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    國家公務員考試申論材料考試(匯總18篇)

    時間:2025-05-24 作者:HT書生

    通過閱讀范文范本,我們可以更好地理解并掌握寫作的技巧和要點。在這里,小編為大家推薦了一些經典的范文范本,以供大家參考。

    國家公務員考試申論材料考試(匯總18篇)篇一

    改革開放三十年的此時,我國處于文化繁榮時期,文化多元并存,呈現出豐富、復雜、動態的狀態,但其中總有一種文化獲得廣泛的接受和認同,這就是主流文化。它是指在社會中占主導地位、具有重要影響的文化。但是現在“三俗”之風盛行,在某些文化領域大行其道,其策劃者在利益的驅使之下,不顧及道德文化涵養,肆意而為,而這一文化盡受到人民群眾的擁戴,反之主流文化在市場上受到來自大眾文化的挑戰和新媒體的沖擊,社會影響力受到削弱。這一問題和現象的存在和蔓延,值得我們去深思探討,必須引起我們的高度重視。主流文化面對著重打擊,拯救主流文化應當提上日程,因此,我們必須做到以下幾點,弘揚主流文化。

    第一,政府主導,以科學發展為前提,完善文化監察制度。政府和國家文化部門應該以發展為前提,加強有關職能部門的聯系,建立部門聯席會議,優化執法資源,形成強大的執法合力,制定出科學的文化檢查與監督制度,完善相關評判標準,以社會主義道德思想為標準審查文化內容,在審查各個文化傳播的同時加強監督,給人們群眾一個綠色的文化環境。

    第二,宣傳教育,聯合傳播媒體,共同營造優良環境。面對現在社會上有些文化工作者把“利己主義”作為我們應當提倡的道德原則,這樣就削減了道德本身的理想性特征,損毀了道德引導民眾向上的精神與作用。因此要特別重視宣傳教育工作,各個地區,各級政府及文化部門要有正對性的對宣傳、教育、廣電、新聞、報社等有關部門進行廣泛的宣傳和教育,加強道德文化的教育,將教育和出發并施的方式,加強文化工作者的社會責任感,用正確的方式引導民眾向上的精神。

    第三,調整機制,提升主流文化明確的價值訴求和清晰的價值觀。低俗現象首先是文化發展滯后造成的。當經濟發展,人民群眾生活水平提高,消費支出增加,文化消費需求強烈,而文化產品和服務卻不能充分滿足供給的時候,就會出現饑不擇食現象。對于中現象的產生,政府及國家文化工作者要努力重塑主流價值觀的引導力和影響力。一是精品意識,就是在主流文化經典的打造上要體現與時俱進、精益求精的追求。二是市場意識,就是在主流文化產品的生產中,要加強對當代文化市場運作規律的把握和運用,這是主流文化獲得旺盛生命力的重要前提。三是創新意識,就是在主流文化打造中要突出創新的意識、開放的心態。這一點在流行文化風靡全球,新媒體、新技術層出不窮的當代顯得尤其重要。充分發揮長效機制的作用,以主流文化引領時代文化的健康發展,形成多元并存、豐富多彩、主旋律鮮明的中國當代文化。

    第四,宣傳教育,引導人民群眾正確的文化觀念。對人民群眾進行社會主義核心價值體系教育,引導全體人民樹立中國特色社會主義共同理想,要把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程,轉化為人民的自覺追求。

    我國是有著悠久文化歷史的國家,在這樣雄厚的基礎之上,在政府和人民群眾的努力之下,擠走“三俗”之風,弘揚主流文化,定能實現。那時中國主流文化在流行文化的挑戰面前放棄守勢,以更為活躍和主動的姿態進入到一個無限寬闊的新天地,在這里,主流文化將展示出巨大生命力和影響力。

    國家公務員考試申論材料考試(匯總18篇)篇二

    “寧可坐在寶馬車里哭,也不愿坐在自行車上笑”,“愛情快餐論”……近年來類似的“驚人”之語頻頻通過電視、網絡在年輕人中傳播,造成了巨大的社會負面影響。“三俗”問題已經引起了黨和政府的高度關注,只有通過鏟除“低俗”土壤,趨勢創新,弘揚主流文化,才能從根本上解決低俗文化泛濫問題,進而實現社會主義文化的大發展、大繁榮。

    “三俗”現象不是偶然發生的,它的產生式多種因素綜合作用的結果。一是我國文化發展相對滯后,經濟發展大大提高了民眾文化需求,但主流文化確實、陰道里不強、競爭力弱的問題使民眾出現饑不擇食現象,使低俗文化擠占了主流文化空間;二是文化發展調節機制不健全,體制內文化單位定位不清,主流媒體引導不作為現象頻發,資源配置機制混用,造成文化消費主義盛行,文化淪為經濟利益工具;三是以網絡、手機為代表的新媒體快速發展,大大提升了信息傳播速度和覆蓋面,在主流文化缺乏吸引力,創新不足的情況下,低俗文化快速占領市場。針對這些問題,必須對癥下藥,不僅要藥到病除,還應該標本兼治,在原有基礎上實現創新,才能確保社會主義核心價值體系建設的順利進行。

    第一,建立健全文化法律法規,嚴格監管,堅決取締不良信息發布和傳播渠道。法制是根本,對制造、傳播、出售不良信息的行為作出規定,做到有法必依,執法必嚴,建成低俗文化“防火墻”。

    第二,加大投入,扶持主流媒體建設,打造一批有影響力的主流文化傳播平臺,提升主流文化發展品質。充分利用網絡、手機等新媒體技術,拓寬主流文化傳播途徑,加大主流文化覆蓋面;推出一批又創新的主流文化作品,引領社會文化發展方向。

    第三,建立健全文化發展調節機制,規范傳媒行為,加強媒體從業人員職業操守和專業精神教育。從源頭上遏制低俗文化泛濫的趨勢,對部分屢教不改的媒體和人員加大懲罰力度,取締群眾反響強烈、意見大的低俗文化節目,加大震懾力度。

    第四,學習國外先進經驗,將自身主流文化的宣傳融入社會生活的方方面面,在潛移默化中影響社會文化發展,全面提升主流文化魅力和感染力,真正贏得民眾的喜愛。

    主流文化是國家主題思想的代表,是國家的靈魂所在,關系著我國社會和諧和中華民族的偉大復興,因此政府與媒體應各司其職,分工合作,在創新的基礎上,大力弘揚主流文化,為社會主義核心價值體系建設添磚加瓦。

