隨著閱讀范文范本的增多，我們不禁要問自己到底怎樣才能寫出一篇優秀的文章呢？小編為大家推薦了一些經典的范文范本，希望能夠給大家提供一些創作的思路和靈感。
教師校長防疫工作先進個人主要事跡（優質18篇）篇一
xx，是xxx市中醫醫院icu的一名護士。她20xx年2月5日隨團隊千里迢迢來到疫區，奮戰在疫區東西湖客廳方艙醫院。
在方艙醫院，xx每天面對的是輕癥病人，但輕癥和重癥都一樣具有傳染性。為了不影響工作，xx上班前盡量不吃不喝，穿上防護服后，她們在病區工作的八小時內也不吃喝，有的隊員因此發生了低血糖。由于工作時不能上廁所，xx穿上了紙尿褲，有時還要忍受數小時的便溺。但是，她一想到每天新增加的確診病例數以及很多確診病例還沒有收治，她就與戰友們咬牙堅持著，她想，再難也要保質保量完成任務。
為了豐富病人的.生活，xx想了很多辦法。她和護士們帶著病人跳廣場舞，和病人交朋友、加微信、聊家常。有時，一些病人因為病情反復，住院時間較長而情緒失控，每到這時，xx就反復解釋，耐心溝通，在一次次溝通交流中，化解了病人的疑慮，安撫了病人的情緒。同時，她還為病人實施心理疏導，指導病人做深呼吸訓練。在與病人溝通交流中，她為了讓病人聽清楚，不得不大聲說話，但大聲說話就要用力呼吸，用力呼吸肺通氣量就會隨之增加，肺通氣量增加被感染的風險也將進一步加大。但是，xx一想到通過對病人實施心理干預，病人便能保持樂觀積極的心態，更有利于病情恢復，于是，她便毫不猶豫地堅持與病人溝通交流。
作為一名勇敢的逆行者，在救死扶傷中，她感動著別人，也被別人一次次感動著：當收到疫區小學生用壓歲錢買來的水果時，她潸然淚下；在病區遇到甘肅籍病人痊愈出院時，她滿心歡喜；當疫區人民送來慰問品時，她又熱淚盈眶……每談起在疫區的日子，她總會滿含深情地說：“我很慶幸成為援助湖北醫務工作者中的一員，在疫區方艙醫院的日子，豐盈了我的人生，它讓我切身體會到了我們祖國的強大，我們人民的堅強，偉大的抗疫精神會一直激勵我不斷前行。”
教師校長防疫工作先進個人主要事跡（優質18篇）篇二
xxx，女，19xx年4月出生，是xx社區的一位資深志愿者。xxx熱心公益，自退休以來，積極參與xx社區的各類志愿活動，大家親切地稱她為“左姨”。特別是疫情期間，“左姨”積極投身到我社區疫情防控工作的第一線，為社區抗疫奉獻力量，用自己的實際行動踐行最美逆行者。
2022年的春天，愈演愈烈的疫情，大多數人都是選擇“宅家”防止感染，左姨卻選擇逆向而行，積極投身到我社區疫情防控工作的第一線。不僅自己積極參與還帶動身邊的人一同參與，用堅守和擔當，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的'志愿精神。
因疫情防控需要，西區街道在1月份組織了五天三檢、在3月份三天三檢全員核酸檢測工作，整整六天，70個多個小時，不管寒風刺骨，不管艷陽高照，也不管多少的委屈和不理解，她一直快樂地做著志愿服務。
考慮到她年紀比較大，平時還要來社區值門崗、去便民核酸點當志愿者，負責人讓她早點回去休息，不用“直落”工作，她卻說：“不要緊，社區的工作人員更辛苦，哪里需要到我，我隨時都可以頂上，現在什么都沒有比抗疫更重要了。”
她還是疫苗接種工作的“宣傳大使”，耐心給群眾宣傳接種疫苗的好處，仔細登記信息臺賬，幫助行動不便的老人前去接種。
她憑著志愿精神和奉獻精神，一直做著平凡的事，將群眾的健康放在首位、護在身后，為抗擊疫情盡自己最大的努力，也因為“堅持”讓她所做的平凡事變得這么不平凡。
教師校長防疫工作先進個人主要事跡（優質18篇）篇三
xx，中共黨員，xx市婦幼保健院兒童保健科早教、水療專科負責人，她積極發揮共產黨員先鋒模范作用，率先垂范，扎實工作。“非常時期，我作為一名黨員，沖鋒在前，防控疫情，誓與大家同心協力打贏這場沒有硝煙的戰爭。”這是她在疫情發生第一時間說過的話，也在用實際行動履行著自己的職責。
疫情就是命令，防控就是責任。xx腿部傷痛未痊愈就重返崗位，充分發揮著黨員“排頭兵”的作用。返崗第一天，聽說預檢分診值班同事的小寶寶生病需要照顧，xx主動請纓接替預檢分診工作。在疫情防控中始終沖鋒在前，對每個來院人員認真做好登記，量體溫，辦理就診卡，為患者取血、取藥等等工作。原本身體就不太好，擔心自己出現低血糖的癥狀，口袋里面一直準備幾顆糖，以便及時補充能量，避免影響工作。
3月6日晚，當xx抱著不滿3周的女兒將要進入夢鄉的時候，一陣電話鈴聲把她驚醒，預感有緊急任務了，瞬間清醒，接到領導通知：“到傳染病醫院支援，你能不能去！”“沒問題，領導，我可以！”一句簡單的話，彰顯了“戰疫”的決心！隨即馬上起身打電話和同事調整交接班的工作，把兩個孩子交給老公。簡單收拾行囊，準備出發。
進入傳染病醫院后，除了正常的護理工作外，xx還主動承擔了病區的消殺工作，同時兼顧為病人送物、送飯。主動為護士長分擔重擔，成為護士長的得力助手。
為了避免交叉感染，每次給病人發放口罩時監督他們正確佩戴，科學處理廢棄口罩。每次送飯時監督他們洗手、消毒。xx有著豐富的兒童早期發展教育和心理疏導教育方面的經驗，承擔起隔離小患者的日常生活照顧，從專業出發，為他們幼小的心靈植入陽光的雨露，使祖國的花朵茁壯成長！
