的優勢。

1.辦事精確，希望第一次就能把工作做好。

2.樂意遵循確定的日常安排和傳統的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者。

3.每次都能十分專注地把注重力集中在一個項目或任務上。

4.特別能夠用心細致地工作，可以不需要別人的合作獨立工作。

5.敏捷的組織能力。

6.一絲不茍、認真專注地對待詳細問題、事實和細節。

7.相信傳統模式的可取之處，并且能夠遵循傳統模式。

8.非常強的責任意識;別人可以信任你實現自己的諾言。

9.通情達理、視角現實有穩定平和的心態。

5.)在工作和學習中的不足。

1.不愿意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法。

2.對變化感到不安，可能會有些僵硬、死板;排斥革新。

3.對需要很長時間才能完成的任務缺乏耐心。

4.有時會由于近期目標而忽略長遠需要。

5.不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風險的行為。

6.見到實際應用后的結果才肯接受新觀點。

7.不能理解與他們自己的要求不同的要求。

8.對自己及自己對組織的貢獻估計過低。

9.缺乏挑戰精神，對失敗和挫折的承受力差。

10.缺乏相應的工作經驗。

6)相應措施。

針對我的缺點與不足，我應該采取一定的措施來彌補我的缺陷：

1.避免墨守陳規，需要嘗試新的東西;要有開放態度，敢于嘗試探索新的可能性。

2.考慮問題要更全面周到，需要考慮人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受。

3對那些與我觀點不同的人保持足夠的耐心和虛心。

4.適合的時候，主動承擔一些工作。

5.準確看待失敗，遇到困難不隨意放棄。

6.增強做事的靈活性，學會變通的看待和接受新事物。

適合的崗位性質:。

·工作環境穩定，不需要太多的冒險和變動，最好依照經驗和規律解決事情。

·有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任。

大學生職業規劃計劃書（匯總14篇）篇六

1.英語在日常生活中、學習工作中愈發重要。英語作為世界上使用最普遍的語言，必將預示著世界的進一步聯系，中國面向世界，世界一體化更加要求我們英語的運用及表達上有一定的水準。

2.信息時代的來臨，要求我們掌握一定的計算機知識，使用計算機和網絡就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學好計算機，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。

3.就業形勢的嚴峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會需要多方位的人才，能力的培養尤為重要。

三.目標設定。

大二：定向期：當各個方面已經穩定下來。要以學習為主，重點放到專業課上，努力學習好英語，爭取通過英語6級，計算機2級。適度打工，接觸社會，積極參加社會實踐活動，培養社會實踐能力，進一步的提升自己，為今后邁出重要的一步。

大三：沖刺期：大三相當于當時的高二，決定著今后的學習生涯，于是需要加強自己的專業技能訓練，通過一些專業資格的認證的考試。同時多接觸社會，培養社會實踐經驗的能力，鍛煉自己的工作能力及應聘能力。作為電子信息工程專業的學生，需要進一步深造，好好做好考研的準備。

大四：分化期：同學會各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，為自己的今后方向邁進，明確了自己的方向，埋頭于自己的考研學習中，適當的工作以便培養社會實踐能力。

大學生職業規劃計劃書（匯總14篇）篇七

職業規劃也叫“職業生涯規劃”。職業生涯規劃的好壞必將影響整個生命歷程。下面是職業規劃計劃書，和小編一起來看一下吧。

個人特征：我的性格是外向型的，成長過程中遇到很多好朋友，我變得開朗活潑，愛聊天，因為來自農村，淳樸的民風讓我從小就懂得待人真誠、寬容，養成了隨和的性格。也因為這讓我的朋友圈子越來越大，鍛煉了我的交際能力不錯、讓我善于溝通。我的興趣愛好廣泛，喜歡熱鬧的氣氛。

使用《職業興趣測評》探索了我的職業興趣。根據職業興趣測評的結果，哦的職業興趣如下：

自我測評的結果：rse，實用型(r)、社會型(s)、企業型(e)。

職業測評的結果:esc,企業型(e)、社會型(s)、事物型(c)。

自我測評的結果;eis事業型(e)、調研型(i)、社會型(s)職業測評的結果：sce社會型(s)、事業型(e)、事物型(c)。

可能適合的職業：部長助理、福利機構職員、生產協調人、環境衛生管理人員、戲院經理、餐館經理、售票員職業能力探測小結。參考《職業能力和通用能力測評》的結果，現在我的職業能力小結如下，做為未來發展的參考：從個方面的測試我自己的愛好綜合來看，我個人是比較適合從事企業型的工作的，二油氣儲運的技術和管理人員是我的首選。希望自己的努力和奮斗能夠讓自己早日實現自己的理想。

