高效考研復(fù)習(xí)方法范文（24篇）

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高效考研復(fù)習(xí)方法范文（24篇）篇一

1、要總結(jié)考試成績，通過總結(jié)學(xué)會正確地看待分?jǐn)?shù)。只有正確看待分?jǐn)?shù)，才不會被分?jǐn)?shù)蒙住你的雙眼，而專注于學(xué)習(xí)的過程，專注于蘊藏在分?jǐn)?shù)背后的秘密。

2、要總結(jié)考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結(jié)的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)當(dāng)然貴在努力過程，但分?jǐn)?shù)畢竟是知識和技能水平的象征之一，努力過程是否合理也常常會在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來。

正如愛因斯坦所說：“天才就是99%的汗水加1%的靈感，但這1%的靈感遠(yuǎn)遠(yuǎn)比99%的汗水重要”，所以再好的記憶和總結(jié)方法還是離不開我們平時是努力的汗水，努力的同時再加上科學(xué)的記憶和總結(jié)方法，這樣我們才會取到令人滿意的學(xué)習(xí)效果。

高效考研復(fù)習(xí)方法范文（24篇）篇二

高效考研復(fù)習(xí)方法范文（24篇）篇三

一、各科目備考指導(dǎo)。

（一）教育學(xué)原理。

教育學(xué)原理過去、現(xiàn)在和將來都是教育學(xué)統(tǒng)考中的重點部分，因為沒有一個學(xué)科能夠缺少或者看輕原理學(xué)科的重要性。因此，同學(xué)們在備考中首要要掌握好的必然是教育學(xué)原理的內(nèi)容。

依據(jù)近三年的考試試卷來分析，教育學(xué)原理科目的內(nèi)容可以大致劃分為三個重要的層次。第一重要的內(nèi)容是課程、教學(xué)和德育三個章節(jié)的內(nèi)容；第二重要的是教育制度、教育與人的發(fā)展、教育與社會的發(fā)展和師生關(guān)系四個章節(jié)的內(nèi)容；第三重要的是教育學(xué)概述、教育及其產(chǎn)生于發(fā)展、教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)三個章節(jié)的內(nèi)容。對這個重要度層次有一個大致了解之后，同學(xué)們在備考過程中的時間分配和復(fù)習(xí)策略上就可以做相應(yīng)的調(diào)整。

（二）中外教育史。

中外教育史在300分的試卷中占據(jù)了30%以上的分值，同時又是四個科目中需要識記內(nèi)容最多的。那么在備考過程中，同學(xué)們更要合理安排好中外教育史的復(fù)習(xí)時間，做到既能夠充分復(fù)習(xí)同時又不占用其他科目的時間。在此，給各位考生幾個小小的建議：

1、首先確定好中外教育史的復(fù)習(xí)時間，以便總體的統(tǒng)籌規(guī)劃。

2、分出不同章節(jié)和不同知識點的重要度層次。因為中外教育史的章節(jié)劃分是以時間為依據(jù)的，所以難免存在劃分的跨度比較大的問題。那么考生可以在每一個大的章節(jié)中再對不同的時期或者按照知識點的性質(zhì)不同進(jìn)行更加具體的劃分來幫助復(fù)習(xí)。同時，從大的章節(jié)層面來說，考生應(yīng)該將精力更多的放在近現(xiàn)代史上面，因為近現(xiàn)代史考查的概率更高一些（但2012年的分析論述題就考了中國古代史的內(nèi)容，所以考生復(fù)習(xí)的時候還是要盡可能的全面）。

3、考慮到近幾年的教育史大題經(jīng)常用對比題型來考察，因此考生在看書復(fù)習(xí)的過程中盡量鍛煉自己的.對比思維能力。如思想家之間的對比，不同國家教育改革的對比，不同教育制度的對比等等。

（三）教育心理學(xué)。

從去年教育學(xué)統(tǒng)考的最新趨勢來看，教育心理學(xué)在整張試卷中的分值不變，但其考查重心已經(jīng)從選擇題轉(zhuǎn)移到簡答和辨析題上面了。這不得不說是一個很重要的轉(zhuǎn)折。那么這就提示考生，在備考的過程中，要對更多的知識點進(jìn)行更高級別的重視，以備大題來襲。

通過近幾年的試卷來看，教育心理學(xué)的考查重點比教育學(xué)原理還要更加明確一些。大題主要集中在心理發(fā)展與教育、學(xué)習(xí)及其理論解釋、學(xué)習(xí)動機(jī)、知識的建構(gòu)、學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)、問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)等章節(jié)，選擇題則是各個章節(jié)都有一些。在對不同章節(jié)的重要度有個大致了解之后，考生在備考過程中還要謹(jǐn)記以下幾點：

1、注意識記并區(qū)分概念。教育心理學(xué)中涉及一些心理學(xué)的實驗比較難懂一些，像經(jīng)典條件反射和操作性條件反射就容易混，而且也不容易區(qū)分，其中的強化和消退之類的概念更是不好判別。如果這些搞不清楚就容易在考試中丟分。

2、注意理解并識記不同的人物和主要觀點。教育心理學(xué)中的著名人物和著名理論是很多的。隨便說幾個，皮亞杰、科爾伯格、奧蘇泊爾等就已經(jīng)有一大堆內(nèi)容要理解和記憶了。

3、多看相關(guān)案例。教育心理學(xué)中的很多實驗都是可以和案例相匹配的，如果不能很好的理解，看看案例應(yīng)該是不錯的選擇，既能幫助理解又能鞏固知識。

（四）教育研究方法。

從近年來試卷的出題趨勢看，不得不說，教育研究方法在教育學(xué)統(tǒng)考中扮演者越來越重要的角色。盡管在試卷中的分值比重并沒有發(fā)生變化，但是考查的方式越來越多樣化了。以前只是通過大題進(jìn)行考查，2010年開始在選擇題中進(jìn)行考查，由此可以看出考試中心的專家們認(rèn)為考生們對研究方法的掌握程度應(yīng)該從更多方面得到檢驗。因此，教育研究方法必須要引起考生們的重視。

對于以前沒有接觸過實驗或者研究方法的考生來說，教育研究方法的把握是會有一定難度的，對于以前接觸過的考生來說，在以前的基礎(chǔ)上進(jìn)行鞏固會相對輕松一些。在此，考研教育網(wǎng)給各位考生一些復(fù)習(xí)建議：

1、教育研究方法的各個章節(jié)都需要認(rèn)真掌握，因為教育研究方法進(jìn)入大綱范圍的內(nèi)容都已經(jīng)是必須掌握的環(huán)節(jié)，但鑒于考試的優(yōu)先性質(zhì)，考生可以在教育研究的選題與設(shè)計、教育觀察研究、教育調(diào)查研究、教育實驗研究、教育行動研究、教育研究資料的整理與分析幾個章節(jié)上多花一些時間。

2、教育研究方法中的基礎(chǔ)概念比較難以理解，考生們需要反復(fù)看書理解直至徹底掌握。

3、多做練習(xí)?？紤]到教育研究方法的學(xué)科性質(zhì)和歷年的考查大題考查方式，同學(xué)們在備考過程中要多結(jié)合實際案例去準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，這一方面鞏固知識點，一方面也可以幫助更好的理解知識點。

二、各題型備考指導(dǎo)。

（一）選擇題。

教育學(xué)考研試卷中選擇題共有45個，總分值為90分，是試卷中出現(xiàn)的第一類題型，答好本類題型對于穩(wěn)定考生情緒也有重要意義?？忌趥淇即祟愵}型時有幾點需要注意：首先，選擇題涵蓋了全部的四個科目，而且基本上會涉及到四個科目的每一個章節(jié)，考生在備考時首先要全面，不可存有僥幸心理；其次，每個科目的選擇題都會有識記性質(zhì)的題目，這一點要求考生在備考時要多次通讀教材，細(xì)致、牢固掌握基礎(chǔ)知識點；第三，近年來選擇題的考查越來越注重采用靈活的形式，要求考生不僅要“記住”知識點，還要很好地“理解”，這就對考生提出了更高的要求注重考生對所學(xué)知識的靈活掌握同時不同科目的選擇題又具有差異性，如教育心理學(xué)可能會用一些案例來考察，而教育研究方法則會需要在識記基本知識的基礎(chǔ)上加以分析，比較強調(diào)應(yīng)用，教育學(xué)原理和中外教育史的選擇題則識記性的內(nèi)容更多一些。結(jié)合以上兩點，考生在備考過程中還是要多通讀幾遍教材，以掌握基礎(chǔ)知識點為主來應(yīng)對選擇題。

（二）辨析題。

辨析題是四種題型中第二大難度的題型。與簡答題相比，辨析題除去要答出相應(yīng)的知識點，還需要考生對某個觀點進(jìn)行論證和分析?？v觀近三年來的考題，辨析題主要會以兩種模式來考察，一是**是**；二是****是怎樣的，都是陳述判斷式的論斷，且難度有加大的趨勢。因此，考生們在備考過程中要多注意各個理論和觀點的對比分析來鍛煉自己的辨析能力。

（三）簡答題。

簡答題一直是大題中較為簡單一些的題型，多以識記內(nèi)容為主。從近三年的考題來看，難度趨于平穩(wěn)。在此題的備考過程中，考生們要做的就是記牢各個知識點，盡量全面一些，以不變應(yīng)萬變。

（四）分析論述題。

分析論述題一直是很多考生的心腹大患。題量少，分值大，難度大是分析論述題的特點。那么考生在備考分析論述題的時候應(yīng)該做些什么呢？在這里考研教育網(wǎng)給各位考生幾點小的建議：

1、按照知識點的重要度層次去對可能以分析論述題考查的知識點進(jìn)行深度復(fù)習(xí)。

2、多做練習(xí)。做練習(xí)的時候從兩方面入手：一是把握問題的關(guān)鍵點和入手點。目前分析論述題有綜合多章節(jié)知識點的綜合趨勢，這對許多跨專業(yè)的考生來說是一大考驗；二是在答題時提高答案的理論高度。很多高分答案都是因為他們不僅很好地認(rèn)識到了問題所在，而且還能從根本上找到問題存在的原因，即能夠從理論高度上去分析問題而不是就問題而論問題。

?2012福師大文字學(xué)考研復(fù)試全過程。

?2012年中南大學(xué)自動化考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗。

?2012年中山大學(xué)英語教育考研初試經(jīng)驗。

?中山大學(xué)人文地理學(xué)考研的一些感想。

（中國大學(xué)網(wǎng)考研）。

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高效考研復(fù)習(xí)方法范文（24篇）篇四

暑假期間這一階段的高效復(fù)習(xí)非常關(guān)鍵。作為考研課程中的公共課程，數(shù)學(xué)在其中起著至關(guān)重要的作用。

復(fù)習(xí)一般以適應(yīng)性練習(xí)為主，在大量做題的同時，很多同學(xué)多半無暇顧及看書，加上前期復(fù)習(xí)也多半脫離課本本，與復(fù)習(xí)資料為伴。這種只練少看書，甚至不看書的情況，必然會出現(xiàn)知識＂盲點＂從而留下復(fù)習(xí)的遺憾：會做的題重復(fù)做，使智力降低；不會做的題反復(fù)做，使信心受損。所以，一定要協(xié)調(diào)看書與練習(xí)的關(guān)系。

在這里，我們建議從練的空隙中騰出時間看書，主要認(rèn)真看課本，研讀《數(shù)學(xué)考試大綱》。從以往的真題，我們不難發(fā)現(xiàn)，許多試題均源于書本，高于書本。通過看教材，再次明確哪些是重點主干知識，就概念的內(nèi)涵和外延進(jìn)行橫向和縱向比較，突出個性，抓住規(guī)律，不留知識盲點。

當(dāng)然，時間緊迫，再通讀一遍沒有必要，要有選擇性地看：

（1）概念、規(guī)律理解不深不透的，容易混淆的章節(jié)內(nèi)容要看；

（2）練習(xí)中經(jīng)常出錯的知識點所涉及的內(nèi)容要看；

（3）知識間綜合的相關(guān)內(nèi)容要聯(lián)系起來看。

參考書目：

《數(shù)學(xué)考試大綱》。

《高等數(shù)學(xué)》同濟(jì)版：講解比較細(xì)致，例題難度適中，涉及內(nèi)容廣泛，是現(xiàn)在高校中采用比較廣泛的教材，配套的輔導(dǎo)教材也很多。

《線性代數(shù)》同濟(jì)版：輕薄短小，簡明易懂，適合基礎(chǔ)不好的學(xué)生?！毒€性代數(shù)》清華版：適合基礎(chǔ)比較好的學(xué)生。

