無論是企業內部的會議活動，還是社團組織的文娛活動，都需要進行細致的活動策劃。以下是小編為大家整理的一些常見的活動策劃問題及解決方法，供大家參考借鑒。
大學生活動策劃的成功案例分享（精選17篇）篇一
一、活動簡介：在父親節當日，學校開展“說出你的愛”校園微電影活動，將同學們對父親最想講的話用dv記錄下來，并制作成微電影，為我們的偉大父親祝福。
二、活動時間：
三、活動地點：
四、活動流程：
1、活動當日上午10點30分，辦公室將場地布置完畢（dv棚子放于食堂后門的宣傳欄處）,活動于當日中午11點正式開始。
2、開始后，由辦公室向過往感興趣的同學介紹本次活動，并鼓勵同學們積極參加。
3、由辦公室同學將有意愿的同學帶到dv處，有宣傳部負責給同學錄制一句或者一段對父親的真切祝福。
4、活動于當日下午14點正式結束，由宣傳部負責保管好視頻資料。
5、當日晚19點，由宣傳部及辦公室合作將視頻剪輯，制作成為微電影。制作完成后當日零點之前傳到校網上。
五、后備方案：
如遇惡劣天氣等不可抗拒因素，地點改于食堂門口校園商店前進行。如遇網絡不通暢等原因，將上傳時間推遲到次日。
大學生活動策劃的成功案例分享（精選17篇）篇二
盡可能具體的`寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，也可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
根據策劃書的特點在以下項目中選取以下內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析,將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如情況不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待.
大學生活動策劃的成功案例分享（精選17篇）篇三
在父親節當日，學校開展“說出你的愛”校園微電影活動，將同學們對父親最想講的話用dv記錄下來，并制作成微電影，為我們的偉大父親祝福。
xx。
xx。
1、活動當日上午10點30分，辦公室將場地布置完畢（dv棚子放于食堂后門的宣傳欄處）,活動于當日中午11點正式開始。
2、開始后，由辦公室向過往感興趣的同學介紹本次活動，并鼓勵同學們積極參加。
3、由辦公室同學將有意愿的同學帶到dv處，有宣傳部負責給同學錄制一句或者一段對父親的真切祝福。
4、活動于當日下午14點正式結束，由宣傳部負責保管好視頻資料。
5、當日晚19點，由宣傳部及辦公室合作將視頻剪輯，制作成為微電影。制作完成后當日零點之前傳到校網上。
如遇惡劣天氣等不可抗拒因素，地點改于食堂門口校園商店前進行。如遇網絡不通暢等原因，將上傳時間推遲到次日。
大學生活動策劃的成功案例分享（精選17篇）篇四
??本次大賽共設6個獎項，包括一等獎、二等獎、三等獎、最佳男主角、最佳女主角、最佳劇本獎，獲獎班級將頒發證書和獎杯。同時，晉級前六強的班級將有機會代表全校參加泰州市高校舉行的情景劇比賽。
??心理情景劇要求：
??一、節目形式：
??音樂劇，話劇，小品。
??二、節目要求：
??1、節目主題突出(節目時間嚴格控制在1分鐘以內)。
??2、鼓勵自編自導自演。
??3、盡量減少舞臺背景的轉換，道具自備。
??4、節目新穎，有意義，有亮點，出彩。
??使用普通話對白，注意控制語速(特殊劇本要求除外)。
??三、主題要求:。
??如：
??1、人際交往人際困難(家長，老師，同學，學會拒絕的方面)。
??2、學習與考試，學業困擾。
??3、擇業與就業問題，就業壓力(人生價值觀)。
??4、戀愛問題，情感糾葛。
??5、網絡問題，網絡成癮。
??6、適應大學生生活環境問題。
??7、情緒問題。
??8、珍惜生命。
??四、表演要求：
??表演自然流暢，演員間配合默契；充分表現人物的心理沖突，生動刻畫心理問題；簡潔明了，在規定時間內完成。
??五舞臺背景要求：
??可自主布置道具、背景音樂，要求準備ppt，襯托該劇主題。
??心理情景劇評分細則。
??本次比賽評分采取滿分100分制。
??(一)表演內容(0分)。
??主題明確，能反應當代大學生的心理世界、情感空間以及心路歷程(20分)。
??原創作品(10分)。
??(二)語言表現(20分)。
??角色性格鮮明，富有感情，有感染力(1分)。
??脫稿并熟練表演(分)。
??(三)表演能力(20分)。
??表演自然不拘謹，體態大方得體，臺風端正(10分)。
??演員配合默契，舞臺結構分明，音樂背景使用恰當(10分)。
??(四)受歡迎程度(20分)。
??后援團人數一定，有明顯的標志，方便評委打分(10分)。
??除去后援團的其他觀眾，對該劇的支持度和現場氣氛(10分)。
??(五)創意(10分)。
??道具運用得當，表演有創意(10分)。