穿戴著密不透風的防護服，很多時候都是一連幾小時不吃不喝，奔波在病房中，衣服濕了被體溫焐干、干了又濕，汗水順著臉頰往下流……脫下防護服的那一刻，平日里最愛裝扮的'人也毫無美麗可言，勒紅的耳朵、額頭，臉頰上深深的凹痕、干裂的嘴唇……說不累是假的，但大家發誓，一定要讓自信而堅定的眼神，化成病區里最靚麗的風景。
在這里，工作雖然忙碌勞累，但心里充滿溫暖。因為時時刻刻都能感受到院領導和同事們的x懷愛護。后勤保障組的同事們每天為大家提供豐富的營養餐，各種水果、牛奶、雞蛋等營養品人人有份，電熱水器、洗發水、香皂、毛巾、紙巾等生活用品樣樣齊全。領導和同事們用無微不至的x心照顧讓醫護人員衣食無憂，感受到大家庭的溫暖，大家表示無以為報，一定會百倍努力做好本職工作，不辜負領導的殷切期望。
不知不覺xx已在這里度過了半個多月的時光，她說，雖然疫情防控形勢漸漸穩定了，患者也在逐漸減少，但我們絕不會放松警惕，越到最后越要堅守陣地，站好最后一班崗。
xx只是一名普通的護士，只是抗疫一線醫務工作者中平凡的一員，更只是全國400萬護理同胞中渺小的一份子。在這個艱難的時刻，她有一顆堅定的心，她和所有護理同仁挺身而出沒有退縮，奉獻出自己微小但全部的力量，為戰勝疫情盡最大努力，共同迎接春天！
教師校長防疫工作先進個人主要事跡（優質18篇）篇四
是xx市xx區xx鎮中心小學校一名優秀的共產黨員，在學校擔任安全主任一職。平時不茍言笑的他在工作中嚴謹細致、一絲不茍，對群眾溫暖如春、耐心體貼。少言寡語的他在工作中對年輕教師總是積極地發揮“傳幫帶”作用，經常和大家一起分享好的學習方法和工作經驗。
三月的xx，乍暖還寒。正當萬物蓄積待發之時，新冠疫情驟然降臨。2022年3月8日，xx市xx區xx鎮中心小學校在接到上級要求各單位派工作人員下沉到社區參與全員核酸檢測工作任務后，xxx主任第一時間向學校報名，主動請纓：“我是一名共產黨員，這時候，我不上，誰上！”實實在在的話語，是他的錚錚誓言！
經歷了2020年抗疫的他，深知戰事吃緊，如何做好保障工作、如何守住卡點線、如何讓大家能夠更好地支持和配合等等問題浮現在他的腦海里。
從請纓時刻起他就做好隨時沖到抗疫一線的準備。3月8日剛剛踏進家門，就接到下沉新興路社區的任務。他毫不猶豫地奔赴現場，做起一名維持秩序員。“請大家保持距離，打開吉祥碼。”他一邊組織隊伍有序前行，一邊溫馨提示被檢人員。在又黑又冷的戶外一站就是五個多小時。從3月8日至3月10日，他在新興路社區維持核酸檢測現場秩序、錄入信息工作。哪個崗位工作吃緊他就毫不猶豫地沖在前面。連續幾個工作日下來，他眼睛里布滿了血絲，雙腿酸疼無比。已經五十歲的.他不說苦、不怕難。工作時顧不上喝水，有時深夜了還不能吃上一口熱餐。但每次領導問他怎么樣時，他回答的永遠是“沒事”兩個字！兩輪檢測中間的休整時間，他還不忘詢問：學校（被安排成檢測點）是否有事兒，我能幫忙做點什么。于是，他又默默地奔走于學校、檢測點之間為志愿者送通行證，送防疫物資。
抗“疫”工作不斷變化，xxx向黨支部表示“哪里有需要，我就去哪兒，哪里最困難，我就去哪兒！”。3月11日他又被分派到萬隆銀河城二期門崗卡點值守。每天一大早天還微微亮，他顧不得寒冷，早早起來提前到崗。在崗位上細致、耐心地完成一天的工作。“您好，請問您是從哪兒來？準備到哪去？請出示吉祥碼、行程碼。”為了把過往車輛、人員排查到位，xxx總是一遍又一遍不厭其煩地重復這樣的話。在這個戶外卡點一站就是12個小時，一干又是3天。
哪里有難事，哪里就有他的身影。他始終在防疫一線堅守崗位不退縮、勇于擔當戰疫情。他認真的工作態度，忘我的工作精神，感染并鼓勵著和他并肩作戰在一線的逆行者。
大事難事見擔當，危時急時顯本色。沒有什么豪言壯語，也沒有什么驚天偉業，有的只是以單位為家，以崗位為站位，以實干踐行初心，以行動擔當使命。這就是一名老共產黨員在用實際行動踐行著自己的初心和使命！
教師校長防疫工作先進個人主要事跡（優質18篇）篇五
xxx，男，1969年11月出生，中學語文高級教師，xx中學體衛藝處主任，1994年加入中國共產黨。堅守三尺講臺30年來，他一直從事初中班級管理和語文教學工作，用行動詮釋著一名普通黨員對黨的教育事業的忠誠。他愛崗敬業、勤奮努力、與時俱進、樂于奉獻，教育教學成績優異，深受廣大師生和家長的愛戴。
選擇了教師職業，凌老師就選擇了愛教，選擇了奉獻。他滿懷激情，快樂施教，將教師的圣潔與奉獻內化于心，外化于行。他告訴自己要用心、快樂地做好教學中的每一件事，耐心地處理班級的每個問題，用全部的愛呵護每一顆年少的心靈。他以校為家，幾乎全天候伴隨學生。熟悉他的同事、家長和學生都知道，他是新平中學陪伴學生時間最長的老師之一，每天早上6點多到校，晚7點才離開，畢業班晚自習時還要到晚9點多才回家。就像他自己笑言：“選擇了住在市區同時又當班主任，就選擇了早出晚歸，更何況跟一群可愛的孩子在一起多快樂呀！”凌老師就是這樣一個快樂奉獻者。
作為一名有經驗的黨員教師，他沒有停滯不前，而是高標準嚴格要求自己。在教學上細心備課、認真上課、鉆研業務，經常主動向同事請教新問題和新教法；他公正對待每一個學生，不放棄每一個學生，對學生嚴而有度，與家長真誠相處，用也熱愛與學生溝通。同學們都認為他是最值得信賴的引路人，最親密的“老”朋友。因為有了愛和熱情，每屆學生都喜歡上他的課，班上成績一直名列全縣前茅。