2學校環境分析高校是培養高級人才的搖籃，雖然我現在就讀的欽州學院是廣西一所普通的大學，但我覺得欽州的學習氛圍很不錯，大多數同學在課余時間都會去圖書館、自習教室自習，這可以很好的帶動我學習。另外，我認為教師是教學模式的直接實施者，我們的老師都是各門科的專業人才。具有豐富的教學資源，是經過嚴格挑選聘請過來的。相對優越和便利的教學資源為我們的專業基礎的培養提供了條件。再者，學校為我們提供了豐富的學習資源，學校講座較多，這為我們對社會人才的認識和自身能力的提升提供了一個廣闊的平臺。學校圖書館擁有豐富的文獻信息資源，涵蓋各門科類。我們可以從中汲取很多的養分。

3.社會環境分析我所在的城市欽州港正在發展建設當中，這為我們今后的就業發展提供了機會。

1.職業去向：我學的是油氣儲運工程專業，油氣儲運工程專業的全稱是石油天然氣儲運工程，它是石油院校類的一個特色專業，也是主干專業。由于它在國民經濟中的重要作用和地位，在國家與省、市的發展計劃部門、交通運輸規劃與設計部門、石油天然氣儲運管理部門等從事油氣儲運工程的規劃、勘測設計、施工項目管理、生產運行管理和研究等領域都有廣泛的運用。隨著社會各方面建設的蓬勃發展，“規劃”尤其顯示出了它日益重要的優先地位，而儲運工程專業，就更顯示出這個專業的不平凡。簡單的講，就市場需求而言，目前，儲運工程專業的畢業生的就業形式比較樂觀，供不應求的局面使得這個專業的畢業生在歷年的人才交流會上都出現過用人單位爭相“搶購”的局面。

2.發展前景：石油儲運專業對口的就業單位有：中石化、中石油、中海油和所屬的石油化工分公司、石化研究院、石化設計院、高等院校、大型跨國石油公司、現代物流管理部門、石油貿易公司、航空油料公司、港口、軍隊、it企業等單位。這個專業的高校在全國不超過七所，可偏偏現在能源對我們是如此的重要，學這個專業的畢業生有很強的壟斷性。前幾年,該專業畢業生非常緊俏,供需比例達1:1.5,20xx年和20xx年受金融危機的影響,石油化工行業受到了很大的沖擊,畢業生的就業率略有下降,但由于石油在國民經濟中的重要作用和地位，石油天然氣儲運管理部門等從事油氣儲運工程的規劃、勘測設計、施工項目管理、生產運行管理和研究等領域都需要這方面的人才,可以說未來的就業形勢仍然看好.

分析我的優勢：善于向別人學習;待人友好，容易與人相處。我的劣勢：行事缺少穩定的計劃和流程;對目標的韌性和堅持性不夠。我的機會:參加社團里的各種活動可以增強我的動手能力。我面臨的挑戰：學歷不高，限制了我的發展。5.個人職業選項：油氣儲運工程技術人員和管理人員、考公務員、教師原因：首先油氣儲運工程技術人員和管理人員是我的專業所在，選擇他們是理所當然的，我可以發揮自己的專業優勢，學到的可以基本都用到。我相信相對其他的技術和管理人員來說，我可以有更多的專業知識。再者，我會去考公務員，公務員的福利待遇都比較好，并且社會待遇要高于其他行業，工作穩定。況且公務員中有經濟知識的不多，而我們在經濟方面都有涉獵，我想這比較有優勢。我來自農村，所以一開始我會準備去考鄉鎮公務員。最后我會選擇會考教師證之類的。我喜歡和小孩子在一起的感覺，無拘無束，而且我對小孩子比較有耐心，親和力不錯。況且教師目前待遇也不錯，工作也穩定，有寒暑假。

短期目標:。

大四：學習：利用學校提供的條件，了解各公司的招人信息，強化求職技巧。認真完成。

畢業論文。

順利拿到學士學位證書。工作：到企業去實習。

長期目標：由技術人員做到管理人員，讓自己的能力得到最好的發揮。多培養一些自己的興趣愛好，使自己的生活過得豐富多彩。

計劃固然好，但有些時候計劃會趕不上變化，所以在以后我會繼續做些適當的改動，繼續完善。而且更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。

常言道：“凡事預則立，不預則廢。”事如此，人生亦然。作為一名已經步入大學校園的學生，自己的人生已經有了一個全新的開始。目前大學生找工作，面臨職業選擇問題。選對了方向，走對了路，一路順風，春風得意，步步高升;選錯了方向，走錯了路，步履維艱，事事不順，事業難成。歌德曾說過：“垃圾就是放錯位置的人。”作為一名大學生就要做出正確的選擇，就得利用職業生涯規劃的方法，特別是在當今就業困難的形勢下，更需要通過職業生涯規劃，選擇好人生的方向，走出人生關鍵的一步。

