最新微信使用調(diào)查報(bào)告（優(yōu)質(zhì)15篇）

調(diào)查報(bào)告能夠?yàn)闆Q策者提供科學(xué)依據(jù)，幫助他們做出正確的決策。對(duì)于想要了解某個(gè)問題或領(lǐng)域的人來說，以下調(diào)查報(bào)告范文或許能給他們提供一些有價(jià)值的參考和建議。

最新微信使用調(diào)查報(bào)告（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一

近年來，微通道小程序游戲掀起了一股熱潮，在大學(xué)生中非常流行，所以我們開展了一項(xiàng)問卷調(diào)查。為了方便用戶啟動(dòng)和使用小程序，微信在最新版本的主界面增加了小程序任務(wù)欄。用戶可以調(diào)用任務(wù)欄，打開最近使用的小程序或通過下拉操作進(jìn)入小程序歷史列表。本次問卷調(diào)查旨在了解大學(xué)生使用微信小程序游戲的頻率、游戲的渠道和方式、玩游戲的主要場(chǎng)所和目的、游戲的類型等。

(一)調(diào)查時(shí)間。

20xx年11月6日至20xx年11月9日。

(二)調(diào)查目的。

了解大學(xué)生對(duì)微信小程序游戲的具體使用情況和興趣，分析微信小程序游戲?qū)Υ髮W(xué)生的影響。

(3)調(diào)查對(duì)象。

本次調(diào)查主要針對(duì)大學(xué)生。

(一)問卷設(shè)計(jì)思路。

本問卷針對(duì)大學(xué)生，想知道他們是如何使用微信小程序游戲的。因此，根據(jù)大學(xué)生玩微信小程序游戲的實(shí)際情況，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)合理的題目。先了解回答者的大破情況和對(duì)微信小程序游戲的使用情況，然后最后調(diào)查他們對(duì)微信小程序游戲的滿意度，最后收集他們對(duì)微信小程序游戲優(yōu)缺點(diǎn)的看法。

(二)分析問卷的發(fā)放和回收。

這份關(guān)于大學(xué)生使用微信小程序游戲的問卷主要是通過在互聯(lián)網(wǎng)上分發(fā)問卷和使用騰訊問卷進(jìn)行的。在撰寫調(diào)查報(bào)告前，共收集有效問卷94份，共查看問卷114份，回收問卷94份，回收率82%，平均完成時(shí)間1分57秒。

在收集的問卷中，67%來自手機(jī)qq，14.9%來自xxx，12.8%來自微信，5.3%來自微博。

其中四川省60份，云南省2份，其余來自江蘇省、廣東省、山東省、天津市、北京市、上海市。

(3)調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析。

(1)調(diào)查對(duì)象中，女生占56.7%，男生占30.9%，女生占69.1%。

(2)被調(diào)查的大學(xué)生中，大一學(xué)生占13.8%，大二學(xué)生占73.4%，大三學(xué)生占8.5%，大四及以上學(xué)生占4.3%。

(3)關(guān)于大學(xué)生一周內(nèi)玩微信小程序的頻率，18.1%的人玩微信小程序7次以上，8.5%的人一周4-6次，比例最大的是一周1-3次，占42.6%，接近一半，其余從不玩微信小程序的人占30.9%，從中可以看出大部分人都接觸過微信小程序游戲。

(4)至于大學(xué)生每天玩微信小程序的時(shí)間，27.7%從不玩，22.3%從不玩5分鐘，37.2%玩5-15分鐘，5.3%每次玩30分鐘以上。可見大學(xué)生自制力不錯(cuò)，不沉迷游戲無(wú)法自拔。

(5)關(guān)于“大家喜歡的游戲類型”問題的答案，44.7%的學(xué)生喜歡淘汰賽，50%的學(xué)生喜歡益智游戲，46.8%的人喜歡傳球游戲，35.1%的人喜歡象棋游戲，節(jié)奏游戲等游戲最不喜歡，28.7%。可以發(fā)現(xiàn)，最受歡迎的游戲類型是淘汰賽、益智賽和過關(guān)賽。

(6)關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)微信小程序游戲的渠道，23.4%是自己搜索，20.2%是通過附近的小程序?qū)W習(xí)，50%是親戚朋友推薦，55.3%是通過微信群傳播，10.6%是通過其他渠道學(xué)習(xí)。可見，親友推薦和微信群傳播是兩種主流的傳播方式。

(7)在“你平時(shí)什么時(shí)候玩微信小程序游戲？”問題中，47.9%選擇課間休息，19.1%選擇上課時(shí)間，80.9%選擇其他空閑時(shí)間。大致可以看出，大部分大學(xué)生利用空閑時(shí)間打游戲，基本不占用上課時(shí)間，能分清輕重緩急，但還是有少數(shù)學(xué)生更需要控制自己。

(8)關(guān)于玩微信小程序游戲的目的，比例最高的是打發(fā)時(shí)間，占69.2%；其次是心情愉快50%；第三是釋放壓力，占45.7%，最少是好奇心，占29.8%。大多數(shù)大學(xué)生玩游戲是為了在業(yè)余時(shí)間放松自己，娛樂自己，轉(zhuǎn)移注意力，釋放壓力。

(9)在對(duì)微信小程序游戲設(shè)計(jì)的滿意度問題上，設(shè)置了矩陣量表。對(duì)于“多種”這一點(diǎn)，42.9%的人非常滿意選擇5，34.1%的人選擇4，19.8%的人選擇3，其余的人等待2和1。對(duì)于“功能齊全”，44%的`人滿意選擇4，選擇5和3的分別占28.6%，24.2%，1和2的分別占2.2%。對(duì)于“操作員界面”，5:33%，4:35.2%，3:27.5%，1和2:3.3%。對(duì)于“設(shè)計(jì)人性化程度”，5:33.3%，4:42.2%，3:20%，1和2:3.3%。通過這個(gè)問題，我們可以看到大部分人對(duì)于我列出的設(shè)計(jì)都選擇了5、4、3，說明大家對(duì)設(shè)計(jì)還是比較滿意的。

(10)在調(diào)查使用小程序游戲的體驗(yàn)滿意度時(shí)，也設(shè)置了矩陣量表。對(duì)于“響應(yīng)加載速度，5:33%，4:38.5%，3:23.1%，1和2:3.3%。至于“操作流暢度”，5:37.4%，4:39.6%，3:19.8%，1和2:2.2%。在“分享便利”方面，5:41.3%，4:39.1%，3:14.1%，1和2:3，3%。至于“滿足自己需求的程度”，35.2%、4:34.1%、3:24.2%、1、2:3.3%的人非常滿意。通過結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，大家對(duì)使用的滿意度和對(duì)設(shè)計(jì)的滿意度是差不多的。大部分同學(xué)選擇4、5、3，對(duì)使用體驗(yàn)普遍滿意。

(11)大家對(duì)微信小程序游戲的整體滿意度普遍滿意。26.9%選擇5(非常滿意)，30.1%選擇4，學(xué)生最多選擇3，占35.5%，5.4%選擇2，2.2%選擇1(非常不滿意)?？梢钥闯?，不滿意自己選擇的學(xué)生是少數(shù)，大部分對(duì)小程序游戲比較滿意。

(12)關(guān)于微信小程序游戲的主要優(yōu)點(diǎn)，73.4%的人認(rèn)為優(yōu)點(diǎn)是“不占用存儲(chǔ)空間，節(jié)省手機(jī)空間”，72.3%的人認(rèn)為主要優(yōu)點(diǎn)是“使用簡(jiǎn)單，隨時(shí)可以上手”，68.1%的人認(rèn)為“不需要安裝app，避免注冊(cè)”，31.9%的人認(rèn)為有“易于與朋友互動(dòng)”?？梢?，大部分人認(rèn)為主要優(yōu)點(diǎn)是“無(wú)存儲(chǔ)，節(jié)省手機(jī)空間”，“使用簡(jiǎn)單，隨時(shí)可以出發(fā)”，“無(wú)需安裝app，免注冊(cè)”。

(13)關(guān)于玩微信小程序(微信applet)游戲的主要缺點(diǎn)，39.4%的人認(rèn)為“深度使用功能不如原生app”，44.7%的人認(rèn)為“服務(wù)不完善”，25.5%的人認(rèn)為“分享功能有限”，41.5%的人認(rèn)為“用戶系統(tǒng)不完善”，59.6%的人認(rèn)為“體驗(yàn)受制于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”，因此，主要缺點(diǎn)是“體驗(yàn)受制于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”。

(14)大部分學(xué)生對(duì)于轉(zhuǎn)發(fā)小程序到微信群獲取復(fù)活機(jī)會(huì)的態(tài)度是不喜歡但可以容忍的。25.5%選擇1(無(wú)聊)，30.9%選擇3(不喜歡但還可以)，18.1%選擇5(無(wú)所謂)和4。

(15)關(guān)于原生app會(huì)不會(huì)因?yàn)槌绦蛐《恍遁d的問答基本都是半開的。51.1%選擇“是”，48.0%選擇“否”。所以微信applet游戲在某些程序中可以替代原生app，但這個(gè)選擇因人而異。

(1)我設(shè)計(jì)的問卷是針對(duì)大學(xué)生的，但回答者中可能還有一些不是大學(xué)生的人，對(duì)調(diào)查結(jié)果有一定的干擾，未來的投放應(yīng)該更針對(duì)自己的回答者。

(2)微信小程序游戲給大學(xué)生帶來了一定的影響，或多或少會(huì)影響他們的生活和學(xué)習(xí)。學(xué)生應(yīng)該把注意力放在學(xué)習(xí)上，不斷提高自我控制能力，然后合理恰當(dāng)?shù)乩脴I(yè)余時(shí)間打游戲。

(3)大部分大學(xué)生都是通過好友推薦和微信群發(fā)才知道小程序游戲的，所以后臺(tái)負(fù)責(zé)人可以通過其他更多樣的渠道推廣小程序游戲，有助于提高用戶數(shù)量和知名度。

(4)大部分學(xué)生傾向于玩休閑益智、通關(guān)類的游戲，所以小程序游戲可以開發(fā)更多的這類游戲，應(yīng)該會(huì)引起更多的關(guān)注。

最新微信使用調(diào)查報(bào)告（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，電腦全面的影響并改造著當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾牟糠?。但是，電腦在為同學(xué)帶來方便的同時(shí)也帶來了許多負(fù)面影響。電腦的使用狀況，必然會(huì)影響到大學(xué)生未來的行為并改造我們的思想?？梢?，正確使用電腦的重要性是不言而喻的。為了解我校學(xué)生電腦使用情況，特此發(fā)放次問卷，并做了分析。

為了了解大學(xué)生電腦使用情況的信息，我們?cè)诒狈綄W(xué)院對(duì)其在校本科生進(jìn)行了調(diào)查問卷分析。本次問卷共發(fā)放100份，有效收回100份。本次調(diào)查以網(wǎng)絡(luò)問卷方式為總體，采用隨機(jī)抽樣方法選取調(diào)查對(duì)象。本次調(diào)查采取問卷法收集資料。問卷由15個(gè)問題構(gòu)成，主要詢問了學(xué)生是否夠買電腦，購(gòu)買電腦后對(duì)學(xué)習(xí)、生活的影響等方面的一些具體情況。以下是發(fā)揮問卷的調(diào)查情況。

1、擁有電腦學(xué)生的比率

根據(jù)數(shù)據(jù)顯示82%的學(xué)生擁有電腦，其中年級(jí)越高，電腦擁有率越高。且絕大多數(shù)擁有的是筆記本電腦，因其的便利性?？梢婋娔X對(duì)大學(xué)生的影響力越來越大。

2.購(gòu)買電腦的最初目的

73%的學(xué)生購(gòu)買電腦是為了學(xué)習(xí)，15%的學(xué)生是為了娛樂，12%的學(xué)生隨大流。經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)大家購(gòu)買電腦的最初目的大部分都是很好的為了學(xué)習(xí)，而這也成為學(xué)生家長(zhǎng)愿意給學(xué)生購(gòu)買電腦的最主要原因。

