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    2024年責任勝于能力的重要性(模板16篇)

    時間:2025-05-29 作者:念青松

    通過閱讀范文范本,我們可以了解到一篇優秀的作品應該具備哪些特點和結構。以下是小編為大家整理的一些優秀范文,希望能夠對大家的寫作有所啟發。

    2024年責任勝于能力的重要性(模板16篇)篇一

    “責任”這兩字說重又不重,說不簡單又簡單。關于責任,每個人都有各自的定義。但對于工作來言,責任的義項是一樣的。說到對工作的責任,下面先看一則故事:

    一個少女到東京帝國酒店做服務員,這是她涉世之初的第一份工作。但她萬萬沒有想到上司安排她洗廁所!上司對她工作質量的要求特別高:必須把馬桶抹洗得光潔如新!怎么辦?是接受這個工作?還是另謀職業?一位先輩看到她的猶豫態度,不聲不響地為她做了示范,當他把馬桶洗得光潔如新時,他竟然從中舀了一碗水喝了下去!

    先輩對工作的態度,使她明白了什么是工作,什么是責任心,從此她漂亮地邁出了職業生涯的第一步,并踏上了成功之路。自然,她所清洗的廁所,一向光潔如新,她也不止一次地喝過馬桶里的水。幾十年一瞬而過,如今她已是日本政府的郵政大臣。她的名字叫野田圣子。

    一位哲人說:“一個人可以清貧,可以不偉大,但不可以沒有責任感。”對于個體而言,責任是一個人有所成就的不竭動力;對于組織而言,只有每個人的責任匯聚為整個團隊的價值,這個組織才能持續發展,才能真正凝聚力量、走向未來。

    對于大多數人而言,工作就意味著完成自己的份內事,然后心安理得地拿自己那份薪水。過去,我也一直這樣認為。工作既是自己的謀生手段,也是個人對社會的一份責任。人的能力是有大小的,是因人而異的。但是對于工作的態度和責任則是沒有區別的。

    2024年責任勝于能力的重要性(模板16篇)篇二

    尊敬的各位領導、評委老師:

    大家好!

    我是來自的。今天我演講的題目是

    責任勝于能力

    一位偉人曾說過:“人生所有的履歷都必須排在勇于負責的精神之后。”在責任的內在力量驅使下,我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。

    責任是一種與生俱來的使命,它伴隨著每一個生命的始終。父母養兒育女、子女孝敬父母、老師傳道授業、醫生救死扶傷、軍人保家為國,責任無人不有,責任無處不在。正可謂“天地生人,有一人,當有一人之業;人生在世,生一日,當盡一日之勤”。

    盡職盡責地對待自己的工作,不管自己的從事的是什么,重要的是你是否真正做好了你的工作。

    20xx年感動中國十大人物之一、全國道德模范,x省木里縣馬班鄉郵遞員王順友,在冰雪覆蓋的大山,野獸出沒的山谷,一走就是20年。從1985年起,王順友在雪域高原送郵行程達26萬公里,相當于走了21趟二萬五千里長征,環繞地球六周半。20年來,他從沒延誤過一期郵班、丟失過一個郵件,投遞準確率達100%。一個人,一匹馬,創造了一段世界郵政史上的傳奇。

    有人說,假如你非常熱愛工作,那你的生活就是天堂;假如你非常討厭工作,你的生活就是地獄。放棄了對社會的責任,就背棄了對自己所負使命的忠誠和信守。責任是忘我的堅守,責任是人性的升華。

    每次讀到18年撐起“天梯學校”,燭照深山懸崖小學的xx、xxx夫婦的事跡時,我都會潸然落淚。他們在最崎嶇的山路上點燃知識的火把,在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手,18年的清貧、堅守和操勞,沉淀為精神的沃土,讓希望在貧瘠落后的土地上發芽,為偏遠山區的教育事業撐起了一片湛藍的天空。

    是什么支撐他們在那樣惡劣的環境中堅持了下來,是責任,是使命,是對山區孩子命運的牽掛讓他們選擇了堅守!而當記者問李x夫婦榮獲20xx年感動中國人物的感想時,他們卻說:“感動中國不是榮譽,繼續堅持下去才是真正的榮譽。”

    王順友、李x夫婦,他們沒有顯赫的地位、過人的才能,平凡的不能再平凡,但是,他們對工作、對國家、對民族的那份責任,讓他們平凡的事業呈現出一種不平凡的偉大!

    然而,也有一些人,地位顯赫,才能過人,但卻因為忘記了責任,而成為人民的敵人,千古的罪人。

    蔡京、秦檜都曾身居要職,不乏治國平天下的曠世才能,并且琴棋書畫樣樣精通。但是他們卻一個貪得無厭,禍國殃民;一個賣國求榮,陷害忠良。最終,一個在貶官的路上被活活餓死,一個在千年之后還跪在岳武穆前,受萬人的唾棄。

    還有“毒奶大王”田文華,她憑著自己杰出的才能,讓一家名不見經傳的牛奶加工企業在短短幾年內躋身中國牛奶巨頭行列,讓“三鹿”成為中國制奶業響當當的品牌。但是,當毒奶粉事件曝光之后,牛奶女王的光環轟然退去,等待她的將是漫長的牢獄和無盡的悔恨。

    這一切,無不啟示我們,能力需以責任為前提。失去了責任的約

    束,能力就會成為無源之水,無本之木。甚至可以這樣說,一個缺乏責任感的人,他的能力越大,對社會構成的危害就越大。

    想必大家都不會否認,當今社會并不缺少有能力的人,而是缺少既有能力又有責任的人。沒有做不好的工作,只有不負責任的人。責任不僅是一種品德,更是一種能力,而且是其他所有能力的統帥與核心。責任承載著能力,責任勝于能力,一個充滿責任感的人才有機會充分展現自己的能力。

    朋友們,勇敢的承擔起你的責任吧,愛你的家庭,愛你的工作,愛你的國家,愛這個世界。責任越大,能力提升的空間就越大,承擔起你的責任,為你的能力搭一個廣闊的舞臺吧!

    謝謝大家。

    2024年責任勝于能力的重要性(模板16篇)篇三

    最近單位開展讀書月活動,并推薦了《》這本書,它通過企業員工的各種事例詳細的闡述了責任與能力的辨證關系,一個人的能力在工作、生活中固然重要,但假如這個人缺乏一定的責任感,那么這個人注定是一個無所作為的人。

    責任貫穿我們每一個人的一生,無論是家庭責任還是社會責任都需要付出艱辛的努力。通過對這本書的認真閱讀,我深刻的體會到作為企業的一名員工,責任就是對工作出色的完成;職位有高有低、能力有大有小,但無論你在何種崗位上都要有強烈的責任感,人一旦有了責任意識,才能愛崗敬業,促使你通過各種手段提高自己的工作能力,從而勝任你的工作崗位。

    責任本身就是一種能力的體現,在企業的各個崗位上都需要員工有較強的責任意識,明確自己的崗位職責,能否勝任工作崗位的前提就是看他有沒有責任感,是否真正的履行了自己的職責,一個沒有責任心的人,他的工作能力在強、技術水平在高,也會在工作中出現差錯,甚至會造成無法彌補的損失;書中幾個典型的事例就說明了這一點。其實每個企業都缺乏既有工作能力又有強烈責任意識的人才,在工作中只有崗位的不同、職位的高低,只有各負其責才能得到領導的賞識、合作伙伴的信任。

    在具體工作中,大部分員工都能勝任自己的本職工作,也就是說大部分人都有較強的工作能力,但為什么有些員工得不到肯定呢,關鍵在于個人的責任心;與企業共生存并不是一句空洞的口號,好的員工不光對自己的崗位負責,而是對整個企業的興衰發展有著強烈的責任感;遇到違規的行為及時制止或上報,遇到難題迎難而上積極解決崗位中遇到的各種困難,為了企業的發展出謀劃策;廠興我榮、廠衰我恥是他們一直追求的信念。工作中無小事,只要充分的負起責任,你就是一個稱職的人,受人尊敬的人。

    通過對《》的閱讀,深刻的體會到一個企業的發展,需要許許多多既有強烈責任心又有各種工作能力的人才,需要他們承擔更多的責任,在崗位上用全身心的工作來捍衛我們的企業榮譽,我們這個企業才有希望、自己才會受到尊敬。

    2024年責任勝于能力的重要性(模板16篇)篇四

    各位領導老師:。

    大家好!