1、性格。

我樂觀，開朗，自信，正直，善良。有責任心，踏實，肯吃苦。易接觸，善交談，喜歡結交朋友。

2、興趣。

喜歡繪畫、書法、廣告設計、動漫。此外，還喜歡運動、聽音樂、看電影。心中的偶像：梵高、宮崎駿。

3、優點。

有自知之明。穩重，接受新事物的能力和適應力比較強，并能及時面對生活中的一切困難。

4、缺點。

有時缺乏一定的自控力，太過于理想化，甚至有點好高騖遠，有時比較固執。

大學生職業規劃計劃書（匯總14篇）篇八

實現教師的專業化可持續發展，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生涯是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為一名教師，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自身占有一席之地？因此，我試著為自身擬定一份職業生涯規劃，將自身的未來好好的設計一下，有了目標，才會有動力。

反思自身狀況，是為了了解自身的優點和缺點，在生涯設計中，揚長避短，或揚長補短。

1、自身職業現狀分析。

（1）教學方面。

（2）班主任方面。

（3）教科研方面（成果列舉）。

（4）其他任職情況。

2、自身素質特點反思。

（1）知識狀況。

（2）能力狀況。

哪些能力強？哪些能力弱？教育教學活動中常因缺乏哪些能力而感困難？

（3）個性特點。

總：概括一下自身的優勢劣勢。

3、成長環境的分析。

分析成長環境，是為了了解環境對自身成長有哪些有利因素或不利因素，以便確定自身的職業目標和成長途徑。

（1）社會環境。

（2）學校環境及發展機會。

（3）自身的家庭環境。

4、成長歷程的反思。

成長歷程的反思，有助于增強自身的生涯意識、成長意識、發展意識，有助于了解自身已取得的成績和存在的不足，了解自身所處的成長階段。

自我反思的方法可以包括：教育日記；學生作業檢查；參觀考察與觀摩；成長自傳等。

從他人那里獲得自身發展狀況的評價，往往具有一定的客觀性。自我認知和他人評價一般要綜合考慮，以便做好職業生涯規劃。一般獲取的途徑如下：

（1）教學同行（教研員和區內其它同行、學校同行）評價，可采取對話形式獲取；

（2）年級同行評價，可采取對話形式獲取；

（3）學校和主管領導評價，可通過對話、日常會議評價、年度總結評語等形式獲取；

（4）學生評價，可采取問卷調查表、學生座談會等形式獲取。

1、我的長期目標（可從教育、教學、教科研方面談，也可從在學校中的位置談）。

（1）教育方面。

成為“良好的班級管理者”：對于班級的管理，學生的輔導、補救教學，師生關系融洽、學習效果提升等方面形成專長。

（2）教學方面。

成為“課程與教學專家”：教師對某一課程的發展、教材的編寫有獨到的成就，或是對于所教學科某一章節知識點的教學方法改良有自身的心得，加以鉆研。

（3）教科研方面。

成為某一領域或項目專家：如信息、視聽媒體、學科教學、書法、球類等。

（4）其他方面。

在人際交往、其他任職方面是否有專長或發展機會？、

2、我的三年目標（可從教育、教學、教科研方面談，也可從在學校中的位置角度談）。

（1）教育方面（可以有一些量化的目標）。

（2）教學方面（可以有一些量化的目標）。

（3）教科研方面（可以有一些量化的目標）。

（4）其他方面（在人際交往、其他任職方面是否有發展目標？）。

3、具體措施（打算通過什么途徑，什么培訓達成目標，應具有可操作性）。

良好的教師生涯規劃，主要目的在于增進教師的可持續發展和專業成長，終極目標在樹立教師的專業地位與職業形象。從社會的角色期望而言，教師身負教育下一代的神圣使命，一位能做好生涯規劃的教師，必能有目的、積極主動并快樂地投入教學，使學生學習具有效率。每個教師都需進行生涯規劃，這樣才能做自身生命的主角，做自身生命的設計師、領航員，真正為學生和自身的生命負責！

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

我是一個當代本科生，是家里最大的希望成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向化學和英語兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步規劃如下：

1、20xx—學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。

2、20xx—熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

完成主要內容：

學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業技能熟練。英語四、六級爭取拿優秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。