    申論答題技巧。

    申論模擬試題。

    國家公務員考試申論材料考試(匯總18篇)篇三

    近年來中國經濟迅猛發展,物質豐盛達到前所未有的高度,然而與之對應的是我國文化市場發展的滯后,廣大群眾日益高漲的文化消費需求與貧瘠的文化市場間的矛盾日益突出,主流文化缺少明確的價值訴求和清晰的價值觀,缺乏吸引力和感染力,大眾被時潮所裹挾、不經意間盲從低俗。文化產品和服務不能充分滿足供給,民眾饑不擇食,低俗笑話以及一些“黃色內容”走向公開化,進入公眾談話領域,“庸俗、低俗、媚俗”這“三俗”充斥我國文化市場。“三俗”文化的流行有其深刻的社會根源,首先,社會拜物主義盛行,我國的道德教育過于空泛,民眾價值趨向功利化,中國社會的寬容程度加大,這一切成為“三俗”滋生的溫床。其次,我國經濟發展迅速,人民生活水平提高,文化消費需求強烈,主流文化卻缺乏創新,缺乏精品,社會引導力弱,導致民眾盲從低俗,饑不擇食。再次,我國文化發展的調節機制混亂,計劃與市場兩種資源配置機制混用,出現過度商業化運作,過度追求收視率,不把社會效益放在首位的現象,而一些主流媒體沒有社會責任意識,在“三俗”之風面前,不僅未能站穩腳跟,甚至跟風鼓噪、渾水摸魚,導致低俗文化在這些機構助推下風靡起來。由此可見,問題的癥結在于我國主流文化缺失,毛澤東同志說過,“想要打破一個舊世界,就要建設一個新中國”,與其破“舊”,不如立“新”,因此要抵制低俗文化,就必須弘揚主流文化。

    要弘揚主流文化,就要建立對主流文化產品創作生產的引導機制。俗話說的好“沒有規矩,不成方圓”,只有充分發揮長效機制作用,積極鼓勵創新,激發主流文化創作的激情,才能保證主流文化出精品。應努力把握時代脈搏、感知百姓冷暖,激發文化生產者積極創造的熱情和潛能,在消費文化的大潮中凸顯主流文化的地位,以主流文化引領時代文化的健康發展,形成多元并存、豐富多彩、主旋律鮮明的中國當代文化。應樹立精品意識、市場意識和創新意識,要加強對當代文化市場運作規律的把握和運用,要突出創新的意識、開放的心態,提升主流文化吸引力和感染力,創作出觀眾喜聞樂見的精品文化,增強主流文化的魅力,真正贏得觀眾的喜愛。

    要弘揚主流文化,就要努力發展文化市場,進行文化產業改革。改變目前我國文化發展調節機制混亂,計劃與市場兩種資源配置機制混用的現實情況。要制定相關政策文件,細化管理規則,要給予主流文化政策優勢,樹立主流文化的權威,在主流文化中突出明確的價值訴求和清晰的價值觀,同時對于不和諧的“三俗”文化應出臺措施,嚴加整治。文化市場除了看不見的手,還必須有看得見的手,政府和國家文化單位理應承擔起自己的責任,明確自己的社會職責,深入群眾、深入基層、深入實際,牢牢把握社會發展潮流,不動搖、不松懈、不折騰,從根本上解決我國文化市場中的種種問題,加快我國文化市場改革的步伐。

    要弘揚主流文化,就要建立健全監管機制,責任落實到人,對文化建設中的不和諧現象快速處理,讓文化市場保持文明、健康發展。要充分發揮社會監督、政府監督、輿論監督的功能。對于漠視人民苦難和社會不公正現象的“沒心沒肺”的文化,以及粉飾太平、強奸民意的作品,必須堅決反對。引導主流媒體明確責任和義務,以建設規范、繁榮文化市場為己任,堅決抵制低俗文化,充分發揮當代文化建設中的主力軍作用,以不泯的良知肩負起崇高的社會責任。政府和國家文化單位也要完善內部機制,面對問題不退縮,監管、屏蔽低俗文化。廣大人民群眾,更要睜大雪亮的雙眸,發現低俗,堅決抵制,共創和諧,共建美好精神家園。

    要弘揚主流文化,就要加強國民的道德素質教育,培養高尚的情操。將社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設的全過程,轉化為全民的自覺追求。改變當前社會中對經濟利益盲目追求的現象,弘揚傳統文化,用正確的價值取向引導民眾正確判斷,不再盲從,堅決抵制“三俗”文化。我國經濟發展迅速,人民生活水平提高,在提升國民物質生活水平的同時,國民的精神文明水平也應逐步提高,國民道德教育不能過于空泛,過分強調崇高范圍的道德規范,缺乏對道德底線的強調和遵守,才會導致主流文化被邊緣化。因此,必須讓公民學會尊重社會的底線,學會知榮辱,知羞恥,把握主流價值觀,弘揚主流文化。

    總之,堅決抵制低俗文化,積極弘揚主流文化,有利于創建和諧文化市場,有利于民眾素質的提高和社會主義精神文明的建設和發展,有利于我國文化事業的發展壯大。是我國文化市場改革的內在要求,功在當代,利在千秋。

    申論模擬題。

    申論真題。

    申論熱點。

    國家公務員考試申論材料考試(匯總18篇)篇四

    在大眾傳媒時代,文化的傳播的速度越來越迅速,作為體現人們的價值取向和藝術欣賞的一面鏡子,它動態地反映著社會精神文化的追求和發展,當前低俗文化的泛濫使人們逐漸關注到主流文化這個平時不太涉及的話題,隨著反“三俗”運動的呼聲日益高漲,如何弘揚主流文化也逐漸成為人們關注的焦點。

    君不見,每年春晚上演趙本山的二人轉,反串角色小沈陽成為網絡搜索中的熱門詞匯;郭德綱面向大眾百姓的相聲也脫不了庸俗、低俗、媚俗的成分;前一段時期以來,“三俗”之風在一些電視“相親”節目中可以說達到了某種極致。為什么在科技發達,社會進步的今天,在追求精神文化和審美方面會出現低俗文化受追捧的場面呢,這不得不讓我們反思。究其根本,文化消費主義的侵蝕,是“三俗”之風產生的一個不可忽視的原因。但更為重要的是,“三俗”之風侵蝕文化領域,暴露了我們的主流文化不夠突出,沒有發揮應有的影響力和引導力的問題。在堅決抵制“三俗”之風的同時,我們更應該認真思考如何弘揚主流文化。談到主流文化,它是主流意識形態的反映、國家意志的表達,在社會中占主導地位、具有重要的影響。盡管在任何一個文化繁榮的時代,文化都是多元化和并存的,且呈現出豐富、復雜、動態的狀態,但只有主流文化才能獲得廣泛的接受和認同。那么怎樣才能做到弘揚主流文化呢,需要以下三個方面的共同努力。