3.使用電腦的頻率

從問卷中發(fā)現(xiàn)大部分人每次上網(wǎng)時(shí)間為2到6小時(shí)。調(diào)查顯示擁有自己電腦的學(xué)生使用電腦的次數(shù)頻率較高，而且這個(gè)時(shí)間絕大部分已經(jīng)超過了健康使用電腦的時(shí)間，對(duì)身體已經(jīng)造成了不好的影響，不過由于學(xué)校在周日到周四實(shí)行了晚上12點(diǎn)斷網(wǎng)的政策，所以沒有出現(xiàn)一些過度損害健康學(xué)習(xí)生活的情況。

4.電腦的用途

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，90%的學(xué)生上網(wǎng)時(shí)首先打開的是一些娛樂工具，4%首先是瀏覽新聞，只有6%的學(xué)生打開電腦首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。而隨后的時(shí)間，女生看電影看電視劇的較多，男生則是玩游戲的較多，55%的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)工作或?yàn)g覽學(xué)習(xí)資料?？梢娋W(wǎng)絡(luò)的誘惑力是很大的，就算最初的目的是學(xué)習(xí)，我們也會(huì)順便進(jìn)行一些娛樂活動(dòng)。最后我們一些人會(huì)回歸到學(xué)習(xí)工作的目的上來，不過與最初的以學(xué)習(xí)為目的而購(gòu)買電腦的學(xué)生人數(shù)有較大的偏差。

5.電腦對(duì)學(xué)習(xí)的影響

33%的學(xué)生認(rèn)為電腦對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助，網(wǎng)絡(luò)中的學(xué)習(xí)資料高度流通，學(xué)生們可以有效的查獲各種信息，能夠快捷的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)獲得更多的延伸。48%的學(xué)生覺得電腦對(duì)他們的學(xué)習(xí)沒什么幫助，雖然對(duì)學(xué)習(xí)有些有幫助但有時(shí)不能有效控制自己上網(wǎng)時(shí)間從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一些反作用。19%的學(xué)生認(rèn)為電腦耽誤學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)工具和資料外網(wǎng)絡(luò)的其他誘惑力對(duì)自己太大，常常想著學(xué)習(xí)卻不知不覺一直玩下去影響了學(xué)習(xí)的進(jìn)程。不過73%的學(xué)生認(rèn)為總的來說電腦給學(xué)習(xí)的及生活產(chǎn)生了正面影響，27%的學(xué)生認(rèn)為帶來了負(fù)面影響。

1.大學(xué)生使用電腦給學(xué)習(xí)生活帶來的有利影響

當(dāng)今時(shí)代電腦對(duì)大學(xué)生來說是必不可少的，大學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)了解新聞，增長(zhǎng)自己的閱歷見識(shí)，還可以查閱各種學(xué)習(xí)資料，比如查找各個(gè)大學(xué)的學(xué)習(xí)課件，搜集論文資料，碰到不會(huì)的問題可以上網(wǎng)搜一下等等。除了這些以外還可以和各類人溝通交流了解多樣的知識(shí)文化。同時(shí)有了網(wǎng)絡(luò)學(xué)生們更容易和同學(xué)朋友聯(lián)系，增加了交流，增進(jìn)了感情。

2.大學(xué)生使用電腦給學(xué)習(xí)生活帶來的不利影響

然而網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的各方面的誘惑很多，使用不當(dāng)?shù)臅?huì)對(duì)學(xué)生的一些人生觀價(jià)值觀產(chǎn)生一些消極影響，還有可能讓學(xué)生學(xué)到一些不好的東西。而且由于網(wǎng)絡(luò)信息量多使學(xué)生花費(fèi)在電腦上的時(shí)間會(huì)很多，從而使用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間減少。例如一些大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中不可自拔；有了電腦，很多學(xué)生用途背離了原來購(gòu)買電腦的初衷。

針對(duì)大學(xué)生使用電腦給學(xué)習(xí)生活帶來的不利影響在次提出幾點(diǎn)建議:

1.在我們使用電腦時(shí)要學(xué)會(huì)有效過濾不良信息，網(wǎng)絡(luò)上對(duì)我們有用的信息很多，要合理采摘網(wǎng)絡(luò)上積極健康的知識(shí)，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們走入社會(huì)健康發(fā)展的有利工具。

2.合理分配使用電腦的時(shí)間，不要過度依賴網(wǎng)絡(luò)。各種娛樂的網(wǎng)站的確使我們?cè)诰o張勞累的時(shí)候得到了放松，但是不可以沉迷其中，做到勞逸結(jié)合。同時(shí)學(xué)校也要加強(qiáng)管理實(shí)行12點(diǎn)以后斷網(wǎng)政策，使學(xué)生能夠有充足的睡眠時(shí)間。

3.隨著時(shí)代的發(fā)展，不僅電腦成為生活的必需品，電腦操作能力的提升也變得更加重要。較好的電腦操作水平為我們的工作和生活都能帶來便利，我們應(yīng)該利用電腦更好地規(guī)劃和豐富生活，而不是整日沉迷電影和游戲，不僅對(duì)身體有害，還影響我們的學(xué)習(xí)和生活。

最新微信使用調(diào)查報(bào)告（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三

隨著電腦的普及，越來越多的大學(xué)生已成為一群電腦使用者，而電腦在學(xué)習(xí)和生活中扮演了一個(gè)重要的角色，大學(xué)生電腦使用情況調(diào)查報(bào)告。網(wǎng)絡(luò)是信息的海洋，它不僅僅是人們能自我發(fā)展的空間，同時(shí)為人們學(xué)習(xí)、生活提供各種可用信息和交流的工具，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們大學(xué)生來說就像一把雙刃劍，好好的利用則讓我們受益匪淺，而不合理利用只會(huì)毀掉我們的大學(xué)生活，將來走向社會(huì)只會(huì)是一事無(wú)成。大學(xué)生對(duì)于電腦的使用情況及依賴程度，以及他們?cè)趯?duì)待電腦的問題上怎樣處理好學(xué)習(xí)與使用電腦的關(guān)系是大學(xué)生亟待看到和解決的問題。

現(xiàn)我們針對(duì)重師老校區(qū)同學(xué)進(jìn)行一次關(guān)于大學(xué)生對(duì)電腦使用狀況的調(diào)查，本次采用問卷調(diào)查的形式，樣本總量為60份，實(shí)獲59份，有效問卷98.33%。

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

xx大學(xué)老校區(qū)

大一、大二、大三的在校學(xué)生(考慮到大四多不在學(xué)校)

隨機(jī)調(diào)查

周末于寢室各自抽取室號(hào)分發(fā)問卷

現(xiàn)我們調(diào)查完畢就調(diào)查結(jié)果做以下分析：

在本次調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有70%的同學(xué)都是在中學(xué)時(shí)期開始使用電腦的，且初中略多于高中，而在小學(xué)和大學(xué)以后才開始使用電腦的人基本持平，調(diào)查報(bào)告《大學(xué)生電腦使用情況調(diào)查報(bào)告》。在每天使用的時(shí)間上，有42.37%同學(xué)是在1-3小時(shí)，35.59%的同學(xué)在1小時(shí)以下，18.64%的學(xué)在3-5小時(shí)，3.39%的同學(xué)則在五小時(shí)以上，由此我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)對(duì)于使用電腦上網(wǎng)的時(shí)間的把握程度還是很不錯(cuò)的，然而也存在6.78%的同學(xué)表明自己是想控制上網(wǎng)時(shí)間但一上網(wǎng)就忘記的。在調(diào)查中我們特別做了一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲興趣的調(diào)查，有49.16%的同學(xué)對(duì)游戲不感興趣，且沒有人陷入其中無(wú)法自拔，而且在平時(shí)用電腦上網(wǎng)的用途調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)玩游戲的人是不多的，大部分的同學(xué)主要是看電影聽音樂、查資料、以及聊天交友，接下來則是瀏覽新聞、收發(fā)郵件玩博客，只有極少的人在網(wǎng)上購(gòu)物，僅次于玩游戲的比例。所以大學(xué)生多是使用電腦娛樂，用于查資料和學(xué)習(xí)的是不多的。

我們同樣了解到當(dāng)今大學(xué)生對(duì)于電腦頻繁和渴望的，因?yàn)樵谖覀儗?duì)大學(xué)擁有電腦的看法的調(diào)查中可以看到有76.27%的人選擇支持，沒有人選擇不支持。可見大學(xué)生對(duì)于電腦的使用狀況也決定著其對(duì)于電腦的需求。但是通過調(diào)查我們也能夠了解到其實(shí)大學(xué)生對(duì)于電腦本身的利用程度是不高的，因?yàn)樵谖覀儐柤按髮W(xué)對(duì)于電腦知識(shí)的了解程度以及常用軟件的使用狀況是，選擇很了解和了解的均只有3.34%，而選擇會(huì)使用電腦常用軟件的僅占33.89%，多數(shù)都是對(duì)電腦知識(shí)一般了解及只會(huì)使用一點(diǎn)常用軟件的人，甚至還有不適用常用軟件的人。因此在大學(xué)生們對(duì)電腦們對(duì)電腦的利用程度和效果應(yīng)該是有待提高的。在調(diào)查中有37.78%人認(rèn)為他們對(duì)電腦的使用是沒有達(dá)到預(yù)期，基本就用于玩了;只有27.11%達(dá)到了預(yù)期并對(duì)于自己是很有幫助的。而且大學(xué)生對(duì)于自己使用電腦的狀況評(píng)價(jià)也不高，只有18.64%的人認(rèn)為大學(xué)生用電腦來學(xué)習(xí)，其他人都認(rèn)為大學(xué)生使用電腦娛樂(聊天、游戲)。可見，大學(xué)生對(duì)電腦的利用狀況堪憂，有效的利用很少，成為一種資源浪費(fèi)。

同樣的，我們也設(shè)計(jì)了關(guān)于使用電腦對(duì)學(xué)習(xí)是否有影響的問題。在晚上多玩電腦后是否影響第二天的學(xué)習(xí)這一問題中，有5.08%的人認(rèn)為這樣會(huì)經(jīng)常影響，有45.76%的認(rèn)為偶爾會(huì)受到影響，而49.15%這一部分人認(rèn)為是沒有受到任何影響的。然后在使用電腦后對(duì)你的成績(jī)調(diào)查中，大部份認(rèn)為成績(jī)是不受影響的，有6.78%的成績(jī)是有大幅下降的，有23.73%是有稍微下降的，也有8.47%是認(rèn)為自己的成績(jī)是有稍微提高的。所以，通過調(diào)查結(jié)果來看，有超過60%的同學(xué)使用電腦后對(duì)學(xué)習(xí)是沒有影響的，也沒有會(huì)因使用電腦后大幅提升。綜合來看，對(duì)電腦的使用雖然沒有對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生太大的影響，但是電腦目前還沒有成為幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)工具。

在調(diào)查中，大學(xué)生對(duì)電腦的使用是不夠充分的，是不能幫助學(xué)業(yè)和個(gè)人能力的發(fā)展的。而且大學(xué)生對(duì)于自己利用電腦的程度以及效果的評(píng)價(jià)也是很低的，認(rèn)為是用來學(xué)習(xí)的人幾乎微乎其微，這個(gè)問題是我們應(yīng)該予以重視的。既然我們發(fā)現(xiàn)了自己使用電腦的問題，我們就要重視起來，在日常生活中注意到這些方面看清主要矛盾，對(duì)于電腦的利用程度的提高刻不容緩。