個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

3、—20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

大學生職業規劃計劃書（匯總14篇）篇九

2.在招新地點，我們將安排團內人員現場介紹和指導同學們報名。

4.組織職業規劃咨詢會，通過規范的組織活動，加強學生對社團的認識。

5.懸掛社團橫幅，吸引更多的人注意，擴大社團的知名度。

6.通過校園廣播站進行宣傳。

3.設計部負責活動的宣傳工作，提高社團的知名度。

4.網絡部負責社團招新期間的后勤服務，保障招新工作的順利進行。

5.策劃部向廣大學生提供詳細準確的自考及相關信息.為新生解答相關的疑問。

1.招新人員應保證微笑，耐心服務，對于報名的新生的問題，應該熱心耐心的解答。

2.根據人員的實際情況，確定值班制度.并及時整理報名表，避免報名表的遺失。

3.交接時應該清點報名人數及會費情況。

1.招新結束，及時將報名信息統計，并反映給社長及各個部的負責人。

2.提前兩天通知報名學生面試的相關事宜。

3.策劃部應于面試前將面試現場安排得當。

4.將各部的職責及特點向新生介紹。

5.招新工作結束，于適當時間組織社團集體活動，加強社團內部成員的交流。

大學生職業規劃計劃書（匯總14篇）篇十

如果興趣太多，不知如何選擇，可以反過來思考，從身邊最可行的幾個方案中找到一個與自己興趣最接近的工作，在工作中通過體會修正自己的判斷，如何做好職業規劃。

任何工作都不是浪費時間，也許你在將來會發現，既往的不同工作經驗會發生交集，而這些經驗對你以后從事的工作，都會帶來幫助。

做管理不見得一定要讀mba，但mba可以豐富你的知識結構，拓展自己的人脈關系，為今后的職業發展奠定基礎，職業生涯規劃《如何做好職業規劃》。

職業規劃可以從“知己——知彼——匹配”三個環節入手；

知己，可以從興趣、性格、價值觀與能力幾個方面考慮；

匹配，可以從“知己”中的四個方面入手，但世界上沒有十全十美的工作，各個方面的權重因人而異，關鍵看你最看重什么。

目前大學生的最大問題是對自身定位不清晰，因此多數處于職業迷茫期。建議大學期間早點結識畢業的師兄師姐，多聽他們的建議。

大學生職業規劃計劃書（匯總14篇）篇十一

職業規劃的首要環節是“職業方向定位”，請記住它是“最重要的”，它是你職業生涯的“鏡子和尺子”，用于看清你的職業特質，指導你5-的職業積累和發展。

話說“職場如戰場”，人生亦如行軍打仗，而我們每個人都是自己勁旅的最高指揮官。在這段漫長的征途，唯有及時做好戰略部署，人生之長征才能勝券在握。

大學乃人生征途中具有重大戰略意義的一個戰場。正如《禮記》中的這句話所說的“凡事預則立，不預則廢”，若我們能夠在大學期間對自己的大學生活、以后的人生職業進行一番系統的規劃，找到自己前進的方向，在四年的大學生活中不斷為之奮斗，我們的大學之戰必能大獲全勝。

職業生涯規劃作為人生征程中的一次重大戰略部署，不僅能重新審視自身的實力并使之增強;而且能夠科學合理地選擇行業和職業，增強自己對職業的認識，激勵我們揚長避短，提升自我能力，為人生之戰的勝利奠定基礎。

因此我慎重地做出這個人生進軍的總體部署——職業生涯規劃書。至少在多年之后，轉戰他方之際，回首這段大學生涯，不會因為虛度年華而悔恨;也不會因為碌碌無為而羞愧，而是能在人生總戰場中留下光輝一筆。

沙場點兵之自我檢閱。

1-1自我認知。

性格特征。

我是有點不太自信的男孩，做人要謙虛低調，不愛表現自我，但對自己也有些信心不足，受到挫折時會懷疑自己。

我是一個感情細膩的男孩，我就喜歡閱讀抒情詩詞，尤其獨鐘婉約宋詞。所以自己也是感情豐富。

我是一個積極進取、懷抱遠大理想的當代大學生!

興趣。

在生活中，我熱愛體育運動，這些適當的體育運動能夠讓我有足夠的資本為我的職業打拼。我鐘愛閱讀，在大學期間我堅持每天閱讀的習慣，除了史書外我廣泛涉獵各類書籍，為今后自身綜合發展奠定基礎。此外我喜愛英語、日語，這可以幫助我拓寬視野。

1-2360°評估。

為了更好的了解我自己，在我親愛的父母、恩師摯友的幫助下，我進行了360°評估。

1-3自我分析小結。

根據以上的分析大致可以看出我身上具有許多優點，同時也存在一些不足之處。

這些優點是我今后在人生中應該不斷發揚的，繼續保持，形成今后職業生涯上的重要競爭優勢。比如做事認真仔細、待人禮貌和氣、為人謙虛謹慎、工作積極進取、善于替他人著想……這些在我身上的閃光點若能在今后的學習生活中繼續保留下來，不論對職業生涯，還是今后的生活、學習都會有良好的影響。

