“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢？接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。
海底兩萬里十四章讀后感篇一
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊……”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中響起。
林海音筆下的城南舊事，是美好而又平凡的，一個個文字都散發出溫暖的氣息。我最喜歡的一篇文章是《冬陽童年駱駝隊》，在這篇文章中，天真的英子也學著駱駝一樣，唾沫沾在薄薄的唇邊。“慢慢地走，慢慢地嚼，總會走到的，總會吃飽的。”做任何事都耐得住性子，要學會讓自己平靜下來。也許駱駝就是因為不慌不忙的性格，才能耐得住長途的寂寞吧!生活中，我們不也要向駱駝學習嘛。
“叮呤呤——”下課了，我也開始想數學題了，一分鐘過去了、十分鐘過去了、二十分鐘過去了，可我還是毫無頭緒。“啊”我有些不耐煩了，于是開始瘋狂地咬筆根，可是越急越是想不出辦法。而就在這時，我想起了駱駝，也想起了它們不慌不忙的性格。“呼——”我深吸一口氣，試著讓自己平靜下來，我開始冷靜地思考數量關系，分析題目意思。三分鐘后我終于解決了這個大“boss”。
生活處處皆學問，書中自有黃金屋。《城南舊事》不僅教會我要冷靜，還教會了我許多道理。來看看這本書吧，讓我們平靜下來，我相信你也會有所收獲的。
海底兩萬里十四章讀后感篇二
簡·愛是一個極奇平凡的女孩，從小失去父母，被寄養在里德舅媽家，但是無論她怎么做也討不了舅媽的歡心，于是她決定要上學。到了學校聽她的好朋友海倫說這里是一個相當于孤獨院的學校時，她萬分歡喜，因為這里的孩子都是孤兒，她們的想法是一致的。從此開始了新的生活，她在那里又做了兩年老師，當她離開了學校，開始找工作，不久她就擁有了一個不錯的工作，在那里，她救了羅切斯特先生，并和羅切斯特先生生了一個非常可愛的小孩。
是的，這就是簡·愛的一生，從書中我看到了她的勇氣，看到了她的愛與尊嚴，我感到很慚愧，如果換作是我的話，羅切斯特先生的房間著了大火，我一定不敢沖進去用水把火澆滅。
現實生活中爸爸媽媽他們做錯了，我卻不敢反駁，可是簡·愛卻立即糾正了大人說的話，我卻說都不敢說，其實我心中的小人在大喊：不!你們錯了。簡·愛的勇氣我非常佩服。
簡·愛一個平凡的女孩，其實她并不平凡，她很偉大，因為她告訴我們了一個道理，即使是最平凡的女孩子，也要有自己的勇氣、愛與尊嚴。
在當今社會，人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，而在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡·愛這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。《簡·愛》所展現給我們的正是一一種追求全心付出的愛情，還有作為一個人應有的尊嚴。它猶如一杯冰水，凈化每一個人的心靈。
海底兩萬里十四章讀后感篇三
今年冬天的太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。剛吃完中午飯的我，便坐在椅子上，看起了《邊城》。
這部小說是沈從文先生寫的，初讀之下，會覺得語言很平淡，情節甚至算得上是平凡的，但細讀之下，又會被小鎮的悠閑適意，爺爺的樸訥，翠翠的可愛以及字里行間的自然、優美、詩意所吸引。讀著讀著，似乎自己也融入了這個很多年前的故事中。
小說開頭向我們展現了在青山綠水間有一個淳樸的白發老船夫，一個穿著碎花布衣的天真少女和一條忠心的黃狗，沒有喧囂，沒有張揚，生活簡單而寧靜，在我們看來或許有些枯燥乏味，但對于一直生活在青山綠水間的他們仍然把這日子過得滋味十足。
本該一直這么悠然度日，但卻在一個熱鬧的端午節，翠翠走上了愛情這條“路”……
那次盛會上翠翠與相貌英俊的青年水手儺送不期而遇，儺送在翠翠的心里留下了深刻的印象。但更巧的是，儺送的兄長也喜歡上了翠翠。兄弟倆沒有按照當地風俗以決斗論勝負，而是采用公平而浪漫的唱山歌的方式表達感情，讓翠翠從中選擇。儺送是唱歌的一把好手，天保自知比不過弟弟，心灰意冷，斷然駕船遠行去做生意，但不幸溺死于湍急的渦流之中。由于天保之死，儺送十分責怪自己，很內疚，便自己下桃源去了。
而悲劇還未停止……
夜里下了大雨，夾雜著嚇人的雷聲。爺爺說，翠翠莫怕，翠翠說不怕。兩人便默默地躺在床上聽那雨聲雷聲。第二天翠翠起來卻發現船已被沖走，屋后的白塔也沖塌了，翠翠嚇得去找爺爺，卻發現老人已在雷聲將息時死去了。雖然兩兄弟的父親在老船夫去世后解開了心中失子的疙瘩，答應只要儺送愿意就娶翠翠做兒媳。于是翠翠開始了漫長的等待，還記得原句是這樣的------“到了冬天，那個圮坍了的白塔，又重新修好了。可是那個在月下唱歌，使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年青人，還不曾回到茶峒來。……這個人也許永遠不回來了，也許，“明天”回來!”