《概率論與數(shù)理統(tǒng)計初步》浙大版：基本的題型課后習(xí)題都有覆蓋。

高效考研復(fù)習(xí)方法范文（24篇）篇五

考研數(shù)學(xué)簡言之就是：找到已知條件，運用相關(guān)公式與已知條件來解決未知。

這句話說起來比較容易不過做起來卻沒那么簡單!首先你需要培養(yǎng)自己的邏輯能力，在你自己卡住的時候起碼能夠知道在這里應(yīng)該有什么條件，這個條件也許就是我背過的公式。

把數(shù)學(xué)各類公式進(jìn)行分析整理，把生硬的公式變成你可以運用的條件，長此以往事半功倍。

你須有一個錯題本，一個錯題本能直觀的了解你的缺陷與優(yōu)勢。

一個錯題本能直觀的了解你的缺陷與優(yōu)勢。很多同學(xué)做題錯了就錯了有時候還會安慰自己：哎呀，是馬虎了!不把錯題放在心上，以至于釀成大錯。

在你錯題之后一定要將這道題抄寫下來，并且將錯誤用其他顏色的記號筆標(biāo)注起來，根據(jù)答案分析錯誤原因，讓自己總能看見這原因而不在犯才是正確姿勢。

數(shù)學(xué)這門課就是刷題訓(xùn)練，刷題只能是靠自己堅持，這是別人不管給你講什么經(jīng)驗都沒辦法幫你避開的。數(shù)學(xué)上講太多經(jīng)驗反而會給同學(xué)造成數(shù)學(xué)可以偷懶的觀念。

數(shù)學(xué)考研試題是同學(xué)們在考研數(shù)學(xué)中重要的復(fù)習(xí)材料，考研數(shù)學(xué)33年以來，幾乎每個知識點都考過了，考查方式也全部在考研試題中匯總出來，即便是同學(xué)們叫苦的16/18年考研試題，從早年考研試題中一樣能找到影子，所以務(wù)仔細(xì)研究考研試題。

那些的過來人都建議要把近10年的考研試題都做一遍才行。

高效考研復(fù)習(xí)方法范文（24篇）篇六

一聽(看)就會，一做就廢!不少同學(xué)在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時候會發(fā)生這種情況，這題讀完題干我就知道咋做了不過等你真正拿起筆做題的時候發(fā)現(xiàn)怎么做怎么錯，之前在腦子里夠劃的階梯思路隨著手動解題的遞進(jìn)而隨時崩塌。

不要慌張，很多人剛開始復(fù)習(xí)的時候都存在這樣的現(xiàn)象，這說明大家對于課程內(nèi)容只是處于表面理解狀態(tài)。根據(jù)學(xué)習(xí)金字塔，聽講留存率只有5%-10%，關(guān)鍵還是要動手練習(xí)。

但是在強化階段以后還有這種情況的話，這種同學(xué)，就送你一個字“懶”。一般出現(xiàn)這種情況的同學(xué)都有一的特點就是會跳題。啥叫跳題，就是一看這題：哎呦，太簡單了不做了。要知道數(shù)學(xué)是一門以計算為基礎(chǔ)的學(xué)科。無論難題還是簡單的題，你須親自上手解題。

如果你一直跳題，就會出現(xiàn)：看題就會，做題就懵的狀況。更有甚者在考試的時候會出現(xiàn)簡單的解不對，難題不會解的情況。

一道題拿在手里，相面一樣看了好半天。最后一臉懵的說一句：他在說啥!卷面那些文字拆開都認(rèn)得，合在一起就不知道說的是什么。

這種情況就是典型的看不懂題目，一般出現(xiàn)這種情況的同學(xué)常常是看完例題就開始拼命的刷同一類型的題就造成了：例題在手天下我有，例題不在人仰馬翻的狀態(tài)。

無論什么科目，在做題的時候一定要加入自己的思考。想一想為什么要這么做，在依靠例題的同時也要搞懂這題為什么這么做，而不是把例題當(dāng)做模板生搬硬套。不然在最后做綜合卷子的時候就會出現(xiàn)這種看不懂題目的狀況。

這種情況比較有意思，題拿到手里看的懂題目，解題思路也正確，不過做著做著忽然卡住，然后就莫名其妙的不會了。

高效考研復(fù)習(xí)方法范文（24篇）篇七

有很多人都有一個這樣的體會，當(dāng)你需要一個什么東西的時候，你雖然能夠肯定它就在周圍，一定沒有丟失，但就是找不著：

要修開關(guān)，找不著螺絲刀;。

要出門，找不著眼鏡了;。

要去報到，找不到報名的相片了;。

穿鞋的時候，怎么只有一只襪子?

準(zhǔn)備出門卻發(fā)現(xiàn)鑰匙找不到了…。

最后總算是找到了，可惜由于時間的耽誤，又不知道把什么事情給搞砸了!

雖然你知道最終會找到那個不起眼的東西，但你不會忘記這個過程給你帶來的煩惱、不便，甚至是無法挽回的損失。

總之，事情很小，但總是那么煩人。

而且這種現(xiàn)象還有一個很有趣的特點：

1、那就是找不著東西的人會經(jīng)常找不到東西。

2、找不到東西的人的生活環(huán)境往往很亂。

對于這樣的問題，該怎么辦呢?說起來也很簡單，把你住的地方經(jīng)常收拾收拾就好了，把東西分開歸類，衣服和衣服在一起，書和書在一起等，這樣的話，用起來就很方便了。

說到學(xué)習(xí)了，其實道理也是一樣的。我們常說：

生活品質(zhì)不好，學(xué)習(xí)品質(zhì)就不會好;。

學(xué)習(xí)品質(zhì)不好，學(xué)習(xí)成績怎么可能理想呢?

為什么一到考試就不行?

讓我們對自己提個簡單的問題。請想一想：

在考試中，什么問題基本上從來都不會出錯?

考卷上的名字!

為什么呢?很簡單，自己的名字天天聽，天天看，天天寫，早已是爛熟于心了，閉著眼睛都不會寫錯啊!換句話說，想寫錯名字也是一件很不容易的事情啊!

比如大多數(shù)的學(xué)生都知道巴爾扎克是一名作家，但如果考的問題關(guān)于巴爾扎克的國籍，那么在答案里就會寫出英國、法國、美國，除了中國只要是知道的國家名都可能被寫出來。說明什么問題呢?首先說明學(xué)生學(xué)習(xí)過他的文章，而且也聽過老師關(guān)于作者個人情況的講解。學(xué)生在這個知識點上掌握的不夠全面，沒有形成深刻的記憶，所以到考試的時候?qū)σ恍┘?xì)節(jié)就不能確定了?；蛘咭坏罃?shù)學(xué)題目出現(xiàn)了，而且知道平時做過，也曾經(jīng)做對了，可在考試的時候就是想不起怎么做了!

這就是不扎實的表現(xiàn)。

而不扎實對學(xué)習(xí)的最大功能和貢獻(xiàn)就是，對學(xué)業(yè)花費了許多時間得到的學(xué)習(xí)結(jié)果和無知是一樣的。雖然你曾經(jīng)會過，但到了某個特殊的時刻，你所做的反應(yīng)是不會!這說明你其實還是不會，不管你是否曾經(jīng)會過!

如果說因為無知而不能得分，是可以理解的，那么要是由于不扎實的原因而失分的話，不僅不能得到原諒，還應(yīng)該自責(zé)啊!

對考試的看法有一句話是這樣說的：會者不難，難者不會!

怎么才能成為有備無患的“會者”?

我們在前面講過，錯誤發(fā)生的原因等內(nèi)容，在那里我們談的是在錯誤發(fā)生后，我們應(yīng)該采取什么的措施來對待錯誤，其中就要錯誤的分析及錯題本的建立等，是屬于錯誤后的對策。而我們現(xiàn)在關(guān)心的是，如何從正面入手，避免錯誤的發(fā)生。讓我們從第一種錯誤原因說起，就是概念不清。

“概念不清”的現(xiàn)象又分兩種情況。一種是對知識點開始接觸學(xué)習(xí)的時候就沒有弄明白，后來混到了考試的時候也沒有搞清楚，屬于沒有理解而引起的，所以通常是程度和基礎(chǔ)比較差的學(xué)生會表現(xiàn)的更多;另外一種是當(dāng)時明白了，后來由于比較長的時間間隔，對知識點有所生疏和遺忘而導(dǎo)致的。

而對于造成錯誤發(fā)生原因的第二點“思路不對”來說，其實也有很大因素是由于“概念不清”?？荚囍饕菍W(xué)生掌握和熟悉知識點程度的考察，解決一道題目往往需要一個、兩個甚至是多個知識點，就好比一個修理工的工具包，如果有一個工具不在手邊，干活的時候可能就有麻煩。同理，如果有一個知識點出現(xiàn)問題，不能從大腦中提取出來，解題思路就會出現(xiàn)問題，在這個題目上你遇到了麻煩便是很正常的。

要想最大限度地制止錯誤的發(fā)生，就要把所有的概念點和知識點掌握的扎實和準(zhǔn)確，有備無患，才能在考試的時候做到心中有數(shù)!而為真正掌握一個知識點只靠一次性活動是不能夠做到的，是靠不斷總結(jié)、練習(xí)、熟悉的積累而實現(xiàn)的。而這一切活動都可以歸納為一個你熟悉的詞匯：復(fù)習(xí)。

請各位明白一點，不是所有的人都能成為“過目不忘”的天才!所以“天才”是會復(fù)習(xí)的人。

什么是復(fù)習(xí)?

什么是復(fù)習(xí)呢?就是對自己學(xué)習(xí)過的課程進(jìn)行查漏補缺和總結(jié)歸納。通常復(fù)習(xí)的過程需要相應(yīng)的練習(xí)和記憶。通過復(fù)習(xí)不僅可以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，更可以提高學(xué)習(xí)效率。

復(fù)習(xí)是由于學(xué)習(xí)的需要，不是因為考試。

有一種很普遍的現(xiàn)象，許多學(xué)生由于本人的理解力、反應(yīng)接受都很不錯，平時課上練習(xí)可以做的不錯，往往還要比其它學(xué)生做的又快又正確，小測驗成績也可以表現(xiàn)很好，但到了考試的時候卻發(fā)揮不好。這種往往只是在考前才對所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，一看內(nèi)容都會，可到了考場就感覺不順手，原因就在于平時不做小復(fù)習(xí)。

有句話這么說“不考不玩，小考小玩，大考大玩”，復(fù)習(xí)應(yīng)該是融合在平時就做的很平常頻繁的行為，而不是專為考試準(zhǔn)備的。因為復(fù)習(xí)是由于學(xué)習(xí)的需要，不是因為考試!

平時開展復(fù)習(xí)的方法很簡單，那就是有意識地、有規(guī)律地、及時地操作。每學(xué)過一個知識單元，就應(yīng)該做一次復(fù)習(xí);每個星期都應(yīng)該對本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容做一次復(fù)習(xí);每一個月也應(yīng)該對該月的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí)。只有這樣，你才明白自己到底哪里學(xué)的好，哪里學(xué)的還有不足，然后及時做出相應(yīng)措施來解決。這樣做的最大好處就是考前的大復(fù)習(xí)會很輕松。

復(fù)習(xí)的兩個重點環(huán)節(jié)：

1、如何發(fā)現(xiàn)問題。

發(fā)現(xiàn)問題的兩種重要手段就是查漏補缺和總結(jié)歸納。

查漏補缺：是指對自己所學(xué)的內(nèi)容不足和缺陷進(jìn)行整理和檢查，這個工作的主題就是查找自己學(xué)習(xí)的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。就像士兵去打仗前，要看看武器是否準(zhǔn)備好了，刺刀有沒有遺忘，子彈的數(shù)量夠嗎?然后根據(jù)自己的情況進(jìn)行針對性的補充和練習(xí)，是“防患于未然”的根本舉措。

總結(jié)歸納：是指對自己所學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行階段性的回顧。就好比打掃自己的房間一樣。總結(jié)歸納就好比是自己房間，書、本、個人用品、鞋、衣服、玩具……過一段時間，就得對自己的房間進(jìn)行清掃和整理，看看有什么垃圾需要清理，看看自己的物品擺放的地方是否合理。這樣用起來就方便許多，而學(xué)習(xí)也是同理。

這個環(huán)節(jié)主要是通過看書來實現(xiàn)的，可許多學(xué)生往往只是看自己以為的重點和難點，而不能對教科書做全面仔細(xì)的閱讀。這種失誤是最容易出現(xiàn)的，而其結(jié)果往往是懂的還懂，不懂的還是不懂;疑難的懂了，但基本的簡單的概念卻說不清楚!(請做個小實驗，拿起課本，對照書上的內(nèi)容向自己提問。據(jù)我抽查的經(jīng)驗來看，能夠圓滿回答的學(xué)生極少)。

不會看書，不知道全面閱讀課本，就不可能發(fā)現(xiàn)真正的問題!