綜合的從調(diào)查結(jié)果中可以看出，大學(xué)生對(duì)電腦的使用還是十分頻繁的，而且電腦處在一個(gè)與同學(xué)的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的位置上。當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于使用電腦上網(wǎng)的時(shí)間是有一定自制能力的，能夠掌控好自己的時(shí)間，以致不會(huì)怎么影響到自己的學(xué)業(yè)。但是面對(duì)對(duì)于電腦的利用方面上，利用率是不高的，多數(shù)人使用電腦都是用于上網(wǎng)娛樂方面，而上網(wǎng)查資料和學(xué)習(xí)電腦知識(shí)和常用軟件方面的是極少的一部分。所以我們可以看出，雖然電腦沒有成為我們學(xué)習(xí)生活中的阻礙，但是大學(xué)生也沒有真正利用好電腦的功能使其成為我們的學(xué)習(xí)工具。

我們希望在當(dāng)今的大學(xué)生活中，大學(xué)生也應(yīng)該把學(xué)業(yè)當(dāng)成其主要的努力方向，將電腦用于利于自己學(xué)習(xí)的方面，這樣不僅能夠充分利用我們的閑暇時(shí)間，也有利于我們學(xué)業(yè)成績(jī)和自生能力的提高。

最新微信使用調(diào)查報(bào)告（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四

目的：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，社交平臺(tái)大放異彩，其中以微信的發(fā)展尤為明顯，擁有幾億的用戶，自然掌握了不少流量入口。而且，微信在不同年齡段普及程度比qq更好。于是，我們小組將微信作為調(diào)查的對(duì)象，由于微信各類功能不少我，我們選取了公眾賬號(hào)平臺(tái)這一個(gè)方面來調(diào)查，主要希望了解到人們對(duì)各類公眾賬號(hào)的使用與接受情況，以及根據(jù)數(shù)據(jù)分析一下公眾平臺(tái)的未來前景及發(fā)展方向。

概況：本次調(diào)查在網(wǎng)上發(fā)布問卷，一共收到有效答卷124份。由于調(diào)查群體多數(shù)集中于15-25歲之間，樣本數(shù)據(jù)反映的情況與實(shí)際情況可能有些出入，但是大體上可以做一定的分析。比較好的是，樣本男女比例比較合理。

2、絕大部分人查看公眾賬號(hào)的推送消息時(shí)沒有固定的時(shí)間，有空就會(huì)看，而不是分成早上、中午等固定的時(shí)間。

3、關(guān)于關(guān)注公眾號(hào)的類型，基本上我們給出的選項(xiàng)都有人關(guān)注，學(xué)習(xí)類、科技類和奇聞趣事類關(guān)注的人比較多。由于公眾賬號(hào)的數(shù)量很多，里面龍蛇混雜，類型也很多，只能說是蘿卜白菜，各有所愛。

4、大部分認(rèn)為推送消息一天一條比較合理。

5、推送消息的類型：超過80%的人都愿意接受圖文形式的推送。而視頻、純文字、語(yǔ)音推送等不受歡迎。

6、人們關(guān)注公眾號(hào)的原因主要為獲得最新的消息和學(xué)習(xí)知識(shí)，很少有人是因?yàn)闊o(wú)聊才去關(guān)注公眾號(hào)。

7、如果公眾賬號(hào)推送的內(nèi)容符合人們的興趣的話，他們?cè)敢膺M(jìn)行一些與公眾賬號(hào)的互動(dòng)。

8、互動(dòng)的主要內(nèi)容為查詢信息或者打發(fā)時(shí)間。值得注意的.是，用來投訴建議的人數(shù)比例極其少。

9，會(huì)不會(huì)推薦喜歡的公眾賬號(hào)給好友的選項(xiàng)旗鼓相當(dāng)。

結(jié)合調(diào)查結(jié)果及在網(wǎng)上查閱的資料可見，微信的普及率已經(jīng)非常高了，只要使用的是智能手機(jī)，基本上都會(huì)使用微信，包括一些中年人和年紀(jì)較小的人，這比qq普及得更為徹底。也許是微信更為貼近移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的社交形式。曾經(jīng)聽過那么一些感嘆：

以前網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達(dá)的時(shí)候，上q是多么令人興奮的一件事，每一條消息都會(huì)讓人熱血沸騰。而現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)極其發(fā)達(dá)，但是即使每天qq都在線，可能都不會(huì)收到一條消息，這到底是人們之間的聯(lián)系變淡了，還是qq已經(jīng)不適合移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，至少在相對(duì)于微信來說。種種跡象表明，很多人從qq聊天轉(zhuǎn)到微信聊天。

使用微信的人越來越多，其中可以獲取的利益也越來越多，而公眾號(hào)這類富有特色的功能，自然受到很多人的青睞。這是一種雙向的要求，使用者從公眾號(hào)獲取他們所需要的，而提供者可以獲取通過分析數(shù)據(jù)提升自己的服務(wù)等，以達(dá)到提高利潤(rùn)的目的。

作為微信聊天之外的一個(gè)使用性非常強(qiáng)功能，公眾號(hào)得到。

了大多數(shù)人的接受。而人們使用公眾號(hào)也有個(gè)人喜好，比如喜歡一天一條的推送，而且希望是圖文的。原因可能是既能節(jié)省流量，又不會(huì)像純文字那樣枯燥無(wú)味。內(nèi)容方面，由于樣本數(shù)據(jù)大多數(shù)來自于學(xué)生人群，導(dǎo)致學(xué)習(xí)知識(shí)，了解最新信息的需求較高。實(shí)際上，公眾賬號(hào)具有極其豐富的功能，可以滿足各類人群的需求。

對(duì)于與公眾號(hào)進(jìn)行互動(dòng)，一般來說使用者并不會(huì)這樣做，

者大不了直接取消關(guān)注就可以了，省得花時(shí)間來幫你改正錯(cuò)誤?；?dòng)形式多數(shù)以信息查詢?yōu)橹鳎磳⒐娰~號(hào)平臺(tái)當(dāng)做工具來使用。

公眾號(hào)的推廣對(duì)于它的生存尤為重要，而好友推送算是里面的一個(gè)部分?？上У氖牵挥幸话氲娜藭?huì)將自己喜歡的公眾賬號(hào)推薦給別人。實(shí)際上，通過一個(gè)公眾賬號(hào)來推廣另一個(gè)公眾賬號(hào)的做法并不少見。還有就是通過線下的實(shí)體活動(dòng)來吸引人掃二維碼關(guān)注公眾賬號(hào)，這在大學(xué)校園里屢見不鮮。還有就是利用網(wǎng)站里固有的老用戶來推廣。只要能增加關(guān)注量，就有可能增加用戶粘度，提高推送消息帶來的效益。

微信的普及情況及使用情況已經(jīng)非?？捎^，而公眾號(hào)賬號(hào)平臺(tái)的建設(shè)需要各方加強(qiáng)，最終的目的必定是提供更好的服務(wù)。很多人希望公眾賬號(hào)能夠成為流量入口。而一些商家則希望提高用戶粘度，綁定客戶，不讓客戶流失。顯而易見，他們最終的目的都是為了獲取利益，這是不變的準(zhǔn)則。

首先從管理者的角度看，要保證公眾賬號(hào)的質(zhì)量，提高開通公眾賬號(hào)的臺(tái)階。否則的話，公眾賬號(hào)種類多，魚龍混雜，會(huì)影響用戶使用及關(guān)注的熱情。規(guī)范化非常關(guān)鍵。

使用者的話當(dāng)然是取其所好，關(guān)注那些喜歡的公眾賬號(hào)，沒用的自然沒有必要關(guān)注。

在網(wǎng)上查資料總結(jié)公眾賬號(hào)缺點(diǎn)：

1、內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重。不同的公眾賬號(hào)提供基本一樣的內(nèi)容。

2、營(yíng)銷同質(zhì)化嚴(yán)重。解決方法：營(yíng)銷方必須為一個(gè)個(gè)公眾號(hào)設(shè)計(jì)一套套個(gè)性化、互有不同的方案，公眾號(hào)切入營(yíng)銷的角度一定要接地氣、會(huì)講故事，這樣出來的效果才有可能是理想的。

3、原創(chuàng)能力被逐漸榨干。公眾號(hào)的原創(chuàng)能力正在被逐漸榨干，自媒體公眾號(hào)的原創(chuàng)能力究竟怎樣，已經(jīng)可以看到天花板。有很多自媒體公眾號(hào)在經(jīng)歷了一個(gè)原創(chuàng)高峰之后，都趨于平穩(wěn)；還有一些自媒體公眾號(hào)，已經(jīng)三天打魚兩天曬網(wǎng)，不能持續(xù)提供原創(chuàng)內(nèi)容。

4、沒有新鮮感：人就那么多，圈子就那么小。公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)者和推送給用戶的內(nèi)容，喪失了新鮮感，或者說用戶在微信上對(duì)公眾號(hào)產(chǎn)生了審美疲勞。

由此看來，公眾賬號(hào)的發(fā)展似乎已經(jīng)到達(dá)了瓶頸，熱潮已經(jīng)過去。但是，也有人認(rèn)為：微信公眾平臺(tái)未來可能發(fā)展成為用戶的個(gè)性化定制資訊信息場(chǎng)和企業(yè)的在線服務(wù)平臺(tái)。微信的一對(duì)一閉環(huán)式傳播，可以像一份份專業(yè)刊物一樣存在于用戶手機(jī)中，用戶可以根據(jù)自己的興趣選擇不同的期刊進(jìn)行關(guān)注，進(jìn)而形成用戶自己的一個(gè)資訊信息場(chǎng)。

最新微信使用調(diào)查報(bào)告（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五

微信應(yīng)用的快速發(fā)展，使得微信快速地深入到了當(dāng)代人手機(jī)中，成為各網(wǎng)民在繼微博qq之后進(jìn)行聊天以及關(guān)注好友、關(guān)注時(shí)事的新一選擇。為全面了解當(dāng)今時(shí)代以大學(xué)生為主、各年齡階層的人對(duì)微信的使用情況，我們調(diào)查了人們通過哪些途徑了解并使用微信，不同年齡、不同性別的人對(duì)微信各種功能的使用差異，以及對(duì)比于qq、微博，微信展現(xiàn)出的顯著特點(diǎn)，從而分析并總結(jié)出了微信風(fēng)靡于這個(gè)時(shí)代的原因。

1、調(diào)查時(shí)間：20xx年4月23日——20xx年4月26日。

3、報(bào)告完成時(shí)間：20xx年4月28日。

4、小組成員：韓超、高怡倫、張雅麗、周子韜、曹凱智、冮慧敏、陳葉紅、黃夢(mèng)瑤。

此次研究的數(shù)據(jù)及相關(guān)資料主要通過問卷調(diào)查的方法獲得，在研究方法主要采用定量分析與定性分析相結(jié)合的方法。

1、抽樣方法與樣本點(diǎn)的確定。

此次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣的方法，樣本取自不同專業(yè)的學(xué)生，不同領(lǐng)域的工作者。

2、問卷的設(shè)計(jì)。

問卷由17個(gè)問題組成，主要涉及微信的公眾平臺(tái)、相關(guān)功能、顯著特點(diǎn)、微信交易等問題。

3、數(shù)據(jù)資料管理。

此次調(diào)查共發(fā)放問卷125份，調(diào)查結(jié)束后首先對(duì)回收的問卷進(jìn)行了仔細(xì)的邏輯檢查，隨后對(duì)數(shù)據(jù)加以整理，利用計(jì)算機(jī)繪制出相關(guān)圖表。最后得出有效問卷121份，有效率為97%，數(shù)據(jù)質(zhì)量較高。

（一）網(wǎng)民對(duì)微信了解程度以及使用范圍的結(jié)果與分析。

微信是騰訊公司于20xx年初推出的，20xx年3月底，微信用戶就已經(jīng)1億，耗時(shí)433天。截至20xx年1月15日，微信用戶已達(dá)3億?？梢姡⑿诺娘L(fēng)靡程度足以讓人嘆為觀止。從我們調(diào)查的數(shù)據(jù)分析來看，有74.38%的人認(rèn)為周圍使用微信的人很多，然而，卻只有34.71%的人知道微信推出的時(shí)間。根據(jù)這兩個(gè)數(shù)據(jù)可以充分證明微信已然成了現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)生活中不可缺少的一部分，同時(shí)，也表明了并不是所有人都是真正了解微信的，更多的只是隨大眾地使用微信而已。

