只有不斷地學習和借鑒范文范本，我們才能夠提高自己的寫作能力，寫出更加精彩、生動的作品。以下是小編為大家精心收集的范文范本，每一篇都具有獨特的風格和深刻的思考。
咨詢顧問的職業目標（優質17篇）篇一
答：大學低年級學生通常忽略職業生涯規劃的原因在于：
1、有的同學不知道如何去做；
2、有的同學覺得這樣做太麻煩；
3、有的同學對自己確立的目標和計劃沒有信心；
4、有的同學會將自己的職業定位或目標定得過于長遠或不切實際，最后導致他們會喪失執行得勇氣。
問：有必要在低年級就開始職業生涯規劃嗎？為什么？
答：非常有必要。那是因為：
如果說高中以前的教育是一種基礎教育，那么，高校大學本科教育應該是培養高素質復合型人才的通才教育，是與受教育者將來的就業與成才更為直接的教育。大學生如果不從低年級起按照將來所從事的職業提前規劃好自己的大學生活，很難想象大學四年會取得圓滿的結果。
第三方面，隨著高等學校招生的逐年擴大，大學畢業生就業的競爭日趨激烈，這使一些剛邁進大學校門的新生背上了心理包袱。就業焦慮取代了高考焦慮，困擾著一些新生。因此，新生必須提前做好準備，從大學一年級開始就做好職業生涯規劃,并認真制定實施計劃，在自己內在潛能上不斷探索和發展。
問：大學低年級學生如何結合自己興趣和專業作好學習、生活等安排？
答：我認為大學低年級學生在職業生涯方面首先要尋找自己興趣與專業的交點，也就是要讀懂自己，讀懂自己的專業，那么職業規劃就有一個好的基石。
通常我會建議我的學生要“一看、二聽、三想、四做”：
一看：看看大學與高中在學習、生活上到底有哪些不同點；
二聽：1、聽聽自己專業前輩和專業導師的對專業領域的介紹，
2、聽聽學校就業指導中心職業咨詢老師或學院輔導員的生涯建議；
3、想想自己的最終職業目標是什么，也就是要準確的定位自己的職業選擇和目標；
四做：1、做一個職業生涯規劃報告（包括自我評估、環境評估、職業定位、計劃實施和反饋修正）。
2、做一個專業技能學習的日程，（包括必修、選修及課程實踐的計劃）。
3、做一個提高自我綜合職業技能的提升計劃（包括溝通、團隊合作、時間管理、誠信及理財能力等）。
4、做一個每天的學習生活日程表，做好每一天的時間管理。
問：那么職業規劃具體應該怎么做？可以用例子說明嗎？
咨詢顧問的職業目標（優質17篇）篇二
通常我們制定簡歷職業目標無非看兩樣東西，一個是錢一個是發展，但是僅僅只需考慮這些因素嗎?只考慮這些是不行的，我們還得為以后的生活狀況進行考慮包括一些其它原因，因為你不是一個人生活而是一個家庭，你不用顧及別人但是必須顧及你的家庭，為此制定個人簡歷目標需要考慮以下幾個問題。
第二，發展潛力一定要大，如果一個職業沒有發展潛力那么干得再久又有什么意義?當初靠著搬石頭的.數量來衡量工資，而如今還是靠著數量衡量工資這不是沒有一點意義嗎?所以不要選擇那種靠數量獲得相應收入的工作，而應該選擇像設計這類跟資歷有關的職業。
第三，考慮工作環境以及工作強度，如果收入高但是必須去國外做工程，還是去一些比較亂的國家那又有什么安全感可言的?如果收入高可是每天晚上必須加班甚至周末也得加班，這樣的工作讓你能夠得到什么快樂嗎?還有未來你結婚后能否和家人長時間一起?這些都是必須考慮到的因素。
咨詢顧問的職業目標（優質17篇）篇三
職業是個很特殊的過程，職場也是個很特殊的情境。之所以說特殊，原因有三：
首先，職場是個以能力為基礎，以興趣為引導，以價值觀為保障的情境。要進入一個行業，步入一個企業，占據一個崗位，首先是因為你有從事這項工作的能力。因此，你有這方面的能力，是一個敲門磚，很少有不論能力高低，只憑意愿大小而讓一個人上崗的機會，因為，那對企業來說，會有很大的風險。
其次，職場是個綜合素質的考驗場，而要說話，需要有自己的“核心競爭力”。什么是你的核心競爭力，簡單來說，就是你有多大的可被替代的機會成本。如果你離職的話，公司到底要付出多大的成本去彌補你的離開，是立刻，一個月，還是一年，時間越長，證明你的“核心競爭力”越大。而核心競爭力是一個綜合素質的評估，牽涉到能力、狀態、風格以及潛力等等。
第三，職場永遠相信等價交換，不是簡單的公平與否。很多職場的人，重視希望領導和企業能夠一視同仁，一碗水端平。但可以直白地告訴你，這是不可能的。機會面前永遠不會人人平等，而永遠是適者生存，所以，找準位置很重要，清楚自己的定位更重要，想要什么，想要在職場上成為什么，由你決定，而不是企業決定。
正因如此，那么職業目標就是建立在自我認知清楚的基礎上的“個性化定位”，同樣的環境，同樣的機會，人不同，那么定位就不同，即使有相同的定位，而個性、能力、資源、視野等不同，也終究會造就不同的發展路徑。因此，要找到適合自己的職業目標，首先是對自我清晰認知，否則，只能是“碰運氣”式的嘗試，而這種方式的風險總是很大。
從自我認知的層面上來說，要做到清晰、精準的職業目標確定，需要涉及到三個角度的分析，即興趣所在，能力高低，價值取向如何。這三者的交集所在，即使你“初步”的職業目標定位，之所以說“初步”，原因是這僅僅是理論上確定職業目標的水平，而具體是否真正切實，還需要牽涉到其他層面的問題和資源，這些我們將在后面的文章中專門去談論。
接下來，我們就來聊聊如何通過興趣、能力和價值觀去找到自己心目中的職業目標。首先，我們來分析興趣部分。其實，談到興趣，這對于我們當前現實來說，是一件看起來很豐滿，實際卻很骨干的事情。為何？因為，從我們小時候起，我們已經對自己的興趣逐漸敬而遠之，甚至是避而不談了。曾幾何時，我們還是那個喜歡探索，對某些東西有特殊喜愛的孩子，隨著進入幼兒園，我們便被一種“不要輸在起跑線上”的論調所牽引，于是，不管是否有興趣，是否擅長，都會“扔進去”學起來。記得曾經有一個來詢者，告訴我她給他的孩子報了舞蹈班，學習芭蕾舞之后，我才發現原來我們為了不輸在起跑線，而身為父母的競爭已經到了這種驚天地泣鬼神的程度。
因此，當我們問起興趣所在的時候，對方常常會報以茫然若失的狀態，也就不足為奇了。那我們該如何去尋找失去的興趣，找到真正讓我們擁有更多快樂幸福感的這些東西呢？通常我們可以通過兩種方式去尋找，一種是測評，一種是回顧。
首先說說測評。測評是運用系統，以大量的測評樣本為基礎的專業的測量評估。一般測評氛圍兩類，一種是針對人格特質的評估，一種是針對行為表現的測評。這兩種評定都有其科學性，都是發掘個人特質的途徑。背后都是為了尋找到被測人自身的優勢和特征所在。舉例來說，mbti測評就屬于人格測評，通過16個不同的特征因子組合，形成對一個人的評定，并且這種評定強調人格特質，即“你就是這樣的人”。而disc測評就屬于風格測評，即通過一個人的行為風格表現，形成4個基本風格，12個子風格的評定，并且這種評定是建立在一個人主觀的行為表現上，強調“你表現成這樣的人”。測評最大的優勢是簡單、直接、有系統性的保障。（注：disc分析個人優勢和挑戰，興趣、能力、價值所在，將另外專文分析。）其次，是回顧的方式，即通過找到專業的咨詢人員，通過系統的分析和梳理，從當事人過去梳理，有哪些曾經的興趣愛好，然后把它們描繪出來，它們是如此珍貴，就像星空中閃亮的星星，讓我們執著于此。你會發現，有些興趣從小到大一直持續，有些則在某一個階段曾經存在過，沒關系，全部把它們描繪在一個“星空”中。然后，在如此眾多的點點星光中，再去看你有哪些持續了很長時間，成為你的一種樂趣，讓你的生活更開心快樂。在它們上面畫上一個圓標識出來。然后，你可以再看一看，你有哪些興趣產生了價值輸出，是因這種興趣擴大了人脈圈，還是它們已經深入到可以以此謀生的程度。試想，如果你喜歡擺弄文字，那么成為一個段子手，讓別人喜歡的同時，還能夠體現價值當然是一件樂事。
企業為何要你，能力為之。因為你有承擔該職位所需要的能力，能夠產生預期的績效，這才是企業需要你的核心關鍵。因此，許多職場新人在簡歷上大吹自己能力多多，采取的方式是介紹自己做過多少實習，干過多少崗位，但獵頭和企業卻興趣寥寥，原因就是沒有分清“經歷”和“經驗”的區別。經歷不是經驗，經歷是說明你做過，經驗是說明你做的有多好，有什么收獲。經驗是你求職的“籌碼”，而經歷不是。
你的能力有多少？這就首先要了解什么是“能力”。通俗來說，能力就是別人愿意放心讓你從事某件事情的資本。能力包括你的知識、技能和個性。其實，在能力類型上包括：通用能力、特殊能力，還包括思維方式。通用能力是工作中通常都會用到的能力，比如分析能力、溝通能力、記憶能力等等。告訴你一個令人高興的事情，那就是“通用能力”其實占據了工作中的70%左右的比例，也就是說，其實我們有能夠做幾乎任何事情的資格，因為其中70%左右所需的通用能力我們都基本具備了，因此，我們完全可以做到在工作中“能力遷移”。
另外，有些工作才會需要“特殊能力”，該能力常備叫做“天分”。音樂創作中的節奏感，美食評鑒中的色香味品鑒能力，品酒師特別需要的味覺。通用能力讓人保證優秀，特殊能力會推動達到卓越，但前提是你善加利用，否則也會荒廢掉，典型例子就是“傷仲永”中的作詩天分。
你眾多的能力中，哪些能力是你常用的，哪些能力是你很想要培養的，哪些又是你的“短板”呢？對此，我們常用一個矩陣模型來梳理。能力水平有高低之分，也有意愿高低之分。于是我們通過這兩個維度來評定能力，最終就形成四個象限的評定模型，這就是“能力矩陣”，從而形成能力的“優勢區域”、“備選區域”、“潛能區域”和“短板區域”。你的能力的分布狀況如何呢？充分發揮優勢能力，積極培養潛能區域，不斷拓展備選區域，清晰認知短板區域。于是，你便清晰了自己的能力水平幾何。
為何你勇于挑戰不可能任務？為何你喜歡與人溝通、橫向交流？為何你享受在充滿人情味的環境工作？為何你愿意為了一個可能的細節紕漏付出額外的心力？這可不是簡單的興趣愛好的原因，而是在你內心享受和堅守著某些價值觀和信念。你認為那樣做就是重要的，有意義的，你也認為你應該和有能力把它做好。這就是你為之不斷努力，不斷嚴格要求自己的根本。而這就是價值和信念的力量。
價值和信念是說明“為何”的層面。它和處在”如何“層級的能力有著直接關系。你因為擁有”質量第一“的價值觀，所以你會努力培養自己精益求精、關注數據、細節至上的能力。如此看來，讓你擁有百折不撓、不達目的不罷休的原因，可能是因為你的”安全“取向；而你追求和諧的人際關系的原因，可能是因為你的”快樂“取向。
要了解價值觀其實很容易，那就是為自己一個終極問題：做這個對你意味著什么？（或能夠帶給你什么？）。比如，我喜歡晚睡晚起不睡覺。那這件事帶給你什么？可能是清靜的環境，能夠多學些東西。那這件事帶給你什么？可能是我希望自己有更多的成長，因為八小時之外才是差異的關鍵。那這件事對你意味著什么？可能你會說這回帶給我安心和平靜。那這又對你意味著什么呢？你可能會說這能給帶給我幸福感。而幸福感就是你最核心的幸福感。
當你知道你的追求價值是“幸福感”時，那你就可以反過來思考自己當前“晚睡晚起不睡覺”是否讓自己擁有幸福感的最佳的途徑，還是有更好的途徑呢？因為，當你達到一個目標只有一個辦法的時候，就是孤注一擲，當有兩種選擇的時候，你會左右為難，當你有三個或三個以上選擇時，你才能有更好的選擇，而這也說明你的能力，擁有選擇也是能力的表現。于是，最終你可能會想其實可以有另外的途徑達到：或者提高學習效率，或者選擇和他人合作的方式，讓自己學到更多，從而擁有更多的幸福感。