2、如何解決問題。

解決疑難和困惑的手段和辦法是以下四種：

提問：由于對某些概念或問題還存在疑問和不解，需要向老師或家長進(jìn)行請教的過程。'不恥下問'，如果你愛提問題了，你就會發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步非常的快!試想，在迷路的時候，你能找個人問問路，是不是會讓你很快擺脫困境呢?提問不僅是因為有問題，如果在沒有問題的情況下還能發(fā)現(xiàn)問題就更了不起了。

討論：主要是通過與同學(xué)的交流和探討來達(dá)到對某些概念和問題有更精確、更深入的理解。與同學(xué)之間的討論和交流是非常必要的，是發(fā)現(xiàn)自己問題的一個快捷方式，更是提高自己對概念等理解的好方法啊。不要擔(dān)心同學(xué)從你那里得到學(xué)問，應(yīng)該擔(dān)心的是你能不能給同學(xué)講清楚你自以為掌握的內(nèi)容。要記住的一點是：同學(xué)并不是你的競爭對手。學(xué)會討論的學(xué)習(xí)方法讓你在以后的生活學(xué)習(xí)中體驗到合作的快樂。

思索：其實是一種自己與自己的對話和交流，通過自我深省，來達(dá)到對問題的更好的認(rèn)識和理解。怎么把自己的生活和學(xué)習(xí)安排好，就需要你先思而后行。最好每天晚上睡覺之前想想今天的事情哪些做好了，哪些又沒有做，什么時候去做，心里要有個安排。學(xué)會思索了，就可以設(shè)計你的生活，計劃你的生活，成就你的生活!

針對練習(xí)：通過查漏補缺和總結(jié)歸納發(fā)現(xiàn)有些概念點掌握的不是很好，所以做一些針對性的練習(xí)和作業(yè)來達(dá)到掌握的目的。有的練習(xí)是以背誦、記憶為主，有的則需要學(xué)生自己通過參考書、習(xí)題冊來安排、組織進(jìn)行的，這是自學(xué)能力的高度表現(xiàn)。

分析題復(fù)習(xí)方法。

很多同學(xué)對于分析題復(fù)習(xí)有個誤區(qū)，認(rèn)為就是背背背，好像把教材背下來就可以答題了。實際上這是非常片面的，我們從去年真題這五道分析題就能看出，現(xiàn)在的命題風(fēng)格即使讓你開卷考，你也很難拿高分。(再強調(diào)一次：真題一定要看，不了解考試就復(fù)習(xí)顯然是閉門造車，很多同學(xué)上了考場才知道考試風(fēng)格和想象中的很不一樣)。

由于篇幅限制，以下真題只給出最終的提問，題目全文和答案解析、解體思路等請參考我的《講真題》。

真題第34題。

(2)怎樣以辯證的思維方式認(rèn)識與處理“螞蟻”與“大象”的關(guān)系?

【分析】。

哲學(xué)分析題的難度在于找原理，題目從來不會讓你直接回答某個原理，所以即使開卷，考生也要從眾多哲學(xué)原理中來選出最符合題意的，否則還是無法得分。比如去年的這道真題，第一問連大方向都沒有指明(即唯物論、辯證法、認(rèn)識論、唯物史觀四大板塊)，完全需要考生自行思考。此外，第一問還要求“聯(lián)系自身實際”，所以就更不可能從書本上找原話來寫。因此，哲學(xué)分析題要想做好，需要三個條件：1.頭腦中有哲學(xué)框架圖，可以自己逐步分析、縮小范圍去對應(yīng)題目材料(比如從四大板塊確定下來辯證法，再從辯證法確定下來是聯(lián)系發(fā)展、三大規(guī)律、六大范疇等)2.需要背誦基本的哲學(xué)原理，在找到原理之后要能自己展開寫出幾句3.會結(jié)合材料寫，比如此題第一問聯(lián)系自身實際(此類結(jié)合自身情況答題的隔幾年就會有一次)。

20真題第35題。

(2)如何更好地發(fā)揮非公有制經(jīng)濟(jì)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用?

【分析】。

此題第一問是很典型的真題提問方法，并不直接問出知識點(第二問是直接提問型的)，所以全面答出要點也并不容易，第一問就要求至少答出三點：基本經(jīng)濟(jì)制度、重要組成部分、毫不動搖鼓勵非公。尤其是考慮到題目材料主要在說大銀行、小銀行、大企業(yè)、小微企業(yè)，如果審題不仔細(xì)，可能會漏過非公經(jīng)濟(jì)的重要提示(材料全文700字中只出現(xiàn)了一次“非公”的字眼)，這里我給大家兩個重要的審題技巧：1.近年來的命題多和時政有強烈關(guān)聯(lián)性，本題材料摘編自光明網(wǎng)(11月15日)、新華網(wǎng)(11月21日)，這是試卷中明確標(biāo)出的，11月的文章顯然是三中全會的內(nèi)容，而三中全會最重要的內(nèi)容之一就是非公經(jīng)濟(jì)的定位，所以從時政的角度講，也要首先想到公有制非公有制(還有政府和市場的關(guān)系)2.真題中往往在第一問有可能考點不明確的情況下，第二問會有所提示。此題第二問明確提出了非公經(jīng)濟(jì)，因此綜合考慮，第一問就可以確定是講公有制、非公有制的問題(此類選項互相提示在哲學(xué)分析題中也可使用，具體的應(yīng)用和其他審題技巧可以參見《講真題》和這本書的第二個配套視頻)。

年真題第36題。

(1)“馬克思進(jìn)文廟”的歷史背景是什么?

(2)如何理解孔子與馬克思對話中談到的他們之間思想上的“不同”與“一致”?

【分析】。

這道題可以說是去年考完學(xué)生最迷茫的一道題，普遍感覺是根本不知道在考什么，即使開卷也不知道要抄什么內(nèi)容上去。這也正是我前面說的，不是死背書就能應(yīng)對考試的，這幾年真題這種風(fēng)格越來越明顯。這道題對于考生而言，最大的問題是不知道材料里所講的郭沫若寫《馬克思進(jìn)文廟》的1925年前后的中國社會在思想領(lǐng)域的斗爭情況。對于史綱題目無從下手時的重要提示：一定要站在時間軸的高度來思考，從整個中國社會歷史發(fā)展的角度來考慮，去試著對應(yīng)題目材料。從政治、經(jīng)濟(jì)、社會、思想等角度理清思路，從宏觀的兩大歷史任務(wù)到微觀的某次運動、革命的意義、教訓(xùn)、經(jīng)驗等，形成一個立體的邏輯網(wǎng)絡(luò)，這樣去對應(yīng)就一定能找到可以解釋材料的角度(本題就是從思想領(lǐng)域的變化斗爭入手)。這也是我強調(diào)一定要多看《知識點提要》里那11頁史綱時間軸的原因。

2015年真題第37題。

(1)如何理解“法治關(guān)乎國家治理，更關(guān)乎百姓福祉”?

(2)為什么“全面推進(jìn)依法治國，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)”?

【分析】。

這道題是很典型的時政熱點關(guān)聯(lián)題，考的是去年最重要的時政——十八屆四中全會的內(nèi)容。顯然這個內(nèi)容是不可能在去年的大綱中有所體現(xiàn)的(大綱9月出版，四中全會11月召開)，因此也不是一個可以死背解決的題目。近些年的真題每年都有這樣的題目，比如十八大、中國夢、三中全會、四中全會，都是考的當(dāng)年大綱發(fā)布之后的重要會議的內(nèi)容，因此復(fù)習(xí)時必須對重要時政進(jìn)行梳理。因為考的都是熱點時政，實際上只要復(fù)習(xí)到位，題目本身并不難答。

2015年真題第38題。

(1)毛澤東和蒙哥馬利的對話反映了什么?

(2)如何理解習(xí)近平說的“中國這頭獅子已經(jīng)醒了，但是這是一只和平的、可親的、文明的獅子”

【分析】。

當(dāng)代這道分析題，可以說多年以來，基本上從來沒有考過教材上的原話，是一道非常靈活的題目，因此死背書是完全無法應(yīng)對的。然而這種命題思路又是有跡可循的，這道題里的材料引的習(xí)近平主席的話是去年訪問歐洲時的一句很有意義的話，也是時政講座上講到的熱點之一，因此當(dāng)代也是一門必須結(jié)合時政進(jìn)行復(fù)習(xí)的分析題。

復(fù)習(xí)建議。

1.哲學(xué)分析題找原理。

這是必須要有一定訓(xùn)練量的，否則開卷你也不知道要答哪個原理上去。有兩個資料是一定要做的，一是過去的哲學(xué)真題，另一個是《沖刺8套卷》里的哲學(xué)分析題。10年真題里的每道題都要仔細(xì)研究。一開始可以看《知識點提要》那個12頁的哲學(xué)邏輯圖開卷去做，一個個的板塊和具體原理去試著對應(yīng)材料，等熟悉之后再閉卷去做(此時頭腦中應(yīng)有一個大致的邏輯圖)。真題做完之后再去練習(xí)《8套卷》里的哲學(xué)分析題，大體上都應(yīng)該能自主找到原理，就達(dá)標(biāo)了。

2.背誦基本的知識點要點。

基本的知識點要有一定背誦量，比如哲學(xué)的基本原理，找到材料對應(yīng)的原理之后畢竟是要自己寫出幾句的(比如說涉及到原因結(jié)果，起碼要說出各自的含義以及二者的辯證關(guān)系)。其他幾門學(xué)科也要掌握一些重點知識點的內(nèi)容，具體哪些是重點可以參考《8套卷》里的題目以及我沖刺課上講的(毛中特相關(guān))內(nèi)容。另外，在整體復(fù)習(xí)時間并不充裕的情況下，重要知識點盡量背誦，其他相對次要的知識點多看即可。

3.學(xué)習(xí)時政。

分析題結(jié)合時政熱點命題已經(jīng)是越來越明顯的趨勢，因此到了這個階段必須進(jìn)行梳理，比如今年的習(xí)近平主席93抗戰(zhàn)紀(jì)念日講話、訪問美國和聯(lián)合國、訪問英國、五中全會和十三五規(guī)劃、“四個全面”戰(zhàn)略布局等，這都是毫無疑問必須掌握，而且是要全面系統(tǒng)的掌握。具體內(nèi)容可以參考我的《形勢與政策以及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》(即時政當(dāng)代小冊子)，配套有免費公開課和五中全會的專題講解視頻。

4.學(xué)習(xí)答題方法。

主要參考資料：

《講真題》、《知識點提要》、《形勢與政策以及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》、《沖刺8套卷》。其中《講真題》的第二個配套視頻會講哲學(xué)分析題的審題答題技巧，沖刺和點題課上我會給大家講一些標(biāo)準(zhǔn)的套話以及對應(yīng)的答題角度(比如碰到全球化就要談到“全球化是一把雙刃劍”、“既有機(jī)遇，又有挑戰(zhàn)”，碰到中美關(guān)系就可以說“中美兩國合則兩利、斗則俱傷”等等)。

高效考研復(fù)習(xí)方法范文（24篇）篇八

對于統(tǒng)考專業(yè)課部分專業(yè)課還沒有公布考研大綱，這對于我們來說是一個非常棘手的問題。專業(yè)課不像政治、英語、數(shù)學(xué)那樣很好的搜集資料，搜集資料只能考我們自己了?？佳袕?fù)習(xí)怎能少的了參考書目、歷年真題，這些都是必備的復(fù)習(xí)資料。其中真題是我們必須要掌握的，通過真題，我們可以了解到考研會考到哪些題型、分值布局、題量大小等。以文學(xué)類考試為例，有的學(xué)?？疾斓暮喆痤}比較多，簡答題的分值較大;而有的學(xué)?？疾斓恼撌鲱}比較多，很多分值都在論述題上。那么，在復(fù)習(xí)備考中，簡答題分值比重大的卷子，我們需要以課本為主，不能遺漏答案要點。對于論述題分值比較的卷子，是需要我們?nèi)プx一些相關(guān)的論文，搜集一些資料，去作為論述題展開的論據(jù)?？荚嚲碜拥姆种挡季郑瑳Q定了你復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的側(cè)重點。