    曾經在一篇文章中看到過這樣一段話:一個孩子的失敗,對一個教師來說,只是幾十分之一的失敗,但對于一個家庭來說,就是百分之百的失敗。這段話使我深深地體會到教師的責任之重大。

    有人把教師比作“蠟燭”,燃燒了自己,照亮了學生;有人把教師比作“春蠶”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;這些褒獎之詞都是社會對教師責任的贊美與肯定。

    有些事情并不是需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責任。簡單的說,按時上班準時點到等一些工作上的小事,真正能做到的并不是所有的人。違反學校規章制度,說到本質就是一種不負責的表現,首先是對自己學校和工作的不負責,更是對自己的不負責。沒有做不好的工作,只有不負責的人。責任承載著能力,一個充滿責任感的人,才有機會充分展現自己的能力。

    實踐證明,一個有責任意識的教師,在人生道路上也比較容易有所作為。從古代的孔子、孟子,到近代的徐特立、陶行知,到現代的魏書生、王西文等千千萬萬優秀教師,人們都能感受到一種品格,一種境界,這就是一名教師的責任。

    其實,在我們文峰小學這個教育大家庭中,不論是學校領導,還是老師們都有很強的責任意識。大家不斷加強自我教育,對工作認真負責,不斷更新知識,不斷探索科學的教學方法,積極參與教研活動。例如,本學期我們在校領導的倡導下,開展了提高課堂效率的活動。通過學習反思,并結合我校實際,積極探索著提高教育教學質量的新課堂教學模式。學校搭建起新的教育平臺,教師們積極參與,在實踐中探索,而這背后的決定因素是事業心、責任心和敬業精神。

    哲學家愛默生說:“責任具有至高無上的價值,它是一種偉大的品格,在所有價值中它處于最高的位置。”我們的老師即使身體不適;即使生活遇到困難;即使孩子生病;即使老人需要照顧;都不會離開工作崗位,不會離開自己的學生。這是責任意識的推動,這是一個對國家對社會對家庭對學生有著高度責任感的教師所為。正因如此,文峰小學才有了美好的今天,而她的明天將會更加絢麗多彩。

    教師是一種社會職業,它可以是一些人所熱愛的事業,也可以是謀生的手段。可以是高尚的,也可以是平凡的。讓我們用我們的真心、真情、真愛去實踐我們所肩負的責任。“敬業才能成就事業,盡責才能贏得尊嚴。”作為新時期的人民教師,讓我們在開展解放思想大討論的活動中,聽從責任的召喚,盡職盡責,從自己做起,從現在做起,從細節做起,努力做一名責任心強的教師吧!

    2024年責任勝于能力的重要性(模板16篇)篇五

    《》這本書運用通俗易懂的語言,體現了求真務實的精神,其深刻的內涵,淺顯易懂的道理,特別是其中一系列的案例,有很強的說服力,闡明了責任有無直接決定事物的成敗。

    責任重于泰山,。一個人工作做得好壞,最關鍵的一點就在于他對工作有沒有責任感,是否認真履行了自己的責任。

    人的一生會承擔各種各樣的責任:社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責任,對于自己應承擔的責任要勇于承擔。如果放棄自己應承擔的責任,就等于放棄了生活,也將被生活所放棄。責任可以使人堅強,可以使人發揮自己的潛能;責任同時可以改變人們對待工作的態度,而對待工作的態度,決定你的工作成績,正如書中所說的:“假如你熱愛工作,那你的生活就是天堂,假如你討厭工作,那你的生活就是地獄”。

    我們在工作中,就是要清醒、明確的認識到自己的職責,履行好自己的職責,全面發揮自己的能力,克服困難完成工作。只有認識到、了解到自己的責任,清楚自己的職責,并承擔起自己所在工作崗位的責任,工作才能由壓迫式、被動轉化為積極主動,并享受工作樂趣,取得成績的快樂。我認為,“責任”從大道理說,就是最基本的職業精神,從小的來說即一個人做事的基本準則。記得看過一個電視專題片,侯耀文先生談起自已的父親侯寶林大師對他的影響,回憶了一段文革期間的往事:侯老先生當時由于受到沖擊,被分配掃廁所,但他毫無怨言,整日樂呵呵的將廁所打掃得干干凈凈,逢人還主動招呼,一點不因掃廁所感覺低人一等或不好意思。侯耀文當時不理解,就問他的父親,他的父親回答他:“既然分配我掃廁所,那么這就是我的新工作,我就必須要做,還要做的比別人都好”。

    這種寵辱不驚的精神,一直銘記于侯耀文的內心,并一直激勵著他日后漫長的藝術生涯。這個故事說明這樣一個道理,只有負責任的人,才有資格成為優秀團隊中的一員;缺乏責任心的人,也就沒有了發揮才能的舞臺,成就不了事業的同時,只能整日沉溺于“怨天尤人”之中。

    本書的最后一章談到:責任即榮譽。為榮譽而工作,就是主動爭取做得更多,承擔更多的責任;為榮譽而工作,就是全力以赴,滿腔熱情地做事;為榮譽而工作,就是給同事以幫助,自動自發,最完美地履行自己的職責。現在的社會并不缺少有能力的人,但真正能把工作做好的是既有能力又富有責任感的人才。

    只有忠于職守,努力工作,才能樹立自己的榮譽,同時贏得他人的尊敬,體現自己的人身價值。

    2024年責任勝于能力的重要性(模板16篇)篇六

    《責任勝于能力》這是一本好書,讀懂它就是責任,就是做好你被賦予的任何有意義的事情,在任何時候都需要責任心和責任感,下文是責任勝于能力讀后感。

    約翰o亞卡威就是有責任心和責任感的典型。1968年墨西哥奧運會比賽中,最后跑完馬拉松賽跑的一位選手是來自非洲坦桑尼亞的約翰o亞卡威。他在賽跑中不慎跌倒了,拖著摔傷且流血的腿,一拐一拐地跑著。所有選手都跑完全程后很久了,直到當晚7:30,約翰才最后一個人跑到終點。這時看臺上只剩下不到1000 名觀眾,當他跑完全程的時候,全體觀眾起立為他鼓掌歡呼。之后有人問他:“為何你不放棄比賽呢?”他回答道:“國家派給我由非洲繞行了3000多公里來此比賽,不是僅為起跑而已--乃是要完成整個賽程”;是的,他肩負著國家賦予的責任來參加比賽,雖然拿不到冠軍,但是強烈的使命感使他不允許自己當逃兵。

    在當代社會,幾乎每一個優秀的企業都非常強調責任的力量。在ibm每個人堅守和履行的價值觀念之一就是:“在人際交往中永遠保持誠信的品德,永遠具有強烈的責任意識”;在中國的海爾,“責任”貫穿于員工們的全部行動。在新未來公司里,董事長一直提倡的:“做老實人,說老實話,辦老實事。”這也是責任意識的一種體現。責任在這里不僅僅是一種品德,更是一種能力,而且是其他所有能力的統帥與核心。缺乏責任意識,其他的能力就失去了用武之地,所以,在企業里,責任是勝于能力的。無論我們有多么優秀的能力,只有通過盡職盡責的工作才能完美地展現。最優秀的人才總是希望進入最優秀的企業。而每一個優秀的企業都在解釋、創造、舉行和實踐著自己的企業文化、職業精神和價值觀念。

    《責任勝于能力》這本書告訴我們:責任產生忠誠。而忠誠,會讓你承擔更大的責任。一個人,只有對他所從事的職業充滿責任感,他才能對企業忠誠。他對企業忠誠,才能贏得企業管理者對他的信任,企業管理者才會把需要承擔更大責任的重要崗位交給他。

    《責任勝于能力》這本書告訴我們:一個員工的能力再強,如果他不愿意付出,他就不能為企業創造價值;而一個愿意為企業全身心付出的員工,即使能力稍遜一籌,他也能通過努力、為企業創造出最大的價值來。

    《責任勝于能力》這本書還告訴我們:沒有做不好的工作,只有不負責任的人。責任就是對工作出色的完成,責任就是忘我的堅守,責任就是人性的升華。

    2024年責任勝于能力的重要性(模板16篇)篇七

    讀書可以明智,知識改變命運,只要是有益于身心健康的書籍,都值得我們一讀。也許,我們每個人的心靈深處都有一些崇高的種子在靜靜等待思想甘霖的澆灌。

    責任勝于能力!這不僅是書名也是本書的首要觀點。

    責任勝于能力這本書,讀過之后,感觸很深,書中講明了一個道理,就是說,一個人無論能力大小,主要看你對工作、對事情,有沒有責任心,敢不敢負責任,如果你的能力再大,很能辦事,但由于你驕傲自滿,不負責任,很容易辦的事情,也會辦不好,這就說明,一個缺乏責任感的人,或者一個不負責任的人,首先失去了社會對自己的基本認可,其次失去了別人對自己的信任與尊重,所以講,這責任是一種俱有至高無上的價值,是人生的一種追求,責任就是對自己所負使命的忠誠和守信,責任就是對自己工作的出色完成。