良好的行為習慣是學生健康成長的保障。為使學生形成良好的行為習慣，養成良好的道德情操，他在班級管理中大力推行“養正毓德”，要求學生“德智雙馨”。為此，他還給所帶的2018級18班取了班級昵稱——“雙馨班”。正是“德智雙馨”育人目標，照亮著他的帶班之路。雖年過五旬，但班級管理模式卻是與時俱進。“雙馨班”施行的“學分制”“區長制”“五項禁令”“難事表決”“陪凌老師聊天”等系列管理模式，全面激活了學生主觀能動性，特色鮮明的班級管理模式打造出一個積極向上的優秀班集體。
在新平中學，他還有一個角色就是體衛藝處主任。學校體衛藝日常事務及重大活動的組織自然也少不了他在幕后操勞，尤其是新冠肺炎疫情防疫工作開展以來，肩上的擔子也更重了。2020年以來，他履職盡責、擔當作為，起草防疫方案、發布防疫通知、師生健康排查、疫情數據報告、組織核酸檢測等工作他都不厭煩、不懈怠，親力親為。正是在以他為代表的'“業余”防疫人的“職業”操持下，才有了新平中學這片疫病凈土，保障了全校師生的生命安全和身體健康。
有人曾說過“學生是教師的榮譽證書”。如今，凌老師的學生遍布各行各業，他（她）們就如同一張張鮮艷的榮譽證書，見證著凌老師的辛勤付出。
教師校長防疫工作先進個人主要事跡（優質18篇）篇六
佟永斌同志是曙光中學安全副校長，負責學校的疫情防控、校園安全、衛生保健工作。對于他來說，忙碌是記錄工作和生活的一種特殊方式。
面對學校的疫情防控工作，他始終保持高度的清醒頭腦，每天密切關注上級防控工作組內的及時信息，認真研讀，根據上級精神與工作引領，迅速部署本校疫情防控工作，在規定時間內統計收集信息并及時上報。無論是日常的報告工作，還是深夜的緊急排查，他都能響應及時，落實到位。
他每天早晨醒來的`第一件事情就是督促全體師生居家測量體溫，企業微信打卡，統計師生健康狀況，匯總信息。到校后，在校門口護學崗開展迎校活動，監督護學崗，觀察學生狀態，保護學生安全。對入校的每一名教職工、學生進行入校園后的掃碼、消毒、測量體溫、簽字、佩戴口罩等工作的指導。在教學樓大廳，利用led宣傳疫情防控知識，告知大家相信科學，不信謠、不傳謠。每天帶領防疫工作組分時段對各個班級、各個辦公區域進行日常的晨、午、晚檢工作檢查，仔細統計各班級的學生人數，及時進行上報。他還親自帶領教職工清掃衛生，及時消殺，定時開窗通風，保障學校校園環境安全。
在校園防疫的路上，他舍小家為大家，兩年如一日的堅守在校園疫情防控的第一線。他是一名教師，也是一名光榮的中國共產黨黨員，他是用自己的實際行動踐行著入黨時的錚錚誓言。
教師校長防疫工作先進個人主要事跡（優質18篇）篇七
xxx是xx區人民醫院一名護士，是兩個孩子的母親，也是千千萬萬奮戰在這次戰“疫”中的一員。丈夫是西x街道衛健辦的工作人員。目前，夫妻都戰斗在疫情防控的最前沿。
3月11日凌晨，面對突如其來的抗擊疫情任務，xxx跟丈夫說，緊要x頭我們有責任去擔當。xxx兩個孩子一個讀二年級，一個上幼兒園小班。為了能夠全身心投入，將兩個孩子交給公公婆婆，xxx毅然穿上了防護隔離服，加入到抗疫一線行列。至今已在醫院吃住二十多天。丈夫翟斌為了一方群眾的.安危，也日夜戰斗在抗疫一線。xxx說：“我是一名醫護人員，救死扶傷、盡心盡職是我的職責。惟希望疫情盡早結束，大家都團聚、安居、樂業。”
xxx為核酸采集組成員，她和幾位姐妹主要負責來往于管控區、封控區進行核酸采集檢測。初春時節，乍暖還寒，他們不畏寒冷，不懼危險，不顧勞累，騎著電動三輪車飛馳街巷、奔波小區。魯發名城、北門大街、北三里等小區……常有她忙碌的身影。有時需要到無癥狀感染者隔離家中采集，她從未猶豫，總是爭先恐后。有時候半夜有緊急任務到戶里采核酸、轉運確診病號，她總是積極主動。有一次，穿著防護服戴著口罩爬了好幾戶六樓、四樓，憋得喘不動氣，從最后一戶下來，來到小區廣場，實在走不動了，就半躺在臺階上歇了歇起身再走。齊心協力，共迎春暖花開。
“辛苦勞累危險，我也想過放棄，但想到護士長李豐華去了最危險的頤園小區，就覺得只要大家齊心協力，新冠終將被戰勝。”xxx于是說。在包括護士長在內的許多戰斗在一線上可歌可泣事跡的感染下，他們姐幾個每天充滿了干勁和力量。17日晚9點，在北三里某小區，開超市的居民看到身穿白色防護隔離服xxx她們，執意免費送她們牛奶喝。“那時候就感覺，一切辛苦都值了。我們這樣萬眾一心，新冠肆虐，人類定能戰勝它！”
教師校長防疫工作先進個人主要事跡（優質18篇）篇八
身處山東省萊蕪市萬福小區的傳媒學院廣播電視編導二班的任志強，在居家隔離44天之后，主動請纓社區防控志愿者工作，在做好自身防護的同時，積極投身抗擊疫情第一線。
他每天在社區道路檢查點執勤，參與交通管制，認真排查核實來往人員和車輛信息。他說“這個寒假對在武漢上大學的我來說，是別樣的假期，剛剛開始享受假期的輕松與自由，卻因武漢肺炎爆發不得不居家隔離，擔心自己是否被感染，每天需監控身體健康狀態，承受來自外界的猜測與疏遠。但作為共青團員，在這個特殊時期應該站出來，協助社區工作人員做好疫情防控工作。”
肝膽相照系前線，我愿請戰阻疫情。
