范文范本是對作者經驗和智慧的總結，具有很高的參考性和指導性。在下面的范文范本中，我們可以看到不同寫作風格的作品，希望能給大家提供一些思路和參考。
最新黨員的批評與自我批評報告（匯總18篇）篇一
1、學習上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動地擠時間學習還不夠，閑時學得多，忙時學得少，學習還浮在表面，還沒有到達應有的深度。
2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。
3、在工作上用心主動性不夠強，創新還不夠多。在工作中領導叫干啥就干啥，不夠用心主動，缺乏靈活機動性。
4、在教學上創新意識還不夠強，在頭腦奧林匹克活動中，創造性地開展工作還不夠好。
5、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對自己關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，對群眾的事沒有熱情主動地關心，與一些老師交流還不夠。
最新黨員的批評與自我批評報告（匯總18篇）篇二
1、學習上還不夠堅持。有時只顧忙于一些具體工作，忙時學的少，對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深。
2、政治理論方面的內容看的少，在思想上需要加強政治認識。
3、工作方法有時不夠恰當，售后服務方面的溝通技巧不夠。
4、工作的標準要求不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。
5、在工作創新上不夠積極，滿足于領導叫干啥就干啥，缺乏靈活機動。
6、協調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。在平時工作中，只管工作，很少與人交流，特別是與領導及部分同志的溝通太少。
最新黨員的批評與自我批評報告（匯總18篇）篇三
本月的工作又告一段落，在這段時間里、我服從工作安排，加強自身的學習鍛煉，認真履行職責，全方面提高完善了自我的思想認識、工作本事和綜合素質，較好的完成了部分工作任務。雖然工作上經歷了很多困難，但對我來說每一次都是很好的鍛煉，感覺到自我逐漸成長了。感激公司給我機會和時間讓我去學習、增強自我的見識?，F將個人近期工作體會評價如下：
第一，態度決定一切，能夠說，這段時間工作的過程也是我自我心態不斷調整、成長的過程。因為管理不是我的強項，雖然正式進公司有一段時日了，我也有太多的茫然。整天回去看一些書、電腦上查找一些資料，好像還是無濟于事，而在工程方面，莫名而來的一些工程報備資料更是讓我抓狂。剛開始，我甚至懷疑我適合這份工作嗎?之后我發現，時間是我的救星，經過自我不斷的調整心態，雖然沒有人說，但我自然而然的就明白了作為一名工程現場監管人員該做的一些什么事情，我們不僅僅要熟悉施工技術，而是要真正得得對整個工程要起到一個監管作用(圖紙的熟悉、安裝的質量、收邊收口處理方式、美觀度夠不夠、施工人員的禮貌施工、安全以及一些應急突發情景的協調處理等)。接觸多了一些不懂、甚至一些沒有接觸過的東西也迎刃而解了，頓時讓我豁然開朗。如今只要有工作，我會以充分的熱情來迎接、干好事情。心態的調整使我明白在各個崗位都有發展才能、增長知識的機會。如果我們能以充分的熱情去最工作，也能成為最精巧的職工;如果以冷淡的態度去做最高尚的工作，也可是是個平庸的工匠。擁有進取的心態，就會擁有一生的成功。
第二，學習無止境，職業只是學生生涯的一種延續。
第三，即使是最基礎的工作，也需要不斷地創新求進，以提高工作效率。我工作的很大一部分資料，就是項目管理工作，本以為測量、現場管理是一種比較枯燥的工作，其實，如果用心多思考一下，并不覺得是那么死板乏味。接觸工作至今，我也慢慢構成自我獨特的方法。當然，隨著工作的深入，還有更多新的資料等待我去學習，去思索。當然，我也存在著一些不足之處：因為去工地的機會多，實地學習的機會也多，學東西很快;管理工作也經常出錯，還需要更多的鍛煉機會;過于注重工作的進度對工作資料的全面性研究不足;工作有時不夠主動等。在接下來的工作中，我將本著對本職工作的認真和職責心，把工作做好做精。
另外，我對公司現行管理制度也有自我的看法。公司應注重提高員工工作效率，我認為無止盡的上班只會讓人身心疲憊，而喪失工作熱情，自然而然工作效率也下降，而正常的節假日能緩解員工壓力，使之勞逸結合。我提議工程也應當實行周末休息，同時我也研究到工程部實行這個規定也存在必須困難，所以提議員工在休息日能輪流值班，這樣更能體現公司關愛員工的人性化管理。
總之，我將以公司的經營理念為坐標，將自我所學知識和公司的具體模式相互融合，利用自我精力充沛、理解本事強的優勢努力學習業務知識和領先技術，為公司的發展盡我綿薄之力。以上為本人在這段時間里粗略的工作評價，請領導審閱，如有不到之處，請領導指出，以便本人及時改正，從而能更好地工作。
最新黨員的批評與自我批評報告（匯總18篇）篇四
1、加強理論學習，使我的思想素質和實際工作相結合，相輔相成、相得益彰。
2、逐步成熟穩重，努力管控好自己的情緒，做到一直耐心和學生們溝通等。
3、工作中轉變作風，完善工作方法，提升業務水平，提高工作效率。
最新黨員的批評與自我批評報告（匯總18篇）篇五
為達到自我教育、自我提高的活動目的，在認真學習理論、深刻分析黨性的基礎上，制定本人整改方案如下：
一、指導思想。
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，對照《黨章》及《新時期共產黨員先進性標準》，對照黨員先進典型，結合本職工作崗位，明確個人奮斗目標，針對個人存在的問題和不足，采取相應的整改措施，努力提高覺悟，增強黨性，解放思想，以個人實際行動實現“保持黨員先進性。
二、存在的問題和不足。
(一)理論知識還比較缺乏。進入大學后，也沒有系統地學習過黨建黨史，理論功底不夠扎實，素養比較薄弱。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，學習的內容偏重學業，大多數時侯只注重學習當前用的著的，與將來工作有關的內容，對黨建理論的學習不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好,致使理論素養與時代的要求有差距。
(二)思想觀念仍需要進一步解放。主要是思想觀念還不夠開放。工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，觀念上受到束縛，在工作中有點循規蹈矩，滿足于按照老師要求，做好本職，完成任務，缺乏創造性、獨創性的點子，對如何創造性的開展班級工作思路不寬、辦法不多，更缺少全面系統的認識和考慮。
(三)在工作和學習中自我要求還不夠嚴格。雖然一直堅信，通過不斷努力，出色的完成各項任務而實現自身的價值，可是在工作中也存在自我要求不嚴格的現象，如有時思想較為懶惰，安于做好老師交代的任務和自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局，而且在潛意識里，往往認為由于自己盡了全力，遇到困難和問題往往就認為是別人的責任，沒有從自身根子上找問題。此外，在嚴于律己、以身作則方面做的不夠。本身也存在要求別人做到的，自己沒有做到位現象。
(四)黨員的先鋒模范作用發揮的不充分。雖然一直告誡自己，時時刻刻注重自己的黨員身份，發揮好黨員的先鋒模范作用。但對保持先進性這根弦崩的不夠緊，有時把自己混同于一般同學，降低了自我的要求和黨員標準，沒有能夠時時處處走到同學前面。由于學習不夠勤奮，導致自己成績不能名列前茅，不能站在一個高的層次上看問題，工作上缺乏預見性和針對性。
三、整改的目標。
1、堅定共產主義的理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，自覺做三個代表重要思想的擁護者、實踐者。
2、進一步解放思想，更新觀念。在今后的工作中，注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期的需求。
3、加強學習，提高整體素質。在以后的工作中，注意學習方式，系統、全面地學習政治理論、黨的路線、方針政策，不斷適應時代發展的要求。
4、增強學習的自覺性，全面提高自身素質，提高自我管理能力，爭做學習的先進、守紀的表率，樹立好黨員形象。
三、整改的措施。
(一)深入學習理論知識。系統地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問題的基本能力;認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作、學習態度。
(二)進一步解放思想，適應工作需求。面對我們黨在新時期下的改革形勢，需要用新的思維去解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求。
(三)在工作和學習中嚴格要求自己。從思想上改變自己以往的懶惰情緒，注重思考整體的工作和大局，遇到問題時從自身找問題，主動和周圍同學進行溝通、共同商討，完成各項任務。同時要嚴于律己、以身作則，處處以黨員標準嚴格要求自己，做事講原則性。
(四)發揮黨員的先鋒模范作用。我不僅要在工作和生活中起到模范作用，更主要是還要在學習上體現出先進性，扎實地學習自己的專業知識，而且不僅加強自身的專業也學習，完成好本職工作，還要利用課余時間不斷學習新知識、新技術，使自己全面成長。
(五)定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再以“下不為例”為借口，真正做到做到防微杜漸。
(六)虛心學習先進模范。近朱者赤，近墨者黑。多和品質好、覺悟高、作風正、有知識、有能力、有水平的同志在一起，充分認識他們的優點和長處，對照先進找差距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短。
總之，我將抓住這次保持共產黨員。
先進性教育。
活動的機遇，嚴格按照黨組織要求，在老師和同學們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，力爭通過這次教育活動，自己在思想觀念、工作作風和學習上都有明顯進步，努力發揮好黨員的先鋒模范作用。
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!
“理論聯系實際，密切聯系群眾，批評與自我批評”是中國共產黨的三大作風，有無認真的批評與自我批評是無產階級政黨區別于其它政黨的顯著標志之一，我們黨之所以能夠從弱小走向強大，從幼稚走向成熟，從挫折和失敗中，不斷振作起來，始終走在時代前列，重要原因是敢于公開承認錯誤，善于及時糾正錯誤，敢于拿出批評與自我批評的武器，開展積極健康的黨內斗爭，作為一名黨員，必須要學會開展認真批評與自我批評，把它作為加強黨性修養的有效武器和成長進步的重要階梯。
本次組織黨員民主生活會開展批評與自我批評活動，是我市聯社積極響應黨的號召、提高黨員自身修養和進一步促進黨員隊伍建設的重要舉措，是全年目標任務圓滿完成的重要推動力。本人自1999年7月加入中國共產黨，作為一名黨員，我在思想上嚴格要求自己，能夠充分認識開展批評與自我批評的重要性，因此，我本著改造自我，提高自我，完善自我的目的，以敢于亮丑的勇氣和決心。
對聯。
社存在的一些問題和自己的缺點與不足進行全面剖析和充分暴露，懇請同志們監督和批評指正。
1、學風方面。一是學習不夠積極主動，理論學習還不夠深入。在長期的工作實踐中，作為一名黨員領導干部，我深深體會到，要做到堅定理想、牢記黨的宗旨、廉潔自律，必須堅持學習，筑牢根基。自己平時雖然能夠堅持利用業余時間，學習作風建設方面的相關規定，并努力落實到實際工作中。但由于日常事務性工作較多，有時還存在著以工作代替學習，或對學習采取適用主義態度，需要時就多學點，不需要時則很少主動學習的情況，一些理論知識學的不深，學的不透。二是業務學習還不全面，聯系實際還不緊密，針對性不夠。在學習目的上不是力求全面發展，而是側重于分管工作有關的內容，只滿足于了解掌握與分管工作相關的業務知識，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，學習的內容缺乏系統性、全面性。三是理論聯系實際不夠，運用理論指導實際工作的能力還不能完全適應新形勢下工作的需要。另外，在學習過程中，世界觀、人生觀和價值觀的對照改造還不深刻。
2、思想作風方面。一是家長制“一言堂”作風依然存在。黨內民主發揚得充分不充分，同領導干部的作風關系極大，一些領導干部在貫徹民主集中制方面存在著比較突出的問題。有的不虛心聽取各方面意見，靠拍腦袋作決策;有的不注意發揮大家的作用，習慣于獨往獨來、包辦代替;有的無視組織原則和程序，擅自決定重大事項，把自己凌駕于組織之上;有的唯我獨尊，作風霸道，這些現象的消極影響和后果不可低估，不僅影響聯社正常發展，而且對干部自身也有害。二是與時俱進，開拓創新的思想樹立得還不是十分牢固。在具體工作中思路還不夠寬，對黨的方針政策的掌握還不夠靈活，運用上還不夠大膽。有時候在困難和問題面前，工作還不夠果斷;思想觀念還不夠新，對新的工作方式和工作方法探索還不夠。三是由于有時與分管部門或包片信用社負責人協調溝通不夠或忙于其他工作，致使個別問題未得到及時處理，在得知個別同志對一些日常事務越級向領導匯報后，產生不良情緒，對一些工作不抓不管，不能積極主動的做好領導參謀。四是制度執行不力?！邦^不正，根不順”，現在聯社制度執行不力，工作中等、靠、推諉等問題嚴重，忙的忙死，閑的閑死，“燈下黑，是非滿天飛”等現象現象嚴重制約著聯社發展。
3、領導作風方面。一是滿足于干好份內的工作，對自己分管的工作關注的多,對其他工作的關心、關注比較少;二是對部門抓中心工作要求比較多，對如何轉變工作作風的部署和檢查比較少;三是工作方式方法還需進一步改進。江山易改、本性難移，因為自己性子比較直，在工作上堅持原則，處理事情剛正不阿，有些事情處理不夠圓滑，話語不夠委婉，得罪了不少領導和同志。比如：發現有些決策執行不力時，對同志們的批評比較嚴厲，尤其對一些比較熟的同志，批評起來有時過于嚴厲，挫傷了一些同志的積極性，使有的工作很被動。