    要關注細節,從一點一滴做起。責任不是停留在口頭,而要在日常的點點滴滴中體現。

    然而,在現實生活和工作中,讓我們感到萬分遺憾的是,責任經常被人們忽視,人們總是片面地強調能力,用能力來衡量人、評價人。此書運用了通俗易懂的語言,體現了求真務實精神,其深刻的內涵,淺顯易懂的道理,全書詳盡細致地講述了一個人在學習和工作過程中應該具備的職業素質――強烈的責任感,也再一次梳理了我的神經中樞:盡心盡職地工作,百分之百地對自己行為負責。也讓我對文中的“責任”二字有了更深刻的了解。

    對于大多數人而言,工作就意味著完成自己的份內事,然后心安理得地拿自己那份薪水。過去,我也一直這樣認為,工作既是自己的謀生手段,也是個人對社會的一份責任。一個平凡人,工作日復一日年復一年,上班下班總是忙忙碌碌,似乎也找不到多少不平凡的業績。最近,我通過閱讀《責任勝于能力》這本書,思想受到了很大觸動,對責任的理解也更深入了一層。該書運用一些生動形象的企業案例和寓言故事,深入淺出地闡述了忠誠即責任這個主題,說明了負責任,不僅是一種品德,更是一種能力,而且是其他所有能力的核心。

    我認為,“責任”從大道理說,就是最基本的職業精神,從小的來說即一個人做事的基本準則。記得前段時間看過一個電視專題片,專訪侯耀文先生,侯先生談起自已的父親侯寶林大師對他的影響,其中一段文革期間的往事,亦讓我對責任又有了一種深層的理解。侯老先生當時由于受到沖擊,被分配掃廁所。但他毫無怨言,整日樂呵呵的將廁所打掃得干干凈凈,逢人還主動招呼,一點不因掃廁所感覺低人一等或不好意思。侯耀文當時不理解,就問他的父親,他的父親回答他“既然分配我掃廁所,那么這就是我的新工作,我就必須要做,還要做的比別人都好”

    責任可以改變工作的態度,決定你的工作成績,“假如你熱愛工作,那你的生活就是天堂,假如你討厭工作,那你的生活就是地獄”。我們在工作中,承擔起自己所在工作崗位的責任,積極主動享受工作樂趣。

    責任即榮譽。為榮譽而工作,就是主動爭取做得更多,承擔更多的責任;為榮譽而工作,就是全力以赴,滿腔熱情地做事;為榮譽而工作,就是自動自發,最完美地履行你的職責,自己會受到人們的尊敬。

    責任是一個人的工作宣言。每個人所從事的工作,都是由一件件小事構成的,但我們不能因此而對工作中的小事敷衍應付或輕視責任。要以高度的責任感對待自己的工作,把每一件小事做好,樹立對事業追求的標桿,用自己的特長和學到的理論指導自己的工作實踐,去實現自己的人生價值。一個人無論在什么工作崗位上,不管你做的是什么樣的工作,最關鍵的一點就在于有沒有責任感,是否認真履行了自己的責任。只要你認真地、勇敢地擔負起責任,你所做的就是有價值的,你就會獲得別人的認可與尊重。人的一生必須承擔著各種各樣的責任,社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責任,對于自己應承擔的責任要勇于承擔,放棄自己應承擔的責任時,就等于放棄了生活,也將被生活所放棄。責任可以使人堅強,責任可以發揮自己的潛能,能力,永遠由責任來承載。責任可以改變對待工作的態度,而對待工作的態度,決定你的工作成績,正如書中所說的“假如你熱愛工作,那你的生活就是天堂,假如你討厭工作,那你的生活就是地獄”。我們在工作中,就要愛崗敬業,熱愛本職工作、培養工作熱情,履行好自己的職責,發揮自己的能力,克服困難完成工作,清楚自己的職責,并承擔起自己所在工作崗位的責任,才能作到“精業、兢業、敬業、樂業”,那么工作就由壓迫式、被動,轉化為積極主動,并享受工作樂趣,取得成績的快樂。光有知識或能力,而沒有工作熱情和創新意識,沒有團結、協作、配合的團隊精神,只會是原地踏步,就談不上敬業。為此,對工作的熱情、創新意識、團結、協作、配合意識,在某種意義上講來自于責任,有了責任,才能有工作熱情和工作創新,才能有團結、協作、配合意識,才能有廉潔奉公意識。當然,責任勝于能力,這并不是對能力和知識的否定。一個只有責任心而無能力的人,是無用之人。真正的責任心,是行動而不是語言,是要用業績來證明的,而不是口頭上的談論,而業績又是要靠能力去創造和完成的,缺了責任心誰也看不上你的才華,所以責任心本身就是一種能力。因此,在工作中要抱著嚴謹的工作態度,不能把個人情緒帶到工作中去,只要積極、自覺、主動地去完成工作,才能充分發揮自己的才干,實現自己的價值。

    讓我們好好把握自己的人生,用自己的雙手去打造自己的幸福,讓我們為了自己的明天的生活而再努力一點吧,為自己的人生添上精彩的一筆,去積累更多的財富!其實幸福并不遙遠,給我們幸福的人就在我們身邊,工作本身就是美麗的,就是快樂的,生活本身也應該是美麗的快樂的!讓我們關注現在的每一刻,我要學會一步一步的生活,因為每一步都是人生,當所有的腳步并在一起的時候就是整個人生了!

    2024年責任勝于能力的重要性(模板16篇)篇八

    在讀書月活動中,我捧起《責任勝于能力》一書,細細品讀,頗有感悟,自覺受益匪淺。該書運用通俗易懂的語言,借用大量真實生動的企業案例、名人故事和寓言警句,形象地闡述了責任的深刻內涵,辯證地分析了責任與能力的關系,深刻地剖析了責任對于個人修養、事業進步、單位和社會發展所起到的作用和影響力,不失為一本發人深省、引人向上、催人奮進的好書。

    通過用心地閱讀、學習、體會,作為一名檢驗檢疫新兵,我對于如何肩負起檢驗檢疫工作人員的責任,成為一名合格優秀的國門衛士,有了一點自己的思考和理解。歸納起來,無非兩點,即培養“主人翁”的責任意識和提升履行責任的能力。

    一、培養“主人翁”的責任意識,責任就是使命。

    責任是與生俱來的,人的一生會承擔各種各樣的責任。家庭需要責任,因為責任讓家庭充滿愛,洋溢溫馨;單位需要責任,因為責任讓單位更有凝聚力、親和力和戰斗力;社會需要責任,因為責任能夠讓社會平安、穩健、和諧的發展。愛默生說:“責任具有至高無上的價值,它是一種偉大的品格,在所有價值中它處于最高位置。”人一旦有了“主人翁”的責任意識,在工作中就會有一種使命感,這種使命感會自然地轉化為一種動力、一種信念,讓你在成功時保持冷靜,在失敗時不會氣餒,在困難中永不言棄。

    “主人翁的責任意識”這八個字,看似平常,其實它蘊涵著肯定、認同和使命。它是一個完整的概念,是一種難能可貴的自發行動,是一種忘我投入的工作狀態,倡導的是奉獻和投入。“窮則獨善其身,達則兼濟天下”,“居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠,則憂其君”,這些是古人發自肺腑的詮釋。

    在檢驗檢疫事業的發展過程中,我們需培養“主人翁”的責任意識,因為這樣能激發出自豪感、使命感和歸屬感,主動自覺地與檢驗檢疫事業同呼吸、共命運,齊心協力朝著既定的目標前進;能激發出凝聚力、創造力和戰斗力,將檢驗檢疫局當成自己的家,用自己的激情、聰明和才智為組織發展作貢獻。檢驗檢疫局作為涉外執法部門,關系到國家利益,關系著人民的生命安全。責任重大、使命重大。檢驗檢疫工作者在把關與服務工作中,要時刻把國家和人民的利益放在首位,時刻以主人翁的心態看待我們的執法工作;要嚴把國門,杜絕不合格的貨物出入國門,嚴防疫病疫情傳入傳出;更要內強素質、外樹形象,做到思想過硬、業務精湛、作風正派,真正體現“惠民、奉獻、服務”的浙江國檢文化,弘揚積極向上、催人奮進的浙江國際精神,為檢驗檢疫事業添光增彩。