在山東省日照市嵐山區巨峰鎮大村社區的`防疫隊伍里有一道年輕的身影，她就是傳媒學院18級播音四班的楊欣茹。作為一名武漢返鄉大學生，回到家后自覺進行隔離一個月后，她主動遞交了疫情防控請戰書。她說“在隔離期的時候，無法像我爸爸一樣參加防疫工作，我的爸爸是一名黨員。作為一名青年大學生，我雖無法像醫護人員那樣站在疫情的最前線，但我可以為防疫貢獻青春力量！”
的錚錚誓言。生命平安，他沒有猶豫、更沒有退縮，他用行動落實了崗位職責，用實干展現了黨員風采。
教師校長防疫工作先進個人主要事跡（優質18篇）篇九
xxx，女，漢族，1974年11月出生，2007年防治科從事傳染病工作至今，工作中認真負責，孜孜不倦，認真完成領導交給的各項工作任務。
作為一名傳染病防治工作人員，恪盡職守，求真務實，勇于擔當，盡職盡責，無私奉獻，戰勝各種挑戰，為維護人民群眾生命安全和身心健康，保障社會和諧穩定，發揮了重要作用。在她的身上體現了疾控工作者的品格和高尚情操。
從事傳染病防治工作15年來，她參與突發公共事件應急處置4起，每次發生疫情，都是不分晝夜地完成工作，她的工作任務主要是負責病例的審核、預警系統的處置及突發公共衛生事件系統的上報、流行病學調查報告的書寫，以及各類數據的統計，她的工作需要有較強專業能力和責任心的人才能完成，還需要有縝密的思路和足夠的耐心，每一項工作都需要在電腦上完成，所以xxx一坐就是一天，最忙的時候她連喝水、吃飯，甚至上廁所的時間都沒有，但她從不叫苦喊累，每天常態化的審核、統計、報數據、處置預警，都是她一個人在默默地干著。疫情期間，手機不能片刻離身，除了干分內工作還要接打無數電話解讀疫情相x數據及問題，時時刻刻x注每一條預警信息，無論任何時間，她都能及時審核處置每一起疫情，沒有推諉、沒有后退，不分晝夜、義無反顧、沖鋒在前、懷揣對人民、事業高度滿腔的熱愛，用汗水、智慧戰勝疫情。
在防治疫情工作中隨時會出現許多嚴峻的問題和困難，作為從事疫情防控工作的xxx，總是身先士卒，埋頭苦干。2020年武漢新冠疫情發生以來，相繼其他地市也有新冠病例報告，恰逢春節，外地返回人員多，為了及時管控疫區高風險人員，對武漢及其他地區返回人員進行摸底排查統計，尤其武漢返回人員建立重點人員檔案，對其健康進行監測，其他返鄉人員建立一人一檔健康檔案，她不厭其煩，認真核對，以詳實的數據和信息掌握各類人員的動態。
2020年2月6日，接到烏拉特中旗人民醫院確診新冠病例后，第一時間對病例進行審核，開展流行病學調查，核實疫情成因，追溯密接及次密人員研判相x管控措施，撰寫新冠聚集性疫情流行病學調查報告。連續20多天，她都在審核初步流調報告、統計人員、預警處置、撰寫流行病學調查報告、解答疑問，一直沒有回過家，連續七八天顧不上換衣服、顧不上洗漱，常常凌晨3、4點才能休息。不能按時吃飯，嘴上起了泡，眼睛布滿紅血絲，長時間的接打電話嗓子疼的都說不起話，到最后耳朵疼的無法接聽電話。一波未平，一波又起。2020年7月，我旗又遭受了鼠疫疫情的襲擊，還未來得及休息的她又投入抗擊鼠疫疫情工作中，由于長時間的勞累，導致身體虛弱出現狀況，9月份終因病情加重不得不住院治療，術后沒多久，來不及休養的xxx又投入到工作中，由于疫情防控常態化工作任務也很繁重，2021年8月份，她身體又出現狀況，經復查醫生告知需要再次手術。至此，一年經過了兩次大型手術的xxx也沒有好好休息，很快又投入到工作中。
2022年7月6日凌晨，一通緊急電話，打破了深夜的寂靜。面對來勢兇猛的疫情再一次“披甲上陣”，她匆匆趕赴單位，開始對核酸檢測初篩陽性人員進行病例審核、上報、預警系統處置及突發公共衛生事件系統的上報，流行病學調查及轉歸，新冠聚集性疫情報告的書寫。本次疫情范圍面較大，形勢比以往嚴峻，連續一周不分晝夜的高強度工作，她更是不能按時吃飯、喝水，忙碌緊張的工作使她出現滿嘴潰瘍，嘴唇干裂。因為休息時間不足體力透支，本來就虛弱的她開始臉色發白、胸悶氣短、頭暈目眩，盡管如此，xxx也只是短暫休息后繼續投入工作。怕領導和同事們擔心，還開玩笑說：沒事，輕傷不下火線！
她一向認為學習是人生永恒的主題，只有通過不斷學習業務知識才能不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，適應新的形勢，增長自己的.才干，提高駕馭工作的能力，才能向更新、更高的目標邁近，因此，她勤奮好學十分注重能力素質的提高。她每次都要把所學習的知識和實際的應用相結合，反復揣摩；對遇到的問題，他會查找和學習新的知識來解決，他有時會為了一兩個知識點耗費幾小時，也經常因為一些疑問查資料至深夜。她深知作為一名傳染病防治工作者，不僅要有專業知識，更要具有不斷創新意識。多年來，她孜孜不倦地學習疾病控制理論、疫情分析等。
立足崗位，保障人民健康始終是疾控工作者的天職。始終信守責任重于泰山，使命高于一切的理念，在平凡中默默履行疾控工作者的操守。她說：“作為肩負人民健康守護者使命的疾控人，所有的奉獻和付出都心甘情愿。從事疾病預防控制工作是我一生無悔的選擇。我將一如既往、倍加努力，為保護人民生命健康，作出新的更大的貢獻！”這就是xxx，一個普通疾控人的真實寫照。
教師校長防疫工作先進個人主要事跡（優質18篇）篇十
李安霞同志，女，1984年5月出生，群眾，大專學歷。現任貴州省銅仁市碧江區銅興街道梵凈山社區居委委員。2017年1月參加工作，一直擔任該職務。
