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    探索寶葫蘆的秘密故事大全(19篇)

    時(shí)間:2025-06-21 作者:筆塵

    通過模仿范文范本的寫作風(fēng)格和思路,我們可以培養(yǎng)自己的寫作風(fēng)格,形成自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格和語言表達(dá)能力。以下是一些寫作總結(jié)的范例,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽鲿r(shí)提供一些參考和幫助。

    探索寶葫蘆的秘密故事大全(19篇)篇一

    我吃了一個(gè)飽。我瞧瞧桶里的魚——正在那里活蹦亂跳,越看越愛。我忍不住又要想起寶葫蘆的問題。

    “這寶葫蘆的確有本領(lǐng)。要魚就有魚,要吃的就有吃的。可是這只不過是些小玩意兒。難道我老是只要這么些玩的吃的么?”

    停了一會(huì),我又想:“我得要一點(diǎn)兒大東西,要一點(diǎn)兒貴重的有意義的東西。行不行?”

    我又停了一會(huì),靜靜地聽了聽。可是什么聲音也沒有。只有我自己打了一個(gè)嗝兒。我忍不住叫:“寶葫蘆!”

    “咕嚕。”

    “我還當(dāng)你睡著了呢,”我有點(diǎn)不滿意他說,“喂,寶葫蘆,你猜我這會(huì)兒心里想些什么?”

    “我知道。”

    “那你有什么意見?”

    “你要什么,你吩咐就是。不用問我能行不能行。”

    “那——那——”我跳了起來,興奮得胸腔里都癢癢的。“那我就吩咐,我要……”

    這時(shí)候四面都靜極了,好像在那里等我發(fā)布命令似的。我想了一想——。

    “我要一座房子!……呃,慢著!”我馬上又改口,“讓我再考慮一下。”

    房子放在哪里呢?難道可以放在這兒河邊上么?

    放在……我又想了一想,忽然就想起我們學(xué)校后面有一塊空地——聽說暑假里要蓋新校舍呢。

    “不錯(cuò),要在我們學(xué)校后面變出一座樓房!三層樓。有亮堂堂的教室。窗子外面是球場:你就是坐在里面上課,也可以一晃眼就瞧見別人在那里賽球。”

    我一考慮好了,撒腿就跑。我要到學(xué)校里去瞧瞧這幢新校舍,看蓋得合式不合式。

    天已經(jīng)黑了,已經(jīng)完全是晚上了。可是不礙事:有月亮。我總可以看出一個(gè)大概來。我這就飛跑過一條條的街道,直奔學(xué)校的大門。剛剛跨進(jìn)大門,忽然有一個(gè)人和我憧了個(gè)滿懷,我差點(diǎn)兒沒仰天一跤。

    “誰?”我嚷。

    “誰?”他也嚷。

    “哦,楊叔叔!”——我好容易站穩(wěn)了,才認(rèn)出他是傳達(dá)室的楊叔叔。

    “哦,王葆!你忙什么?又是落下什么東西了吧?”

    “落下東西?我就那么粗心大意呀?……呃,楊叔叔,”我一把拽住楊叔叔的胳膊,“咱們快去瞧瞧,趕快!”

    “我還有事呢。我沒工夫跟你鬧著玩兒。”

    “不是鬧著玩兒。這可是個(gè)奇跡。”

    “什么?”楊叔叔被我拉得踉踉蹌蹌地走。

    “楊叔叔我問您:您聽見后面有什么響聲沒有?”

    楊叔叔睜大了眼睛瞧著我,他摸不著頭腦。

    我問:“您有沒有覺著震動(dòng)一下?——比方說,好像地震似的那么一下。或者說,好像打地里鉆出一座山來似的。”

    “你怎么了?你是編童話還是說真事兒?”

    “您什么也沒覺出來么,剛才?”

    “別跟我耍滑頭,王葆,我沒工夫……”

    我拼命拽著楊叔叔往后面走,一面告訴他:“楊叔叔,這可是一件大事,也是一件喜事。我捐獻(xiàn)給學(xué)校一件好東西……”

    “是什么模型吧?”

    “什么模型!那怎么能比!”我嚷起來。“模型不過是個(gè)模型,總不是真的建筑物。可是我這會(huì)兒這個(gè)禮物——可好呢,您要是……”

    忽然我說不下去了,舌頭好像打了個(gè)疙瘩似的。我詫異的了不得。我站在通往球場的門口,停了步子。手也從楊叔叔胳膊上松了下來,拿來摸了摸我自己的腦頂:“怎么!這是怎么回事?”

    這就是我們學(xué)校后面那片空地——仍舊空蕩蕩的。四面有隱隱約約的亮光,仿佛是一抹橙黃色的霧。半個(gè)月亮斜掛在一棵槐樹尖兒上,好像一瓣桔子。這空地上就染上一層淡淡的雪青色,看來以為是降了霜。我簡直鬧糊涂了。我使勁抓一下楊叔叔的手:“我是不是做夢?……楊叔叔,楊叔叔!”

    “什么毛病,你?”

    “您瞧見沒有?您瞧這兒——有沒有什么變化?”

    “喲,你別嚇唬我,王葆!什么變化?什么東西?你說什么?”

    我可不服氣——。

    “這怎么可能呢?怎么會(huì)沒有呢?”

    我往球場那里跑,往后面空地里跑。說不定那幢新校舍躲在什么角落兒里呢。我繞過那幾棵大槐樹,穿過那個(gè)小花園,到處找——那座三層樓建筑可連個(gè)影子也沒有!

    楊叔叔還在門口等著我:“你落下了什么了?”

    “您不知道,您不知道!”我一轉(zhuǎn)身就直往外跑。

    楊叔叔一面追一面問:“到底是什么不見了?告訴我,我給你找。”

    探索寶葫蘆的秘密故事大全(19篇)篇二

    我來給你們講個(gè)故事。可是我先得介紹介紹我自己:我姓王,叫王葆。我要講的,正是我自己的一件事情,是我和寶葫蘆的故事。

    你們也許要問:“什么?寶葫蘆?就是傳說故事里的那種寶葫蘆么?”

    不錯(cuò),正是那種寶葫蘆。

    可是我要聲明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。我和你們一樣,是一個(gè)平平常常的普通人。你們瞧瞧,我是一個(gè)少先隊(duì)員,我也和你們一樣,很愛聽故事。

    至于寶葫蘆的故事,那我從小就知道了。那是我奶奶講給我聽的。奶奶每逢要求我干什么,她就得給我講個(gè)故事。這是我們的規(guī)矩。

    “乖小葆,來,奶奶給你洗個(gè)腳。”奶奶總是一面攆我,一面招手。

    “我不干,我怕燙。”我總是一面溜開,一面擺手。

    “不燙啊。冷了好一會(huì)了。”

    “那,我怕冷。”

    奶奶攆上了我,說洗腳水剛好不燙也不冷,非洗不可。

    這我只好讓步。不過我有一個(gè)條件:“你愛洗就讓你洗。你可得講個(gè)故事。”

    “好小葆,別動(dòng)!”奶奶剛給我洗了腳,忽然又提出一個(gè)新的要求來。“讓我給你剪一剪……”

    什么!剪腳趾甲呀?那不行!我光著腳丫,一下地就跑。可是胳膊給奶奶拽住了,沒有辦法。

    不過我得提出我的條件:“那,非得講故事。”

    于是奶奶又講了一個(gè)——又是寶葫蘆的故事。

    我就這么著,從很小的時(shí)候起,聽奶奶講故事,一直聽到我十來歲。奶奶每次每次講的都不一樣。上次講的是張三劈面撞見了一位神仙,得了一個(gè)寶葫蘆。下次講的是李四出去遠(yuǎn)足旅行,一游游到了龍宮,得到了一個(gè)寶葫蘆。王五呢,他因?yàn)槭且粋€(gè)好孩子,肯讓奶奶給他換衣服,所以得到了一個(gè)寶葫蘆。至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆——那是掘地掘來的。

    不管張三也好,李四也好,一得到了這個(gè)寶葫蘆,可就幸福極了,要什么有什么。張三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盤水蜜桃。李四希望有一條大花狗,馬上就冒出了那么一條——沖著他搖尾巴,舔他的手。

    后來呢?后來不用說,他們?nèi)歼^上了好日子。

    我聽了這些故事,常常就聯(lián)系到自己:“我要是有了一個(gè)寶葫蘆,我該怎么辦?我該要些什么?”

    “那可就省心了。”

    我和同學(xué)們比賽種向日葵,我家里的那幾棵長得又瘦又長,上面頂著一個(gè)小腦袋,可憐巴巴的樣兒,比誰的也比不上。我就又想到了那個(gè)寶貝:“那,我得要一棵最好最好的向日葵,長得再棒也沒有的向日葵。”

    可是那只不過是幻想罷了。

    可是我總還是要想到它,那一天我和科學(xué)小組的同學(xué)鬧翻了,我又想到了它。

    “要是我有那么一個(gè)葫蘆,那……”

    嗯,還是從頭說起吧。

    探索寶葫蘆的秘密故事大全(19篇)篇三

    開始讀這本書時(shí),我覺得寶葫蘆是個(gè)不可多得的`好定貝,它能讓我想要什么就能得到什么。我要是也有一個(gè)這樣的寶葫蘆該多好呀。以后我就不愁吃喝了。可是往后讀了我才發(fā)現(xiàn),寶葫蘆是把別人的東西偷過來給主人用時(shí),我的想法完全變了。我覺得寶葫蘆能夠帶來不勞而獲的東西,同時(shí)它也能夠給擁有它的人帶來災(zāi)禍,和無窮的煩惱。因?yàn)楸緛硎悄軌虿蝗鲋e的,卻為了要隱藏寶葫蘆撒了許多謊。

    最終王葆最終發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的東西并不是憑空變出來的,而是把別人的東西偷過來的給自我用的。王葆做出了選擇就是把寶葫蘆的秘密告訴大家,并認(rèn)錯(cuò)。這樣就跟大家解釋了這段時(shí)間發(fā)生的一切事情。也能夠不讓寶葫蘆繼續(xù)禍害別人了。醒來后發(fā)現(xiàn)是一個(gè)夢。

    王葆把寶葫蘆扔了,我持兩種觀點(diǎn):一種是這樣做是不對(duì)的。因?yàn)橥踺嵬耆軌蛄粝聦毢J自我享用,就算沒有家人和朋友起碼有無窮無盡的東西何苦苦了自我呢第二種是這樣做是對(duì)的。因?yàn)槿绻@樣就算沒有那種特殊的”幸福“,可是和家人和朋友在一齊,不是比所有的”幸福“都幸福嗎我還是贊同第二個(gè)觀點(diǎn)。