大學生活動策劃的成功案例分享（精選17篇）篇五
二、活動時間：3月12日（星期x下午3：40）。
三、活動主辦方：xxxx大學。
四、活動承辦方：xxxx大學外聯部。
五、主要活動內容：栽樹以及許愿等。
六、活動前期準備。
1、聯系場地：大活南面空地（3月5日前）。
2、確定植樹地點、訂購樹苗（3月7日）。
3、踩點規劃：根據現場情況確定劃分各種樹木栽植的區域，并計算估計出大概需要多少棵樹苗（這個工作可以交給我部地生院的同學負責）。
4、贊助。
于第一次例會便分配好拉贊助的同學，并且設定一定的指標。其中我們可以聯系花木商店，讓他們于活動當日在現場賣樹或者讓我們自己的同學幫他們賣樹，從賣樹中所得的費用拿出一部分給我們作為贊助費。為了爭取賣樹的收益最大化，我們所送的樹種類不要多，檔次低一點，然后我們讓所賣的樹種類繁多一點，最好再準備幾種比較貴的樹苗，賣給一些比較有錢或者一些比較虛榮的'同學。在樹的噱頭上我們也要造足了，比如說友情樹，親情樹，愛情樹，班級樹，宿舍榮譽樹等等。
大學生活動策劃的成功案例分享（精選17篇）篇六
??1、活動目的：將各學院的心理工作成果進行定期的收集、整理和展示、評比，讓廣大同學貼切了解學院為學生開展的各項心理活動。通過豐富多彩的心理健康宣傳活動，營造我校良好的心理健康教育氛圍。
??2、活動時間：5月24日上午8:30。
??3、活動地點：待定。
??4、承辦單位：環境與植物保護學院。
??5、評比對象：各學院心理工作部。
??6、獎項設置：優秀心理工作部6個，頒發獎金和證書。
大學生活動策劃的成功案例分享（精選17篇）篇七
??1、時間：20xx年5月26日星期三。
??2、地點：院籃球場。
??3、流程：
??各班級12個人為一隊，男女各6名，若女生不夠6個可請外員。為了確保比賽的秩序，減少工作量，各個隊將分為不同的時間段進行，每個時間段比賽的隊數由最終報名隊數的多少而定。
??游戲一：趣味傳球投籃。
??12名隊員站成一縱列，把腳打開，身體前傾，由第一名同學將手中的籃球從胯下往后推遞，最后一名同學做好接球的準備，通過大家的協助，使籃球順利傳到最后一名同學的`手中。最后一名同學接到球后，迅速帶著球跑到最前面的位置，其他同學向后退一個位置。然后重復之前的動作，直到所有的同學都完成一次傳球，第一名同學就迅速將球投入籃框中，直到投中，游戲結束心理健康活動策劃書心理健康活動策劃書。所用時間最短的小組為優勝。
??游戲二：擺造型。
??我們將事先把這個任務布置給每個隊，讓他們回去商量，每一個隊各擺出一個造型，可以有主題，必須是積極向上的，能體現團體精神以及集體力量的。可以適當借助道具。比賽當天每個隊把他們想的造型展示出來給大家看，工作人員將他們的造型拍攝下來。最后進行評選。
??第二天將公布比賽成績。
??游戲三：人椅。
??12名隊員面朝里，圍成一個圈，然后集體向右轉，調整成員之間的位置，使每位隊員的左腳腳尖頂住前面一位隊員的左腳腳跟，注意一定要頂好。慢慢調整好姿勢后，隊長喊“一二三”，所有隊員身體往下坐，剛好可以坐在后一位隊員的膝蓋上。工作人員開始進行計時，堅持的時間最長的隊伍獲得勝利。
??4、獎項與獎勵。
??一等獎、二等獎、三等獎各一隊，頒發相應的獲獎證書。
??活動三、心理小測試。
??我們將在學校進行擺攤，同學自愿來進行一些心理健康的小測試，通過問題測試，能夠更多的了解自己，正式自己，從而達到本次活動的宗旨與目的。這個活動也可以給更多的同學機會來參與“5.25心理健康日”這個活動。
大學生活動策劃的成功案例分享（精選17篇）篇八
??(1)前期宣傳：制作相關主題的宣傳海報、橫幅，對心理健康活動進行為期一個星期的宣傳。
??(2)結合廣播站、學校網站面向全校宣傳本次活動，活動期間邀請院新聞工作室進行跟蹤報道。
??2.活動具體內容。
??(1)在同德樓廣場進行當場心理測試以及宣傳。
??(2)“掃教學樓”：當天上午/下午上課前，給教學樓在上課班級的同學做心理測試卷，記得上交。(隨即選擇幾個班級，一個班級2人負責)。
??(3)將一些心理建議制作成精美的小紙條貼在學校的廁所里，教學樓的教室里，宿舍樓的宣傳欄里。(一張小紙條2條建議)。
大學生活動策劃的成功案例分享（精選17篇）篇九
??（四）宣傳方式：海報宣傳。
??（五）活動準備。
??前期：
??1、在現代教育技術學院張貼海報進行宣傳。
??2、各班班長及心理委員通知班級同學。
??3、準備電影。
??期間：
??1、準時舉行活動并維持現場秩序。
??2、照相片為活動做記錄。
??后期：
??1、打掃教室。
??2、各班心理委員交流總結。
??3、寫報告做活動總結。
??（六）活動流程。
??1、心理電影展播。
??1）10月x日晚上7：30現代教育技術學院教室播放電影。
??《舞出我人生2》。
??2）觀影目的：
??通過青春類影片的特點，抓住青年學生的心理特征，從年輕人的視角探求夢想的真諦，追尋心靈的寧靜。在觀看電影的過程中，激發新生積極樂觀的心態和對未來的憧憬，引導新生適應新環境。