    首先文化從業人員需要扮演好自身在經濟社會發展的建設者、社會公正的維護者和社會責任的承擔者三個角色,以追求創新為宗旨,不斷奉獻具有藝術內涵的作品,擯棄以低俗粗糙來哄騙群眾,吸引眼球、嘩眾取寵賺取關注度的做法。

    其次作為文化的傳播者的主流媒體應該明確自身肩負的責任和義務,自覺提升主流文化魅力,發揮其在當代文化中的應有作用。具體應努力把握時代脈搏、感知百姓冷暖,以不泯的良知真正肩負起崇高的社會責任,引導主流文化與非主流文化并存的健康向上的文化市場,引領時代文化的多元發展。

    最后,作為文化制作和管理層應為提升其主流文化的精品意識、市場意識和創新意識建立健全主流文化產品創作的引導機制。具體來說,第一,精品意識就是在主流文化經典的打造上要體現與時俱進、精益求精的追求,如在建國60周年的文化盛宴中,《復興之路》將宏大的主題與全新的藝術探索相結合,體現了主流文化的無限魅力;第二,市場意識就是在主流文化產品的生產中,要加強對當代文化市場運作規律的把握和運用,如江西“紅歌會”將紅色文化內涵與當代市場運作相結合,在傳播優秀文藝的同時收獲了不菲的收視率;第三,創新意識就是在主流文化打造中要突出創新的意識、開放的心態,如2009年央視春晚上的“英倫組合”就是成功的典范。

    應該看到,作為在社會進程中起重要引導作用的當代中國的主流文化不夠突出,不夠“主流”,未能充分發揮“主流”的引導和影響作用,甚至在各種文化思潮的變幻、交織中缺乏應有的感召力,無法充分發揮文化人的作用,只要我們高度的重視以上三個環節的整理和改進,總之,只有主流媒體以及廣大文藝工作者真正肩負起社會責任、在主流文化產品創作生產的引導機制的引導下,雙管齊下,才能遏制低俗文化的滋生和泛濫,引來主流藝術之作處處開遍。

    國家公務員考試申論材料考試(匯總18篇)篇五

    在申論學習當中,我們經常說材料為王、材料致勝,一直在強調材料的重要性,那么怎樣去快速閱讀一篇材料,從中找到答案要點并呈現在我們的答案之中呢?接下來就給大家說一下材料閱讀需要注意哪些方面。首先要知道并且掌握的方法就是我們一直強調的符號標注法,符號標注法顧名思義就是利用不同的符號對材料中的答案要點進行標注,近些年的國考材料呈現出來的很多材料都很亂而且雜,答案要點很多但是邏輯并不清晰,這就要求考生要對所找到的答案進行標注,整理,這樣方便在梳理完材料之后對答案進行整理,既節約了時間,也防止出現二次閱讀的現象,比如,對于問題1我們可以用符號w1來表示,對策1也可以用d1來表示,這是符號標注法的應用。接下來是就詞句段閱讀當中的一些常見問題作一下簡要介紹,其中最重點就是詞的閱讀,本篇主要就詞的閱讀進行闡述,因為一段段落是由很多句話組成的,一句話是由一個一個的詞串聯而成的,所以對于詞的理解就顯得尤為重要。申論材料中常出現的詞一共分為以下幾種,關聯詞、原因詞、問題詞、影響詞、對策詞、觀點詞這幾種。

    一、關聯詞:關聯詞分為三種。

    1.表示并列的關聯詞:并列關聯詞前后可能都是要點,要點性質相同,其中常見的表述有:一邊……一邊;一方面……另一方面;既…又等等。

    3.表示轉折:轉折之后是重點。常見表述:雖然……但是(卻)……;卻;雖說……然而……;然而;但是;即使……但又……;等等。

    二、原因詞,常見的表述有:因為;由于;原因;究其原因;不常見的表述:根源在于;根本上;本質上;主要是;關鍵在于;因素;要素;緣由;緣故;元素;等等。

    三、問題詞(帶有消極性色彩的詞匯)常見表述有問題;壞處;壞現象;不足;缺乏;困難。不常見表述:問題;壞處;壞現象;不足;缺乏;困難。

    五、對策表述:常見的:對策;建議;措施;需要;必須;應該;把;希望;要求;可以;特殊詞匯:推動;促進;提高;加強;完善;鼓勵;健全;依托。

    六、觀點詞:說、認為、提出、指出,其中要注意,注意:領導人的講話;中央出臺的政策性文件;專家學者的觀點等等。

    國家公務員考試申論材料考試(匯總18篇)篇六

    某自治州干部群眾的微信群里熱轉著一首散文詩,質樸動人的話語激起無數人內心深處的感動。這首詩,是該自治州一位干部為因公殉職的小張所作。

    2019年10月7日19時40分許,該自治州q縣扶貧辦原副主任小張下鄉返程途中,所乘車輛不慎墜江,她因公殉職。她的生命永遠定格在了芳華綻放的34歲,但她用短暫而精彩的人生譜寫了一曲新時代共產黨員的奉獻之歌。

    2003年,小張以q縣文科第一名的成績考入中央民族大學歷史文化學院。離開家鄉到北京求學的那天,鄰里老鄉拿著核桃、蜂蜜等土特產來到村口為她送行。在北上的列車上,小張告訴父親:“我以后有本事了,會回報家鄉的。”了解小張的人都說,她是一個懂得感恩的人。

    “5·12”汶川大地震時q縣災情嚴重,已在北京工作的小張義無反顧地回到家鄉。

    q縣是國家重點扶貧開發縣,山大溝深、基礎薄弱。回到q縣工作時,小張擔任l鎮駐村干部。當時,正值地震災后重建,部分青壯年外出務工,留守在家的大都是老人孩子。小張主動申請幫助群眾改造危房,在塵土漫天的土坯房和村道上,她每天和群眾吃在一起、干在一起。

    2010年q縣的一次特大泥石流災害發生時,只有黨員突擊隊才能到最危險最艱苦的地方參加救援工作。為了沖到第一線,小張主動遞交了入黨申請書,成為一名光榮的中共黨員。

    “妹妹從小就喜歡看書,她高中時最喜歡的書就是《青春之歌》,而這本書傳遞的理念就是年輕人要把自己的成長同這個國家的命運緊密相連。”小張的姐姐回憶說。

    作為一名黨員,小張始終不忘初心和使命,在工作中處處做表率。在歷任w鄉副鄉長、鄉紀委書記等職務的過程中,即便工作再忙、事情再多,她也幾乎每天都要去村里,開展送政策進農戶、謀劃產業發展等工作。