那么你如何評價自己的價值感和信念如何呢？不妨就多問自己幾次“這樣做到底帶給我什么？”的問題吧，相信你就會找到那些真正為自己看重，深含意義所在了。
在上面的內容中，我們明確了自己的興趣和需要，評估了能力分布狀況，探究了支持自己的信念和價值取向，而這三者的結合，便讓我們發現了那些有興趣做、有資格做和從中能夠獲得更多成功快樂開心的方向所在。那這就是我們所期待的“理想”中的職業特質。你找到了嗎？只有我們找到了這個，我們才能有的放矢，讓自己找到擁有這些特質的職業“目標”，而這個目標是否真的存在、是否能夠達成、如何達成，我們將在后面的文章中和你說明，這就是有什么途徑發現職業目標。
咨詢顧問的職業目標（優質17篇）篇四
在職業生涯規劃理論中,目標設定往往被作為選擇人生發展方向的第一步,人只有確立了目標之后才有動力去追逐。下面是本站小編為大家整理的職業目標規劃范文，供大家分享。
一、大學三年的計劃。
二、自我分析。
三、就業形勢分析。
四、結束語。
不知不覺地，大一美好的時光已接近一半，回顧這美好的一學期，從對大學生活充滿好奇、向往到現在的習慣，從剛進校的一臉迷茫到現在逐漸有了目標，這一學期，我發現自己真正成熟、真正長大了。盡管這學期專業知識并沒有開設很多，我的學習成績也并不突出，但對我來說，我真正學習到的是對自己生活的有效合理的安排。知道無論什么事情早做打算對自己都有好處，并且知道大學三年的學習是為了以后更好生活打下基礎，我相信，做什么事情，只要有所打算，一步一個腳印，就會最終實現自己的人生目標。于是我作出了以下的職業生涯規劃：
一、自我分析。
隨著現在大學生畢業漸漸增加，就業形勢還是非常嚴峻，單就物聯網這個專業來說吧，在社會的需求量還是比較大的，再加上我自己對這個專業的興趣，相信自己會學的更多，但是在別人看來我是一個很好相處，容易打成一片的人。其實偶爾我會想很多的問題，譬如以后從事什么工作啊，工作環境啊之類的，但是我相信這些缺點我會慢慢改正，做一個在學習中得到樂趣，在生活中自信的人。
二.就業形勢分析。
一些方面是由于畢業人數大大多于企業的需求人數，前些年，在。
農村，如果哪家出來一個大學生，那該會有多少人為他自豪啊，但是現在呢，大學生如牛毛，真正出色的大學生就好比九牛一毛。
再加上招聘的時候，往往地學生的專業性知識又比較注重，所以一些人很容易就會被淘汰掉，所以我們要把基礎知識打牢，以便于以后更好的運用。
三、對自己大學三年的規劃。
1、大一暑假期間盡量步入社會，多去了解了解我們這個專業到底需要的是什么樣的人才。
2、大二上學期：
我知道大一下學期的高數很大可能掛科，所以我要避免這種事情的發生，在學號專業課程的同時，夯實自己的基本功。
3、大二下學期：
繼續踏踏實實學習好專業知識。同時，將選修課的學分修滿。暑假找一個單位實習，最好是關于物聯網的。盡量運用暑期實踐接觸一下真實的社會工作環境，為將來的正式工作和專業需要考的證做好鋪墊。
4、大三。
繼續深入學習專業知識，專業知識是基礎的基礎，一定要抓牢。
準備學年論文和。
實習報告。
繼續復習功課，為考證和找工作做準備。
結束語。
在寫這份規劃的時候，我感覺到了規劃的重要性，所謂：不規劃非人生嘛!也體會到我自己規劃能力的有限，以及未來是不可預知且可以規劃的但是，但是，任何目標，不去做的話到最后都會是一場空。我相信，只要能夠按照我自己的規劃，走完大學的三年時光，即使沒能到達預想的效果，我也就真的沒有什么遺憾了。
一、前言：
現在社是一會個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。
二、自我評估：
1、我的興趣愛好：自己性格活潑開朗，善于和同學交流，喜歡聽歌，有時和同學打打籃球羽毛球，去閱覽室看雜志，小說之類的，平時和同學在一起聊天，散步，上上網啊，學習嗎，有時態度不積極，成績不理想。
2、我想每個人的性格都有雙重性，我也一樣，我作為班里的考勤班長，在性格上我覺的自己比較講原則，這是我做好考勤所必須具有的，意志控制力也比較強，有時會出現情緒波動的情況，但我還是努力克制自己，不足呢，我來自山東是獨生子，肯定受到父母的不少溺愛，有不少的劣根，自立性還不太強，來到廣西上學遠離家鄉，這也許是對我以后生活自立性的一種鍛煉吧，我想在我從這所學校畢業以后，我的自立性將有很大的提高，我講原則，在班里的榮譽和利益方面愿意禮讓他人，對個別班干的出格行為我會很嚴厲的批評，而且情緒有時特別的沖動。在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目?，F在來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習工作中，我要努力改進自己的不足發揚自己的長處，讓自己變的更優秀。
通過個人特質測量表的測試,我對自己的以后的職業去向和自我性格有了一定的認識,通過個性特征測量表,我發現自己屬于這樣一種類型.第一自己性格外向,好動興趣廣泛,能努力工作,是活動性.第二社會性具有一定的社交能力,樂于同人交往,喜歡社會活動,易于與人交友.第三具有一定的冒險性,但這個測試的分數較低可能是自己在冒險活動中存在一點顧慮,帶有一定的沖動性,做事還有一點不成熟,缺乏周密的考慮.第四自己屬于表露型,感情用事,多愁善感,富有同情心,情緒表露在外容易激動.第五自己存在一定的沖動性.第六自己在干事情比較有理智，富有思考和自我反省，比較注重現實。第七自己的責任意識較強，做事認真謹慎。
覺得有必要做一個未來職業的規劃,為了更好的使這個規劃合理,科學,具有指導意義,我將深刻的分析煙臺大學就業指導中心人才測評部對我做出的性格分析報告和職業發展報告,并且在此基礎上結合我大學所學和專業特長做出我的職業規劃。
我們每個人都面臨著這樣一個嚴肅的事實：我們必須長期地、努力地工作，如果你用幾年的時間做你并不適合的工作(這樣情況非常常見)，那你就是在浪費你的生命、浪費組織的信任。
某些特定類型的人在做某些特定類型的工作時會更加得心應手，但傳統的常規分析只著眼于"三大方面"：能力、興趣和價值。作為職業顧問，我們懂得這三點的重要性，但它忽略了內在的愿望要求和人的性格要求。
為此我得出了以下結論：
――選擇企業的大小，不如選擇適才適所。
――選擇氣派的辦公室，不如選擇良好的企業文化。
――選擇錢多錢少，不如選擇一技之長。
――選擇職業、選擇公司，更要選擇一位值得追隨的老板。
我的測評報告表明：我比較敏感，非常崇尚內心的平和，看重個人的價值，忠誠，并且理想化，一旦做出選擇，就會約束自己完成。外表看起來沉默而冷靜，但內心對他人的情感十分在意。非常善良，有同情心，善解人意。重視與他人有深度、真實、共同進步的關系，希望參與有助于自己及他人的進步和內在發展的工作，欣賞那些能夠理解我價值的人。有獨創性、有個性，好奇心強，思路開擴，有容忍力。樂于探索事物的可能性，致力于自己的夢想和遠見。很喜歡探索自己和他人的個性。一旦全身心地投入一項工作時，往往發揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。對人、事和思想信仰負責，一般能夠忠實履行自己的義務。但是，對于意義不大的日常工作，做起來可能有些困難。忠于職守，考慮周到細致且能集中注意力深入某個問題或觀點，渴望打破常規思考，并考慮新的可能情況。進行我所信仰的工作振奮鼓舞。擅長獨立工作，能與你們尊敬的人保持頻繁、有意義的支持性交流關系。對收集所需信息有一種天生的好奇與技巧。能統觀全局以及看到意識與行為之間的聯系，能洞察別人的需要和動機。適應能力強，能很快改變你的行事速度及目標。能夠理解他人，在一對一的基礎上能極好地與人工作。有雄心和志向，魄力強，有沖勁和闖勁，不患得患失。
識到自己的理想與現實之間的差矩，就容易灰心喪氣。需要聽取他人更實際的建議，考慮方法的現實性和可行性。非常固執，經常局限在自己的想法里，對外界的客觀具體事物沒有興趣，甚至忙的不知道周圍發生了什么事情?？偸怯酶邩藴蕘硪笞约?，投入太多的感情，導致對批評相當敏感。壓力很大的時候，可能會非常懷疑自己或他人的能力，而變得吹毛求疵，又愛瞎判斷，對一切都有抵觸情緒。必須控制方案或計劃，否則可能會失去興趣。有變得無秩序性的傾向，很難把握優先處理的事。不愿做與自己價值觀相沖突的工作。天生的理想主義，這樣可能得不到現實的期望，討厭以傳統的或慣常的方式行事。很難在競爭的、氣氛緊張的環境中工作下去。在處理及完成重要細節問題上缺乏紀律或原則性。在與那些過分玩固的組織和人們打交道時沒有耐心。在預計做某事要求多長時間時有不切實際的傾向。不愿懲戒直接肇事者，不愿批評別人。如果工作沒有向他們堅信的目標發展，他們可能會垂頭喪氣?？赡懿荒莒`活的對于他們的想法進行必要的改變。有時表現地過于強勢，讓人難以接受。在壓力和挫折面前不夠堅持。
基于我的這些優缺點，煙臺大學就業指導中心人才測評部對我提出了一些崗位特征，我適合在一個注重合作、沒有壓力和人際沖突的環境中，與其它富有創造性和同情心的同事一起工作;在一個沒有太多限制、靈活的機構中工作，有私人的工作空間和足夠的時間;工作能夠符合個人的價值觀，能夠幫助他人成長和發展，挖掘他人的潛力;工作允許深入地與他人溝通和合作，理解、幫助、激勵他人，并有機會接觸到你尊敬的人;在工作中，可以發揮我的創造力，并能得到鼓勵和嘉獎，自己的能力不斷得到提升;給我足夠的時間，深化想法，并為實現它們而堅定地工作。
我喜歡以獨創的、個人的形式表達自己和觀點，并且有自由與靈活的空間也是我對工作的要求，例如：記者、娛樂業人士、建筑師、演員、編輯、室內設計師、制片人、藝術指導等。
教書與咨詢這兩個職業領域能使我有機會為別人工作，幫助他們成長，發揮他們的潛能，例如：顧問、心理學專家、社會工作者、人文/藝術教授、口筆譯人員、職業顧問、醫學顧問等。
我愿意與客戶(病人)接近親密的工作，且保持工作上的自主，例如：營養學者、健康護理醫師、整容醫師等。
我喜歡與人合作，喜歡設計和創新，讓人感覺到我的付出既重要又獨特，例如：人力資源人員、人力資源顧問、企業培訓師、項目經理等。
即將步入職場的天之驕子們，讓我們一起來分享一下找尋第一份工作的游戲規則吧：考題是找工作，及格線是找到工作，但要想得到優秀，我們必須立足現實，積極思考，根據自己的特點，找到一份對未來發展有積極作用的"優質股"工作。
為最大程度地避免"入錯行"悲劇的發生，找到這份"優質股"工作，我們應該將'如何找到適合自己的工作'看作自己的第一份工作：分析清楚自己的優勢、劣勢，了解透徹自己的行為風格、工作方式，在此基礎上確定自己將為之奮斗的行業。這是第一步，也是我職業人生最關鍵的一步。行業確定后，再在這個行業內尋找落足點。具體的，聽聽過來人的建議吧：
目前大學生在擇業時普遍存在認知不足的現象，除自我認知外，對社會的了解也存在著較多的想象成份，對影響擇業的因素認識不足，同時對職業的了解存在著局限性和片面性。畢業生們如何提高自己的擇業認識。
咨詢顧問的職業目標（優質17篇）篇五
作為一名師范生，我的理想是成為一名非常優秀的人民教師，繼而用20年的時間奮斗，成為一名中學校長。然而我成為人民教師的理想并不是因為我進入大學后才有的，而是我從小的理想。
首先，我說說我對教師這個職業的理解。