??10月x日19：30—21：30在現代教育技術學院教室舉行。
??具體游戲內容：見附件1。
大學生活動策劃的成功案例分享（精選17篇）篇十
??（1）活動概述：隨著學習、工作等各方面的壓力不斷加大，心理健康問題在大學生中逐漸突出，已經成為大學生活中不可忽視的一部分。我院心協作為xx學院唯一心理方面的社團組織，有必要在心理健康咨詢中心的指導下，開展系列心理活動，增強大學生的心理保健意識，提高心理健康水平。
??（2）活動時間、地點。
??時間：x月23日——x月27日。
??地點：學院綜合樓101、學院辦公樓前廣場等。
??（3）活動內容。
??1、啟動儀式暨“關愛健康，呵護心靈，從我做起”的倡議簽名。
??3、心理影片展《阿甘正傳》、《沉默的羔羊》。
??4、“陽光心靈、美好生活”心理健康知識宣傳板報評比。
??5、心理測量。
??活動方式：利用學院心理咨詢中心的xx心理測試軟件為廣大同學提供現場測試，讓同學們更好的認識自我，了解自我。
??內容涉及：大學生社會適應能力、人際交往能力、就業指導等方面。
??6、“心情故事”大學生征文比賽。
??活動方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評選出“最感人故事”、“最佳風采故事”等，我們將對優秀作品選登到心理中心報刊中。
??活動方式：團體心理輔導，克服學生自卑心理，提高自信心。
大學生活動策劃的成功案例分享（精選17篇）篇十一
??1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節主題。
??承辦單位：院宣傳部、院心理健康部。
??橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學生心理健康節宣（暫定）。
??橫幅位置：南院懸掛于j1教學樓前，東院懸掛于籃球場。
??2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。
??活動要求：六系各出一期板報。
??板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前。
??3、報紙宣傳：出一期報紙（特刊），宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動安排等。
??承辦單位：大學生心理成長協會《心之橋》編輯部。
??活動時間：5月份編輯、印刷完成。
??4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節。
??活動要求：（1）正確懸掛于南院和東院籃球場上；
??（2）紙張大小標準（與院宣傳部統一標準）。
??5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排，心理健康知識。
??承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站。
??資料提供：院心理咨詢中心。
??注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。
??（二）活動篇。
??1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生征文征畫比賽。
??具體細則如下：
??（1）活動對象：全院學生。
??（3）活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行x選，我們將對優秀作品選登到心理健康報中。
??（4）活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數不限）。
??第二輪：院里征選。
??（5）備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節活動咨詢臺，發放心理健康節活動安排表；征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。
??（6）獎項設置：
??2、“愛的抱抱”溫暖校園行動。
??（1）活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。
??（2）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心。
??（3）承辦單位：院心理健康部。
??（4）協助單位：院心理成長協會。