4、工作作風方面。一是服務觀念不強，工作積極性不如以前。也許是體制改革的原因，但更重要的應該是自身的原因，不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理和無力回天的意識，從而在工作中產生一種消極的心態和當一天和尚敲一天鐘的思想。二是為基層辦實事不夠多。在工作中，有些問題一時解決不了，也沒有做深入的解釋工作，沒有做到事事有交代，件件有落實。三是工作干的多，向領導匯報的少。參加信用社工作20年來，對待工作始終如一，時時刻刻把單位當成自己的家，把單位的事當自己的事，致使對有些事情的處理未及時向領導做匯報，認為自己就能夠處理好，沒有必要大小事情都要向領導匯報，麻煩領導。四是工作布置多，親自檢查少。有時候滿足于會議開了，文件下了，工作部署了，在督促落實的過程，習慣于坐陣指揮，工作方法不夠細致。今后我將力爭做到解決問題及時一點，慮事周詳一點，把職工的困難想的多一點，工作做的細一點，一方面要抓好信貸管理工作，另一方面還要抓好包片社的不良降控、任務完成和內控管理情況，克服浮在上面、指手劃腳的家長作風。
當然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這些方面，還會有許多我個人沒有覺察出的缺點，需要在與大家的進一步交流中發現和改進，希望大家給予中懇的批評。
存在問題的根源：
1、放松了學習。曾經指出：我們的。
口號。
應該始終是學習、學習、再學習。而自己這幾年在學習方面放松了，由于工作節奏比較緊張，平時僅僅滿足于市聯社組織的定期學習。反思過去，感到整天忙于工作，而有計劃地攻讀理論原著少，理論功底不扎實，滿足于看文件、看報紙、看電視來理解黨的方針政策。此外，學習中理論聯系實際工作不夠，在改造客觀世界的同時不注意改造自己的主觀世界。由于對學習抓的不緊，特別是對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習不系統、不深入，導致了自己在思想、工作方法等方面不能更好的適應新形勢、新任務的要求，因而對遇到的一些現實和具體的工作事務，就不能很好地去指導。
2、對世界觀的改造有所弱化。實事表明，信念上的模糊，工作上的畏難情緒，作風上的不扎實，都與放松世界觀的改造有直接關系。自己總認為份內工作搞好就行;有些工作“怕”字當頭，怕抓工作太主動了會越權，影響班子之間的關系;怕批評人多了影響同志之間的關系。這種從自身考慮出發，患得患失的精神狀態，與黨委對自己的要求和期望相差甚遠。
3、進取精神不強。滿足于維持現狀，缺乏創新精神。由于年齡問題和自身的懶惰思想，對新形勢下分管工作出現的新情況、新問題調查了解不夠、提出的解決辦法不夠，缺乏必要的進取精神，凡事憑經驗解決的多，憑理論探索、科學知識指導的少。
今后努力的方向和整改措施：
1、加強學習，提高素質，增強工作能力。努力提高思想水平和工作水平。學習是增長才干、提高素質的重要途徑，也是做好各項工作的重要基礎。我將以這次民主生活會為新起點，嚴格按照市聯社的安排，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際，深入學習科學發展觀，善于從實踐中觀察和處理問題，做政治上的明白人。同時，認真學習社會主義市場經濟知識、現代科技、管理、法律等方面的知識，加快知識更新，優化知識結構，著眼于解決實際問題，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領，做一名學習型、知識型、實干型相統一的管理干部。
2、提高黨性修養，增強宗旨觀念。在改造客觀世界的同時，不斷改造自己的主觀世界，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強“三農”服務的宗旨意識，觀察問題，思考問題，處理問題，強化事業心和責任感，在做好本職工作的同時，協助領導打擊一切不良習氣和拉幫結派勢頭。
3、努力改進作風。一是將牢固樹立服務意識，經常深入基層、深入員工，尤其要注意到困難多、條件較差、員工反映問題集中的地方去，下基層認真聽取基層的意見，對于基層反映的問題要認真研究，及時解決。二是結合實際搞好溝通協調工作，確保管理環節銜接、人員之間關系和諧。一個單位要發展，前提是上下要團結一心，全員共謀事業。只有上下一心，眾人一力，才可能使我們的各項工作健康發展。三是繼續保持自己敢于硬碰硬的工作作風。俗話說：當官不為民做主，不如回家買紅薯，在今后的工作中，我將繼續堅持自己的原則，不因怕領導或其他同志穿小鞋而喪失自己一貫的原則，對一些不良習氣敢于直面對質，不分上下。
4、模范遵守紀律，嚴于律己。管住自己，就一定能管住別人，這是我一向的觀點。威信是自己樹立起來的，不是別人吹出來的，廉政是自己做出來的，不是別人寫出來的。對照在中紀委七次會議上倡導的八個方面的良好風氣，我將注意防微杜漸，努力改造自己的主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，落實黨員領導干部廉潔自律的有關規定，切實管好自己，時時處處自重、自省、自警、自勵，從一點一滴的細微之處筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線，保持黨員干部勤政廉潔的良好形象。時刻檢點自己工作生活的方方面面，做到臺上和臺下一個樣，工作時間和業余時間一個樣，有監督和沒有監督一個樣，始終保持共產黨員的政治本色。
總之，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。
應學院黨委要求，根據上級文件指示精神，認真對照“四講四有”黨員標準，緊緊圍繞強化創新理論武裝，樹牢“四個意識”，鑒定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，我們化工學院本科生第二黨支部開展此次組織生活會和民主評議黨員，現將支部成立以來存在的問題進行批評并提出整改措施。
一、理論學習不夠深入，黨員理論水平有待提高。支部組織黨員理論學習缺少系統性計劃，黨員理論學習系統性不強，學習的主動自覺性和學習效果不好，對學習內容理解不深，支部未形成濃厚的學習氛圍。整改方向:在支部的理論學習上下功夫，除支部統一學習外，黨支部成員應以組為單位自行組織理論學習與交流，通過對當今時政要聞闡述自己的觀點和認識，將理論學習不斷引向深入，并把所學知識運用到實際中，以解決思想和工作中存在的實際問題，從而提高黨員個人乃至整個支部的思想政治素質。
二、黨員先鋒模范作用發揮不充分。個別黨員存在工作態度不認真、精神狀態不佳等現象，缺乏工作積極性和創造性。黨員自身素質包括思想道德素質科技文化素質等各個方面。黨員應該是先進的代表，所以必須要求黨員具有很高的素質，也只有這樣才能起到更好的積極帶頭作用。在各項活動中，黨員還不能完全做到帶頭作用，其主要原因是很少有人在活動中能夠銘記自己黨員的身份及其應該履行的職責。整改方向:加強黨員意識的培養，調動黨員同志的積極性和創造性，發揮黨員先鋒模范作用.
三、支部開展批評與自我批評不夠。個別黨員有做老好人和怕得罪人的思想，很少開展激烈的思想交鋒，與群眾交流溝通不充分。整改方向:加強黨員與黨員、黨員與群眾的交流與溝通，增強集體的凝聚力與戰斗力。
四、部分黨員工作辦事效率低下。部分黨員工作辦事效率低下、緊迫性不強、管理職責交叉中有時存在脫節情況，黨支部工作制度沒有真正落實到位。整改方向:以“提高效率、保證質量”為工作目標，提高工作質量和辦事效率。
五、對新黨員的教育和培養不夠。新黨員要求進步的思想不夠，新黨員往往表現為組織上入黨，思想上認識不足，行動上不夠突出。整改方向:通過開展教育及各種有益活動，充分發揮老黨員的表率作用，促進新黨員思想覺悟的提高。
整改措施:。
一、建立支部理論學習制度，將支部理論學習制度相對固定下來。支部理論學習由支部書記負責。做到學習內容、學習時間單獨落實，做到每月按規定進行集中學習，要求支部黨員對每次學習做好學習記錄，注重學習效果的是高。在支部黨員集中學習的基礎上開展內容豐富、形式多樣的以組為單位的理論學習活動。這種以組為單位的學習活動不僅有利于活動的開展、使得更多的黨員參與到學習活動中來，更能通過組間評比的形式激發組內成員學習熱情和參與活動積極性。
二、健全規范支部對黨員的日常教育管理，在支部內開展黨員意識、責任意識、工作意識、學習意識、表率意識的學習教育活動，使支部黨員通過學習和實踐逐漸形成共識。支部書記在工作中多與支部黨員交換思想，多聽取黨員的意見和建議，定期與支部黨員談心，了解黨員思想動態，調動黨員的學習工作及參與活動的積極性，發揮共產黨員的先鋒模范作用。
三、支部每季開展一次集體談心活動，形成一個“嚴肅認真對待自己，真心誠意幫助別人”的團結協作良好氛圍，通過定期開展批評與自我批評不斷總結經驗教訓，提高黨員自身修養，從而增強黨支部凝聚力和戰斗力。建立支部與支部黨員及群眾溝通長效機制，在發現問題、分析問題和解決問題中不斷提高黨支部為群眾服務的效率。
四、樹立“今日事、今日畢”的理念，確保管理體系的有效運行，加強思想政治教育，提高支部黨員的工作能力和效率。建立每月例會制度，要求支部人員對每月的工作情況及時進行匯報，對下月工作進行布置、協調，對出現的問題及時討論并盡快解決。
五、積極組織新黨員參加黨支部的黨課活動，有針對性地組織新黨員學習當的理論知識。同時開展各項有益活動，讓新黨員在活動中受教育，更快融入到中共黨員這個先進的隊伍中。表彰先進，鞭策后進，發揮榜樣作用。增強黨支部干部的親和力，多傾聽新黨員的心聲，促進支部黨員團結協作，共同進步。
通過上述整改措施，希望在一段時間內能改變黨員整體形象、提高黨員自身素質，最終增強我支部的凝聚力和戰斗力，達到黨員帶頭、群眾參與、上下齊心、共同奮斗的局面。
最新黨員的批評與自我批評報告（匯總18篇）篇六
根據黨支部開展黨的群眾路線教育實踐活動的相關安排，我先后認真學習了黨章、黨的報告、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線》和《厲行節約、反對浪費》等重要論述摘編;重點學習了關于開展群眾路線教育實踐活動的一系列重要講話。在“查擺問題、開展批評”環節，我聯系自身實際，認真查找了自己在思想、工作方面存在的問題和根源，現將具體情況報告如下，請批評指正：
一、存在的主要問題：
1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。一是自覺主動抽出時間學習不夠。平時自己能夠及時、認真的學習有關政策，但不系統，缺乏全面、系統的鉆研精神，學過了事，在學習的自覺性方面還存在著較大的差距，對于學過的東西沒有進行反思。二是理論聯系實際不夠。運用理論去指導工作上有差距，使學習變得形式化。所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，對事物的理解不夠深刻、全面。
2、對本職工作知識把握的不深，工作能力有待進一步加強。一是因在校所學的是機械專業，而現在做的是農業企業的行政工作，行業相差較大，針對農業主管部門的公文書寫及材料申報方面，格式不夠規范，農業專業理論書寫不到位。二是角色意識不強，管理水平低。作為公司的中層領導干部，在做好領導交待的任務的前提下，要將工作按其特性分派給各部門及辦公室人員，不能全部由自己一人去做，別的員工卻閑的沒事做，導致公司員工失去工作的激情，更無法去完成領導交待的多項任務。
二、問題的原因分析。
1、在理論學習方面，思惟上沒有引起高度重視，學習目的不明確，學習時缺乏思索，對精神實質理解的不深不透，自覺學習的主動性不夠。
2、說明自己在鉆研知識上有惰性，缺乏深學苦讀的恒心。在思想認識和工作方法存在一定片面性。進入公司后，從基層員工到現在總經理助理兼辦公室主任工作的變動，沒有調整好角色的變動，從局部與全局的角度分析處理問題做的不夠，對工作的艱巨性、復雜性和長期性缺乏思想準備，“爭、創”意識不夠強烈。
三、今后努力的方向。
1、要不斷加強學習，提高自身理論素質，順應時代發展要求，進一步增強學習的自覺性，提高理論聯系實際的能力。
2、把握本職工作的業務知識，不斷增強新形勢下做好本職工作的實際能力;更新觀念，牢牢圍繞各部門工作各項指標任務的大局，擺正自己的位置，認真負責做好各項本職工作。
3、要堅持原則，以黨員的標準嚴格要求自己，勇于承認自己的缺點和不足，勇于開展批評和自我批評。同時要在日常的工作和生活中多與同事交流、溝通，要嚴于律己、寬以待人，以自己的表率作用，促進團結、達到幸情誼，促進工作的目的。
4、在今后的工作中，自己將進一步加深學習，深入查找存在的問題和不足，分析產生問題的根源，做到邊查邊改，即知即改，制定并落實整改措施，自己有決心有信心為海源的發展壯大做出新的貢獻。
最新黨員的批評與自我批評報告（匯總18篇）篇七
按照組織生活會內容要求，結合民主生活批評與自我批評主題，本人將近期的工作進行了全面。
總結。
對自己思想生活工作情況進行了徹底的反思現將本人存在的有關問題和今后的整改方向在這次生活會上作簡要的匯報講得不夠的地方請各位黨員同志批評指正。
一、自己存在的一些問題:。
1、政治理論學習內容不夠深刻，在“兩學一做”“不忘初心，牢記使命”主題教育能自覺學習，積極主動性缺乏動力，結果使得知識面不夠廣，在思想上對本職工作應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足。
2、學習上還不夠，特別是在專業知識學習上還不夠注重，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體工作，自覺主動地擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
3、在工作要求上，工作的標準站位不夠高，滿足于干完成，有只求一般標準，把標尺定的不能高，干些工作就有滿足感的傾向。
4、在理論聯系實際上，有些盲目，目標不夠明確，滿足于看看書、看看新聞，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作。
二、存在上述問題的根源:經過分析和深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性，這其實就是對自己要求不嚴格的結果，若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，將會給今后工作帶來不便。
工作態度一直是積極的，但我總感到自己有些放松，特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫。歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，是放松自己的學習的后果，由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。
三、
今后努力的方向:。
1、要立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強對經濟、政治、文化等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，兢兢業業、任勞任怨、做好工作。進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產黨員、高質量的完成本職工作。