在我成長的過程中，老師一直都是離我們最近的人。可以這么說在我們成長中的每個階段都注入了教師的心血。從小就知道“老師像辛勤的園丁”，“老師像蠟燭”，“老師是人類靈魂的工程師”。雖然當時年幼，但對老師就充滿了敬仰與崇拜之情，教師這個職業的光輝形象早已深深的銘刻在自己的腦海中了。
然而作為一名優秀的人民教師應該具備哪些品質呢？我個人認為應該具備這些：
1、教師具有高尚的品德。
為人師，若品德不高尚，則無法向學生們傳授知識，扎實精湛的學科專業功底是每位教師教書育人的基本功，但如只滿足于此，教師則只能“教書”而不能“育人”。正所謂：“君欲為師,必先有德。有德立師,才能傳教?！边@就要求我們教師具有完善的自身素質和修養。而這點恰恰在于平時的積累和歷練，留心觀察生活中的點滴小事，通過不斷學習這方面的知識，才能提高個人的素質水平，慢慢的接近“育人”這個目標。
2、教師具有淵博的知識。
“想要給學生一滴水，自己就要有一桶水?！蔽覀儽仨氁嘧x書、讀好書，通過各種各樣的方式來學習科學文化知識，豐富自己的思想，提高個人文化修養，來完善自己的思維結構。扎實基本功。這樣一來，涉獵的范圍廣了，懂得的東西多了，對學生們提出的問題，我們也可以很好的作出解答了。
3、教師要有愛心、耐心和恒心。
愛心是耐心與恒心的保障，耐心是恒心的前提與基礎，而恒心是愛心與耐心的最終體現。 我們老師對待學生首先就要有愛心，要把他們當成自己的親人來對待，嚴格要求他們的一言一行，正確地維護他們利益與尊嚴，真正讓學生理解我們對他們的關愛。在教學中，學生有不懂的，一定要耐心、細致、不厭其煩地講解、說明，其實不僅是對待學生要有耐心，我們老師應該培養自己對待任何人、任何事都要有耐心。擁有一顆恒心是最為重要的；老師的工作內容大都比較繁瑣與相似，在平日的工作、生活中難免會出現一些消極情緒，這時就要靠我們的恒心和保持著的那個信念來調整自己的思想，要時刻銘記自己是一名光榮的人民教師，我們不但要對自己的職業負責，更要對學生、學校以及全社會負責。
80年代教師跳槽，師范類院校招不滿學生，教師職業很難吸引人們的目光，如今隨著各項教育政策的完善，隨著教師待遇的提高，教師職業越來越受人們的親睞了。國家要改變教育領域“僧多粥少”的局面，這非常有利于我們師范生就業，可以說教師職業前景熱度有增無減，然而競爭亦是非常激烈。那我們應該怎樣才能在激烈的競爭中立于不敗之地呢？我們得好好規劃我們的大學，我們的人生，讓我們的大學生活過的充實，讓我們的人生更加絢麗多彩。
業過于強調學科課程，教育專業課程在學科機構中比重偏低；二是作為培養教師職業能力的教育學、心理學、學科教法老三門，充斥著基本概念、原理等抽象詞語。由此帶來的結果不難看到造成了教師教育能力低下，所以我們要注重教學技能的培養。關于教學技能，主要包括課堂教學技能和課外教學技能。對于課堂教學技能，我們師范生應重點培養發展自身的導入技能、語言技能、講解技能、提問技能、演示技能、板書技能、變化技能、強化技能、課堂控制技能、結束技能。因為教師在教學過程中，首先就要進行知識的導入、知識的講解、課堂的互動、知識的板書、知識的靈活應變、課堂時間和知識的合理分配以及課程的結束等。那么，以何種方式導入所要學的知識，如何講解知識才能使學生更好地理解學習，課堂互動中提什么問題能夠促進學生對知識的掌握，如何靈活應對教學中學生提出的問題，如何控制好課堂時間和知識的分配，怎樣板書才能有利于學生理解知識以及如何結束這一堂課？這些都是我們必須掌握的基本教師課堂技能。并且，我們也要掌握好組織各種課外教學和活動的能力，因為課外活動也是學生學習生活的一部分，在大學里，我們有們要珍惜一切可以提高教學技能的機會。
前言
大學，對于我而言依然是一個陌生的名詞。輕松的學習生活，豐富多彩的娛樂生活，這樣的一種悠閑的氛圍對我來說是充滿了罌粟般的誘-惑。大學，意味著不需要再埋首于辭海題庫了，不再需要徘徊于三點一線的生活了，特別是在一個大專學校，更是可以光明正大的逃課，可以自由自在的上網，生活自由自在無拘無束。只是，時間多了，太多了，太自由了，心就開始茫然了，日子也就開始變得空虛了，面對漫長而有短暫的五年大專生活，擬一份具體且適當的大學學業規劃就顯得十分重要了。
大學，是一個人從半成熟走向成熟的過程，是一個人人生觀、價值觀、世界觀逐漸成熟的過程，是一個人人格形成和完善的過程。當然，在大學里你也可以選擇漫無目的，整天無所事事，最終五年以后回首時，發現自己一事無成，留下的是四年的蒼白。而我，希望五年以后我可以很滿意的對自己說：這五年我沒有白活，這五年我學會了很多，這五年將對我的未來產生積極而深遠的影響，這五年是我人生中值得回憶的五年!所以我制定了這份《個人學業目標及職業生涯計劃書》。
這是我的大學五年的一個整體規劃。我根據自身情況，結合現有的條件和制約的因素，為自己確立整個大學期間的學業目標和五年以后的職業生涯規劃。并未實現學業目標而確定行動方向、行動時間、行動方案。換言之，就是我通過解決學什么、怎么學、什么時候學等問題，以確保自身順利完成學業，為成功實現學業和開辟事業打好基礎，對于在校的大學生來說，只有及早設計自己的學業規劃，明確自己的學業目標，提升素質優勢，才有可能在將來激烈的競爭中把握住機會，獲得成功。
一、自我認識
認識自己，是一項美德，也是成功者的必備要素，也許，我永遠無法認清我自己看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程。
（一） 我的優勢
善于學習，敢于嘗試新鮮的事物，愛好廣泛。
能在很多事情的情況下統籌兼顧，分清先后次序，時間安排合理。
思維敏捷，聰明，富有才識，善于抽象思考，學習能力強。
能夠沉著、冷靜地應付工作中碰到的各種問題，并能夠承受較大的工作壓力。
善于表達自己的觀點，能夠通過各種方式影響周圍的人，使別人接受自己的觀點。 在工作中通常有主見，能夠堅持自己的觀點，并堅決執行。
通?；顫?、愉快、健談，對人對事熱心而富有感情，容易交到朋友。
往往能夠很好地遵守工作中的各種制度。
有恒負責，做事盡職，通常細心周到，有始有終。
擅于與人交際，在各種社交場合下都能夠很好的表現自己。
為人理智，現實，能夠以客觀、堅強、獨立的態度進行決策判斷和處理當前的問題。 信賴隨和，易與人合作，工作中能夠首先從團隊利益出發來考慮問題。
富有想象力和創造力。
沉著有自信，相信自己有能力應付各種問題，對各種情況都能比較好的適應。
善于對工作的計劃、組織和控制。
（二） 我的劣勢
從事一些瑣碎的事情和工作，往往容易感到厭煩，而不能認真對待。
有時可能會因為過于堅持自己的觀點，而顯得武斷，固執。
太容易相信別人，給人過于簡單過于天真的感覺。
表現得過于活潑和沖動，給人輕浮的感覺。
做事時容易只以本身的動機、當時的興趣等主觀因素為行動的出發點，而沒有充分考慮到實際情況。
常常有許多好的想法，但缺乏足夠的耐心與恒心去實現它。
有時候因為太過表現自己而忽略自身的不足。
有時候太過自我感覺良好。
有時候太過懶惰，馬上要成功的事情因為一時的懶惰而失敗。
過于表現自己，容易一事無成。
優勢和劣勢是相對的、辯證的關系。在某種條件下，優勢和劣勢是可以相互轉換的。因此，在學習和生活中我應該學會充分的發揮自己的優勢，同時盡可能的轉化自己的劣勢。
二、學業目標及規劃
（一） 總目標
長遠目標：找到工作、靠近理想、實現理想
近期目標：2016年畢業時順利的拿到畢業證書，取得與專業相關的部分證書，并且充分鍛煉自己的實踐能力，發展一個成熟的人際關系網，盡可能改變自己的缺點與不足，努力爭取專升本的機會。為今后的就業和創業奠定一個堅實的基礎。
（二） 階段目標
大學一年級
適應大學學習生活，培養良好的學習生活習慣。調整心態，找到適合自己的學習方法，擺脫對家長和老師的依賴心理。主動參加學校的各種活動，增強交流技巧，培養自己的學習興趣。并充分利用圖書館等學習資源，打下寬廣而堅實的知識基礎。切實做好課后當天復習的工作，抓好英語，因為學的是計算機專業所以英語很重要，每星期的時間都要空出來一部分背英語，爭取在大二之前拿到英語三級證。社團工作要固定下來，放在學習之后，爭取鍛煉機會大的、學到東西多的事來做，繼承提高辦事能力、耐挫行，以增廣人脈。電臺的工作也要安排好，因為電臺是一個很鍛煉人的.地方。團委文藝部的工作也要做好，向部長的職位努力。
大學二年級
在認真分析析和總結大一時的缺點和不足的基礎上，更加明確自己的方向。把重點放在專業知識的學習上，加強實踐技能鍛煉。嘗試在業余時間自學一門語言。爭取通過大學英語三級考試，和計算機2級考試，熟悉掌握專業知識，努力拓寬知識面，培養良好的溝通能力，用知識充實自己。繼續參加社會實踐活動，不放過任何一個學習的機會。
大學三、四年級
找到專業的主攻方向，增強實習和兼職。利用好網絡，全方位了解職業信息。拓展能力，培養創新能力。著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性；盡量多體驗兼職，積累工作經驗，積極參加招聘活動在實踐中檢驗自己的積累和預備，未就業做好準備。
大學五年
明確就業方向，全面掌握就業信息。堅持到底，要有必勝的信心和毅力。參加求職招聘培訓，運用自己能力做好人生的準備。爭取專升本。公司招聘人才看的不僅是文聘和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提升和能力的培養。充分了解和掌握各種面試技巧，制作好自己的個人簡歷。繼續對目標完成情況作出判斷及總結并及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化。
三、學業規劃評估與調整
計劃永遠趕不上變化。但是沒有計劃，人生就是一片混亂，大學的五年也許就會漫無目的的虛度過去。給自己一個目標，定一個計劃，就是給自己增加動力。
我的計劃還不是很完善，也就不是很細致，在不斷的學習和生活中，計劃會一點一點的完善改進。我沒有幻想我成功怎么樣，我只在乎這個實施的過程，在我一點點靠近我的目標的時候，我學到的東西是不是對我今后的人生受益。我早意識到我的奮斗過程是很艱辛的，但我相信只要我踏踏實實走好每一步，我遲早會成功的。
結束
對于我們在校的大學生來說，只是及早地設計自己的學業規劃，明確自己的學業目標，在充分了解自身學什么、怎么學、什么時候學等問題的基礎上提高自身的綜合素質，才有可能在將來激烈的競爭中把握機會獲得成功，實現自我，成就自我。
每一條規劃、一個目標，都等待著我們去完成。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態、敏銳的思維、堅持的信念是每一位規劃者必備的素質。
我相信我一定行！
匡斌
2011年12月20日
咨詢顧問的職業目標（優質17篇）篇六
1、參加二七區課堂達標，通過第一輪、第二輪選拔。
2、參加一師一優課，并獲獎。
3、參加立項并通過。
4、各種征文大賽獲得三等獎以上。
5、所帶班級較優秀，深受學生喜愛。
6、每月看完二本書：教育類書籍和物理專業書籍。
8、累積定級材料。
9、教師積分爭取前十，獲得優秀稱號等。
xx—xx年目標：
1、參加二七區課堂達標最低目標：區二等獎，最高目標：有資格參加市級評比。
2、參加一師一優課，并獲二等獎。
3、完滿結項，并獲得二等獎。
4、各種征文大賽獲得二等獎以上。