    2016年1月,在鄉鎮工作近8年的小張,因政治立場堅定、工作實績突出,經組織安排擔任縣扶貧辦副主任。

    q縣貧困人口基數大、貧困屬性復雜,要想開展好精準扶貧,必須精準掌握政策。為此,小張十分注重提升自身政策理論水平,以確保每一項因戶施策精準無誤。3年時間里,她踏遍了q縣所有貧困村,做到了對各類脫貧數據、標準、規定、政策的精準掌握,也因此成為各鄉鎮、各部門24小時在線的“業務聯絡員”,更被譽為q縣扶貧的“移動數據庫”和“活詞典”。

    “作為新時代的青年,對于來自脫貧攻堅最前線的我們,實現青春夢想的方式,就是在平凡的崗位上,做好不平凡的工作。”小張用行動踐行了自己的諾言,用青春和熱血譜寫了一曲服務群眾的無悔贊歌。

    作答要求。

    “給定資料”中小張的事跡,為新時代青年投身基層建設提供了哪些啟示?要求:分析全面,條理清晰。不超過300字。

    政治立場,在工作中爭做表率。五是要積極進取。新時代青年投身基層建設要注重提升自身政策理論水平,做到對工作范圍內的各類數據、標準、規定、政策精準掌握,以確保每一項工作精準無誤。

    無以言表的好。

    繼續抓好黨建促脫貧攻堅心得體會。

    淺談農村黨支部書記如何抓黨建促脫貧攻堅。

    國家公務員考試申論材料考試(匯總18篇)篇七

    2018年國家公務員職位表下載。

    2018年國家公務員準考證打印入口及時間。

    申論熱點|申論范文|申論答題技巧|行測|國考模擬試題。

    (一)申論理念之能力提升。

    很多考生對申論存在錯誤認識,認為申論不用復習也可以拿到高分。其實,申論不僅需要復習,而且復習還必須穩扎穩打步步為營,短期的突擊式復習也有作用,但畢竟作用有限,想要在申論上取得高分,必須依仗能力的提升。國家公務員考試申論大綱明確指出:“申論是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目。”并且明確規定了各級職位的能力要求。羅馬城不是一天建成的,能力的提升也非一朝一夕之功。從實際考試來看,申論越來越傾向于考生實際工作能力、邏輯思維能力、對社會現象的分析把握能力的考查,只有真正具備各項能力的考生,才有可能在考試中脫穎而出;只有經過了認真準備和復習,才有可能金榜題名。

    (二)申論理念之科學訓練。

    考生的第二個錯誤認識,就是不重視對申論題目的練習。公考界有句話叫:“失行測者失公考,得申論者得公考。”相比行測來說,對于大部分考生而言申論的提升空間往往更大。從這個意義上講,申論已經成為通過筆試的充要條件,而“練”則是實現這一條件的必要條件。在短短180分鐘的作答時間內,考生需要閱讀六七千字的材料,尋找要點,書寫2000余字的答案;需要大腦高速運轉,思維與文字結合的天衣無縫,這是要有一定強度的訓練才能做到的,“眼高手低”是申論的大忌。

    (三)申論理念之反模式化。

    考生第三個錯誤認識,就是認為申論背背所謂的“萬能模板”和“萬能對策”,考試時照著模板套用即可。這樣生搬硬套的結果必然是申論考試的失敗。

    近幾年,在申論閱卷上,對于套路化的答案打擊越來越嚴厲——一旦出現套路化的文章,作文直接劃歸為四類文的最低檔,基本沒有翻身的機會。申論是一系列思維方式、能力水平、作答方法的集合,任何單一的組成要素都容易陷入套路化,只有放在復習、作答的全過程中,放在閱讀材料、提煉要點、加工要點的所有環節中去審視,才能避免陷入套路化的“枷鎖”之中。

    國家公務員考試申論材料考試(匯總18篇)篇八

    這一階段要達到的效果是掌握申論基礎知識,了解最新理論熱點。所謂萬丈高樓平地起,能力的提升必須建立在堅實的基礎之上。復習初期,考生需要全面了解申論,明曉申論考試考什么、怎么考,熟知申論考試的命題規律、材料特點、題型種類、作答要求,建立對申論的基本認識,然后掌握科學的備考方法,做好復習計劃。

    (二)重點復習階段。

    這一階段要達到的效果是牢牢把握重要環節,逐個突破重點難點。知己知彼方能百戰不殆,考生經過一段時間的第一輪復習,對申論考試的基礎知識已經有所了解,對于自己的優勢和不擅長的部分有了認知,對于基礎復習中遇到重點和難點,也應有所感悟。因此,這個階段對于申論而言是至關重要的,也是決定未來申論分數多少的重要環節。考生在這個階段,應集中突擊,各個擊破,以保證難點、重點真正牢牢掌握住。具體來說,要對一下環節重點把握:

    1、集中精力作答申論真題。做完一套題,就將個人做的答案與標準答案仔細對照,查找不足及失分之處,加強對申論的進一步了解。做題不在數量的多少,關鍵是研究透徹每套題的材料特點、題型種類、答案作答技巧,多積累一些做題方法、文章寫作經驗,把握住申論的內在規律特點,以此具備作答申論的一些基本能力,如概括能力、對策能力、分析能力、文章寫作能力。

    2、關注時事熱點。國家公務員考試網建議考生多瀏覽人民網、新華網和光明網這三大網站,重點關注這三大網站中的理論、時事和評論。對于這些熱點,考生不必機械的去記憶,而是要聯系熱點、分析熱點,將這些熱點與考試主題建立聯系。

    3、記憶一些標準表述。申論考試對語言的規范性有著嚴格要求,文字表述力求準確、規范、嚴謹、通暢,所以,考生平時多積累、記憶一些標準表述,在考場上能信手拈來、靈活運用,不僅解決了寫文章無話可說的苦惱,還增強了文章的理論深度和表現力,便于贏得高分。

    (三)專項提升階段。

    這一階段要達到的效果是針對題型專項復習,梳理知識查漏補缺。此階段要對申論考試中常見的“概括題”“對策題”“分析題”“文章寫作題”進行專項復習,找全題型種類,積累做題技巧,查漏補缺。同時,要注重申論測查能力的培養訓練,即針對“閱讀理解、綜合分析、提出和解決問題、貫徹執行、文字表達”五項能力,找出優勢,明確弱項,鞏固和強化自己所擅長的能力,補足知識、能力、技巧的短板。

    (四)沖刺鞏固階段。

    這一階段要達到的效果是總結經驗模擬沖刺,申論能力迅速提升。國家公務員考試網建議考生在這段時間應該做好以下幾件事:

