每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
普通話推廣倡議書篇一
普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。9月14日至9月20日是全國推廣普通話宣傳周，今年推普周的主題是：說好普通話，圓夢你我他。
1．課堂內，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，并能達到準確流利。學校一日生活各個環節使用普通話，形成良好的語言環境。
2．老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養成習慣，由生硬走向自然。
3．積極為孩子創造各種學習機會，學說普通話，規范學生用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓練學生口齒清楚、語言流暢的講述。如出現不正確的發音、存在方言、土語，要給予及時糾正。
4．認真查找身邊的各種用字是否規范，發現不規范漢字及時指出并改正。
5．盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，共同構建和諧語言生活！
普通話推廣倡議書篇二
1. 全園師幼積極學習、使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。
2. 在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。
3. 語言交際中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。
4. 盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
5. 盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
親愛的寶寶、老師、家長朋友們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。使普通話成為我們學習生活的主要交流工具，讓我們利用普通話迎接五湖四海的來賓，讓我們用普通話融入這個開放的快速發展的社會。相信在我們全園師生及家長的共同努力之下，我們的幼兒園一定會成為一個順暢交流的和諧校園，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻！
普通話推廣倡議書篇三
您好！
一、積極學習普通話、使用普通話。在社會生活中盡量使用普通話,從身邊的瑣碎小事做起,共同為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量；在家庭生活中盡量使用普通話,讓身邊的親友養成自覺說普通話的習慣。
二、使用規范漢字,不寫錯字、別字,發現錯別字及時改正；在各種場合使用文明語,不說粗話和臟話；對不規范的語言、文字行為要予以指正。
三、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來,使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。
推普周期間,我們倡議全體學生家長樹立負起責任,積極投身到推廣普通話這一工作中來,為我家鄉的語言文字工作貢獻一份力量！
謝謝合作！
普通話推廣倡議書篇四
今年9月13日至9月19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周活動的主題是：“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。
1、要求全體師生要認真學習《國家通用語言文字法》和《漢語拼音方案》，不斷提高自己的推普意識和普通話水平。
2、凡1954年1月1日以后出生的教職工必須要參加普通話達標測試，并且要達到相應等級，其中語文教師必須要達到二級甲等以上水平，其他教師要達到二級乙等以上水平。
3、全體師生在教育教學、宣傳、會議及其他集體活動中都要使用普通話。
4、教師與學生交談以及教師之間交談時要使用普通話。
5、學生之間交談以及學生與教師之間交談時要使用普通話。
6、教師的板書、課件、教案、批改作業等都要正確使用規范字。
7、學生在做作業、答卷、辦板報時都要正確使用規范字。
8、初四畢業班的學生要達到語文新課標對聽說讀的相關要求，能夠正確的認讀音節。
9、要求全體學生在各種場合都要使用文明語，不說粗話和臟話。
10、要求全體學生要自覺做推普宣傳員，積極走向街頭、走向社會，向全社會進行廣泛深入的推普宣傳。
11、要求全體師生要自覺擔當“啄木鳥”糾錯標兵，認真查找校園及社區內所有墻壁、板報、宣傳欄、標牌上的一切漢字，發現問題及時采取措施進行更正。
老師們、同學們，讓我們以推普周活動為契機，積極投身到推普活動中來，從現在做起，從自我做起，不論何時何地，堅持說普通話，使普通話盡快成為師生的工作語言、學習語言、生活語言和校園語言，要樹立“講普通話、寫規范字、做文明人”的新人形象，用普通話提升素質，用普通話對接心靈，用普通話化解隔閡，用普通話將自己融入社會，用普通話構建和諧家園！
相信在我們全校師生的共同努力下，人人爭講普通話將巍然成風，我校將成為一個開滿文明之花的美麗校園。
普通話推廣倡議書篇五
夏去秋來，值此季節交替之際，我們迎來了全國推廣普通話宣傳周。