但是相對于這些優點，我認為那些缺點才更應該引起我的重視，因為這些正是我的短板，才是我與別人的差距所在，是我在今后職業生涯中的潛在威脅。因此，只有正視這些人生短板，并對其進行不斷地改正，我才能在今后的人生中更加出色，在今后的職業生涯中更勝一籌。

通過上述分析，我看到了我身上的許多不足之處，為此為作了如下方案，對這些缺點加以解決。

確定方向之目標鎖定。

2-1霍蘭德職業興趣測量表。

在霍蘭德職業興趣測量中我的職業人格類型是irc型。

研究型(i)：其基本的傾向是分析型的、智慧的、有探究心的和內省的，喜歡根據觀察而對物理的、生物的、文化的現象進行抽象的、創造性的研究活動。因此，這類人偏好的是智力的、抽象的、分析的、獨立的、帶有研究性質的職業活動，諸如科學家、醫生、工程師等。

現實型(r)：其基本的傾向是喜歡以物、機械、動物、工作等為對象，從事有規則的、明確的、有序的、系統的活動。因此，這類人偏好的是以機械和物為對象的技能性和技術性職業。為了勝任，他們需要具備與機械、電氣技術等有關的能力。他們的性格往往是順應、具體、樸實的，社交能力則比較缺乏。

常規型(c)：其基本的傾向是順從、謹慎、保守、實際、穩重、有效率、善于自我控制。他們喜歡從事記錄、整理檔案資料、操作辦公機械、處理數據資料等有系統、有條理的活動，具備文書、算術等能力。

從這次測量中可以發現：我適合從事分析探索、有智慧的、有序的、相對保守類型的相關職業。其中諸多條件都將我今后的職業指向了歷史研究方面。

2-2mbti職業興趣測試。

在mbti職業測試中，得出我的人格類型是infj型。其中這種性格特點如下：

infj。

1.因為堅忍、創意及必須達成的意圖而能成功。

2.會在工作中投注最大的努力。

3.默默強力的、誠摯的及用心的關切他人。

4.因堅守原則而受敬重。

5.提出造福大眾利益的明確遠景而為人所尊敬與追隨。

6.追求創見、關系及物質財物的意義及關聯。

7.想了解什么能激勵別人及對他人具洞察力。

8.光明正大且堅信其價值觀。

9.有組織且果斷地履行其愿景。

歷史研究工作是需要投入極大努力的，而且需要對歷史具有敏銳的洞察力，并堅持自己的價值觀才能做出有自己建樹的研究成果。以上測試結果再一次將我的人生指向歷史研究的方向。

內部因素外部因素。

優勢。

(strength)劣勢。

(weaknesses)機會。

(opportunities)威脅。

(treats)。

性格沉穩，耐得住寂寞;。

做事小心謹慎，細致耐心;為人誠實正義，明辨是非;。

愛思考與專研，工作積極進取，干勁足;。

有責任心。

性格內向，不夠自信;。

不敢于在公眾場合拋頭露臉，膽量不夠;。

生活上不太整潔;。

有時容易感情用事。

中國教育事業蓬勃發展，對歷史研究人員需求加大;。

中國社會歷史大師級人物相對較少，空缺較大。歷史專業就業形勢相對嚴峻;。

歷史研究學者收入不高;。

學習年限長久。

2-3swot分析法。

2-4職業取向小結。

--歷史學者。

通過以上幾種測試，我發現我的職業傾向，更偏向需要默默的在自己的辦公室做學術研究，偏向與需要耐得住寂寞，專心致志，能夠沉得下心與枯燥的古書典籍打交道的工作。因此我更加適合從事傳統的學術研究方面的工作，為此我也努力為之奮斗：從高中開始么我就對歷史情有獨鐘，對歷史方面的知識興致頗好。進入大學之后，我選擇了歷史專業，進行歷史的系統全面的學習。對專業學習毫不松懈，大量閱讀有關歷史的書籍，了解歷史基本知識。在今后的四年大學期間我一定會成為一個歷史功底扎實、熱愛歷史的學子。所以我堅信我可以實現職業生涯的理想。

偵查戰場之環境分析。

3-1家庭環境。

我來自江西省贛州市定南縣的一個偏遠小山村，出身于一個貧困的農村家庭。我的父母都是淳樸善良農民，家里的經濟來源主要依靠父母常年經營家里的果樹和一些農副產業，生活相對比較貧困。因此在職業生涯選擇中我會偏向于一些比較穩定的工作，做一名歷史學者在一所高校任教則是十分良好的選擇。

由于從小遠離家鄉到外地求學，養成了一方面內向謹慎的性格，另一方面也造就了我獨立思考的能力。作為歷史研究學者，不僅需要嚴謹踏實的科學精神，而且需要獨立思考的能力，提出自己對歷史的獨家見解，這樣才能在歷史研究中取得一番成就。而我的家庭環境影響下形成的我的性格，正好符合這樣的要求。