??（5）活動內容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學送去“愛的抱抱”。此外，活動現場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學三年的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。
??（6）活動流程：設立一個服務臺，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學將獲得一份小小的禮物。
??（8）活動地點：南院籃球場。
??3、校園心理劇比賽。
??（1)活動目的：
??通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關注自己與他人的心理健康，使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構建和諧心靈，健康成長。
??（2）話劇主題：畢業n年以后，我們相聚湖鐵。
??（3）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心。
??（4）承辦單位：院心理健康部。
??（5）協助單位：院治保部、體育部、院秘書處。
??（6）參賽隊伍：6系及心理成長協會各派一支代表隊，加心理成長協會共7支隊伍參加比賽。
??（7）活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。
??（8)比賽時間：5月19日下午15：00（暫定）。
??（9）x分標準：
??（1）x分方式：總分10分，取平均分。
??（2）根據服裝，表演的發揮與創新等相應得分。
??（10）獎項設置：一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；優秀表演獎1名；最佳團體獎2名；最佳獲獎隊將獲得獎金和（集體）獎金。
??（11）比賽地點：南院籃球場。
??（12）場地設置、紀律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學習部負責計分，院治保部、院宿管部維護現場紀律、安全。
??4、沙盤游戲作品展覽。
??（1)活動目的：通過本次活動，讓同學感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內心世界，同時鼓勵同學前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。
??（2）活動簡介：一粒沙是一個世界，反映著智者的思考和智慧；沙盤中展現出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理內容以某種適當的象征性的方式呈現出來，從而獲得治療與治愈，創造與發展，以及個性化的體驗，便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。
??（3)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心。
??（4）承辦單位：院心理健康部。
??（5)協助單位：院心理成長協會、六系心理健康部。
??（6)參與人員：本院學生。
??（7）活動流程：各系學生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學同意，并由該同學對作品進行一定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統一沖洗進行展出。
??（8)圖片展覽時間：5月25日（三）9：30-5月26日（四）18：00。
??（9）展覽地點：南院籃球場。
??5、心靈影片賞析。
??（1）活動目的：通過影片引導同學關注自己與他人的心理健康，努力構建和諧心靈，和諧人際，健康成長。
??（2)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心。
??（3）承辦單位：院心理健康部。
??（4）協助單位：機電系心理健康部、電氣系心理健康部。
??經貿系心理健康部、軌道系心理健康部。
??（5）活動要求：露天電影，心理咨詢中心負責提供影片和宣傳資料、播放設備。
??（6）放映時間：第一場-5月6日（五）第二場-5月13日（五）。
??（7）觀看形式：各系組織觀看。
??（8）負責單位與地點設置：
??第一場：南院籃球場--機電系心理健康部負責。
??東院籃球場--電氣系心理健康部負責。
??第二場：南院籃球場--人文系心理健康部負責。
??東院籃球場—軌道系心理健康部負責。
??（東、南院各設置一個場地）。
??6、“5.25（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動。