    責任勝于能力,并不是對能力的否定。一個只有責任感而無能力的人,是無用之人。例如有個鐵匠,即使他再有責任心,也不一定能磨好豆腐。這里的責任是相對于有能力者而言的,并不是強調能力無用論。即,有一定的能力,雖然能力不強,只要用負責任的態度做事,肯定能不斷提升能力,相反一個只有責任感而無能力的人,難大有作為。能力,永遠由責任來承載,而履行責任就是最大的能力。

    責任勝于能力,有能力才能真正履行責任。結合檢驗檢疫工作實際,我認為要肩負起“忠于職守,勇于負責,嚴格把關,保國安民”的責任,需要提升四種能力:一是提升學習能力。面對世界經濟發展的復雜形勢,面對國外技術壁壘更加強化的嚴峻態勢,唯有增強學習能力,加強政治、經濟、管理、哲學、法律法規、外語以及業務知識等的學習,全面提升綜合素質,才能深慮遠謀、厚積薄發、制勝千里,才能適應新時期檢驗檢疫工作的需要。二是提升執行能力。要履行好國家法律賦予的神圣職責,就需要有滿足要求的執行能力作為保障。即要樹立整體意識和大局觀念,提高執法意識和執行意識,準確把握決策目標,深入調研摸清實情,求真務實積極落實,及時反饋執行信息,認真總結經驗教訓。三是提升創新能力。學習、執行的過程其實也是一個創新的過程。要具有創新的思維,創新的方法和創新的手段,在創新中執行,在執行中提升。不能只拘泥于已有的習慣和程序,要在工作中勇于實踐,在實踐中不斷學習、總結和完善,不斷提高創新能力。不能淺嘗輒止,或者只做表面文章。四是提升自律能力。德不厚,心不正,無以為政。沒有良好的政治品質和道德品質,必然導致執行力的低下。要始終做到愛崗敬業奉獻,不能把自己的工作僅僅當作謀生的“手段”,更不能把手中的權力當作謀私的“工具”。要常思貪欲之害,常懷律己之心。要做到一塵不染,一身正氣,取信于人民,服務于人民。以上各種能力辨證統一、相輔相成,只有具備了這些能力,才能承擔起肩負的責任,才能全身心地投身于檢驗檢疫事業。

    英國哲學家培根說過:“有些書可供一嘗,有些書可以吞下,有不多的幾部書則應當咀嚼消化”。在我讀完《責任勝于能力》一書后,覺得該書不僅可以咀嚼消化,更能使人機智與明鑒。天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。千里之行,始于足下,在以后的日子里,需認真學習,努力工作,提升能力,以“主人翁”的姿態,承擔起保國安民的責任。

    2024年責任勝于能力的重要性(模板16篇)篇九

    最近在校黨支部創建學習型黨組織的活動中,我和本校的黨員、干部、人黨積極分子集體觀看了楊宗華教授主講的《責任勝于能力》視頻。為收到預期學習效果,學校給創建學習型黨組織中的每位成員買了一本楊宗華教授著的《責任勝于能力》,閱讀了《責任勝于能力》一書,心中豁然明朗,“責任”對自己、對他人、對工作、對社會是多么的重要,書中以大量真實生動的企業案例、名人故事和寓言警句,形象地闡述了責任的深刻內涵,責任與能力的內在聯系和辯證關系,以及責任對個人品質、人生軌跡、單位和社會發展所起到的作用和影響力。掩卷沉思,責任不僅是企業制勝的法寶,也是學校發展、學生發展的保障。

    《責任勝于能力》深刻地剖析了在工作中“責任勝于能力”的行為準則,是一本鼓勵人勇敢地承擔起責任,走向成功的難得好書。在這本書中,對責任做了非常精辟的闡釋,當我認真讀完《責任勝于能力》這本書后,我深刻體會到:沒有做不好的工作,只有不負責任的人,每一個人都要對工作負有責任,不管你的職位高低。學習使我懂得:工作意味著責任,工作呼喚責任,工作需要忠誠,工作要做到更好。

    一、責任是一種使命。

    “人可以不偉大、人可以清貧,但我們不可以沒有責任”。我們每個人在生活中都扮演不同的角色,無論擔任何種職務,做什么樣的工作都得對他人負責,這是社會法則,這是道德法則,這還是心靈法則。比如:做兒女就要有做兒女責任;做丈夫就要有做丈夫的責任;做妻子就要有妻子的責任;為人父母就要有父母的責任;生在社會就要對社會負有一定的責任,責任使家庭充滿愛,責任使社會平安、穩健的發展,責任使人生活的寧靜和美好。責任是什么?責任就是對自己所負使命的忠誠和信守,責任就是對自己工作的出色的完成,責任就是忘我的堅守,責任就是人性的升華。

    在書中大量的事實說明工作中責任和能力相比,責任顯的更為重要,有人可能會認為,責任是領導的事情,我們一個教職員工,沒有多大的責任。其實不然,應該說,領導有領導的職責,教師有教師的職責。對我們每一個具體的人來說,對我們每一個從事具體工作的人來說,我們的責任就是敬業愛崗,創造性地完成本職工作,把所從事的本職工作做實、做細、做精,最后做出品牌,在這個過程中,同時也做出自己的個性,做出自己的價值,做出自己的貢獻。這種意識,就是責任意識,這種精神,就是負責任的精神。有了這種意識、這種精神,在具體的工作崗位中,就能擺正自己的位置,積極主動地去想如何做好自己的本職工作,如何提高自己的業務素質,如何在平凡的工作崗位上扎扎實實地工作,做出不平凡的業績;這樣,也就不會再把工作看成負擔,看成是折磨人的累贅,而是把它看作實現自我價值的舞臺。同樣是教書,往往那些有責任心的老師,就會有驕人的成績,責任心缺乏的老師,成績永遠走不到別人的前列;同樣是班主任,有責任心的班級肯定團結、積極、健康、好學、上進,責任心缺乏的班主任,班級肯定要遜色些;同樣是工作,責任心強的人肯定能干好,責任心缺乏是人即使有能力,也未必能干好。由此,我希望各位老師要做一個有責任心的老師。既然從事了這種職業,選擇了這個崗位,就必須負責任的把它做好。這是責任賦予的使命!

    “人一旦受到責任感的驅使,就能創造出奇跡來。”這句話非常有道理。在工作中,一個人擁有多強的能力并不重要,重要的是他能否將這些能力充分地發揮出來。一個擁有強烈責任感的人,才能夠充分激發自身的潛能,并將自己的能力充分發揮在最有價值的地方,為單位創造新的成績,為自己贏得發展的機會。

    書里有這樣的一個故事:某天線公司的產品質量不錯,但是一年銷量不佳,于是公司老板到營銷部,讓職員各抒己見。一個很普通的年輕小職員,并沒有把職位放在首位,而把企業的發展做為第一原則,分析了銷售中的問題,并且用實際行動證明了自己,挽救了企業,同時也贏得了營銷部經理的職位。那么在他的身上,體現的就是強烈的責任感。責任感最能激發人自身潛在的能力、克服困難的能力和創造事業的才能,使人在重壓之下,更能出色的完成任務。書中許多的事例都充分說明責任勝于能力。

    責任勝于能力,正如書中種種事例和論述所說,是個永久不變的真理,無論能力怎樣,每個人都肩負責任,對社會、對工作、對家庭、對親人、對朋友,我們都有一定的責任,正因為存在這樣或那樣的責任,才能對自己的行為約束。美國教育心理學家古諾特博士曾深情地說:“在經歷了若干年的教師工作之后,我得到了一個令人惶恐的結論:教育的成功和失敗,我是決定性因素。我個人采用的方法和每天的情緒是造成學習氣氛和情境的主因。身為老師,我具有極大的力量,能夠讓孩子們活得愉快或悲慘,我可以是制造痛苦的工具也可以是啟發靈感的媒介,我能讓人丟臉也能叫人開心,能傷人也能救人。”