2、巧記知識點

專業(yè)課少不了背誦，我們可以發(fā)現(xiàn)，很多的考生大部分都抱著厚厚的專業(yè)書背誦的小伙伴。有些同學(xué)可能會有自己的背誦的小技巧，但是有些同學(xué)可能是死記硬背哦。我們知道，死記硬背對我們是起不了多大的作用的，所以我們在復(fù)習(xí)的時候一定要巧記。首先要打開目錄，熟悉整本書的知識結(jié)構(gòu)和框架，然后再翻開正文，通讀一遍全書，根據(jù)之前整理好的知識結(jié)構(gòu)一點一點地填入具體的知識點。然后再看書的時候，因為我們對書本已經(jīng)有了一個具體的把握，所以再根據(jù)我們之前整理好的框架看書，這一遍看書我們就能感受到哪些是重點，哪些是難點，哪些是需要細(xì)細(xì)揣摩的，哪些是需要一帶而過的。這樣找準(zhǔn)方向之后再選擇重難點的內(nèi)容進(jìn)行背誦，重點是要學(xué)習(xí)人家的專業(yè)思維和模式。這樣不光能對復(fù)習(xí)的內(nèi)容了如指掌，方便我們隨時查漏補缺。

3、熟悉課本，建立知識框架結(jié)構(gòu)

無論考研的題目怎么變，都是離不開課本的基礎(chǔ)知識的。所以我們掌握的課本的基礎(chǔ)知識是我們比做的一件事情，如果在復(fù)習(xí)的過程中，根據(jù)課本搭建自己的知識框架，對我們后期復(fù)習(xí)會更加的有幫助。課本對我們來說太重要了，所以我們必須要把課本吃透。如果將課本吃透?在復(fù)習(xí)的過程中，我們可以看瀏覽一下各個章節(jié)的'小標(biāo)題，大致的翻看一下，然后再熟悉里面的內(nèi)容，根據(jù)內(nèi)容，我們要明確知識結(jié)構(gòu)，梳理知識脈絡(luò)，結(jié)合自己的理解，做筆記，整理自己的知識框架體系。當(dāng)我們再次進(jìn)行復(fù)習(xí)的時候，我們拿我們做的知識框架體系來復(fù)習(xí)就可以，當(dāng)我們看到小標(biāo)題的時候就能知道里面的內(nèi)容是什么了，還要在課本原有的基礎(chǔ)上發(fā)散自己的思維，這樣即使在考試的時候，出題人想考察這個知識點深入的東西，你也不會發(fā)蒙了。

1、收集考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料

首先是輔導(dǎo)資料。我們在選購輔導(dǎo)資料的時候，我們一定要清楚參考書目是什么?我們在參考書目的基礎(chǔ)上去復(fù)習(xí)課本知識，然后看輔導(dǎo)書詳細(xì)的講解各個知識點的內(nèi)容。

第二是大綱。大綱是我們復(fù)習(xí)重要依據(jù)，我們在前期復(fù)習(xí)還沒有考研大綱，我們可以利用去年的大綱來復(fù)習(xí)，當(dāng)新版大綱出來之后，要將新舊大綱對照一遍，有修改的地方在進(jìn)行補充復(fù)習(xí)。

第三是歷年真題。對于真題我們一定要通過常規(guī)渠道獲得。各高校研招辦一般會提供歷年專業(yè)課考題。在利用這部分資料的時候，不要只注重做題，還要通過研究歷年試題，從而揣摩命題特點和命題思路，并根據(jù)重點，有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2、有效的復(fù)習(xí)方法

這個復(fù)習(xí)方法是最有講究的了。在復(fù)習(xí)前期我們可以找學(xué)長學(xué)姐尋找一些復(fù)習(xí)方法，什么樣的復(fù)習(xí)方法能最大程度的復(fù)習(xí)，然后根據(jù)這些方法找到適合自己的復(fù)習(xí)方法。幫幫在這里和大家簡單的復(fù)習(xí)框架：在復(fù)習(xí)的過程中要記筆記，而且這個筆記最好能記下專業(yè)課的框架和基礎(chǔ)姿勢，理清知識脈絡(luò)。當(dāng)然適合自己的復(fù)習(xí)方法才是最好的方法。

3、加強對專業(yè)課的記憶

每個人長期以來的學(xué)習(xí)習(xí)慣不同。因此，在記憶專業(yè)課時所用到的記憶方法也會不同。背誦可以說是考研專業(yè)課復(fù)習(xí)的重頭戲，所以我們需要加強對考研專業(yè)課的記憶。

一、查看歷年參考書目

這些年來專業(yè)課考試的命題方向都趨近于開放性，所以有部分院校沒有設(shè)定參考書目。但是大家不要灰心，耐心的查找你所報專業(yè)近十年的大綱和參考書目，你可能會驚喜的發(fā)現(xiàn)，有的院校在幾年前還是公布了這些信息的，雖然時效性已經(jīng)不在，但是一些經(jīng)典的書目一直都是每年的考點。

二、咨詢報考專業(yè)研究生本科教材

如果你所報院校的專業(yè)一直都沒有指定書目，那就要尋找下策了。建議大家，不妨去到所報專業(yè)的本科生那里問一下，因為很多導(dǎo)師的出題范圍往往就是從他所教授的本科生教材中挑選的。

同時你也可以找到那里的本科生，打聽一下在課上老師有沒有特別推薦的一些專業(yè)書，綜合一下也可以作為一個參考。

三、請教歷年學(xué)長學(xué)姐復(fù)習(xí)用書

當(dāng)然最簡單和靠譜的還是找到上一屆已經(jīng)考上研究生的學(xué)長學(xué)姐們問一下，看看他們都看了哪些書，聽取他們的建議是非常有幫助的。

四、關(guān)注所報院系的導(dǎo)師論文、微博

沒有給固定專業(yè)書目的院校，其目的是希望考生在開放性的環(huán)境下能夠培養(yǎng)自己研究的能力而不是局限于書本上的知識。

那么，基于這個出發(fā)點，大家就要多關(guān)注最新的學(xué)術(shù)動態(tài)，尤其是你所報院系的院長或?qū)煹恼撐幕蚴俏⒉？佳袑I(yè)課都是由院校自主命題的，出題小組的成員都是由這些導(dǎo)師組成，因此他們最近所研究的東西很可能會出現(xiàn)在明年的試卷上。

五、導(dǎo)師本人的著作及其關(guān)注的書

研究生實行導(dǎo)師制，導(dǎo)師的研究方向是必須關(guān)注的內(nèi)容，況且有的學(xué)校專業(yè)課就是直接由導(dǎo)師出題，因此導(dǎo)師的書必看。不僅要看，還要認(rèn)真吃透。

六、專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威著作

對于本專業(yè)考研的小伙伴來說，這類書很可能是你在本科階段就已經(jīng)讀過很多遍，或聽老師推薦過多次、如雷貫耳的經(jīng)典之作，所以尋找起來應(yīng)該不難。而對于跨專業(yè)考研的小伙伴來說，則需要去對應(yīng)尋找。

高效考研復(fù)習(xí)方法范文（24篇）篇九

首先，考試在即，時時刻刻關(guān)注國內(nèi)國外重大事件。

很多考生在復(fù)習(xí)時一頭扎進(jìn)書本，不聞窗外事，這是十分要不得的。在緊張的復(fù)習(xí)過程中，不僅要熟悉了解課本知識，還要關(guān)注時時刻刻發(fā)生的國內(nèi)外重大事件，并通過所學(xué)知識對相應(yīng)事件進(jìn)行闡述和表達(dá)自己觀點。

政治時事主要涉及國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和外交等重大時事，這就要求考生必須學(xué)會在平時的學(xué)習(xí)和生活中全面攝取各類時事信息。獲得這些信息的渠道主要有《人民日報》社論、《參考消息》、《時事資料》、新聞聯(lián)播、新華社等信息發(fā)布權(quán)威機(jī)構(gòu)，對這些承載信息的資料要當(dāng)作學(xué)習(xí)形勢與政策的主要陣地，重點理解和識記黨和政府公布的重要文件、制定的重大方針政策(今年主要是十八大)以及國際上的重大時事，培養(yǎng)分析現(xiàn)實問題的能力。

在學(xué)習(xí)過程中，要不斷地把握形勢與政策的`命題規(guī)律，要知道形勢與政策的考查方向，把自己學(xué)習(xí)過程中所遇到的問題簡單化。結(jié)合時政的特點，發(fā)揮自身學(xué)習(xí)的主動性和積極性，要多角度、全方位的理清形勢與政策以及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治的脈絡(luò)，進(jìn)而全面提升考生自身的考試能力。

其次，面對時事，進(jìn)行理解記憶，綜合分析。

很多考生把考研政治當(dāng)中的時政知識點看的過于簡單，從而在復(fù)習(xí)時間的制定上就有失偏頗，而在實際復(fù)習(xí)當(dāng)中只靠死記硬背也是很難獲取高分的。政治考試是考查同學(xué)們在所學(xué)理論知識的基礎(chǔ)上，與實踐相結(jié)合的能力，還有利用所學(xué)基礎(chǔ)理論來判斷試題的能力。好多考生只是背誦，卻忽略了理解。考試大綱在“評價目標(biāo)”中明確規(guī)定：“政治理論考試在考查基本知識、基本理論的基礎(chǔ)上，注重考查考生運用馬克思主義的基本立場、觀點和方法觀察和解決實際問題的能力。”這是考試的要求，也是考生在復(fù)習(xí)時應(yīng)特別注意的一個重要方面，尤其是哲學(xué)，要把抽象的理論化作實際工作中的方法論，把理論和實踐結(jié)合起來，這是馬克思主義哲學(xué)的特點。背的再多、做的再多，不總結(jié)不分析都是徒勞。

形勢與政策的復(fù)習(xí)主要以記憶為主，同時對其他涉及政策性的問題、重大事件的原因、意義、后果等則應(yīng)注重理解。尤其現(xiàn)在把形勢與政策和當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治整合成一門學(xué)科來考查，而當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治分析題考查的內(nèi)容，與國內(nèi)外的形勢與政策的聯(lián)系更為密切，考生更要重視對重大問題的理解。考生在復(fù)習(xí)時要將時事熱點材料與教材基本理論知識相結(jié)合，必須學(xué)會將所得材料進(jìn)行梳理，將那些有可能作為命題材料的信息、事件整理出來，自覺地運用大綱規(guī)定的“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”的知識點對它們進(jìn)行綜合分析。

最后，抓住重點，一切以考點為重。

我們經(jīng)常提醒考生要隨時隨地關(guān)注時政新聞，可是由于考研所要考查的時政是年度間國內(nèi)外重大的時事，面對眾多的新聞內(nèi)容，考生要學(xué)會把握住重點，并進(jìn)行理解記憶。所為重點的時政是指年度間國內(nèi)黨和政府召開的重大會議、現(xiàn)階段黨和政府的重大方針政策等，國外主要是中國就重大國際事件、國際組織召開的重要會議和提出的外交主張和建議等內(nèi)容。

因此，考生在復(fù)習(xí)中要密切聯(lián)系黨和國家的基本路線、重大戰(zhàn)略方針和政策，這是形勢與政策的重大理論品質(zhì)。在答題中一定要明確本國利益是制定一切方針政策的出發(fā)點，不能脫離這條主線，要體現(xiàn)國家的意志在于維護(hù)本國的切身利益。另外復(fù)習(xí)過程中考生必須基于自己知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平，最后落腳于教材上的基礎(chǔ)理論或黨和國家的重大方針政策，注重思維過程，重視思維方法訓(xùn)練。

高效考研復(fù)習(xí)方法范文（24篇）篇十

每一個考上研究生的同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)方法，好的方法無疑能事半功倍，節(jié)約很多時間。在采訪研究生的過程中，經(jīng)常嘆服于他們總結(jié)的很有意思的學(xué)習(xí)方法，真是都是有心人。文科的學(xué)習(xí)不外乎記憶和理解，要求再高一些的話，就是在此基礎(chǔ)上能有一些自己的看法，觀點。記憶是文科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是否學(xué)好的一個重要標(biāo)志就是看你是否記得牢，記得全，記得細(xì)。記憶的方法常見的有：