    從這個(gè)故事中我們不難發(fā)現(xiàn),不勞而獲得到的東西是不會(huì)心安理得的。就拿本書的主人公王葆來說吧,他還不明白寶葫蘆是偷來的東西時(shí)都如此的不自在。要撒一個(gè)又一個(gè)的謊。當(dāng)他明白是偷來的東西時(shí)是多么的痛苦,因?yàn)橥担チ擞H人,朋友,因?yàn)橥担钾?fù)了大家對(duì)他的信任。那時(shí)他的多么的難受呀。

    所以,我們必須要記住”天上沒有掉陷餅的好事“,一切幸福只能靠自我的勞動(dòng)。

    探索寶葫蘆的秘密故事大全(19篇)篇四

    從前有一個(gè)鄉(xiāng)村,李四就住在這個(gè)鄉(xiāng)村里面,他的人品非常好,尊老愛幼,大家都夸他,是一個(gè)大男人。

    有一天他來到海邊,發(fā)現(xiàn)這的景色非常好,看見旁邊有一棵柳樹,像一個(gè)害羞的小家娘,用柳樹的葉子擋住了自己的臉。李四看這風(fēng)景好,要把家搬到這里。

    突然一陣風(fēng)吹來,把李四吹到了懸崖邊上,掉了下去,李四醒來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己在海里面嗯,還可以不呼吸在大海里面生存。他在海里面游玩,游著游著發(fā)現(xiàn)有一個(gè)龍宮。他游了進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)了東海龍王和南海龍王……在開會(huì),東海龍王發(fā)現(xiàn)了李四說哦,你就是在地面上尊老愛幼的一個(gè)大男人,我送給你一個(gè)寶葫蘆,這個(gè)寶葫蘆有很多神奇的功能,你想要什么?他就可以給你什么。

    說著就把李四放到了懸崖邊上,之后李四用這個(gè)寶葫蘆把自己的家直接變到海邊了。你試一看,還真能變。于是他就把這個(gè)寶葫蘆的秘密說給了自己的家人,家人都非常高興,你是說她想變成一個(gè)大花狗,于是他就用這個(gè)號(hào)寶葫蘆變出了一個(gè)大花狗而且還對(duì)李四非常親密,還舔他的手。

    從此李四一家人過上了幸福的生活!

    探索寶葫蘆的秘密故事大全(19篇)篇五

    楊叔叔給我找?那可怎么找得著!

    “甭了,甭了!”我一面跑一面回答。

    我一口氣跑出學(xué)校的大門。我心里又生氣,又失望,又害臊,哼,別人還以為我愛吹牛呢。我恨不得把這個(gè)什么寶葫蘆馬上扔掉。

    “格咕嚕,咕嚕。”它在兜兒里響了起來。

    “哼,這家伙!剛才你一聲也不吭。現(xiàn)在事情過去了,你倒又開起口來了。”

    我上了大路。很快地走著,生著氣。我自己也不知道該往哪里走。我不想回家。該拐彎也不拐,直往北。也不想上哪個(gè)同學(xué)家里去。

    寶葫蘆又不安地“咕嚕”了一陣。接著就像漏了氣似的,咝的一聲。

    我還是不停步:“你嘆氣呀?嘆氣也白搭。反正你失了信。”

    “不是失信,不是失信。”

    我小聲兒說(生怕路上有人聽見):“不是失信,那就是你沒有本領(lǐng)。叫你變出房子來,你可就辦不到了,是不是?你說!你到底能行不能行?你說!”

    “我能行。只是得多使點(diǎn)兒勁,多費(fèi)點(diǎn)兒氣力就是了。”

    “那你……”

    “可是這會(huì)兒問題并不這么簡單。”

    “怎么?”

    “你要蓋房子,你首先就得有一塊土地。”寶葫蘆慢條斯理他講它的道理,“土地,我可沒法兒給你變出來。這片地是公家的,那片地是合作社的,又有幾塊地還是私人的。總不能在這些地上又給你冒出一塊土地來。”

    “怎么沒有土地!我們學(xué)校后面那一片是什么?”

    “唉,那是學(xué)校的地呀。你干么偏偏要選在那里住家?學(xué)校依你么?”

    瞧這寶葫蘆!真可笑!

    “你這糊涂蛋!原來你一點(diǎn)也沒體會(huì)到我的意思!嗯,我干么要在學(xué)校后面住家?誰那么打算來著?告訴你吧:我是要給我們學(xué)校添新校舍,明白了沒有?校舍——可不是住家用的,明白了沒有?”

    “不明白,不明白,”它咕嚕著。“這對(duì)你有什么好處?”

    我用鼻孔笑了一聲:“哼,什么好處?好處可大得很呢。我們學(xué)校不用花一個(gè)錢,就能有這樣的一座大樓,那還不好?”

    “我是問,這對(duì)于你自己有什么好處。我不是問你們學(xué)校。”

    “什么問不問我們學(xué)校!學(xué)校是我們的學(xué)校,該讓它更好……”

    寶葫蘆不等我說完,就沒命地唉聲嘆氣起來。

    “唉,完了,完了!”它發(fā)出陰沉沉的聲音,“你分明是要害我,要把我斷送掉。你一點(diǎn)兒也不愛惜我!”

    我急得跳起來:“什么!我要害你?我叫你干的事兒你干不了,你不承認(rèn)錯(cuò)誤,倒來誣賴我?怎么著,給學(xué)校添了新校舍就是害了你?”

    寶葫蘆在我袋里搖晃了一下,“咕”的一聲,好像咳清一下嗓子似的。大概它準(zhǔn)備要做長篇大論了。它說:“你不想想,要是你們學(xué)校里忽然來了這么一座大樓,大家一發(fā)現(xiàn),會(huì)要怎么著?大伙兒不都得來問你?你怎么回答?那不是就泄了密?一泄了密,那我不是就完了蛋?”

    “嗯,我會(huì)泄密么?別人能知道這是我干的么?”

    可是寶葫蘆不大相信我:“怎么,你干了這么大的好事兒,有了這么大的貢獻(xiàn),你還能半聲兒也不吭,一個(gè)勁兒傻保密?瞧瞧剛才!——事情還沒有影子呢,你可早就跟你楊叔叔宣傳開了。你才巴不得讓大家都知道你的功勞,把你的大名登在報(bào)上呢。”

    我一時(shí)答不出話來。

    寶葫蘆又往下說:“我并不怪你想要登報(bào)出名。可是你要是在這么一件事兒上弄出了名,那就不妙。這號(hào)事情可太令人奇怪,太不合理了,只有童話里才會(huì)有。別人準(zhǔn)得往童話里去找線索,打聽個(gè)水落石出,那你我怎么辦?”

    我不言語。它又繼續(xù)發(fā)揮:“并且,這號(hào)事情就是寫出來上了報(bào),表揚(yáng)了你,又有什么教育意義呢?難道這能起什么示范作用么?難道叫青年們和少年們都來向你學(xué)習(xí)么?叫他們向你學(xué)習(xí)什么呢?難道……”

    “得了得了!”我不耐煩起來,臉上直發(fā)燙。“有那么多說的!”

    探索寶葫蘆的秘密故事大全(19篇)篇六

    今天,李四很無聊,想買一瓶汽水喝。于是拿著錢去了小賣部買汽水了。

    他到了小賣部買了汽水,汽水價(jià)格是18元,要找回2元,然后老板說:“要不拿一個(gè)刮刮樂,來湊個(gè)整。”李四想了想,回答:“那……好吧。”李四拿了一張。李四刮了一小點(diǎn)兒,一個(gè)字“5”。李四想這下子應(yīng)該賺大了!把后面都刮了,整整500萬元,心想以后拿這錢干什么。但老板說:“咱小店沒有這么多錢,而且不能兌換。”李四心一涼,老板又說:“明天你可以來選一樣?xùn)|西!”

    第二天,他來到店門口,等了好久,店還沒有開門,老板也沒來,他六點(diǎn)來的,都七點(diǎn)半了,還沒來。忽然在遠(yuǎn)處看見一個(gè)身影,沒錯(cuò)那就是老板。老板問:“你怎么在這里?”李四都想自己把刮刮樂丟進(jìn)垃圾桶了,他說:“來買5張刮刮樂。”老板把刮刮樂拿給他說:“這些刮刮樂可以刮到寶葫蘆哦!”李四滿懷信心的刮完了四張刮刮樂,沒中,心一急,刮了第五張,中了,中了一個(gè)寶葫蘆,拿給老板,老板給了他一個(gè)寶葫蘆。

    李四拿到寶葫蘆,做了不少好事,在那的人都叫他為“善人”。每一次你問李四他,他總會(huì)說:“為天下之憂而憂,為天下之樂而樂。”

    探索寶葫蘆的秘密故事大全(19篇)篇七

    那個(gè)葫蘆一面滾著,一面咕嚕咕嚕地叨嘮著。它好像在那里埋怨,又好像在那里嘆氣。

    我可不理。我走我的。

    可是那個(gè)葫蘆叫了起來:“王葆!王葆!”

    你聽聽!它知道我的名字呢!

    我這個(gè)人就是這樣的:最樂意有人知道我的名字。所以我曾經(jīng)立過這么一個(gè)志愿,將來要當(dāng)一個(gè)作家——不過還沒有十分確定。

    那么,你想,我能不理會(huì)這個(gè)寶葫蘆么?我心說:“它既然能知道我是誰,既然能了解我,那么,它總不會(huì)是騙人的假貨色了。”

    所以我打了回頭。心里實(shí)在忍不住高興,不過不給露出來。

    “怎么樣了?”

    那個(gè)寶葫蘆又像嘆氣,又像咳嗽似地咕嚕了一聲:“唉,瞧你多性急!”

    “哼,還說我性急呢。只怪你自己——你不靈!”

    那個(gè)葫蘆著急地?fù)u晃著,嘰里咕嚕分辯著:“不價(jià),不價(jià)!你聽我說。假如你真的肯做我的主人,讓我做你的奴仆,那我一定聽你的使喚:你要什么有什么,可是現(xiàn)在——你和我的關(guān)系還沒有確定呢。”

    “要怎么樣才算確定?”