面對突如其來的新冠肺炎疫情，2020年1月24日晚（除夕），李安霞同志接到社區工作群消息“因疫情情況緊急，請社區兩委所有成員立即回到社區上班”后，李安霞同志義無反顧地沖上了疫情防控第一線。然而此時的李安霞同志，已是一位懷孕四個月的孕婦。
從那天開始一直到在她分娩之日的前幾天，她一直奮斗在疫情防控第一線，并沒有因自己孕婦的身份而要求區別對待。在疫情防控剛開始時，她和同事們挨家挨戶地入戶進行外地回銅人員排查登記并宣傳疫情防控方法，面對很多不理解、不配合的居民，她都耐心地解釋政策和為居民們做思想工作。設置卡點執勤后，考慮到她孕婦的身份不能久坐，社區并沒有為她安排工作，然而李安霞自己主動請纓去做抗疫后勤保障工作，為在卡點上日夜執勤的抗疫戰士們送飯送水。有些卡點缺乏物資，她積極與辦事處對接，并主動開車到辦事處領取后又送到卡點上。卡點上登記表沒有了，她又開車到辦公室打印好，送到需要的卡點。社區共設置有19個卡點，給每個卡點輪流送餐一次下來起碼兩個小時，李安霞同志就這樣每天從早上8點30分開始開著車在轄區內來回穿梭，直到下午6—7點每個卡點的戰士們都吃上熱氣騰騰的盒飯后才回家。都說懷孕的孕婦是大熊貓，但是她一直和前線抗疫戰士并肩作戰，并沒有因為自己是孕婦的身份而懈怠，反而打起更多精神投入抗疫工作中。有人曾問李安霞為什么在懷孕的時候不好好休養身體反而這么努力的工作，李安霞回答說“看到同事們都這么辛苦的工作，如果我就這么休息著我心里會感到不安”。
有段時間李安霞孕吐反應嚴重，但卡點上人員緊張，很多同事都是連軸轉，甚至剛值完夜班后第二天又要值白班，為了讓值班的同事休息得更好，她沒有請假，而是強忍著不適把東西送到需要的同事手中。李安霞同志還主動幫同事承擔在電腦上錄入數據的工作，孕婦不能久坐，而她卻為了疫情防控的任務常常在電腦前一坐就是幾個小時，這讓被她幫助過的同事們十分感動。
李安霞同志就是這樣一個熱愛社區工作、敢于擔當的社區工作人員，她平時工作中嚴于律己，寬以待人，在疫情防控這種特殊時期更是如此，不因自己特殊情況而講特殊，從1月開始到6月份生產的這5個多月的時間里克服懷孕帶來的各種不適，堅持投入工作，團結同事。這樣的精神值得我們所有人學習。
如今疫情防控的工作暫時緩和下來了，但她在疫情防控期間所表現出的舍己為人、敬業愛崗的精神，讓群眾們看到了一個社區居委委員的責任與擔當。李安霞同志為疫情防控所付出的努力，也讓身邊同事們對這個帶著身孕堅持工作的女同志感到由衷地敬佩，李安霞同志身上的堅韌品質與不畏苦不怕難的光輝形象，也一直鼓舞著身邊的人們。
教師校長防疫工作先進個人主要事跡（優質18篇）篇十一
宗立杰，女，漢族，__年4月出生。中專學歷，敦化衛校畢業。__年參加工作，__年8月加入中國共產黨，現在敦化市雁鳴湖鎮大山嘴子村宗立杰衛生室工作。曾多次榮獲市級“優秀共產黨員”、“勞動模范”、“先進個人”等榮譽。
宗立杰同志在疫情防控工作期間的先進事跡，主要體現在以下三個方面。
舍小家、為大家。在疫情防控的關鍵時期，宗立杰同志不計個人得失，以大局為重，將自己的個人診所停業，積極響應村里的號召，完全服從村里的安排，報名成為志愿者，投身防疫一線。在她的影響下，一家八口，有五人都參加了疫情防控志愿服務工作，其中，有四人是黨員，這當中還有她的在長春上大學的大孫女。可以說，宗立杰的家庭是一個普通的家庭，他們當中雖然職業不同，地點不同，但是面對此次疫情，他們都做著同一件事情，投身到防控疫情的第一線，以實際行動踐行“戰疫”中的責任與擔當。
亮身份、做表率。疫情就是命令，防控就是責任。穿上志愿者服裝，戴上口罩，佩戴黨徽，宗立杰同志第一時間投入疫情防控工作，參與卡點登記排查、疫情防控宣傳。不畏嚴寒，不辭辛勞，這是宗立杰的真實寫照。她堅持在村口值守時與年輕同志同標準、同強度。早晨7點是她值守的時間，不過每次，宗立杰都會很早地來到卡點，一邊指揮引導車輛靠邊停下，一邊詳細詢問駕駛員基本信息，然后用額溫槍對車上人員進行測溫。站崗、攔車、測溫、記錄，宗立杰同志絕不敢懈怠。在閑暇的時候，她還為志愿者們測量血壓，關心志愿者們。考慮她歲數大，怕她身體吃不消，家人、村干部多次勸她回家休息時，她都不同意，她說：“黨員就要不一樣，黨員就要帶好頭，關鍵時刻沖在前，困難面前不退縮。”忙碌的身影，伴隨著鏗鏘的話語，她用實際行動踐行者共產黨員的錚錚誓言。
守初心、擔使命。"大家排好隊，保持一米距離。""請出示吉祥碼，來這里登記"在雁鳴湖鎮開展的這五輪全員核酸檢測中，宗立杰更是起到了帶頭作用。指揮人員排隊、現場維護秩序、逐個測量體溫到處都能看到她的身影。有的老人不會使用手機，她上前幫忙操作，使他們有序順利參檢。一上午下來，宗立杰的走路步數都能達到1萬多步，患有殘疾，腿腳不好的她，卻從未有一句怨言。時間往前推移，2019年末,身在海南的宗立杰心系家鄉，在得知酒精、口罩等醫療物資緊缺時，宗立杰將自家診所僅存的10件酒精，捐贈給村里，個人還捐出1000元錢。在她的帶領下，兩個兒子又分別捐出了400元。都說母親是兒子最好的領路人。宗立杰的一舉一動默默指引著她的孩子們。恰如這場疫情防控的“戰場”上，一家人同心協力，在各自陣地執著堅守、默默奉獻，只為早日打贏這場疫情防控阻擊戰!