2、是要加強學習，特別關于貫徹中央開展創先爭優活動及熱愛偉大祖國建設美好家園這一主題，確定了自己的新思想，進一改造自己的人生觀、世界觀，提高自身素質，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平。
3、是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，要克服松懈心理，保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。
總之，在黨的學習上和工作中，我將保持積極進取的積極的態度學習，恪盡職守工作，以全身習的狀態情投入到各項工作中。
老老干支部：劉珊。
2021年6月21日。
鄉踞老干支部黨建工作總結。
老干工作計劃。
老干工作匯報。
老干述職述廉報告。
最新黨員的批評與自我批評報告（匯總18篇）篇八
按照公司“兩學一做”學習教育實施方案要求和領導小組的安排，今天由我為大家上一堂黨課，我講課的題目是《增強“四種意識”做合格黨員》，借此機會，與大家一起共同來學習探討，不足之處請大家批評指正。
在座的黨員同志們都知道，根據黨中央的部署，今年開始在全體黨員中開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的重要實踐，是“十三五”開好局、起好步，加快推進目標實現的重要保障，也是推動學習教育從領導干部這個“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。開展“兩學一做”學習教育，就是要把合格黨員的標尺立起來，把黨員做人做事的底線劃出來，把黨員先鋒模范作用和黨支部戰斗堡壘作用發揮出來，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，把愛黨、憂黨、興黨、護黨落實到工作生活的各個環節，進而匯聚形成加快企業轉型跨越發展，努力建設美麗馬場的強大力量，保證實現“十三五”規劃目標和企業轉型跨越戰略目標。
大家要深刻認識“兩學一做”學習教育的重要意義，切實抓好“兩學一做”學習教育，進一步增強“四種意識”，即：政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。
先說一下“四種意識”的出處?！八姆N意識”的提出是在1月：中共中央政治局1月29日召開會議，審議《中央政治局會聽取和研究全國人大會、國務院、全國政協、最高人民法院、最高人民檢察院黨組工作匯報和中央書記處工作報告的綜合情況報告》。會議認為，中國共產黨領導是中國特色社會主義制度的最大優勢，加強黨的領導關鍵是堅持黨中央集中統一領導。只有增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，才能使我們黨更加團結統一、堅強有力，始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。
接下來，我從四個方面講一講增強“四種意識”，做“四講四有”合格黨員的重要性和意義。
一、增強“四種意識”的重要性。
增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識是堅定黨的領導核心，確保黨的事業永遠向前的必然要求。20是“十三五”的開局之年，不論做任何工作，都必須始終堅持黨的集中統一領導，特別要與黨中央保持高度一致，這是中國特色社會主義制度的本質要求和優勢所在。與黨中央保持高度一致，不是放在嘴上說說而已，正如中央政治局會議所強調的，必須讓全黨全社會切實增強“四種意識”，并始終內化于心、外化于行。
通過“兩學一做”，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，首先要解決的是對黨忠誠問題，也就是政治合格問題。政治合格，最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。這“四個意識”集中體現根本的政治方向、政治立場、政治要求，是檢驗黨員政治素養的試金石。黨章黨規遵守得好不好，同志系列重要講話學得好不好，重要的也是看這“四個意識”有沒有牢固樹立起來?！八膫€意識”的落腳點是“看齊意識”，要求我們經常主動全面地向以同志為的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅決維護黨中央權威、維護黨的領導核心，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。看齊意識強不強，關鍵看行動，就是要始終做到黨中央提倡什么就認真踐行什么、黨中央禁止什么就堅決反對什么，做到令行禁止。始終把對黨絕對忠誠作為根本的政治要求和最重要的政治紀律，始終在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，時時處處事事用“四講四有”這把“尺子”來衡量自己，用這面“鏡子”檢視自己，提振精氣神、展示新作為、發揮先鋒模范作用。
在座的同志們都是管理層的干部，作為一級黨委決策部署的有力執行者和推動者，希望大家一定要以開展“兩學一做”學習教育為契機，把增強“四種意識”作為根本要求，把“四講四有”作為標尺，不斷強化思想自覺和行動自覺，做政治上的明白人。
二、正確理解把握“四種意識”的重要意義。
政治意識是根本。政治意識主要是指政治思想、政治觀點，以及對于政治現象的態度和評價。增強政治意識，就是要求黨員領導干部在瞬息萬變、錯綜復雜的形勢下，保持清醒的政治頭腦，具有正確的政治思想、堅定的政治立場、敏銳的政治觀察力、鑒別力。然而，令人遺憾的是，黨內少數同志，包括某些領導干部政治立場不堅定，對于黨內和社會上出現的一些現象，缺乏敏銳的政治觀察力、鑒別力，存在似是而非或曲解誤讀的情況，甚至妄議中央，公開發表有損黨的形象和集中統一的言論。這是為黨章黨規黨紀所堅決不允許的。黨員干部特別是領導干部無論在任何時候都不能頭腦糊涂，特別是在一些大是大非問題上，必須有著清醒的認識和判斷，切實增強政治堅定性、政治敏感性、政治鑒別力和政治執行力，始終維護黨的集中統一。
大局意識是關鍵。什么是大局?大局就是整個局面和整個形勢以及由此帶來的長遠利益的走勢。大局意識，就是善于從全局高度、用長遠眼光觀察形勢，分析問題，善于圍繞黨和國家的大事認識和把握大局，自覺地在顧全大局的前提下做好本職工作。黨的集中統一是最大的大局。強調指出：“必須牢固樹立高度自覺的大局意識，自覺從大局看問題，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局。”然而，反觀時下，少數黨員干部包括某些領導干部，看問題、想問題、解決問題，不能站在全局、大局的高度，而是憑借個人喜好或只聽個別人的“指揮”，不能自覺地與黨中央保持步調一致。更有甚者，過分強調個人利益，損害集體和國家利益，成為黨內的蛀蟲。黨員干部特別是領導干部必須正確認識大局，全面把握大局，自覺服從大局，堅決維護大局，始終將黨的政治紀律和政治規矩挺在最前面，正確處理局部與全局、個人與整體、當前與長遠的利益關系，始終將思想和行動統一到中央對形勢的分析判斷和總體部署上來。
核心意識是保證。團結就是力量，核心才是保證。綜觀世界歷史，無論是西方國家還是東方國家，國家崛起過程中都有一個規律性前提：政治慢慢地權威化并形成治理或領導核心。中國近現代的發展實踐表明，正是有了中國共產黨這樣一個堅強的領導核心，中華民族的復興偉業才一步一步向前，不斷邁向輝煌。中國的領導核心，可以從多個層面進行理解。從宏觀層面來說，是指中國共產黨;從中觀層面來說，是指中央政治局及其會;從微觀層面來說，是指黨的，是中央領導集體“一班人”的班長，既是領路人，又是帶頭人。當前中國正處在加速轉型期，矛盾復雜，利益多元，要求全黨上下始終確立“核心意識”，對于協調推進“四個全面”戰略布局落地生根，具有極其深遠的歷史和現實意義。大到國家治理，小到單位管理，都必須突出并注重發揮黨組織和領導班子的核心地位與作用，要正確處理好黨內民主集中制與行政首長負責制之間的關系，正確處理好領導核心的權威樹立與群眾廣泛參與之間的關系，在堅持批評與自我批評的基礎上維護黨的集中統一，進而形成全黨的行動，完成社會的轉型、民族的復興和國家的崛起。
看齊意識是基礎。在十八屆中央紀委三次全會上強調，“見善如不及，見不善如探湯”，就是要求全黨必須把“看齊意識”視為重大政治原則，自覺站穩政治立場、嚴守政治紀律和政治規矩，做政治上的明白人。要在思想上政治上和行動上向以同志為的黨中央看齊，做到表里如一、知行合一;要緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，牢固樹立五大發展理念，真抓實干推動經濟社會更好更快發展;黨中央提倡的要堅決響應，黨中央決定的要堅決照辦，黨中央禁止的要堅決杜絕，任何時候任何情況下都要政治立場不移、政治方向不偏。
看齊，是黨作為一個政治組織在政治上的根本要求，是大是大非問題，不是小節問題。在這個問題上含糊不清，就是政治上的糊涂，就很難說是一個合格的共產黨員。看齊意識的重要性就在于，它是黨在整體上保持自身團結統一和步調一致的必要條件。但是，黨內少數同志，不能正確認識黨在不同歷史時期的綱領、任務、目標等方面的變化和差異，導致在執行和落實上有偏差，甚至有的過分強調自我，對于來自中央的精神和要求，搞選擇性執行、打折扣落實，更為嚴重的是，少數領導干部忘記自己是一名共產黨員，忘記了自己入黨時對組織的莊嚴承諾，在金錢、名利、地位等外在利益誘惑下完全蛻化變質，要與中央保持一致、執行中央決定在他們那里也就根本談不上了。故此，必須始終在全黨強調看齊意識，切實加強黨的思想建設、組織建設、作風建設和紀律建設，通過一系列的制度建設，為全黨政治上保持高度一致提供制度保證。要高度警惕那些黨內的蛀蟲，及時把那些不可能看齊的黨內腐敗變質分子清除出去，以黨在組織上的純潔性來保證政治上的團結統一。
思想是行動的先導。一些官員腐敗變質，說到底，是思想上出現了問題。當然，增強“四種意識”必須內化于心，外化于行，才能真正轉變為全黨的自覺行動，不斷推動黨中央重大決策部署貫徹落實、落地見效。而思想問題，往往又具有變化性和反復性。今天強調了，不代表明天還能記住，這就要求黨組織及其黨員干部特別是領導干部必須形成長效機制，養成常態作為，始終擰緊思想總開關，不讓思想和意識跑偏、滑坡，并在實踐中不斷錘煉“三嚴三實”作風，不斷提高黨的影響力、凝聚力和執行力。
三、在“兩學一做”中增強“四種意識”
在“兩學一做”中增強“四種意識”，需要明確為什么要學。開展學習教育是應對挑戰的必然要求。當今時代，思想觀念和價值取向日趨多元，社會思潮風云激蕩，中國共產黨在13億人口的大國執政，面臨著眾多考驗和挑戰，必須管好黨、治好黨，始終保持黨在思想上的統一、政治上的團結、行動上的一致。
經過這幾年從嚴管黨治黨的實踐，黨員干部整體素養和作風都得到了加強，精神面貌也大為改觀，但一些問題依然存在：有的黨員理想信念模糊動搖，精神空虛，甚至熱衷于封建迷信活動;有的黨員黨的意識淡化，看齊意識不強，不守政治紀律和政治規矩;有的黨員宗旨觀念淡薄，精神不振，利己主義嚴重，工作消極懈怠;有的黨員道德行為不端，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費。開展學習教育可有針對性地解決這些突出問題，從而使廣大黨員牢固樹立“四種意識”。
在“兩學一做”中增強“四種意識”，需要明確學什么、怎么學。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本原理和政治主張，集中體現著集體意志和原則要求。把黨章這個總規矩立起來了，其他紀律也就容易立起來。作為黨員，學習黨章、遵守黨章、維護黨章，是最基本的要求。只有把黨章作為全黨遵循的根本行為規范，從嚴治黨才能落到實處。
黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。通過認真學習黨內政治生活若干準則、學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，黨員干部將更加明確該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，守住共產黨員為人做事的底線。系列重要講話，是馬克思主義中國化的最新成果，是堅持和發展中國特色社會主義的行動指南。深刻領會以同志為的黨中央治國理政新理念、新思想、新戰略，用系列講話精神武裝全黨，才能夠更好地統一思想行動，更加自覺地增強“四種意識”。
在“兩學一做”中增強“四種意識”，需要明確學習教育的目標要求。開展“兩學一做”學習教育的實質是把思想建設、作風建設、紀律建設融為一體。學是基礎，做是關鍵。做合格共產黨員，是學習教育的著眼點和落腳點。只有學做互進、知行合一，學習教育才有實際意義。黨員是黨的肌體細胞，黨員合格，黨組織才堅強有力。當前，黨員合格的一個具體化要求就是增強“四種意識”。
強化政治意識，就是要堅定理想信念，堅定對馬克思主義的信仰，始終堅持正確的政治方向，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。強化大局意識，就是善于從全局高度、用長遠眼光觀察形勢、分析問題，自覺地在顧全大局的前提下做好本職工作。強化核心意識，就是要堅決維護中國共產黨這個中國特色社會主義事業的領導核心，維護黨中央作為全黨的領導決策核心。強化看齊意識，就是要經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。廣大黨員要更加自覺地尊崇黨章，積極履行黨員義務，更加主動地立足崗位踏實干事，為推動改革發展穩定和全面建成小康社會貢獻自己的力量。
四、增強“四種意識”，做“四講四有”合格黨員。
黨中央要求通過開展“兩學一做”學習教育，使廣大黨員做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。這“四講四有”體現了黨章對共產黨員的要求，是新形勢下合格黨員的主要標志和顯著特征?！八闹v四有”是對共產黨員標準的歷史傳承，是對新時期合格黨員標準的凝練概括，是保持黨員隊伍和黨的先進性純潔性的現實需要?！八闹v四有”著眼黨和國家事業的新發展對黨員提出新要求，集中體現了黨章黨規、系列重要講話的基本精神，為我們樹立了新時期合格黨員的新標桿。開展“兩學一做”學習教育，全場各級黨組織和廣大黨員干部都要全覆蓋地向“四講四有”合格黨員對標看齊，推動全面從嚴治黨要求在基層落地生根，讓黨的每一個細胞都健康起來，黨的每一個組織都堅強起來，黨員每一面旗幟都飄揚起來，更好地保持黨員隊伍和黨的先進性和純潔性，確保我們的黨始終走在時代前列，確保我們的國家和人民命脈永續、幸福永恒。