    “有一個(gè)條件。”

    “你說。”

    寶葫蘆就說:“你得到了我,你得絕對(duì)保守秘密。”

    “噢,這個(gè)呀?”我放心了。“我還當(dāng)是什么了不起的事呢。你不早說!要保密,不是么?這正是我們高興做的事。我老實(shí)跟你說吧,我們小隊(duì)每逢排演一個(gè)什么節(jié)目,我們總是誰也不讓知道。就連我奶奶那么刨根兒問底,也打我這兒問不出什么來。我們一做軍事游戲,那——嗯,可更得保密。你要知道,那是我們的紀(jì)律。不論你是我怎么好的好朋友——只要你不是和我一隊(duì)的,我就決不對(duì)你漏出一個(gè)字。那一次我當(dāng)偵察兵,可好玩兒呢,我接受了班長的命令,我悄悄地……”

    可是寶葫蘆打斷了我的話:“不行。關(guān)于我的事,就連你那個(gè)什么隊(duì)的人,也不能讓他們知道。”

    “那也行,”我想了想,就也同意了。“那么,我光只讓好朋友知道就是了。”

    “不行。你們的什么好朋友也不能知道。”

    “什么,就那么機(jī)密了?”

    寶葫蘆答應(yīng)了一聲:“唔。世界上只有你一個(gè)人是我的主人,世界上只有你一個(gè)人可以知道我的秘密。”

    接著它還告訴我:假如我泄露了一點(diǎn)點(diǎn),假如世界上有第二個(gè)人知道我有了一個(gè)寶葫蘆,這個(gè)寶葫蘆就完了蛋,就再也變不出什么東西來了。

    哦,原來是這么回事!

    我呢,我可沒有工夫好好考慮這個(gè)問題,因?yàn)閷毢J一個(gè)勁兒直催我:“請(qǐng)你告訴我:這一點(diǎn)你辦得到辦不到?要是辦得到,我就是你的。辦不到——我就走。”

    它搖了兩搖,似乎想要滾下河去。

    “呃,別忙!”我喊住了它。“誰說我辦不到?”

    我辦得到。我可以保守這個(gè)寶葫蘆的秘密。我也不去訴好朋友,也不告訴班主任和輔導(dǎo)員,也不告訴家長。別的事我可以向同志們講,只有一件事——就只有這么一件事——是我玉葆和寶葫蘆共同的秘密。

    “對(duì)了,對(duì)了!”那個(gè)寶葫蘆接上碴兒來。“這個(gè)想法才對(duì)路。”

    哈,它完全知道我的思想!這真是我的好寶貝!

    這么著,我們就談判好了。這個(gè)寶葫蘆就是我的了。

    這么著,從此以后王葆就跟以前的王葆不一樣了,無論什么事就都能辦到了。

    “那我——什么工作都不成問題。我能為大家服務(wù),我能。”

    你想,那還了得起!

    我要一具電磁起重機(jī)——馬上就會(huì)出現(xiàn)。我要一個(gè)飛機(jī)模型——那容易!哪,這兒!我要一篇文章去投稿,難道會(huì)沒有么?有,有,現(xiàn)成!

    誰要是樂意跟我比賽——請(qǐng)他出題目就是。栽樹也好,釣魚也好……。

    可是我忽然聽見潑刺一聲,是我那個(gè)小鐵桶發(fā)出來的。我趕緊跑去一看——一桶魚!

    “啊哈,真的來了!”

    桶里的半桶水也漲到了大半桶。各色各樣的魚在那里游著,有的我認(rèn)得,有的我認(rèn)不得。有幾條小鯽魚活潑極了,穿梭似地往這里一鉆,往那里一鉆。鯉魚可一本正經(jīng),好像在那里散步,對(duì)誰也不大理會(huì)。

    最叫我高興的是,還有一批很名貴的金魚。有兩條身上鋪滿了一點(diǎn)點(diǎn)白的,好像鑲上了珍珠。還有兩條——眼睛上長兩個(gè)大紅繡球,一面游一面漂動(dòng),我再仔細(xì)一瞧,才發(fā)現(xiàn)還有幾條金魚黑里透著金光,尾巴特別大,一舉一動(dòng)都像舞蹈似的,很有節(jié)奏。

    那個(gè)葫蘆——那真是個(gè)道地的寶葫蘆!——也舞蹈似地晃動(dòng)了兩下:“這么著行不行,王葆?”

    “那還不行?好極了?”

    我的話還沒有說完,忽然“格咕嚕”一聲,寶葫蘆跳到了我手上,還像不倒翁那么搖了幾搖,似乎是對(duì)我點(diǎn)頭:“我從此以后就屬于你了。我立誓要為你謀利益,處處替你打算。請(qǐng)你相信我,我什么事都能合你的意。我是你的忠仆,你可以靠我得到你的幸福。你是我的主人,我可以靠你發(fā)揮我的作用。咱倆是分不開的,不是么?”

    聽聽它說的!

    唉,我真感動(dòng),眼淚都要冒出來了。我親親熱熱地抓住這個(gè)寶葫蘆,想要把它裝到兜兒里去,可是忽然咕嚕一滑,不見了。

    我大吃一驚:“又哪兒去了?”

    正在這當(dāng)兒,我兜兒里發(fā)出了青蛙叫聲:“格咕嚕,格咕嚕。在這兒,在這兒。”

    “怎么回事呀,我的寶貝?”我這才透過一口氣來。

    “我呀,不用你吩咐,就自動(dòng)裝進(jìn)來了。”

    哈,這可好了,這可好了!我在地下打了一個(gè)滾。我多快活呀!又打了一個(gè)滾。我真恨不得跑去告訴奶奶,告訴媽媽和爸爸,說我得到了幸福,什么事都有了辦法。我也真恨不得跑去告訴我的同學(xué)們,告訴我們輔導(dǎo)員和班主任,說我將來要干什么就可以干什么,準(zhǔn)有成就,不是當(dāng)英雄就是當(dāng)模范。這可一點(diǎn)也不是夸大,也不是吹牛:我有百分之百的把握。

    可是我不能對(duì)任何人泄露一個(gè)字,我得保密。可是我又有滿肚子的高興,關(guān)也關(guān)不住地要迸出來。

    我沒有辦法。我只好嘴里大聲唱著——說也不好意思,我簡直成了一個(gè)小娃娃了,不過好在沒人瞧見——又打了兩個(gè)滾。

    可還是感覺到不夠勁。我于是把腰彎著,把頭頂著地,叭噠翻了一個(gè)筋斗。

    探索寶葫蘆的秘密故事大全(19篇)篇八

    我嘴里雖然噌它,我心里可覺著它的話對(duì)。我剛才的確沒有考慮到這一層。我可以靠這寶葫蘆來做一些事,不錯(cuò)。可是事先總得想一想結(jié)果——看會(huì)不會(huì)泄露寶葫蘆的秘密。

    于是我跟自己商量著:“真是。往后我得搞點(diǎn)兒合情合理的事情,別凈像童話似的那么離奇古怪了。我可以給學(xué)校添辦一些個(gè)別的東西。我看,我們學(xué)校需要的東西可多呢,比如說……”

    寶葫蘆忽然又傷心傷意地嘆一口氣:“唉,王葆,我勸你別一個(gè)勁兒耍闊了!你老是一會(huì)兒要捐獻(xiàn)這樣,一會(huì)兒要贈(zèng)送那樣,何苦呢?”

    “何苦?那有什么苦處?”

    寶葫蘆又嘆了一口氣,說:“我勸你還是好好兒利用我吧。趁我現(xiàn)在精力旺盛的時(shí)候,讓我多給你自己掙點(diǎn)兒好處吧。假如你老是叫我去辦那些個(gè)贈(zèng)品,花費(fèi)了我許多氣力,那你可就太劃不來了:那,等到你自己需要什么東西的時(shí)候,我也許已經(jīng)衰老了,不能替你辦事了——你自己可什么幸福也沒撈著,自白糟蹋了一個(gè)寶貝。”

    這可真出我意外!

    我搔了搔后腦勺:“怎么!還有這么個(gè)情況?原來你當(dāng)寶貝是有限期的,當(dāng)了一陣子就不當(dāng)了?”

    寶葫蘆第三次嘆了一口氣,說:“可不?你以為一件寶貝就能永遠(yuǎn)當(dāng)寶貝使么?天下可從來沒有這樣的事。不論是一件什么活寶——使啊使的,它就得衰老,這時(shí),沒用,把活寶變成了個(gè)死寶。”

    噢,這么著!當(dāng)寶貝的原來還有這么一條規(guī)矩!

    么——那么——呃,寶葫蘆!我能使喚你多久呢?你能替我辦兒回事呢?”

    我全神貫注地等它回答。它說:“那說不一定。走著瞧吧。往后你使喚我的時(shí)候,你可就得好好兒合計(jì)合計(jì),別凈讓我去干那些個(gè)不相干的事兒了。這么著,我就可以全心全意給你謀幸福:等到你真正能過上幸福的生活了,我才退休。”

    我聽了這些話,愣了老半天。

    “是啊,我真得好好愛惜它……”

    忽然之間,我覺得這個(gè)寶貝怪可憐的了。唉,我剛才竟還那么忍心罵它,對(duì)它發(fā)那么大的脾氣!

    忽然之間,我覺得這個(gè)寶貝更珍貴了。我輕輕摸了摸兜兒,不知道我的寶貝待在那里面好受不好受——老實(shí)說,那里面的清潔衛(wèi)生條件可不太好,真不知會(huì)不會(huì)影響它的健康呢。我想把它捧到手上,可是又怕給人瞧見。我又摸了摸兜兒,生怕它有什么不舒服。

    “咱們回家去吧。”我小小心心站了起來。

    我這回走得很穩(wěn),步子很輕,生怕寶葫蘆給簸得不好受。一面心里打算著:“真是。可再不能亂出題目考它了。”

    我仿佛對(duì)誰講話似地拿手一晃。……忽然我感覺到我手上少了什么東西。我這才想起我的釣竿和那一桶魚——你瞧我!剛才那么一跑,這些個(gè)東西全給跑忘了。

    剛這么一轉(zhuǎn)念,我的腳就“空通!”一聲,踢著一個(gè)鐵桶,濺了我一腳水。一瞧,不是我那桶魚是什么!那根釣竿也陡的鉆到了我手里。

    “喲呵!”我停了步子,心里實(shí)在有點(diǎn)過意不去。“這是你干的吧,寶葫蘆?”

    “是,是。”

    “哎喲,那么挺老遠(yuǎn)的把桶拎回來!挺累的吧?”

    “不累,不累。”

    “唉,我看你還是歇歇吧。一桶魚算得了什么!倒是別浪費(fèi)了你的氣力。”

    “你既然想到了,我就該給你辦到。”

    “你真好,你真好,”我隔兜兒拍拍它。“我沒料到你責(zé)任心這么強(qiáng),工作這么積極。”

    忽然,我不打算回家去了,我倒實(shí)在想讓別人看看我桶里的這些條魚。我這就向后轉(zhuǎn)。

    才走了四五步,突然什么地方“巴噠巴噠”的腳步響了兩聲,就有一雙手從我身后猛地伸了過來,一把蒙住了我的眼睛。

    “誰?”我掰那雙手,掰不開。“誰?”