    1、對前面的復習做一個全面系統的回顧。一方面是將之前復習中學習過的方法、技巧、社會熱點、政策文件、名言警句、優秀范文,進行一次集中的整理和歸納。另一方面是進行試卷總結,梳理知識點。考生要將個人以前做過的申論試題再仔細看一遍,找出錯誤原因和改進方法,記憶下來,避免以后再犯。

    2、結合著歷年真題進行模擬訓練,合理安排做題時間,保證2天一套試卷,以盡快適應考場上的氛圍和節奏。這段時間,一定要多動筆寫,國家公務員考試網建議考生做一些概括題、對策題、分析題、寫一些文章,隔天修改,然后三五天再修改一次,使文章形成適合自己的模板。對于梳理的那些社會熱點,考生也可以進行一下個人的命題預測和分析。

    3、調整心態,培養體力,保持身心平衡。進入沖刺階段,無論是考生還是考生家人,都承受著巨大的壓力,容易在這個時候產生焦慮、緊張甚至懈怠的情緒,這對備考來說是非常不利的。所以,考生要積極調試自己的心態,樹立堅定的信心和決心,同時,合理安排個人的飲食,保證身體健康,爭取以一個輕松自如、信心滿滿的姿態備戰考試。

    4、熟悉考試場地及乘車路線。臨考前2天,考生不必再做題、復習,應將身心完全放松下來,做一些臨考前的準備,如熟悉考場、查詢乘車路線、檢查考試文具和資料等,為考前做好最好一班崗。

    國家公務員考試申論材料考試(匯總18篇)篇九

    1.簡單闡述個人看法。

    配合疫情防控檢查,是每一個公民的義務和責任,排隊時間長、跟群眾起沖突也反映出在管理上存在漏洞和不足,所以解決好這個問題需要標本兼治。

    2.詳細闡述具體做法。

    (1)控制現場混亂的局面。一方面向當事群眾表明自己負責人的身份,拉開爭執雙方,另一方面馬上安排防控人員回歸崗位,維持好現場秩序,恢復防控局面。

    (2)跟當事群眾做好溝通解釋。首先要進行誠懇的道歉,不該跟群眾發生爭執,理解對方想要快速進入的心情;其次要講明配合常態化的疫情防控是每個公民的責任和義務,這也是為了自己和他人安全著想;最后快速幫助該群眾做好檢查,迅速通過。

    (3)對當事同事和防控小組做好批評教育。強調作為防控人員,一部分工作確實有一定強制性,但更需要注意好方式方法,并邀請做的比較好的同事分享經驗,交流學習。

    (4)優化檢查流程,提高檢查效率。比如:在距離檢查點一定距離處放置健康碼,邀請群眾提前掃描、針對老人等操作不便的群眾,做好代檢查、根據高峰時段增設檢查站點數量。

    國家公務員考試申論材料考試(匯總18篇)篇十

    盡管大綱中要求考生聯系實際或自身實際經驗,但這一能力畢竟是客觀題,大部分要點仍然來自于材料。從何處找對策,就顯得尤為關鍵。一般來說對策有三大來源:

    第一,直接對策。一般以“將”、“要”、“必須”、“應該”、“建議”,此類動詞引領,考生只需要稍微變換下語序摘抄即可,較為簡單。

    第二,間接對策。一般可以根據問題推對策、原因推對策、經驗推對策、教訓推對策。具體如下:

    根據問題推對策。正如上文所說,這一能力要求考生找到需要解決的問題。在申論考試中,問題有時會以具體的小問題呈現出來。這樣我們就可以從小問題入手解決大問題。

    根據原因推對策。指通過分析問題產生的原因,進而來解決該問題。比如山東2012年省考鄉鎮試卷第三題:“針對給定資料反映的當前農技推廣服務工作中存在的主要問題,從政府主管部門的角度,提出改進工作的基本思路”。這個題我們要解決的問題之一是農技人員無力推廣農業科技。通過對材料的綜合分析會發現:農技人員科學素質較低是出現問題的重要原因,得出“對農技人員開展長期的培訓的教育,提高他們的科學素質和推廣能力”這個對策,順理成章。

    根據經驗或教訓推對策。“他山之石,可以攻玉”,通過分析材料中的相關案例,得出其經驗教訓,從而為解決問題提供一定的參考。比如,上面提到的山東2012年省考非鄉鎮試卷第三題。我們要解決的問題之一是移民搬遷后生活不便利,而在資料7中明確提到了商洛市一個做法:為了方便群眾的生活,市政府對移民進行了集中安置,并完善了道路、水電、幼兒園等配套設施的建設。由此我們就可以思考:是否也可以借鑒這一做法。

    第三,自創對策。在這里,對考生的生活經驗有一定的要求,需要立足于材料結合實際得出相應對策,但一般出現的情況比較少。

    比如2011年山東省考真題:給定資料5提到了某市在人口普查工作中遇到的主要問題,假設你是一名普查員,請提出解決這些問題的具體措施。這一題中根據材料中普查人員的行為,再結合實際,可以得出“提高普查人員的素質”。

    國家公務員考試申論材料考試(匯總18篇)篇十一

    1,要堅持黨管干部原則,堅持德才兼備、以德為先,堅持五湖四海、任人唯賢,堅持事業為上、公道正派,把好干部標準落到實處。

    2,堅持正確選人用人導向,匡正選人用人風氣,突出政治標準,提拔重用牢固樹立“四個意識”和“四個自信”、堅決維護黨中央權威、全面貫徹執行黨的理論和路線方針政策、忠誠干凈擔當的干部,選優配強各級領導班子。

    3,注重培養專業能力、專業精神,增強干部隊伍適應新時代中國特色社會主義發展要求的能力。

    4,大力發現儲備年輕干部,注重在基層一線和困難艱苦的地方培養鍛煉年輕干部,源源不斷選拔使用經過實踐考驗的優秀年輕干部。

    5,統籌做好培養選拔女干部、少數民族干部和黨外干部工作。

    6,認真做好離退休干部工作。堅持嚴管和厚愛結合、激勵和約束并重,完善干部考核評價機制,建立激勵機制和容錯糾錯機制,旗幟鮮明為那些敢于擔當、踏實做事、不謀私利的干部撐腰鼓勁。

    7,各級黨組織要關心愛護基層干部,主動為他們排憂解難。

    國家公務員考試申論材料考試(匯總18篇)篇十二

    穿軍裝小游戲流行、看軍旅題材電影成為一種時尚,不僅是因為軍隊意味著一個人的英氣與膽氣,群眾也是就此表達對解放軍的感謝、支持或景仰之意,更是一種對從軍生活的向往與期待。軍隊情懷的流行體現的是對廣大群眾對軍隊的自信,對國家的自信,也對中華民族的自信。