    教師的態度為什么能夠影響甚至決定學生的成長?因為學生就好像花草樹木之趨向于陽光一樣,趨向于教師。學生不論學習哪一門課程,都希望有個好教師;不論在哪一個班學習,都希望有個好班主任。學生的這種希望表明,教師對他們來說,實在是太重要了。也許可以說,教師是學生生活中最重要的人物。學生每天的大部分時間,或者說,每天生活的主要部分,是同教師在一起或在教師的影響或支配下度過的。在一定的意義上說,學生的生活和命運,是掌握在教師的手里。他們是不是能生活得很有趣味,是不是能學得很好,是不是能健康成長,是不是幸福快樂,都和教師有極大的關系。他們都殷切希望能遇到好教師,他們對每個教師都抱著很大的希望,每天都希望從教師那里得到一些美好的東西。

    所以,作為教師我們要對學生有責任感。對學生負責一方面表現在對全體學生負責,公正平等,正直無私,不偏袒,不偏心,對待不同相貌、不同性別、不同智力、不同成績、不同個性、不同出身、不同籍貫、不同親疏關系的學生,一視同仁,滿腔熱忱地關心每個學生,熱愛每個學生,從每個學生的不同特點出發,全心全意教育好學生。

    對學生負責還要對學生全面負責,不僅要關注學生的學業,還要關心學生的情感、態度、價值觀;不僅要關注學生的學習,也要關心學生的生活、健康、品德和習慣。只重視學生的考試成績,忽視學生的思想進步,只教書不育人,這是不負責任的態度和行為。

    對學生負責還要對學生終身負責,教學生幾年,卻要對其幾十年發展負責。要精心打造學生在未來社會生活和競爭中立于不敗之地的核心素養:民族精神、社會責任感、科學與人文素養、創新精神與實踐能力等等。

    所以,我們既要重視對學生學習能力的培養,又要重視對學生人生方向的引領。不但要作學生學業成長的良師,而且要作學生學習生活的益友、伙伴,能帶動、幫助學生,具有影響力;樂于做學生的伙伴,在平等中感受升華,在成長中享受收獲。唯有如此,教師的責任心才能在學生進步和發展中得以體現。

    可以說責任是一個人的工作宣言,是最基本的職業精神,有些事情并不是需要很費力才能完成的,做與不做之間的差距就在于——責任。沒有做不好的工作,只有不負責的人。責任承載著能力,一個充滿責任感的人,才有機會充分展現自己的能力。有了責任感,我們的能力才會有用武之地,有了責任感,我們才會有正確的努力方向。

    作為支部書記我要牢記自己的責任,認識到自己所處的位置的重要性,讓負責任成為一種習慣,只有這樣,我們才能夠在責任心的引導和驅使下,將自己的能力發揮到極致。以滿腔的熱情做好本職工作,促進學生身心的發展、教師專業的成長及學校的科學發展。我們的學校也會因為這份責任而變得更加輝煌,而我們的人生也會因此而更加精彩!

    三、責任與能力帶給我的其他啟示。

    1、清楚責任,才能更好地承擔責任。

    只有認清自己的責任,才能知道該如何承擔自己的責任,正所謂“責任明確,利益直接”也只有認清自己的責任時才能知道自己能不能承擔責任。作為基層黨支部書記我必須牢記自己的崗位職責,只有做好自己分內工作的人,菜有可能再做別的事情。

    2、盡職盡責,讓責任成為習慣。

    現代社會,迫切需要具有責任心和自動自發精神的好員工。在工作中要清醒、明確的認識到自己的職責,履行好自己的職責,發揮自己的能力,克服困難完成工作,認識到、了解到自己的責任,清楚自己的職責,并積極主動承擔起自己所在工作崗位的責任,那么工作就會由壓迫式、被動式轉化為積極主動式,個人也會在其中享受到工作的樂趣,同時,會享受到取得成績的快樂。

    3、責任就是腳踏實地,勤奮苦干。

    在今天這個充滿機遇和挑戰的社會里,要想讓自己抓住機遇脫穎而出,就必須付出比他人更多的勤奮和努力,積極進取,奮發向上才能達成愿望,所以我們都應該在自己的崗位上盡職盡責,勤勤懇懇的工作,勤奮敬業的精神是走向成功的堅實基礎。

    4、敬業是責任的延續。

    敬業是一種責任精神的體現,一個對工作有敬業精神的人,才會真正為單位的發展做出更好的貢獻,自己才能從工作中獲得樂趣,敬業是對責任的一種升華。不僅要完成自己的工作,而且要以一種高度負責的精神來完成自己的工作。

    5、細節體現責任,責任決定成敗。

    書中寫到巴西一艘最先進的“環大西洋”號海輪在海況極好的地方卻沉海了,究其原因是船上的21名船員在工作中各自都出現了一點點差錯,而且大家都認為自己出的這一點小問題不會影響什么的,而恰恰是每個人的這一點點錯,帶來的結局卻是毀滅性的,最終造成船毀人亡。可見細節是非常重要的。細節無處不在,從細節可看出一個人是否有責任感。

    看不到細節,或者不把細節當回事的人,對工作缺乏認真的態度,對事情只是敷衍了事。這種人無法把工作當做一種樂趣,而注重細節的人,不僅認真對待工作,將小事做細,并且注重在做事的細節中找到機會,從而使自己走上成功之路。

    6、責任需要熱情,熱情體現責任。

    我們知道,沒有誰愿意跟一個整天打不起精神的人打交道,也沒有哪個領導會提拔重用一個工作中萎靡不振的下屬,因為一個人在工作中萎靡不振,不但會降低自己的工作能力,也會對別人產生負面影響。一個負責任的人,就要以滿腔熱忱投入到工作中,只有當我們對自己的工作充滿激情的時候,我們才會全身心地投入到自己的工作中,這時候,我們會覺得我們的學生是那么的可愛,我們的教育工作那么的有意義,我們的自發性、創造性、專注精神等等便會在工作中表現出來。

    7、負責任的精神讓你出類拔萃。

    責任由許多小事構成,無論什么事,都能夠做得好,這就是敬業精神,敬業是一種責任精神的體現,一個有敬業精神的人,才會真正為單位的發展做出貢獻,而且你會受到大家的尊敬,人們會把榮譽給你,從而提升自己,使自己逐漸出類拔萃。

    以上就是《責任勝于能力》這本書給我的一些啟示和我的思考,希望通過我也能夠帶給各位老師一些思想的觸動,并且把它付諸于行動,我相信,只要我們每一個人都能盡心盡力的做好自己的工作,愛崗敬業、盡職盡責、人盡其能,我們就一定能創造出我們學校以及我們個人的更加輝煌的明天!

    2024年責任勝于能力的重要性(模板16篇)篇十

    “學會感恩是擔當責任的基礎,成功不是一種機會,而是一種選擇!學會感恩,選擇責任!”這段文字出自《》一書。在對書中章節一遍遍的品讀中我深深感受到感恩與社會、與企業、與家庭都意味著一種比泰山還重的責任,當我們真正學會了感恩,便意味著選擇了一份責任,而這份責任會促使我們在歷練中超越自我。

    平日里,我們常說能力有大小,而感恩之心卻能夠從某種程度上強化責任,提升我們的能力。換句話說感恩讓責任成為一種自覺行為,感恩讓責任變成一種自律意識。書中舉了這樣一個事例:某外貿公司普通職員楊小麗文憑不高,從事遞交文件,打掃環境衛生、清理垃圾等雜務,雖說工作不起眼還很繁雜辛苦,而她卻對這份工作心存感激,把自己當成公司的“主人”,工作中,她把印壞的紙或背面空白的廢紙裁成小張分給同事做便條,把回收廢紙和紙箱賣的錢捐給工會,周末上班從不報加班費,在她工作的地方沒有不該亮的燈,沒有滴水的籠頭,地上也沒有紙屑。兩年后,她在高學歷員工羨慕的眼神中被破格提拔為總務主任,進入了公司中層主管行列。其實,因感恩而勇擔負責任的楊小麗為我們傳遞了一個訊息,也就是這個時代的新主張:“這是個要負責的新時代,這個時代不是逃避責任,而是要擁抱責任。”

    所以,當我們學會感恩、懂得感恩時就會牢牢抓住責任,就會為了履行責任對自己狠一點,正如作者楊宗華說的:“我愛我自己,但我絕不溺愛我自己。”或許有人會說背負太多責任會被壓垮,其實不然,責任象山不是山,每個人身上的家庭責任、社會責任和崗位責任都是相互融會的動力而不是包袱,它是一種沉甸甸的情和義,是讓你矢志不渝為之奮斗的力量源。

    2024年責任勝于能力的重要性(模板16篇)篇十一

    “責任”,不僅是一種品德,更是一種能力,而且是其他所有能力的統帥和賀信。對領導者而言,要積極推行責任管理;對員工而言,要有責任精神和落實力。本文是《責任勝于能力》的心得,僅供參考。