    摸了兩遍,可摸不透那是誰的手。只是聞到了一股挺熟悉的味兒:膠皮味兒帶著泥土味兒。

    “誰呀?別搗亂,人家沒工夫!”

    那雙手可老是不放。

    探索寶葫蘆的秘密故事大全(19篇)篇九

    我來給你們講個(gè)故事,可我得先介紹介紹我自己,我叫王六,我是一個(gè)農(nóng)民。我要講的就是關(guān)于我自己的事情,是我和寶葫蘆的故事。你們也許會(huì)問,什么寶葫蘆就是傳說中的寶葫蘆嗎?不錯(cuò),真是那種寶葫蘆。

    一天,我正在田園里掘地,那時(shí)的天氣真熱啊,就像無數(shù)火把燃燒著。我雖然累得滿頭大汗,但鏟子咔咔的聲響,奏出了一首美妙的交響曲,掘著,掘著,突然,發(fā)現(xiàn)土里竟然有一個(gè)寶葫蘆。這件事讓我非常的驚訝!我看了看左邊,又看了看右邊,人都沒有,我連鏟子都不顧了,抱著寶葫蘆直接跑回了家,立馬就藏進(jìn)了封滿鐵鎖的柜子。

    過了幾天之后,我發(fā)現(xiàn)寶葫蘆并沒有什么異樣,我便偷偷地把箱子打開了,上面既然刻了幾個(gè)字兒許愿葫蘆。我立刻對(duì)寶胡蘆許下愿來:“寶葫蘆,寶葫蘆,我想一條多寶魚。”立刻就一條多寶魚出現(xiàn)在我眼前。

    就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,我變得特別懶了。一次,兩次,并沒有什么事情,但是越到后面,事情就變得越嚴(yán)重,反而會(huì)害了自己,也會(huì)害的所有人。寶胡蘆雖好,但也會(huì)讓我們變得不勞而獲。

    探索寶葫蘆的秘密故事大全(19篇)篇十

    有一天,趙六出去掘地找種子。到了山上,他掄起鋤頭,使勁向下砸去,往后一拉,一塊土就掘了出來。他往下一看,呵:有三顆花生呢!這使他來了干勁,在這個(gè)坑邊使勁向下砸去,過了大半天后,他的鋤頭尖碰到了一個(gè)硬東西,斷了。趙六小心的用手扒開土一看,“呀?怎么是個(gè)葫蘆?葫蘆殼有這么硬嗎?”他拿起葫蘆,帶著疑問回家了。

    趙六在回家的路上聞到了一股焦味,好像是從家里飄來的,于是他飛奔回家,果不其然,飯焦了,他拿著葫蘆想:“飯要是沒焦就好了。”突然,所有焦掉的飯全變成了香噴噴的米飯了,趙六驚掉了下巴:“啊?這……這……怎么回事?&r()dquo;他下意識(shí)的低下頭,發(fā)現(xiàn)葫蘆今天閃著光,他這時(shí)才明白:“哦,原來是個(gè)寶葫蘆啊!”以后他餓了,用葫蘆變出面包吃;他渴了,用葫蘆變出泉水喝。在以后的漫長歲月中,趙六一家用這個(gè)寶葫蘆過上了好日子。

    趙六的寶葫蘆就是這么來的,我也想要一個(gè)呢!哈哈……。

    探索寶葫蘆的秘密故事大全(19篇)篇十一

    有一天,張三獨(dú)自出去,想散散步。正想著心事,突然與前面走過來的一個(gè)人撞了個(gè)滿懷。他警戒的抬起頭,四處張望,還撿了樹枝以為遇到了壞人。結(jié)果只看見了一位老爺爺,他正用手捋著胡子,望著張三笑。張三打量著這位老爺爺。老爺爺是禿頂,下巴上長著很長的胡子,手里拿著一把“掃帚”,但很柔軟,能隨意改變形狀。他穿的簡直是一身白,張三想起老師說過,神仙的衣服是沒有縫制的痕跡,也就是天衣無縫。他觀察老爺爺?shù)囊律眩鏇]有一絲痕跡。張三興奮極了,喊道:“您是神仙嗎?”老爺爺笑著說:“是你要保密,千萬不能說出去,天機(jī)不可泄露!”張三答應(yīng)了,他保證自己不會(huì)多嘴。

    神仙老爺爺要走了,張三很舍不得他走,因?yàn)樗堑谝淮慰吹缴裣伞I裣衫蠣敔斂磸埲莻€(gè)好孩子,走之前。張三一個(gè)寶葫蘆,張三很喜歡,就將他帶回了家。

    回到家,張三想吃水蜜桃,話音剛落,眼前就出現(xiàn)了一盤水蜜桃。因?yàn)檫@寶葫蘆,他們一家過上了幸福的日子。

    探索寶葫蘆的秘密故事大全(19篇)篇十二

    我硬著頭皮跟著鄭小登上他家去。他姐姐果然在家。

    不瞞你們說,我這時(shí)候可真有點(diǎn)兒害怕這位“老大姐”——這是我們給她取的外號(hào),她聽著也不生氣,也許還高興呢。她雖然是初三的學(xué)生,只不過比我們高兩個(gè)年級(jí),可是她顯著比我們大得多。尤其是打上學(xué)期起——她入了團(tuán),我們覺著她更大了,幾乎跟我們輔導(dǎo)員是同一輩的人了。

    她安安靜靜聽著鄭小登向她匯報(bào),簡直像個(gè)老師似的。鄭小登呢,有頭有腦地?cái)⑹鲋糠曜觥皵⑹麦w”的作文總是得五分兒——說是王葆現(xiàn)在已經(jīng)練好釣魚了,今天就有了很好的成績。最了不起的是,王葆今天還發(fā)現(xiàn)了一種“王葆魚……”

    “什么魚?”老大姐疑心自己聽錯(cuò)了。

    “唔,這是我們給取的名字……”

    “是你取的,我可沒同意!”我插嘴。“其實(shí)就是金魚,就是普通那種金魚。”

    “不見得。”

    “嗯,是的!”

    “恐怕不是……”

    “是!是!”

    “好吧,”鄭小登只好讓步。“就算是金魚吧,這可也不是小事。”

    因此,鄭小登還說,因此他打算下星期日跟我去釣釣看,問老大姐樂意不樂意也去——不過這件事得保密。

    老大姐聽了好一會(huì),還是不大明白:“你這是說真的,還是什么童話劇里的一幕?”

    “怎么不是真的。?”

    “你究竟是裝蒜,還是真傻?”

    “什么!”鄭小登睜大了眼睛。“你說什么?”

    “你知道金魚是一種什么魚?”

    “你說是什么魚?”

    老大姐就告訴她弟弟,金魚是鯽魚的變種。河里只會(huì)有鯽魚,不會(huì)有這號(hào)金魚——這號(hào)金魚只能給養(yǎng)在金魚池里,好看好看的。

    她說到這里,還瞧了我一眼。

    我覺得我總該說幾句什么了,可又不知道要怎么開口。我實(shí)在打不定主意:還是贊成她的話好呢,還是反對(duì)的好。

    鄭小登的立場可非常明確,我很佩服他。他說:“難道你就愣不許河里的鯽魚去變么?——變呀變的,有一天就變成了金魚……”

    “這不可能,因?yàn)椤?/p>

    “怎么不可能!”

    “這不合理,因?yàn)椤?/p>

    “怎么不合理!”

    聽聽!這可真糟糕,姐兒倆凈抬杠!我簡直插不進(jìn)嘴去。我要是一插嘴,就得表示意見,可我不知道我究竟該幫誰。

    照我評(píng)判起來,錯(cuò)的是鄭小登那一邊。鄭小登怎么就能一口斷定真有那么回事呢?這不是主觀是什么!

    可是——雖然我明明知道老大姐是對(duì)的——我又不能表示同意她。我一表示同意她,就是反對(duì)我自己了。

    所以我只好哪一邊也不幫,只是晃晃膀子:“得了得了,別打架了……”

    他們倆都忙著辯論,沒聽我的。鄭小登還老是提到我的名字:“……不是王葆釣上的么?難說王葆說的是假的?……噢,玉葆實(shí)在閑得無聊了,跑來吹牛玩兒來了,是不是?……”

    我把嗓門提高了些:“嗨,有什么可吵的呢!別吵嘴,別吵嘴,看我面上……”

    忽然——鄭小登轉(zhuǎn)過臉來瞧著我,好像我是個(gè)陌生人似的:“你說什么?”

    我還沒來得及回答,他就又怪聲怪氣地嚷起來:“呵,你倒真不錯(cuò)!……我和老大姐是怎么吵起來的?為了什么?為了誰,我問你?”鄭小登還是盯著我,等我開口等了好一會(huì),可是沒等著。“你倒自在,像沒你的事兒似的,不站出來說一句話,可抄手兒當(dāng)起和事老來了!”

    這可糟糕!連鄭小登都對(duì)我不滿意了。其實(shí)我這個(gè)人從來就懶得做和事老。無論誰跟誰抬杠,我總得站在一邊,反對(duì)一邊。我嗓門又大,別人都講不過我。所以凡是有什么爭論,他們總歡迎我跑去幫他,好把對(duì)方壓倒。這么著我的辯論熱情就越來越高了。

    今天可是不行。今天我的地位太古怪了。嗓子也直發(fā)干。我對(duì)鏡子瞟了一眼,瞧見我腦頂上熱氣直冒。

    “……王葆……讓王葆自己……”我覺得耳朵邊飄過這么一句半句的。我定神一聽,才知道是老大姐問到了我頭上來了。

    我一下子站了起來,仿佛要答先生的考題似的。一會(huì)兒又坐下,因?yàn)槲荫R上發(fā)現(xiàn)這根本用不著站起來。我瞧了瞧那一桶害人的魚。

    “哎,這很明白,這很明白!”鄭小登一聽就解答了這一道難題。“準(zhǔn)是這么著:王葆釣上了鯽魚,放到桶里——一變,就成了變種。”

    老大姐還是不同意。她說動(dòng)物的變種不比變戲法——放到桶里,“一二三!”——說變就變的。

    “這得有個(gè)相當(dāng)?shù)倪^程,”她像講書似地告訴我們。“我記得《科學(xué)畫報(bào)》上有過這么一篇文章……”

    她一提起《科學(xué)畫報(bào)》,我馬上就跳了起來,高興極了:“哈,《科學(xué)畫報(bào)》!對(duì)對(duì)對(duì)!那上面什么都有,可有益處呢!老大姐你要看么?可以借給你。”

    “你有?”