要有多悲哀才會如此……
也許每個人心中都有一座邊城……
海底兩萬里十四章讀后感篇四
一身簡樸的布衣，一雙黑色的布鞋，加上一條沾滿汗水的白毛巾，大概就是多數人們腦海中那個人力車夫的形象吧!他們生活在社會的基層，每一天的工作無非是拉著載著人的人力三輪車穿梭在城市的大街小巷，他們用自己的勞力和汗水生存，他們是舊社會人們眼中的低微人群。
我國的“人民藝術家”老舍先生在抗戰前夕，對這群人進行了詳細的描述、刻畫，寫出小說《駱駝祥子》。老舍以20年代的舊北京為背景，透過人力車夫祥子一生幾起幾落最終沉淪的悲慘遭遇，揭露了半殖民地的中國社會下層人民的悲苦命運。
小說主人公祥子，一個以前年輕力壯意氣風發的小伙子，一個以前強勢、獨立的頭等車夫，一個以前以為只要不怕吃苦就能在社會上立足的“天真”的鄉下漢，卻在社會中一步步淪陷，最后像一條狗一樣栽倒在街頭，再也爬不起來……是什么原因造成祥子這樣的變化呢答案很明顯︰是舊社會的腐敗，將他磨礪成了另一個人一個整日游手好閑，吸煙酗酒的小混混。他在這個黑暗的社會中完全喪失了理想，喪失了要強的性格，喪失了對生活的所有企望和信心!
在當今社會，又有多少人在為自己懷揣的夢想努力打拼呢許多人在每一天枯燥的工作中像個陀螺一樣不停地“轉”，只為了一時的酒足飯飽，沒有積蓄，沒有規劃，用網絡上的一個流行名詞來說，就叫“月光族”。這類人就如喪失了斗志后的祥子一樣，做一天和尚敲一天鐘——得過且過。既然這已不是那個昏暗、苦難的社會，那我們為何不能為自己制定一個深遠規劃透過自己的勤勞奮斗來改變自己呢。
導致祥子一步步墮入深淵的，我想，出了那個“把人變成鬼”的黑暗的社會和制度，還有他自身封建愚昧的思想。他看不到受壓迫的小生產者拜托奴隸地位的真正出路在哪里，而是把一切都歸于“命”。他絲毫不知，命運是把握在自己手中的!要想在那個“吃人”的時代立足，就務必把握命運，挑戰命運!
巴爾扎克說得好：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。”顯然，小說中的祥子是屬于最后一類人，他在苦難中墮入了萬丈深淵。試問，你們甘愿做一個弱者嗎相信大家的回答是一致的，當然不愿意。那么，就讓我們昂首挺胸，向命運發起挑戰，向苦難發起挑戰，為擁有一筆巨大的精神財富而努力吧!
最后切記，命運是把握在自己手中的!
海底兩萬里十四章讀后感篇五
暑假里我讀了曹文軒叔叔寫的一本書，名字叫做《根鳥》，這本書講述了一個名叫根鳥的小孩歷經種種磨難，終于找到了自己夢寐以求的世界。
在我讀了根鳥漫長旅途中許多的故事后，最令我感動、震撼的故事是根鳥在一個搬石場中的經歷。在這段經歷中，根鳥連吃飯都吃不飽，而且每頓飯還沒吃完的時候，苦役的監管總拿著鞭子抽他，還叫他趕緊去干活，根鳥就這樣一日一日地忍受了下來，受盡了折磨，一到寒冷的冬天，根鳥的衣服就擋不住寒風。為此，根鳥經常生病，但他仍然堅持下去，經過半年的時間，他終于找到了機會，逃了出去，而且逃去的路途布滿了荊棘叢林，但他忍住劇痛，逃離了這個“地獄”。
由此，我想到了在大街小巷里表演雜技的兒童。有一次，我正在和媽媽一起逛街，突然我看見許多人圍著一個地方，我和媽媽也好奇地走過去，一看，啊!我震驚了，一個大概三四歲的小孩在表演著雜技，那個小孩雙腳一直彎到了肩上，頭上頂著一個碗，手臂撐著地面，身體一直在發抖，前面地上也放著一個碗，里面只有寥寥幾塊錢，旁邊還有人在哈哈大笑，我真為這個小孩感到可憐，一直“囚”在這種“演藝生涯”里，被別人操縱，一直得不到自由。我覺得利用他的人真是一個可恨的人，虐-待一個三四歲的小孩，突然，那個小孩頭頂上的碗掉下來了，那個利用他的人用鞭子抽了他一下，還罵他，實在是非常可惡。
讀了《根鳥》這本書，我想起了在街頭賣藝的兒童，我認為每個人的自由都是平等的，不能因數貧窮富裕、地位高低等而對人歧視。