5、所帶班級優秀，深受學生喜愛，獲得優秀班主任一次。
6、每月看完三本書：物理專業書籍以及其他書籍，并做筆記。
8、符合定級標準。
9、教師積分爭取前十，獲得優秀稱號等。
xx—xx年目標：
1、參加一師一優課，并獲一等獎。
2、參加立項并通過。
3、各種征文大賽獲得一等獎。
4、所帶班級優秀，獲得文明班級稱號等。
5、每月閱讀3本書，
6、向名師學習，力爭符合標準。
8、符合定級條件，積分達到定級積分，定上中一。
9、教師積分爭取前十，獲得優秀稱號等。
總之，未來三年就是學習、成長、成熟，把自己的課教好，令學生滿意，把班主任帶好，獲得管理經驗，并獲得一定的獎項，不留遺憾！
咨詢顧問的職業目標（優質17篇）篇七
首先我們需要確立發展職業。有些人在寫目標的時候可能就會寫經理，主任這些空泛的詞語，很容易引起面試人員的反感，因為它給人的感覺就很假，我們在填寫目標的時候需要根據自身的情況，選擇一個最適合自己發展的職業，然后填寫相關的發展目標。例如從事it行業，就寫項目部經理，從事服務性行業就寫客服部經理，這樣比起只寫經理就好很多了。
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完成職業的選擇，我們就可以樹立發展目標了。首先自然是短期目標，可以是一個月，一個季度，也可以是一年的目標，既然是短期，時間就不能制定的很長，具體的內容可以根據自身情況進行制定，例如一個新進公司的php程序員，一個月的時間成為正式員工，一個季度的時間成為核心成員，一年的時間成為項目小組的組長。
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完成了短期目標的制定，我們就可以制定長期的目標。說白了長期目標就是短期目標的進階版，它的完成需要靠每個短期目標的支持，還拿一個php程序員為例，長期目標可以是成為一個公司的項目部經理，也可以是獨立開公司，但是前提條件是你的短期目標必須完成，只有完成之后才能實現長期的目標，短期目標的存在就是為了長期目標而服務。
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想要完成我們樹立的目標，我們需要哪些知識的儲備和職業技能?這是我們樹立目標之后首先要想到了，沒有付諸行動的目標都是空想，但是在行動之前我們仍然要知道該往哪里使勁，例如你想成為項目部經理，不但自身專業知識要過硬，身為領導還必須有團隊凝聚力才能成為一個合成的經理。
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知道了努力的方向，我們就要考慮如何提升。例如想要提升專業知識，可以向行業內的其他精英學習，也可以報個專業的學習班進行深造，多參加一些業內精英人士常去的聚會，和他們多多的進行交流從而提升自身水平。
6
擁有以上幾項內容小編認為才是一個完整的職業發展目標，當然其中的第四項的知識儲備和第五項的如何提升并非必要內容，不過小編認為還是寫上為好，畢竟沒有計劃的目標給人的感覺有些像空想，當然具體是否需要可以根據自身情況進行取舍。
注意事項。
樹立目標的時候一定結合自身情況，不要制定一些遙不可及的目標。
以上就是職業發展目標怎么寫的全部內容，希望對有需要的朋友有所幫助。
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咨詢顧問的職業目標（優質17篇）篇八
一年的時間很快又過去，在這個季節溫差不大的城市，似乎覺得一年的時間過得更快，讓人有點不愿意去相信。
xx年對于我來講是成長的一年、奮斗的一年、學習的一年、是感恩的一年；謝接納我工作的公司，感謝敦敦教誨的領導，感謝團結上進的同事幫助鼓勵，感謝在我沮喪時鼓勵我給我打氣相信我的朋友，感謝那些給我微笑，接納我和我的產品的合作者，因為是他們的幫助、認可、信任、鼓勵才能使我更加樂衷于我的工作，更加熱愛我的工作。
銷售是一個競爭非常大的行業，也是最能鍛煉人的行業，剛開始工作的前三個月真的很沒有信心，業績不但沒有上升，反而在下滑，我除每天的拜訪和宣傳，我不知道我還能從哪方面進行努力，兩個月過去的時候，我已經不能說是一名新員工，市場我已經熟悉，跟大部分的客戶應該也算是熟悉，可是月底銷售單出來的時候，我傻眼，我總是不敢在拿到單的第一時間報告主任，因為這不是一張讓人高興的成績單，拿到單的時候變得心事重重，走在路上，在想著臺詞，如何給主任打這個電話。結果往往都是想不到任何一個理由可以來保護這張不及格的成績單，來保證自己不接受批評，往往都是第二天主任打電話過來詢問才不得不如實相告，當然免不批評。那個時候的夜晚總是讓人難以入眠，躺在床上，關著燈，眼睛睜開著，看著由外滲入的一點微弱的光，怎么也沒有睡意，腦子里都在想，明天該做什么，要見什么人，跟他們聊什么，希望得到什么樣的結果，每晚都在想的問題，每天都照著做?？晌倚睦锸菦]底的，不知道這樣下去成績是否能上升，那個時候主任說過換人，如果三個月試用期后我達不到公司的要求，要么給我換市場要么走人，我記得當時跟主任討論這個問題的時候，鼻子酸酸的，這樣的情況下我一般不說話，等主任說完后，我的心平靜后，很認真的請求說，希望他能多給我一個月，說真的，面對這個市場，我也是沒有信心的，因為前面兩個業務員的努力都沒有結果，我并不比他們優秀，甚至很多方面還不如他們。但我還是希望在我的努力下，希望能有稍好的成績，能讓我繼續這份工作，帶著有可能被炒魷魚的負擔，艱難地走過第三個月，終于在月底成績單出來的時候，我接到叫我去拿單的電話，忐忑不安地詢問的時候，他開玩笑說這個月公司該給我發獎金，告訴我數字，我在房間里跳起來，興奮沖到腦門，盡管那不是一個很大的數目，但至少成功地翻一倍。這個時候我還是不敢第一時間給主任電話，因為我不知道用哪種方式告訴他，興奮怕以為我會驕傲，平靜怕以為聽錯。直到第二天上午到醫藥公司打流向接到主任的電話他問我，才告訴他，記得當時他說三個字，還可以。這對于我來講就是一句表揚，一名鼓勵，因為在這之前主任從未表揚過我，所以對于他我很敬畏。
我還是不敢松懈，有這個鼓勵，我更加勤奮于我的工作，接下來的兩個月，成績都有進步。但好景不長，兩個月后的九月十月成績又在大幅度的下降，于是生活又回到從前，變得緊張起來，但是在11月份又發生轉折，量又返回來，這又成為一次失敗后的自我鼓勵，就這樣生活還在一如既往的發生變故，而唯一不能變的就是自己對工作的態度，不管怎么樣，每個工作日都容不得半點偷懶半點松懈，因為競爭無處不在，競爭者只要看見有一個空子，就一定會手插進來擾亂你的平衡，當然沒有競爭就沒有動力，沒有市場。
不管明天迎接的是什么，統統接招，積極應戰。
咨詢顧問的職業目標（優質17篇）篇九
我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻，在其中學習，進步，并掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來說，踏踏實實的工作，為自己的學生負責，其他的，不必計較太多，因而，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂。
3、性格特征。
4、勝任能力。
由于自己真誠，因而，我相對來說具有親和力，這也是我在優勢吧，加之自己的專業優勢，做一名會計師，我能很好利用自己的發展自己，自己的性格溫和，專業知識也還扎實，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會。其次，我個人的業余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢，我認為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發言能力，我想自己應該多多參加社會的各種社交，增加自己的社會實踐，在各種活動中提高自己，使自己不斷的進步，克服自己的缺點，發揚自己的優點，完善自我。
5、自我分析小節。
根據以上方面分析總結，我很大程度上認識自己，自己有很多的優點，但也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等于成功的一般，因而正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業生涯做出合理的規劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學習，不斷的進步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發展。當然工作生活與日常普通生活必須協調好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認知，正確選擇，兢兢業業，綜合協調，和諧發展。
咨詢顧問的職業目標（優質17篇）篇十
職業目標是每個人在職業生涯規劃中都要關注的重要方面。無論是求職者還是在職人士，都應該明確自己的職業目標，并付諸行動來實現它。在實踐中，我深刻體會到了職業目標的重要性與作用。下面，我將通過以下五個方面，分享我在職業目標上的心得體會。
第一，明確職業發展方向。事業的發展需要規劃與方向，只有明確了職業發展方向，才能有的放矢地發展自己的職業生涯。在設定職業目標時，應該考慮自己的興趣愛好、個人特長以及市場需求等因素。例如，我對管理領域很感興趣，于是設定了成為一名優秀的項目經理的職業目標。明確了職業發展方向后，我就有了一個大致的規劃，知道自己接下來需要學習哪些知識和技能。
第二，制定可行的目標計劃。明確職業目標后，接下來就是要制定一份可行的目標計劃。目標計劃應該具體明確，包括短期目標、中期目標和長期目標，并設定相應的時間節點。例如，我將我的職業目標劃分為三個階段：短期目標是通過專業知識的學習和技能的積累，提升自己的競爭力；中期目標是通過參與項目管理實踐，積累相關經驗，并逐漸成長為一個具備一定項目管理能力的人；長期目標是成為一名成功的項目經理，為公司創造更大的商業價值。目標計劃的制定需要量力而行，充分考慮個人的實際情況以及外界環境的影響。
第三，保持積極的工作態度。在實現職業目標的道路上，保持積極的工作態度是非常重要的。職業發展是一個長期的過程，其中必然會遇到一些困難和挫折。在這個過程中，我們要時刻保持積極的心態，勇于面對挑戰，并從中吸取教訓，不斷調整自己的目標與計劃。以我個人而言，我曾經在某個項目中遇到了一些困難，在一段時間內感到非常沮喪。但是我并沒有放棄，而是不斷鼓勵自己，尋求他人的幫助，并通過不斷學習和實踐，最終成功克服了困難。
第四，不斷學習與成長。職業目標的實現需要不斷地學習與成長。隨著時代的發展，行業的變革，我們需要不斷地學習新知識、學習新技能以及接受新的挑戰。在實踐中，我不斷深化自己的專業知識，通過參與培訓和項目實踐來提升自己的技能水平。我學習了項目管理等相關課程，參加了多個項目，通過不斷地學習與實踐，我可以更好地適應職業發展的要求，并向職業目標邁進。