    “有有有!”我來不及地回答。“我們班上有。……嗯,不價(jià)!是這么回事:本來我有,后來我就捐給我們班上的圖書館了。這是一本去年全年的合訂本,上面還有我的圖章呢。”

    于是我就和老大姐約好,我明天去給她借這部書來。

    “明天——不錯(cuò),明天我得參加象棋比賽……”我盤算了一下。“嗯,沒問題!明兒等象棋比賽完了,我就把畫報(bào)讓鄭小登帶給你。”

    探索寶葫蘆的秘密故事大全(19篇)篇十三

    從前呢,在茂密的森林里住著一只可愛的小白兔,她叫比比。

    森林里馬上要舉行舞會(huì)了,獅子大王邀請(qǐng)比比去參加舞會(huì)。

    比比受寵若驚,趕忙開始準(zhǔn)備。她一心想要設(shè)計(jì)一個(gè)特別的禮服。可是呢,比比忙活了半天,太陽都落山了,才準(zhǔn)備好了材料。她一屁股坐在草叢中哭了起來。突然,她看到一個(gè)金光閃閃的東西。她睜大了眼睛,扒開草叢,把那個(gè)東西小心地拿了起來。這是一個(gè)圓溜溜的葫蘆,金燦燦的。

    “這不會(huì)就是傳說中的寶葫蘆吧!”小兔子比比小聲說道。忽然看見葫蘆上長出嘴巴:“沒錯(cuò)!我就是神通廣大,無所不能的寶葫蘆!”比比驚訝得合不攏嘴,結(jié)巴地說:“那、那,我要一件美麗的禮服!”一眨眼的功夫,一件華麗的,鑲滿玉石和珍珠,似乎把月光縫制在了里面的禮服出現(xiàn)在她的眼前。一片薄薄的輕紗披在后面,就像仙女一樣。“哇!太神奇啦!”比比用手拍著自己,不敢相信這一切。過了許久,比比回過神來,抓起寶葫蘆塞到自己的口袋里,穿上禮服,去參加舞會(huì)了。果然所有動(dòng)物都被這件禮服吸引了,比比成了全場焦點(diǎn)。獅子大王十分驚奇,問道:“這是你設(shè)計(jì)的嗎?”比比已經(jīng)被贊美沖昏了頭腦,大聲說:“當(dāng)然了。”

    回到家,比比又累又餓,她掏出寶葫蘆大聲喊道:“寶葫蘆,我要一桌美味的飯菜。”一下子,金黃的烤雞、美味的胡蘿卜、香噴噴的煎蛋出現(xiàn)在她的眼前。“呀,真香!”比比狼吞虎咽地吃光后就上床休息了。

    第二天醒來就聽到了一陣敲門聲,原來是小鹿妹妹。比比疑惑地問:“小鹿妹妹,你怎么來了?”“我是來給你送信的。獅子大王讓你去參加服裝設(shè)計(jì)比賽,一定要加油喔!”說完,把信放在桌上,離開了。

    比比回過神來,心想:“這可難不倒我,我有寶葫蘆在手呢!”到了比賽那一天,比比滿懷信心地走進(jìn)設(shè)計(jì)廳。她還在心里偷樂:“冠軍肯定是我的!”比賽剛開始,比比忽然發(fā)現(xiàn)寶葫蘆忘記帶了!“完了!怎么辦呀?”比比拿起剪刀,卻對(duì)那華麗的布匹束手無策。比比硬著頭皮,開始嘗試。可不是那兒剪歪了,就是這兒少了一塊。比比的桌上亂七八糟,連一塊像樣的布都沒有。

    當(dāng)然,公布名次的那一刻,比比是最后一名。

    比比難過地回到家,望著躺在床上的寶葫蘆。想了想,最后把寶葫蘆放回了草叢里。

    探索寶葫蘆的秘密故事大全(19篇)篇十四

    唉呀你們瞧!原來它是專心專意找我來的!我又高興,又著急。我非叫住它不可!

    “回來回來,寶葫蘆!”我睜大了眼睛瞧著河里。我等著。

    “回來呀!”

    河里這才又潑刺一聲,好像魚跳似的。我怎么樣盯著看,也看不清水里的是什么東西,因?yàn)楹用嫔弦呀?jīng)起了一層紫灰色的霧。

    可是那個(gè)聲音——你聽,你聽!——它回來了。

    “你還有什么指教?”

    “你剛才怎么說?我不需要你?誰告訴你的?”

    “你既然需要我,你干么還凈說廢話,不趕快把我釣起來呢?”

    “就來釣就來釣!”我連忙檢起釣竿,仔細(xì)瞧著水面上。”你銜上了釣鉤沒有?銜上了沒有?”

    “咕嚕。”

    水面上的釣絲抽動(dòng)了一下,浮子慢慢地往下沉。我趕緊把釣竿一舉,就釣上了一個(gè)東西——像有彈性似地蹦到了岸上,還“格咕嚕!”一聲。

    真的是一個(gè)葫蘆!——濕答答的。滿身綠里透黃,像香蕉蘋果那樣的顏色。并不很大,兜兒里也裝得下。要是放在書包里,那外面簡直看不出來。

    我把它拿到手里。很輕。稍為一晃動(dòng),里面就有核兒什么的“咕嚕咕嚕”地響——仔細(xì)一聽,原來是說話:“謝謝,謝謝!”

    我在心里自問自:“怎么,這就是那號(hào)鼎鼎大名的寶葫蘆么?這就是使人幸福的那號(hào)寶葫蘆么?那號(hào)神奇的寶葫蘆就是這么一副樣兒么?”

    這個(gè)葫蘆又像青蛙叫,又像是核兒搖晃著響似的,它答話了(原來我心里想的什么,它竟完全知道!):“這你可不用懷疑。你別瞧表面——我跟別的葫蘆一個(gè)樣子,可是里面裝的玩意兒,各個(gè)葫蘆就都不一樣。我的確是一個(gè)可以使你幸福的葫蘆,保你沒錯(cuò)兒。我這回好容易才找上了你。你該做我的主人。我愿意聽你的使喚,如你的意。”

    聽聽它的話!可說得多親切!不過我還得問個(gè)明白:“你為什么誰也不去找,偏偏要找上我呢?你為什么單要讓我做你的主人呢?”

    “因?yàn)槟愫蛣e人不同,你是一個(gè)很好的少年……”

    我連忙問:“什么?我怎么好法?我哪方面好?你倒說說。”

    “那怎么說得出!”

    “那怎么說不出?”

    “你太好,太好,好得說不出。”它這樣咕嚕了一聲,好像是贊美什么似的。又很誠懇地說:“請(qǐng)你相信我:我是挺了解你的。”

    “不錯(cuò)。”

    “你呢,你也挺愛我。”

    “對(duì),對(duì)。”

    “我知道,你正想要有我這么一號(hào)角色來替你服務(wù)。我這就來了。”

    “那么——那么——”我又驚異,又興奮,簡直有點(diǎn)兒透不過氣來,“那我就能——就能——要什么有什么了?”

    “當(dāng)然。我盡我的力量保證。”

    哈呀,你們瞧!

    我該怎么辦呢?我捧著這個(gè)自稱寶葫蘆的葫蘆,兩只手直哆嗦。……這當(dāng)然是一個(gè)寶貝,沒有疑問。嗯,我要試試看。可是我一時(shí)想不出一個(gè)題目。

    “我該向它要什么呢?”我左看看,右看看,就把視線落到了那只小鐵桶上。“我要——我要——魚!”

    于是我定睛瞧著桶里面,一動(dòng)也不動(dòng),瞧得連眼珠兒都發(fā)了酸。

    桶里可仍舊是那半桶水,紋風(fēng)不動(dòng)。桶底里還是躺著那一只螺螄,毫無變化。

    一分鐘過去了,還是老樣子。

    三分鐘過去了,四分五分鐘過去了,什么動(dòng)靜也沒有。

    “要魚!”我又叫,“給我魚!聽見了沒有?魚!”

    忽然我聽見簌簌的響聲。……我吃了一驚。抬頭一望,原是微風(fēng)把柳枝兒吹得搖擺了一陣。再瞧瞧桶里,仍舊是那靜靜的半桶水。

    我想,別是光線不好,沒有看明白吧?

    我蹲下來仔細(xì)觀察觀察:桶里還是只有那一只老螺螄,懶洋洋地掀出了半個(gè)腦袋。

    “哼,欺騙我!什么寶葫蘆!”

    我把那個(gè)葫蘆一扔,還狠狠地踢了它一腳。它咕嚕嚕直滾了一丈多遠(yuǎn)。

    我拿起釣竿,拎起桶來,氣鼓鼓地走回家去。

    探索寶葫蘆的秘密故事大全(19篇)篇十五

    那天是星期日。我九點(diǎn)鐘一吃了飯,就往學(xué)校奔,因?yàn)槲覀兛茖W(xué)小組要做一個(gè)電磁起重機(jī),十點(diǎn)鐘開始。

    可是那天真憋氣:同學(xué)們凈跟我吵嘴。例如我跟姚俊下的那盤象棋吧,那明明是我的占優(yōu)勢,我把姚俊的一個(gè)“車”都吃掉了。可忽然——不知道怎么一來,姚俊的“馬”拐了過來,“叭!”將我一軍。我的老“帥”正想要坐出來避一避鋒,這才發(fā)現(xiàn)對(duì)面有一只“炮”,隔著一個(gè)“炮架子”蹲在那里。我問姚俊:“你那個(gè)‘炮’怎么擺在這兒?”

    “早就在這兒了。”

    “什么!早就在這兒了?怎么我不知道?”

    “誰叫你不知道的!”——哼,他倒說得好!

    我們就吵了起來。看棋的同學(xué)還幫他不幫我,倒說我不對(duì)!我就把棋盤一推:“不下了,不下了!”

    后來我們動(dòng)手做電磁起重機(jī)的時(shí)候,又有蘇鳴鳳跟我吵嘴來。

    你們都不知道蘇鳴鳳吧?蘇鳴鳳是我們的小組長。其實(shí)他這個(gè)人并不怎么樣,他打乒乓還打不過我呢。可是他老愛挑眼。他一面干著他自己的那份工作,一面還得瞧瞧這個(gè),瞧瞧那個(gè)。

    “王葆,這么繞不行:不整齊。”

    一會(huì)兒又是——。

    “王葆,你繞得太松了。”

    同志們!你們要知道,我做的這個(gè)零件,是我們?nèi)抗こ汤锩孀钪匾囊徊糠郑诳茖W(xué)上叫做電磁鐵:起重機(jī)要吸起鐵東西來,就全靠它。

    同志們,你們要知道,我做的這一份工作可實(shí)在不簡單。

    我得把二十八號(hào)的漆包線繞到一個(gè)木軸兒上面去,又要繞得緊,又要繞得齊。假如讓女孩兒來做這樣的工作,那就再合適不過了。而我呢,恰巧不是個(gè)女孩兒。問題就在這里。

    可是蘇鳴鳳簡直看不到這個(gè)問題。你瞧,人家做得非常費(fèi)勁,鬧得汗珠兒都打鼻尖上冒出來了,蘇鳴鳳可還一個(gè)勁兒提意見,不是這樣就是那樣。

    我動(dòng)了火:“這么做也不行,那么做也不行——你做!”