??（1）活動目的：呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。
??（2）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心。
??（3）策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員。
??（4）協助單位：院學生會。
??贊助單位：172校園活動網、大學生精英論壇。
??（5）活動流程：
??（2）兩個團體競賽活動，由各系選派隊伍參加總決賽；
??（3）現場朋輩心理輔導活動，橫幅簽名活動。
??（6）活動宣傳：“我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名；各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報宣傳（每個系5張）置于南院籃球場；準備525宣傳資料。
??（7）活動形式：團隊形式。
??（8）比賽地點：南院籃球場。
??（10）活動內容：
??團體競賽活動一：無敵風火輪。
??（1）項目類型：團隊協作競技型。
??（2）道具要求：報紙、膠帶。
??（3）活動場地：南院籃球場。
??（4）游戲時間：10分鐘。
??（5）游戲詳細玩法：12人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環；到達指定的目的地，時間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進行比賽。
??（6）活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。
??（7）參加人員：各系各派出二支隊伍，每個隊伍十二人。
??（8）獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品一份。
??（9）活動流程：每個系選2支優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽；每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示；總決賽時，分3場進行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。
??團體競賽活動二：瘋狂的設計。
??（1)游戲類型：益智型、團體合作型。
??(2)游戲目的：增強組員的團體合作能力。
??(3)游戲人數：各系2個小組，每組10人。
??(4)游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準備）。
??(5)游戲規則：
??第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。
??第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞（單詞由3-4個字母組成），然后用最短的時間擺出這個單詞。
??在10分鐘內完成單詞數最多為勝利的一方。
??(6)游戲時間：10分鐘。
??（7）參加人員：各系各派出2支隊伍，每個隊伍10人。
??（8）獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品若干。
??（9）活動流程：由各系到班級選優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽；每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示；總決賽時，分3場進行比賽，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。
??(10)活動場地：南院籃球場。
??7、心理講座篇。
??（1）活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導同學們正確認識健康，關愛生命，提高全校大學生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學生能夠更好的面對學習、工作、感情和生活。
??（2）主辦單位：湖南鐵道職業技術學院學生工作處心理咨詢中心。
??(3)承辦單位：院心理健康部、院心理成長協會。
??(5)講座內容：沙盤游戲的使用與操作（待定）。
??主講：待定。
??地點：j2多媒體。
??總負責：肖樂瀅欽松。
??宣傳：聶政。
??參加單位：各系心委、朋輩成員。
??流程：
??1、主持人介紹。
??2、聽講座。
??3、嘉賓小結。
??舉辦時間：（暫定）。
??日期/星期
??時間。
??活動內容。