漢字是我國傳統文化的集結體，承載了上下五千年的太多情感，經歷了上下五千年的太多風雨。如今，漢語已經成為聯合國六種正式工作語言之一，是世界上使用人數最多的語言。而漢語又以普通話為標準，普通話則以北京語音為標準音、以北方話為基礎方言、以典范的現代白話文著作為語法規范。隨著國際化的趨勢，更是有一批又一批的外國人開始學習普通話，體會這只有華夏民族才能言說的美麗。
我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進各族各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力，鞏固人民團結心。今年正值新中國七十華誕，我們更應當擁有文化自信，意識到語言文字的重要性，以一口最標準的普通話迎來盛大的節日。弘揚愛國文化，傳承中國精神，是我們每一位中國公民的責任和使命；而運用規范語言文字則是我們每一位中國學生的任務。普通話的推廣水平、運用能力更是一種民族力量的體現，所以，說好普通話尤其關鍵。
對此，向大家發出如下倡議：
（1）人人使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。
（2）規范書寫，各團支部開展“啄木鳥”活動，前往街道、社區、商場等地查找不規范用字的情況，并加以糾正。
（3）全體教師要以身作則，積極參與推普周活動，尤其要避免在各種材料、批改作業中出現不規范用字、用語的現象。
老師們、同學們，讓我們一起行動起來吧！讓我們出口的語言更加純正動聽，讓我們筆下的文字更加標準規范，讓我們的聯系更加簡單密切，讓我們一起迎來祖國華誕，讓生活更加精彩！
普通話推廣倡議書篇六
1、在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。
2、充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的`習慣，體驗語言交流的樂趣。
3、語言交際中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。
4、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
5、盡量堅持在社會生活中使用普通話，向社會推廣。
親愛的寶寶、家長朋友們，普通話已成為我們學習生活的主要交流工具，讓我們堅持說普通話吧！讓我們大力推廣普通話吧！從現在做起，從我做起，從這里開始，從寶寶起步，小手拉大手，大膽說出普通話吧！大聲說出中國最美的語言——普通話！
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
普通話推廣倡議書篇七
大家好!
在社會生活中，一口流利標準的普通話，既能消除人與人之間的語言隔閡，加強人際溝通與交流，也是繼承和弘揚中華民族優秀文化傳統、維系國家統一、增強民族凝聚力的一件大事。
當第十八屆“推普周”到來之時，我們置身于潔凈的校園，請別忘了普通話是我們聯系的紐帶，是我們溝通的橋梁!讓我們說好普通話，用優美生動的語言溫暖彼此的心，共建我們和諧美好的校園!
為此，我們向大家發出倡議：
1、請用普通話道出您的每聲問候，讓這一聲問候伴著您甜甜的微笑溫暖每一個人的心靈!
2、請用普通話去傾訴您心中的每一個故事，讓這一個故事伴著您的幸福傳達給每一個關心你的朋友!
3、請用普通話傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田!
4、請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解!
5、請用普通話和你周圍的老師同學親密交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近!
親愛的老師、同學們，讓我們立刻行動起來，學好普通話，說好普通話!讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言!
讓我們攜起手來，互相督促、互相鼓勵。讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每一個角落，讓我們生活的校園更加和諧美好!
普通話推廣倡議書篇八
1、無論在校內還是校外，我們都講普通話；
2、認真準確地書寫我們的每一個漢字；
3、各班可以利用語文小課程時間，舉行“雅言傳承文明，經典浸潤人生”—— “中華經典誦讀”活動。
4、有興趣的同學可以成立“找錯小組”，將作業本、黑板報、宣傳欄、廣告中的錯別字找出來，記在糾錯本上予以糾正。
請所有的同學行動起來，讓我們正確使用祖國語言和文字，弘揚優秀文化傳統！
倡議人：xx
時間：xx年x月x日
普通話推廣倡議書篇九
在這秋風送爽、碩果累累的季節里，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。每年九月的第三周是全國推普周，今年是第十八屆推普周，本屆推普周的主題是"依法推廣普通話，提升國家軟實力" 。
同學們，當我們講著一口標準的普通話，寫出一手規范的漢字時，那些抑揚頓挫的語音，那些橫平豎直的字符，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的情感。普通話和漢字代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!讓我們自豪!
2.師生一同學習各種語言文字規范，確保我們的作業、試卷、教案、板書、班級板報等注音、用字和標點符號規范無誤。寫工整美觀的規范字。
3.在校園里、家庭中督促身邊的同學、老師、親朋好友"講好普通話，寫好規范字"。
4.搜集推普知識，在班級板報上增添一塊推普的欄目，開展一次主題班會。
5.積極參加學校開展的誦讀活動和書法競賽活動。
**年 9月14日