網(wǎng)絡(luò)式復(fù)習(xí)。

考研復(fù)習(xí)沖刺的時間往往只有幾個月，而要看要背的書可能有7、8本甚至十幾本，而且有的考試還比較細(xì)碎、全面，可謂時間緊任務(wù)重。面對這種情況，有人采取“網(wǎng)絡(luò)式”復(fù)習(xí)法，即采用編、章、節(jié)標(biāo)題、要點五個層次對教材進(jìn)行梳理和編織記憶網(wǎng)絡(luò)。最后做到脫離課本時只看大的編，以編想章，以章想節(jié)，以節(jié)想標(biāo)題，以標(biāo)題想要點。這樣做，不僅記得仔細(xì)，對跨章節(jié)組織論述題的回答也十分有利。

提高“回頭率”。

因為考研過程中接觸的知識很多，很多東西印象非常淺，看完一遍之后在腦中幾乎不留任何痕跡。為了防止遺忘，就要采用了提高“回頭率”的方法，即看完一節(jié)、一章、一部分之后，再回頭掃視一遍，這樣知識得到了系統(tǒng)和鞏固，效果很好。

“空想法”。

所謂空想法就是不看課本回想看過的內(nèi)容；或看課本的大綱填充細(xì)節(jié)。這種復(fù)習(xí)方法同盯著課本死記硬背相比，所用時間更少，但是卻更容易找到記憶中的“盲點”。在回憶難以為繼時，翻開課本，那么這一段知識對神經(jīng)元的刺激非常強烈，因而也就容易刻入腦中。

文科中的事實和理論都需要記憶，而對理論的記憶和背誦，沒有理解是不可想象的。根據(jù)同學(xué)的總結(jié)，理解時必須：能“從點到面”；“記重點，析難點”；看書時能“鉆進(jìn)去，跳出來”；“能畫出知識結(jié)構(gòu)的樹形圖在胸中”；最重要的，理解要達(dá)到“融會貫通”的程度。

樹形圖。

在復(fù)習(xí)時，可以在每門考試科目眾多的參考書中選出一本較有代表性的教材，通讀全書后，理出該領(lǐng)域研究的主要線索。如：該學(xué)科領(lǐng)域研究涉及到哪幾大方面的問題？每一個大問題下又涉及到哪些主要內(nèi)容？每一個內(nèi)容中關(guān)鍵的知識點是什么？等等。依據(jù)這些問題，可以畫一個樹型圖，幫助你理解“樹干”與“樹枝”、“枝葉”等的內(nèi)在關(guān)系。然后，依據(jù)這一樹型圖，再參考其它書目，對這一圖式做作一步的充實完善：比如之處，等等，使得樹型圖更加完滿。這樣，通過這一“制圖”過程，就會使你自己對于這一學(xué)科研究的整體情況有一個較為全面的了解。而且，這一圖式對最后“沖刺階段”的復(fù)習(xí)也能夠起到幫助你理清脈絡(luò)、迅速回憶起細(xì)節(jié)的作用。

融會貫通。

考研的考題大體有兩種類型，一種是認(rèn)知性質(zhì)的考題，另一種是理解與應(yīng)用型的，而且以后一種居多。因此，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時絕不能死記硬背條條框框，而應(yīng)該能夠力透紙背，看清它背后所包含的東西，并且加以靈活運用。所以在復(fù)習(xí)時，首先要把基本概念、基本理論弄懂，其次要把它們串起來，多角度、多層次地進(jìn)行思維和理解。

由于專業(yè)的各門功課之間有著內(nèi)在的相關(guān)性，如果能夠做到融會貫通，無論對于理解還是記憶，都有事半功倍的效果。

貫穿記憶、理解、形成自己看法，整個過程的兩種具體方法是做筆記和給自己出自測題。

做筆記。

由于專業(yè)課內(nèi)容復(fù)雜、知識點較多，而且各個章節(jié)之間又存在著千絲萬縷的聯(lián)系，因此復(fù)習(xí)專業(yè)課最好也是最有效的辦法是：先將教材精讀兩遍（精讀的.速度不宜太快，否則會有遺漏，大約1小時15－20頁的速度最好），然后拋開書本，將書本中的知識點用自己的語言寫出來，整理成精悍的筆記，然后再翻其它參考書，將新的知識點補上。

自測題。

專業(yè)課要學(xué)會自己總結(jié)、設(shè)計題目。有些名詞解釋，可能書上沒有明確，你可在準(zhǔn)備時自己總結(jié)一下并寫在書上后牢記；有些簡答題、比較題，書上可能比較散，你可以集中歸納。在可能的論述題的地方，你可根據(jù)內(nèi)容，自己先設(shè)計題，然后試著作答，最后自己對照書判分評作出總結(jié)。

在復(fù)習(xí)中爭取每一節(jié)都給自己出一個題目，然后用最經(jīng)濟(jì)和合理的體系將它做出一份答案，有時是對每一章內(nèi)容提問，這樣一方面可以揣摸出題的內(nèi)容，另一方面還可以訓(xùn)練自己答題的邏輯性。

因為考試的時候答題量很大，平時應(yīng)該有意識的訓(xùn)練一下自己的筆桿子，每天抽出一個小時，自己給自己出一道題，然后盡可能的象在考試一樣有條理、有內(nèi)容的寫出一份“答卷”來。這樣在考試的時候就不會覺得筆頭發(fā)澀了。

在充分掌握基本知識的基礎(chǔ)上，整理出幾個重要問題的論述并非是投機(jī)取巧的權(quán)宜之計，甚至猜一猜題也并非壞事，而是一種主動應(yīng)戰(zhàn)的舉措，身懷幾件利器，到考場若能碰上現(xiàn)成或類似的題目，到時傾囊而出，豈不快哉？即使碰不上，也鍛煉了自己分析和表述問題的能力，總不是壞事。

在對各門功課復(fù)習(xí)的整體過程中，也要講求策略。比如，有人喜歡一口氣復(fù)習(xí)完一門課，有人覺得各門功課交叉復(fù)習(xí)比較好，既不會太枯燥，讓自己疲勞，又不至于遺忘了哪一門課程。應(yīng)該說，這兩種方法都可以，具體用哪個就看個人體會了。

“齊頭并進(jìn)”法。

在復(fù)習(xí)過程中，由于要復(fù)習(xí)的專業(yè)課很多，所以必須合理安排時間。專業(yè)課和三門基礎(chǔ)課不可偏廢?？蓪⒚刻斓臅r間劃分為大致相等的5部分，用于5門課的復(fù)習(xí)，弱科花的時間稍多一些。英語和數(shù)學(xué)一旦放下，就會感到相當(dāng)陌生。所以，每天都要兼顧各門課的復(fù)習(xí)，做到溫故知新。

逐門清除法。

即集中時間，先復(fù)習(xí)完其中一科，然后再復(fù)習(xí)另一科。專業(yè)科的復(fù)習(xí)也是有先后順序的，例如政治學(xué)專業(yè)中，最先可以復(fù)習(xí)中外政治制度，因為制度比較直觀，抽象程度低，易于理解。復(fù)習(xí)中外政治制度時，應(yīng)以制度設(shè)置的目的、基本原理及其運作過程為重點；其次可以復(fù)習(xí)政治學(xué)原理，它的抽象層次高于前者，復(fù)習(xí)的重點是概念和概念之間的邏輯聯(lián)系；最后可以復(fù)習(xí)中外政治思想，它的理論性最強，內(nèi)容也非常龐雜，所以一定要有耐心。復(fù)習(xí)過程中最好聯(lián)系各位思想家所生活的時代背景，來理解他們的思想內(nèi)涵，找出彼此之間的差別和內(nèi)在的繼承關(guān)系，一些核心命題應(yīng)引起特別關(guān)注。

三輪復(fù)習(xí)。

在掌握信息的基礎(chǔ)上，開展“三輪復(fù)習(xí)”是有效的。所謂三輪復(fù)習(xí)，就是第一輪畫書，把參考書通讀一遍，把讀書時想到的東西隨時記到課本上；第二輪結(jié)合最新時事和收集到的試題，細(xì)細(xì)分析各個部分的重要程度，區(qū)別對待，對重要的理論框架要嫻熟掌握，能運用這個框架分析最新的時事；第三輪主要是查希望。

高效考研復(fù)習(xí)方法范文（24篇）篇十一

高效考研復(fù)習(xí)方法范文（24篇）篇十二

在職考研人的復(fù)習(xí)時間相對較少，但是可以將復(fù)習(xí)時間拉長，可以一年的時間為單位，做出一整年的復(fù)習(xí)計劃，再根據(jù)每個階段，有目的地復(fù)習(xí)。比如5―7月大綱出來之前，主要是背單詞、看課本、掃除課本上的疑難雜癥等。除了階段和月份，每天也要合理利用，早晨可以提前半個小時起床，中午看會英文報紙或者聽會英文歌，晚上半個小時在路上在腦中過一遍電影，重復(fù)一下一整天的復(fù)習(xí)內(nèi)容，或者安排第二天的計劃和重點完成的內(nèi)容。

2.多方面準(zhǔn)備。

如果家離單位遠(yuǎn)，可以在單位附近租房，盡量減少路上時間，這樣不僅有利于增加看書時間，還能減少體力，將更多的精力投入工作和學(xué)習(xí)。很多在職考研人在選擇復(fù)習(xí)環(huán)境的時候，都認(rèn)為在學(xué)校、圖書館附近租房比較好，可以方便上自習(xí)，在家里要做家務(wù)，和家人聊天，時間不知不覺地就會過去。復(fù)習(xí)環(huán)境是影響復(fù)習(xí)效率和心情的重要因素，因此，為了營造一個好的復(fù)習(xí)環(huán)境，可以選擇在適當(dāng)?shù)奈恢米夥?，平衡工作單位、圖書館或者大學(xué)自習(xí)室的距離。

3.簡單生活。

人的精力都是有限的，既然選擇在職考研就要舍棄逛街、約會、娛樂等時間，“閉關(guān)”雖然是很夸張的說法，但是這是全身心投入學(xué)習(xí)的最好方法。一年的時間可以換來三年的學(xué)習(xí)機(jī)會是值得的。所以，在考研的一年中如果單身，那就保持單身吧。如果有男女朋友，就應(yīng)該讓對方理解，盡量減少約會的時間和次數(shù)。

4.效率優(yōu)先。

提高效率的前提是休息好，復(fù)習(xí)的好與壞不在于復(fù)習(xí)用了多久，而在于在一定時間內(nèi)獲得多少知識。搶到了時間不合理利用也會得不償失的，最重要的是效率，復(fù)習(xí)的時候一定要專注，白天的工作都按時完成，下班之后選擇一個安靜的環(huán)境，關(guān)閉手機(jī)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法有效復(fù)習(xí)。

高效考研復(fù)習(xí)方法范文（24篇）篇十三

1、首先大家要明確考研復(fù)習(xí)的各個階段的劃分以及每個階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、其次，明確現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，對照大綱結(jié)合自己的考試類型，對考研數(shù)學(xué)的各個知識點進(jìn)行“掃雷式”的復(fù)習(xí)，熟悉基本概念、性質(zhì)、定理，掌握基本運算。

復(fù)習(xí)任務(wù)：將教材上的基本知識點、考點、基本定理、基礎(chǔ)題型復(fù)習(xí)一遍。最終達(dá)到理解基本概念、熟悉基本定理、公式，具備基本解題能力。(選作課后習(xí)題)

整體規(guī)劃：這一階段是數(shù)學(xué)備考的基礎(chǔ)階段。拿了教科書對著去年大綱認(rèn)真看大綱上所要求的重要的概念、公式、性質(zhì)和定理，對于概念要全方位的掌握，因為概念是組成數(shù)學(xué)試卷的架子。這一階段還要進(jìn)行大量的做題。建議考生第一做教科書的例題。通過反復(fù)看、做題，最后達(dá)到對這一部分每一知識點的考試內(nèi)容和考試要求，有一個基本的了解和掌握。

1、強調(diào)學(xué)習(xí)而不是復(fù)習(xí)

要有第一次學(xué)數(shù)學(xué)的心理準(zhǔn)備。

2、復(fù)習(xí)順序的選擇問題

建議先高等數(shù)學(xué)再線性代數(shù)再概率論與數(shù)理統(tǒng)計。高等數(shù)學(xué)是線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計的基礎(chǔ)，一定要先學(xué)習(xí)。

3、注意基本概念、基本方法和基本定理的復(fù)習(xí)掌握

結(jié)合考研輔導(dǎo)書和大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有對基本概念深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點。

4、加強練習(xí)，重視總結(jié)、歸納解題思路、方法和技巧

數(shù)學(xué)考試的所有任務(wù)就是解題，而基本概念、公式、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正理解和鞏固。

5、不要依賴答案

學(xué)習(xí)的過程中一定要力求全部理解和掌握知識點，做題的過程中先不要看答案，如果題目確實做不出來，可以先看答案，看明白之后再拋棄答案自己把題目獨立地做一遍。