    蘇鳴鳳說:“好,我來繞。你去做絞盤上的搖柄吧。”

    這個(gè)絞盤上的搖柄——可再重要不過了。只有等我把搖柄做好安上去之后,你才能轉(zhuǎn)動(dòng)絞盤,使起重臂舉起來。要不然,就不能算是一個(gè)起重機(jī)。所以我也很樂意做。我很愿意對(duì)這整個(gè)工程有這么重要的貢獻(xiàn)。

    可是忽然——蘇鳴鳳嚷了起來:“不對(duì),王葆!你把它弄成‘之’字形了。這兩處都得折成直角才成。”

    等到我把它一矯正,蘇鳴鳳又來了:“這成了鈍角了,不行!”

    “怎么又不行?”

    “這么著沒有用處,搖不起來。”

    “你怎么知道它搖不起來?”

    有人插嘴:“這實(shí)在不像個(gè)搖柄,倒像一個(gè)人——站在游泳池邊剛要往下跳的姿勢。”

    這真有點(diǎn)兒像。大家笑了起來。我把東西往地下一扔:“嗯,還興諷刺人呢!我不干了,我退出!”

    我狠狠地把地上的東西順腳一踢,就往外跑。

    蘇鳴鳳追了出來:“王葆,王葆!”

    “別理我!”

    “王葆,別這樣!你這是什么態(tài)度?”

    “噢,就是你的態(tài)度好!好極了,可了不得!等著《中國少年報(bào)》登你的照片吧!”

    “王葆,你這么著,可不會(huì)有人同意你……”

    “我不稀罕你們的同意!”——我頭也不回地走,眼淚簡直要冒出來了。

    蘇鳴鳳準(zhǔn)會(huì)追上我,勸我回去。……可是別的同學(xué)都攔住了他,“讓他走,讓他走!”

    這么著我就更生氣。

    “好,你們?nèi)疾恢v友誼!……拉倒!”

    我回家發(fā)了一會(huì)兒悶,我想再回到學(xué)校去,瞧瞧他們做得怎么樣了,可是……那怪別扭的。后來我對(duì)自己說:“得了吧,什么電磁起重機(jī)!——不過是個(gè)玩具,有什么了不起的!”

    這么想來想去,就想到了寶葫蘆。我當(dāng)然從寶葫蘆聯(lián)系到電磁起重機(jī),然后又聯(lián)系到別的許多許多問題。這些問題我現(xiàn)在不講了,要不然三天三夜也講不完。并且,后來我究竟想了些什么,連我自己也不知道了,因?yàn)槲翌蟻砹恕?/p>

    睡呀睡的,忽然聽見一聲叫:“王葆,釣魚去!”

    “誰呀?”

    “快來,快來!”

    我這才記起,仿佛的確有同學(xué)們約我今天去釣魚。你瞧,連魚餌都準(zhǔn)備停當(dāng)了,在桌上擱著呢。我就趕緊拿起釣具,拎著一只小鐵桶,追了出去。

    探索寶葫蘆的秘密故事大全(19篇)篇十六

    前幾天,媽媽給我買了一本《寶葫蘆的秘密》,我迫不及待地拿起這本書,津津有味地讀了起來。

    這是我國著名作家張?zhí)煲韺懙囊徊啃≌f,講了小學(xué)生王葆到河邊釣魚時(shí)意外獲得了一個(gè)寶葫蘆,寶葫蘆為王葆實(shí)現(xiàn)了許ww多愿望,可是,這些東西都是寶葫蘆“偷”來的,最后,王葆從夢中醒了過來。

    讀了這本書以后,我懂得了一個(gè)道理:做任何事情都不能投機(jī)取巧,世界上沒有不勞而獲的成功,成功是努力和汗水換來的。

    我對(duì)書中的一首詩歌印象特別深刻。這首詩的作者是謝爾西爾弗斯坦,內(nèi)容是這樣的:

    作業(yè)機(jī),哦,作業(yè)機(jī),

    世界上最美的機(jī)械。

    只要把作業(yè)放進(jìn)去,

    再投上一角硬幣,

    按上按鈕,等上十秒,

    你的作業(yè)就會(huì)出來,

    又干凈,又整齊。

    來看看——“9+4=?”

    答案是“3”。

    3?

    哦,我的天,

    看來它沒有我想得那么神奇。

    這首詩歌表達(dá)了作者對(duì)不勞而獲的人的強(qiáng)烈諷刺。

    理想很豐滿,但是現(xiàn)實(shí)是骨感的。只有我們肯吃苦,堅(jiān)持不懈地朝著目標(biāo)努力,才能實(shí)現(xiàn)夢想,走向成功。

    探索寶葫蘆的秘密故事大全(19篇)篇十七

    這天我回到家里,已經(jīng)很遲了。奶奶一瞧見我就問:“哪去了,這么晚才回來?餓壞了吧,啊?”

    “嗯,才飽呢,”我一面回答著,一面往我自己房間里走。

    我很不定神,覺得有一大串極其復(fù)雜的問題叫我去想。

    我連奶奶說了些什么也沒聽清楚——她老是那么叨叨嘮嘮的。她似乎在那里催我吃飯。接著又說爸爸今天下班以后還得開會(huì)(爸爸是星期四休假)。她一面盤著腿坐在床上補(bǔ)著襪子,一面隔著墻跟我說著話。后來她還提到了一些別的什么事,誰也聽不明白。

    “喂,喂,”我壓著嗓子喊我的寶葫蘆,“到底是怎么回事?”

    奶奶可又叫:“小葆,菜給你悶在屜里哩,看還熱不熱……”

    “我吃過了,奶奶。……喂,喂,寶葫蘆……”

    “哪兒吃的?”奶奶又刨根問底的了。

    “在同學(xué)家。……喂,那些金魚是怎么回事,啊?哪來的?”

    寶葫蘆在我兜兒里響了一陣,才聽得出它的話聲:“你甭問,你甭問。”

    “不能問么?”

    “你要什么,我就辦什么。你舒舒服服享受著就是。你不用傷腦筋去研究這個(gè)。”

    “可是……”

    “小葆你跟誰說話呢?”奶奶又在隔壁嚷。

    我吃了一驚。我心里說:“我跟誰說話?唉,奶奶,這個(gè)人你才熟悉呢。可就是不能告訴你!”——可是我當(dāng)然不能這么回答。我只說:“沒有誰。我念童話呢。”

    “哦,你媽來了一封信,小葆!”——我聽見奶奶下床走來了。“看我這記性!想著想著就忘了。你媽說明兒回來不了,又得耽擱幾天呢。”

    不錯(cuò)。媽媽給我們的信上寫著,她還得去跑兩個(gè)區(qū)。她還問我考了數(shù)學(xué)沒有,成績?cè)趺礃印?/p>

    我匆匆忙忙讀完了信,就往桌上一放。可是我越有心事,奶奶就越羅唣:“呃,小葆,這是什么字?我好像沒學(xué)過。你剛才念的我沒有聽準(zhǔn)。”

    “嗯喲,真是!”

    “你又跟你同學(xué)打架了吧,那么大的氣?”

    “沒有,奶奶。都是你——你老是不按時(shí)間做事。今兒是星期日,可還老是讓我給你上文化課。你一點(diǎn)也不管人家有沒有工夫。我星期二還得考數(shù)學(xué)呢。”

    她老人家這才走了,一面嘟囔著,“這孩子!”怎么怎么的。可是一會(huì)兒又打回轉(zhuǎn),拿走桌上的信——一眼發(fā)現(xiàn)了我那一桶魚,又高興了:“喲,哪來的這么些金魚?”

    “唔,金魚。”

    “那得有一個(gè)魚缸,把它好好兒養(yǎng)起來。”

    “唔,得有魚缸。”

    奶奶一轉(zhuǎn)背,桌上就忽然出現(xiàn)了一個(gè)挺大的玻璃缸——也不知哪里來的水,濺得桌上都有水點(diǎn),好像有誰扔進(jìn)了什么東西似的。幾條金魚就在缸里游了起來。

    嗨,這個(gè)魚缸也真來得太性急了!——幸虧奶奶沒瞧見。奶奶大概又回到了她那“炕”上(她老是管床上叫炕上),嘴里可還跟我說著話。她擔(dān)心媽媽會(huì)冷,因?yàn)閶寢尦霾畹臅r(shí)候忘了帶她那件毛背心。

    “總是忙忙叨叨的!”奶奶又嘆了一口氣。

    她又惦念起媽媽來了,我知道。

    要是以前——不說很遠(yuǎn)以前,就說今天上午吧,那我一看到媽媽這么一封信,心里就會(huì)嘀咕:“干么又不能按期回來?工作進(jìn)行得順利不順利呀?”老實(shí)說,我也想念媽媽,不過表面上不給露出來,因?yàn)槲矣植皇桥⒆印?/p>

    可是今天我忙得很,沒工夫去想家里的事。我連媽媽來信也來不及細(xì)細(xì)地看。我腦子里還亂七八糟地塞滿了許多東西,騰不出空兒來想媽媽了。

    我想著今天一天的奇遇,又叫人高興,又叫人糊涂。

    “嗯,我真得靜下來,好好兒動(dòng)動(dòng)腦筋,”我剛這么約束住自己,一下子我又想起了老大姐——”她能相信我么?她不疑心我是吹牛么?”

    我瞧瞧金魚。金魚瞧瞧我。我說,“哼,都是你!”

    忽然——不知道是由于光線作用呢,還是怎么的——金魚們一個(gè)個(gè)都變大了。它們都睜著圓眼盯著我,嘴巴一開一合的,似乎在那里打哈哈。有一條金魚把尾巴一扭,一轉(zhuǎn)身,就有一個(gè)小水泡兒升到了水面上,“卜兒”的一聲。接著又是那么一聲。聽起來有點(diǎn)古怪:好像是說一句什么活似的。

    “卜兒……葆,葆……”

    “啊?”

    “葆……王葆……”

    探索寶葫蘆的秘密故事大全(19篇)篇十八

    既然寶葫蘆能變出冰墩墩,那薯片、棉花糖、冰糖葫蘆也能變出來吧?我正想著,面前突然多了一大桌零食,罐裝的、袋裝的、各種可口味的薯片,小花形狀的腦袋般大的粉紅的棉花糖,手臂般長的幾大串小紅燈籠似的冰糖葫蘆,“這……”我呆住了,不知道說什么好。“吃吧,吃吧!”寶葫蘆熱情地說。嘿,有了寶葫蘆可真好!