    長期以來,革命歷史和紅色文化的宣傳,主要體現在傳統媒體上,固然內容很好,信息量也大,但因傳播形式不夠豐富,對年輕一代來說,其精神價值不易入腦入心。文化市場的特殊性在于,它既是一個講究市場規則的領域,也有著鮮明的文化屬性,需要為情懷留下空間。事實上,情懷和市場從來都不是對立的。近年來,在文化市場上獲得成功的情懷之作并不少見,從電影《鋼的琴》到《白日焰火》,從《烈日灼心》到《師父》,觀眾從來都不吝嗇自己的贊美。

    青年是民族的未來,不了解革命歷史,生疏于紅色文化,對其個人成長是一種缺失,對國家發展則是一種隱患。強軍夢支撐中國夢,而夢的征程映照在每一個中國人身上,使得那份由內而外綻放出的自信之感,能賦予人們一種普通事物所難以企及的獨特氣質。隨著建軍90周年閱兵的結束,對中華民族偉大復興的自信,促使不少人通過“身著軍裝”的形式,釋放心中的那份渴望。

    【意義分析,指出青年人的軍隊情懷的意義。】。

    但是與普通的知識學習不一樣,對軍隊精神的了解和認識很難用學歷教育常用的考試和證書的方式來激勵和督促,只有靠材料和活動本身的趣味性,來吸引受眾,寓教于樂。因此,在紅色文化傳播過程中,創意和策劃不可或缺。文化企業要有更加充分的文化自覺,相關部門進行更多的投入和扶持。

    對一支軍隊的最高贊許并不是多么豐厚的福利待遇,而是一個人人向往部隊、人人希望參軍的國防環境,人民的支持和關愛是人民軍隊不斷成長壯大的基礎。今天,我們的文化景觀已經大為豐富,在一個既傳統又現代、既中國又世界的當代社會,讓每一份情懷都妥帖安放,正彰顯著時代的文化觀。

    【結尾部分:從軍隊情懷切入,上升到時代文化觀的角度,體現了自己思考的深度。】。

    資料來源:

    人民日報:讓每一份情懷都能抵達觀眾作者白龍。

    文匯報:“軍裝照”刷屏彰顯紅色文化在民間的永恒魅力作者顧駿。

    齊魯網:嚴奇:“穿上軍裝”,綻放的是一種從軍情懷。

    國家公務員考試申論材料考試(匯總18篇)篇十三

    第一,認真閱讀《招考公告》、《招考簡章》,了解基本的政策和要求,特別是報考條選擇與自己條件相符的招錄機關和職位。《招考公告》、《招考簡章》可通過考錄專題網站詢。

    第二,“報考人員注冊”。報考人員報考前,登錄考錄專題網站進行“報考人員注冊”冊前,請報考人員認真閱讀題為《誠信報考從我做起》的致廣大考生的一封信,并簽署《報公務員誠信承諾書》。

    第三,報考人員填寫報名申請并提交上報。報考人員要認真如實填報相關信息,遇有問時咨詢。

    第四,查詢資格審查結果。提交報名信息后,報考人員可于報名次日起2日內登錄考錄專網站查詢是否通過資格審查。

    第六,報名確認。通過資格審查的報考人員請于10月31日0:00至11月6日24:00考錄專題網站“考生考務入口”(或報名確認及準考證打印網址)進行網上報名確認。報名確認要包括:報考人員閱讀報名確認須知、承諾誠信參考、上傳照片、繳納考試費用。未進行報認的報考人員,視為自動放棄考試資格。

    第七,打印準考證。完成報名確認的報考人員,請于11月18日0:00至11月24日12:00期間登錄考錄專題網站“考生考務入口”(或報名確認及準考證打印網址)自行打印準考證。

    第八,參加公共科目筆試。考生須攜帶準考證和與報名時一致的本人有效居民身份證到考點參加考試。未攜帶本人有效居民身份證的考生不能參加考試。

    第九,查詢成績。20__年1月,考生可以登錄考錄專題網站查詢公共科目筆試成績和是入面試范圍。

    第十,按規定參加面試、體檢和考察等。考生未按規定的時間、地點參加面試、體檢、的,視為自動放棄相應資格。

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    國家公務員考試申論材料考試(匯總18篇)篇十四

    2、對擬任同一類職位的應試者使用相同的一組題目;。

    3、有統一的評分標準和評分量表。

    (二)考官規范化。

    2、問題一般由主考官發問,但也可由各考官輪流發問;。

    3、考官獨立打分,再去掉一個最高分、一個最低分,取剩余考官的平均分,保留到小數點后兩位。4、考官衣裝要得體。

    (三)考務規范化。

    1、統一嚴格的考試組織管理;。

    2、統一的面試程序;。

    3、每個應試者面試總時間相同,一般為題目數×5分鐘。

    國家公務員考試申論材料考試(匯總18篇)篇十五

    申論考試的中,越來越多地青睞于角色,即在題干中設置一種角色,或者是讓你以交通協管員的身份作答,或者含糊地界定為公職人員的身份。比如,425多省公務員考試,江蘇等省,第二題要求以某街道辦事處工作人員的身份,為當地居民社區的宣傳欄擬一份節水宣傳材料。中公教育專家認為如果考生沒有顧及到身份限制,寫成剛性的材料,在作答的語氣口吻上非常生硬、嚴肅,是不符合作答要求的。

    另外,符合身份限定,還要求考生要牢牢把握國家政策,不能標新立異,不能語不驚人死不休,更不能背離黨和國家的大政方針。同時也不能夠不具備可操作性和可行性,既要眼望星空——國家的大政方針,又要腳踏實地——不講大話、空話。

    2.掌控采分要點。

    申論的采分點是非常多的,而且是按照分值來安排的。一般而言,10分的題目采分點在5個左右,15分以上的題目采分點在5~10個左右,但也不排除10個以上的可能,大多數考生分數不高的原因就是因為前面幾道題目回答不夠全面,因此,提高踩點意識,合理預算采分點,就不怕得不到了。