第五，持之以恒地努力。職業目標的實現需要持之以恒地努力。沒有定力與毅力，就很難在職業生涯中取得進步。在實現自己的職業目標的道路上，我們需要時刻保持信念，堅持不懈地努力。正如那句名言所說：“艱苦奮斗是幸福的源泉。”我相信只要保持持之以恒地努力，就一定會實現自己的職業目標，邁向一個更加美好的未來。
綜上所述，制定并實現職業目標是一個長期且艱難的過程，需要明確職業發展方向，制定可行的目標計劃，保持積極的工作態度，不斷學習與成長，以及持之以恒地努力。只有堅定信心，扎實工作，并不斷調整與完善目標與計劃，我們才能實現自己的職業目標，邁向成功的職業生涯。希望以上的心得體會能夠對大家在職業目標上有所啟發和幫助。
咨詢顧問的職業目標（優質17篇）篇十一
職業目標是一個人在職業生涯發展中所設定的長期目標，它不僅是一個人追求成功和實現自我價值的動力，也是規劃未來的重要指引。我自從確定了自己的職業目標以來，發現它給予我巨大的動力和方向感。通過不斷努力和思考，我逐漸走上了通往成功的道路。
在確定職業目標之前，我經歷了對自我認知和興趣的深入思考。我清楚地知道自己的優勢所在，并針對個人興趣和能力制定了實現職業目標的計劃。同時，我也明確了自己對于成功的定義，并設定了每個階段的目標和時間表。設定明確的職業目標和計劃，使我對未來充滿信心。
第三段：追求職業目標的挑戰和經驗。
在追求職業目標的過程中，我遇到了許多挑戰。有時候，我會感到迷茫和無助，但我意識到這是正常的，成功并不是一帆風順的。重要的是要堅持自己的信念，并持續努力。我學會了從失敗中吸取教訓并不斷調整自己的計劃。逐漸地，我發現每一次挫折都是一次機會，它們磨礪了我的意志和能力，使我逐漸成長為一個更加堅強和自信的人。
第四段：職業目標的實現和個人成長。
通過追求職業目標，我逐漸實現了自己設定的目標。無論是在學業上還是工作中，我都取得了顯著的進步，并得到了同事和上司的好評。同時，我也逐漸學會了如何與他人合作，發揮團隊的力量，實現共同的目標。職業目標的實現不僅使我取得了職場上的成功，更讓我成長為一個更加成熟和有責任心的人。
第五段：對職業目標的展望和總結。
對于未來，我依然充滿了期待和熱情。通過實現當前的職業目標，我相信我能夠更好地規劃未來的發展，并不斷追求自我提升。我將繼續發展自己的專業技能，積累更多的經驗，并不斷增強領導能力。同時，我也會積極尋找新的機會和挑戰，為自己設定更高的目標。追求職業目標的過程雖然充滿了挑戰和困難，但它也給予了我未來無限的可能性和成長的機會。
總之，職業目標是我實現自身價值和追求成功的重要動力和方向。通過明確目標并制定計劃，我不斷適應挑戰，實現了個人成長和職業發展。對于未來，我充滿了信心和期待，相信自己會在職業道路上不斷進步和取得成功。
咨詢顧問的職業目標（優質17篇）篇十二
為扎實推進hse管理體系建設，全面落實安全環保職業衛生直線責任，順利完成公司20××年安全環保職業衛生工作目標，特與 簽訂安全環保職業衛生責任書。
一、安全環保職業衛生奮斗目標：事故為零。
二、責任指標：
1、分管責任范圍內發生的重大亡人事故和火災事故（損失達10萬元及以上）0起；
2、新增職業病0起
3、hse管理體系審核不符合項不超過3項；
三、保證措施：
1、貫徹執行國家有關安全生產法律、法規和上級各項安全生產的要求；
2、員工體檢率100%；
3、各級勞動保護監督檢查率100%；
4、組織的各種大型活動制定安全預案及安全措施落實率100%；
5、部門組織會議安全經驗共享90%；
6、部門員工安全承諾100%；
7、對員工發現、消除重大安全、環保隱患進行立功獎勵；
8、開展勞動競賽活動，將安全、環境作為競賽的內容之一；
9、對公司新、改、擴建設項目職業安全衛生設施“三同時”進行監督；
10、參與事故、工傷的調查處理，向有關部門提出處理意見；
11、對員工發現、消除重大安全、環保隱患進行立功獎勵；
12、嚴把承包商準入關，定期對業務范圍內的承包商hse執行情況進行評估。
四、獎勵與懲罰
1、根據公司安全生產抵押金獎罰方案規定的數額交納安全生產風險抵押金；
3、凡發生分管責任范圍內的安全環境事故，按照公司安全風險抵押金考核細則的規定扣除一定數額風險抵押金和獎勵金。
五、本責任書的考核，不受領導工作變動的影響。如有變動，在做好交接工作后，按任職月數進行獎懲。
六、本責任書一式二份，公司安委會、簽訂責任狀人各執一份。
公司總經理：
安全責任人：
簽訂有效日期：2011年 1 月 1 日至
2016年12 月31 日止
為了深入貫徹執行“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，強化安全意識，提高管理水平，防范安全制度，確保本工地被評為市級安全文明工地，特制定本協議：
一、 職業健康安全管理指標
1、杜絕因工死亡事故；
2、杜絕重傷事故，杜絕各種職業病的發生；
3、年輕負傷頻率8‰以上；
4、杜絕重大機械設備、觸電、火災、爆炸和食物中毒事故；
5、市級安全檢查及公司檢查合格率100%；
6、特種作業人員持證上崗率100%。
7、施工過程中嚴格按公司《安全管理措施》、《文明施工圖集》與jgj59-1999《建筑施工安全檢查標準》、建設部頒發的“六規范”及《中華人民共和國安全生產法》、《建設工程安全生產管理條例》等法律法規組織施工，各種安全防護及現場布置必須隨施工進度進行。
二、環境指標
單位：分貝
4、固體廢棄物：杜絕固體廢棄物亂丟、亂拋亂堆現象，并按相關規定進行處置。
5、揚塵：四級風以下施工現場目測高度不超過1m。
6.節能降耗：比預算數節約4%-6%。
三、環境、職業健康安全管理責任
1、項目經理為本項目安全生產第一責任人，負責全面的安全管理工作。
2、認真執行上級有關安全生產的規程、規定、規范、檢查標準及公司制定的各種規章制度，按照安全管理目標分解考核表，各負其責，做到目標、崗位、人員、責任、措施五落實，全面完成公司制定的環境、職業健康安全管理指標。
須持有效的特種作業持證資格證書上崗。
4、使用檢測合格，“三證齊全”的安全防護用品，杜絕假冒偽劣防護用品進入施工現場。
5、工地發生傷亡、火災、爆炸、機械設備食物中毒、環境污染等重大事故，應在1小時內向子公司報告，并立即積極采取補救措施。
6、嚴把各種施工機具的進場驗收關、安裝驗收關及按操作規程使用關，并對施工現場的所有設備、設施進行經常性維護、保養，并定期檢測，保證正常運轉，并做好相關記錄，禁止因管理不到位而發生安全事故。
7、項目部相關人員必須對進入施工現場的所有施工人員加強安全生產及環境、職業健康安全方面的相關知識，熟悉有關的規章制度和操作規程，掌握本崗位的操作技能并遵照執行。
8、項目部采用新工藝、新技術、新材料或使用新型、特種機具設備前，必須掌握其安全技術特性，施工前編制詳細的施工方案，經相關部門審批同意后方可嚴格按方案施工，并對相關部門審批同意后實施。
9、項目部對危險性較大的分部分項工程須編制專項施工方案，并附具安全驗算結果，經相關部門審批同意后實施。
10、項目部在各種設備、安全設施施工完畢后，使用前須按要求組織有關單位、部門進行驗收，驗收合格后方可使用。
11、外協施工隊伍進場前必須與外協隊伍簽訂書面的責任書，明確雙方的安全管理責任。
三、考核辦法
1、項目部的置業健康安全管理指標及環境指標中有一項完不成的，在公司檢查評比中，不得被評為優良。
3、等級標準：
（1）匯總分數達不到70分為不合格。
（3）匯總分數達到80分以上為優良。
四、獎懲制度
1、進入施工現場后必須嚴格按公司《安全管理措施》、《文明施工圖集》、開工交底與jgj59-1999《建筑施工安全檢查標準》及建設部頒發的“六規范”布置現場，各種臨建及現場基本防護等必須在基礎回填完15天內（有地下室的.為工程開工具備條件后45天內）全部到位，否則每拖延一天罰款1000元。
2、工程開工后必須在10日內建立健全各種保證體系，按工程規模配備具備相應資質的專（兼）職安全員及環保員，否則每拖延一天罰款100元。
則其全部損失由相關責任人承擔，嚴重者追究其刑事責任。
5、上級部門檢查、公司檢查所提出的安全隱患，項目部未按期整改者，按照子公司《安全管理措施》進行處罰。
6、凡受到上級部門罰款者（本條款有規定的除外），公司按上級部門罰款的2倍加罰項目部，并追究相應責任人的責任。
7、凡發生重傷、傷亡事故，每死亡一人，罰項目經理3萬元；每重傷一人罰項目經理2萬元。
8、年輕傷負傷頻率高于8‰，每增加一個千分點，罰項目經理2000元。
9、凡受到上級部門曝光并造成比較嚴重影響者，每發生一次罰項目經理10000元。
10、使用國家、上級主管部門明令淘汰工藝、材料、設備的，每發生一次罰項目經理2000元，并責令限期整改。
11、凡發生重大火災、爆炸、機械設備事故，項目部除承擔相應責任及經濟損失外，項目經理承擔經濟損失的30%。
12、公司季度安全檢查，每出現一次不合格，罰項目經理1000元。優良率根據年底匯總結果，每增加1個百分點，獎項目經理100元；每減少1個百分點，罰項目經理200元。
13、市級安全大檢查，每出現一次不合格，罰項目經理2000元。
14、凡發生死亡事故和重大火災、爆炸、機械設備事故，實行一
票否決制，取消一切獎勵，并根據情況追究相關責任。
15、若本工程在環境、職業健康安全方面成績突出，受到上級主管部門的好評，并由上級主管部門組織同行業各部門、各單位參觀、學習的，每有一次獎項目部500-2000元。
五、本責任書未涉及事項執行公司有關規定。
考核部門： xx公司安全科
負責人：
日 期：
執行部門：xx工程
項目經理：
日 期; 年 月年 月 日 日
為了加強工礦商貿生產經營單位作業場所職業健康的監督管理，強化生產經營單位職業危害防治的主體責任，預防、控制和消除職業危害，確保人民群眾生命財產安全，促進我縣經濟又好又快發展，根據《中華人民共和國安全生產法》、《作業場所職業健康監督管理暫行規定》等法律法規，結合我縣安全生產工作實際情況，縣安全生產監督管理局與你單位簽訂本目標責任書。
一、目標任務及所占分值
1.生產經營單位的主要負責人對本單位作業場所職業危害防治工作全面負責。（5分）
2.存在職業危害的生產經營單位應當設臵或者指定職業健康管理機構，配備專職或者兼職的職業健康管理人員，負責本單位的職業危害防治工作。（5分）
3.生產經營單位的主要負責人和職業健康管理人員應當具備與本單位所從事的生產經營活動相適應的職業健康知識和管理能力，并接受安全生產監督管理部門組織的職業健康培訓。（20分）
4.存在職業危害的生產經營單位，必須建立健全職工職業安全健康檔案，組織職工到具有職業病體檢資質的醫院，做好崗前、在崗、離崗的體檢工作，體檢材料全部歸入職工職業健康檔案，密切關注職工的職業健康情況。（20分）
5.存在職業危害的生產經營單位，應當按照有關規定及
時、如實將本單位的職業危害因素向安全生產監督管理局部門申報（每年一次），并接受安全生產監督管理部門的監管檢查。（10分）
6.新建、改建、擴建的建設項目的職業危害防護設施應當與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產使用。（10分）
7.存在職業危害的生產經營單位，在醒目位臵設臵公告欄，公布有關職業危害防治的規章制度，操作規程和作業場所職業危害因素監測、檢測結果。（5分）