行動詮釋擔當，辛苦書寫奉獻。在這場沒有硝煙的戰爭中，宗立杰身先示范，帶領她的家人在疫情防疫一線上默默奉獻，彰顯了一名共產黨員的責任與擔當。
教師校長防疫工作先進個人主要事跡（優質18篇）篇十二
疫情來襲，身先士卒，她是義無反顧的教師志愿者——李xx老師。
李xx老師的丈夫是一名公職人員，除了做好本職工作外，過年期間都一直參加抗疫工作，之后又被安排在xx村鳳凰城核酸檢測點，由于工作繁忙在家時間極少。接到東河區疫情防控工作的安排和部署，李老師毅然放棄休息時間，將孩子交給自己的父母，全心加入到抗疫工作中。
已是立春時節，然而這春天像是因貪玩而遲到的孩子，志愿者們首先要面對的就是寒冷的天氣。全員核酸檢測工作時間緊，強度大，李xx老師按時參加了部署會議、實地演練、搭建核酸檢測物資存放的帳篷、布置場地等前期工作。
就在東河區第一次全員核酸檢測的前一日，社區緊急調整她為流動采樣登記員，此項工作是要為社區內的17棟樓里行動不便的住戶上門采集核酸樣本。她得知后，二話不說，欣然接受。
溝通無果的住戶，她再打電話與家屬進行溝通，方能進行采樣工作。就這樣從早晨7點鐘開始，沒喝一口水，沒停一分鐘，為采樣工作順利進行做了大量、細致的前期工作。
流動采樣工作，看似簡單，卻需要體力、耐力。而李xx老師一直有心律不齊的問題，工作結束后，她回到家感到非常不舒服，只好吃了救心丸緩解。可緩解了心臟的問題，帶來的又是救心丸對胃的刺激，她胃疼了兩天。即使這樣，她沒有抱怨，再次奔赴疫情防控第一線。
2022年2月27日凌晨4點多，人們還在熟睡時，她已經冒著嚴寒，踏上了參加第二次全區全員核酸檢測的征程。由于天黑看不清楚，李xx老師在路上摔倒，造成右臉部大面積擦傷，右手擦傷，左手手腕軟組織挫傷，雙腿膝蓋腫痛。即使這樣，但她還是忍著疼痛，準時趕到指定地點，參加當天的核酸檢測工作。單位領導讓她回家休息，卻被她果斷拒絕，直至檢測工作圓滿結束。
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”李xx老師一直記得吉校長的教導：“我們是黨員干部，不論什么時候都要以大局為重。有家才有國，養兵千日用兵一時。”師者大愛，善者仁心，李xx老師用自己的付出，守護一群人幸福，守望一座城健康，用自己的實際行動詮釋著“初心常在，不負韶華，疫情當前，責無旁貸”的教育精神。
教師校長防疫工作先進個人主要事跡（優質18篇）篇十三
新型冠狀病毒肺炎疫情防控戰，它關乎我們每個人的生命健康，需要我們每一個人的共同努力。疫情防控期間，xx市四十四完小教師李xx，利用線上互動的方式認真勤勉地履行著作為一名人民教師、一名班主任的應盡職責。
抓安全落實，確保學生安全。按照教育局和學校的統一要求，摸排學生情況，及時匯報。通過微信、設置防疫平安打卡、電話溝通等方式進行，及時準確掌握學生健康情況。同時在班級群強調假期安全注意事項，提醒學生提高自身防護意識，加強和家長的聯系，了解學生家庭情況，達到家校聯合，共克時艱的目的。
積極普及疫情知識，弘揚民族文化精神，進行心理健康教育宣傳。及時將上級傳達的疫情知識轉發，提高家長和學生對疫情的正確認識。同時，提醒家長們辨別網絡虛假信息，積極宣傳在抗擊疫情戰斗中涌現出來的感人事跡和偉大精神。號召孩子們用自己喜歡的方式進行宣傳。給予孩子們積極引導和鼓勵，讓孩子們能有一個良好的心態面對延長的不能出門的假期。
特殊的假期里，注重培養孩子們的學習習慣，注重利用這一時機幫助學生拓展更多知識。作為班主任，積極與其他任課老師溝通，找適合的網絡資源，提前安排好教學計劃，幫助孩子們進行習慣培養、思維拓展。通過網上授課、在線答疑等方式，幫助學生做好假期學習規劃、開展閱讀拓展視野。
鼓勵孩子們秀出自己的體育鍛煉、展示自己的新技能，多利用假期幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。及時給與孩子肯定與指導，并與家長、孩子們多溝通，讓孩子們通過所做的這些事情獲得小小成就感，鍛煉孩子獨立能力。
在疫情防控當前，班主任是最美的守候者，相信在所有教育工作者的共同努力下，在廣大家長學生的密切配合下，我們一定能打贏這場疫情防控阻擊戰。
教師校長防疫工作先進個人主要事跡（優質18篇）篇十四
新春佳節，本是走親訪友合家歡樂的日子，但突如其來的疫情改變了人們的生活，熱鬧的城市鄉村瞬間進入了靜音模式。
“我是共產黨員，不在一線我不安心！”在抗擊疫情的嚴峻時刻，身為一名共產黨員，深深地明白疫情就是命令，防控就是責任！關鍵時刻，她沖鋒在前，無私奉獻。從2020年1月28日開始，她一直堅持工作在我校疫情防控工作的第一線，充分發揮了一名共產黨員臨危不懼、奮不顧身、不忘初心、勇于擔當的優秀品質。她，就是橫渠鎮青化中心小學政教處主任張xx。
一、主動請纓、彰顯本色。疫情初始，她每天密切關注最新消息，大年初一了解到已經開始封村后，她意識到了疫情防控的形勢越來越嚴峻了。本不該值班的她主動請纓，要回到學校工作。學校考慮到她家里老人身體不好，還有兩個六歲的孩子要照顧，開始并未讓她返校。而她說“其他老師家住的遠，到處封路，出門不方便也不安全，我家離得近，我也是黨員，不在一線我不安心。”為了不耽誤工作，她和愛人商量后，帶領著自己兩個六歲的孩子，一家四口住進了學校教師宿舍。這位有著十三年黨齡的女教師在新型冠狀病毒疫情防治工作中默默扮演了一名“幕后”英雄的角色，用實際行動踐行了自己對黨的誓言和承諾。
二、以校為家、堅守崗位。從正月初四住進學校開始，她就以校為家，工作在學校，生活在學校，三個月的時間一直未曾離開過，每天的時間不是在辦公室電腦前就是在巡查校園的路上。
她認真研究分析疫情狀況，制定學校的疫情防控應急預案和工作實施方案；
在學校門口設立檢查點并張貼宣傳防控告示；
對近期有無往返湖北武漢以及其他城市的師生員工進行全面深入摸底排查；
積極落實日報告制度；
每天帶領值班老師對校園關鍵部位進行消毒防疫，查看門衛履職盡責情況；
同時常態化參與學校疫情防控各項工作，切實做到外來人員嚴禁入校。