由圖可以看出，由于微信和智能手機(jī)都是在近幾年才盛行起來的'，從不同年齡階段作比較，老年人使用微信的百分比基本為零。同時(shí)，微信的使用者主要集中于18歲以上的年輕人和40歲左右的中年人。這就充分表明，微信主要活躍于80、90后之間，也就是說，微信的功能更滿足年輕人的需求。

（二）網(wǎng)民使用微信功能的頻率以及對(duì)各功能的偏好。

這些數(shù)據(jù)表明，微信最主要的功能還是在于聊天和朋友圈這兩個(gè)基本功能。對(duì)于朋友圈，網(wǎng)民們幾乎是各持不同的態(tài)度。每天刷朋友圈、2-4天刷一次、無(wú)聊才刷、不怎么刷，四種態(tài)度所占比例是差不多的。相反，對(duì)于自己發(fā)動(dòng)態(tài)，大部分人還是不喜歡發(fā)朋友圈的，這也正是又一次體現(xiàn)了微信的娛樂功能，筆者認(rèn)為多數(shù)人在微信里都是處于一種欣賞別人生活的狀態(tài)。

（三）網(wǎng)民對(duì)于微信公眾號(hào)方面的愛好程度與看法。

最新微信使用調(diào)查報(bào)告（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六

最新微信使用調(diào)查報(bào)告（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七

隨著平板電腦的出現(xiàn)和3g網(wǎng)絡(luò)的興起，電腦的使用已經(jīng)開始全面地影響和改造著現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人們的生活。電腦的使用已經(jīng)作為一種時(shí)尚，成為人們工作和生活不可或缺的一部分。電腦的使用給人們帶來豐富多彩的生活的同時(shí)，也給人們帶來了許多負(fù)面的影響和社會(huì)問題。這漸漸引起了人們?cè)絹碓蕉嗟年P(guān)注。大學(xué)生作為這股人群的主體，電腦的使用狀況如何，必定會(huì)深刻影響到其行為的傾向和思想的變化。

如今，一些大學(xué)生用電腦時(shí)間過多，過分依賴網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)導(dǎo)致一系列的“電腦綜合征”的出現(xiàn)——眼睛疲勞、腰酸背痛、頭痛、精神緊張等。國(guó)內(nèi)不少研究表明，大學(xué)生過度使用電腦和網(wǎng)絡(luò)給他們的身心健康帶來不小的負(fù)面影響，會(huì)引起或加劇如眼睛疲勞甚至視力下降，腰酸背痛，精神焦慮緊張，睡眠差等“電腦綜合征”的發(fā)生。

基于上述種種令人堪憂的情況以及當(dāng)代大學(xué)生沉迷于電腦游戲，不能合理安排學(xué)習(xí)，娛樂時(shí)間，甚至嚴(yán)重影響到自身的身心健康，更嚴(yán)重的發(fā)展到網(wǎng)絡(luò)道德淡泊，網(wǎng)絡(luò)犯罪等狀況。我們以廈門大學(xué)全體學(xué)生為主體，其他院校學(xué)生為次要調(diào)查對(duì)象，對(duì)這一問題進(jìn)行了了網(wǎng)上調(diào)查問卷。

隨著科技的不斷發(fā)展，電腦行業(yè)迅速崛起，出現(xiàn)了許多新品牌。大學(xué)生的購(gòu)買也出現(xiàn)了多元化得趨勢(shì)。從數(shù)據(jù)中可以看出，我們“其他”所占比重最大，為30.84%，可見我們的調(diào)查前考慮的不是特別周到，但也說明了我們這次調(diào)查十分有意義。因此，我們通過查資料，查到了筆記本電腦的排行榜，他們從高到低依次為：聯(lián)想，華碩，惠普，戴爾，東芝，宏基，神舟，索尼，三星，蘋果，清華同方，海爾。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)在不斷加大，各個(gè)廠商都在不斷研發(fā)新產(chǎn)品，這使得大學(xué)生在選擇上表現(xiàn)出了分散的現(xiàn)象。

30.聯(lián)想,

50%蘋果,48%

18.82%

從調(diào)查中可以看出，

在廈門大學(xué)大一時(shí)電腦的普及率已相當(dāng)高。通過對(duì)同學(xué)的詢問，我們得知，廈大的很多門課程都要用到電腦，例如英語(yǔ)。此外，廈大選課也完全采用網(wǎng)絡(luò)選課。所以，大多數(shù)人都選擇了大一購(gòu)買電腦。

1%

從價(jià)格來看，我們同學(xué)的消費(fèi)水平還是屬于中低端，這跟實(shí)際情況相符，結(jié)果顯示，價(jià)格在3000—4000元間和4000—5000元間的比例是最多的（都是23.8%），6000以上是被定義為中高端，只有4.8%，10000以上的也是4.8%；20xx—3000和5000—6000都是15.9%，20xx以下的占9%。

25%15%10%

5%0%

20xx以下

10000以上

大學(xué)生的電腦消費(fèi)的水平并不是想象中的那樣低，買電腦的同學(xué)依靠家庭的支持還是更愿意買到好一點(diǎn)的機(jī)子，中檔機(jī)似乎是首選。

從大學(xué)生購(gòu)機(jī)的最初目的來看，對(duì)于購(gòu)買電腦的各種目的，同學(xué)們“網(wǎng)上查資料”的占到了45.8%，而“學(xué)習(xí)”的比例只有22.9%，落后于第三選項(xiàng)“娛樂”的27.7%，可以看出，同學(xué)選擇擁有電腦主要還是從方便獲取信息的角度出發(fā)的，其次就是放松心情了，而我們常說的學(xué)習(xí)其實(shí)是最不被看重的，因?yàn)榇髮W(xué)生對(duì)電腦的了解還算是比較充分的了，能比較真實(shí)的看待電腦。

3.60%

27.80%

對(duì)于同學(xué)們您電腦的使用情況，從整理的結(jié)果看，電腦的使用時(shí)間主要集中在晚上，占到71.9%，究其原因應(yīng)該是白天要上課，晚上相對(duì)比較空閑，同學(xué)除了自習(xí)以外，電腦就是另一個(gè)不錯(cuò)的選擇了。另外，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有8.8%的同學(xué)表示電腦是全天候開機(jī)的，雖然白天要上課，人不在電腦前，但機(jī)子依然會(huì)開著以下載電影或軟件。

電腦的用途中，同學(xué)們選擇“查資料”和“看電影”的最多（都是23.6%），其次是“看新聞”18.1%、“游戲”16.6%，除了選擇“其他”4.2%外，“學(xué)習(xí)”的選擇比例最少，僅有13.9%，這跟前面提到的“最初購(gòu)機(jī)目的”的選擇比較相符，想要用于學(xué)習(xí)的同學(xué)比例也是最少的，但是看電影的比例卻增加了不少，上面說到45.8%的同學(xué)最初想法是查資料，27.7%的同學(xué)用于娛樂，而實(shí)際應(yīng)用中僅有23.6%的同學(xué)用于查資料，而游戲和看電影的比例更是達(dá)到了40.2%，大大超過了27.7%，這說明電腦影響了同學(xué)，娛樂的時(shí)間比最初計(jì)劃中的多得多。

得游戲或電影影響了學(xué)習(xí)的分別為19.3%和12.9%，還有2.3%的同學(xué)表示電腦對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒有任何幫助。如此多的同學(xué)認(rèn)為電腦有助于自己的學(xué)習(xí)，而在電腦的用途中卻僅有13.9%的人表示用電腦來學(xué)習(xí)了，這本身就是矛盾的，有可能是同學(xué)夸大了電腦對(duì)自己學(xué)習(xí)的幫助，而對(duì)娛樂對(duì)自己學(xué)習(xí)的影響卻有點(diǎn)視而不見。

從“主觀看法”這一項(xiàng)的結(jié)果看到，同學(xué)中主要有三種觀點(diǎn)，第一，電腦用處大，第二，電腦的利弊要看個(gè)人的自制力，第三，電腦弊大于利。有電腦的同學(xué)對(duì)電腦的看法主要還是集中在第二種觀點(diǎn)，如有張問卷寫道：“和最初的想法有點(diǎn)出入，但這主要是個(gè)人問題，不是電腦的問題”。另外，沒有買電腦的同學(xué)大多數(shù)是贊成第三種觀點(diǎn)，同時(shí)建議同學(xué)多加強(qiáng)自制力，不要沉迷于游戲。這個(gè)作為旁觀者的這些同學(xué)來說，更能客觀看到游戲?qū)ν瑢W(xué)的影響，所以提出的這個(gè)觀點(diǎn)是值得注意的，也能反映現(xiàn)狀。

通過對(duì)以上數(shù)據(jù)的描述分析可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前大學(xué)生對(duì)電腦的利用情況總體上是較合理的，同學(xué)們對(duì)電腦的認(rèn)識(shí)還是足夠充分的，大多數(shù)的同學(xué)能認(rèn)識(shí)到電腦的誘惑力，并能讓自己盡量完成自己的學(xué)習(xí)之后再放松下。同時(shí)亦存在著一些問題。

首先，電腦的普及使等多的人“宅”了起來，許多人整天呆在電腦前，很少出去鍛煉，這樣導(dǎo)致許多大學(xué)生的體質(zhì)在不斷下降，突出表現(xiàn)為近視率在不斷上升。所以，同學(xué)們一定要抽出時(shí)間到戶外運(yùn)動(dòng)，保持身體的健康。

還有一個(gè)值得一提的問題是，隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的頻繁，各種網(wǎng)絡(luò)詐騙陷阱也隨之而來。所以，我們?cè)谑褂秒娔X時(shí)更要有一雙明亮的眼睛。

總之，我們應(yīng)該做到：

1.在我們使用電腦時(shí)要學(xué)會(huì)有效過濾不良信息，網(wǎng)絡(luò)上對(duì)我們有用的信息很多，要合理采摘網(wǎng)絡(luò)上積極健康的知識(shí)，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們走入社會(huì)健康發(fā)展的有利工具。

2.合理分配使用電腦的時(shí)間，不要過度依賴網(wǎng)絡(luò)。各種娛樂的網(wǎng)站的確使我們?cè)诰o張勞累的時(shí)候得到了放松，但是不可以沉迷其中，做到勞逸結(jié)合。同時(shí)學(xué)校也要加強(qiáng)管理實(shí)行12點(diǎn)以后斷網(wǎng)政策，使學(xué)生能夠有充足的睡眠時(shí)間。

3.隨著時(shí)代的發(fā)展，不僅電腦成為生活的必需品，電腦操作能力的提升也變得更加重要。較好的電腦操作水平為我們的工作和生活都能帶來便利，我們應(yīng)該利用電腦更好地規(guī)劃和豐富生活，而不是整日沉迷電影和游戲，不僅對(duì)身體有害，還影響我們的學(xué)習(xí)和生活。

最新微信使用調(diào)查報(bào)告（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八

在本次調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有83％的同學(xué)都是在中學(xué)時(shí)期開始使用電腦的，且初中略多于高中，而在小學(xué)和大學(xué)以后才開始使用電腦的人基本持平。在每天使用的時(shí)間上，有42.37％同學(xué)是在1-3小時(shí)，35.59％的同學(xué)在1小時(shí)以下，18.64％的學(xué)在3-5小時(shí)，3.39％的同學(xué)則在五小時(shí)以上，由此我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)對(duì)于使用電腦上網(wǎng)的時(shí)間的把握程度還是很不錯(cuò)的，然而也存在6.78％的同學(xué)表明自己是想控制上網(wǎng)時(shí)間但一上網(wǎng)就忘記的。在調(diào)查中我們特別做了一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲興趣的調(diào)查，有49.16％的同學(xué)對(duì)游戲不感興趣，且沒有人陷入其中無(wú)法自拔，而且在平時(shí)用電腦上網(wǎng)的用途調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)玩游戲的人是不多的，大部分的同學(xué)主要是看電影聽音樂、查資料、以及聊天交友，接下來則是瀏覽新聞、收發(fā)郵件玩博客，只有極少的人在網(wǎng)上購(gòu)物，僅次于玩游戲的比例。所以大學(xué)生多是使用電腦娛樂，用于查資料和學(xué)習(xí)的是不多的。