“四講四有”精辟凝練、內涵豐富、指向明確，是新形勢下我們黨對黨員干部政治品格和做人操守作出的基本規范。廣大黨員要度衡自己，經常檢視，立足崗位，自覺踐行，發揮黨員作用。講政治、有信念是愛黨之源。要把理想信念堅定作為第一標準，把增強“四個意識”作為根本要求，把堅定法治信仰作為基本操守，堅決做到講政治、有信念、不變質。講規矩、有紀律是護黨之要。要自覺尊崇黨章、恪守黨規黨紀，嚴明政治紀律、政治規矩和組織紀律，帶頭學法守法、嚴格公正執法，以更強的黨性意識、政治覺悟和組織觀念要求自己，克己自律，習慣他律，將紀律規矩內化于心、外化于行。講道德、有品行是興黨之本。要明大德，守公德，嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，以共產黨人的品行標準嚴于律己，堅守共產黨人的精神高地。講奉獻、有作為是為黨之基。要立足崗位奉獻，踐行為民宗旨，勇于擔當盡責，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，發揮黨員作用，將人生的信仰化成奉獻的力量。
開展“兩學一做”學習教育，要堅持把“兩學一做”融入黨員教育管理新常態，通過學習，使廣大黨員干部學而信、學而用、學而行，做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步，引導廣大黨員干部爭做“四講四有”的合格黨員。
一、講政治、有信念，強調的是政治合格，就是要對黨忠誠、堅定理想信念。同志一再強調，理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。通過“兩學一做”，做合格黨員，首先要解決的是對黨忠誠問題，也就是政治合格問題。
---講政治、有信念，做一個政治清醒、立場堅定的好黨員。從大的方面看，這是一個對待黨的基本理論、路線、綱領的政治立場和態度問題;從小的方面講，就是對中農發集團、公司黨委和場黨委既定思路目標、重大決策部署的認識態度和貫徹執行力度。具體到工作中，就是要抓好“兩學一做”學習教育，深刻領會黨章所規定的基本理論、政治主張和原則要求，深入學習系列講話所蘊含的治國理念、戰略要求，真正做到內化于心、外化于行。
二、講規矩、有紀律，強調的是守紀合格，就是要嚴守黨的政治紀律和政治規矩。一個組織如果沒有紀律和規矩的約束，就會成為一盤散沙。中國共產黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨，講規矩、有紀律是黨員對黨是否忠誠的重要檢驗。毛澤東同志說，路線是“王道”，紀律是“霸道”，這兩者都不可少。同志在談到蘇聯解體時說，蘇聯共產黨作為一個有著90多年歷史、連續執政70多年的大黨老黨轟然倒塌，其中很重要的一個原因就是政治紀律被動搖了，誰都可以言所欲言、為所欲為。我們說的規矩，既包括黨章黨紀國法、規章制度，又包括黨的優良傳統、政治要求和道德規范等。黨員講規矩，就要知曉規矩、認同規矩、遵守規矩、維護規矩，明白哪些該做、哪些不該做，做到知大知小、知進知退、知榮知辱、知是知非，用紀律和規矩來規范和約束自己的言行。
---講規矩、有紀律，做一個堅守底線、嚴于律己的好黨員。作為一名黨員和管理干部，我們要始終將規矩挺在前面、把紀律作為底線。這體現的是品德和修養，表現的是政治上的清醒與成熟。只有講規矩、有紀律，才能強化政治意識、大局意識、責任意識和紀律觀念，自覺置身于規矩之下，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事。也才能把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和職責，工作上盡職盡責，到位而不越位、錯位。
三、講道德、有品行，強調的是品德合格，就是要明大德、守公德、嚴私德。古人云：“德為立國之基”“德為國之大寶”“德為才之帥”。還有句古話叫求忠臣于孝子門，意思是說一個對父母不孝的人，很難想象他能對國家和人民忠心耿耿。德行是人的根本素養，評價一名黨員是否合格，“德”永遠居于第一位，大德、公德、私德缺一不可。大德即政治品德，公德包括社會公德和職業道德，私德為家庭美德。從一些黨員干部暴露的問題和查處的案件看，大部分違規違紀黨員干部存在缺德失德問題。做一名合格黨員，就要上好道德修養這一人生必修課，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，時刻用正反兩方面典型教育警示自己，擇其善者而從之，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
---講道德、有品行，做一個勤于修身、群眾滿意的好干部。在現實情況下，有的干部道德品行缺失，不信馬列信鬼神，熱衷于算命看相、燒香拜佛，遇事“問計于神”;有的干部信奉金錢至上、名利至上、享樂至上，情趣低俗，沉湎花天酒地，心里沒有任何敬畏，行為沒有任何底線。這嚴重影響到黨在人民心中的形象。要通過深入開展“兩學一做”學習教育，引導干部追求高尚情操，忠實履行職責，堅守道德底線，遠離低級趣味;引導干部繼承和弘揚傳統美德，捍衛國家和民族的精神獨立性，防止成為西方道德價值的“應聲蟲”;引導干部“見不賢而內自省”，防微杜漸，筑牢思想道德防線。
四、講奉獻、有作為，強調的是履責合格，就是要踐行黨的宗旨、敢于擔當、善于作為。中國共產黨具有最講奉獻、最講犧牲的政治品格。黨領導人民進行新民主主義革命，所付出的犧牲世所罕見。毛澤東同志說：“中國人死都不怕，還怕困難么?”這正是對中國人民和中國共產黨人犧牲精神的真實寫照。當前改革已進入深水區，需要啃硬骨頭、涉險灘，需要動自己的“奶酪”。一些黨員干部出現“本領恐慌”“為官不為”等新情況，“不會為”“不敢為”“不愿為”的問題比較突出，這些問題的根子還是缺乏奉獻精神和犧牲精神。做合格黨員，就要時刻不忘肩上扛的那份沉甸甸的責任，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，把畢生精力乃至生命奉獻給黨，面對挫折不怨天尤人，面對困難不彷徨退縮，把百姓的安危冷暖裝在心里，及時了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實、做深、做細、做透，讓群眾真切感受到黨的溫暖，努力為人民群眾謀福祉。
---講奉獻、有作為，做一個樂于奉獻、敢于擔當的好干部。有奉獻才能有貢獻、敢擔當才能有作為。面對當前嚴峻的發展形勢，我們要始終牢記黨的宗旨，在敢于擔當中提高自身崗位職責的勝任力和抓落實的執行力，切實把為民辦實事辦好事作為履職盡責的根本，把職工群眾滿意作為工作的第一標準，誠心誠意為人民辦實事、做好事、解難事，讓人民群眾共享改革發展成果。
總起來說，“四講四有”不是抽象的，而是具體的。做合格黨員，“四講四有”缺一不可，少了任何“一講”、缺了任何“一有”，都算不上合格黨員。
“兩學一做”是錘煉“四講四有”黨員的重要抓手，必須堅持多措并舉、協同發力，形成上行下效、整體聯動、以學促做、知行合一的總體效應。
以上就是我講課的內容，不當之處請大家多批評指正，謝謝大家!
最新黨員的批評與自我批評報告（匯總18篇）篇九
民主生活會一般是指民主生活會制度。民主生活會制度作為群眾路線教育實踐的重要組成部分，是在加強和改進黨的建設的長期實踐中形成和發展起來的。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
為認真貫徹落實學習黨的十九大精神，繼續發揚黨員的優良傳統，保持我院學生黨員的先進性，管理學院學生第一黨支部于2019年6月19日晚19：10分在6-604開展民主評議生活會。
出席本次會議的有管理學院黨總支書記曾輝玲同志、管理學院學生第一黨支部書記劉雪琴同志、支部委員邱玉玲同志以及管理學院學生第一黨支部的黨員同志們。
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本次民主評議會共分為四項議程：一是支部書記進行工作匯報并自評；二是黨員個人自評；三是黨員互評；四是發放民主評議黨員測評表進行投票測評。
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會上，管理學院學生第一黨支部書記劉雪琴同志匯報了近一年支部的工作情況，檢查黨支部建設存在的問題，并帶頭開展批評和自我批評。劉雪琴同志帶頭結合自身實際，檢查履行職責情況，把自己擺進去、把職責擺進去、把思想和工作擺進去查找不足，進行黨性分析，開展批評和自我批評，明確整改目標。并安排之后支部的工作，讓支部同志應更加重視政治學習，自覺利用手機app“學習強國”，在線學習先進思想，讓政治理論學習融入生活。
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接著，黨員個人自評環節，支部全體成員結合自己實際情況，從學習、生活、思想狀況、自身存在的問題這四個方面依次發言，進行自我批評，明確自身不足，并提出整改措施。
劉偉銘同志。
戴維宇同志。
因工作原因無法趕到會議現場的2019屆畢業生黨員同志，也錄制了視頻開展批評與自我批評。在視頻中，畢業生黨員對自己一年來在思想上及工作中的情況向組織作匯報，同時，也認識到自身的不足，并會積極改正。
左右滑動查看更多。
最后是黨員互評，支部發放測評表，根據正式黨員日常表現，結合積分管理等規定，按“好”、“一般”、“差”三種等次，采取無記名評議的方法對全體黨員進行民主評議。
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無記名評議環節。
大會最后，管理學院黨總支書記曾輝玲同志對本次組織生活會做點評，首先是對全體黨員同志的批評與自我批評的態度表示肯定，同時針對黨員同志存在的不足，曾書記給出以下建議：
2、面對困難，不逃避，積極面對，同時注意方式與方法，切勿沖動行事；
3、發揮學生的創新與創意，每位同志都參與到支部建設中，為支部建設添磚加瓦；
4、對于畢業生黨員，曾書記鼓勵畢業生黨員積極工作，繼續發揚優秀品質，在自己的工作崗位上發光發熱，有空常回來看看母校。
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曾書記點評。
最后，曾書記希望每位黨員同志都能爭做一位品學兼優、思想上進、積極樂觀的黨員，做好黨員的先進性為學院同學做榜樣，把凝聚群眾、服務群眾落實到實處。
通過本次民主評議會，增進了黨員之間的交流，直面問題、坦誠相見、實事求是，看到了彼此之間的差距和需要解決的問題，進一步增強了黨支部的凝聚力和戰斗力。
雖然通過前段時間的學習動員較比增強了自己的黨員意識，提高了自律能力，思想覺悟有了一定的進步，但按照此次專題會議的內容，聯系自己思想及學習、工作實際，仍然存在很多問題。
1、黨員意識淡薄。
作為一名大學生預備黨員，這既是壓力也動力。預備黨員應該以身作則，不僅在學習上、工作方面要有優異的表現，而且更重要的是認真地從身邊的小事做起，努力在各主面不斷充實自己、完善自己，這樣才能順利成為一名合格的、優秀的中國共產黨員。而我們黨員中人卻沒有做到，黨員意識淡薄，組織紀律觀念淡薄，部分黨員存在理想信念淡化的傾向。有些黨員只顧管好自己，不能帶動群眾共同進步，把自己混同普通群眾，帶領學生群眾前進的能力不強，難以發揮先鋒模范作用。
2、自我約束力差。
黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，部分同學把黨員的身份拋在腦后，我行我素，認為只要不違反學校紀律，自己做什么事情都可以。不能擺正個人與集體、與他人的關系，過于計較個人得失，忽視政治理論學習，導致黨性修養、宗旨觀念等方面出現問題。
3、對同學中不良現象視為不見，“老好人”現象嚴重。
思想作風軟弱，自身思想作風建設缺乏力度和緊迫感。有的黨員對不良傾向不敢管，明則保身，不愿得罪人也不愿管，有的學生黨員身在同學之中，但對于有違反紀律的現象不僅不去制止而且知情不報，“老好人”現象嚴重。對于不損團結的言行，同學們看到了，聽到了，從內心深處講，這些種種不符合發展主流的不和諧因素和不正常現象令人反感，但怕得罪人，怕損害同學間的關系的錯誤觀念仍在作祟，認為“事不關己，高高掛起”，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是“個人利益”在作怪，使黨員不能挺身而出，旗幟鮮明的進行抵制和反對，所以說明黨員忽視了思想建設和作風建設，在世界觀、人生觀和價值觀的改造上缺乏力度。
4、工作責任心、工作積極性主動性有所下降。
作為一名共產黨員，一名大學生，對學習、對生活，對自己所從事的工作應該始終保持積極向上、奮發有為的精神狀態，不能得過且過，應付了事。有些黨員滿足于現狀，缺乏立足本業，開拓創新精神，只滿足于本專業學習的要求，不求專和精，在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹，怨天尤人；在工作方面缺乏熱情，推著走，工作不扎實，不細致不到位，有的黨員表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀念，在思想政治水平、政治修養和組織活動的能力水平總是停滯不前，甚至有的倒退。
通過會上黨員互評，我認真聽取了群眾對我的意見，主要有以下幾方面意見：
1、個性太強，脾氣急躁，缺乏耐心。
2、易武斷行事，對事實情況未作詳細了解之前便枉下結論，導致事與愿違，使事情未收到預期結果。
3、工作雖然積極響應，但太講究速度，不講求質量，總的來說辦事效率不高。
4、原則性不強，遇到事情不敢堅持原則，工作怕苦怕累，有個人主義思想傾向。
5、不成熟、不穩重，做事風風火火，走馬觀花，不認真不細致。
6、對同學疏于關心愛護。
7、不愿虛心接受群眾意見，易主觀臆斷。
此次會議后，結合黨員內部和我自身存在的問題，進行了嚴肅、認真、有針對性的學習和查擺，對照黨員要求，發現自己還存在以下問題：
1、忽視政治理論學習，學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統性，不能堅持經常，持之以恒，有時緊有時松，政治覺悟有待進一步提高。主要表現在：
（3）理論聯系實際的本領不強。不能將理論應用于實際，解決實際問題，理論學習與現實工作相脫節。
2、遇事不敢堅持原則，對于學校的各項規章制度沒有全面身體力行，有活動時怕這怕那，工作怕苦怕累，圖輕閑，這些歸根到底是個人主義在作怪。由于世界觀改造的忽視和放松，黨性鍛煉和修養的忽視和放松，導致是個人與集體，個人與他們的關系錯位，非界限模糊與顛倒。