“學校就是家，家就是學校。”她是真正融入了學校，愛校如家，以校為家，把學校里的工作當自家的活兒干。
三、求真務實，扎實工作。為防止學校教職工和學生在過年期間到親戚家拜年串門，引起人員聚集，她通過班主任工作群、學校工作群，給全校師生和家長發送溫馨提示，提醒全校師生及家長認真做好個人防護，倡導大家春節期間減少外出、取消聚會、外出戴好口罩、勤洗手勤消毒。再次明確疫情就是命令，防控就是責任，希望全體師生和家長認真落實學校新型冠狀病毒疫情防控工作要求。要求全體師生和家長務必做到：未經通知，不得以任何理由提前返校。提醒師生不傳謠、不信謠，關注官方消息，消除恐慌心理。
師生每天的健康日報，剛開始許多人不會填寫，她就一遍一遍的輔導，出現問題了她一個一個指出來指導修改，沒有及時填報的她就一遍遍的提醒，直到家長全部填好。我們五年級一個家長由于認識不到位，因為每天的填報以及數次出現錯誤后的修改而出現情緒問題，不愿修改錯誤，不愿再填寫了，甚至對班主任老師出言不遜！老師本著對孩子負責的態度多次聯系他都不接電話最后還把老師的電話拉黑并退出家長群，她知道后迅速安撫好老師的情緒，及時聯系孩子所在村的領導，找家長談話，并做好家長的思想工作，確保每天的填報不漏一人。經過努力，家長填報錯誤的現象錯誤越來越少，每天的填報率也都保持在100%。
在教學樓旁，總能聽到她拿著衛生用具清理地面垃圾的聲音。
為了做好學校寒假外出學生的情況追蹤和排查工作，她多次與班主任以及學生家長電話聯系、反復確認，并按要求及時匯總上報有關部門。有一天下午五點多發下來一份表，要及時摸排統計并上交，時間緊，任務重。剛好那天家里老人高血壓犯了沒有藥，她老公買了藥回去看老人。工作就是命令，她來不急給孩子做飯就坐在了電腦前開始打電話一一統計核實，時間一分一秒的過去，兩個孩子餓了找她，她讓孩子自己看書，說看會兒書就忘了。等忙完工作，天早已經黑透了。
開學后，她一邊上好自己六年級畢業班的課程，一邊繼續完成著疫情相關的工作。每天匯報學校有無發熱和呼吸道癥狀學生，在企業微信里填報教職工健康檢查，督促班主任老師填好晨、午、晚檢，督促學生家長繼續填好健康日報，給老師和家長輔導復學碼由于誤操作或漏填報導致的紅碼灰碼時如何申訴，并處理審核申訴材料。
她說：“這場肺炎疫情，已經是一場全民的戰役。比起奮戰在抗擊疫情一線的英雄們和那些義無反顧的逆行天使們，我做的都是微不足道的工作。堅守崗位，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，盡我的一切力量，最大限度切斷疫情進入校園。”她的不忘初心、牢記使命、樂于奉獻的精神，令大家十分感動，她以實實在在的行動貫徹落實習近平總書記重要指示精神，充分體現出了一名共產黨員的先鋒模范作用。
疫情未曾結束，堅守仍在繼續，她始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用實際行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量，很好地詮釋了新時代人民教師的光輝本色！
教師校長防疫工作先進個人主要事跡（優質18篇）篇十五
殘冬臘月，新型冠狀病毒在凜凜寒風中比春節早了一步。本該熙熙攘攘的街道上，如今卻門廳羅雀。“作為共產黨員，我就應該走在前面”，他心里這樣想著。
在新型冠狀病毒肆虐的形勢嚴峻，全國人民積極響應國家號召，不外出，不走親訪友，全民一心，抗擊疫情。
他始終心系學校，想著學生。剛開始，老師及大部分家長對企業微信的操作不熟練，他總是耐心的給大家講解，無論是日常的疫情匯報工作，還是半夜的緊急通知，他都能第一時間做出回應，積極認真落實到位。就這樣，他開啟了手機不離手的日常生活。
如今疫情發展形勢嚴峻，一直操心著學校疫情防控所需的各類物資。由于疫情發展迅猛，實體店已經買不到防疫物品，他就趕緊通過網購的方式，積極采購測溫槍等物資。一個人在網上采購的數量被限制，他就及時聯系學校的其他老師，一起購買。家里人說：“都放假在家了，你還操心那么多干什么？”他卻說：“我是一名老師，我放心不下我的學生。學校就像我的家，我也放心不下學校”。
他還掛念著全校學生的學習問題。學生待在家里，學習也成了問題。他積極聯系學校班子成員研究對策，積極呼吁老師關注、了解學生在家的學習生活狀況。他針對其他老師反饋回來的情況認真研究，結合市教育局的相關文件精神，制定了《營頭鎮中心小學營頭鎮中心小學延期開學學生線上學習生活工作方案》，對全校學生的居家學習給出了科學合理的安排，也給全體老師開展線上教學指出了方法。為了保證“停課不停學，停學不停教”，保障線上教學的質量，他還積極聯系縣教研室的高崎老師等專業人員，虛心請教線上教學技術問題，學會后，又在老師中推廣學習。與此同時，他還反復研究各班反饋的學生學習情況，多次做出線上教學的方法指導。
他總是說：“防控工作是大事，全校師生的健康更是大事”，樸實無華的語言，卻透漏著一位平凡教師的教育情懷和家國擔當。
2月19日，疫情還未得到有效的控制，他卻一心想回到學校。那時，全國高速封閉，各地交通停運，二百多公里外的他無法走出秦嶺山，焦急的等待著。他知道，他是一名老師，是學校領導班子的一員，更是一名黨員，這個時候，學校需要他。他早把自己的行李收拾妥當，做好了隨時出發的準備。二月十六日，接學校通知，經縣局研究決定，外地教師可以返回xx縣。他一刻也不耽擱，和妻子兩人自駕返校。在xx縣高速出口時，由于他是外地人，被擋了下來。他焦急萬分，趕緊聯系閆校長，閆校長親自去高速路口才把他二人接了回來。
按規定，外地返眉需要隔離14天。就這樣，他開始了14天漫長的隔離生活。人被隔離了，工作還得繼續。他每天堅持登記上報全體師生的健康數據，操心全校的線上教學，批改學生發過來的作業。由于疫情影響，飯店都沒有營業，學校也沒有開灶，吃飯成了一個大問題。他顧不上考慮這些，餓了就吃泡面、啃饅頭，這一湊活就是兩個月多。這兩個多月里，他每天堅持校園的消殺、來訪客人的檢查登記工作，儼然是開啟了以學校為家的生活。
他一心只想看到一張張稚嫩的臉龐回到校園；