學(xué)生們對(duì)電腦們對(duì)電腦的利用程度和效果應(yīng)該是有待提高的。在調(diào)查中有37.78％人認(rèn)為他們對(duì)電腦的使用是沒有達(dá)到預(yù)期，基本就用于玩了；只有27.11％達(dá)到了預(yù)期并對(duì)于自己是很有幫助的。而且大學(xué)生對(duì)于自己使用電腦的狀況評(píng)價(jià)也不高，只有18.64％的人認(rèn)為大學(xué)生用電腦來學(xué)習(xí)，其他人都認(rèn)為大學(xué)生使用電腦娛樂（聊天、游戲）?？梢姡髮W(xué)生對(duì)電腦的利用狀況堪憂，有效的利用很少，成為一種資源浪費(fèi)。

6.78％的成績(jī)是有大幅下降的，有23.73％是有稍微下降的，也有8.47％是認(rèn)為自己的成績(jī)是有稍微提高的。所以，通過調(diào)查結(jié)果來看，有超過60％的同學(xué)使用電腦后對(duì)學(xué)習(xí)是沒有影響的，也沒有會(huì)因使用電腦后大幅提升。綜合來看，對(duì)電腦的使用雖然沒有對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生太大的影響，但是電腦目前還沒有成為幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)工具。

在調(diào)查中，大學(xué)生對(duì)電腦的使用是不夠充分的，是不能幫助學(xué)業(yè)和個(gè)人能力的發(fā)展的。而且大學(xué)生對(duì)于自己利用電腦的程度以及效果的評(píng)價(jià)也是很低的，認(rèn)為是用來學(xué)習(xí)的人幾乎微乎其微，這個(gè)問題是我們應(yīng)該予以重視的。既然我們發(fā)現(xiàn)了自己使用電腦的問題，我們就要重視起來，在日常生活中注意到這些方面看清主要矛盾，對(duì)于電腦的利用程度的提高刻不容緩。

綜合的從調(diào)查結(jié)果中可以看出，大學(xué)生對(duì)電腦的使用還是十分頻繁的，而且電腦處在一個(gè)與同學(xué)的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的位置上。當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于使用電腦上網(wǎng)的時(shí)間是有一定自制能力的，能夠掌控好自己的時(shí)間，以致不會(huì)怎么影響到自己的學(xué)業(yè)。但是面對(duì)對(duì)于電腦的利用方面上，利用率是不高的，多數(shù)人使用電腦都是用于上網(wǎng)娛樂方面，而上網(wǎng)查資料和學(xué)習(xí)電腦知識(shí)和常用軟件方面的是極少的一部分。所以我們可以看出，雖然電腦沒有成為我們學(xué)習(xí)生活中的阻礙，但是大學(xué)生也沒有真正利用好電腦的功能使其成為我們的學(xué)習(xí)工具。

最新微信使用調(diào)查報(bào)告（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九

和關(guān)于現(xiàn)代科技的知識(shí)，需要一個(gè)科技工具，由于電腦的種種優(yōu)勢(shì)成為大學(xué)生首選的電子產(chǎn)品，大學(xué)生的電腦消費(fèi)的現(xiàn)象是很普遍。本次調(diào)查試圖以問卷調(diào)查的形式了解大學(xué)生電腦消費(fèi)的特點(diǎn)，從而了解大學(xué)生電腦消費(fèi)市場(chǎng)的情況。

了解大學(xué)生的電腦消費(fèi)情況，從而了解大學(xué)生的電腦消費(fèi)市場(chǎng)，為電腦生產(chǎn)的廠商提供一手資料，對(duì)我國(guó)的電腦產(chǎn)業(yè)的發(fā)展擁有重要的意義。

（二）調(diào)查的目的

本次針對(duì)大學(xué)生電腦消費(fèi)的調(diào)查任務(wù)在于準(zhǔn)確系統(tǒng)的收集學(xué)生電腦消費(fèi)市場(chǎng)的特點(diǎn)，了解電腦消費(fèi)市場(chǎng)的需求潛力，以及大學(xué)生購(gòu)買電腦的動(dòng)機(jī)與行為，電腦用戶的使用情況等方面的信息。目的在于通過完成任務(wù)，獲取電腦消費(fèi)市場(chǎng)的需求以及相關(guān)的信息。

二、調(diào)查的內(nèi)容

為了對(duì)江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院電腦消費(fèi)情況的了解，以及他們對(duì)電腦的消費(fèi)趨向與一些新的需求，因此做如下具體內(nèi)容的調(diào)查：

（一）大學(xué)生基本信息的調(diào)查

（二）大學(xué)生電腦擁有的情況

（三）大學(xué)生電腦消費(fèi)所考慮的問題

（四）大學(xué)生對(duì)電腦功能等提出新的要求

三、調(diào)查的對(duì)象

本次調(diào)查針對(duì)的是江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院的在校大學(xué)生，包括大一的、大二的、還有一些大三的學(xué)生。具體是在學(xué)校各系部具體班級(jí)抽樣調(diào)查，每班兩名同學(xué)左右，一位男生一位女生。

四、調(diào)查的項(xiàng)目

（一）大學(xué)生對(duì)電腦價(jià)格的接受程度

（二）大學(xué)生對(duì)電腦功能的需求

（三）大學(xué)生對(duì)電腦購(gòu)買的考慮

（四）大學(xué)生對(duì)電腦的主要用途

（五）大學(xué)生對(duì)電腦的了解

五、調(diào)查的方式和方法

（一）調(diào)查方式：抽樣的問卷調(diào)查

（二）調(diào)查方法：學(xué)校的各個(gè)教室，現(xiàn)場(chǎng)走訪調(diào)查：到學(xué)校的機(jī)房對(duì)在機(jī)房學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，以及學(xué)生家長(zhǎng)們進(jìn)行淺度的調(diào)查了解。

六、調(diào)查計(jì)劃

本次調(diào)查的時(shí)間是20xx年5月20日起至20xx年5月30日止。先進(jìn)行走訪調(diào)查，填寫調(diào)查的問卷；其次整理收集好的資料，將資料進(jìn)行數(shù)據(jù)化，分析所得數(shù)據(jù)以及一些數(shù)學(xué)模型；最后需要將所有的資料匯總，整理編寫調(diào)查論文。

第一步，調(diào)查方案、問卷設(shè)計(jì)；時(shí)間：5月20日至5月23日

第二步，調(diào)查方案、問卷的修改、確認(rèn)；時(shí)間：5月24日

第三步，調(diào)查準(zhǔn)備階段；時(shí)間：5月25日

第四步，實(shí)地訪問階段；時(shí)間：5月26日至5月27日

第五步，數(shù)據(jù)處理階段；時(shí)間：5月28日

第六步，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)階段；時(shí)間：5月29日

第七步，報(bào)告撰寫階段；時(shí)間：5月30日

本次設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷調(diào)查對(duì)象為江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生和向少數(shù)校外餐點(diǎn)經(jīng)營(yíng)者，進(jìn)行抽樣調(diào)查，樣本容量為100名人員。

江陰學(xué)院電腦消費(fèi)情況問卷調(diào)查

首先感謝各位同學(xué)的協(xié)助，本次調(diào)查的目的在于更好的了解大學(xué)生電腦消費(fèi)的行為和特點(diǎn)。耽誤各位的寶貴時(shí)間，再次表式感謝。

請(qǐng)您準(zhǔn)確的填寫一下內(nèi)容。

1.您的性別：（ ）

a. 男 b. 女

2.您的年級(jí)：（ ）

a. 大 一 b. 大 二 c. 大 三

3.您的專業(yè)是：

4.您現(xiàn)在是否擁有電腦？（ ）

a. 有 b. 沒 有

注意：有電腦的請(qǐng)繼續(xù)回答5—11題

5.你是從什么時(shí)候接觸電腦的：

a．小學(xué)b.初中 c.高中 d.大學(xué)

6.您的電腦的品牌是：（ ）

a.惠普 b. 戴爾 c.聯(lián)想 d.其 他

7.您購(gòu)買電腦的初衷是：（ ）

a.學(xué)習(xí)需要 b. 娛樂 c. 上網(wǎng) d.其 他

8. 請(qǐng)問你了解和關(guān)注電腦方面的資訊嗎？

a.十分關(guān)注，相當(dāng)了解當(dāng)前的電腦市場(chǎng)形式和發(fā)展?fàn)顩r

b．比較關(guān)注，大概了解電腦的市場(chǎng)情況

c.一般關(guān)注，知道一些電腦方面的知識(shí)

d.不太關(guān)注，也不熟悉電腦的相關(guān)消息

9.您是否覺得電腦消費(fèi)是必須的？（ ）

a. 是 b.否

10. 你是通過哪些渠道來了解電腦的？

a.價(jià)格b.品牌c.功能應(yīng)用d.產(chǎn)品性能e.售后服務(wù)

11. 你購(gòu)買電腦時(shí)主要受誰(shuí)的影響？

a.同學(xué)朋友b.親人c.廠商促銷活動(dòng) d.其他

12.您能接受的電腦價(jià)位是：（ ）

a. 3500元以下 b. 3500—5000元 c. 5000元以上

13.購(gòu)買電腦時(shí)您比較注重那些方面？（ ）

a. 外 觀 b. 質(zhì) 量c.品 牌d.其 他

14. 你使用電腦的頻率通常是

a.幾乎天天b.每周1~2次c.每周3~5次 d.偶爾

15.請(qǐng)問你認(rèn)為擁有一臺(tái)個(gè)人電腦是否對(duì)學(xué)習(xí)有幫助？為什么？

16.請(qǐng)以您個(gè)人觀點(diǎn)對(duì)大學(xué)生是否購(gòu)買個(gè)人電腦提出意見？

17.你認(rèn)為購(gòu)買電腦需要考慮電腦的那些特點(diǎn)？

日期： 20xx年5月

數(shù)據(jù)整理

在完成資料收集工作的時(shí)候，將回收的資料進(jìn)行確認(rèn)。確認(rèn)工作首先要從調(diào)查問卷的回收與登記開始的，為了保證資料的準(zhǔn)確、真實(shí)和完整，還必須對(duì)資料進(jìn)行嚴(yán)格的審核，以確定哪些問卷是合理的，可以接受的，哪些問卷是不合格的，必須作廢的，表1是根據(jù)問卷得出的一些基本信息。