??地點。
??負責單位。
??5月3日（二）。
??19：00之前。
??橫幅、板報、海報、廣播等宣傳到位。
??南院。
??東院。
??暫定。
??南院。
??j2多媒體。
??5月6日（五）。
??心靈電影。
??南院。
??東院。
??5月9日（一）。
??19：00之前。
??發放報紙（心之橋）。
??寢室。
??心理成長協會、各系心理健康部。
??5月11日（三）。
??19：00之前。
??愛的抱抱活動宣傳。
??南院。
??東院。
??5月12日（四）。
??14：30。
??“愛的抱抱”溫暖滿校園行動。
??南院藍球場。
??院心理健康部、各系心委、朋輩成員。
??5月18日（三）。
??19：00。
??心理話劇彩排。
??j4-206。
??5月19日（四）。
??15：00。
??心理話劇比賽。
??南院籃球場。
??5月13日（五）。
??心靈電影。
??南院東院。
??5月18日（三）。
??20：00前。
??“心情故事”大學生征文征稿收集、沙盤游戲作品、簡介收集。
??j1-507。
??5月24日（二）。
??19：00以前。
??南院。
??東院。
??5月25日（三）。
??9：30。
??沙盤游戲作品展覽。
??南院、東院籃球場。
??5月26日（四）。
??5.25戶外團體活動、朋輩現場輔導、簽名活動。
??南院籃球場。
??院、系心理健康部、朋輩輔導員。
??具體活動時間以后面通知的為準。
大學生活動策劃的成功案例分享（精選17篇）篇十二
??1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生征文比賽，具體細則如下：
??（1）活動對象：全院學生。
??（2）活動時間：全院征文上交時間為5月13日——5月18日，優秀征文評展時間為5月29日。
??（3）活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優秀作品選登到心理健康報。
??第二輪：院里征選。
??（5）備注：征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。
??（6）獎項設置：
??2、“愛的抱抱”溫暖校園行動。
??（1）活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。
??（2）活動內容：活動現場擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。
??（3）活動流程：設立一個服務臺，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學將獲得一份小小的禮物。
??（4）活動時間：5月24日。
??（5）活動地點：院廣場。
??3、團體游戲圖片展。
??（1）活動目的：通過本次活動，讓同學感受到團體游戲的樂趣，感受到自己的內心世界，同時鼓勵同學體驗團體游戲。
??（2）展覽時間：5月21日。
??4、“5.25（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動。
??（1）活動目的：呼吁大學生關注自己的心理健康，提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。
??（2）活動宣傳：“我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名。
??（3）院心理廣場發放心理宣傳資料。
??（4）活動時間：5月23日。
??5、人際關系心理講座篇。
??活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導同學們正確認識健康，關愛生命，提高全校大學生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學生能夠更好的面對學習、工作、感情和生活。
??舉辦時間：5月28日下午15：30。
大學生活動策劃的成功案例分享（精選17篇）篇十三
??1、目的：激勵我校心理輔導員更好地推進心理健康教育工作，服務于學生成長成才；樹立榜樣、表彰先進。
??2、評選對象：各學院心理輔導員。
??3、評選條件：
??（4）工作成效顯著。在開展大學生心理健康教育工作、服務學生成長成才方面取得明顯成果，在本次“5·25心理健康教育活動月”期間表現突出，成績顯著。
??4、評選辦法：
??（2）學生工作處組織相關人員對申報材料和申報個人進行評定。
大學生活動策劃的成功案例分享（精選17篇）篇十四
??通過學生用畫筆顏料繪制自己對生命的愿景彰顯大學生青春蓬勃的生命活力，激發學生熱愛生命之情。
??2.樹洞聽我心。
??通過書寫自己的煩惱并投至“樹洞”，讓同學把自己生活中的煩惱寫在紙上，并通過現場宣泄和疏導釋放自己的壓力，減輕生命的背負。