    3.抓住答案結構。

    由于申論的和閱卷特點,中公教育專家認為,考生在回答申論的各種題型時,要想獲得更好的成績,必須充分重視答題結構。

    結構,即采分點之間的組合和排列方式,申論的答案要點之間必然會有這樣那樣的關系,一般而言,申論作答包括三種常用結構:并列結構、總分(總分總)結構和順序結構。

    如果提煉出的要點之間是平行的,用并列結構即可,表述方式為一是……二是……;首先,……其次,……;第一,……第二,……等等。

    順序結構包括:按照事物本身的發展順序“原因——經過——結果”;按照認識事物的邏輯順序“是什么——為什么——怎么辦”等等。

    4.尋找文章高度。

    “尋找文章高度”就意味著立意要高遠,凡事不能只看到問題的表面,必須進入到問題的深層。什么事情都要想一下是否可以上升到一定的政策理念的高度。比如以農民工現象為例,我們應當透過農民工現象看到什么?中公教育專家認為透過拖欠農民工工資、農民工社會力度不足、農民工子女上學難等具體現象,我們應該看到在這些現象的背后,在經濟轉軌、社會轉型過程中存在著城鄉差距、社會不公等問題。再比如說形象工程問題,政績工程問題,對這個材料的考察,實際上也要上升到一定的高度,就是在這個后面有一個正確的權利觀、政績觀問題和發展觀的問題,而不是片面的和追求量的,應該是追求質和全面的發展。所以對申論所考察的問題勢必要把它上升到一定的理論的高度等等。

    申論答題技巧萬能八條。

    1、領導重視,提高認識。

    2、加強宣傳,營造氛圍。

    3、教育培訓,提高素質。

    4、健全政策法規,完善制度。

    5、組織協調,形成機制。

    6、增加投入,依靠科技。

    7、加強監督,全面落實。

    8、總結反思,借鑒經驗。

    申論答題技巧萬能八條使用方法。

    申論答題技巧萬能八條使用要遵循以下原則和標準。原則一:萬能八條是方向不是對策,必須再細化。原則二:萬能八條不必是八個,可以靈活合并或取舍。原則三:申論八條不要死記。八點即為:經濟、行政、法制、宣傳教育、預防等幾個方向來思考應用。

    寫好申論的其他技巧。

    有經驗的人常說“申論是一道證明題”。其實申論的本質是議論文,形式不重要,最重要的是要有自己的觀點(來源于材料),總論點明確、分論點清晰。同時要寫好申論考生也要學會對申論材料的摘抄,歸納,和反向推導。

    為了寫好申論考生要注意學習一下行政工作中常用的慣用語以及書面用語,這些慣用語可以放之四海而皆準。比如,無論解決什么問題,都可以采用下列措施:政府的高度重視,統一思想,提高工作人員素質,健全組織,完善制度,嚴厲獎懲等等。建議要注意平時的積累,可以多看一下時評相關的文章。

    國家公務員考試申論材料考試(匯總18篇)篇十六

    習近平總書記強調,“一個現代化的社會,應該既充滿活力又擁有良好秩序,呈現出活力和秩序有機統一”。共建共治共享的社會治理制度是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容。今年以來,突如其來的新冠肺炎疫情推動國際經濟社會大環境加速變化,結合這些“變量”,“十四五”時期社會治理將更加被關注。

    據考生回憶,本次國考作文要求以“治”慧為題,聚焦社會治理主題,與當下國家發展趨勢和社會熱點不謀而合,順應了時代要求,要想提升社會治理能效,需要遵循規律,實現從管理到服務的轉變,全面推進智慧治理,開創善治新時代。

    一、主題選取:緊跟潮流,把握時代脈搏。

    2021國考申論副省級主題聚焦改革發展,改革是解放和發展社會生產力的關鍵,是推動國家發展的根本動力。波瀾壯闊的改革在我國推進40多年,已取得舉世公認的偉大成就。習近平總書記指出,隨著我國邁入新發展階段,改革也面臨新的任務,必須拿出更大的勇氣、更多的舉措破除深層次體制機制障礙,堅持和完善中國特色社會主義制度,推進國家治理體系和治理能力現代化。

    國考申論市地級主題聚焦社會治理,強調用科技慧治解決社會治理難題。習近平總書記強調,讓城市更聰明一些、更智慧一些,是推動城市治理體系和治理能力現代化的必由之路。新冠疫情發生以來,全國各地創新運用城市數據大腦,將人工智能轉化為防控疫情新型戰斗力。

    整體看來,20國考申論副省與市地試卷主題一個從大處著眼,關注改革發展;另一個從小處入手,關注社會治理的方方面面。雖然考察主題不同,但二者都十分符合當下社會熱點話題,把握住了時代的脈搏,具備極強的時效性。

    二、給定資料:立足“小角度”,盡顯“大格局”

    2021年國考申論副省級試題從小谷村的變化、某市的區域合一改革、地方志編纂工作、《江城日報》發表報道等話題進行展開,最后回歸到改革之上,強調改革要具備務實的精神和理性的思考。2021年國考申論市地級試題關注“村寨銀行”、“為鄉村種戲”“清河社區的治理”、“人行橫道存在的問題”等小話題,通過一個個小話題,最終聚焦到“社會治理”上,以小見大。

    國考申論試題的一大特點就是案例材料為主,描述具體事件,讓考生于細節處發現問題,于平和語言中提煉觀點及看法,這對閱讀理解能力有更高的要求。這樣的材料閱讀不難,理解卻不容易,難在“角度小”,難在“接地氣”,故事好讀,答案難寫。考生在案例型材料閱讀中,切忌只關注材料的“故事性”,必須要結合材料整體背景,多角度的提煉有效信息點。

    三、題目設置:題量略有變化,大作文回歸。

    首先,迎來申發論述回歸。2021年國考申論副省級試題要求結合兩句話進行寫作,彰顯了現代的哲思;2021年國考申論市地級要求結合一句古語進行寫作,體現了傳統文化風采。

    其次,具體題量發生變化。2021年國考申論副省級考察6道題目,由5道大題組成,其中1道大題由2小問組成,共計6道題。此種考察方式在、、、中有出現,但以往試題僅為5道。本次考察6道題目,也是對考生的綜合素質和能力提出了更高的要求。

    最后,五大題型均有考察。

    2021年國考申論副省級試題第一題考察綜合分析,要求分析小谷村無形的東西;第二題考察歸納概括,要求概括某市區域合一的背景、措施和成效,問數為3問;第三題為一題兩問,考察解釋概念與工作思路;第四題為貫徹執行,要求寫作一篇短評;第五題為申發論述。2021年國考申論市地級試題第一題考察歸納概括,要求概括變化;第二題考察綜合分析,要求對“種戲”進行解釋;第三題考察貫徹執行,寫作一份發言提綱;第四題為提出對策,要求解決人行道存在的問題;第五題為申發論述。

    由此可見,申論的出題方式總體比較穩定,如果在平時學習聽課中,跟隨老師充分練習歷年試題,對這種出題方式應該不會陌生。

    摒棄僥幸之念,必取百煉成鋼;厚積分秒之功,始得一鳴驚人。公考承載著莘莘學子的青春夢想,承載著青年對美好前程的執著追求。我們談論公考,并不僅僅是感慨,也是銘記那段充實的青春歲月、致敬那份純粹的奮斗勁頭。人生處處是考場,有小考,也有大考;面對人生考試,有時春風得意,有時也可能鎩羽而歸。但不管怎樣,你揮灑的每一滴汗水,你釋放的每一份激情,都不會辜負你。短暫休息之后,整理行囊再出發,我們面試見!