    近日,單位開展全員“讀書談體會找差距”活動,我認真閱讀了《責任勝于能力》這本書,書中運用了通俗易懂的語言,以責任、忠誠、能力為重點,體現了求真務實精神,其深刻的內涵,淺顯易懂的道理,特別是其中一系列的案例,闡述了忠誠與責任的深刻內涵、責任與能力的辯證關系,以及責任感對培養道德品質、對工作成效和社會發展的影響等,使我深受教育。現實生活中不乏有各種各樣的人才,可真正能負責人的、能將責任作為義務的人才卻寥寥無幾。如今的工作中太多的只是借口、抱怨和不滿,而這些人的結果往往也是以失敗而告終,正如書中所說“你對工作的態度決定你對人生的態度;你在工作中的表現決定了你在人生中的表現;你在工作中的成就決定了你在人生中的成就。”只有責任與能力并有的人才才是企業真正需要的人才。責任本身就是一種能力。如果一個所謂的人才對待自己的工作只有能力而沒有任何責任心,那么他的工作再努力其業績也不會有質的提高,更不會出色。每天也就是枯燥的重復著機械的工作,然而只有將責任放在工作的第一位,運用自己的能力與激情去努力才能產出最高效率,才能釋放出自己的巨大潛能,才能使自己的工作充滿活力,使工作生動而有趣。責任是一切行動的根源,是工作效率的基礎,只有具備了責任心的工作才能出色,也只有具備責任心的人才能勝任。

    人處在社會的角色不同,所肩負的責任也不同,有家庭的、社會的、工作的等等,但不管任何時候我們都不能放棄它,扛著它就是扛著生命的信念,由此我聯想到了我以前的工作,由于年齡較大一些,而且我也滿足于現狀,我認為工作是責任,常常以消極的態度對待,在執行力和創造力等方面積極性也不是很高。書中說“假如你非常熱愛工作,你的生活就是天堂;假如你非常討厭工作,你的生活就是地獄”。正是因這句話讓我徹底覺醒,我要改變、我必須改變,現在,我徹底改變以前那種消極的態度,以一種全新的富有激情的、具備責任感的精神去投入工作、去體現自己的價值、去實現自我。因為沒有做不好的工作,只有不負責任的人。關鍵是你是否主動,只要你想做、你愿意做、你就會做的很好。就象書中所說“對于一個人來說,擁有熱情就如同生命。憑借熱情我們可以釋放出潛在的巨大能量,發展出一種堅強的個性;憑借熱情我們可以把枯燥無味的工作變的生動有趣,使自己充滿活力,培養自己對事業的狂熱追求;憑借熱情,我們可以感染周圍的同事,讓他們理解你、支持你,擁有良好的人際關系;憑借熱情,我們可以獲得老板的提拔和重用,贏得珍貴的成長和發展機會”。

    責任從大的方面來講是一個人從事工作的基本準則,最起碼的敬業精神;從小的方面來說是一個人對工作態度的基本準則。同樣一個調查問題,讓不同的三個人去做調查結果,由于責任心的不同卻有三種不同的結果反饋。關鍵就是你有沒有責任心,我想任何一個企業都不會聘用一個沒有責任心的人作為公司的一名領導干部,即使他的能力再強也不會錄用。就象西點軍校要求的那樣:沒有責任感的軍官不是好軍官;沒有責任感的員工不是優秀員工;沒有責任感的公民不是好公民。要想工作出色你就必須加倍努力,要想工作卓著,你就必須富有高度的責任心,否則只是一個空想而已。

    熱情來源于我們對工做的責任感,其實成敗之間的因果關系就在于你是否去做了,你是否用心去做了,你是否負責任的去做了。書中說“一個員工能力再強,如果他不愿意付出,他就不能為企業實現價值,而一個全身心愿意為企業付出的員工即使能力稍遜一籌,也能夠創造出最大的價值來”。當企業將一個團隊交給你來帶領,如果你全身心的投入的去帶領,運用你的能力極具責任心的去帶領你的團隊,去奮斗,去努力那么你所得到不僅僅是整個團隊的信任,更是成功的階梯;而當你漫不經心的,沒有責任心的去帶領你的團隊那么你將失去的不僅僅是失敗,甚至可能造成更大的損失。責任首先是你對待工作的態度,一位成功大師說過“認清自己在做什么,你就已經完成一半的責任”,責任不是與身與身俱來的,它是一種態度,是在實際工作過程中的一種態度,一種習慣,是盡職盡責的重要表現。在實際工作中的我將立足本崗,腳踏實地、勤奮苦干盡職盡責的做好各項工作,讓自己的工作充滿激情,富有責任,讓自己的表現締造出色,運用自己的實際行動去實干,去努力,去履行自己的職責,去實現公司的愿景,從自身去體現公司的價值、實現公司的價值。加強自身品德、素養從而讓自己具備做一個企業領導干部的優秀品德,更高素養。

    書中說“團隊最需要的是成員們的協作和彼此的責任感,只有這樣團隊的目標才能最終實現,團隊的成功靠的是成員對團隊的責任感,成員的成功靠的是彼此的責任感”團隊的力量是巨大的,關鍵是你如何的去發揮,如何去調動,如何去以身作則,如何負起你的責任。對于一個領導者來說,能不能領導好一個企業,首先取決于他的責任與能力,責任決定工作,決定成果,決定一個企業成敗的關鍵。

    讓我們承擔起屬于自己的甚至更多的責任;為了自己,為了榮譽而努力,對待工作是全力以赴,滿腔熱情;為責任而工作,就是為自己,為將來而努力,在工作中表現出色直致卓越,全力以赴,最完美地履行自己的職責,讓努力成為一種習慣。努力工作,忠誠于企業,在捍衛企業榮譽的同時,也樹立了自己的榮譽,自己就向成功更邁進了一步。

    8月6日我有幸聆聽著名培訓專家張戴金講師關于“責任勝于能力”的精彩講座,張老師幽默風趣的語言和得當的教學方式對責任勝于能力的深刻剖析在我心中引起強烈震動和共鳴。在此感謝公司領導給我這次學習的機會,讓我受益匪淺。通過這次培訓使我對責任以及責任為什么勝于能力有了更進一步的理解和領悟,我相信這對我以后的工作將有莫大的幫助。

    工作既意味著將有責任的產生。沒有做不好的工作,只有不負責任的人。在日常工作中,敢于承擔責任的人,可能會更出色地完成任務,并盡可能完全的發揮自己的特長,充分體現自己的價值。反之,不能承擔起責任的人,只能一味推卸自己的責任,給別人帶來麻煩的同時,自己的工作也可能舉步維艱。長此以往,失去的東西將遠遠大于當初承擔責任付出的代價。從這個意義來講,雖然我只是公司及其普通的一員,即便每天做的都是一般性的日常工作,也將重新審視,看重自己的工作,努力做好工作,進而增強自己的責任感、使命感,為公司發展前進貢獻綿薄之力。責任勝于能力。在現實生活以及工作中,責任經常被忽視,人們總是片面地強調能力的重要性。一個人能力強當然是好事,但是如果他不愿意付出,沒有責任心,在工作中就不會創造多少價值。而一個愿意為事業全身心付出、有責任心的人,即使能力稍遜一籌,創造出的價值或許要遠遠大于前者。當然,責任勝于能力不是對能力的否定,一個只有責任感而無能力的人,是不會有多少作為的。

    勇于承擔責任是一種品質的體現,是一種態度,同時責任與忠誠也息息相關。忠誠是一種對所從事職業的敬業精神。富有責任感的人對其事業也一定是忠誠的,能夠做到忠于職守,這種人即使身處逆境也會鼓足勇氣,面對誘惑也會不為之所動。他會很好的克制自己,執著勇敢,激發潛能,奔向成功并樂在其中。工作中若我們富有責任心,那么忠誠將變成一種自覺的行為。也將喚醒我們的責任感、自信心,激發人格的力量。我們會因為要擔負的責任而變得更加勇敢和堅強,會調動起所有的潛能提升自己的能力,把工作做的更好。

    缺乏責任心與借口并存。承擔責任意味著不允許尋找借口。一個有高度責任心的人,是不會找借口的。即使工作遇到困難,他尋找的是解決問題的方法和途徑,需要的是一種百折不撓的精神而不是絞盡腦汁的找借口,這樣的人往往會成為領域的成功者,其所作為必為他人所敬仰。而一個缺乏責任心的人,考慮更多的是“盡力而為”,對于完不成任務,因為找到了自以為合情合理的借口,即可向上級交差,放棄了追求成功,終將與成功無緣,或者說若想成功必然會走更多曲折的路。