??3.科學識我心。
??活動現場有心理量表供同學做現場測試，以進一步了解自我，并設專業心理咨詢，為心理健康保駕護航。
??4.快樂拼我心。
??現場開展豐富多彩的心理游戲，形成“2”巨幅標識。
??5.學習認我心。
??現場進行心理作品、心理圖片、心理咨詢室簡介等的展板展覽與介紹。
??6.承諾在我心。
??活動當天，在活動現場拉上標有活動主題的橫幅參與活動的同學在橫幅上簽上自己的名字。通過現場簽名的方式，引領、呼吁學生關注心理、關愛自我、熱愛生活。
大學生活動策劃的成功案例分享（精選17篇）篇十五
??1、前期宣傳：在學校所有學生宿舍公告欄張貼噴繪海報，海報內容可提及贊助商，海報背景可加入贊助商的商業(注：學校內不允許張貼純商業廣告)。
??2、可在校內網上宣傳。
??3、學校行政樓前設置展示板或張貼海報活動宣傳中期：布置場地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業或其他贊助商所求的其他標志。
??4、晚會進行中的互動環節中贈送小禮品可為贊助商做宣傳。
??十一、效果預測：
??此次活動預計包括會員與辦會員500人參加與觀看。數以萬計的師生了解并且關注，我們在整個活動過程中都將標注貴公司名字，相信這必為貴公司帶來巨大廣告效應，辦出我們高水平，高質量，強吸引力的晚會。是觀眾印象更加深刻，擴大心理協會及公司在學校的影響，拓展貴公司的校園市場，實現雙贏。
??十二、活動關聯單位：
??學院所有系部、十大協會、團委聯合舉辦。
??十三、經費預算：
??1、服裝道具租借350。
??2、舞臺及音像租借費150元。
??4、宣傳成本：宿舍海報。
??5、行政樓海報50元。
??6、條幅100元。
??7、孔明燈50元。
??8、現場攝影照片沖洗50元。
??9、幸運觀眾禮品150元。
??10、鮮花150元。
??11、請柬及節目單費100元。
??12、其他費用200元。
??共計：1500元。
??十四、贊助方式：現金(可由多家商家聯合贊助)。
??注意：
??1策劃書不懂部分與策劃部及時溝通聯系，
??2：文藝晚會各部門相互配合，全體人員對待來賓要有禮貌。
??3：主持人的選拔。
大學生活動策劃的成功案例分享（精選17篇）篇十六
??1、橫幅宣傳：出兩條橫幅，宣傳本屆心理健康節主題。
??橫幅內容：
??我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長。
??2、版面宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。
??活動要求：各系出一版以上的版面、各學生社團出一版（內容為人際關系方面的心理健康知識）。
??板面擺放的時間和位置：5月20日統一擺放在院廣場四周。
??3、報紙宣傳：出一期報紙（特刊），宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動安排等。
??活動時間：5月份編輯完成。
??4、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排及心理健康知識。
??資料提供：學生處心理咨詢中心。
大學生活動策劃的成功案例分享（精選17篇）篇十七
??2.參加人員：輔導員、全院各班學生。
??3.地點：各班教室。
??4.班會主題：宣傳心理健康教育宣傳周活動。
??（二）心理知識展板宣傳活動。
??1.時間：x月26日中午。
??（1）突出主題，反映生活。
??（2）內容積極，具有一定的感染力。
??2.活動安排。
??1.時間、地點以海報通知為準。
??2.主講：xx。
??（四）＂心隨影動＂心理電影展播活動。
??1.時間：x月24日。
??2.地點：多媒體大教室。
??3.影片：《心理游戲》。
??4.目的：通過心理電影的播放，讓同學們在放松的同時學到心理健康知識，進一步認識和挖掘內心空間，完善自我人格。同時，活動有助于弘揚校園文化，營造健康的人文環境。
??1.時間：x月25日下午17：00----18：30。
??2.地點：新校區xx廣場。
??x月25日下午組織各班心理委員在大禮堂集合，集合完畢，前往新區。
??（六）簽名活動。
??為使我院大學生認識到心理健康的重要性，使心理知識得到更廣泛的宣傳和普及，組織開展學生簽名活動。讓同學們在寫有＂打開心窗，綻放燦爛笑顏；敞開心扉，創造美麗人生＂的條幅上自發簽名。結束后，將條幅懸掛。
??2.地點：食堂門口。
??3.形式：組織學生負責出一塊展板，心理協會出一塊展板，放于食堂門口展覽，并進行評比。
??4.活動安排。
??（1）x月24日前各班設計制作展板；
??（2）x月24——26日對展板進行審查，選出好的展板進行整理。
??（3）x月26日進行展覽。