    成績查詢。

    筆試閱卷結束后,由中央公務員主管部門研究確定各類職位筆試最低合格分數線,對西部地區和艱苦邊遠地區職位、基層職位和特殊專業職位等,將予以適當傾斜。

    報考者可于2021年1月登錄考錄專題網站查詢筆試成績和最低合格分數線。其中,8個非通用語職位,筆試成績按照行政職業能力測驗、申論、外語水平測試成績(考試成績均按百分制折算,下同)分別占25%、25%、50%的比例合成。中國銀保監會及其派出機構職位和中國證監會及其派出機構職位,筆試成績按照行政職業能力測驗、申論、專業科目筆試成績分別占25%、25%、50%的比例合成。公安機關人民警察職位按照行政職業能力測驗、申論、專業科目筆試成績分別占40%、30%、30%的比例合成。

    國家公務員考試申論材料考試(匯總18篇)篇十七

    當前職業教育領域出現了快速發展、創新發展、亮點紛呈、捷報頻傳的可喜局面。然而,當前職業教育經常會被視為一種低層次的教育,一直是教育體系中的弱勢。面對復雜局面,我們也應該站在新的歷史起點,對取得的成績冷靜分析,客觀評價當前存在的問題,尤其應該準確把握我國現代化發展對職業教育提出的新任務、新要求。

    職業教育是國計,也是民生;是教育,更是生產生活。它肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責,決定著產業素質、代表著民族品牌,關系著我們每一個人的生活品質。對一個人來說,掌握一門技術,就有了謀生的本領;對一個貧困家庭而言,擁有一個技工,就有了脫貧致富的希望;對一個國家而言,當大量勞動力擁有了專業技能,經濟發展就有了堅實的基礎。當前,我國正處在改革發展的關鍵時期,面臨著轉方式調結構惠民生的繁重任務與嚴峻挑戰。多深的根基,筑多高的墻,沒有高質量的職業教育,經濟社會發展的大廈就會失去堅實的基礎。

    【意義分析:指出職業教育在當前個人、社會和國家的重大意義。】。

    我們要清醒地看到,受著傳統觀念的影響,大多數的家長和考生本人都不希望走職業教育的道路。很多人認為只有上高中,讀大學才是人生發展的必由之路。另外職業教育培養的人才還不能滿足經濟發展的需要,我們與發達國家的職業教育還有不小的差距。與黨和人民對職業教育的期望相比,職業教育的發展水平應該更高,對社會經濟發展的貢獻應該更大。

    在新的發展時期,職業教育要逐步由目前的要“熱鬧”、顯“政績”、樹“形象”等轉為回歸教育、回歸學生、回歸教師、回歸課堂;要瞄準產業行業企業的發展需求,瞄準學生的發展要求,瞄準人民群眾對職業教育的發展訴求,深化教育教學改革。這就要求廣大的職業教育工作者不忘初心,繼續前進。不忘初心就是要永遠保持對人民群眾的赤子之心,全心全意地為社會經濟發展服務,為學生的發展服務。繼續前進就是要秉承心系國家、艱苦奮斗的精神,面向未來,迎接挑戰,為中國社會主義現代化建設培養更多更好的技術技能人才。

    發展更高水平的現代職業教育,是時代發展的要求。三百六十行,行行出狀元,高技能人才的發展在國家創新體系建設的過程中,必將發揮著重要的基礎性作用。作為年輕人,要練好自身本領,激發內生動力,不斷銳意進取,這才是青年成才的必由之路。

    【結尾高屋建瓴又聯系到青年自身,符合申論的考察特點。】。

    來源:

    人民日報:重視職業教育的中國探索作者張爍。

    中國教育報:職業教育要面向未來快速發展。

    國家公務員考試申論材料考試(匯總18篇)篇十八

    短短幾天之內,4名高管相繼落馬。日前中石油掀起的反腐風暴,引起了社會廣泛關注。再加上最近爆出的中儲糧河南窩案、中國移動廣東公司總經理被雙規,央企反腐,一時成為反腐領域的一大焦點。

    這一系列****案件,一方面,印證了日前中央政治局會議上關于反腐形勢的判斷:****現象依然多發,滋生****的土壤依然存在,反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜。另一方面,敢于在央企亮劍,對****分子零容忍,表明了中央堅決懲治****的決心,堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打的力度,這對于提振人們對反腐斗爭的信心很有必要。

    仔細分析我們不難發現,不受約束的權力,是****的根源。盡管案件仍在調查中,但從中石油4名高管的從業背景看,他們大多都來自中石油最重要的上游“勘探與生產”板塊,該板塊也是中石油最賺錢的業務領域。在這樣“油水”極重的崗位上,不僅要求干部嚴于自律、自身過硬,更要求對權力者進行嚴格監督。否則,自己變壞,權力變質,遲早會陷入****的深淵。

    如何管住權力,遏制****?

    我認為最根本的,還是靠制度。日前中央政治局會議審議通過了《建立健全懲治和預防****體系2013—2017年工作規劃》,這是反腐領域的重要頂層設計。除此之外,會議還提出改革黨的紀律檢查體制,改進中央和省區市巡視制度,形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制等,這一系列部署,都是圍繞制度建設推進反腐進程,目的是以制限權,強化對權力運行的制約和監督,是“把權力關進制度的籠子里”反腐思維的具體體現。

    其次,從央企反腐的現實情況來看,堵住制度漏洞、補足制度補丁,正是當務之急。在這一系列案件中一些問題不可忽視:有的企業財務管理制度不夠規范,會計核算不夠準確;有的企業投資項目和工程建設項目管理不夠規范,存在未按規定公開招投標等問題;有的企業對下屬單位、分支機構管理比較薄弱等。這些都反映了央企在內部管理制度、運營機制、監督機制等方面還有不足,滋生****的風險不可忽視。

    因此,對央企****案件的查處,既要針對個別人的****問題,也要尋根溯源,反思導致****的制度環境,創新和完善制度,打造更為堅固致密的制度籠子,才能真正管住權力、防腐拒變。

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