    就這樣,有了寶葫蘆,我要什么就有什么,幸福極了!考試完,寶葫蘆還可以幫我改分?jǐn)?shù)和答案,讓我每次都是滿分。

    可是有一次考試,我忘了帶寶葫蘆去學(xué)校,結(jié)果考試好多題都做錯(cuò)了,還有的題不會(huì),考得很差。沒有寶葫蘆,也改不了分?jǐn)?shù)了。哎,今天是沒帶寶葫蘆,那下次丟了寶葫蘆怎么辦?看來不能再依靠寶葫蘆了!

    回到家,我問寶葫蘆:“你家在哪里?”“我的家在海的最深處,海王的宮殿里。”寶葫蘆回答。“我希望寶葫蘆能回到他的老家去,永遠(yuǎn)別再來找我了!”我話音剛落,寶葫蘆就一下子跳了出去,不見了蹤影。我松了口氣,啊,終于甩走了這有害的“寶物”。

    探索寶葫蘆的秘密故事大全(19篇)篇十九

    “恐怕是我的幻覺……”我想。

    可是金魚缸里又“卜兒卜兒”的——乍一聽,好像是喊我的名字。再仔細(xì)一聽——。

    “葆,對(duì)不起……葆……”

    這可的的確確是它們跟我說話!它們還沖著我晃動(dòng)著身子,仿佛表示過意不去似的。

    我就說:“你們也不用向我道歉,什么對(duì)得起對(duì)不起的。我只是要問問你們:你們這號(hào)魚到底是怎么變成的?是打哪兒來的?你們的生活情況怎么樣?”

    它們搖搖腦袋:“不知道。”

    我想,大概它們還沒有懂得我的意思。我于是又說了一遍,我整理出了幾個(gè)問題——當(dāng)然都是科學(xué)性的問題,請(qǐng)它們做一個(gè)詳盡而又精確的答復(fù)。我還告訴它們:“我對(duì)于你們是很感興趣的。我將來興許要當(dāng)魚類學(xué)家呢。好,現(xiàn)在就請(qǐng)你解答第一道題吧。”

    它們一個(gè)勁兒搖腦袋:“不知道。我們沒學(xué)過。”

    “唉呀,真拿你們這些魚沒辦法!”我只好嘆氣。“什么‘學(xué)過’沒‘學(xué)過’!你們連你們自己的來歷都不知道哇?”

    “唉呀,真拿你這個(gè)人沒辦法!”它們也嘆氣,“你干么不自己觀察觀察我們?你自己不動(dòng)腦筋,光讓我們替你做答題?”

    我一時(shí)不知道該怎么回答它們。

    它們也就不理我,管自己談開了。

    “這個(gè)人跟那天那個(gè)人一個(gè)樣,嘿,”一條黑金魚把尾巴碰了碰旁邊那一條鑲白珠子的紅金魚。“你記得么?那天那個(gè)人也是這么著,嘰里咕嚕問了個(gè)老半天。可逗呢。”

    “噢,對(duì)了!不是那個(gè)要寫書的人么?”那條鑲白珠子的金魚一連卜兒卜兒地吐泡兒。“對(duì),他說他要寫一本書,叫做《金魚的生活》。他說他不知道要寫些什么,凈要咱們幫他的忙,不是么?好家伙,他真愛叨咕!”

    “那不叫叨咕。那叫做提問題。”

    “好家伙,他真愛提問題!——‘你們?cè)趺磿?huì)變得這么漂亮啊?你們變成了金魚之后,心情怎么樣啊?有什么感想啊?你們的思想情況怎么樣啊?’……這個(gè)怎么樣啊,那個(gè)怎么樣啊,沒個(gè)完!”

    這時(shí)候我可忍不住要插嘴了:“那你們?cè)趺创饛?fù)他的?”

    “什么也沒答復(fù)。我們一條也答不上。”

    這可就太奇怪了。我說:“這些都是關(guān)于你們自己的問題,怎么會(huì)答不上?你們興許不知道你們自己是鯽魚變的,因?yàn)槟銈儧]看過《科學(xué)畫報(bào)》。可是別人問你們的思想情況怎么樣——這,難道你們也答不上么?難道你們連自己的思想情況都不了解么?”

    黑金魚本來掉轉(zhuǎn)尾巴要游開去了,聽見了我這些活,它又轉(zhuǎn)過頭來:“那么你呢?”它不等我回答,又加了一句:“你有一些思想情況——?jiǎng)e人還比你自己了解些呢。”

    “什么‘別人’?是誰?”

    “比如你的寶葫蘆……”

    “什么!”我很不高興。“你說什么?”

    可是魚缸里再?zèng)]有一點(diǎn)聲音了。我等了好一會(huì)。還是靜得很。突然——這真是一個(gè)了不起的大發(fā)現(xiàn)!——我發(fā)現(xiàn)不大對(duì)頭:“魚怎么會(huì)說話呢?誰都知道,魚是沒有聲帶的。”

    “不合理!”我兜兒里也發(fā)出了聲音。

    “你也同意我的看法,寶葫蘆?”

    “那當(dāng)然,”寶葫蘆慢條斯理地發(fā)言。“事實(shí)確是如此。魚類不單是沒有發(fā)聲器官,并且它們的頭腦也長得有限得很,不可能有這么多思想。”

    “那么寶葫蘆呢?”——我忽然聽見魚缸里一個(gè)聲音問我。

    不錯(cuò),這都叫人相信不過。我只要?jiǎng)右粍?dòng)腦筋,想一想這些問題,那么……。

    “那么這些事兒都不合理,都不能成立!”我的寶葫蘆接上了碴兒。

    “那——那——”我十二分吃驚,不知道該怎么說了。

    “那你這寶貝……”

    “那我就不是什么寶貝,就沒有什么神奇。那你‘要什么有什么’,也是不可能的事。那你白搭。”

    我失望地嚷了起來:“那還行!”