6、強調(diào)積極主動地親自參與，并整理出筆記

高效考研復(fù)習(xí)方法范文（24篇）篇十四

考研英語通?？加⒄Z一或英語二，英語一的難度要高于英語二。英語二的考試難度介于四六級之間，接近六級水平考試難度，題型有綜合填空(考察英語基礎(chǔ)知識應(yīng)用)、閱讀理解、英語翻譯(英譯漢)、英語寫作?？荚囉脮r3個小時，滿分100分。

單詞的積累和記憶需要一個長期的過程，大家考研應(yīng)提前一年時間開始積累單詞量，一般英語六級需要掌握的詞匯量是6000-8000個，在單詞的復(fù)習(xí)過程中需要特別注意介詞的應(yīng)用。英語語法復(fù)習(xí)需要注意動詞的應(yīng)用、語法的判斷、長短句如何分析、句子中的連詞從句引導(dǎo)詞等。

歷年考研真題的訓(xùn)練是復(fù)習(xí)中非常重要的一環(huán)，對英語來說最重要的是弄清楚真題中的每個知識點，尤其是真題中的閱讀部分和寫作部分。閱讀要逐字逐句來翻譯，既可以積累生詞，提升語法能力，通過短期內(nèi)的集中練習(xí)還可以提升閱讀速度。真題的寫作部分也要按要求練習(xí)，掌握寫作技巧、方法。

拓展閱讀：考研英語考前準(zhǔn)備

往往在最后沖刺的這幾天，大家拼的更多的是心態(tài)。每年考研，幾乎每個考場都會出現(xiàn)缺考考生，所以，當(dāng)你走上考場的那一刻，你已經(jīng)打敗了很多人。不要總覺得自己還沒有復(fù)習(xí)好，沒有哪個人在考前能夠確保已經(jīng)復(fù)習(xí)地非常完美。調(diào)整好心態(tài)，保證充足的睡眠，以最好的效率進(jìn)行復(fù)習(xí)，考場上保持頭腦清醒，才能保證你會的題都能得分。

很多同學(xué)在這個階段還在做模擬題，文都老師在此提醒各位考生，不要再專注于模擬了，要把重點放在對英語真題的復(fù)習(xí)總結(jié)上。因為模擬題跟真題有一定差別，而且比真題難度大，所以同學(xué)會普遍發(fā)現(xiàn)，模擬題的錯誤率比真題的錯誤率要高很多。所以，做模擬題不理想的同學(xué)大可不必為此感到焦慮，而是要把心態(tài)穩(wěn)定好，把重點放到對真題的復(fù)習(xí)上。

現(xiàn)的單詞進(jìn)行重點記憶，做到有的放矢。在復(fù)習(xí)寫作模塊的時候，一定要把寫作的格式搞清楚，尤其是小作文，切不可在格式上出錯誤。在考前一定要將自己的寫作模板熟記于心，做到心中有數(shù)。

高效考研復(fù)習(xí)方法范文（24篇）篇十五

隨著溫暖舒適的春季腳步越來越近，很多下定決心考研的同學(xué)已經(jīng)開始著手正式復(fù)習(xí)。可是，肯定會有相當(dāng)一部分的同學(xué)還處于找不到方法的茫然狀態(tài)，決心是有了，可是方法呢？每年有超過 95%的考研學(xué)生因為缺乏有效的過程控制從而不能完成既定的復(fù)習(xí)計劃；每年有超過50%的考研學(xué)生因為復(fù)習(xí)時間不能合理分配致使單科不過線，慘遭淘汰。這些都是由于不了解自己的情況，從而沒有制定適合自己的完備復(fù)習(xí)計劃所導(dǎo)致的。

考研復(fù)習(xí)的方法五花八門、多種多樣，到底哪一種才是真正適合你的呢？

最合適你自己的復(fù)習(xí)方法是與很多因素密切相關(guān)的。首先，你要弄清楚的是你的初級狀態(tài)是處于一個怎樣的水平。初級狀態(tài)就是指你的 綜合學(xué)習(xí)潛力和初始知識儲備。而你的綜合學(xué)習(xí)潛力和廚師知識儲備又不是你自己能以研究發(fā)現(xiàn)和了解的。所以，這就需要各位同學(xué)通過各種各樣的渠道去搜集、去慢慢發(fā)現(xiàn)后及時地調(diào)整和改變復(fù)習(xí)的方法。

那么，同學(xué)們應(yīng)該怎樣來了解自己的綜合學(xué)習(xí)潛力和初始知識儲備呢？

同學(xué)們首先可以從自己期望的院校和自己的院校相比較，看你的目標(biāo)院校與你本科所就讀的院校是否是處于同一個水平上的。因為院校之間的差距也一定程度上代表著你所具有的知識儲備與其他人的差距。所以在這方面，你要做一個信息靈通者，跨校考研的同學(xué)尤其注意這一點。密切關(guān)注目標(biāo)院校的導(dǎo)師信息、復(fù)習(xí)資料信息、專業(yè)課信心、報考信息等等。

其次，你可以了解你所報考的專業(yè)與你本科專業(yè)的相關(guān)性和差距。很簡單，比如，如果你是跨專業(yè)考研，那么必定意味著你的考研之路會走得比一般人艱難，也就意味著你花在專業(yè)課上的時間要多一點。那么在制定復(fù)習(xí)計劃的時候就應(yīng)該多分配一些時間在專業(yè)課上面。而這樣的話， 基礎(chǔ)課很可能容易受到影響。任何一科的掉隊，都會影響整個復(fù)習(xí)的心態(tài)、進(jìn)程和考試結(jié)果。所以，同學(xué)們在尋找合適自己的復(fù)習(xí)方法時要盡量考慮到方方面面的可能性，照顧周全。

再次，你的英語目前達(dá)到的水平一定程度上決定你之后考研成績的發(fā)揮。 英語課作為一門非常重要的基礎(chǔ)課，英語分值并不是在考研總分值中最高，但每年英語的過線率卻很低，據(jù)國家考試中心數(shù)據(jù)公布，每年約 50%以上的考生由于英語未過線而無緣復(fù)試。在考研中英語占有極其重要的地位，英語能力的強弱從一定程度上決定著一個考生能否取得考研成功。所以，大家要認(rèn)識到自己原本英語成績是處于一個什么樣的水平，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，針對性地準(zhǔn)確地制定英語復(fù)習(xí)的計劃。英語的提高是個日積月累的過程，也是逆水行舟、不進(jìn)則退的過程。你可以花兩到三個月時間突擊政治，但絕不敢以同樣的方式去對待英語的復(fù)習(xí)。決不能放松對英語的學(xué)習(xí)。由于英語不能靠一朝一夕短期內(nèi)突破，所以盡早開始準(zhǔn)備就顯得很重要的。

總之，復(fù)習(xí)計劃的制定至關(guān)重要，同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真地分析并加以實施。

考生在初始狀態(tài)時了解自己的這些綜合狀態(tài)，就能在考研準(zhǔn)備的初期總攬考研全局，迅速找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，洞察穿越考研迷宮的捷徑！ 天道酬勤即考研之道。最后，祝愿各位考研人馬到成功！

高效考研復(fù)習(xí)方法范文（24篇）篇十六

考研比六級要高一個層次，句子都比較長，結(jié)構(gòu)也比較復(fù)雜，而且常會考一些常見詞卻不常用的意思。

考研閱讀的選項比較難，常常感覺是兩個都對，但卻要選一個最好的。六級一般問得比較直接。

考研每篇閱讀花費的時間是l5分鐘左右，而六級是9分鐘。

提高閱讀沒有捷徑，只能多練，英語不可能在短時間學(xué)好。不要聽那些輔導(dǎo)班的宣傳，什么技巧都沒用，最多去要些他們的宣傳資料，比如新增詞匯、?？荚~匯等。

還有，我覺得閱讀就是一種感覺，剛開始讀的時候感覺有些吃力，但做多了感覺就好了，并且要堅持天天做，特別是剛開始復(fù)習(xí)的時候。慢慢地，就會沒有了對考研閱讀的抑郁心理，你的閱讀就有進(jìn)步了。強烈推薦張錦芯編的《閱讀200篇》。

詞匯是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，沒有一定的詞匯量是不可能提高閱讀和寫作水平的。

英語復(fù)習(xí)剛開始需要從詞匯看起，早點看。我看的是《星火詞匯速記與難句突破》，暑假前應(yīng)該就看完一遍了。當(dāng)然一遍是不可能記住的，所以我的口號是：忘了再記，記了會忘，忘了還記，千錘百煉。這是我的深刻體會。

看了第一遍后，不用著急看第二遍，應(yīng)該結(jié)合閱讀中出現(xiàn)的生詞反復(fù)記憶?？荚嚧缶V上的詞很多是不太可能考的，因此應(yīng)該把時間花在那些常見的生詞上。這樣投入的回報率會更高一些。

我復(fù)習(xí)時，會把閱讀中遇到的生詞都記在一個本上，有的還分一下類，主要是針對義近詞和形近詞。還要注意的就是盡可能多地掌握歷年真題詞匯、高頻詞匯、新增詞匯、專業(yè)分類詞匯等，這些網(wǎng)上都有。

另外，完形填空和翻譯這兩個題型是詞匯和閱讀的副產(chǎn)品，考前做做模擬題就可以。

寫作是需要時間的，我沒什么好的辦法，感覺上只能是多練。可是我認(rèn)為寫作這東西光自己天天寫沒什么用，如果有一個老師能幫你改一下，寫作水平會提高很多。

復(fù)習(xí)時我主要是看了看那本《萬能作文》，可是最后感覺用處不大，還是平時沒事多練練吧，至少對掌握常用詞的拼法、常用句的'寫法，定語從句的用法等都有幫助。

要研究老師的判卷心理，老師花3分鐘判一篇作文，不可能看太細(xì)，也就大概看一下，只要你沒有低級錯誤，有一些長的復(fù)合句，加之段落清晰（開頭結(jié)尾可以背背那些范文，還有就是一些過渡性的連接句子），就能得個中等分。

7選5這個題我練了胡敏編的《新題型速戰(zhàn)速決》，還可以。我沒怎么練小作文，因為我覺得這個東西也不難寫，才100字，把那些開頭結(jié)尾的套路一寫，也剩不了多少讓你發(fā)揮的了。

8月底前，看一遍《星火詞匯速記與難句突破》。

11～l2月，做胡敏編的《新題型速戰(zhàn)速決》那本書，做真題（也就近兩年的），做模擬題（我做的是張錦芯編的《模擬考場》，感覺還湊合）。

平時，找機(jī)會看看大作文。

考前，再看看應(yīng)用文寫作。

對于英語基礎(chǔ)不好的同學(xué)，要注意的是，學(xué)習(xí)英語需要培養(yǎng)一個連貫性的感覺，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，英語就要保持感覺，每天都要看。早點開始看，因為到最后，就不能把時間主要放到英語復(fù)習(xí)上了。

高效考研復(fù)習(xí)方法范文（24篇）篇十七

單詞是備考英語的大前提，沒有一定的詞匯量是無法順利地完成閱讀的，單詞的記憶過程從決定考研那一刻起就伴隨著我們，直到從考場走出來為止。同學(xué)們需要根據(jù)大綱所列出的詞匯進(jìn)行第二遍單詞的記憶，這一遍背單詞不能僅僅局限于單詞的意思，還需要熟悉該單詞的一些詞形變化以及簡單用法，從而夯實基礎(chǔ)，為后期英語復(fù)習(xí)做好充足準(zhǔn)備。

二、鉆研真題總結(jié)規(guī)律

英語閱讀的復(fù)習(xí)還是要以真題為主，尤其是要熟悉近十年的真題。做真題的目的不是刷題或記住題目的答案，而是要反復(fù)去研究真題，總結(jié)命題人的出題規(guī)律，逐漸掌握了出題人的套路后，會漸漸地適應(yīng)真題，才會找到所謂的題感。同學(xué)們可以從以下幾個方面去把握：文章討論的話題、正確答案的位置、錯誤選項的原因、核心詞匯考查以及相關(guān)語法點的總結(jié)等。

三、制定計劃持之以恒

考研是一場持久戰(zhàn)，要想取得良好的學(xué)習(xí)效果，需要相應(yīng)的計劃來支撐，切勿三天打魚兩天曬網(wǎng)。12月份是沖刺階段，閱讀的學(xué)習(xí)主要集中9、10、11月份，每周要做三套真題閱讀并且做出詳細(xì)總結(jié);每天早上半小時進(jìn)行單詞背誦，晚上再利用半小時把白天的單詞復(fù)習(xí)一遍加以鞏固。但是不要遇到計劃趕不上變化的情況，制定好計劃后就要堅持下去，通過不斷地積累，才會有質(zhì)的飛躍。