表1：調(diào)查問卷每項(xiàng)的人數(shù)統(tǒng)計(jì)柱形圖

最新微信使用調(diào)查報(bào)告（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十

9月，國(guó)內(nèi)三大電信運(yùn)營(yíng)商正式對(duì)外開放手機(jī)套餐內(nèi)單月流量不清零業(yè)務(wù);。

10月，從10月1日起，手機(jī)用戶無(wú)需申請(qǐng)，即可開通此項(xiàng)服務(wù)。

流量不清零政策”用戶槽點(diǎn)及原因分析。

近8成用戶曾使用流量觀看視頻。

iimediaresearch(艾媒咨詢)在草莓派綜合調(diào)研平臺(tái)與問卷網(wǎng)聯(lián)合發(fā)起的關(guān)于手機(jī)流量使用情況的調(diào)查中，已升級(jí)4g用戶占72.6%，3g用戶占20.4%，2g用戶占7.0%。在已升級(jí)4g的用戶中，相當(dāng)大比重用戶經(jīng)常打開4g流量開關(guān)優(yōu)先使用4g網(wǎng)絡(luò)，占71.3%，“網(wǎng)速快”是這部分用戶優(yōu)先使用4g網(wǎng)絡(luò)的主要原因;而另外28.7%的4g用戶則較為謹(jǐn)慎，他們認(rèn)為4g流量跑的較快，因此并不經(jīng)常使用4g網(wǎng)絡(luò)。

iimediaresearch(艾媒咨詢)數(shù)據(jù)顯示，在用戶流量使用行為的調(diào)查中，79.2%用戶曾使用流量觀看視頻，27.7%用戶曾在非官方渠道下載軟件，24.8%用戶經(jīng)常在后臺(tái)運(yùn)行手機(jī)qq等聊天軟件。在上述三種行為中，“在數(shù)據(jù)流量環(huán)境下觀看視頻”會(huì)使流量快速流失，屬于“大流量”使用行為;非官方渠道下載的應(yīng)用可能包含“偷流量”惡意插件，并且在應(yīng)用下載過程也可能會(huì)產(chǎn)生大量數(shù)據(jù)流量;后臺(tái)運(yùn)行聊天軟件會(huì)使流量在接收信息、提醒等實(shí)時(shí)功能中流失。

過半用戶明顯感到流量偷跑，懷疑運(yùn)營(yíng)商“偷流量”

iimediaresearch(艾媒咨詢)數(shù)據(jù)顯示，50.4%用戶表示在最近兩個(gè)月內(nèi)開始感受到流量使用明顯加快，而這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)正好是三大運(yùn)營(yíng)商開始實(shí)行“流量不清零”業(yè)務(wù)的時(shí)間點(diǎn)。事實(shí)上，流量業(yè)務(wù)與運(yùn)營(yíng)商利益息息相關(guān)，由于電信運(yùn)營(yíng)商計(jì)費(fèi)系統(tǒng)缺乏第三方監(jiān)測(cè)，因此這使中國(guó)智能手機(jī)用戶很難不懷疑運(yùn)營(yíng)商存在偷流量行為，或者計(jì)費(fèi)系統(tǒng)存在漏洞問題。在針對(duì)4g和非4g的流量使用調(diào)查中，4g和非4g用戶均有超過半數(shù)表示明顯感覺流量使用加快，且4g用戶的感覺更明顯，86.2%的4g用戶認(rèn)為升級(jí)4g后流量使用更快。

iimediaresearch(艾媒咨詢)數(shù)據(jù)顯示，ios和安卓平臺(tái)均有超過半數(shù)用戶表示在實(shí)施“流量不清零”政策后明顯感受到流量偷跑，大量用戶懷疑移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商存在偷流量行為，分別占60.6%和53.3%，其中ios端用戶感受更明顯。同樣，在移動(dòng)、聯(lián)通、電信三大運(yùn)營(yíng)商的被調(diào)查者中，均有超過半數(shù)懷疑運(yùn)營(yíng)商有偷跑流量行為?！傲髁颗艿每臁币殉蔀閺V大智能手機(jī)用戶最強(qiáng)烈的使用體驗(yàn);“運(yùn)營(yíng)商偷流量”也成為了近日用戶的吐槽焦點(diǎn)。

用戶不了解“流量不清零”具體實(shí)施方法，滿意度較低。

iimediaresearch(艾媒咨詢)數(shù)據(jù)顯示，五成以上用戶對(duì)“流量不清零”業(yè)務(wù)的具體實(shí)施方法不完全清楚，對(duì)該業(yè)務(wù)的'使用范圍、時(shí)長(zhǎng)并不了解，認(rèn)為盡管運(yùn)營(yíng)商對(duì)推出了看似惠民的業(yè)務(wù)，但仍缺乏誠(chéng)意。艾媒咨詢分析師認(rèn)為“流量不清零”業(yè)務(wù)推出倉(cāng)促，運(yùn)營(yíng)商缺乏對(duì)該業(yè)務(wù)的宣傳和說明，且業(yè)務(wù)條款和實(shí)施范圍本身也是重重限制，上述種種進(jìn)一步引發(fā)用戶不滿情緒。

iimediaresearch(艾媒咨詢)數(shù)據(jù)顯示，大部分三大運(yùn)營(yíng)商用戶均表示并未感覺到“流量不清零”業(yè)務(wù)帶來的便利;盡管有一定數(shù)量用戶明顯感受到“流量不清零”業(yè)務(wù)帶來的便利(中國(guó)移動(dòng)滿意用戶占比最高，占37.6%;其次為電信用戶，占32.6%;最后是聯(lián)通用戶，占27.6%)，但仍有相當(dāng)一部分用戶對(duì)該業(yè)務(wù)表現(xiàn)出不滿意情緒，覺得運(yùn)營(yíng)商缺乏誠(chéng)意，認(rèn)為該業(yè)務(wù)并未體現(xiàn)其“惠民”特性，實(shí)行該業(yè)務(wù)后，流量反而跑得更快。

流量檢測(cè)方式主要為手機(jī)安全軟件。

iimediaresearch(艾媒咨詢)數(shù)據(jù)顯示，59.2%用戶認(rèn)為流量偷跑是app中的惡意插件、病毒導(dǎo)致;53.9%用戶認(rèn)為是4g網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)速變快所導(dǎo)致;42.1%用戶認(rèn)為運(yùn)營(yíng)商流量監(jiān)管不規(guī)范也是因素之一。艾媒咨詢分析師認(rèn)為，除去“運(yùn)營(yíng)商偷跑流量”這一因素，“用戶本身對(duì)智能手機(jī)的認(rèn)識(shí)不足”也會(huì)使流量在4g環(huán)境中更容易“偷跑”：一是因?yàn)?g環(huán)境下網(wǎng)速快;二是因?yàn)橛脩粑赐耆顺瞿承゛pp，app在后臺(tái)會(huì)進(jìn)行自動(dòng)更新、接收信息等耗流量行為;三是用戶通過非正規(guī)渠道安裝了帶有惡意插件的app導(dǎo)致流量“偷跑”。

iimediaresearch(艾媒咨詢)數(shù)據(jù)顯示，目前大部分用戶采取的流量監(jiān)測(cè)方式為安裝手機(jī)安全或流量監(jiān)控軟件以及靠運(yùn)營(yíng)商發(fā)送流量提醒短信，分別占41.1%和34.1%。在如何預(yù)防流量偷跑的問題上，63.7%的用戶建議不上網(wǎng)時(shí)關(guān)閉流量開關(guān)，45.6%用戶建議盡量避免下載來路不明的軟件，43.7%的用戶則認(rèn)為安裝相關(guān)軟件也可有效避免流量偷跑。

1優(yōu)先使用4g。

“流量不清零”業(yè)務(wù)推出后用戶明顯感覺流量跑得更快，4g用戶感受更明顯。

3流量偷跑。

4“不清零”知曉度低。

5流量流失原因。

6預(yù)防流量偷跑。

最新微信使用調(diào)查報(bào)告（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一

制作人：xxx20xx級(jí)金融二班。

第一部分調(diào)查方案設(shè)計(jì)。

調(diào)查地點(diǎn)：xxxx大學(xué)財(cái)金學(xué)院20xx級(jí)本科生宿舍調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查。

最近調(diào)查時(shí)間：xx年xx月xx日。

樣本量：60。

被訪者：財(cái)金學(xué)院20xx級(jí)本科生；男女生各半。

調(diào)查人員：xx。

報(bào)告說明：

2．調(diào)查方式：在財(cái)金學(xué)院20xx級(jí)本科生的每個(gè)宿舍抽取2至3個(gè)學(xué)生作為樣本，共計(jì)60人。

報(bào)告內(nèi)容：

1．使用電腦時(shí)間及上網(wǎng)時(shí)間分布;。

2．男女生使用電腦用途分析與比較。

3．推斷財(cái)金學(xué)院20xx級(jí)本科生使用電腦情況。

4．性別對(duì)使用電腦時(shí)間影響的分析。

5．男女生使用電腦時(shí)間與上網(wǎng)時(shí)間關(guān)系分析。

q1.請(qǐng)問：你每周是用電腦的時(shí)間是個(gè)小時(shí)；

q2.請(qǐng)問：在使用電腦的中，上網(wǎng)占個(gè)小時(shí);。

2

q3.請(qǐng)問：你使用電腦的用途是：

a.寫論文、做作業(yè);b.打游戲;。

q4.請(qǐng)?zhí)钌夏?性別：男女。

感謝您的合作！

最新微信使用調(diào)查報(bào)告（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二

隨著生活水平的改善，手機(jī)的普及率開始升高，而且使用者范圍也開始擴(kuò)張，還記得前幾年，擁有一部屬于自己的手機(jī)，是一件很了不起的事，而且，還是大人們的事而已，大學(xué)生、中學(xué)生……想也別想。但是20世紀(jì)的今天，卻不同了，在學(xué)校里，手機(jī)幾乎是人手一部的通訊工具，接著是中學(xué)生，小學(xué)生，父母為了跟兒女第一時(shí)間聯(lián)絡(luò)，紛紛給兒女們買起手機(jī)來，有得學(xué)生身上還有兩部手機(jī)呢，那更不用說手機(jī)電話卡了。

從以前的“水壺”到現(xiàn)在的只有手掌大的手機(jī)，無(wú)論從功能到外表都是一個(gè)大飛躍，但是，價(jià)格卻成反比，這對(duì)消費(fèi)者來說無(wú)疑是一個(gè)買機(jī)好時(shí)期，所以不少學(xué)生趕上了這好時(shí)期，擁有了屬于自己的手機(jī)，而且越來越年輕化。特別是近兩年，隨著手機(jī)價(jià)格的下降、短信服務(wù)的開通和各種手機(jī)sim卡的出現(xiàn)，手機(jī)不再是一種高身份的象征或遙不可及的夢(mèng)想，而是成為一種較為普及的通訊工具。

針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們做了一個(gè)關(guān)于中學(xué)生手機(jī)調(diào)查。

這次調(diào)查主要是有針對(duì)性地就購(gòu)買手機(jī)的心態(tài)、中學(xué)生擁有手機(jī)的總體利弊以及校園實(shí)現(xiàn)手機(jī)普及這一社會(huì)現(xiàn)象的正常與否和影響中學(xué)生購(gòu)買決策的因素等。

調(diào)查采用問卷形式，在學(xué)生中進(jìn)行抽樣調(diào)查，共發(fā)出調(diào)查問卷100份，成功回收93份。在性別構(gòu)成上基本持平，其中男性占52%，女性所占比例是48%。經(jīng)過對(duì)調(diào)查問卷結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，其結(jié)果分析如下。

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，80%的同學(xué)已經(jīng)擁有一部屬于自己的手機(jī)，就算暫時(shí)還沒購(gòu)買手機(jī)的同學(xué)，其中大部分人認(rèn)為在學(xué)里很有必要有一部手機(jī)。下面是我們對(duì)中學(xué)生使用手機(jī)情況的分析：

1、手機(jī)的品牌、價(jià)格、檔次及考慮因素調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學(xué)生所購(gòu)買的手機(jī)品牌基本上都是洋品牌，三星，索尼愛立信，諾基亞倍受中學(xué)生青睞，三者共占調(diào)查總數(shù)的55%。而國(guó)產(chǎn)手機(jī)問津者很少，如國(guó)產(chǎn)王牌tcl、波導(dǎo)，所購(gòu)者也不多，兩者共占12%，可見中學(xué)生在手機(jī)品牌上基本傾向于洋品牌。中學(xué)生所購(gòu)手機(jī)價(jià)格基本在20xx——3000元之間，約占總數(shù)的76%，高于3000元和低于20xx元共占20、30%，1000元以下的低檔手機(jī)則無(wú)人問津。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)決定中學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的主要因素是手機(jī)的質(zhì)量，其次是價(jià)格和外觀。