他一心要給他們一個安全健康的校園環境……他太想念他們了，他深深愛著他的474個孩子們。
從2月16日自己返校至4月13日全體老師返校，他一直堅守在空蕩蕩的校園里。他用自己的行動證明了一個黨員教師該有的優秀品質。他總說“作為共產黨員，應該沖在前面。在這場全民疫情防控阻擊戰中，換做誰都不可能置之度外”。舍小家，為大家，他就是這樣一位黨員教師。
“疫情就是命令，防控就是責任！”當聽到黨總支向全體黨員發起“抗擊疫情”戰令時，他總是不顧一切走在最前列，因為他深深的知道自己是營頭鎮中心小學黨支部的一員，在疫情防控最嚴峻的時刻，自己肩上扛著的是不可推卸的擔當與責任，心理系的是共產黨員的初心和使命。他沖鋒在前，無私奉獻，充分展現了一名共產黨員不怕苦難，不畏艱辛的優秀品質。
不忘初心，方得始終。因為心中有愛，肩上有擔，他才負重前行。沒有哪個冬天是過不去的，也沒有哪個春天是不回來的。這是他此刻心中的希望，也是他堅守的執念。
他叫唐xx，一位來自商洛、扎根xx縣的青年黨員教師。
教師校長防疫工作先進個人主要事跡（優質18篇）篇十六
“叮咚……叮咚……”消息提示音又一次響起，一條條社區居民發送的信息在志愿者群中閃現，早已做好防護措施的杜金鑫，將記錄著居民需求的小本子揣進口袋，步履匆匆地開啟一天的忙碌。
1994年出生的杜金鑫，是中國南方航空有限公司貴州分公司的一名乘務員。貴陽本輪疫情發生后，他所住的小區實施封控管理，他便主動請纓加入戰疫隊伍，成為貴陽市云巖區甜蜜小鎮社區的一名志愿者。
放下手提袋，杜金鑫從口袋中掏出小本，在記錄著張奶奶所需物資的一欄處做上記號后，轉身下樓為下一戶居民送去生活物資。疫情期間，杜金鑫除了協助醫務人員進行核酸檢測、維持秩序、場所消殺等工作，他們還承擔著社區居民的物資保障任務，負責運送蔬菜、肉類、食用油、糧食等生活必需品。
一個多星期的朝夕相處，居民與佩戴口罩“未曾謀面”的杜金鑫在這樣的特殊時期，儼然成了親人，這期間他也收獲一些感動。
面對貴陽突發疫情，看到社區缺乏人手，羅超和妻子商量，報名志愿者到社區抗疫一線。每天一早，這對夫婦就會準時來到小區核酸檢測點，和社區工作人員一起做準備工作，場地布置、排隊通道疏通、查看防疫物資、登記準備。當醫護人員到場后，羅超的妻子負責為核酸檢測人員采集信息，羅超則在一旁維護秩序、疏導人群，做好核酸檢測的現場管理，安排綠色通道。
超和妻子每天值守10多個小時，堅守在志愿服務一線。羅超總是打趣道，他們兩口子干別的事情難免有分歧，唯獨在參加抗疫志愿服務這件事上合作相當默契。
杜金鑫告訴記者，真正參與其中以后就離不開這個團隊，青年志愿者團隊的凝聚力和正能量感染了每一個人。
“活成一束光，照亮更多人，這是我所期待的。”杜金鑫說，他們當志愿者，就是希望能早日控制住疫情，讓大家早日回歸正常生活。
教師校長防疫工作先進個人主要事跡（優質18篇）篇十七
何xx，第二實驗小學一名黨員教師，長期堅持在教學一線，工作認真負責，業務水平精湛的她還擔任著我校二年級數學教研組長的工作。
細化工作扎實教研。
何老師積極響應教育部“停課不停學、停課不停學”號召，扎實參加教務處各種線上教學能力培訓。每周二，何老師組織二年段數學教師進行線上教研，制定數學學習的內容，討論學生線上學習最有效的方法。她積極組織本組教師撰寫教學設計、設計練習、收集錯題。作為教研組長的何老師，總是熱心地回答年輕教師們提出的問題，幫助老師們快速了解平臺操作流程，領著數學組共同進步。
專研教學潤物無聲。
何老師用愛滿天下的教育情懷，開啟了自己的線上教學。每次線上教學，何老師會提前發布視頻資料，給學生足夠的彈性學習時間。課上，她通過問答的方式，及時了解學生對知識點的掌握情況。線上課程交流結束后，何老師將課后講義轉發進群，幫助學生進一步鞏固知識重難點。線上教課之余，何老師特別關注學生居家動態，當學生在學習上出現松懈、應付等問題，她會通過微信、班級優化大師等多種方式和家長溝通。她教導學生要在日常生活中尋找正能量，她告訴學生：“居家生活要有規律，養成好的學習和生活習慣。用積極快樂的心態面對每一天。”何老師用她春風般的溫婉與細膩，呵護著她的孩子們。
疫情成為當下最特殊的社會問題，但在這樣特殊的時期下，二實小的黨員教師們，用自己的實際行動譜寫出了動人的教育篇章。作為共產黨員的楊勇軍同志以身作則，勇挑重擔，他那高大偉岸的身影，給了二實小全體師生滿滿的安全感。同樣作為共產黨員的何xx老師，她團結同事，熱愛學生，堅守教學一線，默默付出，這樣一位內秀熱心的女教師，給了二實小全體師生滿滿的元氣和感動。
教師校長防疫工作先進個人主要事跡（優質18篇）篇十八
金秋九月，本該是丹桂飄香、豐收的季節，但突如其來的新冠疫情給貴州的九月蒙上一層灰色。貴州省貴定農商銀行派駐到貴定縣昌明鎮谷凌村第一書記涂強在第一時間就積極投身到谷凌村疫情防疫工作中，根據縣委、縣政府疫情防控統一部署建立重點人員排查崗、醫療服務崗、宣傳引導崗、設卡值守崗、后勤服務崗“五崗聯動”機制，為谷凌村村民筑起一道堅不可摧的生命安全防護墻。
面對疫情，他積極發揮黨員先鋒模范作用，從鄉村振興書記轉變為防疫衛士，按照“戶戶入、入戶戶”網格化管理要求，帶領駐村工作隊、村組干部逐一明確責任，建立起橫到邊、縱到底的谷凌村防控網絡;不落一戶、不漏一人，在全村開展拉網式大排查，對排查出的重點人員嚴格按照“二對一”管控要求進行管控，每日配合醫護人員逐戶上門進行核酸采集。
在疫情出現的第一時間，作為駐村第一書記的他積極號召在村黨員、群眾加入志愿服務隊，在疫情陣地戰中堅決守好每一道關卡，以實際行動助力打贏這場戰“疫”。
按照貴定縣疫情防控政策要求，為切實保障村民生命安全和身體健康，他聽令而動、聞令而行，迅速進入“戰斗”狀態，與村兩委組織駐村干部、村民組長迅速下沉到包保網格，摸排核酸檢測底數，密切關注疫情變化，落實落細防控舉措，認真把控每個環節，有序高效組織村民完成4輪核酸全員檢測，為全村百姓筑牢有效的防疫屏障。
作為駐村第一書記，他凝聚點滴愛心，匯聚磅礴力量，與鄉親們并肩抗疫，只為守護鄉親們的生命安全和身體健康，在全體村民的共同努力下，谷凌村防控到位，目前無一例感染者和疑似病例出現。