大綱已發(fā)布，說明我們的考試已經(jīng)進(jìn)入了倒計時，同學(xué)們要拿出洪荒之力的氣勢抓緊時間復(fù)習(xí)，預(yù)祝大家在20xx年考試中取得理想的成績。

另外為了方便大家學(xué)習(xí)，提高復(fù)習(xí)的效率。小編為廣大學(xué)子整理了考研技巧和考試大綱，更有歷年真題提供測試等等。針對每一個科目進(jìn)行深度的探討和技巧挖掘。歡迎各位考研的同學(xué)進(jìn)行了解和資訊。考研的痛苦是難免的,不要喪失信心,堅信苦盡甘來。預(yù)祝各位學(xué)子取得成功！

高效考研復(fù)習(xí)方法范文（24篇）篇十八

詞匯從小學(xué)開始一直伴隨著大家成長，經(jīng)驗告訴我們。單詞只有循環(huán)往復(fù)不停的背，才能記得牢，考研詞匯也不例外。很多人一早就入手了考研詞匯書，無論是已經(jīng)背過一遍，還是暫未開始，新學(xué)期都毫無疑問是一個新起點。

考研相對其他考試，需要詞匯量較大，大概在5500個左右。在記憶同時，也要講究方法。其中有許多已經(jīng)熟知的詞匯，在記憶此類詞匯時，可一帶而過，主要攻克從未謀面過的生詞。記憶單詞時最好能夠從詞根下手，這樣在閱讀中遇到需要猜詞義的題目，就會輕松許多。

至于背單詞的時間，要根據(jù)自己的情況安排，最好是利用整塊時間來記憶，在睡前再鞏固記憶一遍，加深印象。這里需要提醒大家，背單詞是一個需要長期記憶的過程，不是一兩日的功夫。一些早期記憶過的詞匯，出現(xiàn)遺忘的情況也不要擔(dān)心，配合鞏固記憶方法，會收獲更多。

剛開始系統(tǒng)復(fù)習(xí)英語的時候，先不要著急做真題閱讀。在沒有掌握閱讀技巧前，切不可貿(mào)然做題，兩點原因。

一、貿(mào)然做題，錯誤量往往較大，對自信心有很大打擊。

二、真題題量有限，復(fù)習(xí)初期練習(xí)真題，后期可能沒有真題做。

閱讀題型對做題時間，也有一定要求，畢竟考試時間有限。初期做閱讀時，可以不限時間，但到隨著掌握做題技巧。需要根據(jù)自己的做題速度限制時間，或者刻意記錄一下做題時間。

針對閱讀模擬題中遇到的生詞，可以做為課外拓展。做到臉熟即可，看到詞知道大概意思。如果在做閱讀題中，出現(xiàn)大量錯題，不要氣餒。找到錯題原因，及時更正做題習(xí)慣或彌補做題方法上的問題。以便收獲更多閱讀題型做題經(jīng)驗。

最后，祝愿各位同學(xué)合理掌握英語復(fù)習(xí)方法，合理安排考研備考時間！

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高效考研復(fù)習(xí)方法范文（24篇）篇十九

大家好，20xx年考研數(shù)學(xué)已經(jīng)落下帷幕?？缈冀逃南騿蠢蠋熱槍?0xx年真題對復(fù)習(xí)提供建議。

20xx年的考研數(shù)學(xué)中，數(shù)學(xué)三選擇題和填空題考查的是極值及應(yīng)用，還考查了全微分及經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用。所以說導(dǎo)數(shù)是20xx年數(shù)學(xué)三考查的重點。

針對20xx年對導(dǎo)數(shù)的考查方式，結(jié)合20xx年真題，同學(xué)們備考中應(yīng)該注意下面問題：

我強調(diào)狠抓基礎(chǔ)概念是出于兩個方面的考慮。第一：導(dǎo)數(shù)這章內(nèi)容相對比較簡單。比如求導(dǎo)公式，大家在高中就接觸過。第二：考研中考得最多的就是對導(dǎo)數(shù)概念的理解以及對導(dǎo)數(shù)應(yīng)用中極值概念的理解。從這些概念本身來看，相對來說比較簡單，但是考法卻是比較深入。假如很多同學(xué)僅僅是知其然而不知其所以然，那么做題是很容易出錯的。所以，我希望同學(xué)們要加深對本章概念的理解，千萬不要一知半解就開始盲目的做題。

在大家對概念有了比較深入的了解之后。接著，就需要了解考試重點了。本章相對比較簡單，而且重難點分明。具體來說，分為三個模塊。第一個模塊：可導(dǎo)與可微。其中導(dǎo)數(shù)定義是重點。導(dǎo)數(shù)的定義幾乎是每年必考，而且考察的往往都是變形的形式，但實質(zhì)上都是在考察你對極限理解。第二個模塊：導(dǎo)數(shù)計算。復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)是重點，并在此基礎(chǔ)上掌握冪指函數(shù)求導(dǎo)，隱函數(shù)求導(dǎo)及參數(shù)方程求導(dǎo)。高階導(dǎo)數(shù)部分，大家要掌握常見函數(shù)高階導(dǎo)數(shù)的一些公式。第三個模塊：導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用。其中極值本身的概念也是一個很大的考點，包括極值的必要的條件以及極值的第一和第二充分條件。每年考研都會有一些相關(guān)的選擇題。同理，題目考察拐點的時候，同時也考察了凹凸性，導(dǎo)函數(shù)的單調(diào)性等概念。因此，拐點的概念是考察的一個方向，同時拐點的必要條件及第一和第二充分條件也是重要考點。請大家注意：只要學(xué)好極值，拐點自然也就學(xué)好了。因為拐點的相關(guān)知識點可以在某種程度上看做是極值點的平移。

高效考研復(fù)習(xí)方法范文（24篇）篇二十

每個人考研復(fù)習(xí)都有自己的方法，但很多時候，有些你認(rèn)為對的，有道理的方法，思路其實是錯的，會誤導(dǎo)你，影響你的學(xué)習(xí)效率，從而浪費更多的時間?？纯聪旅孢@些常見的復(fù)習(xí)誤區(qū)，看看你是不是在犯這樣的錯誤。

一題多解的誤區(qū)是受到很多數(shù)學(xué)參考書的影響。不可否認(rèn)，這會培養(yǎng)"發(fā)散思維"，幫助拓寬思路。但考研在短短幾個月內(nèi)要吃透很多書很多知識點，效率是最重要的。

一題多解的效率要遠(yuǎn)不如一題一解，多題多解，一道題用了兩種解法，所消耗的時間也是正常時間的兩倍甚至還要多——因為不可避免的要繞開你最先想到的那種解法，這會消耗大量的時間。這么多時間，用在一道題上是不劃算的。

還有的同學(xué)堅信數(shù)學(xué)題講求嚴(yán)謹(jǐn)，要把每一個步驟都弄的天衣無縫，做題要工工整整，不僅演算過程要寫全，還要回顧書中的過程，看看自己有沒有缺漏。

考研準(zhǔn)備的時間所剩不多，這是一種極其浪費時間的方法，非常缺少效率。在這個階段，建議采取心算+筆算——一旦數(shù)對了立刻換下一道題。在最后一個半月里認(rèn)真地看真題及答案的步驟。在前面的訓(xùn)練中，直接順著書寫寫畫畫，只求在最短時間內(nèi)獲得正確的數(shù)，這種極端追求效率的方法可以讓你每天比別人多做很多題，而且在考場上不慌不忙的做了第一遍檢查了一遍之后還能提前半小時交卷。

英語是一門語言學(xué)科，這注定了它很多和其他學(xué)科不一樣的地方。這是一門"只要你在學(xué)，你就一定有提高"的科目。英語這科目，40分的閱讀題，和閱讀有關(guān)的還有10分的新題型和10分的翻譯，還有10分的完型。

什么意思呢?就是如果你閱讀水平高，英語至少有70分是可以自己把握的。所謂花樣百出的題型都是考察閱讀的一個變種而已。這也就注定了我們需要多讀，但是閱讀水平還不等同于做題水平，所以我們最需要的是在閱讀的同時把考研中常見的閱讀題型做起來。按照科學(xué)規(guī)律，一篇閱讀題從做題到檢查只有18分鐘的時間，如果我們只做一遍的話，必須要在12分鐘內(nèi)完成——所以說，不要考慮你為什么錯了，要捫心自問自己是不是讀懂了。

早上6點起床刷牙洗臉上廁所，七點鐘吃早點然后準(zhǔn)時到自習(xí)室，7:30-10:30數(shù)學(xué)，10:30-11:45英語，中午吃飯，下午1:00-3:00政治，3:00-5:00英語，晚飯后學(xué)三個小時專業(yè)課，自習(xí)室關(guān)門了才走。

這樣作息規(guī)律是很科學(xué)，但是問題出在只注意了數(shù)量沒有對質(zhì)量做出規(guī)劃。經(jīng)常很多人說“我很努力了，我早上六點起床晚上十一二點睡覺，這是我的極限了，我還是學(xué)不明白，一定是我打開的方式不對!”

但是事實上，用時間來衡量努力程度的人有一大部分是為了自我安慰的。效率是什么，是總量除以時間。所以我們要注重什么?量。要把量規(guī)劃好，不管外界什么因素，學(xué)校的要去參加什么的，只要我一天能夠保證把我規(guī)定的量學(xué)完，我的計劃就已經(jīng)完事了，剩下的時間由我支配。主觀能動性強的繼續(xù)預(yù)習(xí)下一天的內(nèi)容，不想學(xué)的就出去玩。

反觀有一些每天十四五個小時的人，每天的狀態(tài)都是處于"好困啊……唉不能睡不能睡還得學(xué)……哎呀學(xué)不進(jìn)去……不能睡不能睡加油加油我要考研……時間總算過去了——收拾書包回家!"這樣的狀態(tài)，問他們一天學(xué)了多少量?他們總是呵呵，我學(xué)了十五個小時。

高效考研復(fù)習(xí)方法范文（24篇）篇二十一

考研數(shù)學(xué)主要是考基礎(chǔ)，包括基本概念、基本理論、基本運算，數(shù)學(xué)本來就是一門基礎(chǔ)的學(xué)科，如果基礎(chǔ)、概念、基本運算不太清楚，運算不太熟練那你肯定是考不好的，所以基礎(chǔ)一定要打扎實。高等數(shù)學(xué)是考研數(shù)學(xué)內(nèi)容最多的一部分，所以高等數(shù)學(xué)這部分是相當(dāng)重要的。高數(shù)的基礎(chǔ)應(yīng)該著重放在極限、導(dǎo)數(shù)、不定積分這三方面，后面當(dāng)然還有定積分、一元微積分的應(yīng)用，還有中值定理、多元函數(shù)、微分、線面積分等等內(nèi)容。

此外，數(shù)學(xué)要考的另一部分是簡單的分析綜合能力和解應(yīng)用題的能力。近幾年，高數(shù)中的一些考題很少有單純考一個知識點的，一般都是多個知識點的綜合。解應(yīng)用題要求的知識面比較廣，包括數(shù)學(xué)的知識比較要扎實，還有幾何、物理、化學(xué)、力學(xué)等等這些好多知識。當(dāng)然它主要考的就是數(shù)學(xué)在幾何中的應(yīng)用，在力學(xué)中的應(yīng)用，在物理中的吸引力、電力做功等等這些方面。數(shù)學(xué)要考的第四個方面就是運算的熟練程度，換句話說就是解題的速度。如果能夠圍繞著這幾個方面進(jìn)行有針對性地復(fù)習(xí)，取得高分就不會是難事了。

那么，同學(xué)們在具體的復(fù)習(xí)過程中要怎么做呢？

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是要保證熟練度的，平時應(yīng)該多訓(xùn)練，應(yīng)該一抓到底，經(jīng)常練習(xí)，一天至少保證三個小時。把一些基本概念、定理、公式復(fù)習(xí)好，牢牢地記住。同時數(shù)學(xué)還是一種基本技能的訓(xùn)練，像騎自行車一樣。 盡管你原來騎得非常好，但是長時間不騎，再騎總有點不習(xí)慣。所以經(jīng)常練習(xí)是很重要的，天天做、天天看，一直到考試的那一天。這樣的話，就絕對不會生疏了，解題速度就能夠跟上去。