    為自己負責,為他人負責。一個對工作有高度責任感的人,會花更多的時間去尋找更多的機會和可能性,當然更值得信任,同時也會因此更能得到他人的信賴,能更好的掌控自己命運。一個對工作負責的人,更是對自己負責的人。在以后的工作中我要把責任二字放在心中重要位置,當做我做人的準則。我將勇敢地擔負起責任,認認真真地做好分內工作,高質量完成領導交給的各項工作,讓自己成為一個有價值的人。

    近日工作之余,認真地閱讀了《責任勝于能力》這本書。這本書針對職業精神與價值觀念進行了系統的討論,深刻地剖析了在工作中“責任勝于能力”的行為準則,獲得了一些收獲。

    在這本書中,對責任做了非常精辟的闡釋,責任首先是一種使命,是一種與生俱來的伴隨著每一個生命的使命。事實上,只有勇于承擔責任的人,才有可能被賦予更多的使命。一個缺乏責任感的人,首先會失去社會對他的認可,失去別人對他的信任,甚至失去自身的立命之本。

    工作意味著責任。沒有做不好的工作,只有不負責任的人。無論做什么工作,敢于承擔責任的人,就會出色地完成任務。就會發揮自己的價值;反之,不能承擔起自己責任的人,就會懈怠自己的責任,就可能給別人帶來不必要的麻煩,甚至給別人帶來生命的威脅。從這個意義來看,我作為一名普通的機關工作人員,即使每天在做的是日常一般性的工作,都要看重自己的工作,進而增強高度的責任感、使命感。一個對自己的工作有高度責任感的人,會花更多的時間去尋找更多機會和可能性,更值得信任。同時,也會因此得到更多人的信賴,更多地把握了掌控自己命運的機會和能力。一個對工作負責的人,更是對自己命運負責的人。從這個角度來看,工作是為自己做的。

    責任勝于能力。在現實生活以及工作中,責任經常被忽視,人們總是片面地強調能力。一個人能力強是件好事,但是,如果他不愿意付出,他就不能在工作中創造更多價值。

    而一個愿意為事業全身心付出的工作人員,即使能力稍遜一籌,也能夠創造出最大的價值來。當然,責任勝于能力,并不是對能力的否定。一個只有責任感而無能力的人,是無用之人。而責任需要用業績來證明,業績是靠能力去創造的。

    責任體現忠誠。忠誠是一種職業的責任感,是一種對職業的忠誠,是對從事職業的敬業精神。一旦養成對事業的忠誠和責任感,我們即使面對逆境,也會鼓足勇氣;面對誘惑,也會不為所動。會克服艱難險阻,執著勇敢,發揮潛能,奔向成功并樂在其中。當我們對職業懷感恩之心,對職業的忠誠將變成自覺的行動。對職業的忠誠,也將喚醒我們的責任感、自信心,激發人格的力量。我們會因為要擔負的責任而變得更加勇敢和堅強,會調動起所有的潛能,發展自己的能力。

    責任不允許尋找借口。借口與責任心有關。一個有高度責任心的人,是從來不找借口的。即使工作遇到困難,他努力尋找的是解決問題的方法、途徑,是認定了目標后的百折不撓。而一個缺乏責任心的人,考慮更多的是“盡力就可心安”,而對于完不成任務,因為找到了自以為合情合理的借口,可以向領導交差,就放棄了追求成功的努力。

    學習使我懂得:工作意味著責任,工作呼喚責任,工作需要忠誠,工作要做到更好。

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    2024年責任勝于能力的重要性(模板16篇)篇十二

    乍一看到《》的書名,便得到心靈上的認同。是啊,對于我們來說,無論是領導還是平民,無論身在操作崗還是管理崗,或許存在能力高低的不同,但是可以具有同一樣高度的責任感!在我看來,這是作為一個身在職場上工作著的人的首要素質,是必須具備的,這是一種態度,一種對待工作應有的態度。而看完全書,讓我對“責任”二字的含義有了更深的領悟。

    跟身邊的同事、朋友聊天發現,很多人對自己所從事的工作并不滿意。對我們來說,大多數人是當初無目的地選擇了自己不甚了解的學校和專業,爾后又被動地接受了組織的工作安排,而等自己真正發現了興趣所在后,那份心儀的工作已經遠遠離開,終究成為了一個不可觸及的夢。因此,在許多人看來,是工作選擇了自己,而不是自己根據興趣和意愿去選擇工作。在一定程度上,工作只是謀生的一種方式。而我認為,不管是以一種何樣的心態來到這個崗位,也不管是否對自己的工作有興趣,只要是自己的工作,就應該責無旁貸地去完成,且完成好,這是自己的責任。換句話說,這本身就是自己分內的事情。

    什么是責任?我以往的理解是:責任當然是對工作認真負責的態度。但是認真負責標準是什么,沒有仔細琢磨過。而看過這本書后,發現自己對“責任”二字的理解還是偏頗或淺薄。書中給我印象最深的例子是兩個青年去非洲某島推銷公司生產的皮鞋。在我看來,第一個青年也是有責任感的,雖然沒有推銷出去,但他也盡力去完成了自己的工作,而看了第二個青年的做法讓我更深刻的認識到責任的含義,他不但盡了力而且還盡了心,他正視現實,勤于動腦,著手完成工作,不強調理由,將任務進行到底,最終成功達到了目的。有人說這是因為第二個青年更有能力,我理解這是基于能力之上的責任感,是更深層次的責任感,對一個企業來說也是員工最可貴的品質。這讓我學到:責任是對自己所負使命的忠誠和信守,責任是對自己工作的出色完成,責任是忘我的堅守,責任是人性的代價,責任是一種使命!

    盡職盡責看似簡單,但是要年復一年的做好作細每一件事也并不簡單。最近高中同學聚會說了這樣一件事,同學甲目前在塘沽開發區做了一家公司的老總,將一家200多人公司打理的有模有樣,同學乙畢業十多年也在不斷的打拼,做過公司的中層管理者卻成績平平,開過自己的小公司但終于賠得一塌糊涂,幾乎到了無法生存的地步。無奈之下,同學乙找到同學甲,相求謀一職位。同學甲在與乙交談了兩個小時后,最終收留了他。同學們都認為甲夠義氣,沒忘同學一場,甲卻說:我用人必須要有他可用的一面,在兩個小時的交談中,我發現他的失敗在于他的管理能力弱,且好高鶩遠,但從他做過的一些工作中能看出他還是一個對工作認真負責的人,這一點是難能可貴的。我給他的這份工作是最普通的工作,讓他從基礎做起,做好最基礎的工作,在基礎的工作中鍛煉他的能力。是的,書中也這樣告訴我們:腳踏實地,勤奮苦干,盡職盡責,工作無小事。我們每個人做的工作,有很多看似都是一些小事,把每件小事做好,體現的才是責任感,而只有具備了責任感的人,才能鑄造完美的細節。就像今年公司的三會,大家的分工都是一個或幾個零星的小片段,而正是有了每個人對工作認真負責的態度,超前考慮、踏實工作,把每個小事當成大事來策劃,最終才能環環相扣,整體和諧順暢。

    說到盡職盡責,還讓我想起了對迪士尼的美好印象,在那里敬業精神無處不在,即便是在離開后仍心存感動,依依不舍。無論是盛大的游行時每個人物夸張到位的表情,偶像明星身著厚重的衣服頂著近40度的酷暑卻仍與游人快樂頑皮地合影,還是霏霏細雨過后清潔工人馬上就擦干的座椅,舞臺劇道具中數以萬計的小燈泡竟然無一損壞的完美,都讓我們感受到了責任所展現出來的璀璨光芒。正是有了每一個員工對自己崗位的盡職盡責,才成就了迪士尼的美好聲譽。讓我們都來承諾:我是100%的承擔責任者,我是問題的源頭,責任止于我!

    初讀《》,讓我有了以上初淺體會,讓我對責任的含義有了更深的理解,有機會會多讀幾遍的,也許會有更多的收獲!