我的家庭氛圍和諧，父母都全力支持我的選擇，他們相信我可以自己決定自己的未來。對于我選擇今后走這樣一條道路，他們也表示了贊許。

3-2學校環境。

xx大學是一所“文理工醫滲透、產學研結合”的綜合性大學，是江西省人民政府和教育部共建的國家“211工程”重點建設大學，是國家和江西省人才培養、科學研究和科技成果轉化的重要基地。學校具有文理工醫布局合理、協調發展的學科專業體系，博士點、碩士點覆蓋所有學科門類和絕大多數本科專業。有3個一級學科博士學位授權點、29個二級學科博士學位授權點，20xx級學科碩士學位授權點、176個二級學科碩士學位授權點，5個博士后科研流動站。

xx大學歷史系其前身為創辦于1980年的江西大學歷史系。現有歷史學、檔案學兩個本科專業和中國古代史、專門史、檔案學三個碩士點。全系現有專職教師24人，其中教授8人，副教授3人;教師中具有博士學位5人，碩士學位14人;省高校學科帶頭人5人，骨干教師2人。系資料室藏書5萬余冊，期刊130余種。歷史學專業20xx年被評為江西省品牌專業。近年來獲得國家級社科項目3項，省級社科項目13項，出版專著和參編著作12部，古籍校注4部，發表學術論文68篇，獲省廳級科研獎12項。“十二五”期間歷史學科發展將在江西歷史與文化、蘇區史研究方面尋求更大突破。

3-3職業環境。

隨著我國改革開放不斷的深入，國內學術研究受到了政府和社會各界的高度重視，歷史研究領域也取得了豐碩的成果。尤其是上世紀八十年代以來，我國社會思想不斷得到解放，歷史研究不斷深入，社會各界人士了解歷史、向歷史取經的要求日益強烈。

國內各個高校和歷史研究機構之間、國內與國外之間的歷史學術交流日益頻繁，許多歷史資料通過互聯網在世界范圍內共享，為歷史研究提供了更加豐富研究史料，使歷史研究得到了更好的發展。

由于我國經濟發展迅速，眾多的人才紛紛涌向商海，許多高校的歷史研究人員也大量走向政界商界，另外大批學有所成的學者由于經濟的原因流向海外，這些諸多原因造成了中國國內許多高校和研究機構的歷史人員大量減少。這與我國國內歷史研究欣欣向榮的的發展態勢形成了極大的差額，因此，致力于歷史研究是完全符合當代社會的發展需求的。

運籌帷幄之戰略規劃。

4-1總體設計：

我把我的大學階段大致分為前期和后期兩個階段，大一和大二作為大學前期階段，大三和大四作為大學后期。

4-1大學前期計劃。

大學前期的主要計劃概括說就是打牢基礎。“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”。無論做什么事都要從基礎做起。大一、大二作為大學的前期階段，在此階段打好專業基礎對每一位大學生都是非常必要的。

首先要在這兩年之內把中國歷史整體讀一遍，基本掌握中國各個歷史時期的發展脈絡。

期末的時候專業課程的成績要保證在歷史系的前十名其余非專業課程成績不能太差。

獲得至少兩次一等獎學金，爭取申請一個國家獎學金。

發表一篇學術論文。

高分通過英語四、六級、日語二級考試。

4-3大學后期計劃。

大學后兩年主要是進行專業的深入學習。加強對專業知識和外語的學習，為考研做好充分的準備。

在專業課學習保證之下，通讀英國、美國、日本、俄羅斯等國的歷史。同時深入研究中國近代史，并對其中的問題至少發表兩篇有一定影響力的論文。

繼續加強對外語的學習英語考過bec中級、日語一級。掌握相當水平的外語能力，由此可以更好地閱讀外國史料，甚至出國留學。

4-4研究生階段。

考入歷史學名列中國前三甲的南京大學歷史學的研究生，深入學習中國歷史。

期間，深入對中國近代，尤其中華民國歷史的了解，并對其做深刻的研究。每學期至少發表一篇專業論文。

在研究生階段，每學年必須拿到一次一等獎學金，并可以適當的做兼職做到自己供養自己，不花費家里的錢。

4-5讀博階段。

在南京大學讀完研究生，取得碩士學位之后，考入中國最高學府北京大學攻讀博士學位。

在讀博階段，對歷史研究有相當建樹，至少發表十篇專業論文，兩篇專著。

讀博期間所有費用全部自理，不花費家里一分錢，甚至每年給家里寄生活費。

順利取得博士學位。

4-5職業階段。

順利在北大取得博士學位之后，在北大留校任教，繼續研究歷史，在北大這樣一個中國最高學府和北京這樣一個中國文化中心繼續進行我的歷史研究之路。

在走向了工作崗位后，兢兢業業將教師工作做好，保持一名學者高尚的節操。同時不能放棄自己的原則，堅持一名歷史學者的原則，客觀公正的書寫中華民族的歷史。

“獨立之精神，自由之思想”清華四大國學大師，歷史學家陳寅恪如是說。在今后的歷史研究之路，或許沒有他那般壯烈，但一定要像他這樣為中國歷史科學研究做出一番流芳后世的貢獻。