3、宗旨觀念樹的不牢，關心同學，幫助同學解決困難的意識不強，幫助同學解決問題的情況少，有時態度生硬，應付。工作作風飄浮，中心意識樹得不牢。艱苦樸素的作風淡化，不怕苦怕累貪圖安逸的思想，工作中雖然沒有不作為、亂作為、責任心不強、不積極響應的問題，但做事瞻前顧后，對分配的工作滿足于過得去，工作一般化，低標準，工作中缺乏與同學悉心交流和溝通的能力。
4、與其他黨員聯系少、配合少，只顧抓好自己的學習，常常獨來獨往，不擅于主動幫助同學共同進步，只埋頭學好自己的專業知識，關注個人發展。
1、對理論學習不夠，心存僥幸，認為只要跟著組織學習就已足夠，沒有將加強自我學習，提高政治素養放在完善自我的高度對待，主動學習，擠時間學習的精神亟待提高。對政治理論學習的放松，使自己對“三個代表”重要思想的精神實質領會不夠，理解不深，導致對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊?？创龁栴}、分析問題、解決問題的能力不夠。
2、放松了對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造。學習目的、個人人生追求不明確，根本原因在于沒有用黨的理論的科學體系改造自己，沒有牢固樹立無產階級的世界觀。
3、開拓創新意識不足。剖析思想根源，主要在于解放思想，開拓進取的精神不足。不能將實事求是的思想應用、解決于現有實際學習和工作問題，安于現狀、計較個人利益得失的思想在作怪，導致學習和工作中瞻前顧后，患得患失，心態失衡。
1、加強學習、提高理論水平，提高自律能力。充分認識理論學習對于黨員的極端重要性和緊迫性，增強學習的系統化和自覺性，堅持搞好自學，發揚理論聯系實際的學風。通過堅持不懈的學習，不斷提高馬克思主義理論水平，堅定共產主義、建設有中國特色社會主義理想和信念，增強政治敏感性和政治鑒別力，保持堅定正確的政治方向。
2、加強世界觀的改造，發揚艱苦奮斗的作風，密切聯系群眾，克服和杜絕一切不良現象。用英雄模范人物的先進事跡鞭策自己，以他們為榜樣，努力學好、做好各項任務。另外，對自己所超過的路經常開展回頭望，看看自己的所作所為哪些是正確的，哪些是錯誤的，堅持好的，改正錯的，以此激勵自己不斷進步。
3、改進工作作風，提高工作積極主動性，提高工作質量、辦事效率。工作中敢于克服困難，迎難而上。求真務實，開拓創新，努力拼搏進取。
4、樹立集體觀念和團結互助意識。從大學生活集體的大局觀念來看待和處理問題，加強與其它黨員同志的聯系和配合，充分發揮個人主觀能動性，深刻認識社會主義榮辱觀“八榮八恥”的重要論述，本著“熱愛祖國、服務人民、祟尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的精神，提高思想政治素質和道德水平。
雖然作為一名學生黨員的基本任務是學習，應該明確學習目的，勤奮刻苦，爭取優良的學習成績。作為一名預備的黨員的我在學習上表現還不盡人意，用黨員的標準來要求自己，但是僅僅學習好，對于一名黨員的標準是遠遠不夠的。黨對黨員的考察并不只看一時一事的表現或某一方面的突出成績。作為一名學生黨員，更多地應該考慮發揮黨員的先鋒模范作用。正如黨校培訓班上，指導老師所說的那樣，組織入黨一次，思想入黨一生。
學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時，還應該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業務知識等，積極向黨組織靠攏，這樣才能發揮學生黨員的作用，才能體現黨的積極性和優越性。作為一名預備黨員，應該為身邊的同學老師，為學校、為社會做些力所能及的事，積極參與社會活動，不斷地要求自己，并認識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。
一、**同志對其他同志的批評意見。
對**同志的批評意見：
一是作風不夠務實，對分管工作頂層設計、總體謀劃不足，在目標、任務、措施上不能形成明確的思路，有工作推著走的現象，局面比較被動。
二是工作中存在好人主義，對分管部門要求不高，過于放手，具體指導不到位；辦公室作為機關中樞，關系機關的運行效率和示范作用，雖然人少活多很緊張，加班加點是常態，但要保證運行效率和工作嚴謹性。
對**同志的批評意見：
一是作風不夠深入，角色轉換還不完全到位，對行政機關的運行規律不夠適應，有時候有急躁情緒，耐心和定力不夠，對下傳導責任傳遞壓力方式方法不夠豐富。
二是工作中存在好人主義，在理順業務處室與基層單位工作關系和工作機制上下的功夫不夠，還有不少不協調的地方，有的是上下業務流程問題，有的是個別干部的思想作風問題，該調整的要調整，該拍板的要拍板，該批評的要批評。
對**同志的批評意見：
一是作風不夠深入，在落實國家重大戰略、加強**建設方面招法不多，上上下下不夠重視是客觀情況，但是一味抱怨不解決問題，一般性的分派任務、梳理總結、協調推動也不會取得更好的效果，要謀求工作創新，真正借勢發力，改變當前的平淡局面。
二是對分管部門、分管業務缺乏斗爭精神，總體看分管領域發展不夠平衡，對下指導監督不夠，不能因為人手少、工作多就遷就、就寬容，降低工作標準，放松工作要求。
對**同志的批評意見：
一是作風不夠務實，對分管的**板塊長遠發展謀劃不到位，對**業的發展指導不夠，要引導、督促分管部門善于提出發展目標、業務需求、工作措施，,。在處理“管”和“服”的關系上，“管”得力度有余，“服”的力度不足。
二是全局觀念需要強化，促進**業務協同發展、融合發展上重視不夠，目前**和**基本是兩張皮狀態，要指導部門主動對接**發展，形成**和**互為支撐、互相促進、共同發展。
二、**同志對其他同志的批評意見。
對**同志的批評意見：
一是落實全面從嚴治黨第一責任人的意識不夠強，抓黨建工作用力不足，對**沒有機關黨委、紀委，機構設置不合理、黨建工作人員少的問題關注不夠；局黨委理論中心組學習存在表面化現象,形式單一，理論學習與指導業務工作不緊密，沒有做到學以致用。
二是深入企業調研少，創新解決港區歷史遺留問題的魄力不足，對如何引領推動**事業發展的頂層設計研究規劃工作不到位。
對**同志的批評意見：
一是履行“一崗雙責”不到位，對分管干部在教育管理監督上存在寬松軟的問題，做凝聚人心的思想引領工作不及時，以致**管理領域機關與管理處相互配合不夠好。
二是深入基層開展調研了解實情不全面，為企業解決生產經營和安全管理難題的創新招法不多，**與各**處的職責分工還沒有理順，還沒形成上下聯動、分工協作、團結奮進的工作氛圍。
對**同志的批評意見：
一是履行全面從嚴治黨主體責任的意識不強，與分管部門干部談心溝通少,批評教育和工作指導不到位，在凝聚團隊力量方面功夫下的不夠深。
二是推動**建設的研究思考不深入，落實國家戰略的政治責任意識不夠強，統籌推進力度不大，效果不明顯。
對**同志的批評意見：
一是有經驗主義的思想，憑老經驗老辦法做事的時候多，運用黨的創新理論指導行業發展工作不夠緊密，對推進和引領****業發展的對策研究不深入，創新招法不多。
二是在統籌組織協調分管部門和單位形成工作合力上還有欠缺，各部門之間的工作關系還沒有完全理順。如，對**成立后和將來**改革后劃轉到**局的職責分工和管理問題缺乏超前思考與研究。
三、**同志對其他同志的批評意見。
對**同志的批評意見：
一是有好人主義傾向，對處級以上干部管理不嚴格，抓關鍵少數不到位，樹立擔當作為、干事創業、清正廉潔的**政治生態用力不足。
二是對**發展主要矛盾抓的不緊，緊盯制約**發展的營商環境問題不放做得不充分，組織推動研究拿出硬招實招管用的招法、改變被動局面有差距。
對**同志的批評意見：
一是主動服務意識不到位，對全局的后勤保障工作重視程度不高，在協調各方、克服困難、加大保障力度、提升保障服務水平上用力不足，廣大干部對組織的歸屬感、信任感還不高。
二是工作作風不深入，對全局人員“總開關”的培樹重視程度不夠，在廣集民智、內挖潛力、外請高師，加大教育管理力度，不斷提升廣大干部干事創業的凝聚力戰斗力上招法不新、抓得不實。
對**同志的批評意見：
一是履行“一崗雙責”不充分，對分管領域安全生產工作重視程度不夠，在抓好分管領域、尤其是工程建設領域的安全生產工作、培樹安全意識、確保生產安全上持續用力不足。
二是對分管的法制工作重視程度不高，在不斷提升**法制工作水平、提高效率、提高服務水平和服務質量上主動用力有欠缺。
對**同志的批評意見：
一是履行主體責任不充分，對分管部門、人員宗旨意識的培樹、思想教育不夠重視，在教育引導經常化上用力不足，還一定程度存在重業務工作輕思想建設的傾向。
二是工作作風不夠扎實，對分管領域安全應急工作重視程度不夠，在抓好本領域的安全工作、確保安全底線不突破上持續用力不足。
四、**同志對其他同志的批評意見。
對**同志的批評意見：
一是人才隊伍建設缺乏長遠戰略。統籌干部選育上不能綜合施策、精準發力，干部的選用不及時，能上能下激勵政策制度上還不到位。
二是新發展理念樹立不牢，比如在打基礎、利長遠的行業發展規劃上用力不足，疲于應對各種突發情況。
對**同志的批評意見：
一是工作作風墨守成規。如在配合推進中央和市委重大決策部署上，在干部管理工作中如何調動干部隊伍干事創業上發揮作用不夠，重視程度不高，指導力度需加強。
二是改革創新意識不強，在推進黨建與**業務發展的有機結合上創新不足、招法不多，黨建引領業務工作存在“兩張皮”現象。
對**同志的批評意見：
一是工作作風還不夠扎實。深入調查研究、著力破解安全應急保障上還有差距，專業素養、組織推進上有待提高。
二是對干部管理不夠嚴格。反對好人主義方面存在寬松軟現象，對分管部門及管理執法隊伍上有時過于考慮人員不足、不懂情況的客觀因素，不嚴管、不及時提醒。
對**同志的批評意見：
一是落實改革工作任務不徹底，指導力度有待加強。如**、**職責調整后，如何做好機構設置、職責劃分等融合性工作做得不夠。
二是思想有滑坡。有時以經驗代替科學管理，以年齡大了而放松對工作和分管部門的管理。
五、**同志對其他同志的批評意見。
對**同志的批評意見：
一是全局觀念樹立不牢，從**局建設發展出發加強頂層設計，抓好班子和骨干隊伍建設，充分利用現有人力資源推動工作實現新突破上成效不明顯。
二是工作標準要求不高，**局的基礎性工作，尤其是建章立制方面還有一定差距，機關和下級單位的工作職責與關系還未完全理順。
對**同志的批評意見：
一是統籌能力不夠強，在履行黨建工作職責，統籌協調好黨建工作與業務工作關系上有短板，**業務知識學習用力不足。
二是工作作風不嚴實，抓干部思想政治教育、更好凝聚人心上招法不多、形式不活，干部教育培訓系統性不強，成效還不夠好。
對**同志的批評意見：
一是轉變觀念不到位，從**到**的角色轉變還不夠充分，**專業知識的學習還不到位，推動工作的招法、思路還不夠新，依法行政、服務企業的本領還不突出。
二是履行主體責任還不充分，對分管領域干部的思想政治教育用力不夠，指導監督不夠，在管理上還缺乏斗爭精神。
對**同志的批評意見：
一是作風不夠嚴實，對**局的重點工作謀劃不到位，在加大對重點工作的統籌與領導上存在不足，在落實綠色**建設要求、推進**領域污染防治攻堅工作上措施還不夠有力。
二是有好人主義余存，對分管領域干部的思想政治教育還未充分做到嚴在日常抓在經常，在紀律規矩等小節問題上，嚴抓狠管精神落實得不夠充分，管理魄力還不夠大。
一年來,雖然作了一些工作,但與上級要求和職工期望還有較大差距,現根據民主生活會的要求,結合本次民主生活批評與自我批評這一主題,通過與班子成員交心談心,對一年的工作進行了全面總結,對自己思想生活工作情況進行了徹底的反思,發現自己還存在知識水平工作能力等諸多方面的問題和不足,現將本人存在的有關問題和今后的整改方向向各位領導和同志們作簡要的匯報,講得不夠的地方請領導和同志們批評指正。
一、自己存在的一些問題:。
1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重，在工作中，對社會主義初級段理論、市場經濟理論還沒有提到應有的高度，特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、政治理論方面的內容看的少，市場經濟理論，法律知識，科學文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣，在思想上對本職工作應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足。
3、開展批評與自我批評做的還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認為開展批評與自我批評也不一定就能解決問題。
4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對群眾的批評和對公司的同事指導及批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象，對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。
6、在工作創新上，對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫系起來，雖然能按照完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不能高，干些工作就有滿足感的傾向。干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃，斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
7、協調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。這一點與我的性格有很大關系，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力，在平時工作中，只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通少，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就是萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。
經過分析以上的缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性，按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果，若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，將會給今后工作帶來不便.