8.存在職業危害的生產經營單位應當委托具有相應資質的中介技術服務機構，每年至少進行一次職業危害因素檢測，檢測結果應當存入本單位職業危害防治檔案，并向從業人員公布，同時向安全生產監督管理部門報告，并根據行業規定申請辦理行政許可（10分）
9.生產經營單位必須為從業人員提供符合國家標準、行業標準的職業危害防護用品，并督促教育指導從業人員按照使用規則正確佩戴使用。（5分）
10.生產經營單位發生職業危害事故的應當及時向安全生產監督管理部門報告，并采取有效措施，任何生產經營單位及從業人員不準遲報、漏報、謊報或者瞞報職業危害事故。（10分）
二、目標責任制考評考核
（一）考評時間：12月底進行全年考核
（二）考評組織：＊＊＊局組織有關部門共同實施
（三）獎 懲：
1.認真履行職業健康管理職責，嚴格落實各項責任完成各項指標，工作成績顯著，縣安全生產監督管理局予以表彰。
2.未履行相關職責，目標任務落實不力，縣安全生產監督管理局予以通報批評。
3、對職業健康工作重視不夠，疏于管理，工作失職或不到位，導致發生職業危害事故，實行“一票否決”。
三 、責任書期限
2012年1月1日至2012年12月31日
四、本目標責任書一式兩份，企業一份，安監局一份。
＊＊＊安監局 (蓋章) 責任單位 （蓋章）
局領導 ： 責任單位領導 ：
咨詢顧問的職業目標（優質17篇）篇十三
近年來，隨著社會的不斷發展和進步，各行各業都迎來了巨大的發展機遇。作為一個即將踏入職場的大學生，我的職業目標也開始初現端倪。通過對職業目標的思考和實踐，我深刻認識到了職業目標的重要性，并從中積累了許多寶貴的體會和教訓。
職業目標不僅是我對未來工作生涯的規劃，更是我為之奮斗的方向。從大學開始，我就明確了自己想要從事技術類工作，因此我將目標鎖定在了軟件工程師這個領域。為了實現這個目標，我努力把握每一門專業課的學習，通過自學和參加實驗室的項目，提升自己的技術能力。同時，我也積極參加與軟件工程師相關的培訓和實習，爭取早日進入職業生涯的軌道。
然而，在追求職業目標的過程中，我也不可避免地遇到了一些挑戰和困難。最大的挑戰莫過于就業市場的競爭異常激烈。尤其是在軟件工程師這個領域，每年都有大量的畢業生涌入，與我競爭同一份工作。面對如此激烈的競爭，我深知僅僅依靠好的學歷和技術能力是不夠的，我需要有更多的優勢來突出自己。因此，我積極參加各種技能認證考試，拓寬自己的技術能力和知識面，增加自己在就業市場上的競爭力。
職業目標的實現需要不斷地自我提高和追求進步。只有不斷地學習和培養自己的技能，才能跟上時代的步伐，適應行業的變化。我通過參加各類技術講座、行業研討會和培訓課程，了解最新的技術動態和行業趨勢，不斷更新自己的知識儲備。同時，我也堅持每天閱讀相關的專業書籍和文章，跟蹤行業的最新動態和研究成果。通過這些努力，我可以快速適應新的需求，提供更好的解決方案，為公司的發展貢獻力量。
在職業目標的追求中，我也意識到了自己的短板和不足之處。例如，在檢驗過程中，我發現自己的溝通能力和團隊合作能力有所欠缺，這些都是我需要加強和改進的方面。因此，我主動尋求機會參加團隊項目，并與同學們進行合作，共同探討和解決問題。通過與他人一起合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，更好地與他人協調工作。同時，我還提高了自己的演講技巧和表達能力，能夠清楚地表達自己的想法，以及向他人傳達工作進展情況。
在實現職業目標的過程中，我深深感受到了努力和堅持的重要性。艱苦的學習和不斷的努力是實現職業目標的基石。通過自己的努力，我成功地進入了一家知名軟件公司實習，得到了實踐的機會，將自己所學應用于實際工作中。在實習期間，我主動承擔了一些任務和項目，提高自己的工作效率和質量。雖然工作中遇到了許多困難和壓力，但我始終保持積極樂觀的態度，克服困難并取得了一定的成績。
通過對職業目標的思考和實踐，我深刻體會到了追求職業目標的重要性以及實現職業目標的困難和挑戰。我相信，只要勇往直前，努力奮斗，就能夠實現自己的職業目標，并為社會做出更大的貢獻。在未來的工作生涯中，我將不斷學習和完善自己，為實現職業目標而不懈努力。
咨詢顧問的職業目標（優質17篇）篇十四
（一）政治，經濟，科學發展形勢（2）用人單位對于員工的培養（3）其他社會條件。
5.非能力因素：興趣，情感，意志。
6.興趣的特征：興趣的廣度，興趣的中心，興趣的穩定性，興趣的效能。
7.情感因素：心境，熱情和激情。
3.目標應符合社會需要。
15.人生的未知數：1.對于職業的自我認知是相當主觀、沒有把握的2.對外部職業世界如何接納自己是心中無數的3.對某一項擇業決策的機會成本與收益是心中的無數的，即不知道選擇了這一個職業，會丟掉那些職業，丟掉那些隨之而來的職業收益，自己的選擇是不是最優化選擇4.個人對未來的期望是不確定的，甚至是盲目的16.職業認同基于心理需求和價值觀3個方面：1.同一種職業對于不同的人有著不同的意義，也就是說不同的人從事同一種職業是基于不同的價值觀2.一個人在原有工作和前途很好的情況下轉換職業、重新選擇，是基于新的職業更加符合自身的心理要求，對于自己有更大的價值，與自己從業的根本目標更為趨近3.人們會在不同單位的同種職業方面進行流動，著顯然是基于不同單位同種職業對于人的價值和效用的不同。
18.美國管理學家巴達維總結出職業行動計劃模型。7個步驟：1.明確自己的終身計劃與職業意識2.進行職業再選擇的分析與決策3.進行自我評價和對成功風險的分析4.為新的決策做準備，提高能力素質5.為實現新職業而努力，提高能力素質6.確定職業發展的行動戰略，這是最關鍵的步驟7.跟蹤和再評價，重新審視和思索職業計劃，抑或制定終身計劃。
咨詢顧問的職業目標（優質17篇）篇十五
一個嶄新班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以我把營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍作為奮斗目標。自開學伊始，我就開展了一系列的行為規范教育，并制定了較細的班級公約，要求學生自覺遵守。此外，還經常利用課堂、班會等各種陣地對學生進行思想教育，教會學生學會生存，學會學習，學會與人相處，學會付出和愛，學會感恩，教育學生成為正直善良、智慧健康的人。尤其是通過軍訓、東方綠舟、主題班會等集體活動的開展，班級凝聚力逐步增強，良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣也初步養成。
二、持之以恒促進學風建設，培養學生自主管理和自主學習的能力。
自開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系，課堂上抓好40分鐘，早讀要提早到教室展開自主學習。要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執行、定期反饋總結，提高學習效率。此外，經常與每位任課老師、學習委員、課代表溝通交流，及時發現問題并解決問題。高一階段是提高學生學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我始終積極配合各學科教學工作的進展，并于每次考試過后開展學習經驗交流會，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。良好的聽課情緒、認真的學習態度和不斷進步的考試成績，得到了各任課老師的一致好評。
三、指導培養班團干部，體現學生主體地位。
班主任、班團干部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架和布的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養干部。本學期這方面我主要做了以下工作：第一，幫助班團干部樹立威信;第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
四、為人師表，率先垂范。
俗話說：“身教重于言教。”高中學生的生理、心理及綜合素質趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。老師的外在行為表現，對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響。在學生面前自己就是一面鏡子，一本書。因此，為了規范學生的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。在工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到。比如，我要求學生不遲到，非不可抗拒因素不得請假，我首先自己做到每天七點一刻之前進班，小事小病堅持上課。我要求學生熱愛勞動，樹立保潔意識，于是自己每天都會隨時隨地撿起教室內的果皮紙屑。我要求學生積極參與各項活動，于是我親自指導并關注他們報名的文體活動，并給出合理化建議和參考。這不僅激發了他們工作的積極性，也有利于班級良好氛圍的形成。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。
五、真情付出，微笑相處，創建和諧師生關系。
抱著對工作的熱情，我始終心懷“愛心”“細心”“耐心”“誠心”對待每一位學生，采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態去對待他們的每一次過失，用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點，用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。從暑期軍訓到備戰期末考，在逐漸了解的相處過程中，建立了良好的師生關系;在共同建設班集體的努力中，形成了“平等、團結、和諧、進取”的班風。因此，我用微笑、贊賞和寬容讓學生在和諧、寬松、自主的的環境中學習生活，保持積極向上的樂觀情緒，同時也贏得了學生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。
六、利用家長會和家訪，積極發揮家長對學生的教育作用。
現在的子女教育是每個家庭的核心問題，對于學生的成長起著至關重要的作用。本學期僅安排了一次家長會，利用有限的時間，我盡可能和每個家長做了交流溝通，了解學生在家庭中的表現和家長的要求，指導家長如何培養孩子的良好習慣，為高中三年后的高考及早打算。工作之余，我也經常電話家訪，和家長及時聯系，詢問情況，匯報我的管理工作。德育教育相結合，校、師、家三方同心協力方能共同培育學生成才。
盡管這學期順利度過，但還是有些不盡如人意的地方需要改進。比如學生自主管理上還有欠缺，班干部工作缺乏主動意識，大量住宿生造成的管理困境有所改觀但不能杜絕等等。希望在不斷地學習探索與積累總結中，能夠不斷進步，不斷收獲。
文檔為doc格式。
咨詢顧問的職業目標（優質17篇）篇十六
職業目標定位是大學生職業生涯規劃的起點和落腳點。下面是小編為大家整理的職業目標定位范文，一起來看看吧!