有備無患之靈活調整。

“人有旦夕禍福，月有盈晴圓缺”，任何計劃都不可能保證一定可以順利執行，任何計劃在實施過程中都可能會遇到這樣或那樣的問題，正所謂“計劃趕不上變化”。但這并不是對職業生涯規劃的否定!而是任何計劃都必須考慮到實施中可能遇到的問題，并有針對性的對這些問題做好應對方案!

障礙一：大學本科畢業后沒考上南京大學的研究生。

應對方案：若因為失誤沒有考上南京大學的研究生，則選擇一所歷史學科不錯的其他學校或先到一所中學教書再考在職研究生。

障礙二：家里無力支持我進行研究生學習。

大學生職業規劃計劃書（匯總14篇）篇十二

大學生職業規劃計劃書（匯總14篇）篇十三

常言道：“凡事預則立，不預則廢。”事如此，人生亦然。作為一名已經步入大學校園的學生，自己的人生已經有了一個全新的開始。目前大學生找工作，面臨職業選擇問題。選對了方向，走對了路，一路順風，春風得意，步步高升;選錯了方向，走錯了路，步履維艱，事事不順，事業難成。歌德曾說過：“垃圾就是放錯位置的人。”作為一名大學生就要做出正確的選擇，就得利用職業生涯規劃的方法，特別是在當今就業困難的形勢下，更需要通過職業生涯規劃，選擇好人生的方向，走出人生關鍵的一步。

二、自我剖析。

1、性格。

我樂觀，開朗，自信，正直，善良。有責任心，踏實，肯吃苦。易接觸，善交談，喜歡結交朋友。

2、興趣。

喜歡繪畫、書法、廣告設計、動漫。此外，還喜歡運動、聽音樂、看電影。心中的偶像：梵高、宮崎駿。

3、優點。

有自知之明。穩重，接受新事物的能力和適應力比較強，并能及時面對生活中的一切困難。

4、缺點。

有時缺乏一定的自控力，太過于理想化，甚至有點好高騖遠，有時比較固執。

5、綜合解析。

小時候，在鄰里和老師眼里，我是一個懂事聽話的孩子，做事總是那么認真、執著。高中時，不顧家人的反對，根據自己的愛好——畫畫，我毅然選擇了學習美術，選擇了吉林動畫學院。我活潑好動，喜歡挑戰，對生活、學習和工作充滿熱情，有著強烈進取心和較強的自學習能力。我現在正在努力學習photoshop、coreldraw、c語言、網絡技術等專業技能。還參加了課外興趣小組——動畫制作、網頁設計。在互聯網有自己的博客。在刻苦學習專業知識的同時，我積極參加學生會工作。擔任網絡部的工作，豐富了同學們的精神生活，加深了同學之間的友誼，也鍛煉了我的組織能力和工作能力。勇于拼搏、甘于奉獻。

6、我的職業性格(霍蘭德職業傾向測驗量表僅做參考)。

我的霍蘭德職業代碼sea(社會企業藝術)。

7、我的職業興趣。

動畫師;畫家;服裝設計師。

三、行業分析。

1、行業簡析。

近年來，隨著經濟全球化不斷發展，必然帶來文化全球化的推進，當前，經濟與文化的結合緊密的程度，已超過了歷史任何一個時期，文化已成為經濟競爭的形式。我國人口眾多，僅動漫主要受眾人群的青少年就有3、7億，如果受眾人群向中老年人擴展，我國喜好動漫人群還會擴大，隨著經濟發展和人們生活水平提高，僅國內需求就可以支撐動漫產業較好地發展，加上在國際動漫市場份額不斷擴大，將為我國動漫產業發展提供巨大空間。20xx年我國動漫產業總體規模已達20xx元，20xx年動漫產業總規模達250億元。按中國龐大的青少年和兒童消費群體測算，未來幾年里，中國動漫產業至少有1000億元的潛在市場空間，因而被稱為十一五期間的“新金礦”。