應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松，特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比以前減弱，以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚承絕認拒至，不加悔改，這對自己的進步是毫無好處的，也是嚴重損害自己的發展與成長。
歸到根本，這其是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果，不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態，由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。同時，我也還存在一種浮躁心理，急躁心態、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。
一是要加強學習，特別關于貫徹中央開展創先爭優活動及熱愛偉大祖國建設美好家園這一主題，以思想的大解放推進城鎮化、新型工業化、農業現代化進程，實現跨越式發展和長治久安的重要思想理論學習。也確定了我們的新思想，進一改造自己的人生觀、世界觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質,緊密聯系群眾,調整心態,制訂可行計劃,努力工作,不斷提高工作水平,提高為人民服務水平,充分展示自己的能力和水平。
二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因，克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。三是要立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，努力學習代科技和崗位專業知識，良好地完成工作計劃和工作任務、生產任務，爭創崗位專業技術的最高水平，兢兢業業、任勞任怨、做好工作、多出成果。進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產黨員、高素質的完成本職工作。
沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要在座的領導和同志們給予中肯的批評。總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。
“理論聯系實際，密切聯系群眾”，“批評與是中國共產黨的三大作風，有無認真的批評與是無產階級政黨區別于其它政黨的顯著標志之一，我們黨之所以能夠從弱小走向強大，從幼稚走向成熟，從挫折和失敗中，不斷振作起來，始終走在時代前列，重要原因是敢于公開承認錯誤，善于及時糾正錯誤，敢于拿出批評與的武器，開展積極健康的黨內斗爭，作為一名預備黨員，必須要學會開展認真批評與，把它作為加強黨性修養的有效武器和成長進步的重要階梯。
做好批評與必須了解全面認識自己的缺點與不足，別人的批評指正以及自我反省是主要的兩種手段而自我和反省是必不可少的。古代就有“吾日三省吾身”的思想，而我經過自己也找到自己的優缺和不足。只有經常地開展批評和，虛心地接受批評才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我。
生活方面，我堅持勤儉節約的作風以及積極向上的樂觀態度。來自農村的我沒有忘記自己的讀書機會是來之不易的不會去追求那種奢彌的生活，能夠有正常的學習生活環境我已經很滿足了，況且我們沒資格拿父母的血汗錢來享受滿足自己的虛榮感。通過自己的努力來賺取一切才是正確的可取的。
在工作方面，于我們學生而言主要體現在班上事務，學生會工作、黨支部等等。我雖然不是班委，但作為黨支部中的一員，我也盡力配合著班委的工作。畢竟作為預備黨員的我要擔起自己的責任。預備黨員與正式黨員一樣，有為大家服務的義務。
要把批評和開展起來，關鍵是領導帶好頭。黨員領導干部嚴于律己，亮出自己的缺點和問題，誠心誠意的聽取批評意見，廣大黨員才會消除顧慮，敞開心扉，真心實意地給領導提意見，黨員才會以領導干部為榜樣，認真查擺自己的問題。黨員領導干部敢于實事求是地指出其它同志的缺點和錯誤，于人為善地幫助同志進步，廣大黨員就會從中受到黨性煅練，學到正確方法，使黨員之間的批評很好地開展起來。
認真開展批評和必須堅持走群眾路線，以誠懇的態度，確實的措施，廣泛地征求群眾意見，認真地對待群眾意見，虛心地接受群眾意見。不僅要充分聽取本單位群眾的意見，而且要廣泛聽取下級單位和服務對象的意見，特別是聽取老同志的意見，聽取黨外人士、普通群眾的意見。不僅要廣泛收集群眾的意見和建議，而且要認真分類整理，反饋給黨員個人，不僅要虛心接受群眾的批評和監督，而且要負責任地研究解決問題，讓廣大群眾實實在在地感受到黨組織和黨員接受批評和解決問題的誠意和先進性教育的成效，充分調動和保護群眾參與先進性教育活動的積極性。
開展批評和必須堅持理論聯系實際，廣大黨員要緊密聯系自己在黨性修養和作風方面的實踐，恰如其分的分析造成問題的原因，要從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因認真整改。
認真開展批評和必須把握正確的出發點和落腳點，要以增進團結為出發點和落腳點，與人為善，治病救人。通過批評和在提高認識、統一思想的基礎上達到新的團結。要以改進和推動工作為出發點和落腳點，嚴格要求，實事求是通過批評和找準黨員和黨組織中存在的影響加強黨的先進性建設和執政能力建設、影響改革發展穩定、影響群眾切身利益的突出問題，以提高黨員素質為出發點，知無不言，言無不盡。通過開展批評和引導和鼓勵廣大黨員增強政治意識和大局意識，講黨性、講原則、講真話、講實話，自覺地經受黨內生活煅煉，自覺增強黨性修養。
只要我們認真開展好批評和，使教育活動成為弘揚黨的優良作風的生動實踐，加強黨性煅煉的嚴肅課堂，教育活動就一定能夠扎實推進，取得實實在在的效果。
在以后的學習、生活、工作中，我會繼續保持自己的優點，改進自己的薄弱之處，進行自我以及批評，虛心接受周圍的同學對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，并且在同學中起到預備黨員的作用，發揮帶頭模范作用，為同學們服好務，盡一個學生黨員應盡的義務，不讓黨組織失望。
管理學院學生第二黨支部。
為加強黨組織建設，提高黨員的先進性、凝聚力、戰斗力，2019年6月19日13點20分，經認真組織和部署，管理學院學生第二黨支部在管理學院黨員活動室2-608召開民主評議會議。管理學院黨總支書記曾輝玲同志、管理學院學生第二黨支部書記馬澄翔同志以及管理學院學生第二黨支部全體在校學生黨員出席了本次會議。
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會議開始，管理學院學生第二黨支部書記馬澄翔同志對支部本學期的工作情況進行總結發言并對黨員民主評議工作進行要求。隨后，支部各學生黨員同志結合自身實際依次發言，分別從思想、學習、工作、生活四個方面進行批評與自我批評。
從同志們的積極發言中，針對同志們存在的問題，總結有以下幾點：
1、在思想上對黨的理論學習不夠深入，學習還不夠主動；
2、在工作中不夠認真，有時會有所懈怠；
3、部分黨員結合了自身學習工作情況，認為自律能力和時間管理能力還有待提高。黨員同志們深刻地對自身或其他同志存在的問題做出了總結與批評，并提出了改正方法，不斷地自我完善、自我提升。
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卓倩同志發言。
批評與自我批評完畢后，曾書記對黨員同志們的深刻自省與剖析表示了贊揚，堅持客觀評價，勇于開展自我批評，體現了大學生黨員的先進性。同時，針對支部工作和同志們提出的不足，曾書記提出以下建議：
1、加強理論知識的學習；
2、發揮黨員先鋒模范作用，行動與思想一致；
3、時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨；
4、提高開拓創新意識，加強黨建品牌服務；
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曾書記講話。
最后，馬書記總結本次的黨員民主評議工作，對支部本學期工作及每一位參與評議的黨員同志既肯定了成績，又客觀指出存在的不足，明確今后的努力方向和目標。
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馬書記總結。
通過本次民主評議會議，黨員同志們深刻反省自身，相互交流意見和總結教訓，為今后提出改進措施，端正思想行為，加強黨性鍛煉，提升黨性修養，保持黨員先進性。
xxx同志始終堅持認真學習黨的路線、方針、政策，在思想上與黨保持著密切聯系，還經常與黨員同志溝通學習心得，工作上態度嚴謹，起到了模范帶頭作用。不足之處在于不善于大膽、放手開展工作，容易滿足于現狀。
xxx同志能夠積極參加黨員培訓活動，并積極向黨支部匯報思想動態，在工作上態度嚴謹，沉穩冷靜，不足之處存在重實際工作、輕理論學習的情況。
xxx同志始終能以一個共產黨員的標準要求自己，生活中樂于助人，待人真誠，常能及他人所急，為他人著想，給身邊的人帶來正能量作用，存在好人主義，不愿觸及矛盾，照顧情面，搞一團和氣。
xxx同志在思想上與黨中央保持高度一致，有正確的世界觀、人生觀、價值觀以及良好的黨性修養和覺悟，在工作上認真謹慎，盡職盡責，注意研究工作方法，不足之處生活上艱苦奮斗精神不夠。
xxx同志在思想上積極向黨組織靠攏，遵守黨章，遵紀守法，有良好的政治修養和思想覺悟，工作上態度端正勤勤懇懇，有較強的責任心和服務意識，不足之處缺乏實踐經驗，還需更多的實踐學習來豐富個人的社會閱歷。
xxx同志對黨忠誠，重品行，作表率，模范履行黨章規定的各項義務，積極參加支部組織的各項活動，工作能力突出，不足之處實踐中存在經驗不足現象。
同志生活上尊敬師長，團結同學，工作上樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是在為人處事方面經驗不夠。
同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質。生活上團結同學，尊敬師長，思想上品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，思想上對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，但是有時對有的事情想得過多。
同志生活上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。思想上有為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，工作上在各方面起到了模范帶頭作用，但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
同志工作上有積極的工作態度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作;生活上能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進步，能主動向黨組織靠攏。但黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。
同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上注意個人文明素質，養成良好的生活習慣，但在理論聯系實際的能力還有所欠缺。
觀，政治方面把握、辨別力、敏銳性等。工作上努力學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動團結同學，關心同學，但是政治理論基礎不夠扎實、理論聯系實際的能力還有待進一步提高、還應該進一步注重創新思維的培養。
同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動。團結同學，樂于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重擔，思想上能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。
能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但是在為人處事方面經驗不夠。
同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上作為一名班長，能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
同志思想上不斷提高自身修養，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。生活上養成良好的生活習慣，不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
同志努力生活上學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現象作斗爭。思想上平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
董偉：對自己工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事請教的少。
劉彩虹：系統的理論學習還不夠深入，理論聯系實踐性還不強。
曲亞波：不注意身體。領導一心撲在工作上，經常廢寢忘食，不注意休息，不注意勞逸結合。身體是革命的本錢，累垮了身體，是黨和國家的重大損失。
王靜雪：不遵守規章制度。領導經常提早上班，推遲下班，甚至節假日也擅自工作，帶頭破壞勞動紀律。
關麗健：理論學習不夠，還需加強政治理論學習。
張文英：教學上還不夠積極主動，對自己缺乏信心。
王曉義：處事不夠公正。往往對自己嚴，對別人寬;對自己緊，對別人松;自我批評多，批評別人少;表揚別人多，自我表揚少。
邵秀芬：在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
魏麗麗：理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。
張秋榮：不關心家人。把全部精力都放在工作上，以單位為家，以事業為重，對自己家庭和家人關心不夠，沒有盡到一個做妻子、做母親的責任。
李迪：系統地理論學習不夠，對政治理論學習不深入，對待學習不能堅持持之以恒，常用經驗指導工作。
楊麗麗：班主任工作的認真讓她忽視了她對愛人和孩子的照顧，把工作上的委屈帶回家。
最近一段時間，黨組織集中黨員同志們進行了深刻的科學發展觀的學習。通過對科學發展觀的認真學習，不僅使我們這些黨員同志對于黨的思想有了新的認識，對于黨的發展方針路線有了新的了解，同時，也使我們這些黨員同志的思想得到了一次很好的升華。我們需要清醒地認識到，忠于黨、發揚黨的事業，不僅需要不斷地汲取優秀的思想，同時，也需要對自己、對周圍同志進行有益的批評與自我批評。在黨內形成良好的學習風氣，通過不斷自我檢討、自我提升，以求最終正確發揚黨的精神，完成黨的革命事業。
由于學習與生活的關系，本人對于黨組織內的xxx和xxx兩位同志比較了解。因此，在這里簡要地對這兩位同志進行批評，并對他們的良好表現進行表揚。
首先，談到成績或者說良好的工作表現，xxx與xxx兩位同志都做得非常好。從日常生活與學習中，他們作為班干部處處表現出對于工作的熱愛，對組織工作的一絲不茍。他們工作態度認真，工作效果也很好，能夠傾聽群眾的聲音，及時將積極分子、群眾的心聲反映給黨組織。通過這樣直接的方法，大大解決了同學們日常生活中出現的一些思想與實際問題?？梢哉f，這就是切實地為人民服務，從人民切身利益出發。他們這樣做的最直接效果就是使黨組織的凝聚力大大增強，黨的威信力堅不可摧，也為黨組織力量的不斷壯大、黨的光輝思想的發揚貢獻了最為基礎但也最不可或缺的一份力量。此外，他們自己也不斷進行自我完善，專業課學習自然沒有放松過，在業余時間他們還博覽群書，提高自己的技能。我想，這是一名黨員、一名研究生應該做到的根本的但也是非常重要的一點。
至于對他們的批評或者提出的一些建議，我個人的看法是這樣的。首先一點，也是最重要的一點就是缺乏創新、缺乏勇于探索和敢于實踐的精神。毋庸置疑，知識只有回歸實踐才具有真正的價值，而我們的同志卻缺乏這樣的實踐精神。作為一名社會保障專業的研究生，我們需要深入了解民生，深入走入群眾的生活，去發現存在的問題，去了解大眾的疾苦。而我們的同志卻沒有或者說很少進行這樣的實踐活動。可以說，我們的同志對于知識的掌握還僅僅限于書本層面，遠沒有發揮知識真正的力量。從另一個角度講，我們的同志也缺乏敢于探索的精神。無論是對于理論問題還是實踐問題，不能從更多更新的角度提出自己的看法，囿于既有層面，很少有新的突破。
我自己通過對科學發展觀的學習，發現自己還有很多不足之處。首先，就是缺少創新精神。在學習的過程中，還遠不能也不敢形成自己的見解。害怕錯誤，不敢前進。對于書本知識的掌握不夠深刻，對于實踐問題又不能親力親為去探索以求解答案。這是我個人很大的一個不足之處。以后，我應該在這個方面加以注意。其次，我在生活中與黨組織的交流不是很充分，以致于不能及時向組織匯報我的思想，這是我個人還有待注意的一個方面。再次，在工作上，我雖然沒有承擔組織中的干部工作，但也應當積極主動幫助他們。在這一方面，我的行動不夠積極，以后，我應該積極與組織聯動開展工作，以使得我們黨組織的工作開展得更為順利，更為有效。
至于成績，我個人認為，無論是思想上還是行動上，我都堅持正確的方向，時刻以黨員的標準嚴格要求自己。政治上，我永遠堅持我們中國共產黨的偉大思想，擁護我們偉大的黨。我想，思想上堅持正確方向的人，生活與學習就有了明確的方向。方向不錯，道路亦不會錯。
以上就是對于我個人也是對于組織成員的批評與自我批評。希望能通過這樣一次思想的交流，能與組織更親近，也希望能在以后的生活工作中，更好地發揮黨組織的力量，使我們班的黨組織工作做得更為到位，也更符合群眾的利益。