一、自我分析。
散文。
尤其愛看雜志類的書籍我最愛去的地方就是圖書館。遇事沉著冷靜的我喜歡交朋友善于與人相處做事認真動手能力較強有恒心有毅力……我相信自己可以我知道自己能行!加油!!!
1.職業興趣(喜歡干什么)。
在《學生就業指導》課堂上，我的人才素質測評報告中，職業興趣前三項是c(傳統型)、、e(企業型)。我的具體情況是：我的氣質類型屬于黏液汁，有著遇事冷靜，堅毅的特點，能吃苦，力求更好。而我自己也比較傾向于傳統型的職業，比如：辦公室職員。我堅信在我喜愛的崗位上我會戰勝自己，勇于超越自己。
2.職業能力(能夠干什么)。
通過這學期對《大學生就業指導》的學習，我的人才素質測評報告結果顯示：我的事務執行能力、辦公技能高，而機械操作能力低;工作能力強，人際關系好，善于照顧人的我會在工作期間做到游刃有余，除了做好本職工作外，我還會為自己創造良好的工作環境，使自己做出更好的業績。
3.個人特質(適合干什么)。
在大學學習期間，為了提高自己，鍛煉自己，我積極參加了學院組織的各種活動，使自己不斷的進步，為自己走上工作崗位奠定了良好的基礎。我克服了自己以前膽小，不愛說話的缺點，使自己更好的適應了社會的發展。喜歡安靜的我，傾向于安定、穩定的工作，只求可以發揮自己的特長，實現自己的價值，為社會主義建設增磚添瓦。
4.職業價值觀(最看重什么)。
三百六十行。不管什么行業，我最看重的是工作的穩定性，在一個穩定的工作環境中發揮自己的余熱;另外，在公司(單位)允許的條件下能得到更好的教育，以提升自己，努力使自己做到最好，以便可以學以致用，為公司(單位)創造更多、更好的收益，在自己不平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。
5.勝任能力(優劣勢是什么)。
我的優勢：酷愛讀書，長寫作，遇事冷靜、果斷，做事認真，人際關系好，有信心，有能力，有上進心……在我的人生。
字典。
中沒有“認輸”兩個字，做任何事要么不做，要做我就要做到最好，憑著我對任何事情的一腔熱血我永遠都不會放棄，最終我都會站在成功的峰顛笑看世界。
我的劣勢：多愁善感一直是我的缺點。在這個飛速發展的社會，多愁善感似乎顯得與這個社會格格不入;在這個講求效率的社會，多愁善感的缺點會絆住自己的腳步……因此，多愁善感是我最大的不足，也是我最大的“痛病“!
自我分析小結。
所謂“江山易改，本性難移”，在我以后的學習生活中，我會發揚自己的優點，摒棄自己的缺點，憑借對事情的執著和熱情鞭策自己，充分利用親友們對我的關心和支持，相信我一定可以做到更好!
二、職業分析(可參考職業生涯規劃swot分析法)。
在此，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析：
1.家庭環境分析。
我來自邢臺，出生于一個農村家庭。雖然清貧，但是幸福，盡管只有爸爸一個人的工資。20xx年高考結束后，我選擇了現在所在的學校，學了法律專業。爸爸在單位大大小小還算是領導，所以爸爸一直希望我可以踏入政界，可以做出自己的業績。在我心目中，周恩來一直是我的偶像，這跟爸爸從小的教育是分不開的。在很小的時候，爸爸就給我灌輸周的好，以致于我一直夢想著可以跟周一樣為人民奉獻自己的一生。
2.學校環境分析。
我就讀于河北政法職業學院。這所學院有著悠久的建校歷史，有著雄厚的師資，為學生提供著良好的學習環境。以法律教學為主的政法學院，老師都擁有較高的學士學位，具有很強的專業知識，讓學生在這里學到更多的知識。在學習的課余，學校還組織了好多的實踐活動，如模擬法庭，中級人民法院的旁聽，法律援助等，讓同學們在實踐中學習，在實踐中進步，為同學們走出校門奠定了結實的基礎。
3.社會環境分析。
現在，在社會大環境下，法律行業主要包括公證服務行業，律師服務行業和基層法律服務行業。就此來看，我們的就業選擇少之又少，困難重重。在以后的社會，各個政府機構都要精簡人員，律師執業要精益求精……這無疑更增加了我們的就業難度。而夢想擠身與此行業的人士卻日益增多，我們的前途“命途多舛”啊。
a.行業分析。
在當今社會，法律雖然與我們的生活息息相關，可就業形勢卻不容樂觀。法律工作人員的需求越來越小，而我們法律專業的畢業生卻日趨增多。
法律專業的畢業生以后的就業僅僅限于公證服務行業，律師服務行業和基層法律服務行業，而這些行業對專業知識的要求是嚴格的，并且要想進入這些行業的門檻也很高，使好多人只得望而卻步。
c.地域分析。
邢臺是一個正在發展的城市，她需要更多的各行各業的人才充實她……而邢臺人民法律意識日漸提高，維權意識也越來越高，這就需要更專業的法律工作者為他們提供更專業的服務。
職業分析小結。
法律，是一個神圣的職業，象征著公平與正義。法律工作者肩負著人民賦予的重任，應當為人民奉獻自己的一生。我，一個平凡的女孩，懷著滿腔熱情想為人民服務，造福人民。
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業分析)，我還是傾向于法律工作，雖然困難很大，可我會努力，會爭取……我要成功!
內部環境因素。
優勢因素(s)。
弱勢因素(w)。
多愁善感，易情緒化。
外部環境因素。
機會因素(o)。
威脅因素(t)。
人才市場招聘。
支援西部開發。
法律專業的畢業生太多，人員需求又少，競爭壓力大。
結論。
職業目標：將來要從事法律服務行業，哪怕從基層開始。
職業發展策略：先到最基層的法律服務行業鍛煉，不斷的充實自己，以便自己今后可以更好的勝任法律服務工作。
職業發展路徑：走邊學習邊實踐路線，讓學習與實踐相結合，學以致用。
具體路徑：基層法院——中級法院——高級法院。
四.計劃實施。
計劃名稱：短期計劃。
時間跨度：20xx年9月1日——20xx年12月31日。
總目標：進入法院。
分目標：先拿到本科學歷，再通過司法考試。
策略和措施：
1.我要努力在明年拿到自考的本科證，在此基礎上參加司法考試。
2.明年在自考本的同時我還要參加公務員考試。
五.評估調整。
1.評估的內容。
職業目標評估：如果我一直達不到法律工作者的要求，我會試著選擇適合自己的工作。
職業路徑評估：當我的預期目標遇到障礙時，我就把所有的計劃調整一下，以便自己更好更快的實現目標。
實施策略評估：假如計劃出現沖突，我就會有所放棄。
2.評估的時間。
一般情況下，我定期一年評估規劃;。
當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。
3.規劃調整的原則。
堅持大的方向不變，適當改變小的方向。
六.結束語。
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
有位智者說過：“上帝關閉了所有的門，他會給你留一扇窗。”
我曾經失敗，我曾經痛苦，我曾經迷惘，我曾經羨慕……最重要的，我一直在奮斗。
一、自我分析。
我是一個即將畢業的大學生，我喜歡看書，旅游，喜歡交朋友，善于與人相處，做事認真，動手能力較強，有恒心，有毅力。
1.職業興趣(喜歡干什么)。
在《學生就業指導》課堂上，我的人才素質測評報告中，職業興趣前三項是c(傳統型)、、e(企業型)。我的具體情況是：我的氣質類型屬于黏液汁，有著遇事冷靜，堅毅的特點，能吃苦，力求更好。而我自己也比較傾向于傳統型的職業，比如：辦公室職員。我堅信在我喜愛的崗位上我會戰勝自己，勇于超越自己。
2.職業能力(能夠干什么)。
通過這學期對《大學生就業指導》的學習，我的人才素質測評報告結果顯示：我的事務執行能力、辦公技能高，而機械操作能力低;工作能力強，人際關系好，善于照顧人的我會在工作期間做到游刃有余，除了做好本職工作外，我還會為自己創造良好的工作環境，使自己做出更好的業績。
3.個人特質(適合干什么)。
在大學學習期間，為了提高自己，鍛煉自己，我積極參加了學院組織的各種活動，使自己不斷的進步，為自己走上工作崗位奠定了良好的基礎。我克服了自己以前膽小，不愛說話的缺點，使自己更好的適應了社會的發展。喜歡安靜的我，傾向于安定、穩定的工作，只求可以發揮自己的特長，實現自己的價值，為社會主義建設增磚添瓦。
4.職業價值觀(最看重什么)。
三百六十行。不管什么行業，我最看重的是工作的穩定性，在一個穩定的工作環境中發揮自己的余熱;另外，在公司(單位)允許的條件下能得到更好的教育，以提升自己，努力使自己做到最好，以便可以學以致用，為公司(單位)創造更多、更好的收益，在自己不平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。
5.勝任能力(優劣勢是什么)。
我的優勢：酷愛讀書，長寫作，遇事冷靜、果斷，做事認真，人際關系好，有信心，有能力，有上進心??在我的人生字典中沒有“認輸”兩個字，做任何事要么不做，要做我就要做到最好，憑著我對任何事情的一腔熱血我永遠都不會放棄，最終我都會站在成功的峰顛笑看世界。
我的劣勢：做事保守一直是我的缺點。在這個飛速發展的社會，缺少創新似乎顯得與這。
個社會格格不入;在這個講求效率的社會，保守的缺點會絆住自己的腳步!
自我分析小結。
所謂“江山易改，本性難移”，在我以后的學習生活中，我會發揚自己的優點，摒棄自己的缺點，憑借對事情的執著和熱情鞭策自己，充分利用親友們對我的關心和支持，相信我一定可以做到更好!