2、社會對所需人才的要求。

首先，要畫技高超的。再者，要有豐富的想象力，會創新。思想健康，有職業操守的。能吃苦會忍耐。

3、學校環境分析。

a、就讀學校環境。

吉林動畫學院是全國所專業動畫高校、目前全國惟一一所獨立設置的動畫學院、也同時是我國目前動畫高等教育領域內的一所擁有國家動畫教學研究基地和國家動畫產業基地和吉林省原創動漫游戲產業園的特色鮮明的專業型高等院校，在我國動漫高等教育領域處于領先水平。她的前身——吉林藝術學院動畫學院，是20xx年6月由吉林省教育實業集團股份有限公司投資，與吉林藝術學院合作創建的新制二級學院。不久前，學院被國家教育部批準為獨立設置的本科層次民辦省屬普通高等院校，屬于省屬普通高校系列(藝術類)、成為全國320xx獨立學院中首批被教育部批準轉設的院校，也是全國1000多所本科普通高校中一所獨立設置的動畫學院。

b、所學專業—二維動畫。

二維畫面是平面上的畫面。紙張、照片或計算機屏幕顯示，無論畫面的立體感有多強，終究只是在二維空間上模擬真實的三維空間效果。一個真正的三維畫面，畫中景物有正面，也有側面和反面，調整三維空間的視點，能夠看到不同的內容。二維畫面無論怎樣看，畫面的內容是不變的。二維與三維動畫的區別主要在采用不同的方法獲得動畫中的景物運動效果。

現在的電腦制作的二維動畫是對手工傳統動畫的一個改進。通過輸入和編輯關幀;計算和生成中間幀;定義和顯示運動路徑;交互式給畫面上色;產生一些特技效果;實現畫面與聲音的同步;控制運動系列的記錄等等。

四、職業抉擇。

我的理想是成為一名動畫設計工程師，當我走進這所大學，走進動畫學院的時候，我就知道我已經離這個夢想不遠了。

1、大學本科(四年)。

大一：打牢基礎。觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機，經常練習手繪基本功。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。

大二：承前啟后。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。一定要考到專業資格證書。也可參加有益的社會實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感。

大三：奮起直追。大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。我基本上是打算考研的，我會多多關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。

進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，爭取機會去用人單位應聘工作。

我在擬好了規劃后，會不斷提醒自己，在行動中具體實施目標時也會碰到困難。如很難預料的或難以控制的事情發生，像社會經濟衰退、生病、環境突然發生變化等，在這種情況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設想來適應社會需求。希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航。

2、研究生(三年)。

培養動畫方面專業技能和知識，主要是實踐、課題研究技能。向導師多學習，多接觸本研究方向新成果，適時多關注、聯系研究機構。

3、畢業后1-3年。

進入大型動畫企業工作，也可去專門動畫研究機構，及時適應研究工作，找到工作狀態。工作的同時也要通過不斷學習來提升自己。(備選方案：若畢業后一時進不了滿意的研究機構，準備繼續深造考博再進研究所工作。)。

4、畢業后3-10年。

此時已適應了研究工作，專心致力于所在機構的研究項目，爭取取得研究項目的成功。并堅持學習，不松懈。在此前提下的社會資源、社會關系網絡的拓展。

5、工作10、20年。

從事研究至少工作10年后對該領域各方面有了徹底全面的了解、可考慮一邊在研究所繼續工作，一邊開班授課，傳授自己的畢生所學，致力于動畫行業的未來發展。

另外，我會根據現實因素，不斷修改、完善、調整職業規劃。

六、實踐!別讓規劃變成一紙空文!

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

大學生職業規劃計劃書（匯總14篇）篇十四

大學時代是塑造美好人生的關鍵時期，為了使大一新生在開學伊始就能充分認知自我價值，確立自己的發展方向和奮斗目標，從而有計劃有追求的開始大學生活，避免隨波逐流，盲目空虛。本協會特舉辦“職業生涯規劃”講座，邀請素質提升職業規劃師、山東浙商文化傳播有限公司總經理、高級人才資源師楊潔女士為廣大同學就相關方面知識進行詳細的講解。令同學們在了解了“規劃為了什么”“規劃目標是什么”“自我核心優勢在哪里”“如何達到規劃目標”等問題后能夠深思自我，尋找適合自己的職業生涯并制定職業生涯規劃。從而為度過完美而充實的大學生活，實現自我人生價值做好充分的準備。

二、主講人：xx。

三、活動時間：xx.x.x（星期一）。

四、活動地點：12jt。

五、活動對象：長清校區全體同學（大一新生為主）。

六、活動流程：

1、活動準備（宣傳）。

（1）在宣傳欄張貼海報兩張。

（2）健橋展板宣傳。

（3）協會成員向新生介紹。

2、活動中。

（2）主講人講演（其間同學們可隨時對不了解的內容進行提問）。

（3）講座完畢，由會長做總結。

3、繕后工作。

七、人員安排：

主持人：秘書處紀律維持者：自律部。

接待者：信調部講座記錄者：學習部。

宣傳者：宣傳部采集信息者：網信部。

陽光夢營銷創業協會。

社團聯合會。