一年多來，在黨支部的正確領導下，我通過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果，使自己在崗位上和思想素質得到了完善和提升，但是離領導和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析根源。俗話常說：金無足赤，人無完人，我深刻的認識到自己還有很多不足，主要表現在以下幾個方面。希望領導和同志們批評指正。
1.思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學習不夠，心存僥幸意識。認為只要跟著黨組織學習就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強自我學習提高政治素養放在完善自我的高度，沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高。導致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。
2.學習知識鉆研業務精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學，系統的學習創先爭優理論。未能夠做到把業余的時間多用于提高現代醫學傳統醫學的學習上。對新知識，新技術的學習不足，表現沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實情況未作詳細了解之前便枉下結論導致事與愿違使事情未收到預期結果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經常給人虎頭蛇尾的感覺。究其原因主要是學習態度問題，一是認為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學習的時候了，二是認為理論是務虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。
3.工作藝術性不夠。不成熟、不穩重。做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表現在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。粗枝大葉，在平時的工作忽略小節，而小節往往導致事故的發生，小節是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從細節入手，以仔細的態度對每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導致。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。
4.事業心不如從前，開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。由于經驗還不足，工作的水平還不高。個人創新不夠。所以導致工作效果體現的不明顯。在義無反顧，抓落實方面做得不到位。
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改進。
1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。
2、加強業務學習，努力開拓創新，吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，提高創新意識和責任意識。
3、在工作中要積極主動地參與，認真仔細地研究，不斷地解放思想，大膽地創新實踐，努力探索頭腦奧林匹克活動。
4、平時要多和老師們交流，要躲傾聽老師們的想法和建議，要熱情主動地關心老師們的大事和小事。
總之，在民主生活會中，通過學習自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。
自開展科學發展觀教育活動以來，我按規定認真學習了保持共產黨員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，通過深入學習實踐科學發展觀活動，我的確有很多的收獲，思想認識有了很大的提高，深深認識到落實科學發展觀的必要性和重要性，增強了努力提高教師工作的責任感和使命感。我通過對照《黨章》中的黨員義務、黨員修養、黨員要求的內容，對照科學發展觀的精神，我認真分析自己存在的問題與不足，從自身找原因：
1、學習上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動地擠時間學習還不夠，閑時學得多，忙時學得少，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。
2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。
3、在工作上積極主動性不夠強，創新還不夠多。在工作中領導叫干啥就干啥，不夠積極主動，缺乏靈活機動性。
4、在教學上創新意識還不夠強，在頭腦奧林匹克活動中，創造性地開展工作還不夠好。
5、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對自己關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，對群眾的事沒有熱情主動地關心，與一些老師交流還不夠。
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改進。
1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。
2、加強業務學習，努力開拓創新，吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，提高創新意識和責任意識。
3、在工作中要積極主動地參與，認真仔細地研究，不斷地解放思想，大膽地創新實踐，努力探索頭腦奧林匹克活動。
4、平時要多和老師們交流，要躲傾聽老師們的想法和建議，要熱情主動地關心老師們的大事和小事。
總之，在這次落實科學發展觀活動中，通過學習自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。
本人在公司領導的關心與指導下、在同志們的幫助和配合下，做了一些工作,但這些工作與上級要求還有較大差距,現根據本次民主生活批評與自我批評主題要求,通過自公司開展以來本人工作中存在的問題與不足進行了認真的排查及梳理,對產生問題及其原因進行了客觀分析和反思，對下一步工作如何進行整改與加強，進行了認真的謀劃并制定了切實的整改方案，現作簡要的匯報,講得不夠的地方請領導和同志們批評指正。
1、角色轉變不快，工作的完成質量有時不夠理想。城建公司性質為搞經營的國有企業，如何在完成縣政府交辦的各項任務的情況下達到效益最大化是公司運營的核心，本人從參加工作以來一直從事行政審批及行政執法工作，公司成立以來在思想上已做了不少改變，但跟真正的企業營銷思維還有很大差距，比如《xx房地產》刊物的廣告營銷工作，總不愿意放下身段，不厭其煩的上門營銷、宣傳，總是通過電話溝通，有時還給營銷對象提出想法和要求，導致有可能即使營銷對象與我們簽了合同但心里不是太舒心。有時還會有過去機關里的觀點，時間服從質量，今天完成不了的明天再做,未能真正做到企業的工作效率就是效益，沒有時不待我只爭朝夕的緊迫感。在工作要求上，標準不夠高，滿足于干完日常事務就好，沒有系統的將部門內部職責跟每個工作人員掛鉤，沒有認真的將完成工作情況跟部門每個人員獎懲掛鉤，雖然能完成日常工作任務，工作的完成質量有時不夠理想。
2、畏難情緒突出，工作有時有被動應付現象。
最新黨員的批評與自我批評報告（匯總18篇）篇十
“批評和自我批評”是黨在領導中國革命的長期實踐中逐步形成和確立的三大優良作風之一，在當前深入開展的群眾路線教育實踐活動中，“大興批評和自我批評之風”成為一個亮點。那么，“批評和自我批評”有何含義?回顧歷史，可以看到，“批評和自我批評”的作風是黨在領導中國革命的長期實踐中逐步形成和確立的。在這個過程中，黨的重要領導人曾從多個方面對這一思想進行過系統闡發和總結，揭示了這一思想的豐富內涵。
關于批評和自我批評的哲學基礎，毛澤東在《矛盾論》中有如下表述：“目前我們黨內的正確思想和錯誤思想的矛盾，沒有表現為對抗的形式，如果犯錯誤的同志能夠改正自己的錯誤，那就不會發展為對抗性的東西。因此，黨一方面必須對于錯誤思想進行嚴肅的斗爭，另一方面又必須充分地給犯錯誤的同志留有自己覺悟的機會。”這里的“對于錯誤思想進行嚴肅的斗爭”，含有“批評”的意思;而“充分地給犯錯誤的同志留有自己覺悟的機會”，則隱含著自我反省之意。
關于批評和自我批評的基本內容，中共領導人也有過許多精辟的論述。早在土地革命初期，針對紅四軍內出現的單純軍事觀點等問題，毛澤東就提出，要通過“發動地方黨對紅軍黨的批評和群眾政權機關對紅軍的批評，以影響紅軍的黨和紅軍的官兵”的方法來糾正?？谷諔馉幊跗冢愒圃谡摳刹空邥r，也談到“批評”問題，他說：“上級領導人對下級的批評，務必要適當和正確，千萬不要戴大帽子，因為上級領導人批評下級，與同級的同志互相批評所發生的影響不一樣?！?0世紀40年代，毛澤東多次談到中國共產黨與黨外人士合作的問題，并重點談了黨外人士對共產黨的批評監督：“共產黨必須傾聽黨外人士的意見，給別人以說話的機會。”“我們的毛病還很多。我們不怕說出自己的毛病，我們一定要改正自己的毛病。我們要加強黨內教育來清除這些毛病，我們還要經過和黨外人士實行民主合作來清除這些毛病?！睆囊陨险撌霾浑y看出，批評和自我批評包含著兩個方面的內容，一方面，是指黨的整體面對自身缺點和錯誤時，要敢于進行自我反省和檢討，并對廣大群眾和黨外人士的批評監督“有則改之，無則加勉”。另一方面，是指黨員個體對于自己的缺點和錯誤要進行反省;對他人之不足，也要提出誠懇、恰當的批評。
延安時期，劉少奇在談到黨內斗爭時指出：“對黨的組織、對同志、對工作的批評要適當，要有分寸。布爾什維克的自我批評，就有布爾什維克的尺度?！边@里提到的“批評”、“自我批評”是一致的，其中，“批評”的著眼點在黨內;而從黨的整體看黨內批評，則可視之為黨的“自我批評”。在談共產黨員的修養時，劉少奇說：“我們要虛心地傾聽同志們和群眾的意見和批評，仔細地研究生活中、工作中的實際問題，細心地總結工作中的經驗教訓，并且根據這些去檢驗自己對于馬克思列寧主義的了解是否正確，運用馬克思列寧主義的方法是否正確，去檢查自己的缺點錯誤而加以糾正，去改進自己的工作?！痹趧⑸倨婵磥恚瑏碜渣h內和黨外的批評，有利于啟發、推動黨員進行自我批評。在談黨內民主集中制時，劉少奇總結說：“經驗證明：凡是那個地方的負責人在黨員群眾和人民群眾中認真地進行了誠懇的與必要的自我批評，那里黨員和人民的批評與自我批評也就會開展，積極性也就會提高，內部團結也就會達到，工作也就會改進，缺點也就會克服，而且負責人的威信不獨沒有損失，反而會提高?！眲⑸倨嬖谶@里著重強調，領導干部進行自我批評既是自身政治修養的體現，也能促進下級開展批評和自我批評。
關于共產黨人能夠開展批評和自我批評的原因，劉少奇也有分析：“因為他沒有任何私心，所以他無所畏懼。他沒有做過‘虧心事’，他的錯誤缺點能夠自己公開”;“因為他無私心，在黨內沒有要隱藏的事情……他不畏懼別人的批評，同時他也能夠勇敢地誠懇地批評別人?！?944年9月8日，毛澤東在中央警備團追悼張思德的會議上談到為人民服務的問題時，也指出：“因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。”
1942年2月，毛澤東在中共中央黨校發表《整頓黨的作風》的演說，提出了開展批評的兩條宗旨，即懲前毖后、治病救人。他說：“對以前的錯誤一定要揭發，不講情面，要以科學的態度來分析批判過去的壞東西，以便使后來的工作慎重些，做得好些。這就是‘懲前毖后’的意思?！薄暗俏覀兘野l錯誤、批判缺點的目的，好像醫生治病一樣，完全是為了救人，而不是為了把人整死……對待思想上的毛病和政治上的毛病，絕不能采用魯莽的態度，必須采用‘治病救人’的態度，才是正確有效的方法?！币簿褪钦f，開展批評，既要有敢于碰硬的勇氣，也要講究方式方法，把握好分寸，以便在解決矛盾的同時增進團結。
此外，毛澤東、劉少奇等人還總結了批評應奉行的三個原則：組織性、政治性、全面性。所謂組織性，就是“要教育黨員懂得黨的組織的重要性，對黨委或同志有所批評應當在黨的會議上提出”;所謂政治性，就是“要防止主觀武斷和把批評庸俗化，說話要有證據，批評要注意政治”;所謂全面性，就是既要注意小的方面，也要注意大的方面;不僅要指出缺點和不足，還應該指出“成績、功勞、長處和他的正確主張”。這些闡述，都對“批評和自我批評”的思想內涵進行了很好的詮釋。
文檔為doc格式。
最新黨員的批評與自我批評報告（匯總18篇）篇十一
各位同志們：
在今天的會上，聽取xxx同志批評和自我批評時讓我感受頗多。聽取到xxx書記對我的批評，我接受xxx書記提出的批評，以前知道批評和自我批評是我黨的優良傳統，是我黨區別于其他任何政黨的顯著標志。在認真學習了《黨章》、十八大會議精神，使自己的思想認識更加明確，政治思想覺悟得到提高，同時也堅定了搞好本職工作的信心和決心，在今后的工作中要以“三個代表”重要思想為指導，樹立良好的思想作風、學風和工作作風?，F對自身存在的問題進一步反思，進行批評與自我批評。
一、自我批評，工作中存在的主要問題：
1、學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。
2、在工作中，聯系關心群眾不夠，對來辦事的群眾不夠熱情。由于長期從事事務性的工作，對自己放松要求，對主觀世界沒有進一步的改造升級。宗旨意識不強。主動面對群眾，聽取群眾意見不多。
3、在本職工作中，雖然我能較好的完成我的工作，但在工作當中，我自己感覺到自己對自己要求放松了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的'積極性、主動性、創造性。
二、批評。
在這么多年的工作中，我對xxx同志的工作是非?？隙ǖ模茌^好的完成本職工作，還兼做著連隊的會計，這點是我對他工作的肯定，對于xxx同志剛才對我的批評，我非常的高興，這樣我能認識到我的缺點，在今后的工作能更好的改變我的方向，但是我在這也要對xxx同志批評，在工作當中，處置事情過程中過于急躁，耐心不足，容易發脾氣，作為書記，要和群眾走在一起，體會職工所想，所思，所需。認真去為職工群眾的所想、所思、所需去做工作，對有情緒的職工更要耐心疏導，而非大發雷霆，這樣只能是逆反職工心理，不能得到較好的安慰，xxx同志，希望你能在往后的工作中認真冷靜、耐心的去開展工作。
三、今后努力方向。
在今天的會議上，我決心通過這次批評與自我批評，接受別人對我的批評，找到自己問題，抓住產生問題的根源，認清今后努力的方向，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照黨章及黨員先進性具體要求來審視自己，規范自己，嚴格要求自己。
在今后的工作中，我要加倍努力，完成各項工作任務。
xxx。
2013月10月17日。
最新黨員的批評與自我批評報告（匯總18篇）篇十二
不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！盾髯印駥W》。
當一個人一心一意做好事情的時候，他最終是必然會成功的?！R梭。
不要停頓，因為別人會超過你；不要返顧，以免摔倒?！ⅰだ坠?。
如果說我有什么功績的話，那不是我有才能的結果，而是勤奮有毅力的結果?！_爾文。
成大事者，爭百年，不爭一息?！T夢龍。
青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展……全包含在這兩個字之中……奮斗！只有奮斗，才能治愈過去的創傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。
開創偉大事業的是天才，完成偉大事業的是辛苦。勉之期不止，多獲由力耘?！獨W陽修。
早晨要撒你的種，晚上也不要歇你的手?！杜f約全書·付道書》。
春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗?！５?。
勤奮是智慧的雙胞胎，懶惰是愚蠢的親兄弟。——佚名。
勤奮是財富的右手，節儉是它的左手?！?。
憂勞可以興國，逸豫可以忘身?！獨W陽修。
勤奮是一種可以吸引一切美好事物的天然磁石?！_·伯頓。
天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。
精神浩翰，想象活躍，心靈勤奮，就是天才。
黑發不知勤學早，白首方恨讀書遲?！佌媲?。
任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。——羅丹。
最新黨員的批評與自我批評報告（匯總18篇）篇十三
在深入學習實踐科學發展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要資料。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命與建設實踐中構成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。經過學習討論、座談有深入科室了解等多種形式，自我排查與推進科學發展、率先發展、跨越發展、更好更快地發展不相適當的地方和問題，并初步擬出改善措施。
一是思想解放程度不夠。存在著夢想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，破解發展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、服務患者實踐活動還有待于進一步深入。
二是把握機遇本事不強。突出表此刻思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問題本事差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，把握機遇本事差，應對醫患關系，護患關系，醫療質量，醫德醫風等具體問題，以及在人才建設，學科帶頭人缺少有效的措施和辦法。
三是改革創新意識不濃，主動性工作本事不強。存在深入基層不夠，工作不深入、了解不夠，解決問題不及時問題。表此刻開展工作墨守陳規，執行政策經驗化、教條化，缺乏靈活性，不善于結合醫院及自身工作實際創造性地工作。對實習生、研究生、進修生的工作、生活關心不夠，他們對學習等活動進取性不高。