一、前言：職業規劃意義。
理想，顧名思義，是理念中的最高想望。這個理想是人人都應該有的，因為，理想就向一只船舶，載著你在知識的海洋中自由翱翔。每個人都有夢想，它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。曾經我的理想是成為一名軍人，穿上軍裝，扛起剛槍，保家衛國。但是隨著年齡的增長，我漸漸發現，我的這個理想很可能終究成為我的夢想。當我踏入大學門檻時，我意識到我必須有個屬于我自己的一個現實的理想和目標，當開始學習法學專業的時候，朦朧的憧憬著我的理想。
二、自我分析(性格、興趣、能力、價值觀等)。
我是一個比較沉穩踏實的人，優點是有自知之明。穩重，接受新事物的能力和適應力比較強，并能及時面對生活中的一切困難。缺點是有時缺乏一定的自控力，太過于理想化，甚至有點好高騖遠，有時比較固執。
三、法律(或法英)專業就業方向及前景分析。
隨著國家經濟、科技和社會的發展，我國法制建設也處在一個迅速發展和逐步完善的時期，特別是我國“入世”以來，社會對法律專門人才的需求急劇增加，各經濟組織、律師事務所對法律專門人才的需求尤為突出。法學專業是朝陽學科，從社會需要來看是大有發展前景的。從法律系畢業生就業現狀來看，他們擁有扎實的專業基礎，能夠在檢察機關、審判機關、行政機關、企業事業單位和社會團體、仲裁機構和法律服務機構從事法律服務工作。就業前景非常廣泛，做警官、檢察官、法官、行政機關公務員;到大公司主管法律事務;做律師;到高校做法學教師;到研究所做法學研究者都是不錯的選擇。
法學專業對人才高素質、高學歷需求較高。他們不僅要具有良好的職業道德和素質，還要有深厚的專業知識背景和跨學科的行業知識。隨著近年來對法學人才的學歷要求越來越高，法學類專業畢業的本科生就業情況并不樂觀。但高學歷的法學專業研究生，特別是與經濟、國際交往相關聯專業的研究生，就業前景廣闊。
四、職業選擇分析：
1、個人的職業選項：可以選擇出三個職業目標。
成為公務員。
2、選擇路徑(就業，考研，留學，創業)。
順利考上研究生，并通過司法考試。
3、選擇理由：主要用swot進行分析。
就公務員這個職業而言，相比其他職業，它的社會地位，福利待遇和工作穩定性要優于其他職業。再加上中國傳統文化中的”官本位”思想，因此公務員在現在絕對是個超熱門求職熱點。
我出生在一個普通的家庭里，父親是公務員，母親是老師。從小我就對政治有極大的興趣，崇拜一些政治家，愛讀一些政治家的傳記，到現在依然如此。家人也有意識的在這方面給與我支持和鍛煉。我也喜歡從事公務員工作，性格上我是一個比較沉穩踏實的人，優點是有自知之明。穩重，接受新事物的能力和適應力比較強，缺點是有時缺乏一定的自控力，太過于理想化，甚至有點好高騖遠。性格上的特點和以后自己所從事的職業有很大的聯系，我的性格特點有些適合公務員，有些不適合。但不適合的地方我會積極學習和改變。我所學習的法學專業屬于人文社會類學科，主要從事法律方面的研究，而司法系統又是國家機關的一部分，比如法院，檢察院和紀委。我們在報考這些機關的公務員時擁有得天獨厚的優勢。
中國國家公務員指在中華人民共和國政府中行使國家行政權利、執行國家公務的人員。國家公務員分為政務和業務兩類。政務類公務員，必須嚴格依照憲法和組織法進行管理，實行任期制，并接受社會的公開監督。業務類公務員按照國公務員法進行管理，實行常任制，國家公務員執行憲法、組織法和國家公務員法以及國家公務員條例規定的職責。
交際能力和語言表達能力有待提高。
五、未來三學年的行動計劃：
大學二年級：定向期。
【階段目標】初步確定畢業方向以及相應能力與素質的培養。
【實施方案】。開始接觸職業和職業生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯設計;提高交際溝通能力，在職業認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業生詢問就業情況;積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧。
【具體實施】。
1專業課：由于確定考研和通過思考目標。因此在平時的專業課學習上要更高要求自己，要學的更精，廣泛涉獵，還要加深對知識的理解。除了書本自身的學習外，而要多讀一些法律方面的名著，從中吸取精華。除了了名著以外，平時還要多一些有關法律案件的分析和報道，積累實際經驗，這一年計劃讀3本法律名著。積極為考研和司考做準備。
2.英語：針對大二期間涉及英語四級考試，因此針對實際情況對英語學習采取相應措施。努力在平時!堅持不懈!!!
聽每天堅持聽常速英文聽力半小時，并找相關的專業四級聽力試題進行突破。
說把握好鍛煉口語的每一個機會，多出聲朗讀，重復記憶。
讀選取多種素材進行閱讀，每個月至少讀一。
本英文名著，并寫。
讀書筆記。
寫及時整理筆記，多些心得，堅持些。
日記。
關注國際時事嘗試用英文對某些事情進行評論;對深有感觸的事件寫成文章。
譯對基礎翻譯進行理論學習，并進行大量練習，及時總結經驗，掌握翻譯技巧。
詞匯對各類詞根進行分類總結，找出規律并進行分類記憶;堅持讀報，把生詞記錄下類并進行分類。開始接觸專業詞匯，多讀寫相關書籍，把最常用到的詞學會。
3.選修課，輔修課：根據自己的興趣，選與自己專業相關的課程進行學習。
4.其他：完善自己的性格，提高自己的綜合素質，并著重提高自己的社交能力。公務員對社交能力的要求比較高。除了社交能力之外，學習演講和辯論技巧，提高自己的口頭表達能力，還要提高自己的文筆寫作能力。學習拍攝dv,掌握網頁制作技術，photoshop圖像處理技術。
5生活：調整好心態，平靜快樂的面對生活，接受挑戰，不可被自己打敗。做好計劃，循序漸進的讓自己天天有進步。積極參加班級和社團活動，豐富自己的生活經驗，提高自己的社會實踐能力。
6社會實踐上：計劃去政府部門或者跟法律相關的部門實習，增長社會見識，豐富自己的閱歷，提高自己的社會適應能力，全面提高自身的綜合素質。
大學三年級：準備期。
【階段目標】掌握求職技能，為擇業做好準備。
【實施方案】加強專業知識學習的同時，為即將到來的考研作準備。同時收集有關司法考試的有關信息。如果條件允許，參加下司法考試。積累些考試經驗。
【具體實施】。
1知識學習上：，全力備考研究生和司考。除了努力學好法律專業知識以外，還要注重對外語和政治的學習。還要注意積累實際經驗，多做一些考研和司考真題，從中發現自己的不足。向一些成功考研和通過思考的師兄師姐請教相關技巧經驗。依然保持閱讀法律課外名著和案例分析的習慣。除了在本校學習外，還要積極去外校尤其是北大，人大，中國政法這樣的名校去聽課和講座。
2英語：主要針對六級和研究生考試。因此針對實際情況對英語學習采取相應措施。保持每天堅持聽常速英文聽力半小時的習慣，并找相關的六級聽力試題進行突破。除了聽力能力加強外，還要加強口語交際能力，多去北外或者人大參加一些外語角。在考試技巧上，多做一些六級和考研英語的模擬和歷年真題，從中發現自己的不足。并向師兄師姐請教經驗。如果時間充分的話，則會報個專業的六級沖刺班，或者考研英語培訓班。
了解自己想要的東西。多做筆記，多和主講人溝通請教。這一點上，學?；久恐芏加蓄愃频闹v座在文化樓。除了在本校聽，也可以去外校尤其是北大，人大，中國政法這樣的名校去聽。
5其它：繼續提高自己的綜合素質和能力，著重培養自己的交際溝通能力。提高自己的口才和表達能力，提高自己的文筆寫作能力，提高自己的適應環境能力。
6生活上：調整好心態，平靜快樂的面對生活，接受挑戰，不可被自己打敗。做好計劃，循序漸進的讓自己天天有進步。
7社會實踐上：計劃去政府部門或者跟法律相關的部門實習，增長社會見識，豐富自己的閱歷，提高自己的社會適應能力，全面提高自身的綜合素質。
大學四年級：沖刺考研。
【階段目標】成功考研和通過司法考試，沖刺復習，復習三年來所學的一切專業知識，同時加強英語和政治的復習和準備，為參加研究生考試和司法考試做準備。
【具體實施】。
1學習上：大四基本上沒什么課，而專業知識則全部學完。馬上面臨考研，需要沖刺，拿出比高三時還緊張的狀態。在前半年，全力復習鞏固前三年所學的所有專業知識，把前三年所有的專業知識做個詳細的復習計劃，弄清楚哪兒是重點，難點和考點。同時加強對英語和政治的突擊備考。這時，名著和課外讀物基本可以緩一緩。要把所有的精力放在考試上。下半年，則需要全力備考司法考試，這時英語和政治可以放開，把全部精力放在司法考試上。
2英語：主要針對考研英語。需要把全部精力放在考研英語考試上，多做一些模擬真題和歷年考試原題，從中發現自己的不足。并向師兄師姐請教相關經驗技巧。
3社會實踐：馬上面臨畢業，需要進一步加強自己的社會交往適應能力。仍然保持大二大三的習慣，繼續去實習。不過大四的實習，更有目的性和針對性，針對自己以后的就業方向來選擇實習單位。首推政府機構，在那可以更近距離的接觸以后自己所從事的工作，了解政府的工作氛圍和方式，了解下公務員的工作性質，特點等等。對自己以后的就業會有一定的幫助。
六、結語。
制定職業規劃書是件容易的事，但是若想真正按照規劃書的要求來做還是有相當的難度的，我希望自己可以按照規劃書的步驟，一步一步向自己的目標邁進。
咨詢顧問的職業目標（優質17篇）篇十七
社會在不斷的發展，企業的管理也在不斷的進步，現在的企業，為了能夠提高競爭力，對于員工的職業素養的要求是非常高的，正是因為如此，很多高薪的工作崗位都空缺著，但是求職找工作卻并不容易，這樣社會中的人力資源就得不到合理的分配。很多的求職者可能也在納悶，為什么自己始終找不到一份滿意的工作呢?你在抱怨工作的同時，有沒有想過，可能是因為你自己不夠優秀呢?提高求職者職業素養的'重要性得以顯現出來，當求職者的職業素養提高之后，填寫個人簡歷的時候 ，才不會有大面積的空白，企業需要的是優秀的人才，提高職業技能之后， 求職者獲得成功的機會就更加高了。那么，求職者究竟應該要如何快速的提高職業技能呢?本文信息來源大學生個人簡歷網網轉載請注明!
首先，求職者如果已經有一個明確的職業目標，那么就可以為了這個目標而努力，比如你可以選擇報個班，回到課堂中去學習，這種方式比起普通的自學更加的好，因為在班級中的學習會有你爭我趕的架勢，在這樣的氛圍中學習，效率也會更高。
提高求職者的職業技能，我們可以從英語水平、計算機水平進行突破，這兩個方面的因素，在求職中的需求量是比較大的，比如，你可以選擇家中自學英語，首先需要選擇一套教程，比如新概念英語，和教程視頻在家里自學，這些都是一種自我投資，為你能夠找到一份好的工作鋪平道路。