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    在社會(huì)實(shí)踐過程中,我們可以親身體驗(yàn)社會(huì)的各個(gè)方面,發(fā)現(xiàn)問題、提出建議,并對(duì)自身的成長有所反思。小編特意為大家精選了一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家閱讀借鑒。
    合作可以激發(fā)出團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力和潛力,實(shí)現(xiàn)共贏的局面。接下來是一些合作實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和解決方案,希望對(duì)大家有所啟示。根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國
    月工作總結(jié)是工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它可以幫助我們思考并改進(jìn)自己的工作方法。小編為大家整理了一些比較典型的月工作總結(jié),這些總結(jié)范文涉及到不同行業(yè)和崗位的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和
    我相信通過學(xué)生工作總結(jié),我能夠更好地提升自己在學(xué)生工作方面的能力。閱讀這些學(xué)生工作總結(jié)范文,能夠讓我們更全面地認(rèn)識(shí)到學(xué)生工作總結(jié)的重要性。難怪有句話說:流媒體很
    范文范本可以幫助我們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫作范例,提高作文水平。往下看,小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于范文范本的精選范例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。甲方:乙方(受聘人):甲乙雙方根據(jù)
    利用范文范本進(jìn)行模仿和仿寫可以幫助我們提高寫作水平和寫作速度。下面是一些經(jīng)典的范文范本,它們具有較高的藝術(shù)性和文學(xué)性,希望能夠激發(fā)大家寫作的熱情和創(chuàng)造力。
    心得體會(huì)是對(duì)過去經(jīng)歷的回顧和總結(jié),也是未來改進(jìn)的基礎(chǔ)。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。今天,在全市檢察機(jī)關(guān)警示教育大會(huì)上,我認(rèn)真觀看了
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是一項(xiàng)集體比賽活動(dòng),旨在增強(qiáng)身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。下面是一些優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié),希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思考。各位老師、同學(xué)們:沐浴著秋風(fēng)的涼爽,分享著
    在社交場合中,自我介紹是一種必備的技能,它可以幫助建立聯(lián)系和增進(jìn)交流。通過自我介紹,我們可以了解到不同人的特點(diǎn)和優(yōu)勢,幫助我們更好地選擇合適的合作伙伴。
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    讀后感能夠幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容,同時(shí)也是對(duì)自己理解和思考能力的一種檢驗(yàn)和提升。在這里,我們將與大家分享一些經(jīng)典讀后感范文,希望能給大家?guī)盱`感和啟發(fā)
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自身在培訓(xùn)過程中遇到的問題和困惑的反思和解決方案的總結(jié)。以下是一些前輩在培訓(xùn)過程中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們可以從中受益。再就業(yè)培訓(xùn)工作是再就業(yè)工作
    心得體會(huì)是寶貴的財(cái)富,我們要善于從自己的經(jīng)歷中提取出有價(jià)值的體會(huì)和教訓(xùn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟示和幫助。大學(xué)已經(jīng)讀了兩
    通過撰寫財(cái)務(wù)工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決財(cái)務(wù)工作中存在的問題,確保財(cái)務(wù)管理的規(guī)范和穩(wěn)定性。最后,讓我們一起來看一些優(yōu)秀的財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文,共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
    學(xué)生工作總結(jié)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理能力的有效途徑之一。下面是一些學(xué)生工作總結(jié)的模板,供大家參考,可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行修改。在鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我
    演講稿范文是演講者為了更好地傳達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)而準(zhǔn)備的一種文本,它可以提供參考和引導(dǎo)。與其一味模仿范文,不如從中學(xué)習(xí)寫作思路和技巧,形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。
    感恩是一種能夠改善人際關(guān)系的秘訣,使我們更加受人尊重和喜愛。接下來是一些成功人士分享的感恩心得,我們可以從中獲取靈感和啟示。大家好!人生在世,“奮斗”二字。作為
    讀后感是在讀完一本書、一篇文章或者一部電影之后,根據(jù)自己的理解、感受、體驗(yàn)和思考,對(duì)作品進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。小編為大家收集了一些讀者對(duì)不同作品的深入思考和精彩觀點(diǎn)的
    在制定活動(dòng)方案時(shí),需要充分調(diào)研和了解目標(biāo)群體的需求和喜好,以確保活動(dòng)的吸引力和影響力。接下來我們將為大家呈現(xiàn)一些具有創(chuàng)新性和操作性的活動(dòng)方案,希望能幫助大家提升
    通過寫月工作總結(jié),可以總結(jié)出自己工作中的優(yōu)勢和不足,為進(jìn)一步提升提供依據(jù)。以下是小編為大家挑選的一些典型的月工作總結(jié)范文,希望能為大家提供一些寫作的思路和參考,
    范文范本是學(xué)習(xí)寫作的一種有效手段,可以提高我們的語言表達(dá)和思維能力。下面是一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大家提供一些幫助和參考。心得體會(huì)感想寫作模板是指一種總結(jié)
    策劃書是活動(dòng)策劃工作中的重要文件,對(duì)于活動(dòng)的成功舉辦具有決定性的作用。下面是一些精選的策劃書模板,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸泛头椒āB氊?zé):1、負(fù)責(zé)公司營銷策
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    經(jīng)過這次團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目,我對(duì)于溝通和協(xié)作能力有了更深入的認(rèn)識(shí)和提升。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些寫作的啟示。大學(xué)生打工是一種鍛煉,不
    范文范本能夠激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,幫助我們更好地理解寫作的要求和目的。下面是一些范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。將近倆個(gè)月的暑期打工生活就結(jié)束了。感觸很
    通過模仿范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式,提高我們的寫作水平。借鑒一些優(yōu)秀的范文范本,有助于我們提高寫作的水平和表達(dá)能力。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我叫xxx
    公司是一種經(jīng)濟(jì)組織形式,它具備獨(dú)立法人身份和自主經(jīng)營權(quán)利。隨著下面這些公司總結(jié)范文的閱讀,大家可以更好地了解如何撰寫一份全面、準(zhǔn)確的公司總結(jié)報(bào)告。非常感謝您能在
    范文范本是寫作的參考材料,有助于我們提高作文的質(zhì)量和水平。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些備受好評(píng)的范文范本,它們以其獨(dú)特的研究思路和優(yōu)秀的寫作技巧贏得了廣泛的贊譽(yù)和認(rèn)可。
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    教學(xué)工作總結(jié)是教師自我修養(yǎng)和專業(yè)提升的一個(gè)環(huán)節(jié),能夠幫助我們改進(jìn)教育教學(xué)方式。下面是一些教學(xué)工作總結(jié)的模板和寫作要點(diǎn),供大家參考和借鑒。我于月底到辦公室秘書科,
    自我介紹是向他人展示自己的一種方式,它能夠幫助建立起人際關(guān)系。歡迎大家來聽我的自我介紹,希望能給大家留下深刻的印象。尊敬的各位學(xué)長、同學(xué)們:我叫xx,是xx系x
    學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行需要堅(jiān)持和執(zhí)行力,它是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要保證。閱讀以下這些學(xué)習(xí)計(jì)劃樣例,或許能夠幫助你們制定出更好的計(jì)劃。賀信是指黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體或
    護(hù)理是一項(xiàng)辛勤的工作,需要經(jīng)常熬夜、值班和處理突發(fā)情況。護(hù)理是一鐘關(guān)愛生命、促進(jìn)康復(fù)的重要工作,它涉及到人類健康的方方面面.護(hù)理工作中,如何正確處理緊急情
    護(hù)理既要關(guān)注患者的生理需求,又要關(guān)注他們的心理健康,以達(dá)到綜合性的照顧效果。護(hù)理是醫(yī)療行業(yè)中非常重要的一環(huán),它涵蓋了對(duì)患者的照顧和關(guān)愛。在護(hù)理過程中,護(hù)士需要根
    讀書心得的寫作過程需要我們對(duì)書籍中細(xì)節(jié)的把握和歸納總結(jié)能力的提升。請(qǐng)大家一起來欣賞下面這些讀書心得,希望能給您帶來一些啟發(fā)和思考。近段日子,一直在讀《宋詞三百首
    讀書心得是對(duì)所讀圖書內(nèi)容的理解和體會(huì)的總結(jié)和概括,它可以幫助我們更好地消化和運(yùn)用書中知識(shí)。以下是一些精選的讀書心得范文,希望能夠引起大家對(duì)閱讀的思考,同時(shí)拓寬自
    讀書心得可以是一篇文章、一段文字、一幅畫面或一段錄音,主要取決于個(gè)人的喜好和寫作方式。這些讀書心得范文都是經(jīng)過精心挑選和整理的,值得一讀。以前聽于老師講課,被他
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)重要的自我認(rèn)知工具,它可以使我們更清楚地認(rèn)識(shí)自己的能力和水平。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下的自我評(píng)價(jià)范文,并從中找尋共鳴和啟發(fā),相信每個(gè)人都會(huì)有所收獲。
    在寫月工作總結(jié)時(shí),我們需要回顧過去一個(gè)月的工作內(nèi)容、完成情況及遇到的困難和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家精心收集的一些優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
    辦公室工作總結(jié)是對(duì)自己工作成果的回顧和評(píng)估,也是對(duì)自己在辦公室工作中所遇到問題的思考和解決。以下是小編為大家整理的辦公室工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽鲿r(shí)提供
    質(zhì)量月是企業(yè)全員參與的活動(dòng),每個(gè)員工都應(yīng)積極參與和貢獻(xiàn)自己的力量。現(xiàn)在讓我們一起來看看一些質(zhì)量月的優(yōu)秀案例,了解他們是如何做到質(zhì)量卓越的。根據(jù)公司質(zhì)量方針和質(zhì)量
    范文可以幫助我們了解優(yōu)秀作品的結(jié)構(gòu)、思路和表達(dá)方式。接下來是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)寫作樣例,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束至60年代初期,東亞十個(gè)發(fā)展中經(jīng)
    致辭可以用于慶祝、紀(jì)念、感謝、表揚(yáng)、激勵(lì)等各種場合,是溝通與交流的重要方式之一。我們可以通過對(duì)這些范文的分析和研究,提升自己的致辭水平,使自己的演講更加出色。
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    學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。下面是一份經(jīng)過驗(yàn)證的高效學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望能給大家啟發(fā)。時(shí)光如流水般飛逝,大二的新生活即將開始。上個(gè)學(xué)年,
    教學(xué)工作計(jì)劃是對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行有序規(guī)劃和布置的重要文書,它可以保證教學(xué)工作的有序進(jìn)行。接下來,我們將為大家介紹一些教學(xué)工作計(jì)劃編制與實(shí)施的案例解析,供大家學(xué)習(xí)借鑒
    通過教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以及時(shí)反饋和調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,保證教學(xué)順利進(jìn)行。教學(xué)工作計(jì)劃的模板,為教師提供了一種組織和安排教學(xué)活動(dòng)的思路。上課要求:1、任課教師上課之前
    優(yōu)秀學(xué)生注重全面發(fā)展,不僅在學(xué)術(shù)上有出眾的表現(xiàn),還具備良好的身心素質(zhì)。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成功之道。為增強(qiáng)xx一中在校學(xué)子對(duì)于正確學(xué)習(xí)
    學(xué)校舉辦的校園活動(dòng)包括體育競賽、文藝演出等多種形式。以下是小編為大家收集的校園活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考。不同的活動(dòng)總結(jié)涉及多個(gè)方面,大家可以從中汲取經(jīng)驗(yàn),不斷完
    活動(dòng)策劃需要充分了解活動(dòng)目的,合理安排活動(dòng)內(nèi)容,確保活動(dòng)順利進(jìn)行。下面是一些成功的活動(dòng)策劃案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。“天河之戀”志愿者團(tuán)隊(duì)。翁新強(qiáng)(鄖西籍
    大班教案的評(píng)估應(yīng)該注重對(duì)幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的全面觀察和記錄,以便及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的大班教案范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:
    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作情況進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和自我反思的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家收集的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。于聞國老師1994年畢業(yè)于淄博師專。
    范文范本是對(duì)寫作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和分享,通過學(xué)習(xí)范文,我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)。以下是一些優(yōu)秀的范文案例,希望能夠給大家提供一些參考和思路。您好!為進(jìn)一步做好學(xué)生安
    范文范本的價(jià)值不僅在于賞析和學(xué)習(xí),更在于啟發(fā)我們進(jìn)行創(chuàng)作和表達(dá)。范文范本7:下面是一篇探討人生意義的范文范本,希望可以幫助大家思考和理解人生的意義和價(jià)值。
    范文在寫作指導(dǎo)中起到了重要的作用,可以幫助讀者審視自己的寫作水平和不足之處。10.范文范本的使用不僅要遵循版權(quán)和法律的規(guī)定,更要注重知識(shí)產(chǎn)權(quán)和學(xué)術(shù)道德的維護(hù)。
    成功是靠努力得來的,勵(lì)志能夠激勵(lì)我們?nèi)ジ冻龈嗟呐Α?lì)志是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一
    在年度總結(jié)中,我們可以總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),吸取失敗教訓(xùn),為自己的未來發(fā)展提供借鑒和參考。年度總結(jié)是一個(gè)重要的寫作任務(wù),以下是一些示例,供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年,x
    一年一度的年終總結(jié),是對(duì)一年來付出的努力進(jìn)行整理和概括的重要環(huán)節(jié)。在總結(jié)過程中,我們可以參考以下范文,了解如何更好地表達(dá)自己的成果和收獲。根據(jù)《__公司20__
    教師工作計(jì)劃需要考慮到學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)任務(wù)的要求。以下是小編為大家整理的教師工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo),以學(xué)生年齡特點(diǎn)為
    學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和成長的地方,我們?cè)谶@里獲取知識(shí),塑造自己的未來。接下來,讓我們一起來看看一些學(xué)校總結(jié)的范文,了解一下不同學(xué)校在教學(xué)和管理方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    教師轉(zhuǎn)正需要教師具備一定的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教育理論知識(shí)基礎(chǔ)。范文八:通過參加專業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì),我不斷更新教學(xué)思想和教育方法,提高自己的專業(yè)學(xué)養(yǎng)和能力水平。
    轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書是一份對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)成果和轉(zhuǎn)專業(yè)意愿進(jìn)行總結(jié)和展示的重要文件。如果您對(duì)寫作轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書感到困惑,以下是一些范文,希望能給您一些啟發(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我于20
    教師轉(zhuǎn)正是針對(duì)初入教師崗位的評(píng)價(jià)和認(rèn)可,是對(duì)教師教育教學(xué)能力的一種肯定。下面是一些教師轉(zhuǎn)正總結(jié)的實(shí)例分析,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):我于2018年8月通
    寫一份月工作總結(jié),可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題和不足,及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和提高。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,希望能為大家的總結(jié)寫作提供一些
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    范本是作為寫作參考的工具,我們可以學(xué)習(xí)其中的優(yōu)點(diǎn),避免其中的缺點(diǎn)。在下面的范文范本中,我們可以看到不同寫作者的風(fēng)格和特點(diǎn),希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
    感恩是一種美德,它讓我們能夠看到生活中的溫暖與幸福,也讓我們心懷感恩,懂得感恩。下面是一些感恩的名人演講,讓我們一起聽聽他們對(duì)感恩的見解。尊敬的老師,你們好:當(dāng)
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