2、資金來源主要來源于父母的約為71、19%，8、26%的中學(xué)生是自己打工掙的錢，11、23%是勒緊褲腰帶從生活費(fèi)中擠出來的，9、32%是別人送的，基本上不存在向別人借錢或銀行貸款購(gòu)買手機(jī)的現(xiàn)象。

3、忽如一夜春風(fēng)來——校園里的手機(jī)消費(fèi)情況調(diào)查顯示，選用充值卡在大學(xué)生中仍占大多數(shù)，這樣可以保證每月的話費(fèi)保持在本人可控制的范圍內(nèi)，集中在每月50元至120元之間。短信費(fèi)所占月通話費(fèi)比例在逐步提高，60％左右的同學(xué)每月短信費(fèi)都超過了話費(fèi)總額的30％，甚至有四分之一的同學(xué)每月的短信費(fèi)占話費(fèi)總額的60％以上。短信息已經(jīng)成為目前大學(xué)生通信的重要手段。

4、購(gòu)機(jī)目的及交往對(duì)象中學(xué)生購(gòu)買手機(jī)36人是為了通信，占總?cè)藬?shù)的38、70%，是因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展的趨勢(shì)，有6、45%的人是因?yàn)槭軇e人的影響，23人是因?yàn)榭粗辛耸謾C(jī)的功能；而另有21人，約占22、58%購(gòu)買手機(jī)是沒有原因的想購(gòu)買就購(gòu)買了，約有7人選擇其他，約占7、53%，中學(xué)生購(gòu)買手機(jī)主要用于同學(xué)朋友之間交流的約占64、1%，而用于跟父母交往的.很少，只有23、56%學(xué)生是追求個(gè)性的群體，在手機(jī)的使用上也不例外，近48%的學(xué)生中意拍照手機(jī)，34、0％的學(xué)生使用下載的流行音樂作為鈴聲。隨著彩屏和攝像手機(jī)的普及率上升，學(xué)生也開始更多的使用下載圖片或者自己拍攝的圖片，甚至自己制作的圖片作為待機(jī)圖片。

（1）更新頻率低中學(xué)生在手機(jī)的更新上持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度，超過半數(shù)的同學(xué)在這學(xué)期間沒有更換的打算。這主要是因?yàn)橹袑W(xué)生購(gòu)買手機(jī)的經(jīng)濟(jì)來源主要是由家里承擔(dān)，因此父母不允許子女頻繁地更換手機(jī)。但是我們從中學(xué)生能承受的手機(jī)價(jià)格中可以發(fā)現(xiàn)，雖然20xx元左右的手機(jī)目前仍占在校大學(xué)生需求的最大比例，但隨著他們?nèi)找鎱⑴c到社會(huì)實(shí)踐中直至參加工作，大多數(shù)同學(xué)的未來目標(biāo)更傾向于高于3000元的高檔手機(jī)，更多的可支配收入將成為滿足他們需求的經(jīng)濟(jì)保證，他們也將成為中高檔手機(jī)的潛在消費(fèi)群。昂貴的話費(fèi)依然是在校學(xué)生手機(jī)族的最大煩惱（25、42%），其次是擔(dān)心被偷，占1/5,另外占用時(shí)間多占11、23%,怕被人騷擾，的占15、04%,以及款色不流行占11、65%。

（2）一半是海水一半是火焰——學(xué)生使用手機(jī)的利弊中學(xué)生使用手機(jī)會(huì)引起社會(huì)的爭(zhēng)議，主要是因?yàn)槭謾C(jī)作為高端消費(fèi)產(chǎn)品，在校學(xué)生由于生活圈較為固定，沒有必要，可能會(huì)是一種物質(zhì)的浪費(fèi)。其二是容易造成不好的消費(fèi)習(xí)慣，同時(shí)影響學(xué)習(xí)，作為當(dāng)事人我們應(yīng)該如何看待這個(gè)問題的呢？由于中學(xué)生處于性格塑造時(shí)期，思想不穩(wěn)定，情緒波動(dòng)大，易受外界環(huán)境影響等特征，使得他們的消費(fèi)存在一定程度的盲目性，手機(jī)的使用存在一定的負(fù)面影響，在分析使用手機(jī)不利的影響中，主要體現(xiàn)在影響上課、造成不好的消費(fèi)習(xí)慣、浪費(fèi)錢，比例分別為28、1%、19、6%、23、1%，而認(rèn)為沒有壞處的比例為21、5%。這也反映出學(xué)生學(xué)習(xí)與社交活動(dòng)之間存在矛盾，如何處理好這種矛盾則需要社會(huì)正確引導(dǎo)。

另外，專家認(rèn)為：手機(jī)輻射不容忽視。今年4月7日，英國(guó)《星期日泰晤士報(bào)》發(fā)表的一份研究報(bào)告提醒人們，由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機(jī)時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。對(duì)一個(gè)5歲的孩子來說，輻射會(huì)滲入其大腦50%的區(qū)域；對(duì)10歲的孩子來說，輻射則會(huì)滲入其大腦30%的區(qū)域。而德國(guó)防輻射機(jī)構(gòu)主席沃爾弗拉姆？柯尼希也對(duì)當(dāng)?shù)孛襟w《柏林日?qǐng)?bào)》表示，為健康著想，人們尤其是兒童應(yīng)該盡量減少手機(jī)的使用。“一般來說，手機(jī)通話應(yīng)盡可能短。父母應(yīng)使子女盡可能遠(yuǎn)離這項(xiàng)高科技?！倍晃粡氖侣殬I(yè)病防治的教授也表示，青少年的免疫系統(tǒng)較成人脆弱，因而特別容易受到手機(jī)輻射的影響。手機(jī)輻射會(huì)對(duì)腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。而手機(jī)游戲也有可能使孩子耳聾，一般來說，85分貝就有可能損害聽力，當(dāng)把手機(jī)放在耳邊時(shí)，有些游戲的伴音比噴氣式飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)旁邊的噪音還大，最差的手機(jī)噪音達(dá)133分貝，大大超過120分貝的痛苦極限。

結(jié)論：總結(jié)一下學(xué)生手機(jī)消費(fèi)群的特點(diǎn)：

1、追逐時(shí)尚、注重個(gè)性張揚(yáng)。

2、易于接受新事物。

3、需要更多的情感溝通與交流。

4、物品的使用大多“喜新厭舊”

5、主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。

6、生理上處于生長(zhǎng)發(fā)育階段。

7、學(xué)生基本以集體生活為主，相互間信息交流很快易受影響。

手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)是否有影響？如手機(jī)作弊、上課時(shí)手機(jī)鈴聲影響課堂秩序、手機(jī)輻射對(duì)身體健康有害，手機(jī)還會(huì)帶來攀比風(fēng)，而且一些學(xué)生在上課時(shí)接聽電話，還會(huì)影響老師上課，也影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)，中學(xué)生最好還是正確對(duì)待手機(jī)，有效的運(yùn)用我們的通信工具，做到不為手機(jī)著迷，而不是手機(jī)控制我們的思想。總的來說，本調(diào)查是成功的，達(dá)到了預(yù)期的目的。較為全面地考察了影響中學(xué)生手機(jī)消費(fèi)的因素。不過，還不夠深入，尤其是理論支持還不夠。謹(jǐn)以本調(diào)查為以后的研究作下鋪墊。

這次調(diào)查讓我們知道了應(yīng)該如何學(xué)習(xí)，研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)拓展了我的知識(shí)面，提高了我們的社會(huì)交際能力。為了完成這次研究性學(xué)習(xí)，我們不僅網(wǎng)上查找了有關(guān)資料，而且還到實(shí)地參觀、訪問。通過這次研究性課程的學(xué)習(xí)感受到集體協(xié)作的重要性，增強(qiáng)了我的組織能力，體會(huì)到科學(xué)就是實(shí)事求是，追求真理要有堅(jiān)定的信念，面對(duì)挫折，不能言敗，不能放棄，要有急流勇進(jìn)、勇于探究的精神。

最新微信使用調(diào)查報(bào)告（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三

制作人：xxx20xx級(jí)金融二班。

第一部分調(diào)查方案設(shè)計(jì)。

一、調(diào)查方案。

被訪者：財(cái)金學(xué)院20xx級(jí)本科生；男女生各半調(diào)查人員：xx。

報(bào)告說明：

1．因?yàn)楦髂昙?jí)上課時(shí)間分配情況不同，我們僅以財(cái)金學(xué)院20xx級(jí)本科生為調(diào)查對(duì)象；

2．調(diào)查方式：在財(cái)金學(xué)院20xx級(jí)本科生的每個(gè)宿舍抽取2至3個(gè)學(xué)生作為樣本，共計(jì)60人。

報(bào)告內(nèi)容：

1．使用電腦時(shí)間及上網(wǎng)時(shí)間分布;2．男女生使用電腦用途分析與比較。

3．推斷財(cái)金學(xué)院20xx級(jí)本科生使用電腦情況4．性別對(duì)使用電腦時(shí)間影響的分析。

5．男女生使用電腦時(shí)間與上網(wǎng)時(shí)間關(guān)系分析。

二、問卷設(shè)計(jì)。

q1.請(qǐng)問：你每周是用電腦的時(shí)間是個(gè)小時(shí)；

q2.請(qǐng)問：在使用電腦的中，上網(wǎng)占個(gè)小時(shí);。

2

q3.請(qǐng)問：你使用電腦的用途是：

a.寫論文、做作業(yè);b.打游戲;。

q4.請(qǐng)?zhí)钌夏男詣e：男女。

感謝您的.合作！3。

一、使用電腦時(shí)間及上網(wǎng)時(shí)間分布1．使用電腦時(shí)間分布分析。

大多數(shù)人使用電腦時(shí)間在0～10小時(shí)之間，分布較為集中，占總?cè)藬?shù)的53.3％。電腦對(duì)大學(xué)生已經(jīng)不是一件陌生事物，很多人都很熟練的使用電腦。而且過于沉溺于電腦的人不是很多，在我們的調(diào)查中20小時(shí)以上的并不多，僅有5人。

2．時(shí)間分布分析。

大多數(shù)學(xué)生每周上網(wǎng)時(shí)間在0～10小時(shí)之間，占總?cè)藬?shù)的71.7％。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到大學(xué)生活中。而且過于沉溺于網(wǎng)絡(luò)的人并不多，在我們的調(diào)查中僅有1人每周上網(wǎng)超過20小時(shí)。

3．使用電腦時(shí)間和上網(wǎng)時(shí)間分布的特征。

最新微信使用調(diào)查報(bào)告（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展，大學(xué)生遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)求學(xué)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。

和關(guān)于現(xiàn)代科技的知識(shí)，需要一個(gè)科技工具，由于電腦的種種優(yōu)勢(shì)成為大學(xué)生首選的電子產(chǎn)品，大學(xué)生的電腦消費(fèi)的現(xiàn)象是很普遍。本次調(diào)查試圖以問卷調(diào)查的形式了解大學(xué)生電腦消費(fèi)的特點(diǎn)，從而了解大學(xué)生電腦消費(fèi)市場(chǎng)的情況。

了解大學(xué)生的電腦消費(fèi)情況，從而了解大學(xué)生的電腦消費(fèi)市場(chǎng)，為電腦生產(chǎn)的廠商提供一手資料，對(duì)我國(guó)的電腦產(chǎn)業(yè)的發(fā)展擁有重要的意義。

（二）調(diào)查的目的。

本次針對(duì)大學(xué)生電腦消費(fèi)的調(diào)查任務(wù)在于準(zhǔn)確系統(tǒng)的收集學(xué)生電腦消費(fèi)市場(chǎng)的特點(diǎn)，了解電腦消費(fèi)市場(chǎng)的需求潛力，以及大學(xué)生購(gòu)買電腦的動(dòng)機(jī)與行為，電腦用戶的使用情況等方面的信息。目的在于通過完成任務(wù)，獲取電腦消費(fèi)市場(chǎng)的需求以及相關(guān)的信息。