青年醫務人員快速成長的主要因素。甚至個別科主任仍甘于現狀，固步自封，無形之中成為了科室業務發展的制約因素。
五是近年來手術科室醫療、科研、教學等方面發生了很大的變化，各專科的發展也很快，各項醫療指標也到達了較高的水平。但由于醫療工作量大，醫療糾紛日漸增多，醫療安全問題日益凸顯。
1、加強學習，切實解決認識不足、辦法不多的問題。將學習貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改善方式、提升服務的各個方面;堅持統籌兼顧，正確處理好開展深入學習實踐科學發展觀活動與做好當前各項工作的關系。把開展學習實踐活動作為推動自我工作的重要動力，努力做到兩不誤、兩促進。
2、加強作風建設。把工作重點放在如何正確處理醫患關系、護患關系和醫療技術服務等方面的探索與改善，努力加強在嚴格執行首問負責制、限時辦結制和職責追究制行政管理，千方百計提高行政效率，切實做好新技術、新業務的技術管理工作，爭取在減少醫療糾紛、保障醫療安全方面有新的突破，做到讓服務對象滿意、讓群眾滿意、讓領導滿意。
3、努力促進加快學科建設的步伐，堅持以人為本，重視人才。充分的發揮現有骨干主觀能動性，充分調動年輕醫務人員的努力學習及工作的進取性，加強科室團隊協作精神、奉獻精神和甘當人梯的精神。提高醫療質量，更好地為群眾服務。
我將以這次活動為契機，解放思想，以更新的理念思考與探索，廉潔行醫，努力創造性地做好本職工作。
最新黨員的批評與自我批評報告（匯總18篇）篇十四
的第一要義是發展。發展是多層面的，規模的發展是一部分，我們的夢想是為教育做一點事情，為人民辦滿意的學校，為社會供給更多優質的學位。
科學發展觀的核心是以人為本，我們要研究人的需求和心理。我們應當思考：學校的發展需要什么樣的環境。
我們要追求發展，可是不能急于求成，要按照規律，一步一個腳印來，方向是明的，提高是有的，我們要客觀認識這一點。
我們的內涵、辦學思想，還要進一步明確、提升，我們的教育為什么，我們的教育干什么，必須要定好位。關心健康應當是第一位的，不能將學習和考試放在第一位。如果我們要統一思想的話，就此刻來說，以健康、歡樂作為教育教學的首要。
學校內涵的挖掘與提升首先應當明確一個道理。以前我們的學習是歡樂的，此刻卻有些越讀越痛苦。這是什么原因造成的方法、認識、無奈，一講到學習痛苦就將所有的職責歸結于高考指揮棒和人才選拔制度，我們作為基礎教育工作者，該承擔的什么呢我們怎樣在我們的課堂中讓孩子們得到發展。第一，給孩子們留出生活的空間，不能用學習將孩子的'生活擠占了，不能被榮譽、升學擠占了，人不能只是這樣活。我們的行政，我們的評價體系有待于改善。我們有點揠苗助長，期待抬高了，不能容許孩子有一點調皮，我們不能以一種寬容的心態還看待童稚。品質問題和天性問題應當區別開來，應當分別對待，我們的管理不是抓一個。我們要用文化和教育來引領，讓家長明白學校的教育是有道理的。要樹立砂子塘的德育標桿，要以提議讀本的形式來呈現，使家長、孩子、教師都明了，并以此約束自我。我們經常以我們的道德標準來樹立榜樣、宣傳規范。標準的管路模式是最高級的。我們要做有生命的東西。
黨員教師理論水平不高，這是必然的。這是現狀，我們必須加強學習，同時要培養意識。黨員教師要領先一步，深刻一點。我們只要圍繞著兩個東西，一是發展、一是規律、一是以人為本。具體的方法有：開辟學習園地，走出去交流，增加實踐的機會，增加學習時間。
調研中顯示教師的素質與學校的規模發展不相匹配，應對這一問題，我們是等待還是創造教師的整體素質，我們整體的職業素質是高的，素質是指哪一方面我的看法是：不要走入誤區，不要將知識理解為素質，名聲在外的人素質必須高嗎默默無聞的人有沒有素質發展與整體素質是有密切聯系的，我們能夠創造。在發展中提升素質，是我們的育人之道，如果沒有五中這個平臺，大家都不會成長得這么快。
思想提升、品質提升，一是加強學習，二是營造文化和環境，三是建立評價機制。讓更多的人得到肯定和激勵。人是需要被認可的，我們教育集團要設立更高規格的獎勵機制。創造條件，給更多人以賞識和鼓勵。越發展我們的整體素質越高。
我們的生活是平實的，怎樣看待職業倦怠。
我們的管理如果是單一的，肯定會倦怠。我們在生活中要注入文化，多一些鮮活的向上的東西。我們要用平常的心態來看待倦怠，當管理出現的問題，就會有永遠的倦怠。工資少了有倦怠，不被認可有倦怠，心理出現問題就會有倦怠。沒有智慧，沒有文化，沒有方法都會有倦怠。有時候不必須是職業倦怠，也許是出于必要的休養生息。倦怠是客觀存在的，不必須是管理出了問題，可是管理層必須關注。
我們的學校管理不要天天搞得轟轟烈烈，多做有價值有實效的事情，少作勞民傷財的事情?？茖W發展觀重要的是認識問題，認識對了，就好辦事。
學生人數減下來，我們就要應對現實。我們要想辦法，心態要平衡，不能僅僅歸結于一人。教育教學質量有待加強是首要的，關鍵是教師的問題。我們應當抓住個例，帶動全體。選好人，引進人，把好教師引進關、培養關，做好認可關。教師的問題主要是解決自我的問題，檢查不能多。要明白人的優點與缺點是并存的。
每個部門抓核心，孰輕孰重要會權衡。全體不能齊抓共管，提升質量。對學生而言，重要的是學會學習。
后勤部門最重要的是服務性，財會部門是核心的位置。第一要有大局觀，管所有學校的資產，收入開支要心理有數;提高業務水平是很迫切的。第二要依法依規辦事。第三，財會部門需要有很多的資源，要學會協調。
最新黨員的批評與自我批評報告（匯總18篇）篇十五
批評與自我批評，包含了兩個方面的內容。批評，同志與同志之間的思想交流和互相幫助。自我批評，則是指自我反省、自我總結、自我提高的過程。敢于揭疤亮丑，嚴于解剖自己，是自我覺悟的表現，是進步的開始，得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定；善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤，是關心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激；虛心地自覺地接受別人的批評，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將會是自己的進步和同志的信任。
要正確把握批評與自我批評的出發點和落腳點。開展同志之間的相互批評，要處以公心，始終堅持“懲前毖后，治病救人”和“團結—批評—團結”的方針，堅持換位思考，與人為善，以誠相見，把關心愛護融于批評之中，及時溝通和消除同志間思想上的誤會和隔閡，真正做到從團結的愿望出發，通過批評與自我批評，在新的基礎上達到新的團結。開展同志之間的相互批評，要擺事實，講道理，在忠于事實真相的前提下論是非，力求言之有理，言之有據，對問題的性質和錯誤的程度，進行合乎實際的分析，要善于抓住事關全局、事關方向的問題開展批評，不要在雞毛蒜皮的小事上做文章，做到大事講原則，小事講風格。
全面地評價同志，既不因某些缺點錯誤全盤否定，也不搞以功抵過或以功蓋過。同時，被批評者也要虛心聽取別人意見，勇于堅持真理、修正錯誤，為了人民的利益、黨的事業，認真改正自己的缺點錯誤，棄舊圖新，輕裝前進。
轉眼間，忙碌中又過一年了。我真心的感受到在過去的一年中，在黨的幫助下，自己在逐漸走向成熟。通過深入學習科學發展觀的教育活動及黨委組織的活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對科學發展觀的認識也有了進一步的提高。下面，我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我批評：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
二、在生活上，積極向上，熱愛生活。
三、在學習上，刻苦勤奮，不恥下問。
四、自我存在的問題：
1、政策理論水評不夠高，理論學習不夠，政策水平不高。
2、先模意識不強。
3、創新意識不足，缺乏亮點。
五、整改措施：
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。
2、刻苦鉆研專業知識，多讀書，多學習，多思考。
3、正確處理學習與就業的關系。
4、要做到時刻關注細節。
5、樹立創新精神。
總之，在今后的學習與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進。虛心接受周圍的同學對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，發揮帶頭模范作用，為黨員服好務，盡一個預備黨員應盡的義務，力爭做一名優秀的共產黨員。
姓名：沈姜。
班級：2010級法學。
學號：201020025。
最新黨員的批評與自我批評報告（匯總18篇）篇十六
按照公司通知精神，麗日花園管理處在宣傳教育的基礎上，自3月15日至本月底，深入進行了自查自糾階段的工作，開展“批評與自我批評”的整風運動?，F根據情況，簡要總結如下：
一、職業道德淡薄。
1、與業主較熟對收取保管停車收費不好意思，沒按規定收取費用后在記錄本上弄虛作假現象。
2、上班期間未經請假擅離崗位，存在遲到、早退現象。
3、有的老員工出工不出力，對工作有懶惰、拖拉的習慣。
二、法律意識不強。
1、護衛隊內部宿舍出現手機丟失被偷情況，說明內部存在素質參差不齊，法律觀念、意識淡薄。
2、在管理區域內拾遺不報，占為已有，曾有隊員撿到物品不上交、不匯報領導的和私自打放到自己衣柜內然后拿回家等現象。
三、堅持個人行為，缺乏集體意識與團隊精神。
1、利用工作之便收集可樂瓶、泉水瓶、紙皮等垃圾，拿出去外面賣。
2、不聽從安排、不服眾管理，交接班不到位，時有發生交班的人還沒到，下班的人就走了。
3、自我調節能力差，把情緒帶入工作中，影響工作。
4、見了領導不打招呼，欠缺禮節禮貌。
四、管理方面松懈。
1、作為管理層，在管理、觀察、處理不到位，工作存在不夠重視，忽視細節及內在的心態動向。
2、自身巡查標準不高，力度不足。
3、處理問題不夠果斷，與業主溝通不足。
綜上所述，內部存在問題也有很大影響性，澳頭事件不單純給我們敲醒警鐘，而是重視工作當中的整改措施。
一、加強管理層監督、檢查力度，不怕存在問題，重點能夠及時發現問題以及事故苗頭，把事故消滅在萌芽狀態，遏止事情的擴大發展，從小事細節約束和管理。作為管理人員，時刻都必須思考著，如何利用自己掌握的資產，去創造價值，創造效益，取得利潤，以達到使集體資產保值增值的目的。
二、增加法律、法規和職業道德意識培訓，開展法律知識講座，全面提高法制意識。
三、建立相互監督機制，內部監督、部門監督、下級對上級的監督、增強公司規章制度，部門法律的約束。
麗日花園管理處。
2006年3月31日。
最新黨員的批評與自我批評報告（匯總18篇）篇十七
（2017年10月17日）。
一年多來，在黨支部的正確領導下，我通過不斷學習，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果，使自己在崗位上和思想素質得到了完善和提升，但是離領導和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析根源。俗話常說：“金無足赤，人無完人”，我深刻的認識到自己還有很多不足，主要表現在以下幾個方面。希望領導和同志們批評指正。
一、存在問題及原因分析。
1.思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學習不夠，心存僥幸意識。認為只要跟著黨組織學習就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強自我學習提高政治素養放在完善自我的高度，沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高。導致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。
2.學習知識鉆研業務精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學，系統的學習創先爭優理論。未能夠做到把業余的時間多用于提高會計業務知識的學習上。對新知識，新技術的學習不足，表現沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實情況未作詳細了解之前便枉下結論導致事與愿違使事情未收到預期結果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經常給人虎頭蛇尾的感覺。究其原因主要是學習態度問題，一是認為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學習的時候了，二是認為理論是務虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。
3.工作藝術性不夠。不成熟、不穩重。做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表現在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。粗枝大葉，在平時的工作忽略小節，而小節往往導致事故的發生，小節是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從細節入手，以仔細的態度對每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導致。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。
4.事業心不如從前，開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。由于經驗還不足，工作的水平還不高。個人創新不夠。所以導致工作效果體現的不明顯。在義無反顧，抓落實方面做得不到位。
二、今后努力方向及整改措施。
1.加強理論的學習，堅持用科學發展觀武裝頭腦，提高推動科學發展的能力，不斷研究新情況，新問題，新變化，使我的思想和工作實際相結合，在學中干，在干中學，使主觀和客觀相符合，實事求是、創造性地開展支部工作，促進科室的科學發展。
2.充分發揮自己的積極性、主動性、創造性。主動承擔組織上交給的任務。膽子要大一些，敢于試驗，不能像小腳女人一樣。
3.不斷創新工作方法，配合領導做好支部工作。不斷加強政治理論學習和業務學習，強化責任意識和主人翁意識，提高工作效率。知道怎么辦，沒人去干，就是大問題。所以關鍵是需要落實“怎么辦”。但別人怎么說，你就一根筋的怎么干，是缺乏獨立思考之人。只有在實踐中，才能辨別是與非。從而得出“怎么辦”的正確方法論。
4.以身作則，嚴格要求。加強政策理論和業務學習，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創新。進一步轉變工作方法，堅持依靠群眾，發揚民主，不斷提升科學發展、促進和諧、服務群眾的水平，努力走出一條符合科室發展實際的科學發展之路。
倪雯娟。
最新黨員的批評與自我批評報告（匯總18篇）篇十八
要把批評和自我批評開展起來首先要從思想上消除顧慮，一個人有點缺點、毛病并不可怕，可怕的是諉疾忌醫，以致小病拖成大病，甚至病入膏盲，不可救藥。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行這句格言大家都知道，只有經常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我，敢于亮丑。嚴于解剖自己是自我覺悟的表現，是進步的開始，得到的將是組織和同志的贊許和肯定。善意地、實事求是地指出別人的缺點和錯誤是關心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激。虛心地、自覺地接受別人的批評展示的是自己的寬廣的胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將是自己的進步和同志的信任。所以真正的共-產-黨員是不怕批評和自我批評的。應該說我們絕大多數黨員對批評和自我批評的重要性是有正確認識的，有一些地方批評和自我批評開展不起來，特別是批評開展不起來，主要原因還是沒有把黨和人民的利益放在第一位，一事當前先替自己打算，批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣，批評下級怕丟選票，于是就事不關己，高高掛起，這種態度是不應該的。我們應該放下包袱，消除顧慮，勇敢的拿起批評和自我批評的武器，嚴肅認真的搞好評議整改。
要把批評和自我批評開展起來，關鍵是領導帶好頭。黨員領導干部嚴于律己，亮出自己的缺點和問題，誠心誠意的聽取批評意見，廣大黨員才會消除顧慮，敞開心扉，真心實意地給領導提意見，黨員才會以領導干部為榜樣，認真查擺自己的問題。黨員領導干部敢于實事求是地指出其它同志的缺點和錯誤，于人為善地幫助同志進步，廣大黨員就會從中受到黨性煅練，學到正確方法，使黨員之間的批評很好地開展起來。
認真開展批評和自我批評必須堅持走群眾路線，以誠懇的態度，確實的措施，廣泛地征求群眾意見，認真地對待群眾意見，虛心地接受群眾意見。不僅要充分聽取本單位群眾的意見，而且要廣泛聽取下級單位和服務對象的意見，特別是聽取老同志的意見，聽取黨外人士、普通群眾的意見。不僅要廣泛收集群眾的意見和建議，而且要認真分類整理，反饋給黨員個人，不僅要虛心接受群眾的批評和監督，而且要負責任地研究解決問題，讓廣大群眾實實在在地感受到黨組織和黨員接受批評和解決問題的誠意和先進性教育的成效，充分調動和保護群眾參與先進性教育活動的積極性。
開展批評和自我批評必須堅持理論聯系實際，廣大黨員要緊密聯系自己在黨性修養和作風方面的實踐，恰如其分的分析造成問題的原因，要從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因認真整改。
認真開展批評和自我批評必須把握正確的出發點和落腳點，要以增進團結為出發點和落腳點，與人為善，治病救人。通過批評和自我批評在提高認識、統一思想的基礎上達到新的團結。要以改進和推動工作為出發點和落腳點，嚴格要求，實事求是通過批評和自我批評找準黨員和黨組織中存在的影響加強黨的先進性建設和執政能力建設、影響改革發展穩定、影響群眾切身利益的突出問題，以提高黨員素質為出發點，知無不言，言無不荊通過開展批評和自我批評引導和鼓勵廣大黨員增強政治意識和大局意識，講黨性、講原則、講真話、講實話，自覺地經受黨內生活煅煉，自覺增強黨性修養。