    2024年責任勝于能力的重要性(模板16篇)篇十三

    在現實生活以及工作中責任經常被忽視,人們總是片面地強調能力。一個員工能力強是件好事,但是,如果他不愿意付出,他就不能為所在企業創造更多價值。而一個愿意為事業全身心付出的員工,即使能力稍遜一等,也能夠創造出最大的價值來。有的人總講借口,其實借口與責任有關。一個有高度責任心的人,是從來不找借口的。而一個缺乏責任心的人,難以有追求成功的愿望,難于獲得成功的人生。通過學習使我懂得:工作來之不宜,工作意味著責任,工作需要忠誠,工作要全身心投入,做到更好。

    在工作中,就是要清醒、明確的認識到自己的職責,履行好自己的職責,發揮自己的能力,克服困難完成工作。一個人意識到自己的責任并承擔起責任可以使人堅強,責任可以發揮自己的潛能,能力永遠由責任來承載、來展現。

    2024年責任勝于能力的重要性(模板16篇)篇十四

    “責任勝于能力”,是書的名字,但也是我讀完《責任勝于能力》這本書后最深的感觸。讀書可以明智。讀完了《責任勝于能力》之后,讓我對責任與能力二者之于生活和工作的關系有了新的認識和看法,使我受益匪淺。

    在工作中,責任和能力二者究竟誰勝于誰,也許是仁者見仁,智者見智。有人會說,在工作上,一個人首先要有工作能力,不然只有責任心也是無濟于事;有人會說,在工作上,一個人首先要有對工作的責任心,不然,只有能力對工作也起不到良好的促進作用。我們不能簡單地說孰是孰非,因為他們都有其自己的道理。

    什么是責任?書中對其的定義是,責任,從本質上說,是一種與生俱來的使命,它伴隨著每一個生命的始終。責任就是對自己所負使命的忠誠和信守,責任就是對自己工作出色的完成,責任就是忘我的堅守,責任就是人性的升華。什么是能力呢?能力就是一個人具備的知識、智慧以及運用知識和智慧的水平的總和。它包括學習能力、工作能力以及與人交往的能力。責任和能力二者之于工作都有著很緊密的聯系。

    責任本身就是一種能力。

    在學校工作中,無論我們被安排在哪個位置上,都不要輕視自己的工作,都要擔負起工作的責任來。那些在工作中推三阻四,老是埋怨環境,尋找各種借口為自己開脫的人,對這也不滿意,那也不滿意的人,往往是工作的被動者,他們即使工作一輩子也不會有出色的業績。他們不知道用奮斗來擔負起自己的責任,而自身的能力只有通過盡職盡責的工作才能完美地展現。能力,永遠由責任來承載,而責任本身就是一種能力。缺乏責任的人,缺乏了工作的一種能力,在工作上也就缺少了成功的機會。

    能力永遠由責任承載。

    書中一個剛剛畢業到一家鋼鐵公司工作的大學生喬治的故事告訴了我們――能力永遠由責任承載。在喬治所在的鋼鐵公司,并不缺少工程師,但缺少的是負責任的工程師。喬治發現了那么多有能力的工程師都沒有發現的問題,而且在他們不以為然的情況下找到了總工程師。不僅為公司減少了損失,而且讓自己在工作上獲得了成功,實現了工作后的第一次飛躍。喬治的故事證明,對于一個企業來講,人才是重要的,但是更重要的是真正有責任感的人才。

    責任承載能力。能力永遠由責任來承載,也因責任而得到展現,只有我們勇于承擔責任,才能更好地展現我們的能力,從而讓我們在工作上不斷地取得成功。

    履行職責才能讓能力展現最大價值。

    在學校工作中,我們面對的是具有求知欲的學生。作為班主任,如果我們逃避責任,不僅是對學生的不尊重,更是對自己能力的踐踏,對自己開拓精神的扼殺。既然已從事了一種職業,就必須接受它的全部,就算是有困難,那也是這項工作的一部分,而不是僅僅享受工作給你帶來的益處和快樂。

    無論在什么時候,我們都要清醒地意識到自己的責任,并勇敢地扛起它,無論對于自己還是對于社會都將是問心無愧的。人可以不偉大,人也可以清貧,但不可以沒有責任。任何時候,我們都不能放棄肩上的責任,扛著它,就是扛著自己生命的信念。

    書中費拉爾和杰西的故事告訴我們,一個人只有對工作充滿了責任感,才會在工作上充分地發揮自己的能力。

    當然,我們說責任勝于能力,并不是對能力的否定。一個只有責任感而無能力的人,是無用之人。一個有能力的人,只有同時具有了對工作的責任感,才能更好地展現其能力,用其能力在工作中創造出更大的價值。

    2024年責任勝于能力的重要性(模板16篇)篇十五

    工作既是自己的謀生手段,也是個人對社會的一份責任。一個平凡人,工作日復一日年復一年,上班下班總是忙忙碌碌,讀了《責任勝于能力》這本書,使我受益非淺,此書運用了通俗易懂的語言,體現了求真務實精神,其深刻的內涵,淺顯易懂的道理,特別是其中一系列的案例,有很強的說服力,闡明了責任有無直接決定事物的成敗,也讓我對文中的“責任”二字有了更深刻的了解。那責任到底是什么?我認為,“責任”從大道理說,就是最基本的職業精神,從小的來說即一個人做事的基本準則。

    一個人的工作做的好壞,最關鍵的一點就在于有沒有責任感,是否認真履行了自己的責任。人的一生必須承擔著各種各樣的責任,社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責任,對于自己應承擔的責任要勇于承擔,放棄自己應承擔的責任時,就等于放棄了生活,也將被生活所放棄。責任可以使人堅強,責任可以發揮自己的潛能,能力,永遠由責任來承載。責任可以改變對待工作的態度,而對待工作的態度,決定你的工作成績,正如書中所說的“假如你熱愛工作,那你的生活就是天堂,假如你討厭工作,那你的生活就是地獄”。我們在工作中,就是要清醒、明確的認識到自己的職責,履行好自己的職責,發揮自己的能力,克服困難完成工作,認識到、了解到自己的責任,清楚自己的職責,并承擔起自己所在工作崗位的責任,那么工作就由壓迫式、被動,轉化為積極主動,并享受工作樂趣,取得成績的快樂。

    “責任重于泰山”,這是我們經常講的一句話。每一個能夠成功發展的優秀企業都非常強調責任的力量。可以說一個人的成功,與一個企業和公司的成功一樣,都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講,責任,已經成為人的一種立足之本,成為企業求生存求發展的重要能力。尤其是本書的最后一章談到:責任即榮譽。“人可以不偉大、人可以清貧,但我們不可以沒有責任”。任何時候,我們都不能放棄肩上的責任,扛著它,就是扛著自己生命的追求與信念;扛著它,就是扛起對自己人生的美滿與幸福。

    到這里就結束了,認清自己的責任,抗著它,生活不會枯燥。

    2024年責任勝于能力的重要性(模板16篇)篇十六

    看了楊宗華教授關于《責任勝于能力》的視頻,感受深刻,對自己的啟發很大,責任勝于能力觀后感。

    雖然自己知道“責任”這個詞,但是從來沒有去深刻的理解,單單就認為責任就是:對父母孝順,對愛人忠誠,對孩子呵護,做一個守法的公民!聽了楊老師的課,我才真正明白責任是一個人的價值觀的體現。它決定了我們的思維方式,并最終影響到我們的行為方式。

    對工作,我們要把公司當成自己的家,把領導當成自己的朋友,我們才會在工作的同時也有一種歸屬感。才能有一個和諧的工作環境,大家互相幫助,互相信任,工作開開心心,觀后感《責任勝于能力觀后感》。

    這是我第二次來珠海總部,在這里認識了很多的朋友,上周末我們遠光和兄弟公司的球員在遠光籃球場舉行了一場比賽,當時可以充分感受到作為一個遠光人的責任感,我們會為了每一球、每一分去防守、搶籃板、跑動。最后我們贏球了,感覺很爽。

    以前的自己很迷茫,在蕓蕓眾生里面,怎么才能脫穎而出,答案今天已經揭曉了!必須要有一顆負責任的心,當一個人敢于承擔責任,以負責任的精神對待生活和工作,就會充滿競爭力,而最終成為一個強者。當我們感受到這份責任,我們就需要有些動靜,可如果我們能力不夠呢?不要擔心,只要我們有一顆負責任的心,我們就會去努力,去學習,去改變自己!

    老王吉在08年以前不過是普通的涼茶,可正是在08年地震后捐了一個億,一躍成為國內最知名的涼茶,為什么?因為他擔起了一個中國企業應有的責任,相反其他的大公司、大企業呢?卻不能清晰的看清這一點,被人所詬病。

    責任是一個舞臺,是一個空間,當我們有了這份責任心,我們就會盡情的展示自己,發揮自己。

    你選擇了負責等于你選擇了成功。

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