首先要明確考試重點，充分把握重點。比如高數(shù)第一章“函數(shù)極限和連續(xù)”的重點就是不定式的極限，考生要充分掌握求不定式極限的各種方法，比如利用極限的四則運算、利用洛必達(dá)法則等等，另外兩個重要的極限也是重點內(nèi)容；對函數(shù)的連續(xù)性的探討也是考試的重點，這要求我們需要充分理解函數(shù)連續(xù)的定義和掌握判斷連續(xù)性的方法。

對于導(dǎo)數(shù)和微分，其實重點不是給一個函數(shù)考導(dǎo)數(shù)，而重點是導(dǎo)數(shù)的定義，也就是抽象函數(shù)的可導(dǎo)性。對于積分部分，定積分、分段函數(shù)的積分、帶絕對值的函數(shù)的積分等各種積分的求法都是重要的題型，總而言之看上不好處理的函數(shù)的積分常常是考試的重點。而且求積分的過程中，一定要注意積分的對稱性，我們要利用分段積分去掉絕對值把積分求出來。還有中值定理這個地方一般每年都要考一個題的，多看看以 往考試題型，研究一下考試規(guī)律。對于多維函數(shù)的微積分部分里，多維隱函數(shù)的求導(dǎo)，復(fù)合函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù)等是考試的重點。二重積分的計算，當(dāng)然數(shù)學(xué)1里面還包括了三重積分，這里面每年都要考一個題目。另外曲線和曲面積分，這也是必考的重點內(nèi)容。一階微分方程，還有無窮級數(shù)，無窮級數(shù)的求和，主要是間接的展開法。重點主要就是這些了。

要充分把握住這些重點，同學(xué)們在以后的復(fù)習(xí)的強化階段就應(yīng)該多研究歷年真題，這樣做也能更好地了解命題思路和難易度。

高效考研復(fù)習(xí)方法范文（24篇）篇二十二

20xx考試大綱還是遵循著不變的規(guī)律，面對考研數(shù)學(xué)中的知識分布結(jié)構(gòu)，多數(shù)考生認(rèn)為線性代數(shù)占得比值小，對線性代數(shù)的重視程度大大降低，復(fù)習(xí)時間較少，復(fù)習(xí)不到位，得分比較低，但是如果你仔細(xì)分析一下歷年真題，就會發(fā)現(xiàn)線性代數(shù)題型比較固定，是很容易得分的。所以在復(fù)習(xí)過程中，把握住這門學(xué)科的考試特點，同時能夠結(jié)合歷年考試試題規(guī)律，認(rèn)真?zhèn)淇迹€性代數(shù)拿到高分還是比較容易的。

考試大綱是最重要的備考資料，從歷年的數(shù)學(xué)大綱來看，每年所考知識點沒有變化，所以同學(xué)們可以參考20xx考研數(shù)學(xué)大綱，將大綱中要求的考點仔細(xì)梳理一下，一定要明確重點，不要在不太重要的內(nèi)容和復(fù)雜的題目上投入太多精力。而對于線性代數(shù)的重點考查對象一定要重視，例如，線性方程組的求解基本上每年都會以解答題的形式考查，矩陣的特征值、特征向量以及化成對角矩陣是考試頻率最高的，也是較難的一類題目，這類問題的關(guān)鍵，所以平時復(fù)習(xí)要加強這類題型的訓(xùn)練。另外，圍繞向量的秩的考查也是考試的重點，大家在復(fù)習(xí)過程中一定要深刻理解它們的性質(zhì)。大家可參閱20xx《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》里面覆蓋了所有的考點。

從歷年試題看，線性代數(shù)主要考查考生對基本概念、性質(zhì)的深入理解以及分析解決問題的能力，需要考生能夠做到靈活地運用所學(xué)的知識，熟記一些解題方法去解決線性代數(shù)問題。所以大家在復(fù)習(xí)過程中要準(zhǔn)確理解線性代數(shù)的基本概念，基本性質(zhì)，為了深刻記憶，同學(xué)們可以結(jié)合一些例題和練習(xí)題來訓(xùn)練，只要概念和方法理解準(zhǔn)確到位，多做些相關(guān)題目，考試時碰到類似題目就一定能夠輕松正確解答?；A(chǔ)知識的復(fù)習(xí)主要是在基礎(chǔ)階段進(jìn)行，也就是今年暑期之前，要特別指出的是在基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)中，不要輕視對教材中一般習(xí)題的練習(xí)，一定要配合各章節(jié)內(nèi)容做一定數(shù)量的習(xí)題，總結(jié)一般題型的解題方法與思路。在此過程中，不要過多地去追求復(fù)雜的題，要腳踏實地、全面仔細(xì)地復(fù)習(xí)，凡是考綱上有的內(nèi)容，就不要遺漏。這個階段雖然涉及綜合性、提高性題型不多，但基礎(chǔ)打得好將為下階段全面綜合復(fù)習(xí)創(chuàng)造一個有利前提，而且，試卷中多數(shù)綜合性、靈活性強的考題，其關(guān)鍵之處也在于考生是否能夠適當(dāng)運用有關(guān)的基本概念、性質(zhì)和方法。

真題是最具有代表性的資料，因為線性代數(shù)考試內(nèi)容和技巧比較單一，變化相對少，所以在考研真題題型中的重復(fù)率可以達(dá)到90%，因此我們要加強對歷年真題的重視，尤其是近十五年的真題，總體來講，做真題可以分兩步。第一步，做套題，這樣一是可以檢驗復(fù)習(xí)的水平，發(fā)現(xiàn)概念和內(nèi)容上不熟悉的地方，另外為真正的考試積累經(jīng)驗。第二步，按照章節(jié)分類解析，在第一步基礎(chǔ)上，有些題目有可能會做錯，把它們記下來，在進(jìn)行各個章節(jié)專題訓(xùn)練時，，強化知識和方法。最后，把近十五年的真題再研究一下，弄清楚常考的是哪些內(nèi)容，把考試題型徹底熟悉，并且要會正確解答。一定不要過多的花時間去理解其它無關(guān)或者非重點內(nèi)容。

最后沖刺階段，需要回歸教材，把課本再認(rèn)真梳理一遍，查遺補漏，將知識明確化、系統(tǒng)化。另外，可以做幾套模擬試卷。從知識點到做題思路，解題技巧，答題順序等各個方面進(jìn)行強化訓(xùn)練，千萬不要做太難太偏的模擬題，不然會做無用功，甚至對考試失去信心，也起不到“實戰(zhàn)”的價值?？记皟商鞂⒅匾交仡櫼槐椤Ｍㄟ^完整的復(fù)習(xí)，形成最終的競爭力，考出最好的成績。

高效考研復(fù)習(xí)方法范文（24篇）篇二十三

詞匯的學(xué)習(xí)是一個長期的過程，需要極大的耐心與毅力，更需要一個科學(xué)合理的記憶單詞的計劃。背單詞是每天都必須進(jìn)行的，最好制定一個計劃，多少天背完一遍，每天背多少個，每天什么時候背，切忌三天打魚兩天曬網(wǎng)。萬學(xué)海文的老師們，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和特點，為vip鉆石卡學(xué)員制定了單詞學(xué)習(xí)計劃，明確地規(guī)定了詞匯每天學(xué)習(xí)的時長和數(shù)量，很好地指導(dǎo)了學(xué)員課下的復(fù)習(xí)。

任何時候的學(xué)習(xí)都應(yīng)該有區(qū)分、有重點?？佳写缶V對于不同的詞匯往往有不同的要求，比如有的詞匯只要知其義，有的詞則要求掌握其搭配和用法。在背單詞的過程中，要區(qū)分：哪些單詞是已經(jīng)掌握的熟詞，對于這些詞可以大膽地將其刪去;哪些單詞是完全不認(rèn)識的生詞，對于這些詞要進(jìn)行重點的記憶;哪些詞是高頻詞匯，這些詞匯在考研試卷中出現(xiàn)的頻率高，對于這些詞匯要進(jìn)行全面的掌握;哪些詞屬于熟詞僻意，這些詞的基本含義已經(jīng)掌握，但是在考研真題中出現(xiàn)了我們不熟悉沒有見過的新的意思，對于這些詞一定要高度重視。

另外，對于動詞要進(jìn)行深刻的把握，因為動詞是一個句子的靈魂，對于動詞的固定搭配要重點進(jìn)行記憶。

很多同學(xué)在背單詞的時候不注意及時復(fù)習(xí)，往往一遍背完后也忘得差不多了。實際上，及時地復(fù)習(xí)有助于單詞記憶上事半功倍。每天背新單詞之前應(yīng)該拿出一部分時間來復(fù)習(xí)前一天學(xué)過的單詞。

德國著名的心理學(xué)家艾賓浩斯的記憶規(guī)律曲線表明記憶的保持在時間上是不同的，有短時的記憶和長時的記憶兩種;遺忘的速度是先快后慢的。打個比方，如果一天中背了一百個單詞，如果不及時鞏固，第二天就只剩下二十五個單詞了。學(xué)英語沒有別的捷徑，只能在掌握科學(xué)的技巧之上勤奮刻苦再勤奮刻苦一點，反復(fù)再反復(fù)。

孤立地按照單詞表背單詞的優(yōu)點在于記憶速度很快，而缺點在于記憶不牢固，常常出現(xiàn)“背了后面忘前面”的情況。如果能夠結(jié)合實際語境進(jìn)行理解、記憶則可以更加有效地記憶詞匯。尤其對于英語基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，在復(fù)習(xí)英語的初始階段，如果抱著一本單詞書記憶會非常吃力。所以必須在前期進(jìn)行大量的閱讀訓(xùn)練，通過閱讀擴(kuò)大詞匯量，同時培養(yǎng)語感。這時的閱讀并不需要做題目，關(guān)鍵是要讀懂文章意思，同時選擇常用的詞匯重點記憶。

高效考研復(fù)習(xí)方法范文（24篇）篇二十四

考研復(fù)習(xí)要有規(guī)劃，方法要得當(dāng)。提醒考生復(fù)習(xí)備考中注意運用“加減乘除”法則。具體解讀我們看下文。

首先，你需要的是有規(guī)劃的復(fù)習(xí)方案，同時還需要先清除整體的知識結(jié)構(gòu)框架，然后再深入了解每個知識點。

其次，考研不僅考的是對知識的掌握，還是對耐力和毅力的一場考驗，在這條備考道路上我們總會遭遇困難和挫折，背了又忘的單詞，搞不定的數(shù)學(xué)公式，繁瑣的政治考點......如果我們輕易向這些困難妥協(xié)，則注定只會是這場考研路上的炮灰。我們應(yīng)該樹立起一種自信，堅信這些困難都是暫時的，也要堅信自己是最終的成功者。良好的自信能夠激發(fā)你的潛能，使你收獲最終的成功。

目前，手機(jī)顯然已經(jīng)成了生活必備品，走哪帶哪，可對于考研族來說，更應(yīng)該把目光聚焦在書本上，所以建議大家自習(xí)的時候最好不要帶手機(jī)，尤其是對于手機(jī)依賴癥考生來說，這是必須要克服的。同時，那些無用無效的社交大家能避就避開吧。不僅浪費時間，打亂正常復(fù)習(xí)規(guī)劃，同時，也沒有什么實質(zhì)的收獲。

還有，雖然自習(xí)室里有很多和你一起在奮斗的考研者，可是你們只是因為考研夢而聚集在一起的同行者，考研更多的是一個人的戰(zhàn)役，更需要的是自己的刻苦和努力。但是很多人因為無法忍受這段過程中的孤寂而放棄，其實壓力都是自己強加的，有壓力的時候不妨學(xué)會自我放松，聽一首歡快的歌曲或者看一部輕松喜劇片，讓壓力在笑聲中消失得影無蹤。

對于考研新手來說，前行的道路似乎是被重重迷霧遮蓋了行走的軌跡，而前輩們的經(jīng)驗可以幫助自己撥開迷霧，讓前進(jìn)的道路清晰可見。所以備考的時候不妨向上屆學(xué)長學(xué)姐請教一二，他們的一些話語或許能夠幫助我們避開很多彎路，成功路上會更通暢。

我們都知道在除法運算中，被除數(shù)與結(jié)果是成正比的，被除數(shù)越大，結(jié)果也越大。在考研的公式中，被除數(shù)就是我們付出的努力，無論除數(shù)的變化有多大，只要被除數(shù)無限加大，我們得到的結(jié)果總是可觀的。所以，不要計較那些只是隨機(jī)出現(xiàn)的變數(shù)，只要加大我們的努力，結(jié)果一定不會失望。