為了對(duì)江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院電腦消費(fèi)情況的了解，以及他們對(duì)電腦的消費(fèi)趨向與一些新的需求，因此做如下具體內(nèi)容的調(diào)查：

（一）大學(xué)生基本信息的調(diào)查。

（二）大學(xué)生電腦擁有的情況。

（三）大學(xué)生電腦消費(fèi)所考慮的問題。

（四）大學(xué)生對(duì)電腦功能等提出新的要求。

本次調(diào)查針對(duì)的是江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院的在校大學(xué)生，包括大一的、大二的、還有一些大三的學(xué)生。具體是在學(xué)校各系部具體班級(jí)抽樣調(diào)查，每班兩名同學(xué)左右，一位男生一位女生。

（一）大學(xué)生對(duì)電腦價(jià)格的接受程度。

（二）大學(xué)生對(duì)電腦功能的需求。

（三）大學(xué)生對(duì)電腦購(gòu)買的考慮。

（四）大學(xué)生對(duì)電腦的主要用途。

（五）大學(xué)生對(duì)電腦的了解。

（一）調(diào)查方式：抽樣的`問卷調(diào)查。

（二）調(diào)查方法：學(xué)校的各個(gè)教室，現(xiàn)場(chǎng)走訪調(diào)查：到學(xué)校的機(jī)房對(duì)在機(jī)房學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，以及學(xué)生家長(zhǎng)們進(jìn)行淺度的調(diào)查了解。

本次調(diào)查的時(shí)間是20xx年5月20日起至20xx年5月30日止。先進(jìn)行走訪調(diào)查，填寫調(diào)查的問卷；其次整理收集好的資料，將資料進(jìn)行數(shù)據(jù)化，分析所得數(shù)據(jù)以及一些數(shù)學(xué)模型；最后需要將所有的資料匯總，整理編寫調(diào)查論文。

第一步，調(diào)查方案、問卷設(shè)計(jì)；時(shí)間：5月20日至5月23日。

第二步，調(diào)查方案、問卷的修改、確認(rèn)；時(shí)間：5月24日。

第三步，調(diào)查準(zhǔn)備階段；時(shí)間：5月25日。

第四步，實(shí)地訪問階段；時(shí)間：5月26日至5月27日。

第五步，數(shù)據(jù)處理階段；時(shí)間：5月28日。

第六步，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)階段；時(shí)間：5月29日。

第七步，報(bào)告撰寫階段；時(shí)間：5月30日。

本次設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷調(diào)查對(duì)象為江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生和向少數(shù)校外餐點(diǎn)經(jīng)營(yíng)者，進(jìn)行抽樣調(diào)查，樣本容量為100名人員。

江陰學(xué)院電腦消費(fèi)情況問卷調(diào)查。

首先感謝各位同學(xué)的協(xié)助，本次調(diào)查的目的在于更好的了解大學(xué)生電腦消費(fèi)的行為和特點(diǎn)。耽誤各位的寶貴時(shí)間，再次表式感謝。

請(qǐng)您準(zhǔn)確的填寫一下內(nèi)容。

1、您的性別：（）。

a、男b、女。

2、您的年級(jí)：（）。

a、大一b、大二c、大三。

3、您的專業(yè)是：

4、您現(xiàn)在是否擁有電腦？（）。

a、有b、沒有。

注意：有電腦的請(qǐng)繼續(xù)回答5—11題。

5、你是從什么時(shí)候接觸電腦的：

a．小學(xué)b、初中c、高中d、大學(xué)。

6、您的電腦的品牌是：（）。

a、惠普b、戴爾c、聯(lián)想d、其他。

7、您購(gòu)買電腦的初衷是：（）。

a、學(xué)習(xí)需要b、娛樂c、上網(wǎng)d、其他。

8、請(qǐng)問你了解和關(guān)注電腦方面的資訊嗎？

a、十分關(guān)注，相當(dāng)了解當(dāng)前的電腦市場(chǎng)形式和發(fā)展?fàn)顩r。

b．比較關(guān)注，大概了解電腦的市場(chǎng)情況。

c、一般關(guān)注，知道一些電腦方面的知識(shí)。

d、不太關(guān)注，也不熟悉電腦的相關(guān)消息。

9、您是否覺得電腦消費(fèi)是必須的？（）。

a、是b、否。

10、你是通過哪些渠道來了解電腦的？

a、價(jià)格b、品牌c、功能應(yīng)用d、產(chǎn)品性能e、售后服務(wù)。

11、你購(gòu)買電腦時(shí)主要受誰(shuí)的影響？

a、同學(xué)朋友b、親人c、廠商促銷活動(dòng)d、其他。

12、您能接受的電腦價(jià)位是：（）。

a、3500元以下b、3500—5000元c、5000元以上。

13、購(gòu)買電腦時(shí)您比較注重那些方面？（）。

a、外觀b、質(zhì)量c、品牌d、其他。

14、你使用電腦的頻率通常是。

a、幾乎天天b、每周1~2次c、每周3~5次d、偶爾。

15、請(qǐng)問你認(rèn)為擁有一臺(tái)個(gè)人電腦是否對(duì)學(xué)習(xí)有幫助？為什么？

16、請(qǐng)以您個(gè)人觀點(diǎn)對(duì)大學(xué)生是否購(gòu)買個(gè)人電腦提出意見？

17、你認(rèn)為購(gòu)買電腦需要考慮電腦的那些特點(diǎn)？

日期：20xx年5月

最新微信使用調(diào)查報(bào)告（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五

現(xiàn)我們針對(duì)重師老校區(qū)同學(xué)進(jìn)行一次關(guān)于大學(xué)生對(duì)電腦使用狀況的調(diào)查，本次采用問卷調(diào)查的形式，樣本總量為60份，實(shí)獲59份，有效問卷98.33%。

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

xx大學(xué)老校區(qū)

大一、大二、大三的在校學(xué)生(考慮到大四多不在學(xué)校)

隨機(jī)調(diào)查

周末于寢室各自抽取室號(hào)分發(fā)問卷

現(xiàn)我們調(diào)查完畢就調(diào)查結(jié)果做以下分析：

在本次調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有70%的同學(xué)都是在中學(xué)時(shí)期開始使用電腦的，且初中略多于高中，而在小學(xué)和大學(xué)以后才開始使用電腦的人基本持平，調(diào)查報(bào)告《大學(xué)生電腦使用情況調(diào)查報(bào)告》。在每天使用的時(shí)間上，有42.37%同學(xué)是在1-3小時(shí)，35.59%的同學(xué)在1小時(shí)以下，18.64%的學(xué)在3-5小時(shí)，3.39%的同學(xué)則在五小時(shí)以上，由此我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)對(duì)于使用電腦上網(wǎng)的時(shí)間的把握程度還是很不錯(cuò)的，然而也存在6.78%的同學(xué)表明自己是想控制上網(wǎng)時(shí)間但一上網(wǎng)就忘記的。在調(diào)查中我們特別做了一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲興趣的調(diào)查，有49.16%的同學(xué)對(duì)游戲不感興趣，且沒有人陷入其中無(wú)法自拔，而且在平時(shí)用電腦上網(wǎng)的用途調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)玩游戲的人是不多的，大部分的同學(xué)主要是看電影聽音樂、查資料、以及聊天交友，接下來則是瀏覽新聞、收發(fā)郵件玩博客，只有極少的人在網(wǎng)上購(gòu)物，僅次于玩游戲的比例。所以大學(xué)生多是使用電腦娛樂，用于查資料和學(xué)習(xí)的是不多的。

我們同樣了解到當(dāng)今大學(xué)生對(duì)于電腦頻繁和渴望的.，因?yàn)樵谖覀儗?duì)大學(xué)擁有電腦的看法的調(diào)查中可以看到有76.27%的人選擇支持，沒有人選擇不支持。可見大學(xué)生對(duì)于電腦的使用狀況也決定著其對(duì)于電腦的需求。但是通過調(diào)查我們也能夠了解到其實(shí)大學(xué)生對(duì)于電腦本身的利用程度是不高的，因?yàn)樵谖覀儐柤按髮W(xué)對(duì)于電腦知識(shí)的了解程度以及常用軟件的使用狀況是，選擇很了解和了解的均只有3.34%，而選擇會(huì)使用電腦常用軟件的僅占33.89%，多數(shù)都是對(duì)電腦知識(shí)一般了解及只會(huì)使用一點(diǎn)常用軟件的人，甚至還有不適用常用軟件的人。因此在大學(xué)生們對(duì)電腦們對(duì)電腦的利用程度和效果應(yīng)該是有待提高的。在調(diào)查中有37.78%人認(rèn)為他們對(duì)電腦的使用是沒有達(dá)到預(yù)期，基本就用于玩了;只有27.11%達(dá)到了預(yù)期并對(duì)于自己是很有幫助的。而且大學(xué)生對(duì)于自己使用電腦的狀況評(píng)價(jià)也不高，只有18.64%的人認(rèn)為大學(xué)生用電腦來學(xué)習(xí)，其他人都認(rèn)為大學(xué)生使用電腦娛樂(聊天、游戲)。可見，大學(xué)生對(duì)電腦的利用狀況堪憂，有效的利用很少，成為一種資源浪費(fèi)。

同樣的，我們也設(shè)計(jì)了關(guān)于使用電腦對(duì)學(xué)習(xí)是否有影響的問題。在晚上多玩電腦后是否影響第二天的學(xué)習(xí)這一問題中，有5.08%的人認(rèn)為這樣會(huì)經(jīng)常影響，有45.76%的認(rèn)為偶爾會(huì)受到影響，而49.15%這一部分人認(rèn)為是沒有受到任何影響的。然后在使用電腦后對(duì)你的成績(jī)調(diào)查中，大部份認(rèn)為成績(jī)是不受影響的，有6.78%的成績(jī)是有大幅下降的，有23.73%是有稍微下降的，也有8.47%是認(rèn)為自己的成績(jī)是有稍微提高的。所以，通過調(diào)查結(jié)果來看，有超過60%的同學(xué)使用電腦后對(duì)學(xué)習(xí)是沒有影響的，也沒有會(huì)因使用電腦后大幅提升。綜合來看，對(duì)電腦的使用雖然沒有對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生太大的影響，但是電腦目前還沒有成為幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)工具。

在調(diào)查中，大學(xué)生對(duì)電腦的使用是不夠充分的，是不能幫助學(xué)業(yè)和個(gè)人能力的發(fā)展的。而且大學(xué)生對(duì)于自己利用電腦的程度以及效果的評(píng)價(jià)也是很低的，認(rèn)為是用來學(xué)習(xí)的人幾乎微乎其微，這個(gè)問題是我們應(yīng)該予以重視的。既然我們發(fā)現(xiàn)了自己使用電腦的問題，我們就要重視起來，在日常生活中注意到這些方面看清主要矛盾，對(duì)于電腦的利用程度的提高刻不容緩。

綜合的從調(diào)查結(jié)果中可以看出，大學(xué)生對(duì)電腦的使用還是十分頻繁的，而且電腦處在一個(gè)與同學(xué)的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的位置上。當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于使用電腦上網(wǎng)的時(shí)間是有一定自制能力的，能夠掌控好自己的時(shí)間，以致不會(huì)怎么影響到自己的學(xué)業(yè)。但是面對(duì)對(duì)于電腦的利用方面上，利用率是不高的，多數(shù)人使用電腦都是用于上網(wǎng)娛樂方面，而上網(wǎng)查資料和學(xué)習(xí)電腦知識(shí)和常用軟件方面的是極少的一部分。所以我們可以看出，雖然電腦沒有成為我們學(xué)習(xí)生活中的阻礙，但是大學(xué)生也沒有真正利用好電腦的功能使其成為我們的學(xué)習(xí)工具。